学习k12精品高中政治人教版选修五学案：专题6 4 用证据说话
人教版政治选修5讲义：专题6-4 用证据说话
4用证据说话[学习目标] 1.了解证据的含义和种类，懂得如何举证。
2.体会举证对于诉讼成败的意义和作用。
3.培养事实求是的精神，尊重事实。
一、证据——胜诉的砝码1．证据的概念：证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．证据的种类：我国的证据种类通常包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定意见、笔录和电子数据等。
在诉讼中，我们强调“以事实为根据”，而证据就是确认事实的支柱。
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专章规定，每部诉讼法都根据证据的表现形式将证据分7大类。
由于诉讼的性质不同，每部诉讼法中规定的证据种类也略有不同。
二、成败在此一“举”1．举证责任的含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
这种责任就是举证责任。
2．民事诉讼中的举证责任归属：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。
3．行政诉讼中的举证责任归属：在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。
1．判断(1)在因某产品的质量问题发生纠纷时，该产品外观上印刷的产品性能说明可以作为物证。
()(2)甲因被乙打伤而向人民法院提起诉讼，乙应承担举证责任。
()(3)“谁主张，谁举证”适用于行政诉讼。
()(4)在行政诉讼中，作为被告的公安机关应提供作出该具体行政行为的证据。
()【提示】(1)×(2)×(3)×(4)×2．【思考】2013年10月29日下午，潜逃近13年杀妻命案逃犯梅某被松滋市公安局缉捕专班深圳龙岗区被抓获，11月1日上午9时10分押解回松滋市看守所，将来梅某要面临法院的审判。
在本案中，原则上应由谁承担举证责任？【提示】公安机关与人民检察院。
【配套K12】高中政治人教版选修五学案：专题6 专题归纳提升
张某与陈某是对门邻居，两家因生活琐事产生矛盾。
张某为发泄心中的怨恨，故意买一只小狗并起名“陈某”。
他经常趁邻居陈某在家时用该名字唤小狗，陈某为此上门责问张某，张某说：“我自己养的狗，爱怎么称呼就怎么称呼，关你什么事？”此后，张某非但不改，反而变本加厉，常常在小区花园内当众以“陈某”唤其小狗。
陈某深感受辱，但又不知道该如何解决。
结合材料，运用法律常识回答以下问题：(1)张某的行为侵犯了陈某的什么权利？应以何种方式承担法律责任？(2)若双方不能自行和解，陈某可以采取哪些方式解决纠纷，保护自己的合法权利？请说出这些解决方式的基本含义。
【解题技法】(1)把握设问要求：第(1)题，张某的行为侵犯了陈某的什么权利？应以何种方式承担法律责任？这是要求解释是什么。
第(2)题，若双方不能自行和解，陈某可以采取哪些方式解决纠纷，保护自己的合法权利？请说出这些解决方式的基本含义。
这是要求解释怎么办。
(2)提取关键信息：第(1)题，设问中有“权利”，限定了知识范围，考查人身权。
第(2)题，设问中有“解决纠纷”，考查人民调解的相关知识。
(3)调动相关知识：积极维护人身权、人民调解的方式及含义。
【规范解答】(1)姓名权、人格尊严是我国法律明确保护的人身权，张某的行为侵犯了陈某的姓名权和人格尊严。
张某应以停止侵害、消除影响和赔礼道歉等方式承担民事责任。
(2)陈某可以通过人民调解或到法院进行民事诉讼的方式解决纠纷，保护自己的权利。
人民调解是指不打官司而由人民调解委员会促成双方自愿达成协议以解决纠纷；民事诉讼俗称打官司，即原告起诉后由法院进行审判以解决纠纷。
朱亮亮和郑乐乐订立一买卖合同，由郑乐乐支付给朱亮亮违约定金500元，约定朱亮亮于11月1日交付郑乐乐土豆10吨。
11月1日，由于朱亮亮工作失误，实际交付仅2吨，致使郑乐乐经营的薯片加工厂停工，造成一定损失。
在违约责任承担上，朱亮亮和郑乐乐产生分歧。
(1)你认为朱亮亮该如何承担违约责任？(2)若郑乐乐提起诉讼，此诉讼从诉讼种类上讲属于何种诉讼？此类诉讼的举证责任如何？(3)若朱亮亮和郑乐乐协议仲裁，仲裁后郑乐乐能否就同一纠纷再申请仲裁？为什么？【解题技法】(1)把握设问要求：第(1)题，要求回答朱亮亮承担违约责任的方式；第(2)题，要求判断该诉讼的类别及其举证责任；第(3)题，要求回答是否可再申请仲裁。
《4用证据说话》课件高中思想政治人教版选修5生活中的法律常识_OK
出作该出行该政行行政为行的为证的据证和据所和依所据依的 规据范的性规文范件性（文即件被告负有举证责 任（）即被告负有举证责任）
原告对下列事项承担举证责任： 1公、民证、明法人起或诉者符其合他法组织定向条人件民；法 2中院 件、的起，在相诉证起应时明的，诉其证应被提据当告提材出不料供申作其请符为的合的事起案诉实件条；
