考试脚本
汕头市考试试题脚本
考试试题Part A Reading Aloud(模仿朗读)Living here is difficult indeed. It’s March. And high on these cathedral cliffs, ibex have given birth. For the first few days, the kids were kept safe, isolated on the cliff-tops. But now the ibex have a problem. The only food and water is far below, at the bottom of the gorge, and that is where predators lurk. If they are to feed, it’s a risk they will have to take. The adults lead the way. They know the safest routes, though “safe” here is a relative term.Part B Role Play (角色扮演)情景介绍角色：你是一名学生。
任务：(1)和你的同学讨论高中毕业后的打算；(2)根据谈话内容回答其他同学的提问。
生词：失业unemploymentW: And what about you, John? Any thoughts on next year?M: Not really. It looks like unemployment, though. I'm getting rather depressed about it.W: Well, don't give up on other things yet. It might be better for you to stay on at school, you know. I know the job market is very difficult at the moment. If you stay on at school, you could build up some extra qualifications which may help you later. You could always repeat subjects where you've got a low grade. Or you might find some other subjects which interest you.M: Couldn't I go to an adult education college?W: Hmm. That's also a possibility. The range of the subjects there is much wider than that at school. You might find more things there that interest you. On the other hand, it's a completely new start, you know, getting to know teachers and their methods, making new friends and so on. It could be better or it could be worse! It depends very much on how you feel...M: How about these Youth Training Schemes everyone is talking about?W: Well, they are training courses which are very practical. They're run by thegovernment and you can find them in many different places. They also cover many different types of training. You even get paid for something while you're doing them.M: But it doesn't guarantee me a job, right?W: No, that's true. But it may help. But you can see more details of either adult education college or the Youth Training Scheme, and decide which suits you best.Questions to Ask:1.我难道不能去一所成人教育学院吗？2.每个人都在讨论的青年培训计划怎么样？3.但是这并不能保障我获得一份工作，对吗？Keys:1.Couldn't I go to an adult education college?2.How about these Youth Training Schemes everyone's talking about?3.But it doesn't guarantee me a job, right?Questions to Answer:1.Why is John depressed?2.What does woman suggest him do by staying on at school?3.What does woman think of the adult education college?4.Who runs Youth Training Schemes?5.What does John need to do next?Keys:1.He is worried about his unemployment.2.He could build up some extra qualifications at school.3.There are more choices of subjects and it will be a new start.4.It is run by the government.5.He needs to decide to go to the adult education college or apply for the training scheme.Part C Story Retelling (故事复述)故事梗概：Carnegie出身贫穷，进入大学后，通过努力训练口才，改变自己的命运。
脚本制作试题(计算机89)
专业名称及年级：计算机应用 专业 一 年级（上） 命题老师：徐静 审核人：刘丹丹 班级及学生人数：计算机89班 51人试卷印数： 602018—2019学年上学期期末考试试卷考核课程：脚本制作 考核方式：笔试 （闭卷） 考核时间：120分钟班级： 学生姓名：一、单选题（每题4分，共40分）1. 分镜头脚本又被称为 。
