第15章 基因信息的传递
基因的转录与翻译过程解析
基因的转录与翻译过程解析基因是生命的基本单位,它们携带着生物体遗传信息的密码。
然而,基因的信息如何被转录和翻译成蛋白质,以及这个过程中的细节和调控机制,一直是生命科学领域的研究热点。
本文将从转录和翻译的角度,解析基因信息的传递过程。
一、转录过程转录是基因信息的第一步传递过程,它将DNA上的信息转录成RNA分子。
转录过程包括启动、延伸和终止三个主要阶段。
在启动阶段,转录因子与DNA上的启动子结合,形成转录起始复合物。
这个复合物包括RNA聚合酶和辅助因子,它们共同作用,将RNA聚合酶定位在正确的起始位点上。
随后,RNA聚合酶开始延伸,合成RNA链。
这个过程中,RNA聚合酶沿着DNA模板链“读取”信息,将其翻译成RNA序列。
转录过程中的核苷酸配对规则与DNA复制相同,但在转录过程中,尽管也有一些修复机制,但错误率相对较高。
最后,当RNA聚合酶到达终止信号时,转录过程结束。
在原核生物中,终止信号通常是一个特定的序列,称为转录终止子。
在真核生物中,终止信号则由特定的蛋白质因子识别。
二、翻译过程翻译是将RNA信息转化为蛋白质的过程。
它发生在细胞质中的核糖体中,包括三个主要步骤:起始、延伸和终止。
在起始阶段,核糖体与mRNA的起始子结合。
起始子是一个特定的序列,其中包含了翻译起始密码子AUG。
核糖体会将起始子识别并与之结合,然后在mRNA上滑动,直到找到AUG。
一旦找到起始密码子,核糖体会带着一个甲硫氨酸tRNA进入A位,形成起始复合物。
然后,另一个氨酰tRNA进入P位,两个氨酰tRNA之间的肽键形成。
随后,核糖体开始延伸,合成多肽链。
核糖体会按照mRNA上的密码子顺序,逐个识别并带入相应的氨酰tRNA。
这些氨酰tRNA会通过互补配对与mRNA上的密码子结合,形成肽键,从而延伸多肽链。
最后,在终止阶段,核糖体遇到终止密码子(UAA、UAG或UGA)。
终止密码子并没有对应的氨酰tRNA,而是由特定的蛋白质因子识别。
基因的传递和突变
现代医学:基因突变的研究为人类疾病的治疗提供了新的思路和方法,如基因治疗、个性化医 疗等
汇报人:XXX
变
DNA:遗传信 息的主要载体, 由四种碱基组
成
RNA:参与基 因表达和调控, 包括mRNA、 tRNA和rRNA
染色体:DNA 和蛋白质组成 的结构,负责 遗传信息的传
递
基因:DNA上 的遗传信息片 段,控制生物
性状的表达
基因重组的定义:在生物体繁殖过程中,控制不同性状的基因重新组合的过 程。
基因突变:基因在复制过程中发生的随机变化 自然选择:适应环境的基因突变被保留下来,不适应的被淘汰 物种形成:经过长期自然选择,基因突变积累,形成新的物种 生物进化:基因突变和自然选择共同作用,推动生物不断进化和发展
基因突变:DNA复制过程中发生的错误,导致基因序列的改变
自然选择:基因突变产生的有利变异被保留下来,不利变异被淘汰
基因突变与神经 性疾病的关系: 某些基因突变可 能导致神经性疾 病的发生
研究进展:科学 家正在研究基因 突变与神经性疾 病的关系,以期 找到治疗方法
基因突变:基因 突变是物种形成 的基础,是生物 进化的动力
自然选择:自然 选择是物种形成 的关键,有利于 适应环境的突变 基因被保留下来
生殖隔离:生殖 隔离是物种形成 的标志,不同物 种之间无法繁殖 或繁殖后代繁殖 能力弱
基因重组的方式:有性生殖中的基因重组和减数分裂过程中的基因重组。
基因重组的结果:产生新的基因型,增加生物多样性。
基因重组在生物进化中的作用:是生物进化的重要机制之一,可以增加生物 对环境的适应能力。
基因突变的定义:DNA序列的 改变,导致基因功能的改变
遗传信息的传递与表达
复制:是以亲代DNA为模板,合成子代 DNA。将亲代DNA分子的遗传信息准确传递 到子代DNA分子的过程。 转录:是以DNA为模板合成RNA。将 DNA分子中的遗传信息传递给RNA的过程。 翻译:是以mRNA分子上的密码顺序 (碱基顺序)为模板合成蛋白质分子多肽链 的过程。将mRNA中的遗传信息传递给蛋白 质的过程。 基因表达:通过转录和翻译,基因的遗 传信息在细胞内指导合成各种功能蛋白质的 过程。 逆转录:是以RNA为模板指导DNA的合 成,见于RNA病毒。
O N
H N O CH3
UV
P R N O N H
O N
H N O CH3
CH3 O
嘧啶二聚体
(二)损伤后果(基因突变) 错配 缺失 插入 重排 移码 突变
DNA损伤的类型
正常 缺失C
5’ ……G C A G U A C A U G U C …… 丙 缬 组 缬 5’ ……G A G U A C A U G U C …… 谷 酪 蛋 丝
真核生物中的DDRP转录速度快,有校正作用。 (四)不对称转录的特点:
1.不对称性:
2.连续性:不需引物,连续合成 3.单向性:5′→3′ 4.有特定的起始点和终止点 启动子(启动基因):转录起始点上的一段碱 基顺序,为DDRP识别及结合位点。 结构基因:能转录出mRNA然后翻译成蛋白质 的DNA区段。
(2)通用性:
几乎所有生物体内都使用同一套遗传密码表 (除部分线粒体和叶绿素)
(3)方向性 5ˊ(AUG)→(UAA、UAG、UGA) 3ˊ
翻译生成的蛋白质:N端→ C端
(4)连续性
