【精品】企业HR劳动法律培训_图文.pptPPT课件
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人力资源劳动合同法培训.ppt
人力资源劳动合同法培训.ppt 幻灯片 1：人力资源劳动合同法培训培训讲师姓名幻灯片 2：目录一、劳动合同法概述二、劳动合同的订立三、劳动合同的履行和变更四、劳动合同的解除和终止五、劳动争议处理六、案例分析幻灯片 3：劳动合同法概述《中华人民共和国劳动合同法》于 2007 年 6 月 29 日通过，自 2008 年 1 月 1 日起施行。
这部法律旨在完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。
劳动合同法的适用范围包括：中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。
国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。
幻灯片 4：劳动合同的订立（一）订立原则订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。
（二）订立时间用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。
已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。
（三）劳动合同的形式劳动合同应当以书面形式订立。
（四）劳动合同的必备条款1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；3、劳动合同期限；4、工作内容和工作地点；5、工作时间和休息休假；6、劳动报酬；7、社会保险；8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护；9、法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
（五）试用期的规定1、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
2、同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
企业人力资源管理师培训--劳动法(ppt 24页)
（1994） 2）广义：调整劳动关系及与劳动关系密切
联系的其他一些社会关系的法律规范的综 合。 3）学科：劳动法学。
2、劳动法的基本原则
（1）基本原则含义：基本准则、基本规范、指导思想、决定了劳动 法律制度的性质和核心内容。
（2）基本原则特点：（070588 08050227 080588） 1）体现指导性、纲领性，不针对特定和具体； 2）主要内容是调整劳动关系，反映劳动法律部门的本质、特点； 3）基本原则内容的稳定性； 4）权威性。 （3）基本原则作用： 1）指导劳动法的制定、修改和废止，保证各制度的统一、协调； 2）指导实施； 3）助于理解，解释。
（200711多选）
89、下面属于劳动权的是( )． (A)平等就业权 (B)劳动报酬权 (C)自由择业权 (D)休息休假权 (E)职业培训权
0805二级单
27、以下不属于劳动法基本原则特点的是 （） A）指导性 （B）权威性 C）稳定性 （D）唯一性
0805二级单
28、劳动法的立法宗旨在于（ ） （A）规范企业的行为 （B）规范劳动者行为 （C）保护劳动者的合法权益 （D）规范劳动力市场
5.2劳动法律关系的构成要素 5.2.1主体：雇主和雇员
雇员成为主体 的前提
雇主成为主体 的前提
劳动权利能力：依法享有权利和承担义务的资格。 行为能力：三类（完全、限制、无劳动行为能力人） 用工权利能力：具备依法享有用工权利的资格。 用工行为能力：有以自己行为承担权利和义务的资格
5.2.2客体：权利义务所指向的事物，如劳动、工资、休 假等
5.1.3劳动法律关系种类：劳动合同关系、劳动行政法律 关系、劳动服务法律关系。
5.1.4特征： 5.1.4.1劳动法律关系是劳动关系的现实形态； 5.1.4.2劳动法律关系的内容是权利和义务； 5.1.4.3劳动法律关系是双务关系； 5.1.4.4劳动法律关系具有国家强制性。
联系的其他一些社会关系的法律规范的综 合。 3）学科：劳动法学。
2、劳动法的基本原则
（1）基本原则含义：基本准则、基本规范、指导思想、决定了劳动 法律制度的性质和核心内容。
（2）基本原则特点：（070588 08050227 080588） 1）体现指导性、纲领性，不针对特定和具体； 2）主要内容是调整劳动关系，反映劳动法律部门的本质、特点； 3）基本原则内容的稳定性； 4）权威性。 （3）基本原则作用： 1）指导劳动法的制定、修改和废止，保证各制度的统一、协调； 2）指导实施； 3）助于理解，解释。
（200711多选）
89、下面属于劳动权的是( )． (A)平等就业权 (B)劳动报酬权 (C)自由择业权 (D)休息休假权 (E)职业培训权
0805二级单
27、以下不属于劳动法基本原则特点的是 （） A）指导性 （B）权威性 C）稳定性 （D）唯一性
0805二级单
