《弘扬中华民族精神》课件9(21张PPT)(人教版必修3).ppt-PPT文档资料
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弘扬中华民族精神_优秀课件PPT课件
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D
19
12．“一打就垮”与“不打自垮”相比较， 杨院士启示我们( ) A．要发展教育事业 B．要弘扬和培育民族精神 C．要加强思想道德建设 D．要增强民族自尊心
B
. 20
思考：今天，我们应该怎样弘扬和培育中华 民族精神？
阅读教材P82，根据材料三、材料四、材料五，根据学过 的历史知识，思考：我们应该弘扬和培育什么样的民族精 神？ 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息。 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国 主义的主题 。 立足于发展中国特色的社会主义的伟大实践 要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族 的长处。
2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、 电视、无线电波……核心是宗教传布。只要他们向往我 们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的 一半。
. 12
3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心 的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书 籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。
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21
探究三
阅读教材P82-83，根据视点一——五，思考： （1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣 诞节等节日? (2）在当前，弘扬和培育中华民族精神面临怎 样的困境与尴尬？ （3）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘 扬和培育民族精神 ？
. 22
（1）为什么一些中国青少年热衷于过西 方的圣诞节等节日?
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
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14
归纳：永远高擎中华民族的精神火炬 的必要性
（1）提高全民族综合素质
必要性 （2）增强国际竞争力
（3）坚持社会主义道路
人教版高中政治必修三7.2《弘扬中华民族精神》ppt课件
永不泯灭使中华民族历经沧桑而锐气不减 体现中华民族共同的价值追求，永远的精神火炬 为中华民族的生存和发展强基固本
2.必要性
提高民族综合素质的必然要求 增强国际竞争力的要求 坚持社会主义道路的需要
1、是提高全民族综合素质的必然要求
民 族
不仅取决于
的
发 而且取决于
展
经济、科技发展水平
物质
民族的综合素质
3、是坚持社会主义道路的需要
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
美国中央情报局对付中国的 《十条戒令》
尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们 蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育， 特别是共产主义教条....让他们不以肤浅、虚荣为羞 耻。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁 他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦 耐劳的精神。一定要尽一切可能，做好宣传工作， 包括电影、书籍、电视、无线电波……核心是宗教 传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐 和教育的方式，就是成功的一半
红岩精神：
主要内涵是： 救亡图存的爱国精神、 不畏艰险的奋斗精神、 和衷共济的团结精神、 勇于牺牲的奉献精神。
2新、民中主国主共义产革党命对时中期华：民族精神 的丰富和发展：
西柏坡精神：
主要内涵是： 敢于斗争，敢于胜利， 实事求是，艰苦奋斗， 依靠群众，为民创业 和守业。毛泽东同志 提出的“两个务必” 是这一精神的主题。
十六大报告指出：在开创中国特色社会主义建设 的进程中，需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神， 这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。
为什么 在不同历史时期都要弘扬伟大的民族
精神、高擎民族精神的火炬，把弘扬和培育民族 精神作为文化建设极为重要的任务？
高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神课件(1课时)(共22张PPT)
必要性:弘扬和培育民族精神是文化
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一：经济建设是所 有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意
义？
情境体验：
