2013年秋季北京市海淀区高三期中测试题试卷分析(修改后2)
2013界北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析 作文部分
2013界北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析作文部分作文分析20.作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。
“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，“谭木匠”品牌成功走向市场。
谭传华秉持“我善治木”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做“好公司”而不是大公司。
目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。
要求：请根据以上材料，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【解析】分类：为隐话题作文。
审题：信息区域一、“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，“谭木匠”品牌成功走向市场。
二、谭传华秉持“我善治木”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做“好公司”而不是大公司。
目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。
信息分析：结果：谭木匠成功了问题：为什么成功原因：一和二一是不隐瞒、正视缺点，善于发挥瑕疵的价值，讲诚信；二是能坚守。
话题：诚信与坚守（由此衍生出来的写“本分”、“本真”、“守拙”、“负责”、“尽职”等等，只要以此为基石、圭臬，都可以）立意：讲诚信并能够坚守，才能获得成功范文举隅【一类上】商业也可以很人文犹记得“士农工商”中“商”被排至最末的轻视和冷落，更清楚大人们管经商叫“下海”。
现今社会利欲熏心，你若志在从商，似乎就要被扣上“重利”的那顶帽子，而商业的种种似乎让企业家只因财富而被尊敬却未因品质而受崇拜。
然而，“谭木匠”梳齿间清新的木香以及“我善治木”的企业理念足以和其他一些高雅的品牌一起告诉我们，商业亦是事业，商业也可以很人文。
人经商“下海”，但亦可以不随波逐流，唯利是图，创业者的“做自己”即是在这茫茫商海中踏踏实实的陆地。
“你需觅得所爱，并为之追寻”，这句话出自乔布斯，道出了他在个性与从众之间的坚持。
标线：北京市海淀区2013届高三年级第一学期期中考试语文试题(新)
标线：北京市海淀区2013届高三年级第一学期期中考试语文试题（新）北京市海淀区2013届高三年级第一学期期中考试语文试题2012.11本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.羸弱彪炳史册信笺（jin）向隅（y）而泣B.妥贴鸠占鹊巢札（zh）记戛()然而止C.慰籍条分缕析粗犷（un）呼天抢(qin)地D. 凋敝集思广议歉疚（ji）便（bin）宜行事2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A．决赛中，良好的开局使上届冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。
B．一位钢厂的下岗工人，为了女儿的音乐梦想，竭尽所能，用废旧钢铁打造了一架钢琴，真可谓舐犊情深。
C．“凑够一撮人，不管红绿灯，赶紧闯过去”，这种不文明行为产生的原因是部分人有三人成虎、法不责众的心理。
D．思维敏捷、巧舌如簧是律师的重要素质，有志于从事律师职业的人，要注重培养自己的思辨能力和语言表达能力。
3．下列句子中，没有语病的一句是A．阅读对于儿童成长的重要性人人皆知，而如何增强和激发孩子的阅读兴趣，是为人父母者需要面对的挑战。
B．《小崔说立波秀》节目播出之后屡遭非议，原因是话题无厘头、笑料尴尬以及两大名嘴配合生涩造成的。
C．刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言，面对蜂拥而至的各路记者表示，希望“莫言热”尽快冷却，期待“文学热”就此兴起。
D．我国政府维护民众的爱国热情，但是也绝不允许以国家利益为名，突破法律底线，损害其他公民合法权益的行为。
4．在语段中的横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是各门艺术的意象都可触类旁通。
书画家可以从剑的飞舞中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。
推广一点说，，使你在无形中驱遣它，左右它，一笔一划的舞动中都潜寓它们的韵致和气魄。
2013届北京市海淀区高三年级第二学期期中练习文科综合试题及答案
参考答案政治2013.424.B 25.D 26.C 27.D 28.C 29.A 30.C 31.D 32.B 33.A 34.B 35.A38. (32分)（1）在工业化过程中，随着人均收入的增加，环境污染的程度呈上升趋势；随着人均收入的进一步增加，环境污染程度会逐年呈现下降的趋势。
（2分）深入贯彻落实科学发展观，高度重视生态治理和环境改善。
