设计心理学试卷
福建自考设计心理学试卷
注意事项：1.答题前，考生在试卷及答题卡(纸)上务必用直径0.5毫米黑色签字笔写上自己的姓名、准考证号等信息。
一、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”（每小题2分，总共20 分）1. 格式塔，一般被译为"完形"，所以也可以被称为"完形心理学"，起源于视知觉方面的研究（）2．知觉被划分为三个阶段: 感觉、知觉组织、辨别客体（）3. 可用性工程实施流程：需求分析、设计/测试/开发、安装(使用与反馈) （）4．每种感受器只能对一种性质的刺激特别敏感，这种不敏感的刺激称为“适宜刺激”（）5．认知鬼不用始终监视各种特征鬼的反应（）6.记忆信息加工的三级模式: 感觉记忆、短时记忆、长时记忆（）7．注意一拒绝:更多受人格特征影响，相对不稳定（）8．深度知觉产生的原因从客体上看:所观测对象的图形为感知提供了深度线索。
设计中，设计师可以有意识地利用图像中的元素，增加或减少图像的深度（）9. 1967年美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派（）10. 痛苦作为最普遍、最一般的负面情绪（）二、选择题（每小题2 分，总共20 分）1.将“设计心理学，作为一个独立的名词使用，并作为独立学科加以研究，是开始于（）。
三、填空题（每小题2 分，总共12分）1. 是指与物品使用、性能相关的部件必须显而易见2. 的运用是吸引注意和不易察觉的变化3. 最基本的视觉是4. 马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是5. 以信息加工理论为核心的心理学是四、名词解释（每小题4分，总共24分）1. 通道2.人机工程学3.适宜刺激4.效能层面5.差别阈限6.恒常律五、简答题（每题6分，共24分）1.设计情感的特殊性2.深度知觉线索设计中，设计师可以有意识地利用图像中的元素，增加或减少图像的深度。
主要的深度知觉线索包括：3. 短时记忆是人的工作记忆，学者巴德利将短时记忆的核心内容分为：4.格式塔心理学对于设计心理学的启示在于：04848+设计心理学（B卷）参考答案一、判断题二、选择题三、填空题1. 易视性2. 阈限3. 明度视觉。
公共建筑装饰设计的色彩心理学考核试卷
D.灰色
5.以下哪些颜色被认为有助于提高公共空间的豪华感？（）
A.金色
B.银色
C.红色
D.黑色
6.哪些颜色搭配可以使得空间显得更加明亮？（）
A.白色和黄色
B.灰色和蓝色
C.黑色和红色
D.绿色和橙色
7.在公共空间中，哪些颜色有助于提高人们的专注力？（）
A.灰色
B.蓝色
C.绿色
D.红色
8.以下哪些颜色可以用于营造一个和谐舒适的公共空间？（）
16. C
17. A
18. D
19. A
20. C
二、多选题
1. AD
2. ABC
3. AB
4. AB
5. AB
6. AC
7. BC
8. AD
9. ABC
10. ABC
11. ABCD
12. ABC
13. AC
14. AD
15. AB
16. ABC
17. AB
18. ABC
19. ABC
20. ABCD
公共建筑装饰设计的色彩心理学考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.色彩心理学认为，哪种颜色能够激发人们的食欲？（）
2.舒适且吸引力的环境可以通过以下色彩搭配实现：①暖色系搭配，如橙色和黄色，营造温暖氛围；②冷色系搭配，如蓝色和白色，带来宁静感；③对比色搭配，如红色和绿色，增加活力。
3.选择和搭配色彩时，可以考虑使用温暖的色调来创造温馨的氛围，如红色和橙色；使用冷色调来营造宁静感，如蓝色和绿色。这些选择可以基于色彩心理学中对情绪影响的研究。
心理学研究与实验设计考试考核试卷
10.一份完整的心理学实验报告应包括引言、方法、结果、讨论和_______。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.在实验设计中，自变量是研究者观察的变量。（）
2.实验的内部效度与实验的外部效度总是正相关的。（）
D.主成分分析
20.在心理学实验报告中，以下哪些内容是通常必须包含的？()
A.实验目的
B.方法论
C.结果
D.讨论
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在心理学实验中，自变量是研究者有意改变的_______。
2.因变量是随自变量变化而变化的_______。
3.实验设计的两个基本类型是实验组和_______。
4.为了提高实验的外部效度，应该采用_______的样本。
5.实验中的随机分配是为了保证各组之间的_______。
6.在心理学实验中，如果实验者知道实验目的，可能会产生_______效应。
7.为了控制实验误差，可以采用_______设计。
8.实验结果的统计显著性是指结果发生的概率低于_______水平。
8.双盲设计可以同时防止实验者效应和需求特征。（√）
9.在实验报告中，不需要提供实验参与者的个人信息。（√）
10.判断题的答案只能是√或×，不能有其他标记。（√）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述实验设计中如何确保内部效度和外部效度的平衡，并给出具体的策略。
2.描述心理学实验中可能出现的几种偏差，以及如何在实际操作中尽量避免这些偏差。
A.随机分配
B.分层
设计心理学考试试题
备注：A3纸双面打印作业题，手写进行答题，最后左侧装订
《设计心理学》考核试题
一名词解释（20分）
1. 感性工学
2. 视觉后效
3.记忆泛化
4.正负迁移
5.情绪与情感
6.情感设计
7.顿悟
二分析题（15分）
1.下图是某国产拖拉机驾驶室，请先简述阈限的含义，再结合阈限相关原理分析图示设计中存在的问题。
2. 如下图两款工业产品，请结合设计心理学相关原理分别加以分析，并论述其
设计的优劣，对存在的问题提出改进意见。
三、论述题（30分）