A.看不见的艺术B.看得见的艺术C.摸得着的艺术D.听得见的艺术2. 分镜绘画故事版也称 ，业界又称摄制工作台本。
A.原稿B.指导手册C.备忘录D.绘画分镜头脚本3. 分镜头脚本的分类有动画、 、广告、MV 分镜头脚本、电脑游戏和多媒体分镜头脚本、其他领域的分镜头脚本。
A.视频B.音频C.电影D.小说4. 美术设计资料里的核心内容是人物角色造型和 。
A.服装B.音乐C.数位板D.场景设计造型5. 黄金分割原则是1： 。
A. 1.688B. 1.618C. 1.861D. 1.1686. 分镜设计师用绘画来实现镜头完全是基于大脑中的 。
A. 创意B. 印象C. 摄影机D. 图纸7. 分镜设计步骤有第一步：画草图；第二步： 。
A. 分段B. 上色C. 写标注D. 计算时长8. 商业动画主要有两种类型，一种是欧美式动画，即所谓传统动画，另一种则是动画，即新派动画。
A. 德国B. 中国C. 西方D. 日本9. 分镜设计师在进行分镜创作前要准备的资料有： 、完整的美术设计资料，以及表演风格要求规范等等。
A. 摄像机B. 文字剧本C.模型D. 照相机10. 分镜头脚本设计师在细节和质量上要求最苛刻的领域就是 。
桂林市职业教育中心学校桂林市旅游职业中等专业学校A. MVB. 电影C. 广告D. 动画二、填空题（每空2分，共20分）1．画面中所表现的人或者物，可以分为两大类：体和体。
2．摄像机与拍摄对象的关系一般有三种：第一，不动，运动；第二，运动，不动；第三，运动，运动。
3．景别有全景、、、。
三、简答题（每题8分，共40分）1.分镜绘画故事版的作用主要表现在哪三个方面？答：2.请简要说明电影的三段式结构是什么？答：3.简要说明设计一场戏的基本规则，也就是所谓的“模式”指的是什么？答：4.简要说明实现连续叙事的方法可以利用哪三种关系？答：5.下面的例子是只用一个镜头表现。
Autoit脚本实现计算机等级考试修改考试用户名-5页word资料
Autoit脚本实现计算机等级考试修改考试用户名Autoit Realization the Calculator Grade Examination Modification User's NameCHEN Xi(Minjiang University, Fuzhou 350000, China)Abstract: This text introduce how move the modification examination user's name with the Autoit language hand, introduce the applied WMI service order with adjust to carry out afull-automatic modification with the function of NetUserSetInfo API, raise the work efficiency and accuracy thus.自从计算机等级考试操作系统环境要求为Windows以来,考试学生机要求每台机器名按顺序编排(例如compt01、compt02、compt03……),并且Windows的登录用户名的顺序号要与机器名相一致(例如ks01、ks02、ks03……)。
现在学生机基本上配有硬盘还原卡,大多数还原卡所带的驱动可以自动有序修改机器名,但是不能实现自动有序设置修改用户名,如果是几百台计算机要人工手动修改计算机名的话,工作量是非常复杂、而且容易出错,不利于学生考试。
因些要想自动、准确地配置好考试登录用户名,有两种方案,第一种是每台机从样机同步复制系统后,删除旧的用户名,另外新建与计算机序号相同的用户名;第二种是直接修改原用户名,改成与计算机序号相同的用户名。
第一种方案,会出现新建立的用户配置文件与样机原用户配置文件不同,会造成映射盘符不同、输入法不同、用户界面快捷方式等不同,与样机调试好的考试环境有较大出入,而第二种方案完全保持样机原用户配置文件,与样机调试好的考试环境完全相同,所以选择第二种方案。
分镜头脚本设计考试试卷及答案
春季学期期末考试试卷及答案课程名称：分镜头脚本设计总分：100分试卷类别：A卷考试形式：闭卷考试时间：90分钟适用层次：适用年级：适用专业：阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，小题得分写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在小题题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；考试课程应集体阅卷，流水作业。
一、选择题（单选题，每题2分，共35题，共70分）1、《末代皇帝》这部电影是描写的清朝的哪位皇帝？（）A光绪 B 乾隆C溥仪D道光2、《末代皇帝》这部电影拍摄的地点在哪？（）A紫禁城 B 横店影视基地C南京D河南3、《末代皇帝》这部电影获得了几项奥斯卡奖？（）A2 B 4 C 6 D 94、《末代皇帝》这部电影中溥仪的外国老师是谁？（）A庄士敦B欧亨利 C 契诃夫 D 杰克5、《末代皇帝》这部电影中与溥仪离婚的是哪位？（）A婉容B青萍C文秀 D 蓉儿6、微电影《车四十四》所要表达的主题是什么？（）A人性的冷漠B无知C虚荣D无私7、微电影《老男孩》中两位主演的组合名字叫什么？（）A西街男孩B筷子兄弟C欢乐男孩D欢乐大爷8、微电影《老男孩》所要表达的主题是什么？（）A爱情B缅怀青春C人性的冷漠D救赎9、微电影《老男孩》王小帅模仿的是哪位明星？（）A斯皮尔伯格B爱德华C迈克杰克逊D邓肯10、微电影《八号房间》那位奇怪的狱友象征着什么？（）A道德和法律B虚荣C人性的冷漠D束缚11、微电影《爷爷的小戏文》所表达的主题是什么？（）A传统文化保护B人性的冷漠C道德和法律D虚荣12、微电影《爷爷的小戏文》中“伞”的含义？（）A 法律B遮雨C保护D道德13、微电影《爷爷的小戏文》中爷爷的扮演者是谁？（）A 刘烨B葛优C贾玉D牛犇14、微电影《爷爷的小戏文》中用了什么影视特效？（）A 延时摄影B定格C停机再拍D越轴15、微电影《爷爷的小戏文》中表演小戏文的老师姓什么？（）A王B李C何D张16、《霸王别姬》导演的是谁？（）A田壮壮B陈凯歌C贾樟柯D张艺谋17、《霸王别姬》袁世卿是哪位男演员扮演的？（）A姜文B葛优C徐峥D张艺谋18、《霸王别姬》段小楼的小名叫什么？（）A小石头B小豆子C狗儿D小赖子19、《霸王别姬》程蝶衣是由哪位男演员扮演的？（）A张国荣B张丰毅C牛犇D张毅20、《霸王别姬》中巩俐扮演的是哪个角色？（）A秋菊B菊仙C颂莲D菊豆21、《霸王别姬》中表现人的劣根性的道具是什么？（）A蛇B山鸡C乌龟D蛐蛐22、《霸王别姬》中程蝶衣的小名叫什么？（）A小石头B小豆子C狗儿D小赖子23、《霸王别姬》中程蝶衣捡的婴儿叫什么名字？