合肥五中20142015工作总结

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2014合肥中考综述

2014合肥中考综述

2014合肥市初中毕业学业考试总结总结人:邵锋电话:2014年合肥市初中升学考试已经结束了,学生经过3年的学习告别了初中进入了高中学校的大门。

中考之后有些学生经过3年的努力终于进入了自己梦寐以求的高中,当然还有学生也努力过、拼搏过但是中考后还是有些失落与自己心目的学校失之交臂。

但是不管最终结果如何只要初中3年学生尽力了则无悔矣!每个初中学生心中都有自己心仪的高中,如何进行初中学习的规划则因人而异。

也许你(初中学生或家长)有缘看到我的这份中考总结报告时学生所在年级也许初一、也许初二、也许初三;学生所在的学期也许上学期、也许下学期。

学生所在该阶段时应该如何规划自己的学习;本阶段该学科(物理、数学)有哪些重点、难点、考点知识,哪些知识学生会出现哪些常见的错误;学生在该阶段必须掌握哪些知识、方法、技巧;该阶段所学的知识学生必须学到怎样的深度,会解决怎样难度的问题……欢迎学生及家长朋友与我进行交流。

我在多年的教学过程中发现虽然很多学生学习中存在共同的问题,但是每个学生还有各自的特点。

学生要在学习中取得进步,还需要教师在了解学生的基础上进行适当指导。

现将2014合肥市初中毕业学业考试情况进行总结,希望可以帮助到学生及家长了解中考情况,早做准备,有效利用现在有的时间,争取在以后的中考中考出理想的成绩,进入心仪的高中。

2014合肥中考考试时间科目安排考试科目与分值由省统一命题考试的科目为:思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

具体分值:语文150分,数学150分,英语150分(其中听力测试30分),思想品德与历史合卷共150分,物理与化学合卷共150分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。

思想品德与历史实行开卷考试,允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用《新华字典》。

各学科考试均不允许使用计算器。

生物和地理学科学业结业考试由各市教育局统一组织,安排在八年级下学期课程结束时举行,具体考试内容、分值、命题方式和考试办法由各市依据《2014年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

2014-2015地理学科组工作总结

2014-2015地理学科组工作总结

2014—2015合肥新城高升学校上学期地理学科组工作总结於丙选高升中学地理教研组分为三个备课组,;高一备课组由张斌、朱颜培、孙娟、於丙选四位同志担任,张斌任备课组长;高二地理备课组由翟守志、秦世轩、王培停四位教师组成,翟守志任备课组长;高三地理备课组由代义娇、王培停、於丙选、方惠娴四位老师组成,代义娇任备课组长。

通达路校区地理教学有代义娇老师负责兼任。

不同的工作经验和不同的年级,让十位老师在工作过程中能取长补短、相互配合,激发更大的潜力;在各位领导的悉心指导和帮助下,使教学工作在原有基础上推陈出新,有了更大的进步。

总结一学期所做所想,我们收获了以下心得和经验。

一、本学期所做的工作1.支持学校工作,积极完成任务。

刚刚过去的一学期,地理教研组圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。

全组老师积极支持学校和教研组的工作,群策群力制定教学计划;认真按时按质进行集体备课;积极落实的教学观摩课、公开课和评课活动,并取得了较好的效果。

2、坚持开展公开课、示范课、集体备课,不断钻研教学。

本组的成员都认真钻研大纲和教材,吃透《课程标准》,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。

本组坚持按时集体备课,讨论授课的方法,能够做到目标、进度、作业、测试的统一,在个人备课的基础上写出教案,点明教学重点和难点,选择恰当的教法和学法。

然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的“学案”,再由各个老师针对班级实际情况进行“二次备课”,确定具体操作环节。

通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。

态度踏实认真,能刻苦钻研教学大纲,精心备课,精心上好每一节课,精心批改每一个作业本,都做到了备、教、批、辅、考的统一,工作可谓兢兢业业。

3、发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。

本组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。

为了深入推动课堂教学改革,组员坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。

第五中学2011——2012年度上学期工作总结

第五中学2011——2012年度上学期工作总结

第五中学2011-2012学年度上学期工作总结在县教育局的正确领导及全体师生的共同努力下,本学期工作已顺利结束,为了更好地开展下学期的工作,现把我校本学期的各项工作总结如下:一、教学工作(一)制定计划目标本学期教育教学制定切实可行的计划,工作目标是:突出一个中心:提高教学质量,提升办学声誉;抓好两个重点:搞好班子与队伍建设;扩大办学规模。

以四个体系抓好教育教学:以支部为中心的师德师风体系;以政教处、团委为中心的德育工作体系;以教务处为核心的业务工作体系;以总务处为核心的后勤保障体系。

在学生管理上,要求学生做到“四比四不比”、“五必”、“五静”。

“四比四不比”即“不比父母比自己,不比吃穿比学习,不比阔气比大气,不比基础比努力”;“五必”即“来校必进楼,进楼必进班,进班必落座,落座必学习,学习必安静”;“五静”即“静待、静听、静思、静读、静写”。

在教师管理上,要求教师做到“五到位”、“四抓”“三为”。

“五到位”即“思想上帮助到位、学习上指导到位、人格上尊重到位、生活上关心到位、课堂上组织到位。

”“四抓”:注意力及时抓、听课姿势随时抓、听说读写训练堂堂抓、审题能力题题抓。

“三为”:以问题为纽带的教学、变结果为过程的教学、以综合为导向的教学。

在教学上认真贯彻落实新课改精神,探讨新课改的方式方法,创设新课改实施途径。

(二)形式多样的教研活动1.以教研组为单位每双周进行了一次教研活动,组内成员之间的互相听课及其他一些必要的教研内容,根据各教研组教研活动开展的情况,评选出了优秀教研组,并给予了奖励。

2.以教研组为单位每双周进行一次集体备课,各组按着学校统一规定的时间,具体的备课地点由教研组长确定,要求组内成员全员参加,将下一双周的教学内容及疑难问题在同学科教师之间形成统一意见,并在教学实际中落实。

3.在初一、初二年级语数外学科进行“教学案”试点,组织了初一、初二语数外政治与初三理化教师到六十五中听课、学习、交流。

2014-2015学年度第一学期班主任工作总结

2014-2015学年度第一学期班主任工作总结

2014-2015学年度第一学期班主任工作总结泰和五中七(3)班匡晓荣本学期我担任七年级班主任工作。

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。

核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。

在这一学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。

切实做到以德育人,全面发展,为此,我着重从以下几个方面开展了工作:第一、抓好学生的思想品德工作。

力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。

从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。

初一年级正处在中学的起跑线上。

起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。

而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。

所以我从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。

把他们还沉浸在松散的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。

在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。

出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。

不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。

学生们对前途有信心,学习有干劲。

第二、加强理想教育和自我教育。

发挥了学生工作主动性,让学生自己管理自己。

在做好班级整体稳定工作的基础上,加强了学生自我管理理念。

采用“帮,带,放”的方式逐步培养了一批能自主管理的学生干部和优秀学生。

让每位学生都参与到了班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。

第三、抓好学生的行为规范教育,纪律教育。

我对班级的每一个同学都严格要求,不搞特殊化。

抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。

五星中学2015-2016学年度学校工作总结

五星中学2015-2016学年度学校工作总结

五星中学2015-2016学年度学校工作总结过去的一学年,我校在上级教育主管部门的正确领导和官桥镇党委政府大力支持下,在全体教职工的共同努力下,深化内涵发展,注重细节管理,圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。

学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同,师生在上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现,全年校园平安,教学秩序良好。

