161与经典同行
与经典同行作文500字
与经典同行作文500字与经典同行作文500字1自古以来，中国就有很多的经典作品，我最喜欢的，是我们学过的一篇课文，朱自清的散文《匆匆》，这篇文章用朴实的语言，细腻的文笔告诉了我们要珍惜时间，在读过这篇文章以后，我便下定决心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不让时间白白流逝，虚度光阴。
古人有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名句，说明了时间的宝贵，《匆匆》告诉我们，燕子、杨柳、桃花，无论是飞走，枯萎或是凋谢，都有一天会重新回到你的身边，唯有时间一旦逝去，便再也不会回来了，丢失掉了那一秒钟，你便永远见不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分钟，我无法挽回那些我已经错过的时间，那就更要珍惜我现在所拥有的时间。
时间的流逝是必然的，我们不能阻止它匆匆而过，我们能做的就是如何珍惜时间，不要让未来的日子在叹息的影子里匆匆而过，只要你好好的利用时间，珍惜它，不随意丢失它，那，你便没有虚度你的人生，你的人生才是有价值的。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，朱自清先生用生动优美的词句，巧妙的描写了时间不依你的意志改变，时间在匆匆逃去，你来不及伸手去抓住它的影子，它飞快消失，既然如此，那，我们与其让它这样走，不如让它的存在有一些意义，那样不是更好了吗？你充实了你的人生，你为社会发挥作用，创造价值，你的人生才会无憾无悔。
你永远找不到时间的尽头，在匆匆中，你只有不断充实自身，丰富自身，才能让自身变得更加充实，时间的匆匆造就了你，带动了你。
我已不再拒绝匆匆，并爱上匆匆，匆匆带领我，继续生命中那不可抗拒的前行。
与经典同行作文500字2初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。
A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。
2022年中考语文片段作文写作专题突破训练 -- 部编人教版九年级总复习
2022年中考语文片段作文写作专题突破训练-- 部编人教版九年级总复习专题十三片段作文写作专题突破训练情境类片段写作1.按要求完成片段写作。
《骆驼祥子》形象地刻画了祥子的形象,请你运用修辞手法、描写方法,结合作品相关情节,写下你对祥子形象的认识,字数150字左右。
2.阅读下面的材料,写一篇150字左右的评论。
官员回应问题时只张嘴不出声。
2019年7月26日,央视《经济半小时》节目中,山东枣庄台儿庄区市场监管局干部王涛先是表态“不会回答记者的任何问题”,然后面对记者的追问,竟然使出了“杀手锏”,始终保持“只张嘴不出声”的状态,十分搞笑。
3.[2019.青岛改编]近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。
当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。
你赞成还是反对?请写出理由。
150字左右。
4.时下,“不让孩子输在起跑线上”成为很多家长的口头禅。
现实中,超前教育不再局限于中考、高考的竞争,已发展到从早教识字背诗,到能上双语幼儿园,再到“小升初”时选拔学生。
对于这种现象,你是怎么看待的?150字左右。
5.[2018.南充改编]初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加“畅谈感悟”环节。
面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”对此,你有什么看法?150字左右。
6.按要求完成片段作文。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛生活二十八年,他是个人奋斗的典型;《红星照耀中国》中共产党人取得了长征的胜利,他们的成功离不开合作精神。
请从以上名著中任选一部,结合内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。
(不少于200字)7.按要求完成片段写作。
有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,它也为当代人提供了精神力量。
2023余华经典语录(10篇)
2023余华经典语录(10篇)余华经典语录11.你千万别糊涂，死人都还想活过来，你一个大活人可不能去死。
2.人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
3.可是我再也没遇到一个像福贵这样令我难忘的人了，对自己的经历如此清楚，又能如此精彩地讲述自己是如何衰老的。
这样的老人在乡间实在是难以遇上，也许是困苦的生活损坏了他们的记忆，面对往事他们通常显得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞过去。
4.做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。
像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
5.人只要活得高兴，穷也不怕。
6.我觉得作家和批评家是有很大区别的，批评家就是在面对经典作家时，仍然想方设法找到他们作品中的破绽。
作家不一样，作家总是更热情地去发现同行的优秀品质，尤其是自身欠缺的品质。
所以同样一部优秀的作品，在作家那里会获得毫无保留的尊敬，可能只是几个精彩的篇段感动了他，也已经足够了。
在批评家那里，即使是最慷慨的赞扬都是有保留的，批评家总是更多地去关注那些不足之处，事实是任何一部伟大的小说都是有缺陷的，所以批评家总是理直气壮。
7.人啊，活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。
8.只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。
9.一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。
10.俗话说是笨鸟先飞，我还得笨鸟多飞。
11.我知道他不会和我拼命了，可他说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子，脑袋掉不下来，倒是疼得死去活来。