（）A小艺B小林C小四D小五24、《霸王别姬》的编剧是谁？（）A管虎B李安D李碧华D王家卫25、《霸王别姬》是什么剧种？（）A京剧B越剧C川剧D豫剧26、摘得92届奥斯卡奖最佳影片的亚洲电影是哪部？（）A 《寄生虫》B《小丑》C《好莱坞往事》D《朱迪》27、微电影《百花深处》的导演是谁？（）A田壮壮B陈凯歌C张艺谋D冯小刚第1 页共6 页28、被称为喜剧大师是谁？（）A梅里埃B卓别林C格里菲斯D卢米埃尔兄弟29、微电影《刷车》的刷车工是谁扮演的？（）A黄渤B葛优C王雪峰D张译30、被称为“帝王的镜子”的历史著作是？（）A《史记》B《资治通鉴》C《汉书》D《后汉书》31、“金屋藏娇”是哪个皇帝的故事？（）A汉文帝刘恒B汉武帝刘彻C汉惠帝刘盈D汉高祖刘邦32、《过秦论》中“然后践华为城，因河为池”的“河”指的是？（）A渭河B汉水C黄河D汾河33、被称为悬疑大师的是谁？（）A希区柯克B卓别林C格里菲斯D卢米埃尔兄弟34、第55届台湾金马奖执委会主席是谁？（）A巩俐B李安C张艺谋D侯孝贤35、电影《芳华》的编剧是谁？（）A李安B王家卫C严歌苓D李碧华二、填空题（每空1分，共5题，共5分）1、《斗牛》的导演是。
Adobe_flash_认证考试题和答案2.0脚本
Adobe网页设计师Flash认证标准考试题(49)及其标准答案(划线文字)1.Flash 影片频率最大可以设置到多少A. 99D. 1502.在修改组件的颜色时,为了提高Flash 的运行表现,应该：A. 尽可能多的修改默认的颜色设置B. 将未修改的属性也列出来D. 使用尽量统一的颜色3.目标电影和源电影的资源均已打开。
现要将源电影的资源复制到目标电影中，请问下列哪种操作是正确的：B. 将资源拖动到目标电影的时间轴上C. 将资源拖动到目标电影的属性面板中D. B和C均为正确操作B. 使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点C. 在调整曲线路径时，要调整定位点两边的形状，可拖动定位点或拖动正切调整柄拖动定位D. 点或拖动正切调整柄，只能调整一边的形状5.在MP3 压缩对话框中的音质选项中，如果要将电影发布到 Web 站点上，则应选哪项：A. 【中】B. 【最佳】D. 以上选项都可以6.以下关于按钮元件时间轴的叙述，正确的是：A. 按钮元件的时间轴与主电影的时间轴是一样的，而且它会通过跳转到不同的帧来响应鼠C. 按钮元件时间轴上的帧可以被赋予帧动作脚本D. 按钮元件的时间轴里只能包含4帧的内容7.在Flash电影中添加可滚动的单选和多选下拉菜单的是：A. 【ComboBox】C. 【ScrollBar】D. 【ScrollPane】8.同时具有水平和垂直滚动条的窗口的是：A. 两个ScrollBarB. ListBox9．下面对将舞台上的整个动画移动到其他位置的操作说法错误的是：C. 在移动整个动画到其他位置时，需要使绘图纸标记覆盖所有帧D. 在移动整个动画到其他位置时，对不需要移动的层可以隐藏的全局函数使用什么标识符？B. globalC. varD. 只要定义在时间轴上就可以D. 一般来说矢量图形比位图图像文件量大B. 单击【修改> 转换为元件】，打开转换为元件对话框；选定舞台上的元素；填写转换为元件对话框，并点击确定C. 选定舞台上的元素,并将选定元素拖到库面板上，单击【修改> 转换为元件】，打开转换为元件对话框，填写转换为元件对话框，并点击确定D. 单击【修改> 转换为元件】，打开转换为元件对话框，选定舞台上的元素并将选定元素拖到库面板上，填写转换为元件对话框，并点击确定13．如图所示：要将上图中多个字符的文本块转化为下图含单个字符的文本块，下列描述操作正确的是：B. 执行【修改>转换为元件】命令C. 通过快键方式“Ctrl+G”得到D. 以上说法都对14．下面对创建蒙板操作的说法错误的是：A. 通过蒙板的小孔来显示的内容的层在蒙板层的下面D. 在蒙板上没有必要创建有过渡颜色的对象B. 对象C. 按钮D. 图形元素B. 每个选中的对象都将被分布到单独的新层中，没有选中的对象也分布到各个独立的层中C. 没有选中的对象将被分布到单独的新层中，选中的对象则保持在原来的位置D. 以上说法都错17．如图所示：在上图中，文字已“分离”成图形，使用橡皮擦工具对文字进行擦除，得到下图所示结果，请问应使用橡皮擦选的哪个选项（见右图）：A. AB. B18．本地变量的有效范围是：A. 只在脚本的主体中有效D. 只在本地fla文件中有效B. NaNC. Null20．如图所示：在上图中，使用刷子工具在舞台空白区域涂刷，得到下图所示结果，要使线条和填充区域不受影响，应使用哪个选项（见右图）：A. A21．单选钮的的初始状态是未选中的话,则：A. initialState=TRUEB. initialState=FALSEC. initialState=YESD. initialState=CHOOSED45度为单位）分别按什么键：B. Ctrl和AltC. Alt和CtrlD. Shif和Ctrl23．关于导入PNG格式文件，下面说法错误的是：A. 导入为电影剪辑，并保留原有层表示将PNG 文件导入为电影剪辑，它所包含的所有帧和层都将出现在电影剪辑元件内C. 如果要将Fireworks 的PNG 文件导入为单个的图像，则可以选中作为单个扁平化的位图导入复选框D. 如果选中可单个扁平化的位图导入复选框，所有其他选项都不可用中有3种类型的变量范围，分别是：26．如图所示：在上图中，使用刷子工具任意绘制，得到下图所示结果，只替换了图形中的一种颜色，应使用哪个选项（见右图）：A. AB. B27．在启用简单按钮功能关闭的情况下，要对某个按钮进行编辑，可以执行以下哪些操作？双击舞台上的按钮元件实例D. 将位图图像转换为矢量图形D. 无限30．将文本块“ADOBE”执行“修改>分离”命令后，并且使用了“分散到图层”命令将各D. 在源电影中定义共享资源，输入目标电影中使用的标识符和URL地址actionscript的关键字C. 一般来说帧并帧动画文件量比补间动画小D. 在制作电影时，背景层可以位于任何层B. 隐藏被选择对象的外框轮廓C. 隐藏被选择对象的填充区域D. 隐藏被选择对象的线条B. MP3 压缩选项C. Speech 压缩选项D. Raw 压缩选项37．对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是：C. 每秒25帧D. 每秒16帧38．下面关于从浏览器打印电影和从Flash 播放器打印电影的说法错误的是：A. 从Flash播放器打印电影,可以指定Flash电影中的哪些帧可以被打印B. 从Flash播放器打印电影,可以确定帧的打印区域Print 动作39．下面关于打印Flash电影说法错误的是：A. 打印Flash 矢量图形时，可以在任意尺寸上获得清晰的打印效果40．对于那些具有复杂颜色效果和包含渐变色的图像，例如照片，最好使用那种方式进行压B. 无损压缩C. AB都不可以D. AB都可以41．