支教体育教案

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重点小学支教体育教学说课

顺序
课的内容
组织、教法
准备部分
1、课堂内容介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、分组进行比赛
3、点评和宣布成绩
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、做游戏
（30分钟内完成）
玩渔夫捕鱼
指定两个学生或学生自愿当渔夫，其余学生都是鱼，渔夫碰到的鱼也变成渔夫，但渔夫们在捕鱼时必须手牵着手，若未牵着手则捕到的鱼不会变成渔夫。鱼逃跑有一定区域，若超出区域，也将变成渔夫。（一定注意安全）
体育课程教案（第一节课）
课程内容：队列训练
教具：口哨
教学目标：
让学生了解稍息，立正，向右看齐等队列的基本知识。培养他们遵守纪律、守秩序的意识。提高身体协调能力。Βιβλιοθήκη 顺序课的内容组织、教法
准备部分
1、课堂内容及自我介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形

体育教师支教工作计划安排

一、前言为响应国家教育扶贫号召，提高农村学校体育教学质量，促进教育公平，本人拟赴农村学校进行为期一年的支教工作。

以下是我对支教工作的详细计划安排。

二、支教目标1. 提高农村学校体育教学质量，使学生掌握基本的体育知识和技能。

2. 培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质。

4. 增强农村学校体育师资力量，为当地教育事业发展贡献力量。

三、支教工作内容1. 教学工作（1）根据学生实际情况，制定科学合理的体育教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）注重学生的个体差异，关注学生的身心健康，尊重学生的兴趣爱好。

（4）加强课堂纪律管理，确保教学秩序良好。

2. 教研工作（1）积极参与学校教研活动，与同事共同探讨教学方法，提高自身教学水平。

（2）收集整理教学资料，为学校提供教学参考。

（3）开展课题研究，探索农村学校体育教学的新思路、新方法。

3. 学生管理工作（1）关心学生的生活和学习，了解学生的心理状况，帮助学生解决实际问题。

（2）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

（3）加强家校沟通，共同关注学生的成长。

4. 教学资源整合（1）积极争取社会各界对农村学校体育事业的关注和支持，为学校争取体育器材、设施等资源。

（2）利用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。

四、支教工作进度安排1. 第一个月：熟悉学校环境，了解学生情况，制定教学计划。

2. 第二个月至第五个月：开展教学工作，注重学生基础技能的培养。

3. 第六个月至第九个月：开展教研活动，提高自身教学水平，探索农村学校体育教学的新方法。

4. 第十个月至第十二个月：总结支教经验，为学校留下宝贵的教学资料。

五、支教工作保障措施1. 加强与学校领导的沟通，争取学校在政策、资源等方面的支持。

2. 积极参加学校组织的各类培训，提高自身综合素质。

3. 关注学生心理健康，加强与家长的沟通，共同关爱学生成长。

体育支教教案模板范文初中

课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。

2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。

3. 培养学生对体育运动的兴趣，促进学生全面发展。

教学内容：1. 基本体能训练2. 篮球基本技巧教学3. 团队合作游戏教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。

二、基本体能训练1. 时间：20分钟2. 内容：跳绳、仰卧起坐、俯卧撑3. 目的：提高学生的基本体能，为后续课程打下基础。

三、篮球基本技巧教学1. 时间：30分钟2. 内容：运球、传球、投篮3. 目的：让学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的篮球水平。

四、课堂小结1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结收获。

3. 目的：帮助学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

第二课时一、复习上节课内容1. 时间：10分钟2. 内容：篮球基本技巧的复习3. 目的：巩固学生的篮球技巧，提高学生的实战能力。

二、团队合作游戏1. 时间：30分钟2. 内容：拔河、接力跑、团队篮球赛3. 目的：培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。

三、课堂小结1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结收获。

3. 目的：帮助学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

教学评价：1. 学生对基本体能训练的掌握程度。

2. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。

3. 学生在团队合作游戏中的表现。

4. 学生对体育运动的兴趣和态度。

教学反思：1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 适当调整教学内容和教学方法，提高学生的参与度和积极性。

3. 加强与学生的沟通，了解学生的需求和意见，不断改进教学。

4. 注重培养学生的体育精神，提高学生的综合素质。

顶岗支教体育教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球的基本规则和技巧，掌握足球的基本动作。

2. 能力目标：培养学生的团队协作能力和运动技能，提高学生的身体素质。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

