成都市中考满分作文-流水的故事
初三优秀作文：流水
初三优秀作文：流水
星期天，父母带我去潘安湖游玩。
初秋的雨后有了一丝丝的凉意，空气显得格外清新舒畅。
汽车行驶在宽阔的三环路上很快就到了潘安湖。
初到这里你不得不为眼前的景色而陶醉。
在花团锦簇的花坛里，几株迎客松迎接着八方游客。
水里种植的野芦苇。
伞草等水生植物，疏密相间、错落有致。
远处的丛林，近处的花海更显出潘安湖的自然山水之美。
沿着山间石路缓步向上一股股山泉水潺潺地滑下山岩，落入清澈见底的池塘发出叮叮咚咚的交响乐，这美妙的声音把我坐车带来的疲倦一扫而光。
我大口大口地呼吸着，空气中有树的清新，花的芬芳，还有泉水的香甜……塘中水永远接不满，因为岩石中有条缝隙——泉水从这流走了……它们流向哪里？
于是，我便和这欢唱这生命之歌的溪流一起去寻找奥秘。
流水开始流得十分缓慢，像个拄着拐杖的老奶奶在轻唱着歌谣哄小外孙睡觉。
不远处有个漩涡，流水转了个弯便欢快地奔向了前方，后来它们的行进速度越来越快了……
泉水最终流向哪里我无法知道，但流水给了我很多启示：刚开始它流的很慢就像人一样学习进度缓慢，但经过了一个漩涡速度就快了许多，因为它知道只有靠自己的流动才能找到突破口冲出漩涡，学习也是如此，在经历了一次次的考试才能找到自己的
不足之处，再通过自己的努力才能取得好的成绩。
漩涡、石块无法阻止流水的脚步，因为它坚信只要不停止脚步，不被困难吓倒就一定能投入江河母亲的怀抱！同样人也只有在遇到了困难和挫折时才能进步、成长，因为眼前的困难和挫折只是暂时的，只有相信自己，克服困难才能离成功的彼岸更接近一步。
连叮咚的泉水都有这么深的寓意，我们的人生是否应该更加有意义呢？。
2021年中考满分作文淌过我心的流水
2021年中考满分作文淌过我心的流水我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向辉煌的改日、美好的以后……我在那个地点，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。
因此，那清凉的聪慧之水便慢慢地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品行上的启发。
我沐浴着这流水，观赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人一辈子历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事……我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香漂亮令人向往的女儿国，书却证明我错了。
流水用泛泛的声响告诉我真相，因此我终于明白清幽的潇湘馆里那个女孩的痛楚：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与失望！书是流水，她那溅起的晶莹水花向我展现了青春的笑与泪、爱与怨。
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法安静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的清晨……书的流水在我心中一泻千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的镇定与坚决，忘不了许云峰忍耐痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水，她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。
寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。
他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。
书是流水，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。
“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。
”毛主席的诗词已成为一种艺术。
“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。
