人教版四年级语文下册按课文内容填空
四年级下册语文按课文内容填空
四年级下册语文按课文内容填空第一课《滑翔机》1. 作者的尊称是_______。
2. 诗的标题是_______。
3. 诗中的水果有_______。
4. 诗中提到的一种动物是_______。
5. 诗中的白云是用什么来比喻的？6. 在诗中，作者通过________来表达对大自然的赞美之情。
第二课《种豆》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的豆子是由谁种的？3. 诗中的主人公是一个_______。
4. 诗中的豆子长得很_______。
5. 在诗中，作者通过________来描绘豆子生长的情景。
6. 通过这首诗，我们了解到了________。
第三课《小麦苗》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的主人公是一个_______。
3. 诗中的小麦苗被谁喂养？4. 诗中的小麦苗长得很_______。
5. 诗中的太阳是用什么来比喻的？6. 诗中通过________的描写，展现了大自然的生机与活力。
第四课《写字的地方》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的写字的地方是在_______。
3. 诗中提到的小鸟精确地停留在了_______。
4. 诗中通过________的描述，展现了作者眼中的宁静和美好。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘写字的地方？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第五课《旷野》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的旷野是用什么来比喻的？3. 诗中提到的一种飞鸟是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了旷野的辽阔和壮美。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘旷野？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第六课《大千世界》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中提到的是一种_______。
3. 诗中的坦克发出的声音是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了大千世界的繁华与热闹。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘大千世界？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
人教版四年级语文下学期课文内容填空年级联考习题含答案
人教版四年级语文下学期课文内容填空年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。
（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。
”（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。
（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。
（5）胤恭勤不倦，________________。
家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。
（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。
二、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
三、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”四、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，______________。
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。
____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。
_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2．桃花一簇开无主，____________？3．待到山花烂漫时，_____________。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
![[课后复习]四年级语文下册课文内容填空](https://img.taocdn.com/s3/m/1527e1072f3f5727a5e9856a561252d380eb200c.png)
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一：《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖，把门儿开开。
门儿开开，把我放进来。
第二段
锁儿锁儿，快快锁儿。
锁儿锁儿，别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
课文二：《捉泥鳅》
第一段
小河里，小河里，有一群泥鳅。
捉泥鳅，捉泥鳅，不怕脏。
第二段
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
课文三：《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山，爬得慢。
爬呀爬，爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野，田野的那边是大海。
山的那边是田野，田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习，巩固所学知识。
人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题(含答案)
人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把诗句补充完整。
1．__________，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，_____________。
2．梅子金黄杏子肥，_________________。
_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．____________，________上青青草。
醉里吴音相媚好，_________？_______，______，________。
4．风雨送春归,________。
_______,________。
__________,__________。
_________,她在丛中笑。
二、根据所学内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。
2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。
3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。
”4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。
20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_________________”来形容。
5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。
6．____________，雪却输梅一段香。
7．八月里来雁门开，___________。
三、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型
小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型班级：__________ 姓名：__________一、积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。
1.返景入深林，________________ 。
（王维《鹿柴》）2.___________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.云母屏风烛影深，________________ 。
（李商隐《嫦娥》）4.须臾却入海门去，_______________。
（刘禹锡《浪淘沙》）5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。
白居易《暮江吟》中的“________，_______。
”写出了夕阳斜照的艳丽江景。
苏轼《题西林壁》中的“____________，___________。
”道出了“当局者迷”的深刻哲理。
卢钺《雪梅》中的“_____________，_____________。
”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。
二、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
三、根据课内积累填空。
1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。
”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。
部编人教版四年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案
部编人教版四年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文知识闯关。
