北京市残疾人高校职业指导工作的实践与创新
试论高等职业教育职业指导工作实践与创新——以东营职业学院职业指导实践为视角
Ｓ ｃ 科 ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ 技 Ｔ ｅ ｃ ｈ 视 ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 界 Ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
试论高等职业教育职业指导工作实践与创新
以 东营职业 学院职 业指 导 实践为视 角
孟 蝶
（ 东营职 业 学院 ， 山东 东 营 ２ ５ ７ ０ ９ １ ）
【 摘 要】 我 国的高等教育 已经进入 到大众化教 育阶段 ， 高等职业教育如何发展备受关注 ， 高职院校 学生就 业难也成 为了社会关注 的热 点。
如何 解决高职 学生就业规划缺乏、 职业选择 不对路 的困局是 高等职业 院校职业指导工作的核心。本文通过对本单位职业指导 工作 实践 的分析 研 究． 试论述如何有效地、 创造性地开展 高等职业院校 职业指 导工作 。
【 关键词 】 职业教育 ； 就业指导 ； 创 新
１ 对新形势下职业指导工作 困境 的思考
１ ． １ 高职 院校工作指导思想上必须进一步加强对 高职 院校职业指导 工作重视 高校领 导要从为国家培养人才和学校发展 的战略高度。 重视大学 生职业指导工作． 要充分认识大学生职业 指导工作 的战略意义。 实施 把手 工程 ” 积极主动地做到政策到位 、 人力 到位 、 资金到位 、 物力 到位 、 责 任到位 。有条件的高校要把职业指导课 程与专 业教学计划一 并 列入全校 的教 学体系， 转变 以往职业指 导课仅仅 停留在 “ 专 家讲 座” 、 “ 专 题报告 ” 、 “ 模拟招聘” 等单一形式 。为大学生的职业指导营造 良 好 的外部 环境 ， 保证职业指导深层次 、 高质量地顺利开展。 目 前． 我 国大多数 高校 的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生 就业工作 而展开的． 开展就业指导 的时间基本 上限于毕业生“ 双选 ” 期 间。 就业指导 的内容也仅停 留在对就业形 势的一般 介绍和对 就业政 策、 规 定的诠 释上 １ ． ２ 把握好职业指导 的前端 ． 理顺高 职教育 专业设置 ． 以市场为导开 展职业指 导工作 ． 理性 务实 的对待“ 红黄绿牌” 高职专业 东营职业学 院根据 市场的需求设置专业 现开设 了石油化 工生产 技术、 机械制造 与 自 动 化、 数控技术 、 建筑工程技术 、 航海技术 、 计算机
促进残疾人就业工作的意见和建议
促进残疾人就业工作的意见和建议促进残疾人就业工作的意见和建议：1. 制定相关政策和法律保障：政府应制定针对残疾人就业的专门政策和法律，明确残疾人就业的权利和保护措施，鼓励用人单位积极招聘和培训残疾人员工。
2. 加强职业培训和技能提升：提供职业培训和技能提升机会，帮助残疾人提高就业竞争力。
可以建立专门的职业培训机构，开设适合残疾人的职业培训课程。
3. 提供就业指导和咨询服务：建立残疾人就业指导和咨询服务机构，为残疾人提供就业方向的指导和就业技巧的培训，帮助他们更好地适应职场。
4. 建立残疾人就业示范基地：政府可以与一些企事业单位合作，建立残疾人就业示范基地，为残疾人提供就业机会和工作经验，同时提高社会对残疾人就业的认知和接受度。
5. 加强社会宣传和宣传教育：通过各种媒体渠道，加强对残疾人就业的宣传，提高社会的理解和支持。
可以组织一些宣传教育活动，向公众普及残疾人就业的重要性和残疾人的就业能力。
6. 鼓励企业招聘残疾人员工：政府可以出台相关激励政策，鼓励企业招聘残疾人员工。
例如，给予企业税收减免、贷款优惠等政策支持，鼓励企业提供适应残疾人需求的工作环境和福利待遇。
7. 创建良好的工作环境：为残疾人提供无障碍的工作环境，包括无障碍设施、辅助器具和合理的工作安排。
同时，加强对企业的监督和检查，确保他们落实残疾人员工的工作权益。
8. 加大就业歧视打击力度：加强对用人单位的就业歧视打击力度，严禁任何形式的残疾人就业歧视行为。
建立举报渠道，及时处理和惩处违法用人单位。
9. 建立残疾人创业支持机制：为残疾人提供创业支持，包括创业培训、资金扶持和创业指导等方面的支持，鼓励残疾人发挥自身优势，创业就业。
10. 加强残疾人就业数据统计和研究：建立完善的残疾人就业数据统计和研究机制，全面了解残疾人就业的情况和问题，为制定更有针对性的政策提供依据。
通过以上的意见和建议，可以促进残疾人就业工作的发展，提高残疾人的就业率和生活质量。
残疾人工作总结与工作计划
残疾人工作总结与工作计划
一、工作总结。
在过去的工作中，我们已经取得了一定的成绩。
我们为残疾人
提供了就业机会，帮助他们实现自我价值，提高生活质量。
我们还
积极开展了残疾人就业技能培训和职业指导，提升了他们的就业能力。
同时，我们也加强了与企业的合作，促进了残疾人就业的机会。
二、工作计划。
1. 拓展就业渠道，加大对残疾人就业的政策宣传力度，争取更
多的就业岗位和机会。
与企业合作，开展就业洽谈会，促进残疾人
就业机会的增加。
2. 加强就业培训，组织针对残疾人的职业技能培训和就业指导，提升他们的就业能力，增强竞争力。
3. 完善服务体系，建立健全残疾人就业服务体系，提供全方位