”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，她那气概惊天的话语向我展现了一代伟人的聪慧。
……书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。
河流的故事-作文750字
河流的故事-作文750字标题：河流的故事在我们的生活中，有许多看似平常的事物，却蕴含着丰富的人生哲理。
就像一条河，它流淌不息，犹如生命的流动，充满了无数的故事。
记得小时候，我常常和爷爷一起到村边的小河边玩耍。
那是一条清澈见底的小河，河水潺潺，仿佛在诉说着它的故事。
那时的我，总是喜欢坐在河边，看着河面上漂浮的落叶，听着水声，感受着大自然的宁静与和谐。
然而，随着时间的流逝，小河也发生了变化。
随着工业化的发展，人们的生活水平提高了，但同时也带来了环境污染。
原本清澈的小河变得浑浊不堪，鱼儿也渐渐消失。
每次看到这样的景象，我的心都会感到一阵阵疼痛。
这条小河的变化，让我深深地体会到了人类活动对环境的影响。
我们不能只顾眼前的利益，而忽视了长远的发展。
我们应该珍惜自然环境，保护好每一滴水，每一片绿叶，让我们的后代也能享受到大自然的美好。
同时，这条小河也给我带来了人生的启示。
生活就像一条河流，有时平静，有时波涛汹涌。
我们不能因为一时的困难就放弃，要像河流一样，无论遇到什么挫折，都要勇往直前，坚持到底。
如今，我已经长大成人，但我依然会经常回到那个熟悉的地方，坐在河边，静静地听着河水的声音。
每一次，我都会想起爷爷的话：“河流就像人生，有起有落，有悲有喜。
我们要学会接受生活的起伏，才能真正理解人生。
”是啊，这就是河流的故事，也是我们每个人的故事。
让我们珍惜生命中的每一段旅程，无论是顺境还是逆境，都是我们成长的过程。
只有经历了风雨，才能见到彩虹。
就像河流，只有经历过曲折，才能汇入大海。
总的来说，河流的故事教会了我许多人生的道理。
我会记住这些教诲，用它们来指引我前行的道路。
我希望每个人都能从河流的故事中找到自己的启示，让我们的生活更加美好。
初二作文《流水的故事》800字(共12页PPT)
初二作文《流水的故事》
那是怎样的凄凉，无助。“闻说双溪
青舟 春尚好，也拟泛
，只恐双溪
舴艋舟，载不动许多愁。”她——
李清照，不再有当年“生当做人杰，
死亦为鬼雄”的豪迈。
关键词：怎样,凄凉,无助,双溪,
尚好,青舟,只恐,双溪,舴艋,不动, 许多,李清照,不再,当年,生当做人 杰,鬼雄,豪迈。
初二作文《流水的故事》
的雄壮，让我想到毛
豪情 泽东“金沙水拍云涯暖”的
。
听流水的故事，体现华夏
学会 文明长河的渊远，更让我
面
对人生挫折时的不屈与豪
迈。。
关键词：苏轼,赤壁,雄壮,想到,
毛泽东,金沙水,拍云涯,豪情,流水, 故事,体现,华夏,文明,长河,渊远, 学会,面对,人生,挫折,不屈,豪迈。
初二作文《流水的故事》
没有不会做的事，只有不想做的事。
初二作文
流水的故事
800字
妈妈 我是一条鱼，
总是这样说。
是的，因为我对于水有一份特别的钟
溪水 爱。我喜欢站在
边，看它们
潺潺地从我面前流过，看它们起起落 落，感受生命的灵动。我喜欢触摸
流水，感受生命的鲜活。我喜欢
听流水拍打石头的脆响，因为
它正在叙述动人的故事。
关键词：一条,妈妈,总是,这样,
因为,对于,一份,特别,钟爱,喜欢, 溪水,它们,潺潺,面前,流过,它们, 起起落落,感受,生命,灵动,喜欢,触 摸,流水,感受,生命,鲜活,喜欢,流 水,拍打,石头,脆响,因为,正在,叙 述,动人,故事。
初二作文《流水的故事》
大江边上，我听到了苏东坡在
高歌，他的豪迈一洗李煜、易安
居士带给我的惆怅。“大江东，去浪
2021初一范文精选：流水的故事
2021初一范文精选：流水的故事
一道流水潺潺流淌，它静静地展示着它的故事。
我被它的美景所吸引，走进了这个神
奇的世界，去寻找它的故事。
流水潺潺，是我们生活中最常见的自然现象。
水以自己的姿态，飘忽不定地流过来，
流过去。
你看，它在山间，它在草原，它在峡谷，它在海洋……总之，它走遍了大半个世界。
流水潺潺，还是有着丰富的色泽和姿态。
有的时候，它是清澈透明的，犹如一面镜子
让人心情无比清新舒畅；有的时候，它是深邃的，让人不由自主地产生一种神秘的感觉；
有的时候，它是浑浊的，带着无形的泥沙缓缓前行。
流水潺潺，它有着三种不同的声音。