1. 简述设计心理学的含义及研究对象。
2.描述记忆信息加工的三级模式，并绘制模式图。
3. 述产品的“使用”与“情感”之间的关系。
4. 简述逻辑思维与形象思维的区别和联系。
5. 试论述产品的情感表达主要通过哪些要素来体现。
6.为职业设计师，设计师常见的职业压力有哪些？如何应对职业压力？
四、设计题（35分）
结合设计心理学知识，我们将情感设计带给人们的快乐情绪归纳为：感官快感、得利快感、超常规快感、解码快感和交互快感。
请设计一款文具或其它工业产品设计，使人们获得超常规快感。
要求：画出4种方案设计草图，对确定方案进行重点表现，表现手段不限（彩铅或马克笔等均可），并要求做出产品三视图（含标注尺寸）。
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分：选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病？A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案：C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序？A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案：C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征？A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案：D第二部分：判断题1.心理学研究只关注人类的差异性，对于相似性不感兴趣。
A. 对B. 错答案：B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。
A. 对B. 错答案：A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。
A. 对B. 错答案：B第三部分：简答题1.请简述经典条件作用理论。
答：经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。
根据该理论，通过在一个中（比如音响）与一个非条件（比如食物）同时出现多次，中会逐渐触发条件性反应（比如口水分泌）。
这种研究过程可以解释许多日常行为，如人们对特定声音或气味的反应。
2.什么是认知失调？答：认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知，或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。
认知失调理论认为，认知失调会引发不适感，并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。
3.简述社会认知理论中的自我效能概念。
答：自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。
社会认知理论认为，个体的自我效能感会影响其行为和成就。
如果个体对自己的能力有信心，他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。
相反，如果个体缺乏自我效能感，他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。
结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。
希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。
如有任何问题，请随时咨询。
心理学试题及答案
心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案：D2.心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案：E3.心理学起源于哪个学科？A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案：A4.以下哪个属于人类情绪？A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案：A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念？A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案：D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段，即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。
答案：输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。
答案：情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。
答案：社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。
答案：获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。
答案：调查三、简答题1.解释什么是心理学？答：心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。
它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。
通过观察、实验和调查等方法，心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。
2.举例说明心理学的应用领域。
答：心理学的应用领域广泛，包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。