二、教学内容1. 足球基本规则和技巧2. 足球基本动作：传球、射门、停球、带球突破3. 团队协作训练三、教学对象1-2年级学生四、教学时间40分钟五、教学环境室外足球场六、教学准备1. 足球若干2. 训练器材：标志盘、锥形物等3. 音响设备七、教学过程1. 导入（1）教师带领学生做简单的热身运动，让学生充分活动开身体。

（2）教师简要介绍足球运动的历史和基本规则。

2. 技术训练（1）传球训练：教师示范正确的传球动作，学生分组练习，互相传球。

（2）射门训练：教师示范正确的射门动作，学生分组练习，尝试射门。

（3）停球训练：教师示范正确的停球动作，学生分组练习，尝试停球。

（4）带球突破训练：教师示范正确的带球突破动作，学生分组练习，尝试突破。

3. 团队协作训练（1）分组进行足球比赛，让学生在比赛中学会相互配合、传球、射门等技巧。

（2）教师对比赛进行点评，强调团队协作的重要性。

4. 总结与放松（1）教师总结本节课所学内容，强调足球运动对身心健康的益处。

（2）学生进行简单的拉伸运动，放松身体。

八、教学评价1. 学生对足球规则和技巧的掌握程度。

2. 学生在团队协作训练中的表现。

3. 学生在课堂上的参与度和积极性。

九、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教学。

2. 教师应注重培养学生的团队协作精神，让学生在比赛中学会相互配合。

3. 教师应激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的运动技能。

初中支教体育教案模板范文

一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握某种体育运动的技能，提高学生的身体素质。

2. 过程与方法目标：通过分组合作、竞赛等方式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生热爱运动、健康生活的观念。

二、教学重难点1. 教学重点：某种体育运动的技能训练。

2. 教学难点：技能的熟练掌握和运用。

三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。

2. 通过提问、游戏等方式，激发学生对体育运动的兴趣。

（二）基本部分1. 技能训练（1）教师示范动作，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）针对学生的错误动作进行纠正和指导。

2. 游戏活动（1）组织学生进行与技能训练相关的游戏，提高学生的兴趣。

（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和竞争意识。

（三）拓展部分1. 创新练习（1）教师引导学生进行创新练习，提高学生的创造力。

（2）鼓励学生展示自己的创新成果。

2. 体能训练（1）进行简单的体能训练，提高学生的身体素质。

（2）教师监督学生完成训练，确保安全。

（四）总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调学生的优点和不足。

2. 学生进行自我评价，反思自己在课程中的表现。

3. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。

四、教学反思1. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性？2. 技能训练是否达到预期效果？3. 学生在游戏活动中是否展现出良好的团队协作能力？4. 教学过程中是否存在安全隐患？五、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察、提问等方式，了解学生对技能的掌握程度。

2. 学生团队协作能力：通过观察学生在游戏活动中的表现，评价学生的团队协作能力。

3. 学生身体素质：通过体能训练，了解学生的身体素质。

六、教学资源1. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。

2. 教学器材：篮球、足球、田径器材等。

3. 教学课件：体育运动的技能讲解、游戏活动等。

注：以上模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。

支教试讲小学体育教案模板

课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握接力跑的基本技巧，提高跑动中的协调性和速度。

2. 过程与方法：通过游戏和接力跑比赛，培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的热情，增强自信心和团队凝聚力。

教学重点：1. 掌握接力跑的基本姿势和技巧。

2. 提高跑动中的协调性和速度。

教学难点：1. 在接力过程中保持稳定的速度和节奏。

2. 在接力区顺利交接棒。

教学准备：1. 体育场地：跑道、接力棒、标志物。

2. 教学器材：秒表、口哨、粉笔。

教学过程：一、课堂常规1. 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。

2. 教师讲解课堂纪律和安全注意事项。

二、导入新课1. 教师简要介绍接力跑的起源和发展。

2. 通过图片或视频展示接力跑的比赛过程，激发学生的学习兴趣。

三、基本技能教学1. 教师示范接力跑的基本姿势和技巧，包括起跑、交接棒、接棒后的加速等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。

