张杨氏十大单词定位记忆法之元级派生
8000词汇,5大法则
8000词汇魔鬼营单词记忆的5大法则一、元音三定律1，元级派生英语中有大量地同源词，不是通过添加前缀和后缀派生出新单词，而是通过单词内部的元音变化，派生出语义相近的新单词。
最常见的元级派生，就是我们在中学时候学的时态变化Begin- began – begun （i-a-u发生替换）就是最熟悉的一种形式注：所撷取的代表单词，只摘要了其核心义项w i ther ['wiðə] v.（使）枯萎, 凋谢w ea ther [ˈweðə]n.天气―Worship your heroes from afar; contact withers them距离产生美感―I must lose myself in action, lest I wither in despair.‖m a st [mɑ:st, mæst]n.船桅，桅杆，旗杆；天线杆m u st [mʌst]aux. v.必须，应该o ver [ˈəuvə]prep.在…的上ea ve [i:v]n. 屋檐st y ptic [ˈstiptik]a.止血的 n.止血剂st o p [stɔp, stɑp]v.停止，中断；阻止mim i c ['mimik] vt. n.模仿, 模拟模仿者adj.模仿的, 假的Cunning... is but the low mimic of wisdom.‖ – platom o ck [mɔk] v（+at）. n.嘲弄, 嘲笑, 模仿adj.假的, 伪装的, 模拟的m o lten ['məultən] adj. 熔化的, 炽热的, 铸造的a molten image 一尊铸像/ molten lava 熔岩m e lt [melt]v.(使)融化；(使)消散，(使)逐渐消失l i stless ['listlis] adj. 无精打采的list- l u st [lʌst] n.贪欲, 欲望, 色欲lack lust er ['lækˌlʌstə] adj.无光泽的,暗淡的,无生气的n.无光泽,暗淡无生气,平凡intr e pid [in'trepid] adj. 无畏的, 刚毅的tr a p [træp]n.陷阱；困境the intrepid mountaineers 勇敢的登山家h o m i nid ['hɔminid] n. 原始人类adj. 灵长类的h u m a n [ˈhju:mən]a.人的homicide ['hɔmisaid] n. 杀人, 杀人者gl o ssy ['glɔsi] adj. 光滑的, 有光泽的gl a ss [glɑ:s]n.玻璃gl a ze [gleiz] v. 装以玻璃, 上釉, 变得光滑, 变呆滞n. 釉, 覆罩的一层注：gr a ze [greiz]vi.吃青草vt.放牧；擦伤；掠过n.擦伤(处)gr a ss [grɑ:s,græs]n.草；草坪，牧场f er ment ['fə:ment] n.发酵, 酵素, 动乱v.（使）发酵, 动乱The country was in ferment. 那个国家处于动乱中f oa m [fəum]n.泡沫(材料，状物) vi.起泡沫，吐白沫f o ment [fəu'ment] vt. 煽动, 引发, [医]热敷extol [iksˈtɔl]vt.赞美；颂扬He keeps extolling the merits of his new car. 他不断赞美他新车的优点。
【英语单词记忆】张杨氏十大单词定位记忆法――字母转换
【英语单词记忆】张杨氏十大单词定位记忆法――字母转换zy氏定位记忆法通过海量单词的分析，得出英语某些字母或字母组合间存在相对固定的“转化”的规律（实际是读音的转化），并简明扼要地总结出“英语单词zy氏定位记忆法字母转换两大基本原则”：元音是一家，不分你我它；辅音结成对，清浊是同类。
（一）元音切换（ablaut或vowelmutation）：单双交换,即为英语单元音和双元音时常可以紧固地互相切换。
这就是印欧语系则各语言的一个共同特征，同时充斥语法功能的变化。
如i、a、u在sing，sang，sung中的转换。
aeiouyeaeeooayeywawow(此处w系半元音)…记忆口诀：元音就是一家，不分你我他。
例：water水wet潮湿sweat汗（aeea）词义都与“水”有关；head头hood头巾(eaoo)词义都与“头”有关；chief首领chef主厨;厨师长（iee）；tell讲tale故事（二）辅音切换（consonantmutation）：平声交换,即为英语清辅音与浊辅音时常可以紧固地互相切换，并在此基础上有所发展，具体内容分成六组：bpfvw(ph)（∵h字母常不发音，又∵ph读音[f]，∴pf）基准：bean豆pea豌豆；blood血水flood洪水；safe安全save救回father父亲pater(俚语)父亲patron赞助人patriot爱国者；foot脚boot靴子、（计算机）启动cszxkgq(u)（ctghtchtchhthcksc）基准：act行动agent代理；cut乌short长的；nox[罗神]诺克斯(司夜女神)night夜晚lock门锁link链环lace系带max至多much许多most最多；candle蜡烛kindle点燃dts例：send送sent送（send过去式）；wind风vent通风口；bad糟的worse更坏的（bad比较级）worst最坏的（bad最高级）gjy基准：gel凝胶体jel凝胶体jell凝固jelly果冻gum橡胶,口香糖lmnr（填充字母）基准：see看到seem有如seen看到（see的过去分词）；fire火flare闪耀flame火焰warm温暖的ferment发酵man男人male男的；climb登山creep爬到；hand手hold把握住rest休息nest巢,窝;休息所；free自由的,免费的fee费用h常不发音例：three三tricycle三轮车trike三轮车；ear耳朵hear听见裁定两小字母转变原则融合采用，将起著更加“奇妙”的效果：saw看show展示；sun太阳shine照耀solar太阳的记忆口诀：辅音结为对，平声就是同类。
关于高中英语单词记忆方法
关于高中英语单词记忆方法之汉化编排法一先学少字母单词汉字是少笔划再学多字母单词汉字是多笔划《倍增定位记忆法》字母定位表节选A = ace专家网球中的“爱斯”球 L = leader领导者B = boy男孩 N = no不，挥?br>C = cook厨师 P = people人们D = doctor医生 R = room房间E = enemy敌人 S = student学生G = girl女孩 T = teacher老师H = he他 W = we我们K = king国王 X=Christ基督Christmas=Xmas圣诞节注：表中的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的“零级”词汇;其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会“烂熟于心，定位于脑”。