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心，一切 活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 （） ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族 精神，就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为（
）
A、长征精神是中华民族精神的核心，它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一：经济建设是所 有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意
义？
情境体验：
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心，一切 活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 （） ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族 精神，就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为（
）
A、长征精神是中华民族精神的核心，它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
人教版高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)
B
3. 下列关于中华文化与中华民族精神的关系正
确的是:
C
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力
量
②中华文化与中华民族精神是一脉相承的
③中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之煌
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人
王勃的这句名言体现的民族精神是
一种特别能吃苦、特别能忍耐、 特别能奉献的拼搏精神。
一种以人为本、尊重自 然的科学精神。
一种自力更生、艰苦奋 斗的创业精神。
抗震救灾精神
二、永远高擎中华民族的精神火炬
在人类历史上三次后来居上的例子中， 美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球扩 张、崇尚英雄主义的所谓美国精神；日本追赶 美国，提出了“国土有限、文化无涯，以文化 立强国”的口号；韩国追赶日本，靠的是“无 穷花”精神（“无穷花”是韩国的国花，学名 又叫木槿花，“无穷花”的花期虽然短，但它 要开放就开放得轰轰烈烈）。
韩国的“身土不二”
• “身土不二”虽是标准的汉字，但不 是汉语成语，它是韩语借用的文字，直接 译为汉语为“韩国土生土长的东西，最适 合韩国人自己的身体”，意思是韩国人应 当吃韩国自己的农畜产品。在韩国，消费 本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘 本”，消费外国产品，往往被看成“素质 低”或“不爱国”。在韩国，有些本国产 品价格比进口的贵一倍以上，可国民还是 愿意吃本土产品。在韩国观光，所到之处， 都让人深感置身在“身土不二”的消费氛 围之中。
载人航天精神：
主要内涵： “特 别能吃苦、特别 能战斗、特别能 攻关、特别能奉 献”的载人航天 精神。
一、薪火相传 越燃越旺
抗击非典精神：
主要内涵是： “万众一心、众 志成城，团结互 助、和衷共济， 迎难而上、敢于 胜利”的抗击非 典精神。
3. 下列关于中华文化与中华民族精神的关系正
确的是:
C
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力
量
②中华文化与中华民族精神是一脉相承的
③中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之煌
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人
王勃的这句名言体现的民族精神是
一种特别能吃苦、特别能忍耐、 特别能奉献的拼搏精神。
一种以人为本、尊重自 然的科学精神。
一种自力更生、艰苦奋 斗的创业精神。
抗震救灾精神
二、永远高擎中华民族的精神火炬
在人类历史上三次后来居上的例子中， 美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球扩 张、崇尚英雄主义的所谓美国精神；日本追赶 美国，提出了“国土有限、文化无涯，以文化 立强国”的口号；韩国追赶日本，靠的是“无 穷花”精神（“无穷花”是韩国的国花，学名 又叫木槿花，“无穷花”的花期虽然短，但它 要开放就开放得轰轰烈烈）。
韩国的“身土不二”
• “身土不二”虽是标准的汉字，但不 是汉语成语，它是韩语借用的文字，直接 译为汉语为“韩国土生土长的东西，最适 合韩国人自己的身体”，意思是韩国人应 当吃韩国自己的农畜产品。在韩国，消费 本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘 本”，消费外国产品，往往被看成“素质 低”或“不爱国”。在韩国，有些本国产 品价格比进口的贵一倍以上，可国民还是 愿意吃本土产品。在韩国观光，所到之处， 都让人深感置身在“身土不二”的消费氛 围之中。
载人航天精神：
主要内涵： “特 别能吃苦、特别 能战斗、特别能 攻关、特别能奉 献”的载人航天 精神。
一、薪火相传 越燃越旺
抗击非典精神：
主要内涵是： “万众一心、众 志成城，团结互 助、和衷共济， 迎难而上、敢于 胜利”的抗击非 典精神。