有的时候，它是潺潺的流动声，轻轻地流过河滩，发出悦耳的声音，这种声音让人感觉非常舒适；有的时候，它是巨浪般的狂涛，带着呼啸、吼叫，让人感到刺激和震撼；有的时候，它是细腻的，和煦的流水声，打破沿途的寂静，
让整座山林都被它的声音所笼罩。
流水潺潺，在这个世界上，它有着无数的故事。
它见证了无数人的诞生和死亡，见证
了无数的战争和和平，还见证了无数的爱情和恨意。
我静静地站在这条流水的旁边，倾听着它的故事，感受着它的美丽。
我知道，这条流水，它不仅仅是一道自然景观，更是一个独特的世界，有着属于它自己的故事。
流水潺潺，它的故事就在这里，正等待着你的静心感受，你能否找到属于它的那个世
界呢？。
托物言志类的作文流水
托物言志类的作文流水
“哎呀，这水怎么流个不停呀！”我看着水龙头里不断涌出的水，嘴里嘟囔着。
今天妈妈在厨房忙碌着做晚饭，我在旁边瞎转悠。
看着那水龙头里的水哗哗地流着，就像一条欢快的小河流。
“妈妈，这水一直流，多浪费呀！”我忍不住说。
妈妈笑了笑，说：“是呀，水是很宝贵的呢。
”
我站在那里，盯着水流看得出神。
突然想到，这水流就像我们的时间呀，不停地流淌，一去不复返。
我不禁有些伤感起来，时间过得好快呀，一天又一天，我也在慢慢长大。
“妈妈，我们要珍惜水，就像珍惜时间一样，对吧？”我认真地问妈妈。
“对呀，宝贝，你说得很对。
”妈妈摸了摸我的头。
我看着水流，心里想着，水是生命之源，没有水，万物都没法生存。
我们每天都要用水，喝水、洗澡、洗衣服……要是没有了水，那该怎么办呀！这就好像我们的生活中不能没有爱一样，爱是那么重要。
我回过神来，对妈妈说：“妈妈，以后我要节约用水，不让水流走得那么随便啦！”
妈妈笑着点点头，“好呀，那我们一起努力。
”
我知道，我要从现在开始，从每一个小细节开始，珍惜水资源，就像珍惜我生命中的每一刻一样。
因为水就像时间，像爱，一旦流走了，就再也回不来了。
我可不希望等以后才后悔，现在就要行动起来呀！
我望着那依旧流淌的水，心里暗暗发誓，一定要好好保护这珍贵的水，让它发挥最大的作用，就像我要让我的人生过得精彩而有意义一样！。
2021初一范文精选：流水的故事
2021初一范文精选：流水的故事流水，是大自然最天然、最纯净的音乐之一，也是生命的象征。
从小溪间的细水流动，到大江大海中的波涛汹涌，流水伴随着人们的成长，见证着岁月的流淌，不断地讲述着它自己的故事。
小小的流水，常常关乎着生死。
记得有一次暑假去了一家水库玩水，我和小伙伴们在岸边扔石子玩耍，却不知道旁边的小河却正在发生一件事情。
一位老奶奶想要过河，却因为深水而不敢，借着支撑在河岸的竹杗意欲过河。
可这时河水突然变得翻滚汹涌，杆子猛地向下一掉，老奶奶被卷进河里。
在我们的呼喊中，旁边的人们才发现了这位不幸的老奶奶，她已被河水卷往下游。
虽然后来人们成功地将老奶奶救起，但这件事情让我深刻地认识到了流水的力量。
流水的故事，不仅仅是一些令人叹为观止的场景。
流水也能带给我们美妙的听觉效果。
去年夏天，我跟随着好朋友来到了一条鲜为人知的小河边。
在河岸旁，好友拉着我手让我安静地将耳朵贴上去。
在河水涓涓流动的声音中，我似乎听到了大自然的声音。
微风扫过水面，轻柔的拍打声和河水流动搭配出了一首非常动人的曲子，我感到它能够舒缓我的心情，让我不再感到疲倦。
流水的故事还有着深刻的文化内涵。
在古代，许多文人墨客都会在静谧的河畔或悬崖峭壁上写下自己的千古流芳之作。
他们用诗歌来概括大自然，也用字体来描述流水的温柔与韵律。
这些作品，在今天仍被众人所传颂，成为了我们民族文化中流传的一张张珍贵史册。
流水的故事，仿佛是一曲久远的古老乐章，始终在人们的心间深深地回响。
小小的流水，却有着千千万万个普通人的故事。
当我们静下心来感受着它，它能唤起我们内心深处最单纯的感觉：生命的美妙和时间的珍贵。
在流水的音乐中，让我们跟随它，一起去寻找那些美好的故事。
中考语文满分作文之流水的故事含专家点评
流水的故事海南考生妈妈说我是一条鱼。
只因为我对水有一份特别的钟爱。
我总是喜欢站在溪水边，看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。
我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。
我喜欢听流水拍打石头的脆响，因为它正在叙述动人的故事。
时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。
