2014护理人员培训计划
科室护理人员培训工作计划
科室护理人员培训工作计划
工作计划主要包括以下几个方面：
1. 确定培训目标：明确培训的目标和重点，确保培训内容与科室护理人员的需求和实
际工作紧密结合。
2. 制定培训计划：根据培训目标和具体需求制定培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式等。
3. 确定培训内容：确定具体的培训内容，包括职业技能培训、专业知识培训、沟通技
巧培训等，确保内容具体、实用，符合科室护理人员的实际需求。
4. 确定培训方式：根据培训内容和参训人员的实际情况，选择合适的培训方式，可以
是课堂培训、实践培训、在线培训等。
5. 确定培训时间和地点：确定培训时间和地点，确保培训时间安排合理，并提前通知
参训人员。
6. 确定培训评估方法：确定培训的评估方法，包括培训前、培训中和培训后的评估，
以确保培训效果。
7. 实施培训：根据培训计划和内容，组织和实施培训活动，确保培训过程顺利进行，
参训人员积极参与。
8. 检查评估：培训结束后，进行培训效果的检查和评估，及时总结经验，改进不足，
为下一阶段的培训工作提供参考。
以上是科室护理人员培训工作计划的基本内容，可以根据实际情况进行调整和完善。
护理操作培训计划
护理技术操作培训计划一。
培训目的:通过系统培训护士的操作能力，提高业务水平。
通过系统考核提高护士的心理素质。
二．培训规划：基础护理操作按每月培训逐步完成。
每月培训分为三个流程，观看碟片观摩操作示范,指导操作练习，实际操作考核.三．培训对象：护士四．培训内容：静脉输液.注射法,鼻饲，导尿术，口腔护理，心肺复苏等。
五．培训目标：一年内护士基础操作培训率95%以上,操作考核80以分为合格.篇二:2014护理操作培训计划2014年基础护理技术操作培训计划一、培训目的1、通过系统培训护士的操作能力,提高业务水平。
2、通过系统考核，提高护士的心理素质。
二、培训对象全院在岗护士：护理部1人，外科13人，内儿科18人，妇产科5人，防保科2人，共计39人。
三、培训内容包括无菌技术、一般洗手、密闭式静脉输液、密闭式静脉输血、血糖测定、真空负压静脉采血、生命体征监测、肌内注射、皮下注射、皮内注射、心电监测、听诊胎心音监测、徒手心肺复苏、新生儿复苏、简易呼吸器的使用、氧气吸入、婴幼儿氧气吸入、自动洗胃机洗胃、胃肠减压、鼻饲技术共计20项基础护理操作（详情见附件）.四、培训目标全院护士基础护理操作培训率95％以上，考核总分在≧85分为合格.五、实施方案：20项基础护理操作按每月培训2-3项逐步完成，根据专科特点及适用性每月培训分为三个流程:1、第一周观看操作碟片,观摩操作示范。
操作示范由护理部主任、护理部副主任、外科护士长、内儿科护士长、妇产科护士长、外科副护士长、内儿科副护士长轮流担任培训示范教员。
遇护理人员上班不能参加时，示范教员安排时间补上。
2、第二、三周指导操作练习，指导练习期间由护理部主任和示范教员安排时间指导，指导不少于2次,要求培训的人员都要参与练习，护理人员遇上班时，示范教员安排时间补上.3、第四周实施分批操作考核,考核小组成员包括：医务科主任、护理部主任、外科护士长、内儿科护士长、妇产科护士长和当月操作示范教员。
护理人员学习培训计划
护理人员学习培训计划
护理人员学习培训计划的设计需要考虑以下方面：
1. 目标设定：确定培训的目标和期望效果，例如提升护理人员的专业技能、提高工作
效率、增强服务质量等。
2. 培训内容：根据目标设定确定需要培训的内容，包括护理技能、沟通技巧、职业道德、心理健康等方面。
3. 培训方式：选择合适的培训方式，包括课堂培训、实践操作、在线学习、研讨会等。
4. 培训计划：设计具体的培训时间表和课程安排，确保每位护理人员都能参与到培训中，并在工作时间内安排培训。
5. 培训师资：确保培训师资力量雄厚，能够提供专业指导和支持。
6. 培训评估：建立培训效果评估机制，及时跟踪培训效果，调整培训计划。
7. 持续学习：鼓励护理人员进行持续学习，提供相关资源和支持，帮助他们不断提升
自我。
以上是设计护理人员学习培训计划时需要考虑的一些关键方面，希望能对你有所帮助。
护理三基培训计划
江阴市人民医院2014年护理人员“三基”培训计划及考核细则2014年护理人员“三基”培训及考核继续采用“双轨制”管理模式，护理部负责制订全院“三基”考核的方案，护士长负责本科室人员的培训、考核，护理部每季抽查各科培训效果。
具体实施方案如下：一、培训、考核内容：江苏省2004年版《实用临床护理“三基”》理论篇、习题篇、操作篇及2012版《实用临床护理“三基”应知应会》。
二、培训、考核对象：全院护理人员（1969年1月1日以前出生人员可以免考，但个人考评不得分）。
三、考核计划：四、培训、考核办法：（一）、科室：由护士长具体负责，每月将三基理论及操作考核结果汇报至护理部（如科内考核不合格，护士长要重复培训至达标为止，如实在无法培训达标，直接交护理部），护理部每季抽查，检查护士长的科内培训效果。
（二）、护理部培训及考核1、三基理论：为体现公平、公正，同时激励优秀，采取如下考核办法。
每季抽考一次，成绩名列前茅者本年度免考，不合格者每次抽考必须参加，直至考核合格为止。
全年度累计护士考试频率：合格人员每年一次；规范化培训新手适应期、技能成熟期每两月一次，临床轮转期护士每季一次。
2、三基操作：（1）培训具体由院三基操作小组负责，包括流程的编订、全院的学习训练等。
（2）考核由质量考核小组按计划现场抽查，每半年组织一次全院性操作竞赛。
