留守儿童生存状况调查
经典留守儿童调查报告范文5篇
经典留守儿童调查报告范文5篇随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，越来越多的农民工背井离乡进城打工。
有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在我国广大农村中出现一个新的群体--留守儿童。
那留守儿童调查报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的留守儿童调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
经典留守儿童调查报告范文(一)调查内容：农村留守儿童调查时间：20XX年XX月—20XX年XX月调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点：调查方法：教学工作参与、走访、访谈随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。
2008年8月底到2009年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。
在这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一基本概况我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。
这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。
在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的来源!我所教的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童”。
这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……二农村留守儿童存在的主要问题及原因我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。
关于留守儿童的社会调查报告
关于留守儿童的社会调查报告一、引言留守儿童是指由于父母或监护人长期离家务工、外出学习等原因，而被迫独自留在农村或城市家中的儿童。
他们面临着缺乏家庭关爱、教育资源匮乏等问题，为了深入了解并解决留守儿童面临的困境，我们进行了一项社会调查。
二、调查方法1. 目标群体：我们选择了某农村地区的20个家庭，其中有留守儿童家庭和非留守儿童家庭。
2. 调查问卷：我们设计了一份包括个人信息、家庭背景、教育状况、心理健康等方面的调查问卷，并直接面对面采访被调查者。
三、调查结果1. 家庭背景调查显示，留守儿童的父母或监护人普遍为年轻人，大多数从事农业工作。
他们迫于生计的压力，不得不远离家乡，到城市或其他地方谋求更好的生活条件。
在留守儿童的非留守对照组中，父母或监护人有更多的时间陪伴孩子，关系更加紧密。
2. 教育状况（1）学习时间：调查发现，留守儿童的学习时间相对较短，他们需要自己安排自习时间，缺乏家长的监督和指导。
与非留守儿童相比，留守儿童的学习成绩普遍较差。
（2）教育资源：留守儿童的教育资源相对匮乏，他们所在地的学校条件较差，教学质量难以保障。
相比之下，非留守儿童能够享受到更好的学校设施和教育资源。
3. 心理健康（1）孤独感：留守儿童在日常生活中面临较大的孤独感，他们缺乏与父母的情感交流和支持。
这种孤独感容易导致他们产生情绪问题，甚至出现行为异常。
（2）自信心：由于缺乏关爱和指导，留守儿童的自信心普遍较低。
他们在面对学业和社交方面更为胆怯和不自信。
四、影响及对策1. 教育方面为了改善留守儿童的教育状况，政府应加大对农村地区的教育投入，提升学校设施和师资力量。
同时，可以建立家庭辅导机构，为留守儿童提供学习指导和心理支持。
2. 关爱机制父母或监护人应意识到留守儿童的需求，合理规划工作时间，尽量兼顾陪伴孩子。
社区可以建立关爱留守儿童的志愿者团队，定期开展活动，为他们提供关爱和交流机会。
3. 心理辅导建立健全的心理援助机制，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务。
中国农村留守儿童现状调查报告(优秀5篇)
中国农村留守儿童现状调查报告（优秀5篇）留守儿童调查报告篇一（一）空巢老人生活现状据调查，黄集镇有60岁以上空巢老人3570人，占总人口的4.20%，占老龄人口的45%。
其中彭王、长王两村共有空巢老人142人，其中60― 70岁的70人，占49%；71―81岁的56人，占39%；80岁以上的16人，占12%；一人独居的6人，占4%，夫妻同居的99人，占69%；长年有病的42人，占29%；长年参加生产劳动的100人，占70%；在家抚养孙儿的52人。
当前，随着我国社会经济不断发展，我国逐渐步入老龄化社会的国家行列，如何关注老人愉快的度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。
“空巢老人”是指不与子女居住在一起的老人，其中既包括无子女的老人，也包括与子女分开居住的老人。
据全国老龄委统计，我国60岁以上老人占人口总数10%，20xx年将达到2亿。
同时，越来越多的青壮年夫妇外出去繁华都市打工，随之产生一个特殊的未成年人群体――农村留守儿童。
他们正处于成长发育的关键时期，但无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，缺少父母情感的。
关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些儿童甚至会因此走上犯罪道路。
3月中旬，为了仔细了解空巢老人和留守儿童的生活和生存状况，该镇组织部分人大代表和驻镇政协委员对全镇37个村、3个社区居委会进行调研，对彭王、长王两村进行重点调查，以寻求改善农村空巢老人和留守儿童的生活保障的良策。
通过调查发现，大多数空巢老人对现在生活状况比较满意。
有81%的农村空巢老人依靠子女或自己劳动进行自养。
