初二音乐教学计划
有关八年级音乐教学计划三篇
有关八年级音乐教学计划三篇八年级音乐教学计划篇1一、学情分析：本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级（2）班，总人数95人，八年级（3）班，总人数87人，八年级（4）班，总人数77人，八年级（5）班，总人数84人，八年级（6）班，总人数88人，八年级（7）班，总人数101人，八年级（8）班，总人数83人，这些班级80%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。
二、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
三、教学目标：1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
四、教学措施：明确目标、自主学习；情趣导疑、合作探讨；巧问促思、自主解惑；点拨深化、模拟拓展。
五、教学进度：一周一课时第一周第一课时：第一单元歌舞青春唱歌青春舞曲第二周第二课时：选唱共青团之歌第三周第三课时：唱歌手拉手第四周第四课时：第二单元电子空间站唱歌我的未来不是梦第五周第五课时：欣赏橄榄树第六周第六课时：选听夜莺第七周第七课时：中学生安全法制教育第八周第八课时：第三单元歌剧之夜唱歌洪湖水，浪打浪第九周第九课时：欣赏歌剧《白毛女》选段第十周第十课时：欣赏猎人合唱第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵（三）唱歌采花第十二周第十二课时：欣赏远方的客人请你留下来第十三周第十三课时：欣赏北方的水草茂盛的家乡第十四周第十四课时：第五单元：环球之旅（三）——非洲与美洲唱歌依呀呀噢咧噢第十五周第十五课时：欣赏当太阳降落第十六周第十六课时：唱歌红河谷第十七周第十七课时：欣赏老黑奴第十八周第十八课时：第六单元：冬之旅唱歌踏雪寻梅第十九周第十九课时：欣赏沁园春·雪第二十周第二十课时：选听我像雪花天上来八年级音乐教学计划篇2在本学期，我与纪老师共同担任八年级1—10班的音乐课。
2024年八年级音乐第一学期教学计划（四篇）
2024年八年级音乐第一学期教学计划一、学情分析：本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级（2）班，总人数____人，八年级（3）班，总人数____人，八年级（4）班，总人数____人，八年级（5）班，总人数____人，八年级（6）班，总人数____人，八年级（7）班，总人数____人，八年级（8）班，总人数____人，这些班级____%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。
二、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
三、教学目标：1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
2024年八年级音乐第一学期教学计划（二）一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中,根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、教材分析：本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。
八年级音乐教学计划(6篇)
八年级音乐教学计划根据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。
同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。
针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。
一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
二、本册教材的教学目标1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。
能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。
5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。
6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。
学习演奏简单的歌曲。
三、教学措施1.认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。
2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。
注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。
以适应教材变化给教师带来的新要求。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、教学目标1.了解音乐的基本概念，培养良好的音乐素养。
2.掌握音乐基本知识和技能，能够进行基本的音乐活动。
3.培养学生欣赏音乐的能力，能够欣赏不同类型的音乐。
二、教学内容1.音乐基础知识2.唱歌和合唱3.音乐制作4.音乐欣赏三、教学方法1.情景教学法——让学生亲身体验音乐内容。
2.启发式教学法——让学生自己总结知识点。
3.游戏教学法——让学生在游戏中学习知识。
四、教学过程这部分主要是讲解音乐的基本概念，包括音符、节奏、旋律、和弦等。
通过多媒体演示和实际操作，让学生初步了解音乐的构成要素。
这部分主要是让学生体验唱歌和合唱的过程。
先让学生跟着老师唱，然后让学生自己分组唱。
最后进行全校合唱，感受合唱的力量。