1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____；那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。
4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。
5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。
过了一会，响声____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。
6．空山不见人，____，返景入深林，____。
二、回忆课文内容填空。
1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。
2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。
3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。
4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。
5．《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。
三、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。
人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习
人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈二、根据学过的内容填空。
1．美景，令人陶醉。
钱塘江大潮蔚为壮观：“浪潮越来越近，犹如___________，__________地飞奔而来”。
家乡的夜晚美丽温馨：“细细的溪水，流着___________，___________。
”2．古诗，回味悠长。
“___________，___________”描写了秋夜的美景；“___________，____________”饱含着对良将的期盼。
“ ___________，___________”宽慰了离别的友人；“_____________，___________”蕴含着深刻的哲理……3．精神，代代流传。
我们从“________，以堙于东海”中，看到了______的精卫；从“看道边李树_______，诸儿________，________”读出了________ 的王戎；我还敬佩__________的__________。
三、知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、诗句、名言积累。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
_______________，____________。
[《四时田园杂兴》（其二十五）]2．________________，溪上青青草。
____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿_____。
最喜小儿_____，________________。
（《清平乐·村居》）3．风雨送春归，________。
已是____________，____________。
____________，只把春来报。
____________，她在丛中笑。
（《卜算子·咏梅》）4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________。
________________，____________________？5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青二、根据课本内容填空。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。
2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．大儿________________，中儿__________________________。
最喜__________________，溪头_________________________。
4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。
5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。
[最新教材]四年级语文下册课文内容填空练习
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[最新教材]四年级语文下册课文内容填空
练习
课文一：《小兔和果子》
1. 小兔很喜欢吃__果子__。
2. 小兔看见树上有很多__果子__。
3. 小兔想先吃__红色__的果子。
4. 小兔跳起来，够到了__红色__的果子。
5. 小兔吃了__红色__的果子，觉得很__甜__。
课文二：《小鸟的家》
1. 小鸟的家在__树上__。
2. 小鸟的家很__小__。
3. 小鸟的家很__温暖__。
4. 小鸟的家里有__鸟蛋__。
5. 小鸟的家周围有__花草__。
课文三：《小狗和小猫》
1. 小狗和小猫是__朋友__。
2. 小狗和小猫都很__活泼__。
3. 小狗和小猫喜欢__玩耍__。
4. 小狗和小猫一起__追逐__。
5. 小狗和小猫一起__休息__。
课文四：《小鱼和小虾》
1. 小鱼和小虾住在__水里__。
2. 小鱼和小虾游得__很快__。
3. 小鱼和小虾喜欢__游泳__。
4. 小鱼和小虾一起__追逐__。
5. 小鱼和小虾一起__探索__。
课文五：《小松鼠和坚果》
1. 小松鼠喜欢吃__坚果__。
2. 小松鼠把坚果__藏起来__。
3. 小松鼠对坚果很__珍惜__。
4. 小松鼠一次拿__一个__坚果吃。
5. 小松鼠吃坚果时很__开心__。
人教版小学四年级下按课文内容填空
四年级册下按课文内容填空（1——4单元）1、众鸟高飞尽，（）。
相看两不厌，（）。
2、湖光秋月两相和,（），（），（）。
3、江南好，（）。
（），（），（）？4、漓江的水真静啊，（）：漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（）。
5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心（）。
6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（）。
7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使（），也很（）。
9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像（），像（），像（）。
10、（），长河落日圆。
11、几行红叶树，（）。
12、落木千山天远大，（）。
13、（），带雨云埋一半山。
14、（），海上明月共潮生。
15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。
16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。
”17、言必信，（）。
18、与朋友交，（）。
19、（），勿施与人。
20、精诚所加，（）。
21、爱人者，（）；敬人者，（）。
22、老吾老，（）；幼吾幼，（）。
23、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。
24、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。
25、不久，成群的幼龟从巢口（）。
黄昏的海岛，阳光仍很（）。
从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。
这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的（）。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。
按课文内容填空(带答案)
二、填写人物特点：
1、《中彩那天》中的父亲：诚实、讲信用2、《万年牢》的父亲：认真、实在、正直
3、小夜莺：机智勇敢、热爱祖国4、小英雄雨来：机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
5、安静：热爱大自然、 热爱生活、热爱生命6、小温迪：关爱他人、乐于奉献
48、《父亲的菜园》一文按事情的发展顺序写的，赞扬父亲勤劳、不怕辛苦的品质。
49、这学期我们学的两则寓言是《纪昌学射》、《扁鹊治病》，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好眼力。纪昌按飞卫的要求回家先练盯梭子，再练盯虱子。告诉我们无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人的意见，否则后果将不堪设想。
50、《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把火种带到了人间。自从有了火，人类就开用它烧熟食物，驱寒取暖，
并用火来驱赶危害人类安全的猛兽，但众神的领袖宙斯得知消息后，决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。但普罗米修斯没有屈服，他的不屈不挠、为民造福精神真让我们感动。
32、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
33、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是在于，也不是在于。
34、对于我来说，生命的意义在于，忧他人之忧，乐他人之乐。
35、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“了、又”。我能从“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
