庾岭小学艺术展演活动总结
学生艺术展演活动总结
学生艺术展演活动总结一、活动背景学生艺术展演活动是为了展示和激发学生艺术创造力和才华，促进学生身心全面发展而举办的。
本次活动于xx年xx月xx 日在学校礼堂成功举行，参与者包括学生、教师、家长和其他社会人士。
二、活动内容1. 舞蹈表演：本次活动展演了多个舞蹈节目，包括民族舞、现代舞和芭蕾舞等不同风格的舞蹈。
学生们通过优美的舞姿和灵动的舞步，展示了舞蹈的魅力和个人风采。
2. 器乐演奏：学校的音乐团队和个别优秀音乐学生表演了各种乐器的独奏和合奏，包括钢琴、小提琴、笛子和吉他等。
他们凭借熟练的技法和精湛的演奏，赢得了观众的肯定和掌声。
3. 话剧表演：学生们精心排练了一系列话剧节目，包括经典剧目的改编和原创剧本的演出。
他们通过生动的表演和细腻的情感，引发了观众的共鸣和思考。
4. 时装秀：学生们自己设计和制作了一系列时尚的服装，展示了他们的创意和审美观。
走秀环节中，他们展示了服装的设计和搭配，并展现了自信和个人风采。
5. 书画展：学生们展示了自己的绘画和书法作品，包括水彩画、油画、中国画和行书等不同类型的作品。
他们通过色彩和线条的运用，表达了自己的情感和观点。
三、活动亮点1. 多样化的节目：本次活动设置了多个艺术项目，涵盖了音乐、舞蹈、戏剧和视觉艺术等多个领域，丰富了展览内容和观众体验。
2. 学生自主参与：活动中，学生们不仅是表演者，还参与了节目策划和组织工作，通过自主创作和合作，培养了他们的创造力和团队精神。
3. 师生互动：活动中，教师和学生之间进行了深入的交流和互动。
教师为学生提供了专业指导和支持，学生则通过展演展示了自己的成果，双方共同促进了艺术教育的发展。
4. 社会影响力：活动吸引了广大家长和社会人士的关注和参与，通过媒体的报道和宣传，增加了学校的知名度和形象，提升了学校的艺术氛围。
四、活动效果1. 学生自信心得到提升：通过参与展演活动，学生们的自信心得到了提升。
他们通过舞台表演展示了自己的才华和努力，不仅获得了观众的认可，也对自己的能力有了更多的信心。
小学学校艺术活动总结
小学学校艺术活动总结
背景
本文档总结了小学学校最近的艺术活动情况。
活动内容
1. 舞蹈表演：学校组织了一场精彩的舞蹈表演，学生们在舞台上展示了舞蹈技巧和热情，得到了观众的热烈掌声。
2. 画展：学校举办了一次画展，展示了学生们的绘画作品。
画展吸引了许多家长和学生参观，展示了小学学生的艺术才华。
3. 音乐会：学校举办了一场音乐会，学生们用各种乐器演奏了不同的音乐曲目。
音乐会给学生们提供了展示音乐才能的机会。
成果与收获
1. 学生们展现了出色的艺术才能和技巧，得到了赞誉和鼓励。
2. 学生们通过参与艺术活动，提高了他们的创造力和表达能力。
3. 艺术活动增强了学生们的团队合作意识和协作能力。
改进意见
1. 加强宣传：下次活动前，学校可以做更好的宣传，吸引更多
的参与者。
2. 多样化活动形式：尝试不同的艺术活动形式，以满足学生们
的不同兴趣和才能。
结论
本次艺术活动为小学生们提供了展示才能和激发创造力的机会。
通过活动，学生们获得了许多收获，并展现了他们的艺术才能。
学
校应继续支持和组织这样的艺术活动，以进一步培养学生们的艺术
素养和全面发展。
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注：本文内容仅供参考，未经证实的内容不得引用。
小学2024年六一文艺汇演运动总结6篇
小学2024年六一文艺汇演运动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着春意盎然，我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节。
我校围绕节日主题，积极筹备并成功举办了以“阳光童年，多彩梦想”为主题的文艺汇演活动。
本次活动旨在展现小学生的精神风貌，展示校园文化的丰富多样，同时通过活动锻炼孩子们的综合能力，增强其团结协作意识。
此次文艺汇演的成功举办，离不开全校师生的共同努力和精心组织。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，学校领导和老师们积极参与讨论活动方案，结合学生的年龄特点，设计出富有创意的节目形式和内容。
通过广泛征集师生意见，对节目进行筛选和排练。
同时，学校还组织了志愿者团队负责现场布置、秩序维护等工作。
2. 节目内容本次文艺汇演涵盖了歌曲、舞蹈、戏剧小品等多种形式，充分展现了小学生的才艺和创造力。
节目内容积极向上，富有时代感，既体现了校园文化特色，又注重培养学生的审美情趣和艺术修养。
3. 实施过程活动当天，全校师生以及部分家长齐聚操场，共同见证了这场精彩的文艺汇演。
现场秩序井然，气氛热烈。
节目之间衔接紧密，表演精彩纷呈，赢得了观众的阵阵掌声。
三、活动成效与收获1. 学生参与情况本次活动学生参与度高，排练过程中学生们表现出了极高的热情和认真的态度。
通过参与文艺汇演，学生们的才艺得到了充分展示，自信心和团队协作能力得到了有效提升。
2. 活动效果评价本次文艺汇演的成功举办得到了师生和家长的一致好评。
活动不仅丰富了校园文化生活，还为学生们提供了一个展示自我的平台。
同时，活动也加强了家校之间的联系与沟通。
3. 收获与反思通过本次文艺汇演，我们收获了宝贵的经验。
活动的组织和实施过程锻炼了学生们的组织和策划能力，增强了师生之间的凝聚力。
同时，我们也认识到在筹备和实施过程中还存在一些不足和需要改进的地方，如节目内容的创新、现场秩序的维护等。