这部分主要是让学生学习音乐制作技术，包括音乐制作软件的使用和录音技巧。
通过自己动手制作音乐，培养学生动手能力和创造力。
这部分主要是让学生欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。
通过欣赏和分析，让学生了解不同类型音乐的特点和文化背景。
五、教学评价1.课堂表现评价——记录学生在课堂上的参与和表现情况。
2.作业评价——评价学生完成作业的内容和质量。
3.考试评价——定期组织考试，对学生的知识掌握情况进行评价。
六、教学资源1.多媒体设备3.乐器配备4.音乐CD和影像资料七、教学计划本教学计划共分为20节课，每节课为45分钟。
3.第三节课：音乐欣赏——古典音乐5.第五节课：唱歌和合唱——小组唱7.第七节课：音乐制作软件介绍13.第十三节课：音乐制作实践八、教学总结通过本次教学计划，学生不仅能够了解音乐的基本知识和技能，还能够培养学生欣赏音乐的能力。
同时，本次计划也通过音乐制作和唱歌合唱等活动，培养了学生的动手能力和创造力。
初二音乐教学计划（通用10篇）
•••••••••••••••••初二音乐教学计划（通用10篇）初二音乐教学计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将奔赴下一阶段的教学，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编收集整理的初二音乐教学计划，希望对大家有所帮助。
初二音乐教学计划篇1一、教材分析：本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。
内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。
使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。
音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱。
感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。
这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分。
每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。
让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握。
音乐创造对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐教学与唱歌、鉴赏、创造等教学内容紧密结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长。
二、学情分析：初二共分11个班，其中男生多于女生。
通过两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知和了解，对音乐产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。
也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。
总体来看，音乐素质较好的占40%，较差的占10%。
而且女孩子比男孩儿更爱音乐，在教学中，我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。
八年级音乐教学工作计划4篇
八年级音乐教学工作计划4篇八年级音乐教学工作计划篇1新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。
为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、在课堂教学过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
八年级音乐教学计划(新版9篇)
八年级音乐教学计划（新版9篇）这篇八年级音乐教学计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八年级几个班学生相对来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。
初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。
因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共18个课时。
教材内容为歌曲演唱—《给未来一片绿色》，《阿西里西》，《大海啊，故乡》，《猎人合唱》，《梁祝》，《军民团结一家亲》，《山歌藏在姐心间》;欣赏各方面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。
三、本学期教学重难点第一单元：学唱《给未来一片绿色》，表现歌曲优美，抒情的情绪;欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。
第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱《阿西里西》;感受，体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨《瑶族舞曲》中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。