下面哪个不是Flash MX2004中内置的组件A. CheckBox（复选框）B. RadioButton（单选钮）42．下面哪些操作不可以使电影优化：A. 如果电影中的元素有使用一次以上者，则可以考虑将其转换为元件B. 只要有可能，请尽量使用渐变动画43．以下关于帧标记和批注的说法正确的是：A. 帧标记和帧批注的长短都将影响输出电影的大小B. 帧标记和帧批注的长短都不影响输出电影的大小44．以下关于帧并帧动画和渐变动画的说法正确的是：C. 前者不必记录各帧的完整记录，而后者必须记录完整的各帧记录D. 以上说法均不对（列表显示对象）命令来显示：46．在Internet Explorer 浏览器中，是通过下列哪种技术来播放Flash 电影（swf 格式的文件）A. DLL47．在设置电影属性时，设置电影播放的速度为12fps，那么在电影测试时，时间轴上显示C. 大于12fpsD. 大于或小于12fps均有可能48．在下列哪些操作系统下，可以通过浏览器播放Flash电影（swf 格式的文件）49．以下关于使用元件的优点的叙述，正确的是：A. 使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减B. 使用元件可以使电影的播放速度加快C. 使用元件可以使电影的编辑更加简单化D. 以上均是Adobe网页设计师（模拟考试）Flash认证标准考试题(42)及其标准答案(划线文字)1复选题：在创作Flash动画之前，我们需要收集和整理的常见素材可以是（____）。
微课脚本设计案例
微课脚本设计案例标题：如何高效备考英语四级口语考试脚本：主持人：大家好，欢迎收看今天的微课。
我是主持人小明。
今天我们邀请到了英语四级考试专家王老师，他将为我们讲解如何高效备考英语四级口语考试。
让我们一起来听听他的经验和建议。
主持人：王老师，您好！请问备考英语四级口语考试应该注意些什么呢？王老师：您好！备考英语四级口语考试需要注意以下几个方面。
首先，要熟悉考试内容和形式。
了解口语考试的题型和要求非常重要，这样才能有针对性地进行练习。
主持人：那有没有一些备考技巧可以分享给大家呢？王老师：当然有。
第一，多听多说。
提升口语能力最重要的是培养耳朵的感知能力和口语表达能力。
所以，平时要多听一些英语录音或者实际对话，同时也要勇于开口说英语，多和别人练习对话。
主持人：这样做是不是就可以了呢？王老师：当然不止这些。
第二，多做口语模拟题。
通过不断做口语练习题，可以熟悉口语考试的题型和时间分配，提高应对考试的能力。
主持人：那有没有一些备考注意事项呢？王老师：备考英语四级口语考试还需要注意一些细节。
首先，要熟悉常用的口语表达，要尽量避免中式英语的表达方式。
其次，要练习流利的语速和自然的语调，这样才能更好地与考官进行对话。
主持人：那备考时有没有什么常见的错误要避免呢？王老师：备考时需要避免一些常见的错误，比如不要过于依赖字典，要尽量用英语思考和表达；还要注意语法和词汇的准确性，避免在口语表达中出现大量的语法错误。
主持人：感谢王老师的分享。
我相信这些经验和建议对备考英语四级口语考试的同学们非常有帮助。
主持人：今天的微课就到这里了。
感谢大家的收看。
如果您想要更多的备考资料和辅导，请记得持续关注我们的微课频道。
我们下次见！。
不需要题库自动答题油猴代码
不需要题库自动答题油猴代码摘要：一、油猴代码的背景与作用1.油猴（Tampermonkey）介绍2.油猴代码在自动答题中的应用二、油猴代码的优势1.简单易用2.高度自定义3.广泛兼容性三、油猴代码的编写与使用1.编写油猴代码的基本方法2.使用油猴代码的步骤四、油猴代码在实际答题中的应用1.题库自动答题的原理2.油猴代码在自动答题中的实际操作五、结论1.油猴代码在自动答题中的重要性2.对未来自动答题技术的展望正文：一、油猴代码的背景与作用油猴（Tampermonkey）是一款知名的浏览器扩展程序，它允许用户自定义脚本，从而实现对网页的各种操作。
在自动答题领域，油猴代码被广泛应用，可以自动填写表单、点击按钮、切换页面等，大大提高了答题效率。
二、油猴代码的优势油猴代码具有以下优势：1.简单易用：用户只需在油猴中编写简单的脚本，即可实现复杂的功能。
即使是不懂编程的人，也可以轻松上手。
2.高度自定义：油猴代码可以根据用户需求，灵活定制各种功能，满足不同场景下的自动答题需求。
3.广泛兼容性：油猴代码可以兼容各种浏览器和平台，无论是在电脑还是手机上，都可以方便地使用油猴代码进行自动答题。
三、油猴代码的编写与使用要使用油猴代码进行自动答题，首先需要了解如何编写油猴脚本。
以下是编写油猴代码的基本方法：1.安装油猴扩展：在浏览器中安装油猴扩展，如Tampermonkey（适用于主流浏览器）等。
2.编写脚本：根据需求编写油猴脚本，实现自动答题的功能。
油猴脚本一般使用JavaScript 编写，可以参考网上的教程和示例。
3.安装并使用脚本：将编写好的脚本安装到油猴扩展中，然后打开需要自动答题的网页，开始执行脚本。
四、油猴代码在实际答题中的应用油猴代码在自动答题中的应用非常广泛，可以实现题库自动答题、在线考试自动答题等功能。
以下是油猴代码在自动答题中的实际操作：1.题库自动答题：用户先将题目和答案整理成题库，然后编写油猴脚本，根据题目要求自动填写答案、点击提交等操作。
听说考试试题脚本及参考答案
英语听说考试A卷Part A 模仿朗读（Reading Aloud）The Ancient Greeks believed that since human beings are the only living things able to appreciate beauty. Aside from the ability to create beauty, human beings also had virtue. Virtue is that very special and uniquely human quality of wanting to create perfection in every aspect of our lives. That human should pursue the qualities of beauty and virtue was a profound idea. But if there’s one thing the Ancient Greeks did well, it was come up with big ideas. In fact many of the principles of our modern society, even the way people see and think of the world today, was influenced by this group of people.Part B 角色扮演（Role Play）情景介绍角色：你是一名学生。
任务：（1）和你的同学谈论有关聚会的话题；（2）根据谈话内容回答另一同学的提问。
