汉语言文学专业毕业实习报告
汉语言文学的实习总结7篇
汉语言文学的实习总结7篇篇1在大学的最后一个学期，我选择了汉语言文学作为我的实习方向，旨在深入了解并实践汉语言文学的魅力与实际应用。
通过这次实习，我不仅对汉语言文学有了更为深刻的认识，也锻炼了自己的实际工作能力。
一、实习背景与目标随着全球化的发展，汉语言文学在国际交流中的地位逐渐提升。
本次实习旨在通过实践的方式，加深对汉语言文学的理解，提高自己的文学素养，并培养跨文化交流的能力。
在实习过程中，我不仅需要学习汉语言文学的基本理论，还要将其应用于实际工作中，提升自己的综合素质。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了多个与汉语言文学相关的项目，包括文学翻译、文化交流活动等。
通过这些项目，我不仅锻炼了汉语听说读写的能力，还提高了自己的翻译水平和文化素养。
其中，文学翻译项目是我实习过程中的重要内容之一。
在翻译过程中，我不仅需要准确理解原文意思，还要将其用流畅的汉语表达出来。
这要求我具备扎实的汉语基础和良好的翻译技巧。
通过不断的练习和反思，我的翻译水平得到了显著提高。
此外，我还参与了一系列文化交流活动。
这些活动让我有机会与不同国家和地区的人士进行交流，不仅锻炼了我的口语能力和跨文化沟通能力，还让我对不同文化的价值观和思维方式有了更为深入的了解。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅在汉语言文学方面取得了长足的进步，还提升了自己的综合素质。
首先，在实习过程中，我加深了对汉语言文学的理解和热爱，对未来的职业发展充满了期待。
其次，我提高了自己的实际操作能力和团队协作精神，这对于我未来的工作和学习都是宝贵的财富。
最后，通过与不同国家和地区的交流，我拓宽了视野，增强了国际视野和跨文化交流能力。
四、未来展望与建议对于未来的职业发展，我计划将汉语言文学作为自己的专业方向，深入学习和研究。
同时，我也将继续参与各种文化交流活动，提高自己的口语水平和跨文化沟通能力。
此外，我还将不断拓展自己的知识面和视野，增强自己的综合素质和竞争力。
汉语言文学实习报告
汉语言文学实习报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汉语言文学实习总结6篇
汉语言文学实习总结6篇篇1在大学的最后一个学期，我选择了汉语言文学作为我的实习专业，希望能够在未来的工作中更好地运用所学知识，为社会做出贡献。
一、实习背景在实习之前，我对汉语言文学有着浓厚的兴趣，并且具备了一定的专业素养。
我深知汉语言文学对于传承中华文化、弘扬民族精神的重要性。
因此，在实习中，我更加注重理论与实践的结合，希望能够更好地掌握汉语言文学的知识和技能。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下几个方面的汉语言文学相关工作：1. 文献整理与阅读：我参与了对一些古籍的整理与阅读工作，通过对这些文献的研究，我更好地了解了古代中国的历史文化背景，同时也提升了自己的文献阅读能力和分析素养。
2. 文章写作与编辑：在实习过程中，我帮助导师完成了一些文章的写作与编辑工作。
这些工作不仅锻炼了我的文字表达能力，也让我学会了如何对文章进行合理的结构和逻辑安排。
3. 传统文化活动策划：我还参与了一些传统文化活动的策划与组织工作。
这些活动包括诗词比赛、传统文化讲座等，通过这些活动，我不仅提升了自己的组织能力和协调能力，也更好地宣传和弘扬了中华传统文化。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在文献阅读中，有些古籍的字词含义较为生僻，需要查阅大量的资料才能理解；在文章写作中，有时也会出现逻辑不清、表达不准确的问题。
但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了不错的成绩。
三、实习收获与感悟通过这次汉语言文学实习，我获得了以下几方面的收获：1. 提升了专业素养：通过实习，我更好地掌握了汉语言文学的知识和技能，提升了自己的专业素养。
2. 增强了实践能力：实习让我将所学知识与实践相结合，增强了自己的实践能力。
3. 拓展了视野：通过参与传统文化活动策划，我更好地了解了中华传统文化的博大精深，拓展了自己的视野。
4. 培养了团队合作精神：在实习过程中，我需要与导师和同事密切合作，共同完成任务。
这种团队合作的精神让我更好地融入了团队，也培养了我的团队合作精神。
汉语言文学实习报告范文4篇
市都安县中学。
中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校园位于地苏乡，校园面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有26个教学班，学生总数为1896人。
共有在编教师98人。
但教师队伍结构不合理。
除语文外其他科目的教师都还是极缺的。
特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。
一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。
他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
并且加强了和同学、老师的交流。
汉语言文学专业的实习总结7篇
汉语言文学专业的实习总结7篇第1篇示例：近期，我在某某大学汉语言文学专业进行了为期三个月的实习。
通过这次实习经历，我对汉语言文学专业有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力。
除了备课工作外，我还负责批改学生的作业。
在批改作业的过程中，我发现学生们在写作方面存在着较大的困难，很多学生的写作水平有待提高。
我开始尝试了一些新的批改方法，比如给学生提供写作指导和范例，以及针对性地指出学生的问题并提出改进建议。
这些举措得到了学生们的认可，他们的写作水平也有了较大的提升。
在实习期间，我还有机会和教师一起进行了一些课外活动，比如举办文学沙龙、参观博物馆等。
这些活动让我更好地了解了汉语言文学专业的教学内容和教学理念，也让我更深刻地感受到了文学的魅力和意义。
通过这些活动，我开始对文学研究产生了浓厚的兴趣，我决定将来继续深造，为中国文学的繁荣贡献自己的一份力量。