第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱《大海啊，故乡》，表达热爱大海，热爱家乡的感情;欣赏《渔舟唱晚》，感受，体验我国古典音乐的美感;欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱《猎人合唱》，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪;感受，体验《饮酒歌》，《卡门序曲》各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及贡献。
第五单元：能够在分析理解的基础上学唱《化蝶》，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲《梁祝》及越剧选段《十八相送》，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。
初二音乐教学计划（精选6篇）
初二音乐教学计划(精选6篇)初二音乐教学计划(精选6篇)日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代，所以说要有制定新的工作计划来应对。
来为今后制定一份计划。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编给大家分享的初二音乐教学计划，希望对大家能有所帮助。
初二音乐教学计划（精选篇1）一、指导思想：以音乐为本，以学生发展为本。
音乐教育面对全体学生，注重学生的个性发展。
二、教学工作任务：1、所带年级：二年级，六年级，所带课程：音乐课2、每周课时：2节3、学期累计总课时，每班40×4≡160节，三、所带的课的学情分析：二年级的学生年龄小，识谱能力差，技能技巧方面需要有待加强，六年级的学生在弹琴方面需要加强。
四、教学工作目标：1、突出音乐学科的特点：把爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的教育和活泼乐观情趣，集体主义精神的培养渗透到音乐音乐之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、迪智慧、陶冶情操，培养学生审美情趣，使学生身心得到健康发展。
3、养学生对音乐的兴趣和爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、具体措施1、唱、欣赏内容生活活泼、富有童趣，符合学生年龄特点和心理特点的曲子，使学生喜闻乐学。
2、唱、奏、写、动等训练方式，引导学生有兴趣的实践活动中学习，掌握运用音乐知识、技能。
3、身体的协调动作来感受音乐，表达对音乐的体验，使学生在愉悦的活动（唱、跳、画、拍、游戏）中领略音乐美感。
接受音乐的熏陶，发展丰富的情感，使学生性格活泼开朗。
从中可学习到浅显的音乐知识和技能技巧。
六、业务学习与教科研1、⑴看专业书籍⑵收集相关资料⑶看电视专题节目⑷与其它教师相互交流⑸外出学习2、科研课题建立课堂教学常规初二音乐教学计划（精选篇2）新学期已经到来，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
初二音乐教学的工作计划5篇
初二音乐教学的工作计划5篇了解我国各民族优秀的民族民间音乐，引导学生完整地聆听作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象。
这里给大家分享一些关于初二音乐教学的工作计划，方便大家学习。
初二音乐教学的工作计划篇1一、教学分析本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
八年级音乐课教学计划集锦7篇
八年级音乐课教学计划集锦7篇八年级音乐课教学计划1 一、教学指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
二、班况分析级的学生情况一样，八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育，但学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
三、全册教材分析1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
四、全册教材目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
八年级音乐教学计划范文3篇
篇一：八年级音乐教学计划据调查，许多学生在上完七年级的音乐课之后，对音乐产生了浓厚的兴趣。
因此，在八年级，更应该注重音乐教学，激发学生学习和欣赏音乐的热情。
以下是本人为八年级学生设计的音乐教学计划。
一、背景知识教育1、音乐的起源和发展2、认识不同音乐流派和音乐家3、了解音乐稿纸的标记和演奏方法二、音乐的元素教学1、音乐的节奏、旋律、和声和形式2、不同音乐元素的应用和配合三、音乐理论知识1、音符与休止符2、不同调的特点和应用3、基本的音乐节奏四、器乐学习1、学习钢琴、吉他、鼓等不同器乐的基本演奏方法2、学习合唱、室内乐、交响乐等不同形式的乐器演奏五、音乐欣赏1、欣赏不同流派的音乐作品2、学习音乐的构成和表达方式3、发展音乐欣赏能力和审美风格八年级学生正处于青春期心理阶段，他们渴望认识新事物和发展自己的特长。
因此，我们教师应该尊重他们的兴趣和需求，设计更多的音乐素材和活动来吸引他们的兴趣，从而激发他们对音乐的兴趣和热情。
在这样的教育环境中，我们共同努力，打造出更多的音乐人才。
篇二：八年级音乐教学计划中学九年，如何让每一堂音乐课不枯燥，有新意呢？首先，早在初中阶段就应该将音乐教育引入到学校的日常管理当中。
充分说明音乐是全面学生教育不可少的一环，有利于养成学生的情感、审美、认知和行为习惯。
其次，在八年级学习阶段中，音乐教育应当更具有探究性、实践性和创造性。
学生需要将所学的理论知识更加深入地学习、领会。
因此，八年级的音乐课程在细化内容之外，更需要扩大视野，提高素养。
重视教育科技的应用，建设较为现代化的音乐课堂。