从事农业生产或其他副业的自我劳动收入以满足基本生活要求。
如：彭王四组98高龄的老奶奶王明珍，53岁时老伴去世。
1984年，子孙因工作需要迁居襄樊后，她一直独守空巢，开垦2亩荒地，靠自己的劳动进行自养。
她说：儿孙买房、上学需要花大钱，我自己能过，不愿给子孙找麻烦。
中国农村留守儿童现状调查报告范文(3篇)
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中国农村留守儿童现状调查报告篇1 多年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现了一个新的特殊儿童群体留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大，成为一种比较普遍的社会现象。
针对这一现状，为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况我在假期期间到部分外出务工人员的家里及县教育局进行了为期5天的调研。
据抽样调查，有的学校留守儿童比例高达50。
由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起政府有关方面的高度重视。
现特将假期中的调查报告整理如下；一、存在的主要问题1、留守儿童的学习情况呈两极分化，普遍较差。
父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。
家庭教育的缺失，使学生产生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于事半功倍的尴尬境地。
留守儿童一旦在某个学习环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进。
这种情况让学校的管理者和老师十分担心，在留守儿童较为集中的贫困山区、半山区，这种情况已经影响了班级、学校的教学质量。
调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20，65以上学习成绩中等或偏下，有的主课只有30分40分，有的逃学、厌学，上课纪律性差。
但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。
比如：独立性、自理能力强、意志品质坚定，更懂事和体贴别人2、留守儿童的行为习惯较差。
大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守规章制度，不服管理，说谎骗人，小偷小摸，抽烟、喝酒、打架、骂人成为了问题儿童。
留守儿童调查报告_留守儿童调研
留守儿童调查报告_留守儿童调研留守儿童调查报告_留守儿童调研(精选3篇)农村留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而留在农村，而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。
下面就是小编给大家带来的留守儿童调查报告，希望能帮助到大家!留守儿童调查报告_留守儿童调研【篇1】在这二十一世纪里，在这经济腾飞的时代中，各国经济迅速的发展，中国也不例外。
谈谈家庭的存在元素需要什么，首先需要人口才能成为家庭，由于经济发展，必然要有人口迁移、流动等现象，这个家庭就出在分开的局面上，一般由成年人在外地工作，把老人和孩子留在家中等情况，就会出现一系列的问题。
内容一、“空巢老人”的出现“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。
为什么会出现“空巢老人”这个问题。
第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。
第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。
原因很多，只是对这个问题出现没有什么多大的影响。
“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。
中国现在老龄化情况十分严重，有几亿人进入老龄化状态，在这老龄化的人口中，有多少位“空巢老人”?老人老了，身体一年不如一年，没有当年能扛多少斤东西的身躯了，现在正面临一系列的问题压迫着他们。
他们独自呆在家中，独自的生活，心中感到孤独，感到悲伤，想当年把子女拉扯大，现在又不在自己身边，心中又感到焦虑，深怕自己出现了什么事，不能得到及时的帮助。
每天生活在担惊受怕中。
官方调查全国“空巢老人”生活状况：65%的农村“空巢老人”没有收入，79.5%靠农副产品与种植水稻。
二、“留守儿童”的情况俗话说：“孩子是祖国未来的花朵，祖国的未来发展靠这些花朵。
”但是现在青少年犯罪率越来越高，扰乱社会的秩序。
以前说：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根到底是你们······”，祖国归于我们，我们现在这种状态，能否担起重任。
关于农村留守儿童调查报告8篇
关于农村留守儿童调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于农村留守儿童调查报告（合集12篇）
农村留守儿童调查报告关于农村留守儿童调查报告(合集12篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，不同的报告内容同样也是不同的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的关于农村留守儿童调查报告，欢迎阅读与收藏。
关于农村留守儿童调查报告1近年来，随着我县农村大批劳动力外出务工，催生了“留守儿童”这一特殊群体。
为了解他们受教育的状况，5月22日，县政协组织部分委员在副主席邹任清、屈鉴平的带领下前往城山镇进行专题调研。
委员们采取走访留守儿童代表，听取县教育局及城山镇中、小学负责同志汇报，开展座谈讨论等方式进行调研。
县政协主席杨剑出席座谈会并作了重要讲话。
现将有关情况报告如下：一、全县“留守儿童”基本状况全县现有各类学校164所，在校学生43199人。
