人教版四年级下册按课文内容填空(优选.)
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。
_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。
______________，_____________。
二、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
三、积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)3.没有__________，就做不出伟大的发现。
(牛顿)4.___________，驷马难追。
(《增广贤文》)5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)四、日积月累。
1．天行健，__________________。
2．胜任者有力，__________________。
00人教版小学四年级语文下册按课文内容填空
1. 《独坐敬亭山》是____ 朝诗人__________ 写的，表达了诗人_____________ 的心情，其中“厌”字解释为_____________ , “闲”字解释为____________ 。
2、《望洞庭》作者—朝代，这首诗描写了__________ （什么时候）____________ （什么地方）的美丽景色，表达了作者________________________ 。
在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 _______________ ，用_____________ 比喻洞庭湖。
3•《忆江南》是一首_____ ，“忆江南”是_____ 名，是____ 朝诗人 _______ 的，其中写景的句“____________ ，__________ ”“能不忆江南？”的另一种说法___________________ 。
诗中的“谙”字读音______ ,解释为__________________ 。
4、__________________________________________________________________________ 《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是____________________________________________________ ;这句话的意思是_______________________________ ;，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下________ 此句为全文的_______________ __句。
下文就围绕这一名句，分别从和—两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________ 的画卷，真是“”5、人们都说：“ ______________________ 。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
6、我看见过______________ 的大海，玩赏过____________________ 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
四年级下册语文按课文内容填空第三3单元[5篇模版]
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四年级下册语文按课文内容填空第三3单元[5篇模版]第一篇：四年级下册语文按课文内容填空第三3单元姓名：座号：第三、四单元按课文内容填空1、《自然之道》一文按照（）的顺序，讲述了一个发人深省的故事，故事告诉我们：如果（），往往会产生（）的结果。
2、《黄河是怎样变化的》介绍了黄河变化的（）、变化的（）及其治理的（），告诉人们要保护（），保护（）。
否则就会受到（）的惩罚。
3、《蝙蝠和雷达》是一篇（）短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（）的原因，并从中受到启发，给飞机（），解决了飞机（）的问题。
4、《人类的老师》告诉我们研究（）的特点和规律，研究（）的特性，可以从中受到（），更好地指导我们利用（），科学合理地（）大自然，为人类服务。
5、清明前后，（）。
6、（），晚霞行千里。
7、天上鱼鳞斑，（）。
8、鸡迟宿，鸭欢叫，（）。
9、（），明日必有大雨到。
10、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，（）对焦急的“我”及其同伴说的话，言下之意是：这是（），是太平洋绿龟（）、（）的手段。
同时也用向导的话说明了课文的主题：（）。
11、雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
12、这一单元中，我明白了这句谚语“（）”，以后我就可以通过观察朝霞、晚霞来大致判断天气的晴雨情况了；我还知道了谚语“（）”，以后在农忙时就不用那么劳累了；我还了解了“（，风雨不久到。
”13、生物是人类的好老师，人们从（）的身上得到启示，发明了（）；从（）的身上得到启示，发明了（）；从（）的身上得到启示，发明了（）。
14、《夜莺的歌声》讲述了时期，一个被游击队员称作的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学，为游击队，协助游击队___________________的故事，表现了“小夜莺”的、和精神。
15、“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’-----就都跑了。
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空重点知识练习题含答案
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。
我最喜欢其中的两句诗是“，”。
2.老吾老，以及人之老；，。
3.大漠孤烟直，。
4. ，青草池塘处处蛙。
5.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
6.谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中《》这本书给我留下了深刻的印象，因为。
二、默写。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
儿童急走追黄蝶，____________。
2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。
3．梅子金黄杏子肥，__________。
日长篱落无人过，__________。
4．风雨送春归，飞雪迎春到。
_____________，___________ 。
_____________，____________ 。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
三、补全诗句，并完成练习。
①横看成岭侧成峰，____________________。
（《题西林壁》）②梅须逊雪三分白，____________________。
（《雪梅》）③莫愁前路无知己，____________________？（《别董大》）④但使龙城飞将在，____________________。
（《出塞》）⑤____________________，碧海青天夜夜心。
（《嫦娥》）⑥____________________，不肯过江东。
（《夏日绝句》）（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；第⑤句诗中的“嫦娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；第⑥句诗中的“项羽”被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。
8.“________，________。
”《论语》中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。
二、根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
三、根据课文填空。
1．乡下人家门前的空地上种着________、________、________、________……，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对______________。
人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题(含答案)
人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把诗句补充完整。
1．__________，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，_____________。
2．梅子金黄杏子肥，_________________。
_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．____________，________上青青草。