翻译时从起始密码开始,一个不漏地读下去, 直至碰到终止密码。如果插入或删除一个B, 就会使该B以后的读码发生错误,称为移码。 由于移码引起的突变称移码突变。遗传密码一 般不重叠。
基因编码和遗传信息传递
基因编码和遗传信息传递基因编码和遗传信息传递是生物学中一个重要而复杂的过程,它涉及到如何将基因信息转化为蛋白质,并将这些蛋白质传递给后代。
基因编码是指将DNA中的信息转录成RNA,并进一步通过翻译过程将RNA翻译成蛋白质的过程。
遗传信息传递则涉及到如何将这些蛋白质通过细胞分裂和有性生殖等方式传递给后代。
基因编码的过程是从DNA到蛋白质的转换过程。
DNA是负责存储生物体遗传信息的重要分子,由碱基序列组成。
DNA中的一个基因是编码特定蛋白质的指令。
基因编码过程以转录作为起点,将DNA中的信息转录成RNA分子。
转录过程发生在细胞核中,由RNA聚合酶酶作用在DNA上,将基因片段复制成可以离开细胞核的mRNA。
在转录后,mRNA会通过核孔离开细胞核进入胞质。
在胞质中,翻译过程将mRNA转化为蛋白质。
翻译过程首先需要将mRNA与核糖体结合,然后通过tRNA将氨基酸运输到核糖体上,使氨基酸按照mRNA的编码转化为线性多肽链。
这个多肽链会经过折叠和修饰过程,最终形成特定的蛋白质结构。
基因编码的过程不仅涉及到DNA到RNA的转录过程,也涉及到RNA到蛋白质的翻译过程。
这一过程的准确性对于生物体的正常发育和功能起着至关重要的作用。
任何基因编码过程中的突变都可能导致异常的蛋白质产生,从而引发遗传疾病或其他异常现象。
遗传信息的传递是指将基因编码的蛋白质通过细胞分裂和有性生殖等方式传递给后代。
细胞分裂是有丝分裂或无丝分裂的过程,通过复制染色体,将遗传信息传递给两个细胞。
而有性生殖则是指通过两个性别之间的配子结合,将父母的基因组合在一起,再传递给下一代。
在细胞分裂过程中,DNA会复制自身,并将复制得到的染色体分给两个新形成的细胞。
这样,每个新细胞都包含了与原始细胞相同的染色体数目和遗传信息。
这种细胞分裂方式确保了细胞的遗传信息不会在遗传传递过程中丢失或改变。
有性生殖则是通过两个性别的生物的配子结合来传递基因。
在有性生殖中,两个生殖细胞(精子和卵子)会通过受精过程结合,形成一个新的个体。
生物化学第十五章 细胞信息传递
激素
(三)局部化学介质
又称旁分泌信号
特点 由体内某些普通细胞分泌; 不进入血循环,通过扩散作用到达 附近的靶细胞; 一般作用时间较短。
例如 生长因子、前列腺素等。
(四)气体号
例如 * NO合酶(NOS)通过氧化L-精氨酸 的胍基而产生NO *血红素单加氧酶氧化血红素产生的CO
激素结合区 铰链区
位于C端,结合激素、热休 克蛋白,使受体二聚化,激 活转录
核受体结构示意图
⑵ 相关配体 类固醇激素、甲状腺素和维甲酸等
⑶ 功能 多为反式作用因子,当与相应配
体结合后,能与DNA的顺式作用元件 结合,调节基因转录。
二、受体作用的特点
•高度专一性:受体选择性地与特定配体 结合。
•高亲和力:亲和常数Ka=[LR]/[L][R], Ka一般在108~1010L/mol
肾上腺素等) • 类固醇激素(如糖皮质激素、性激素等) • 脂酸衍生物(如前列腺素) • 气体(如一氧化氮、一氧化碳)等
分 类(根据细胞的分泌方式)
(一)神经递质 又称突触分泌信号
特点 由神经元细胞分泌;(神经元突触前膜释放) 通过突触间隙到达下一个神经细胞; 作用时间较短。
例如: 乙酰胆碱、去甲肾上腺素等
可与cAMP应答元件结合蛋白 (CREB)相 互作用而调节此基因的转录。
Gs
AC
ATP cAMP
CR CR
细胞膜
蛋白磷酸化
C
R 2cAMP
C
R 2cAMP
Pi Pi Pi
N
转录活化域
CREB
DNA结合域
基因和遗传信息的传递方式
基因和遗传信息的传递方式人类的遗传信息和基因在传递方式上是通过多种途径进行的。
基因通过传代的方式在父母与后代之间传递,并且这种传递方式受到遗传学的研究与探索。
首先,人类的基因通过常染色体和性染色体的方式进行传递。
常染色体是人类细胞中存在的一对相同的染色体,通过有性生殖方式将常染色体传递给后代。
在受精过程中,父母各自贡献了一半的常染色体给后代,使得后代继承了父母的某些特征。
性染色体则决定了后代的性别。
男性具有一个X染色体和一个Y染色体,而女性具有两个X染色体。
因此,性染色体的传递方式决定了孩子的性别。
其次,基因还通过线粒体的传递方式在母系之间进行传递。
线粒体是细胞中的一个细胞器,其中含有自己的DNA。
线粒体的特殊之处在于,它只能由母亲传递给子女。
这是因为,在受精过程中,只有卵子中含有线粒体,而精子中没有。
因此,基因的传递方式在线粒体上只能通过母亲进行。
另外,基因和遗传信息还可以通过突变的方式进行传递。
突变是指基因的改变或者突变,可以是一种遗传突变,也可以是后天突变。
遗传突变是指在传代过程中基因发生了变异,导致后代拥有不同于父母的遗传信息。
这种突变可以是有害的,也可以是有益的。
有害的突变可能导致某些疾病的出现,而有益的突变可能使得个体具备某些特殊的能力。
后天突变则是个体在生命周期中由于环境因素、化学物质、辐射等引起的DNA损伤或改变。
此外,基因和遗传信息还可以通过表观遗传的方式进行传递。
表观遗传是指外部环境因素引起基因表达水平或表型的改变,而这种变化可以在后代中传递。