①竞赛内容：案例分析及案例涉及的相关操作项目。
②竞赛程序a、病区初赛：由护士长组织，评选1名优秀选手参加大科预赛。
b、大科预赛：由科护士长组织，大内科、大外科各推荐8名；东区推荐4名；门急诊推荐2名；手术供应科推荐2名参加院部决赛。
c、院部决赛：预赛优胜者参加院部比赛，由护理部组织。
③参赛人员：全院护理人员（具体工作年限另行通知）④奖项设置：每次竞赛分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
⑤结果效用：每次竞赛成绩将计入年度护士长、护理人员考核评价。
五、奖惩办法：继续沿用09年度的奖惩办法。
护理人员继续教育培训计划
2014年护理人员继续教育培训计划按照医务人员规范培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，按医院分层管理要求，结合本院护理人员的特点，对在职护士采用分层级考核的办法，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，并不断提高护理技术水平，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：一、一级护士的继续教育目标：专业思想稳定，能独立完成基础护理工作。
培训要求：1、加强护士综合素质培养，帮助其制定职业生涯规划，巩固专业思想。
2、学习《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。
4、加强“三基三严”的培训工作。
培训方法：1、上岗前接受护理部组织的入院教育和护士行为规范培训。
2、护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。
3、参加科内、院内的业务学习。
二、二级护士的继续教育目标：按医院能按要求独立完成科室各项护理工作，逐渐达到护师水平。
培训要求：1、了解《《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。
2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。
3、掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、中医护理技术操作。
4、熟练配合危重病人抢救工作。
5、了解临床教学工作，并能指导护生进行临床实习。
6、按要求参加护理部培训，完成科室业务讲课。
培训方法：1、护理部定期组织基础理论、技能操作、护理常规等培训班。
2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。
3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。
4、指定自学内容，不定期检查学习情况。
5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。
三、三级护士的继续教育（一）护师阶段在职教育目标：能独立承担专科危重患者的护理，为患者提供责任制的整体护理。
成为科内的业务骨干，逐步达到主管护师水平。
三级医院 2014年医学技能培训部护理人员培训考核计划
2014年技能培训部护理人员培训考核计划为了切实提高我院护理人员的整体素质，结合“十大指标”“三好一满意”标准、优质护理服务“十化”评价标准，根据我院实际情况，在2013年培训工作的基础上，特针对基础护理技术操作、专科护理技术操作制订2014年培训考核计划。
具体如下：日期培训项目参加人员4日至20日密闭式静脉输液技术新上岗护士一月21日至30日头皮静脉输液技术儿科二月1日至28日超声雾化吸入技术主管护师1日至20日超声雾化吸入技术护士护师三月三腔两囊管操作21日至30日消化科、急诊科及护理技术1日至20日皮内注射技术新上岗护士四月21日至30日下肢关节康复器技术操作骨外科8日至30日经口鼻吸痰技术护士护师五月1日至15日经口鼻吸痰技术主管护师六月16日至30日洗手法、经口鼻吸痰技术门诊护理人员日期培训项目参加人员七月1日至20日有人床整理操作新上岗护士21日至30日胸腔密闭引流护理技术普外科、胸外科八月1日至20日心肺复苏护士护师21日至30日脑室引流的护理脑外科全体护士九月1日至20日心肺复苏主管护师21日至30日电除颤技术心内科、I C U十月8日至30日经外周插管的中心静脉导管技术技术护士长、（副）主任护师十一月1日至20日女患者导尿术护士、护师21至30日全自动洗胃机洗胃技术急诊科十二月1日至15日女患者导尿术主管护师16日至30日心肺复苏技术门诊护理人员备注：望各科护士长重视培训考核工作，积极组织安排科室相关人员参加培训及考核。
医学培训部将严格执行护理部制定的“护理技术操作考核奖罚办法”的考核标准，如在规定时间内无故不参加培训及考核者视为零分。
技能培训部将各科每次考核的总成绩进行公布。
若逢节假日，考试日期可顺延。
消毒供应室2014年专业人员培训计划
消毒供应室2014年专业人员培训计划随着现代医学飞速发展，大量的新技术、新仪器、新设备的使用和增加，不仅对灭菌物品提出了更严格的要求，同时对供应室工作提出了新的挑战。
因此，重视和加强供应室专业人员的基础培训是当前工作的重中之重。