12.那件绸衣我往身上一穿就赶紧脱了下来，那个难受啊，滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服。
13.年去游荡，中年想掘藏，老来当和尚。
14.以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。
15.世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是能够替代的。
16.我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。
我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女生召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。
国学经典广播稿13篇
国学经典广播稿13篇国学经典广播稿1下面，进入《国学小讲堂》！本期《国学小讲堂》是我们的第一堂课。
从今天开始，让我们大家一起来学习《弟子规》。
首先，让我们来看看，《弟子规》到底是一本什么样的书。
《弟子规》是一本只有1080字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想，都包含在《弟子规》中，它们有明确的行为规范。
《弟子规》的作者是李毓秀，字子潜，号采三。
他在研究《大学》、《中庸》的领域里，颇有建树，是一个相当了不起的学者。
他创办了一所学校，叫敦复斋。
后来，他根据传统对蒙童规范方面的要求，结合自己多年的教书实践，写成了一本教育孩子，启蒙孩子的书，叫《训蒙文》。
据传，后来有一位叫贾存仁的学者在《训蒙文》的基础上进行修定，并把书名改为《弟子规》，也就是我们今后几期将要诵读和学习的国学经典。
国学经典广播稿2今天5月20日我们国家一年一度的中小学生营养日。
随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。
再加上学习、精神的压力很大，这就容易患上贫血等疾病。
同时部分学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高，有的地方高达15，3%。
小学时代是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。
良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。
青少年日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。
青春期饮食应注意：1、养成吃早餐的良好习惯特别要注意的是要吃好早餐。
上午紧张的学习和活动，要求早餐必须含有充足的热量。
有些学生早晨匆匆忙忙凑合着吃一点就赶去上学，上了两节课，肚子就空了。
等到第三、四节课就出现精神不振、注意力不集中等现象，影响正常的学习。
因此，早餐要特别予以重视，应占一天总热量的1/3，可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生、大豆等，以保证学生们能精力充沛地学习。
国庆节经典语录短句子163句
国庆节经典语录短句子163句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国学广播稿10篇
国学广播稿10篇国学播送稿1A:中华民族五千年文化的精华，用文字记录下来，就成了一本本的国学经典。
国学经典底蕴丰厚，隐藏丰富的为人处事的阅历和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。
B:是的，作为儒家所谓的“五常”，“仁、义、礼、智、信”的提出有一个历史过程，孔子提出“仁、义、礼”，孟子扩展为“仁、义、礼、智”，董仲舒完善为“仁、义、礼、智、信”。
汉代以后，“五常”贯穿于整个中华伦理的进展过程，成为中华传统价值体系中最核心的内容。
A:嗯嗯，没错，提起“五常”，我们很自然地就会想到古代的名人故事。
唐太宗仁德布于四海，让我们知道什么是“仁”；关云长“义薄云天”，让我们知晓什么是“义”；花木兰替父参军，让我们知道什么是“礼”；文与可“胸有成竹”，让我们懂得什么是“智”；“千金难买季布一诺”，让我们理解什么是“信”。
B:那么今日，我们将带着大家重新熟悉“五常”，体会其新的时代内涵。
仁“仁”：古代一种含义极广的道德观念，其核心是人与人相互亲爱。
《礼记?中庸》：“仁者人也，亲亲为大。
”“仁”是以亲子之爱的心理根基，而又高于亲子之爱的人性的自觉。
孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境地。
他第一个把整体的道德标准聚拢在一体，形成了以“仁”为中心的伦理道德构造，他提出要为“仁”的实现而牺牲生命，即“杀身成仁”的观点，对后世产生很大的影响。
儒家讲的“仁”，是人类所特有的一种美妙的情操。
《礼记》说，“上下相亲谓之仁。
”有时候，用“仁”来指对万物生育的事物有恩情。
古代特殊推崇仁政，认为行使仁义的人才可以叫做王。
从孔子提倡“仁”学以来，“仁”成为中华民族的“共同的品德”。
孔子把“仁”作为个人道德修养的最高境地，把“爱人”作为道德的根本要求，把“天下归仁”作为最高的社会道德抱负。
讲“仁”，就是讲人与人的关系，讲人对人的爱，由对父母的爱、兄弟姐妹之间的爱，进而上升对他人的爱。
仁，不仅是最根本的、最高的道德标准，而且是最普遍的道德标准。
演出节目单
第二部分
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
文艺节目
班 级 学前班 二甲 四甲 学前班 二乙 三甲 名称 (形式) 我的好妈妈（儿童舞） 爸爸去哪儿（儿童舞） 街舞串烧（现代舞） 学习雷锋好榜样（儿童舞） 我不上你的当（儿童舞） 六一即景（三句半） 小青龙（儿童舞） 左手，右手（儿童舞） 男儿当自强（武术表演） 爱啦啦（现代舞） 印度舞曲（民族舞） 大家一起来（现代舞） 虫儿飞（儿童舞） 倍儿爽（现代舞） 快乐的节日 Gee（现代舞） 指导老师 凌华华 喻敬军 许淑媛 凌华华 何江红 杨旋归 凌华华 凌亚梅 许清清 李 彬 许淑媛 凌创辉 杨旋归 许清清 许淑媛 张尚达 表 演 者 鲁思琪、熊依琳等 凌宇彤、王敏等 张鸣、郑依兰等 凌欣荣、敖依林等 许琳、张馨宇等 凌宇豪、凌威宇等 严鑫、朱喆等 凌金凤、凌丹丹等 姚延良、熊振宇等 张颖、钟朝阳等 鲁思敏、刘思颖等 陈颖、敖莎莎等 胡滔滔、舒婷等 朱远来、胡庭瑞等 彭子怡、汤雅娟 王杰、王庆如等