我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。
他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”他凄清的曲调在我的耳畔回响。
那是个怎样无奈的心情？故国不再，江山不再，龙椅不再。
唯有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌，而那又怎样？流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。
我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。
那是怎样的凄凉，无助？“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪炸猛舟，载不动许多愁。
”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。
岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。
“试问卷帘人，却道海棠依旧。
”“帘卷西风，人比黄花瘦。
”“才下眉头，却上心头。
”那是何等的一份悲凉，寂寞？“桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。
不远处，我看到两个依依不舍的朋友在送别。
千尺的潭水啊，你告诉了我什么是真正的友谊，难舍难分，只恨相见甚晚。
大江边上，我听到了苏东坡在高歌，他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。
“大江东去，浪淘尽，干古风流人物。
”惊涛拍岸中，我看见的是苏轼闲适的心情。
那是怎样的一种心境？胸怀着对古人的敬意，他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折，都不能失去对生活的希望。
我的双手仍旧捧着流水，刚才流水告诉了我那么多的故事。
它让我看到了李清照的柔情，李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别，让我想到“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流"的友情；苏轼泛赤壁的雄壮，让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情。
听流水的故事，体现华夏文明长河的源远流长，更让我学会面对人生挫折时的不届与豪迈。
流水成都初三记事作文
流水成都初三记事作文流水成都初三记事作文流水成都初三记事作文1不知是谁，捥衣飘带，挥墨洒下中原蜀地，巴山楚水，起伏连绵，却不知水更似水，山更胜山，提笔回转，墨迹洒落，留山环一水，便是成都。
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云丝绸蜀绣，管琴玉笛，觥筹交错，好不了哉。
成都如此，如此成都。
晨起于店家商贩的吆喝，晚归于灯红酒绿的喧嚣，不论古今，都没有大城市的紧张与紧迫，只有城乡小镇般的清闲，总让人滋生出慢生活的情调。
有人笑谈时将成都喻意为九拍，北京为二拍，上海为四拍。
不会有北京急促的工作生活，也没有上海满满的日常节奏，一个以悠闲着称的城市，如同环绕它千年的流水，不急不燥，却悠久流长。
万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿一盏盖碗茶，一把木竹椅，嗑一盘清炒瓜子，哼一首陈年小调，享受成都独有的轻生活。
工作日的日理万机，阻挡不了成都人享受的热情，属于年轻人的夜市，是他们放松的时间。
麻辣烫，火锅，串串香，这些并不陌生的饮食却是成都人的日常所需。
他们用麻辣消除当日工作的不顺，用碰杯表示哥们儿的情谊，用豪谈豪笑发泄心中的不满，酒香，菜香，弥漫在这城市的上空，还有成都人的直爽率真，充斥着这城市的人文变化。
夜未央，谈笑声却不断，笑如流水，记录着他们的'独特成都。
成都海棠千万株，繁华盛丽天下无，是成都的雍华；忘却成都数十载，因君未免思量，是成都的印象；晓看红湿处，花重锦官城，是成都的生机。