的就业服务，包括职业规划、就业指导、岗位匹配等，帮助残疾人
顺利就业。
4. 加强政策支持，争取更多的政府支持和资金投入，提高残疾人就业的政策倾斜度，为残疾人创造更多的就业机会。
5. 宣传教育，加强对残疾人就业的宣传教育工作，树立良好的社会氛围，促进社会对残疾人就业的理解和支持。
通过以上工作计划的实施，我们将进一步提升残疾人就业的质量和数量，为残疾人创造更多的就业机会，让他们能够融入社会，实现自我价值。
残联就业工作方案
残联就业工作方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：残联就业工作方案残疾人是社会中的一部分，他们同样具有生产劳动的能力和需求。
为了更好地融入社会，获得尊重和自尊，残联就业工作方案应运而生。
该方案涵盖了残联对残疾人进行就业指导、技能培训、职业介绍、岗位适配等多方面的工作内容。
残联就业工作方案的目的是为残疾人提供更多的就业机会，帮助他们实现自我价值和自我实现。
通过该方案，残疾人可以得到丰富的职业培训和技能提升，提高自身的就业竞争力，融入社会生活，并为社会贡献自己的力量。
一、就业指导残联就业工作方案首先要对残疾人进行就业指导。
残联工作人员通过个别咨询、面对面交流等方式，了解残疾人的个人意愿、技能特长、职业偏好等情况，帮助他们制定合适的就业规划。
残联还会提供就业市场信息、求职技巧、简历制作等指导，帮助残疾人更好地面对就业挑战。
二、技能培训为了提高残疾人的就业竞争力，残联就业工作方案还包括技能培训内容。
残联会根据不同残疾人的特点和职业需求，开设各类技能培训课程，如计算机操作、电脑维修、家政服务、手工制作等。
通过系统的培训，残疾人可以掌握更多的职业技能，提高自身的就业能力。
三、职业介绍一旦残疾人获得了一定的职业技能，残联就会为他们提供职业介绍服务。
残联会联系各种企业和机构，了解他们的用工需求，为残疾人推荐适合的工作岗位。
残联还会为残疾人安排面试机会，帮助他们顺利进入工作岗位。
四、岗位适配残联还会对残疾人所在的工作岗位进行岗位适配。
残疾人的就业环境需要特别关注，残联会协助企业进行必要的环境改造和工作调整，确保残疾人的工作能力得到充分发挥。
残联还会为残疾人提供必要的辅助设备和辅助工具，帮助他们更好地适应工作环境。
残联就业工作方案的实施对残疾人的就业具有积极的推动作用。
通过该方案，残疾人可以得到更多的支持和关爱，拥有更多的自主权和自主选择的机会。
残联就业工作方案也有利于提升社会对残疾人的认知和理解，促进残疾人与非残疾人之间的平等交流和合作。
职业指导在提高高职生就业质量工作中实践创新论文
职业指导在提高高职生就业质量工作中的实践与创新【摘要】在阐析高职毕业生就业质量的构成、分析当前高职毕业生就业质量存在的主要问题以及影响要素的基础上，提出加强高职生职业指导的几个方面：创新职业指导内容体系、通过工学结合的人才培养模式指导学生了解企业岗位要求、创新职业指导师资队伍建设、注重内涵发展、拓展学生素质教育等，对提高高职就业质量具有现实的指导意义。
【关键词】职业指导高职就业质量实践与创新【中图分类号】【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962（2012）09（b）-0033-01就业质量才是衡量一所高职院校办学水平高低的重要标准。
我国高职教育“十二五”期间强调走内涵发展之路，要求在重视就业数量的同时，更应注重就业质量。
因此，探讨高职毕业生就业质量，研究职业指导对高职毕业生就业质量的影响，提出有针对性的策略，具有重大的理论意义和现实意义。
1 高职院校毕业生就业质量存在的主要问题高职院校毕业生就业质量从“质”上分析，以学生就业时专业对口率、薪资、毕业半年内离职率、就业满意度等方面来衡量。
当前我国高职学生的就业率尽管很高，但就业质量还不尽如人意，甚至令人担忧。
多数高职学生上岗后，工作岗位、工资待遇、工作环境等方面与没有受过高职教育的农民工差别不大，从而造成学生、家长对高职教育合理期望值的偏差，导致社会对高职院校的认同度不高，高职院校学生就业质量主要存在 4 个“偏低”现象。
1.1 高职毕业生专业对口率偏低近年来，高职毕业生就业后学非所用的矛盾日渐突出，无论是已经就业或即将毕业的高职学生，专业对口率普遍偏低。
据麦可思调查研究显示，全国高职毕业生2008届专业对口率为61%，2009届为57%，2010届为59%，近3届平均专业对口率为59%。
1.2 高职院校毕业生就业薪酬偏低2009届“211工程”院校、非“211工程”本科院校、高职院校毕业生半年后月薪分别为2756 元、2241元、1890元。
远程开放教育残疾学生职业指导的实践探索与思考
他 们 更懂 得珍 惜 、奉 献 和 回报 。所有 残 疾人 都 有 着一个 共 同的心愿 ， 与健全人 一样 ， 共 享党 的阳光 ， 共享 改革开放 的成果 。
二、远 程 开放 教 育 中残 疾 学生 就业 问题 的调
查
在 调 查 残 疾 人 对 现 在 工 作 的 满 意 度 时 ，有
予的使命
接受 调查 的人数 中有 ８ ４ － ３ ％ 属 于残疾 人 就业 的范 畴 ，为残 疾人 的就业 问题 的深入 研究 提 供有 力 的 论据 ，其 就业 主要 问题 有 以下几个 方面 ：
１ ． 残 疾 人 就 业 率偏 低
中央 电大残疾人 教育学 院南 京分 院 （ 简称 “ 分 院”） 于２ ０ ０ ４ 年５ 月在南京 广播 电视 大学挂牌 成立 ， 南 京 广播 电视 大学 建邺 区分校 抢抓 机 遇 ，积 极 申