学前班 一甲 三乙 五甲 一乙 六甲 三甲 一年级 四甲 六乙
另：《虫儿飞》后面加演的节目是五甲班的《精忠报国》指导老师：李彬
三星希望小学2014年“国旗下我成长”庆六一 暨三星希望小学第一届艺术节节目单
第一部分
序 号 开场舞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
甲 二乙 三甲 三乙 四甲 五甲 六甲 六乙 学前班 名 称 指导老师 凌华华 凌亚梅 单小冬 喻敬军 何江红 杨旋归 许清清 许淑媛 李 高 彬 瑛 凌创辉 严令宜 音 阳光 牧童短笛 雨过天晴 爱的礼赞 天空之城 似曾相识 《三字经》配乐 春天的故事 历史的长河 英雄的黎明 爱的协奏曲 乐 庆祝六一 六月里花儿香 快乐的节日 雷锋叔叔，你在哪里 找春天 妈妈，我要飞翔 成长 三字经 我骄傲，我是中国人 中华少年 少年中国说 毕业献词 庆祝六一
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其实，书籍给了我许多，除了知识，更多的是做人的道理，处事的方法。
可以说，书是我忠实的朋友，无论是在紧张地学习中还是在闲来无事时，与书相伴，是段快乐而有充满诗意的日子。
也许这就是古书所说的：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吧。
泡一杯清茶，倚在门前的杨树下，正是读书的好季节。
望飘扬而下的花絮，或许你也会不觉地吟应到：“杨花落尽子规啼”之类悠然的诗句吧!书，传承的不仅仅限于中国的悠久长远的历史，也着实隐含着一个个深情而意长的故事。
在我所品读与学习的诗词中，也体会得到世界的人情冷暖，沧桑变化，无不震撼人心，发人深思。
与书为伴，是一个人值得骄傲的事，一句“为中华之崛起而读书”，我们伟大的周总理造就了中国的辉煌。
一切都源于书籍的力量，也无疑地证实知识能改变命运，也让人们相信，书本的确能创造未来。
与书同行，让我改变许多，从一个只字不懂得孩童成为一个学识充盈的少年，从一个头脑简单的幼稚的小家伙变为一个有思想有见解的人，从一个不善思考的学生变为勤于动脑的学者。
书，就像一块多棱镜，从不同角度看就有不同的效果。
也就是所谓的：举一隅以三隅反。
与书同行，让我收获许多，不仅是在生活中，我开始能深入的了解一件事。
从书中学会透过现象看本质，书教会我用不同的角度解析一件事，一个人，教会我如何辨别是非曲直，也教会我怎样面对难以承受的打击。
是书本传授我为人之道，也正因如此，造就了这样一个我。
公司经营理念标语经典
公司经营理念标语经典经营理念篇一1、诚信守法，稳健经营，互利互惠，务实创新2、商道酬诚3、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。
4、筑质量大堤，迎世纪挑战。
5、服务精细全，获益你我他6、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。
7、走进质量天地，带来无限商机。
8、诚信，简约，合作，共赢9、质量是企业的生命10、客户满意是检验我们工作的唯一标准。
11、没有订单就没有目标，没有目标就没有工资。
12、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。
13、忧患图自强，荣誉思奋进。
14、热烈庆祝企业创立十周年。
15、视野所向，永无止境16、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋。
17、礼貌，关爱，诚信，职责18、环境优雅，造福大家。
19、质量是企业永恒的主题。
20、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
21、人的差异化，管理的标准化22、诚信守法，稳健经营23、实施ISO标准，规范企业管理行为。
24、诚信为本，贴心服务25、优质灌溉，缔造将来。
26、质量就是效益。
27、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。
28、铸造辉煌，唯有质量。
29、亲历亲为为亲人，全程全面全满意。
30、跨越今日的视野，扩展世纪的眼光。
31、市场导向，开拓创新，合作共赢，稳健持续，科学管理，与员工共同成长32、企业精神，品质第一33、诚实，诚心，诚意34、凡是容易做到的事情，收入都比较低。
35、质量是安全基础，安全为生产前提！36、效益与规模并重，质量与速度并重，风控与发展并重37、用心服务，尽善尽美。
始于用户需求，最终用户满意38、诚心为本，内外兼修。
抓住机遇，挑战未来39、诚信，团体，创新，服务40、提高售后服务质量，提升客户满意程度。
41、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。
42、环境优雅，造福大家。
43、心有方向，肩有担当，同心协力，共创未来44、一切为客户着想45、时光如水，忆往昔峥嵘岁月；岁月如歌，看今朝再谱新篇。
与经典同行手抄报内容
与经典同行手抄报内容与经典同行手抄报。
经典，是指在某一领域内具有权威性和影响力的作品或人物，是历久弥新的、不朽的。
经典之所以成为经典，是因为它们在某一领域内具有非凡的价值和意义，能够影响和启迪后人，成为人们学习和借鉴的对象。
与经典同行，意味着我们在追求卓越的道路上，需要向经典学习，汲取智慧，不断超越自我。
经典作品是人类文明的宝库，它们蕴含着丰富的思想和情感，具有深远的影响力。
在文学领域，莎士比亚的戏剧作品、莫泊桑的短篇小说、杜甫的诗歌等都被誉为经典之作，它们通过文字传递着人类的情感和智慧，激励着后人不断追求卓越。
在艺术领域，达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星夜》等作品也被奉为经典，它们展现了艺术家的创造力和对美的追求，激发了后人对艺术的热爱和探索。
在科学领域，爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力定律等理论被视为经典，它们开启了人类对自然规律的认知，推动了科学技术的发展。
与经典同行，意味着我们要学会尊重和借鉴经典，汲取其中蕴含的智慧和力量。
经典作品之所以能够经久不衰，是因为它们具有普世的价值和意义，能够触动人心，引发共鸣。
在我们的学习和创作中，可以从经典作品中找到灵感和启示，借鉴其中的表现手法和思想内涵，使自己的作品更具深度和内涵。
