高二英语教师XX年度考核个人总结
高二英语教师年度个人工作总结7篇
高二英语教师年度个人工作总结7篇第1篇示例：高二英语教师年度个人工作总结在过去的一年里，我作为高二英语教师，承担着教育教学的重任，全力以赴地为学生的学业发展和人格培养努力奋斗。
在这一年里，我经历了许多挑战和收获，总结如下：一、教学工作总结1.精心备课，提升教学质量。
在这一年中，我注重备课工作，针对高二学生的特点和学习需求，精心设计教学内容和教学方法。
充分利用多媒体和互联网资源，使教学内容更加生动有趣，让学生更好地理解和掌握知识点。
2.关注学生学习情况，及时调整教学策略。
我注重观察学生的学习情况，及时发现问题和困惑，调整教学策略，灵活应对学生的学习需求。
通过与学生的交流和反馈，不断提高教学效果，帮助他们取得更好的学习成绩。
3.激发学生学习兴趣，促进学习动力。
我在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，勇于提问。
通过开展讨论、互动等方式，激发学生的学习热情，增强学习动力，提高学习效果。
二、教育教学创新总结1.开展实践活动，丰富教学内容。
在这一年中，我积极组织学生参加各类实践活动，如英语演讲比赛、英语角活动等。
通过实践活动，帮助学生提高口语表达能力，培养团队合作精神，拓展视野，丰富学生的学习体验。
2.注重学习方法指导，提升学习效果。
我不仅在课堂上传授知识，还注重指导学生学习方法。
通过讲解学习技巧、提供学习资源等方式，帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效果，培养学生自主学习的能力。
三、工作感悟与展望1.工作感悟：在过去的一年里，我深刻感受到教育教学工作的重要性和挑战性。
只有不断努力学习和提高自身素养，才能更好地指导学生，促进他们的学业发展和全面成长。
我将继续努力，不断探索教育教学的新方法和新途径，为学生的未来发展贡献自己的力量。
2.工作展望：未来，我将继续加强自身的专业知识学习，提高教学水平和教育教学创新能力。
我将进一步关注学生的学习需求和成长发展，努力激发他们的学习兴趣和学习动力，帮助他们实现自身的梦想和目标。
高中英语教师个人年度考核总结范文5篇
高中英语教师个人年度考核总结范文5篇第1篇示例：高中英语教师个人年度考核总结范文过去的一年，我在高中英语教学岗位上认真履行职责，努力提升自我教学水平，积极投入教学工作。
在经过一年的教学实践和努力之后，我在此总结个人的年度工作成绩，也是对自己的一次深刻反思和经验总结。
在教学方面，我深入研究英语教学理论和实践方法，结合学科特点和学生实际需求，创新教学内容和方式。
我注重培养学生的语言实际运用能力和批判性思维，引导学生独立思考和合作学习，激发学生学习英语的兴趣和动力。
通过多种教学手段，如讲解、讨论、实践、演示等，我成功地激发了学生的学习热情，帮助他们提高了英语水平和综合素质。
在班级管理方面，我注重师生关系的建立和班级活动的组织，积极引导学生形成团结合作的班集体，创设和谐的班级氛围。
我关心学生的学习和生活，及时了解学生的需求和困难，给予必要的关心和帮助。
通过定期班级会议和个别谈心，我成功地建立了良好的师生关系，促进了学生的全面发展和班级的健康发展。
在个人发展方面，我注重教师自身素质的提升和专业能力的提高，积极参加教学培训和学术交流活动，不断拓展教学领域和提高教学水平。
我通过积极参加课题研究和教学比赛，取得了一些成果和奖项。
通过反思教学实践和总结经验教训，我不断提高了自己的教学水平和创新意识，也激发了学生的学习潜力和动力。
我在过去的一年里取得了一些成绩和进步，也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我将继续努力加油，进一步提高自己的教学水平和素质，积极投入教学工作，为学生的学习和发展贡献自己的力量，让更多的学生受益于我的教育和培养，实现自己的教学使命和追求。
【2000字】第2篇示例：高中英语教师个人年度考核总结范文尊敬的领导：时光飞逝，转眼已至年度考核的时刻。
在过去的一年里，我在您的关心和帮助下，尽心尽责地完成了工作任务，也经历了各种风风雨雨。
在此，我谨对自己的一年工作进行总结和评估，以期反思成长，为未来的工作更加努力。
高中英语教师个人年度考核总结范文5篇
高中英语教师个人年度考核总结范文5篇第1篇示例：高中英语教师个人年度考核总结一、工作目标与计划在过去的一年里，我以提高学生英语水平为工作目标，制定了详细的工作计划。
我根据学生的实际情况，确定了每个学生的学习目标，并制定了针对性的教学方案；我加强了对学生的日常学习情况的跟踪和分析，及时调整教学内容和方法；我积极参加各项英语教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。
二、教学过程与方法在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创造力，采用了多种教学方法和手段，如互动式教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
我还关注学生的学习质量，通过课后习题的布置和批改，及时为学生提供有效的学习反馈，帮助他们巩固知识、提升能力。
三、学生考核与评价在学生考核与评价方面，我坚持“因材施教、因时施策”的原则，根据学生的实际水平和个别差异，科学合理地设计考核方式和标准。
我注重综合素质的培养，除了重视学生的语言水平外，还注重培养学生的思维能力、创新意识和团队合作精神。
我还与学生和家长保持密切的联系，及时了解学生学业和生活情况，为学生的全面发展提供有力的支持和帮助。
四、自我总结与改进在过去的一年里，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学水平和教育能力，不断学习和提升自己的专业知识和教育理念，为学生的学习和成长提供更好的服务。
我将积极参与学校和社会各项教育活动，加强与同事的合作和交流，共同推动学校的发展和进步。
