2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学课件：第九课第一框遭遇险情有对策课件二
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思想品德七年级(上)课件第四单元第九课：第一课时 遭遇险情有对策
遭遇险情有对策
当你遭遇火灾
意外事故侵害
14岁的小丁在骑自行车上学途中,被一小 货车撞到致伤。由于司机在肇事后逃逸, 致使小丁因抢救不及时造成终身残疾。
1）小丁受到了来自哪方面的侵害？ 2）面对侵害她应该怎么办？ 3）我们应如何避免这种侵害？
注意避免交通事故
桐乡六中
一、遭遇险情有对策
1、身边的险情
意外伤害为少年儿童第一“杀手”
请同学们说说生活中的危险还 有哪些？ 这些危险又会对我们造成怎样 的影响？
一、身边的险情
危险来源及影响： 来源：地震、洪水、台风„等自然灾害
交通事故、火灾、触电、溺水„等意外事故 网络诈骗、敲诈勒索、绑架„等不法侵害
影响：影响我们的身体健康和生命安全，
妨碍我们的学习和生活。
遭遇险情有对策
如果遇上这些危险我们又该怎么办？
自然灾害侵害
1）图中的人们受到了来自哪方面的侵害？ 2）如果遇上，我们应如何避免？
为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我 们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧 急避险的意识。
ห้องสมุดไป่ตู้
请同学们阅读书本P93的案例并讨论：
遭遇险情有对策
二、冷静应对险情
1、为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对 险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识 2.冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。 遭遇险情，错误的做法往往比灾难本身更可怕 3.、掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤 害，挽救生命，这是科学避险的关键
遭遇险情有对策
结合以上报道和你的知识说一说青少年溺 水事件频发的主要原因是什么？
1）青少年对溺水险情认识不到位，安全意识淡薄
2）家长缺乏对未成年人的监管
初一政治上册第9课第一框遭遇险情有对策课件新人教版
•食物中毒的家庭急救 ，及时采取如下三点应急措施： • 催吐。如食物吃下去的时间在一至二小时内，可采取催吐的 方法。取食盐或用鲜生姜温水冲服。有的患者还可用筷子、手指 或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。 • 导泻。如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时，且精神尚 好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。
•板块二：冷静应对
• 洪水突来如何应对
• （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高 地、楼房转移。
• （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品 如木盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。
• （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水 后容易倒塌。
• 防冰雹如何避险
（1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大 树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。
自然•什灾么害是是自自然然灾界害中？所它发包生括的哪异些常？ 现象。突发性自然灾害包括地震、 泥石流、海啸、台风、洪水等。
•什么是意外事故？它包括哪些？
• 意外事故是出乎预料的、突发的、非 本意的使人受到伤害的客观事件，包 括交通事故、火灾、溺水、中毒等。
•这些属于哪种险情？
•这 些 属 于 哪 种 险 情 ？
•解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋 稀释后服用。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是 用鲜牛奶或其它含蛋白质的饮料灌服。 如果经上述急救，病人的症 状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。 • 控制食物中毒的关键在于预防，搞好饮食卫生，防止“病从口 入”。
•温馨提醒 • 为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们 •要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的 •意识。冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急 •救知识和技巧。
七年级思品上册第九课第一框_遭遇险情有对策
4．如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法， 不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
如何防雷击？
•室内防雷击
• 紧闭门窗,防止球形雷电侵入室内；千万不 要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、 建筑物外墙,远离电线等带电设备或其他类 似金属装置和不要使用淋浴器；雷电发生 时,家庭使用的电器例如电视、音响、冰箱、 影碟机等应停止工作,切断与室外连接的所 有导线,拔下天线插头和电源插头；也不要 上网，不要使用调制解调器设备，最好把 电脑的电源插头拔掉。
祝同学们平安快乐！
2、若发生了只有车损的事故，在保护事故现场的 同时，只可将案情迅速报警和保险公司，让他们出 现场进行勘查，为日后的认定责任提供方便。
3、交警在双方认可签字后，出具道路交通事故责 任认定书。双方可协商解决，也可到法院诉讼。
自救知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面 呼唤他人相助，一面设法自救。
• 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开 有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在 山谷和河沟底部扎营。
洪水到来时应该注意什么?
