青庄坞小学五年级先进班集体
五小活动先进集体事迹材料
五小活动先进集体事迹材料
《五小活动先进集体事迹材料》
2019年，某小学五小活动先进集体“快乐小天使”在学校的五小活动中表现突出，成为学校五小活动的先进集体，以下是他们的一些事迹材料：
一、“快乐小天使”团队合作精神突出，团结一心，团队成员之间相互鼓励、相互学习、共同进步。
在园地清扫活动中，他们积极分工协作，高效完成任务，用时远远低于其他班级，赢得了老师和同学们的称赞。
二、“快乐小天使”班级创新意识强，对五小活动的策划和执行充满创意和活力。
在环保主题讲座中，他们通过自编自演的小品表演，向同学们传递环保的理念和方法，并积极主动地开展了校园环保宣传活动，为校园环境建设出谋划策。
三、“快乐小天使”班级有爱心，不忘公益慈善。
他们在义卖活动中积极参与，募集善款捐助给有需要的家庭，并主动参与了校外慈善活动，用实际行动传递了关爱之心。
四、“快乐小天使”班级的团体荣誉感很强，对学校活动、课程竞赛等参与度高，奉献精力积极，刻苦训练，屡获佳绩，并在学校的五小活动中多次获得荣誉证书和奖杯。
五、“快乐小天使”班级师生互动频繁，家校合作紧密。
学校老师和家长对该班集体给予了高度的肯定和赞扬，全力支持他
们的各种活动，并为他们提供了良好的学习和成长环境。
通过这些事迹材料，我们可以看出“快乐小天使”班级在五小活动中所取得的优异成绩。
他们的团队合作、创新意识、爱心公益、团体荣誉感以及家校合作等方面都表现出色，赢得了全校师生的一致赞许和尊重。
希望“快乐小天使”班可以继续保持良好的发展势头，为校园文化建设做出更大的贡献。
小学五年级先进班集体先进事迹(多篇)
小学五年级先进班集体先进事迹（多篇）篇：小学五级先进班集体事迹小学学习资料欢迎下载星级班级事迹材料二年级二班融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是小高庄小学二年级二班这是一个由30个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是30颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
一、良好的班风班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。
然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。
为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。
一年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。
大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。
浓郁的学习氛围。
一走进小高庄二年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、小学学习资料欢迎下载“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。
小学优秀集体主要事迹7篇
小学优秀集体主要事迹7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学优秀集体主要事迹7篇避免夸大成就或者过分渲染，是事迹材料编制中的一个重要原则，为了更好的记录人物故事，我们一定要事迹材料写好，以下是本店铺精心为您推荐的小学优秀集体主要事迹7篇，供大家参考。
小学五年级优秀班集体的荣誉事迹
小学五年级优秀班集体的荣誉事迹
我们班是小学五年级的一支优秀班集体，以下是我们的荣誉事迹：
1. 学习成绩优异：我们班全体同学在期中和期末考试中表现出色，取得了优秀的成绩。
每位同学都努力学习，互相帮助，形成了良好的学习氛围。
2. 课外活动丰富多彩：我们班积极参加各种课外活动，如运动会、文艺汇演、社区义工等。
我们班以团队合作的方式参与活动，展现了团结互助的精神。
3. 班级协作默契：我们班的同学之间相互合作，默契十足。
无论是小组活动还是班级任务，我们总能紧密配合，充分发挥每个人的优势，取得了出色的成果。
4. 文明礼仪养成：我们班注重培养良好的文明礼仪习惯。
同学们积极参与班级礼仪培训，学会了互相尊重、互相关心的礼貌待人之道。
5. 社会实践活动：我们班积极参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。
通过亲身经历，我们增长了见识，培养了社会责任感。
我们班以优秀的成绩、积极的参与和良好的团队合作精神赢得了多个荣誉称号，是全校的楷模。
我们将继续努力，为班级荣誉而努力奋斗！
以上，。
小学先进班集体事迹材料（5篇）
小学先进班集体事迹材料（5篇）小学先进班集体事迹材料1和平镇中学八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。
发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。
班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量;班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化;班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。
小学五年级杰出班集体成就纪实