四、活动反思与改进建议1. 节目内容需进一步创新，以更加贴近学生生活和社会热点为方向，激发学生创造力和想象力。
2024年小学庆六一文艺汇演活动总结
2024年小学庆六一文艺汇演活动总结时间如白驹过隙，转眼间，2024年的小学庆六一文艺汇演活动已经圆满结束。
此次活动由学校精心策划，旨在展示孩子们的才艺，促进学生之间的友谊和交流。
通过此次活动，不仅让学生们展示了自己的才艺，也给学生们提供了一个展现自我的舞台。
下面我将对此次活动进行总结。
首先，活动的筹备工作从几个月前就开始了。
学校成立了一个由教师和家长组成的筹备委员会，负责活动的统筹安排。
这个委员会经过多次的讨论和商议，制定了详细的活动计划。
他们确定了活动的时间、地点、演出节目等，并安排了相应的人员和物资。
同时，他们还积极联系社会资源，争取赞助和支持，为活动提供了充足的经费和物资保障。
其次，活动的准备工作做得非常充分。
学校老师们精心挑选了各年级的代表节目，并进行了反复排练和指导。
学生们也积极参与排练，努力提高自己的演出水平。
除了学校老师们的指导外，一些专业人士也受邀参与了演出指导工作，使得演出效果更加出色。
此外，学校还组织了舞美、音响、灯光等工作人员，确保演出现场的效果。
再次，活动现场的氛围非常热烈。
在活动当天，学校特地布置了会场，悬挂了醒目的横幅和彩旗，增添了喜庆的气氛。
学生们在活动前都精心准备了演出服装，他们的形象亮相让人眼前一亮。
活动开始前，学校领导致辞，对孩子们的表现给予了肯定和鼓励。
在此后的演出中，孩子们的表现让人眼前一亮，他们展示了各类才艺：歌曲、舞蹈、小品、魔术等等，精彩纷呈。
他们用自己的才艺向大家展示了小学生的风采和活力。
最后，活动的成功离不开各方面的支持和帮助。
学校的各位老师们倾注了大量的心血和精力，他们是活动成功的关键。
家长们也积极参与活动，给予了学生们很大的支持和鼓励。
同时，社会各界给予了活动很大的关注和帮助，共同营造了一个良好的活动氛围。
通过此次活动，学生们不仅展示了自己的才艺，也提高了自身的综合素质。
他们在活动中充分发挥了自己的想象力和创造力，展现了小学生积极向上、多才多艺的一面。
小学上学期校园艺术节活动总结
小学上学期校园艺术节活动总结9月1日至30日，我校隆重举办了第一届校园文化艺术节。
在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。
学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
本届艺术节,学校领导高度重视,德育处、团队室精心筹划和组织,广大师生积极参与,举办得非常成功。
本次艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。
在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的`发展。
同学们精心准备的舞蹈、手抄小报、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。
虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。
除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。
通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。
2024年小学庆六一文艺汇演活动总结
2024年小学庆六一文艺汇演活动总结2024年六一国际儿童节，我校举办了一场精彩纷呈的文艺汇演活动。
这是一场为期一周的活动，旨在展示孩子们的才艺，丰富校园文化生活，让每一个孩子都感受到快乐与成长。
整个文艺汇演活动分为三个部分：预选赛、复赛、决赛。
在预选赛阶段，我校各班级都陆续举行了自己的选拔赛，通过班级评选出了各年级的代表选手。
这一环节，让每一个孩子都有机会展示自己的才艺，增强了班级集体荣誉感。
而复赛则是各年级间的角逐。
所有代表选手都通过了预选赛的选拔，这使得复赛的水平更高、竞争更激烈。
多元化的文艺表演为观众带来了丰富的视听享受，孩子们展示了各种才艺，其中包括舞蹈、小品、歌曲、乐器演奏等多个形式。
在文艺汇演的决赛中，各个年级的代表选手都充分展示了他们的才华。
优秀的舞蹈、催人泪下的歌声、搞笑的小品等节目轮番上演，使得观众们沉浸其中，大呼过瘾。
学校为本次决赛准备了专业的音响设备和灯光效果，场地布置得非常精致，为整个活动增添了不少亮点。
在活动期间，我们特别邀请了一些专业的评委担任评审工作，他们从专业角度出发对每个节目进行了评判。
评委们对孩子们的表现给予了高度评价，并给予了专业的指导和鼓励，这对参赛选手来说无疑是一种宝贵的经验和机会。
通过这次活动，我们看到了孩子们的潜力和才华，他们在舞台上展现出的自信和个性给我们留下了深刻的印象。
同时，这场文艺汇演活动也为培养孩子们的艺术素养和综合能力起到了积极的推动作用。
此外，这次活动还加强了师生之间的互动和团队协作意识。
老师们在选拔和指导过程中给予了孩子们耐心的引导和激励，同学们也相互支持，共同努力提高自己的表演水平。
这种合作精神无疑是孩子们在成长中非常宝贵的财富。
最后，我要向全体参与本次文艺汇演活动的师生表示衷心的感谢。
感谢老师们的辛勤付出和辅导指导，感谢同学们的积极参与和努力表现。
通过这次活动，我们不仅丰富了校园文化生活，也让每一个孩子都感受到了快乐与成长。
希望在未来的六一儿童节，我们的学校能够继续举办这样精彩的文艺汇演活动，让更多的孩子有机会展示自己的才华，培养自信，激发潜能。
