初中语法-四个基本时态
初中英语语法时态总结归纳-英语语法时态总结
初中英语语法·时态归纳语法归纳：一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do 或does 。
1) 肯定句用实义动词的原形：They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
2) 否定句用don’t + 动词原形：We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
3) 一般疑问句：–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?--Yes, they do./ --No, they don’t.The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。
1】转换成否定句要加doesn’t ，其后的动词用原形。
凯丽星期六星期天起床不早。
2】转换成一般疑问句，句首用Does ，其后的动词用原形。
Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?②ed 的读音规则：在清辅音后读[t ]；在浊辅音后和元音后读[d ]；在[t ]、[d ]后读[id ].③s/es 的读音规则：在清辅音后读[s ]；在浊辅音后和元音后读[z ]；在[ s ]、[ F ]、[z ]、[t F ]、[d V ]后读[iz].语法归纳：一般将来时【1】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
如：Will you be at home at seven this evening? 今晚七点你会在家吗?【3】其结构：1)Will /shall+动词原形。
（shall用于第一人称疑问句，其它人称都用will。
）否定：will not=won't ；shall not=shan't例如：Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?2) be going to +动词原形。
初中英语四大时态知识点
初中英语四大时态知识点一般现在时一、概念：1)经常性、惯性的动作或存在的状态。
标志词或短语（带有表示频率的时间状语）：always。
everyday。
often。
once a week(month。
year。
etc。
)。
never，sometimes。
seldom。
usually等等She only write to her XXX.她一个月只给家里写一封。
I go to work by XXX。
我每天骑自行车上班。
2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
e.g。
He can swim.I work hard.I like watching TV.3)表示客观真理e.g。
There are seven days in a week.XXX XXX。
XXX minus two is eight。
十减二等于八。
XXX的速度比声音的速度快。
The United XXX of the Pacific Ocean.美国位于宁靖洋西岸。
4)根据英文语律例定，当主句的谓语动词是普通未来时，那末工夫或前提状语从句的谓语动词只能用普通目前时来透露表现未来要产生的举措。
主句表未来，从句要用普通目前时。
例：I'll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job。
they will talk with you in greater details。
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
二、句式结构：1）主语+ be动词+其他2）主语+行为动词+其他三、句式转换1）be动词的一般现在时的句式转换：肯定句：主语+be+表语(n。
adj.等)否定句：主语+be+ not+表语.普通疑问句：Be+主语+表语?回答：Yes,主语+be./No，主语+be + not.非凡疑问句：疑问词+be+主语?回答：主语+be+别的12).实义动词的一般现在时的句式转换：①假如主语是XXX及名词复数，谓语动词不消做任何变化，即仍旧用动词真相透露表现：肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don't +动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他回答:Yes，主语+do。
初中英语时态归纳
初中英语时态归纳
初中英语时态主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用，如always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays等。
基本结构是be动词（am/is/are）+动词原形。
否定形式是在be动词后加not，疑问句则把be动词放在句首。
2. 现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为，常与now, at present, these days等时间状语连用。
基本结构是be 动词+动词的现在分词。
疑问句则把be动词放在句首。
3. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态，也表示过去习惯性、经常性的动作、行为。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the other day等。
基本结构是be动词的过去式或行为动词的过去式。
4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与tomorrow, next year等时间状语连用。
基本结构是be动词的将来式或行为动词的将来式。
此外，还有现在完成时和过去完成时等时态。
如需更多信息，建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师。
初中英语语法时态总结
初中英语语法时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语语法动词时态总结一、一般现在时1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
二、一般过去时1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
初中所有英语时态
初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
语法：比较级,四种时态
形容词比较级与最高级一．比较级当我们需要对事物做出比较时，需用到比较级。
1.比较级的标志词：than,or,of the two2.比较级的结构：主语+动词be（am/is/are）+形容词比较级+than(比)+其他如：I am taller than you.我比你高。
He is the taller of the two.他是两个中最高的。
Which one do you like better,apple or orange.苹果和橙子你更喜欢哪一个？二．比较级的变化规则形容词的比较级是在形容词的基础上变来的，它的变化规则是：1.一般的直接在词尾加er. 如：tall---taller long---longer2.以e结尾的直接加r. 如：nice----nicer3.以辅音字母加y结尾的，直接把y改为i再加er. 如：happy---happier heavy—heavier4.以重读闭音节结尾的，双写末尾的辅音字母再加er. 如：big---bigger,hot—hotter,thin—thinner除此之外，还有几个词的比较级是不规则变化的，如：many/much(原形)-----more(比较级)------most(最高级)little/few(原形)-------less(比较级)------- least(最高级)good/well(原形)-----better(比较级)------best(最高级)bad(原形)----worse（比较级）-------worst(最高级)far(原形)----farther/further（比较级）-----farthest/furthest(最高级)old(原形)----older/elder（比较级）-----oldest/eldest(最高级)【注】形容词最高级的变化类似于比较级，只是把词尾的er改为est.而且特别要注意的是形容词最高级前面必须要加定冠词the.如：tall(原形)----taller(比较级)------the tallest(最高级)long(原形)-----longer(比较级)-----the longest（最高级）注意：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
