学生信息管理系统11
全国中小学生学籍信息管理系统学生基本信息填表说明
31.联系电话:学生的固定电话或 手机号码。
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32.邮政编码:填写学生现 住地的邮政编码。
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35.是否独生子女:0-否,1-是 。 (有独生子女证即是独生子女)
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35.是否受过学前教育:0-否,1-是 。
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37.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务工三 个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家 乡接受义务教育的子女,分为:0-非留守儿童, 1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童(单亲留守儿童是 指父母一方外出打工,同理,双亲留守儿童是指 父母双方均外出打工,有别于“单亲家庭学 45 生”)。
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12.健康状况:学生的身体 情况,分为:“10-健康或 良好、20-一般或较弱、30 -有慢性病、40-有生理缺 陷、50-残疾”。
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13.学生照片。要求:淡蓝色背 景颜色, 近期正面免冠彩色头 像数码照片。照片规格:26mm (宽)× 32mm(高) ,分辨率150d pi以上。人像在相片矩形框内 水平居中,头部 占照片尺寸的 2/3,常戴眼镜的学生应配戴 眼镜,人像清晰,层次丰富,
0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言
语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神
残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。
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43.是否由政府购买学位:0-否, 1-是。是否由政府购买学位:指 学生在民办学校就读,但其所需 学费部分或全部由当地政府承担。 公办学校的学生填写否,民办学 校的学生根据实际情况填写是或
照片采集要与基 本信息采集同时 进行,学校留存, 等系统建成后导 入系统
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14.姓名拼音:姓名全称的汉 语拼音。不填写。
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15.曾用名:曾正式使用过的 姓名。
山东省学生信息管理系统使用说明
山东省学生信息管理系统使用说明欢迎使用山东省学生信息管理系统!本系统旨在方便学校、教师和学生管理学生信息,提高工作效率。
以下是详细的系统使用说明,请您仔细阅读,以便更好地使用本系统。
1. 系统登录在首次使用系统之前,请确保您已获得有效的登录账号和密码。
如有需要,请联系学校管理员进行账号注册。
1.在浏览器地址栏输入系统网址,进入登录页面。
2.输入您的账号和密码,点击“登录”按钮。
3.登录成功后,您将进入系统主界面。
2. 学生信息管理在主界面,您可以进行学生信息的添加、修改、查询和删除操作。
1.点击“学生信息”菜单,选择“学生列表”选项。
2.在学生列表页面,您可以查看所有学生的基本信息。
3.点击列表中的某条记录,可查看该学生的详细信息。
4.点击“添加学生”按钮,进入学生信息添加页面。
5.填写学生相关信息,点击“保存”按钮。
6.若需修改学生信息,点击“编辑”按钮,填写修改内容后点击“保存”。
7.若需删除学生信息,点击“删除”按钮,确认后即可删除。
3. 成绩管理在主界面,您可以进行学生成绩的添加、修改、查询和删除操作。
1.点击“成绩管理”菜单,选择“成绩列表”选项。
2.在成绩列表页面,您可以查看所有学生的成绩信息。
3.点击列表中的某条记录,可查看该学生的详细成绩信息。
4.点击“添加成绩”按钮,进入成绩信息添加页面。
5.填写学生相关信息和成绩,点击“保存”按钮。
6.若需修改成绩信息,点击“编辑”按钮,填写修改内容后点击“保存”。
7.若需删除成绩信息,点击“删除”按钮,确认后即可删除。
4. 班级管理在主界面,您可以进行班级信息的添加、修改、查询和删除操作。
1.点击“班级管理”菜单,选择“班级列表”选项。
2.在班级列表页面,您可以查看所有班级的基本信息。
3.点击列表中的某条记录,可查看该班级的详细信息。
4.点击“添加班级”按钮,进入班级信息添加页面。
5.填写班级相关信息,点击“保存”按钮。
6.若需修改班级信息,点击“编辑”按钮,填写修改内容后点击“保存”。
上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册
上海市中等职业学校学生综合素质评价信息管理系统用户操作手册目录1系统安装及启动 (4)1.1系统运行环境 (4)2业务流程说明 (5)2.1学期数据填报流程 (5)2.1.1对于学生录入的数据 (5)2.1.2对于学校录入员/市级人员录入的数据 (6)2.2数据确认流程 (6)2.3公示流程 (6)2.4问题处理流程 (6)2.4.1确认期内未确认通过的数据 (6)2.4.2公示期内学生申诉产生的问题数据 (8)3操作详解 (11)3.1基础功能 (11)3.1.1用户登录 (11)3.1.2用户首次登录 (12)3.1.3忘记密码 (14)3.1.4个人信息修改 (15)3.1.5密码修改 (15)3.1.6整体说明 (16)3.1.7首页 (18)4.2填报操作整体说明 (19)4.2.1基本信息和自我介绍 (20)4.2.2专业技能和职业素养 (28)4.3确认操作整体说明 (40)4.3.1学生确认 (41)4.3.2纪实报告 (45)4.4申诉操作整体说明 (50)4.4.1数据第一次公示 (50)4.4.2问题管理 (60)4.4.3问题数据一次公示--学生第一次查看问题数据 (66)4.4.4问题数据二次公示--学生第二次查看问题数据 (68)4.5签字操作整体说明 (70)4.5.1学生签字 (70)1系统安装及启动1.1系统运行环境为确保系统能够良好运行,建议用户采用以下配置➢网络要求:能够访问internet.➢CPU:主流双核或四核处理器➢内存:4G以上➢显示器分辨率:1366*768以上➢浏览器:IE8及以上➢其他软件:支持Excel➢在浏览器中将系统设为“可信任站点”2业务流程说明2.1学期数据填报流程2.1.1对于学生录入的数据2.1.1.1专题报告1)学生进行数据录入2)学生提交班主任审阅3)班主任对学生进行数据审阅,可以查看到学生填报的信息。
班主任若确认数据填报无误,可以点击“通过”,并撰写评语;若学生填写的内容需要修改,则点击“需修改”,并编写审阅说明。
学生基本信息管理系统
沈阳工程学院课程设计(面向对象程序设计)设计题目:学生基本信息管理系统系别信息学院班级组长姓名组员姓名指导教师职称起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止沈阳工程学院课程设计任务书(面向对象程序设计)课程设计题目:学生基本信息管理系统系别信息学院班级组长姓名组员姓名指导教师职称课程设计进行地点:实训F任务下达时间:2014 年11月19 日起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止教研室主任朱克敌2014年11月15日批准1.课程设计的原始资料及依据面向对象程序设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“程序设计基础”、“面向对象程序设计”、“软件工程导论”等计算机专业基础理论知识,本次课程设计需要在符合这种前提条件下实施。
首先,成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目。
本次课程设计要求学生首先查阅课程相关的资料,进一步加深对课程内容的理解,运用所学知识和所掌握的分析与设计的方法,完成一个较完整的面向对象程序设计,在此基础上利用Java语言对其进行实现,实现一个功能较为完善、界面友好、操作性强的应用程序,使学生们真正地锻炼了设计和编程能力。
2.课程设计的主要内容及要求要求参加课程设计的学生们要重新认真复习面向对象程序设计的理论知识和技能,熟练掌握Java编程工具,灵活运用所学理论知识和技能应用于该项目的设计与开发中,加深理解面向对象程序设计的编程技巧和方法。
具体要求如下:1.成立项目开发小组并选举项目组长。
2.根据设计要求小组选定设计题目。
3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。
4.每次会议要求保留会议记录并存档。
5.发挥团队合作精神共同完成如下内容:(1) 开发背景(2) 系统分析(3) 系统设计(4) 代码实现6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。
全国学籍管理信息系统(家长培训用)
59.身份证件号:身份证件类 型对应的证件号码。必须填 写。
61-72解释同49-60。
填表人:后面要求学生签字 家长签字。 填表日期:填写实际日期。 审核人:班主任签字 审核日期:班主任填写
疑难项填写解释明细
1、《学生基本信息表》35项是否独生子女? 答:有独生子女证即是独生子女。 2、外国籍学生怎么办? 答:外籍学生走外事程序,由学生向学校提出入学申请,由学 校到教育局外事处办理手续。 3、学生不在父母家人的户口上,监护人怎么填写? 答:不论在谁的户口上,监护人填写父母信息,父母是法定监 护人。 4、学生出生证明中的出生地和户口本中的出生地不一样的写 什么? 答:一律按户口本中的出生地填写。
17.户口所在地:公安户籍部门确认 的学生户口所在行政区划,如:户 口所在地为 保定市新市区130602000000
18.户口性质:公安户籍部门确 认的学生户口的类别,分为: 1-农业户口,2-非农业户口。 家长不确定的问派出所。
24.入学年月:新学生入学 的时间,年填4位数字、月 填2位数字,如 201109 。 后转入的学生也跟班级内其 它学生一样填写一年级的入 学时间。
51.关系说明:关系选择为其他 时,该项为必填项,填写对关 系的说明。
52.民族:家庭成员或监护人 的民族,填写 汉族 藏族 等。
53.工作单位:必填项,填写 家庭成员或监护人的工作单位 名称。
54.现住址:家庭成员或监护 人现在居住的地址。
55.户口所在地:公安户籍部门确认 的家庭成员或监护人户口所在行政 区划。如:户口所在地为 保定市新市区130602000000
56.联系电话:填写家庭 成员或监护人的固定电 话号码或手机号码。
57.是否监护人: 0-否,1是,监护人:对无行为能力 或限制行为能力的人的人身、 财产和其它一切合法权益负 有监督和保护责任的人。
学生信息管理系统(完整)
学生信息管理系统(总体设计)1、管理系统功能模块设计本系统需要完成的功能主要有:(1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。
(2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。
(3)、学生信息的修改。
(4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。
(5)、班级信息的查询。
(6)、班级信息的修改。
(7)、班级课程信息的输入。
(8)、班级课程信息的修改。
(9)、学生课程添加和修改。
(10)、学生成绩信息的输入。
(11)、学生成绩信息的修改。
(12)、学生成绩信息的查询。
(13)、学生成绩信息的统计。
2、功能模块设计:3、数据库设计:学生信息管理系统(需求分析)1.系统开发背景分析系统的功能取决开用户的需求。
随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。
编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。
在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。
a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间,班级编号,家庭地址)b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时)c)班级(系,班级号,指导老师)2.系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型画出反映当前系统工作的数据流程图。
数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。