结语在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在学校领导和同事的支持和帮助下，我一定能够取得更加出色的成绩，为学生的未来铺平道路。
愿我们共同努力，共同进步，共创美好未来！第2篇示例：高中英语教师个人年度考核总结在过去的一年中，我担任高中英语教师一职，一直努力为学生提供高质量的教育和关注。
通过年度考核，我希望总结过去一年的工作，反思不足之处，继续提升自己的教学水平和专业素养。
高中英语教师年度考核个人总结模板7篇
高中英语教师年度考核个人总结模板7篇第1篇示例：高中英语教师年度考核个人总结一、工作成果总结在过去的一年里，我作为高中英语教师，取得了一些工作成果。
我在课堂教学方面注重了学生的主体地位，注重培养学生的语言表达能力和思维能力。
通过多种教学手段，如小组讨论、角色扮演、多媒体辅助教学等，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语水平。
我积极参与学校英语教研活动，分享自己的教学经验，学习他人的教学方法，不断提升自己的教学水平。
二、工作不足反思尽管取得了一些工作成果，但也有一些不足之处需要反思和改进。
在课堂教学过程中，我发现有些学生对英语学习兴趣不高，参与度较低，需要我进一步思考如何提高教学的吸引力和针对性。
我在课堂管理方面还存在一定的问题，有时难以有效地控制好课堂秩序，需要我加强自己的管理能力和沟通能力。
三、教育教学改进方案为了改进自己的工作不足，我制定了以下教育教学改进方案。
我将注重个性化的教学方法，针对不同学生的特点和需求进行教学，提高他们的学习兴趣和积极性。
我将加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导，提高他们对英语学习的自信心。
我还将不断学习先进的教学理念和方法，提高自己的专业素养和教学水平。
四、个人成长与感悟在过去的一年里，我不仅在教学方面取得了一定的成绩，也在个人成长上有了一些感悟。
我意识到教师的职责在于培育学生，而不仅仅是传授知识。
我将不断提升自己的综合素质，以更好地育人。
我意识到教师是学生的榜样，我要时刻注意自己的言行举止，做一个合格的榜样。
五、未来工作计划展望未来，我将继续努力，不断完善自己的教学方法，提高自己的教学水平。
我还将积极参与学校的各项教研活动，学习他人的优点，不断提升自己的综合素质和专业水平。
我还将加强与学生和家长的沟通交流，形成良好的教育联合力，共同助力学生成长。
在即将过去的这一年里，我感到收获颇丰，也发现了自己的不足之处。
但通过不懈的努力和反思，我坚信自己会不断进步，取得更大的成绩。
高中英语教师年度考核表个人总结五篇
高中英语教师年度考核表个人总结五篇高中英语老师总结1一学期来，我听从学校的支配，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了5、6两个选修模块的教学任务。
当然,在猎取了一些教育教学阅历的同时，也熟悉到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。
为今后能更有成效地完成教书育人的己任。
一、制定方案，仔细完成绝大多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。
针对这一点，我在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。
为了提高他们的乐观性，这学期我还要求班上每个同学、每天轮番上台带读英语单词。
从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。
每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并准时讲评。
这学期我更加注意将同学分状况辅导。
与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。
进一步提高他们的学习水平。
我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行仔细的争论，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;注意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注意同学英语基础学问的教学及听、说、读、写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处;注意同学实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和关心工作。
高中英语教师年度考核个人总结5篇
高中英语教师年度考核个人总结5篇篇1作为一位高中英语教师，我深感荣幸能够参与到年度考核中。
在过去的一年里，我在教学、科研和学生指导等方面都取得了丰硕的成果。
以下是我对自己工作的全面总结：一、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的语言实际运用能力和跨文化交际能力。
我积极采用多种教学方法，如任务型教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂互动和学生参与，鼓励学生通过小组合作、讨论和展示等方式进行学习，提高了学生的语言运用能力和团队合作能力。
二、科研方面在科研方面，我始终保持对学术研究的热情和追求。
过去一年里，我积极参与了多个科研项目，不仅探索了英语教育的理论和实践，还关注了教育领域的热点和难点问题。
通过深入研究，我发表了多篇学术论文，为学术界做出了自己的贡献。
同时，我还参加了多个学术会议和研讨会，与同行专家进行了深入的交流和探讨，拓展了自己的学术视野。
三、学生指导方面在学生指导方面，我始终关注学生的成长和发展。