• ②启示：在诉讼之前，必须搜集对自己充分有利的证据； 12
• 在日常生活中，应该处处多留心，特别在乘车时应该索取并保留车票。 （2分）
诉讼 足证以据证不明足当以事证人明的当事事实主人张的的事，实 赋公予平当的事考人虑一，项赋权予利，当即事当人事一人项提权出
由主负张有的举，证由责负任有的举当证事责人承任担的不当 诉利讼，主即张当时事，人如提果出对方诉否讼认主，张由时对，方
利事后人果承担不利后果
负如责果举对证方。否认，由对方负责举证。
【整合】三类诉讼共同的证据种类有哪些？ 物证，书证202，1/7证/26 人证言，视听资料、电子数据，鉴定意见3，
勘验笔录。
【重点突破】举证责任
1．含义？
当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己 的诉讼主张。如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。 这种责任就是举证责任。
2、在一并提起的行政赔偿诉
刑事 诉讼
公诉诉案案件件中中被被告告人人有有罪罪的的的的举举证 责证任责由任人由民人检民察检院察承院担承；担；
自诉诉案案件件中中202被1被/7告/告26人人有有罪罪的的举举证证责 任责由任自由诉自人诉承人担承。担。
讼某个别中些的，涉罪证及名明到，因被犯罪受告嫌被人疑诉罪人行轻或为或被告侵可人害减 而轻要证造的明成观自损点己失需无的要罪。事自如实己，；举巨证额；财产个来别 的路不罪明名的（，巨需额被告财人产自来己源举不证。明10 罪、 非法持有毒品罪），犯罪嫌疑
高中政治人教版选修五学案：专题6 4 用证据说话
4用证据说话[学习目标] 1.了解证据的含义和种类，懂得如何举证。
2.体会举证对于诉讼成败的意义和作用。
3.培养实事求是的精神，尊重事实。
一、证据——胜诉的砝码1．证据的概念：证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．证据的种类：由于诉讼性质的不同，各种诉讼法中规定的证据种类略有不同。
共同的有：物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、鉴定意见。
此外，刑事诉讼法的证据还包括被害人陈述，犯罪嫌疑人、被害人供述和辩解，勘验、检查、辨认、侦查实验笔记；民事诉讼法的证据还包括当事人的陈述，勘验笔录；行政诉讼法的证据还包括当事人的陈述，勘验笔录，现场笔记。
在诉讼中，我们强调“以事实为根据”，而证据就是确认事实的支柱。
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专章规定，每部诉讼法都根据证据的表现形式将证据分7大类。
由于诉讼的性质不同，每部诉讼法中规定的证据种类也略有不同。
二、成败在此一“举”1．举证责任的含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
这种责任就是举证责任。
2．民事诉讼中的举证责任归属：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。
3．行政诉讼中的举证责任归属：在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。
1．判断(1)在因某产品的质量问题发生纠纷时，该产品外观上印刷的产品性能说明可以作为物证。
()(2)甲因被乙打伤而向人民法院提起诉讼，乙应承担举证责任。
()(3)“谁主张，谁举证”适用于行政诉讼。
()(4)在行政诉讼中，作为被告的公安机关应提供作出该具体行政行为的证据。
()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×2．【思考】俗话说：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。
高中政治 6.4 用证据说话复习 新人教版选修5
一、证据及举证责任(重点) 1．诉讼证据的含义及种类 (2)种类：
刑事诉讼法
民事诉讼 行政诉讼法 法
相同
物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、 鉴定意见
2．全面把握诉讼活动中的举证责任
(1)含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法 承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。 如果提供不出证据，就要承担败诉来自风险。这种 责任就是举证责任。
（2）为什么要当事人提供证据？
大多数证据本来就在案件当事人手中，如双方签 订的合同、买东西时商家开具的发票等。完全依 靠法院收集证据只会使法院花费大量的时间、人 力和物力，争议的处理速度会大打折扣，甚至因 为收集不到证据而无限期拖延下去。