画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。
2.系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。
管理信息系统11
7.在MIS开发方法上,能充分发挥用户的积极性,及早发现系统开发中的问题,适用性较高的开发方法是_原型法____。
8.绘制数据流程图采用自顶向下,_逐层分解____的方法。
9.管理上的可行性是管理人员对开发MIS的_态度____和_管理____方面的基础工作。
10.物理设计涉及许多有关计算机上实现的_细节____。
一、选择题
1.管理信息通常按管理活动的层次分为三级( C )
A.计划级、控制级、操作级 B.高层决策级、中层决策级、基层作业级
C.战略级、战术级、作业级 D.战略级、战术级、策略级
2.决策过程的四个阶段是( D )
A.收集、情报、选择、实施 B.情报、选择、实施、评价
C.情报、设计、选择、评价 D.情报、设计、选择、实施
3.数据的逻辑组织形式有( D )
A.顺序组织、直接组织、链表组织 B.链表组织、树型组织、直接组织
C.顺序组织、树型组织、网状组织 D.网状组织、树型组织、链表组织
4.数据库的数据模型是指( B )
C.数据管理机构 D.数据存储
9.数据流图中的外部实体是指( B )
A.与系统无关的单位和个人
B.与系统有数据传递关系但不属于系统本身的人或单位
C.系统的输入数据和输出数据
D.上级部门或外单位
10.数据流图的组成不包括( A )
A.输入 B.外部实体
C.处理 D.数据存储
二、填空题
1.在利润计划模型中有两个输入变量,一个是销售额,另一个是_管理费用____。
学生信息管理系统使用说明
学生信息管理系统使用说明欢迎使用学生信息管理系统!本系统致力于帮助您高效地管理学生信息。
请仔细阅读以下使用说明,以便更好地了解系统功能和操作方法。
1. 登录与注册1.1 登录1.打开浏览器,输入系统网址:[学生信息管理系统网址];2.进入登录页面,输入用户名和密码;3.点击“登录”按钮,进入系统主界面。
1.2 注册1.点击登录页面中的“注册”按钮;2.填写注册信息,包括用户名、密码、邮箱等;3.点击“提交”按钮,完成注册。
2. 学生信息管理2.1 添加学生信息1.在主界面点击“添加学生”按钮;2.填写学生信息,包括姓名、学号、性别、年龄、班级等;3.点击“保存”按钮,完成学生信息的添加。
2.2 查询学生信息1.在主界面点击“查询学生”按钮;2.输入查询条件,如姓名、学号等;3.点击“搜索”按钮,查看查询结果。
2.3 修改学生信息1.在查询结果页面,点击需要修改的学生信息;2.修改相关信息,如姓名、学号等;3.点击“保存”按钮,完成学生信息的修改。
2.4 删除学生信息1.在查询结果页面,点击需要删除的学生信息;2.点击“删除”按钮,确认删除;3.删除成功后,刷新页面查看更新。
3. 班级管理3.1 添加班级1.在主界面点击“添加班级”按钮;2.填写班级信息,如班级名称、班主任等;3.点击“保存”按钮,完成班级的添加。
3.2 查询班级1.在主界面点击“查询班级”按钮;2.输入查询条件,如班级名称等;3.点击“搜索”按钮,查看查询结果。
3.3 修改班级1.在查询结果页面,点击需要修改的班级;2.修改相关信息,如班级名称、班主任等;3.点击“保存”按钮,完成班级信息的修改。
3.4 删除班级1.在查询结果页面,点击需要删除的班级;2.点击“删除”按钮,确认删除;3.删除成功后,刷新页面查看更新。
4. 系统设置4.1 修改密码1.在主界面点击“修改密码”按钮;2.输入原密码和新密码;3.点击“保存”按钮,完成密码的修改。
学生信息管理系统
学生信息管理系统(总24页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-目录第一章:类图................................................................................ 错误!未定义书签。
第二章:用例描述与用例图........................................................ 错误!未定义书签。
用例图................................................................................... 错误!未定义书签。
用例描述............................................................................... 错误!未定义书签。
登陆用例描述............................................................... 错误!未定义书签。
主界面用例描述........................................................... 错误!未定义书签。
修改密码用例描述....................................................... 错误!未定义书签。
选修课信息用例描述................................................... 错误!未定义书签。
个人信息用例描述....................................................... 错误!未定义书签。
修改学生信息用例描述............................................... 错误!未定义书签。
学生学籍管理信息系统
学生学籍管理信息系统(总31页)本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March学生学籍管理信息系统第一章系统分析一、系统开发的目的与意义管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。
管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。
通过管理信息系统,可以规范化、标准化与自动化的管理业务流程,加快信息处理速度,提高信息质量和使用效率,从根本上提高运作质量和响应能力。
近年来,随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。
学校也不能例外。
面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。
当前,我国的学校正在加紧实施信息化建设,其中学生管理是相当重要的一部分。
学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。
建立学生学籍管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。
帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
高校学生信息管理系统(展示稿)
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摘
要
例如:成绩查询模块就是使学生及时地了 解到自己的近期学习状况以方便学生选择 自己感兴趣的课程,同时也方便教师及时 做出课程调整。高校学生信息管理系统可 作为一个高校学生获取信息、师生交流和 教学管理的平台。
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1.系统概述
高校学生信息管理系统可以说是一个综合 性的学校学生管理系统,它集成了学生信息管 理、学生成绩管理、学生档案管理、学生教学 管理等多种功能,因而具有较强的实用性、全 面性和先进性。
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1.2.4.2 技术方面
在实际运行操作中,一旦遇到棘手问题 可以去请教相关人士和指导老师,或者是去查 询网上资料和参考相关文献,也可以参阅其它 程序的功能,因此实现它是不容置疑的。
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1.2.4.3 资金方面
本学生信息管理系统在资金方面的要求不 是很高,即使是普通的高校也能够承担得起并 且愿意承担这一部分费用,因为这是一件功在 当代,利在千秋的事情。 本系统在协作成本、人工费、耗电量、 调试和编码费用等方面都设有一定数量的活动 资金,并且备有风险金,完全解决了资金方面 的后顾之忧。
A、机器方面 B、技术方面 C、资金方面 D、时间方面 E、风险方面
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1.2.4.1 机器方面
由于本学生信息管理系统管理的对象比较 单一,都是在校学生,且数据内容之间具有较 强的关联性,涉及的计算过程也不是很复杂, 因此,比较适合于采用数据库管理,且学校用 于学生信息管理的微机大部分都是PIII以上的 机器,在存储量、速度方面也能满足数据库运 行的要求。
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1.1系统开发的目标 系统开发的目标
管理信息系统-(第十五版-)1-11章习题
第1章一、选择题1.[单选题]信息技术6个重要的业务目标是新产品、新服务和新商业模式;与客户和供应商的密切关系;永续经营;竞争优势;卓越运营;以及?A改善灵活性 B改善决策 C改善业务实践 D改善效率2.[单选题]以下哪种目标较好地描述了本章讨论的案例--迪斯尼运营指挥中心所实施技术背后的业务战略?A卓越运营 B新产品和新服务 C竞争优势 D客户支持3.[单选题]从一家全国连锁的汽车专卖店获取的原始数据可能是?A肯塔基州日销售丰田汽车的平均数量是13B肯塔基州9月份丰田RAV4的销量增加了30%C 2008年3月3日在肯塔基州路易斯维尔销售了1辆丰田RAV4D以上所有4.[单选题]以下哪一个不是信息系统技术当前发生的变化?A大数据商业应用的增长 B云计算的发展 C在线视频软件的发展 D移动数字平台的出现5.[单选题]托马斯·弗里德曼声称世界是“平的”,意思是?A互联网降低了发达国家的经济优势 B全球化开始为大公司带来较少的优势C全球经济逐渐由少数大公司控制 D全球资本主义正在全球范围同化文化与业务实践6.[单选题]以下哪一项较好地描述了从业务视角实施一个新的信息系统的主要原因?A系统使企业可以创造新的产品和服务 B系统将为企业创造超越成本的新价值C系统将自动化关键业务流程 D我们主要的竞争对手在使用这一系统7.[单选题]哪些学科有助于从技术角度研究信息系统?A计算机科学、工程学、网络系统 B运筹学、管理科学和计算机科学C工程学、效用管理和计算机科学 D管理科学、计算机科学和工程学8.[单选题]企业组织层级中三个主要的层次是?A高层管理、操作层管理和服务工人 B高层管理、中层管理和操作层管理C高层管理、操作层管理和信息系统 D高层管理、中层管理和服务工人9.[单选题]互补性资产包括哪几个方面?A计划资产、管理资产和社会资产 B组织资产、管理资产和社会资产C固定资产、管理资产和社会资产 D组织资产、无形资产和社会资产10.[单选题]下列哪一项不是信息系统的技术方法?A计算机科学 B心理学 C管理科学 D运筹学11.[多选题]下列哪些属于信息系统的新变化?A信息技术创新 B新的业务模式 C管理变革 D电子商务扩张12.[多选题]下列哪些属于物联网的实际应用?A第二代身份证 B物流查询与追踪 C自动售卖机 D语音识别13.[多选题]信息系统包括哪三类活动?A输入 B处理 C输出 D编译14.[多选题]信息系统的三个维度是什么?A组织 B运营 C管理 D技术15.[多选题]组织按照业务职能划分包括哪些方面?A销售和营销 B人力资源 C财务和会计 D制造和生产二、填空题16.[填空题]________ 包含组织或组织所处环境的信息,通过三种基本活动—输入、处理和输出产生组织所需的信息。
学生信息管理系统测试报告
1.引言1。
1 编写目的本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告,目的在于测试总结以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。
学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。
可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息.1。
2 项目背景随着高校学生数量的增多,信息复杂度增加,十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理,修改及维护。
开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。
1.3 用户群使用于学校。
1。