2024年小学艺术节活动总结
2024年小学艺术节活动总结2024年小学艺术节是我们学校举办的一次盛大的文化艺术活动，为期三天。
通过这次活动，不仅让学生们展示了自己的才艺，还丰富了校园文化氛围，促进了学生们的艺术修养和综合素质的提升。
以下是对这次活动的总结。
一、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细而充分的筹备工作。
首先，由校领导成立了艺术节筹备组，负责统筹协调活动的各项事务，包括场地布置、保安等。
其次，我们组织了学生和老师们参与，共同制定了活动的内容和安排。
最后，我们积极联系了外部专业艺术团队，邀请他们参与到我们的活动中，为学生们提供专业指导和表演。
二、活动内容1. 学生展示舞台我们为学生们搭建了一个展示自己才艺的舞台，让每一个学生都有机会展示自己的特长。
学生们参与的项目包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、诗歌朗诵等。
他们经过了精心的准备和排练，在舞台上展现了自己的才艺和自信。
2. 专业艺术团队表演我们邀请了一些专业艺术团队来到学校，为学生们带来了精彩的表演。
这些团队有舞蹈团队、戏剧团队、杂技团队等，他们通过专业的演出，给学生们展示了艺术的魅力和表演的技巧，激发了学生们对艺术的兴趣和热爱。
3. 艺术展览我们还举办了一场艺术展览，展示了学生们创作的绘画、手工等作品。
这些作品不仅展现了学生们的创造力和才华，还展示了他们对艺术的理解和表达能力。
学生和家长们都非常喜欢这次展览，纷纷夸赞学生们的才华和艺术造诣。
4. 艺术工作坊为了提高学生们的艺术修养，我们还组织了一些艺术工作坊，邀请专业的艺术家和老师指导学生们的创作。
这些工作坊涵盖了绘画、剪纸、陶艺等多个艺术形式，帮助学生们开拓视野，提高技艺。
三、活动效果此次小学艺术节的活动取得了较好的效果，不仅展示了学生们的才艺，也提高了学生们的艺术修养和综合素质。
首先，学生们的表演非常精彩，展现了他们的才艺和自信。
他们通过这次活动，学会了与别人交流合作，提高了自己的表达能力和舞台表现力。
其次，专业艺术团队的演出给学生们留下了深刻的印象，他们受到了专业指导和启发，对艺术有了更深入的理解和兴趣。
2024年小学六一文艺汇演活动总结
2024年小学六一文艺汇演活动总结____年小学六一文艺汇演活动总结时间过得真快，转眼间我们已经迎来了____年的小学六一文艺汇演活动。
在这场活动中，我们见证了学生们的才艺展示、团队合作和个人成长，也感受到了他们的热情和活力。
活动于6月1日上午在学校礼堂隆重举行。
整个活动分为三个部分：舞蹈、歌曲和戏剧表演。
每个班级都有自己的节目，展示了自己的特色和才艺。
首先是舞蹈节目，各班级精心准备了多样化的舞蹈，有动感的街舞、优美的芭蕾舞、欢快的民族舞等。
孩子们跳得有模有样，充满了自信和活力。
接着是歌曲表演，学生们用清脆悦耳的歌声，唱出了对祖国的热爱、对家庭的感恩以及对友谊的珍视。
每个班级都选择了一首经典的歌曲，经过多次排练，他们的演唱技巧得到了很大提高。
最后是戏剧表演，每个班级都精心编排了一个小故事，通过角色扮演和情节展示，传达了积极向上的价值观和对美好生活的向往。
孩子们的演技惟妙惟肖，令观众们大呼过瘾。
在整个活动中，学生们不仅展示了自己的才艺，还锻炼了团队合作和表现能力。
每个节目都需要精心排练和默契配合，而这也是他们在平时的课外活动中培养起来的。
此次活动的成功离不开老师们的辛勤付出和家长们的大力支持。
老师们在活动筹备期间耐心指导学生，帮助他们克服困难，提高表演水平。
家长们在活动当天积极参与，为孩子们加油打气，创造了良好的氛围。
通过此次活动，我们不仅看到了学生们的进步和成长，也深刻感受到了他们的热情和活力。
他们在舞台上展示自己的才艺，展示了小学生们积极向上的精神风貌。
这场活动不仅是对学生们的肯定和激励，也是对他们努力付出的回报。
同时，这次活动也提醒了我们要将艺术教育纳入学生的日常教育中，通过培养学生的艺术兴趣和才能，帮助他们全面发展。
总的来说，____年小学六一文艺汇演活动是一次圆满成功的活动。
通过这个活动，学生们锻炼了才艺，提高了团队合作能力，展示了个人魅力。
同时，他们也感受到了大家对他们的支持和鼓励。
这次活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们更加热爱学校，热爱生活。
2024年小学六一文艺汇演活动总结
2024年小学六一文艺汇演活动总结2024年的小学六一文艺汇演活动在全校师生的共同努力下圆满成功。
这次汇演集结了整个校园最优秀的表演才艺，充分展示了小学生们积极向上、健康向外的精神风貌。
以下是对本次活动的总结和反思。
一、活动策划本次文艺汇演活动是经过精心策划和准备的。
学校组织了专门的活动策划小组，负责活动的具体规划与安排。
策划小组充分考虑到小学生的特点和兴趣，精选了各种形式的表演节目，包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等。
同时，也充分发挥了学生自主参与的主体性，鼓励学生积极提出自己的创意和建议，在保证质量的前提下，提高了学生的参与度和主动性。
二、表演节目本次文艺汇演的表演节目丰富多样，涵盖了小学生各种才艺的展示。
其中，舞蹈节目以活泼欢快的舞姿和精彩的编排赢得了观众们的掌声。
小学生们的舞姿矫健、灵活，呈现出了他们积极向上的精神风貌。
歌曲演唱节目则展示了学生们的音乐素养和嗓音素质，让人感受到了他们的音乐才华。
乐器演奏节目展现了小学生们对音乐的热爱和专业的技巧，弹奏出了优美的旋律。