•
1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、
高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、
大树、高墙等高的地方暂避。
•
2、如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用
的东西，寻找机会逃生。
•
5、发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速
远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
•
6、洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。
台风来了 需要注意什么？
• 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品 移入室内，切勿随意外出，家长关照自己 孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别 应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市 民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大 树下躲雨或停留。提示：千万别下海游泳； 受伤后不要盲目自救 请拨打120；请尽可 能远离建筑工地；一定要出行建议乘坐火 车；为了自己和他人安全请检查家中门窗 阳台。
如何防雷击？
•室内防雷击
• 紧闭门窗,防止球形雷电侵入室内；千万不 要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、 建筑物外墙,远离电线等带电设备或其他类 似金属装置和不要使用淋浴器；雷电发生 时,家庭使用的电器例如电视、音响、冰箱、 影碟机等应停止工作,切断与室外连接的所 有导线,拔下天线插头和电源插头；也不要 上网，不要使用调制解调器设备，最好把 电脑的电源插头拔掉。
祝同学们平安快乐！
2、若发生了只有车损的事故，在保护事故现场的 同时，只可将案情迅速报警和保险公司，让他们出 现场进行勘查，为日后的认定责任提供方便。
3、交警在双方认可签字后，出具道路交通事故责 任认定书。双方可协商解决，也可到法院诉讼。
自救知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面 呼唤他人相助，一面设法自救。
• 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开 有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在 山谷和河沟底部扎营。
洪水到来时应该注意什么?
•
1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、
高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、
大树、高墙等高的地方暂避。
•
2、如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用
的东西，寻找机会逃生。
•
5、发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速
远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
•
6、洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。
台风来了 需要注意什么？
• 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品 移入室内，切勿随意外出，家长关照自己 孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别 应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市 民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大 树下躲雨或停留。提示：千万别下海游泳； 受伤后不要盲目自救 请拨打120；请尽可 能远离建筑工地；一定要出行建议乘坐火 车；为了自己和他人安全请检查家中门窗 阳台。
七年级政治上册 第九课 第1框 遭遇险情有对策 课件 新人教版
的重要前提。
③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才 能减少伤害，挽救生命，这是科学避
险的关键。
课堂练习：
1、2013年7月10日，重庆市部分地区遭受 暴雨袭击，引发泥石流，造成28人死亡， 人民的生命财产受到极大的威胁。面对强
大的自然灾害，我们应该（ B ）
A.事事都依赖别人，不能自主处理问题 B.冷静判断，掌握有效的逃生急救知识和 技巧 C.坐等别人的救护 D.抓紧时间把贵重物品转移
自己吗？
➢发生地震时，应该怎么做？
不要开关任何电器 不要使用电话和手机 立即打开门窗通风 关闭煤气阀门
救人要注意 方法应该怎么办？
答案：参看教材P931-2段
①我们要对险情保持高度的警惕，一定 要有紧急避险的意识。
②冷静判断、镇静应对是我们成功避险