小学五年级杰出班集体成就纪实
引言
本文档旨在记录小学五年级杰出班集体取得的成就，展示班级
团结合作、积极向上的精神风貌。
课堂表现
杰出班在各个学科的研究中表现优异，取得了显著的成绩。
他
们严格遵守学校规章制度，课前课后积极配合老师进行自，课堂上
认真听讲，积极参与讨论和发言。
在考试中，杰出班的同学们多次
取得了年级前三名的好成绩，为班级争光。
社会实践
杰出班积极参与各种社会实践活动，为社区、校园做出了贡献。
他们积极参加义务劳动，如整理教室、清理校园环境等。
同时，杰
出班的同学还组织了多次慈善活动，为贫困地区的孩子们捐款和捐物，展现了他们的爱心和责任感。
文体活动
杰出班在文体活动中也取得了优异的成绩。
他们积极参加各类比赛，包括朗诵、演讲、跳绳等。
杰出班的同学们在比赛中展现了自己的才艺和团队合作精神，多次获得了一等奖和优胜奖，为班级争得了荣誉。
拓展研究
杰出班的同学们不仅在学科研究中取得了进步，还积极拓展了其他领域的知识。
他们喜欢阅读各类书籍，参加各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈等。
杰出班的同学们的兴趣广泛，他们的知识面也因此得到了拓宽。
结语
小学五年级杰出班通过团结协作、积极向上的精神，在各个方面取得了突出的成就。
他们在研究、社会实践、文体活动和拓展研究方面表现出色，为全校师生树立了榜样。
希望杰出班的同学们能继续努力，为自己的未来铺就更加美好的道路。
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)第一篇：小学优秀班集体中队事迹材料青青足迹君须记最是荷香满园时——红旗实验小学优秀班集体五（1）中队主要事迹在我们三一班，有许多的孩子都正在悄悄地绽放。
作为老师，我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。
每次看到你们，我就会想起杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”一派生机，一片活力。
我知道，总有一天，你们会满池怒放，展示出自己最美的生命姿态。
——中队博客初建之时班主任寄语在红旗实验小学，有这样一个中队：队里40朵小荷，活泼可爱，纯真善良，积极向上，他们怀揣梦想，并愿意帮助别人实现梦想，它就是“小荷尖尖”中队。
两年来（我带这个中队刚好两年整），中队成员正以自己独有的生命姿态，呈现着生命别样的美丽。
以下即我中队及个人获得的部分荣誉。
班级荣誉：（材料附后）20__年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
在校创建**市“绿色校园”活动中，被评为“绿色班级”。
在校第五届田径运会入场式表演中，荣获“最佳创意奖”。
在校首届班级博客评比中，被评为“优秀博客”。
在校第三届学生田径运动会上，荣获团体总分第一名。
本学年学生个人荣誉：（材料附后）科技、艺术类：金肖妤同学在20__年**市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。
章林云同学在校20__年“春舞童心，风展红旗”元旦汇演中，担任节目主持人。
叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。
金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。
写作类：罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中，分获一、二、三等奖。
叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》及校报《红旗实小报》上，发表文章20余篇。
小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文
小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。
在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。
在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。
我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。
因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。
我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。
同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。
在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。
我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。
班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。
先进班集体事迹材料柳泉中心小学五一班贺巧花
先进班集体事迹材料柳泉镇中心小学五一班贺巧花柳泉镇中心小学五年级一班，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
她拥有47名勤奋上进、活泼可爱的孩子，是一个活泼、温暖、和谐、向上的大家庭。