同时，我们也要学会尊重经典，不断弘扬和传承经典精神，让经典在当代焕发新的光彩。
与经典同行，还意味着我们要不断超越经典，勇于创新和突破。
经典固然有其不朽的价值，但我们不能停留在对经典的模仿和复制中，而应该在尊重经典的基础上，勇于突破和创新，创造出具有时代特色和个性鲜明的作品。
只有不断超越经典，我们才能在历史的舞台上留下属于自己的印记，成为新时代的经典。
在今天这个信息爆炸的时代，我们需要与经典同行，不断汲取经典的智慧和力量，不断超越自我，创造出更加优秀的作品，为人类文明的发展贡献自己的力量。
让我们携手与经典同行，书写出属于我们自己的辉煌篇章！。
企业宣传标语条幅【经典多篇】
企业宣传标语篇一1、盘活企业，首先盘活人。
如果每个人的潜能发挥出来，每个人都是一个太平洋，都是一座喜马拉雅山，要多大有多大，要多深有多深，要多高有多高。
2、克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务！3、人人有改善的能力，事事有改善的余地4、细心、精心、用心品质永保称心5、不要小看自己，人有无限可能。
6、控制每一道工序，做好每一件产品7、追求客户满意，是你我的责任。
8、推动全员品质活动，提升全员工作士气9、以质量求生存，以信誉促发展。
10、树企业形象，创优质工程！11、责任是质量的保证，质量是品牌的生命12、以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀13、衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持！14、机迂和努力是缺一不可的。
机迂一定要抓住，而努力之后才可能有机迂。
15、爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕16、只要派出一位主要领导人以及一个管文化的、一个管财务的、一个管质量的人（指海尔兼并一个企业后，派出四位这样的干部，就能激活这个企业）。
17、与狼共舞，必须自己成为狼，而且变成“超级狼”。
18、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。
19、对员工忠诚，员工反过来就会对你忠诚；对员工负责，员工反过来就会对你负责。
20、预防保养按时做，生产顺畅不做错21、敬业从爱岗做起，爱岗从尽职开始。
22、信任是比制度更好的管理手段。
23、建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。
24、制度的执行力决定管理的生命力。
25、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！26、高标准，精细化，零缺陷。
27、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！28、世界上最无价的东西是人心，要赢得别人的心，只有拿自己的心去交换。
29、我们不是“居安思危”，而是“居危思进”。
30、精品意识在我心中，精品工程在我手中。
31、能者上，庸者下，平者让。
谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。
32、正常的加以保持，异常的予以纠正。
笠翁对韵主持词
《笠翁对韵》诵读表演赛主持词甲：尊敬的各位领导，各位来宾乙：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家下午好！（掌声）甲：我是三（8）班学生XX。
乙：我是三（5）班学生XX。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；乙：源远流长的经典诗XX，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史XX化；乙：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；乙：对话圣贤，我们感受千年XX字的力量。
甲：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。
乙：经典浸润童年，智慧点亮人生，让我们共读经典，传承文明，下面请欣赏三（14）班诵读表演甲：丰富多彩的经典诵读活动，犹如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩。
与经典同行，下面有请三（1）班为我们展现中华经典。
乙：国学经典是一首诗、一幅画、一种意境。
读经典美文，做爱国少年，让我们一起融入三（8）班的经典诵读吧……甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
现在请听三(9)班同学诵读……乙：中华五千年，华夏源远长。
传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。
传统文化，伴随着我们的童年；国学经典，滋养着童年的我们！请欣赏三（6）班的诵读表演。
甲：嬉戏见本心，承欢显真情。
泰山曾做砺，沧海几扬尘。
典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。
请欣赏三（16）班带来的诵读表演。
乙：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
接下来有请三（2）班的同学为我们诵读……甲：浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵；诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生智慧。
现在有请三（7）班的同学为我们演绎不一样的诵读乙：《笠翁对韵》是沉淀千年的智慧结晶。
关于读书的对联220副
关于读书的对联220副1、得好友来如对月，有寄书读胜看花。
2、歌枕旧游来眼底，掩书余味在胸中。
3、得意无如书味好，可人还是菜根香。
4、藏书粗足五千卷，开岁便称六十翁。
5、闭户读书真得计，当官持廉且不烦。
6、观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、移门欲就山当榻，补屋常愁雨湿书。
9、沽酒客来风亦醉，读书人去声还闻。
10、少年不知勤学早，老来方悔读书迟。
11、真读书人天下少，不如意事古今多。
12、至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书。