2、一次春游中，一位学生在桥上遇到一辆马 车，不知避闪的他慌乱中只好跳下桥去，结 果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的 意外伤害事故，在未成年人中屡屡发生。导
致悲剧发生的最重要的原因是（ D ）
A.青少年懂得安全防卫知识
B.没有其他求生选择
C.没有接受安全教育
D.紧急情况下的自救能力弱
3、基础训练P25第6题 （1）①危险时刻仍不舍财物
A.整理行装
B.躺下休息
C.查看房间的逃生路线
D.与室友聊天
我们要对险情保持高 度的警惕，一定要有 紧急避险的意识。
地震发生时，一 小区住在七层的 居民纷纷跑出家 门，乘电梯下楼 避震。不料电梯 途中晃了两下， 突然停下，这些 居民被困在电梯 中。
汶川地震中，桑枣 中学的2200多名学 生和上百名老师， 按照平时学校要求 和他们已经熟练了 的方式疏散，从不 同的教学楼跑到操 场，以班级为单位 站好，仅用时1分36 秒。学生无一伤亡， 老师无一伤亡。
③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才 能减少伤害，挽救生命，这是科学避
险的关键。
课堂练习：
1、2013年7月10日，重庆市部分地区遭受 暴雨袭击，引发泥石流，造成28人死亡， 人民的生命财产受到极大的威胁。面对强
大的自然灾害，我们应该（ B ）
A.事事都依赖别人，不能自主处理问题 B.冷静判断，掌握有效的逃生急救知识和 技巧 C.坐等别人的救护 D.抓紧时间把贵重物品转移
自己吗？
➢发生地震时，应该怎么做？
不要开关任何电器 不要使用电话和手机 立即打开门窗通风 关闭煤气阀门
救人要注意 方法应该怎么办？
答案：参看教材P931-2段
①我们要对险情保持高度的警惕，一定 要有紧急避险的意识。
②冷静判断、镇静应对是我们成功避险
2、一次春游中，一位学生在桥上遇到一辆马 车，不知避闪的他慌乱中只好跳下桥去，结 果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的 意外伤害事故，在未成年人中屡屡发生。导
致悲剧发生的最重要的原因是（ D ）
A.青少年懂得安全防卫知识
B.没有其他求生选择
C.没有接受安全教育
D.紧急情况下的自救能力弱
3、基础训练P25第6题 （1）①危险时刻仍不舍财物
A.整理行装
B.躺下休息
C.查看房间的逃生路线
D.与室友聊天
我们要对险情保持高 度的警惕，一定要有 紧急避险的意识。
地震发生时，一 小区住在七层的 居民纷纷跑出家 门，乘电梯下楼 避震。不料电梯 途中晃了两下， 突然停下，这些 居民被困在电梯 中。
汶川地震中，桑枣 中学的2200多名学 生和上百名老师， 按照平时学校要求 和他们已经熟练了 的方式疏散，从不 同的教学楼跑到操 场，以班级为单位 站好，仅用时1分36 秒。学生无一伤亡， 老师无一伤亡。
七年级政治上册 第九课 第一框 遭遇险情有对策教学案 新人教版
身边的侵害与保护
知识目标：
1、侵害未成年人合法权益的各种现象
2、身边的保护
（1）未成年人加强自我保护的重要性
（2）依法律已、依法做事、依法维权的必要性
能力目标：
1、了解侵害未成年人合法权益的各种现象
2、说明青少年加强自我保护的重要性
3、说明依法律已、依法做事、依法维权的必要性。
知道能通过社会、学校、家庭、法律等方面的保护来维护自己的合法权益。
情感态度价值观：
增强自我保护意识和能力，避免沾染不良习气，纠正不良行为，依法自律，追求健康、安全的初中生活。
教学过程：
杜娟父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。
杜娟不幸在上学途中被拖拉机撞到致伤。
父亲更有理由不让她上学了，等伤好后让她到歌舞厅上班，以此偿还债务。
老师知道这件事后，主动做父亲的工作，最终维护了杜娟正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。
（1）杜娟受到的侵害来自：
（2）她采取的行动是；
（3）她得到哪些方面的帮助和保护？
（4）未成年人的成长为什么需要法律的特殊保护?。
(完整)七级道德与法治上册课件第九课第课时守护生命共张PPT精品PPT资料精品PPT资料
也。”这句话告诉我们( ) A．要爱护身体、守护生命 B．要提升生命的价值 C．要尊重他人的生命 D．要延长生命的长度
B 2．观察右边漫画，它带给我们的启示正确的是( ) ①守护生命首先要关注自己的身体 ②关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度 ③养成健康的生活方式是我们的主要目标 ④健康生活方式是成年人的事，与青少年无关 A．①②③ B．①② C．③④ D．②④
(4)不断提升自己生命的价值。 它是该省“书香吉林·阅读在身边”系列主题活动中的重要一项，以丰富多彩的内容吸引人们加入到朗读者的队伍中来，体验朗读的魅 力，营造浓厚的读书氛围，从而让全民阅读理念深入人心。
(7)见人溺水急呼救，杆棒伸援最管用。 当他人生命遭受困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
5．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着___民__族__文__化的血脉，
离不开优秀__传__统__文__化__的滋养。守护精神家园，
我们不能丢失优秀的___________， 需要在个人精神世界的充民盈族中文发化扬____________。