现将一年来的工作情况总结如下:第一部分:过去一年工作取得的成绩过去的一年,我校工作以“抓一个中心,突出三个重点,突破两个难点”为基本手段(一个中心:教育教学为中心;三项重点:安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作;两个难点:教师的积极性的调动和学校的基建改善);以“办人民满意,社会满意”的教育为基本出发点,在各级领导的大力关怀和社会贤达的支持下,在全体教职工的共同努力下,学校工作开拓进取,锐意创新,全面落实了学校工作计划,取得了一定的成绩,表现在:一、办公室工作1、当好校长的行政助手。

根据学校的实际情况,按照行政会议的精神,认真细致地做好各项工作的计划和安排,从而使各项工作有条不紊地开展。

认真做好各级各类文件、通知的收转工作,并按文件、通知要求,协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。

我校大小会议都由办公室参与。

每次会议,办公室在会议材料编排、印刷、装订,会议过程的照相、新闻报道等方面,都做到科学安排、细致落实,保证了会议的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。

学校办公室负责教职工的考勤,要求教职工请假必须有请假条,经校长或部门负责人签名后交办公室存档。

学校办公室每星期向学校领导汇报教职工的考勤情况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。

及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理,学校各种请示与报告的分类呈送,落实了校内文件签阅制,做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作,提高办公室的文字处理和服务能力。

15-16学年八年级第一学期班级工作总结85

15-16学年八年级第一学期班级工作总结85

安徽省淮北市非凡学校2014—2015学年度第一学期八(5)班班主任工作总结时间如流水,一学期的教育教学工作即将结束。

一学期的班级管理工作结束后,留给我的是新的思考和更大的努力。

细细品味,过去一学期的班级工作中的点点滴滴又浮上心头,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,有失败也有成功。

现在我把这学期的班级工作中的体会得失写出来,认真思索,力求在以后的工作中取得更大的进步。

(一)安全工作1、每天利用晨会对学生进行安全教育,留意学校的安全问题及时通报,予以警戒。

2、组织一次关于安全方面的班级布置,从网上下载文字、图片资料,进行安全专题教育,引起学生高度重视。

3、时刻巡视学生活动,加强活动指导,及时、有效解决各种突发事件,在班级设立安全监督员。

4、对学生进行遭遇水灾、火灾、震灾、烧伤烫伤等的自救教育,提高应变和处理能力。

5、加强集体活动的监督指导,确保在活动时不出现因人的原因而出现的安全事故。

经过上述做法,做到了安全事故为零(二)学额巩固工作1、充分发挥各课任教师的作用,把班里成绩差、内向、心理阴暗的学生分到主科教师,由主科教师在平时加强对此类学生的关心,如补缺补差、谈心等。

针对不同的学生采用不同的教育方法,了解学生想要什么,并做相应处理或引导。

2、加强同学生的私下沟通,在学校要求的谈话记录的基础之上。

每周再多找一至两名同学沟通,了解学生心理,及时采取措施,如心理疏导、补缺补差等。

在平时让学生深深的体会教师的关爱。

3、认真积极的开展不同类型的活动,在德育处组织活动的前一大周自己班级先动起来,训练、选拔、拉长德育处活动的时间。

除德育处组织的活动外,每大周自己班级在组织一些活动,如“砸龙头”游戏等。

让学生感觉身心放松,在活动中增进师生感情及对班级、学校的归属感。

4、做好家校联系。

认真做好本学期的两次家访工作,最大限度的发挥家访的效果。

每周至少与四名学生家长进行电话联系,从开学就做学额巩固工作,对于性格内向、对学校较不满意的学生除了做好学生的工作外,在进行家校电话联系时多与此类家长联系,获得家长的支持。

五中2010--2011年度第二学期工作总结改

五中2010--2011年度第二学期工作总结改

五中2010-2011年度第二学期教学工作总结教务处2011年6月五中2010-2011年度第二学期教学工作总结本学期以来,在学校领导的正确领导下,在学校各部门的通力配合下,我们以课程的改革为中心,以质量为办学生命线,深入开展教育教学研究,提高教师素质,提高课堂教学效益。

坚持:“以人为本,务实创新”的办学理念,以“推名师、建名校、出成果”创建“四个第一”为目标。

以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,始终把发展当成第一要务,“面向全体,拔高优生,发挥特长”,培养创新人才。

提高教科研水平,使我校教学管理水平上了一个新的台阶,教学质量稳中有升。

一、狠抓教学常规工作,重务实,重实效。

1、电子学籍管理更加规范,转入、转出及休学、复学手续必须齐备,未入电子学籍者,不能参加升学考试。

2、为了继续推进新课程,配合旗教研室进行集中教学教研活动,进行公开课教学观摩及研讨会活动。

建立了学生成长档案袋,有助于学生的全面发展。

同时使我校的课改工作走在了全旗的前列。

3、在原有的基础上进一步修改完善,修订了《教师考核手册》,并改名为《教师指导手册》,由于它贴近新课标,反思性强,透明度高,使考核更加公平、公正,极大的调动了教师工作的积极性,它注重考核的过程,使教师能及时检查工作中的不足,促进了教育教学质量的提高。

4、加强电教室、实验室、图书室的管理,完善了各类规章制度。

各教研组长,为学校图书资料的更新和多媒体资料的购买做指导,为教师备课资料、学习复习资料的选购把好关。

5、按照国家课程标准编排课程表,作息表,各年级都开齐了活动类课程,,保证教学有序正常运转。

二、强化教学管理,以管理促进教学质量。

1、加强备课组建设,开展备课组活动。

本学期学校教学分工重新确定了各备课组的备课组长,要求各备课组统一进度,统一教学目标及教学难点,要求各备课组每星期至少集体备课一次,定期开展教研活动,并有备课记录,教务处不定期检查各备课组的备课记录及备课情况。

2013 2014学年度第一学期学校工作总结

2013 2014学年度第一学期学校工作总结

巢湖市团结路小学2014/2015学年度第一学期学校工作总结本学期,我校在市教育局的正确领导下,认真学习领会党的十八大精神,以创建新优质学校为核心,以提升办学品位为目标,以推进校园文化建设为主线,全体教职工团结一心,务实创新,积极投入到学校的各项工作中去。

回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

一、学校管理细致入微学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层参与、教师监督的民主治校的管理体制。

凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性。

发挥教代会和工会的职能作用,保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设,增强中层主动服务意识,使领导班子成为学校工作的坚强核心。

在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为中层服务,中层为老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

率先垂范,努力钻研教育教学业务,在做好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。

学校领导深入各年级、各教研组,参与其开展的各项活动,进行听课、检查、指导。

在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的问题,及时采取措施解决问题。

加大对中层人员的考核力度,提高要求,为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设,提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资源优势,进行计算机应用、电子白板应用课件等校本业务培训。

学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,……通过各类培训使教师的业务能力普遍得到提高。

二、教师队伍日臻成熟学校在教师的专业成长上制定了明确的发展目标,加强了教科研、课题研究力度,逐步完善教研教改目标管理和激励引导机制,根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展“校本研修”和“常规听评课”活动。

五中2024学年第二学期工作总结

五中2024学年第二学期工作总结

五中2024学年第二学期工作总结【五中____学年第二学期工作总结】(____字)尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:时光荏苒,转眼间,五中____学年第二学期的教育教学工作已经进入尾声。

在此我代表全体教职工对过去的一学期工作进行总结,向领导、同事们和全体同学致以诚挚的感谢!回顾这一学期,我们严格遵守学校发展规划,以提高教育教学质量为中心,全面推进各项工作。