40、《四时田园杂兴》是宋朝成大写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是“昼出耘田夜绩麻、村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。我能从“童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是：____________。
二、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”三、根据课文内容填空。
1．20世纪的成就，真可以用“____________，____________”来形容。
2．20世纪是一个_______的世纪。
这“归根到底，是_____________________ ”。
3．雷达的天线就像是蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。
4．五粒豌豆中最了不起的是________，因为_____________________，______________________。
5．《蝴蝶的家》中，令作者感到着急的是_____________________________，说明他是一个_________、__________的人。
人教版四年级语文下册课文内容填空专项课间习题含答案
人教版四年级语文下册课文内容填空专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。
____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、默写。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
儿童急走追黄蝶，____________。
2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。
3．梅子金黄杏子肥，__________。
日长篱落无人过，__________。
4．风雨送春归，飞雪迎春到。
_____________，___________ 。
_____________，____________ 。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
三、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
人教版语文四年级下册按课文内容填空
人教版四年级下册按课文内容填空1、《古诗词》独坐敬亭山望洞庭【唐】李白【唐】刘禹锡__________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________乡村四月四时田园杂兴【宋】翁卷【宋】范成大__________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________渔歌子【唐】张志和________________________________________________________________________________________________________2、我看见过_________________，玩赏过____________________，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，____________________________；漓江的水真清啊，_________________________；漓江的水真绿啊，_____________________________。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
《桂林山水》3、我攀登过_________________，游览过_____________________，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，______________，各不相连，像老人，________，像骆驼，奇峰罗列，__________；桂林的山真秀啊，________________，_______________，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，___________，__________________________。
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。
“春风”指的是_____。
“梨花”指的是___________4．_________，自用则小。
——《尚书》5．人非生而知之者，________？——（唐）韩愈6．________，疑则有进。
——（宋）陆九浦二、根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。
1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。
2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。
……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，____________地飞奔而来。
3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。
灰白色的____________布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所闻的是________________________。
三、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
2022部编人教版四年级下册语文课文内容填空专项综合题
2022部编人教版四年级下册语文课文内容填空专项综合题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，____________。
可怜九月初三夜，____________。
2．《题西林壁》一诗中的“_____________，_____________”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
3．从《雪梅》一诗中的“____________，_____________”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。
4．“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。
这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。
二、背诵与积累。
1．古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，_________。
还有一个小朋友在钓鱼：________，怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝：儿童散学归来早，________。
小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，_________。
还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，_________。
2．填动物、植物名称。
（1）白（______）西风塞上，（__________）烟雨江南。
（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。
三、根据课文内容填空。
（1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。
（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。
我们还了解了一些名胜和美景，游览过_____________，欣赏过大海边的_________；我们也了解了一些动物的习性和特点，如__________________《白鹅》等，真是收获颇丰。
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人教版语文四年级下册按课文内容填空1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李白__写的,表达了诗人孤独寂寞的心情,其中“厌”字解释为_ 满足___,“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。
2.《望洞庭》作者_ 唐_朝代刘禹锡,这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色,表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作青螺,用白银盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词,“忆江南”是词牌名,是_唐_朝诗人_白居易_写的,其中写景的句“日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝_ 。
”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。
诗中的“谙”字读音_ān_,解释为__熟悉_ 。
4.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_,这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_,此句为全文的_中心_句。
下文就围绕这一名句,分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷,真是“_舟行碧波上,人在画中游。