高中政治人教版必修三 7.2《弘扬中华民族精神》课件(22张ppt)ppt
载人航天精神
主要内涵： “特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。
抗雪灾精神
主要内涵是： 爱岗敬业、无私奉献、 艰苦奋斗、不怕牺牲、 团结协作、众志成城。
抗震救灾精神
主要内涵是： “万众一心、众志成城、全力 以赴、同舟共济的团结协作精神， 血脉相通、心手相连、一方有难、 八方支援的扶危济困精神，迎难而 上、不屈不挠、自强不息、勇往直 前的拼搏战斗精神，百倍努力、争 分夺秒、抢救到底、绝不放弃的坚 忍抗争精神，振奋精神、坚定信心、 不畏艰难、连续作战的英雄主义精 神”。
西柏坡精神
红岩精神：
主要内涵是：
乐于吃苦，不惧艰 难的革命乐观主义；勇于 战斗，无坚不摧的革命英Байду номын сангаас雄主义；重于求实，独立 自主的创新胆略；善于团 结，顾全大局的集体主义。
（2）中国共产党对民族精神的丰富和发展：
②社会主义革命和建设时期： 继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增 添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个 新水平。
A、内容
B、突出表现
②社会主义革命和建设时期： 主要内涵是： 雷锋精神：
“把有限的生命投入到无限的为人民服务 之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精 神。 主要内涵是： 为国争光、为民族争气的爱 国主义精神，独立自主、自力更 生的艰苦创业的精神，讲求科学 的求实精神。胸怀全局、为国分 忧的奉献精神。
（5）弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精 神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 （对于实现中华民族的伟大复兴具有重要意义）
3、书写中华民族精神的新篇章（怎么做）
（1）总体要求 ①时代要求： 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继 往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。 ②青年使命： 我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
弘扬中华民族精神PPT课件23 人教课标版
一 薪火相传
越燃越旺
1
民族精神是变化发展的
2
中国共产党对民族精神的 丰富和发展
（１）.新民主主义革命时期
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神等
（2）.社会主义革命和建设时期、
雷锋精神 “两弹一星”精神 大庆精神
（３）.改革开放以后抗Leabharlann 精神 载人航天精神等议一议
上述精神具有哪些共 同的内涵？结合时代 背景，就其中一种精 神说明它的时代意义？
A
5．面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使中国 人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火 炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任 务。这是因为，弘扬和培育中华民族精神是 ①不断增强我国国际竞争力的要求 ②建设物质文明的必然要求 ( )
③提高全民族综合素质的必然要求 ④坚持社会主义道路的需要 A．①②③④ C．①④ B．①③④ D．①②④
1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”的作用 2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬 中华民族的优良传统. 3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外 来思想文化的影响.
4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精 神相结合
课堂小结 弘 扬 和 培 育 中 华 民 族 精 神
丰富和 发展
新民主主义革命 社会主义革命、建设 改革开放 必要性（理论）
二 永远高擎中华民族的精神火炬 （为什么？）
（一）重要性：中华民族精神的作用（意义） （二）必要性：
1.提高全民族综合素质的必然要求 2.不断增强我国国际竞争力的要求 3.坚持社会主义道路的需要
三
书写中华民族精神的新篇章
具体如何做呢？
成为民族精神的 传播者、弘扬者和建设者
《弘扬中华民族精神》课件10(26张PPT)(人教版必修3)
把中华民族精神提 升到了一个新水平
雷锋精神 “两弹一星”精神
大庆精神 抗洪精神
载人航天精神
抗击非典精神
2、永远高擎中华民族的精神火炬
（1）是提高全民族综合素质的必然要求
经济
民族的发展 取决于 科技 民族的综合素质
集
中 体 现
组 成
为
民族精神
有 利
现代化建设、社会进步
观点一：经济建设是所 有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
3、书写中华民族精神的新篇章
（1）丰富和发展民族精神是时代的课题
（2）做民族精神的传播者、弘扬者和 建设者 阅读课本第79页至80页，思考：
1、中华民族精神与中华民族的复兴有什么联系？ 2、在新的形势下，我们应该怎么样对待民族精神？
（2）中国共产党对中华民族精神的丰富和 发展：
丰富和 发展
新民主主义革命
中国共产党人 社会主义革命、建设
新民主主义革命时期：
中华民族精神的主体： 中国共产党人的革命精神