在全校师生的共同努力下,取得了一系列令人瞩目的成绩。

一、教育教学工作成绩1.教育教学质量稳步提升本学期,我们立足于学生的全面发展,坚持以德育为根本,突出素质教育,倡导学生自主学习。

同时,以课程改革为引领,全面推进创新教育。

通过多样化的教学方法和实施有效的评价体系,学生的学习兴趣和学业成绩均得到了显著提升。

2.课外活动丰富多彩在这一学期,我们加强了课外活动的组织和管理,丰富了学生课余生活。

开设了丰富多彩的兴趣班和社团活动,举办了各类文艺比赛和体育赛事。

这些活动不仅让学生体验到了不同的乐趣,也培养了他们的综合素质和团队合作精神。

二、教职工队伍建设1.教师专业发展显著本学期,我们加强了对教师的培训和管理,引导教师参与专业学习和研究。

同时,通过定期的课堂观摩和教学研讨会,促进了教师之间的交流与合作。

这些举措有效提高了教师的教学水平和专业素养。

2.员工关怀体现人文关怀学校在关心教职工身心健康方面下了很多功夫。

组织了各种形式的员工活动,提供良好的工作环境,关注教职工的工作与生活需求。

员工之间的关系更加融洽,师生之间的互动更加和谐,为学校的发展提供了坚实的人文基础。

三、学生综合素质养成1.德育教育注重品格培养学校高度重视学生的德育教育,注重树立正确的价值观和人生观。

通过不定期的德育教育活动,引导学生树立正确的人生态度和价值观念,培养他们的品德修养和社会责任感。

2.学生综合素质培养成果显著学校有针对性地开设了一系列大课间活动,丰富了学生的知识面和兴趣爱好。

同时,加强了学生的体育锻炼,培养了学生良好的身体素质。

合肥五中内容100字

合肥五中内容100字

合肥五中内容100字
合肥五中现为安徽省示范高中。

学校坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念,坚持走素质教育之路,育全面发展之才,教育教学工作取得了丰硕的成果。

学校创建于1952年,时名“合肥三初中”。

70年来,学校四次更名,四次迁址。

70年来,学校筚路篮缕,革故鼎新,与时俱进,文化积淀深厚,铸就名校品牌,培育英才万千。

她是一所有文化品位和精神感召力的学校,是一所适应学生发展要求、促进教师专业成长的学校,是一所教师团结友爱、乐于合作、无私奉献,学生健康快乐、全面发展、彰显个性的学校。

五中德育处2014年第一学期工作总结

五中德育处2014年第一学期工作总结

五中德育处2016年第一学期工作总结巨鹿五中德育处张敬雨一学期来,学校德育处肩负着维护学校安全稳定的重任,是学校工作中非常重要的组成部分。

本学期我工作尽心尽责,不断创新工作思路,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校荣誉和教师利益为己任,工作中积极配合学校领导及各科室完成各项工作任务。

现就本学期以来的工作和情况做以总结,以期待在以后的工作中能够更好的完善我校德育教育的思路和方法。

一、德育队伍管理本学期学校德育处在学校领导的正确指导下经全体德育人员的共同努力,我校德育工作思路有了新突破、德育方法更完善、德育活动更丰富、工作落实更扎实。

为了进一步优化德育队伍建设强化明确德育人员职能分工,在学校吕书记全面主持下具体安排我分管南院教学区德育管理工作,安排宋立民、王忠雨、刘群国分别在初一、初二、初三年级配合年级组对学生进行德育管理工作。

吉英敏负责德育处各项数据登统,量化管理等工作。

在以吕书记为首的全体德育处人员精诚团结共同努力下我们德育处顺利圆满完成了本学期既定的各项工作任务。

二、班级管理情况1、对于班级的管理,在学校领导吕书记的指导下我们继续完善实行了班级量化考核制度,以具体的数字对班级作出公正的评价。

我们从各班抽调出品质优秀,工作认真的学生组成了检查小组,每天分早晨、中午、下午三次检查。

检查内容主要是:各班纪律情况、出操情况、教室卫生以及宿舍保洁、安全预防情况。

每天检查公布结果,每月汇总公布各班量化结果,对于表现突出的班级,我们给予鼓励表彰。

本学期我们突破了以年级为单位的量化评比,顺利实行了全校大排队的量化考核制度。

通过量化管理,学生的积极性增强了,使班风有了良好的发展,班级竞争意识和凝聚力迅速增强,而对于校园来说,卫生有了明显的改观。

在班级量化开展过程中,德育处成立了专门的检查小组,会同各年级政教人员对班级量化的开展进行了督查,对班级量化表现优秀的班级进行了星级班级评比,实行了“五星班级”奖励,并每月按班级量化成绩发放班主任津贴,激发了班主任工作热情,学生也充分认识到班级量化管理对班主任及班级的重要意义,自觉自愿的参与到班级量化管理中,为班级争荣誉,为班级加油在我校已经蔚然成风。

2014上半年数学教研组总结

2014上半年数学教研组总结

2013-2014学年第二学期合肥九中数学教研组总结时间地点工作类型工作内容计划参加人员开展执行情况总结2月20日、海顿学校(包河区) 市区教研员和市属学校教研组长联席会议本学期全市中学数学教研工作安排,交流数学教研工作经验,总结上一学期度工作成绩孙迎春向组内教师通报本学期各项计划,制定教学进度,确定集体备课人员2月27日下午2︰00合肥五中(市属) 高一年级数学教研会议研讨课及专家讲座高一年级全体数学教师徐珺,陈晓燕参会。

观摩学习回组讨论2月28日-3月1日巢湖四中(巢湖市) 全市高三数学复习研讨会高三复习方式及经验交流、专家报告高三年级组全体数学教师李磊,杨新宁去参会,参与高三复习课的研讨4月10日下午2︰00 高三数学二模分析会合肥17中(蜀山区)高三数学教师李磊,杨新宁,任志满参会,着重二模试卷反思与调研4月17日下午2︰00 高二年级数学教研会议研讨课及专家讲座高二年级全体数学教师无人参加,网上公示了各校参会人数4月初期中教学检查检查备课笔记,作业本,资料批改,单元测试卷数学组全体教师常规工作5月青蓝工程汇报课,指导教师与结对教师交流评课徐珺,陈晓燕,李永红,王自年,袁晓燕三名青年数学教师通过与结对指导教师的评课交流5月课题申请确定课题承担人员组内多名教师报名参加全学期集体备课分年级组集体备课,讨论教学计划,进度,资源共享全体数学教师常规工作6月市教育局组织教育教研论文评选以新课程改革,有效教学为主题无人报送期末6月底期末教学检查检查备课笔记,听课笔记,作业,业务手册教研组全体教师常规工作总结与反思:各项市内教研活动,很多教师没有参加,参与度不够普遍,热情不高。

论文评比无人报送,需大力鼓励本组老师多多撰写教育教研论文。

申请课题各位教师热情较高,但组内较长时间没有承担省市级课题,如何开题经验不足。

青蓝工程三名青年教师通过与指导老师互相听课,磨课,同课异构等方式获益匪浅,在全校的汇报课上获得普遍好评。

第五中学春季学期办公室工作总结

第五中学春季学期办公室工作总结

第五中学春季学期办公室工作总结一个学期以来,在学校党支部和行政的正确领导下,在各处室、各年级部门的大力支持与配合下,我们紧紧围绕学校中心工作,认真履行办公室的各项职责,积极贯彻落实学校党支部和行政在学期初的工作要点、各项部署、决定与决议,努力转变工作作风,切实抓了各项工作落实。

整体管理水平、工作效率和服务质量进一步提高,积极发挥了办公室的职能作用,较好地完成了各项工作任务。

一、加强政治理论与形势政策学习,提高办公室人员的政治思想水平学校办公室既是学校党支部办公室,又是学校行政办公室。

我们意识到,只有不断加强政治理论学习,提高思想认识,才能把握党和政府的大局,才能执行好学校各项重大方针政策,与学校保持高度一致,这是学校办公室执政能力的重要保障和出发点。