民族精神
11．( ，襄阳中考改编)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始 A
我们需要增强_____意识、________意识，提高___________能力，掌握一些
基本的_______安__全__方法。 自我保护
安全防范
自救自护
三、养护精神
生命状态
4．精神风貌反映着我养们护的__________， 守护生命需要关注并____我们的精神。我们的精神发育， 需要_物__质_的支持，但不完全受___物__质__生__活__条__件_和___外__部环境的制约。
2．自护自救常识。 (1)扭伤肌肉和关节，冷水浸敷勿揉捏。 (2)轻伤出血创可贴，重伤出血送医院。 (3)红肿烫伤冷水冲，严重灼烫专家治。 (4)渣滓掉进眼睛里，用水冲洗用力吹。 (5)吃鱼尽量不说话，以防鱼刺喉咙卡。 (6)遇人触电关电源，手用木棍足绝缘。 (7)见人溺水急呼救，杆棒伸援最管用。 (8)抢救溺水休克者，人工呼吸头放低。
B 2．观察右边漫画，它带给我们的启示正确的是( ) ①守护生命首先要关注自己的身体 ②关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度 ③养成健康的生活方式是我们的主要目标 ④健康生活方式是成年人的事，与青少年无关 A．①②③ B．①② C．③④ D．②④
(4)不断提升自己生命的价值。 它是该省“书香吉林·阅读在身边”系列主题活动中的重要一项，以丰富多彩的内容吸引人们加入到朗读者的队伍中来，体验朗读的魅 力，营造浓厚的读书氛围，从而让全民阅读理念深入人心。
(7)见人溺水急呼救，杆棒伸援最管用。 当他人生命遭受困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
5．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着___民__族__文__化的血脉，
离不开优秀__传__统__文__化__的滋养。守护精神家园，
我们不能丢失优秀的___________， 需要在个人精神世界的充民盈族中文发化扬____________。
民族精神
11．( ，襄阳中考改编)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始 A
我们需要增强_____意识、________意识，提高___________能力，掌握一些
基本的_______安__全__方法。 自我保护
安全防范
自救自护
三、养护精神
生命状态
4．精神风貌反映着我养们护的__________， 守护生命需要关注并____我们的精神。我们的精神发育， 需要_物__质_的支持，但不完全受___物__质__生__活__条__件_和___外__部环境的制约。
2．自护自救常识。 (1)扭伤肌肉和关节，冷水浸敷勿揉捏。 (2)轻伤出血创可贴，重伤出血送医院。 (3)红肿烫伤冷水冲，严重灼烫专家治。 (4)渣滓掉进眼睛里，用水冲洗用力吹。 (5)吃鱼尽量不说话，以防鱼刺喉咙卡。 (6)遇人触电关电源，手用木棍足绝缘。 (7)见人溺水急呼救，杆棒伸援最管用。 (8)抢救溺水休克者，人工呼吸头放低。
人教版七上第四单元第九课第一框遭遇险情有对策(共19张)PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To Th同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
七年级上册第九课
遭遇险情有对策
面对突发的火灾险情，在场的人出 现哪些错误的行为？
据教育部统计，去年全国中小学生安全
事故中溺水占31.25％，高居榜首，其次是 交通事故占19.64％。
活动要求：
1、准备工作：组内成员思考同学们的生活 中在什么情况下可能会遭遇溺水？如何有 效应对溺水事故？
2、现场应考：请一位同学与安全测试员一 起完成情景表演，表演过程中同学需要随 时应对各种突发的状况。
安 全 防 范 避 险 情
自然灾害
地震 台风
身边的险情
意外事故
火灾 交通事故
洪水
………
溺水
……
对人们的生命财产安全造成极大威胁
Company Logo
冷静判断 镇静应对
Company Logo
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
遭遇险情 有对策
对险情保持高度 警惕、具有紧急
避险的意识
有效的逃生急 救知识和技巧
遭遇险情有对策 1、每位同学将防范应 对险情的对策编成宝典 卡片。（可采用歌谣、 口诀、漫画、歌曲等多 种形式） 2、小组内推荐一个作
品全班交流。
安全
使者
遭遇险情有对策 生命可贵要珍惜，警惕险情在身边， 安全防范不可忘，避险意识需增强， 遭遇险情我不怕，勇气信心助我力， 沉着冷静不慌乱，逃生方法显神通， 自救互救齐合力, 守护生命保平安。
新课标人教版七年级思想品德上册第九课第一框课件
1.生活中的险情包括哪些？
Hale Waihona Puke 2.什么是自然灾害？突发的自然灾害有哪些？
3.什么是意外事故？它包括哪些？ 4.如何避免自然灾害和意外事故的伤害？
（重点、难点）
1.生活中的险情包括 和 。 2.自然灾害是自然界中所发生的的 。 3.意外事故是 的、 的、 的使人受到伤害 的 ，包括 、 、 、 等。 4.为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对 险情保持高度的 ，一定要有 的意识。 5. 、 是我们成功避险的重要前提。 6.掌握有效的 和 ，才能减少伤害，挽救 生命，这是科学避险的 。