生词：talent show才艺展示ex-student已经毕业的学生slide幻灯片W: I’m so happy, Eric. You know, the school’s 20th anniversary is coming this weekend. Have you decided the time of the dinner party?M: Well, Smith, I think we should hold the party right on the Anniversary Day. It is just a Saturday.W: That’s great. Then what about the place? We can choose between? Four Seasons Hotel and Good Year Hotel.M: What about choosing the former one? We can have a bigger ballroom.W: OK. When shall we invite our guests to come?M: The party will start at 7:00 p.m. We should invite a lot of the ex-students. I think they should come an hour earlier.W: What will we do after dinner?M: We can have a talent show. I think our ex-students like watching our performances. After that we can show slides and ex-students can recall memories of their school lives. We can also have a ceremony. It’s our major celebration event.M: Which shall we do at last?W: I think the most important one should come last. All of us can watch that special moment before the photo-taking time. It’ll give a perfect ending to the dinner party. Questions to Ask:1.我们什么时候请我们的客人来？2.饭后我们做些什么呢？3.我们最后做些什么？Keys:1.When shall we invite our guests to come?2.What will we do after dinner?3.Which shall we do at last?Questions to Answer:1.How many years has the school been set up?2.What day does the party fall on?3.When are the guests expected to arrive?4.What will be followed by the dinner?5.What will they do after the ceremony is over?Keys:1.It has been set up for 20 years.2.It falls on Saturday.3.They are expected to come at 6:00 pm.4.There will be a talent show.5.They will take photos.Part C 故事复述（Story Retelling）故事梗概：全班对Jess进行恶作剧，最后Cindy决定告诉Jess 真相，Jess 和Cindy 成为好朋友。
脚本技术在网络考试系统中的应用研究
6文章编号：1007-757X(2011)09-0016-04脚本技术在网络考试系统中的应用研究邹臣嵩，段桂芹摘要：针对广东松山职业技术学院当前上机考试中面临的一些常见问题，采用脚本技术、域环境与组策略相结合的方式，构建基于活动目录的网络考试系统，详细介绍了该系统的设计思路并提供了核心部分的脚本代码，该方案的实施结果表明，该系统功能实用、服务器端设置方便，考试过程中客户端能够正确执行登录与注销脚本，并能按照DC 的指令进入倒计时状态，完成试卷的自动上传。
实现了对网络考试环境的有效管理，解决了网络考试工作中的一些棘手问题。
关键词：脚本技术，网络考试，域服务器，组策略中图分类号：TP393.0文献标志码：A0引言在高职院校的IT 类课程中，很多应用软件课程的考试必须以上机方式进行，如DXP,AutoCAD,Labview ,组态软件等，此类课程的网络考试环境多为C/S 结构，如采用ADSI目录服务接口技术实现批量用户建立与考生目录映射完成收发卷，或直接在服务器端运行FTP 服务软件，由考生手动完成试卷分发与考试结果上传。
在实际应用中，上述方法虽能满足网络考试的基本需求，但仍存在一些不足：①考生在首次登录时随意修改密码，容易忘记，延误考试；②用他人考号登录，协助他人考试或窃取考试结果；③将U 盘或光盘带入考场作弊；④收卷难，考试结束时，部分考生继续做题；⑤交卷时无法核对上传数据。
针对网络考试中所出现的这些现象[1]，笔者深入探讨了网络环境下的考试流程，通过脚步技术构建了域环境下的网络考试系统，解决了上机考试中的常见问题。
1系统的设计1.1系统的环境设计（1）网络结构考试环境由域控制器（以下简称DC ）、文件服务器（以下简称FS ）、客户机构成，客户机和FS 全部由DC 管理。
DC 采用Windows Server2003系统，其主要功能为：考生信息导入、身份识别、登录与注销脚本分发、发出倒计时自动收卷指令；FS 负责试卷的收发、日志记录、考试清单回传；客户机系统盘自动还原，开关机时执行规定脚本，如图1所示：图1上机考试网络结构图（2）组策略的设计当域用户登录或退出系统时，DC 会对指定的客户端实施组策略，修改客户端的注册表完成对客户端的管理。
直播考试脚本范文
直播考试脚本范文A: 各位观众，大家好！欢迎收看今天的直播考试。
我是主持人A，请允许我为大家简单介绍一下节目安排。
B: 接下来的直播考试中，我们将邀请一些参赛选手参加考试，以检验他们的知识和技能水平。
我们为他们准备了一系列有趣且具有挑战性的问题。
A: 正确回答问题将能为选手赢得积分，考试结束时，积分最高的选手将被授予优胜奖。
同时，我们还将与观众互动，开展一些趣味小游戏，送出一些小奖品。
B: 在比赛过程中，我们欢迎观众在评论区提问，我们将选取几个问题进行回答。
我们会尽力保证每个问题都能得到解答。
A: 那么，让我们开始我们的直播考试吧！首先，我将宣布第一个问题。