“留守儿童”总数达26783人，占全县在校学生总数62%;其中单亲外出的学生有20735人，占48%;双亲外出的学生6048人，占14%。
在“留守儿童”中，由祖辈监护的3393人，占12.7%;由亲友监护的20xx人，占7.6%;无固定监护人的613人，占2.3%。
从学习成绩上看，优秀的占21.4%，较好的占30%，中等及以下的占49.6%;从行为习惯上看，优秀的占18.7%，较好的占22.3%，一般的占30.1%，差的占28.9%。
以上数据显示，我县“留守儿童”群体非常庞大，且他们在学习成绩、思想品行和心理健康等方面的综合表现明显弱于其他学生，整体状况不容乐观。
“留守儿童”在祖辈的过度宠爱、溺爱下，性格表现为任性、孤僻、内向，不易与人交往,孩子与祖辈之间缺乏沟通，存在严重的代沟，依赖心理，懒惰心理较为严重。
二、“留守儿童”教育存在的问题“留守儿童”由于缺乏完整而有效的家庭教育，存在的诸多问题亦不容忽视：一是“留守儿童”的学习成绩令人担忧。
由于父母长期在外务工，“留守儿童”与祖辈等生活在一起。
监护人普遍年龄偏大，且文化程度较低，他们精力和能力都有限，只能照顾孩子们的生活农村留守儿童调查报告自我鉴定。
2023年留守儿童调查报告(优秀模板5篇)
2023年留守儿童调查报告（优秀模板5篇）2023年留守儿童调查报告第1篇一、活动目的为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。
从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。
现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。
这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。
面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。
留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。
他们以后的发展真的很令人担忧。
于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。
于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。
他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。
他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。
于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。
我主动和他说话，他好像没听到似的，脸上一片茫然，眼睛盯着电视。
万事难开头，我下定决心，只要我能做到的，我一定要让他活泼开朗起来，要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。
慢慢的我就和他聊起来了，我问他的年龄，他在哪里上学，以及关于他父母的一些问题，他的回答很是被动，让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。
后来我问他想不想他爸爸妈妈时，他的声音哽咽了，只看他呆呆地望着电视。
他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子，他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事，并且和他说了一些我的成长的故事，告诉他要坚强，没有父母陪在身边的我们要更坚强。
农村留守儿童现状调查报告(四篇)
农村留守儿童现状调查报告（四篇）篇一农村留守儿童现状调查报告3300字“留守儿童”是我国社会主义市场经济发展的一个长期的、必然的社会问题。
由于历史和现实等诸多原因，“留守儿童”在我国经济社会结构中处于“弱势”地位，是一种特殊的群体，特别是在我县，“留守儿童”为我县“打工经济”的繁荣承担了很多压力和责任，有理由得到社会的更多关注、关心和关爱。
一、留守儿童的现状所谓留守儿童，就是指农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。
留守儿童问题的出现不仅成为我县外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的儿童身心健康带来巨大影响。
通常情况下，在父母外出打工后，农村留守儿童有四种被监护方式。
一是隔辈监护。
监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。
他们占监护者总数的90%左右。
他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人文化水平较低，文盲半文盲占绝大多数。
二是上辈监护。
监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈等。
这类监护比例不是很大。
但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。
三是同辈监护。
监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。
这类监护者一般是年纪较轻，文化水平也较高，如果有就业信息或机会，他们随时都会外出打工。
所以，该类监护者也存在着监护权不稳定的问题。
四是监护缺失。
也就是农村流动父母外出打工后，把监护权交付给了留守儿童自己。
这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，还要承担起农业劳动力的角色，照顾好自家的农田。
二、留守儿童现状产生的根源(一)农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。
我县农村青壮年约有80%以上常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。
