语文高考64篇默写试题
高考复习名篇名句默写周周练(64篇版)
2022年高考复习名篇名句默写周周练（64篇版）1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“，”。
（2）《饮酒》（其五）中最能表现诗人悠然自得、超然物外思想情趣的诗句是_________，____________。
（3）李白在《蜀道难》中借用神话传说来表现蜀道开通不易的句子是“，”。
1.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里；（2）采菊东篱下，悠然见南山；（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
（2）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句，上。
（3）在岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，（1）《师说》中“___________，___________。
”凝练地概括了士大夫之族的不愿从师的荒谬心态。
（2）在《蜀道难》中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。
如引用“五丁开山”这一神话传说的句子是“___________，___________。
”（3）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是“，。
”3．（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）地崩山摧壮士死，然后天梯栈相钩连（3）浮光跃金，静影沉璧4. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是__________________，______________。
（2）《送杜少府之任蜀州》中表达离别时的豁达情怀的句子_____________，______________。
（3）《虞美人》中以水喻愁的千古名句是_____________?_____________。
4.（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（2）海内存知己，天涯若比邻（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
高考语文64篇古诗词理解性默写
高考语文64篇古诗词理解性默写《登高》1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点：(风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回)3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：(万里悲秋常作客，百年多病独登台)4．本诗的主旨句，表现诗人忧国伤时的句子是：(艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯)《锦瑟》1．锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：(锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年)2．运用典故，表现一种可望不可即的哀伤境界：(沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟)3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情：(庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃)4．回忆往事怅然若失，让人为之哀惋不已的句子是：(此情可待成追忆，只是当时已惘然。
)《虞美人》1. 直接抒发亡国之恨的句子是：(小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中)2.对比手法，反衬出人生无常，物是人非的句子是：(雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改)3.运用比喻夸张写出愁思绵绵无尽的句子是：(问君能有几多愁？恰似一江春水向东流)4.触景伤情，勾起对往昔美好生活的无限追思的句子：(春花秋月何时了？往事知多少)《念奴娇·赤壁怀古》1．诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若的两句(谈笑间，樯橹灰飞烟灭)2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱的两句(人生如梦，一尊还酹江月)3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句(江山如画，一时多少豪杰)4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去:(多情应笑我，早生华发)5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句(乱石拍空，惊涛拍岸)6.写水浪巨大，浪花如雪的两句(惊涛拍岸，卷起千堆雪)7.写长江水滚滚而逝的两句（大江东去，浪淘尽）8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中（浪淘尽，千古风流人物）9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少（小乔初嫁了，雄姿英发）《永遇乐·京口北固亭怀古》1.登高远望，遥想孙权：(千古江山，英雄无觅孙仲谋处) 2. 楼台还在，英雄不在:(舞榭歌台，风流总被雨打风吹去) 3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:(金戈铁马，气吞万里如虎)4.刘义隆想建立霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃:(封狼居胥，赢得仓皇北顾)5.国家耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘了的句子是：(佛狸祠下，一片神鸦社鼓)6.借用廉颇的典故，表明自己年老却还希望为国立功:(廉颇老矣，尚能饭否)7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:(寻常巷陌，人道寄奴曾住)8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句(望中犹记，烽火扬州路)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：(蜀道之难，难于上青天)2.写山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛：(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁)3.《蜀道难》中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:(噫吁嚱!危乎高哉)4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)高考64篇必背古诗词理解性默写练精编本文档总结了高考必背的64篇古诗词及其理解性默写练题，并附有答案。
通过默写练，有助于学生记忆古诗词，增强对古诗词的理解和领悟能力。