这次实习经历让我收获颇丰。
通过实践锻炼，我不仅对汉语言文学专业有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和综合素质。
我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，不断提高自己，为实现中国文学的伟大复兴贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：汉语言文学专业实习总结在实习期间，我主要参与了编辑工作。
作为汉语言文学专业的学生，我熟悉文学作品的阅读和分析，因此在编辑工作中能够准确把握作者的创作意图，对作品进行深入的解读。
我还学会了如何对文学作品进行修辞分析、语法检查和结构优化，提高了我的文学素养和写作能力。
通过这些实践，我不仅更加熟悉了文学编辑的工作流程，也对文学作品有了更深入的理解。
在实习期间，我还参与了一些采访和报道工作。
我前往文学院、书店等地方，采访了一些知名作家和学者，了解他们的创作经历和研究成果。
通过采访，我不仅深入了解了文学界的最新动态，也学会了如何进行专业的采访和报道工作。
我还在实习过程中担任了一些新闻编辑的工作，学会了如何快速准确地处理新闻信息，提高了我的沟通能力和组织协调能力。
汉语言文学实习报告
汉语言文学实习报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汉语言文学专业实习总结5篇
汉语言文学专业实习总结5篇第1篇示例：汉语言文学专业实习总结时光飞逝，转眼间我已经完成了在汉语言文学专业的实习。
回首这段实习经历，我深有体会，收获颇丰。
在这段时间里，我不仅学到了专业知识，还提升了自己的实践能力和团队合作意识。
下面将就此次实习进行总结。
一、实习内容在汉语言文学专业的实习中，我主要参与了多个项目的策划与执行工作。
我参与了一档文学节目的策划，负责选题、撰写稿件、采访嘉宾等工作。
通过这个项目，我不仅学习了如何进行有效的选题和策划，还提升了自己的写作能力和沟通能力。
我还参与了一次文学展览的准备工作。
在这个项目中，我负责整理文物、布置展览场地等工作。
通过这个项目，我深刻体会到了团队合作的重要性，也锻炼了自己的组织能力和协调能力。
二、实习收获通过这段实习经历，我不仅学到了很多专业知识，还获得了很多宝贵的经验。
我学会了如何进行有效的团队合作。
在团队合作的过程中，我学会了倾听他人意见、尊重他人想法，也懂得了团队力量的重要性。
我提升了自己的实践能力和解决问题的能力。
在实习中，面对各种问题和挑战，我学会了如何冷静分析问题、有效解决问题，也锻炼了自己的应变能力和抗压能力。
最重要的是，通过这段实习经历，我更加深刻地认识到了自己的职业定位和发展方向。
在实习中，我发现自己对文学事业有着浓厚的兴趣，也意识到文学创作是我未来的发展方向。
我决定在毕业后继续深造，进一步提升自己的专业水平，为文学事业贡献自己的力量。
三、实习展望通过这段实习经历，我对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
我将继续加强专业知识的学习，提升自己的实践能力和创作能力，争取在文学领域有所建树。
我也会注重团队合作和沟通能力的培养，不断提升自己的综合素质，成为一名具有创造力和责任感的优秀文学工作者。
汉语言文学专业的实习让我收获颇丰，也让我更加坚定了自己在文学事业上的志向。
我会珍惜这段实习经历，不断努力学习，为实现自己的文学梦想而努力奋斗。
愿在未来的道路上，我能继续前行，不忘初心，砥砺前行，成为一名真正优秀的文学工作者。
2023年汉语言文学实习报告六篇
2023年汉语言文学实习报告六篇汉语言文学实习报告篇1顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。
他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
并且加强了和同学、老师的交流。
与此同时我把教学形式向课外延伸。
让他们自己感受生活化的语文。
这样是他们对语文不再陌生。
感觉到的是现实中的语文。
首先，要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。
这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。
并在教学过程中逐渐形成自己的风格。
汉语言文学专业的实习总结6篇
汉语言文学专业的实习总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭。
在过去的半年里，我有幸得到了在汉语言文学专业领域进行实习的机会，这段经历不仅丰富了我的学术视野，也让我更加明确了自己的专业方向。
现在，我将在此对这段宝贵的实习经历进行总结。
首先，我要对实习期间给予我支持和帮助的每一位老师、同学和相关人员表示衷心的感谢。
这次实习让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也让我更加明白了专业知识在实际工作中的应用价值。
在实习过程中，我主要参与了公司内部文案工作、文化活动策划与组织以及参与社区志愿者服务等三方面的工作。
通过这些工作，我不仅锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神，也提高了自己的分析和解决问题的能力。
在实习期间，我深入了解了汉语言文学专业的相关知识和技能，如文学史、文体写作、修辞手法等。
同时，我也明白了语言在人际交往和沟通中的重要性，学会了如何更好地运用语言技巧来表达自己的思想和观点。
在实习经历中，我深刻体会到了自己的优点和不足。
例如，我具有较强的文学创作能力和语言表达能力，但在时间管理和工作效率方面还有待提高。
此外，我也意识到了自己的性格特点对于职业发展的影响，如耐心、细心和责任心等。
通过这次实习，我对自己的专业方向和未来职业发展有了更加清晰的认识。
我认为汉语言文学专业是一个具有广阔发展前景的学科，可以在教育、文化、出版、传媒等多个领域发挥自己的专长。
同时，我也意识到自己需要进一步提高自己的综合素质，如时间管理能力、沟通协调能力等，以适应未来职业发展的需要。
总的来说，这次实习经历对我产生了深远的影响。