成都若一场千年的流水，流尽文人墨客的情韵，风骚才子的惆怅，三国蜀地的纷战，离人游子的思乡。
成都，也似一份千年万古的缘，牵系了古今多少人的思绪，只为驻足留步看一眼她秀丽的笑靥。
情系成都，都郡千年，酒香尚存，流水依旧。
流水成都初三记事作文2如果说，水是万物之源，那么，流水就是万物的精灵，鲜活而又秀美。
流水，自古以来就是高贵，贞洁的象征体，潺潺的流水，洗刷了人们的世尘，冲来了清净与无暇，又欢快的向远方去，略有一番“奔流到海不复回”的滋味，虽比不上黄河长江磅礴的气势，也不及西湖之水宁静而温和。
初三作文：流水
初三作文：流水
刚又逛了会淘宝。
看中了一个瓶子。
买了下来，结果不包邮，只能再找找其他不用的来凑凑钱数。
要付费的时候，才一惊，什么，只剩下40？吓死宝宝了。
妈妈要是知道她两个星期前给我汇的几百块就这样被我消费光了，该唠叨了。
吓死宝宝了。
我得先留着的这条本，否则到时候被问起我还哑口无言。
无缝躲了哈。
想了想自己最近究竟买了些什么？没什么啊？我的代发货里面只有“9”。
额！
今天买了米的娃娃，然后，买了刚才要买的瓶子和一些无聊的东西。
然后？前几天买了什么？一套衣服。
额。
哦，40来元的发饰，额？没了？额，没了。
妈妈给我的那几百块就这样被我花了。
晕死。
想起去年妈妈给我的压岁钱我花到年底的时候还剩下好几张百，心疼妈妈的钱桶里没有钱，才放了一张一百下去。
算了吧。
我还是做个宅女，然后再宅点，然后再努力点，努力到没有时间逛淘宝，那样就不用花钱了。
对，就是这样。
不要钱了。
就这样。
不逛了。
呐呐呐。
心虚虚啊。
该跟妈妈保证保证，说自己不再买东西了。
直到初三毕业。
六年级作文叙事：流水
六年级作文叙事：流水
付出了之后
总会有收获
被渲染了的太阳
被浸湿了的月亮
给了她希望
让自己变得透明
她要重新长出刺
刺破薄膜
去寻找阳光
去追求自由
在心底的那条痕
她以为
自己可以视而不见
以为自己可以很淡定很坚强很无所谓
但是经过那件事以后
她总是扎在文字里不出来
因为她害怕
会看见懦弱的自己
痛苦到了极限便转化成了力量，她一狠心
放弃了一切
去追求自由
她由懵懂到成熟
她追求到了幸福
她就是------流水
她让我懂得了
有时候放弃也是一种幸福
留在心底的这条伤痕
每天都在发着夜光
在黑暗里照亮前进的路。
初一范文精选流水的故事
初一范文精选：流水的故事初一范文精选：流水的故事初中生活是人生中一个重要的阶段。
而初一作为这一阶段的起点，承载着太多的期待和憧憬。
在这个过程中，我们也经历了许多感动和收获。
今天，我想和大家分享的是我初一中的一件事——流水的故事。
那是一个炎热的夏日午后。
由于天气太热，我们的体育课改在了学校附近的河里游泳。
当我走到河边时，我看到了一群人在浅水区嬉戏玩耍。
其中有一个小女孩，大约只有五六岁，她身穿一件粉色的游泳圈，正在水中嬉戏玩耍。
她的父母就在河边的遮阳伞下看着她。
当时，我还没有意识到这个小女孩和我之间的联系。
不过，当我走到深水区时，我突然听到了一声惊呼。
我回头一看，发现那个小女孩不知道为什么掉进了水里。
她在水中挣扎着，但是她的身体却不断向下沉。
我马上想到了救援的方法，于是我跳进水里，游到小女孩身边，将她抱起来。
我感到小女孩的身体非常冰凉。
她的父母看到了这一幕，他们赶紧跑过来，感激地看着我。
他们说他们是来旅游的，而这个小女孩不会游泳。
我感到非常震惊，因为我也是初一学生，我从来没有想到过自己可以成为救人英雄。
当我们回到岸边时，许多人已经围聚在了周围。
大家非常惊奇，因为这个小女孩已经快要淹死了。
当我看着她，她的脸上露出了一个灿烂的微笑。
她的父母感激地握住了我的手，他们说我已经成为他们的救星。
我感到非常自豪和开心，因为我真正地做到了帮助别人。
这个故事之后，我对生命的意义有了更加深刻的理解。
我认为每个人都应该为社会作出贡献，而这个贡献可以体现在各种形式上。
同时，这个故事也教会了我一个重要的道理：每个人都有自己的潜力和机会去成为一个英雄。
总之，“流水的故事”让我明白了“救人一命胜造七级浮屠”的道理。
它不仅让我变得更加勇敢和自信，也让我明白了每个人都需要为社会作出贡献。
作为一个初一学生，我相信这个故事将继续激励着我，在以后的成长道路上绽放更加美好的光芒。
流水的故事：坚韧与勇往直前
流水的故事：坚韧与勇往直前
流水，一种常见的自然现象，它不断地向前流淌，似乎永无止境。
它的故事，寓意着坚韧与勇往直前的精神，是我们人生旅程中不可或缺的启示。