原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒，直接推动了留守儿童这一群体的产生。
关于农村留守儿童状况的调查报告（精选9篇）
关于农村留守儿童状况的调查报告（精选9篇）关于农村留守儿童状况的调查报告（精选9篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们有必要进行深入调查，调查结束以后，还需要写调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的关于农村留守儿童状况的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
农村留守儿童状况的调查报告篇1近年来，随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大，劳务经济已成为农民致富的重要途径。
但由于种种原因，许多外出务工人员将子女留在农村，由此产生了一批特殊群体，即“留守儿童”。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：一、农村留守儿童现状(一)基本情况县统计局采取分层抽样、整群抽样、全面调查相结合的方式进行，在全县xx个镇共抽取42个村民小组，调查时点为20xx年3月20日。
汇总结果显示：42个村民小组总人口9630人，劳动力4966人。
20xx 年外出务工人员总数为1336人，比去年同期减少29人，减少2.12%。
据此推算，20xx年全县外出务工人员为134779人，比去年同期减少2926人。
在留守儿童中，由父母一方照顾的有23121人，占留守儿童的68.4%，由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有10596人，占留守儿童的25.5%，其他亲人照顾的有2138人，占留守儿童的5%，独立生活的有44人，占留守儿童的1.1%。
(二)存在的主要问题1.教育情况令人堪忧。
xx个乡镇的调查结果显示，农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题，即由于父母长期在外，监护人的文化水平较低，对孩子教育帮助不够。
调查中发现，83%以上的监护人没有参加过家长会，13%的监护人偶尔辅导孩子学习，仅有10%的监护人和老师联系。
从而致使部分留守儿童的学习成绩时好时坏，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的厌学、辍学，成为老师眼中的“双差生”和“问题儿”。
2.性格行为存在缺陷。
由于正常的家庭心理环境的缺失、农村教育环境的不理想以及社会不良风气的影响和渗透，使得留守儿童形成了典型的个性特征和行为缺陷。
2024留守儿童调查报告7篇
2024留守儿童调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年202X年留守儿童调查报告3篇
留守儿童调查报告3篇留守儿童调查报告1篇__县是一个农业大县，由于经济发展相对滞后，农民通过农业生产获得的收入十分有限，外出务工成为农村富余劳动力谋生就业的重要途径。
随着他们的外出，另一个特殊群体农村留守儿童也随之产生。
为了解全县留守儿童现状，进一步做好留守儿童工作，_县妇联就全县留守儿童问题深入43个乡镇和相关部门进行了一次调研。
一、基本情况__县现有人口87万人，其中0-15岁的儿童万，留守儿童万人，占儿童总数的%。
留守儿童中单亲在外务工的约占47%，双亲在外务工的约占53%；70%的留守儿童由爷爷奶奶或外公外婆隔代带养，15%由亲戚带养，5%在邻居家寄养，寄宿等其他形式的留守儿童为10%。
调查发现，儿童留守率与当地经济发展密切相关。
在交通不便、经济落后的乡镇，留守儿童已成为学生的主体，而在交通便利、二三产业发展较快的乡镇，留守儿童数量相对较少。
二、存在的主要问题1、留守儿童的教育状况令人堪忧。
由于父母不在身边，监护人又因年龄、文化、体力等条件限制，无法给予孩子正确的学习指导和监督，导致孩子出现厌学情绪。
调查结果显示，留守儿童的学习成绩大多处于中等和中下等水平。
如江口镇中心小学289名留守学生中，成绩优秀的仅占12%，68%的为中等和较差。
此外留守儿童的辍学率也相对较高。
据统计，__年度全县小学学生辍学率为%，初中为%。
而留守学生分别为%和%。
由于监护人受教育程度普遍不高，加上缺乏与学校的积极沟通和配合，错过了教育孩子的最佳时机，这些都是影响留守儿童学习成绩的重要因素。
2、留守儿童的身心健康亟待关注。
由于长期与父母分离，生活上缺少必要的关爱，再加上监护人缺乏教育常识，对留守儿童的心理健康问题介入较少，关注不够，部分留守儿童情绪消极，失落自卑，感觉孤单，甚至心理压力过大，表现出内心封闭，情感冷漠，性格脆弱、任性、叛逆，行为孤僻，缺乏爱心和交流的主动性，形成一定的人格障碍。
调查问卷中，虽然60%的留守儿童认为最大的痛苦是父母不在身边，55%的认为看到别的孩子和父母在一起时很难受，但选择你最大的愿望时，选择父母能在身边的只占19%，多数孩子选择了学习好将来出人头地，由此可见留守儿童比较自我的个性。
留守儿童调研报告4篇
留守儿童调研报告4篇农村留守儿童现状调研报告范文由整理，欢迎阅读。
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多，他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。
近段时间，我们通过问卷调查、入户走访、实地座谈等形式，对xxxx市xxxx乡留守儿童的现状进行了调研，并提出如下调研意见：一、基本情况：xxxx市xxxx乡中心小学共有496名学生，其中有32名学生为留守儿童，这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差，作业常常不按时完成，有孤独感和失落感，不愿与其他同学交流，有娇纵、任性等坏脾气……这些孩子大多是由爷爷奶奶监护的。
