人教版初一上册生物第2单元第1章第1节练习使用显微镜PPT课件(15)
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人教版七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜(21张ppt)
1、规范操作，找到物像 2、写有“e”字的玻片放在 物镜下，视野中看到的物像 是什么样？
试一试：上下移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
上左 下右 相相 反反
试一试：左右移动玻片标本
e
看不到物像原因分析：
①转动粗准焦螺旋太快，应按上述步 骤重新调节焦 距再观察 ②物镜没有对准通光孔，应对准后再 观察 ③标本没有放到视野内，应移动玻片 标本寻找观察对象 ④光线太强或太弱，应调节光线后再 观察
实验注意事项
静：保持安静，不能随意串位， 不能影响他人 轻：要爱护公物，爱护仪器，动 作要轻和规范，做到动手之前先 看清楚想明白 净：保持显微镜和实验室的整洁 ，尤其是不能弄脏和损坏镜头
第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜
英国物理学家罗伯特· 虎克和他的显微镜 用它观察到的软木薄片细胞
没有显微镜，就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400年来，显微镜在许多方 面得到了改进。
显微镜的使用自学指导（阅读教材37-38页）
一、取镜和安放 1、一只手 ，一只手 。2、把显微镜放在 处 ，安装好目镜和物镜 二、对光 3、转动 ，使 对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 4、把一个 对准通光孔，一只眼注视 内，转动 ，使反 射光线经过 、 、 到达目镜。以通过目镜看到 为宜 三、观察 5、把所要观察的玻片标本 朝上放在 上，用压片夹压住 ，标本要正对 的中心 6、转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要从侧面看着 ！ 7、左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 ，使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清 晰
显微镜的使用方法和步骤
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 （四、整理）
试一试：上下移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
上左 下右 相相 反反
试一试：左右移动玻片标本
e
看不到物像原因分析：
①转动粗准焦螺旋太快，应按上述步 骤重新调节焦 距再观察 ②物镜没有对准通光孔，应对准后再 观察 ③标本没有放到视野内，应移动玻片 标本寻找观察对象 ④光线太强或太弱，应调节光线后再 观察
实验注意事项
静：保持安静，不能随意串位， 不能影响他人 轻：要爱护公物，爱护仪器，动 作要轻和规范，做到动手之前先 看清楚想明白 净：保持显微镜和实验室的整洁 ，尤其是不能弄脏和损坏镜头
第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜
英国物理学家罗伯特· 虎克和他的显微镜 用它观察到的软木薄片细胞
没有显微镜，就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400年来，显微镜在许多方 面得到了改进。
显微镜的使用自学指导（阅读教材37-38页）
一、取镜和安放 1、一只手 ，一只手 。2、把显微镜放在 处 ，安装好目镜和物镜 二、对光 3、转动 ，使 对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 4、把一个 对准通光孔，一只眼注视 内，转动 ，使反 射光线经过 、 、 到达目镜。以通过目镜看到 为宜 三、观察 5、把所要观察的玻片标本 朝上放在 上，用压片夹压住 ，标本要正对 的中心 6、转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要从侧面看着 ！ 7、左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 ，使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清 晰
显微镜的使用方法和步骤
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 （四、整理）
人教版七年级生物上册第二单元1.1《练习使用显微镜》第一课时 课件 (共19张PPT)
堂 堂清
1、在显微镜下，看到的物像是 倒像 ， F在显微镜下的像是：
A
B
C
DD
2、要使显微镜下视野右下角的图像移
到视野中央，应将玻片向哪移：
A 右上 BB 右右下下 C 左 D 左下 3、不动显微镜的其他部位，只转动转换 器，将物镜由10X改成40X，视野会： A变亮 BB 变变暗暗C 变化无规律 D无变化
4、在使用显微镜中，调节粗准焦螺旋使 镜筒下降量，眼睛要望着物镜，目的是：
A 使物镜降到能看清物像 B 使物镜对准能通光孔 C 防止物镜碰到玻片，造成损伤 D 防止镜头污染玻片 5、观察洋葱表皮时用较弱的光线最好，你选择： A 大光圈，凹面镜 B 小光圈、平面镜 C 小光圈，凹面镜 D 大光圈、平面镜 6、下列哪个显微镜下的细胞最多： A 5X和10X B 10X和10X C 10X和40X D 5X和100X
A
B
C
D
上图是同一台显微镜的四个不同视野图，请分析：
放大倍数与看到的物体的关系：
放大倍数越大，看到的物体就越少
放大倍数与视野的明暗变化的关系： 放大倍数越大，视野越暗
A
B
C
D
上图是同一台显微镜的四个不同视野图，请分析：
放大倍数与看到的物体的关系：
放大倍数越大，看到的物体就越少
放大倍数与视野的明暗变化的关系： 放大倍数越大，视野越暗
F
反光镜
平面镜 光线较强时，用较小的光圈 凹面镜 光线较弱时，用较大的光圈
显微镜成的像：倒像 F 像的放大倍数：物镜倍数X目镜倍数 像的移动：偏在哪里往哪移
F
F
自学指导二
同学们阅读书本38—39页的内容，完 成以下任务。 1、显微镜 的使用步骤有哪些？ 2、使用显微镜观察时，为什么在下降 镜筒时眼睛要注视物镜？ 3、请说出你看清玻片标本上的“上” 字时，光线在显微镜中经过的路线。
人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节 练习使用显微镜 课件 (共28张PPT)