13、书窗下对云洞启，丛菊初傍幽篁栽。
14、书城高大能藏道，心底光明始爱才。
15、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
16、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。
17、开卷神交天下士，著书学立一家言。
18、立志俯存千载想，闲淡无过五分钟。
19、忠孝两字传家国；诗书万卷教子孙。
20、万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
21、浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。
22、有关国家书常读，无益身心事莫为。
23、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
24、莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。
25、板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
26、读书众壑归沧海，下笔微云起泰山。
27、读书身健即为福，种树华开亦是缘。
28、诸子百家罗万卷，百科四库集三秦。
29、书以常读乃及远，山因直上而成高。
30、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
31、书有未曾经我读，事无不可对人言。
32、架上有书真富贵，胸中无事即神仙。
33、家少楼台无地起，案余灯火有天知。
34、千里见书如见面，万山遮目不遮心。
35、久病始知求药误，衰年方悔读书迟。
36、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
37、绝交流俗因耽懒，出卖文章为买书。
38、读书心细丝抽茧，练句功深石补天。
39、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。
40、书从疑处翻成悟，文到穷时自有神。
41、白发无情侵老境，青灯有味似儿时。
42、才如湖海文始壮，腹有诗书气自华。
43、读书已过五千卷，此墨足支三十年。
与经典同行,与圣贤为友国旗下演讲稿
与经典同行，与圣贤为友国旗下演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好～
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
当拂晓的第一缕阳光照射在我校经典文化长廊时，书香校园的上空就回荡着这朗朗上口的经典诗句。
每一天我们都沐浴在传统经典文化的阳光中，与经典同行，与圣贤为友。
亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
伴随着我校经典诵读活动的开展，中华经典的铿锵音韵常在校园上空回响，而中华经典的千古风韵则在我们的心头荡漾。
吟咏李白，我们佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。
泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏东坡身处逆境却豁达乐观的人生态度。
咀嚼《弟子规》，我们懂得了“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，”的孝敬之道。
中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。
而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首气吞山河、如泣如诉的诗词文赋，如群星璀璨、华光四射。
中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，承前启后，生生不息。
“与经典同行，与圣贤为友”，持之以恒地把经典文化书籍读下去，自幼接受人类优秀文化熏陶，一定会涵养你们的性情，增长你们的智慧，提升你们的眼界，使你们受益终生。
同学们，诵读经典吧，濡染中华经典的灵气，贯注传统文化的脉气，厚积方能薄发～同学们，在传统经典文化中徜徉吧，与古人对话，与大师对话，净化我们的
心灵，提升我们的品格。
让我们用“温文尔雅谨信笃行”的品格为学校十周年庆典献礼～
谢谢大家～。
幼儿舞蹈一年级舞蹈串词
幼儿舞蹈一年级舞蹈串词甲：尊敬的老师们乙：亲爱的同学们齐：大家好！甲：当鲜红的太阳跃上地平线乙：我们又迎来了新的一天甲：这是多么快乐的一天啊乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！历城区实验小学“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！甲：首先请欣赏艺术体操《新世纪我能行》，表演者武文雨、沈晓絮等乙：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。
请听六年级三班给我们带来的歌曲《欢乐颂》甲：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
乙：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。
下面请欣赏张天一、杨如为大家演唱的歌曲《可爱的家》甲：下面让我们看一看五年级同学的表演乙：同学们，你们爱科学吗？有没有想过到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我们的好朋友小星星来了。
甲：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看英语歌表演乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请听来自六年级二班的歌声《我的祖国》甲：下面请欣赏歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：冯晓峰，伴舞吴文静等乙：你见过时装表演吗？我想你肯定没见过这些小模特，看，他们来了！甲：瞧，四年级的同学们跃跃欲试，你们想表演什么节目呀？下面我们就来欣赏四年级全体同学的演唱。