由于老人没有能力教育孩子，父母在外劳作疏于照顾孩子，加之留守儿童本身的安全意识和能力有限，留守儿童的安全及教育问题日益突出。
二、“留守儿童”成长存在的主要问题一是生活方面：与其他孩子相比，他们缺少父母的照顾，容易在营养状况、身体健康等方面受到影响。
特别是在年幼的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要，如果不能与自己的父母在一起生活，问题容易出得多一些。
二是心理问题：由于得到的亲情、情感和心理关怀的缺少，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。
在调查中我们发现，这些孩子其实特别想和家人在一起，这是他们最大的心愿。
由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在，容易出现性格上的缺陷和心理上的障碍。
三是教育问题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身上，不能保证孩子们的学习时间，学习成绩因此下降。
临时监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法不当，甚至有的监护人放任自流这些孩子，最终使这些孩子产生厌学，弃学的心理。
农村孩子中留守儿童的小学阶段入学率相对高一点，初中阶段则呈下降趋势，更有孩子产生只想读完初中的想法。
农村留守儿童调查报告4篇
农村留守儿童调查报告4篇本文目录1.农村留守儿童调查报告2.农村留守儿童调查报告论文3.有关农村留守儿童的社会实践调查报告4.11月关于中国农村留守儿童生存现状调查报告范文临沂市是农业大市，总人口1018万人，农村人口占75%以上，全市在外务工人员129.8万人，农村留守儿童6.05万人。
农村留守儿童作为农村富余劳动力向城镇转移而催生出来的特殊社会群体，存在的问题日益突出。
为全面了解临沂市农村留守儿童家庭教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，最近市妇联通过问卷调查、走访座谈等形式，对苍山、平邑、临沭等县农村留守儿童家庭教育现状进行了认真调查，情况如下：一、基本情况本次采取抽样的方式，对300名5--17岁的留守儿童进行了调查，其中学龄前儿童5名，学龄儿童295名。
他们当中男性留守儿童165人，占被调查留守儿童总数的55%，女性留守儿童135人，占45%。
1、留守儿童父母外出务工情况。
调查显示，父母外出务工以父亲单独外出务工和父母双双外出务工居多，分别占32.7%和61.7%，母亲单独外出务工占5.7%。
38.3%的留守儿童与父亲或母亲一起生活，其中与母亲生活在一起的留守儿童比例占32.7%，与父亲一起生活的仅占5.6%。
2、留守儿童家庭生活环境情况。
从总体情况看，留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母或其他近亲属。
51.7%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活，8.7%的留守儿童与其他亲戚一起生活，1.3%的留守儿童由老师或其他人担当监护人，隔代抚养情况较为普遍。
3、留守儿童学习情况。
从调查情况看，留守儿童学习成绩多数处于中下游，成绩优秀的较少。
295名学龄留守儿童中，47人学习成绩优秀，占15.9%;106人学习良好，占35.9%;129人学习成绩一般，占43.7%;10人学习成绩较差、3人因学习成绩不好辍学，占4.4%。
其中，有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师，单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。
农村留守儿童调研报告7篇
农村留守儿童调研报告7篇调研报告是知识传播和学术交流的重要方式，调研报告是调研工作的文字证明，是落实一项项目的文字参考，本店铺今天就为您带来了农村留守儿童调研报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
农村留守儿童调研报告篇1近年来，随着城市化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始向城市转移，其中一部分群体赴韩务工，一部分涌入经济发达城市，而他们的子女大多留给了祖父母、兄弟姐妹和亲戚照顾，从而形成了一支特殊的留守儿童队伍。
大部分留守儿童缺少家庭正常的爱护、教育和关怀，有的从小就染上了诸多不良社会习气，留守儿童已成为一个普遍的社会现象，而其教育问题更是引起了人们的关注。
目前，我市有中小学校共计28所，农村中小学14所；其中汉校有6所、朝校有4所、民族联校有4所。
从留守儿童分布情况看，汉族学校留守儿童占全校学生总数的8.6%～68%之间；朝鲜族学校留守儿童占全校学生总数的72%～90%之间；民族联校留守儿童基本是朝鲜族学生。
从图表中我们不难看出，我市农村留守儿童比例比较高，有的学校留守儿童比例接近极化，尤其是朝鲜族学校留守儿童所占比更为突出，民族联校和汉校的留守儿童也多是朝鲜族学生。
（一）学习教育不系统。
外出务工父母常年在外，一周或一个月才能与孩子通过电话、网络等渠道联系一次，有的甚至好几年不回家。
这种父爱、母爱的严重缺位，不利于引导、教育和监督子女形成良好的学习和生活习惯，更不利于培养孩子的学习能力。
部分监护家庭只注重孩子的物质生活，而忽视孩子的学习，尤其是忽视了对孩子人格的培养。
（二）人格发展不健全。
由于爷爷、奶奶等隔代监护者，对孩子溺爱、放纵，留守儿童的生活几乎处于无限制状态，缺乏正常、积极的教育和引导。
而且由于他们长期与父母分离，无法与父母进行沟通和感情培养，长此以往，大多数留守儿童会变得感情冷漠，容易形成内向、自卑、孤僻等性格特征。
可以说，父母外出打工的时间越长，留守儿童的性格变化就越大；儿童年龄越小，变化就会越快。
关于农村留守儿童调研报告
关于农村留守儿童调研报告调研报告：农村留守儿童生活状况及问题分析一、背景农村留守儿童是指父母由于工作、务农等原因，长期不能陪伴在身边而留守在农村的儿童。
目前，我国农村留守儿童数量众多，他们面临着较大的生活困境和心理问题。