能被光穿透的物体
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
口 诀Leabharlann • • • • • •一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。
◆转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换 物镜镜头
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
目镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
镜臂
遮光器 反光镜 镜座
镜柱
显微镜
二、练习使用显微镜
（一）、目的要求 1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将玻片标本移动到视野中央，并看 到清晰的图像。
准焦螺旋
• 显微镜的镜筒调节 部分 • 分为粗准焦螺旋和 细准焦螺旋 • 作用：升降镜筒， 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒。二者升降 幅度不一样。
◆目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍 数
◆物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍 数 • 有低倍物镜、高倍 物镜
细 胞 是 生 物 体 的 结 构 和 功 能 基 本 单 位
第二单元 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、光学显微镜的结构和功能
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分 • 作用：反射光线 • 有平面镜和凹面 镜 • 凹面镜（汇聚光 线，增加亮度）
◆遮光器
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
口 诀Leabharlann • • • • • •一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。
◆转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换 物镜镜头
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
目镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
镜臂
遮光器 反光镜 镜座
镜柱
显微镜
二、练习使用显微镜
（一）、目的要求 1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将玻片标本移动到视野中央，并看 到清晰的图像。
准焦螺旋
• 显微镜的镜筒调节 部分 • 分为粗准焦螺旋和 细准焦螺旋 • 作用：升降镜筒， 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒。二者升降 幅度不一样。
◆目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍 数
◆物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍 数 • 有低倍物镜、高倍 物镜
细 胞 是 生 物 体 的 结 构 和 功 能 基 本 单 位
第二单元 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、光学显微镜的结构和功能
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分 • 作用：反射光线 • 有平面镜和凹面 镜 • 凹面镜（汇聚光 线，增加亮度）
◆遮光器
人教版七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜(21张ppt)
显微镜的使用自学指导（阅读教材37-38页）
一、取镜和安放 1、一只手 ，一只手 。2、把显微镜放在 处 ，安装好目镜和物镜 二、对光 3、转动 ，使 对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 4、把一个 对准通光孔，一只眼注视 内，转动 ，使反 射光线经过 、 、 到达目镜。以通过目镜看到 为宜 三、观察 5、把所要观察的玻片标本 朝上放在 上，用压片夹压住 ，标本要正对 的中心 6、转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要从侧面看着 ！ 7、左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 ，使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清 晰
显微镜的使用方法和步骤
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 （四、整理）
注意事项
1、取显微镜时要一手握镜臂，一手托
镜座 2、转动转换器时，手指不能扳动物镜， 要握住转换器的边缘转动 3、对光完成后不要再移动显微镜 4、观察时，两眼同时睁开，用左眼观 察 5、镜筒下降时，眼睛一定要看物镜
亲手操作
草 履 虫
衣藻
大 肠 杆 菌
认识显微镜的构造和各部分的功能
目镜(放大物像)
（调焦距） 粗准焦螺旋 （调焦距） 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 （固定玻片） 镜柱
镜筒（连接目镜和物镜）
转换器（调换物镜） 物镜（放大物像）
载物台（放玻片） 遮光器（调光线强弱）
通光孔
反光镜（使光线 射入物镜） 镜座
遮光器
遮光器上有 大小不等的 圆孔叫光圈
作用：调节 穿过通光孔 的光线
1 目镜
粗准焦螺旋 11 细准转换器 4 物镜 5 通光孔 6 载物台 7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10镜座
试一试
1、在显微镜的结构中起放大作用 的是 和 。 2、用来调节光线强弱的结构是 和 。 3、使镜筒升降的结构是 和 。
(名师整理)人教版生物七年级上册第2单元 第1章 第1节 《练习使用显微镜》精品课件
300倍
1
呵呵呵
放大50倍，看到17个 细胞，放大300倍看到 _5_个细胞。结论：放 大倍数越大，看到的 细胞越_少_.光线越_暗__.