流水在前进的过程中，会遇到各种阻碍。
有时是石头，有时是草丛，甚至有时是峻峭的山崖。
但是，流水并没有因此而止步，而是通过不断地冲刷和渗透，克服了所有的困难。
这种不屈不挠的精神，正是我们在面对生活中的困难和挑战时所需要的。
无论遇到多大的阻碍，我们都应该像流水一样，勇往直前，不断前行。
流水的力量，不仅仅在于它的冲刷力，更在于它的恒心和毅力。
它始终保持着前进的姿态，无论遇到多大的阻力，都不会轻易放弃。
这种持之以恒的精神，正是我们在追求梦想的过程中所需要的。
只有坚持不懈地努力，才能够实现我们的目标。
流水的故事还告诉我们，生命的意义在于不断地前进和成长。
就像流水一样，只有在不断地流淌中，才能够保持活力和生机。
同样地，我们也应该在不断地学习和成长中，充实自己的人生。
总之，流水的故事是一种精神的象征，它寓意着坚韧、勇往直前、恒心和毅力。
在我们的生活中，我们应该像流水一样，面对困难不退缩，追求梦想不放弃，让生命在不断地前进和成长中绽放光彩。
精选流水作文500字4篇
流水作文500字精选流水作文500字4篇在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的流水作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
流水作文500字篇1都说人生难遇知己，遇见，便是缘分。
伯牙曾为子期破琴绝弦，你就是我的“钟子期”，但我却无法挽留住你。
当春风拂过田野，当夏荷舒展腰身，在这美好的季节，我遇见了你。
我们有很多共同的爱好和习惯，这些让我们成为了最好的朋友。
你的成绩是全校第二名，第一次听到你的成绩时我有些自卑，总觉得我好像根本不配做你的朋友，但是，你却不会嫌弃笨笨的我。
有一次英语课，你的同桌请假了，我被老师安排和你同桌。
这节课老师要发考试成绩，我等了半天都没听到我的成绩，我有些担心考的不好，这时候你握住了我的手，笑了笑说：“说不定好成绩都在后面呢！”突然我心中涌进一股暖流，像一缕春风拂过我的心田，我慢慢放松了下来。
就在这时，老师念到：“张梦琪、巩凡溪你们两个都是满分！”我突然有些受宠若惊，和你这样的学霸分数一样，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一块糖说：“考的不错呢！真想每次都和你考一样的分数，那该多好啊！”我们拿到卷子，你用红笔在卷子上批注起来。
阳光洒在你的头发上，我感觉你像天使一样。
一天，你跟我说，因为父母工作原因，你要转到市里的重点学校了。
看着空荡荡的座位，我不禁有些伤感。
自从你走了之后，我变得不爱说话了，但转念一想，应该为你高兴，因为你可以接受更好的教育，考上更好的学校，想到这我心里的阴霾就不见了。
思来想去，怎样才能和你见面，一起学习，一起聊天呢？所以我决定要努力学习，以后和你考上同一所初中，这样，我们就可以一起玩，一起学习了。
我时常想起那块糖，它甜甜的味道我永远都不会忘记。
流水作文范文
流水优秀作文范文是现代教育中一个比较常见的现象。
在教育培训机构和学校中，我们经常可以看到这种情况：老师给学生布置了作文，学生们在规定的时间内完成作文，然后老师在课堂上（或课后）给每个学生评分。
在这样的情境下，出现流水优秀作文范文就是一件非常正常的事情了。
对于学生来说，流水优秀作文范文是一种复制粘贴的行为。
他们并没有真正理解作文题目，也没有发挥自己的创造力。
相反，他们只是模仿别人的作文，并在此基础上改几个字，再稍加修改就提交了。
于是，他们就能得到一篇高分作文，甚至是优秀作文。
但这种方式不仅浪费了他们的时间，而且没有真正提高他们的写作能力。
如果特别依赖这种方式，就有可能在真正需要发挥创造力的环境下束手无策。
对于老师来说，流水优秀作文范文是一种标准化、机械化的评分方式。
老师很难分辨学生们是否真正掌握了写作技巧或是否理解了作文题目。
这种评分方式可能能够在短时间内处理大量作业，但对于学生和教师的成长和发展并没有真正帮助。
相比起流水优秀作文范文，老师更应该注重学生的写作能力的培养和提升，而不是仅仅为了追求高分而忽视了这个过程。
教师可以通过课堂教学，引导学生阅读、思考和表达。
同时，教师在给学生布置作业的时候，可以提供一些启示性的思考问题，以帮助学生更好地理解作文题目，激发他们的创造力和想象力。
在这个过程中，教师也可以采用多样化的评分方式，例如对学生的思考和表达进行分层次评分、或者对学生的写作能力进行综合性评分等。