此外，还有朗诵、小品、魔术等表演节目，充分展示了小学生们各种才艺的综合素质。
三、活动效果本次六一文艺汇演活动取得了良好的效果。
首先，通过这次活动，学生们的表演技巧和艺术修养得到了提高。
他们在舞台上展示自己，积极投入，锻炼了自信和坚持的精神。
其次，通过观看其他同学的表演，学生们增长了见识，激发了对艺术的兴趣和热爱。
同时，活动也为学校营造了良好的氛围，增强了学生之间的交流与合作。
最后，通过活动，学校也得到了家长和社会的认可，展示了学校教育教学工作的成果。
四、存在的问题和改进方案虽然本次活动取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。
首先，活动的组织和准备时间较紧，有些节目的策划和彩排时间不够，导致有些细节欠缺完善。
因此，今后在活动的策划与准备上，要提前安排时间，确保每个环节的质量。
其次，有些节目在演出时存在一些小失误，需要加强对学生的指导和培训，提高他们的表演水平和专业素质。
2024年小学六一文艺汇演活动总结范本（二篇）
2024年小学六一文艺汇演活动总结范本一、活动背景小学六一文艺汇演是我校每年都会举办的一项活动，旨在展现学生的才艺，丰富他们的课余生活。
今年的汇演活动在学校操场上举行，共有五个年级的学生参与演出。
二、组织准备为了保证汇演活动的顺利进行，学校做了充分的组织准备工作。
首先，成立了一个以班主任为主导的汇演筹备组，负责安排演出节目、布置场地等工作。
其次，学校聘请了一些专业的舞台工作人员来协助演出，确保活动的顺利进行。
三、精彩节目亮相在本次汇演活动中，各个年级的学生们展示了自己的才艺，为观众带来了一场精彩绝伦的演出。
有的学生表演了舞蹈，用优美的舞姿展现了他们的舞蹈天赋；有的学生表演了小品，通过幽默搞笑的表演给观众带来了欢乐；还有的学生表演了歌唱，用动人的歌声打动了在场的每一个人。
无论是舞蹈、小品还是歌唱，每个节目都展现了学生们的才华和努力。
四、积极参与的氛围在本次汇演活动中，学生们积极参与，并展现了自己的潜力。
不论是参与表演的学生还是观众，都表现出了极高的积极性和热情。
观众们在演出过程中热烈鼓掌，为每个节目送上最诚挚的祝福。
而参与表演的学生们也全情投入，为展示自己的才艺而努力。
五、赞助商的支持在本次汇演活动中，学校得到了一些赞助商的支持。
这些赞助商为学校提供了经费和物资支持，让汇演活动能够更加顺利地进行。
这些赞助商的支持使得我们能够为学生们带来更加丰富的节目，同时也为学校树立了良好的形象。
六、存在的问题与反思在本次汇演活动中，我们也发现了一些问题。
首先，由于时间紧凑，每个年级能够参与表演的时间有限，导致一些学生没有机会展示自己的才艺。
其次，由于场地限制，观众的座位有些拥挤，给观赏体验带来了一些影响。
对于这些问题，我们应该在以后的活动筹备中加以改进，使每个学生都有机会展示自己的才艺，同时为观众提供更好的观赏环境。
七、活动的意义与收获通过本次汇演活动，学生们不仅展示了自己的才艺，也培养了他们的团队合作意识和表演能力。
小学2024年六一文艺汇演运动总结_妇女文艺汇演工作总结
小学2024年六一文艺汇演运动总结_妇女文艺汇演工作总结一、前言为了丰富小学生的课余生活，激发学生的艺术创作潜能，提高校园文化建设水平，小学于2024年六一国际儿童节举办了一场精彩的文艺汇演活动。
本次文艺汇演以“快乐成长、梦想起航”为主题，包含了各种形式的文艺表演，展示了小学生们的才艺和能力，为全校师生营造了一场文艺盛宴。
下面就本次活动进行一次总结。
二、活动策划和组织本次活动的策划和组织是在学校领导的大力支持下完成的，由学校文艺委员会统一策划，全校师生积极参与。
在活动筹备阶段，学校积极挖掘学生的文艺潜能，开展了各种形式的选拔赛，为汇演节目选拔优秀的节目。
学校也邀请了一些文艺专家和名人担任评委，提高了汇演的专业水准。
在组织方面，学校制定了详细的计划和安排，保证了活动的顺利进行。
三、活动内容本次文艺汇演包含了丰富多彩的节目，有舞蹈、合唱、小品、朗诵等多种形式的表演。
在节目内容的选择上，学校注重充分挖掘学生的特长，让每位学生都有展示自己才华的机会。
也注重了节目的多样性和舞台效果，让观众能够在短时间内感受到不同形式的艺术表达。
在汇演的过程中，每个节目都经过了精心的排练和打磨，呈现了出色的效果，受到了观众的一致好评。
四、活动效果本次文艺汇演取得了良好的效果，为全校师生带来了一场精神的享受。
通过这次活动，学生的综合素质得到了提升，他们的表现自信、大胆、生动，展现出了良好的精神风貌。
这次活动也增强了学校的凝聚力和向心力，让师生之间的感情得到了加深。
这次活动也得到了家长和社会的认可和好评，提高了学校的社会形象。
五、不足和改进虽然本次文艺汇演取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
首先是节目的数量和质量还有待提高，有些节目在表现形式和内容上还有待改进，需要进一步丰富和深化。
其次是在策划和组织上还存在不足，需要加强统筹规划和精细管理，提升活动的专业化水准。
最后是在师资力量和设施条件上还有待改进，需要加大对艺术教育的投入，提高师资水平，改善校园艺术设施，为学生的艺术创作提供更好的条件。
2024年小学六一文艺汇演活动总结
2024年小学六一文艺汇演活动总结时间过得真快，转眼间，我们又迎来了一年一度的六一儿童节。
为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们学校精心组织了一场小学六一文艺汇演活动。