响应护理部对“五年护理人员培训计划”的规划，制定我科五年人才培训计划:1 基础培训与目标要求1.1 制定本专业各级护士在职培训计划1.2 培训目标:通过对在职从事供应室工作的护士、护师、主管护师的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。
通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士、护师、主管护师水平。
1.2.1 培训的重点要求:1.2.2 护士在职人员培训重点:爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。
1.2.3 护师在职人员培训重点:专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。
1.2.4 主管护师在职人员培训重点:开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。
2 加强人员培训，重视基础教育为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取了多样化的培训方式:采取集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和人员阶段考核等方式进行培训。
2.1 人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。
既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感;既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。
因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。
经常组织学习医务人员职业道德、医德医风和创建精神文明方面的文件。
通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，开展微笑服务，并为临床提供高质量的无菌物品。
通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。
2014年护理部培训经费预算
2014年护理部培训经费预算
为提高本院护理人员业务水平，学习新的护理理论、开展新技术、新项目，更好地服务于广大群众，护理部特制定2014年护理人员进修培训计划，对培训计划经费进行预算，具体情况如下：
一、外出进修（ 25000 元）
2014年度，护理部计划派出9名护士分别到北京、沈阳、铁岭进修相关专业，以提高或推动本院的护理工作。
拟选派9名护士赴上级医院进修相关专业，根据护理部2014年护理人员进修计划，制定经费预算，如下表：
二、管理人员外出学习（ 6000 元）
为了提高相关专业知识，积极与相关上级联系，派人员学习管理相关管理知识。
三、学历奖励（ 5000 元）
本年度完成在职本科学历的每人补助500元，完成大专学历的每人补助300元，以资鼓励。
四、医学杂志、书（1000 元）
订阅护理相关书籍或杂志
五、“三基”等奖励（45000元）
护理部给予每月三基考试排名前三名的护理人员第一名：300元；第二名：200元；第三名：100元；优护病房责任护士岗位津贴/月：辅助护士50元/人；初级责护100元/人；高级责护150元/人。
其他将项如下表：
六、护理教学用具（ 20000 元）
拟购进模拟人1个、电脑、幻灯机及其他护理教学用具。
七、其他
以上六项培训费用预算经费 64000元。
护理部
2014年1月5日。
护理人员培训计划
护理人员培训计划在医疗卫生行业中，护理人员是至关重要的一支力量。
他们不仅需要具备扎实的医学知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和人文关怀精神。
因此，制定一份科学合理的护理人员培训计划至关重要。
一、培训目标。
护理人员培训的首要目标是提高护理人员的专业技能和服务水平，使其能够更好地满足患者的需求。
其次，培训计划还应该注重培养护理人员的团队合作意识和危机处理能力，使其在工作中能够更好地应对各种突发情况。
二、培训内容。
1. 专业知识培训，包括但不限于基础医学知识、护理技能、疾病护理、急救处理等方面的知识培训，使护理人员能够熟练掌握各项护理技能。
2. 沟通和人文关怀培训，护理人员需要具备良好的沟通能力和人文关怀精神，因此培训计划应该注重培养护理人员的沟通技巧和人文关怀意识，使他们能够更好地与患者和家属沟通交流，提供更加人性化的护理服务。
3. 团队合作和危机处理培训，护理工作需要团队合作，培训计划应该注重培养护理人员的团队合作意识和危机处理能力，使他们能够更好地协作应对各种突发情况。
三、培训方法。
1. 理论教学，通过课堂教学、讲座等形式进行专业知识的传授。
2. 实践操作，通过实际操作、模拟演练等形式进行护理技能的培训和训练。
3. 角色扮演，通过角色扮演等形式进行沟通和人文关怀技能的培训。
4. 案例分析，通过案例分析等形式进行团队合作和危机处理能力的培训。
四、培训评估。
培训计划实施后，需要进行培训效果的评估。
评估内容包括护理人员的专业技能水平、服务质量、沟通能力、团队合作能力等方面。
根据评估结果，及时调整和改进培训计划，以达到持续提升护理人员素质的目的。
五、培训成效。
经过科学合理的培训计划，护理人员将具备较高的专业技能和服务水平，能够更好地满足患者的需求。