我不仅关心学生的学习成绩和表现，更注重学生的心理健康和个人兴趣。
我积极与学生进行沟通，了解他们的需求和困惑，并给予耐心的指导和帮助。
同时，我还鼓励学生参加各种课外活动和竞赛，培养学生的综合素质和竞争力。
四、不足之处及改进措施尽管我在教学、科研和学生指导等方面取得了不错的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，我在课堂管理和时间把控方面还有待提高；在科研方面，我还需要进一步加强理论学习和研究方法的创新；在学生指导方面，我需要更多地关注学生的个体差异和需求，并给予更有针对性的指导和帮助。
为了改进这些不足之处，我制定了以下措施：首先，我将继续加强课堂管理和时间把控能力的学习和实践，提高自己的教学效率和质量；其次，我将进一步加强理论学习和研究方法的创新，提高自己的科研水平和能力；最后，我将更加关注学生的个体差异和需求，并给予更有针对性的指导和帮助，促进学生全面发展。
高中英语教师年度考核个人总结(5篇)
高中英语教师年度考核个人总结（5篇）高中英语教师年度考核个人总结篇1本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。
我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。
我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。
具体做法如下：1.课前认真学习教材，每节课都要准备充分。
2.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
高中英语教师个人年度考核总结范文7篇
高中英语教师个人年度考核总结范文7篇第1篇示例：高中英语教师个人年度考核总结近年来，我一直在努力提升自己的教学能力和教学效果，不断学习、改进和创新，致力于为学生提供更优质的英语教育。
在过去的一年里，我在各项工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些不足和需要改进的地方。
通过本次个人年度考核总结，我将深入反思，努力更好地完善自己。
我在备课方面取得了较好的成绩。
我在备课过程中严谨细致，深入探究每一个知识点，确保教学内容准确全面。
我会从多方面收集资料、翻阅相关教材和资料，力求充实备课内容，使学生学有所得。
我也会结合学生的实际情况，制定不同层次的教学计划，确保课堂教学的针对性和有效性。
在课堂教学方面，我努力提高了自己的授课能力。
我会采用多种教学方法，如讲解、示范、引导、讨论等，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
我注重启发式教学，倡导学生主动探究和思考，培养他们的独立思考能力和学习能力。
我也会对学生进行多方面的评价，包括书面作业、口头表达、小组互动等，以全面了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法。
在学生管理和师德方面，我一直本着“以人为本，以德育人”的理念，努力做到公正严明，以身作则。
我会关心并尊重每一个学生，耐心倾听他们的困惑和需求，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
我也会积极参与班级管理，与班主任和家长沟通合作，共同关注学生的行为、学习和生活情况，为学生的全面发展提供有力支持。
在个人认识到存在的问题和不足之处。
一是需要进一步提高自己的教学水平。
我在备课和课堂教学中还存在一些局限性，没有充分发挥教材的优势，缺乏创新性和针对性。
我将继续不断学习和提高自己的专业素养，不断探索和尝试新的教学方法，提升教学效果。
二是需要加强学生个体化教育。
在学生管理和师德方面，我也需要更加细心周到，注重关心每一个学生的个体差异，了解他们的兴趣爱好和需求，为他们提供更加个性化的辅导和指导，确保每一个学生都得到有效的关爱和帮助。
高二英语教师年度考核个人总结5篇
2020高二英语教师年度考核个人总结(一)一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
一学年来，有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
高中英语教师年度考核个人总结5篇
高中英语教师年度考核个人总结5篇教师工作并不轻松，除了做好教学等工作之外还需要我们做好自己的年度考核个人工作总结，下面是小编为大家带来的“高中英语教师年度考核个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中英语教师年度考核个人总结【一】今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。
这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。
其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。
68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生能力，研究高考命卷的方向。
2、认真研究高考。
今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究20xx年的考纲和考试说明，了解20xx年的高考要求。
同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。
注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。
同时认真分析2010年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高1、课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是提高成绩的保障。