初中英语四种时态归纳总结
初中英语四种时态归纳总结小学，初中英语包含八大时态，今天小编就为大家整理初中英语四种时态归纳，希望对大家有所帮助，一起来看看吧!初中英语四种时态归纳一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays基本结构：① be 动词;②实义动词否定形式：① am/is/are+not; ②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，则don't+动词原形B.主语为三单式，则doesn't+动词原形。
一般疑问句：①把 be 动词放于句首;②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，用助动词 Do+主语+动词原形B.主语为三单式，则Does+主语+动词原形Helen ________ a good student.(be)Helen ________ fishing very much.(like)Helen’s friends usually ________ to school by bike.(go)二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：…ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, at last, in the end, finally, at first基本结构：①was/were;②实义动词的过去式(dodid, comecame, stopstopped)否定形式：①was/were+not; ②在实义动词前加didn't ，同时还原实义动词，即didn’t+动词原形一般疑问句：① was 或 were 放于句首;②用助动词 do 的过去式did 提问，同时还原实义动词。
初中英语基础语法必会八种基本时态
初中英语基础语法必会八种基本时态1. 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always，often，usually，sometimes，every day等表时间的状语连用。
如：1）I go to school every day . 我每天都去学校。
（表经常）2）He is always like that . 他总是那样。
（表状态）构成：1）主语+ be （am / are / is ）+……2）主语+ 实义动词/三单动词+…2.一般过去时概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用. 如：yesterday，last week，in 1998，two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2）也可表示过去经常或反复发生的动作。
如：He always went to work by bike last week.构成：1）主语+ be （was / were）+……2）主语+实义动词过去式3. 现在进行时概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+助动词be（am/are/is）+动词-ing形式构成。
4. 过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1）——What were you doing?——I was jumping.2）——What was the boy doing when the UFO arrived?——He was sleeping.构成：主语+助动词be（was/were）+动词-ing形式构成。
5. 一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year，in the future等.如：He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成：1）主语+助动词will +动原+…2）主语+ be going to +动原+….6. 过去将来时概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
语法-四大时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时（1）一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
也表示客观事实和永恒不变的真理。
时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month...),once a week等。
基本结构：①be动词：主语+be+其他；②实义动词:主语（I/we/you/they）+实义动词原形+宾语；主语（she/he/it）+实义动词第三单形式+宾语否定形式：主语+am/is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
e.g.The students aren’t at school.学生们没有在学校。
Tom and Mary don’t like to read books.汤姆和玛丽不喜欢读书。
He doesn’t eat bananas.他不吃香蕉。
注意：什么是第三人称单数？①人称代词he，she，it，是第三人称单数；e.g.He is from Beijing.②单个人名、地名、或称呼作主语，是第三人称单数；e.g.Beijing is in China.③单数可数名词或“this，that，the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。
e.g.This book is black.判断第三人称单数的绝招：既不是you，也不是I，并且是一个。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
e.g.Is Jim at home?吉姆在家吗？Do you like dresses?你喜欢连衣裙吗？Does Tom live in Canada?汤姆住在加拿大吗？注意：助动词do/does和三单是死敌，有你没我，有我没你。
特殊疑问句：①疑问词+be+主语+其他；②特殊疑问句+一般疑问句语序。
初中英语语法——四大基本时态课件(共24张ppt)
现在进行时使用环境、句型变化
★作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的 各种形式称为时态。
★概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行 为。
★时间状语：Now, at this time, days, look. listen等时 间状语做标志。
★基本结构：主语+be +doing +其他 ★否定形式：主语+be +not +doing+其他 ★一般疑问句：把be动词放于句首。
事，正要做某事。 ⑤某些动词，可用进行时态表将来，如come,
现在进行时的用法
1)、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻” E.g. He is reading . They are talking now.