通过这次活动，我们不仅让孩子们展示自己的才艺，更培养了他们的团队合作能力和表演意识。
这次文艺汇演活动的筹备工作可谓是艰苦而充实。
白天，老师们和学生们一起排练舞蹈、朗诵、戏剧等节目；晚上，老师们还要忙着准备舞台布置、音响调试等工作。
大家齐心协力，齐心打造一个精彩纷呈的汇演。
在这次文艺汇演中，我们看到了无数闪耀的星星。
他们不仅在台上展示了自己的才艺，还展现了自信和勇气。
舞蹈《快乐舞蹈》、朗诵《童年的气味》、小品剧《争个满月》等节目，夺人心魄，给观众带来了无尽的欢乐与感动。
孩子们精彩的演出让我们看到了他们的潜力和魅力。
不仅如此，这次文艺汇演活动还培养了孩子们的团队合作能力。
在排练的过程中，孩子们互帮互助，互相鼓励，形成了一个紧密的团队。
他们一起克服困难，共同进步，互相激励。
这不仅增强了他们的集体意识，还锻炼了他们的沟通能力和合作精神。
此外，这次文艺汇演活动也让孩子们在表演中体会到了快乐与成就感。
每个孩子都有属于自己的光芒时刻，有人正在大跳《舞动青春》，有人正在朗诵《我爱这土地》，他们的笑脸和自豪的眼神表达出的是对自己努力的认可和对观众的感激。
他们的快乐与成就感也通过表演温暖了整个校园。
通过这次六一文艺汇演活动，我们看到了孩子们的无限潜能和才艺。
同时，这次活动也让孩子们得到了锻炼，促进了他们的全面发展。
通过表演，他们不仅学会了自信与勇敢，还培养了团队合作能力和表演意识。
他们的努力与奋斗让我们更加期待他们的未来。
在这次六一文艺汇演活动中，也少不了老师们的辛勤付出。
他们耐心指导学生排练，细致安排舞台布置，精心设计了各个节目的表演细节。
他们是无私的舵手，为孩子们提供了展示自己才华的舞台。
最后，让我们再次向所有参与这次活动的孩子们和老师们致以最崇高的敬意！也祝愿孩子们能够不忘初心，坚持梦想，在未来的道路上继续努力前行。
学校一年级艺术节工作总结
学校一年级艺术节工作总结
在过去的一年里，我们学校一年级举办了一场精彩纷呈的艺术节。
在这个活动中，学生们展现了他们的才华和创造力，让我们为他们感到骄傲。
在这篇文章中，我将总结这次艺术节的工作，并分享我们的收获和经验。
首先，我们为这次艺术节做了充分的准备。
老师们和学生们一起策划了各种节
目和活动，包括舞蹈表演、音乐演奏、绘画展览等。
我们还邀请了一些专业艺术家和表演者来给学生们上课和指导，让他们有机会学习和提高自己的艺术技能。
在艺术节举办的当天，学生们积极参与，表现出色。
他们用自己的方式展示了
自己的才华，让观众们大饱眼福。
不仅如此，学生们还展现了团队合作和组织能力，他们在排练和表演中互相帮助，共同努力，最终呈现出了一场精彩的艺术盛宴。
通过这次艺术节，我们不仅让学生们展示了自己的才华，也让他们学会了团队
合作和表达自己的方式。
同时，艺术节也为学生们提供了一个展示自己的舞台，让他们更加自信和自豪。
而对于老师们和家长们来说，他们也从中感受到了学生们的成长和进步，为他们的努力和表现感到骄傲。
总的来说，这次艺术节是一次成功的活动。
我们学校一年级的学生们展现了自
己的才华和潜力，让我们看到了他们的成长和进步。
这次活动也为学生们提供了一个展示自己的机会，让他们更加自信和自豪。
希望在未来的日子里，我们能够继续举办这样的活动，让学生们有更多的机会展示自己，让我们的学校更加充满艺术氛围。
小学2022年艺术节活动总结及小结
小学2022年艺术节活动总结及小结2022年小学艺术节活动于近日圆满结束。
这次艺术节以“传承经典，开拓创新”为主题，以学校课程为基础，围绕着文学、音乐、舞蹈、绘画四大类别展开，涉及多种艺术形式。
在一个月的时间里，我们透过各式各样的表演、展览和比赛，让孩子们在隽美的艺术氛围中得到了全面的提升。
一、活动特点鲜明本次艺术节具有明确的主题和贯穿全程的组织架构，在展现文化底蕴的同时，赋予艺术表现更多的自由度和创造性。
例如，一些小组采用了广场舞、魔术等现代元素，通过不同的表演形式将经典文化与时下流行元素巧妙结合，让观众感受到主题的广泛性和时代感。
二、参与度高每个孩子都有自己的爱好和特长，本次活动涉及乐器演奏、舞蹈、诗歌朗诵、书法、素描、手工等多个项目，不仅充分展现了孩子们的才艺和能力，更加深了孩子们对艺术的认识和理解。
通过参与这些项目，孩子们懂得了如何发掘自己的特长，充分展现自己的个性，激发了孩子们对艺术的热爱和追求。
三、评价标准统一在评价标准方面，本次活动规定了评分标准，并且严格遵守了此标准，让参赛队伍知道自己的优劣之处，进而总结经验，不断改进和提高。
同时，评委组的设置也非常专业，评委们具有专业背景和专业素养，能够准确判断每个表演队伍的水平，让孩子们深刻认识到自己的不足之处，进一步提高了比赛的公正性和专业性。
四、问题和改进值得注意的是，在本次活动中依然存在一些需要改进的地方，例如：（1）缺乏对孩子们综合素质的考核，主要以单项技能进行比赛和评选，而没有真正地考察参赛孩子的全面发展和综合素质。
（2）在表演和展览过程中，有些孩子缺乏自信心，表现出了一定的紧张和胆怯，需要更多的关心和鼓励。
（3）参与者对规则的掌握存在一定程度的不足，需要更好地说明和协调。
针对这些问题，我们需要不断改善和完善活动的组织和实施，提高活动的针对性和创新性，创造更好的教育环境，培养更多更优秀的艺术人才。
总之，本次活动的成功举办，离不开学校各级领导、广大老师的倾力支持和同学及家长的热情参与。
小学才艺表演情况汇报
小学才艺表演情况汇报近期，我们学校举办了一次小学生才艺表演活动，各年级的学生们都积极参与，展现了自己的才艺，活动取得了圆满成功。
首先，让我们来看看一年级学生的表演情况。