醉里吴音相媚好，_________？_______，______，________。
4．风雨送春归,________。
_______,________。
__________,__________。
_________,她在丛中笑。
二、根据所学内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。
2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。
3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。
”4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。
20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_________________”来形容。
5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。
6．____________，雪却输梅一段香。
7．八月里来雁门开，___________。
三、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
最新四年级下学期语文课文内容填空课后练习题(含答案)人教版
最新四年级下学期语文课文内容填空课后练习题（含答案）人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文理解填空。
（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____，演化为_____过程。
文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_____的浓厚兴趣。
（3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________，让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。
二、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________三、诗句我会填。
1.梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的佳句，就更是数不胜数了。
如毛泽东就通过___________，__________赞颂了梅花坚强不屈，不畏寒冷的精神。
人教版四年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
人教版四年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________，___________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________，___________”。
2.“乡下人家，不论___________，不论___________，都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________，说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
二、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”三、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
四、根据课文内容填空。
1．________________之少女，________________女娃。
女娃由于东海，________________，故为精卫，________________，以堙于东海。
“堙”的意思是“___________________”。
2． _________________，_____________________。
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文观景台。
回忆课文内容填空。
1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________。
下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“___________、___________”来形容图中的鬼子。
2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。
二、根据课文内容填空。
1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。
”这段话选自神话故事_________________。
2.《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是_______________________________；故事的经过_______________________________；故事的结果_______________________________。
3.通过本单元的学习，我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们，勇敢顽强、不畏艰难补天的_________；认识了为人类拿取火种而受尽折磨的________；还认识了被大海夺去生命的女娃化作的________，并从它身上学到了________精神。
三、知识积累与运用。
1．一道残阳铺水中，________________________。
2．_________________，远近高低各不同。
3．_________________，雪却输梅一段香。
4．一场秋雨一场寒，________________________。
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课：《大自然的声音》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些大自然的声音？4. 课文中提到了哪些动物？答案：1. 课文的标题是《大自然的声音》。
2. 课文主要讲了大自然中各种声音的来源和特点。
3. 课文中提到了风声、雨声、雷声、水声、鸟鸣声等大自然的声音。
4. 课文中提到了飞鸟、蝉、青蛙等动物。
第二课：《小蝌蚪找妈妈》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物？4. 最后，小蝌蚪找到了谁？答案：1. 课文的标题是《小蝌蚪找妈妈》。
2. 课文主要讲了小蝌蚪在水里寻找妈妈的冒险经历。
3. 小蝌蚪的过程中遇到了小鱼、小螃蟹、小青蛙等动物。
4. 最后，小蝌蚪找到了妈妈。
第三课：《小小的船》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些交通工具？4. 课文中的小船是怎么样的？答案：1. 课文的标题是《小小的船》。
2. 课文主要讲了小船在河流中航行的情景。
3. 课文中提到了小船、大船、轮船等交通工具。
4. 课文中的小船是一只纸船，可以在水中漂浮。
第四课：《太阳和月亮》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了太阳和月亮的哪些特点？4. 太阳和月亮分别属于什么时候？答案：1. 课文的标题是《太阳和月亮》。
2. 课文主要讲了太阳和月亮的形状、颜色和位置变化等特点。
3. 课文中提到了太阳是圆形、黄色，月亮是圆形、白色，并且它们的位置会随着时间的变化而变化。
4. 太阳属于白天，月亮属于夜晚。
第五课：《夏天里的一天》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要描写了哪个季节的情景？3. 课文中提到了夏天的哪些特点？4. 课文中的主人公是谁？答案：1. 课文的标题是《夏天里的一天》。
2. 课文主要描写了夏天的情景。
3. 课文中提到了夏天的阳光明媚、天气炎热、蝉鸣声、蝴蝶飞舞等特点。
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项提升练习含答案
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、课内积累1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。
林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
人教版四年级下学期语文课文内容填空摸底专项练习题含答案
人教版四年级下学期语文课文内容填空摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。
梅花却凌寒独放。
我吟诵起毛泽东的词句。
“风雨送春归。
飞雪迎春到。
____________，____________。
”2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。
看到这些我笑着说：“_____________，____________。