（2分）加快转变经济发展方式，促进经济发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步，劳动者素质提高、管理创新转变。
（3分）推动产业结构优化升级，使经济发展由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
（3分）加大财政支持，开发和利用新能源，改变过多依赖高排放、高污染的燃煤能源结构。
（2分）企业应节能减排，主动承担相应的法律责任和社会责任。
（2分）（其他建议，言之有理，酌情给分）（2）坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，落实可持续发展战略。
（2分）履行政治职能，建立健全环境保护法规、标准，加强环境监测和环保执法。
（2分）履行经济职能，制定和落实相关产业政策，优化产业结构和能源结构。
（2分）履行文化建设职能，进行绿色、环保理念的教育和宣传。
（2分）提供社会公共服务，防治污染，优化生态环境。
（2分）（3）世界观和价值观是文化的重要内容（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志）；（2分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（2分）公民应该树立并宣传环保意识和生态文明理念。
坚持绿色出行，尽量乘坐公共交通工具；自觉节约能源资源；举报工地扬尘；参加植树造林等环保活动。
（4分）（其他措施，言之有理，酌情给分）39（3）以德国为代表的市场经济模式。
（2分）通过发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾。
（2分）无处不在的社会保障一方面有利于促进社会公平，另一方面又削弱了人们的工作积极性，加重了政府的财政负担，在一定程度上削弱了本国的国际竞争力。
2013界北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析 语言基础部分
2013界北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析语言基础部分语文试卷分析语言基础试题分析分析思路与原则：1、原则：用理科思维学语文。
公式运用：解析式y=kx+b(k≠0，x≠R）Y代表一个词、一个短语、一个句子。
K常数项，代表要求解决的问题x（一个字、一个词、一个短语乃至一句话）前面的语境，b代表要求解决的问题x（一个字、一个词、一个短语乃至一句话）后面的语境。
例如：请说出下面加点字的意义。
深：夜深了。
y=kx+b，y=夜深了。
K=夜。
B=了。
那么x=晚。
这布颜色深。
y=kx+b，y=这布颜色深。
K=这布颜色。
B=0。
那么x=重。
这口井很深。
y=kx+b，y=这口井很深。
K=这口井很。
B=0。
那么x=深度。
这本书很深。
y=kx+b，y=这本书很深。
K=这本书很。
B=0。
那么x=深奥，读不懂。
所举例子仅仅为一个小的考点，一词多义。
用传统的行话来说，叫作“字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇”。
我们挖掘出它的整体逻辑规律，就用y=kx+b(k≠0，x≠R）来表示。
当然，对于一个习惯了延续老办法、偏爱成例的语文老师来说，改变思维是痛苦的。
也有人会说，语文就是语文，你这样一改变，就缺乏了语文学科的艺术性、思想性。
没错，是这样的。
但是，我是站在一个辅导学生考试老师的立场上分析的，目的很明确，改变学生思维，影响他的思维方式，轻松拿下分数。
如果要求艺术性、思想性，我们有高一高二的语文老师辛辛苦苦的积累就可以了。
考试可不完全是考什么艺术性、思想性，否则，我们把名家们的艺术作品读个遍就可以考高分了。
问题是这样吗？读了莫言你就会获诺奖？在这里，特别需要说明的是：必须在分析、解决问题时遵循、贯彻寻找“变量”与“不变量”的问题。
譬如：让学生算一下自家的电冰箱一天用了多少电。
运用公式：W =UIt=U2/Rt不变量：恒定电压220v，每个冰箱的电阻值是恒定的，这就是不变量。
变量是时间t。
2、思路：语法定位法解决语基试题。
北京市海淀区2013届高三上学期期中练习化学试题.pdf
（）丙同学认为即使得到了乙预期的实验现象，也不能确定煅烧产物的成分。你认为持此看法的理由是
__________。
丙同学进一步查阅资料得知，煅烧FeCO3另一种由FeCO3制取Fe2O3的方法FeCO3中依次加入试剂：稀硫酸、
（填名称）和
（填名称）；再____________（填操作名称），灼烧，即可得到Fe2O3
（5）工业上通过控制样品的质量，使滴定消耗KMnO4体积数c mL，菱铁矿中FeCO3的质量分数c%，可以简化测量。
某同学取含FeCO3 c%的菱铁矿a g，用足量稀硫酸溶解后，用0.02 mol·L-1 的酸性KMnO4溶液滴定KMnO4被还原成
Mn2+），最终消耗KMnO4溶液c mL。假定矿石中无其他还原性物质，则所取菱铁矿的质量a=_____________。FeCO3的摩
Mn2O3，Mn2O3广泛应用于电子工业、印染工业等领域。该反应的方程式
（3）海蕴藏丰富的锰结核矿，其主要成分是MnO21991年由Allen等人研究，用硫酸淋洗后使用不同的方法制备纯净
的MnO2，其制备过程如下图所示：
①步骤I中，试剂甲
（填序号）。
a.