答案： (1)①当日乘车的车票。②李某。 (2)①原因：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决 定了“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事 人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者 证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。 ②启示：我们在起诉前必须收集对自己充分有利的证 据，同时在日常生活中，我们应该处处留心，特别在 乘车时应该索要车票。
书证具有以下特征：(1)书证以其表达的思想内 容证明案件的事实，而不是以其外形、质量等来证明 案件的事实;(2)书证往往能够直接证明案件的主要事 实;(3)书证的真实性较强，不易伪造。
物证是指以外部特征，物质属性、所处位置以及 状态证明案件情况的实物或痕迹。
视听资料：以录音磁带、录像带、电影胶片或电子计算机 相关设备存储的作为证明案件事实的音响、活动影像和图 形。 电子数据：是指基于计算 机应用、通信和现代管理技 术等电子化技术手段形成包括文字、图形符号、数字、字 母等的客观资料。
2024-2025学年高中政治专题64用证据说话教案新人教版选修5
- 推荐学生参加与证据相关的竞赛、讲座、实践活动等，拓宽视野，提高学生的综合素质。
七、典型例题讲解
七、典型例题讲解
本节课我们将通过以下五个典型例题的讲解，帮助学生更好地理解和掌握证据的重要性、证据的种类以及如何获取和运用证据的知识。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解证据的重要性、证据的种类以及如何获取和运用证据的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习证据知识做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习证据知识的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入证据学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的法律基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课证据知识的学习打下基础。
本节课的教学内容与教材《2024-2025学年高中政治 专题6 4 用证据说话教案 新人教版选修5》紧密相关。教材通过案例分析、理论知识相结合的方式，让学生了解证据在法律诉讼中的重要作用，以及如何运用证据还原事实真相。本节课将遵循教材的编写思路，结合学生的实际需求，设计丰富多样的教学活动，提高学生运用证据分析问题和解决问题的能力。
其次，我将鼓励学生提出对本节课的意见和建议。他们可以谈谈他们对课堂活动的看法，以及他们对教师的教学方法和教学风格的感受。这将有助于我了解学生对教学方式和教学风格的期望，从而在未来的教学中做出相应的调整和改进。
人教版政治选修五6
5.拓展阅读：推荐学生阅读一本与法律证据相关的书籍或文章，如《证据法学》、《证据的分量》等，以拓宽视野，加深对证据知识的理解。
1.证据是判断事实的关键，要尊重事实，追求真理。
2.学会正确收集、整理和运用证据，提高自己的实证意识和逻辑思维能力。
3.在辩论和论证中，充分利用证据，提高自己的说服力。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习成果，培养学生运用证据解决实际问题的能力，特布置以下作业：
1.案例分析：请学生选择一个真实的法律案例，分析其中的证据类型、收集和运用过程，并撰写一份案例分析报告。报告要求不少于800字，内容包括案件背景、证据分析、证据在案件中的关键作用等。
1.培养学生尊重事实、追求真理的精神品质，树立正确的价值观。
2.增强学生的法律意识，使其明白证据在法治社会中的重要作用。
3.培养学生团结协作、公平竞争的道德品质，提高人际交往能力。
4.唤起学生对社会现象的关注，激发其社会责任感和主人翁意识。
本章节内容旨在让学生通过学习证据的相关知识，提高自己的实证意识和逻辑思维能力，培养尊重事实、追求真理的精神品质。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在掌握知识的同时，提高自己的实践能力。同时，关注学生的情感态度与价值观的培养，使其成为具有社会责任感和法治观念的公民。
（二）过程与方法
1.采用案例教学法，引导学生关注现实生活中的法律问题，培养学生的实证意识。
2.通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生在实践中掌握证据的运用方法。