一个学期以来,通过党支部组织生活会、专题座谈会等多种形式,组织办公室全体成员认真学习“三个代表”重要思想、党的十七大报告及会议精神等。

在学习报告会上,联系学校实际和办公室实际,要求全体办公室同志大力倡导奉献和团队精神,使全体成员充分认识到学校办公室工作的意义和责任,强化全体成员为学校发展服务、为教学科研服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识,始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致,提高全体成员判断形势的能力、维护学校稳定的能力以及自我解决问题的能力。

二、加强组织协调能力,保障学校重要工作和重大活动的顺利开展从办公室职能分析认为,重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。

对于会议活动组织和协调,明确提出了重大会议活动必须做到“组织超前、信息准确、综合运作、服务周全、勤俭高效”的工作原则,尤其注意活动的细致性、周到性和实效性,同时更加注意了与宣传、保卫、后勤等职能部门和相关处室之间的积极合作和沟通,从而保障了各项重大活动的顺利进行。

本学期是20xx年学校工作任务非常繁重的一年。

中考等重大考试的进行,汶川大地震的捐款及安全教育、生命教育等重要工作和重大活动使得办公室的协调工作显得尤为重要。

五中个人工作总结

五中个人工作总结

五中个人工作总结在过去的一年中,我在公司中有着许多工作方面的成长和收获。

以下是我的工作总结:首先,我在项目管理方面取得了很大进步。

我学会了如何制定合理的项目计划,并且能够有效地分配和管理团队的工作任务。

在项目执行过程中,我学会了灵活应对各种突发情况,并及时调整项目进度,确保项目按时交付。

其次,我在沟通和协调方面也有了不少进步。

我学会了和不同部门的同事合作,与他们建立起了良好的工作关系。

我能够清晰地表达自己的想法,与他人有着良好的沟通,以及解决工作中的矛盾和问题。

再者,我在团队管理方面也有了较大的提升。

我学会了如何有效地激发团队成员的工作激情,调动他们的工作积极性,确保团队目标得以达成。

同时,我也学会了如何给团队成员提供有效的指导和支持,在他们遇到问题时能够及时地给予帮助。

最后,我在个人能力方面也有了一些提升。

我学会了如何更好地处理工作与生活的平衡,提高了自己的工作效率和专业技能。

同时,我也在工作中不断学习,不断提升自己的专业知识和技能,以适应企业发展和变化的需要。

总的来说,过去一年对我来说是一个充实而又收获满满的一年。

我相信在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己,为公司的发展做出更大的贡献。

在过去的一年里,我在公司的工作中所获得的成长和收获让我深感欣慰。

不断挑战自己和努力进步,成为自己梦想中的样子,也是我对工作的最大期待。

在这段时间里,我不断地学习和实践,注重个人能力和团队协作,力求在工作中取得更大的成就。

首先,项目管理方面的进步使我更加自信和成熟。

我开始能够制定更为合理和可行的项目计划,结合团队成员的实际情况进行分配工作任务,可以更加有效地调动团队的积极性和工作效率。

同时,我积极尝试各种项目管理工具,不断总结和学习提高自己的项目管理能力,以期能够对公司的项目开展给予更有效的支持。

其次,在沟通和协调方面,我也有了长足的进步。

我懂得更为主动的和不同部门的同事进行沟通与协调,及时地解决可能影响项目进展的问题。

合肥东方正在崛起的示范学校——合肥市第五中学简介

合肥东方正在崛起的示范学校——合肥市第五中学简介

合肥东方正在崛起的示范学校——合肥市第五中学简介佚名
【期刊名称】《《决策咨询》》
【年(卷),期】2003(000)012
【总页数】1页(P47)
【正文语种】中文
【中图分类】G639.285.4
【相关文献】
1.市长吴存荥谈合肥市四大优势——合肥要在中部崛起中争先进级 [J],
2.谈合肥多管齐下推进行业规范发展——学习合肥市人民政府159号令《合肥市物业管理若干规定》 [J],
3.合肥市路灯启动节能改造计划正在进行 [J], ;
4.为民族造芯为产业圆梦——加速崛起的合肥市集成电路产业 [J], 合肥市发展和改革委员会
5.合肥市城乡建委发布《关于修订合肥市建筑施工安全生产示范工地评选办法的通知》 [J],
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市五中初中部行风评议工作总结