四、接力跑比赛1. 将学生分成若干小组，每组4人。

2. 每组进行接力跑比赛，接力棒在接力区内传递。

3. 教师计时，记录各组的成绩。

五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调接力跑的基本技巧和注意事项。

2. 学生分享自己在比赛中的心得体会，教师给予点评和鼓励。

教学评价：1. 观察学生在接力跑比赛中的表现，评价其掌握基本技能的程度。

2. 通过学生的自我评价和小组评价，了解学生对接力跑的兴趣和参与度。

教学反思：本节课通过趣味接力跑游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了接力跑的基本技巧，提高了跑动中的协调性和速度。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 加强对学生的个别指导，确保每个学生都能掌握接力跑的基本技巧。

2. 注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

3. 合理安排教学时间，确保学生在课堂上充分参与活动，提高教学效果。

大学生支教体育课教案

课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。

2. 能力目标：培养学生团队协作能力，提高学生运动技能。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

教学重点：1. 篮球基本姿势和动作要领。

2. 投篮、运球、传球等基本技能。

教学难点：1. 投篮动作的规范性和准确性。

2. 团队协作能力的培养。

教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架。

2. 讲解示范器材。

3. 学生分组器材。

教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。

2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。

二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解篮球基本姿势和动作要领。

2. 教师进行投篮、运球、传球等动作示范。

三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组选出一名队长。

2. 每组进行投篮、运球、传球等基本技能的练习。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

四、比赛环节1. 每组进行3对3篮球比赛，锻炼学生的团队协作能力。

2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。

五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。

2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。

第二课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。

2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。

二、基本技能巩固1. 学生进行投篮、运球、传球等基本技能的巩固练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

三、小组对抗赛1. 每组进行5对5篮球比赛，提高学生的实战能力。

2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。

四、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。

2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。

五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳。

2. 教师总结课程内容，布置课后作业。

教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

支教手册体育教案模板范文

一、教学目标1. 让学生掌握一定的体育技能，提高身体素质。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生热爱运动、积极向上的生活态度。

二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。

2. 技能教学：篮球、足球、田径、乒乓球等。

3. 游戏活动：接力赛、拔河、跳绳等。

三、教学时间1. 热身运动：10分钟2. 技能教学：30分钟3. 游戏活动：20分钟4. 总结与放松：10分钟四、教学对象1. 小学三年级至六年级学生2. 每个班级学生人数：30-40人五、教学场地与器材1. 场地：篮球场、足球场、田径场、乒乓球桌等2. 器材：篮球、足球、跳绳、接力棒、拔河绳等六、教学步骤1. 导入：教师简要介绍本次课程的内容和目的，激发学生的学习兴趣。

2. 热身运动a. 慢跑：让学生在操场上慢跑，进行全身的拉伸。

b. 拉伸：让学生进行头部、颈部、腰部、腿部等部位的拉伸。

c. 关节活动：让学生进行肩关节、髋关节、膝关节等关节的活动。

3. 技能教学a. 篮球：教授学生投篮、运球、传球等基本技能。

b. 足球：教授学生带球、传球、射门等基本技能。

c. 田径：教授学生跑步、跳远、跳高等基本技能。

d. 乒乓球：教授学生发球、接球、扣杀等基本技能。

4. 游戏活动a. 接力赛：让学生分组进行接力赛，培养团队协作精神。

b. 拔河：让学生分组进行拔河比赛，增强集体荣誉感。

c. 跳绳：让学生进行单人或多人跳绳比赛，提高身体素质。

5. 总结与放松a. 教师对本次课程进行总结，表扬学生的表现。

b. 让学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

七、教学评价1. 学生对体育技能的掌握程度。

2. 学生在游戏活动中的团队协作精神。

3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。

八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学过程中，教师应注重培养学生的体育兴趣和团队精神。

3. 教师应不断创新教学方法，提高教学质量。

注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

支教体育课程教案设计模板

一、课程名称：体育与健康二、教学对象：小学/初中/高中学生三、课时安排：根据实际情况安排，建议每课时45分钟四、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高身体素质。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神风貌。