b.还原性
c.酸性
②步骤Ⅲ中，以NaClO3为氧化剂，当生成0.05 mol MnO2时，消耗0.1mol·L-1 的NaClO3溶液200 mL ，该反应的离
（2）（分）
②3NH3 + 3H2O + Al3+==Al(OH)3↓ + 3NH4+
（或3NH3·H2O + Al3+==Al(OH)3↓ + 3NH4+）
（3）O2 + 4I- + 4H+==2I2 + 2H2O
海淀区高三期中考试分析及考后复习指导-
2013海淀区高三期中考试分析及考后复习指导海淀区的高三统测历来都有高考风向标之称，其重要性不言而喻。
而刚刚结束的期中考试，又是高三以来首次大型考试。
今年海淀区的高三期中统测有哪些特点？如何根据风向标调整第一轮后半程以及第二轮的复习？考后第一时间，各科老师给出了试卷分析以及后期的复习建议。
语文复刻高考真题复习适度突破海淀语文卷是一张相当标准的高考真题复刻卷。
所谓复刻，是指它从大框架上整体复制了高考真题，特别是相距不远的2012年北京高考语文卷的显著特征。
如果用作高考能力检测，这张试卷相当合格，考生完全可以借此查验自己在各个模块和题型上的水平，对复习现状进行精确预估。
凡事有利必有弊。
在承认海淀卷标准化的同时，我们也必须意识到，这样正统的试卷，无法预料和穷尽高考题目中可能出现的变化。
因而，希望高三同学在利用常规命题套路进行复习训练时，别忘记适当突破常规，参照其他省市的题型，避免因不适应命题方式而影响发挥。
数学难度整体偏易不可掉以轻心数学卷算是一份容易的试卷。
之所以说容易，有以下几点原因：一是命题风格朴实，整体题目中规中矩。
二是模拟成分高。
从很多题目中可以看出北京高考真题的痕迹，而学生往往对这类题目训练充分。
三是基础题比例高。
只要踏踏实实复习，基本都能做对。
四是题目顺序合理。
选择、填空、大题都遵循了从易到难的正常顺序，没有刻意难为学生。
此次统考基础题比例与高考相似，高于未来的期末考试和一模、二模，而且考试范围较真题小很多。
所以，即使拿到了预期的分数，也不能掉以轻心，排名比分数更重要。
英语语法考查全面重视词法、从句本次英语试卷语法点考查虽然比较全面，但没有考查高考必考的名词性从句，有点可惜。
阅读难度整体不高，2篇应用文，1篇议论文，1篇说明文。
难度依然体现在CD篇上，重在理解。
情景作文的难点在于部分动词的使用及细节的把握。
这次词法考查非常全面。
因此，高三同学在接下来的复习中要重视词法，尤其是比较散的介词和冠词。
2013—2014海淀区第一学期期中高三语文试题及答案
海淀区高三年级第一学期期中练习语文2013. 11一、本大题共5小题。
每小题3分，共15分。
1．下列词语，字形与加点字的注音全都正确的一项是A. 装帧出神入画应．（yīnɡ）届叱咤．（chà）风云B. 振撼美轮美奂混．（hǔn）淆卓．（zhuó）有成效C. 博弈如鲠在喉昵．（nì）称令人咋．（zé）舌D. 历炼纷至沓来偌．（nuò）大戛．（jiá）然而止2．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是①“十一”长假即将结束，我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市，一种随之而来，度假时的舒适惬意荡然无存。
②山南地区到处着邓芝福同志的感人事迹，他以边疆为家，为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁，被当地百姓称为“人民的好儿子”。
③不久前，有关部门的一项研究结果表明：无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面，母亲对儿童的影响都要超过父亲。
A. 压迫感传颂公布B. 紧迫感传颂颁布C. 紧迫感赞颂公布D. 压迫感赞颂颁布3．下列句子中加点成语使用正确的一项是A. 唐宋田园诗的创作非常兴盛，作者多为文人或仕宦，他们不吝笔墨，讴歌瓜田李下．．．．、“把酒话桑麻”的田园生活。
B. 春节庙会上，历史悠久、陈陈相因．．．．的民俗活动，如舞龙、扭秧歌、踩高跷、抖空竹等，让人感受到浓浓的年味儿。
C. 接到这个任务，团长董正山首先想到了胆大心细的部下高志平，于是当仁不让．．．．地把任务交给了高志平所带的九连。
D. 根据老舍同名小说改编的话剧《我这一辈子》公演后，深受业内好评，演员方旭的表演丝丝入扣．．．．，生动传神。
4．下列语句，没有语病的一项是A. 著名科普读物《十万个为什么》第六版是“中国一线科学家总动员”的产物，被人们称为近十年来中国科普界之未见。
B. 都市里越来越多的青年人喜欢以夜间骑行的方式来放松身心，但夜间能见度较低，所以骑行过程中要注意人身安全。
高三语文试题第1页（共8页）C. 台风“菲特”带来的降雨总量大，造成三江口洪水叠加，又由于恰逢农历天文大潮，这些是导致余姚市水灾的直接原因。
2013年北京市海淀区高三英语期中考试
海淀区高三年级第一学期期中练习英语2011.11本试卷共12页，共150分。
考试时间120分钟。