市五中初中部行风评议工作总结

【最新】市五中初中部行风评议工作总结市五中初中部__年行风评议工作总结市五中初中部__年行风评议工作总结根据省.市.区行风评议工作指示精神和具体部署.我校认真组织开展了本年度行风评议活动.活动坚持〝标本兼治.纠建并举〞的工作方针,充分发挥各界群众和学生.家长.教师的监督作用,狠抓治理教育乱收费和教师职业道德建设,切实解决了一些群众反映的热点问题,改良了教师工作作风.效劳意识,提高了学校依法治教.依法行政的水平,取得了一定的成绩.__年学校先后荣获市级〝德育工作先进单位〞.市级〝文明单位〞.〝全国流动人口子女留守儿童示范家长学校〞.〝控辍保学先进集体〞.〝巾帼文明岗〞.区中学生田径运动会第二名,篮球赛第二名.现作总结如下:一.领导高度重视,评议扎实有序学校高度重视行风评议工作,学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究,成立了行风评议工作领导小组,由校长兼党支部书记吴荣丽任组长,副校长张增奎.刘锡锋.李树托任副组长.教务处.政教处.总务处主任为成员的领导小组负责行风评议的日常工作,切实加强对学校政风行风评议工作的领导.学校领导充分意识到塑造〝五中〞品牌的重要性,把行风评议作为提升学校形象的立足点,教育全体教职员工〝校兴我荣.校衰我耻〞把学校的命运紧密的和自己联系在一起,因此,我校开展行风评议工作积极主动,机构健全,管理标准,措施到位,认真落实行风评议各阶段工作,特别是抓好师德师风.校务公开.收费检查等几方面的工作.注重领导班子自身廉政勤政建设,改良班子的思想作风和工作作风.学校党支部对全体党员实行目标管理,进一步增强党组织的战斗力.坚持解决好群众反映强烈的热点.难点问题,屡次召开教职工.行评代表.家长代表及学生代表座谈会,让广阔教职工.家长及学生参与民主管理,为学校开展出谋献策.认真做好校务公开工作,加大公开力度和监督力度倾听群众意见.充分发挥〝家长委员会〞和〝家长学校〞的作用,进一步健全拓展德育渠道,让全社会都来关心和支持教育事业.二.抓紧〝四个结合〞,建设良好校风〞行风评议工作中,我校以依法治校.依法治教为重点,大力实施〝阳光工程〞,通过〝晒收费〞.〝晒师德〞.〝晒奖惩〞等活动,增强了评议工作透明度,为学校开展注入了活力.做到了四个结合:〔一〕.与党风廉政建设工作相结合;〔二〕.与师德教育工作相结合;〔三〕.与教师评优.评先.考核相结合;〔四〕.与提高教育教学质量.提升学校形象.促进学校开展相结合.〔一〕抓好校务公开工作,彻底治理乱收费.我校认真贯彻落实上级有关校务公开文件及精神,树立依法治校.民主管理的观念,增强公开意识.要求但凡关教职工和学生切身利益的事项和学校重大决策,都要切实公开,接受群众监督.学校设有两处校务公开栏,有政务.校务公开内容,有收费公示栏,严格按收费公示制度要求对收费工程收费依据进行公示,对校务.财务内容公开.我校还制定了>.>,设立公开举报箱.监督 ,定期召开家长委员会.教代会.广泛征求意见深入查找行风建设中存在的问题.对反映的问题学校认真分析研究,及时采纳合理化建议,〔二〕严格财务支出,为教育教学保驾护航.我校严格实行收支两条线管理,管好用好各项教育经费,杜绝乱用.滥用现象,近年来,我校在资金十分困难的情况下,严格把好财务支出关,把每一分钱都用在刀刃上,几年来我们一方面节约开支,一方面向董事会争取资金,为34个班级装备了多媒体.增建了一套理.化.生实验室.办学条件的改善,有效地保障了正常教学的进行,促进了教育教学水平的全面提升.〔三〕加强师德师风建设,树立良好师表形象.近年来我们加大了师德师风建设的力度,明确提出〝以党风带教风.以党性铸师魂〞.把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来,开展形式多样的师德师风教育活动,引导教师树立现代教育观.质量观.人才观,树立良好的师德师风.要求全校教师必须自觉履行>规定的义务和责任,忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德标准,端正教学工作态度,做到爱岗敬业.乐于奉献.热爱学生.教书育人.为人师表,为学生树立良好的典范,用自己良好的师德风范来教育和引导学生.为此,我校在本学年又掀开了>治校的新篇章,通过对〝心灵之道〞.〝理想之道〞.〝处世之道〞等内容的学习.陶冶师生情操.净化师生心灵.培养教师奉献精神,增强教师的使命感.学校建立了较为完善的〝学评教〞制度.教评教制度和教学督导制度等,了解教师教学常规情况,严格落实奖惩制度考核,有效保证优良教风的形成.教学质量连年攀升__年305人参加中考.升入一中74人;__年667人参加中考.升入一中公费96人,美术特长公费1人,自费103人,升入一中人数及公费录取分数线均居全区第二.同时我校还出台了教师忌语,教师文明用语,真正从一言一行中标准教师行为.〔四〕关注困难学生,不让一人落伍.结合师德师风建设,我校在教师中开展〝关爱贫困生,给学生送温暖;关爱学困生,给学生送信心;关爱残障学生,给学生送方便〞活动,对贫困生.学困生.残障生,从生活上.学习上.心理上给予帮助和指导.以实际行动修师德.铸师魂.活动也使局部学生.家长深受感动,在他们心中,教师更加高尚,更加亲切,更加无私.接受捐助的九〔1〕班孤儿武冬梅同学深有感触的说〝是五中的领导给了我生活的信心,战胜困难的勇气〞.三.全面查找问题,积极整改提高.在进行行风评议查找问题过程中,评议者对学校工作还是比拟满意的,但是,我们也发现存在一些问题,如单身教职工宿舍紧张问题,值晚自习老师下班沿途平安问题,有的教师留作业太多,个别教师让学生罚站,有的老师爱拖堂,不能及时下课等问题.针对这些问题,学校十分重视.立即召开领导班子会议,商议如何调查落实和整改.班子成员明确分工,由后勤校长落实教师生活问题,业务校长负责教师工作常规检查,落实好奖惩制度,标准教师教学行为,强化效劳意识,采取有利措施,解决好教师住宿和平安问题,学校拟定于今年12月底再次进行校内学生〝评教评学〞大型评议活动.家长评议教师活动,确保优良行风的形成.总之,我们清醒地认识到,民主评议行风工作还任重道远,需要我们作长期不懈的努力,着力抓好师德师风建设.抓好校务公开工作,标准收费行为,推进依法治教进程,完善制度,做到事事.人人有章可循,加强学生管理,培养良好行为,提供良好效劳.以更加积极的姿态.更加昂扬的斗志.更加努力的工作,进一步加强校风建设,不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平,朝着〝市内著名,省际知名〞的办学目标大步迈进,使五中成为社会满意.家长放心.学生开心的名校.扩展阅读:石嘴山市第五中学__年根底性工作汇报石嘴山市第五中学__年根底性工作汇报__年11月石嘴山市第五中学__年根底性工作汇报各位领导:根据石嘴山市教育体育局>要求,学校结合实际,认真总结一年来贯彻落实上级部门指示精神,切实完成各项工作任务,努力促进学校党建及教育教学工作标准.有序开展的情况.现就本年度学校根底性工作做如下汇报:党建工作我校党支部成立于__年11月19日,现有党员23名〔其中外县区2名组织关系未转来〕.自成立以来,在市教体局的正确领导下,以创立〝学习型党组织〞.〝创立功能党小组〞,开展〝党员承诺制〞.〝三效劳三测评〞.〝创先争优〞等活动为契机,紧紧围绕学校教育教学,抓党建工作:一.以争创〝五个好〞基层党组织为目标,切实抓好党支部工作学校党支部自成立之日起就以创立〝五个好〞基层党组织为目标,加强班子和队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用,促进学校各项工作快速开展,〔一〕构建团结进取的领导班子和干部队伍为加强班子建设,增强凝聚力,党支部倡导树立〝团结.务实.廉洁.奉献〞的工作作风,坚持〝分工协作,各司其职,各尽其责,整体和谐〞的工作原那么,务实进取,拼搏奉献.同时选拔有工作能力,作风正派的教师到中层岗位任职,压担子.挑大梁.强化责任意识和团队精神,强化执行力,提升其综合素质,形成了一支团结务实.拼搏进取的班子队伍,保证了学校各项工作的有序开展.〔二〕加强学校党组织建设和党员队伍建设学校将创立〝五个好〞基层党组织活动与支部的工作实际紧密结合起来,开展了创立〝学习型党组织〞.〝创立功能党小组〞.〝创先争优〞.〝党员承诺制〞等活动,取得了良好实效.抓好〝三效劳三测评〞及民主评议党员工作,通过干部联系党员,党员联系班级.联系特困生,实现支部效劳党员.党员效劳教师.教师效劳学生.党支部设计印制并下发了群众测评党支部.群众测评党员及党员民主评议自评和互评表,了解群众对党支部的满意度,反思工作,推动党支部工作上台阶.同时加强对党员的学习教育,落实〝三会一课〞制度,鼓励党员多读书,上党课,并书写学习心得.组织党员义务扫雪.种树.平整美化校园,开展党员教师优质课.三笔字比赛,鼓励党员比先进.争优秀,抓好党员队伍建设.〔三〕抓活动建设,丰富党建工作内涵一是创立学习型党组织.为切实抓好学习型党组织创立活动,校党支部结合学校实际,积极为党员和教职工配备学习书籍,先后三次从北京.上海书店挑选著名教育类丛书三百余册,为学习型党组织的创立提供了物质保障.组织开展了各种形式的主题学习教育活动,如:教师讲坛.学习交流会.优质课评比.技能比赛.校园读书节.书香教室评比.参观考察等,其中张英.吕凤琴等老师的交流深深感动了大家.还在经费紧,基建任务重的情况下,挤出经费,一年共送出外出学习43人次.特别是采用多种形式指导党员和教师学习>及西部大开发文件精神,使创立活动真正落到实处.通过创立〝学习型党组织〞活动,学校党支部的学习力不断提升,凝聚力不断增强,创造力不断挖掘,而且还进一步标准.完善了党支部工作的制度,有效推动了学校各项工作的不断开展.二是开展〝功能党小组〞活动.支局部别成立了师德建设党小组.英语特色教学党小组.后勤.平安效劳党小组.德育工作党小组,通过指导功能党小组活动,促进了教育教学的开展.如党支部指导英语功能党小组筹划组织了学校首届英语口语节,极大的丰富了学生的课余文化生活,给爱好英语的学生提供了展示才华的平台,突显了学校英语办学特色,检测了一年来英语外教口语课成果,更调动了学生学习英语的积极性和热情;德育功能党小组通过对后进生转化,问题学生的帮扶,提高了育人的实效性,促进了学生和谐健康的成长;师德功能党小组通过组织教师聆听党员名师报告会,师德演讲比赛.读书心得交流等活动提升教师素质;平安功能党小组定期组织安全检查,排除学校平安隐患,安排专人值班,保证了学校教育教学工作的正常开展.三是深入开展〝创先争优〞活动.按照中央提出的〝五个好〞.〝五带头〞总体要求,我校党支部以〝五比五优三满意〞为载体,〔五比即〝比学习.