上
上
上 上 上上
目镜：10× 物放镜大：10100倍×
目镜：10× 物放镜大：40400倍×
放大倍数
低倍 高倍
观察到的细胞大 观察到的
小
细胞数目
小
多（视野范围大）
第1节 练习使用显微镜
1.正确说出显微镜的结构与功能。 2.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物 像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝 试解决问题。 3.了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的 好习惯，初步形成实事求是的科学态度。
你已经知道生物体是由 细胞构成的，但我们能 用肉眼直接看到细胞吗？ 要想探索生物中的奥妙， 了解细胞的结构，我们 应该怎么办？
罗伯特•虎克 发明显微镜
光学显微镜
物镜目镜
目镜：放大物像
物镜：放大物像 显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数
镜筒
转换器：通 过转动转换 器可选择使 用不同的物 镜。
反光镜：收集光线并调节光线强弱。 强光用平面镜 弱光用凹面镜
遮光器
光圈： 强光遮用光小器光圈
弱光用大光圈 遮光器：调节光线。
• 20.使用显微镜观察时，固定装片
用到的结构是（B ）
• A．粗准焦螺旋 B．压片夹
C．反光镜
D．细准焦螺旋
• 23正常情况下在用显微镜观察时， 眼睛和镜筒的相关位置应该是下图
的(D)
低倍目镜 高倍目镜 镜
高倍物镜 低倍物
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
人教版七年级上册生物第二单元第一章第一节 练习使用显微镜 课件 (共54张PPT)
里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大
倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观
察到的细胞数目是（ B ）
A.3个 B.5个
C.7个
D.9个
19.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微 镜观察时看到放大的图象形状是（ D ）
A. b B. d
C. q
D. P
20.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方, 如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是
二、视野中的物像是物体的倒像。
p
d
上下颠倒 左右相反
物体的移动方向与物像的 移动方向相反！
怎样将图中的淋巴细胞移动到视野中央？
向右上方移动
将写有e字的玻片标本放在显微镜下，
观察到的图像应该是（ A ）
e
e
e
e
e
A
B
C
D
三、光线传播方向
光线→反光镜→光圈→通光孔→标本→物 镜→镜筒→目镜→眼
1、对光时需调节：反光镜、光圈 光弱时:用大光圈，凹面反光镜 光强时:用小光圈，平面反光镜
( Ｄ) Ａ.右上方 Ｂ.右下方 Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
作用： 握镜
镜座
显微镜的 机械部分
作用： 稳定显微镜
镜柱
显微镜的 机械部分
作用： 支持作用
11
粗准焦螺旋
12
细准焦螺旋 镜臂13
镜柱14
1 目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜 5 通光孔 6 载物台 7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10 镜座
二、显微镜的使用 （一）取镜和安放
右手握住镜臂， 左手托住镜座。
显微镜的 机械部分
作用： 安放目镜
人教版七年级生物上册第二单元第一章《第一节 练习使用显微镜》 课件
对光
放置标本
降落镜筒
调准焦距
视察和绘图
• 一取二放，三安装。
• 四转低倍，五对光。
口 • 六上玻片，七降落。 诀 • 八升镜筒，细观赏。
• 看完低倍，转高倍。
• 九退整理，后归箱。
显微镜的放大倍数
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
◆遮光器
光圈
◆反光镜
准焦螺旋
◆目镜
◆转换器
◆物镜
考考你 显微镜
一、取镜安置
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
七年级生物上册 第二单元 第一章 第1节《练习使用显微镜》课件
转动转换器，使低 倍物镜(wùjìng)对准通 光孔（注意不要用 手扳物镜(wùjìng)！）
第七页，共三十一页。
明亮(míngliàng) 视野
对光(duì guāng)
第八页，共三十一页。
如何 观察？ (rúhé)
1.把所要观察(guānchá)的玻片标本放在载物台上，
要使标本正对通光孔中心，用压片夹把玻片 标本压住。
【突破要点】在显微镜下观察到的物像是上下、左右颠倒
的倒像，所以物像偏哪就移向哪。
【变式训练 2】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光
亮程度，此时应采取的措施是( A．缩小光圈