我明白了理论与实践相结合的重要性，也意识到了自己在专业知识和技能以及综合素质方面的不足。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和综合能力，为实现自己的职业目标而不断奋斗。
展望未来，我希望能够在汉语言文学领域继续深入学习和探索，不断提高自己的专业水平和综合素质。
同时，我也希望有机会将所学知识运用到实际工作中，为社会发展和进步做出自己的贡献。
汉语言文学实习总结8篇
汉语言文学实习总结8篇汉语言文学实习总结（篇1）实习的目的：1、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。
2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。
3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。
实习的内容：1、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。
刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。
十天后，我开始全面接手教学工作。
这期间我完成了三个单元的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。
班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。
具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。
班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。
所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。
我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。
首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。
汉语言文学实习报告（通用8篇）
汉语言文学实习报告（通用8篇）汉语言文学篇1短短一个月的实习工作很快结束了。
回首过去，感触颇深。
从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。
现将教育实习报告如下：一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。
现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。
此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。
一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩!”因此，母校至20__年以来，教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。
二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。
在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。
汉语言文学实习总结范文（通用6篇）
汉语言文学实习总结范文（通用6篇）汉语言文学实习总结范文（通用6篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，这时候需要好好地写一份实习总结了。
但很多人说起写实习总结都是毫无头绪吧！下面是小编为大家整理的汉语言文学实习总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉语言文学实习总结1在平安堡当老师顶岗实习的两个月让我学会了很多，成长了很多。
第一次从学生的角色转变为老师的角色，最初的几天很不适应，初出茅庐的我拿着教务主任给我的两本英语书，有点不知所措，首先自己不是学英语专业出身，其次在此之前并没有正儿八经的上过讲台，我开始四处求助，向办公室里的老师们请教，他们不约而同的告诉我一句话“讲多了，就不紧张了”也正是这句再普通不过的话，让我开始了两个月的老师生涯，明白再优秀的老师也是经验积累的过程。
第一节课让我终身难忘。
我并没有给他们将这门课的相关知识，而是和同学们聊起天来，自我介绍，永远记得孩子们眼中的那份好奇和神秘。
在他们看来我是最不像老师的老师，更像朋友，因为我明白初中生正处于成长的转型期，叛逆、反抗成为他们这个年龄段的代名词，如果从第一天起他们就视我为朋友，那接下来的日子我们会很融洽而愉快的度过。
有了一个相对成功的开始，接下来的日子便轻松了很多，这种轻松并不是教学任务的轻松，而是合作起来的相对轻松，我布置的作业他们都很乐意的完成，时而的奖惩措施在他们身上也很奏效，他们都努力的成为前五名，努力拿到我奖给的棒棒糖。
我所带的班级就在这样快乐的气氛中学习，有时放的英文歌竟也成了给他们最好的礼物，从讨厌到喜欢，从不会二十六个英文字母到能用英语简单的介绍自己，他们在进步，我也在进步。
他们很乐意给我讲当地的特色小吃，特色农业，甚至是特色寒冷的天气。
我明白师生可以做朋友，老师的身份也没有那么畏惧，这种融洽不是在降低自己反而是在提升自己。
我开始适应自己在这里的生活，除了教课，我习惯于这里每天的酸咸菜，习惯于戴上口罩去迎接外面的夹杂着冰粒的白毛风，习惯于坐在办公室里捂得严严实实判作业，又时不时的和同事开一两个玩笑，我是办公室最年轻的老师，也是那些老老师眼中的开心果，我乐意给他们跑腿，乐意帮他们判作业，相对于他们的厌烦，我更积极主动地喜欢着。
汉语专业实习报告七篇
汉语专业实习报告七篇汉语专业实习报告篇1院系：专业：级汉语言文学专业姓名：实习单位：《xx信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况1、基本情况：位于昆明市东风西路119号2、报社简介：《云南信息报》创刊于19xx年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事汉语专业实习报告篇2时间流逝飞快，转眼已在泰国已经三个月了。
在这期间有收获很多。
有开心有难过，有生气，也有收获。
我在这里教的是小学四五六年级的小学生，这里分为男校和女校。