”5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起 , 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列 , 形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中,桂林的山真险啊,危峰兀立 , 怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
8、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上 , 人在画中游。
”9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_,作者去双龙洞的路上看到_映山红_,听到_溪声_；本文作者是按_空间_顺序记叙的。
游览的顺序依次是_路上_、_洞口_、_外洞_,_孔隙_,_內洞,最后出洞。
作者介绍游览外洞的情景,先描写了_洞口_,特点是_宽_；再写了外洞,特点是_大_；然后写了_孔隙_,特点是_矮、窄、险_,表现在虽说是孔隙,可也容得下下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。
重点写了_奇_的特点。
10、一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽, 时而窄, 时而缓, 时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
11、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里头拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我有感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角 , 擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。
这就到了內洞。
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实 , 有信用,就等于有了一大笔财富。
”13、父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_,受到镇上人们的_热情款待_,当镇长给他食物时,他却要_先干活再吃东西_,表现了_自尊_的可贵品质。
15、是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
16、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生事与愿违。
17、黄河是中华民族的“摇篮”,后来黄河变了,成了中华民族的祸河。
18、三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里。
雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的_耳朵_。
19、《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指敌人。
课文中的“小夜莺”指小孩,我们知道小夜莺是一个机智勇敢的孩子。
在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了吸引敌人的注意,他穿着颜色跟树叶差不多的绿上衣,是为了掩护自己从敌人面前溜掉,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示鬼子的数目,用杜鹃叫表示机关枪的数目,在听到游击队的回声后,他转了个身,钻到树林里不见了课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又坐在河岸边削东西,等待敌人的到来。
20、今天,我们孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_,这是一首呼唤_和平_的诗。
22、早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。
她走很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手,在花香的指引下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
23、安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
24、.盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受春天。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
25、《生命生命》从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事展示生命的意义,教育我们：虽然生命是短暂的,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
26、这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它 ,也可以白白地糟蹋它。
27、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了生命的意义,在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是勇气。
28.人的生命是_有限_的,可是,为_人民服务是无限的。
我要把_有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去_。
我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想 , 忧他人之忧 , 乐他人之乐。
29、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
_这句话介绍了乡下人家风景_独特、_迷人_的特点。
_天边_的红霞,_向晚的微风,_头上_飞过的_归巢_的鸟儿,都是他们的_好友_,它们和乡下人一起,绘成一幅_自然、_和谐_的田园的风景画。
30、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
31、《乡村四月》的作者是_宋代的_翁卷_。
诗歌描写了_农民劳动繁忙的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“乡村四月闲人少、才了蚕桑又插田”。
我能从“绿满山原白满川_,_子规声里雨如烟_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
32、《四时田园杂兴》是宋朝范成大写的,诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是“昼出耘田夜绩麻、村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。
我能从“_童孙未解供耕织_,_也傍桑阴学种瓜_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
33、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_,他还是个著名的___________。
34. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略_敢于挑战权威的事,伽利略是意大利著名的科学家。
他是一个_不迷信权威,执着追求真理_的人。
35、罗丹是法国著名的雕塑家。
在工作时表现出全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
罗丹创作的《思想者》、《雨果》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”36、“鱼游到了纸上”在文中出现了_三_次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_因果关系。
说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
他有时_工笔细描,把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来,像_姑娘绣花那样细致；有时又_挥笔速写_,很快画出金鱼的_动态_,仿佛金鱼在_纸上游动。
37、《父亲的菜园》一文按事情发展顺序写的,赞扬父亲勤劳、坚毅的品质。
38、这学期我们学的两则寓言是_《纪昌学射》_、_《扁鹊治病》_ ,《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好眼力。
纪昌按飞卫的要求回家先练牢牢盯住目标,再练把极小的东西看成很大的东西。
告诉我们_无论学什么技艺,都要从基本功入手,打好基础_的道理。
《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐,不能讳疾忌医_,否则后果将不堪设想。
39.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险_ ,不屈不挠,为民造福的伟大精神。
普罗米修斯把火种带到了人间。
自从有了火,人类就开始用它烧熟食物 , 驱寒取暖 , 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,但众神的领袖宙斯得知消息后,决定给普罗米修斯严厉的惩罚。
但普罗米修斯没有屈服 ,他的勇敢精神真让我们感动。
40、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,由264个小故事组成的。
其中著名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》,这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
渔夫用智慧战胜了魔鬼,这个故事告诉人们拥有智慧的人才是真正强大的,不可战胜的人。