以教育心理学为例，它研究如何优化学习过程，帮助教师和学生提高学习效果；而临床心理学则关注心理健康问题，为个体提供心理咨询和治疗等服务。
工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态，旨在提高工作效率和员工满意度。
3.解释记忆的过程。
答：记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。
记忆的具体过程可以分为三个阶段。
首先是输入信息阶段，个体通过感官器官接收外界刺激，将信息输入大脑。
心理学测验试题(含答案)
心理学测验试题(含答案)第一部分：选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。
A. 对B. 错答案：A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段？A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案：A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案：A第二部分：判断题判断以下陈述是否正确。
如果正确，请选择“对”；如果错误，请选择“错”。
1. 心理学的研究对象只包括人类。
A. 对B. 错答案：B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。
A. 对B. 错答案：A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。
A. 对B. 错答案：A第三部分：简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。
答案：行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。
它强调外部环境对行为的影响，关注可观察的行为，而忽视内部心理过程。
行为主义心理学的主要观点包括：研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的；行为是对刺激的响应；环境因素对行为的塑造至关重要。
2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。
答案：心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期，大约是12岁到18岁。
在这个阶段，个体开始思考自我、身份和未来目标。
他们需要探索自我并形成自己的身份。
如果个体能够成功解决这个阶段的挑战，他们将发展出健康的个人身份和职业定位。
但是，如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性，他们可能会经历角色困惑和身份危机。
以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。
希望对您有所帮助！。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学实验的变量与设计)-试卷2
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学实验的变量与设计）-试卷2(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.( )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理（分数：2.00）A.拉丁方√B.随机区组C.完全随机化D.四组解析：解析：本题考查考生对各种实验设计方法特性的掌握。
拉丁方平衡设计又叫轮换设计。
在该设计中，实验者为了达到对实验控制的目的，使各组被试都接受不同的实验处理，而对实验处理的顺序和实验时间的顺序采用了循环轮换的方法，以消除实验的顺序效应。
当自变量的水平超过两个时，拉丁方设计是较为常见的设计。
随机区组也是克服实验顺序效应的一种方法，首先把被试按某些特质分到不同的区组内，使各区组内的被试比区组间的被试更接近同质。
将被试分好区组后，然后再将各区组内的被试随机分到各不同的实验处理成实验组、控制组内。
完全随机化设计是组间设计的一种形式，在这种设计中，由于被试是随机取样并随机安排接受不同的实验处理的。
四组设计也是组间设计的一种形式指又称所罗门设计，是指将被试随机取样，并随机分为四组，两组为实验组，两组为控制组，两组中一组有前测，一组无前测。
3.如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点一般以( )为宜。
只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系（分数：2.00）A.2～3个B.3～5个√C.5～7个D.以上都不对解析：解析：本题考查考生对选择自变量的检查点的理解和掌握。
自变量的变化范围不宜过小，这样才能更容易地看出它与因变量的关系。
所以检查点也不宜过少。
如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的不同水平值——检查点，至少要三个，一般3～5个为宜。
设计心理学考试题
设计心理学考试题引言概述：设计心理学考试题是设计心理学课程中的重要组成部分，通过考试题的设计可以评估学生对设计心理学知识的掌握程度。
设计心理学是一门研究人类在设计过程中的认知、情感和行为的学科，它对于设计师来说至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述设计心理学考试题的内容。