4 基本定义五类测试错误类型.A类:严重错误,包括以下各种错误:⏹由于程序所引起的死机,非法退出⏹死循环⏹因错误操作导致的程序中断⏹功能错误⏹数据通讯错误B类:较严重错误,包括以下各种错误:⏹程序错误⏹程序接口错误C类:一般性错误,包括以下各种错误:⏹操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一致)⏹打印内容、格式错误⏹删除操作未给出提示⏹与日常生活不符D类:较小错误,包括以下各种错误:⏹界面不规范⏹辅助说明描述不清楚⏹错误操作未给用户提示⏹提示窗口文字未采用行业术语1.5 参考资料[1]《编程思想》,机械工业出版社,2007[2]《软件测试方法和技术(第二版)》,清华大学出版社2 测试概要测试目的:在于为执行测试提供用例,指导测试的实施,查找分析缺陷,评估测试质量并执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求。
测试声明:测试人员在软件开发过程中的任务:1、寻找Bug;2、软件各种属性的组合程度良好;2、避免软件开发过程中的缺陷;3、衡量软件的品质;4、关注用户的需求。
2.1 测试环境2。
1.1 软件硬件配置表2—1配置表环境VC++6.0硬件配置CPU:CPU奔腾Ⅲ以上内存:512M以上硬盘:500G或以上软件配置VC++6.02。
1.1 运行界面运行界面如下:图2—1 系统开始界面2。
2 测试执行此次测试严格按项目测试计划执行,按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
全国中等职业学校学生管理信息系统学籍管理员操作手册校级
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-学校级普通用户二〇一三年十二月目录第一部分引言.....................................................................................................................................................................第1章编写目的 ...................................................................................................................................................................第2章适用范围 ...................................................................................................................................................................第3章参考资料 ...................................................................................................................................................................第4章环境说明 ................................................................................................................................................................... 第二部分系统使用说明 ...................................................................................................................................................第5章系统总体说明 ..........................................................................................................................................................5.1 系统总体功能.............................................................................................................................................................5.2 系统账户说明.............................................................................................................................................................5.3 系统通用说明.............................................................................................................................................................5.4 审核状态说明.............................................................................................................................................................第6章学校管理 ...................................................................................................................................................................6.1 学校信息管理.............................................................................................................................................................6.1.1 维护学校基本信息............................................................................................................................................................6.1.2 维护学校挂牌信息............................................................................................................................................................6.1.3 维护校区信息.....................................................................................................................................................................6.1.4 维护校内机构信息............................................................................................................................................................6.1.5 维护教学点信息 ................................................................................................................................................................6.2 学校专业管理.............................................................................................................................................................6.3 学年学期管理.............................................................................................................................................................6.4 年级信息管理.............................................................................................................................................................6.5 班级信息管理.............................................................................................................................................................第7章招生管理 ...................................................................................................................................................................7.1 招生计划管理.............................................................................................................................................................7.2 招生信息管理.............................................................................................................................................................7.4 综合查询......................................................................................................................................................................7.4.1 招生学生信息查询............................................................................................................................................................8.1 新生报到......................................................................................................................................................................8.2 照片管理......................................................................................................................................................................8.3 新生分班......................................................................................................................................................................8.4 学籍管理......................................................................................................................................................................8.5 新生录入进度统计 ................................................................................................................................................... 