以下为本文档的目录：目录唐诗1. 《登高》王之涣2. 《将进酒》李白3. 《春夜喜雨》杜甫4. 《春夜喜雨》杜甫（古文）5. 《望岳》杜甫6. 《赋得古原草送别》白居易7. 《夜泊牛渚怀古》杜牧8. 《静夜思》李白9. 《悯农》李绅10. 《江南逢李龟年》杜甫11. 《江雪》柳宗元12. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游13. 《苏幕遮》唐·无名氏14. 《长恨歌》白居易15. 《池上》白居易16. 《秦时明月汉时关》张养浩17. 《滁州西涧》韦应物18. 《登高壮观》王之涣19. 《黄鹤楼》崔颢20. 《赴戍登程口占示家人》陆游21. 《观书有感》韩愈22. 《将赴吴兴登乐游原上元丹丘作》白居易23. 《春望》杜甫24. 《枫桥夜泊》张继25. 《江畔独步寻花》杨万里26. 《梦游天姥吟留别》李白27. 《游子吟》孟郊28. 《早春呈水部张十八员外》韩愈29. 《相思》王维30. 《送元二使安西》王之涣31. 《青玉案·元夕》辛弃疾32. 《水调歌头·丙辰中秋》苏轼33. 《拟行庭赋兼怀故人》欧阳修34. 《登幽州台歌》陈子昂35. 《清明上河图》张懋修36. 《清平乐·村居》辛弃疾37. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼38. 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》李煜39. 《临江仙·满庭芳》杨万里40. 《天净沙·秋思》马致远41. 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》王季正42. 《圆舞曲·功名梦》陆游43. 《浪淘沙令·北戴河》曹禺44. 《夜雨寄北》杨万里45. 《南乡子·登京口北固亭有怀》王之涣46. 《金缕衣·元夕》唐寅47. 《钗头凤·世情薄》李清照48. 《夜泊牛渚怀古》杜牧（古文）49. 《江城子·密州出猎》苏轼50. 《钱塘湖春行》白居易宋词51. 《青玉案·元夕》辛弃疾52. 《减字木兰花·紫骝金鞍》刘克庄53. 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永54. 《卜算子·咏梅》55. 《八声甘州·寄张济之广州刘郎中》李清照56. 《青玉案·元夕》辛弃疾（古文）57. 《庐山谣》宋·杨万里58. 《满江红·登吴趋府寄宣州李使君》岳飞59. 《·赤壁怀古》苏轼60. 《长恨歌·自京城至吴门水陆》白居易61. 《·过洞庭》杨万里62. 《临江仙·夜泊牛渚怀古》杜牧63. 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照64. 《钗头凤·世情薄》李清照（古文）练题每篇古诗词附有理解性默写练题，通过默写来检验对古诗词的理解和记忆。
高考语文理解性默写题(共64篇含答案)
高考语文理解性默写（高中14篇，初中50篇含答案）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高考64篇间隔默写100题(含答案)
嵩阳高中2020届高三语文间隔性现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加做法。
唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后默写检测以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会14．《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用1．《劝学》中“”一“____ 。
”是_____ ，而那些童子“”。
句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提8 ．《逍遥游》中庄子认为如果21 ．杜牧《阿房宫赋》中，的老师，是，这并不是升，而人要改造成为“”，那么小草可以韩愈所推崇的老师。
“”一句形容楼台上由“”的君子，就要做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是15 ．韩愈《师说》中指出：古之圣人，于歌声响亮而充满暖意“”，可见，学习因为“”。
“”，尚且跟从老师请“”一句形容舞殿上由的意义是十分重大的。
9 ．庄子《逍遥游》中，用教疑问；今之众人，于舞袖飘拂而充满寒意。
2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要“”一句指出蜩和“”，却以跟从老22 ．杜牧《阿房宫赋》中性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________”，学鸠所飞之低，又对斥鵁认为师学习为耻。
“”一句，从视踮起脚极目远望，也“________________”。
“”就是飞的最高限度觉的角度写焚烧香草时的景象，16．韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成给予一定的嘲权。
人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能“”一句车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己超出一般人很多了，则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
“”；认为君子的的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“”，“今之众人’’才23．在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会“”的疑问，再智远不及圣人，却“。
”之君能够爱惜自己的人民，超过一般人，就是因写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出17．韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习“”；同样，假如为。
高考64篇理解性默写(附答案)_7
高考64篇理解性默写练习（附答案）1、柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“，”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。
2、李煜在《相见欢》中，以丝的千头万续比喻离愁的纷乱和难解的词句是“，，，。
”3、范仲淹的《渔家傲秋思》一词中，直接表现词人和将士们心理矛盾的两句是“，”。
4、晏殊《浣溪沙》下阕中“，”对偶工巧流利，真挚自然地表现出词人伤春惜春、感叹年华易逝的心境。
5、《登飞来峰》中，与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“，”。
6、苏轼在《江城子密州出猎》中，抒发杀敌报国豪情的句子是“，，”。
7、张九龄在《望月怀远》中说：“海上生明月，天涯共此时”；许浑在《秋霁寄远》中说：“唯应待明月，千里与君同”，苏轼化用前人的诗意，熔铸成对天下离人的共同美好祝愿的句子是“，”。
8、辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》里用“，”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。
9、马致远在《天净沙秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是“，，”。
110、唐朝诗人王维的“行到水穷处，坐看云起时”被千古传诵。
人们常用来自勉或勉励他人：遇到逆境、绝境时，把得失放下，也许会有新的局面产生。
宋代诗人陆游的诗句“，”表达的意思与之相同。
11、李商隐的《无题》中，写女子因饱受思念的折磨而夜不能寐，以至于容颜憔悴的句子是“，”。
12、在《次北固山下》中，与刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句是“，”。
13、《赤壁》中，诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观的句子是“，”。
14、张养浩的散曲《山坡羊潼关怀古》中，“，”两句写出了作者途径潼关，对昔日的奢华早已灰飞烟灭，只剩下一片断壁残垣的衰败景象的感伤。
15、《己亥杂诗》一诗中，龚自珍用移情于物的手法，抒发自己积极向上的人生态度的两句是“，”。
16、《爱莲说》中，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“，”。
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
高中语文必背理解性默写专项练习(长难篇和写景句共64篇,附参考答案)
高中语文必背理解性默写专项练习班级考号姓名总分一、长难篇目默写《劝学》1. 荀子《劝学》中“_______________”是说君子的天资与其他人并无差异，通过“” 来弥补自身的不足。
2.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在荀子的《劝学》中，也论述了学和思关系的句子是：“________________，________________”。
3.荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点，是对孔子“学而时习之”的继承。
4. 荀子在《劝学》中以劣马为喻，强调坚持重要性的句子是“_____________，__________”。
5. 荀子《劝学》中“________________，________________” 两句以良马设喻，来说明学习都不能一蹴而就，要勤于积累。