比钻研.比教学.比创新.比奉献〞五优即〝师德优.教法优.质量优.协作优.育人优〞三满意即〝让家长满意.让群众满意.让组织满意〞〕紧密结合学校实际,确立开展〝五好〞〔政治素质好.工作业绩好.团结协作好.作风形象好.群众反映好〕领导班子创立.争创〝五强〞〔政治引领力强.推动开展力强.改革创新力强.凝聚保障力强.示范育人力强〕党组织和争做〝五优〞〔师德优.教法优.质量优〔效劳优〕.协作优.育人优〕共产党员活动.通过党员优质课.观摩课,党员责任区.党员先锋岗.党员爱心家长等活动发挥党员的先锋模范作用,推动学校开展.与此同时,党支部倡导在全体教职员工中开展争做〝五优〞〔师德优.教法优.质量优〔效劳优〕.协作优.育人优〕教师和职工活动;并在年级组.教研组开展争当优秀年级组.优秀教研组竞赛;各班开展〝星级班级〞评比;学生中开展〝学习标兵〞和〝星级学生〞评比;家长中开展〝育儿有方〞优秀家长评选等活动,深化了创先争优活动,加强了党员和教师队伍建设.四是继续开展党员承诺制活动.在加强党员承诺兑现常规管理的同时,结合〝创先争优〞活动,要求全体党员以〝五比五优三满意〞为内容做出具体承诺,写出完成时间及兑现承诺的措施,促进了党员的积极性和创造性,不仅党员队伍形成了比.学.赶.超的喜人景象,还带动了全体教职工比学习.比奉献.重师德.铸师魂,树立良好的教师形象,同时在学生中开展比学习.比文明.比纪律.比劳动,爱家乡.树新风活动,全校形成了良好的学习气氛和育人环境.进一步深化党员承诺制,提高了党员队伍的政治思想和业务素质,使之效劳学生,促进学校开展. 〔四〕党建带群建工作.党支部指导团委组建学生会,开展团课教育.爱心捐助.廉洁文化进校园等活动取得良好的效果.同时还开展了丰富多彩的爱国主义和社会实践活动,如:缅怀英烈.军训.国旗献礼.主题班队会.星级班级评比.校园艺术节.阳光体育以及大课间等活动,开展了〝交通法规知识〞〝远离毒品,珍爱生命〞等讲座,〝防震减灾〞.〝防空自救〞等演练活动,对学生具有良好的教育意义,而且取得了很好的社会反响,提高了德育的实效性.鼓励教职工参与学校管理,大力推行校务公开,真正表达教职工的主人翁地位.重视人文关心,组织各类文体活动,给每一位教师过生日,开展快乐月末活动,让职工感受到家庭般的温暖.玉树地震,学校积极相应上级党组织号召,在37名教职工中为灾区迅速募集7900元;通过征集〝五中精神〞.学校办学理念.管理理念等活动充分调动全体教职工参与办学的积极性.大力弘扬〝自强不息,追求卓越〞的五中精神,使之成为维系党群关系的精神纽带.二.党风廉政建设工作扎实有效年初,学校组织干部认真学习近年来党和国家有关干部廉洁自律的条例及规定,学习>,党支部与党员干部签订〝廉洁自律目标责任书〞;与全体教职工签定〝廉洁从教承诺书〞;与班主任签订〝标准教育收费责任书〞等,从制度上标准教职工行为.按局党委要求对廉政风险防范管理.行风评议.〝三书两报告〞等工作进行安排部署,制定了相应的工作实施方案,并依据方案,结合具体工作,制定相应措施,逐一予以落实,切实抓好廉政建设工作.同时指导校团委认真开展〝廉洁文化进校园.进家庭〞活动,通过开展师德师风专题教育活动.告家长一封〝廉洁〞信.以〝廉洁〞为主题的手抄报创作等活动,推进〝廉洁文化校园.进家庭〞活动的开展.三.以评促建,加强精神文明建设.本学年学校积极申报创立大武口区精神文明单位,本着以评促建的宗旨,开展多种形式的文明创立活动.如:师德演讲比赛;教师排球赛;趣味运动会;校园科技文化艺术节.英语节.文明科室评选;文明班级评选;学生文明习惯养成教育等活动,形成了团结文明.民主平等.诚信友爱.充满活力的和谐校园.教职工年内无超生及违法违规现象.一年来,学校党支部围绕学校开展大计,紧扣教育教学中心工作,解放思想,更新观念,在加强领导班子建设,党员队伍建设,基层组织建设,党风廉政建设,教师队伍建设等方面做了大量的工作,取得了一定的成效,促进了学校工作整体的提升,也赢得了社会的好评.教育教学工作一年来,学校坚持党的教育方针,全面实施素质教育,深化教育教学改革,围绕学校年度工作目标,扎实有效的开展教育教学工作.一.学校办学方向.我校有明确的创立市级初中窗口学校的办学目标,贯彻〝德育为先.全面开展.英语见长〞的办学理念,有三年开展规划,年度有开展方案,有具体措施.目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常.二.抓好德育工作,促进学生全面开展.一是构建三结合教育网络.自建校之日起,学校逐步形成了校长负总责.组织健全的德育体系.狠抓班主任队伍建设,通过召开班主任例会.经验交流.班级考核等活动提升班主任管理水平,实现德育管理的有效性.成立家长学校,通过〝校讯通〞.〝致家长一封信〞〝家长会〞等形式,增强家校联系和沟通.同时加强与社区.派出所等联系,形成教育合力,组成学校.家长.社会三结合的教育网络.二是依托校内外教育基地,开展丰富多彩的主题教育活动.学校精心组织实施以爱国主义为重点.以民族精神教育为主旋律.以生命健康教育为支撑的各项德育活动,加强学生道德行为教育.如:升国旗唱国歌.弘扬民族精神征文.扫墓.缅怀先烈,唱红歌比赛,地震.消防演练等活动,加强对学生的思想道德.中华美德等教育.三是抓好学生的行为标准教育,利用班会课.校会.校园播送等对学生进行文明礼仪和日常行为标准教育,开展行为标准月系列活动,对学生进行>的测试,并对成绩优秀者进行颁奖.四是开设心理健康课及专题讲座,加强学生的心理健康教育.已邀请自治区著名心理学专家丁晓玲下周六为家长做〝如何引导孩子走过青春期〞的专题讲座.五是成立学生会,设立红领巾监督岗,加强学生的自我管理.自我效劳.六是建立多元化评价机制,细化班级管理.在七年级开展〝养成教育〞,八年级结合学生青春期开展〝迈好青春的第一步〞.班级管理采取〝星级班级〞评比,重过程性评价,肯定学生.班级的点滴进步.七是通过〝党员爱心家长〞〝党员责任区〞等活动做好双困生的转化工作.八是举办首届校园科技文化艺术节,通过开展红歌演唱.才艺展示.演讲比赛.体育活动.书法绘画.手工制作.手抄报.电脑小报等富有创意的活动,展示学生才艺,激发学生潜能,丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化气氛.三.强化教育教学管理,提高教学实效.建校以来,严格执行国家课程方案,开足开齐各类课程,切实抓好教学常规管理,建立健全各类教学管理制度,标准学校的办学行为.一是学校以建设教育智慧的〝学习型团队〞为目标,首先培养〝健康快乐智慧责任〞并具有现代意识的教师队伍.建立标准的教师专业开展长效机制,通过聘请专家讲座,选送教师到上海.青岛及江苏洋思参加学习.教师论坛.名师工作室.蓝青工程等多种方式全面打造优质教师队伍,提升教学质量.二是着力打造英语品牌特色课程.与宁夏理工学院签订了英语教学实习基地长期合作协议,聘请外籍教师开设英语口语课,指导学生的英语口语训练.并举办首届英语口语节,通过外籍教师与师生的互动交流,促进学生学习英语的积极性和主动性,提高了他们的英语口语能力.同时创立邱秦晓名师工作室,发挥名师作用打造英语特色品牌.三是积极探索设置尊重学生兴趣.爱好和特长,可选择,分层次,能满足多样化开展需要的课程体系,开设了阅读.音乐欣赏.象棋.刺绣.微机.足球.排球等校本课程,并相继开发了>.>等校本教材.四是开展集体备课,共享优质资源.充分发挥教师来自不同学校的资源优势,大力倡导集体备课,通过在教学管理制度中细化备课要求和管理,校领导联系教研组等方式,发挥集体备课的作用.在进行研讨时坚持〝集中讨论资源共享个人微调〞的原那么,做到既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重教师个性特点,既融合教师个人的智慧,又突显集体协作的力量,确保每一堂课教育教学质量的达成. 五是通过成立〝邱秦晓工作室〞.〝青蓝工程〞.名师观摩课.骨干教师公开课.新调入教师汇报课.青年教师优质课比赛等活动,整合名师优势,发挥名师的引领.辐射作用,加强对青年教师的培养,不断提高其业务能力和课堂教学水平,实现〝一年入门,两年合格,四年成为骨干,六年局部教师成为市级以上教学能手〞的培养目标.六是开展〝三课〞活动,关注课堂实效.根据新学期新增一个年级情况,各教研组结合自身实际,开展了全员参与的〝三课〞及新教师汇报课活动,旨在不断改良.完善教学方法,提高课堂教学实效,促进师生和谐开展.七是做实校本培训,提升教师素质.学校积极建设校园网,并针对校园网的建立和使用对全体教师进行了校本培训,鼓励教师积极应用多媒体等现代化教学手段,倡导网络教研.八是实行常规月查制度,及时反应教师教育教学中存在的问题,催促教师及时完成教学任务,不断改良教学方法,进一步标准教学常规管理.九是创新评价模式,关注学生进步.为客观公正的评价师生,学校开展了过程性评价的探索工作,提出〝不比起点比进步,不比智力比努力〞的评价口号,创立过程性评价机制,鼓励师生共同进步.十是推行月考制度,注重过程管理.学校在语文.数学.英语三个学科推行月考制度,以及时了解学生的知识储藏,并对存在的问题进行反应,提高教育教学质量,确保学校的生命线.四.开展丰富的体卫艺活动,保障学生身心健康开展阳光体育,关注学生健康.开齐开足体育课.大课间和眼保健操,落实〝我运动.我快乐,我参与.我健康〞的师生运动理念,学校相继开展了系列〝阳光体育〞活动如:第二届田径运动会.精彩大课间.校园足球.排球.会操比赛等活动,丰富了师生的业余文化生活,锻炼了大家的身体素质,培养了学生的集体荣誉感和责任心.五.依托教科研工作,推动教学质量的提升学校高度重视教科研工作,成立教科室,配备专职人员负责教科研工作.积极开展校本教研.校本培训和校际间交流活动,鼓励教师踊跃参加各级各类课堂.论文的观摩和比赛.本年度学校申报的课题>立项为国家级课题.六.加强校园建设,重视平安工作一是努力完成学校大门.场坪.升旗台建设,自十月一日后学校启用新建大门,目前尚未彻底完工,仍在建设.场坪.升旗台建设根本完工.同时完成了对学校运动场所在地的评估工作,征地工作正在进行.并对原理工学院宿舍楼进行了全面的改造维修,保证了两个年级正常的教育教学工作.并对新建宿舍楼.食堂进行竣工验收工作.二是加强平安教育,增强防范意识.屡次召开主题班队会宣讲交通.踩踏.溺水.食品等平安防护知识,开展〝交通法规知识〞〝远离毒品,珍爱生命〞等讲座,组织了〝防震减灾〞〝防空自救〞等演练活动,增强了学生的平安意识.三是加强平安保卫工作.学校内设保卫科,安排中层以上干部轮流值周.党员教师静校.男教师周末值班.大课间及放学时段楼梯间.校门口专人值班等工作及时防范校园平安事件的发生,为学校稳定和教育教学工作的顺利开展提供了保障.。