特点： 民族性 时代性 先进性
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神
社会主义革命和建设时期：
继续弘扬并增添新的时代内容
根
魂
中华民族文化
中华民族
中华民族精神
A以爱国主义
为核心， 2、中华民族精神的基本内涵 B团结统一、
C爱好和平、 3.永远高扬爱国主义的旗帜 D勤劳勇敢，
E自强不息。
二、 弘扬中华民族精神
1、薪火相传，越燃越旺
（1）、民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的 结晶，其形成和发展是长期历 史发展积淀的过程，也是随着 时代变化而不断丰富的过程。
精忠报国
新人教版政治必修3《弘扬中华民族精神》ppt课件
主要内涵是：“热爱祖 国、无私奉献、自力更 “两弹一星”精神 生、艰苦奋斗、大力协 同、勇于登攀”。
抗洪精神
主要内涵是： “万众 一心、众志成城，不 怕困难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于胜 利”。
抗击非典精神
主要内涵是：“万 众一心、众志成城， 团结互助、和衷共 济，迎难而上、敢 于胜利”的抗击非 典精神。
西柏坡精神
主要内涵是：坚定 正确的政治方向， 全心全意为人民服 务，实事求是，理 论联系实际，密切 联系群众，敢于胜 利，艰苦创业。
继承革命传统对民族精神的发展有 什么意义？
延安精神：
主要内涵：敢于斗争，敢 于胜利，实事求是，艰苦 奋斗。
谈谈你对延安 精神的感受和 理解？
大庆精神
主要内涵是：为 国争光、为民族 争气的爱国主义 精神，独立自主胸怀全局、 为国分忧的奉献 精神。
红岩精神：
主要内涵是：乐于吃苦， 不惧艰难的革命乐观主义； 勇于战斗，无坚不摧的革 命英雄主义；重于求实， 独立自主的创新胆略；善 于团结，顾全大局的集体 主义。
五洲人民齐欢笑 ‚不要用哭声告别，不要把眼泪轻抛； 青山到处埋忠骨，天涯何处无芳草？ 到明天，山城解放红日高照，请代我向党来汇报： 黎明之前身死去，脸不变色心不跳； 就说我永远是党的女儿，我的心永远和母亲在一道； 满天朝霞照着我，胸中万杆红旗飘！ 能把青春献给党，正是我无上的荣耀！ 回首平身无憾事，只恨不能亲手 到明天，家乡解放红日高照，请代我向同志们来问 ——亲手把社会主义来建造。 好，就说在建设社会主义的大道上，我的心永远和战 友在一道；我祝同志们身体永健康，为革命多多立功 劳！ 到明天，全国解放红日高照，请代我把孩子们来照 料，告诉他胜利得来不容易，别把这战斗的年月轻忘 掉；告诉他当好革命的接班人，莫辜负人民的期望、 党的教导！‛
高中政治必修3精品课件9：7.2 弘扬中华民族精神
（弘扬和培育民族精神的原因）
1、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
2、弘扬和培育民族精神的必要性
（1）是提高全民族综合素质的必然要求。民族综合素质是一个民族发 展的决定因素之一。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中 体现。高昂奋进的民族精神对发展中国特色社会主义能产生巨大的力 量，发挥不可估量的作用。
（1）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，把丰富和发展民族 精神作为时代的课题。 （2）最重要的是发挥“主心骨”（即中国特色社会主义理论体系） 的作用。在全社会形成共同理想和精神支柱。 （3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民 族历史上形成的优秀文化传统，又在继承和发扬我们党在长期革命、 建设和改革实践中形成的优良传统。
西柏坡精神
红岩精神
雷锋精神
敢于斗争，敢于胜利，实事 求是，艰苦奋斗，依靠群众， 为民创业和守业。
ห้องสมุดไป่ตู้
红岩精神体现了共产党人矢志 不渝的崇高理想，百折不挠的 革命斗志，视死如归的献身精 神以及共产党人同舟共济的团 结精神。
主要内涵是：“把有限的生 命投入到无限的为人民服务 之中”的“全心全意为人民 服务”的雷锋精神。
三、书写中华民族精神的新篇章 （弘扬和培育民族精神的途径）
1、丰富和发展民族精神是我们面对的时代课题 ——立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
2、人人做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 （1）铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（2）人人做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
怎样弘扬中华民族精神
（1）重要性：
为什么要弘扬中华民族精神
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深 深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是中华各族人民共同 生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民 族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了 中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
1、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
2、弘扬和培育民族精神的必要性