两字母单词two-letters wordsas prep.成为,作为conj.当..之时梯进：ass驴;ash灰;lass少女;class班级an indef.art 一个元音字母前代替不定代词a梯进：pan平底锅;pant喘气;pants裤子;anus肛门;Janus坚纽斯门神注：两字母单词不存在记忆问题，为结省篇幅，“解字、定位、说文、参考”等环节略去。
三字母单词three-letters words▲ass n.驴;笨人解字：as+s定位：as成为;s=student学生说文：学生成为像～一样的～。
蠢驴——填鸭式教育所致梯进：lass少女;assassin刺客;assassinate刺杀参考：konkey驴;fool愚人;stupid愚蠢的;idiot白痴▲pan n.平底锅,盘子解字：pa+n定位：pa爸爸;n=no不，没有说文：爸爸从没碰过～，更没有洗过～。
从不下厨干家务爸爸没有涮～，但却时常替人“背黑～”。
留学梯进：pant气喘;pants裤子关于快速记忆高中英语单词的好方法二这是一个可以在短时间内背下大量单词的方法1、一定要会音标。
词根词缀记忆法总口诀(精选)
词根词缀记忆法总口诀(精选)词根词缀记忆法总口诀（精选）词根词缀记忆法是一种有效的词汇记忆方法，通过学习和记忆一些常用的词根和词缀，可以帮助我们更好地理解和记忆单词的含义。
下面是一些精选的词根词缀记忆法总口诀，希望对大家的词汇积累和提高有所帮助。
一、词根记忆法1. 字根记忆字根是单词中最基本的部分，决定了单词的核心意义。
记忆常见的字根，可以帮助我们理解和记忆一大部分相近的单词。
例子：“dict”是“说”的意思，“dictionary”的意思就是“词典”。
笔记：“dict”-说→ dictionary-词典2. 前缀记忆前缀是出现在单词开头的词缀，能够改变单词的含义。
记忆一些常见的前缀，可以帮助我们快速理解单词的意思。
例子：“un-”表示“不”，“happy”表示“快乐”，那么“unhappy”就表示“不快乐”。
笔记：“un-”-不→ unhappy-不快乐3. 后缀记忆后缀是出现在单词结尾的词缀，能够改变单词的词性和含义。
记忆一些常见的后缀，可以帮助我们更好地理解单词的用法。
例子：“-able”表示“能够”，“comfort”表示“舒适”，那么“comfortable”就表示“舒适的”。
笔记：“-able”-能够→ comfortable-舒适的二、词缀记忆法1. 相似词缀记忆一些词缀在不同的单词中可能具有相似的含义或作用，记忆这些相似词缀可以帮助我们快速理解和记忆一组单词。
例子：“-graphy”表示“写”，“biography”表示“传记”，“photography”表示“摄影”。
笔记：“-graphy”-写→ biography-传记，photography-摄影2. 反义词缀记忆一些词缀具有相反的含义，记忆这些反义词缀可以帮助我们更好地理解和记忆一组相对的单词。
例子：“un-”表示“不”，“able”表示“能够”，那么“unable”就表示“不能的”。
笔记：“un-”-不，able-能够→ unable-不能的3. 派生词缀记忆一些词缀能够从一个单词派生出多个相关的单词，记忆这些派生词缀可以帮助我们扩展词汇量并丰富理解和记忆的范围。
杨氏的来源张杨氏十大单词定位记忆法之汉化编排
杨氏的汉化编排2、汉化编排（先学少字母单词（汉字是少笔划）再学多字母单词（汉字是多笔划）《ZY氏定位记忆法》字母定位表节选A=ace专家网球中的爱斯球L=leader领导者B=boy男孩N=no不，挥brC=coo厨师房间E=enemy敌人S=student学生G=girl女孩T=teacher老师H=he他W=we我们K=ing国王X=Christ基督（Christmas=Xmas圣诞节）注：表中的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的零级词汇；其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会烂熟于心，定位于脑。
两字母单词（two-letterswords）as,之时梯进：ass驴；ash灰；lass少女；class班级用法：asyounow正如你知道的an（元音字母前代替不定代词a）梯进：eoutofone39;sshell不再羞怯沉默▲swingv使摇摆,摆动解字：swing定位：s=student学生；wing翅膀说文：学生的翅膀在不断的～。
（天使在人间）用法：Theboyswungontherourder暗杀;suicide自杀；smother窒息et;钢盔解字：Helmet定位：Hel赫尔（阴间女神）；met遇见（meet的过去时）说文：遇见赫尔（阴间女神）时忘了带～。
*winsome;可爱的;有吸引力的解字：winsome定位：win获胜；some一些说文：大赛中获胜的一些人是～。
（选美大赛）用法：awinsomesmile迷人的微笑*swinge猛打;惩戒;把烧焦解字：swinge定位：swing摇摆；e=enemy敌人说文：摇摆的敌人受到～。
（意志不坚定）。
张杨氏十大单词定位记忆法+txt版本
义：tablet药；capsule胶囊；drug药、毒品；medicine药
用法：coated pill糖衣药丸
意义：（1）详细,仔细；（2）真实的意义或道理
解字：讠+ 帝
定位：讠= 说；帝=皇帝（上帝）
说文：皇帝（上帝）说话，臣民（基督徒）必须→（1）仔细听，因为是→（2）真实的意义或道理
diet pill(减肥丸),easy meat(易辨的事;易得的东西),Great Society(大社会),hard science(硬科学,自然科学),landmark(陆标),cardcarrying(典型的),carbecue(烤车架),boatel(汽艇旅馆),chunnel(水底列车隧道);
electrophobia(electro+phobia:电气恐怖症),bionics(bio+onics:仿生学),quarkonics(quark+onics:夸克学)。
有一部分前缀、后缀及构词成分是特别多产或特别活跃的,其中包括anti-,auto,bio,electro-,Euro-,extra-,geo-,hyper-,-ian,immuno-,in-,-in,inter-,intra-,-logy,macro-,micro-,mini-,multi-,-nik,non-,prar-,-phobia-,photo-,poly-,psycho-等,此等构词成分在构成新词的过程中起着相当积极的作用.