2)、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 E.g. They are working these days.
3)、 某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。 E.g I am coming.
一般现在时--句型变化
❖ ③含有be动词的要在be上做变化.
❖
Danny is a good student. 陈述句
❖
丹尼是个好学生。
❖
Danny isn't a good student. 否定句
❖
丹尼不是个好学生。
❖
Is Danny a good student? 一般疑问句
❖
丹尼是个好学生吗？
此句中给出的do指“做，干”, not指把此句变为否定句， 故须在do前加助动词don't。
做题时常见错误五、对主语的数判断有误
初中六个英语时态总结归纳
初中六个英语时态总结归纳英语时态是学习英语语法中的重要内容之一，它能够帮助我们准确地描述过去、现在和将来的动作或状态。
在初中阶段，学生通常会接触到六个基本的英语时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
本文将对这六个时态进行总结归纳，帮助读者更好地理解和运用。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来表达经常性或习惯性的动作、客观真理、科学事实以及对现在情况的描述。
它的基本形式是主语 + 动词原形（第三人称单数加-s/-es），且没有时间状语的限制。
例如：1. He plays basketball every Sunday.（他每个星期天打篮球。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示发生在过去某个时间的动作或状态。
它的基本形式是主语 + 动词过去式，其中一般过去时的动词过去式有规律和不规律两种形式。
例如：1. She walked to the park yesterday.（昨天她走到了公园。
）2. They saw a movie last night.（昨晚他们看了一部电影。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用来表示将来会发生的动作或状态。
它的基本形式是主语 + will + 动词原形，还可以使用be going to + 动词原形的形式。
例如：1. We will have a party tomorrow.（我们明天将举办一个派对。
）2. He is going to study abroad next year.（明年他将出国留学。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。
初中英语语法各个时态的标志和时态间的区别
英语中各个时态的标志和时态间的区别一）一般现在时。
（do/does, am/is/are, 情态动词）a. 一般现在时表示的是客观事实或平时反复做的事情通常有频率副词always，usually，often，sometimes，seldom，once a week，every day等。
如：The earth goes around the sun.Japan lies east of China.He is never late for school.He often gets up at six every day.Cats can climb trees.I hear they have moved into a new house.He writes to his father once a year.b.一般现在时还可以表示、安排好的，或即将发生的事，通常使用瞬间动词come，start，begin，return，leave等。
如：My plane leaves at 6:00 a.m..Is there any meeting today?The game starts at 8:00.（二）现在进行时。
（am/is/are doing）a.现在进行时表示现在或最近正在做的事情，后面一般接延续性的动词，都表示动作没有进行完。
如：Look! The boy is dancing.He is watching a football game.What are you doing now?They are preparing for the exam recently.b.还常与always，usually，constantly，forever，continually等词连用表示一种语气，“总是，老是…”，如：He is always working late.Why are you always making this kind of mistake?He is continually getting into trouble with the police.c.后面接暂转动词时表示正在反复的动作，或表示将来时（一般只有go, come, leave 和have）如：The monkeys are jumping.They are hitting the tree.表将来：We are going swimming this afternoon.They are leaving here.They are having an English class tomorrow.试比较：He is doing his homework until his parents come to take him home.He will do his homework until his parents come to take him home.注：表示知觉、感觉、看法、认识、情感或愿望的动词和大部分暂转动词不能用现在进行时。
英语语法基本知识——时态
英语的时态问题英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。
时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。
时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。
时间分为：过去，现在，将来，过去将来体分为：一般（在某个时间点），进行（延续某个时间段），完成（完成某个时间段）完成进行（延续某个完成的时间段）如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。
注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。
下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。
具体分析一下。
一．一般现在时表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时间状语连用。