”（填诗句）3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。
刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。
二、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
三、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
四、积累运用1．好问则裕，_______________。
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据古诗内容填空。
1．《四时田园杂兴（其二十五）》中“_________，_________”两句诗写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。
2．《清平乐·村居》是____代____所写，“清平乐”是____，“乐”这里读____。
3．《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“______，______。
____，_____。
”二、根据所学知识填空。
1．天行健，__________________。
2．_____________，自胜者强。
3．________________，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，_________________。
4．我家洗砚池头树，________________。
_______________，只留清气满乾坤。
5．胤恭勤不倦，___________。
家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。
三、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是：____________。
四、按课文内容填空。
1．将下列名言补充完整。
（1）好问则裕，____。
（2）_____，孰能无惑？（3）智能之士，___，____。
2．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因为________。
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。
“春风”指的是_____。
“梨花”指的是___________4．_________，自用则小。
——《尚书》5．人非生而知之者，________？——（唐）韩愈6．________，疑则有进。
——（宋）陆九浦二、根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。
1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。
2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。
……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，____________地飞奔而来。
3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。
灰白色的____________布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所闻的是________________________。
三、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
人教版语文四年级下册按课文内容填空(附答案)
人教版语文四年级下册按课文内容填空.1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”字解释为 _ 满足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。
2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名，是 _唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_ 。
”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。
诗中的“谙”字读音_ān_ ,解释为__熟悉_ 。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_，此句为全文的_中心_句。
下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。
”5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
8、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
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人教版四年级下册按课文内容填空（1 - 4单元）1、众鸟高飞尽，（）。
相看两不厌，（）。
2、湖光秋月两相和,（），（），（）。
3、江南好，（）。
（），（），（）？4、漓江的水真静啊，（）：漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（）。
5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心（）。
6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（）。
7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使（），也很（）。
9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像（），像（），像（）。
10、（），长河落日圆。
11、几行红叶树，（）。
12、落木千山天远大，（）。
13、（），带雨云埋一半山。
14、（），海上明月共潮生。
15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。
16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。
”17、言必信，（）。
18、与朋友交，（）。
19、（），勿施与人。
20、精诚所加，（）。
21、爱人者，（）；敬人者，（）。
22、老吾老，（）；幼吾幼，（）。
23、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。
24、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。
25、不久，成群的幼龟从巢口（）。
黄昏的海岛，阳光仍很（）。
从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。
这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的（）。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。
26、雷达的天线就像是蝙蝠的（）。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
27、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（），即使一根（），它也能（）。
难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？28、清明前后，（）。
朝阳不出门，（）。
29、（），晒谷不用翻。
鸡迟宿，（），（）。
30、（），明日必有大雨到。
31、春雾风，（），秋雾阴，（）。
32、今天，我们中国孩子虽然生活在（），但是世界并不（），不少地区还（），罪恶的子弹还（）。
33、为了母亲不再失去儿子，为了（），为了孩子（），全世界应该一致行动起来，（），（）！四下按课文内容填空（5 - 8单元）1、①在春天的深处，安静着春光。
许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。
（“张望”的意思。
）此刻安静的心上，一定，蝴蝶在她八岁的人生，述说着。
②谁都有，谁都可以创造。
仿写：谁都可以，只要你；谁都可以，只要你。
③盲姑娘只能用触摸，用感受。
④安静的手指，竟然，真是！被这个盲女孩抓住了。
⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。
2、琳达三代已准备为盲人。
启示我们：一个人，莫过于。
3、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是。
4、这就是我的生命，单单属于我的。
我可以，也可以。
5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着。
6、乡下人家，不论，不论，都。
这句是全文的，起到作用。
仿写：，不论，不论，都。