选手们准备好了吗？(选手们肃立)B: 第一个问题是：请问，中国的首都是哪座城市？(选手按下按钮，显示答案)A: 看起来我们已经收到了所有选手的答案。
现在我宣布正确答案是：北京。
(选手回答正确的得分)B: 第一个问题解答完毕，接下来请准备第二个问题。
选手们请注意，这个问题将会有多个答案。
A: 第二个问题是：请列举出你们所知道的国内著名的旅游景点。
(选手按下按钮，显示答案)B: 我们看到选手们纷纷按下按钮，表示已经完成回答。
现在我宣布开始一一验证答案。
(选手们的回答逐一核对)A: 看起来选手们给出了很多不同的答案，非常棒。
我们将逐个核对答案并统计分数。
B: 第二个问题也回答完毕。
接下来我们将进行下一轮问题，同时还会和观众互动环节。
A: 现在请大家积极参与互动环节，我们将在评论区选取几个问题进行回答。
同时，选手们请做好准备，我们即将进入下一轮问题。
B: 直播考试还将继续，让我们继续加油，一起度过一个充满知识与乐趣的直播体验吧！（直播考试继续进行）。
无纸化学法用及考试系统(自动登陆及自动答题脚本
无纸化学法用及考试系统(自动登陆及自动答题脚本)一、自动登陆源码：说明：这个没什么好说的，查找网页元素的ID号，根据ID号填表。
On Error Resume Nexts = WebBrowser1.hwndIf s > 0 Then ny = MsgBox("如果你没有“提交试卷”,请选择“否”。
否则，你会没有成绩。
" & Chr(13) + Chr(10) & "请提交试卷后再退出本软件！", vbQuestion + vbYesNo, "请提交试卷后再退出本软件")If ny = vbNo ThenSetWindowPos Me.hwnd, -1, 0, 0, 0, 0, 3 '设置窗口总在最前面ElseWebBrowser1.QuitSet ie = NothingxlBook.Close (True)xlApp.QuitSet xlApp = NothingSet dm = NothingUnload MeEnd IfEnd SubPrivate Sub Command1_Click()On Error Resume Next '错了断续'dm.CaptureGif 0, 300, 640, 780, "ss.gif", 100, 20000If tID.Text <> "" Then'Set ie = GetObject("", "InternetExplorer.Application")WebBrowser1.Navigate Text1.Text '打开文本框中的网址'webbrowser1.WindowState = 1Do Until WebBrowser1.ReadyState = 4 '循环直到网址装载完毕DoEventsj = j + 1If j > 65530 ThenMsgBox "打开无纸学法用法考试网址失败，请联系管理员。
直播运营技能证书脚本范文
直播运营技能证书脚本范文尊敬的评审委员会：我参加了直播运营技能证书的考试，并希望通过此次机会向您展示我的直播运营能力。
以下是我的证书脚本范文，其中没有标题重复的文本内容。
脚本范文：尊敬的观众们，大家好！我是XXX（个人姓名），很荣幸能够参加直播运营技能的考试，并在这里向大家展示我的运营能力。
通过学习和实践，我深刻认识到直播运营的重要性。
作为一名优秀的运营者，我们必须具备一定的专业知识和技能。
首先，我们应该了解目标受众的需求和喜好，因为只有满足他们的期望，我们才能吸引更多的观众。
其次，我们需要有良好的沟通和合作能力，与主播建立密切的业务关系，共同努力提升直播质量和内容创意。
最后，我们还应具备危机处理能力，能够灵活应对各种突发状况，保持直播的顺利进行。
为了实现以上目标，我积极学习了直播运营的相关知识和技巧。
我了解到，良好的直播运营需要有全面的规划和执行能力。
因此，我经常为直播节目制定详细的运营计划，并与主播一起制定互动策略和推广方案。
我还通过分析数据和观众反馈，不断优化直播内容和用户体验，以提升收视率和观众黏性。
此外，我还注重培养自己的团队合作精神。
作为一个运营者，我深知成功离不开团队的支持和协作。
在团队中，我积极分享经验和技巧，与同事们进行沟通和协商，共同追求卓越的直播效果。
事实上，直播运营不仅仅局限于技术和策划能力，更需要有激情和创新精神。
我非常热爱这个行业，对直播运营充满了激情和动力。
我会不断挑战自己，学习新的知识和技能，以保持自己的竞争力，并为观众们提供更好的直播体验。
感谢您的时间，希望我的证书脚本范文能够展示出我的直播运营能力和潜力。
期待有机会与您进一步交流，探讨更多关于直播运营的话题。
谢谢！。
脚本一致性测试的应用现状及对国内护理教育的启示
脚本一致性测试的应用现状及对国内护理教育的启示冯梦轩1，乔远静1*，李丹丹2，王旭1，夏玉雪1，梁文娜1，秦光雅1，刘小菲11.山东中医药大学护理学院，山东 250300；2.山东省精神卫生中心Application status quo of script concordance test and its enlightenment to nursing education in China FENG Mengxuan, QIAO Yuanjing, LI Dandan, WANG Xu, XIA Yuxue, LIANG Wenna, QIN Guangya, LIU XiaofeiSchool of Nursing, Shandong University of Traditional Chinese Medicine, Shandong 250300 China Corresponding Author QIAOYuanjing,E⁃mail:*****************Keywords script concordance test； clinical reasoning； nursing students； nursing education摘要针对脚本一致性测试的起源、结构和特征、开发和应用现状进行综述，探讨脚本一致性测试对国内护生临床推理能力培养与评价的启示，旨在为脚本一致性测试在我国护理教育中的推广和应用提供借鉴。
关键词脚本一致性测试；临床推理；护生；护理教育doi:10.12102/j.issn.1009-6493.2023.13.014临床推理（clinical reasoning,CR）是指将已收集的信息与专业人员的知识和既往经验相结合并用于做出高效决策的智力活动，是卫生健康专业人员的核心能力[1]。
随着医疗保健需求的不断提升和诊疗护理技术的迅速变革，在复杂和不确定的条件下做出决策已成为当前临床护理实践的规范，而健全的临床推理能力则成为护理专业学生（简称护生）必须发展的一项关键技能[2‑3]。
直播考试脚本范文怎么写
直播考试脚本范文怎么写考试答题脚本主持人：各位观众大家好，欢迎收看今天的直播考试。
今天我们将为大家带来一道关于文学作品的选择题，请大家积极参与，用时间限制来考验自己的知识。