正文内容：一、设计心理学基础知识1.1 设计心理学的定义和研究对象1.2 设计心理学的发展历史1.3 设计心理学的研究方法1.4 设计心理学的应用领域1.5 设计心理学的重要概念和理论二、人类感知与认知过程2.1 感知的基本原理和感知机制2.2 认知过程的基本模型2.3 认知心理学的相关理论和实验2.4 感知与认知在设计中的应用2.5 设计中的人机交互与用户体验三、情感与设计3.1 情感的基本特征和分类3.2 情感与设计的关系3.3 情感设计的原则和方法3.4 情感设计在广告和品牌建设中的应用3.5 情感设计在产品和界面设计中的应用四、人类行为与设计4.1 人类行为的基本特征和分类4.2 行为心理学的相关理论和实验4.3 行为设计的原则和方法4.4 行为设计在环境设计中的应用4.5 行为设计在交通和工业设计中的应用五、设计心理学的伦理和社会问题5.1 设计伦理的基本原则和规范5.2 设计中的道德和社会责任5.3 设计对社会的影响和作用5.4 设计心理学与可持续发展的关系5.5 设计心理学在社会问题解决中的应用总结：通过设计心理学考试题的设计，可以全面评估学生对设计心理学知识的掌握程度。
设计心理学考试题的内容涵盖了设计心理学的基础知识、人类感知与认知过程、情感与设计、人类行为与设计以及设计心理学的伦理和社会问题。
学生需要掌握设计心理学的定义、研究对象、发展历史、研究方法、应用领域等基础知识，理解感知与认知过程的基本原理和模型，掌握情感设计和行为设计的原则和方法，并了解设计对社会的影响和作用。
只有全面掌握这些知识，才能在实际设计中更好地应用设计心理学的理论和方法，提高设计质量和用户体验。
室内设计色彩心理学应用考核试卷
16. D
17. C
18. B
19. B
20. C
二、多选题
1. ACD
2. ABC
3. BCD
4. ABC
5. ABCD
6. AB
7. ABC
8. ABC
9. ABC
10. ABC
11. ABCD
12. ABD
13. ABC
14. ABC
15. ABC
16. ABCD
17. ABCD
18. ABC
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.安静
2. 180
3.宽敞
4.温暖
5.和谐
6.明亮
7.宁静
8.饱满
9.情绪
10.米色
四、判断题
1. √
2. √
3. √
4. √
5. √
6. √
7. ×
8. ×
9. ×
10. √
五、主观题（参考）
1.色彩心理学在室内设计中的重要性体现在其对人的心理和情绪的深刻影响。例如，蓝色能带来平静感，适用于卧室；红色则激发活力，适合运动空间。
3.请阐述在室内设计中，如何利用色彩的视觉效应来改变空间的感知大小和氛围。
4.请举例说明在商业空间设计中，色彩心理学如何被用来吸引顾客的注意力并影响他们的消费行为。
标准答案
一、单项选择题
1. C
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. B
8. A
9. B
10. B
11. B
12. A
13. B
14. C
D.邻近色搭配
13.以下哪些颜色被认为具有镇静和放松的效果？（）
教育心理学实验心理学(心理实验的变量与设计)-试卷1
教育心理学实验心理学（心理实验的变量与设计）-试卷1(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：8，分数：16.00)1.实验设计的内容和评价标准是什么?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)设计内容。
实验设计是在进行科学实验前所做的具体计划。
它主要是控制实验条件和安排实验程序的计划。
它的目的在于找出实验条件和实验结果之间的关系，作出正确的结论来检验解决问题的假设。
心理实验设计的内容包括：①明确研究目的，选择研究对象；②选择研究方法与设计方式；③确定研究变量与观测指标；④选择研究工具与材料；⑤制定研究程序与选择研究环境；⑥考虑数据整理与统计分析方法。
每一个实验设计都必须回答的三个基本问题是：①实验采用多少自变量；②各自变量内又采用多少处理水平；③在各自变量和各处理水平中用相同的被试者，还是用不同的被试者? 实验设计根据不同的标准可以划分为不同的类型：根据对额外变量的控制情况将实验设计划分为真实验设计、准实验设计和非实验设计；根据被试的选择方法将实验设计划分为大样本设计和小样本设计；根据自变量多少可以分为单因素和多因素设计；根据实验处理分配可以将实验设计分为组间设计、组内设计和混合设计。
(2)实验设计的评价标准：①使研究变量的效果最大化。
心理实验中，研究的主要目的是观察到实验处理带来的因变量的变化，但影响因变量的有研究变量和额外变量。
研究者的目的是研究自变量所引起的因变量的变化。
因此，研究者便需要选择合适的自变量和因变量，通过合理的被试分组、实验材料的选择和分配以及实验处理的实施等，使研究变量的效果达到最大化。
②对额外变量进行有效的控制。
额外变量是影响实验结果可靠性的主要因素。
一个好的实验设计就需要对额外变量进行有效的控制，排除与研究目的无关的变量对实验结果的影响。
设计心理学考核试卷
3. D
4. D
5. B
6. A
7. B
8. C
9. C
10. B
11. A
12. A
13. D
14. A
15. B
16. A
17. C
18. D
19. D
20. C
二、多选题
1. ABCD
2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABCD
7. ABCD
8. ABCD
9. ABC
4.用户体验设计的三要素是功能性、可用性和______。
5.在设计过程中，通过______和______可以更好地了解用户的需求和行为。
6.设计师使用______来模拟用户在使用产品时的行为和体验，以发现潜在的问题和改进点。
7.用户的______和______是影响产品设计成功与否的关键因素。
8.为了降低用户的认知负荷，设计师应该优化信息结构，简化界面，并提供______。
3.以智能手机为例，界面设计应简洁直观，易于导航，减少用户的学习成本。改进建议包括：使用通用图标、提供明确反馈、优化交互流程。