He takes a walk after supper everydayMy mother and father work at the same company.2、表示性格，特征，能力。
Mr. Smith hates fish and never eats any.3、表示客观真理或者普遍事实。
The sun rises in the east.二．一般过去时表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用She bought a car last week.He came to help me at that time.三．一般将来时表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。
The train will arrive soon.We shall know the news tomorrow.四．过去将来时过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态总结一、一般现在时态（Simple Present）1.表示现在经常性、习惯性的动作或状态：- Lucy goes to school by bus every day.- They often play basketball in the park.2.表示客观事实或普遍真理：- The sun rises in the east.- Water boils at 100 degrees Celsius.3.表示评论、观点等：- I think it's a good idea.- He doesn't like swimming.二、一般过去时态（Simple Past）1.表示过去一些时间发生的动作或状态：- They visited their grandparents last weekend.- I lived in London for two years.2.表示过去的经常性动作或状态：- We often played soccer after school.- She worked in a restaurant when she was a student.3.表示与现在相反的情况或假设：- If I had money, I would buy a new car.- I wish I could go to the concert with you.三、一般将来时态（Simple Future）1.表示将来要发生的事情：- I will meet him at the airport tomorrow.- They are going to have a party next week.2.表示意愿、打算或承诺：- I promise I will help you.- She is going to study abroad next year.四、现在进行时态（Present Continuous）1.表示现在正在进行或暂时的动作：- They are playing football in the park.- He is studying for the exam.2.表示现阶段的变化或趋势：- The population of the city is increasing rapidly.- More and more people are using smartphones.五、过去进行时态（Past Continuous）1.表示过去一些时间正在进行中的动作：- I was watching TV when she called me.- They were having dinner when the power went out.2.表示过去一些时间同时发生的两个动作：- While he was reading, his sister was playing the piano.- When I arrived, they were still waiting for you.六、将来进行时态（Future Continuous）1.表示将来一些时间正在进行的动作：- He will be sleeping when you arrive.2.表示将来一些时间同时发生的两个动作：- While you are washing the dishes, I will be cleaning the bathroom.- When I call you, she will be cooking dinner.七、现在完成时态（Present Perfect）1.表示过去发生但对现在有影响的动作或状态：- I have lost my key, so I can't open the door.- She has finished her homework, so she can watch TV now.2.表示经历或遭遇过的事情：- Have you ever been to Paris?- He has never seen such a beautiful sunset.八、过去完成时态（Past Perfect）1.表示在过去一些时间之前已经发生的动作或状态：- When I arrived, they had already left.2.表示过去一些时间之前一直存在或保持的状态：- He had lived in that house for 10 years before he moved out.- She had been planning the party for weeks.。
初中英语语法六大时态
初中英语语法六大时态初中英语通常涵盖的六大时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。
以下是这些时态的基本结构和用法：1.一般现在时 (Present Simple)1.结构：主语+ 动词原形（第三人称单数使用动词第三人称单数形式）2.用途：描述经常发生的动作或状态；表达客观事实、普遍真理或习惯性动作；表示主语的特征或状态。
3.例子：She always gets up early. (她总是早起。
)2.一般过去时 (Past Simple)1.结构：主语+ 动词过去式2.用途：描述过去某个时间发生的动作或状态；叙述过去的事实或经历。
3.例子：I watched TV last night. (我昨晚看了电视。
)3.一般将来时 (Future Simple)1.结构：主语+ will + 动词原形2.用途：表示将来某个时间要发生的动作或状态；表示计划、意愿或预测。
3.例子：She will go to the party tomorrow. (她明天要去参加聚会。
)4.现在进行时 (Present Continuous)1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 动词-ing2.用途：描述当前正在进行的动作或正在发生的情况。