目前在 就业 问题 对残 疾 人 的关 注 甚少 。特别 是 在就 业 渠道 、就业 形式 、就业 岗位 的创造 等方 面仍 有 许 多不尽 人 意之 处 。调 查 中 问及 “ 您 认 为 目前残 疾人 就业 形 势如 何 ” ，有 ５ ５ ． ９ ％ 的人 选 择 “ 为残 疾人 提供 的岗位 过少 ，只有 少数 残疾 人 获 得适 合 的工作 ” ，有 ４ ０ ％ 的人选择 “ 有绝 大 多数 残疾 人都难 以找到工作 ”， 只有 ４ ． １ ％ 的人认为 “ 多 数 残 疾 人 能 通 过 自己 的努 力 获 得 让 自己 满 意 的 工作 ”。 ５ ．残疾人 就业存在歧视
在 调 查 中 发 现 ， 目前 学 生 的 就 业 状 况 不 尽
人 意 ，属 于 在 职 在 岗 的有 ３ ２ ． ２ ％、 自主创 业 的有 １ １ ． ８ ％，实 质 就业 率 在 ４ ４ ％。有 ５ ６ ％ 的是 失业 或
残疾人就业实训记录
残疾人就业实训记录实训日期：2021年10月1日实训地点：某残疾人就业培训中心实训内容：职业技能培训实训描述：在本次实训中，残疾人参与了职业技能培训课程，包括计算机操作、办公软件使用、电脑维修等内容。
通过理论学习和实际操作，残疾人获得了一定的职业技能。
在实训过程中，工作人员针对残疾人的特殊需求，提供了必要的辅助设备和个别指导，确保他们能够顺利完成实训内容。
实训期间，残疾人表现积极主动，认真学习，积极与其他学员互动交流。
实训结束后，残疾人通过考核，获得了职业技能培训结业证书。
实训日期：2021年10月15日实训地点：某残疾人就业培训中心实训内容：职业素养培训实训描述：在本次实训中，残疾人参与了职业素养培训课程，包括职业道德、职业礼仪、沟通技巧等内容。
通过理论学习和实践演练，残疾人了解了正确的职业行为规范和职场要求。
实训中，工作人员注重培养残疾人的自信心和团队合作意识，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高他们的沟通协调能力和问题解决能力。
实训期间，残疾人积极参与各项活动，展示了较好的学习态度和团队合作能力。
实训结束后，残疾人获得了职业素养培训结业证书。
实训日期：2021年10月30日实训地点：某残疾人就业培训中心实训内容：职业实践训练实训描述：在本次实训中，残疾人参与了职业实践训练活动，包括模拟面试、实际工作环境体验等。
通过模拟面试，残疾人学习了正确的求职技巧和面试技巧，并接受面试官的专业指导和评估。
在实际工作环境体验中，残疾人通过参与实际工作任务，了解了工作流程和职业要求。
实训期间，工作人员给予了残疾人充分的支持和指导，帮助他们克服困难和挑战。
残疾人积极应对各项任务，表现出良好的工作态度和职业素养。
实训结束后，残疾人获得了职业实践训练结业证书。
以上是残疾人就业实训的记录，通过这些实训活动，残疾人获得了一定的职业技能、职业素养和职业实践经验，为他们今后的就业和职业发展奠定了基础。
实训过程中，工作人员充分关注残疾人的个性化需求，提供了相应的支持和指导，确保了实训的顺利进行。
【最新】残疾人职业指导工作典型案例word版本 (20页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==残疾人职业指导工作典型案例篇一：全国残疾人网络培训指导员自测题答案案例分析第1题小李去年通过招聘考试成为了一名基层残疾人就业指导员，他十分珍惜这份工作。
为了尽早熟悉辖区内残疾人的情况，他注意经常翻阅并学习辖区的各类残疾人档案，掌握了辖区内残疾人的基本情况。
随后他根据市残疾人就业中心制定的残疾人工作需求登记表走访了残疾人家庭、街道办事处和各个居委会，交流联系方式，编制了辖区内残疾人就业需求表，建立了管理台账。
业余的时间他经常上网看看残联的新文件，学习各类政策法规，并通过参加市残疾人你就业中心举办的业务培训班了解了时下最新的就业政策和当前的就业状况。
一年里，他先后为16人次残疾人报名参加了残联举办的职业培训班，推荐了30人参加了各类招聘会，帮助了5名残疾人实现了就业。
但是辖区里还有十几名残疾人朋友没有找到工作，他上网搜集招聘信息，却感到一些残疾人虽然符合了招聘的基本条件，但要么是离家太远，要么工作强度太大，很难找到适合残疾人的工作和岗位了，继续为残疾人推荐就业的工作面临着很大的困难。
问题一．残疾人就业指导员的基本工作职责是什么？并指出小李的工作中有哪些不足。
答：1.残疾人就业指导员的工作职责有以下六条:(1)学习掌握关于残疾人就业的基本知识，协助残疾人就业服务机构开展残疾人就业工作。
(2)宣传贯彻有关残疾人就业的方针政策、法律法规；动员社会关心和帮助残疾人就业。
(3)通过入户调查摸底，详细掌握本辖区残疾人的就业需求，进行实名制登记，建立档案，并利用残疾人就业信息网络向上级残疾人就业服务机构汇报。
(4)了解和征集用人单位聘用残疾人就业的信息，积极协助开发就业岗位，并及时提供给登记求职的残疾人。
(5)为本辖区登记求职的残疾人参加残疾人就业服务机构开展的职业技能培训和招聘会提供服务。
积极探索特殊教育内涵式发展路径——以北京市为例
基础教育研究|责任编辑：顾明珠赵华丽北京市委、市政府一直高度重视特殊教育，自2013年北京市先后出台《关于进一步加强随班就读工作的意见》《北京市中小学融合教育行动计划》《特殊教育学校办学条件标准》等文件，加快特殊教育学校办学条件达标建设，大力推进融合教育，构建资源教室、区级特教中心等专业支持服务体系。