五、教学内容：1. 基本体能训练：跑步、跳绳、俯卧撑等。

2. 体育游戏：接力跑、拔河、跳长绳等。

3. 球类运动：篮球、足球、乒乓球等。

4. 体操与舞蹈：广播体操、民族舞蹈等。

六、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍课程内容和目的。

2. 组织学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等。

（二）基本技能训练（20分钟）1. 教师示范动作，讲解动作要领。

2. 学生跟随教师练习，教师个别指导。

3. 分组练习，教师巡回指导。

（三）体育游戏（15分钟）1. 教师组织学生进行接力跑、拔河等游戏。

2. 游戏过程中，培养学生的团队协作精神。

3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

（四）球类运动（15分钟）1. 教师讲解球类运动的基本规则和技巧。

2. 学生分组进行篮球、足球、乒乓球等球类运动。

3. 教师巡回指导，纠正错误动作。

（五）体操与舞蹈（10分钟）1. 教师播放音乐，组织学生进行广播体操或民族舞蹈。

2. 学生跟随音乐节奏，进行动作练习。

3. 教师个别指导，提高学生动作的规范性。

（六）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

3. 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。

七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的积极性。

2. 检查学生掌握的基本技能，评价学生的学习效果。

3. 分析学生在团队协作、勇敢拼搏等方面的表现，评价学生的综合素质。

八、教学反思：1. 教师根据课堂实际情况，总结教学过程中的优点和不足。

2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

3. 关注学生的需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。

体育支教教案模板范文高中

教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高身体素质。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生的自信心和毅力，激发学生对体育运动的兴趣。

教学内容：1. 热身运动2. 技能教学3. 游戏活动4. 冷身运动教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节。

2. 进行关节活动，如转颈、转腰、转膝等。

3. 进行简单的拉伸运动，如臂摆、腿摆、腰部拉伸等。

二、技能教学（20分钟）1. 教师讲解动作要领，示范动作。

2. 学生跟随教师进行练习，教师逐一指导。

3. 重点教授以下技能：a. 篮球：投篮、运球、上篮等。

b. 足球：运球、传球、射门等。

c. 羽毛球：握拍、发球、扣杀等。

三、游戏活动（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生在游戏中提高技能。

2. 学生分成若干小组，进行接力跑比赛，培养学生的团队合作精神。

3. 进行趣味运动会，如拔河、跳绳等，让学生在游戏中锻炼身体。

四、冷身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。

2. 学生进行深呼吸，缓解紧张情绪。

教学评价：1. 观察学生在技能教学中的表现，评价学生的掌握程度。

2. 观察学生在游戏活动中的团队合作精神，评价学生的集体荣誉感。

3. 观察学生在冷身运动中的放松程度，评价学生的身心状态。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

2. 教师应注重激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习体育。

3. 教师应加强与学生沟通交流，了解学生的需求，调整教学策略。

教学资源：1. 篮球、足球、羽毛球等体育器材。

2. 音响设备，用于播放音乐。

3. 纸笔等教学用品。

注意事项：1. 教师应确保学生在运动过程中的安全，避免运动损伤。

2. 教师应注重培养学生的自信心和毅力，鼓励学生积极参与体育活动。

3. 教师应关注学生的心理健康，营造良好的教学氛围。

体育支教面试教案范文模板

一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高身体素质。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 增强学生的自信心和自我保护意识。

二、教学重难点：1. 重点：体育技能的掌握和运用。

2. 难点：团队协作和竞争意识的培养。

三、教学过程：（一）开始部分1. 集合整队，点名报数。

2. 师生问好，检查服装。

3. 安排见习生。

（二）准备部分1. 慢跑热身操：围绕操场慢跑，进行S形跑、追逐跑等。

2. 热身操：扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿。

（三）基本部分1. 教学内容：a. 技能教学：以足球为例，讲解和示范足球的基本动作，如传球、射门等。

b. 团队协作：组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。

c. 竞争意识：设置比赛规则，激发学生的竞争意识。

2. 教学方法：a. 讲解示范法：教师详细讲解和示范体育技能，让学生跟随学习。

b. 分组练习法：将学生分成小组，进行技能练习和比赛。

c. 情境教学法：设置情境，让学生在游戏中学习体育技能。

（四）结束部分1. 放松活动：组织学生进行简单的拉伸运动，放松身体。

2. 教学评价：对学生的技能掌握情况进行评价，总结本次课程的教学成果。

四、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 教师要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