第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Where are the speakers?A. In a post office.B. In a restaurant.C. In a shopping mall.2. What is the weather like now?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.3. What class will the woman take?A. Gymnastics.B. Geography.C. Science.4. Which of the following does the man like best?A. Classical music.B. Pop songs.C. Foreign songs.5. What is the man doing?A. Offering a suggestion.B. Making an invitation.C. Asking for permission.第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）听下面4段对话。
每段对话后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话你将听两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. Why does the man choose to take an evening course?A. He works during the day.B. He takes data processing.C. He hates day courses.7. When is the course in computer programming given?A. On Thursdays.B. On Fridays.C. On Mondays.听第7段材料，回答第8至9题。
北京市海淀区2013届高三上学期期中练习物理试题(解析版)
北京市海淀区2013届高三上学期期中练习物理试题（解析版）一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确答案的代表字母填写在题后的括号内。
1．如图1所示，重物的质量为m，轻细绳AO的A端和BO的B端固定，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为60°。
AO的拉力F1和BO的拉力F2与物体重力的大小关系是（）A．F1>mgB．F1<mgC．F2<mgD．F2>mg2．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的时间与倾角无关3．某人骑自行车在平直公路上行进，图2中的实线记录了自行车开始一段时间内的速度v随时间t变化的图象。
某同学为了简化计算，用虚线做近似处理，下面说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0~t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1~t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3~t6时间内，虚线表示的是匀速运动图21t23 t4 t5 t6图13.【答案】： BD【解析】：在t 1时刻，虚线反映的加速度比实际的小，选项A 错误；在0~t 1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大，选项B 正确；在t 1~t 2时间内，由虚线计算出的位移比实际的小，选项C 错误；在t 3~t 6时间内，虚线表示的是匀速运动，选项D 正确。
4．如图3所示，在一辆由动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连。
海淀区高三期中考试语文试卷分析
海淀区高三期中考试语文试卷分析期中考试为新高考探路一直以来，海淀区的各种统考在北京基础教育中有着“风向标”的作用，加上又是新高考方案出台后的首次大规模考试，这次期中考试也格外受到关注。
京城各大课外培训机构都抽调专家对海淀区的试题进行分析，试图从中摸到新高考的“脉象”。
对于语文学科来说，变化最大的出现在文言文的考查中。
以往文言文的客观题有五个，现在压缩成了四道，减少了对文言文断句、标点的考查。
在文言文人物传记对人物评价的试题中，由原来的客观选择题变成了主观表述题，不再用选项来限制学生对任务的评价，而是让学生自由发挥，写出自己的独特感受。
这种命题形式契合了新课标所倡导的“尊重学生的个性发展”。
这样的开放性试题还表现在作品阅读上。
从以往的单纯评价文章，转向结合社会现实进行评价，分值也由以往的5分增加为10分。
作为要参加2010年高考的考生，我们要对自己的试卷中的错题进行分析综合，还应该从中学会总考试中分析新高考的动向，提前适应新高考的变化。
北京市海淀区高三年级第一学期期中考试语文试卷分析李牧学习中心语文教师邢举相专家忠告通过这次考试，李牧学习中心的邢举相老师想要告诉莘莘学子的是：首先，我们必须采取远望近观的原则，明确语文考试的目的和要求。
考纲要求的知识点，我们就可以化繁为简，归结为：语言、阅读、写作三大板块。
再迁移下去，语言板块又可以分为语言基础和语言表达。
阅读呢，可以分为古诗文鉴赏、文言文阅读、说明文阅读、散文作品阅读。
写作就不用说了，最后一题，六十分。
大致如此，概莫能外。
语言和阅读中的“说明文”、“文言文”阅读需要运用“语法定位法”给予解决，诗歌鉴赏和作品阅读则需要运用“意向串联法”来解决。
下面我们一一详尽地进行分析。
语文试卷分析一、本大题共6小题,每小题3分,共18分。