如今北京市已基本形成以特教中心为指导、以特殊教育学校为骨干、以普通教育学校融合教育为主体、以送教上门等多种形式为补充的特殊教育格局，教育对象从传统意义上的“三类”（盲、聋、智障）残疾儿童少年扩大到“7+2+N”类（视力残疾、听力残疾、智力残疾、言语残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾，以及自闭症、脑瘫2种特别类型，“N”为“其他类型”，正逐步拓展涵盖情绪行为障碍、学习障碍等）特殊儿童少年。
在特殊教育进入内涵式发展新阶段，面对特殊教育发展格局的不断开拓、教育对象的不断扩大及教育需求的日益多样化，北京市大力拓展师资队伍专业类型，深入开展主题教研，积极推进特殊教育学校联盟建设，力促全市特殊教育实现内涵式发展。
一、以师资队伍多类型、专业化发展为根本，为特殊教育内涵式发展提供保障融合教育的快速发展，以及特殊教育学校生源积极探索特殊教育内涵式发展路径———以北京市为例王善峰孙颖【摘要】在特殊教育进入内涵式发展新阶段，北京市积极应对教育对象的不断扩大及教育需求的日益多样化，以师资队伍多类型、专业化发展为根本，以教育科研为引领，以特殊教育学校联盟建设为依托，力促全市特殊教育内涵式发展，努力把“办好特殊教育”落到实处。
【关键词】特殊教育；内涵式发展；专业化；北京【中图分类号】G760北京市第三届特殊教育及融合教育教研员培训会66基础教育研究|责任编辑：顾明珠赵华丽/***************变化和学校转型发展，对师资队伍产生了多类型、专业化新需求。
如师资队伍中需要有巡回指导教师、资源教师、融合教育管理教师、融合教育教研指导教师等角色；面对中重度残疾学生实际需求，教师的专业能力必须能适应教育康复训练开展、个别化教育实效提升等多种要求。
社工介入残疾人辅助性就业服务
通过研究社工介入残疾人辅助性就业服务的效果，为社工在辅助性就业中的工 作提供理论支持和实践指导，同时也有助于提高残疾人的就业率和融入社会的 能力。
研究方法与数据来源
研究方法
本研究采用文献研究、访谈和问卷调 查等方法，收集相关数据和资料，对 社工介入残疾人辅助性就业服务的效 果进行分析和研究。
社工介入残疾人就业的重要性
提供专业支持
社会工作者可以为残疾人提供专业的就业辅导和 支持，帮助他们更好地适应就业市场。
链接资源
社会工作者可以链接各种资源，为残疾人提供更 好的就业服务和机会。
增强社会融合
通过介入残疾人就业服务，社会工作者可以促进 残疾人的社会融合，增强他们的社会归属感。
03
社工介入残疾人辅助性就业服务的角 色与职责
社工可以为残疾人提供个性化 的就业辅导，根据他们的特点 和需求，制定个性化的职业规 划方案。
寻找合作伙伴
社工可以积极寻找合作伙伴， 包括企业、机构和其他社会组 织，为残疾人提供更多的就业
机会和选择。
04
社工介入残疾人辅助性就业服务的实 践与效果
社工介入残疾人辅助性就业服务的实践案例
案例一
01
上海市阳光社区辅助性就业项目
难以获得稳定的工作和收入。
02
辅助性就业的兴起
为了解决残疾人就业难题，辅助性就业逐渐发展起来，为残疾人提供针
对性的支持和就业指导。
03
社工在辅助性就业中的作用
社工在辅助性就业中扮演着重要角色，为残疾人提供心理支持、职业培
训、就业指导等多元化服务，帮助残疾人更好地融入社会。
研究目的和工介入残疾人辅助性就业服务的效果，了解社工在辅助性就 业中的具体作用和贡献。
职业指导在帮助残疾人就业中的重要性和作用
教育探索120作者简介：陈军（1973— ），男，汉族，河北宁晋人，助理政工师。
主要研究方向：残疾人就业培训工作。
加强对我国残疾人的就业指导工作，能够让残疾人在生活中获得幸福感，也有利于减缓为残疾人士的家庭经济负担，是增强残疾人就业率的重要手段。
但是目前我国的残疾人就业现状不容乐观，由于现代化社会的快速发展，我国各企业的经济压力也越来越大。
企业对人才的就业要求也越来越高，这就使得残疾人要面临严峻的就业挑战。
因此，加强对我国残疾人士的就业指导工作是十分有必要的。
本文对就业指导在帮助残疾人就业中的重要性做了简要分析，着重阐述了做好残疾人就业指导工作的有效对策。
一、帮助残疾人就业中就业指导的作用（一）有利于残疾人素质的提高由于残疾人的身体缺陷，他们的生活、工作技能以及文化程度都要比普通人薄弱，这就导致这些残疾人的就业率低下，大部分的残疾人都找不到工作，在没有工作的情况下他们就没有收入来源。
如果加强对残疾人士的就业指导工作，并且在就业指导中开展专业的就业培训班，残疾人士就能够积极且主动的投入到就业培训中，接受专业的就业指导。
这有利于帮助残疾人摆脱消极负面的心理，引导他们积极乐观的面对生活。
与此同时，就业指导还能够让残疾人重新拾起对生活的希望，提高他们的社会适应能力和就业竞争能力，帮助他们树立正确的择业观念。
（二）有利于残疾人正确的认识自身能力和社会价值有些残疾人不能够像正常人一样与他人交流，行动自如的去经历各种事情，他们缺乏足够的生活经验。
这就会导致这些残疾人士在找工作时的目标定位与实际情况背道而驰，以至于他们无法做出正确且适合他们的职业选择。
而残疾人就业指导工作的开展，可以帮助残疾人士正确认识到自身能力，帮助他们树立正确的就业观念，扩展他们的就业思路，进而增加残疾人士的就业机会，提升残疾人士的整体就业率。