6. 荀子在《劝学》中认为，“”也不足十步远，“”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。
7. 《劝学》中以蚯蚓为例，论证学习需要用心专一；篇中与之相反的例证是“_____________，________________，________________”。
8. 《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“”，即使“”也会有好的效果。
9. 荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：“，”。
10. 荀子在《劝学》中以“_____________，______________”为喻，引出要广泛学习不断自省以成君子的结论，强调了学习能够改变人的秉性。
《逍遥游》1. 庄子在《逍遥游》中三次对鲲鹏进行描写，开篇第一次描述鹏的脊背时，是“”，而引用商汤与棘的对话描述鹏的脊背时，则是“”，这些在细节上相互补充，使鲲鹏形象更为充盈、饱满、神妙。
2.庄子在《逍遥游》中，借汤与棘的对话，连用两个比喻句来描述大鹏鸟形体庞大，这两个比喻句是“，”。
3.在《逍遥游》开篇，庄子写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“ _____________，________________”的壮观气势。
【默写小测】 2020高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写)(高中部分)附答案
2020高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写)(高中部分)1荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2《劝学》阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
3《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
4庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
6韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
7《阿房宫赋》借古讽今表明不吸取经验教训让人痛惜的两句：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
8既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
9《赤壁赋》用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
10.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
11写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
12用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
13《氓》写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣14《蜀道难》虚写鸟难飞猿难攀的景象映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
15．《登高》用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
16《琵琶行》“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
17以琵琶无声却能使人黯然神伤的绝妙效果来描写的两句是：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
高考64篇古诗文情境默写90题(含答案)
1、屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是___________ ,____________.2、王勃《送杜少府之任蜀川》中___________________,______________________成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
3、郦道元《三峡》中以_________________,________________渲染猿鸣幽凄、山谷空旷，言简意赅，情景交融。
4、杜牧在《阿房宫赋》中总结秦灭亡的句子是________________,__________________.5、苏轼《赤壁赋》中写月出之前景色的句子是________________,___________________.6、郦道元《三峡》写山之连，写山之高，又用_______________,__________________侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄。
7、诸葛亮在《出师表》中，用_____________________,_____________________这一千古名句，说尽了他与先帝刘备患难与共的创业历程。
8、曹操《观沧海》中描写大海雄浑开阔，群山巍峨高耸壮观景象的句子是________________,_______________.9、白居易《琵琶行》中采用情景交融的诗句________________,________________,将主人与客人的失意、伤别融合一体，构成一种强烈的压抑感。
10、范仲淹《岳阳楼记》中，在列举了悲喜两种情境之后，笔调突然激扬，写出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是____________________,_________________.11、苏轼曾经以“境与意会，最为佳妙”赞叹陶渊明《饮酒》中非常著名的咏句诗句是_______________,_______________.12、《离骚》中表现诗人在反省自己走过的路之后，不但没有畏惧邪恶，反而特立独行，更加坚定了走自己路的决心的句子是______________,_______________.13、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中_________________,_______________两句用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
高三语文高考复习古诗文64篇精练(含答案)
高三语文一轮复习理解性默写64篇古诗文精炼1．王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的苍凉，更看到了“，”的壮美。
2．白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“，”。
3．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“，”。
4．《诗经·氓》中多处运用比兴的手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，”“桑之落矣，”，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
5．《离骚》中作者运用比喻手法，将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类，从而表达自己不与世俗同流合污的情操的句子是“，”。
6．《赤壁赋》中，以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“，”。
7．杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井语言进行对比的句子是“，”。
8．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含着生活哲理的诗句是“，”。
9．《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
10．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“，”。
11．李白《行路难》中“，”两句诗极写作者对未来的乐观与自信。
12．李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“，，万夫莫开”。