五、教学资源：1. 教学场地：操场、篮球场等。

2. 教学器材：足球、篮球、跳绳等。

以下为具体的教学步骤：一、开始部分1. 集合整队，点名报数。

2. 师生问好，检查服装。

3. 安排见习生。

二、准备部分1. 慢跑热身操：围绕操场慢跑，进行S形跑、追逐跑等。

2. 热身操：扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿。

三、基本部分1. 技能教学：a. 教师讲解足球的基本动作，如传球、射门等。

b. 学生跟随教师示范，学习足球技能。

2. 团队协作：a. 将学生分成小组，进行足球比赛。

体育支教教案模板范文

教学对象：小学三年级学生教学目标：1. 让学生了解体育支教的意义，培养他们对体育活动的兴趣。

2. 通过体育支教活动，提高学生的身体素质，培养团队合作精神。

3. 培养学生热爱祖国、关心他人的情感。

教学重点：1. 体育支教的意义2. 基本体育技能的传授教学难点：1. 如何让学生在短时间内掌握基本体育技能2. 如何激发学生的兴趣，让他们积极参与到体育活动中教学过程：一、导入1. 教师简要介绍体育支教的意义，引导学生关注体育事业的发展。

2. 组织学生观看一段关于体育支教的视频，让学生了解支教者的付出和收获。

二、基本技能教学1. 教师讲解并示范基本体育技能，如跳绳、踢毽子、投篮等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 鼓励学生互相帮助，共同提高。

三、团队游戏1. 教师组织学生进行团队游戏，如拔河、接力跑等。

2. 在游戏中培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 教师对游戏过程中的表现进行点评，表扬优秀团队，鼓励其他团队。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次体育支教活动的收获，分享自己的感受。

2. 学生谈谈自己在活动中的不足，提出改进措施。

3. 教师对本次活动进行总结，提出期望。

教学评价：1. 观察学生在活动中的参与度，了解他们对体育活动的兴趣。

2. 评价学生在基本技能掌握方面的进步，了解他们的学习效果。

3. 评价学生在团队游戏中的表现，了解他们的团队合作精神。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。

2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的兴趣，激发他们的学习积极性。

3. 教师应注重团队协作，培养学生的集体荣誉感。

教学时间：2课时教学资源：1. 教学视频2. 体育器材（跳绳、毽子、篮球等）3. 团队游戏道具。

大学生支教教案怎么写体育

一、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的体育素养。

2. 增强学生的身体素质，提高学生的团队协作能力。

3. 培养学生遵守规则、尊重他人、勇于挑战的精神。

二、教学内容1. 体育基本知识：体育的概念、体育活动的作用、运动损伤的预防与处理等。

2. 体育技能：篮球、足球、乒乓球、跳绳等。

3. 体育游戏：编花篮、丢手绢、老鹰捉小鸡等。

三、教学过程1. 导入新课（1）播放体育明星宣传片，激发学生对体育活动的兴趣。

（2）教师简要介绍体育课程的目的和重要性。

2. 基本知识讲解（1）讲解体育的概念、体育活动的作用。

（2）介绍运动损伤的预防与处理方法。

3. 体育技能教学（1）以篮球为例，讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

（2）组织学生进行篮球练习，教师巡回指导。

4. 体育游戏教学（1）讲解编花篮、丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏的规则和玩法。

（2）组织学生进行游戏，教师引导学生积极参与，培养学生的团队协作能力。

5. 总结与反思（1）引导学生总结本节课所学的体育知识和技能。

（2）教师对本节课的教学效果进行反思，提出改进措施。

四、教学手段1. 多媒体课件：展示体育明星、体育比赛等，激发学生学习兴趣。

2. 教学示范：教师亲自示范体育技能，便于学生理解和学习。

3. 小组合作：让学生分组练习，培养团队协作能力。

4. 课堂提问：检查学生对知识的掌握情况，提高学生的学习积极性。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等。