<3>添义法---使旧词添上新释义.近年来,不少沿用的旧词增添了新的含义.?这一类形旧义新的字为数不少,碰上和使用时宜加注意,例如:
Happening:旧用法指一次事件,新用法指“哈普宁艺术”（一种目的使观众意外、惊奇和投入的舞台或其它形式的演出等。
英语单词记忆方法省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
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2 ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at等加在同辅音字母词根前，表示一 再等加强意
accomany陪同 accelerate加速（ac+celer速度→一再增
加速度） accustom使习惯 addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说
英语单词记忆方法之词根词缀记忆法
Which kinds of methods do you use to memorise English words?
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pest联想成“拍死它” ambition联想成“俺必胜”从而记住其
“雄心，野心”义， chaos联想成“吵死”从而记住其“混乱”
破坏； Instruction 指导，建造怎么会和“教育指导”
扯在一起呢？
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三、利用词缀含糊记忆单词
普通来说，词根对单词意义做出了至关主要贡 献，可是如前所述，有时词根较为冷僻，我们 也没有必要寻根探源，这时，前缀可能会对我 们有所帮助。 前缀dis意为“apart”，即“分开，分散”。 dissolve（溶解），dissipate（消散）， disseminate（散布），dismiss（遣散）， disperse（消散，分散），dismantle（拆开）， dispense（分发），discrete（分离），distribute （分配）。
起→对……入迷）
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adduce引证，举例（ad+duce引导→一再 引导→举例说明）
affirm必定 aggression侵略，进攻（ag+gress走
+ion→一再往前走→进攻） aggrandize扩大 aggravate恶化
【杨氏的来源】张杨氏十大单词定位记忆法之缀合派生
【杨氏的缀合派生10、缀合派生（注：该部分理论难度较大，仅供中、高级英语爱好者参考、运用。
）利用ZY氏定位记忆法字母转换两大基本原则，先通过根词推出词根（及其变体）的形式和意义，然后再加词缀派生单词的方法。
根词：sit坐由根词sit的词形推出本组词根变体：sitsetsadsedsidsess由根词sit的意思推出本组词根意义：表坐※※※※※※※※※※※根据字母转换两大原则由根词推出词根及其变体的过程描述：元音转换：ieaea辅音转换：tdssitsit解说：set=sit-tle后缀坐落定居sadsaddle,车座解说：sad=sit-dle后缀（骑马、车）坐的地方鞍,车座sedsedate,稳重的解说：sed=sit-ate形容词后缀总坐着一动不动安静的用法：。
sedan，轿车解说：sed=sit-an名词后缀外出时坐的交通工具轿车supersede,取代解说：super-=upper表超sed=site超越对方坐上去代替用法：。
sidpreside解说：pre-=front表前边前缀sid=site开会坐在前边主持president,会长,校长,行长解说：presid=preside-ent表人名词后缀主持国家（商会、学校、银行等）的人总统,会长,校长,行长reside；性质存在于；权力等属于in解说：re-表回前缀sid=site回来坐下居住resident,常驻的解说：resid=reside-ent表人名词后缀或形容词后缀居住的人/assiduous,刻苦的解说：as-=ad-表加强前缀sid=sit-uous形容词后缀学习时能坐住的状态勤勉的,刻苦的sesssession解说：sess=sit-ion名词后缀围坐在一起商讨事情会议。
派生词联想记忆法
80%以上的英文词汇是由词根加前缀，后缀构成。
词根表示词汇的基本意义，前缀一般对基本词义补充和修改，后缀一般改变词汇的词性。
记住了词根、前缀、后缀后，就可以派生出大量的词汇。
派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法，但用派生法学会词义的生词，不知道该生词的读音，这是造成哑巴英语的一个重要原因。
快易准英语英语有效地解决了单词的读音，即使用派生法学会词义的生词，也能准确地朗读。
《九百词根循环记忆法》，收集了894个词根，是收集词根最全的教材。
本教材对每个词根进行了循环记忆，使您迅速记住词根、前缀、后缀，迅速扩大词汇量。
特别适合英语水平较高的人迅速扩大词汇量。
派生词构词方法：派生词的构词方法主要有以3种：1、前缀+ 词根：im pos'sible不可能的=im- 不+ pos'sible 可能的re'b u ild'重建= re- 重、再+ b u ild 建设pro s'pect`展望= pro-向前+ spect 看ex`port'输出= ex- 出+ port 运2、词根+ 后缀re a'd er 读者= re a d 读+ -er 人hope'less 无希望的= hope 希望+ less 无...的den't ist 牙科医生= dent 牙齿+ -ist 从事某种职业者ur'b an 城市的= urb 城市+ -an ...的3、前缀+ 词根+ 后缀un`com'fort able 不舒服的= un- 不+ com'fort 舒服+ -able 能...的inter nat'ion al 国际的= inter- 在...之间+ na'tion 国家+ -al...的pro gres's ive 前进的= pro- 向前+ gress 行走+ ive ...的con tem'por ary 同时代的= con- 同+ tempor 时代+ -ary ...的词根的读音方法：按照肖老师总结的读音规则读音，所有字母一律读主音。
英语口诀记忆法
英语口诀记忆法英语口诀记忆法大全口诀记忆法小时候，我们为了记忆方便，经常喜欢将地理的名词编成小的顺口溜如四大著名石窟，我们为了方便记忆，记成一个叫云龙的人卖（麦）馍（莫）即云龙卖馍---云指云岗石窟，龙指龙门石窟，麦指麦积山石窟，莫指莫高窟。
这样背起来非常的容易，而且在考试时应用自如，这也是后来我的单词和语法口诀教学的思想来源。
此外在单词的教学过程中，发现好多单词都有包含相同的独立的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串到一起来背，就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。
因为是串记在一起，所以回忆时一并回忆，记得更牢。
人如何才能记住这些单词，在不同时间不同地点回忆7次，就会记住了，而口诀法的好处就在于可以随时回忆。
背单词最忌枯燥，如果长期使用一种方法背单词不仅枯燥而且还可能降低效率，这也是许多不能坚持下去的原因。
在国外读过书的同学会知道：如果学校中一个科目不funny 没有意思，则没人去读。