一、基础教育1、基本音阶的指法和应用2、音乐标记和演奏方法3、基本的音乐节奏和节拍二、音乐理论知识1、音律和音高的基本概念2、音符和节奏的标识和演奏方法3、不同调的特点和应用三、器乐学习1、学习钢琴、吉他等不同器乐的基本演奏方法2、确定合唱、室内乐、交响乐等不同形式的乐器演奏四、音乐欣赏1、欣赏不同歌曲和音乐作品2、学习音乐的构成和表达方式3、发展音乐欣赏能力和审美风格五、音乐创意1、鼓励学生自我创造音乐和歌曲2、联系社会生活，用音乐来表达情感和价值观每堂音乐课都是让学生乐在其中的音乐盛宴。
八年级音乐教学工作计划4篇
八年级音乐教学工作计划八年级音乐教学工作计划精选4篇（一）该音乐教学计划旨在帮助八年级学生全面发展他们的音乐能力和欣赏音乐的能力。
以下是计划的主要内容和活动：1. 基础知识和技能的学习：- 音乐理论和基本音乐知识的学习，包括音符、节拍、音阶等。
- 歌唱技巧的训练，包括发声、气息控制、声音调节等。
- 乐器演奏技巧的学习，包括钢琴、吉他、鼓等。
- 音乐节奏和节奏感的培养，通过打击乐和节奏练习。
2. 音乐表演和创作：- 学习演奏和表演流行歌曲、经典音乐作品等，培养学生的音乐表演技巧和舞台表现能力。
- 创作音乐作品，鼓励学生创作自己的歌曲、曲子等，提高他们的音乐创造力和表达能力。
3. 音乐欣赏和评价：- 学习欣赏不同类型和风格的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，培养学生对音乐的欣赏能力。
- 学习音乐批评的基本知识和方法，培养学生对音乐作品的分析和评价能力。
4. 音乐历史和文化：- 学习音乐的历史和不同文化背景下的音乐发展，培养学生对音乐历史和文化的理解和欣赏能力。
- 学习一些重要的音乐人物和作品，如贝多芬、莫扎特、肖邦等，了解他们的音乐创作和影响。
5. 学习和参与音乐活动：- 参加学校音乐会、合唱比赛、乐团演出等音乐活动，提供学生展示自己音乐能力的机会。
- 组织学生参与音乐团体的活动，如合唱团、乐队等，培养合作和团队精神。
这个音乐教学计划将通过课堂教学、作业、实践活动等多种方式进行，以全面培养学生的音乐能力和欣赏音乐的能力。
八年级音乐教学工作计划精选4篇（二）本音乐教学计划旨在让八年级学生全面了解音乐的基本概念、学习和欣赏不同类型的音乐作品，并提供他们发展音乐技能的机会。
以下是一个八年级音乐教学计划的框架：单元1：音乐基础知识- 引导学生了解音乐的基本概念，如音高、节奏、旋律和和谐。
- 教授基本的乐符和乐谱阅读技能。
单元2：音乐类型- 学习不同类型的音乐，如古典、流行、爵士和民族音乐。
- 分析和比较不同类型的音乐，了解其特点和历史背景。
初二音乐教学计划范文3篇
初二音乐教学计划范文初二音乐教学计划范文精选3篇（一）音乐教学计划学校：XX中学年级：初二年级学科：音乐学习目标：1. 提高学生的音乐感知能力，培养他们对音乐表现形式的理解和欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的音乐技能和表达能力。
3. 培养学生的音乐创作能力，激发他们对音乐的创新思维和想象力。
教学内容和方法：1. 音乐感知：学习音乐基本要素，如节奏、旋律和和声，通过听音乐、观看音乐演出等方式培养学生的音乐感知能力。
引导学生分析和解读音乐作品，了解其背后的情感和意义。
2. 音乐表演：教授学生基本的音乐表演技巧，如唱歌、演奏乐器等。
组织学生进行集体或个人的音乐表演活动，提供演出机会，发展学生的音乐表演能力和艺术表达能力。
3. 音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，如编写歌曲、创作曲子等。
通过给予学生自由的创作空间和指导，培养学生的音乐创造力和表达能力。
组织学生进行作品展示和分享，激发他们对音乐创作的兴趣和热情。
教学进度安排：第一周：引导学生了解音乐的基本要素，分析和解读简单的音乐作品。
第二周：教授学生基本的节奏和旋律感知技巧，进行相关的习题训练。
第三周：教授学生学习基本的音乐表演技巧，如声音的控制、节奏的准确等。
组织学生进行集体演出活动。
第四周：教授学生学习一种乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。
组织学生进行个人演奏活动。
第五周：鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的歌曲、创作简单的曲子等。
组织学生进行作品展示和分享。
第六周：复习和总结前几周的学习内容，进行音乐素养的综合测评。
教学评价和反馈：通过平时的听课观察和作品的展示，对学生的学习情况进行评价和反馈。
通过学生的音乐表演、作品展示等方式，激发学生的学习兴趣和自信心。
同时，鼓励学生互相欣赏和评价，促进他们的交流和成长。
教学资源准备：1. 音乐教材和习题集2. 音乐作品录音和视频资源3. 乐器、音响设备等演出器材4. 音乐创作软件或工具教学评价方式：1. 学生的平时表现和课堂参与情况。
八年级上学期音乐教学计划8篇
八年级上学期音乐教学计划8篇音乐教学是一种艺术（教育），它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的乐观性。
这里给大家分享一些关于（八班级）上学期音乐教学计划8篇，供大家参考。
八班级上学期音乐教学计划1一、指导思想：根据学校的（工作计划），结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育学生一定的音乐技能，尤其注重培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高（文化）素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面进展具有不可替代的作用。
四、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生（唱歌）音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
