2019-2020学年七年级语文上册《第四单元》期末复习教学案.doc

2019-2020学年七年级语文上册《第四单元》期末复习教学案

一、加点字词注音并整体抄写两遍

略无阙．处（）重岩叠嶂．（）不见曦．月（）沿溯．阻绝（）素湍．绿潭（）

绝巘．（）飞漱．其间（）属．引凄异（）朗润．（）酝酿

．．（）

黄晕．（）披蓑．戴笠．（）发髻．（）贮蓄

．．（）澄．清（）水藻．（）

芊．芊（）黛．色（）轻飞曼．舞（）主宰．（）磅礴

．．（）春华．秋实（）

匍匐

．．（）澹．澹（）寂寥．（）轮廓．（）穗．头（）静谧．（）

凋敝．（）徘徊

．．（）巢．窝（）摇曳．（）琐琐屑．屑（）斑．点（）

二、默写

1、，粒粒皆辛苦。

2、不识庐山真面目，。

3、春色满园关不住，。

4、，不如躬耕；，不如早行。

5、，不耻下问。

6、“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

7、“”，刚起头儿，，。

8、，高兴起来了，，。牛背上牧童的短笛，。

9、山坡上，，；这样，，，

；看着看着，，。

10、田家少闲月，。

11、，楼台倒影入池塘。，。

三、古诗词赏析

（一）1、默写《早春呈水部张十八员外》一诗

，。

，。

2、请你谈一谈这首绝句所揭示的深刻道理。

答：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，请把该句所呈现的景象描绘出来。

答：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，地上是稀稀疏疏的极为纤细的芽，让你看不清什么颜色了。

4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？

答：前两句描写早春之景，后两句抒情，表达了作者对早春的喜爱赞美之情。

5、体会“绝胜”二字在诗句中的作用。

答：“绝胜”的意思是远远胜过。将满城烟柳与淡远草色对比，突出早春的可爱。

（二）1、默写《西江月》一词

，。，。

，。，。

2、这首词描写的是一幅农村夏夜图。上片写晴，下片写雨。“蛙声一片”已透露出天将有雨的信息。

3、赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

答：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

4、赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

答：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体。表现了诗人对农村生活的热爱。

5、全词表达了词人怎样的思想感情？

答：表达了作者对丰收在望的喜悦之情和对农村生活的热爱，表现了他闲适的心情。

四、文言文阅读（《三峡》）

（一）找出通假字并解释：略无阙处

（二）古今异义词

1、或．王命急宣（古义：今义：）

2、至于

．．夏水襄陵（古义：今义：）

（三）一词多义

1、绝：沿溯阻绝（）哀转久绝（）

2、自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）

（四）重点词语解释

1、至于夏水襄．陵（）

2、或．王命急宣（）

3、则素湍

．．绿潭（）（） 4、良．多趣味（）

5、属引

．．凄异（）（） 6、不见曦．月（）7、虽．乘奔．御风（）（） 8、重岩叠嶂．（）

9、沿溯

．．疾也（）．．阻绝（）（） 10、不以

11、飞漱．其间（） 12、林寒涧肃．（）

（五）重点语句翻译

1、虽乘奔御风，不以疾也。

2、素湍绿潭，回清倒影。

3、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

4、清荣峻茂，良多趣味。

5、两岸连山，略无阙处。

6、重岩叠嶂，隐天蔽日。

7、自非亭午夜分，不见曦月。

（六）理解性默写

1、文中侧面写山之高的句子是：

2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：

3、写三峡全景的句子是：

4、写两岸连山的句子是：

5、写山高的句子是：

6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：

7、作者写了春冬之时四种景物的特点和给予作者的感受是：

8、三峡夏季江水的特点是：

（七）开放性试题：1.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急）

原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）

理由2：落差大

原句：悬泉瀑布，飞漱其间

五、文言文《三峡》比较阅读

（一）阅读下面文言文，完成1～4题。

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）

【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）

1、解释下面划线词的含义。

①其间千二百里（）②上下一白（）③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（）

2、用现代汉语翻译【乙】文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”这句话。

3、下面分析有误的一项是（）

A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。

D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

4、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？

答：①甲文、乙文都是从听觉方面写景的。②甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。

（二）阅读下面文言文，完成1～4题。