在这边，我突然感觉，自己特别喜欢小朋友，泰国的小朋友真的很可爱，他们天真无邪，学习并不是让他们苦恼的事情，反而在学校他们可以肆意的玩耍。
就算是上课，也可以见到纸飞机满教室的飞。
有时候他们很调皮，让我感到生气，当课堂纪律管不下来的时候，一个课堂是无法继续进行下去的，这个时候，我会静静的，坐在讲桌前等待他们，打闹三分钟，然后用黑板擦用力的敲击黑板，声音很大，然后他们就安静下来了，然后再听我讲个五六分钟的课，又开始闹了，这样的课堂，有意思，但是，课堂的完整性和持续度不高。
这是男校的情况。
而相比在女校全部是女生，就比较听话，因为男生从小就比较调皮，女生从小就比较听话，这是惯性吧，所以在女校的课，很容易上，他们的接受能力也强，会认真的听老师上课，并且完成作业，没有几个星期，女校的课就全部结束了，但是男校的课，效率相比女校而言，比较差。
有关汉语言文学实习报告4篇
有关汉语言文学实习报告4篇汉语言文学实习报告篇1一、实习目的：安排我们教学实习的基本目的，就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟，以及观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
还为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作和社会经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，所以安排本次实习。
5月8日至6月8日三、实习地点：四、实习过程：根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。
为确保实习时我能按时完成实习任务，该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，其具体步骤如下：1、课堂教学：（1）听课：怎样才能上好第一节课呢？到底该如何教好这个班呢？我感到有很大压力。
经过认真思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收指导老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲。
听课后我又仔细的.研究了一下新教材。
教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。
所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。
（2）备课：在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。
但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入，所以对教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。
为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。
同时在记录本上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。
在备课中，我还借鉴了王老师的“读、说、写一体化”教学和任老师的“课堂教学融入课外阅读”试验等。
所以我的备课颇具特色，深受学生欢迎。
汉语言文学实习报告7篇
备课的体会。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 备课充分，能调动学生的学习乐观性，增加教学效果。但同时老师又 要具有驾驭课堂的能力，因为学生的行为也会直接影响课堂教学。在 中国母语为汉语的这种大环境之下，学生对语文既熟悉又生疏，所以 要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此， 我在网上“取经”，就是尽量多讲一些与课文相关的文化故事，让他 们产生学习兴趣，更主动学习语文。因为只有语文水平提高，才能提 高学生们的语文写作能力。
备教法。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和 乐观性，办公室里的一位老前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上 课，否则就是白费心机。”因此，每次上课之前，我都花费大量的时
间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，参考网络上的优秀视 频和教案，有的课用讲读方法比较好，有的课学生自读，老师进行引 导比较好，有的用多媒体教学手段比较直观形象等等，每节课都有比 较适合的方法。在备课时，我都专心地研究课文，或向老师虚心请教， 从而选择教学方法。
汉语言文学毕业实习报告范文(5篇)
汉语言文学毕业实习报告范文(5篇)汉语言文学毕业实习报告范文篇1在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。
经过不断的尝试、不断的努力按原计划完成任务。
并且在其间感受很多。
而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。
第一、十月十七日至十一月七日熟悉班级情况。
而这其间主要的工作是协助原172班班主任工作。
我在进入学校的第二天就拿到了班级学生的基本情况表――学生花名册。
并且在第一时间内熟悉了本班的学生。
2天之内叫出他们的名。
而且这给我接下来的了解学生工作提供了有利的条件。
其中，在协助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的认真严谨。
而这也促进了我观念性的转变。
这种改变使我提前进入了状态。
让我以真实的教师的身态进入我的班级管理和学生教育工作。
第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。
其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。
首先：从关爱学生做起。
根据他们班级情况做出工作计划。
做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。
第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。