第9章在校生管理...............................................................................................................................................................9.1 档案管理......................................................................................................................................................................9.1.1 档案管理 ..............................................................................................................................................................................9.1.2 照片管理 ..............................................................................................................................................................................9.1.3 报到注册 ..............................................................................................................................................................................9.1.4 跨省及外系统转入管理 ..................................................................................................................................................9.1.5 联合办学学生查询............................................................................................................................................................9.2 学籍异动信息管理 ...................................................................................................................................................9.2.1 调班申请 ..............................................................................................................................................................................9.2.2 调专业申请..........................................................................................................................................................................9.2.3 信息变更申请.....................................................................................................................................................................9.2.4 异动申请 ..............................................................................................................................................................................9.2.5 转出申请 ..............................................................................................................................................................................9.2.6 转入审核 ..............................................................................................................................................................................9.3 数据补录......................................................................................................................................................................9.3.1 数据补录 ..............................................................................................................................................................................9.3.2 数据补录监控.....................................................................................................................................................................9.4 花名册打印 .................................................................................................................................................................9.5 在校生情况 .................................................................................................................................................................9.5.1 分专业在校生情况............................................................................................................................................................9.6 综合查询......................................................................................................................................................................9.6.1 学生信息综合查询............................................................................................................................................................9.6.2 异动信息查询..................................................................................................................................................................... 第10章教学管理 .................................................................................................................................................................10.2 学生成绩管理 ..........................................................................................................................................................10.3 成绩更改日志查询 ................................................................................................................................................. 第11章实习管理 .................................................................................................................................................................11.1 实习基地管理 ..........................................................................................................................................................11.2 学生实习过程管理 .................................................................................................................................................11.3 学生实习结果管理 .................................................................................................................................................11.4 综合查询....................................................................................................................................................................11.4.1 学生实习查询................................................................................................................................................................... 