遭 遇 险 情 有 对 策
身边的 险情
自然灾害
意外事故
重要前提：冷静判断、镇 静应对 关键：掌握有效的逃生急 救知识和技巧
冷静 应对
C
）
A.他会游泳
C.他的冷静判断和镇静
B.当时的水不深
D.他很幸运
3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐 校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确 的是（ A ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低 下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前 排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生 ④车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
火灾如何逃生
（1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤 离。 （2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区 时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
（3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以
湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的
Hale Waihona Puke 2.什么是自然灾害？突发的自然灾害有哪些？
3.什么是意外事故？它包括哪些？ 4.如何避免自然灾害和意外事故的伤害？
（重点、难点）
1.生活中的险情包括 和 。 2.自然灾害是自然界中所发生的的 。 3.意外事故是 的、 的、 的使人受到伤害 的 ，包括 、 、 、 等。 4.为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对 险情保持高度的 ，一定要有 的意识。 5. 、 是我们成功避险的重要前提。 6.掌握有效的 和 ，才能减少伤害，挽救 生命，这是科学避险的 。
遭 遇 险 情 有 对 策
身边的 险情
自然灾害
意外事故
重要前提：冷静判断、镇 静应对 关键：掌握有效的逃生急 救知识和技巧
冷静 应对
C
）
A.他会游泳
C.他的冷静判断和镇静
B.当时的水不深
D.他很幸运
3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐 校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确 的是（ A ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低 下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前 排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生 ④车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
火灾如何逃生
（1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤 离。 （2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区 时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
（3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以
湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的
初中政治 七年级政治上册 第9课 第1框 遭遇险情有对策课件1 新人教版
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初中政治课件
2013年3月18－20日 2013 年 8月份东北洪涝灾害 福建、湖南、广东、广西、贵州等地遭受风雹灾害 2013 年 8 月份华南地区台风灾害及内涝灾害 2013 年７月份以来南方洪涝灾害 2013 年 10 月 31 日吉林松原5.5级地震 2013 年 11 月 11 日台风“海燕”影响华南地区 2013 年 3 月 29 日西藏拉萨市墨竹工卡县滑坡 2013 年 1 月11 日，云南昭通市镇雄县滑坡 2013年 7月 22 日甘肃省定西市发生 6.6级地震
案例二：2013年3月29日，昌吉市与乌鲁木齐市交界处，发生 5.6极地震。在突如其来的地震面前，乌苏市五中全校36个班级 1800多名学生在老师的组织下，仅用120秒就全部转移到了相对 宽阔的操场的安全区域，整个过程井然有序，无人员伤亡。
思考
面对同样的灾难，两个案例为什么会有不同的结局？
要牢记的第二句名言