老师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，（爱好）音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，寻找他们身上的闪光点，培育他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培育学生听音乐的能力。
难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段。
2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目标：1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱（方法）演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
2024年八年级音乐教学计划（七篇）
2024年八年级音乐教学计划教学要求方面，我们应当重视以下几点：在延续以往音乐课程中歌唱习惯的基础上，进一步强调正确的歌唱姿势，并着力培养学生们良好的歌唱习惯。
以提升全民族音乐素养为宗旨，强化音乐课程的民族特色与世界视野，追求思想性与艺术性的完美结合。
教学中应综合“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等多个方面，全面提升学生的音乐素质。
持续培养学生的正确练声习惯，以实现准确而清晰的发音。
针对本册教材的教学目标，具体包括以下几个方面：表现要素：学生应能对自然及生活中的各种声响表示好奇，并乐于用声音或乐器进行模仿；能跟随熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或通过身体动作作出响应；能够辨识不同类型的声音以及常见的中国民族乐器和西洋乐器，并区分其音色；在感知音乐节奏与旋律的过程中，学生应能初步辨识节拍差异，以及旋律的高低、快慢和强弱；并能感知音乐主题、乐句和段落的变化，以体态或线条、色彩作出相应反应。
情绪与情感：学生应能听辨不同音乐，并使用语言进行简单描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。
体裁与形式：在聆听不同体裁和类别的歌曲和器乐作品时，学生应能轻声哼唱或默唱；能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应；能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏等形式；并能够初步分辨小型音乐体裁与形式，听出音乐主题并说出曲名。
任务目标方面，分为歌唱部分与发声训练部分：在歌唱部分，我们应紧扣教材和大纲，系统地教授歌曲。
每节课前，应安排一定时间教授乐理知识，随后进行歌曲教学。
教学过程中，先让学生听录音范唱，然后由教师指导曲谱，教授1至2遍歌词，接着教师弹琴学生跟唱，直至达到正确无误。
每学一首新歌曲，下节课应进行演唱检查，由学生个别演唱，教师及时纠正错误。
确保学习过程中有记录，有考核，使学生真正理解音乐课的重要性。
在发声训练部分，应在控制气息的基础上，逐步扩展音域；通过运用不同的力度、速度、音色进行表现；唱保持音时，声音要充实；在学习二声部合唱时，注意音量平衡和音色协调。
八年级音乐课教学计划【优秀5篇】
八年级音乐课教学计划【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级音乐教学计划集锦5篇
八年级音乐教学计划集锦5篇音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
今天小编在这给大家带来八年级音乐教学计划，接下来我们一起来看看吧!八年级音乐教学计划1本学期我担任八年级(1)、(2)班的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。
二、学生情况分析由于农村中小学缺乏专职音乐教师，所以学生的乐理知识存在严重问题，更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。
因此，想提高学生的素质，是需要教师和学生相互配合，教师和学校及时交流，教师努力结合新课理念提炼出适合农村中学切实可行的一套教学方案。
三、教材分析教材内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。
涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
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三一文库（）/学校用文/计划总结〔初二音乐教学计划〕
初二音乐教学计划
学情分析：
学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
教学目标：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”
方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
课~件
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
教学主要过程与方法：
引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
本学期教学任务与课时分配：
16册共六个单元，音乐课时每周一节。
第一单元《绿色家园两课时；
第二单元《西南情韵》两课时；
第三单元《瑰丽的电声》三课时；
第四单元《歌剧世界》三课时；
第五单元《化蝶》两课时；
第六单元《婆娑舞姿》三课时；期末验收考试。