表观遗传的机制主要包括DNA甲基化、组蛋白修饰、非编码RNA等。
这些机制可以调控基因的活性和表达水平,从而影响个体的性状和特征。
例如,环境因素的影响可能会导致DNA甲基化模式的改变,进而影响基因的表达方式。
综上所述,基因和遗传信息的传递方式是多样的。
父母之间通过常染色体和性染色体的方式将基因传递给子女,线粒体则只能由母亲进行传递。
基因也可以通过突变和表观遗传的方式进行传递。
基因信息的传递
因工 程两 个重 要 内容 。基 因表 达指 通过 转录 和翻译 ,降D A 子上 N 分 A,G,C,T,四种符 号所包 含的序 列信息 ,转变蛋 白质分 子上2 中 O
氨基酸 的序列 信息。
16 年We s uwt等各 自在 大肠杆菌 的抽提 液中发现 了D 91 i 和H r i s z NA 依赖的R A聚合酶 ,揭示 了R 转录机制 。生物体 以D A N NA N 为模板 合成 RA N 的过程称为 转录 ,意思是把D A的碱 基序 列转抄成R A。D A N N N 分 子上的遗传信息是决定蛋 白质氨基酸序列的原始模板 ,m N 是蛋 白质 RA 合成 的直接模 版。通过R A的生物合成 ,遗 传信息 从染色体的贮存状 N 态转送至胞质 ,从功能上衔接D A N 和蛋白质这两种生物大分子 。 在生物界 , NA R 合成有两种 方式 :一是D 指导 的R A 成 ,也 NA N 合 叫转录 ,此为生物体 内的主要合成 方式 ,另一种 是R A N 指导 的R 合 NA 成 ,也 ̄R A q N 复制 ,由R A N 依赖的R A聚合 酶催化 ,常见于病 毒 ,是 N
21 0 1 1年 0月第 9卷 第 2 8期
易 发生障碍 。所 以,在 临床上更能反应 肾脏早期病变的是 0 ・ 【m。 2. .3视黄醇结 合蛋 白 (B ) 2 R P
・
文献综述 ・ 5 1
合分析 ,这为临床诊 断 肾小 管的早期损 伤提 供 了有力 的、正确 的诊断
依据 。
【 关键 词 】 基 因信 息 传递 ;H R 2 e 癌基 因; 中介 复合 物 R A 聚合 酶 I;糖组 学 E -/ u原 n N J 中 图分 类 号 :Q 4 . 3 32 文 献标 识码 :A 文章 编 号 :17 — 14 (0 1 8 0 5— 2 6 1 89 2 1 )2— 0 1 0 及eb 4 源二 聚体化 为异源配 体E F DF R 等 调节 ,通过促 rB 异 G 、N 、H G 进 降解调节 等等。其 下游信息传 递途径 由SeGb 一a- a MA K h r2R s f P 及 R - S cGb .a a P.. 组成 ,前者传递有 丝分裂 信号 ,后者 传递转 h r2R s f I K R - 3 化 或致癌信 号 ,信息传递 途径的每一 部份均可 作为免疫治 疗及基 因治
生物的基因传递
生物的基因传递基因传递是指生物体将遗传信息从一代传递到下一代的过程。
这一过程对于物种的演化和生存具有重要意义,是生物学中的核心概念之一。
1. 基因的组成和作用基因是生物遗传信息的基本单位,由DNA分子组成。
每个基因编码着特定的蛋白质合成信息,这些蛋白质在细胞内发挥重要功能,如构成细胞的结构和媒介代谢反应。
基因的组合和序列决定了生物体的性状和特性。
2. 基因的传递方式基因的传递方式主要有两种:性状遗传和基因突变。
性状遗传是指基因通过性状表现在后代身上的传递。
在有性生殖的生物中,雄性和雌性通过交配将各自的基因组合在一起,形成一个新的个体。
这个过程中,父母各自的基因以一定的比例组合在孩子身上,决定了孩子的性状。
而在无性生殖中,生物通过无性繁殖的方式直接将基因传递给下一代。
基因突变是指基因序列发生变异的现象。
这种变异可以是基因本身的突变,也可以是基因组结构的改变。
突变可以是自然发生的,也可以是由外界环境因素引起的。
突变会导致基因信息的改变,从而影响生物个体的性状。
3. 孟德尔遗传定律孟德尔是现代遗传学的奠基人,他通过对豌豆杂交实验的观察,提出了一系列关于基因传递的定律。
这些定律揭示了性状遗传的规律,对后来的遗传学研究产生了深远影响。
(这里可以详细介绍孟德尔的三个定律和相关实验结果,比如隐性与显性基因、基因的分离和再组合等)4. 基因传递与进化基因传递是物种进化的基础。
通过基因的传递和变异,物种可以适应环境的变化并发展出新的性状。
这种适应性进化使得物种能够在面对环境挑战时存活下来,并在漫长的进化历程中逐渐进化成新的物种。
5. 总结生物的基因传递是一种复杂而精密的过程,通过性状遗传和基因突变,生物将遗传信息传递给下一代,并通过进化不断适应环境和发展出新的性状。
对于深入了解生物的遗传学和演化过程具有重要意义。
通过对基因传递的研究,我们可以更好地理解生物多样性的形成和维持,为保护和改良物种提供科学依据。
基因信息的传递
蛋白质(基因)
DnaA (dnaA) DnaB (dnaB) DnaC (dnaC) DnaG (dnaG) SSB 拓扑异构酶 (gyrA, B) 引物酶 单链DNA 结合蛋白 解螺旋酶
通用名
功能
辨认起始点
解开DNA双链
运送和协同DnaB
催化RNA引物生成 稳定已解开的单链
超螺旋:DNA双螺旋链再盘绕形成超螺旋。