老师上课就是在讲故事，谁的故事讲得好，使你在听故事过程中不知不觉就掌握了所学的内容，谁就是最受欢迎的老师。
背单词也是如此，尽可能让背的过程有趣化，多样化，而口诀法的出现恰恰祢补了传统背词法的缺陷。
操作方法：将单词按逆序或模糊查询，查出一组以某一单词结尾或开头的词，根据其拼写和含义编成口诀，注意口诀一定要顺口流畅，要好记而且直白，不要过于深奥而难以理解，这样不便记忆。
举例说明：一、用逆序查出了一组单词及其含义bull cull dull gull hull lull mullbull /bul/ n. 公牛cull /kQl/ vt. culled; culling; culls; 挑选从东西中选出；挑选采集；收集去掉【例】 cull the biggest appledull /dQl/ adj.gull /^Ql/ 1) n. Any of various chiefly coastal aquatic birds of the family Laridae， having long wings， webbed feet， a thick，slightly hooked beak， and usually gray and white plumage. 海鸥一种鸥科水鸟为灰白色，主要生于海岸附近，生有长翼、蹼足、略呈弯勾状的长喙、羽毛通常2) n.容易受骗的人，笨蛋3) vt. 欺骗【例】gull sb. out of sth.骗取某人的某物；gull a person into buying rubbish骗人买无用的东西4) gullibility n. gullible adj. 易受骗的，轻信的gullibly advhull /hQl/ 1) n. The dry outer covering of a fruit， seed， or nut; a husk. 果皮，外皮水果、种子或坚果的干外皮；果皮2) vt去壳（皮）； (用炮弹/鱼雷/)打穿...船壳【例】 hull barley 去大麦皮hull a vessel 轰击船只3) vi. 漂流lull /lQl/ To become calm. 使安静mull /mQl/ vt&vi mulled; mull.ing; mulls; To ruminate; ponder: 思考；思索【例】T o go over extensively in the mind; ponder. 思虑仔细而广泛地考虑；思索mull over a plan.考虑一个计划二、查出其常考的中文含义bull公牛cull 挑选dull白痴的，蠢的gull 海鸥hull硬壳mull 思考这组单词的共同特点是在拼写上惊人的相似都是以ull结尾的，这样我只要找出前面的差异，三、按照尽可压韵的方式编成口诀记忆口诀:gull 前边唱歌(g歌)的是海鸥hull 海鸥喝(h喝)水用硬壳lull 拉住(l拉)海鸥快安静mull 飞到山后(m山)去思考bull 海鸥不同意(b不)变公牛dull (d)打它一下变白痴cull 只好重新（c）去挑选我们再举两组例子以便大家去用心体会:【四级哥哥系列词汇串记】： grace glitter grain groperace [reIs] n. 速度竞赛；赛【例】 a horse race 赛马grace [^reIs] n 雅致；斯文；优美【例】 She walks with grace.她步态优雅。
玩转单词146：《张博士英语单词倍增定位记忆法》
玩转单词146：《张博士英语单词倍增定位记忆法》玩转单词146:《张博士英语单词倍增定位记忆法》(2009-10-06 20:55:23)转载构词法类单词主要分为五类：转化词、合成词、缩合词、截短词、派生词。
“构词法”是英语形成单词的重要方法，主要包括五种：转化法、合成法、缩合法、截短法、派生法，由此产生五类构词法单词。
每讲包括两个部分：一是方法讲解（见前边或博客）；二是记词实战。
（二）记词实战部分(1)缀合派生词——以“词根”或其“变体”（也可是单词）为基础，加上词缀演化派生出的单词。
（2）缀合派生词解决方案：采取“解字+说文”两个步骤加以解决。
一个核心——根词（“根词”系英语“词根”及其变体的助记词。
）由“根词”词形通过“字母转换两大基本原则”推出该组“词根”及其变体；由“根词”意思通过内在关系及基本常识推出该组“词根”的意义。
两个步骤——解字（将缀合派生词拆解为“前缀+词根（词根变体或单词）+后缀”）说文（通过适当的逻辑分析和综合引申推出单词的意义）（为节省篇幅，特将“解字、说文”整合为“解说”）缀合派生词中的词根（词根变体或单词）对单词意义起基础性作用。
词根（最常用的有200个左右）大多数来自英语的外来语，拼写生涩，尤其是词根的变体数量巨大（超过2000个），此外还存在“一根多义”和“多根一义”现象，给记忆增加极大难度。
本方法化难为易，化繁为简，开创性地引入“根词”（一般是英语中最基本的“零级”单词）这一崭新概念，由“根词”通过“字母转换两大基本原则”推出“词根”或其变体，从而巧妙解决了“词根”的记忆难题。
对前缀和后缀的理解和掌握是记忆缀合派生词的关键。
一般前缀决定单词的发展方向、数量、时间及属性等，对整个单词的意思起着举足轻重有时甚至是决定性的作用；后缀一般决定单词的词性（后缀只能决定四种词性：名词、动词、形容词、副词）。
也有个别后缀既可以决定词性也可以决定词义：如后缀-less既是形容词后缀，又表否定概念，如：awe敬畏，aweless无所畏惧的。
张博士英语单词倍增定位记忆法》简介
张博士英语单词倍增定位记忆法》简介一个结果、三大特点、十大手段★一个结果：实现“望词生义、望义生词”的母语识记境界本方法将词汇记忆的效率全面推向极致，使学习者能够在极短的时间内大幅度提高词汇量，并且保证将遗忘率限制在最低程度。
根据测算，学习者用此方法，一个月可在原有词汇基础上增加3000左右个词汇。
由于本方法独特的记忆模式，在学习第二和第三个月时，词汇量将出现几何倍增，所以一般两到三个月内整体词汇量将在原有基础上增加10000以上。
★三大特点：系统分类、汉化编排、幽默讲解1、系统分类倍增定位记忆法（Location System）是现有单词记忆法中分类最系统、最科学的方法。
《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》将全部英语单词分为两大类：（一）非构词法类单词（也称“右脑词”，约占40%）；（二）构词法类单词（也称“左脑词”，约占60%）。
并根据两类单词的各自特点，分别提出了完整的记忆手段。
（详见《英语单词倍增定位记忆法》综合解决方案概览表）2、汉化编排汉化的编排方式——按单词所含字母个数编排单词英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。
倍增定位记忆法（Location System）按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词中的“复体词”进行系统编排。
这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。
它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆中，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。