一、制定班规，科学管理没有规矩不成方圆。
五一班有比较适合自己的规章制度。
班主任和全体同学共同制定。
班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理能力的提升和自我发展意识的觉醒又逐渐减少的。
所有同学都是班规的制定者和遵守者，这就最大程度地提高了学生遵守纪律的积极性。
为了更好地促进班干部成长，更好地熟悉管理的内容，班主任特意给每一位班干部制订了相应的职责。
让每一位班干部都知道自己的职责是什么，理念是什么，需要怎样与其他班干部配合。
二、创新领航，打造特色1、精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五一班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，同学们都能通过读书有所了解。
班级环境装饰也色彩纷呈，美丽多姿。
随着学生的成长，这些逐渐成为班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
2、建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
五一班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，弘扬正气、激励先进，对不良现象批评教育，形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的良好的班风。
3、营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
下面是作者为大家整理的小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀先进班集体事迹材料篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
五年级小学优秀班集体的成就报告
五年级小学优秀班集体的成就报告
简介
本文档旨在总结五年级小学优秀班集体在过去一段时间中取得的成就和进步。
该班级通过独立决策、发挥优势、追求简单策略等方式，取得了令人瞩目的成绩。
学业成绩突出
五年级小学优秀班集体在学业方面表现出色。
班级整体通过独立思考和研究，取得了优异的成绩。
各科目的考试成绩普遍位于前列，充分展现了班级的研究能力和实力。
团队合作精神
班级成员之间建立了良好的团队合作精神。
在合作项目中，班级能够充分发挥各自的优势，相互配合，取得了出色的成果。
大家共同努力，形成了紧密的班级团结。
积极参与社会实践
五年级小学优秀班集体积极参与社会实践活动。
通过参观博物馆、参与社区服务等活动，班级成员增长了见识、培养了社会责任感，并在实践中不断提升自己的能力。
文体活动亮点
班级在文体活动方面有着出色的表现。
无论是课堂上的朗读比
赛还是学校组织的运动会，班级成员积极参与，勇于表现自己的能力，取得了令人瞩目的成绩。
班级风气良好
五年级小学优秀班集体的班级风气良好。
班级成员之间相互尊重、关心和帮助，形成了和谐的班级氛围。
大家共同努力，为班级
的发展和进步做出了积极贡献。
结语
五年级小学优秀班集体在过去一段时间中取得了令人瞩目的成就。
通过独立决策、发挥优势、追求简单策略等方式，班级成员在
学业、团队合作、社会实践、文体活动等方面都取得了突出的表现。
班级风气良好，展现了良好的班集体形象。
相信在未来的日子里，
五年级小学优秀班集体会继续努力，取得更加辉煌的成就。
小学五年级杰出班集体成就纪实
小学五年级杰出班集体成就纪实
引言
本文档记录了小学五年级杰出班在过去一年中取得的集体成就。
通过团结合作和努力奋斗，我们在各个方面都取得了优异的成绩。
学习成绩
在学习方面，我们班全体同学都努力学习，取得了令人瞩目的
成绩。
在期末考试中，班级平均成绩位列全年级前三名，其中有多
名同学获得了年级前十的好成绩。
这是我们班同学共同努力的结果，也是老师们悉心教导的成果。
体育比赛
在体育比赛中，我们班同学们积极参与，展现了出色的体育才能。
在校运动会上，我们班获得了乒乓球比赛的冠军和足球比赛的
亚军。
这些成绩不仅彰显了我们班同学的团队合作精神，也展示了
我们的体育实力。
社会实践
我们班注重社会实践，积极参与各种公益活动。
在去年的环保日活动中，我们班同学们积极参与垃圾清理和植树活动，为保护环境贡献了自己的力量。
此外，我们班还组织了爱心义卖活动，筹集善款帮助贫困地区的孩子们。
这些活动不仅让我们班同学们增长了见识，也培养了他们的社会责任感。
文化艺术
在文化艺术方面，我们班同学们展现了自己的才艺和创造力。
在学校的文艺汇演中，我们班有多名同学参与了舞蹈、诗朗诵和乐器演奏等节目，赢得了观众们的喝彩和赞赏。
我们班同学们积极参加美术创作和写作比赛，在多个比赛中获得了奖项，展现了自己的艺术天赋。
总结
通过团结合作和不懈努力，小学五年级杰出班在学习、体育、社会实践和文化艺术等方面都取得了令人瞩目的成就。
我们将继续发扬优秀的传统，追求卓越，为班级荣誉而努力！。
小学五年级的优秀团体成就纪录
小学五年级的优秀团体成就纪录
1. 学习成绩提高
在五年级的学习过程中，我们团队取得了显著的进步。
通过集体努力和相互支持，我们的整体学习成绩有了明显的提高。
我们在各个学科的考试中取得了优秀的成绩，取得了全年级前三名的好成绩。
2. 班级活动获奖
我们团队积极参与了各种班级活动，并取得了卓越的成就。
我们在班级运动会中荣获团体总冠军，展示了我们的团结合作和出色的体育素质。