正超螺旋:盘绕方向与DNA双螺旋方向相同为正超螺旋。 负超螺旋:…………………………..相反者…………. 自然界完整细胞中的DNA都呈负超螺旋。
五、DNA连接酶
(DNA ligase)
DNA长度(人):3.2×10 bp/一个细胞(46条染色体)
人:100-150bp/秒 复制速度
三、复制保真性的酶学依据
复制按照碱基配对规律进行,是遗传信 息能准确传代的基本原理。此外还需要 酶学机制来保证复制的保真性:
具体途径: (一)DNA-pol的核酸外切酶活性和及时校读 (二)复制的保真性和碱基选择
(一)DNA-pol的核酸外切酶活性和及时校读
A:DNA-pol的外切酶活性切除错配碱基;并用 其聚合活性掺入正确配对的底物。 B:碱基配对正确, DNA-pol不表现活性。
种类: 原核
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
真核
(见下表)
ε
DNA聚合酶(DNA-pol)
这类酶的共同性质:
1. 以脱氧核苷三磷酸(dNTP)为前体催化合成
DNA; 2.需要模板,按碱基互补原则合成子链; 3.需要引物,不能起始合成新的DNA链;催化 dNTP加到生长中的DNA链的3‘-OH末端; 4.催化DNA合成的方向是5'→3'
遗传信息的传递概念
遗传信息的传递概念遗传信息的传递是指父母将自身DNA信息传递给下一代的过程。
这个过程是生命存在和进化的基础,因为基因组的组成和组织方式被遗传给下一代,这样生命就得以延续。
细胞是基本的生命单位,遗传信息通过细胞传递,主要是通过DNA 复制和RNA转录传递。
遗传信息的传递从基因组开始。
基因组是生物细胞中包含所有遗传信息的DNA 分子的集合。
这些分子通过不同的方式进行编码(基因)。
DNA的组成是由四种不同的碱基,即腺嘌呤(A),胸腺嘧啶(T),鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)。
这些碱基两两结合形成双螺旋结构,它们以一种特定的方式编码和表达遗传信息。
在细胞发生分裂时,DNA必须被复制。
这个过程中,双螺旋结构被解开,并且再次用碱基配对,形成两份完全相同的DNA。
这样的结果是,在细胞分裂时,每个女儿细胞都有完全一样的遗传信息。
遗传信息也通过RNA分子进行转录和翻译传递。
当DNA复制时,RNA分子与DNA配对,复制DNA的信息并形成RNA分子。
然后RNA分子进入细胞质,通过称为翻译的过程,将RNA的信息转换成蛋白质的序列。
在这个过程中,基因中的DNA编码信息被转录成RNA分子,并在翻译中转换为蛋白质序列。
这个过程由一系列的基因表达过程控制,包括转录、RNA剪接、mRNA加工和翻译等等。
所有这些机制都是必须的,以确保正确的基因表达和最终生物功能。
这个过程也可以容易地受到错误的影响,导致疾病和变异。
当一次怀孕发生时,父母各提供一个DNA基因组,这两个基因组融合在一起形成一个新生命的基因组。
这个过程是完全随机和多样化的,每个基因组的组成和排列方式不同。
这些基因组共同构成新一代的遗传信息,导致新生命出现新特征或变异。
遗传信息的传递过程是复杂、微妙和精确的。
它涉及到数千个基因,调控基因表达的许多机制,同时还受到环境和生活方式等外部因素的影响。
了解这个过程对于科学家研究遗传学和生命进化、热爱生命学的人们了解生命的起源和进化,以及预防一些疾病和不健康生活方式都是极为重要的。
遗传信息传递的过程
遗传信息传递的过程遗传信息传递是指从父母到后代的基因遗传的过程。
它涉及到遗传物质的传递、复制和表达等一系列步骤。
遗传信息的传递是生物进化和物种多样性的基础,对于了解生物的发展和进化有着重要的意义。
一、DNA的传递与复制遗传信息的传递首先涉及到DNA的传递与复制。
DNA是遗传信息的携带者,它位于生物的细胞核中。
当生物繁殖时,父母会将自己的DNA传递给子代。
DNA的传递是通过生殖细胞的形成来实现的。
在生殖细胞形成的过程中,DNA会经历分裂和复制,确保每个细胞中都有完整的遗传信息。
二、基因的表达遗传信息的传递还包括基因的表达。
基因是DNA上的一段特定序列,它携带了生物体各种特征的遗传信息。
基因的表达是指基因信息转化为功能性产物的过程,其中最重要的是蛋白质的合成。
基因的表达受到DNA的转录和翻译过程的调控。
在转录过程中,DNA的信息会被转录成RNA分子;而在翻译过程中,RNA分子则被翻译成蛋白质。
蛋白质是生物体的主要功能性分子,它参与了生物体的结构和功能的建设。
三、遗传变异与进化遗传信息传递的过程中,会出现一定程度的遗传变异。
遗传变异是指在基因传递过程中,由于基因突变或基因重组等原因使得子代的遗传信息与父代有所不同。
这些变异可以对生物体的适应性和进化起到重要的作用。
比如,自然选择会选择适应环境的遗传特征,使得物种适应环境的能力得以增强,从而促进进化的进行。
遗传信息传递对于生物的发展和进化具有重要的意义。
它通过DNA的传递与复制,基因的表达,以及遗传变异与进化等过程,实现了生物物种的多样性和进化。
我们的理解和认识遗传信息传递的机制,有助于我们更好地理解和应用遗传学的知识,推动科学的发展和进步。
基因在亲子代间的传递
基因传递的意义与影响
性状的遗传 ♀️
遗传疾病的风险
基因变异的进化作用
基因传递决定了我们的身体特
某些基因突变可能导致遗传疾
征,如身高、眼睛颜色和智力