4.情感设计通过产品外观、交互和内容激发用户的情感反应。设计师可以通过使用温暖的色彩、友好的语言和引人入胜的故事来创造积极的情感体验。
8.在设计产品时，设计师可以完全忽略文化差异对用户体验的影响。（）
9.情感设计是设计心理学中的一个重要方面，它关注产品如何满足用户的情感需求。（）
10.无障碍设计只是针对残障人士的设计，与普通用户无关。（）
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请阐述设计心理学在产品开发过程中的重要性，并举例说明设计心理学原理如何应用于实际产品设计。
2023年4月福建设计心理学试卷
2023年4月福建设计心理学试卷引言概述设计心理学作为心理学的一个重要分支，致力于研究人们在设计和使用产品、环境等方面的心理过程。
2023年4月福建设计心理学试卷旨在考察考生对设计心理学理论和应用的理解和运用能力。
以下将从不同的角度对该试卷进行详细阐述。
1. 知觉与设计1.1 视知觉与产品设计在试卷中，可能会涉及视知觉对产品设计的影响。
视知觉是设计中不可忽视的一环，考生需要了解视知觉原理，如色彩、形状对人的心理产生的影响，并能运用这些原理进行产品设计。
1.2 听觉心理学在环境设计中的应用听觉心理学对于环境设计同样至关重要。
通过了解声音对人的心理反应，设计师可以更好地创建符合人体工程学的环境，提升用户体验。
考生需要理解声音如何影响人的情绪和行为，以及如何在设计中运用这些知识。
1.3 触觉感知与材料选择试卷中可能涉及触觉感知与材料选择的关系。
设计师在选择材料时需要考虑触觉感受，如材料的质地、温度等。
考生需要了解触觉在设计中的作用，以及不同材料对触觉感知的影响，从而更好地选择合适的材料。
2. 情感与设计2.1 情感设计与用户体验在设计心理学中，情感设计是一个重要的概念。
试卷可能通过案例或问题考察考生对于情感设计的理解。
情感设计能够影响用户对产品或环境的感受，提升用户体验。
考生需要理解情感设计的原理，并能够应用到具体的设计中。
2.2 情感表达与色彩搭配在试卷中，可能会涉及到情感表达与色彩搭配的问题。
不同的颜色能够引起人们不同的情感反应，考生需要了解不同颜色的情感表达，以及如何在设计中巧妙运用色彩搭配，使设计更具情感共鸣。
2.3 情感设计与品牌建设情感设计也与品牌建设密切相关。
品牌的形象往往与消费者的情感体验有关。
考生需要理解情感设计在品牌建设中的作用，以及如何通过设计塑造积极的品牌情感。
3. 认知与设计3.1 认知负荷与界面设计在试卷中，可能会涉及认知负荷与界面设计的问题。
认知负荷是指一个人在执行某项任务时，大脑处理信息的负担。
玩具设计色彩心理学应用考核试卷
9.在玩具设计中，黑色和白色属于______，常用于突出其他颜色。（）
10.为了营造温馨舒适的氛围，粉色常常与______和______搭配使用。（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
A.红色
B.蓝色
C.绿色
D.黄色
15.下列哪种颜色搭配在玩具设计中具有较好的舒适感？（）
A.红色与蓝色
B.绿色与棕色
C.黄色与紫色
D.白色与黑色
16.在玩具设计中，以下哪种颜色能够代表神秘、奇幻的感觉？（）
A.红色
B.蓝色
C.绿色
D.紫色
17.下列哪种颜色通常与成长、希望相关联？（）
A.红色
B.绿色
C.紫色与橙色
D.白色与黑色
5.下列哪种颜色通常与智慧、冷静相关联？（）
A.红色
B.蓝色
C.绿色
D.紫色
6.在玩具设计色彩心理学中，以下哪种颜色能够帮助儿童集中注意力？（）
A.橙色
B.红色
C.蓝色
D.黄色
7.下列哪种颜色搭配在玩具设计中具有较好的和谐感？（）
A.红色与绿色
B.蓝色与黄色
C.绿色与紫色
A.红色
B.蓝色
C.绿色
D.橙色
17.以下哪些颜色搭配在玩具设计中可能引起儿童的注意分散？（）
A.红色与紫色
B.蓝色与黄色
C.绿色与白色
D.橙色与棕色
18.哪些颜色通常与神秘和奇幻的主题相关联？（）
A.紫色
B.蓝色
C.黑色
D.绿色
19.以下哪些颜色在玩具设计中适合用来表示清新和活力？（）
灯具设计中的色彩心理学应用考核试卷
4.蓝色能够提高人的工作效率和集中力。（）
5.紫色在色彩心理学中代表活力和热情。（）
6.白色和灰色适合用于创造一个舒适的阅读环境。（）
7.黄色和橙色可以增进食欲，适合用于餐厅的灯具设计。（）
8.黑色和白色在灯具设计中常用来营造现代感。（）
9.粉色和蓝色不适合用于办公室的灯具设计。（）
灯具设计中的色彩心理学应用考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.以下哪种色彩容易让人感到温暖？（）
A.蓝色
A.蓝色
B.灰色
C.绿色
D.橙色
9.以下哪些颜色在灯具设计中可以营造出奢华的氛围？（）
A.金色
B.银色
C.红色
D.黑色
10.在色彩心理学中，哪些颜色被认为具有安抚作用？（）
A.蓝色
B.粉色
C.绿色
D.棕色
11.以下哪些颜色适合用于创造一个温馨的家庭氛围？（）
A.橙色
B.黄色
C.白色
D.红色
12.在灯具设计中，哪些颜色可以帮助缓解眼部疲劳？（）
3.餐厅灯具色彩选择应促进食欲，如橙、黄等暖色系，能增加食物吸引力，提升顾客用餐体验。
4.实际案例中，如现代简约客厅采用白色灯具，营造干净明亮的空间感，同时通过局部金色点缀，增添奢华氛围，展现色彩设计在氛围营造中的重要作用。
8.紫色
9.橙
10.蓝白
四、判断题
1. ×
2. √
04462设计心理学_202010_考试试卷及参考答案
（1）格式塔心理学；
（2）拓扑心理学；
（3）认知心Βιβλιοθήκη 学；（4）人机工程学与工业心理学；
（5）消费心理学；
（6）精神分析心理学
（7）审美心理学
（8）人本主义心理学
23.简述知觉组织的一般规律。
（1）简洁律
（2）图与底
（3）整体特征优于局部:接近律和相似律
（4）深度知觉
8.D: 马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是自我实现需要.