为了解决此类问题，我们进行了一次农村留守儿童调研，旨在了解他们的生活状况及问题，为相关部门制定针对性政策提供参考。
二、调研方法本次调研共采用了问卷调研和个别访谈的方式。
调查样本为农村留守儿童及其父母共计200组，覆盖了不同地区的农村留守儿童。
三、调研结果1. 生活状况大部分农村留守儿童的生活状况不尽人意。
超过70%的儿童平时由爷爷奶奶、亲戚或邻居照看，仅有少部分农村留守儿童在父母离开后其他亲属全程陪伴。
在饮食方面，40%的儿童面临不规律饮食的问题，主要是因为照看儿童的人员忙碌。
此外，调研中还发现，留守儿童对家庭温暖和关爱的渴望很强烈。
2. 学习状况留守儿童的学习状况普遍较差。
42%的儿童表示在家完成作业的情况很少或从不，主要原因是缺乏监督和辅导。
另外，超过60%的留守儿童对学习兴趣不高，他们对学习缺乏动力和目标。
3. 心理问题调研发现，留守儿童普遍存在心理问题。
超过80%的儿童表示常常感到寂寞和无助，33%的儿童对父母不在身边感到抑郁。
在家庭关系方面，留守儿童与父母之间的沟通往往存在一定困难。
4. 问题分析农村留守儿童问题的产生主要源于两方面。
一方面是由于农村劳动力外出务工，追求更好的经济收入，无暇照顾儿童；另一方面是留守儿童和其父母之间的沟通与联系不足，导致亲情的缺失，从而引发心理问题。
四、政策建议为了解决农村留守儿童问题，我们提出以下政策建议：1. 政府完善农村留守儿童关爱机制，加大对农村留守儿童的关注与扶助力度；2. 组织父母与留守儿童之间的定期交流活动，增强沟通与联系；3. 加强学校对留守儿童的心理辅导工作，提供更多的学习和兴趣培养机会；4. 加大社会资金投入，支持建立留守儿童之家，提供良好的学习和生活环境。
农村留守儿童调查报告通用6篇
农村留守儿童调查报告通用6篇农村留守儿童调查报告篇一根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。
据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。
他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，但是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响？留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。
同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不理解“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是期望，中国不能无视他们的存在。
他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，此刻是该“救救”留守儿童的时候了。
河南省留守儿童的基本状况在暑假期间，对河南省18个地区的1000名（6—14周岁）农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。
众所周知，河南是全国第一人口大省和农业大省，而随着社会的发展，河南也逐渐成为第一劳务输出大省。
全省从事农业的劳动力约有3500万人，外出务工半年以上人员到达1557万人，从而使河南人均收入，成为河南人民脱贫致富的重要途径。
与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡理解教育，或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。
有的孩子甚至独自留在家中，从而构成了一支庞大的“留守儿童”队伍，据不完全统计，目前，河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10％。
经典留守儿童调查报告范文5篇
经典留守儿童调查报告范文5篇经典留守儿童调查报告范文(一)调查内容：农村留守儿童调查时间：20XX年XX月—20XX年XX月调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点：调查方法：教学工作参与、走访、访谈随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。
2008年8月底到2009年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。
在这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一基本概况我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。
这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。
在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的来源!我所教的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童”。
这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……二农村留守儿童存在的主要问题及原因我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。
根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。
2024农村留守儿童调查总结
2024农村留守儿童调查总结一、基本情况农村留守儿童是指父母双方或一方长期外出务工，孩子留在户籍所在地，不能与父母共同生活，由祖父母、其他亲属或委托人照顾的儿童。
据相关数据显示，我国农村留守儿童数量已超过5800万，占全国儿童总数的较大比例。
这些儿童面临着诸多问题，如亲情缺失、教育落后、安全无保障等。
二、教育状况农村留守儿童在教育方面面临诸多问题。
首先，学校基础设施落后，师资力量薄弱，导致教学质量不高。