病的风险增加,了解基因传递
基因突变也为物种的进化创造
水平。
可以帮助预防这些疾病。
了新的可能性,使其适应变化
的环境。
基因传递的重要性与应用
1
遗传咨询
了解基因传递可以帮助家族预测和管理遗传特征和遗传疾病的风险。
2
技术创新
对基因传递机制的研究推动了生物技术和医学的发展,有助于创造更好的生活。
3
基因治疗
通过基因传递的理解,科学家可以开发基因治疗,帮助治疗遗传性疾病。
基因在亲子代间的传递
基因在亲子代间的传递是人类遗传学中极其重要的一部分,它影响着我们的
性状和健康。本演示将介绍基因传递的原理、影响因素以及意义与应用。
亲子代之间的基因传递
1基本原理ຫໍສະໝຸດ 基因是遗传物质DNA编码的信息,亲子代之间通过遗传物质传递基因。
2
遗传特征的表现
基因通过遗传特征的表现方式影响我们的外貌、个性和身体功能。
3
基因传递的影响因素
亲子基因传递除了父母的基因贡献外,环境因素也会对基因传递产生影响。
基因在亲子代间的传递模式
显性遗传
某些基因在亲子代间通过显性遗传方式表现,孩子可以从父母直接继承这些特征。
隐性遗传
另一些基因通过隐性遗传方式表现,需要双方父母都携带该基因才能受影响。
基因突变
基因突变可能会导致新的基因特征在亲子代间传递,以及进化的发生。
基因传递答案
基因传递答案基因信息的传递1. 切除修复可以纠正下列哪一项引起的DNA损伤:A.碱基缺失B.碱基插入 C.碱基甲基化D.胸腺嘧啶二聚体形成E.碱基烷基化2. 细胞中在RNA聚合酶催化下合成核糖核酸时其底物为:A.NMP B.NDP C.NTP D. dNTP E. dNDP3. 下列关于大肠杆菌DNA连接酶的叙述哪些是正确的:A.催化DNA双螺旋结构之断开的DNA链间形成磷酸二酯键B.催化两条游离的单链DNA分子间形成磷酸二酯键C.产物中不含AMP D.需要ATP作能源4. 在RNA聚合酶催化下,某一DNA分子的一条链被完全转录成mRNA。
假定DNA编码链的碱基组成是:G=24.1%,C=18.5%,A=24.6%,T=32.8%。
那么,新合成的RNA分子的碱基组成应该是:A.G=24.1%,C=18.5%,A=24.6%,U=32.8%B.G=24.6%, C=24.1%;A=18.5%,U=32.8%C. G=18.5%,C=24.1%, A=32.8%,U=24.6%D.G=32.8%,C=24.6%,A=18.5%, U=24.1%E.不能确定5. 蛋白质生物合成不需要:A.mRNA B. DNA C.核糖体D.ATP6. 在蛋白质合成中,把一个游离氨基酸掺入到多肽链共需消耗多少高能磷酸键:A. 1 B.2 C.3 D.47. 酶合成的调节不包括下面哪一项:A.转录过程B.RNA加工过程C. mRNA 翻译过程D.酶的激活作用8. 如果遗传密码是四联体密码而不是三联体,而且tRNA反密码子前两个核苷酸处于摆动的位置,那么蛋白质正常合成大概需要多少种tRNA:A. 约256种不同的tRNAB.150-250种不同的tRNAC.与三联体密码差不多的数目D.取决于氨酰-tRNA合成酶的种类9. 以下有关核糖体的论述哪项是不正确的:A.核糖体是蛋白质合成的场所B.核糖体小亚基参与翻译起始复合物的形成,确定mRNA的解读框架C.核糖体大亚基含有肽基转移酶活性D.核糖体是储藏核糖核酸的细胞器10 . 真核生物RNA聚合酶I催化转录的产物是:A. mRNAB.45S-rRNAC.5S-rRNAD.tRNAE.SnRNA11. 参加DNA复制的酶类包括:(1)DNA聚合酶III;(2)解链酶;(3)DNA聚合酶I;(4)RNA聚合酶(引物酶);(5)DNA连接酶。
DNA转录与翻译原理:基因信息传递的过程
DNA转录与翻译原理:基因信息传递的过程DNA的转录与翻译是基因信息传递的两个主要过程,分别发生在细胞的核内和细胞质中。
以下是DNA转录与翻译的基本原理:1. DNA转录(Transcription):起始点:转录过程始于DNA上的一个特定位置,称为起始点。
RNA聚合酶:在转录开始时,RNA聚合酶结合到DNA上,并开始沿DNA模板链合成一条新的RNA链。
模板链与新合成RNA: RNA聚合酶按照DNA模板链的顺序,将RNA 中的腺嘌呤(A)、胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)、尿嘧啶(T)替换为相应的腺苷酸(A)、胞苷酸(C)、鸟苷酸(G)、尿苷酸(U)。
终止信号:转录在到达终止信号时结束,新合成的RNA链脱离DNA 模板。
产生mRNA:结果产生的RNA称为信使RNA(mRNA),它携带着基因的信息离开细胞核,进入细胞质。
2. DNA翻译(Translation):mRNA到tRNA:在细胞质中,mRNA与适配体RNA(tRNA)结合。
tRNA 上的氨基酸与mRNA上的密码子相对应。
氨基酸连接: tRNA将其携带的氨基酸与相邻的氨基酸连接,形成多肽链。
蛋白质合成:通过不断重复这一过程,tRNA将氨基酸一个接一个地添加到多肽链上,最终形成蛋白质。
3. 影响因素:密码子:三个相邻的核苷酸组成一个密码子,对应一种氨基酸。
蛋白质合成起始与终止:蛋白质合成始于AUG密码子(编码蛋白质的甲硫氨酸),而终止于终止密码子。