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合肥五中2014-2015学年工作总结本学年在市教育局的正确领导下,围绕“做大做强五中”的总体目标,以办人民满意的教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为主线,注重学生行为养成教育,突出学校安全工作,加强校园环境整治,实行民主管理,规范办学行为,全体师生同心同德、和衷共济、团结拼搏、锐意进取,发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了各项工作任务。

现将本学期工作总结如下:一、坚持走党的群众路线,全心全意办人民满意教育;学校按照中央、省市委和教育局党委的要求,结合学校工作实际,深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

自活动开展以来,我校坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以为民务实清廉为主题,以反对“四风”、关心学校、关心学生、关怀教师、关注课堂为活动重点,注重把学习教育贯彻始终,把深入一线、服务师生贯穿始终,把解决问题、改进工作作风贯穿始终,把理论研究、制度创新贯穿始终,努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色,使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进,取得良好效果。

在活动中,我们坚持立足学习提高,加强党性修养,着眼解决问题,坚持群众路线,贯彻边整边改,建立长效机制,认真完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制各个环节的教育任务。

通过教育实践,较好地解决了领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题,达到了思想上有明显提高,政治上有了明显进步,作风上有了明显改变,工作上有了明显改进的效果。

学校党总支把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓。

一是重视程度高,二是思想发动深,三是重点抓得实,四是标准要求严。

确保了教育活动落到实处。

在开展教育活动过程中。

我们坚持走群众路线,全心全意办人民满意教育,解决了很多实际问题,取得了良好效果。

二、坚持走内涵发展之路,努力实现做大做强五中的目标;(一)教师队伍建设成效显著。

1、加强干部队伍建设。

坚持抓好干部理论学习和反思,打造素质过硬、团结协作的和谐班子。

结合党的群众路线活动的开展,充实学校管理队伍,建立廉政风险防控体系,明确管理工作流程,加强学校过程管理,鼓励中层以上干部成为课堂教学的带路者、教改的示范者、教研的合作者。

2、加强师德教育工作,强化师德教育。

通过教师节学生献词、优秀教师向全校师生发倡议书、签订师德承诺书、参评选合肥市优秀教师等系列教育活动,充分发挥优秀教师的榜样示范和引领作用,大力弘扬正风正气,引领教师无私奉献、爱岗敬业、锐意进取,激发和传递正能量。