2. 练习成果：检查学生在练习过程中的进步情况。

3. 游戏表现：观察学生在游戏中的团队协作能力和遵守规则情况。

六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳等。

2. 教学课件：体育基本知识、体育技能、体育游戏等。

3. 教学场地：宽敞的教室或操场。

七、教学注意事项1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的安全意识，预防运动损伤。

3. 教学过程中，要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

体育支教教案模板范文中职

一、教学对象年级：XX年级班级：XX班学生人数：XX人二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基本的体育技能，如篮球、足球、乒乓球等。

2. 技能目标：提高学生的身体素质，增强体质，培养学生的运动兴趣。

3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和积极性。

三、教学内容1. 热身运动2. 技能教学- 以篮球为例：a. 基本运球动作b. 基本传球动作c. 基本投篮动作3. 游戏环节- 以篮球为例：a. 投篮比赛b. 传球接力赛4. 放松运动四、教学过程（一）热身运动（5分钟）1. 教师带领学生做简单的拉伸运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。

2. 教师组织学生进行慢跑，让学生逐渐进入运动状态。

（二）技能教学（20分钟）1. 教师讲解篮球基本运球动作要领，并进行示范。

2. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导。

3. 教师讲解篮球基本传球动作要领，并进行示范。

4. 学生跟随教师进行传球练习，教师巡回指导。

5. 教师讲解篮球基本投篮动作要领，并进行示范。

6. 学生跟随教师进行投篮练习，教师巡回指导。

（三）游戏环节（20分钟）1. 教师组织学生进行投篮比赛，提高学生的投篮技巧。

2. 教师组织学生进行传球接力赛，提高学生的传球技巧。

（四）放松运动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

2. 教师进行总结，鼓励学生在课下继续练习。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对体育技能的掌握程度。

2. 通过游戏环节，观察学生的团队合作精神和运动技能。

3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。

六、教学反思1. 教师根据学生的反馈意见，调整教学内容和方法。

2. 教师总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

七、教学资源1. 篮球、足球、乒乓球等体育器材。

2. 音乐播放设备。

3. 教学视频。

八、教学注意事项1. 教师应确保学生在安全的环境下进行体育活动。

2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

体育课支教方案

体育课支教方案第一篇：体育课支教方案内容一基本训练一、课前十分钟练习活动操二、站军姿、练习立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下、敬礼三、篮球、羽毛球、乒乓球的练习内容二减压放松一、“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。

游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。

第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。

如此交替进行。

如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。

然后从发生错误的人开始，继续游戏。

规则：①必须讲话与手势同时进行。

②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。

教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。

二、“队列练习”。

方法：游戏者围成圈。

游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。

第二人应接着说：“稍息！” 同时做成立正的样子。

第三人应接着说：“向左转！” 同时做向右转。

第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。

如此交替进行。

如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。

然后从发生错误的人开始，继续游戏。

规则：①讲话与动作必须同时进行。

②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。

三、“指部位”。

方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。

游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。

七个口令中只要有一个口令言行一致。

则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。

规则：动作必须到位清楚，否则为失败。

四、以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.五、方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。

支教体育班级活动方案策划

支教体育班级活动方案策划一、活动背景近年来，全国各地开展了大量的支教活动，目的是促进农村地区教育的发展，改善农村学校的教学条件，提升农村学生的个人素质。

体育作为一门重要的课程，不仅能够丰富学生的课余生活，也能够培养学生的身体素质和团队合作精神。

本次支教活动的目的是为农村学校的体育班级提供一系列丰富多彩的体育活动，以提高学生对体育的兴趣和参与度，同时增强学生团队合作精神。

二、活动目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 增强学生的体育素质，提高身体机能水平；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