二、做好残疾人就业指导工作的对策分析（一）用人企业要丰富用人的渠道相比于普通人，残疾人士缺乏足够的基本生活技能和文化水平，这就会导致很多残疾人士都出现心理问题，他们没有足够的勇气和自信面对生活。
残疾人的工作技能与职业发展
款移动应用程序，帮助残疾人更好地进行生活和工作。他的应用程序受
到了广大用户的好评和认可。
残疾人职业发展的成功案例
案例一
黄小姐是一位聋哑人士，她通过 自己的努力和才华，在一家大型 企业中获得了晋升机会，成为了 公司的高管之一。
案例二
吴先生因患有肌肉萎缩症，在职 业发展过程中遇到了许多困难， 但他通过不断学习和提升自己的 能力，最终成为了一名成功的律 师。
特定行业知识
根据残疾人的兴趣和职业 目标，学习特定行业的知 识和技能。
软技能
自我激励
残疾人需要具备自我激励 的能力，在工作中保持积 极的态度和动力。
适应性
面对变化和挑战时，残疾 人需要快速适应并灵活应 对。
解决问题的能力
遇到问题时，能够分析并 找到有效的解决方案。
02
CHAPTER
职业发展路径
初级职位
支持性就业服务
为残疾人提供支持性就业服务，如工作调整、工作环境改善等，帮助他们顺利 融入职场并稳定就业。
04
CHAPTER
残疾人就业的挑战与解决方 案
就业歧视与偏见
总结词
就业歧视与偏见是残疾人就业面 临的主要挑战之一，这导致残疾 人就业率低下，职业发展受阻。
详细描述
许多残疾人因为身体、智力或情 感上的障碍而遭受歧视，被排除 在劳动力市场之外。社会对残疾 人的偏见和刻板印象也阻碍了他
们的就业机会。
解决方案
政府、企业和社会应该加强对残 疾人的宣传教育，提高对残疾人 的认识和尊重，同时制定反歧视 政策，保障残疾人的平等就业权
利。
工作环境的适应性
总结词
残疾人在工作环境中可能会遇到特殊的挑战，如无障碍设 施的缺乏、沟通障碍等，这需要企业提供相应的支持和适 应性调整。
残联工作创新亮点和特色案例
残联工作创新亮点和特色案例1.残联工作的背景和挑战在中国，残疾人社会保障问题一直是一个重要的社会议题。
随着社会发展和人们观念的变化，全社会对残疾人事业的关注日益增加，残联工作也因此面临着更多的挑战和责任。
传统的残联工作主要集中在补贴和康复服务方面，缺乏创新和深度，无法满足残疾人多样化的需求。
2.残联工作的创新亮点(1)提供信息化服务残联工作创新的一个亮点是通过提供信息化服务，建立起了一个全面、高效的服务平台。
残疾人可以通过线上平台查询相关政策、申请残疾证、参与线上康复等。
这样一来，不仅可以减少残疾人因前往残联机构所需的时间和心理压力，还能更好地提供精准、个性化的服务。
(2)推动就业创业为了解决残疾人就业难的问题，一些残联工作创新地推动残疾人就业创业。
一些地方在政策上给予残疾人更多的就业机会和创业支持，鼓励企事业单位主动招聘残疾人员工。
一些地方还开展了针对残疾人的创业培训，提供资金和政策支持，帮助残疾人实现自主创业。
(3)开展文化体育活动残疾人的文化和娱乐活动一直是残联工作的重要内容之一。
为了促进残疾人的全面发展，一些残联工作在这方面进行了创新。
残疾人艺术团在各类文化活动中展示残疾人的艺术才华；残疾人运动员参加各类竞技比赛，向社会展示残疾人的坚强意志和积极进取的精神。
3.特色案例：XX省残联的就业创新XX省残联在残疾人就业创新方面做出了一些有特色的工作。
他们首先建立了一个残疾人创业孵化基地，为残疾人提供场地、资金和政策支持，帮助残疾人开展各类创业项目。
他们还与一些知名企业合作，将企业的订单分配给残疾人小微企业，帮助残疾人就业。
为了提高残疾人的就业竞争力，他们组织开展了一系列的职业培训活动，例如技能培训、求职指导等。
这些创新亮点和特色案例展示了残联工作在创新方面的努力和成果。
通过提供信息化服务、推动就业创业和开展文化体育活动，残联工作能够更好地满足残疾人的需求，提高他们的生活质量。
4.我对残联工作的个人观点和理解作为一名文字工作者，我曾深入了解残联工作的相关情况，对其有着深刻的认识。
残疾人职业教育工作总结
残疾人职业教育工作总结
残疾人职业教育工作是社会关注的焦点之一，为了促进残疾人的就业和融入社会，各级政府和相关机构一直致力于开展残疾人职业教育工作。
在过去的一段时间里，我们对残疾人职业教育工作进行了深入的总结和反思，下面就对这方面的工作进行总结。
首先，残疾人职业教育工作需要更多的政策支持。
虽然国家出台了一系列的政
策和法律来保障残疾人的权益，但在实际操作中仍然存在一些问题，比如政策落实不到位、相关资金不足等。
因此，我们需要更多的政策支持，以确保残疾人能够获得更好的职业教育。
其次，残疾人职业教育工作需要更多的社会关注和支持。
残疾人在就业过程中
往往面临各种困难和歧视，需要社会各界的支持和帮助。
因此，我们需要加强宣传和教育，提高社会对残疾人职业教育工作的关注度，同时鼓励更多的企业和机构为残疾人提供就业机会。
另外，残疾人职业教育工作需要更多的专业人才和教育资源。
为了提高残疾人
的就业能力和竞争力，我们需要加大对残疾人职业教育工作的投入，培养更多的专业人才，完善教育资源，提高残疾人的职业技能和就业能力。
总的来说，残疾人职业教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会和
相关机构共同努力。
我们要不断总结经验，完善政策，加强宣传，提高教育质量，为残疾人提供更好的职业教育，让他们能够更好地融入社会，实现自己的人生价值。
相信在大家的共同努力下，残疾人职业教育工作一定会取得更大的成就。
匠心人才培养：盲人按摩指导中心残疾人职业培训中的技能传承与创新