这样的评分方式可以更细致、更全面地了解学生的写作能力和水平，更好地帮助学生培养和提升写作能力。
流水优秀作文范文只是一时的快速解决方案，不能真正帮助学生和教师在写作能力的培养和提升上取得进步。
因此，我们应该采取更有针对性和多样化的评分方式，促进学生和教师的共同成长，培养出更多的优秀作家和优秀评卷人。
中考作文-满分作文：淌过我心的流水.doc
中考作文-满分作文：淌过我心的流水本篇中考作文是由范文先生网收集整理，希望能给你写作文起一定作用！我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史车轮下流过，流向灿烂明天、美好未来……我在这里，轻轻翻开书扉页，慢慢走进书世界。
于是，那清凉智慧之水便缓缓地流进我心田，给我予无穷知识，还有精神上支持、情感上熏陶及品格上启示。
我沐浴着这流水，欣赏着书中每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同人物，每一件或惊天动地或平淡如水事……我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往女儿国，书却证明我错了。
流水用泛泛声响告诉我真相，于是我终于知道清幽潇湘馆里那个女孩痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华外表下，竟是吞金痛、跳井苦、青春出家悲观与绝望！书是流水，她那溅起晶莹水花向我展示了青春笑与泪、爱与怨。
当东方地平线透出一派红光时，当碧绿嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽彩霞放射出万道光茫时，我心无法平静，为了这刚刚破晓天空，为了这用鲜血换来黎明……书流水在我心中一泻千里，我心激情澎湃，忘不了江姐死前从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红红岩……书是流水，她那排空巨浪告诉我今日幸福生活来之不易。
寒风刺面清晨，喷着水水龙，高高扬起长鞭，从头顶飞过枪弹，什么都挡不住爱国之士步伐！英勇无畏游行者喊出了整个中华民族声音！他们喉咙沙哑了，他们火热心却不愿停止。
他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土人赶走。
书是流水，她那深沉淌过千山声响向我阐述了爱国之情伟大。
“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。
”毛主席诗词已成为一种艺术。
“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。
”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，她那气势惊天话语向我展示了一代伟人智慧。
……书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史真谛。
我愿永远沐浴这流水，让她淌过我心田……点评：选材角度独特与文章语言绚丽是本文两大亮点。
流水的启示作文
流水的启示作文
小溪淙淙流过,清澈见底。
我坐在溪边的一块大石头上,凝视着流水,流水仿佛在对我低语。
它们从高处奔腾而下,不知疲倦地向前奔去,只为追寻自己的梦想。
嘿,朋友,你是否也像流水一样,勇往直前,勇敢追梦?还是被生活的种种琐事牵绊住了?你是否也曾在荆棘丛生的道路上徘徊,迷失了方向?别灰心,顺其自然地去感受生活的节奏,就像这溪水一样,欢快地向前流淌。
生活就像一条小溪,有时会遇到一些绊脚石,使你的步伐暂时停顿。
但请相信,只要你保持那股向上向前的动力,终有一天,你定能到达理想的彼岸。
如果遇到了瓶颈期,不妨像流水那样,绕过阻碍,继续前行。
如果遇到了低谷,就像溪水顺其自然,随波逐流,等待太阳重新照耀在你身上。
生命的道路上,难免会遇到重重障碍。
但只要像这溪水一样,永不言弃,咕咚咕咚向前奔流,终会冲破重重迷雾,抵达光明的彼岸。
让我们一起像溪水那样,勇敢地追寻人生的理想和梦想吧!。
流水满分作文
流水满分作文
过去沟通不发达，写信是一种凝聚力的感觉。
现在有了手机，话也多了。
我仍然在记忆中写作。
我给你写了这么多年的信，从来没有打过你的手机。