此外，我们还在学校的文艺汇演中获得了最佳团队表现奖，展现了我们的才艺和团队精神。
3. 社会公益活动
我们团队积极参与了社会公益活动，为社区做出了贡献。
我们参加了环境保护志愿者活动，清理了社区公园的垃圾，并宣传了环保知识。
此外，我们还组织了一次慈善义卖活动，募集了一定金额的善款，用于帮助有需要的人们。
4. 团队项目竞赛获奖
我们团队参加了多个团队项目竞赛，并在其中取得了优异的成绩。
我们在学校的科技创新大赛中获得了第一名，展示了我们的创
新能力和团队协作精神。
此外，我们还参加了数学竞赛和英语演讲
比赛，在这些比赛中也取得了显著的成绩。
5. 良好的团队合作精神
我们团队注重团队合作，培养了良好的团队精神。
在学习和活
动中，我们相互帮助，共同解决问题，展示了团队的力量和凝聚力。
我们通过团队合作不断取得成就，并且在团队中形成了紧密的友谊。
这些团队成就的取得离不开我们团队成员的共同努力和支持。
通过我们的团队合作和积极参与，我们在小学五年级中取得了令人
骄傲的成绩。
青庄坞小学开展优秀作业展活动
青庄坞小学开展优秀作业展活动
为了促使学生端正学习态度，提高书写能力和鉴赏能力，养成了认真、工整、清爽的书写习惯，营造同学们之间比、学、赶、超的良好氛围，我校在2014年3月6日下午1:00举办了学生“优秀作业展
览”活动。
首先由每班各任课老师（语文、数学、英语）组织学生开展自评、互评，评选出班级优秀作业，开展优秀作业欣赏、交流的学习活动，在此基础上选送10本好的作业，进行全校学生优秀作业评比，把评选的优秀作业本摆放在展板上，并由各班组织学生有秩序地观看、欣赏、学习。
优秀作业展吸引着不少师生和家长前来观看。
举办这项活动既陶冶了学生的情操，又提高了他们完成作业自觉性,对学生学习起到了良好的促进作用。
青庄坞小学 供稿人：高继军。
先进班集体事迹题目
先进班集体事迹题目篇一：先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料——燕山东风小学五年级1班东风小学五年级1班是一个温暖﹑和谐的大家庭。
“做最好的自己”是大家的目标，“团结、开朗、阳光、求实”是该班的班风，“学而不骄、习而不躁、诚而有信”是该班的学风。
走进五年级1班，你就会感受到他们各个有教养、素质高、讲文明、懂礼貌、尊敬老师、充满朝气和活力。
在全班35名同学的积极努力下，走过了一段五彩缤纷的道路。
一、班风正良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
从孩子入学开始，班主任就在树立正确班风上作文章。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范（三字歌）》、《首都十个文明形象》等内容进行分阶段、分层次、有重点的循环学习。
低年级时，班主任充分利用班队会和中午广播前的时间学习《小学生日常行为规范（三字歌）》坚持每天读一条，记一句，通过学习学生们知道的课常规要求很多，如：“上课时用品齐、敢发言多动脑、做作业写工整等”。
升入三年级后该班学生学习《小学生守则》实行一句三周的循环制，即第一周学原文、说理解、讲故事，第二周行为实施周，第三周评比周，班会上研讨发言，说说你在哪些地方做对了，符合《小学生守则》。
班主任把学生自我教育与他人教育相结合，有理有据又有说服力，这样学生辨别是非的能力得到加强，同时对《小学生守则》的理解更加深入细致。
班主任不失时机对学生进行思想教育，如还一次升旗讲话，刘洪涛老师说道“亲爱的同学们，你们感受到了校园的美丽么？”这一句中“亲爱的”一词时，有的同学发出小声嗤笑，班主任抓住时机说“谁能说说，谁跟你最亲吗？学生回答爸爸、妈妈，那谁最爱你们呢？当然是爸爸、妈妈。
“那么在学校老师就像爸爸妈妈，师生之间的关系是最亲爱的，谁愿做老师最亲爱的”此时一双双小手举过头顶，瞬间的感受不言而喻。
该班学生非常有爱心，同学之间谁有了困难能主动帮助，尤其是汶川、玉树地震，学生们并积极伸出援助之手为灾区捐款，刘汶予等数名同学每人捐出零用钱100元，为灾区人民献出了自己的爱心。
优秀少先队集体事迹
优秀少先队集体事迹（一）班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。
积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。
百年大计，教育为本。
教育大计，以教人育人为本。
特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。
通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。
以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。
还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。
特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
二、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。
由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。
抓好少先队干部的培养。
每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。
不断提高干部的工作能力。