第12章毕业生管理.............................................................................................................................................................12.1 毕业生花名册打印 .................................................................................................................................................12.2 毕结业申请...............................................................................................................................................................12.3 毕结业证书管理......................................................................................................................................................12.3.1 毕结业证书打印 ..............................................................................................................................................................12.3.2 毕结业证书领取 ..............................................................................................................................................................12.4 毕业生情况...............................................................................................................................................................12.4.1 毕业生情况........................................................................................................................................................................12.5 综合查询....................................................................................................................................................................12.5.1 毕业生查询........................................................................................................................................................................ 第13章就业管理 .................................................................................................................................................................13.1 就业信息管理 ..........................................................................................................................................................13.2 就业信息填报 ..........................................................................................................................................................13.3 就业情况....................................................................................................................................................................13.3.1 就业情况 ............................................................................................................................................................................ 第14章问题学籍管理........................................................................................................................................................14.1 问题学籍处理 .......................................................................................................................................................... 第15章统计分析 .................................................................................................................................................................15.1 学校信息自定义查询.............................................................................................................................................15.2 学生信息自定义查询............................................................................................................................................. 第16章数据监控 .................................................................................................................................................................16.2 数据监控....................................................................................................................................................................第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统(以下简称:中职学生管理系统)功能的详细描述。
学生信息管理系统(SQL数据库技术)
四个表的E-R实体模型图分析:在此学生成绩信息中有4个表需要建立学生信息表(student)包括学号(sno)、姓名(sname)、性别(Ssex)、班级(class)、出生日期(sbirth)教师信息表(teacher)包括教师编号(tno)、姓名(tname)、性别(Tsex)、部门(depart)、职称(prof)、出生日期(tbirth)成绩表(score)包括学号(sno)、课程号(cno)、成绩(degree)课程信息表(course)包括课程号(cno)、课程名称(cname)、教师编号(tno)五、表结构在teacher表中,以教师编号tno为主键,对其进行惟一性约束。
在Course表中,以课程号为主键,对其进行惟一性约束。
(1)、创建一个degree_rule规则create rule degree_ruleas@values>0把此规则绑定到score表中degree列exec sp_bindrule 'degree_rule','score.degree'在向成绩表中添加记录时,如果成绩degree〈0,则插入不成功.(2)、创建一个tel_rule规则create rule tel_ruleas@value like '[0—9] [0-9] [0-9] [0-9] [0—9] [0—9] [0—9] [0—9]'把此规则绑定到teacher表中tel列exec sp_bindrule 'tel_rule','teacher.tel’在向教师表中添加记录时,如果电话号码不是0—9的数字,则插入不成功。
10、创建存储过程(1)、创建一个存储过程,来显示成绩表中的课程号在课程表中并且所任教师性别为男、所在部门是计算机系的成绩表中的列create proc student_11asselect * from score where cno in (select cno from course ,teacher where course。
学生信息管理系统课程设计报告
课设名称:学生信息管理系统院(系):信息科学与工程学院姓名:蒋登丽学号: 201410411406 年级: 2014级专业班级:计算机科学与技术4班指导教师:黄荣兵时间: 2016年11月目录第一部分摘要 (2)第二部分目的背景与意义 (4)第三部分需求分析 (4)第四部分系统设计 (4)4.1 结构设计 (4)4.2 功能结构图 (5)4.3 功能流程以及工作流描述 (6)第五部分数据库的设计 (6)5.1数据库设计 (6)5.2数据表的设计 (7)第六部分详细设计 (7)6.1 学生管理系统主界面模块 (7)6.2 学生信息管理模块 (8)6.3 课程信息管理模块 (10)6.4 查询模块 (11)图6.5 数据库操作模块 (11)第七部分课程设计心得 (11)第一部分摘要该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。
目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少,但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。
学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程,阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。
在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用结构化生命周期开发方法,具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。
并采用JAVA作为开发工具,mysql作为后台数据库。
本系统具有学生管理、课程管理、成绩管理、信息查询等功能,分成四大模块,每个模块都相互联系,但不相互干扰,这符合了软件模块开发的思想。
学生信息管理系统课程设计报告
课设名称:学生信息管理系统院(系):信息科学与工程学院*名:***学号: 1406 年级: 2014级专业班级:计算机科学与技术4班指导教师:***时间: 2016年11月目录第一部分摘要 (2)第二部分目的背景与意义.......................... 错误!未定义书签。
第三部分需求分析................................ 错误!未定义书签。
第四部分系统设计................................ 错误!未定义书签。
结构设计.................................... 错误!未定义书签。
功能结构图.................................. 错误!未定义书签。