C) B．换用低倍目镜
C．选用凹面反光镜
D．调节细准焦螺旋
第三十页，共三十一页。
内容 总结 (nèiróng)
第一节。先用低倍镜，后用高倍镜观察。3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最 多的是哪一台。图 2－1－1。(1)放置玻片标本：标本正对通光孔的________。A．转换器——可换用不同放
No 大倍数的目镜。B．细准焦螺旋——调节焦距(jiāojù)，使看到的物像更清晰。C．光圈——调节视野的大小。
D．反光镜——调节物像的大小。【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜。圈、反光镜——调 节视野的亮度。目镜、物镜——调节物像和
Image
12/11/2021
第三十一页，共三十一页。
2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降， 直到物镜接近(jiējìn)玻片标本，这时眼睛一 定要看着物镜。
第九页，共三十一页。
放置 标本 (fàngzhì)
第十页，共三十一页。
下降 镜筒 (xiàjiàng)
第十一页，共三十一页。
人教版七年级生物上册第2单元第1章第1节练习题使用显微镜 (课件)(共51张PPT)
12.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍
物镜相比，其（ C ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
15
中考链接
1.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其
A 中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）
A.目镜:5×，物镜:10× B.目镜:5×，物镜:40× C.目镜:10×，物镜:10× D.目镜:10×，物镜:40×
2.如果在载玻片上写“9>6”，用低倍镜观察，视
野内所见的图像是 ( B ）
A.“9>6”
采用的方法一是换成 凹面 反光镜，二是将 光圈 调大。
13
3.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜
与低倍物镜相比，其（C ）
A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
4.使用显微镜时，如果光线较弱，该怎样调节显微镜 ( C ）
显微镜的构造以及使用.flv
13.显微镜的介绍及操作演示.avi
巩固练习：
1.使用显微镜时，取镜要用一手__握__镜__臂____，一手 _托_住__镜__座____，放在自己实验台的偏_左__的位置， 然后安装好_目__镜__和_物__镜__。
2.对光时，转动转换器，使__低__倍物镜对准 __通_光__孔____，转动遮光器，使一个较大的 __光__圈____也对准_通__光__孔_____。用一只眼朝 _目__镜____里注视，另一只眼睁开，然后用手调节 _反__光__镜____，直到看到明亮的视野为止。
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实验后，显微镜应如何处理？
看书39页注意事项，然后把显微镜放入箱中。
谢谢
练习使用显微镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 右图是被放大了百倍以 上的植物 细胞
左图是被放大了百倍以 上的动物 细胞
光学显微镜
取镜和安放
1.看书：P37（一、取镜和安放 ）1分钟 2.操作：动手取镜和安放 。 1分钟
小组活动（2分钟）
两人一组，看书对照实物来认识显微镜的各部分结构。
11
考
12
考
你
13
14
15
1
2
3 4 5 6 7 8 9
再考考你
1.视野中看到的物像是正的还是倒的？ 2.你看到的物像究竟被放大了多少倍？ 3.不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？ 4.放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？
小组竞赛
中间2组站起来，边上2组注意观察他们的 操作是否规范，限定2分钟找到物像。
练习
1．写有字母“E” 的玻片标本，视野中看 到的物像是字母 。 2．显微镜的目镜5,物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜40，放大倍数 是 。其中 看到细胞数最多，看到细 胞最大。 3．如果物像偏左，你应将标本向 移， 才能使物像居中。
10
动动手
对光 ： （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 观察： （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。
（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物 镜）
（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 为什么镜筒要先下降，后上升？