3、遇到特别拥挤的人群，把你挤倒了， 下面哪种方法你认为最好？ A.努力支撑着站起来 B.想办法靠近墙角，身体蜷成球状，双 手在颈后紧扣 C.用力呼救，唤起他人的帮助
4、遇到雷电、暴风雨天气，你会怎么办？ A.紧到树下，屋檐下躲避 B.紧用手机联系自己家人来接自己 C.尽量在空旷的地方上，不用通讯工具
临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利。 ——普劳图斯
冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区学 生宿舍楼因使用“热得快”引发电器故障，导致起火。起火房 间内有4名女生，其中一人因睡衣着火惊慌失措之下贸然选择了 危险做法——从六楼跳了下去。其余3人也学着同伴样子，接连 跳了下去。结果4人当场死亡。其中最小的19岁，最大的也只有 21岁。4名正值花样年华的女孩瞬间都凋谢了，酿成了一起惨烈 的安全事故。
初中政治课件
2013年3月18－20日 2013 年 8月份东北洪涝灾害 福建、湖南、广东、广西、贵州等地遭受风雹灾害 2013 年 8 月份华南地区台风灾害及内涝灾害 2013 年７月份以来南方洪涝灾害 2013 年 10 月 31 日吉林松原5.5级地震 2013 年 11 月 11 日台风“海燕”影响华南地区 2013 年 3 月 29 日西藏拉萨市墨竹工卡县滑坡 2013 年 1 月11 日，云南昭通市镇雄县滑坡 2013年 7月 22 日甘肃省定西市发生 6.6级地震
案例二：2013年3月29日，昌吉市与乌鲁木齐市交界处，发生 5.6极地震。在突如其来的地震面前，乌苏市五中全校36个班级 1800多名学生在老师的组织下，仅用120秒就全部转移到了相对 宽阔的操场的安全区域，整个过程井然有序，无人员伤亡。
思考
面对同样的灾难，两个案例为什么会有不同的结局？
要牢记的第二句名言
3、遇到特别拥挤的人群，把你挤倒了， 下面哪种方法你认为最好？ A.努力支撑着站起来 B.想办法靠近墙角，身体蜷成球状，双 手在颈后紧扣 C.用力呼救，唤起他人的帮助
4、遇到雷电、暴风雨天气，你会怎么办？ A.紧到树下，屋檐下躲避 B.紧用手机联系自己家人来接自己 C.尽量在空旷的地方上，不用通讯工具
临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利。 ——普劳图斯
冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区学 生宿舍楼因使用“热得快”引发电器故障，导致起火。起火房 间内有4名女生，其中一人因睡衣着火惊慌失措之下贸然选择了 危险做法——从六楼跳了下去。其余3人也学着同伴样子，接连 跳了下去。结果4人当场死亡。其中最小的19岁，最大的也只有 21岁。4名正值花样年华的女孩瞬间都凋谢了，酿成了一起惨烈 的安全事故。
七年级思想品德上册第九课第一框课件
情感态度与价值观
培养学生树立诚信意识， 形成讲信用、守信用的良 好品质。
学习重点与难点
重点
关键点
诚信在人际交往中的作用及基本要求。
通过生动实例和贴近学生生活的情境， 激发学生的学习兴趣和参与度。
难点
如何引导学生理解并践行诚信，形成 稳定的诚信品质。
02 课程内容概述
知识点梳理
道德品质的含义与重要性
网络环境中的道德挑战
分析网络环境中面临的道德挑战，如网络暴力、虚假信息等，提出 应对策略。
03 情境模拟与案例分析
情境模拟设计
设计一个贴近学生生活的情境， 如校园内的道德冲突或家庭中的
亲子沟通问题。
情境应包含明确的角色、场景和 事件，以便学生更好地理解和投
入。
可以通过角色扮演、小组讨论等 方式进行情境模拟，让学生亲身
巩固提高
针对学生的薄弱环节，老师可以进行有针对性的巩固和提 高训练，帮助学生更好地掌握本课知识点。
06 总结回顾与拓展延伸
总结回顾本节课内容
梳理本课知识点
总结归纳本课所学的知识点，包括道德、法律、心理等方面的内容， 帮助学生形成完整的知识体系。
强调重点难点
对本课中的重点和难点进行再次强调和讲解，确保学生能够理解和 掌握。
德育渗透途径
学科融合
将德育内容融入各学科教学之中， 实现德育与智育的有机结合。
校园文化熏陶
打造积极向上的校园文化氛围， 让学生在潜移默化中接受德育熏
陶。
家校合作
加强家校沟通与合作，共同营造 有利于学生成长的德育环境。
学生自我反思与提升
自我认知
引导学生正确认识自己的优点和不足，明确自我提升的方向。
体验和思考。
七年级政治上册 第九课 第一框 遭遇险情有对策课件 (新版)新人教版
第一页，共24页。
遭遇险情 (xiǎnqíng)有对 策
第二页，共24页。
通读教材，尝试(chángshì)做书中案例分析题。 重点探究： 1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？ 2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称 吗？
第三页，共24页。
害人之心不可有，防人之心不可无。
第十页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
车一直开出了市区，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀 子抵在了她胸前…… 面对险情，雯雯应该(yīnggāi)怎样保护自己？
暂时妥协(tuǒxié)，权衡利弊，巧妙周旋，记住犯罪 分子的特征，创造机会，求助他人。
第二十三页，共24页。
老师寄语：