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是A.誉写如梗在喉偌(nuò)大插科打诨(hù)B.膏腴既往不咎癖(pǐ)好泾(jīng)渭分明C.砥砺唇枪舌箭札(zhá)记镇(qì)而不舍D.讫今山清水秀剽(Piāo)窃所向披靡(mí)【解析】字音和字形的辨别，原则是“由义而定”。
海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案高三理科数学2013.11答案
海淀区高三年级第一学期期中练习（答案）数学(理科) 2013.11一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分。
ACBC BBDC二、填空题:本大题共6小题，每小题5分，共30分。
9.210.5(1)2n -11. a b c >>12.2π3,π613.2λ>14.14；6(31)n - 说明：第12和14题的两空，第一空3分，第二空2分三、解答题: 本大题共6小题，共80分。
解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程。
15.（本小题满分13分）解：（Ⅰ）由60A = 和ABC S ∆=1sin602bc = 分所以6bc =， --------------------------------------3分又32,b c =所以2,3b c ==. ------------------------------------5分（Ⅱ）因为2,3b c ==,60A = ,由余弦定理2222cos a b c bc A =+-可得 ------------------------------------7分2222367a =+-=，即a =. ------------------------------------9分由正弦定理sin sin a b A B =2sin B =，-----------------12分所以sin B =.------------------------------------13分 16. （本小题满分14分）解：（I ）π()cos(4)2f x x x =-+------------------------------------2分sin 4x x +------------------------------------4分π2sin(4)3x =+------------------------------------6分()f x 最小正周期为πT 2=，------------------------------------8分（II ）因为ππ64x -≤≤，所以ππ4π4333x -≤+≤-----------------------------------10分所以πsin(4)123x -≤+≤-----------------------------------12分所以π2sin(4)23x +≤， -----------------------------------13分所以()f x 取值范围为[. ------------------------------------14分 17.（本小题满分13分）解：（I ）由已知11,AH t PH =- -------------------------------------1分所以APH ∆的面积为1()(111112f t t t =--<<. ---------------------4分（II ）解法1. 1'()(11)2f t t =⨯-= -------------------------------------7分 由'()0f t =得3t =， -------------------------------------8分 函数()f t 与'()f t 在定义域上的情况如下：-----------------------------------12分所以当3t =时，函数()f t 取得最大值8. ------------------------------------13分解法2.由1()(111112f t t t =-=-<< 设2()(11)(1),111g t t t t =-+-<<， -------------------------------------6分 则2'()2(11)(1)(11)(11)(1122)3(3)(11)g t t t t t t t t t =--++-=--++=--.-------7分 函数()g t 与'()g t 在定义域上的情况如下：------------------------------------11分所以当3t =时，函数()g t 取得最大值， -----------------------------------12分所以当3t =时，函数()f t 8.------------------------------------13分 18.（本小题满分13分）解：（I ）由②可得2112a a ⋅=，3122a a ⋅= -------------------------------2分由①可得12a =.-------------------------------4分（II ）由②可得112n n a a +⋅=， ------------------------------6分所以数列{}n a 的通项公式2n n a =. ------------------------------8分 （III ）由（II ）可得21(1)421n n n n b a +=+=++，------------------------------9分 易得数列1{4},{2}n n +分别是公比为4和2的等比数列，由等比数列求和公式可得124(14)4(12)1(416)214123n n n n n S n n ++--=++=-++--.