他们带来了一场精彩的舞蹈表演，小朋友们跳得非常协调，动作优美，整个表演充满了童真童趣，赢得了在场观众的阵阵掌声。
此外，一年级的学生还进行了一场精彩的朗诵表演，他们清晰地朗诵了一些优秀的诗歌和散文，展现了他们的口才和表达能力。
接下来是二年级学生的表演。
他们带来了一台精彩的音乐表演，有的演奏钢琴，有的演奏小提琴，还有的演唱歌曲。
他们的表演充满了激情和活力，让人感受到了音乐的魅力。
此外，二年级的学生还进行了一场寓教于乐的小品表演，通过幽默诙谐的表演形式，向观众传递了一些积极向上的教育意义。
然后是三年级学生的表演。
他们带来了一场精彩的舞蹈表演，通过优美的舞姿和动感的音乐，展现了他们的舞蹈才华。
同时，三年级的学生还进行了一场别开生面的魔术表演，他们巧妙的手法和出色的表演技巧，让观众大呼过瘾，不禁为他们的表演精彩而赞叹不已。
最后是四年级学生的表演。
他们带来了一场别开生面的书法表演，通过优美的字体和流畅的笔触，展现了他们对书法艺术的热爱和执着。
同时，四年级的学生还进行了一场精彩的舞台剧表演，他们通过精彩的表演，生动地演绎了一个个感人的故事，让观众为之动容。
通过这次才艺表演活动，我们不仅看到了学生们的才华横溢，更看到了他们在表演中展现出来的自信和魅力。
这次活动不仅丰富了学生们的课余生活，也为他们提供了一个展示自己才艺的舞台。
相信通过这样的活动，学生们的综合素质将得到更好的提升，也让他们在未来的学习生活中更加充实和自信。
总的来说，这次小学生才艺表演活动取得了圆满成功，学生们的精彩表演赢得了在场观众的一致好评。
希望学校能够继续举办这样的活动，为学生们提供更多展示自己才艺的机会，让他们在表演中不断提升自己，展现更加出色的表演才华。
小学上学期校园艺术节活动总结
小学上学期校园艺术节活动总结前言学校的校园艺术节是我们小学生最期待的活动之一，也是展现我们自己的机会。
经过一个学期的备战和准备，我们终于在上个月举办了这个活动。
在此，我想总结一下我们学校小学上学期校园艺术节的活动经验，分享一下我们的学习和收获。
活动内容校园艺术节通常包括文艺表演、美术展览、合唱比赛等多种形式。
而我们学校的校园艺术节则以文艺表演为主，分别包括舞蹈、歌唱、小品、诗朗诵、话剧等。
本次活动是一个全年级性质的比赛，每个年级的选手都要进行初赛和决赛的角逐。
活动准备我们在活动前，进行了很充分的准备工作。
学校方面先策划了大致的内容和安排，并且邀请了一些有经验的老师作为指导，针对不同的表演形式，对选手们进行针对性地训练和指导。
而我们选手也非常认真地准备，每天对自己的表演进行练习，并征求老师和同学们的意见，以便不断地完善自己的表演。
此外，我们学校还为我们的表演进行了服装和化妆的策划，使得我们的表演更加美观精致，更吸引观众和评委的目光。
活动过程在活动的当天，我们所有的选手都已经做好了充分的准备。
我们穿着漂亮的服装进入学校的礼堂，等待着比赛的开始。
一开始是舞蹈比赛。
我们可以看到有很多选手都准备得非常好，动作流畅、充满激情。
虽然比赛很激烈，但每一个选手都充满自信和自豪，不管成绩如何，都非常开心和感慨。
紧接着是其他项目的比赛，比如歌唱、小品、话剧等。
这些表演形式不仅要求选手有较高的演技和表演能力，更需要选手们的朗诵和表达能力。
而我们的选手们唱歌流利、讲话自如，更是独具特色。
他们各自的表演，各有其独特的特点，在舞台上充分表现出了他们的才华和自信。
活动成果整个活动持续了两个小时，大家都充分地展现了自己的才华，也充分地体现了团队合作和个性的重要性，并为观众带来了极佳的视听享受。
此次活动，让我们不仅获得了比赛的成功和荣誉，更得益于这些学习和训练中积累的经验和技能，更有效地提高了我们的学习态度和动力，促进了我们的个性发展和团队合作能力。
小学2023年艺术节活动总结及小结7篇
小学2023年艺术节活动总结及小结7篇第1篇示例：小学2023年艺术节活动总结及小结2023年5月，我校举办了一届别开生面的艺术节活动。
本次活动以“创意无限，艺术无限”为主题，旨在营造浓厚的艺术氛围，激发学生的创造力和艺术天性，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和综合素质。
此次艺术节囊括了舞蹈、音乐、美术、表演等多个领域，各具特色，吸引了全校师生及家长的广泛关注和热烈参与。
舞蹈表演是艺术节的一大亮点。
学校成立了多支优秀舞蹈团队，他们经过数月的刻苦训练，在舞蹈节目上表现出色。
现代舞、民族舞、街舞等多种风格的舞蹈节目轮番上演，独具特色，展现了学生们的青春活力和无限创意。
学生们还通过舞蹈表演展现了团队协作能力和舞台表现力，在台上展现出非凡的风采，赢得了全场观众的阵阵掌声。
音乐演出环节同样精彩纷呈。
学校音乐团队的指导老师们为学生们准备了丰富多彩的音乐节目，有声乐独唱、器乐演奏、合唱表演等各种形式的音乐作品。
学生们生动传神的表演，让人仿佛置身音乐的海洋中，感受到了音乐的魅力。
在音乐节目的演出中，学生们用心演绎每一首歌曲，展现了自己的音乐才华和情感表达能力，赢得了现场观众的一致赞誉。
美术展览也是艺术节的一项重要活动。
学校美术老师们精心组织了学生们的优秀作品进行了展览。
同学们的画作构思新颖，形式多样，内容丰富，展现了小学生对美的独特理解和表达。
展览现场人头攒动，家长和师生们纷纷驻足观看，不时发出赞叹声，为学生们的创作才华点赞。
表演艺术环节也给艺术节活动增添了亮丽的一笔。
学生们通过朗诵、小品、话剧、魔术等形式进行表演，充分展现了他们的表演天赋和综合素养。
栩栩如生的表演，妙语连珠的朗诵，让观众们享受了一场视听盛宴。
通过表演，学生们锻炼了台风、表达能力，也为大家带来了一场生动的演艺盛宴。