三、结合学校的管理制度，开展特色的“手拉手”活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。
在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。
他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。
使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。
我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。
使我们的家长逐渐的学法、懂法。
四、开展心理健康教育，美化学生心理加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。
在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。
2019年包河区先进班集体评选结果
2019年包河区先进班集体评选结果包河区教育系统一直以来都非常注重班级的集体荣誉，每年都会评选出一批先进班集体，以鼓励和表彰他们在教育教学方面的卓越表现。
下面就是2019年包河区先进班集体评选的结果。
一、小学部1. 包河区实验小学四年级（1）班包河区实验小学四年级（1）班在2019年的教育教学工作中表现出色。
他们注重学生的全面发展，不仅在学科知识上取得了优异成绩，还积极参与各类活动，展现出良好的团队合作精神和社会责任感。
2. 包河区第二小学五年级（2）班包河区第二小学五年级（2）班以优秀的教师团队和积极向上的学生形象赢得了评委们的青睐。
他们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过各类课程和活动，激发学生的学习兴趣和潜力。
3. 包河区第三小学三年级（3）班包河区第三小学三年级（3）班在2019年的教育教学工作中展现出了很高的水平。
他们注重学生的思维能力培养，通过启发式教学和探究式学习，激发学生的思考和创新能力，培养学生的学习兴趣和能力。
二、初中部1. 包河区实验初中九年级（1）班包河区实验初中九年级（1）班以其出色的学风和团队精神成为2019年的先进班集体。
他们在学科知识的掌握上取得了令人瞩目的成绩，同时注重学生的综合素质培养，通过各类活动和社会实践，提升学生的能力和品德修养。
2. 包河区第二初级中学八年级（2）班包河区第二初级中学八年级（2）班以其团结向上的班集体形象获得了评委们的一致认可。
他们注重学生的个性发展和自主学习，通过开展丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的创新能力和领导才能。
3. 包河区第三初级中学七年级（3）班包河区第三初级中学七年级（3）班在2019年的教育教学工作中表现突出。
他们注重学生的实践能力培养，通过实践课程和社会实践活动，提升学生的动手能力和实际操作能力，培养学生的实践能力和创新能力。
三、高中部1. 包河区实验高中高一（1）班包河区实验高中高一（1）班以其高度的教学质量和学生的优秀表现获得了2019年的先进班集体称号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学
校
意
见
盖章
年月日
乡
镇
、
学
区
教
育
办
意
见
盖章
年月日
县
教
育
局
意
见
盖章
年月日
玉田县先进班集体名册
单位：（盖章）
序号
班级名称
班主任姓名
1
玉田县散水头镇青庄坞中心小学五年级
陈会敏
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十几个学习帮扶小组。我要求每组学生选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班杨永和董帅森同学的数学成绩以前考七十多分，现在也能考八九十分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一、班级管理
本学年初针对五年级学生的身心特点，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。例如我班班级工作都是由班委主持，班级矛盾也都由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
附件4
玉田县先进班集体审批表
单位：玉田县散水头镇青庄坞中心小学2014年1月14日
班级名称
青庄坞中心小学五年级
人数
31
所在乡镇、学校
玉田县散水头镇青庄坞中心小学
班主任
陈会敏先Biblioteka 进事迹本学期我班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。我班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，思维活跃，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
二、通过正确引导培养优良班风
正确的集体舆论的形成，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我采用许多的方式：1、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。2、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。