28、劳动法的立法宗旨在于（ ） （A）规范企业的行为 （B）规范劳动者行为 （C）保护劳动者的合法权益 （D）规范劳动力市场
5.2劳动法律关系的构成要素 5.2.1主体：雇主和雇员
雇员成为主体 的前提
雇主成为主体 的前提
劳动权利能力：依法享有权利和承担义务的资格。 行为能力：三类（完全、限制、无劳动行为能力人） 用工权利能力：具备依法享有用工权利的资格。 用工行为能力：有以自己行为承担权利和义务的资格
5.2.2客体：权利义务所指向的事物，如劳动、工资、休 假等
5.1.3劳动法律关系种类：劳动合同关系、劳动行政法律 关系、劳动服务法律关系。
5.1.4特征： 5.1.4.1劳动法律关系是劳动关系的现实形态； 5.1.4.2劳动法律关系的内容是权利和义务； 5.1.4.3劳动法律关系是双务关系； 5.1.4.4劳动法律关系具有国家强制性。
企业法律培训《劳动人事管理》知识课件PPT
03
脑死亡还是心肺死亡？
04
因履行职务感染新冠肺炎病毒，是否属于工伤？
22
视同工伤
工伤保险条例
第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条的规定，但是有下列情 形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤：
(一)故意犯罪的; (二)醉酒或者吸毒的; (三)自残或者自杀的。
23
视同工伤
《工伤保险条例》2004年 职工有下列情形之一的，不得认定工伤或者视 同工伤 （一）因犯罪或者违反治安管理伤亡的 （二）醉酒导致伤亡的； （三）自残或者自杀的；
——《劳动合同法》第三十八条
30
员工主动辞职（被迫辞职）
《劳动合同法》第三十八条 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：（二）未及 时足额支付劳动报酬的；
劳动报酬的范围包括哪些？
基本工资
提成
高温津贴
岗位工资
奖金
未休年休假工资
绩效工资
加班费
“二倍工资”
31
员工主动辞职（被迫辞职）
杨某是木制品公司木工车间的工人。双方劳动合同约定工作时间采用 综合计算工时制，因木制品公司生产效益尚好，包括杨某在内的生产岗位 员工经常被安排长时间加班。2016年12月31日晚，杨某与同车间另一员工 胡某未达到车间加班通知要求的加班时间提前离岗。后收到公司的罚款单。 杨某对此不满，与管理人员发生争执后即未再到木制品公司上班。
劳动人事管理
某某某有限公司
——— 主讲人：某某某律师 ———
1
劳动用工与灵活用工
（1）、劳动用工与灵活用工（上）
2
劳动用工与灵活用工
(一)案由分布
从上面的案由分类情况可以看到，劳动争议、人事争
议当前最主要的案由是劳动合同纠纷类，有445件，
2024版《中华人民共和国劳动法》培训ppt课件
10
03
工作时间、休息休假及薪 酬制度
2024/1/29
11
工作时间安排与加班管理
标准工时制度
加班管理
休息日与法定节假日加 班
每日工作时间不超过8小时，平均每周 工作时间不超过44小时。
用人单位由于生产经营需要，经与工会 和劳动者协商后可以延长工作时间，一 般每日不得超过1小时；因特殊原因需 要延长工作时间的，在保障劳动者身体 健康的条件下延长工作时间每日不得超 过3小时，但是每月不得超过36小时。
劳动合同约定条款
试用期、培训、保密、补充保险和福利待遇等其他事项。
8
签订、变更、解除与终止规定
• 签订劳动合同：用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系， 未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
• 变更劳动合同：用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形 式。
医疗保险
工伤保险
失业保险
生育保险
覆盖城镇各类企业职工、 个体工商户和灵活就业人 员等，保障达到法定退休 年龄的劳动者基本生活。
覆盖城镇所有用人单位及 其职工，包括企业、机关、 事业单位、社会团体、民 办非企业单位及其职工， 保障劳动者基本医疗需求。
覆盖各类用人单位及其职 工，保障因工作遭受事故 伤害或者患职业病的职工 获得医疗救治和经济补偿。
2024/1/29
9
违约责任与争议处理
2024/1/29
违约责任
当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的， 应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
争议处理
劳动者与用人单位发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、 仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。调解原则适用于仲裁和诉 讼程序。
03
工作时间、休息休假及薪 酬制度
2024/1/29
11
工作时间安排与加班管理
标准工时制度
加班管理
休息日与法定节假日加 班
每日工作时间不超过8小时，平均每周 工作时间不超过44小时。
用人单位由于生产经营需要，经与工会 和劳动者协商后可以延长工作时间，一 般每日不得超过1小时；因特殊原因需 要延长工作时间的，在保障劳动者身体 健康的条件下延长工作时间每日不得超 过3小时，但是每月不得超过36小时。