乙：下面请欣赏电子鼓独奏〈好日子〉表演者卢素玉甲：下面请听六年级三班为大家朗诵〈满江红〉乙：接下来请欣赏歌舞〈山路弯弯〉表演者王艺、李颖楠等甲：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起〈同一首歌〉乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，甲：我们是新世纪的雏鹰公务员之家版权所有乙：我们和时代的脉搏一起跳动甲：我们与祖国同呼吸、共命运乙：我们将用行动，向祖国妈妈齐：交上一份出色的答卷，新世纪，我们一定能行！历城区实验小学“新世纪我能行”庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！欢欢喜喜庆“六一”“六一”是我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目。
海报经典宣传语
海报经典宣传语海报经典宣传语370句在现实生活或工作学习中，大家肯定对各类宣传语都很熟悉吧，宣传语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。
那么问题来了，到底什么样的宣传语才经典呢？下面是本店铺整理的海报经典宣传语370句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、违章是事故的先导2、光临一次，美丽一生。
3、欢聚一堂畅想青春4、高效瘦身，塑造完美形体，焕发自信！5、陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。
6、防不胜防，提高警惕从我担当。
7、衣，不仅仅是遮体，包装出你的好心情。
8、杨帆科院魂，求索中国梦。
9、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
10、开启服饰新纪元雨宸，用天下品牌包装你。
11、珍惜每一天，享受每一刻的美好时光！12、元旦节送水饺庆圆满13、放飞激情，舞动科院。
14、我们的健身，我们的风采。
15、酒喝过似泥泞，车开上道如赌命.16、我们一起任性的跨年。
17、迎新年，讲文明，树新风，促和谐18、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
19、花言巧语轻信，受骗上当跟进。
20、只要心中有爱，天天与你同在。
21、梦想起航，志愿者招募中，与我们一起行动。
22、美好家园靠我们共同建造。
23、让镜子笑起来我的魅力，你的美丽。
24、五湖四海聚科院，努力拼搏创佳绩。
25、安全记心中，平安行途中，幸福驻家中26、追逐梦想的路上，不曾失去方向。
27、雨宸，风采“衣”就。
28、树立交通文明意识，自觉维护交通秩序29、开展全民健身运动，促进两个文明建设。
30、魅力牛年，惊喜连连。
31、打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社会。
32、开车不劝酒，才是真朋友。
33、谨慎提防心中记，花言巧语我不信。
34、简单一件，魅力无限。
35、心不贪，利不沾，防范电信网络诈骗最关键。
36、交通规则若遵守，全国各地安心走。
37、高高兴兴出门去，平平安安回家来38、树立文明交通意识自觉维护交通秩序39、成青春之梦，创青春辉煌。
推普口号经典范文
推普口号经典普通话的推普简短口号篇一1、大力推广普通话，华夏文化传天下。
2、华夏一语连心，大爱永驻；四海同声相应，和谐共生。
3、说好普通话，方便你我他。
4、普通话是您出行的第一名片。
5、说好普通话，方便、文明又高雅。
6、爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。
7、面向现代化，推广普通话。
8、普通话，情感的纽带、沟通的桥梁。
9、请讲普通话，请写规范字。
10、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。
11、说好普通话，方便你我他。
12、爱国旗，唱国歌，说普通话。
13、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
14、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
15、减少方言差异，拉近你我距离。
推普的.口号篇二1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
4、人人学讲普通话，个个争当文明人。
5、沟通，从普通话开始。
6、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话，推行规范汉字。
7、说普通话，用规范字，展示师生风采。
8、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
9、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
10、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
11、说好普通话，方便你我他。
12、普通话，现代人必备的素养和交流工具。
13、普通话，您出行的第一张名片。
14、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
15、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
16、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
17、普通话是校园语言。
18、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
19、中华民族大团结，同心同德同语言。
~20、大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。
21、学好说好普通话，方便文明又高雅；学好说好普通话，利国利民利大家。
22、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
23、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
24、学好说好普通话，广结朋友走天下。
安徽省合肥市肥西四中校本教材(经典名著卷)