汉语：一→二→三→丰→……英语：a →ad→lad →ladder→bladder →……超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍增”倍增定位记忆法（Location System）由于按照单词所含字母个数由少到多来编排单词，也即从26个字母及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以本方法不受词汇基础要求限制。
英语密码记忆法
英语字母密码*（熟记）英文字母记忆表演英文字母排序所谓英文字母排序就是不按26个英文字母的正常顺序，而是随意地写出若干个大、小写字母，要求表演者不但要按顺序记住观众随意写出的这几十个字母，还要能准确记住每个字母是大写，还是小写的一种记记表演方法。
比如，某人给你写出了下列字母：B W m C b X P Q Y M a c F o s C d……，你不但要全部记住这些字母及其顺序，而且还要能准确的记住每个字母是大写还是小写。
外行人会认为，记住这些没意义的字母本身就已很不容易了，你不但记住了，而且还是按顺序记的，并能分出大、小写，真是不得了！殊不知，对于掌握了超级记忆方法的我们来说，这并不算什么！人们大家都可做到的！为了记住这些英文字母，我们首先要做的，依旧是要对它们进行编程，不然就无法准确记忆。
等每个字母都有了新“名字”后，即使它会反复出现，并且都是以大小写的形式轮流出现，但，我们的数字编码是不会复复，所做的联想也是不会重复的，所以，我们同样能准确的区分并记住它们的。
下面，我们给出一组26个英文及其大小写的编程，以供参考。
大写小写大写小写a 大牙小牙 n 大恩小恩b大笔（如毛笔）小笔（如铅笔） o 大鸥小鸥c 大喜小喜p 大批（量）小批（量）d 大地小弟q 大口小口e 大衣小衣r 大儿小儿f 大幅（度）小幅（度） s 大事小事g 大鸡小鸡 t 大题小题h 大吃（一顿）小吃 u 大于小于I 大碍小矮人 v 大卫（外国名）小魏（中国人）J 大贼小贼 w大不（了）小不（点）K 打开小楷 x 大叉小叉L 大路小路 y 大碗小碗M 大木（头）小木（头） z 大债（主）小债（主）注：1、英文字母读音的谐音取最接近其发音的词。
2、对f、h、l、m、s、w、x七个双音节字母，只取其读音中最后一个的谐音。
如F取“幅”音；L取“路”音。
3、列表中直接将大、小编进去，这便于记忆，表演时看到它母马上就能想起编程，可快速记忆。
单词记忆：十大记词方法
单词记忆：十大记词方法(1)1、解词说文〔1〕组合词carmine：n.& adj. 洋红色(的)，胭脂红(的)解字：car+mine(将组合词分解为“单词+单词〞—拆分是否科学是记忆的前提。
)定位：car小汽车；mine我的(将分解出的单词选定其常用意义定位。
)说文：我的〔跑〕车是→洋〔深〕红色的。
〔跑车以红色居多〕(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义〞与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。
通过“〔说文〕形象表述〞把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的容。
因此，说文〔形象表述〕是否“精彩〞是记忆的保障。
说文要求：联系性、奇特性、突出性梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿〔其为红色〕(层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆。
)参考：carnation康乃馨, 粉红色；red 红色的；pink粉红的(与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。
〕用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料)(该词常用义项的例句或固定词组与常用搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度〞的理解和记忆。
)〔2〕单合词pill：n.药丸解字：p+ill(将单合词分解为“字母+单词〞—拆分是否科学是记忆的前提。
)定位：p=people人〔们〕；ill 病(将分解出的字母和单词定位。
字母定位即复原成以该字母开始的特定单词〔详见英语字母定位表〕，其作用相当于汉字的偏旁部首，目的是将“单合词〞转化成“组合词〞。
)说文：人〔们〕病了要吃→药丸。
〔读者万不可抬杠说“我病了才不吃药或偏不吃药丸而吃药片〞等一类的话。
〕(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的字母和单词的定位意义与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。
〕梯进：pillow枕头；spill 溢出, 溅出参考：音：peal钟声；铃声；pale苍白的形：ball 球(药丸系球形)；bil l钞票；pull 拉义：tablet 药；capsule胶囊；drug 药、毒品；medicine 药用法：coated pill糖衣药丸2、汉化编排〔先学少字母单词〔汉字是少笔划〕再学多字母单词〔汉字是多笔划〕A = ace专家(网球中的“爱斯〞球) L = leader领导者B = boy 男孩C = cook 厨师D = doctor 医生E = enemy 敌人G = girl 女孩H = he 他K = king 国王L = leader 领导者N = no 不P = people 人〔们〕R = room 房间S = studen t学生T = teacher 老师W = we 我们X= Christ 基督〔Christmas=Xmas圣诞节〕注：上述的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的“零级〞词汇；其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会“烂熟于心，定位于脑〞。
高考英语单词变形速记精练：专题05 巧记派生词(字母s-y) (原卷版)
专题05 速记派生词（字母s-y）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
一关联背诵1. store v. --- n. 储存storage2. strong adj. 强壮的,强大的--- n. 力量，力气strengthv. 加强strengthen3.stress n. 压力，强调，重读v. 使紧张，重读，强调--- adj. 感到压力大的stressed4.adj. 令人有压力的stressful4. succeed v. 成功success n. 成功--- adj. 成功successful5. suit v. 适合--- a. 合适的suitable6. survive v. 存活--- n. 存活survivaln. 幸存者survivor7. sympathy n. 同情--- adj. 同情的sympathetic8. system n. 体系；系统--- adj. 系统的systematic9. taste v. 品尝n. 品味--- adj. 无滋味的tastelessadj. 味道好的tasty10. technical adj. 技术的--- n. 技术technique11. terrify v. 使人感到恐怖--- adj. 可怕的terriblen.恐怖terror12.thank v.感--- a. 感谢的，感激的thankful13. thief n. 