3.利用多媒体教学资源，展示各类证据的实际应用，提高学生的学习兴趣。
《用证据说话》高中政治选修五6.4ppt课件2【人教版】共26页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招Байду номын сангаас人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
《用证据说话》高中政治选修五 6.4ppt课件2【人教版】
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
2019-2020学年高中政治 专题六 法律救济 第四框 用证据说话学案 新人教版选修5
第四框用证据说话教学目标学习目标评述具体案例中的证词和证据，确认举证对于诉讼成败的意义和作用。
1.了解诉讼证据的含义和种类。
2．知道举证责任的含义。
3．了解民事诉讼中的举证原则。
4．知道行政诉讼中的举证责任分配。
一、证据1．证据的含义证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
法律意义上的证据即诉讼证据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．证据的种类我国证据种类通常包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定意见、笔录和电子数据等。
[探究]1.消费者王先生认为著名影星陈道明违反《食品安全法》规定，为违法添加夏枯草的和其正凉茶代言广告侵犯了消费者利益，于是起诉陈道明和和其正凉茶的生产厂商。
北京宣武法院以证据不足为由驳回了消费者王先生的起诉。
据王先生称，受电视中陈道明代言和其正凉茶广告的影响，其在家乐福马连道店购买和其正凉茶一箱，价格108元。
因为当时正值夏季，其每天都喝好几瓶该凉茶，但是过了几天感觉胃部不适，经医院诊断为脾胃虚寒症。
王先生认为，生产商在普通食品中添加药品，违反了《食品安全法》的规定。
而陈道明在虚假广告中向消费者推荐食品，应当与食品生产经营者承担连带责任。
为什么王先生的起诉被驳回？[提示] 证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
法律意义上的证据即诉讼证据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类，包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论、笔录和电子数据。
法院审理后认为，现有证据无法证明王先生的“脾胃虚寒”等症状是由于饮用和其正凉茶所致。
现有证据也无法证明和其正凉茶在生产、经营、宣传和销售行为中存在缺陷，因此对王先生的主张难以采信。
故法院驳回了王先生的诉讼请求。
二、举证责任含义当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
配套K12高中政治人教版选修五学案：专题6 专题归纳提升
张某与陈某是对门邻居，两家因生活琐事产生矛盾。
张某为发泄心中的怨恨，故意买一只小狗并起名“陈某”。
他经常趁邻居陈某在家时用该名字唤小狗，陈某为此上门责问张某，张某说：“我自己养的狗，爱怎么称呼就怎么称呼，关你什么事？”此后，张某非但不改，反而变本加厉，常常在小区花园内当众以“陈某”唤其小狗。
陈某深感受辱，但又不知道该如何解决。
结合材料，运用法律常识回答以下问题：(1)张某的行为侵犯了陈某的什么权利？应以何种方式承担法律责任？(2)若双方不能自行和解，陈某可以采取哪些方式解决纠纷，保护自己的合法权利？请说出这些解决方式的基本含义。
【解题技法】(1)把握设问要求：第(1)题，张某的行为侵犯了陈某的什么权利？应以何种方式承担法律责任？这是要求解释是什么。
第(2)题，若双方不能自行和解，陈某可以采取哪些方式解决纠纷，保护自己的合法权利？请说出这些解决方式的基本含义。
这是要求解释怎么办。
(2)提取关键信息：第(1)题，设问中有“权利”，限定了知识范围，考查人身权。
第(2)题，设问中有“解决纠纷”，考查人民调解的相关知识。
(3)调动相关知识：积极维护人身权、人民调解的方式及含义。
【规范解答】(1)姓名权、人格尊严是我国法律明确保护的人身权，张某的行为侵犯了陈某的姓名权和人格尊严。
张某应以停止侵害、消除影响和赔礼道歉等方式承担民事责任。
(2)陈某可以通过人民调解或到法院进行民事诉讼的方式解决纠纷，保护自己的权利。
人民调解是指不打官司而由人民调解委员会促成双方自愿达成协议以解决纠纷；民事诉讼俗称打官司，即原告起诉后由法院进行审判以解决纠纷。
朱亮亮和郑乐乐订立一买卖合同，由郑乐乐支付给朱亮亮违约定金500元，约定朱亮亮于11月1日交付郑乐乐土豆10吨。
11月1日，由于朱亮亮工作失误，实际交付仅2吨，致使郑乐乐经营的薯片加工厂停工，造成一定损失。