其次，留守儿童在学习上缺乏有效监督和指导，学习成绩普遍较差。
此外，部分留守儿童还面临上学路途遥远、交通不便等问题，增加了学习难度。
三、心理状况留守儿童的心理状况同样不容忽视。
由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，许多留守儿童出现了自卑、孤独、焦虑等心理问题。
同时，由于年龄较小，缺乏自我调节能力，留守儿童往往难以应对心理压力，导致情绪不稳定，易产生极端行为。
四、安全状况农村留守儿童的安全状况也令人担忧。
一方面，由于家庭监管缺位，留守儿童容易受到意外伤害，如溺水、火灾等；另一方面，留守儿童也容易成为不法分子的侵害对象，如拐卖、性侵等。
此外，留守儿童在食品卫生、交通安全等方面的安全意识也较为薄弱。
五、政策建议针对农村留守儿童面临的问题，政府和社会各界应采取有效措施加以解决。
首先，政府应加大对农村教育的投入，改善学校基础设施，提高师资力量，为留守儿童提供更好的教育环境。
同时，政府还应加强监管力度，确保留守儿童的权益得到保障。
其次，社会各界应关注留守儿童的心理问题，提供心理咨询和干预服务，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
此外，家庭、学校和社区应共同努力，加强安全教育，提高留守儿童的安全意识。
具体政策建议包括以下几个方面：加强政府投入：政府应加大对农村教育的投入力度，改善学校基础设施，提高教育质量。
同时，政府还应增加对留守儿童的福利保障投入，为他们提供更好的生活和学习环境。
强化家庭教育：家庭是孩子成长的第一课堂，家长应尽可能地陪伴和关爱孩子。
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农村留守儿童的生存状态调查摘要：改革开放以来，在中国特色社会主义的指导下，尽管国民生产总值逐年上涨，经济水平逐渐提高，但总体发展上还是不平衡，这其中很大一部分原因是人均分配不足引起的贫富差距问题。
在中国，一些偏远落后地区的人们为了谋求生计，不得不离家外出打工，这种情况下，他们的孩子就成为了一个特殊群体——留守儿童。
这些孩子大多数由家中的老辈照顾，生活中他们缺乏父母的关爱的同时，又由于贫苦落后环境影响，受教育水平低，在成长过程中心理健康程度往往低于正常孩子。
在心理健康不全的情况下，孩子的发展很容易脱离轨道。
所以，在经济发展中为缩减贫富差距，保障农民利益的同时，关注改善留守儿童的生存状态，是中国社会现阶段发展一项艰巨的任务。
关键词：社会贫富差距留守儿童伤害引言：在21世纪这个信息化的时代里，网络，报纸，广播，电视等媒介的广泛应用，使得信息的传递的速度越来越快，范围也越来越广。
现下时常出现于人们视野中的关于留守儿童的报道，就引起了我们的广泛关注。
这些报道通过曝光的方式，披露了那些孩子的生活遭遇，向我们反映了现阶段农村留守儿童的生存状态。
为此，为什么会形成这样一个特殊的群体？是什么导致的？如何保护帮助这个特殊的群体？怎样改善他们的生存状态？这给我们带来了什么反思和警示？等问题，将是我们接下来要探讨回答的。
一、什么是留守儿童首先，从字面上可以知道，“留守”：留，就是留下，停留；守，就是守候，等候。
所以，留守儿童就是自己留在家里等候父母打工归来的农村孩子。
与常年有父母陪伴的孩子不同的是，他们的父母双方或一方常年外出到城市打工，而自己留在农村与老辈亲人，或者自己的父亲或母亲中的一人甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
这就是留守儿童。
二、“留守”日记——留守儿童的现状段一：2001年春天，万恶的旱魔踏足我们美丽的山野。
起初，我们用自己的蛮干劲儿解决了生活用水问题。
在抗旱大战来临之前，我们并不知道问题的严重性，只是感觉生活用水比往年困难一点而已。
但是我发现，我们六年级的女孩杨梅叫同学每星期总要请一两天假。
起初她在请假条上只说家中有事，因为孩子不愿说，我也不便细究。
这样过了两个星期，我隐约觉得这孩子有什么难言之隐，于是单独询问了她。
这一问可把我吓了一跳--原来她的爸妈常年不在家，家中就她和两个弟弟，他们的生活用水，要用大水壶到很远的地方背，双休日背的只够用两天。
上课期间，下午放学去背就晚了......这问着问着，问出了一大堆让人震撼的问题来：班上的杨海每天放学回家，要做饭给两个弟弟吃，早上天不太亮就得起床做饭（因为离学校太远，他们中午不能回家吃午饭），几乎每天都得到山里去背柴，下雨时还得种坡地的玉米；还有，杨敏的爸妈也常年在外地打工，她带着弟弟要做家务，要按时到一公里以外的公路上去背政府工作人员运来的水，要养一群鸡，下雨了也要种地；徐梅同学的爸爸去世几年了，妈妈常年在外打工，她也带着两个弟弟上学、放学、做家务、种玉米、种菜，到山中背柴、背水；父母离异、记事以来几乎没有得到母爱、从小跟爷爷奶奶长大的徐艳，只要在家，几乎所有时间都用来帮助爷爷奶奶，不管是做家务还是种地，样样在行，奶奶身体不好，懂得感恩的孩子用她的勤劳尽量报答爷爷奶奶的养育之恩；杨海刚自小失怙，母亲早改嫁，现在，他几乎每天都得跟着视力非常糟糕的爷爷背水，他还小，只能用装二十斤的塑料壶……这是一名小学语文教师杨元松，在他收录的《留守儿童日记》里的一短话。
这段话中清楚地向我们叙述了那些留守孩子贫困艰难的生存状态。
段二：2014年12月1日在第十届中国青少年发展论坛上，首次发布了针对未就业大学生、留守儿童、违法犯罪未成年人、残疾青少年、网络媒体从业青年等六类重点青少年群体的研究成果。
在这些成果其中，留守儿童的调查显示：因缺乏父母监管，留守儿童遭遇意外伤害比例已接近五成。
本次调查在河南、安徽、湖南等6个劳务输出大省的12个县市进行，共调查四至九年级农村留守儿童4533人，非留守儿童2731人。
报告显示，留守儿童在成长中面临的问题比较突出。
过去一年中，有49.2%的留守儿童遭遇过意外伤害，比非留守儿童高7.9个百分点。
遭割伤、烧烫伤、坠落摔伤、蛇虫咬伤、溺水、触电等各种意外伤害的留守儿童比例都高于非留守儿童，其中以遭遇割伤比例最多，达到5.3%。
学习成绩较差、学习兴趣不足是留守儿童普遍面临的问题。
调查显示，有20.4%的留守儿童自评学习成绩偏下，八成以上的人有过成绩下降的情形。
由于留守儿童社会支持较弱，心理健康问题比较突出。