窃贼--- n. 盗窃theft形近词：信任belief, 宽慰：relief14. thirst n. 口渴--- adj. 口渴的thirsty15. thought n. 思想--- adj. 沉思的，考虑周到的thoughtful16. tolerate v. 容忍--- adj容忍的tolerantn. 容忍tolerance联想：appear--n. appear--appearance ;perform-- n. performance;易错词：prefer--n. preference17.tour n. 旅行--- n. 旅游业tourismn. 旅行者tourist18. tradition n. 传统--- adj. 传统的traditional19. translate v. 翻译--- n. 翻译translationn. 译者translator ; 口译者interpreter20. treat v. 对待（词义：v.治疗;款待; n.款待，请客）---n. 对待treatment21. true a. 真实的--- ad. 真实地trulyn. 真理，事实truth (易错重点词)22.urge v. 敦促---adj. 紧急的urgentadv.紧急地urgently---n.紧急情况urgency23.value n. 价值--- adj. 有价值的valuableadj. 没价值的valueless24.vary v. 变化--- n. 种类variety(名词复数varieties );形近词:焦急的(anxious)--n.焦虑anxietya. 各种各样的various25. warm adj. 温暖的--- n. 温暖warmth ;联想：growth, health, wealth, width, depth; length; truth; strength26. weak adj. 弱的--- n. 弱点，软弱weakness27. wealth n. 财富---adj. 富有的wealthy28. week n. 星期，周--- adj. 每周的weekly29. weigh v. 称……的重量--- n. 重量weight30. wide adj. 宽阔的--- n. 宽度width(易错词)31. willing adj. 愿意的--- a. 不情愿的unwilling;32. wise adj. 聪明的--- n. 智慧wisdom;33. wood n. 木头--- adj. 木制的wooden34. write v. 写--- 现在分词writing（易错重点词）过去分词written（易错重点词）35. young a. 年轻的--- n. 青春；青年youth对比warm-warmth二速记练习1. store v. --- n. 储存___________2. strong adj. 强壮的,强大的--- n. 力量，力气___________v. 加强___________3. stress n. 压力，强调，重读v. 使紧张，重读，强调--- adj. 感到压力大的___________ adj. 令人有压力的___________4. succeed v. 成功--- n. 成功___________adj. 成功___________5. suit v. 适合--- a. 合适的___________6. survive v. 存活--- n. 存活___________ --- n. 幸存者survivor___________7. sympathy n. 同情--- adj. 同情的___________8. system n. 体系；系统--- adj. 系统的___________9. taste v. 品尝n. 品味--- adj. 无滋味的___________adj. 味道好的___________10. technical adj. 技术的--- n. 技术___________11. terrify v. 使人感到恐怖--- adj. 可怕的__________n.恐怖___________12.thank v.感--- a. 感谢的，感激的___________13.thief n. 窃贼--- n. 盗窃___________ ;形近词：信任belief, 宽慰：relief14. thirst n. 口渴--- adj. 口渴的___________15. thought n. 思想--- adj. 沉思的，考虑周到的___________16. tolerate v. 容忍--- adj容忍的___________n. 容忍tolerance ___________tour n. 旅行--- n. 旅游业___________n. 旅行者___________18. tradition n. 传统--- adj. 传统的___________19. translate v. 翻译--- n. 翻译___________ ---n. 译者___________20. treat v. 对待（词义：v.治疗;款待; n.款待，请客）---n. 对待___________21. true a. 真实的--- ad. 真实地___________--- n. 真理，事实___________truth(易错重点词)22. urge v. 敦促---adj. 紧急的____________adv.紧急地___________n. 紧急情况___________23. value n. 价值--- adj. 有价值的___________adj. 没价值的___________24.vary v. 变化--- n. 种类___________;25.warm adj. 温暖的--- n. 温暖___________;26. weak adj. 弱的--- n. 弱点，软弱___________27. wealth n. 财富--- adj. 富有的___________28. week n. 星期，周--- adj. 每周的___________29. weigh v. 称……的重量--- n. 重量___________30. wide adj. 宽阔的--- n. 宽度___________31. willing adj. 愿意的--- a. 不情愿的;___________32. wise adj. 聪明的--- n. 智慧___________33. wood n. 木头--- adj. 木制的___________34. write v. 写--- 现在分词_____________ ; ___________过去分词35. young a. 年轻的---- n. 青春；青年___________三真题演练1.（2023年新高考I卷作文改编）To begin with, ________(random) pairing up students may lead to unbalanced language abilities within the groups.2.（2023年浙江卷1月）In the Ming Dynasty, the center was the Forbidden City,______ (surround)in concentric(同心的)circles by the Inner City and Outer City.3.（2022全国乙卷）In 1916, two girls of ____________(wealth) families, best friends from Auburn, N. Y.