通过此次艺术节的举办，学生们的艺术素养得到了有效的提升，校园文化氛围进一步浓厚，学生们的创造力和综合素质得到了锻炼。
此次艺术节活动不仅为学生提供了展示自己的舞台，也为师生搭建了一个相互交流、学习的平台，取得了圆满成功。
国庆文艺上演活动总结_小学艺术展演活动工作总结
国庆文艺上演活动总结_小学艺术展演活动工作总结国庆期间，我校举办了一场小学艺术展演活动，以丰富学生的文化生活，提高他们的艺术修养。
通过此次活动，我校师生们展示出了良好的团队合作精神和扎实的艺术素养。
我们从活动策划的初期就进行了充分的准备工作。
我校组建了一个以艺术老师为核心的展演团队，确定了活动的主题和内容，并制定了详细的工作计划。
每个老师负责指导学生们的表演项目，进行排练和制作道具等准备工作。
学校也积极与社区联系，争取了活动所需的场地和资源，确保了活动的顺利进行。
在活动过程中，所有参与者充分发挥了自己的才华和潜力。
同学们积极参与排练，不断完善演出内容。
他们认真对待每一个动作和表现，努力展示自己的艺术风采。
老师们也全程指导，细心矫正每个同学的表演技巧，使他们的演出更加出色。
学校还号召了家长们的支持和帮助，他们积极参与演出准备，为学生们提供了必要的支持和鼓励。
整个展演活动在秩序井然中圆满落幕。
学校对活动进行了充分的宣传，吸引了很多家长和社区居民前来观看。
在舞台上，同学们表演得非常出色，每个节目都给观众带来了极佳的观赏体验。
他们展示了丰富的舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式，展现出了小学生们的独特魅力和才华。
观众们纷纷为同学们的精彩表演喝彩。
在此次活动中，不仅学生们的艺术修养得到了提升，而且他们的团队意识也得到了进一步培养。
同学们在排练和演出中相互帮助，共同解决问题，展现了出色的团队合作精神。
在老师们的指导和鼓励下，同学们也展现出了自信和毅力，在舞台上展现了最好的自己。
学校也通过此次活动增强了与社区的联系和交流，增进了师生之间的交流和合作。
我校举办的小学艺术展演活动是一次极为成功和有意义的活动。
通过本次活动，同学们在艺术方面得到了进一步的提升，增强了自信心和团队意识。
希望以后能够继续举办更多的艺术活动，激发学生们的艺术潜能，丰富学生的文化生活。
小学校园文化艺术节活动总结
小学校园文化艺术节活动总结小学校园文化艺术节是学校每年都会举办的一项重要活动，旨在为学生提供展示才艺、培养兴趣爱好的平台。
在过去的一周里，我们学校举办了一场精彩纷呈的文化艺术节，活动的内容丰富多样，让同学们展示了自己的才艺，增进了同学之间的交流和合作。
文化艺术节的主题是“才艺展示，交流互动”。
整个活动分为三个阶段，分别是参赛报名与初选、决赛选拔与展示、评比与颁奖。
首先，在活动开始之前，学校在广播中宣布了艺术节的举办时间和报名要求。
同学们可以作为个人或小组报名参加，可以展示歌唱、舞蹈、乐器演奏、书法、绘画等多种才艺。
参赛报名的期间，收到了很多同学的报名表，报名的人数远超过了我们的预期，这说明同学们对这次活动的热情非常高。
活动的第一阶段是初选赛，这次我们选择了一个大礼堂作为比赛场地。
同学们按照自己报名时选择的才艺类别，分别进行表演、展示、演奏等。
演员们表演的内容五花八门，有的同学唱歌婉转动人，有的同学舞姿翩翩，有的同学驾驭乐器得心应手。
初选赛程紧凑，但是同学们都能够表演得非常出色，台上的演员，全校的观众都被同学们的才艺所震撼。
第二阶段是决赛选拔与展示，我们从初选中筛选出了最优秀的学生组成了十几个小组。
参赛的同学们在决赛中选择了更具挑战性的作品来展示，他们积极创新、精心准备，以更高的水平展示了自己的才艺。
舞台上的同学们以极高的热情、精湛的技巧，让观众们目不暇接，频频喝彩。
最后一个阶段是评比与颁奖，我们邀请了学校的一些专家和老师来担任评委，评估同学们的表演水平。
评委们在审查过程中不仅要看同学们的表演技巧，也要考量他们的创新能力和表达过程中所传递的情感。
评委们在评估时非常认真、批判性地欣赏每一位同学的表演。
最后，评委们共同商议，确定了三个奖项：金奖、银奖和铜奖。
文化艺术节的举办离不开学校领导和老师的大力支持，他们为活动提供了场地、音响设备等，还配备了专门的工作人员来协助活动的顺利进行。
文化艺术节的顺利举办不仅展示了同学们优秀的才艺水平，也展示了学校教育的丰硕成果，激发了同学们对文化艺术的兴趣和热爱。
小学艺术活动总结
小学艺术活动总结本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分培养了小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现了他们向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现艺术教育的成果。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，要求各班先在班上进行选拔，最后推选3名学生的优秀作品代表学校参选，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可谓是精品中的精品，充分展现了同学们的才华。
在书法上，同样也是要求各校先在班上进行初选，再推荐2名同学的优秀作品上交中心校，参赛者们挥洒自如，此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，同时也是我校校本课程成果的一个展示，在活动中涌现出贺彬、余昌兰等写字小能手，总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在摄影比赛中，同学们从小学生独特的视角出发，以手中的相机为工具，将美好的校园生活及自己饱满的情感记录了下来，展现出了新一代小学生张扬的青春个性。