愿我们(wǒ men)都有一双警惕的眼睛， 随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着(chénzhuó)地应
对。
愿我们(wǒ men)都有高度的法制观念， 能依法维护自身合法权益。
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
上网(shànɡ wǎnɡ)绝招：
“匿名交友网上多，切莫(qiē mò)透露真 信息。
网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
第二十二页，共24页。
总结 (zǒn gjié )
防 范 侵 害 保 护 自 我
1.提高警惕（意识） 2.用智慧保护自己（技巧） 3.用法律保护自己（武器）
第九页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她 上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女 孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说 ：“咱们(zán men)去好医院。” 请你对当前的形势做出判断，并说明理由。
遭遇险情 (xiǎnqíng)有对 策
第二页，共24页。
通读教材，尝试(chángshì)做书中案例分析题。 重点探究： 1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？ 2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称 吗？
第三页，共24页。
害人之心不可有，防人之心不可无。
第十页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
车一直开出了市区，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀 子抵在了她胸前…… 面对险情，雯雯应该(yīnggāi)怎样保护自己？
暂时妥协(tuǒxié)，权衡利弊，巧妙周旋，记住犯罪 分子的特征，创造机会，求助他人。
第二十三页，共24页。
老师寄语：
愿我们(wǒ men)都有一双警惕的眼睛， 随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着(chénzhuó)地应
对。
愿我们(wǒ men)都有高度的法制观念， 能依法维护自身合法权益。
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
上网(shànɡ wǎnɡ)绝招：
“匿名交友网上多，切莫(qiē mò)透露真 信息。
网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
第二十二页，共24页。
总结 (zǒn gjié )
防 范 侵 害 保 护 自 我
1.提高警惕（意识） 2.用智慧保护自己（技巧） 3.用法律保护自己（武器）
第九页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她 上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女 孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说 ：“咱们(zán men)去好医院。” 请你对当前的形势做出判断，并说明理由。
七年级政治第九课 保护自我 遭遇险情有对策课件人教版
某小区12岁小刚一个人在家，突然传来急促 的敲门声。透过猫眼，小刚看到门外站着5个男 女，就告诉他们大人不在家。可这些人没有离 开，继续敲门，还一个劲地询问他的爸爸妈妈 在哪儿。小刚想起了老师和父母告诉过他，遇 到陌生人一定要提高警惕，他感到这些人好像 不是好人。吓坏了的小刚竟然从自己家的四楼 阳台爬了出去。对面楼下的居民看到了小刚的 惊险举动，急出了一身冷汗。小刚爬到三楼阳 台，居民们朝他叫喊，不让他继续往下爬，然 后打电话通知了派出所。
2、请同学们说一说来自学校侵害的现象或事 例。
3、请同学们说一说来自社会侵害的现象或事 例。
4、请同学们说一说，意外事故有哪些？你们 听到过或看到过那些青少年受意外事故侵害 的现象或事例。
问：这些侵害来自哪方面?
侵害来自意外事故
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
问：这些侵害来自哪方面?
你怎样看待这件事？
小创受到了来自家庭的侵害。 3、左图青少年受到了哪方面的侵害？ 他受到了来自学校的侵害。 4、右图的青少年受到来自哪方面的侵
害？ 他受到了来自社会的侵害。
青少年受到的侵害主要来自四方面 意外事故侵害
家庭侵害 学校侵害 社会侵害
在我们身边还有哪些侵害？
1、请同学们说一说青少年受到来自家庭侵害 的现象或事例。
少年带来什么影响？
自学指导二：“侵害的影响 ”
1、损害青少年的身心健康 2、影响了青少年的进步与发展。 3、侵犯了青少年的合法权益。
开动脑筋
自学指导三
青少年受到侵害的原因：
1、身心尚未成熟，社会经验不足
2、生活环境复杂，存在 着不利于青少年健康成长 的因素
考考 你
一、判断题
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讨论:这些材料展示了哪些险情，你 还知道我们身边存在哪些险情？