7、荷兰以、、和而闻名天下。
运河，在运河之间是的牧场和的风车。
荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。
8、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。
写景的诗句是，。
写人的诗句是，。
《四时田园杂兴》是朝写的一首。
《渔歌子》描写的景物有、、、、。
9、《麦哨》：①的油菜花谢了，结出了；的蚕豆花谢了，长出了；的萝卜花谢了，结出了。
②仿写：10、①伽利略是；亚里士多德是。
罗丹是。
伽利略在的过程中，表现出的精神，艺术家罗丹在工作时表现出。
②亚里士多德曾经说过：，伽利略对此产生了怀疑。
伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词说明伽利略态度。
③伽利略右手拿着一个，左手拿着一个，两个铁球同时脱手，从空中落下来。
人们所看到的是，这个实验证明了铁球往下落的跟没有关系。
④伽利略做公开实验前，人们认为他。
实验后，人们。
11、①说他“特别”，因为他爱鱼到了。
他老是一个人，静静地，而且。
②他有时，把，像；有时，很快地，仿佛。
③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？。
12、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。
13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好。
纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。
告诉我们。
14、扁鹊解释道：“皮肤病用就能够治好；发展到，用可以治好；即使发展到，也还能治好；一旦，只能，医生再也了。
《扁鹊治病》告诉我们，。
15、普罗米修斯把带到了人间。
自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。
火神把普罗米修斯押到。
普罗米修斯的双手和双脚，被。
他既，也，的痛苦。
后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它。
但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。
16、渔夫用战胜魔鬼。
17、罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：“。
”18、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。
其中著名的故事还有《》、《》、《》、《》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。
四年级下册“按课文内容填空”练习（1）姓名1、我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得（）那是一块（）。
船桨激起的微波（）出一道道水纹，才让你感觉到船在（），岸在（）。
2、我（）过（）的泰山，（）过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座（），（），像老人，像巨象，像（），（），（）；桂林的山真秀啊，像翠绿的（），像新生的竹笋，（），（）水中；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心就会（）下来。
3、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（）的画卷，真是（）。
4、一路（）着（）。
（）着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（），溪声也（）调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
5、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流出。
虽说是孔隙，可也（）下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人（），（）第三个人，是这样小的小船。
船两头都（）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边（）绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着（）的心情（）仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（），到脚跟，没有一处（）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石（）都在朝我（）过来。
我又感觉要是把头（）抬起一点儿，（）额角，（）鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就（）了，这就到了内洞。
6、第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常安慰家里人：“（）。
”7、这个学期我们学过一篇课文（）其中的石油大王是（），他用事实告诉我们：（）。
8、学了《蝙蝠与雷达》一课，我们知道：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
9、《夜莺的歌声》一文中，当敌人问夜莺：“你们这里有没有人？”时，夜莺回答道：“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
”这里的“野兽”是指（），夜莺是指（），表现了“夜莺”（）。
10、今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平，不少地区还（）着战争的硝烟，罪恶的子弹还（）着（）的“（）”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平，（）地用自己的生命（）和平。
11、敬爱的加利先生，在此，我代表我的（），代表（），通过您（）社会（）：“救救孩子们，（）”12、（）母亲（）失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了（）不再失去（），全世界应该（）行动起来，（）和平，（）战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争（），让明天的世界（）。
13、早晨，我在绿地里面的（）上做操，安静在花丛中穿梭。
她走得很（），没有一点儿（）。
14、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着（）的概念。
15、谁都有生活的（），谁都可以创造一个属于自己的（）。
16、但它（）着，极力（）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（），那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的的（）令我震惊，我忍不住放了它！17、竟使它可以冲破（）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。
18那一声声（）而有（）的跳动,给了我极大的（）,这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地（）它，也可以白白地（）它。
19、虽然生命短暂，但是，我们却可以让（）的生命体现出（）的价值，使自己活得更加（）。
20、乡下人家，不论（），不论（），都有一道（）、（）的风景。
21、( )、( )的瓜，( )的藤和叶，构成了一道( )的装饰,比那高楼门前蹲着一对（）或是竖着两根（），可爱多了。
22、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、（）、（），它们依着时令，顺序开放，（），显出一派（）的农家风光。
23、天边的红霞，（）的微风，头上飞过的（）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的（）。
24、那歌声真好听，赛过（），让那些（）一天的人们，（）地进入梦乡。
25、（）的低地（）的晚霞（）的草原（）的牲畜（）的骏马（）的夜晚（）的绵羊（）的光芒26、荷兰以（）、（）、（）和（）而闻名天下。
27、古诗词填空①、《独坐敬亭山》的作者（）朝诗人（）。
诗的写作顺序是从（）到（）。
表达了诗人（）。
我们曾学过他的一些诗歌，如《》等。
②、《望洞庭湖》描绘了（）季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的（），后两句写苍茫的（）。
“潭面无风镜未磨”使用了（）修辞手法，把（）比作（）。
③、《忆江南》是一首（），“忆江南”是（）名，写景的句子是（），分别描写了（）、（）、（）这些景物。
④、《乡村四月》是（）代（）所作，这首诗以白描手法描写了（）的景象，前两句着重写（），后两句写（），表达了诗人（）之情。
⑤、《四时田园杂兴》的作者是（）代的（），后两句的意思是（）。
28、“这个青年真是（），竟想找（）的错处！”29、（）是17世纪（）伟大的科学家。