首先，让我们来看看今天的问题：问题：《红楼梦》的作者是谁？选项：A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 罗贯中D. 吴敬梓主持人：请大家在规定时间内选出自己认为正确的选项，并将答案写在纸上。
接下来我们将给出正确答案。
（等待观众选好答案后）主持人：时间到，现在公布正确答案，答案为A. 曹雪芹。
恭喜那些选中正确答案的观众朋友们，你们回答得非常准确。
接下来我们将进行下一道题目，请大家继续参与。
问题：以下哪部作品是莎士比亚的作品？选项：A. 《哈姆雷特》B. 《了不起的盖茨比》C. 《傲慢与偏见》D. 《红楼梦》（等待观众选好答案后）主持人：时间到，现在公布正确答案，答案为A. 《哈姆雷特》。
恭喜那些选中正确答案的观众朋友们，你们回答得非常准确。
接下来我们将进行最后一道题目，请大家继续集中注意力。
问题：以下哪位作者与科幻文学作品无关？选项：A. 阿瑟·克拉克B. 乔治·奥威尔C. 希区柯克D. 约翰·格里舍姆（等待观众选好答案后）主持人：时间到，现在公布正确答案，答案为D. 约翰·格里舍姆。
恭喜那些选中正确答案的观众朋友们，你们回答得非常准确。
感谢大家参与今天的直播考试，希望大家在这次考试中有所收获，同时也希望大家能够进一步加强自己的学习，不断提升自己的知识水平。
谢谢大家，再见！。
1、系统性能测试WAS使用
系统性能考试方案对网络性能的考试，如网络流量、每秒采样数、网络延迟等。
6考试完成准则系统满足各项性能要求、能满足实际使用情况并提供考试报告7任务与进度表8提交的文档和报告XXXX系统性能考试方案XXXX系统性能考试报告XXXX系统性能考试脚本利用Web Application Stress Tool(WAS>做性能考试摘要：这篇文章讨论了性能考试对于成功发布一个网络应用的重要性，集中讨论了微软的 Web Application Stress (WAS> 这个用于考试性能的工具。
内容介绍：使用 WAS 的好处WAS 的缺陷安装 WAS创建考试脚本配置考试脚本运行考试脚本结论：最好的习惯介绍性能考试是成功发布一个网络应用的关键因素。
当越来越多的用户访问你的站点时，清楚地知道你的应用程序和你的服务器群是怎样工作的就显得非常重要了。
为了给你的网络应用程序模拟出那种类型的使用，你可以协同几百甚至上千的真实用户在一段设计好的时间段里访问你的站点，你也可以只与一个能复制这么多用户负载的考试工具一起工作。
许多性能考试工具可以帮你的忙。
基本上，这些工具都允许你以有限的客户端模拟大量的虚拟用户，并发地访问预先确定的页面或网站的 URLs (Uniform Resource Locators> 。
每一个虚拟用户都能精确地仿效在真实浏览器和网站服务器之间进行通讯协议。
在这篇文章里，我们将专注于其中一个这样的工具：Microsoft® Web Application Stress (WAS> 工具。
你可以在微软的 Microsoft W indows® 2000 Resource Kit CD (WAS version 288> 里面找到这个工具。
注意 WAS 不能再从 Microsoft 的网站下载了， Visual Studio .NET 的企业架构和企业开发版本都包含一个新的网络压力考试工具，这个工具叫做Application Center Test ，是受Microsoft 技术支持的工具。
小故事剧本和分镜头脚本
考试疯云脚本人物：小艾，小五，小玲，老师场景：教室，医院门口分镜头脚本：1.·小玲趴在桌上睡觉。
（正面近景）2·透过树的阳光照射镜头（仰拍，天热，蝉叫）3·小艾丢了本书在旁边，出去。
1，揉眼睛（特写）2，站起走出镜头（正面近景）3，小艾出去，小五进来（两个人交叉而过，背拍）4·小伍进来，坐在小艾的位置上。
（低头玩手机，正面近景，镜头长）5·小艾进来走到小五面前说：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！（走两步，正面近景对小艾，插入桌上的书的特写）6·小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！（慢悠悠的，边玩边说，正面近景）7·小艾：我一“大早”（强调语气）就来了，怎么没看见你呢？（正面特写）8·小伍：我昨天晚上占的。
（不抬头，继续玩，正面近景）9·小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！（有些恼怒，不断提高声调，正面近景）10·小伍：“最后一排”（强调）是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（插小艾怒目的特写）劝你趁早拉倒！（抬起头说，嚣张的语气，主观镜头，俯拍近景，演员看镜头）（跟小玲声“哎呀”）11·小玲醒来：吵什么吵什么吵？（声音先入:“哎呀”）（正面近景，埋怨的语气）12·一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春（伸懒腰，边说边瞪小五小艾，三人入画全景）！13·小艾坐在小玲前面。
（不屑的看了一眼小五，拿起原来桌子上的书）14·小艾：得，还是发扬风格。
（正面特写,叹气）15·小艾：哥们，考试罩着我点！（回头对小五说，过小五肩拍）16·小伍：啊？今天考试啊？（特写）小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？17·小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打小抄？（侧面固定镜头，全景）18·小艾：哪呀，我在想考试的策略！（特写）小伍、小玲凑过去：想到什么?19·小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！(侧面，全景)20·小艾：照书抄——（拿起书）（特写，很严肃）小玲：去死（缩回去）！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？(语气带讽刺)小玲：得了吧。
百度文库脚本
剧本本专题可称为“故事”篇的姊妹篇。
这个专题的出现我要特别感谢我的语文老师——马小芹老师，她当了我两年半的语言老师，一直陪我们走完了高考。
正是她搞了个剧本表演活动，我才发现我对剧本写作原来这么有天赋。
嘿嘿，我脸皮厚吧！这3篇剧本每篇都是一晚上写成，一般都要从11点写到2点，不要担心第二天我会犯困，一遇到让我兴奋的事我的精力就特别充沛（第一篇，作于高二上学期）西厢记节选改编话说自从叛将孙飞虎因贪慕崔相国之女崔莺莺的美貌前来围堵普济寺,崔母提出谁能解此围,就将小女莺莺嫁与他为妻，张生趁机写信求好友杜确将军前来帮助，解围后，崔母让人去西厢请张生赴宴。
（张生高兴地前来……）张生：“小生拜见老夫人，愿老夫人福如东海，寿比南山！”崔母：“哪里，哪里，你能在危难之中救我母女二人，我二人感激还不及呢！来，开席吧！”张生：“老夫人请坐！小姐请坐！”崔母：“来，为感谢你的救命之恩，我与女儿先敬你三杯。