4. 意义:基因表达: DNA转录与翻译是基因表达的关键过程,通过这些过程,细胞能够合成所需的蛋白质,实现生命的各种功能。
这两个过程共同构成了中心法则,即DNA → RNA →蛋白质,描述了基因信息的流向。
DNA中的遗传信息通过转录被转录为RNA,然后通过翻译被翻译为蛋白质。
这是生命体内基因表达和蛋白质合成的基础。
生物遗传与基因的传递
生物遗传与基因的传递生物遗传是指生物个体通过遗传方式将特定的遗传信息传递给下一代的过程。
这个过程主要依赖于基因的传递,基因是生物体内负责遗传信息传递和决定个体性状的基本单位。
基因传递的方式主要有遗传材料的复制与分离、基因重组以及基因突变。
一、遗传材料的复制与分离遗传物质DNA是生物遗传信息的主要载体,遗传过程中最重要的行为是DNA的复制与分离。
在有丝分裂和减数分裂过程中,DNA通过复制自身,确保遗传信息在细胞分裂过程中传递给下一代细胞。
同时,DNA还通过分离与胞质进行分配,确保每个细胞都能够获得完整的遗传信息。
二、基因重组基因重组是指在有性生殖过程中,由两个个体的基因相互组合形成新的组合。
这个过程发生在生物体的配子形成过程中,通过配子的交叉互换和随机分配,使得基因形成不同的组合,从而形成新的基因型。
基因重组是生物种群进化和遗传多样性的重要机制,它增加了基因组的多样性,适应环境的变化。
三、基因突变基因突变是指在遗传过程中,由于突变发生导致基因序列发生改变。
突变可以是基因内部的改变,也可以是基因间的改变。
突变是生物进化和遗传变异的重要驱动力之一。
突变可以由各种原因引起,如DNA复制错误、辐射或化学物质的作用等。
不同的突变类型包括点突变、插入突变、缺失突变等,它们对生物遗传信息的传递和个体性状的形成起到重要的作用。
总结:生物遗传与基因的传递是生物种群进化和个体发展的基础。
通过遗传材料的复制与分离、基因重组以及基因突变,生物个体将自身的遗传信息传递给下一代,并且能够适应环境的变化。
基因的传递和遗传过程是生物学研究中的重要课题,对于理解生物的发展和进化具有重要的意义。
初中生物基因传递教案
初中生物基因传递教案教学目标:1. 了解基因传递的基本概念和原理;2. 掌握基因在生物体内的传递方式及相关术语;3. 能够解释遗传规律并应用到实际案例中。
教学内容:1. 基因的概念和作用;2. 隐性遗传和显性遗传;3. 孟德尔遗传;教学流程:一、导入教师通过引入基因这一概念,让学生了解基因的重要性,并引发学生对基因传递的兴趣。
二、讲解基因的概念和作用1. 通过讲解基因的定义、构成和功能,让学生了解基因是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。
2. 通过举例说明基因在生物体内的作用,引起学生的思考和讨论。
三、介绍隐性遗传和显性遗传1. 通过生动的实例和图片,向学生介绍隐性遗传和显性遗传的概念和特点,并引导学生思考这两种遗传方式的差异。
2. 让学生通过分组讨论,归纳总结两种遗传方式的规律和特点。
四、讲解孟德尔遗传1. 通过介绍孟德尔遗传的实验过程和结果,让学生了解孟德尔遗传的基本原理和规律。
2. 引导学生分析孟德尔遗传实验的结果,并运用所学知识解释不同基因型和表型的组合方式。
五、小结与评价教师对本节课所学知识进行总结,并提出问题进行复习和巩固。
同时让学生对本节课的学习内容进行评价,以便了解学生的学习情况和掌握程度。
六、作业布置布置相关练习题目,巩固学生对基因传递的理解和应用能力,并要求学生在下节课时交作业并讲解解题思路。
教学反思:通过这堂课的教学,学生能够初步了解基因传递的基本原理和规律,能够简单地解释遗传的现象,并可以应用所学知识进行思考和分析。
但也发现部分学生对概念理解不透彻,需在后续教学中加强概念的巩固和拓展。
生物的信息传递与遗传调控
生物的信息传递与遗传调控在生物学领域中,信息传递与遗传调控是生命活动的重要组成部分。
生物体通过遗传物质DNA传递信息,并通过一系列调控机制实现基因的表达与遗传特征的传递。
本文将对生物的信息传递和遗传调控进行探讨。
一、基因信息传递的分子机制1.1 DNA结构与功能DNA是生物体内的遗传物质,具有双螺旋结构。
DNA由核苷酸组成,包括磷酸基团、五碳糖(脱氧核糖)和四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤)。
碱基通过氢键相互配对,形成单螺旋的DNA 链。
1.2 DNA复制与转录DNA复制是指在细胞分裂过程中,DNA分子能够通过一系列的酶作用,精确地复制成两条完全相同的分子。
转录是指DNA中的遗传信息被转录成RNA分子的过程。
在细胞内,DNA复制和转录的过程通过酶的参与实现。
1.3 RNA翻译与蛋白质合成RNA翻译是指RNA分子上携带的遗传信息被翻译成氨基酸序列的过程。
通过翻译过程,细胞内的基因信息转化为具有特定功能的蛋白质。
这一过程需要依赖于核糖体等多种生物分子的协同作用。
二、遗传调控的机制2.1 转录调控转录调控是指在转录过程中,通过一系列调控因子的作用,控制基因的表达水平和模式。
调控因子可以促进或抑制转录的发生,从而调控基因信息的转录和RNA的合成。
2.2 翻译调控翻译调控是指在RNA翻译过程中,通过一系列调控因子的作用,调节RNA的翻译效率和蛋白质的合成速率。
这些调控因子可以在转录后的RNA分子上直接作用,影响翻译的发生。