匠心人才培养：盲人按摩指导中心残疾人职业培训中的技能传承与创新2023年，随着经济结构的转型和人口老龄化的不断加剧，社会对于医疗和健康领域的关注焦点更加明显。
其中，按摩服务作为一种既能够保健养生又能够治疗疾病的传统中医疗法，成为了人们关注的一个重点。
然而，由于按摩技能的特殊性，按摩师们的受训和工作之道却被大众所忽略。
如何在传承传统按摩技艺的过程中，赋予创新与时代感，更好地培养匠心人才，成为提高按摩服务质量的一个重要课题。
在这方面，全国盲人按摩指导中心以及残疾人职业培训机构就在发挥作用，为按摩技能的培养和创新提供了有益的尝试和经验。
首先，这些机构的选拔标准和培训方式都是非常严格和系统化的。
在选拔方面，他们首先重视申请人对按摩技艺的热爱和认真程度，同时会对其盲人或残疾背景进行适当考虑。
在培训方面，他们注重按摩基础知识的系统化讲解，而接下来的实战教学则需要学生们不断练习和摸索，进行个体化和目标化的指导。
其次，这些机构在传统技能的传承方面也非常注重开发新思路和新方法。
例如，他们就在按摩手法的规范化标准化方面下了很大功夫，制定了一套全新的代码化按摩服务标准，不仅使按摩师们在工作中流畅高效，还便于顾客对按摩质量进行检验和评价。
此外，他们还将科技与按摩的结合，摸索出了一套基于VR技术的按摩虚拟现实教学模式，更好地提升了按摩技能的可视性和亲和力。
最后，这些机构在就业和服务推广方面也发挥了很大作用。
作为一项古老的中医传统，按摩服务一直受到传统和外来市场的冲击，但这些机构都充分发挥社会组织或政府部门的作用，推行按摩服务行业的标准发展，加大对按摩产业的宣传推广，扶持按摩从业者的自我提升和发展，最终提升了行业的社会形象和物质效益。
回顾这些匠心人才培养机构的实践经验和成功案例，不难看出这些机构在按摩技能传承与创新方面做出的贡献和努力。
但同时，他们也在发展过程中面临着领域落后、技能复杂、品牌传播等多重困境。
因此，如果想要真正将按摩技能培养提升到更高的水平，大力支持匠心人才的培养和发展，我们还需要更广泛地关注这些机构，以及推进按摩行业创新的多方合力。
关于高校残疾人毕业生就业工作总结【三篇】
关于高校残疾人毕业生就业工作总结【三篇】篇一：高校残疾人毕业生就业工作总结自残疾人优惠政策颁布以来，高校残疾人毕业生就业工作取得了较大进展。
通过高校以及社会的共同努力，残疾人毕业生的就业形势得到良好改善。
在此，结合本人工作实际进行总结。
首先，我们积极引导残疾人毕业生树立正确的就业观念，提供职业规划指导。
通过对残疾人毕业生的实际情况调查和问卷调查，我们发现他们普遍对自己的就业前景缺乏信心。
因此，我们推出了一系列就业指导活动，包括就业市场优势专题讲座、就业技能培训等。
通过这些活动，帮助残疾人毕业生认识到自己的优势和不足，提高他们的就业竞争力。
其次，我们加强与企事业单位的合作，扩大残疾人毕业生的就业机会。
通过与一些企业和事业单位签订就业合作协议，为残疾人毕业生提供更多的就业岗位。
同时，我们积极向这些单位宣传残疾人就业优惠政策，帮助他们了解残疾人的潜力和价值。
通过这样的合作，不仅为残疾人毕业生提供了更多的就业机会，也让企业与事业单位更多地接触到了残疾人这个特殊人群。
最后，我们加强了对残疾人毕业生的就业跟踪和服务。
在残疾人毕业生就业后，我们与他们保持联系，并提供一对一的就业指导和辅导。
如果发现他们在工作中遇到困难，我们会第一时间给予帮助和支持。
通过这种跟踪服务，我们能够及时发现残疾人毕业生在就业过程中的问题，帮助他们解决问题，确保他们的就业稳定。
综上所述，高校残疾人毕业生就业工作取得了一定的成绩。
但仍然存在一些难题需要解决，比如一些企事业单位对残疾人就业的歧视仍然存在，残疾人就业的岗位匹配等问题。
因此，我们需继续努力，进一步完善残疾人就业政策，创造更多更好的就业机会，为残疾人毕业生提供更好的就业服务。
篇二：高校残疾人毕业生就业工作总结高校残疾人毕业生就业工作是当前重要的一项工作，对于提高残疾人生活质量和促进社会和谐具有重要意义。
在过去一年的工作中，我们重点开展了以下几个方面的工作。
首先，我们加强了高校残疾人毕业生的就业培训工作。
残疾人就业指导
残疾人就业指导
1. 自我评估：帮助残疾人了解自己的兴趣、能力和优势，以及可能存在的障碍。
这有助于他们找到适合自己的职业方向。
2. 职业规划：根据自我评估的结果，为残疾人制定个性化的职业规划。
这可能包括选择适合的职业、设定目标以及制定实现目标的行动计划。
3. 技能培训和教育：提供必要的培训和教育机会，帮助残疾人提升自己的技能和知识水平，增强他们在就业市场上的竞争力。
4. 求职技巧：指导残疾人如何撰写简历、求职信以及准备面试。
这包括如何突出自己的优势和能力，以及如何应对面试中的常见问题。
5. 工作适应：协助残疾人适应新的工作环境，包括工作要求、工作流程以及与同事的相处等。
6. 职场支持：为残疾人提供持续的支持和指导，帮助他们解决在工作中可能遇到的问题和挑战。
7. 鼓励自我倡导：鼓励残疾人在职场中积极倡导自己的权益，争取合理的工作条件和待遇。
8. 资源和网络：为残疾人提供相关的就业资源和网络，帮助他们了解就业信息、政策和机会。
通过以上的就业指导，我们可以帮助残疾人更好地实现就业，提高他们的生活质量和自尊心。
这需要社会各界的共同努力，包括政府、企业和个人，为残疾人创造一个更加包容和公平的就业环境。
残障人士就业平台创新创业项目计划书
残障人士就业平台创新创业项目计划书一、项目背景随着社会的发展和进步，残障人士的就业问题越来越受到关注。