安徽省合肥市肥西四中校本教材（经典名著卷）乘着“经典”的翅膀飞翔撷取名著精粹全面解读经典对话大师心灵培养审美趣味挖掘人文内涵适应课改要求提升办学品味展现名校风采策划：张雪冰编著：马舒曼副主编：姚中应序言让经典滋润我们成长张雪冰阅读要从经典开始。
什么是经典？拆开来看，“经”，最初指织布时用梭穿织的竖纱，与“纬”相对，经线。
“经”还指“南北向的道路或土地”，跟“径”相通，是人们经常要走的，长久有用的，因此，“经”引申为常道、准则，是作为思想、道德、行为等标准的书，如《道德经》《易经》等经书。
“典”是会意字。
上面是“册”字，下面是大，合起来就是大本大册的书。
典的本义是指重要的文、典籍。
如佛典、儒典、字典、法典等，是某个领域重要的文献。
因其重要，故有典型、典范、典式之说。
写作中引用古代名言名事，就是“引经据典”。
合起来，经典是指具有典范性、权威性的著作；是经过历史选择出来的“最有价值的书”；浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面精华而成。
阅读经典，可以避免市场上有损青少年心灵健康的各种泛滥的新阅读之害，如盲读、浅读、恶读等，让维持社会进步的正气力量，陪伴学生成长。
也符合《语文课程标准》要求7-9年级学生“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。
”“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
”“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
经典伴我们成长，与我们的成长同在。
《繁星·春水》让我们认识了爱的哲学，懂得母爱、童真、自然的重要；《朝花夕拾》让我们走进名人的童年，懂得友谊、尊师、亲情对成长的维护；《水浒传》让我们认识侠义，懂得反抗的意义；《骆驼祥子》让我们感受旧中国个人奋斗的艰难，懂得社会环境对个人成长的作用；《钢铁是怎样炼成的》让我们认识了顽强的品质，懂得理想对人生的提升；《童年》让我们看到人间的痛苦和丑恶，懂得了苦难是最好的大学；《鲁滨逊漂流记》让我们懂得战胜自然，改变环境……经典，给我们道德的力量，让每个人能够挺直脊梁行走。
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与经典同行灵石二小161班燕妮指导教师张凤琴经典，经典是什么？经典就是具有典范性、权威性的著作和经著作。
我这里说的经典是之国学经典，那么国学经典能给我们带来什么好处？，可以陶冶我们的情操，促进我们的成长，甚至还可以提高我们的境界。
既然经典有这么多的好处，我们呢为何不读他呢?在我小的时候（学前班）我就能把《弟子规》和《三字经》背得滚瓜烂熟了，甚至还可以倒背如流。
但是就在上了一年级之后我只是背了古诗词，没有背这些高档次的经典古文。
但是就在我上了六年级，我们的班主任又开始组织我们读国学经典，现在我可以把《道德经》、《孝经》、《百家姓》……能十分流利地读下来了，甚至我还可以把《孝经》的一到八章给流利的背下来了。
刚开始读国学经典的时候，我对他充满了好奇心，每天都要读上个两三次；可是慢慢的我却开始讨厌经典，觉得读那些根本没有用又读不懂，甚至还有些天想放弃；但是，在老师的鼓励，和爸爸妈妈的督促下，我又继续开始读经典。
慢慢地从讨厌的读国学经典，居然成为了我每天的一个习惯，只要一天不读就难受。
现在我对经典也有了不一样的理解：读国学经典可以提升自己的文学素养；加强写作功底；可以使自己的人生观和价值观得以提升，达到富有诗书气自华的境界。
读国学经典后让我学到了不少的道理。
“上善若水，水善利万物而不争。
”这是《道德经》中的一句话，告诉我们做人应如水，水滋润万物。
读了《孝经》后，我知道了“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”让我懂得了，爱惜自己的身体，其实也是一种孝道。
读经典后，我也有了自己喜欢的经典名句，这便是《周易》中的一句话“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
这句话告诉我们天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
这句话中的两个词：自强不息，厚德载物。
也成了清华大学的校训。
经典像是我一个形影不离的好伙伴，伴着我在知识的海洋里漫游。
经典像是我的好老师，教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。
经典陪伴我从过去走来，一路成长，经典也将会伴着我走向未来，不断成熟。
经典诵读一路伴我成长，它给予了我丰富的知识，做人的道理和学习的趣味，我将一如既往地爱它！久读圣贤书，必走圣贤路。
与经典同行，与圣贤为伍。
评语：与经典同行，你收获了许多。
明白了做人的道理，提高了文学素养。
愿经典伴你一直前行，做“腹有诗书气自华”之有修养之人。
与经典同行灵石二小161班余靖洋指导老师：张凤琴古人云：开卷有益。
读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。
在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢？毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的。
从这学期开始，老师就让我们读经典，《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《孝经》、《增广贤文》、《成语接龙》……读经典让我们班同学有很大的收获。
这几天，我发现自己的变化越来越明显了：我写作业时可以静下心来，上课不搞小动作了，说话的时候，就算对方没理，也不会大吼大叫了。
妈妈们都说我变乖了。
读经以后，我的注意力变得非常集中，上课有人和我说话，我也会专心听讲，对他的话不理不睬。
而且读经可以使记忆力通过有意识的培养，能够背诵整篇整本的经典，记忆力可以得到有效的锻炼。
读经，不仅使我有了变化，我们班的同学变化也很大呢！我们班的同学们声音都变得明亮了许多，不像原来一样混沌不清。
只有个别读经不认真的同学，发音就好像嚼上食物似的，老师叫他回答问题，他都说不清楚。
这，更证明了读经的好处。
原来我说话时，嘴里像含了棉花似的，而现在，声音非常明亮，老师也说我的进步大。
读经让我们开口说话，加上经典里丰富的词汇，我们的语言表达能力可以得到充分的锻炼。
老师们准备的领读语音是标准播音员的声音，可以校正我们的普通话发音，即使父母亲普通话不标准，我们也能掌握一口流利的普通话。
通过指读，能轻松解决我们的识字问题。