2.3 后转录调控后转录调控是指在RNA合成之后对RNA进行修饰和调控的过程。
这包括RNA剪接、RNA修饰、RNA稳定性的调节等。
这些调控过程可以影响RNA分子的功能和寿命,从而调节基因的表达。
三、遗传调控与个体发育3.1 早期胚胎发育在早期胚胎发育中,一系列的遗传调控过程决定了胚胎细胞的命运和特化方向。
这些调控过程包括转录因子的活化和抑制,对细胞命运决定基因的表达调控等。
3.2 细胞分化与器官形成在细胞分化和器官形成过程中,遗传调控起到关键作用。
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保守序列: GATCTNTTNTTTT
保守序列: TTATCCACA
2. 复制方式 DNA复制时,从复制起点开始,两条链解开,已解开的两条 链与未解链的双链间形成一个叉子的结构称为复制叉 复制叉。
双向复制:即 形成两个复制 叉或生长点。 单向复制:只 形成一个复制 叉或生长点。
(四)复制过程 1. 模板DNA的解链和解旋
(三)转录后加工 刚转录出的RNA需要经过一系列的变化,包括链的裂解, 5 ′-端与3′-端的切除和特殊结构的形成,核苷的修饰和糖苷 键的改变,以及拼接和编辑等过程,才转变为成熟的RNA分 子,此过程称RNA转录后加工 转录后加工。 1. 原核生物RNA的加工
原核生物 rRNA前体加工
①由核酸内切酶在tRNA两端切断;②由核酸外切酶从3′端逐 个切去附加的顺序,进行修剪;③在tRNA3′端加上-CCAOH; ④核苷酸的修饰和异构化。
由一种以上密码子编码同一个氨基酸的现象称为简并 简并,对应于同一 氨基酸的密码子称为同义密码子,AUG和GUG既是甲硫氨酸及缬氨酸的 密码子又是起始密码子。
1. 遗传密码不重叠、无标点 核糖体在阅读密码时必须从起 始密码子开始,按一定的读码 框架连续读下去,直至遇到终 止密码子位置。
2. 密码具有通用性 大量的事实证明生命世界从低等到高等,都使用一套密码, 也就是说遗传密码在很长的进化时期中保持不变。以此这张 密码表是生物界通用的。然而,真核生物线粒体的密码子有 许多不同于通用密码,例如人线粒体中,UGA不是终止码, 而是色氨酸的密码子,AGA,AGG不是精氨酸的密码子, 而是终止密码子,加上通用密码中UAA和UAG,线粒体中 共有四组终止码。内部甲硫氨酸密码子有两个,即AUG和 AUA;而起始甲硫氨酸密码子有四组,即AUN。
(4)hnRNA的拼接 类型Ⅰ自我拼接
类型Ⅱ自我拼接
hnRNA的拼接过程
蛋白质的生物合成即蛋白质的翻译。其后, 须经折叠和修饰才能成为有生物活性的天然 蛋白质。
一、遗传密码
(一)遗传密码及其破译
Nirenberg把多聚(U)作为模板加入到无细胞体系时 发现,新合成的多肽链是多聚苯丙氨酸,确定UUU代表苯丙 氨酸(Phe)。以多聚(C)及多聚(A)做模板得到的分 别是多聚脯氨酸和多聚赖氨酸。
(三)复制的起始点和方式 1. 复制的起始 复制是在起始阶段进行控制的。DNA一旦复制开始,它即继 续下去,直到整个复制子完成复制。大肠杆菌的复制起点称 为ori C,由245个bp构成,其序列和控制元件在细菌复制起 点中十分保守。关键序列存在两组短的重复:三个13bp的序 列和四个9bp序列。
3×13bp 直接重复序列 Dna 结合位点,4×9bp
(三)细胞的DNA修复系统 1.错配修复 DNA复制后,在短期内新合成 链的GATC序列中的腺嘌呤未被甲 基化,而模板链是被甲基化的。复 制过程发生错配,细胞错配修复系 统能够将未甲基化的链切除,并以 甲基化的模板链进行修复。该过程 需要依赖Mut SL复合物。
2. 直接修复 紫外线照射可以使DNA分子中同一条链 相邻胸腺嘧啶碱基之间形成二聚体。其他嘧啶 碱基之间也能形成类似的二聚体,但数量较少。 嘧啶二聚体的形成,影响了DNA的双螺旋结 构,使其复制和转录功能均受到阻碍。
二、依赖RNA的DNA的合成 逆转录:以RNA为模板合成DNA,称为逆转录 逆转录。 (一)反转录酶的性质 反转录酶催化DNA合成反应要求有模板和引物,模板和 引物可以是RNA,也可以是DNA。以4种脱氧核苷三磷酸作 为底物,此外还需要2价阳离子(Mg2+和Mn2+),DNA链 的延长方向为5 ′→3′,这些性质都与DNA聚合酶相似。
5. 密码防错系统 密码子结构与氨基酸侧链极性之间也有一定关系。①中间碱 基是U或C,编码的氨基酸是非极性、疏水的和带支链的氨 基酸,或不带电荷具极性侧链的氨基酸。②中间碱基是A或 G,相应的氨基酸常在球蛋白外周,具有亲水性(如,酪氨 酸、精氨酸)。
二、核糖体 核糖体是蛋白质合成的场所。
5. SOS修复 应急反应(SOS response):许多能造成DNA损伤的处理均 能引起一系列复杂的诱导效应称为应急反应。 SOS反应包括诱导DNA损伤修复、诱变效应、细胞分裂的抑 制以及溶原性细菌释放的噬菌体等。另外细胞的癌变也可能 与SOS反应有关。
生物体以DNA为模板合成RNA的过程称为转录。
一、依赖DNA的RNA合成 (一)RNA聚合酶(又称转录酶)
编码链(+链)
模板链(-链)