3.例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)5.过去进行时 (Past Continuous)1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 动词-ing2.用途：描述过去某个时间正在进行的动作或状态。
3.例子：When I was a child, I was always playing outside. (当我还是个孩子的时候，我总是在外面玩。
)6.现在完成时 (Present Perfect)1.结构：主语+ have/has + 过去分词2.用途：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初中语法大练兵---四种基本时态总复习
四种基本时态总复习教师：Miss Wu 时间：7.18 13:00——15:00学生：章金金年级：初三一、一般将来时（be going to， will）1.概念：表示打算、准备做的事情或即将发生的事情。
be going to 和 will Eg: I am going to have a trip this summer holiday.I will have a trip this summer holiday.我打算在暑假去旅行。
Jim is a university student. He is going to be a doctor next month.Jim is a university student. He will be a doctor next month.吉姆是一名大学生，他下个月即将成为一名医生。
2.时间特征：常伴有将来时的时间短语有：this morning/afternoon/evening,this weekend, tomorrow, next month……等。
在表示打算或准备做某事时，如果句子不提到时间，也多用be going to 这个结构。
（特别是在口语中）3.句子结构及变化肯定句：主语+ be going to + 动词原形+其他成分（be的形式与主语的人称和数保持一致。
）主语+will + 动词原形+其他成分We are going to play football with Class Two this afternoon.We will play football with Class Two this afternoon.今天下午，我们准备和二班的同学踢足球。
否定句：主语+ be + not + going to +动词原形+其他成分主语+ will +not +动词原形+其他成分We aren’t going to play computer games tonight.We will not play computer games tonight.今晚我们不准备打电脑游戏。
初中语法-四个基本时态
1形容词形容词是用来表示人或事物的性质、状态和特征的一种词类，它用于形容词或修饰名词或者代词对名词或者代词加以说明或限制，在句子中科做表语，定语等。
一般放在所修饰的名词前，表示名词的特点和属性。
也可用于BE动词后，表示事物的状态。
形容词的比较级和最高级绝大多数形容词有三种形式:原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。
分为规则变化和不规则变化。
形容词原级、比较级、最高级的用法1）形容词原级的用法原级用于两者同级的比较。
肯定句：A+动词+as+原级+as+B Tom is as tall as Jim.否定句：A+动词+not as (so) +原级+as+ B Tom is not so tall as Jim. 疑问句：Be+A+as+原级+as+B? Is Tom as tall as Jim?2）形容词的比较级的用法分别以下列形式出现在句子当中：1.比较级+than… Lucy is older than me.2.more and more… She is more and more beautiful.When spring comes, it gets warmer and warmer.3.The more …, the more … The richer a country is, the better the people’s life will be.国家越富，人民的生活就越好。
在形容词的比较级前面可以用much, even,或a little等修饰如：Lucy’s dress is much cheaper than yours.It’s much col der here in February than in March.Japan is a little larger than Germany.The pottery is more expensive than any other pottery.3）形容词最高级的用法形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句(of / in)注意：in+范围，场所of +复数（与主语同一类的人或事物）He is the tallest boy in our class.Lucy is the youngest girl of the three girls.4) 比较级和最高级的相互转化。
初中英语8大时态
Was I/ he/ she/ it working？
I/ He/ She/ It Was I /he/ she /it
was not working.not working？或 或I/ he/ she/ it Wasn’t I/ he/ she wasn’t working./it working？
时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,
否定形式: ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，加 动词原型。
e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们将不去公园。
When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音 后读/s/，在浊辅音后读 /z/；在t后读/ts/,在d后读 /dz/。)
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式: 主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句: 把was或were放于句首。(第 一个字母大写） 其句式变化仍然要在be上做文章。
初中一年级语法要点
一、四大基本句型1.主语+动词例句：Tom runs.2.主语+动词+宾语例句：They eat apples.3.主语+动词+表语例句：She is happy.4.主语+动词+宾语+宾补例句：I made him my friend.二、时态的用法1.一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍的真理。