功能流程以及工作流描述...................... 错误!未定义书签。
第五部分数据库的设计............................ 错误!未定义书签。
数据库设计................................... 错误!未定义书签。
数据表的设计................................. 错误!未定义书签。
第六部分详细设计.. (7)学生管理系统主界面模块...................... 错误!未定义书签。
学生信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
课程信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
查询模块 (11)图数据库操作模块 (11)第七部分课程设计心得 (11)第一部分摘要该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。
学生信息管理系统,附录
附录附录一:Private Sub Command1_Click()Dim myCon As New ADODB.ConnectionDim myRs As New ADODB.RecordsetDim ZhuanYe, NianJi, XueQi, KeCheng, JiaoCai, RenKLS, KeShi, ShangKeDD, KeChengXZ, KaoShiXZ As StringZhuanYe = Text1.TextNianJi = Text2.TextXueQi = DTPicker1.ValueKeCheng = Text4.TextJiaoCai = Text5.TextRenKLS = Text6.TextKeShi = Text7.TextShangKeDD = Text8.TextKeChengXZ = Combo1.TextKaoShiXZ = Combo2.TextIf Trim(ZhuanYe) = "" Or Trim(NianJi) = "" Or Trim(XueQi) = "" Or Trim(KeCheng) = "" Or Trim(JiaoCai) = "" Or Trim(RenKLS) = "" Or Trim(KeShi) = "" Or Trim(ShangKeDD) = "" Or Trim(KeChengXZ) = "" Or Trim(KaoShiXZ) = "" ThenMsgBox "请填写要修改课程资料的内容!"Combo1.Text = ""Combo2.Text = ""Exit SubEnd IfmyCon.Open "dsn=信息"myRs.Open "select * from 课程表where 专业='" & Text1.Text & "'", myCon, 3, 2 myRs!年级= Text2.TextmyRs!学期= DTPicker1.ValuemyRs!课程名称= Text4.TextmyRs!教材= Text5.TextmyRs!任课老师= Text6.TextmyRs!课时= Text7.TextmyRs!上课地点= Text8.TextmyRs!课程性质= Combo1.TextmyRs!考试性质= Combo2.TextmyRs.UpdatemyRs.ClosemyCon.CloseMsgBox "您确定要修改吗?", vbYesNo, "提示"Frm_UpdateGrean.Adodc1.RefreshFrm_UpdateGrean.DataGrid1.RefreshText1.Text = ""Text2.Text = ""'Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""Text6.Text = ""Text7.Text = ""Text8.Text = ""Combo1.Text = ""Combo2.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Unload MeFrm_FindGrean.Show 1End SubPrivate Sub DataGrid1_Click()'Frm_UpdateGrean.Adodc1.RecordSource = "select * from 课程表where 专业= '" & Trim(DataGrid1.Row) & "'"'Text1.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("专业")'Text2.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("年级")'Text3.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("学期")'Text4.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("课程名称")'Text5.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("教材")'Text6.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("任课老师")'Text7.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("课时")'Text8.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("上课地点")'Combo1.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("课程性质")'Combo2.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields("考试性质")End SubPrivate Sub DTPicker1_CallbackKeyDown(ByVal KeyCode As Integer, ByVal Shift As Integer, ByVal CallbackField As String, CallbackDate As Date)End SubPrivate Sub Form_Activate()Frm_FindGrean.Adodc1.RecordSource = strTiaoJianFrm_FindGrean.Adodc1.RefreshSet DataGrid1.DataSource = Frm_FindGrean.Adodc1 End SubPrivate Sub Form_Load()Combo1.AddItem ("必修")Combo1.AddItem ("选修")Combo1.AddItem ("自开")Combo2.AddItem ("考试")Combo2.AddItem ("查考")Text1.Text = ""Text2.Text = ""'Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""Text6.Text = ""Text7.Text = ""Text8.Text = ""Combo1.Text = ""Combo2.Text = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()End SubPrivate Sub Text2_Change()End SubPrivate Sub Text8_Change()End Sub附录二:Dim sqlstr As StringPrivate Sub Combo1_Change()End SubPrivate Sub Combo2_Change()End SubPrivate Sub Combo4_Change()End SubPrivate Sub Combo5_Change()End SubPrivate Sub Combo7_Change()End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim a As StringDim KCCX1 As StringDim KCCX2 As StringDim str1 As StringDim str2 As StringIf Option3.Value = True Thena = Trim(Combo2)Select Case aCase "="KCCX1 = "" & Combo1.Text & " " & Combo2.Text & " '" & Trim(Text1) & "'"Case "like"KCCX1 = "Instr(1," & Combo1.Text & ",'" & Trim(Text1.Text) & "')<>0 "End Selecta = Trim(Combo4)Select Case aCase "="KCCX2 = "" & Combo3.Text & " " & Combo4.Text & " '" & Trim(Text2) & "'"Case "like"KCCX2 = "Instr(1," & Combo3.Text & ",'" & Trim(Text2.Text) & "')<>0 "End SelectIf Option1.Value = True ThenIf KCCX1 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX2ElseIf KCCX2 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX1ElsestrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX1 & "and " & KCCX2 End IfElseIf Option2.Value = True ThenIf KCCX1 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX2ElseIf KCCX2 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX1ElsestrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX1 & "or " & KCCX2 End IfElseIf KCCX1 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX2ElseIf KCCX2 = "" ThenstrTiaoJian = "select * from 课程表where " & KCCX1ElseMsgBox "请选择连接方式!", vbOKOnly, "警告"Exit SubEnd IfEnd IfIf (KCCX1 & KCCX2) = "" ThenMsgBox "请输入查询类别!", vbOKOnly, "警告"Exit SubElseUnload MeFrm_UpdateGrean.Show 1End IfEnd IfIf Option4.Value = True ThenIf Val(Combo6) > Val(Combo9) ThenMsgBox "请正确选择年份!", vbOKOnly + vbExclamation, "信息提示"Combo6.SetFocusExit SubElseIf Val(Combo6) = Val(Combo9) ThenIf Val(Combo7) > Val(Combo10) ThenMsgBox "请正确选择月份!", vbOKOnly + vbExclamation, "信息提示"Combo7.SetFocusExit SubElseIf Val(Combo7) = Val(Combo10) ThenIf Val(Combo8) > Val(Combo11) ThenMsgBox "请正确选择日期!", vbOKOnly + vbExclamation, "信息提示"Combo8.SetFocusExit SubEnd IfEnd IfEnd IfEnd IfEnd IfIf Combo6.Text = "" Or Combo7.Text = "" Or Combo8.Text = "" Or Combo9.Text = "" Or Combo10.Text = "" Or Combo11.Text = "" ThenMsgBox "请输入完整的日期", vbOKOnly, "警告"Exit SubEnd Ifstr1 = Trim(Combo6) & "-" & Trim(Combo7) & "-" & Trim(Combo8)str2 = Trim(Combo9) & "-" & Trim(Combo10) & "-" & Trim(Combo11)str1 = Format(str1, "yyyy-mm-dd")str2 = Format(str2, "yyyy-mm-dd")If sqlstr = "" Thensqlstr = "" & Trim(Combo5.Text) & ">=#" & Format(str1, "yyyy-mm-dd") & "# and " & Trim(Combo5.Text) & "<= #" & Format(str2, "yyyy-mm-dd") & "#"Elsesqlstr = sqlstr & " and " & Trim(Combo5.Text) & ">=#" & Format(str1, "yyyy-mm-dd") & "# and " & Trim(Combo5.Text) & "<= #" & Format(str2, "yyyy-mm-dd") & "#"End IfIf sqlstr = "" ThenMsgBox "请先输入查找时间!"Exit SubEnd IfstrTiaoJian = "select 专业,年级,学期,课程名称,教材,任课老师,课时,上课地点,课程性质,考试性质from 课程表where " & sqlstrUnload MeFrm_UpdateGrean.Show 1End IfIf Option3.Value <> True And Option4.Value <> True ThenMsgBox "请选择查询方式!", vbOKOnly, "警告"Exit SubEnd IfEnd SubPrivate Sub Command3_Click() Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Dim i, j As IntegerFor i = 1999 To 2010Combo6.AddItem iCombo9.AddItem iNext iCombo6.ListIndex = 0Combo9.ListIndex = 0 For i = 1 To 12Combo7.AddItem iCombo10.AddItem iNext iCombo7.ListIndex = 0Combo10.ListIndex = 0 For i = 1 To 31Combo8.AddItem iCombo11.AddItem iNext iCombo8.ListIndex = 0Combo11.ListIndex = 0 Combo1.AddItem ("专业") Combo1.AddItem ("年级") Combo1.AddItem ("课程名称") Combo1.AddItem ("教材") Combo1.AddItem ("任课老师") 'Combo1.AddItem ("课时") Combo1.AddItem ("课程性质") Combo1.AddItem ("考试性质") Combo2.AddItem ("=") Combo3.AddItem ("专业") Combo3.AddItem ("年级") Combo3.AddItem ("课程名称") Combo3.AddItem ("教材") Combo3.AddItem ("任课老师") 'Combo3.AddItem ("课时") Combo3.AddItem ("课程性质")Combo3.AddItem ("考试性质")Combo4.AddItem ("=")Combo5.AddItem ("学期")Combo1.Text = ""Combo2.Text = ""Text1.Text = ""Combo3.Text = ""Combo4.Text = ""Text2.Text = ""Combo5.Text = ""Combo6.Text = ""Combo7.Text = ""Combo8.Text = ""Combo9.Text = ""Combo10.Text = ""Combo11.Text = ""End Sub附录三:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As StringSQLoriginal = "SELECT 年级,专业,人数,辅导员,备注FROM 班级表"SQLadd = "WHERE 年级=年级AND 专业=专业"SQLorder = ""If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 年级='" + Text1 + "'"End IfIf Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2) ThenSQLadd = SQLadd + "and 专业='" + Text2 + "'"End IfIf Check3.Value = 1 And IsNumeric(Text3) ThenSQLadd = SQLadd + "and 人数='" + Text3 + "'"End IfIf Check4.Value = 1 And Not IsNull(Text4) ThenSQLadd = SQLadd + "and 辅导员='" + Text4 + "'"End IfstrSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLordeIf Dat_Main.rsDat_Class.State = 1 ThenDat_Main.rsDat_Class.CloseEnd IfDat_Main.rsDat_Class.Open strSqlDat_Class.Show vbModalText1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()End SubPrivate Sub Text3_Change()End Sub附录四:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As StringOn Error Resume NextSQLoriginal = "SELECT * FROM 学生档案"SQLadd = "WHERE 学号=学号AND 姓名=姓名"SQLorder = ""If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 学号='" + Text1 + "'"End IfIf Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2) ThenSQLadd = SQLadd + "and 姓名='" + Text2 + "'"End IfIf Check3.Value = 1 And Not IsNull(Text3) ThenSQLadd = SQLadd + "and 专业='" + Text3 + "'"End IfIf Check4.Value = 1 And IsDate(DTPicker1) ThenSQLadd = SQLadd + " and 出生年月= # " & DTPicker1.Value & "#" End IfstrSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLordeIf Dat_Main.rsDat_Strudent.State = 1 ThenDat_Main.rsDat_Strudent.CloseEnd IfDat_Main.rsDat_Strudent.Open strSqlDat_Strudent.Show vbModalText1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()'Combo1.AddItem ("男")'Combo1.AddItem ("女")Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()End Sub附录五:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As StringSQLoriginal = "SELECT * FROM 课程表"SQLadd = "WHERE 专业=专业AND 课程名称=课程名称"SQLorder = ""If Check1.Value = 1 And Not IsNull(Text1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 专业='" + Text1 + "'"End IfIf Check2.Value = 1 And Not IsNull(Combo1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 课程性质='" + Combo1 + "'"End If'If Check3.Value = 1 And Not IsNumeric(Text2) Then'SQLadd = SQLadd + "and 课时='" + Text2 + "'"'End IfIf Check4.Value = 1 And Not IsNull(Text3) ThenSQLadd = SQLadd + "and 课程名称='" + Text3 + "'"End IfstrSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLordeIf Dat_Main.rsDat_Grean.State = 1 ThenDat_Main.rsDat_Grean.CloseEnd IfDat_Main.rsDat_Grean.Open strSqlDat_Grean.Show vbModalText1.Text = ""Combo1.Text = ""'Text2.Text = ""Text3.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Text1.Text = ""'Text2.Text = ""Text3.Text = ""Combo1.Text = ""Combo1.AddItem ("必修")Combo1.AddItem ("选修")Combo1.AddItem ("自开")End SubPrivate Sub Text3_Change()End Sub附录六:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As StringOn Error Resume NextSQLoriginal = "SELECT * FROM 成绩表"SQLadd = "WHERE 学号=学号AND 姓名=姓名"SQLorder = ""If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 学号='" + Text1 + "'"End IfIf Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2) ThenSQLadd = SQLadd + "and 姓名='" + Text2 + "'"End IfIf Check3.Value = 1 And Not IsNull(Text3) ThenSQLadd = SQLadd + "and 考试科目='" + Text3 + "'"End IfIf Check4.Value = 1 ThenSQLadd = SQLadd + "and 科目分数<60"End IfstrSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLordeIf Dat_Main.rsDat_ChengJ.State = 1 ThenDat_Main.rsDat_ChengJ.CloseEnd IfDat_Main.rsDat_ChengJ.Open strSqlDat_ChengJ.Show vbModalText1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""'Text4.Text = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()End Sub附录七:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As StringSQLoriginal = "SELECT 学号,姓名,学期,本学期应交费用,实际交费,本次欠费FROM 交费表"SQLadd = "WHERE 学号=学号AND 姓名=姓名"SQLorder = ""If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1) ThenSQLadd = SQLadd + "and 学号='" + Text1 + "'"End IfIf Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2) ThenSQLadd = SQLadd + "and 姓名='" + Text2 + "'"End IfIf Check3.Value = 1 And IsNumeric(Text3) ThenSQLadd = SQLadd + "and 实际交费='" + Text3 + "'" End IfIf Check4.Value = 1 And IsNumeric(Text4) ThenSQLadd = SQLadd + "and 本次欠费='" + Text4 + "'" End IfstrSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLordeIf Dat_Main.rsDat_JiaoF.State = 1 ThenDat_Main.rsDat_JiaoF.CloseEnd IfDat_Main.rsDat_JiaoF.Open strSqlDat_JiaoF.Show vbModalText1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()End Sub。