尽管政府和社会各界都在努力推动残障人士就业，但由于种种原因，残障人士在就业过程中仍然面临着诸多困难和挑战。
例如，残障人士往往缺乏适合的就业渠道和机会，就业信息不对称，职业技能培训不足，以及用人单位对残障人士存在偏见和歧视等。
因此，建立一个专门为残障人士提供就业服务的平台具有重要的现实意义和社会价值。
二、项目目标本项目旨在打造一个综合性的残障人士就业平台，为残障人士提供全方位、个性化的就业服务，帮助他们实现稳定、体面的就业。
具体目标包括：1、在项目运营的第一年内，帮助至少 200 名残障人士成功就业。
2、与 50 家以上的用人单位建立长期合作关系，为残障人士提供丰富多样的就业岗位。
3、建立完善的职业技能培训体系，为残障人士提供不少于 10 种的职业技能培训课程。
4、提高社会对残障人士就业的关注度和支持度，营造良好的就业环境。
三、项目内容1、就业信息服务建立残障人士就业信息数据库，收集和整理各类就业岗位信息，并进行分类和筛选，确保信息的准确性和有效性。
为残障人士提供个性化的就业推荐服务，根据他们的技能、兴趣和身体状况，为其推荐适合的就业岗位。
2、职业技能培训与专业的培训机构合作，开发适合残障人士的职业技能培训课程，包括计算机操作、手工制作、客服服务、电商运营等。
提供线上和线下相结合的培训方式，方便残障人士根据自己的实际情况选择参加培训。
3、就业指导与咨询为残障人士提供就业指导服务，包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的培训。
设立咨询热线和在线咨询平台，为残障人士解答就业过程中遇到的问题和困惑。
4、用人单位服务为用人单位提供残障人士就业政策咨询和解读服务，帮助用人单位了解相关政策法规，消除用人单位的顾虑。
协助用人单位进行岗位适配性评估，为用人单位推荐合适的残障人士，并提供后续的跟踪服务，确保残障人士能够顺利适应工作岗位。
残疾人就业服务工作实务经验介绍
残疾人就业服务工作实务经验介绍残疾人就业服务工作是指为残疾人提供就业机会、职业培训、职业指导、职业咨询等服务的工作。
这项工作的目的是帮助残疾人融入社会，实现自我价值，提高生活质量。
在这项工作中，我们需要具备一定的实务经验，下面我将分享一些我在残疾人就业服务工作中的实践经验。
一、了解残疾人的需求残疾人的需求是多样化的，我们需要了解他们的具体情况，包括残疾类型、残疾程度、职业技能、职业意愿等。
只有了解他们的需求，才能为他们提供更加精准的服务。
在了解残疾人的需求时，我们可以通过与他们交流、观察他们的行为、了解他们的家庭背景等方式来获取信息。
二、建立残疾人就业服务网络建立残疾人就业服务网络是非常重要的，这可以帮助我们更好地为残疾人提供服务。
我们可以与残疾人组织、职业培训机构、企业等建立合作关系，共同为残疾人提供就业服务。
在建立服务网络时，我们需要考虑到残疾人的需求，选择合适的合作伙伴，建立长期稳定的合作关系。
三、提供职业培训和职业指导残疾人在就业过程中面临着很多困难，其中一个重要的问题是职业技能不足。
因此，我们需要为残疾人提供职业培训和职业指导，帮助他们提高职业技能，增强就业竞争力。
在提供职业培训和职业指导时，我们需要根据残疾人的需求，选择合适的培训内容和方式，帮助他们掌握实用的职业技能。
四、提供职业咨询和就业推荐残疾人在就业过程中还需要面对很多问题，例如就业机会不足、就业歧视等。
因此，我们需要为残疾人提供职业咨询和就业推荐，帮助他们解决就业问题。
在提供职业咨询和就业推荐时，我们需要了解残疾人的职业意愿和能力，选择合适的就业机会，并为他们提供必要的帮助和支持。
五、加强宣传和推广残疾人就业服务工作需要得到社会的支持和认可，因此，我们需要加强宣传和推广，让更多的人了解残疾人就业服务工作的重要性和意义。
在宣传和推广时，我们可以通过各种渠道，例如媒体、社交网络等，向公众传递正面的信息，提高残疾人就业服务工作的知名度和影响力。
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收稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ｌ —ｌ ５ 作者 简介 ： 刘Ｊ １ Ｉ ， 男， 北京联合大 学特殊教育学 院团委书记 ；
一
、
们感到吃惊与好奇。用人单位往往会认 为安排一个听 力 障碍学 生上 岗就 要 为其 配备 专 门的 手语 翻译 ， 而 且 相应 的管 理都需 要考 虑其 特殊 性 。另 外用 人 单位 往 往 因为企 业 形 象 或 者 前 期 投 人 大 等 原 因放 弃 招 收 残 疾 人， 即使 有残疾 人就业 政策 要求 ， 企业 为 了避 免 繁琐 的 过程 宁愿缴纳 残疾人 保 障金 。实 际上 语 言交 流 已经 不 是障碍 ， 听力障碍学生因其特点在高校学 习时就会偏 向计算机专业 ， 现在办公条件信息化 ， 完全可以通过计 算机 和手机 等与其他 员工 进行交 流和合 作 。 二、 残疾 人 高校 职业 指导工 作实践 现状
赵磊 。 男， 北京联合大学 特殊教 育学院辅 导员 ； 党建 强 ， 男， 北京 联合大学思想政治理论课教 师。