—Dorothy Wood ruff and Rosamond Underwood—traveled to a settlement in the Rocky Mountains to teach in a one-room schoolhouse.4.（2022全国乙卷）To____________（strength）the connection with young people, the event included a number of public promotional activities on social media, inviting twenty-nine tea professionals from around the world to have thirty-six hours of uninterrupted live broadcasts.5.（2022全国乙卷）The first group participated in a program of nonaerobic (无氧) exercise — balance training and _____________(weigh) training — three times a week.6.（新课标全国II卷）Which can be a ____________（suit）title for the text?7.（江苏卷）Later, he worked in Africa, where many people suffered from blindness for lack of proper ____________（treat）.8.（新课标全国I卷）When the explorers first set foot upon the continent of North America, the skies and lands were alive with an astonishing ____________(various) of wildlife.9.（北京卷）There is a whole range of other health issues that turning up the radio could be beneficial for, which is what makes music so ____________( value ) .10.（湖北卷）Poetry written from the perspective of the urban ____________(young) tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging.四模拟演练1．We must preserve (vary) of Chinese traditional customs for future generations. (所给词的适当形式填空)2．The player is under good (treat) and the chances are that he will recover from his injury in time for the next game. (所给词的适当形式填空)3．When they saw their task finished，a sense of achievement and (satisfy) welled up in their hearts. (所给词的适当形式填空)4．Besides, on some occasions, it is more convenient (use) English words. (所给词的适当形式填空)5．A basketball coach must know the (strengthen) and weaknesses of his players. (所给词的适当形式填空)6．When in trouble, I never mind (seek) outside help, like parents or teachers. (所给词的适当形式填空)7．Some people work better under (press). (所给词的适当形式填空)8．The exercises are designed to (strong) your stomach muscles. (所给词的适当形式填空)9．With the (intend) of celebrating the Dragon Boat Festival, a dragon boat race will be held. (所给词的适当形式填空)10．I could hardly recognize the town; It has changed beyond (recognize).(所给词的适当形式填空)。
张杨氏十大单词定位记忆法之音近义通
张杨氏十大单词定位记忆法之音近义通
3、音近义通
拟音词——即模拟事物的声音而造的词。
如：
cough []“咳嗽”此词系模拟人咳嗽时发出的声音；
sigh []“叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音；
译音词——即根据单词读音译成汉语的词。
如：
spring-mattress 席梦斯（弹簧床垫）；
hacker黑客；honker红客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash闪客
当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词，如：Shanghai上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役; 拐骗
此外，还有一类属于品牌译音词，如：
GEL 口者哩水→n.凝胶体
OREO 奥利奥饼干→n. <美俚>(奉行白人社会准则的)“白心”黑人谐音词——即可由单词读音去想中文汉字，再联想含义的词。
如：pest []“害虫”将该词谐音成“拍死它”→害虫。
ail []“使疼痛，烦恼”将该词谐音成“哎呦”→ 使疼痛
此外，还可以将英文字母看成汉语拼音进行全部或部分“谐音”记忆，如：ache []→“a,che汉语拼音分别读‘啊！车’”撞人真→n.疼痛。
英语精选氏十大单词定位记忆法之元级派生
精选氏十大单词定位记忆法之元级派生(注:该部分理论难度较大,仅供中.高级英语爱好者参考.运用.)利用〝英语单词ZY氏定位记忆法字母转换两大基本原则〞,不加前.后缀派生单词的方法.band []n.带子; 乐队vt.vi.用带捆扎(下面这些〝元级派生〞词都有〝捆绑〞的意思.)bandage []n.绷带(-age名词后缀,捆绑受伤的肢体的带子 )ban []n.禁令vt.禁止,取缔(书刊等)(法律意义上的〝捆绑〞 )bind []v.绑,镶边(a e)bundle []n.捆,束,包(a u)boundary[]n.边界,分界线(a ou,被〝捆绑〞住的行政区域 )button []n.钮扣v.扣住(a=u,d=t,n系填充字母,-ton后缀)long []adj.长的,长期的(下面这些〝元级派生〞词都有〝长〞的意思.)lounge []n.长沙发,闲逛,休闲室(o ou)lance []n.长矛,标枪;〈医〉手术刀(o g c)lank []adj.瘦的,(树等)细长的,(头发)平直的(o g k)languish []vi.憔悴,凋萎(此词系缀合派生词.o -uish为形容词后缀;长时间工作,不休息 )impose的用法和辨析 impose有征税的的意思.那你们想知道impose的用法吗?今天小编给大家带来了impose的用defend的用法和辨析 defend有保护某人.某物免受伤害;保卫某人.某事物的意思.那你们想知道defend的用法loose的用法和辨析 loose有松的,宽的;松散的的意思.那你们想知道loose的用法吗?今天小编给大家带来了lolend的用法和辨析 lend有贷款;借出;把…借给的意思.那你们想知道lend的用法吗?今天小编给大家带来了len。