同时，他们的沟通能力、人文关怀意识、团队合作意识和危机处理能力也将得到有效提升，为医疗卫生服务的提升和改善做出积极贡献。
在制定护理人员培训计划时，需要充分考虑护理人员的实际需求和培训目标，科学合理地安排培训内容和培训方法，定期进行培训评估，以确保培训计划的有效性和持续改进。
急诊科培训计划
医院急诊科年度培训计划为进一步提高我科护服务质量、护理人员专业技术水平以及对科室患者病情动的了解，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。
现制定2014年护理业务培训学习计划：一. 学习目的：1.促使我科护理人员掌握危重患者的病情变化、护理诊断、护理要点、护理措施及其在整个病程中正确的健康宣教。
2.根据科室分工，熟练掌握负责分管床位患者的牛知道”，以及为入出院患者提供正确的健康宣教。
3.加强我科护理人员对科室常见病种的掌握，进一步提高临床护理的基本理论和基础知识。
二. 培训内容和安排：（一）培训安排：人员：急诊科全体护理人员（除出夜班的同事）。
地点：急诊科护士站或患者床旁时间：每周四或周五下午15点开始（至少一个小时的授课）。
形式：根据科室人员调配，进行每周一次小讲课，每月一次护士长查房学习（小讲课的形式可分为：床旁学习和护士站个案知识讲解）。
注：具体安排可议。
（二）培训内容：1.如所分管床位有病危或病重患者，需就其患者的病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。
2.可就科室常见病种的病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。
3.护理中常见的问题，或您遇见却理解不深刻的问题予以讨论三. 考核方法护士长不定期对分管床位的相关护理人员以及所授课内容进行抽考。
篇二：急诊科年度培训计划一、指导思想紧密围绕医院发展的中心任务，不断提高我科职工的综合素质，不断增强我科的可持续发展能力。
二、培训原则1、坚持按需施教，结合不同岗位和不同层次，分类培训。
2、坚持讲究实效，认真组织，确保培训质量。
3、坚持理论培训与岗位培训相结合。
三、培训内容一、对新上岗人员进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。
内容：系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。
二、医师：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。
中医护理方案培训计划
护理人员中医护理方案培训计划
为了贯彻落实国家中医药管理局制定的《中医护理方案》，加强医院中医护理管理内涵建设，突出中医特色护理优势，规范中医护理行为，现结合我院特点，制定护理人员落实中医护理方案培训计划，落实培训，为下一步推动执行中医护理方案奠定基础。
一、培训目标
通过培训，使临床护理人员达到熟练掌握运用中医护理方案的目的，在方案指导下，积极开展辩证施护和中医护理技术操作，不断提高中医护理质量和服务水平。
二、培训人员
全院从事临床护理工作的人员。
三、培训形式
1、护理部组织院内集中授课和观看中医药适宜技术推广视频。
2、各临床科室组织科内护理方案学习。
四、考核方法：科内每季度组织一次相关理论考试，护理部每半年进行相关理论考试。
护理部中医护理方案培训安排附后
护理部
2013年6月10日护理部2013年中医护理方案培训安排
护理部2014年中医护理方案培训安排。
护理管理制度培训计划.doc
2014护理管理制度培训计划1 年江川县人民医院护理管理制度培训计划2014为了使我院护理工作更加制度化、规范化，进一步提高护理人员的专业和服务能力以及安全防范意识，优化护理运行流程，完善护理管理制度，实现护理质量、管理、安全目标。
特制定以下护理管理培训计划：工作目标一、通过培训，认识遵守护理管理规章制度的意义和重要性，用制度指导和规范执业行为，规避护理执业风险，提高护理服务质量，为患者提供优质护理服务。
实施方案二、、培训方法：1集中学习和自我学习为主。
集中学习分护理部集中学习和科室自己集中学习两种。
：护理部组织全体护理人员培训组织全体护理人员认真学习护理核心制度以及相关护理管理制度，进一步提高护理人员的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及执行力，强化护士的慎独精神。
科室集中培训：针对实护士长制定本科室的工作制度培训计划并组织实施。
际临床工作中的薄弱环节、安全隐患等，提高认真学习，提高专业能力、护理质量以及安全防范意识，为患者提供满意的优质护理服务。
护理管理人员培训：是护理管理制度真正落对护士长进行护理管理制度的培训，到实处，有效提高护理质量，降低和避免不良事件的发生。
、培训内容：2护理安全管理制度及相关护理管理制度护理工作核心制度、时间安排3护理组织的全体护理人员集中培训以具体安排的通知为准；科室根据科室实际情况合理安排培训，集中培训，保证本科室全体护理人员掌握护理管理制度并落实到实处。
三、效果评价科室护士长对本科室护理人员的培训效果进行评价和分析，并持护理部定期对各临床科室护理管理制度的落实和培训情况进续改进；行检查和督促，并进行效果评价。
护理部一三年十二月二十日0二她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，，为了他，走到她的身边叫一声“妈”大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”…………大堰河，深爱她的乳儿！。