学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。
考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。
高二英语教师年度考核个人总结范文（精选6篇）
高二英语教师年度考核个人总结范文（精选6篇）高二英语教师年度考核个人总结范文（精选6篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的高二英语教师年度考核个人总结范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高二英语教师年度考核个人总结1转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年2、7班的英语教学工作。
这一学期来，本人积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。
在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：一、教学任务完成情况学期初制定了教学计划，内容为本册书所有单元，但由于开学初军训占用了时间，时间打的不紧，以及学生基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期一定计划好时间，严格要求，完成教学任务。
二、教学经验首先，了解学情。
通过一段时间的教学接触，对学生的学习情况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
单词是英语学习的基础，其次，认真备课。
要提高教学质量，关键是上好课。
上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
高二英语教师年度考核个人总结8篇
高二英语教师年度考核个人总结8篇篇1一、引言过去的一年，我作为高二英语教师，始终坚持以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在学校的正确领导下，在同事们的关心和支持下，我取得了显著的教学成绩，也获得了许多宝贵的经验。
以下是我本年度的工作总结。
二、政治思想方面我热爱祖国，热爱教育事业，坚决拥护党的教育方针政策。
我深知教育的重要性和责任，时刻提醒自己要为人师表，以身作则，关心和爱护每一位学生。
在政治思想上，我始终保持高度一致，不断加强学习，提高自己的政治素养。
三、教育教学方面1. 备课与上课在备课方面，我始终坚持深入研究教材，了解学生的学习情况，精心设计每一节课。
我注重教材的研读，注重知识的传授与能力的培养相结合，注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
在上课方面，我注重学生的主体地位，注重与学生互动交流，注重引导学生主动思考和积极参与课堂讨论。
我通过生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效果。
2. 作业与辅导在作业方面，我注重作业的针对性和有效性，根据学生的学习情况和课堂表现，布置适量的作业。
我要求学生认真完成作业，及时批改并给予反馈。
在辅导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的辅导和指导。
我通过耐心的讲解和细致的关怀，帮助学生解决学习中的困难和问题，促进了学生的全面发展。
四、个人成长方面1. 专业素养提升我深知作为英语教师，需要不断提升自己的专业素养。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的英语水平和教学能力。
我通过阅读专业书籍、观看教学视频和参加教研活动等方式，不断拓宽知识面和提高业务水平。
2. 科研能力提升我注重科研能力的培养和提升，积极参与学校组织的科研课题研究。
通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还为学校的教育教学改革做出了贡献。
我还撰写了多篇教学论文和案例分析，为学校的学术交流和成果展示做出了努力。
五、总结与展望过去的一年里，我在教学工作中取得了一定的成绩和经验。
高二英语教师年度考核个人总结范文6篇
高二英语教师年度考核个人总结范文6篇篇1光阴似箭，转眼间已到了期末，在领导的关心、支持下，我工作上取得了一定的成绩。
现将本期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度，从各个方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，配合学校各项工作。
二、教育教学方面我担任了高二（2）班的英语教学工作。
在英语教学过程中，我深深地认识到：英语学习如同攀登一座陡峭的山峰，既有艰辛更有无限美景。
我明白自己的责任重大，所以在工作中我时刻本着“全心全意为学生服务”的宗旨，尽心尽力为学生传授知识，并采用灵活多变的教学方法，激发学生的求知欲。
为了更好地完成教学任务，我主要从以下几个方面入手：1. 认真备课。
根据教材的编排和教学内容，结合学生实际，制定出切实可行的教学计划。
为了使每堂课生动有趣，我广泛查阅资料，搜集有关知识，认真备课。
为了使学生能更直观地理解知识，我尽量将每单元的知识点以图表的形式呈现出来。
同时，根据不同学生的特点，设计不同层次的问题和练习题，尽量使每一位学生都能在课堂上得到发展。
2. 注重教学方法的多样化。
为了激发学生的学习兴趣，我充分利用多媒体资源，设计生动活泼的教学课件，同时结合歌曲、谚语、游戏等教学手段激发学生的学习兴趣。