--13分（说明：未舍12a =-扣1分，若以下正确，给一半分；三个求和公式各1分，化简结果1分）19.（本小题满分14分）解：（I ）因为1a =，2()42ln f x x x x =-+,所以2242'()(0)x x f x x x-+=>, ------------------------------1分(1)3f =-，'(1)0f =, ------------------------------3分 所以切线方程为3y =-. ------------------------------4分 (II ）222(1)22(1)()'()(0)x a x a x x a f x x x x-++--==>,由'()0f x =得12,1x a x ==, ----------------------------5分 ①当01a <<时，函数()f x 与'()f x 在定义域上的情况如下：分②当1a =时，在(0,)x ∈+∞时'()0f x ≥且仅有'(1)0f =，所以()f x 的单调增区间是(0,)+∞； -----------------------8分 ③当1a >时，函数()f x 与'()f x 在定义域上的情况如下：分 (III ）①当01a <≤时，由（II ）可知，()f x 在区间[1,e]上单调递增，所以()f x 最大值是(e)f ，所以满足题意需且仅需(e)0f ≤，解得2e 2e2e 2a -≥-， ----------------------------11分所以2e 2e 12e 2a -≤≤-；②当1a >时，由（II ）可知，()f x 在区间[1,e]上的最大值为(1)f 或(e)f ，所以满足题意需且仅需(e)0f ≤且(1)0f ≤，解得12a ≥-且2e 2e2e 2a -≥-；------13分所以2e 2e2e 2a -≥-；所以，当2e 2e2e 2a -≥-时，满足()0f x ≤在区间[1,e]上恒成立.--------------------14分20.（本小题满分13分）解：（I ）27,9,3；8,9,3；6,2,3.--------------------------------------3分（II ）若k a 被3除余1，则由已知可得11k k a a +=+,2312,(2)3k k k k a a a a ++=+=+；若k a 被3除余2,则由已知可得11k k a a +=+,21(1)3k k a a +=+,31(1)13k k a a +≤++；若k a 被3除余0，则由已知可得113k k a a +=,3123k k a a +≤+；所以3123k k a a +≤+，所以312(2)(3)33k k k k k a a a a a +-≥-+=-所以，对于数列{}n a 中的任意一项k a ，“若3k a >，则3k k a a +>”. 因为*k a ∈N ，所以31k k a a +-≥.所以数列{}n a 中必存在某一项3m a ≤（否则会与上述结论矛盾！）若3m a =,则121,2m m a a ++==；若2m a =,则123,1m m a a ++==,若1m a =,则122,3m m a a ++==,由递推关系易得{1,2,3}A ⊆. ---------------------------------------8分（III ）集合A 中元素个数()Card A 的最大值为21. --------------------------------------9分由已知递推关系可推得数列{}n a 满足：当{1,2,3}m a ∈时，总有3n n a a +=成立，其中,1,2,n m m m =++ . 下面考虑当12014a a =≤时，数列{}n a 中大于3的各项： 按逆序排列各项，构成的数列记为{}n b ，由（I ）可得16b =或9，由（II ）的证明过程可知数列{}n b 的项满足：3n n b b +>，且当n b 是3的倍数时，若使3n n b b +-最小，需使2112n n n b b b ++=-=-，所以，满足3n n b b +-最小的数列{}n b 中，34b =或7，且33332k k b b +=-，所以33(1)13(1)k k b b +-=-，所以数列3{1}k b -是首项为41-或71-的公比为3的等比数列，所以131(41)3k k b --=-⨯或131(71)3k k b --=-⨯，即331k k b =+或3231k k b =⨯+， 因为67320143<<，所以，当2014a ≤时，k 的最大值是6，所以118a b =，所以集合A 中元素个数()Card A 的最大值为21.---------------13分 说明：对于以上解答题的其它解法，可对照答案评分标准相应给分。
2013届海淀区高三一模考试语文试题、答案及评析
海淀区高三年级第二学期期中练习语文试题答案及评析高级教师张景义本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