从开始的一团糟，班级一度混乱到强调后的整洁文明。
并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。
而这期间我只告诉他们：“这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。
”虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。
所以在实施这一项工作时就显得很顺利。
在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。
管理班级，从小爱做起。
其次，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。
心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题。
现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。
他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育。
因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。
在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。
韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。
汉语言文学实习总结3篇
汉语言文学实习总结汉语言文学实习总结精选3篇（一）汉语言文学作为一门研究汉语言和中国文学的学科，不仅蕴含着深厚的文化底蕴，也是传承和发扬中华优秀传统文化的重要途径。
在过去的实习期间，我有幸深入到实际工作中，将所学的理论知识与实践相结合，对汉语言文学有了更为深刻的理解和体会。
以下是我实习期间的总结报告。
实习的主要目的是将在大学期间所学的汉语言文学理论知识应用到实际工作中，通过亲身体验来提升自己的专业素养和实践能力。
同时，实习也是检验自身所学、发现不足、促进自我成长的重要过程。
通过实习，我能够更好地了解汉语言文学在社会中的应用，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
文字编辑工作：在实习期间，我参与了一家出版社的文字编辑工作，负责校对、编辑和整理稿件。
这项工作让我对文字的规范性和准确性有了更高的要求，也锻炼了我的语言表达能力和逻辑思维能力。
文学研究与评论：我有幸参与了一项关于现代诗歌的研究项目，通过深入分析诗歌的语言特点和艺术风格，我对文学评论的方法和技巧有了更深入的了解。
教学辅导工作：在一家教育机构担任助教，我负责辅导学生学习古代文学和现代汉语。
这不仅让我复习和巩固了专业知识，也提高了我的沟通和教学能力。
文化活动策划与执行：参与策划和执行了一系列的文学活动，如诗歌朗诵会、作家讲座等，这些活动让我更加深刻地认识到汉语言文学的社会价值和影响力。
理论与实践相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到只有将理论应用到实践中，才能真正掌握知识，提升自己的能力。
专业素养的提升：实习期间，我不断学习新知识，提升自己的专业素养，对汉语言文学有了更为全面和深入的理解。
沟通与协作能力的增强：在实习过程中，与同事、学生和作家的交流合作，让我认识到良好的沟通和协作对于工作的重要性。
对职业生涯的规划：实习经历让我对自己未来的职业方向有了更清晰的认识和规划，也为我的职业发展奠定了基础。
知识面还需拓宽：实习过程中，我发现自己在某些领域的知识还不够全面，需要在今后的学习中不断拓宽知识面。
汉语言实习报告合集8篇
汉语言实习报告汉语言实习报告合集8篇在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告成为了一种新兴产业。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的汉语言实习报告8篇，欢迎大家分享。
汉语言实习报告篇1一、实习目的经过这几年来的学习，我们终于到了实习的阶段，实习是直接检验我们理论联系实际的一个重要环节，也是提高自己专业知道与实际解决问题的能力，让我们更具备实际的专业能力，把知识应用到实践中，也把知识转化为了一定的社会效果。
特安排本次实习。
二、实习时间：20xx年2月6日至20xx年3月9日(5周)三、实习地点：四、实习内容：在该学校实习期间，本人主要从以下两个方面的内容来开展实习：课程教学与班主任工作，以及学校后勤一些工作。
在教学工作方面，首先开始的是听课，因为是新到工作者，对课堂从未接触过，更谈不上要上好课了，所以我先从听学科带头人的课，在此基础上，我在上课的初步实战上，积累了一定的经验，特别是在我的初次上课上，对我以后的课堂把握有很大的帮助。
其次是如何的备课，备课是一门学问很深的内容，对教材的认识与分析，对班级的分析，对学生的分析都要综合起来，所以我对教案进行了三次的修改，在教学中采用“引导式与启发式教学”把课堂与实际生活相联系。
在备课当中，我特别注意学生的因素，全方位考虑学生的成绩与基础的差异，对备课内容进行了很大的调整。
再次是上课：第一次登上初中的讲台，心里有些紧张，但还是慢慢的冷静下来，按照自己的备齐内容，及时注意学生的反应，把握好课堂中的教与学，充分体现出老师的引导与启发作用。
课后，，指导老师针对我的上课情况评价说，整体上来说很好，只是与学生的配合还有点不足。
在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也和学生达到了很好的配合，成功的完成了本节课的教学工作。
最后是班主任工作。
对于我一个新来的年轻老师而言，班主任是个很具挑战性的工作，特别是在现在的社会时期，小孩子的思想与认识都带有很大的社会因素在里面。
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汉语言文学专业毕业实习报告汉语言文学专业毕业实习报告【一】XX年6月至7月期间，我在安徽省涡阳县第二中学校办公室文员岗位实习。
涡阳二中是一所重点中学，这里有许多经验丰富的老师任教，能来这里实习，我觉得对我以后的从业生涯很有帮助，感到自己很幸运。