（1）是提高全民族综合素质的必然要求。民族综合素质是一个民族发 展的决定因素之一。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中 体现。高昂奋进的民族精神对发展中国特色社会主义能产生巨大的力 量，发挥不可估量的作用。
（1）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，把丰富和发展民族 精神作为时代的课题。 （2）最重要的是发挥“主心骨”（即中国特色社会主义理论体系） 的作用。在全社会形成共同理想和精神支柱。 （3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民 族历史上形成的优秀文化传统，又在继承和发扬我们党在长期革命、 建设和改革实践中形成的优良传统。
西柏坡精神
红岩精神
雷锋精神
敢于斗争，敢于胜利，实事 求是，艰苦奋斗，依靠群众， 为民创业和守业。
ห้องสมุดไป่ตู้
红岩精神体现了共产党人矢志 不渝的崇高理想，百折不挠的 革命斗志，视死如归的献身精 神以及共产党人同舟共济的团 结精神。
主要内涵是：“把有限的生 命投入到无限的为人民服务 之中”的“全心全意为人民 服务”的雷锋精神。
三、书写中华民族精神的新篇章 （弘扬和培育民族精神的途径）
1、丰富和发展民族精神是我们面对的时代课题 ——立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
2、人人做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 （1）铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（2）人人做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
怎样弘扬中华民族精神
（1）重要性：
为什么要弘扬中华民族精神
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深 深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是中华各族人民共同 生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民 族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了 中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
弘扬中华民族精神优秀PPT课件12 人教课标版PPT共26页
何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
弘扬中华民族精神优秀PPT课件12 人教 课标版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
弘扬中华民族精神优秀PPT课件12 人教 课标版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【一线精品】 高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神(共20张PPT)
1.弘扬和培育中华民族精神的必要性
②.弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力 的要求
③.弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需 要
三、书写中华民族精神的新篇章
1.时代课题 如何立足于发展中国特色社会主义的伟大
实践，继往开来，与时俱进，丰富和发展民族 精神，是我们必须面对的时代课题
我的初中是在下柴市中学度过的。在那里，我有幸遇到几位好老师，他们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的治学严谨……当我忆起他们的时候，心底便会陡升一种敬意，从肺腑荡漾一种感激的涟漪。 黄松林老师，我们的语文老师，也是我们的班主任。黄老师的时间总是和上课铃同步，上课铃声刚停下来，他就腋下夹着备课本，手里拿着教鞭从容地走进教室，轻快地走上讲台，接受我们全体起立，向他表示的敬意；他讲课抑扬顿挫，极富激情，言语中夹带优美的词句，给我们以美的享受；他一手端着课本，一手拿着粉笔，边走边读的教我们念书，不时快步走回，在黑板上写下课文中的生字；我印象最深的是他讲的《水调歌头•重上井冈山》，他有声有色地朗读，将诗人隐藏在字里行间的奥妙，转换成我们听得懂的讯息，好像诗中的人和物就在我们眼前，轻盈地把我们带入伟人的思路中，让年轻的学生们被文字的力量、文字的美妙深深地震撼！虽说这堂课拖堂了，但同学们都很兴奋，似乎没有听到下课的铃声，黄老师看到我们意犹未尽的样子，反倒停住了，不动声色的放下书本，轻轻
记得在一堂化学课上，孙老师讲了一种常规的解题思路，我又提出了另一种简便的解题方法，孙老师不仅没有反感，反而在课堂上把我表扬一番，说我有钻研精神，不久以后，他还让我当了化学课代表，我学化学的热情更高了。孙老师的化学实验课也很有情趣，他把我们叫到讲台让我们亲自做实验，用形象生动的实验激发起我们学习化学的兴趣和热情，同时也提高了同学们的动手能力。 如今，当年的同学们已在各自不同的舞台上演绎着各自独特的人生，虽然我们并不是事业有成，但是，我们没有辜负恩师的期望；陈燕、刘中华、谭文科以恩师为榜样教书育人，桂长云学成后去了美国，成了美国医学界顶尖级的科学家，刘健、张海斌大学毕业后投身警界，成了湖南公安 人的一生总有很多回忆是挥之不去的，青春的记忆就像五彩斑斓的花束，散发着淡雅的馨香，我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦，才让我不经意间看到了这些文字，读着读着这些文字变得不安生起来，它们硬生生地将我拉回到了中考那年。