劳动合同约定条款
试用期、培训、保密、补充保险和福利待遇等其他事项。
8
签订、变更、解除与终止规定
• 签订劳动合同：用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系， 未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
• 变更劳动合同：用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形 式。
医疗保险
工伤保险
失业保险
生育保险
覆盖城镇各类企业职工、 个体工商户和灵活就业人 员等，保障达到法定退休 年龄的劳动者基本生活。
覆盖城镇所有用人单位及 其职工，包括企业、机关、 事业单位、社会团体、民 办非企业单位及其职工， 保障劳动者基本医疗需求。
覆盖各类用人单位及其职 工，保障因工作遭受事故 伤害或者患职业病的职工 获得医疗救治和经济补偿。
2024/1/29
9
违约责任与争议处理
2024/1/29
违约责任
当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的， 应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
争议处理
劳动者与用人单位发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、 仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。调解原则适用于仲裁和诉 讼程序。
企业劳动法律培训课件pptx
劳动仲裁和诉讼的区别
仲裁裁决具有终局性，诉讼则需经过一审和二审程序。
劳动仲裁和诉讼的联系
都是解决劳动争议的有效途径，在仲裁裁决后如一方不服可提起诉讼。
劳动争议的预防和处理机制
加强法律法规宣传，提高企业和员工的法律意识。
加强企业与员工之间的沟通与协商，减少误解和分歧 。
建立健全企业内部劳动争议处理机制，及时化解矛盾 。
劳动法与相关法律的联系与区别
与民法
劳动法属于社会法范畴，与民法 有一定区别。民法调整的是平等 主体之间的财产关系和人身关系 ，而劳动法调整的是劳动关系以 及与劳动关系有密切联系的其他 社会关系。
与行政法
劳动法与行政法不同，劳动法调 整的是劳动关系，而行政法调整 的是行政关系。
与经济法
劳动法与经济法不同，经济法调 整的是国家宏观经济管理过程中 所形成的经济关系，而劳动法调 整的是劳动关系。
02
劳动合同法律制度
劳动合同的定义与作用
劳动合同定义
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。
劳动合同作用
劳动合同对于保障劳动者和用人单位的合法权益、维护社会稳定、促进经济 发展等方面具有重要作用。
劳动合同的分类与内容
劳动合同分类
根据不同的标准，劳动合同可以分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、 以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
劳务派遣合同定义
劳务派遣合同是劳务派遣机构与劳动者签订的合 同，将劳动者派遣到其他单位工作，并由劳务派 遣机构向用人单位收取服务费用。
集体合同作用
集体合同对于维护劳动者整体合法权益、促进劳 动关系和谐稳定具有重要作用。
劳务派遣合同作用
劳务派遣合同解决了部分劳动者在就业、职业发 展等方面的需求，有利于促进就业和人才流动。
仲裁裁决具有终局性，诉讼则需经过一审和二审程序。
劳动仲裁和诉讼的联系
都是解决劳动争议的有效途径，在仲裁裁决后如一方不服可提起诉讼。
劳动争议的预防和处理机制
加强法律法规宣传，提高企业和员工的法律意识。
加强企业与员工之间的沟通与协商，减少误解和分歧 。
建立健全企业内部劳动争议处理机制，及时化解矛盾 。
劳动法与相关法律的联系与区别
与民法
劳动法属于社会法范畴，与民法 有一定区别。民法调整的是平等 主体之间的财产关系和人身关系 ，而劳动法调整的是劳动关系以 及与劳动关系有密切联系的其他 社会关系。
与行政法
劳动法与行政法不同，劳动法调 整的是劳动关系，而行政法调整 的是行政关系。
与经济法
劳动法与经济法不同，经济法调 整的是国家宏观经济管理过程中 所形成的经济关系，而劳动法调 整的是劳动关系。
02
劳动合同法律制度
劳动合同的定义与作用
劳动合同定义
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。
劳动合同作用
劳动合同对于保障劳动者和用人单位的合法权益、维护社会稳定、促进经济 发展等方面具有重要作用。
劳动合同的分类与内容
劳动合同分类
根据不同的标准，劳动合同可以分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、 以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
劳务派遣合同定义
劳务派遣合同是劳务派遣机构与劳动者签订的合 同，将劳动者派遣到其他单位工作，并由劳务派 遣机构向用人单位收取服务费用。