三基培训计划
潍坊市人民医院2014年护理培训计划2014年护理培训以提高护理人员素质、深化护理服务内涵、全面提供优质护理服务为目的，以“严密组织、严格要求，严谨态度”为培训要求，结合临床需求，充分体现不同层级护理人员特点。
具体培训计划如下。
一、培训目标和要求（一）目标：1、在岗人员参加“三基”培训覆盖率≥95%。
2、在岗人员参加“三基”考核合格率≥98%。
理论考试60分为合格线，操作考试85分为合格线。
（二）要求：1、分层次进行：根据《潍坊市人民医院临床护士分层管理规定》各层级职责要求，分层进行技能操作、护理理论、业务学习等培训并考核，对于考核不合格的人员进行再培训与考核，离岗3个月返岗须有相应层级培训考核。
门诊医技等科室参照执行。
2、操作考试采用科目制：新护士至N2级护士必须修完临床常用15项操作。
按照层级要求的操作考试项目每年考1-2项，合格后记入技术操作档案，便无需再考此项操作，直到所有要求的操作考试项目全部合格。
3、三基考试成绩作为分层晋级、评优的依据：对于未完成层级考试计划的护士，延迟晋级；三基考试不合格的护士，取消本年度评优资格。
二、培训与考核安排（一）操作培训与考试1、调整充实带教老师队伍并组织培训：每个科室1名，由副护士长或N3级及以上护士担任，负责指导科室所有护士的技能培训和考试考核，带教老师由护理部统一组织培训。
2、组织制作潍坊市人民医院技能操作视频片：全院统一操作步骤，便于随时参考学习，指导练习。
3、操作培训：培训中心集中培训和科室培训相结合。
N0至N2级护士以培训中心集中培训为主，完成层级要求的所有培训项目并考试；N3级及以上护士，临床主要培训床边综合能力和专科护理技术操作、护理查房等，门诊医技等其他科室主要培训急救能力。
4、操作考试：培训中心考试时间一般在周五下午，根据医院分层管理规定考核相应技术操作项目。
N3级及以上护士考核形式以专项考核与临床随机抽考相结合。
（具体安排见附件1）（二）理论培训与考试1、理论培训内容：（1）科室培训与自学：教材包括《临床护理实践指南》、《护士工作手册》、《护理学基础》、《临床常用护理技术操作规范及并发症的处理》、其他各专科护理教材。
2014年年骨脑泌科新护士培训计划
骨脑泌科新护士个性化培训计划在科护士长的指导下对培训对根据护理部及我科创优服务要求，而制定个性化的指导计划。
,结合骨脑泌科专科特点,象进行评估培训对象：新进护士高亚娟教学老师：个月1第(第一阶段)】【目标全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉骨脑泌科的工作性质和工作程1.序。
熟悉查对制度和交接班制度。
2.掌握骨脑泌科病人的病情观察和术前准备。
3.熟悉护理记录的书写。
4.掌握新收病人的处理。
5.在专科技术,各项操作须在指导老师的指导下进行,实行一对一带教1.严格训练。
,操作上进行具体指导做好示范学习相关查对制度和交接班制度。
2.鼻饲等。
,床上浴,口腔护理:做好基础护理示范3.格拉斯哥计分。
,示范说明脑科观察的项目4.手术病人的术前准备工作。
示范5.规范书写。
,对护理记录的书写进行指导6. 教会新收病人处理流程。
7.每周进行工作总结。
8.】【考核中相关内容。
>规章制度<考核1.轴线形翻身 :操作考核2.】【评价) 个月2第(第二阶段掌握各种部位手术前后的病情观察。
1.掌握交接班制度及注意事项。
2.熟悉心电监护仪的常用参数和使用方法。
3. 熟悉常用药物的相关知识。
4.培养其应变能力及,能配合医生完成各项操作,在带教老师的指导下5.独立工作能力。
】【措施给其独,在指导老师放手不放眼的指导下 ,对其进行相对独立的排班1.立交接班及书写护理记录。
2. 报警处理进行讲解。
,对各种仪器的功能及使用方法对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。
3.】【考核中相关内容。
>规章制度<考核1.床边考核交接班流程。
,随机抽查护理记录书写情况2.提问常用药物的相关知识。
3.气管切开护理 : 操作考核4.】【评价) 个月3第(第三阶段】【目标1. 脑室冲洗等。
:掌握专科护理悉抢救车及呼吸机的使用。
熟 2.高理论知识及实际工作能力。
提 3.】【措施进行脑室冲洗。
,示范如何连接脑室冲洗液 1. 范呼吸囊的使用。
护理部护士分层培训计划(最终版)
2014年护士分层培训计划根据护理工作要求及成人教育特点，我院对不同层次的护理人员明确培训目标，制订相应培训计划,实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，提高护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划。
继而为患者提供更为安全、优质的护理服务。
现制订具体计划如下：No阶段培训计划一．新护士岗前培训（一）培训目标通过上岗培训，使新护士能了解我院的基本概况，目前的形势与任务，树立爱岗敬业、全心全意为人民服务的思想，自觉遵守职业道德，履行护士职责；以良好的姿态和心态走向护理岗位。
（二）培训方法1.医院上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）院领导与新职工见面，院长致欢迎词，介绍医院概况，目前的形势与任务。