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学生信息管理系统设计与测试(版本号:v1.0.0)学号:姓名:年级:专业:班级:指导教师:成绩:目录第一章设计 (4)1 引言 (4)2开发环境简介 (4)2.1 Visual C++6.0特点 (4)3需求分析 (5)4概要设计 (7)4.1系统总体结构 (7)4.2系统流程图 (7)4.3本章小结 (8)5系统详细设计与实现 (9)5.1用户登录界面 (9)5.2系统管理主界面 (10)5.3各功能实现界面 (12)5.4本章小结: (23)6总结 (23)第二章测试计划 (24)2.1项目背景 (24)2.2 项目环境 (24)2.3 测试周期 (25)第三章测试报告 (26)3 黑盒法测试登录模块 (26)3.1等价类划分法 (26)3.2决策表法 (27)3.3 边界值分析 (28)3.4因果图测试 (29)4白盒法测试学生信息管理模块 (30)5测试成绩管理模块 (34)第四章总结 (38)第一章设计1 引言1.1项目的开发背景学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的基本情况。
在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便于查找,更新,维护等。
诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
1.2系统调研与可行性分析基于VC课程的学生信息管理系统的设计与开发,主要是利用Visual C++6.0和数据库制作一个有特色的管理系统。
本系统的设计主要从以下几方面做起:系统的开发环境、系统需求分析、系统的数据库结构设计、系统的页面设计等。
做这些工作需了解Visual C++6.0的使用和管理系统的相关知识。
(1)技术可行性:本系统主要是用Visual C++6.0作为开发工具,使用了数据库来实现。
虽然本次开发使用的工具和技术是目前比较旧的,但是微软出的产品最大的好处就是快速入门、益于上手,所以从这方面来看,技术上是可行的。
(2)经济可行性:现在各大教育单位有了自己的管理系统,这样就需要在管理中提供一个简单易操作可行性高的系统,也就是本项目所要开发的管理系统。
并且开发一个小型的管理系统的成本也不高,是完全可以承受的。
从这一方面来看,经济上是可行的。
2开发环境简介2.1 Visual C++6.0特点Visual C++6.0是功能最为强大的可视化开发工具之一,它不仅支持传统的软件开发方法,更重要的是它能支持面向对象、可视化的开发风格。
因此Visual C++6.0又称作是一个集成开发工具,它提供了软件代码自动生成和可视化的资源编辑功能。
Visual C++ 具有多种优点:它提供了面向对象的应用程序框架MFC (Microsoft Foundation Class),简化了程序员的编程工作,提高了模块的可重用性;提供了基于CASE技术的可视化软件的自动生成和维护工具AppWizard、Class Wizard、Visual Studio、Wizard Bar等,实现了直观、可视的程序设计风格,方便地编辑和管理各种类,维护程序的源代码;封装了Windows的API 函数、USER、KERNEL、GDI函数,简化了编程时创建、维护窗口的许多复杂的工作。
3需求分析3.1学生信息管理系统的介绍本系统是基于VC课程开发的管理系统。
用户使用本系统可以方便的管理和了解学生基本信息。
本系统共具有8大功能:班级信息,学生信息,教师信息,课程信息,选课信息,学生成绩查询,班级成绩查询,数据的备份与恢复。
3.2学生信息管理系统功能性需求本管理系统共分为九大功能:系统登陆界面主要实现用户的登录、退出登录,系统设置模块主要是方便管理员对系统进行操作,包括系统中角色的管理,用户登录后,进入系统主界面,登录之后可以对系统内的所有功能进行管理。
基础数据管理模块主要实现管理员对学生信息的添加、修改、删除、查询、排序操作。
系统设置模块各功能性需求见下表所示:表3-1用户登录界面用户登录界面名称、标识符功能描述使用系统指定的用户通过登录界面登陆系统输入用户名、用户密码操作序列验证输入信息的正确性,更改用户标识和权限(是否为管理员)输出登录成功/失败、错误提示补充说明所有注册用户都可使用在系统中只有成功注册才能进入该系统,注册页面在系统中非常重要,在注册界面,用户必须填写用户名、密码,并且用户输入的用户名必须为系统指定的用户名和密码,本系统用户基本信息注册界面的功能性需求如下表3-4所示:学生信息管理模块各功能性需求见下表所示:学生信息管理界面学生资料管理界面名称、标识符功能描述用户可对其学生信息进行管理输入学生的基本信息操作序列用户可对其学生信息进行添加、修改、删除查询、排序操作输出添加、修改、删除、查询、排序成功补充说明所有功能都可使用3.3本章小结本章主要介绍了基于VC++课程的学生信息管理系统的介绍、学生信息管理系统功能性需求。
学生信息管理系统功能性需求介绍了各个模块各个页面的功能和实现。
4概要设计在正式设计程序之前,先要作一个概要设计,概要设计目的主要是为程序系统的设计考虑,包括程序系统的总体结构,整个系统的流程,模块划分、功能分配等,为系统的详细设计、程序的具体实现打好基础。
本章将主要介绍概要设计说明书。
4.1系统总体结构本系统共划分为五个模块,包括系统设置模块、基础数据管理模块、人事档案管理模块、数据库管理模块、会议记录模块,每个模块都有各自所实现的功能。
系统总体结构如下图4-1所示[8]图4-1系统结构图4.2系统流程图当用户登陆系统时,首先呈现在用户面前的是登陆界面,输入正确的用户名和密码即可登录系统。
成功登陆后,用户根据需要修改基本信息。
如图4-2所示学 生 信 息 管 理 系 统删除学生信息添加学生信息查询修改学生信息排序是 否图4-2 系统流程图4.3本章小结本章主要介绍了学生信息管理系统的框架机构和系统流程开始登录合法用户?结束 拥有管理员权限 (可对所有页面进行管理) 弹出提示窗口5系统详细设计与实现5.1用户登录界面当用户进入到学生信息管理系统后,会进入登录页面。
在登录页面上,用户必须正确填写用户名例如:admin,密码:1234,成功登录后用户才具有操作权限,否则会弹出提示信息。
如图5-1所示图5-1为用户登录页面以下为用户登录页面部分代码:void Clogin1::OnOK(){// TODO: Add extra validation hereCDialog::OnOK();this->UpdateData(true);if(this->m_login_name=="admin" && this->m_login_pwd=="1234")CDialog::OnOK();elseMessageBox("登录有误");}void Clogin1::OnCancel(){// TODO: Add extra cleanup hereCDialog::OnCancel();exit(0);}5.2系统管理主界面用户名和密码数如正确后进入系统管理主界面,在此页面上进行学生基本信息的添加、修改、删除等操作。
如下图所示5.3各功能实现界面基础数据管理包括:添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息、查询、排序。
管理员点击“添加信息”按钮会弹出一个“添加学生信息”页面按照要求填写,填写完毕后同系统会将信息提交给数据库每项设置所对应的表。
5.3.1添加学生信息具体操作如下1 在主页面点击学生信息如图弹出所示:2 点添加输入要添加的学生信息如下图所示:可以看见学生信息已经添加到表格中如上图所示以下为添加学生信息页面的部分代码:void CDialogSTU::OnButtonAdd(){// TODO: Add your control notification handler code here m_StuID="";m_StuName="";m_StuAge=0;m_StuSex="";m_ClaID="";UpdateData(false);FOUNCTION=ADD;//使添加控件按下m_btnAdd.SetState(TRUE);//使其他控件无效m_btnQuery.EnableWindow(FALSE);m_btnDelete.EnableWindow(FALSE);m_btnModify.EnableWindow(FALSE);m_btnFirst.EnableWindow(FALSE);m_btnPre.EnableWindow(FALSE);m_btnNext.EnableWindow(FALSE);m_btnLast.EnableWindow(FALSE);m_btnOK.SetFocus();}void CDialogSTU::Add(){_variant_t var;CString str;UpdateData(true);if(m_StuID.IsEmpty() ||atof(m_StuID)==0){AfxMessageBox("请重新输入正确的学生学号");return;}if(m_ClaID.IsEmpty() ||atof(m_ClaID)==0){AfxMessageBox("请重新输入正确的班级号");return;}if(!m_pRecordsetCLA->adoBOF){m_pRecordsetCLA->MoveFirst();while(!m_pRecordsetCLA->adoEOF) //比较将要加入的班级号,查看该班级号是否在班级表中存在{var=m_pRecordsetCLA->GetCollect("Clno");str=(LPCSTR)_bstr_t(var);if(atof(m_ClaID)==atof(str)){break;}m_pRecordsetCLA->MoveNext();}if(m_pRecordsetCLA->adoEOF){AfxMessageBox("请重新输入正确的班级号!");return;}}if(!m_pRecordset->adoBOF){m_pRecordset->MoveFirst();while(!m_pRecordset->adoEOF) //比较讲要加入的学生学号,查看该学生是否已经存在{var=m_pRecordset->GetCollect("Sno");str=(LPCSTR)_bstr_t(var);if(atof(m_StuID)==atof(str)){AfxMessageBox("该学生已存在");break;}m_pRecordset->MoveNext();}if(!m_pRecordset->adoEOF){return;}else{try{m_pRecordset->AddNew();m_pRecordset->PutCollect("Sno",_variant_t(m_StuID));m_pRecordset->PutCollect("Sname",_variant_t(m_StuName));var.iVal=m_StuAge;m_pRecordset->PutCollect("Sage",var.iVal);m_pRecordset->PutCollect("Ssex",_variant_t(m_StuSex));m_pRecordset->PutCollect("Sclno",_variant_t(m_ClaID));m_pRecordset->Update();m_pRecordset->MoveFirst();m_grid.DeleteAllItems();AddToGrid();m_pRecordset->MoveLast();AfxMessageBox("插入成功!");}catch(_com_error *e){AfxMessageBox(e->ErrorMessage());}}}}5.3.2修改学生信息1 进入主界面点击学生信息修改如下图所示如上图所示修改完成部分代码如下:void CDialogTEA::OnButtonModify(){// TODO: Add your control notification handler code herem_ctlTeaID.SetReadOnly(); //只读,不能修改学号FOUNCTION=MODIFY;UpdateData(false);//使添加控件按下m_btnModify.SetState(TRUE);//使其他控件无效m_btnQuery.EnableWindow(FALSE);m_btnAdd.EnableWindow(FALSE);m_btnDelete.EnableWindow(FALSE);m_btnFirst.EnableWindow(FALSE);m_btnPre.EnableWindow(FALSE);m_btnNext.EnableWindow(FALSE);m_btnLast.EnableWindow(FALSE);m_btnOK.SetFocus();}5.3.3删除学生信息注:在删除学生信息的过程中,删除的是左边学生基本信息框中显示的当前学生:如图:现在显示的是学号为121212,姓名为张穗峰的信息,单击“确定”按钮后,就删除了该学生的信息。