不少校园摄影师们还充分地拓展了自己创新思维，从不同的角度对平凡的场景进行拍摄，张显独特的个性风采。
在活动中，村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在写论文方面，相关教师也狠下苦功，积极查阅资料并根据学生实际情况进行认真撰写。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围，我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节，本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题，以“亲近艺术、展示风采”为口号，全面展现了我校艺术教育的成果，充分展示了学生的综合素质和艺术才华。
本次艺术节活动在广大师生的大力支持下，顺利完成预期目标。
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庾岭小学艺术展演活动总结
按照我校的工作部署，4月初成立了以蔡开明校长为组长，美术、音乐、体育教师为成员的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，所有的艺术
活动都是围绕着这个主题而进行的。
以集体比赛和表演为主，注重团队精神。
让每个学生都能参与活动。
通过比赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。
这次艺术展演活动，有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。
一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
由学校制定全校性活动方案，以年级为单位，进行全校性展演。
本次艺术展演从4月13日开始拉开序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩的活动，发现和培养艺术人才，提高全校师生的艺术素质。
一、“阳光下成长”书法、绘画比赛
2016春季艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。
书画作品件件富于儿童所独具的天真烂漫，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。
经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了优秀作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
参赛作品在校园展出时，吸引了许多家长和师生驻足观看，带来了良好的社会效果。
一幅幅栩栩如生的书画作品，表达了学生们的童心和爱国情怀。
为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间排练节目，抓好课前一支歌活动，力求在活动中出精品，育人才，展风貌。
在这项活动中各年级在音乐老师指导下展示了各班的歌曲联唱、合唱节目；曹磊老师负责展示学生的绘画；王绍亭老师指导的学生书法活动受到家长的好评。
二、开展竞赛活动，促进学生艺术发展
结合4•23“世界读书日”活动，我校举办经典诵读展示活动，并特约家长参加当评委，学生们充满激情的诵读震撼了家长，赢得家长的阵阵掌声。
我们平时抓住早读的时间，有语文老师指导学生诵读经典，并在上午的大课间跑操完毕后，对上周诵读的经典集体诵读展示，日积月累，形成了良好的习惯，同时也激发了学生热爱经典的热情。
利用大课间，开展艺术阳光体育活动。
我校开展全体学生参与的阳光体育活动。
操场上，踢足球的、打篮球的、跳绳的、打乒乓球的、踢毽子的、轮滑的、滚铁环的等活动紧张而有序，准备2016运动会的运动员在刘洋老师的指导下，训练有序。
力争今年再创辉煌。
学校由于没有音乐教师，音乐课大多是学生跟着视频学，有一定的局限性，但是我们克服许多难以想象的困难，对学生进行艺术教育。
例如：学校的鼓号队训练是一大难题，经学校多方努力，在教育局的帮助下，聘请到有较高素质的指导老师，是我们庾岭小学的鼓号训练有了保障。
经过一段时间的练习，学生的水平有所提高，同时也培养了学生的团结协作精神。
三、利用课余时间练习、训练，提高艺术品位
本次艺术展演活动涌现出许多艺术特长生和优秀的作品，充分体现了我校学生全面发展的素质。
艺术展演期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与广大教师的积极参与、支持是分不开的。
学校领导曾多次深入排练现场，为活动出力献策。
全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
通过本次艺术展演活动，全面推进了我校的素质教育开展，结合新教育实验的实施，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
总的来说，本次艺术展演活动所产生的效益是巨大的，影响是深远的。
老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
庾岭小学
2016.5.10。