—、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A缜密怨天由人曝．（pù)晒曲．（qǔ)径通幽B沉缅中流砥柱不啻．（chì) 奴颜婢．（bēi)膝C涅槃鞭辟入里朔．（shuò)望嘉言懿．（yì）行D.诟病破啼为笑剽．悍（biāo) 风驰电掣．（chè)1、命题思路点拨【选择】C【题目陷阱】A选项——可以根据汉语中正性原则推断，“珠联璧合”正确而“珠连璧合”不正确，因为这样的四字词可以被拆分为“珠——璧”、“联——合”，对应位置词性相同，词义相关。
以此，我们看A选项中的“怨天由人”，当你判断不清的时候，可以观察，对应位置的“天——人”、“怨——由”，显然，“天——人”搭配合理，都是名词，意思相关；而“怨——由”这一组，“怨”显然是动词埋怨，“由”却不是动词，这样，即使你不知道这个词的意思，也大致可以推定，其写法是错误的。
B选项——道理同上，根据汉语中正性原则，“沉缅”一词的写法值得质疑。
考生可以将“缅”字从这个词中提出重新组词来看，比如“缅怀”。
再观察两个字在写法上的不同，既然“沉缅”的意思是沉浸在某件事物种，那么怎么可能用缅怀的“缅”，最终得出正确写法“沉湎”。
D选项——这是本题干扰性选项。
“剽悍”一词的读音标注是错误的，命题人这种命题技巧其实早就已经不新鲜，但还是蒙骗了很多考生。
大家知道，其实还有一词“彪悍”的读音是biāohàn，而“剽悍”的意思又与“彪悍”相似，容易造成混淆。
实际上，剽悍的读音是piāo hàn 。
“破啼为笑”应为“破涕为笑”。
【扩展学习】事实上，此类字音字形题目的考法多样，考生一定在考前努力尽可能多地接触不同的问法。
2013年北京市海淀区高三一模英语试题与答案
海淀区高三年级第二学期期中练习英语参考答案及评分标准2013.04第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1. C2. A3. B4. C5. B第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6. C7. A8. A9. B 10. B 11. C 12. A 13. B 14. A 15. C第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）★每小题超过一个词不计分；★拼写错误不计分；★星期、语种首字母必需大写，否则不计分，其余单词大小写错误扣0.5分。
16. 29 17. Public 18. secretary 19. Italian 20. Wednesday第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21. A 22. B 23. D 24. D 25. C 26. B 27. C 28. B 29. B 30. C 31. D 32. A 33. A 34. C 35. D第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36. C 37. B 38. D 39. A 40. B 41. D 42. D 43. A 44. B 45. C 46. B 47. A 48. C 49. D 50. A 51. D 52. A 53. B 54. C 55. C第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56. C 57. A 58. B 59. D 60. A 61. C 62. B 63. D 64. C 65. A 66. A 67. B 68. D 69. C 70. D第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71. B 72. F 73. E 74. A 75. C第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。
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2013年秋季北京市海淀区高三期中测试题试卷分析
各位同学大家好，非常高兴在第一时间和大家一起分享一下我对这张卷子的看法。
虽然去年北京高考卷有了很大的难度调整，但是总的说来这份卷子貌似没受什么影响，依然保持着最近几年的风格和难度，10道不定项选择题，2道实验题和6道计算题。
下面让我们来细细的分析一下。
首先是不定项选择题。
这部分一项是同学们的软肋，如果你有什么概念模糊啊，粗心大意啊或者临时头脑犯浑之类的，都妥妥的考出来了。
本次选择题考到的知识点有：受力分析（第1题）、运动的合成与分解（第3题）、力的合成与分解实验（第4题）、机械波（第5题）、天体运动（第6题）、动量定理、动量守恒与机械能守恒（第7、8题）、物理思维方法（第2、9题）以及牛顿运动定律（第10题）。
选择题的难度都不大，考察的知识点也几乎是必考内容，但是透漏着一个重要的特点，那就是“新”。
例如选择题第4题，对实验内容的考察放倒了选择题里。
这一点要提起大家注意，去年和前年北京卷高考选择题19题都是将实验内容考核在了选择题里面，这要求同学们对实验部分的基础知识要牢固掌握。
还有就是对物理思维方法的考察，例如选择题第2题，去除重力影响后仅有弹簧测力计测拉力是不受影响的。
比较强的干扰项是A。
很多同学认为天平测的是质量啊，跟重力没关系啊，就犯了马虎粗心的错误。
还有选择题第9题，考察了对于状态量和过程量之间的对应关系。
我们讲加速度和时间乘积的积累是速度改变量，力和位移乘积
的积累是功这都是对的。