9.A: 弗洛伊德的人格理论中的“自我”服从的是现实原则。
10.C: 美学家李泽厚提出，狭义的“美感”指的是审美愉快。
二.判断选择题(本大题共10小题，每小题2分,共20分)
11.对： 心理美学是以心理学的研究方法研究审美、创造美的心理过程、个性心理及其规律的美学分支学科与流派。
3.D: 深度访谈法是由专业访谈者与被调查者进行一对一的，较长时间的、详细的、非结构式的会谈。
4.A: 里格尔在其代表作《风格问题》中提出风格知觉问题，建立了所谓的“风格心理学”。
5.C: 下列不属于高级情感的是优越感。
6.A: 认为美感是纯粹的主观感受和精神力量是唯心主义的观点。
7.C: “通过对情感气氛的渲染和交流，自身产生与他人的感情体验”指的是移情。
16.对： 视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。
17.对： 现代心理学将感觉根据承受的不同分为三类:外受、内受和本受。（历年考核：2019.4判断）
18.错： 感觉记忆、短时记忆、长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。（历年考核考核：2015.4简答）
19.对：设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分支,它是研究设计与消费者心理匹配的专题。
设计心理学自考试卷答案
设计心理学自考试卷答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 设计心理学研究的核心是（）。
A. 产品功能B. 用户体验C. 色彩搭配D. 材料选择答案：B2. 以下哪项不是设计心理学的研究内容？（）A. 用户需求分析B. 产品使用情境C. 产品成本控制D. 用户行为研究答案：C3. 在设计心理学中，"Affordance"指的是（）。
A. 产品的外观B. 产品的使用方式C. 产品的功能D. 产品的感知属性答案：D4. 以下哪个理论不是设计心理学中常用的理论？（）A. 认知负荷理论B. 双加工理论C. 马斯洛需求层次理论D. 泰勒科学管理理论答案：D5. 设计心理学中，"User-Centered Design"强调的是（）。
A. 以技术为中心的设计B. 以用户为中心的设计C. 以市场为中心的设计D. 以成本为中心的设计答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 设计心理学在产品设计中的应用包括（）。
A. 用户研究B. 界面设计C. 市场分析D. 材料选择E. 用户测试答案：ABE7. 设计心理学中，影响用户感知的因素包括（）。
A. 色彩B. 形状C. 文化背景D. 个人经验E. 社会环境答案：ABCDE8. 以下哪些是设计心理学中常用的研究方法？（）A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 实验法E. 案例研究答案：ABCDE9. 设计心理学中，用户体验的要素包括（）。
A. 功能性B. 可用性C. 情感性D. 社会性E. 认知性答案：ABCDE10. 以下哪些因素会影响用户的行为？（）。
A. 个人动机B. 环境因素C. 社会影响D. 个人能力E. 产品设计答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述设计心理学在提升产品可用性方面的作用。
答案：设计心理学通过研究用户的需求、行为和感知，帮助设计师理解用户如何与产品互动，从而设计出更符合用户期望和使用习惯的产品，提升产品的可用性。
2018年10月福建自考《设计心理学》试卷和答案
2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试设计心理学试卷和答案(课程代码04462)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．里格尔在其代表作《________》中提出风格知觉问题，建立了所谓“风格心理学”。