身边的险情 1、自然灾害（地震、火山爆发、 泥石流、海啸、台风、洪水等） 2、意外事故（交通事故、火灾、 溺水、中毒等）
11月8日，史上最强台风“海燕”重 创菲律宾，或致上万人遇难。美国教授 说，威力已经不在卫星所能测量的范围 内了，堪比2004年印度洋大海啸。10日， “海燕”余威进入我国南海海面，抓得 海南“七零八落”，273驾航班被取消， 三亚景区全部关闭，三亚到海口高铁动 车组全停，城区停电，给当地百姓生活 带来严重影响。广西货船被“海燕”吹 入大海，致7人失踪。
20
遭遇险情有对策
学习目标： 1、通过阅读时政材料，说出青少年 身边存在哪些险情。 2、通过小组讨论，掌握成功避险的 方法和技巧，并在具体实践中学会 运用。 3、通过观看视频材料，能够树立紧 急避险、自我保护的意识，学会冷 静应对各种险情。
2011年9月9日，湖南邵阳县发 生沉船事故，当时船上共有50人， 学生41人。有9名学生遇难，其他人 不同程度的受伤。 2011年11月16日，甘肃省庆阳 市正宁县榆林子镇发生特大校车能 结伴而行，并告诉父母目的地、回家 时间和出行同伴。不乘坐超员车辆、 非法营运车辆、无牌证车辆，不搭乘 陌生人的顺路车。学生 假期返乡时，不要带大 量现金，人多拥挤时， 不要只顾抢购车票而忽 视财物安全。
★保持良好的饮食习惯，不在假 期暴饮暴食。注意食品卫生，尽量 在正规市场、超市购买食品，留意 卫生、工商等权 威部门发布的食品 卫生安全提示，不 食用没有安全保障 的食品，防止食物 中毒。
★学习预防家庭火灾的常识，掌 握电线电器起火、油锅起火、液化 气起火等不同情况下的处理方法。 家里发生火灾时，如果有浓烟，应 尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾 或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物 或毛巾将手包住， 以免烧热的门把 烫手。
★睡觉前检查燃气阀门是否关闭， 炭火是否熄灭，防止一氧化碳中毒。 如果发现房间里有很浓的燃气味，先 用湿毛巾捂住鼻、口，然后立即关闭 气阀和炉具开关并打开门窗，不要开 关室内任何电器或使用室内电话，以 免发生火灾和爆炸。
2013年2月27日，湖北老河口市 薛集镇秦集小学发生一起踩踏事件。 事件造成11名学生受伤，其中4名重 伤学生经抢救无效死亡。 2013年1月4日，兰考县一收养孤 儿和弃婴的私人场所发生火灾，造成 7名孩童死亡。
2013年10月28日12点，一辆吉 普车闯入长安街便道，由东向西行 驶撞向天安门金水桥护栏后起火。 据初步统计，事件已经造成5人死亡， 38人受伤。
请你结合生活实际，讲讲自己 身边发生的意外事故或经历过 的自然灾害。
学生以小组为单位进行知识抢答， 成绩最优的小组获得“自护先锋”的称 号
1、发生地震时，你该怎么办？ 2、发生火灾时，你该怎么办？ 3、发生踩踏事故，你会怎么办？ 4、小伙伴溺水时，你会怎么办？
全国中小学生“安全教育日”创 立1996年，每年3月份的最后一周星期 一是全国中小学生安全教育日，每年 确定一个主题。
近几年安全教育日主题：
2008年：“迎人文奥运，建和谐校园” 2009年：“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年：“加强疏散演练，确保学生平安” 2011年：“强化安全意识，提高避险能力” 2012年：“普及安全知识，提高避险能力” 2013年：“普及安全知识，确保生命安全”
遇到险情时: 1.保持警惕，有紧急避险的意识 2.冷静判断、镇静应对 ——成功避险的前提 3.掌握有效的逃生急救知识和技巧 ——科学避险的关键
★参加大型集体活动时，不拥挤、不起哄、 不制造紧张或恐慌气氛，防止出现踩踏事故。 遭遇拥挤的人流时，应该马上避到一旁或顺着 人流走，不要试图超过别人，更不能逆行，如 果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带， 以免被人流挤倒。如果 被人流挤倒，要设法靠近 墙角，身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣保护身 体最脆弱的部位。
喜洋洋版防溺水教育片
火 灾 逃 生 口 诀
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1、熟悉环境，暗记出口。 2、通道出口，畅通无阻。 3、保持镇静，快速撤离。 4、不入险地，不贪财物。 5、简易防护，不可缺少。 6、善用通道，莫入电梯。 7、缓降逃生，滑绳自救。 8、大火袭来，固守待援。 9、发出信号，寻求救援。 10、火已烧身，切勿惊跑。
★在成人带领下，在规定 时间和指定地点燃放烟花爆 竹，按说明燃放，注意自身 安全，做好自我保护。到有 销售许可证的专营场所去购 买烟花爆竹，不要到无证摊 点、骑车兜售的不法商贩处 购买。尽量选购火药量较小 的玩具烟花，不购买具有伤 害性的礼花弹、大型烟花。
★冬季滑雪、滑冰时，应选择有 专人维护的正规场地，不要滑野冰。 不要在滑雪、滑冰时追逐打闹，身上 不要带钥匙、小刀、手机等硬器，以 免摔倒硌伤自己。
★不要到河流、湖泊、水库、沟渠 等水边玩耍，以防溺水。
★遇到紧急情 况，及时拨打报 警(110)、火警 (119)、急救(120) 电话，并保护好 现场和物证。
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