三、活动内容1. 体育讲座为了提高学生对体育运动的认识和理解，我们将邀请专业体育教师进行一场生动有趣的体育讲座。

讲座内容包括体育运动的好处、体育知识、体育技能等，旨在激发学生对体育运动的兴趣和参与度。

2. 球类运动比赛为了提高学生的体育素质和竞技意识，我们将组织一系列的球类运动比赛，如足球比赛、篮球比赛、排球比赛等。

每学期开展一次比赛，设置不同的组别和级别，让每个学生都有机会参与比赛，从而提高他们的身体素质和运动技能。

3. 田径运动训练田径运动是一项综合性运动，能够全面锻炼学生的各项身体素质。

我们将组织学生进行田径运动训练，包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。

通过训练，提高学生的体能水平和耐力，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神。

4. 健身操表演健身操是一种身体活动形式，能够提高学生体力、灵敏度和协调性。

我们将组织学生学习一套易学易练的健身操，并邀请他们进行表演。

通过表演，展示学生们的团队合作和协调能力，增强他们的自信心。

5. 户外拓展训练户外拓展训练是一种通过挑战自我、合作探险的方式，以提高个人素质和培养团队合作精神的活动。

我们将组织学生进行一系列的户外拓展训练，例如攀岩、绳索课程、队形跑等。

通过活动，培养学生的团队合作能力和领导才能，同时提高他们的身体素质和心理素质。

体育支教教案模板范文初中

教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。

2. 培养学生团结协作、勇于挑战的精神。

3. 增强学生对体育运动的兴趣，激发学生的运动潜能。

教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学内容：1. 基本动作教学：立定跳远、篮球基本动作、足球基本动作2. 团队合作游戏：接力跑、拔河、篮球接力3. 体能训练：慢跑、跳绳、俯卧撑教学过程：第一课时一、导入1. 教师与学生互动，了解学生对体育运动的兴趣和需求。

2. 引导学生讨论体育运动对身体健康的重要性。

二、基本动作教学1. 立定跳远：a. 教师示范立定跳远的动作要领。

b. 学生跟随教师示范进行练习。

c. 教师指导学生纠正动作，提高动作质量。

2. 篮球基本动作：a. 教师示范篮球基本动作，如运球、投篮等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

3. 足球基本动作：a. 教师示范足球基本动作，如带球、传球等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

三、团队协作游戏1. 接力跑：a. 学生分组，每组进行接力跑比赛。

b. 教师讲解接力跑的规则和技巧。

c. 学生练习，教师指导。

2. 拔河：a. 学生分组，每组进行拔河比赛。

b. 教师讲解拔河的规则和技巧。

c. 学生练习，教师指导。

3. 篮球接力：a. 学生分组，每组进行篮球接力比赛。

b. 教师讲解篮球接力的规则和技巧。

c. 学生练习，教师指导。

四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的进步和努力。

2. 鼓励学生课后继续练习，养成良好的运动习惯。

第二课时一、复习1. 学生复习上节课学习的体育技能，教师巡回指导。

2. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

二、体能训练1. 慢跑：a. 学生进行慢跑训练，教师讲解慢跑的技巧。

b. 学生分组进行慢跑，教师巡回指导。

2. 跳绳：a. 学生进行跳绳训练，教师讲解跳绳的技巧。

b. 学生分组进行跳绳，教师巡回指导。

支教手册体育教案模板范文

一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握某种运动的基本动作，提高运动技能。

2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极参与的精神，树立正确的运动观念。

二、教学内容1. 运动项目：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

2. 教学内容：运动项目的规则、基本动作、技巧等。

三、教学对象1. 年龄段：根据支教地点和学生的实际情况，确定合适的教学对象年龄段。

2. 学生素质：了解学生的体质、兴趣和特长，以便更好地进行教学。

四、教学准备1. 教学器材：运动场地、运动器材（如篮球、足球、羽毛球等）。

2. 教学课件：根据教学内容制作相应的课件，便于学生理解和掌握。

3. 教学活动：准备一些有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过提问、讲故事等方式，引导学生了解运动项目的历史和起源。

（2）展示运动项目的精彩瞬间，激发学生的兴趣。

2. 基本动作教学（1）教师示范动作，学生跟随模仿。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）纠正学生的错误动作，强调动作要领。

3. 技巧教学（1）讲解技巧的原理和作用。

（2）示范技巧动作，学生跟随模仿。

（3）学生分组练习，教师巡回指导。

4. 游戏与活动（1）组织学生进行趣味游戏，如接力赛、足球射门等。

（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 总结与评价（1）教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

（2）学生进行自我评价和相互评价，教师进行点评。

六、教学反思1. 教学效果：根据学生的学习情况，分析教学效果，总结经验教训。

2. 学生反馈：了解学生对教学内容的满意度，调整教学方法。

3. 教学资源：根据教学需要，优化教学资源，提高教学质量。

以下为篮球教案的具体示例：一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本动作，提高投篮、运球、传球等技能。