集体合同作用
集体合同对于维护劳动者整体合法权益、促进劳 动关系和谐稳定具有重要作用。
劳务派遣合同作用
劳务派遣合同解决了部分劳动者在就业、职业发 展等方面的需求，有利于促进就业和人才流动。
企业HR劳动法律培训
部门规 章
集体合同规定 工资支付暂行规定 未成年工特殊保护规定
地方法 规
工资支付条例 人口与计划生育条例 女职工劳动保护规定
六.说话
2 企业面临的用工风险
一.概说
二.声母
三.韵母
四.音变、轻声、儿化、难点音
五.朗读
六.说话
01 对强势、弱势的认识
02 入职、开发、使用、
离职成本提高
03 劳动者期望不断提高
3、2008年1月1日， 《劳动合同法》试行— 对劳动者保护的完善和 加深，也同时体现了双 重保护的终极目的
四.音变、轻声、儿化第、42难条点至音45条
五.朗读
宪法
公民有劳动的权利和义务
劳动者有休息的权利
法律
劳动法、劳动合同法 就业促进法、社会保险法 劳动争议调解仲裁法
行政法 规
劳动合同法实施条例 职工带薪年休假条例 工伤保险条例
劳动法律法规 仲裁前置
民法、合同法 法院
相同点
以人的劳动为给付标的的合同。劳动关系与劳务关系都表现为一 方提供劳动力，另一方支付劳动报酬
思考： ? 如何区分劳动合同、实习协议、三方协议？ ? 已经毕业但未取得毕业证应签订何种合同？ ? 在校大学生、退休返聘人员应签订何种合同？
劳动合同的签订
一.概说
劳动合同的续订
一.概说
二.声母
三.韵母
四.音变、轻声、儿化、难点音
五.朗读
六.说话
1、程序
发布人员 名单
部门评估
同意 续签
不同意 续签
合同签订 办理离职
2、未续订后果
? 合同期限届满既未终止又未续订，视为延续合同，双方未就期限达成一致意见的，其 期限不能少于一年。
企业人力资源管理师法律课程PPT培训课件
企业人力资源管理师法律 课程ppt培训课件
• 课程介绍 • 企业人力资源管理师法律概述 • 企业人力资源管理师法律实务 • 企业人力资源管理师法律风险防范 • 企业人力资源管理师法律案例分析
01
课程介绍
课程目标
培养学员掌握企业人力资源管理师所需的法律知识，提高学员的法律意识和法律素 养。
帮助学员了解企业人力资源管理中涉及的法律问题，提高学员解决实际问题的能力。
背景调查与隐私保护
在背景调查过程中，需尊重应聘者的隐私权，仅能获取与 工作相关的信息，且在获取前需征得应聘者同意。
录用通知与法律约束
向应聘者发出录用通知时，应明确告知工作内容、工作地 点、薪酬待遇、工作时间等信息，并要求应聘者在规定时 间内回复确认，以避免后续的法律纠纷。
劳动合同法律风险防范
01
合同签订与试用期规定
招聘与录用法律实务
招聘广告与信息发布
确保招聘广告和信息合法、公 正、无歧视，符合相关法律法
规。
应聘者资格审查
对应聘者进行资格审查，确保 符合岗位需求和法律法规要求 。
签订劳动合同
在确定录用后，与员工签订合 法、规范的劳动合同。
入职培训
进行入职培训，告知员工相关 法律法规和公司规章制度。
劳动合同法律实务
课程安排
01
02
03
04
课程时间
共计5天，每天8小时。
授课方式
采用讲解、案例分析、小组讨 论等多种形式，注重实践性和
互动性。
培训对象
企业人力资源管理师、人力资 源管理人员及相关从业人员。
培训师资
由具有丰富实践经验和教学经 验的律师、教授等专家担任。
02
企业人力资源管理师法律概述
• 课程介绍 • 企业人力资源管理师法律概述 • 企业人力资源管理师法律实务 • 企业人力资源管理师法律风险防范 • 企业人力资源管理师法律案例分析
01
课程介绍
课程目标
培养学员掌握企业人力资源管理师所需的法律知识，提高学员的法律意识和法律素 养。
帮助学员了解企业人力资源管理中涉及的法律问题，提高学员解决实际问题的能力。
背景调查与隐私保护
在背景调查过程中，需尊重应聘者的隐私权，仅能获取与 工作相关的信息，且在获取前需征得应聘者同意。
录用通知与法律约束
向应聘者发出录用通知时，应明确告知工作内容、工作地 点、薪酬待遇、工作时间等信息，并要求应聘者在规定时 间内回复确认，以避免后续的法律纠纷。
劳动合同法律风险防范
01
合同签订与试用期规定
招聘与录用法律实务
招聘广告与信息发布
确保招聘广告和信息合法、公 正、无歧视，符合相关法律法
规。
应聘者资格审查
对应聘者进行资格审查，确保 符合岗位需求和法律法规要求 。
签订劳动合同
在确定录用后，与员工签订合 法、规范的劳动合同。
入职培训
进行入职培训，告知员工相关 法律法规和公司规章制度。
劳动合同法律实务
课程安排
01
02
03
04
课程时间
共计5天，每天8小时。
授课方式
采用讲解、案例分析、小组讨 论等多种形式，注重实践性和
互动性。
培训对象
企业人力资源管理师、人力资 源管理人员及相关从业人员。
培训师资
由具有丰富实践经验和教学经 验的律师、教授等专家担任。
02
企业人力资源管理师法律概述
劳动人事法律和法规PPT培训课件讲义20页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
劳动人事法律和法规PPT培训课件讲 义
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 没有水。 ——夸 美纽斯