13．王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”成为远隔千山的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
14．李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是“，”。
15．有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“，”作为理论依据进行反驳。
16．李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”他的这两句诗源自庄子《逍遥游》里的句子：“，水击三千里，，去以六月息者也。
”17．《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“，”。
高考64篇理解性默写练习300题 (含答案)
高考理解性默写练习300题(附全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编)你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。
——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。
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(一)高中必背14篇1 劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也2 逍遥游1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。
”2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。
”3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。
高考64篇理解性默写(完整版)
高考语文必备古诗文64篇（高中）1.劝学荀子（战国）1. 《劝学》一文中说：“，，；，，。
”刘禹锡云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
2.在《劝学》中，荀子用劣马与好马进行对比，强调学习必须持之以恒的道理的句子是：“，；，。
”3.在《劝学》中，“，”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
4.《劝学》中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
5.人们常说：“活到老，学到老。
”《劝学》中的“”说的也是这个道理。
6.《劝学》中，劝导我们要从每一小步做起，从点滴小事做起，日积月累，才能取得成功的句子是：“，；，。
”7.不坚持，什么也做不成；只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中所说：“，；，。
”8.在《劝学》中，强调学习应当用心专一，并从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：“，，，，。
”9.在《劝学》中，“，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“，。
”11.荀子认为人的知识道德才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
（用《劝学》中的句子作答）2.逍遥游庄周（战国）1. 《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“，。
”2. 《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥要达到的境界是：“，，。
”3. 《逍遥游》中，用“杯水芥舟”做比喻，说明万物的活动都“有所待”，且所待与自身大小有关的句子是：“，，，。
”4. 《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“，。
”5. 《逍遥游》中，叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子是：“，，，，。
2022届高考语文古诗文理解性默写64篇(含答案)
高考语文古诗文理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中批评世俗之人投机取巧、违背规矩的句子是“，”。
(2)苏轼《赤壁赋》中“，”两句,指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
(3)杜甫《望岳》中“，”两句,描绘出泰山神奇秀丽、遮天蔽日的雄奇风姿。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中" ，”两句是说,人只有经过广泛的学习,每天不断反思,才能成为一个有智慧、无过失的人。
(2)白居易《琵琶行》中的" ，”两句,形象地写出琵琶女的演奏已经结束,而听者还沉浸在音乐中的情形。
(3)《江城子·密州出猎》中“，”两句写的是“出猎”的装束和盛况。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)斯是陋室, 。
,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)庄周《逍遥游》中“, ”两句,意在以“此小年也”说明二者依然没能达到“逍遥游”的境界。
(3)李白在《蜀道难》中,运用衬托和拟人的手法,表现蜀山高险的两句是:“, 。
”4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用“”一句写自己因才能出众而遭到嫉妒,而“”一句则表明自己即使被肢解也不会改变志向。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“, ”两句描述自己长期贬谪在外的辛酸经历,流露出内心的愤懑不平。
(3)《赤壁赋》中“, ”两句将苏轼等人乘船时犹如脱离世俗、飘飘欲仙的感受形象地表达了出来。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常常在诗文中侧面描写音乐,如白居易在《琵琶行》中,以环境描写烘托琵琶女第一次演奏时的音乐效果的句子是“, ”;苏轼在《赤壁赋》里写吹洞箫的朋友的箫声时,以蛟龙和寡妇的表现写音乐的句子是“, ”。
(2)陆游《游山西村》中“, ”两句,描写了庆典将近、音乐不断的热闹景象。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中,作者以亲身体验,通过“”与“”的对比,强调与其整天苦思冥想,不如努力学习。
高中 语文全国卷 64篇古诗文 名句名篇默写(5分题型)(答案)
高中64篇古诗文名句名篇默写（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写南朝宋武帝刘裕北伐时兵强马壮、气势勇猛的两句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。
”（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“斜阳草树，寻常巷陌”两句描写传说中宋武帝刘裕的旧居，引发了下文对他功业的歌颂。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借写百姓在外族祠庙前迎神祭祀的场面，暗示了词人对国土沦陷日久，民族耻辱渐被淡忘之忧的几句是：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
”（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，流露出诗人在伤感中的自我安慰又交织着达观与消极的矛盾的两句是：“人生如梦，一樽还酹江月”。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”三句，描写周瑜年轻有为的风流形象。
（2）李商隐在《锦瑟》中，借庄子的典故表达美好往事如梦，思念令人伤感的两句是：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”5.诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4.诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》概括被贬经历，流露出内心的愤懑不平的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