口诀法记单词——英语词汇记忆策略探究
Science & Technology Vision
科技视界
口诀法记单词 - 英语词汇记忆策略探究
张国颖 渊宁夏大学外国语学院袁宁夏 银川 750021冤
揖摘 要铱根据认知因素理论袁通过口诀法记忆英语单词可以激发学习兴趣袁调动认知能量袁促进大脑的深层次加工袁从而提升记忆效率袁加 强学习效果遥
揖关键词铱口诀法曰英语词汇曰记忆策略
4冤听讲座 听了一个 lecture袁 悟到本性 nature袁 人生不断 adventure袁 才能得到 treasure遥 注解院lecture渊讲座冤曰 nature渊本性冤袁adventure渊冒险冤袁treasure渊财 富冤遥
5冤猫鼠大战 有个老鼠 rat袁 戴着帽子 hat袁 挥着球拍 bat袁 躲避小猫 cat遥 注解院rat渊老鼠袁鼠辈冤曰hat渊帽子冤曰bat渊球拍冤曰cat渊猫冤遥
4 结语
词汇学习策略一直是二语习得领域研究的热 渊下转第 356 页冤
淫基金项目院此文为 2016 年宁夏高校英语研究专项项目野计算机辅助英语测试对大学生英语教学的反拨效应实证研究冶的研究成果遥 作者简介院张国颖渊1978要冤袁女袁辽宁海城人袁硕士袁宁夏大学外国语学院,副教授袁研究方向为应用语言学遥
364 科技视界 Science & Technology Vision
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英语词汇记忆方法的发展历史
英语词汇记忆方法的发展历史如何记忆单词，如何学习词汇是学习英语不可回避的问题，在这条道路上我们的前辈给我们留下了许多宝贵的经验。
在西方列强还没打开中国大门时，中国在当时的确是个泱泱大国，是世界许多人向往的人间天堂。
所以，在那个时代国人很少学习英语，只有少数从事贸易，外交和出国旅游学习的人才会学习英语，那个时代更多人在学习汉语;自国门被外国人打开后至中美建交前，有很多仁人志士发奋学习英语，这期间更多的人学习英语是为了学习西方先进文化，科技，经济和政治制度等，他们学习英语就是为了利用学习西方发达国家的各方面的先进成果来达到治国，强国的目的。
在这段时间内，虽然有更多的人学习英语，但是对于如何记忆单词，如何学习词汇？这样的问题几乎没人去思考;中美建交后，国际环境慢慢好转，和平与发展逐渐成为世界主题，各个国家对如何发展经济都有了更深的认识，所以伴随着经济等各方面的发展，国际交往日益增强，所以学习英语这门国际语言已成为一种不可回避的趋势。
尤其是我国恢复高考和改革开放以来，加上国家的重视，现在英语也可以说成为我国第二语言，学好学会它似乎成为理所当然。
英语毕竟不是本国语言，而且在学习的过程中又没有现成的历史经验作为参考，所以许多国人在学习英语的过程中走了许多弯路，做了许多无用功而且浪费了许多时间和金钱。
在这短短地三十几年间，国人在记忆单词方面大致经历了以下几个历程：（一）无意识死记硬背记忆单词阶段这个阶段主要由特定的原因所决定的，当时中国面临“三缺”问题：缺教材，缺教师，缺环境。
这是学习一门语言最基本的条件，这些条件都不具备，更别说学习方法了。
这个时期学习英语有几大特点：“三耗两不得”，即耗时，耗力，耗资，不得肯，不得工。
“三耗”是指因为当时中国经济还落后，“三缺“问题得不到解决，所以想学习英语必须靠自己，自己挤时间，自己花功夫，自己花钱买书，找教师，再加上受文化大革命的影响，在这个阶段要想通过自己的努力学好英语是何等困难，我们是不言而喻了。
怎样快速记忆英语单词
怎样快速记忆英语单词怎样快速记忆英语单词英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”，英语难学也就难在记单词，因此，记忆单词是学习英语的关键之一怎样才算掌握了单词呢?店铺整理了英语单词记忆方法，希望对你有所帮助：(一)利用词形记单词一、巧用“记忆元”法“记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。
全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。
记忆元分三类第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。
第二类是常见字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。
巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。
巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。
记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。
熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。
下面举几个例子加以说明。
记忆元：and拓展：band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)land(陆地) →island(岛屿)记忆元：ear拓展：hear(听) →heart(心)dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。
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张杨氏十大单词定位记忆法之元级派生
9、元级派生
（注：该部分理论难度较大，仅供中、高级英语爱好者参考、运用。
）
利用“英语单词ZY氏定位记忆法字母转换两大基本原则”，不加前、后缀派生单词的方法。
band []n.带子; 乐队vt.vi.用带捆扎（下面这些“元级派生”词都有“捆绑”的意思。
）
→bandage []n.绷带(-age名词后缀，捆绑受伤的肢体的带子→)
→ban []n.禁令vt.禁止,取缔(书刊等)（法律意义上的“捆绑”→）
→bind []v.绑,镶边(a↔e)
→bundle []n.捆,束,包(a↔u)
→boundary[]n.边界,分界线(a↔ou，被“捆绑”住的行政区域→)
→button []n.钮扣v.扣住(a=u,d=t,n系填充字母，-ton后缀)
long []adj.长的,长期的（下面这些“元级派生”词都有“长”的意思。
）
→lounge []n.长沙发，闲逛,休闲室（o↔ou）
→lance []n.长矛,标枪;〈医〉手术刀（o↔a;g↔c）
→lank []adj.瘦的,（树等）细长的,（头发）平直的（o↔a;g↔k）
→languish []vi.憔悴,凋萎(此词系缀合派生词。
o↔a; -uish为形容词后缀;
长时间工作，不休息→)
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——文章来源网络，仅供参考。