现在我有点怀疑了。
当我看着你的对面，我能和你交换吗？
我是说说话。
我不能再说话了。
我再也不能正常和人交流了。
仿佛只是一瞬间，我的闭塞成了定局。
我还有很多困惑。
有时候我想和你谈谈。
但不知道从何说起。
有时候我想，如果你真的存在了这么多年，为什么不给我回信呢？“你要是再不给我写信，我就不干了。
”刚才走路的时候想到了这句话。
比起无助。
总是不能一直向上。
能量需要安息。
飞翔需要力量。
即使你说：亲爱的孩子，请停止追逐！你嘴里说的都是实力。
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流水的故事
我是一条鱼，妈妈总是这样说。
是的，因为我对于水有一份特别的钟爱。
我喜欢站在溪水边，看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。
我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。
我喜欢听流水拍打石头的脆响，因为它正在叙述动人的故事。
时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。
我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。
他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”他凄清的曲调在我的耳畔回响。
那是个怎样无奈的心情。
故国不在，江山不在，龙椅不在。
惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。
而那又怎样。
流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。
我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。
那是怎样的凄凉，无助。
“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。
岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。
“试问卷帘人，却道海棠依旧。
”“帘卷西风，人比黄花瘦。
”“才下眉头，却上心头。
”那是何等的一份悲凉，寂寞。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。
不远处，我看到两个依依不舍的朋友在送别。
千尺
的潭水啊，你告诉了我什么是真正的友谊，难舍难分，只恨相见甚晚。
大江边上，我听到了苏东坡在高歌，他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。
“大江东，去浪淘尽，千古风流人物。
”惊涛拍岸中，我看见的是苏轼闲适的心情。
那是怎样的一种心境，胸怀着对古人的敬意，他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折，都不能失去对生活的希望。
我的双手仍旧捧着流水，刚才流水告诉了我那么多的故事。
它让我看到了李清照的柔情，李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别，让我想到“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮，让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情。
听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
点评
本文作者的构思别具一格，先从“妈妈说我是一条鱼”引出了“对水特别的钟爱”。
读着此文，读者仿佛正在倾听小作者给我们讲述的“一个个动人的故事”：李煜、李清照、李白、苏轼……一个个清晰地再现在读者眼前。
行文采用平行式布局，逐层展开，语言洒脱不羁，前文虽流露出淡淡的忧愁，结尾却笔锋一转，水到渠成地点明文章的
主旨“学会了面对人生挫折时的不屈与豪迈”，不乏进取的力量。
全文首尾严谨，互相呼应，意尽文畅，一气呵成，具有很强的艺术效果。
古诗词的灵活运用，可以看出小作者较为深厚的文学功底，在于平时涉猎文学之广、之深，值得称道。