此外，我还尝试了“任务型”教学和“小组合作学习”等多种教学方法，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。
3. 注重培养学生的听说能力。
在教学过程中，我时刻注重培养学生的听说能力。
我通过让学生听录音、模仿发音、回答问题等方式来训练学生的听说能力。
同时，我还鼓励学生多说英语，多参加英语角等课外活动，以提高自己的口语水平。
4. 注重培养学生的自主学习能力。
为了培养学生的自主学习能力，我鼓励学生自己查阅资料、进行预习和复习、完成作业等。
同时，我还鼓励学生多读书、多看报、多听新闻等以扩大知识面和提高阅读理解能力。
5. 注重培养学生的合作与探究能力。
高二英语教师年度考核个人总结范文8篇
高二英语教师年度考核个人总结范文8篇篇1在过去的一年里，我作为一名高二英语教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守学校的各项规章制度，认真执行教学计划，努力完成教学任务。
同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持政治思想教育，不断加强自己的政治素养。
在政治思想上，我始终与党中央保持一致，积极响应党的号召，参加各种政治学习和活动。
同时，我也注重培养学生的政治素养，通过课堂教学和课外活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
在备课方面，我认真钻研教材，查阅资料，了解最新的教学动态和成果，精心设计教案。
在授课方面，我注重学生的主体性，注重培养学生的思维能力和创新能力，注重与学生的互动和交流。
在课后辅导方面，我耐心细致地解答学生的问题，帮助学生解决学习上的困难。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的个性发展和特长培养。
我鼓励学生发挥自己的特长和优势，同时注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
我通过组织各种活动和比赛，锻炼学生的身体素质和心理素质，提高学生的综合素质。
四、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和教学能力。
我参加了多次培训和研讨会，学习了最新的教学理念和方法。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
通过不断学习和实践，我不断提高自己的教学水平和能力。
五、工作成绩方面在一年来的工作中，我取得了一定的成绩。
我的学生取得了优异的成绩，在各项比赛中也取得了不错的成绩。
同时，我也获得了学校和家长的认可和好评。
但是，我也清楚地认识到自己的不足之处，例如在课堂教学和班级管理方面还需要进一步提高和完善。
六、存在的问题和改进措施在一年来的工作中，我也存在一些问题和不足。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学技巧和表达能力；在班级管理方面，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作；在个人成长方面，我还需要继续学习和提高自己的业务水平和教学能力。
高二英语教师年度个人工作总结7篇
高二英语教师年度个人工作总结7篇篇1光阴似箭，转眼间已到了期末，回首这一年的工作，有收获，也有感想。
以下是这一年来的教学心得和经验总结，以便于今后能更好地完成此项工作。
一、师德方面加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生做一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面虚心求教，强化自我。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，我越来越感到自己知识的匮乏，业务水平的不足。
我不敢懈怠，于是我经常利用工作之余的时间去充实自己，认真学习新的教学理念，研究先进的教学方法，选择适合学生的教学方式。
我曾多次参加市、校组织的培训，也多次参加听课、评课活动，虚心向同行学习，取长补短，博采众精，并在此过程中自己总结出了一些适合自己特点以及适合所教学生的教学方法和方式。
我也积极投身于教学实践中去，在实践中检验自己的学习效果。
由于自己基础较差，经验不足，总感到在实践教学中力不从心，有时甚至会出现一些知识性的错误。
这以后我不断严格要求自己，尽量使每一堂课都生动有趣，学生能学得进去，我也乐在其中。
同时我也积极学习其他优秀教师的教学经验，取长补短，努力增强自己上好每一堂课的效果。
我还利用业余时间阅读大量的教学理论著作和文章，加强自己的业务理论学习。
使自己在教学中能应付自如。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
高二英语教师学年个人总结5篇
高二英语教师学年个人总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，下面是小编给大家带来的高二英语教师学年个人总结，希望大家能够喜欢!高二英语教师学年个人总结1本学期，我担任高二年级168班和175班英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣。
学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。
在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。
因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。
课外辅导与课内讲课相辅相成。
二、认真做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
高二英语教师年度考核个人总结范文5篇