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时会 灌输些 许 “ 先 就业 再 择业 ” 的 观念 ， 从 而 影 响学 生 的就 业稳定 和职业 生涯 的发展 问题 。在 高 就业 签 约率 的压 力下 降低 职 业 指 导 的工 作 目标 ， 也 没 有 真 正 理解 职业 指导 “ 是 为求 职 者 就业 、 就业 稳 定 、 职 业 发 展 和用 人单位合理用人 ， 提供咨询、 指导及帮助过程” 的定义。 （ 二） 指导 师专 业知识技 能欠缺 我 国 目前还 没 有 设 立 职 业 指 导 专业 ， 致使 很 多 高 校 职业指 导师 都 是 来 源 于负 责 学 生 工作 ， 专 业 性 不 强 而且 素质有 待 提高是 目前 的 首要 问题 。其 他 国家 的 职 业 指导人 员 大多 具 有 很 高 的学 位 ， 而 目前 我 国高 学 历 职业 指 导师较少 。 （ 三） 职 业指导 手段 单 一 职业 指导 手段没有 多样化 ， 缺 乏 针对 性 的辅 导 ， 不 同的特殊群体的就业信息与咨询服务欠缺。虽然高校 每年都 会进行 咨 询与 讲 座 ， 但 是 由于就 业 知 识 内容 比 较空泛 ， 手段单一并且缺乏针对性 ， 片面的讲解就业政 策和形 势 ， 对 于就业 传授 一些 基 础 的技 巧 ， 忽视 了残 疾 大学生 个 性 和 生 涯规 划 ， 影 响学 生 未 来 的生 涯 发 展 。 对于 每位大 学 生 的 客观 情 况 不 尽符 合 ， 更 谈 不上 职业 生涯初 步规 划与心 理咨询 等具体 的职业 指导 问题 。 三、 对 残疾 人高校职 业指 导工作 的些许 创新 （ 一） 转 变职 业指 导理念 目 前虽然高校将就业指导课 纳入必修课 程， 但是 却不能完全将 职业生涯理念很好 地介绍给残疾 大学 生 。在残 疾大 学 生 就业 时缺 少 正 确 的职 业 指 导 ， 自我 定位 、 （ 下转第 １ ７ ２页）
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８一 Ｏ ｌ ５ ５ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ４ ． １ ０ ０
中图分类号 ： Ｇ ７ ６ ０
文献标志码 ： Ｂ
文章编号 ： １ ０ ０ ８— ０ １ ５ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ４ — ０ ０ １ ６ ８— ０ １
据 统计 我 国 目前各类 残 疾人 总数 约 达 ８ ５ ０ ０万 人 ， 残疾大学生经过高等教育 ， 提高 自身素质和文化水平 ， 在残 疾群 体 中出类拔 萃 。北京 市 残疾 人 高校 主要针 对 于视 力 残疾和 言语 听力残 疾 大学 生 进行 统 一教 学 和管 理 。残疾 大学 生更加务 实 ， 心 态平 和 ， 薪 资要 求 较健 全 大学生较低等特点被社会和很多企业所认 可， 但他们 却 是高 校就业 中 的“ 弱势群 体 ” 。职业 指 导工 作对 于提 高残疾 大学生 就业质 量 和社会地 位就 变得尤 为重 要 。 当前 残疾 大学 生就业 问题探 索 ． （ 一） 生理残 疾使 其就 业 范 围狭 窄 ， 由于近年来大学生毕业人数增速早已超过用人单 位 岗位 增速 ， 就 业 困难 已成 为 全 社 会 的 难题 。残 疾 大 学生由于其生理缺陷， 致使 听力 障碍大学生只限制于 参加视觉相关的工作 （ 如计算机和艺术设计等工作 ） ， 视障生只制约在动手操作等岗位 （ 如针灸推拿和音乐 表演等工作 ） ， 正 因为缺少健 全人承担各种 工作 的能 力， 而且综合素质需求标 准 日益提高 ， 就业单位要求一 视同仁， 致使他们就业范围狭窄。 （ 二） 心理原 因使 其就 业观 念狭 隘 大学生学习和生活都是在校 园这座象牙塔 中， 当 面 临毕业 和择业 时往往 会 在心 理 和对 社会 认 知 方 面产 生些 许 问题 。个 别 残疾 大 学 生 由于 生 理 的缺 陷 ， 家 庭 和社会给予其更多 的关爱和呵护 ， 某些过分 的溺爱容 易使其产生高傲 ， 自 卑等性格特点， 进而产生错误的择 业观。比如学生和家长会认为学校和社会应该对其负 责， 会尽其 所能 将学生 “ 分 配” 到工 作 单位 ； 很 多学 生有 “ 白领意 识 ” ， 就 业 期 望值 很 高 ， 大城市、 好 岗位 和 高薪 水作为 自己择业 的唯一标准 ， 而且充分肯定 自我价值 ， 不愿意去急需人才的艰苦行业。另外个别学生找到工 作 后容 易产生 消极 、 怠慢 、 无兴趣 等行 为表现 。 （ 三） 单位缺乏了解 用人单位甚至于整个社会对于残疾人的高等教育 还不是 充分 了解 。在笔 者所 在部 门经 常会 遇 到许 多 单 位招聘 人员在 了解 到听力 障碍 大学 生 除 了听 之外 任何 专业知识和技能都与健全大学生完全一样时都会让他
人力资源 与社 会保 障
北 京 市 残 疾 人 高 校 职 业 指 导 工 作的 实 践 与 仓 Ｉ Ｊ 新
刘 川 赵 磊 党建 强 （ 北 京联 合 大 学 特 殊 教 育 学 院 ， 北京 ）
摘 要： 当今 的就业形势要求残疾大学生需要同健全大学生一样经历 自主择业 、 双 向选择的过程 ， 所 以残疾大学生要做好 职业生 涯 初步规划 。残疾人高校需要转变职业 指导 理念 、 注重职业规 划的生涯教育 、 提高指导教师素质 、 改进针对性和人性化的指导 手段 。 关键词 ： 残疾人高校 ； 职业指导 ； 残疾大学生 ； 职业 生涯规划