2）教育内容：医院文化、规章制度；职业道德及医德医风教育；医院质量促进和病人安全教育；医患沟通、急救知识、员工保健及职业防护、职业暴露、消防培训及感控培训等。
2．护理部上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）理论培训：护理规章制度、护理文书书写、护士条例、临床输血护理安全、护士基本素质及礼仪规范、人文关怀、健康教育等。
2）操作培训：无菌技术、壁式吸氧。
（三）考核方法：考核合格者准予上岗。
（1）理论考核：上岗教育内容。
（2）操作考核：操作培训内容。
二．No护士培养计划（一）培养目标1．抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。
2．熟悉病区内工作职责与程序，继续加强三基培训，为病人提供基础护理服务。
3．复习和巩固在校期间所学的专业基础理论知识，能在责任护士指导下正确采集病史，进行疾病相关护理查体，提出护理问题，制订护理计划，实施护理措施，评价护理效果，并书写护理病历。
（二）培养方法1．护士长应负责安排本病区各方面表现较好的护士从事对新职工一对一的专人带教工作，以利考核（即责任到人、有严重违纪、差错事故、服务态度差者无带教资格）。
2．病区护士长负责安排专人完成对新护士各项临床护理操作的培训、考核。
14年新护士轮转手册
新护士岗前培训制度( 用拿去的样本上第一页的内容)新护士培训计划一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，通过上岗前培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，以良好的职业素质走向护理岗位，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，保证护理安全。
二、培训时间：院部岗前培训 3 天护理部上岗前培训 3 天二、实施方法：1 、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：护理部协同人力资源部完成以下培训内容（1）院史介绍，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员等。
（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德行为规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、院感知识、护理安全教育及相关的法律、法规、各类人员职责、工作程序及标准等。
（4）熟悉常用基本护理技能操作规范。
第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各科护士长要详细列出轮科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理培训工作标准是新护士培训效果的关键护理部制定人手一册的轮转护士培训手册，列出轮转计划及科室培训计划，并就护理工作制度、人员职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一标准逐项进行带教。
3 、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4 、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
5、考核评价1）岗前培训后，每人写出岗前培训小结，护理部集中进行培训知识的考核，考核合格给予合格证方可上岗。
护理培训计划
护理培训计划
护理部2014年培训计划
一、集中全院护理人员进行法律、法规考试1次，拟定于5月下旬。
一、对全院护理人员进行理论知识考试2次，操作技能考核10次，学术讲
座至少3次。
1、护理知识考试6月中旬、11月中旬各一次。
2、2014年各层次护理人员操作技能培训计划: 一月:口腔护理技术规范
三月:护理技术铺备用床法
四月:单人徒手心、肺复苏
五月:常见手术部位摆放
六月:集尿袋更换技术操作规范
七月:静脉留置针输液技术操作规范
八月:膀胱冲洗技术操作规范
九月:血压测量技术操作
十月:皮内注射技术操作
备注:参加人员:全体护士
时间每月25号前考完
护士部考核:不定时抽查
3、2014年全院各层次护理人员理论培训计划:
授课内容参加人员主讲人时间护理文书书写中常见问全体护理人员铁利霞 2014.1
题及对策
高血压危险的临床表
全体护理人员铁利霞 2014.3 现:急救处理原则及
护理
全体护理人员 2014.5 危重病人气道管理姚翠霞心肌梗塞溶栓后病全体护理人员 2014.6 张芳荥
人护理
腰麻、全麻及硬膜外麻
全体护理人员铁利霞 2014.7 醉的术后护理，可能发
生的并发症及护理
全体护理人员 2014.7 新生儿护理新进展张芳荣
全体护理人员 2014.8 疼痛管理铁利霞
全体护理人员 2014.9 护理风险管理铁利霞腹腔镜胆囊切除病人
全体护理人员姚翠霞 2014.10
的护理。
三基三严培训计划
三基三严培训计划2014年度“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务研究、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分使用科室会议、晨会交班时间对全科职员进行“三基三严”培训意义、目的、紧张性的宣讲教育，提高对培训考核事情紧张性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