例句：I usually play basketball in the afternoon.The sun rises in the east.2.一般过去时：表示过去发生的事情。
例句：Yesterday, I went to the park.He watched a movie last night.3.一般将来时：表示将来要发生的事情。
例句：I will visit my grandparents next weekend.They are going to have a party next month.三、代词的使用1.人称代词：主格和宾格例句：I am a student. (主格)She gave me a present. (宾格)2.物主代词：表示所有关系例句：This is my book. (我的)Is this your pen? (你的)3.反身代词：表示动作反射到主语自己上例句：He hurt himself. (他伤到了自己)We enjoy ourselves at the party. (我们在聚会上玩得很开心)四、形容词与副词的比较级与最高级1. 一般比较级的构成：原级 + er例句：soft - softer (软的 - 更软的)fast - faster (快的 - 更快的)2.一般比较级的用法：比较两者之间的差别例句：She is taller than her sister. (她比她妹妹高)3. 最高级的构成：原级 + est例句：small - smallest (小的 - 最小的)big - biggest (大的 - 最大的)4.最高级的用法：比较三个或三个以上的人或物之间的差别，表示最高程度例句：He is the tallest boy in his class. (他是班里最高的男孩)五、冠词的使用1. 定冠词 the：特指已经提到或可明确指出的人或物。
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形容词
形容词是用来表示人或事物的性质、状态和特征的一种词类，它用于形容词或修饰名词或者代词对名词或者代词加以说明或限制，在句子中科做表语，定语等。
一般放在所修饰的名词前，表示名词的特点和属性。
也可用于BE动词后，表示事物的状态。
形容词的比较级和最高级
绝大多数形容词有三种形式:原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。
分为规则变化和不规则变化。
形容词原级、比较级、最高级的用法
1）形容词原级的用法
原级用于两者同级的比较。
肯定句：
A+动词+as+原级+as+B Tom is as tall as Jim.
否定句：
A+动词+not as (so) +原级+as+ B Tom is not so tall as Jim. 疑问句：
Be+A+as+原级+as+B? Is Tom as tall as Jim?
2）形容词的比较级的用法
分别以下列形式出现在句子当中：
1.比较级+than… Lucy is older than me.
2.more and more… She is more and more beautiful.
When spring comes, it gets warmer and warmer.
3.The more …, the more … The richer a country is, the better the people‘s life will be.
国家越富，人民的生活就越好。
在形容词的比较级前面可以用much, even,或a little等修饰
如：Lucy‘s dress is much cheaper than yours.
It‘s much col der here in February than in March.
Japan is a little larger than Germany.
The pottery is more expensive than any other pottery.
3）形容词最高级的用法
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句(of / in)
注意：in+范围，场所
of +复数（与主语同一类的人或事物）
He is the tallest boy in our class.
Lucy is the youngest girl of the three girls.
4) 比较级和最高级的相互转化。
Lucy is the tallest girl in the class. Lucy is taller than any other girl in the class.
常用介词的用法辨析
1.表时间的介词
1)at, in ,on 都有表示―在......时间‖的意思。
其用法区别在于：
A．a t 表示时间―一个具体的点‖，或用在固定搭配中。
如：
确切时间：at eight o‘clock at 10：25
用餐时间：at lunch time at tea time
节日：at Christmas at Easter
年龄：at eleven at the age of eleven
其他时间：at noon at night at the weekend/at weekends at that time
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B.in表示一段时间或者季节、月份、上下午或者晚上。
一天中的某段时间：in the morning/in the afternoon/in the evening
月份：in March/May/December
季节：in spring/summer/autumn/winter
年份：in 2009/1986
年齡：in one‘s twenties/thirties
C.on表示某日或者某日的一部分。
星期几：on Friday/Monday/Tuesday
日期：on May 3rd ,2009
星期几+时间：on Monday morning/on Wednesday afternoon
节日：on Christmas Day on Children‘s Day on New Year‘s Day
注：
①以―元音+o‖结尾的名词或以―oo‖结尾的名词通常只加-s。
例如：
zoo—zoos radio—radios bamboo—bamboos boy—boys toy—toys
②一些缩写词和外来词通常也只加-s。
例如：
piano—pianos cello—cellos kilo—kilos photo—photos
1.代词的分类
1)人称代词
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2）物主代词
3）反身代词
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