在违约责任承担上，朱亮亮和郑乐乐产生分歧。
(1)你认为朱亮亮该如何承担违约责任？(2)若郑乐乐提起诉讼，此诉讼从诉讼种类上讲属于何种诉讼？此类诉讼的举证责任如何？(3)若朱亮亮和郑乐乐协议仲裁，仲裁后郑乐乐能否就同一纠纷再申请仲裁？为什么？【解题技法】(1)把握设问要求：第(1)题，要求回答朱亮亮承担违约责任的方式；第(2)题，要求判断该诉讼的类别及其举证责任；第(3)题，要求回答是否可再申请仲裁。
高中政治专题六第四框用证据说话学案新人教版选修5(最新整理)
（浙江专版）2017-2018学年高中政治专题六第四框用证据说话学案新人教版选修5编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（浙江专版）2017-2018学年高中政治专题六第四框用证据说话学案新人教版选修5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（浙江专版）2017-2018学年高中政治专题六第四框用证据说话学案新人教版选修5的全部内容。
第四框用证据说话考试内容与要求学科教学指导意见①诉讼证据及其种类（a)②民事诉讼中的举证原则(b）1。
了解诉讼证据的含义和种类。
2。
知道举证责任的含义。
3.了解民事诉讼中的举证原则.不作要求的内容：①证据的重要作用。
②各诉讼法中对证据种类的不同规定。
一、诉讼证据及其种类1．含义证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
法律意义上的证据即诉讼证据,它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．种类(1)刑事诉讼证据（2）民事诉讼证据(3)行政诉讼证据［关键一点] 法律意义的证据与生活中的证据法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”,它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据.二、民事诉讼中的举证原则1．在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举证原则。
2．法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。
没有证据或者证据不足的,由负有举证责任的当事人承担不利后果。
探究点1 ｜证据是否无关紧要周某去酒店参加同事的婚礼，孰料却被酒店的旋转门夹伤了脚。
因索赔一事协商未果，周某一纸诉状将酒店诉至人民法院。
庭审中,酒店方辩称周某并非在本店夹伤，并向法庭提供周某就诊时的院方病历，病历上记录的致伤原因是“自行摔伤"。
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4用证据说话[学习目标] 1.了解证据的含义和种类，懂得如何举证。
2.体会举证对于诉讼成败的意义和作用。
3.培养实事求是的精神，尊重事实。
一、证据——胜诉的砝码1．证据的概念：证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．证据的种类：由于诉讼性质的不同，各种诉讼法中规定的证据种类略有不同。
共同的有：物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、鉴定意见。
此外，刑事诉讼法的证据还包括被害人陈述，犯罪嫌疑人、被害人供述和辩解，勘验、检查、辨认、侦查实验笔记；民事诉讼法的证据还包括当事人的陈述，勘验笔录；行政诉讼法的证据还包括当事人的陈述，勘验笔录，现场笔记。
在诉讼中，我们强调“以事实为根据”，而证据就是确认事实的支柱。
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专章规定，每部诉讼法都根据证据的表现形式将证据分7大类。
由于诉讼的性质不同，每部诉讼法中规定的证据种类也略有不同。
二、成败在此一“举”1．举证责任的含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
这种责任就是举证责任。
2．民事诉讼中的举证责任归属：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。
3．行政诉讼中的举证责任归属：在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。
1．判断(1)在因某产品的质量问题发生纠纷时，该产品外观上印刷的产品性能说明可以作为物证。
()(2)甲因被乙打伤而向人民法院提起诉讼，乙应承担举证责任。
()(3)“谁主张，谁举证”适用于行政诉讼。
()(4)在行政诉讼中，作为被告的公安机关应提供作出该具体行政行为的证据。