1四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、心理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质均衡、医学检修、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、根本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗标准、临床常用护理技术标准、各种疾病的阳性体征、各种检修检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
护理人员培训计划书
护理人员培训计划书标题：护理人员培训计划书一、培训目标：1.提高护理人员的专业知识和技能，提高护理质量；2.培养和加强护理人员的沟通能力和团队协作精神；3.加强护理人员的安全意识和风险防范能力。
二、培训内容：1.专业知识和技能培训：包括疾病知识、护理操作技能等；2.沟通与协作培训：强化护理人员的沟通技巧和团队协作意识；3.安全意识和风险防范培训：加强护理人员的安全知识和预防意识。
三、培训方式：1.理论培训：通过讲座、教材学习等形式，传授护理知识；2.技能培训：通过实际操作、模拟训练等方式，提高护理技能；3.案例分析和讨论：通过讨论真实案例，加深护理人员对实际情况的理解。
四、培训计划：1.第一阶段（1个月）：- 理论知识培训：每周安排2次讲座，涵盖护理基础知识和常见疾病知识； - 技能培训：每周组织2次实际操作和模拟训练，包括静脉输液、换药等；2.第二阶段（2个月）：- 沟通与协作培训：每周组织1次沟通技巧的培训，加强团队协作意识；- 安全意识和风险防范培训：每周组织1次安全知识的培训，提高护理人员的安全意识；3.第三阶段（1个月）：- 案例分析和讨论：每周组织1次案例分析和讨论，提高护理人员对实际情况的理解。
五、培训评估：1.定期组织培训测验，对培训效果进行评估；2.收集护理人员对培训内容和方式的反馈意见，进行调查评估；3.与培训后的护理工作进行对比，评估护理质量是否有所提高。
六、培训预算：1.培训场地租用费用；2.培训材料和教具费用；3.培训讲师和工作人员的费用；4.其他杂费和差旅费用。
七、培训计划的实施时间表：详细列出培训计划的时间安排和培训内容，包括每个阶段的具体日期和时间。
以上就是护理人员培训计划书的大致内容，具体实施过程中可以根据实际情况进行调整和补充。
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2014护理人员培训计划
为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训计划：
一、三基培训及考核：
总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。
1、培训和考核对象：45岁以下护理人员
2、三基理论基础知识培训及考核
由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。
内容以护理基础知识为主，具体安排如下：
（1）时间：每季度安排二次科内业务学习
（2）主讲人：各科护士长
(3)内容：继续教育计划
（4）地点：会议室
（5）参加人员：全体科内护理人员
（6）考核方法：每季度进行一次三基理论考试
3、三基技能培训及考核
时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排
方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一
考核。
二、各级护理人员培训计划：
对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求
（一）第1年新护士的培训
1．培训目标：
（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业
（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。
（4）了解专科护理理论与技能。
2．具体要求：
安排各科室轮转。
护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。
各科室由护士长做好环境、规章制
度与各类工作职责的培训。
（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。
（4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。
（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。
工作时，要仪表端庄、态度和蔼、
工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、
勤奋好学、搞好团结。
（6）3个月必须胜任护士工作
（二）工作后1-3年护士的培训
1．培训目标：
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。
（3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。