其中，以留守女童负面情绪相对明显，有47.6%的留守女童感到烦躁，42.7%的人感到孤独，父母外出后，感觉自己比原来抑郁、焦虑、爱发脾气、胆小的比例也高于男童。
比较而言，母亲外出的留守儿童整体状况欠佳，他们的生活习惯更差，网络不良行为更多，意外伤害更多，对留守生活的负面体验更高，在学校表现更糟糕，遭受欺负的比例更高。
以上信息通过数据对比，清晰地反映了留守儿童在安全、心理方面遭受的伤害。
通过新闻媒体，我们可以了解到，近年来出现留守儿童遭拐卖，性侵的案件频率非常高，而他们之所以成为犯罪分子眼中易侵害的对象的其中很大一部分原因就是因为他们的身边没有父母这顶巨大的保护伞，年迈的奶奶爷爷，都是属于弱势的群体，根本不能很好的保护他们。
说到这，我们就来一起分析，那些导致他们留守的原因，究竟是什么。
三、“留守”的原因（1）家庭贫困，生存困难家庭因素影响其一：自然灾害影响下庄稼收成少，偏远山区，还会受地形影响无法耕种，在这种经济来源不稳定的情况下，生活困难；其二：现在大多数青壮年尽管家中有可耕种的土地也不愿意吃苦，宁可进城打工；其三：就是村里头有进城打拼成功的，利益的催动下更多的青壮年都涌向城市。
而初到陌生的城市打拼的他们，在吃住问题都不能解决的情况下，是无法把孩子带在身边的，这也就使得他们只能把孩子留在家乡由亲人照顾，导致孩子成为留守大军里的一员。
（2）中国社会经济发展过程中的“城乡二元制”迫使农村人口离乡工作据相关报道显示，中国城乡居民之间收入差距十分悬殊，2005年，农民均纯收入3255元，而城市居民人均可支配收入突破万元大关，达到10493元，城乡居民人均收入比例高达3．22∶1。
同时，农村居民的消费水平一直大幅度低于城市居民。
2004年，农村居民人均生活性消费支出为2185元，而城镇居民人均消费性支出为7182元，城乡居民人均消费水平之比达到3．29∶1。
目前这种经济收入差距仍在进一步扩大中。
正是由于这种收入分配不均产生的贫富差距，迫使农民工走向城市，希望能立足于城市，过上好的生活。
（3）地区的教育政策的不平衡据调查，中国的很多地区在学生入学上设立了很高的门槛，进城务工就业农民子女教育工作在各地进展也很不平衡，其中存在不少困难和问题：①进城务工就业农民适龄子女不能入学及失学问题仍较严重；②部分流入地政府对解决好进城务工就业农民工子女入学问题的意义还缺乏应有的认识，职责不明确、管理不到位，有关部门之间协调不力；③对社会力量举办专门接受进城务工就业农民子女就学学校的管理有待进一步加强。
且有接近五成的受访家长认为，目前城市教育费用太高；超过三成的人认为，孩子的户口不在本市影响继续升学；有８５％的流动打工者希望能够出台关于流动儿童入学方面的政策；接近六成的打工者希望出台户籍方面的政策。
所以，教育问题作为流动人口最关心的问题的同时，出于对孩子读书成才的迫切希望，更多的务工人员才会选择把孩子留在家乡，至少，这样能保障孩子有一个稳定的学习环境。
为此，教育政策的不平衡也是导致孩子留守的原因之一。
通过以上原因分析可以知道，国家经济的不平衡发展，法律对留守儿童保护的不完善，教育政策等的各方面的社会问题都直接或间接地影响留守儿童的生存状态。
四、政策措施及改善方法（1）从国家来看邓小平同志曾指出，贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均不是社会主义，两极分化更不是社会主义。
后来，他又进一步提出：“社会主义不是少数人浮起来大多数人穷，不是那个样子。
社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。
”所以，为更好的建设社会主义，缩减贫富差距，国家在对待农业上实行了“三农政策”、“扶贫政策”、“经济补助”。
施行扶农、利农的措施，引进技术，合理利用资源，增加生产，以提高经济为目的，留住更多的农民的再吸引一部分壮年回乡搞生产。
政策上还鼓励支持大学生村官，这样带动贫困地区的发展，减少农村人口涌向城市造成人口拥挤。
农村发展好了，孩子的父母回来了，留守的问题也就相对减轻了。
（2)从法律上来看留守儿童毕竟都是未成年人，他们无法离开一定的家庭或者学校而独自在社会上生活，因此对于留守儿童来说，建立有效的监护制度，是解决留守儿童问题的主要途径。
所以，我们可以从以下几个方面来施行：1、强化父母的法定监护责任。
2、完善其他监护体制。
3、建立对监护人的监督制度。
就某种程度而言，法律虽然对监护人职责进行了详尽规定，但是无人监督是否执行，也只能是空谈，因为一个家庭的情况如何外人很难知道。
因此还需加大司法的保护力度，严格审理一切涉及伤害留守儿童的案件，严厉打击违法奸淫拐卖儿童的不法活动。
对此，加大司法力度，参照公安部文件，具体措施如下：1、对涉及留守儿童的案件进行特殊保护目前在基层司法实践中，留守儿童成为当事人的案件越来越多，在处理这些案件时，公检法司等机关应当本着最大保护留守儿童利益原则，建立留守儿童案件专案处理机制。
对于公安机关来说，不仅要严厉打击侵害留守儿童的违法犯罪行为，还要加大对非刑事案件的治安案件和人身伤害案件的重视和处罚力度，对父母遗弃留守儿童的案件进行有效干预；检察机关在办理留守儿童犯罪案件时，要本着挽救和教育的原则，对其从轻处理，对于轻微案件可多采用附条件不起诉，使其免受刑罚处罚，改邪归正，对于侵害留守儿童合法权益的案件，要严肃处理，决不姑息；法院在审理与留守儿童相关的案件时，也要本着最大维护留守儿童权益的原则，专门、快速、公正、能动地办案；法律援助部门要加大对留守儿童的法律援助力度，扩大法律援助案件范围，提前法律援助介入时间。
2、延伸司法职能，建立保护联动机制家庭、学校、社会是留守儿童离不开的一张大网，其中家庭、学校及公检法司等部门都是不可缺少的重要角色。
因此延伸司法职能，建立家庭、学校、司法机构联动机制，是非常可行又有力的保护措施。
一方面，司法机构可以根据手中掌握的违法犯罪资料，走进村社、学校，对辖区内留守儿童定期开展普法教育，通过简单易懂的解释和生动形象的真实案例，让留守儿童学法、懂法，预防犯罪行为。
另一方面家庭、学校积极配合司法机构，对留守儿童的情况进行及时、如实反映，特别是发生侵害事件时，要及时向相关部门报告，以免案件久拖难决，因不能及时打击犯罪分子而造成更大的伤害后果。