A．道德心理问题 B．风格心理学C．风格问题 D．设计心理学2．从心理学中的“知、情、意’’(感知、情感、意志)的角度出发，将美感划分成三个层级的是A．李泽厚 B．费尔巴哈．C．康德 D．车尔尼雪夫斯基3．常见的研究可以分为三个层次，这三个层次从低到高分别是A．观察性研究、预测性研究、解释性研究B．描述性研究、解释性研究、预测性研究C．解释性研究、预测性研究、描述性研究D．预测性研究、描述性研究、解释性研究4．蔡尔德在《现代心理美学》中将心理美学理论分为外因论、________和交互论三种。
A．阴谋论 B. 客观论C．内因论 D．必然论5．下列不属于视觉重要特性的是A．颜色视觉 B．明度视觉C．运动视觉 D．远近视觉6．唯物主义认为美感来自——的特征。
A．审美想象 B．审美经验C．审美对象 D．审美道德7．马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是A．生理需要 B．社交需要C．爱情需要 D．自我实现需要8．以下不属于弗洛伊德的人格理论三个层次的是A．本我 B．真我C．自我 D．超我9．以下记忆分类方式中，属于按照记忆中意识参与的程度分类的是 A．内隐记忆 B．词语逻辑记忆C．陈述性记忆 D．语义记忆10．格式塔心理学是A．“感知”(视知觉)研究 B.“心理环境”研究C．信息加工研究 D．认知心理研究第二部分非选择题二、名词解释题 (本大题共4小题，每小题5分，共20分) 11．距离说12．第二信号系统13．人机工程学14．需要三、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分) 15．简述设计艺术心理学研究的特殊性。
春季高考学前教育专业试题(心理学活动设计)
春季高考学前教育专业专业知识试题(二)（心理学活动设计）卷一(选择题，共100分)本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分200分,时间120分钟。
一、单项选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）１、在心理过程中具有调控作用的是（）Ａ．认知过程Ｂ．情感过程Ｃ．意志过程Ｄ．思维过程２、科学研究的基本方法是（）Ａ．实证研究法Ｂ．理论研究法Ｃ．观察法Ｄ．问卷法３、特别适合幼儿教师的研究方法是（）Ａ．作品分析法Ｂ．测量法Ｃ．观察法Ｄ．谈话法４、能使婴儿形成最早的条件反射的感知觉是（）Ａ．肤觉Ｂ．形状知觉Ｃ．方位知觉Ｄ．前庭觉５、把一个对象从其背景中区别出来，体现的视知觉功能是（）Ａ．差异辨别Ｂ．背景辨别Ｃ．空间知觉Ｄ．对象再认６、能辨别前后的年龄段是（）Ａ．３岁Ｂ．４岁Ｃ．５岁Ｄ．６岁７、当学生注意听讲时，会停止小动作，反映出人在集中注意时（）Ａ．生理运动的变化Ｂ．适应性运动Ｃ．无关运动停止Ｄ．注意越来越灵活８、下列关于幼儿记忆的说法错误的是（）Ａ．幼儿期，无意识记占主导Ｂ．有意识记效果好于无意识记Ｃ．相比成人，幼儿较多使用机械识记Ｄ．意义识记的效果好于机械识记９、最常用、最有效的记忆策略是（）Ａ．视觉复述策略Ｂ．特征定位策略Ｃ．复述策略Ｄ．提取策略１０、做梦属于（）Ａ．无意想象Ｂ．有意想象Ｃ．再造想象Ｄ．创造想象１１、幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（）Ａ．主题不稳定Ｂ．缺乏计划性Ｃ．分不清想象和现实Ｄ．无意想象占主导１２、幼儿通过图片，视频的形式认识长城，运用的思维是（）Ａ．抽象逻辑思维Ｂ．直觉行动思维Ｃ．组织性思维Ｄ．具体形象思维１３、幼儿没有学会解决问题的直接原因（）Ａ．概念不清楚Ｂ．范畴不明确Ｃ．不会表征Ｄ．编码不充分１４、从特殊到一般，再从一般到特殊体现的推理是（）Ａ．类比推理Ｂ．因果推理Ｃ．演绎推理Ｄ．归纳推理１５、下列说法错误的是（）Ａ．情感是情绪的概括Ｂ．情绪受情感制约Ｃ．情感具有情境性Ｄ．情感比较内隐１６、婴儿出现有分辨的微笑的时间（）Ａ．一个月Ｂ．两个月Ｃ．三个月Ｄ．四个月１７、一朝被蛇咬十年怕井绳，体现的是（）Ａ．与感知觉相联系的情绪情感Ｂ．与记忆相联系的情绪情感Ｃ．与想象相联系的情绪情感Ｄ．与思维相联系的情绪情感１８、幼儿把故事书中的灰太狼抠掉体现了情绪的（）Ａ．稳定性Ｂ．外显性Ｃ．冲动性Ｄ．内隐性１９、标志着幼儿社会化进步的策略是（）Ａ．回避策略Ｂ．建构性策略Ｃ．破坏策略Ｄ．功能性策略２０、产生情绪体验的先导的是（）Ａ．强化原则Ｂ．榜样示范Ｃ．情绪管理Ｄ．认知评价２１、在社会化过程中起到动力作用的是（）Ａ．情感Ｂ．认知发展Ｃ．社会实践Ｄ．能力结构２２、“过去点，这边要放玩具”体现的社会化语言表现形式（）Ａ．适应性告知Ｂ．命令和请求Ｃ．批评和嘲笑Ｄ．问题与回答２３、回避型依恋所占比重（）Ａ．７０％Ｂ．１０％Ｃ．２０％Ｄ．３０％２４、在儿童的亲社会行为中最常见的是（）Ａ．安慰行为Ｂ．助人行为Ｃ．合作行为Ｄ．分享行为２５、形成儿童道德行为的关键途径（）Ａ．家庭及其父母Ｂ．游戏及其活动Ｃ．社会榜样Ｄ．同伴及其交往26、教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。