原核生物的RNA聚合酶由α2ββ′ 构成核心酶,σ为起始因 子,σ因子引导RNA聚合酶稳定地结合到DNA的启动子上, 不同的菌种σ因子的大小差别很大,不同的σ因子可以识别不同 的启动子,β亚基借助疏水作用与DNA结合,β′亚基是碱性 蛋白,借助静电作用与DNA结合,ββ′构成RNA聚合酶的催 化中心,α亚基与启动子上游元件和活化因子结合,促进酶 的装配,ρ因子参与某些基因转录的终止。
3. 切除修复 切除修复,即是在一系列酶的作用下, 将DNA分子中受损部分切除掉,并以完整 的那条链为模板,合成切去的部分,然后 使DNA恢复正常结构的过程。 切除修复包括两个过程:一是由细胞 内特异的酶找到DNA的损伤部位,切除含 有损伤结构的核酸链;二是修复合成并连 接。
4. 重组修复 重组修复又称为“复制后修 复”,它发生在复制之后,机体细 胞对在修复起始尚未修复的DNA损 伤部位可以先复制再修复,即跳过 该损伤部位,在新合成链中留下一 个对应于损伤序列的缺口。该缺口 由DNA重组来修复:先从同源DNA 母链上将相应该核酸序列片段移至 子链缺口处,然后再用新合成的序 列补上母链空缺。
原核生物参与与起始的蛋白质因子有三个:起始因子 (initiation factor,IF) 1、IF2、IF3。 第一步,30S小亚基与翻译起 始因子IF-1,IF-3结合,通过 SD序列与mRNA模板相结合。 第二步,fMet-tRNAfMet在IF-2 的协同下进入小亚基的P位, tRNA上的反密码子与mRNA上 的起始密码子配对。 第三步,带有tRNA,mRNA、 三个翻译起始因子的小亚基复 合物与50S大亚基结合,释放翻 译起始因子。
一、DNA的半保留复制 (一)半保留复制的理论 半保留复制(semiconservative replication)方式,是 Watson和Crick 根据DNA双螺旋模型提出来的,即在 子代的DNA中,一条链来自亲代,另 一条链是新合成的。
(二)参与DNA复制的酶 主要有DNA聚合酶和DNA链接酶。 1. DNA聚合反应 在DNA聚合酶催化下,脱氧 核糖核苷酸被加到已有的核酸链的 游离3 ′-OH上,同时释放出无机聚合酶都只能从引物的3′-OH末端延伸DNA链, 而不能从头合成。复制的引物是由引发酶合成的RNA片段, 长度为几个到十几个核苷酸。 4. 合成的终止 DNA聚合酶Ⅰ以其5 ′→3′外切酶活力将RNA引物切除,引物 切除后,引物切除留下的空缺也由DNA聚合酶Ⅰ从下一个冈 崎片段3′-OH端开始,按模板要求延伸DNA链,将缺口补齐, 再由DNA连接酶将相邻冈崎片段连接起来,形成完整的新链。
(二)反转录过程
三、DNA损伤(突变)修复 (一)引起DNA损伤的因素 1. 物理因素:紫外线、电离辐射; 2. 化学因素:亚硝酸、碱基类似物、烷化剂以及抗生素、 色素和染料。 3. 生物因素:噬菌体和病毒感染,转位因子的作用。
(二)DNA损伤的类型 1. 错配 错配是指DNA分子上的某一碱基发生置换,又称点突变 错配 点突变。 2. 缺失、插入或和移框 移框突变是指三联体密码的阅读方式发生改变。造成蛋白质 氨基酸排列顺序发生改变,致使翻译出不同的蛋白质。 3. 重排 DNA分子较大片段的交换称为重组或重排。
2. 半不连续复制
1968年,冈崎等人发现,以复制叉向前移动的方向为标准,3′→5 ′ 走向的一条模板链,在其上DNA新链能以5 ′→3′连续合成,称先 先 导链;另一条链5 ′→3′走向的模板链在其上新链的合成也是5 ′→3′, 导链 但是与复制叉移动方向相反,且合成出许多不连续的片段,称为 冈崎片段,最后合成一条完整的链,称为后随链 后随链。
2. 大肠杆菌DNA聚合酶 大肠杆菌中有五种不同的DNA聚合酶,它们分别称为DNA 聚合酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。
3. 真核生物DNA聚合酶 真核生物钟存在5种DNA聚合酶,他们分别以α、β、γ、δ、 ξ命名。
哺乳动物的DNA聚合酶
4. DNA连接酶 催化双链DNA粘性末端切口处的5′-磷酸基和3′-羟基生成 磷酸二酯键。细菌的DNA连接酶以NAD为能源,动物细胞 和噬菌体的连接酶以ATP为能源。T4的DNA连接酶可以连接 平末端。
2. 肽链的延伸 原核生物在氨基酸的掺入过程中有3个重复的延伸反应,并 且需要三个延伸因子参与作用(elongation,EF): 1. 氨酰-tRNA结合到核糖体A位点上; 2. 进行转肽反应; 3. 核糖体沿mRNA移位。
步骤一:在EF-Tu的帮助下 氨酰-tRNA进入核糖体的A 位点;
(2)3 ′-末端的产生和多聚腺苷酸化 hnRNA的3′末端也有多聚腺苷酸,表明加尾过程早在核 内完成。hnRNA中的多聚腺苷酸比mRNA的略长,平均长度 为150~200个核苷酸。靠近末端的AAUAAA为链的切断和多 聚腺苷酸化提供信号,链的切断由RNase Ⅲ催化,多聚腺苷 酸化由多聚腺苷酸聚合酶催化。 (4)mRNA的内部甲基化 真核生物mRNA分子内部主要的甲基化位点是N6-甲基 腺嘌呤(M6A)。这类修饰成分在hnRNA中已经存在。不 过也有一些真核生物细胞和病毒mRNA中并不存在m6A。据 推测,它可能对mRNA前体的加工起识别作用。
(二)转录过程(以原核生物为例) 分起始,延伸和终止三个阶段。 1. 转录起始 转录是从DNA模板特定部位开始的——启动子,是 是 DNA上 控制转录起始的核酸序列。 控制转录起始的核酸序列