6、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今日听君歌一曲，欲人之无惑也难矣。
”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
(完整版)-高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分（1）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。
4《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。
6强调空想不如学习的一句：7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：（2）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：（3）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：3本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：4韩愈认为老师的职能是：择师的标准是：5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：6《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：（4）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
高考64篇必背古诗文理解性默写押题练(附参考答案)
高考64篇必背古诗文理解性默写押题练（附参考答案）名篇名句即背即练(《劝学》)[押题练——全练命题角度]1．填一句(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“”这句话印证了这个道理。
(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。
(3)孔子曰：“学而时习之。
”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．填两句(4)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
(6)强调空想不如学习的一句是“，”。
里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也名篇名句即背即练(《逍遥游》)[押题练——全练命题角度]1．填一句(1)《庄子·逍遥游》中，“”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。
(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“”。
2．填两句(3)(2016·山东高考)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。
(4)(2015·全国卷Ⅱ)《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。
(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“？？”(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“，，”。
2020年高考古诗文理解性默写练习(64篇)初中部分50篇
全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写（64篇）初中部分（50篇）1.《孔子语录》（《论语》）1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：（《论语十则》中，谈论孔子的治学方法的两句是：）3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：（《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：）4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：。
5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：。
6．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是：8．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：9．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。
（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：10.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：“11. 孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：（生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：12.《论语》中强调复习的重要性的句子是：13.《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发的两句是：1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：2.是全篇的中心论点的句子：3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：5.孟子认为失其本心的行为是：6.孟子在《鱼我所欲也》中，以“”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。
3.《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）1.承上启下的句子：2.中心论点是：3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：4.孟子认为国家常常会灭亡的原因是（或文中分析亡国的条件的句子是）：入（文中从内外两方面揭示一个国家灭亡的原因的两句是：5.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：4.《曹刿论战》（《左传》）1.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：（表明曹刿求见鲁庄公原因的两句是：）2.曹刿认为"可以一战"的条件是什么？3.曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：4.能体现曹刿军事思想的句子是：5.有利于反攻的时机是在“的时候。
高考64篇古诗文理解性默写(含答案)
高考64篇古诗文理解性默写高中必背14篇劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3、.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)4、.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
5、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“________________，________________。
”来形象论述积累的重要性。
6、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“________________，________________。
”7、“________________，_______________。
”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
答案：1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
2.故木受绳则直，金就砺则利。
3.知明而行无过，博学而日参省乎己。
4君子生非异也善假于物也。
5.积土成山，风雨兴焉。
6、故不积跬步，无以至千里。
7.故木受绳则直，金就砺则利。
逍遥游1. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：________________，________________。