高二英语教师年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：总结我的工作中的成绩。
在过去的一年中，我在高二英语教学方面取得了一定的成绩。
在备课方面，我注重资料的搜集和整理，结合学生的实际情况进行调整和改进，增加了教学的灵活性和针对性。
在课堂教学中，我采用多种教学方法，积极引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
在学生管理方面，我注重与学生的交流，关心学生的成长，不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我还积极参加学校组织的各种活动，提高了自己的综合素质，受到了学生和家长的好评。
总结我的工作中存在的不足。
在教学方面，我发现自己在引导学生分析问题和解决问题方面还有待提高，有时候过于依赖讲解，缺乏引导学生自主学习的能力。
在学生管理方面，我发现自己有时候难以把握好学生的思想动向，难以及时发现学生的困惑和问题，缺乏有效的解决方法。
在个人发展方面，我发现自己还有很多不足之处，需要不断学习、提高自身的素质和能力。
展望未来的发展方向。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自我，提高教学水平。
在教学中，我将更加注重引导学生独立思考，培养学生的创新能力和实践能力。
在学生管理方面，我将更加关心学生的成长，了解他们的需求和心理，及时给予帮助和支持。
在个人发展方面，我将继续学习、提高自身的综合素质，不断拓展自己的知识面和能力，努力成为一名优秀的高中英语教师。
过去一年是我工作中的收获之年，也是我不断成长的一年。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自我，提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
相信在学校领导的正确领导和同事们的共同努力下，我会取得更好更大的成就，谱写出更加辉煌的工作篇章。
【此处省略2000字内容】。
第2篇示例：在教学方面，我努力提高了自己的教学能力。
我在备课方面花费了更多的时间和精力，精心设计教案，注重教材内容的层次性和系统性，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。
我积极参加各类教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的教学理念，提高教学质量。
高二英语教师个人年度总结8篇
高二英语教师个人年度总结8篇篇1本年度，我继续担任高二英语教师，在教育教学工作中，我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，不断学习新知识，探索教育教学规律，使教学更加严谨，科学。
现将本年度工作总结如下：一、爱岗敬业，以身作则我热爱自己的教育事业，全心全意地教书育人。
我坚持出满勤，不迟到，不早退，并经常利用课余时间加班加点，为的是能多备一节课，多上几堂辅导课。
我注重仪表美，无论是课内还是课外，我都保持一个良好的形象。
因为，我坚信：一个良好的形象可以激发学生的学习兴趣，使学生产生敬爱之情，从而转化为学习的动力。
二、关爱学生，因材施教我一直把学生当作自己的孩子，用心去关爱他们。
特别是那些“学困生”，我更是特别关心他们。
他们有了进步，我会由衷地为他们高兴；他们犯了错误，我会耐心地教育他们。
为了更好地促进学生的发展，我利用课余时间开展丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、辩论比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了学生的自信心。
三、严谨治学，不断学习在教育教学工作中，我始终把严谨治学放在首位。
因为只有严谨治学，才能提高教学质量。
我认真钻研教材，仔细分析学生情况，制定切实可行的教学方案。
同时，我也非常注重学习新的教学方法和手段，不断提高自己的业务水平。
我积极参与听课评课活动，虚心向其他老师学习先进的教学经验和方法。
此外，我还经常利用课余时间阅读教育书籍和杂志，不断充实自己。
四、团结协作，共创佳绩在教育教学工作中，我始终把团结协作放在首位。
因为只有团结协作，才能共同进步。
我与同事们互相尊重、互相学习、互相支持、互相配合。
在工作中遇到困难或问题时，我总是与同事们共同商讨解决问题的方法。
此外，我还经常与同事们交流教学经验和方法，共同提高业务水平。
五、总结经验，再接再厉在本年度的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力工作和学习新知识、新方法，不断提高自己的业务水平和教育教学质量。
高二英语教师年度考核个人总结范文5篇
高二英语教师年度考核个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高二英语教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
经过一年的努力，我不仅在课堂教学上取得了显著的成果，还在课外辅导和学生管理方面积累了丰富的经验。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的教学工作。
二、课堂教学在课堂教学方面，我主要承担了高二英语必修课程和选修课程的教学任务。
针对必修课程，我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保学生能够全面掌握课程要求。
同时，我还结合学生的实际情况，灵活调整教学方法和进度，以适应不同层次学生的需求。