3、全面规范育人行为。

全面规范教师的师德行为,向社会公开承诺,充分发挥社会各界的监督作用。

设立校长接待日、家校联系卡、投诉信箱、电话等,让学生、家长、社区群众共同监督,约束教师教育教学行为。

既用制度来规范,又用舆论来约束,真正做到恪尽职守,廉洁从教,教书育人,为人师表。

4、不断提升教师专业发展。

学校非常重视教师的专业化发展,积极搭建各种平台,推出大批优秀的中青年教师。

在本学期,我校的叶翠老师和周云松老师荣获“合肥市优秀教师”光荣称号;周维维老师荣获市总工会颁发的“最美青工”荣誉称号。

先后有近十名教师参加了合肥市的教育教学优质课评比,李兰老师、荚玉梅老师荣获市级一等奖,丁震、李海燕老师荣获市级二等奖,周维维老师代表安徽省参加全国化学优质课评比,获得全国一等奖。

鲁传争老师指导学生首次参加全省航模比赛,荣获二等奖。

周玉松老师带领机器人社团代表安徽省参加全国机器人比赛,第三年获得全国金奖。

若干名教师在省市报刊杂志发表专业论文数十篇。

(二)教育教学质量实现新的提升。

教学工作按照“教学管理抓常规、教学质量抓课堂、教师发展抓教研,教学品牌抓特色”的思路,以常规检查为抓手,以提高课堂教学效益为切入点,以促进教师专业化发展为重点,以突出海洋教育和剪纸艺术特色教学为突破口,确保了学校教育教学工作有序、高效地向前发展,教育教学质量持续提升。

1、实施教学常规工作精细化管理,教学管理针对性和实效性进一步增强。

加强过程管理、环节管理,狠抓教学常规的落实,做到常规常抓,常抓常新。

一是管理抓落实。

教导处严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化,随时做好教学管理的落实和督查。

二是备课抓实效。

我们认真落实集体备课制度,加强集体备课研究,各备课组充分发挥教师的集体智慧,提高教学设计的整体水平,使教学设计既能体现个体的教学创意,又能体现集体的教学智慧。

三是课堂抓效益。

我校强化课堂常规管理,大处入手、小处做细、细处做精,向课堂45分钟要质量。

继续推行“三三九教学模式”改革,夯实基础,培养能力,实现课堂教学大容量、快节奏、高效益,推进学生全员发展、稳步提高。

四是作业抓规范。

学校强调作业布置科学、合理,减少随意性,杜绝盲目性,提倡选择性,增强实效性。

各级部经常性进行作业问卷调查,严格控制作业量,优化作业结构。

精心设计练习题、检测题,重视批改、反馈和矫正环节,做到认真批改、讲评到位。

2、推进有效教学,打造高效愉悦课堂,课堂教学质量进一步提高。

构建了高效能教研组管理模式,安排充分的教研活动时间,固定活动场所,启用了录播教室,深入开展“一人一节优质课”活动,教研组组织听课评课,研究教学;定期在全校组织开展“高效课堂、精彩展示”活动,并组织教师现场点评,不断深化课堂教学改革;为提高教学手段的高效性,充分发挥多媒体的作用,创设情境、激发兴趣、充实内容、启迪思考、强化重点、点化难点,减少无效劳动时间,增大课堂容量,提高课堂效率;建立高效的教学反思机制,要求教师看成功之处,记下创新亮点;找不足之处,写出改进之法;想更优之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验。

3、坚持抓实校本培训工作,促进教师专业化发展水平稳步提升。

完善校本教研制度,如“师徒结对制度”、“推门听课一对一制度”、“一人一节优质课制度”、“高效课堂精彩展示课”,完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的合作;积极参加合肥市教研活动,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,很好的促进了教师的专业化发展。

(三)学生综合素质稳步提高;1、强化学生养成教育,培养学生健康的行为习惯,提高德育整体效果。

加强班级常规管理工作,扎实落实《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》,强化学校卫生、语言文明、举止得体等常规管理,展现了良好的精神风貌,受到社会广泛赞誉。

政教处加大督查通报力度,加强课间巡视,及时查处违规违纪行为,督促级部班级加强学生常规管理。

充分利用国旗下讲话,精选讲话主题和内容,把爱国主义、集体主义、理想教育、勤俭教育、遵纪守法教育渗透其中,继续开展“做有责任感的人”主题教育活动,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培育和践行社会主义核心价值观。

定期召开学生会和班干部会议。

及时总结表彰先进,鞭策不良现象;加强班干部指导和培训,充分发挥学生自主管理能力。

2不断加强学生社团建设工作,全面提高学生综合素质。

围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展。

通过社团活动,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使健康、积极、丰富成为学校校园文化的重要载体。

本学期成功举办了秋季田径运动会及元旦社团展演,在合肥市2014年中小学生艺术节比赛中屡创佳绩,我校参加的美术、征文、书法、诵读、主持人、辩论等比赛中作品荣获多个奖项;志愿者社团坚持为孤寡老人送温暖,多次赴敬老院参加公益劳动;机器人社团连续第三年获得国家金奖;航模社初次参加省级比赛战果辉煌。

3、协同家校教育,完善育人网络;“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。

在实践中,我们坚持专家讲座和课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“四个结合”即:家庭教育与校园文化活动相结合,家庭教育与师德教育相结合,家庭教育与心理健康教育相结合,家庭教育与环境教育相结合。

学校坚持定期召开家长会和专家讲座,督促教师做好家访工作,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进食堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。

4、心理健康教育工作得到进一步加强。

充分利用心理社团,发挥阳光心理社各项功能,继续选派骨干教师参加心理健康教育培训,鼓励已获得心理健康教育上岗证书的教师,开展心理咨询工作,公布心理咨询电话,设立专门的咨询时间,开放心理活动场所,认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,举办心理健康知识讲座,对高一年级学生开展生涯教育,对全校学生开展心理健康程度调查,精心分析调查结果,对部分学生进行适时的心理干预,对高三学生进行心理疏导,帮助他们预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态,培养学生良好的心理品质,使同学们以积极的、乐观向上的精神状态投入学习。

三、坚持走民主管理之路,努力强化校园综合治理。

1、做好贫困资助,体现人文关怀;本学年继续按照普通高中贫困学生资助工作要求认真完成我校学生资助工作,依据我校高中学生国家助学金工作实施方案,按照班级宣传,自我申请、班级评议审核,上报学校领导小组审查,共有徐鹏程等500名同学符合国家资助政策受到资助,我们积极与银行和教育局学生管理中心联系,认真做好受助学生信息统计上报工作、按时将需要新办卡学生的信息上报银行,配合银行做好学生领卡、开卡工作。

今年是学校安远励志奖学金评比发放第三年,学校经过严格的评审,共有294名同学获得总金额为十万元的奖学金,学校隆重召开了奖学金发放仪式,有效的激励了学生的学习热情。

本学期还继续按照普通高中贫困学生资助工作要求认真完成我校学生校内资助工作,受助面广,受到学生和家长的高度认可。

2、加强安全教育,做到安全教育警钟长鸣。

安全责任重于泰山,我们牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,把学校安全工作和学生的安全教育作为学校工作的重中之重来抓。

一是坚持每月初由总务处牵头进行安全隐患排查,抓好配餐饮食卫生,落实安全责任制。

以安全预防、安全督查、事故追究、安全整改为重点,夯实珍爱师生生命的绿色屏障。

二是加强安全教育,做到警钟长鸣。

根据季节特点,适时发放致家长的一封信,提醒家长加强学生安全教育和安全监督。

跟家长签订安全责任状,划分教育监管职责,架设校家共建安全桥梁。

三是进一步拓宽安全教育和安全培训的渠道,通过安全教育主题班会、黑板报、国旗下讲话,大力加强安全教育知识培训,做到安全知识普及入脑入心,安全预防理念伴随生活始终。

突出抓好交通安全教育、防火安全教育、防溺水安全教育、防人身意外伤害教育、防拥挤踩踏教育、饮食饮水卫生教育、防秋冬季传染病教育,进一步普及安全知识,全面提升师生避险能力,确保师生人身和生命安全。

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