但力和瞬时速度的乘积，那是功率。
两个状态量的乘积还是状态量。
角速度和半径的乘积也是如此。
当然了，作为选择题压轴题的第10题仍旧从过程分析上考察大家，还配备了图像，综合考察了同学们的物理逻辑分析能力。
其次是实验题。
这次考到了牛顿第二定律及验证动量守恒定律两个实验。
对于牛顿第二定律，其实考察的非常基础，只要出打点计时器，核心考察点无非就是两条：平均速度法求瞬时速度和求加速度。
除此以外，还考到了这个实验的两个误差规避方法，那就是“平衡摩擦力”以及“小马拉大车”。
对于验证动量守恒的实验，考察点也中规中矩。
本题考到了基本表达式的转化，完全弹性碰撞动能守恒结论相结合后推导的表达式（比较难，需要很清晰的物理知识和冷静的数学分析）以及动量守恒的其他验证方式。
这里特别提醒同学们，那个记录位置的板子，可以放在水平地面上，可以放在竖直方向上，甚至可以放在斜坡上。
请同学们查找一下倾斜坡的验证动量守恒的方式。
最后是计算题，我个人认为计算题的13~16题属于送分题。
考察的都是基本的不能再基本的受力分析、牛顿运动定律、瞬时功率、运动学、冲量定义、万有引力定律、黄金代换、动能定理及竖直面内圆周运动规律等知识。
这四道题，正常情况下应该在20分钟以内全部高质量的完成。
从试卷批改的结果来讲，却还是有很多不尽如人意的地方。
比如有的同学实在粗心，13题第3问人家让你求算时间，有的同学居然求算了位移，属于答非所问。
还有的同学黄金代换不熟悉，
导致15题第2问求解错误。
还有同学16题忘记写“由牛顿第三定律可得…”以及最后一问选择过程没选好，完全可以从A直接选到C，利用动能定理求解。
这些错误都暴露了大家基础知识不牢固的问题。
计算题17题是给信息建模问题。
其实基本模型非常简单，无非就是机车启动模型。
这显然是一个恒加速度启动问题。
恒加速度启动问题分三个阶段，匀加、变加和匀速。
第一个阶段的特点是外界给定加速度，确定牵引力，再利用额定功率确定匀加速阶段的末态速度，进而求解这个阶段的时间位移等问题。
本题第一问非常客气的只考到了求解牵引力。
匀加速阶段从功率的角度看，由于P=Fv=Fat，所以P 是随时间正比例增加的，初始值是零，末态值是额定功率。
故而本阶段的平均功率自然是额定功率的一半。
而达到额定功率进入变加速阶段之后，发动机的输出就是一个恒定不变的值了（额定功率）。
这一点在本题的第二问考到了。
变加速阶段以牵引力下降到和阻力相等，速度增加到额定功率除以阻力为结束。
最后一问就是全过程的动能定理了。
模型类问题的考察，一直是物理考试中的核心问题。
请大家一定要细心总结，做好复习工作。
计算题的18题，改编自2012年丰台二模24题。
去掉了原题中关于静电场的内容，只留下了其动量与能量的核心。
这道题第一问就是简单的动量守恒。
第二问其实是人船模型，相同的类型题还有爬气球啊双星啊什么的，其实就是质心位置不变，但是高中阶段我们用动量守恒，然后累积求和。
当然了，也有同学喜欢用“平均速度”对本题进行求解，我对此持保留意见。
在我看来平均速度有着严格的定义，
它是一个过程量，而动量守恒刻画的则是瞬间前后的两个状态。
我查了标准答案，标准答案正像我想象的那样，也是按照“累计求和”的思路做的。
最后一问考察动量守恒和能量守恒的问题。
不管怎样系统都具备完全一致的末状态，但AC碰撞在不一样的时点上就自然会有不一样的能量损失。
显然他们如果速度一样的时候碰撞，就不会有什么碰撞能量损失；反之，当他们速度正好相反的时候碰撞，自然动能损失就达到最大了。
除了强调基础知识牢固，本次考试更重要的特点是体现了教改的方向。
按照教改的思路——“理科综合要从学生己有的经验和将要经历的社会生活实际出发，以学生在日常生活和实验探究中所接触的科学事物和现象为基本内容，考查学生利用学科知识，学科思想和方法解决实际问题的能力；通过生产、生活中的一些真实情境，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。
”这次考试中就有如下体现：
选择题第2题: 这道题让学生联系我们的实验室和天宫一号空间站，想想一下那些实验可以办到天上操作。
这个题基本上是完全按照教改的思想设计出来的，非常新颖。
难度不大，但是是一种重要的题型方向。
选做题第3题: 这道题利用一把尺子和一支铅笔,简单的完成了曲线运动中运动的合成与分解实验.利用理论知识联系日常生活,还有理论探究。
如果是在以往，曲线运动的题目很可能以比较传统的平抛模式展现。
计算题第17题: 把机车启动模型中横加速度启动模型应用于实际，讨论了动车的启动过程.是利用物理模型对现实生活进行解释和分析。
这种基本模型为内核，生活应用为外衣的题目，会越来越多，越来越强调大家的应用能力。
例如我们刚刚考完的12年高考计算题23题的跳伞问题，就是典型的这类问题。
针对当前的教改方向和出题风格，我们必须做好相应的准备。
虽然高考高招最终变化是2016，但是命题思路的调整，从2014就会开始。
接下去，这种变化，精华学校会组织老师持续关注、研究，并落实到日常教研、考研、教学等工作中去。
下阶段的复习工作，我们要加强对以下几个点的复习和落实：
1、电学部分的知识相当散，更加强调基本功。
要坚定不移的把基本知识体系打牢，捋清楚知识点的来龙去脉。
2、加强对模型的掌握，储备重要模型，加强对应用性问题的练习，尤其是力电综合类应用解释性问题。
例如各种发电，电磁感应中能量的转化。
3、经常回顾复习已经学过的力学知识，尤其是万有引力定律这部分和后面电学联系不太紧密的内容。
4、经常进行模考和自我测试，查漏补缺，找出自己的不足。
精华学校王文博。