()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×2．【思考】俗话说：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。
”1994年8月4日晚，李某闯入邻居黄某家，用匕首将邻居黄某刺死在其家中后逃亡。
李某因为一时糊涂，酿成了终身的大错，结果，亡命天涯，四处躲藏，整整经历了23年漫长的逃亡生涯。
2017年7月18日18时许，围场县公安局刑侦大队民警在内蒙古多伦县将涉嫌故意杀人的嫌疑人李某抓获，结束了他辛酸、曲折的逃亡历程。
在本案中，原则上应由谁承担举证责任？【答案】公安机关与人民检察院。
先思考再核对答案1．教材P94探究问题【提示】本探究活动旨在通过案例让学生懂得没有证据就无法维护自己的合法权益的道理。
以“事实”为依据，即法律事实，而不是客观事实。
二者并不完全是一回事，决定官司胜负的恰恰是法律事实，而不是客观事实。
如果没有证据，客观事实无法成为法律上认可的法律事实。
引导大家树立证据意识。
续表2．教材P95探究问题【提示】本探究活动通过一个案例让学生认识到举证的重要性，进一步加强学生在日常生活中的证据意识。
只有掌握证据才能保护自己的合法权益。
明白一点：打官司时，证据是胜诉的有效保障。
3．教材P96探究问题【提示】预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中学生分组探究一 全面理解证据第1步‖背景——鲜活材料，审清细节消费者王先生认为著名演员陈道明违反食品安全法规定，为违法添加夏枯草的和其正凉茶代言广告侵犯了消费者利益，于是起诉陈道明及和其正凉茶的生产厂商。
北京宣武法院以证据不足为由驳回了消费者王先生的起诉。
第2步‖探究——分层设问，破解疑难1．什么是证据？【答案】 证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
法律意义上的证据即诉讼证据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．我国民事诉讼法规定的证据种类有哪些？【答案】 当事人的陈述，书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，鉴定意见，勘验笔录。
3．法院以证据不足为由驳回王先生的起诉说明了什么？【答案】这说明证据在打官司中的作用非常大，要想维护自己的合法权益，必须掌握充足的凭证或根据。
第3步‖结论——自我总结，素能培养1．证据：是证明(案件)事实的依据，证据问题是诉讼的核心问题，全部诉讼活动实际上都是围绕证据的搜集和运用进行的。
需要注意的是，这里所讲的案件“事实”只是法律事实，与现实生活中的客观事实并不完全是一回事。
决定官司胜负的恰恰是法律事实，而不是客观事实。
在多数情况下，法律事实与客观事实可以达成一致，但还有许多客观事实由于没有证据可以证明，无法成为法律上认可的法律事实。
我们打官司时，只有拿出证据，才能把客观事实变成法律事实，让法律来承认。
2．证据的种类：物证、书证、证人证言、鉴定结论、笔录、视听资料。
2012年修改后的刑事诉讼法在证据种类中增加了电子数据。
第4步‖巧练——习题印证，落实强化1．对于司法机关而言，查明案件真实情况的唯一手段是()A．证据B．证明C．事实D．人证【解析】证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。
法律意义上的证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
【答案】 A2．根据我国法律的有关规定，下列哪些证据不能单独作为认定案件事实的依据()①未成年人所做的与其年龄和智力状况不相当的证言②与一方当事人有亲属关系的证人出具的对该当事人有利的证言③没有其他证据印证并有疑点的视听资料④无法与原件、原物核对的复印件、复制品A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】①②③④都不能单独作为认定案件事实的依据。
【答案】 D学生分组探究二全面把握诉讼活动中的举证责任第1步‖背景——鲜活材料，审清细节2018年7月14日晚，53岁的老人正骑自行车通过斑马线。
此时，一辆由南向北行驶的小车将老人撞倒。
事后，肇事小车没有停车救援，而是直接开车离开了现场。
老人最终因抢救无效死亡。
有人开车追赶肇事车辆，但因对方车速太快没赶上。
家属悬赏寻找目击者。
第2步‖探究——分层设问，破解疑难1．什么是举证责任？【答案】当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
这种责任就是举证责任。
2．家属苦苦寻找证据说明了什么？【答案】在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。
法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。