04462设计心理学2019年10月考试试卷及参考答案
2019年10月福建省统一命题考试本试卷满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大.小题号，使用0.5毫米黑色字速签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂.错涂或多涂均无分。
1.人们感知、创造美时所产生的情感称为A 情感体验B.审美体验C.感知体验D.知情体验2设计心理学的主要研究对象是A.消费者黑箱及设计师黑箱B.信息黑箱及设计师黑箱C.消费者黑箱及使用者黑箱D.产品黑箱及设计师黑箱3.下列不．属于．．弗洛伊德的人格理论三个层次的是A.本我 B.真我 C.自我 D.超我4.设计仿样最重要的生成机制是A.生理及心理机制B.社会机制C.文化机制D.经济机制5.唐纳德.诺曼在《设计心理学》中提出设计是一种____的过程。
A.人为进化B.社会演变C.科技进化D.自然演进6.心理美学的思想最早源于哲学家们的A.成果B.著作C.思辩D.精神7.人机工程学的三大要素是A.人机、产品B.人、机、心理C.人、机、社会D.人、机、环境8.消费心理学的研究对象是消费者的A.外显心理B.内显心理C.外显行为D.内显行为严禁复制9.两个及两个以上具有言语、行为能力的主体通过互动建立人际关系的行为称为A.互动行为B.交通行为C.交往行为D.交流行为10.下列哪项是正确的？A.美学家李泽厚认为，美学来自三个方面，即设计心理学、哲学、文学B.美学家李泽厚认为，美学来自三个方面，即哲学、心理学和文艺批评C.美学家李泽厚认为，关学来自三个方面，即文艺批评、哲学、文学D.美学家李泽厚认为，美学来自三个方面，即哲学，文学、心理学二、判断选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉工业学院2011—2012学年第一学期
设计心理学课程考查试卷
学号：班级：姓名：
一、判断题（正确的打“∨”，错误的打“×”，每题2分，共20分）
1、从消费需要上看，儿童从社会性的需要逐渐发展为纯生理性需要；从消费行为上看，儿童从模仿性消费发展为带有个性特征的消费。
（）
2、炫耀性消费是指通过消费显示消费者的财富、权力和身份，从而使消费者博得荣誉，获得自我满足的消费行为。
经济快速增长的中国目前被认为是最具潜力的炫耀消费大国。
（）
3、设计心理学的研究对象和内容涉及所有与设计相关的人的心理现象，包括人对设计物的基本心理反映、消费者心理和设计者心理等方面。
（）
4、社会阶层的划分主要考虑经济收入、职业、受教育程度、财产状况等因素。
同一社会阶层的消费者，一般会形成共同的需求、价值观，但这并不直接影响其消费心理。
（）
5、设计心理学借用心理学的研究方法较为普遍，这些方法主要有观察法、实验法、访谈法、测验法、问卷调查法等等。
（）
6、设计者在进行产品设计或者分析评价产品时都应该考虑到受众的视知觉特性，它包括形态知觉、空间知觉、色彩知觉、质料知觉等因素。
（）
7、在儿童玩具的开发设计和广告宣传中，设计者必须把儿童的心理与行为特征、家长的愿望和市场竞争有机的结合起来。
（）
8、消费者购买商品的行为不是一个孤立的行为，而是一系列相关因素影响的联系行为，这包括心理因素、经济因素、社会和文化因素等。
（）
9、伊斯兰教的审美特征突出表现在其装饰纹样上，具有细密工整、精巧华丽的特点，最流行的色彩是绿色、白色、黄色。
（）
10、在老年人使用的产品设计中，功能优化、操作高科技化、设计人性化，是衡量设计成功的主要因素。
（）
二、论述题（每题40分，共80分。
）
1、举例论述男性与女性的消费心理。
2、结合设计案例，试分析视知觉特性（形态、色彩、肌理等）与设计的关系。