”张长：“老夫人您过奖了，举手之劳，何必太过在意了。
”（三杯酒后……）张生：“老夫人，我与小姐的……”崔母：“来，老生我再单独敬你三杯。
”张生无奈，只得再喝三杯。
张生：“老夫人，我……”崔母：“红娘，你去催催，为什么菜还没送上来。
这三杯我代表我家老爷再敬你。
”张生顿感有些不妙，为什么莺莺见我打的是兄妹之礼，而当我有话时却总被打断，莫不是老夫人变挂了。
崔母：“莺莺，快！过来拜见就是咱们的救命恩人，以后就以兄长互相称呼。
”张生一听顿时气上心头，借着酒劲，一句就把话挑明了：“先前贼寇相逼，夫人曾言，能退贼者，让莺莺与他做妻子。
我挺身而出，写信给杜将军，很快消除了夫人之祸。
今天您让我赴宴，我以为要定下喜庆的日子，可不知夫人为了什么，竟让我们以兄妹之礼相待？我不是为了喝酒而来，这件事若不按许诺办，我马上就走。
”崔母慢慢说道：“先生确实对我有救命之恩，怎奈小女在我家相国在世时，曾许给我的侄儿郑恒，最近已送信给他，让他来迎娶。
他只是未到，如果他来到，这事将怎么办？不如多给你些金银布帛作为酬礼，你再挑一豪门贵族之女，你说怎么样？”张生一气之下将酒杯猛摔在地，说：“我……”“我儿不得无理！”只见一位身披紫袍大挂中年老人与一妇人走了进来。
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系别：文学与新闻传媒学院 班级：2012 级 7 班 姓名：陈尧 学号：120107019 课件名称： 《题西林壁》 教学目的：通过对诗歌的朗诵学习，了解诗人作诗风格，思考诗中的哲理。 课件组成模板：标题，诗句，作者简介，诗词分析，课堂作业，结束语。 页编号 1
课件名称：题西林壁
页编号 4 1. 题西林壁注解： 题：书写，题写。 西林：江西庐山，西林寺。西林寺在庐山西麓。 题西林壁：在西林寺的墙壁上。(用宋体 40 号墨绿色字体) 2.在右下角用自设符号“back”超链接回第 2 页
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页编号 5 1. 诗首联注解： 横看：从正面看。庐山是南北走向，横看就是从东面西面看。 侧：侧面，从侧面看。 译：从正面看庐山呈岭，从侧面看庐山是峰状。(用宋体 40 号墨绿 色字体) 2.在右下角用自设符号“back”超链接到第 2 页
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页编号 11 布局 1.谢谢(用宋体 40 号墨绿色字体,居中)
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页编号 10
1. 课后小思考
学了这首诗你有什么体会呢？你觉得后两句诗怎么样？ 给了你什么启示？(用宋体 32 号墨绿色字体) 2. 启示：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客 观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌， 必须超越狭小的范围， 摆脱主观成见。 (用宋体 36 号墨绿色字体, 用 单击渐入试自定义动画, 还使用声音效果“打字机”,动画文本按 字词中速播放)
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页编号 6 1. 诗颔联注释： 各不同：各不相同。 译：从远处和近处看庐山都各有各的不同。 (用宋体 40 号墨绿色字 体) 2. 思考： 为什么会有这些不一样的景观？(用宋体 24 号墨绿色字体, 然后用单击渐入试自定义动画) 3. 在右下角用自设符号“back”超链接到第 2 页
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2
页编号 7 1. 诗颈联注释： 不识：不能认识，辨别。 真面目：指庐山的真实景色，形状。 译：不能识别庐山的真实景色和形状。(用宋体 40 号墨绿色字体) 2. 在右下角用自设符号“back”超链接到第 2 页
3. 题目、年代诗人、正文使用单击渐入试，中速。
.Байду номын сангаас
,
1
页编号 3
1.
诗人介绍：
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苏轼（1037—1101） ，北宋书画家、文学家。字子瞻，号东坡居士。 汉族，四川眉山人。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书 画皆精。 与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一。诗清新豪爽， 善用比喻夸张。 著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》 。代表作品有 《赤壁赋》《石钟山记》等。(用宋体 40 号墨绿色字体) 、 2.在右下角使用自设超链接符号“back”超链接回第 2 页
布局 (采用宋体 44 号字,墨绿色字体，居中) 系别：文学与新闻传媒学院 班级：2012 级 7 班 姓名：陈尧 学号：120107019 (采用宋体 40 号墨绿色字体，整体靠右)
页编号 2 1. 全诗题目、诗人及年代用数排文本框
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只 缘 身 在 此 山 中
不 识 庐 山 真 面 目
远 近 高 低 各 不 同
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页编号 8 1.诗尾联注解： 缘：由于，因为。 此山：这座山，指庐山。 译：是因为我自己身在这庐山之中啊。(用宋体 40 号墨绿色字体) 2.此页不用超链接,放映结束后直接跳到下一页。
布局
页编号 9 1. 使用第二次提问: 全诗译文你会了吗？(此处用宋体 32 号墨绿色 字体) 2.从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立， 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 我之所以认不清庐山真正的面目， 是因为我人身处在庐山之中。 (用宋体 36 号墨绿色字体,每一句分别 用单击渐入试自定义动画。每句还使用声音效果“风铃”,动画文本 按字词快速播放)
横 看 成 岭 侧 成 峰
北 宋 苏 轼
题 西 林 壁
2. 题目用宋体 44 号橘黄色字体,超链接到第 4 页；年代、诗人用宋体 28 号橘黄色字体,超链接到第 3 页;诗首联至尾联用宋体 40 号橘黄 色字体;首联超链接到第 5 页;颔联超链接到第 6 页;颈联超链接到第 7 页;尾联超链接到第 8 页。