2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

小学体育教师下乡支教工作计划

小学体育教师下乡支教工作计划一、支教工作目标本次支教工作的目标是帮助乡村学校提升体育教学质量，培养学生的体育兴趣和体育技能，促进学生身心健康发展。

通过针对性的体育教学和体育活动，激发学生对体育运动的热情，推动学校体育事业的全面发展。

二、支教工作内容1. 了解当地体育教学现状通过与当地教师和学生交流，了解当地体育教学的现状和存在的问题，为后期的教学活动做好准备。

2. 制定教学计划根据学校实际情况和支教时间安排，制定体育教学计划，包括教学内容、教学方法和教学资源准备等方面。

确保支教活动的有序开展。

3. 组织体育教学活动开展体育教学活动，包括体操、田径、足球、篮球等项目的教学。

通过多种教学方法，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生的体育技能。

4. 开展体育文化活动组织体育文化活动，如体育知识竞赛、体育运动会等，丰富学生的课余生活，提高学生的体育文化素养。

同时，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5. 开展体育示范课在当地教师的配合下举办体育示范课程，让当地教师通过观摩学习，了解现代化的体育教学方式和方法，提高教学水平。

6. 发放体育器材在支教期间，搜集当地学校需要的体育器材，向捐赠者争取体育器材捐赠，帮助学校完善体育设施，提高体育教学条件。

三、支教工作计划1. 第一周了解当地教学现状，与当地教师和学生交流，了解学生在体育教学方面的需求。

与当地教师商讨教学计划。

2. 第二周制定教学计划，为后续的教学活动做好准备。

收集所需的教学资源和器材。

3. 第三周至第六周开展体育教学活动，包括体操、田径、足球、篮球等项目的教学。

同时，组织体育文化活动，如体育知识竞赛、体育运动会等。

4. 第七周举办体育示范课，让当地教师通过观摩学习，提高教学水平。

同时，与学校负责人商讨后续支教工作。

5. 第八周总结支教工作，向学校负责人和当地教师进行支教经验交流，并对后续支教工作提出建议。

四、支教工作预期效果通过本次支教工作，预期可以帮助乡村学校提升体育教学质量，培养学生的体育兴趣和体育技能，促进学生身心健康发展。

支教教案模板小学篮球

一、课程名称：小学篮球基础教学二、适用年级：小学三年级及以上三、教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握篮球的基本动作，如拍球、运球、传球等。

2. 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的运动精神，增强体质，提高自信心。

四、教学重点：1. 篮球基本动作的规范教学。

2. 团队合作意识的培养。

五、教学难点：1. 学生对篮球运动的兴趣激发。

2. 篮球基本动作的连贯性和准确性。

六、教学准备：1. 篮球场或篮球场地。

2. 篮球若干。

3. 音乐播放设备。

4. 安全防护用品（如护膝、护腕等）。

七、教学过程：第一课时：篮球基本认识1. 导入：通过播放篮球比赛视频，激发学生的兴趣。

2. 讲解：介绍篮球的起源、发展及基本规则。

3. 示范：教师示范篮球基本动作，如拍球、运球。

4. 练习：学生跟随教师进行基本动作的练习。

第二课时：篮球基本动作练习1. 复习：复习上节课学习的篮球基本动作。

2. 新授：学习运球技巧，如原地运球、行进间运球。

3. 示范：教师示范运球动作，强调动作要领。

4. 练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。

第三课时：传球与接球练习1. 复习：复习上节课学习的运球动作。

2. 新授：学习传球与接球技巧，如胸前传球、背后传球。

3. 示范：教师示范传球与接球动作，强调动作要领。

4. 练习：学生分组进行传球与接球练习，教师巡回指导。

第四课时：团队配合练习1. 复习：复习上节课学习的传球与接球动作。

2. 新授：学习团队配合技巧，如快攻、防守。

3. 示范：教师示范团队配合动作，强调团队协作的重要性。

4. 练习：学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。

第五课时：趣味篮球游戏1. 复习：复习上节课学习的团队配合技巧。

2. 游戏：组织学生进行趣味篮球游戏，如“抢球大战”、“传球接力”等。

3. 总结：总结本次课程的学习成果，鼓励学生继续努力。

八、教学反思：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习效果。