（4）掌握各专科护理常规及护理技术
（5）能规范化书写护理文书.
2．培训方法:
（1）护理部结合医院情况定出轮转计划和培训内容
（2）各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学
（3）书写护理病历，不定期由护士长检查审核。
（4）由护理部培训基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。
（5）组织考试：每月份按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。
（6）出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核,并就其服务态度和工作表现作出鉴定
（三）工作3—5年护士的培训
1．培训目标
（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。
（2）掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。
（3）熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。
（4）达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。
2．培训方法:
（1）科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工作
（2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转.（3）鼓励自学或参加本科及大专的深造，也可以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平.
（四）对护师的培训
1．培训目标：
具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。
可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。
（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。
（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。
2．培养方法：
多以科内培训为主。
（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
（2）担任护生及进修护士的带教工作。
（3）参加护理科研课题设计。
（五）对主管护师的培训
1．培养目标
（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.
（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。
（3）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
（4）具有科研能力,能写出一定水平的论文。
（5）逐步达到副主任护师的任职条件。
2．培养方法
（1）护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。
并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。
（2）有计划地选送到院外短期学习。
（3）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人技术档案。
（六）副主任护师及主任护师的培训
1．培养目标
（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。
（2）指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。
（3）组织并指导主管护师的查房，并担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
（4）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
（5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。
（6）组织制订本科护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文
（8）向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的意见。
2．培养方法
（1）安排各种常见手术的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
（2）组织主管护师的业务学习，拟订教学计划、编写教材、并负责讲授。
（3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
（4）负责或参与新护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。
（5）协助科护士长、护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。