在选修课程方面，我注重培养学生的兴趣和特长，通过开展主题讨论、小组合作等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过听力训练、口语表达、阅读理解和写作练习等多种方式，提高学生的英语综合运用能力。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
三、课外辅导除了课堂教学外，我还承担了课外辅导的任务。
针对学生的不同需求，我制定了个性化的辅导计划，并严格按照计划进行辅导。
在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们掌握有效的学习方法和策略。
在课外辅导中，我还注重学生的心理健康和成长发展。
我关心学生的情感变化和学习压力，及时与他们进行沟通和交流，帮助他们排解困惑和烦恼。
通过课外辅导，我不仅提高了学生的学业成绩，还促进了他们的全面发展。
四、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自律性和合作精神。
通过制定班级规章制度和建立奖惩机制，引导学生养成良好的学习习气和行为习惯。
同时，我还鼓励学生之间互相帮助、互相监督，共同营造良好的班级氛围。
在学生管理过程中，我注重与家长的沟通和合作。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并邀请家长参与班级管理和学生教育。
通过与家长的密切配合，我更好地促进了学生的健康成长和发展。
高二英语教师学年个人总结5篇
高二英语教师学年个人总结5篇高二英语教师学年个人总结1本学期，我担任高二年级168班和175班英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣。
学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。
在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。
因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。
课外辅导与课内讲课相辅相成。
二、认真做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二英语教师XX年度考核个人总结
英语是一种语言。
困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。
欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
高二英语教师XX年度考核个人总结范文转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班(理科班)的英语教学工作。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。
在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：
首先，了解学情。
这两个班已接触了一个学期，有些学生甚至已教了一学年，对学生的学习情况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，认真备课。
要提高教学质量，关键是上好课。
上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
因此，一学期来，在
备课时努力做到如下几点：一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强巩固练习。
在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。
习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。
对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认
真及时地批改听写。
并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
从而做到因材施教，教学相长。
成绩已成过去，希望在未来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。
高二英语教师XX年度考核个人总结范文本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：
首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，我做到认真备课。
上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学
生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。
认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。
并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强巩固练习。
在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。
习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。
对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认真及时地批改听写。
并针对学生的听写情况，认真透彻地进
行讲评，根据其情况不断改进教法。
从而做到因材施教，教学相长。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成绩。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。