没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。
所以本案中家属要寻找证据。
第3步‖结论——自我总结，素能培养1．全面把握诉讼活动中的举证责任(1)含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。
如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。
这种责任就是举证责任。
(2)举证责任的归属在民事诉讼中，一般是“谁主张，谁举证”。
在行政诉讼中，作为被告的行政机关负举证责任。
在刑事诉讼中，如果是公诉案件，承担举证责任的是公安机关和检察机关；如果是自诉案件，由自诉人承担举证责任。
2．比较三大诉讼中的举证责任举证责任和证明责任的本质区别(1)承担责任的原因不同。
(2)责任转移与否不同。
(3)能否预先分配不同。
(4)能否由双方当事人负担不同。
第4步‖巧练——习题印证，落实强化3．徐某为甲公司高级电脑技术员，后在一次技术性业务活动中出现失误，甲公司决定解除徐某在本公司的职位并解除双方劳动合同关系，此争议依法进入诉讼程序。
对于解除劳动合同的争议案件中的举证责任，下列说法正确的是() A．甲和徐某均有举证责任B．由徐某负举证责任C．甲公司负举证责任D．法院可以自行收集证据【解析】根据证据规则，在劳动争议纠纷案件中，因用人单位作出除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬等发生劳动争议的，由用人单位负举证责任，故本题应选C项。
学习中要注意把握“谁主张，谁举证”这一基本原则。
【答案】 C4．下列关于举证责任的说法正确的是()①在行政诉讼中，原告、被告都有举证责任②在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁举证” ③在因特殊的侵权行为引起的民事诉讼中，实行举证责任倒置 ④在刑事公诉案件中，由公安机关和检察机关承担举证责任 ⑤在刑事自诉案件中，由自诉人承担举证责任A ．①②③④B ．②③④⑤C ．①②④⑤D ．①③④⑤【解析】 在行政诉讼中，作为被告的行政机关有举证责任，原告没有，①说法错误，应排除。
②③④⑤正确。
【答案】 B某市工商分局五六名执法人员将一个写有“该商场销售假冒伪劣商品正在接受检查”的大红标牌竖立在某商场门口，以该商场内销售假冒伪劣商品为由，对商场进行检查，结果未发现问题。
商场认为由于工商执法人员在商场竖起的标牌误导了部分消费者，给商场造成了损失。
商场把工商分局的上述行为拍照取得证据，通过律师到法院起诉，请求法院确认被告上述行为违法，并赔偿经济损失。
被告某工商分局的行政行为找不到法律、法规依据以及规章支持，只得承认错误，赔偿商场损失。
——[先对接知识]—————————————1．通过材料可以看出，在民事诉讼中，证据收集最重要的主体是()A．人民法院B．诉讼当事人C．公安机关D．人民检察院【解析】在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。
由此规定可以确定应选B项。
【答案】 B2．法律之所以规定了当事人的举证责任，是因为()①大多数证据本来就在案件当事人手中②法院可以不做工作，减轻了负担③完全依靠法院收集证据只会使法院花费大量的时间、人力和物力，争议的处理速度会大打折扣④完全依靠法院收集证据甚至因为收集不到证据而无限期拖延下去A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】②说法构不成当事人的举证责任原因。
【答案】 C3．“法律事实”是按照________和________，在诉讼过程中被采纳的________。
()A．诉讼原则举证规则事实B．平等原则举证规则事实C．诉讼原则举证规则建议D．平等原则诉讼规则建议【答案】 A学业分层测评(二十一)用证据说话(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列属于我国行政诉讼法规定的证据种类是()①物证②书证③证人证言④现场笔录A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④【解析】我国行政诉讼法规定的共同的证据种类包括物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、鉴定意见、当事人的陈述、勘验笔记、现场笔录。
据此规定，可知①②③④全选。
【答案】 C2．双方当事人对同一事实分别举出相反的证据，但都没有足够的依据否定对方证据的，人民法院应当怎样处理()A．结合案件情况，并对证明力度较大的证据予以确认B．通过双方辩论确定胜负C．应当不予采信双方的证据D．责令当事人提出新的证据【解析】依据法律规定，应对双方证据进行对比，取信于证明力度较大的证据，以维护公正。