也因为这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，因此心情很忐忑也很开心。
我明白自己要开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则对不起关心自己的人们。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。
”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯各个学校之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。
做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。
而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
实习收获“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
除了写作和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
我担任的是文员一职，平时在工作只是接打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。
在这一过程中，我认真的观察和认真的学习，初步了解了办公室文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，并了解了很多关于招生培养方面和宣传方面的知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
工作概况由于所租房屋离学校有很大一段距离，所以，每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再热再燥的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。
我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。
但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。
也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。
而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
同事相处踏上社会，我们与形形色色的人打交道。
由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。
而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。
比如我们招生的同事，他们很注意对自己所有生源的保密，以防被外校的同行抢去了学校未来的好苗子，久而久之，这些同事往往对谁都是一副生人勿近的样子，同事之间关系因而显得有点淡漠。
但是环境往往会影响一个人的工作态度。
一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。
他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。
而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。
心情好，大家工作开心，有利于学校的发展。
在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。
且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
总结我是学汉语言文学的，在书本上学过很多套经典理论，似乎很能说服人，但从未付诸实践过，也许等到真正工作时，才会体会到难度有多大。
虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。
非常感谢领导和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。
我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的知识，似乎很容易，又觉得很难，总不喜欢钻研进去。
也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
汉语言文学专业毕业实习报告【二】这次的实习我是跟着赵辉老师实习的。
赵老师是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
过去的一个多月，那是不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。
实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。
假如把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。
因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。
一、自信心增强了，胆量变大了。
这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。
只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。
通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。
二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。
通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。
而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。
就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。
这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。