在老师的读经教育中，识字变得非常简单，一个月认识成百上千的字，对多数同学都是小意思。
识字关过后，我们基本都能自行阅读小说，从而进一步培养我们的阅读能力读经，使我们的生活快乐，使我们每天的业余时间变得充实，千万别小瞧这每天30分钟的读经，它可以给我们带来无穷的好处。
我会坚持与经典同行!评语：用切身的体会写出了读经典的好处。
看来读经典，与圣人为伍，会让我们站在巨人的肩膀上，你就坚持吧！相信你一定能行！与经典同行灵石二小 161班王子奇指导教师张凤琴今年开学，张老师带领着我们开始读经典，算算已经快三个月了，读经典真是让我们全班同学都受益匪浅。
就先说说“读经掌门人”张晨阳吧，他原本就不怎么爱学习，成绩也一直落后，但自从读了经，他就知道了“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”。
每天都可以自主认真完成家庭作业，早晨起床认真读经，来到学校后上课不做小动作，并积极回答问题，成绩就像一下子坐上了直升机。
班里那些蠢蠢欲动的捣乱分子们也明白了“不力行，但学文。
长浮华，成何人？”改正了自身的坏毛病，听起讲来认真多了。
特别的是，我们全班人的声音都有了变化，都变得洪亮了，第一次念课文都能做到一字不差的地步。
正是这个优势，让我们在第一届经典诵读比赛上，即使没有道具，没有跟伴奏，还是夺得了第一名。
我呢，从《周易》中读懂了“天行健，君子以自强不息”。
开学到现在,我参加了两回“优贝乐”动手思维的比赛。
第一次是全校比赛中，前六可以参加全县比赛，本来是信心满满可以夺得个第一、二，但我只得了第六名。
失神伤心了两天后，我想：第六名的成绩虽然不理想，但值得庆幸的是获得了一张决赛的通行证。
只要在全县大赛中努力，肯定可以得到好名次。
全县大赛中，我很用心，几乎没有出错，一次成功，夺得了全县第二的好成绩！无论是顺境还是逆境，我们应以昂扬的生活态度笑对人生，都应该力求自我进步永不停止。
“平生莫说他人短，何不回头把己量”是《增广贤文》中的经典名句，这句话教育人们公正地看待自己和他人。
世间的许多人常常以己之长比人之短，用放大镜找别人的毛病。
如果回过头来一比，自己还不如别人。
在学校生活中，我们要多发现别人的闪光点，不要老揭别人的坏毛病。
上个星期何润东就因为说张雅萱的坏话而遭到了老师的批评。
与圣人为伍，多读圣贤书，我们就会在潜移默化中提高认识水平，这也是种成长吧！《孝经》第一章说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”瞧瞧现在的人，动不动就自杀、跳楼，你们说说这些人的心里承受能力是不是太差了，他们怎么就没有换位思考过自己的父母，看到孩子自杀是一件让父母多么伤心的事呀！我想：如果这些人读过《孝经》，如果他们有“首孝悌，次谨信”的意识，他们还会这么做吗？请同学们“与经典同行，与圣人为伍”吧，愿经典之精髓在我们身上慢慢发酵。
评语：近三个月的读经典活动，让你收获了不少。
你懂得了感恩父母、宽容待人、自强不息，看来“与经典同行，与圣人为伍”不仅夯实了你的文化底蕴，更提升了你做人的品味！与经典同行灵石县第二小学161班何铠良指导老师张凤琴经典是什么？经典，是千百年来所有文学家留下的教育后代的知识财产。
“与经典同行，与圣人为伍。
”张老师经常这样跟我们说。
我们是这个学期才开始读经典的，虽然时间不长，但经典已成了我们生活中必不可少的东西，它时刻提醒着我们怎样做人。
《道德经》教给我们如何去做人，《孝经》告诉我们百善孝为先，我觉得，经典不仅是我们的良师益友，更是我们的忠实伙伴。
经典不仅仅是像《易经》这类的古文，也可以是一些世界名著，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这样的书籍，只要是对人有教育意义的书，古文，都可以称之为经典。
读经典的好处也很多。
其中最大的，就是如果你可以坚持读经典，一整个冬天保证不会生病，不会感冒。
而且，当你读经典时会感到朗朗上口，读完之后，整个人精神抖擞，呼吸顺畅。
此外，还有一个，是吃饭后读经典，有助于消化，还可以将腹部里的废气全部排除去，总的来说，读经典，给人带来的好处有很多很多。
我们所用的读经的方法是137累积式。
现在，我们已经读到了第13周，每周前三天每天都是跟着电脑读，熟悉之后，接下来的周四到周日就可以自己一个人读了，现在，我能认识的字也比原来多的多了，妈妈也和我一起读，总感觉读经典能找到一种快乐。
经典是我们中华名族的文化遗产，从现在起，为中华经典之崛起而读经典吧！评语：你着重讲了读经典对身体的帮助，如果坚持读下去你会发现，你为人处世和文化底蕴都会有很大的变化。
与经典同行灵石县二小学161班李思哲指导教师张凤琴经典被国人视作珍宝，但是，又有多少人能真正透彻理解经典的意义，国外的垃圾桶上，写着中国的汉字——请不要随地吐痰，中文难道应该被这样使用吗？中华名族的伟大传统又被国人丢哪儿去了？瑰宝去哪儿了？中国人就是这样的吗？不是的，在几千年前，我们古中国、古印度、古埃及、古罗马被称为四大文明古国。
当时我们中国文明程度是世界上第一位。
那么，在今天，我们又处在什么样的地位呢？开学以来，老师就引导我们开始读国学经典，并且在不久前的经典比赛中我们班荣获了第一名的桂冠，确实让人欢呼雀跃。
从开始读经典，已经近3个月了。
这三个月如同在激流中穿梭的箭矢，眨眼的功夫就已经过去了三个月。
在与圣人同席的这90天以来，老师对我们进行了1、3、7的累积式的训练方法。
读经典的时间也不短了，从开始的不习惯，度过中期的烦躁不堪，再到如今的习以为常，倔强如牛犊的我们到底发生了怎样的蜕变？首先，我能感觉得到如今的肺活量大大增加，和以前相比简直是天壤之别。
如果我说以前是呼吸，那么现在就是“气吞山河”。
可想而知，期间的相差是多么遥远。
不仅如此，在暑假生病过后，本来被病魔削弱的身体该会留下短暂性的后遗症，但是却出乎人意料的没有留下后患，而且，我的身体也越发的壮实了，这为什么？当然是全都归功于每天半小时的读经典了。
刚开始郭老师就告诉我们读经典有益于排出身体的浊气，当时我还对这种说法半信半疑，但是，现在我相信了。
更多的就是身边人对我的新改变而作出的看法，妈妈说我和以前的自己比起来，简直就是“绅士”和“野兽”，简直像来自另一个世界，懂得了自己做好自己的事情，不用大人操心。
不仅能管理好自己，更能为家长排忧解难，变化颇大。
在我们小组里，我是小组长。
我因为作文写得好而骄傲自满，而我的这一举动也让我自己想到了《增广贤文》中的一句——“三人行，必有我师焉”。
我又想，在这个四人小组里，每个人都可以做我的老师，他们都有比我做得好的地方，我应该学习他们身上的优点，而不是因为自己的作文写得好就自大。