而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，上得有激情。
因此，我个人还有下面三点小体会。
1 、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。
然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很重要，只有思路清楚才能确保教学过程流畅。
2 、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。
3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。
假如学生可以边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。
另外，老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边思考。
课件也要根据讲课需要设计，帮助教师一看课件就知道下一步要讲什么内容。
三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该对自己班感到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使形成良好的班风。
多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样能够激发学生的上进心。
他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。
我刚开始实习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。
我去问班主任我们班的纪律怎样，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。
我试着转换最初的不客观的想法，多专心发掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。
这种心态使我能够平和地看待学生偶然的捣乱，以及他们的错误。
同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。
慢慢我觉得我们班很可爱，很有特点。
四、收获了学生真诚的友谊我带给了学生一些新鲜的体验，例如上课都精心预备了课件，他们觉得喜欢看。
上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新鲜又好玩，而且觉得我很厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。
对于他们喜欢玩的跳大绳，我虽然没有玩过，但也鼓起勇气和大家一起玩。
从不会玩到会跳几次，学生觉得老师很亲切，渐渐喜欢和我一起玩了。
课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了了解，也增进了感情。
实习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。
我很感动，觉得收获了学生的友谊。
再来说说实习中发现的不足一、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动。
一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱。
幸好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。
我观察了其他老师的做法，也向班主任请教经验。
慢慢地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。
我会先警告他们，假如他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。
二、我上语文课缺乏紧密联系生活。
我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相联系才有生命力。
但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一干二净。
课后反思我才猛地注重到，后悔自己把课上得如此枯燥。
等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联系起来。
这样一来，我上课时候，充分调动了学生思考和说话的爱好，他们联系校园里以及平时日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。
那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担心学生没有爱好听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。
三、我对学生不够信任。
不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好老师布置的任务。
所以我事无巨细，总是亲力亲为。
尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛劳。
仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。
例如，班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。
而我却没有这样，那只得自己辛劳了。
从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做。
这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的积极性。
正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。
我的实习即将结束，心里感言颇多。
感谢老师们在这段时间对我的教育和帮助，这段时间我学到了很多，这些都是我将来宝贵的回忆和经验。
在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。