2009年沈阳中考真题(语文)
2009年沈阳中考真题(语文)
2009年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷（考试时间：2009-6-28 8：30——11：00）*考试时间150分钟试卷满分150分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用（30分）1．请根据拼音写出相应的汉字。
(2分)（nài）心是一切聪明才（zhì）的基础。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）“神舟七号”航天团队的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地在浩瀚无垠的太空。
A．众志成城清脆飘浮 B．同舟共济精准镌刻C．众目睽睽典雅刻画 D．同心协力准确堆砌3．请将下列句子组成语意连贯的一段话。
（写序号即可）（2分）①但有了梦想而不去拼搏，那梦想也将是海市蜃楼，望梅止渴②梦想是生命的花蕾，没有梦想的人生，将会失去目标，失去动力③因此，对于前行者来说，坚强踏实的脚印就是对梦想最有力的诠释4．下面各项中表述错误．．的一项是( )(2分)A．《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，浙江绍兴人。
C．《陈毅市长（选场）》主要记叙陈毅深夜拜访化学家黄省三，请他参加医药事业建设的事。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。
我们学过他的作品《记承天寺夜游》。
5．走近名著。
(4分)（1）阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（2分）蒋门神见了他，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
这段文字中“他”的名字叫，这个人物出自作品《》。
（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
级九级语文中考模拟试题目及答案沈阳市大东区
沈阳市大东区2009年中考语文模拟试卷（二）考试时间150分钟试卷满分150分亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(3分)世间的一切事物，其运动轨迹都是波浪形的。
山脉的起伏是一条曲线。
河流的下跌与上冲是一条曲线。
春、夏、秋、冬的气温升降是一条曲线。
月亮的圆缺是一条曲线。
鸟儿的飞翔路线是一条曲线。
音乐的流动是一条曲线。
股市的涨跌是一条曲线。
心律的跳动是一条曲线。
人一天心情的好坏，是一条曲线。
一个生命从出生、长大，到全盛阶段，再到衰老、大限来临，是一条曲线。
爱情从初恋，到热恋，到感情走向平稳温和期，或者走向低谷也是一条曲线。
滏阳教育网为你提供从小一到高三的各类免费教育资源。
曲线运动的魅力在于，当你处在人生高峰的时候，也许跌势已经在悄悄蕴酿。
当你处在人生低谷的时候，也许升势已经在渐渐展开。
要知道，世上没有绝对的直线，世上没有静止不动的事物。
我的朋友，当你身处困顿时刻，祸不单行，百忧攻心，看不见一丝希望的时候，要明白，你正处在人生曲线的低点。
只要你耐住性子，沉住气，，人生的曲线必然会悄悄向上运动，生机会在你实在撑不住了的时候悄．然闪现……(1)请在后面的横线上写出加点字“悄”字的读音：（1分）(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：改为（1分）(3)填入选段括号内的成语，不．恰当．．的一项是( )(1分)A．锲而不舍 B．豁然开朗 C．坚持不懈 D．持之以恒2．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上将改正的句子写在原．．．句的下面．．．．。
（2分）（1）在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。
（2）思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。
沈阳市中考九年级文言文语文试卷
沈阳市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
（1）解释文中划线的词。
①且________②逆________③对________④若是________⑤虽________⑥直________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①以君为长者，故不错意也。
②轻寡人与？③岂直五百里哉？④安陵君受地于先王而守之。
（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。
（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。
2．阅读文言文，回答问题。
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玢素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。
飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。
玢大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。
卒有取民庥一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
2009年中考语文试题汇编之诗词赏析专题
2009年中考语文试题汇编之诗词赏析专题一、（德州）新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
7．诗中的“新柳”有什么特点？（2分）8．“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）二、（柳州）下列对诗歌的赏析不正确的一项是黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
三、（永州）游洞庭湖五首（其二）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
【注】①耐可：哪可，怎么能够。
②赊：赊欠。
（1）“耐可乘流直上天？”此问句反映出李白什么性格和艺术风格？（2分）（2）迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”（《襄阳歌》），但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法？表达了作者怎样的情怀？（3分）四、（盐城）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？（2分）________________________________________________8、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）________________________________________________五、（江苏徐州）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2009年中考语文试题汇编之名著知识(三)
2009年中考语文试题汇编：名著知识（三）一、（山东德州）名著阅读。
（2分）中央电视台播出的新版电视剧《四世同堂》是根据作家的同名小说改编的。
他的另一部小说代表作是《骆驼祥子》，书中主人公祥子与（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的典型形象。
二、（广西柳州）下列对有关名著的表述不正确的一项是A.在《水浒传》中绰号成为体现人物性格最为简明的符号，直率鲁莽的李逵叫“黑旋风”，武艺高强的林冲叫“狮子头”，足智多谋的吴用叫“智多星”。
B.《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。
C.在《西游记》中师徒四人能通过火焰山，靠的是孙悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三调芭蕉扇”这一精彩有趣的情节。
D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他身上体现出来的顽强执着、刻苦勇敢、奋进奉献等人格品质，至今仍可作为青少年的精神坐标。
三、（江苏盐城）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。
请回答下面问题。
（4分）那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。
”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。
选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。
____________ ____________ ____________四、（辽宁锦州）走近名著。
(3分)阅读下面文字，按要求回答问题。
他缓缓地摘下了帽子。
悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(1)上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。
2009年辽宁省沈阳市中考语文试题(含答案)
*2009年5月26日前绝密2009年沈阳市初中毕业考试语文试卷*考试时间90分钟试卷满分100分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用（30分）1．下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确一组是（）(2分)A.暝．想（míng）隘．口（ài）竹篙．（gǎo）赡．养（shàn）B.簸箕．（ji）纨绔．（kù）毗．邻（pí）恣．睢（zì）C.祈．祷（qǐ）慰藉．（jiè）剔．除（tī）困恶．（è）D.骨髓．（suǐ）创．伤（chuàng）熟稔（rěn）机械．（xiè）2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2分）A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反．．．．。
B.探索的过程不是消极的袖手旁观．．．．，而是需要有想象力的有计划的探索。
C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷．．．．的程度。
D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益．．．．求精。
3．下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。
（2分）（1）九年五班的语文是全校最好的一个班级。
（2）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。
4．下面各项中表述错误．．的一项是( )(2分)A．《钦差大臣》的作者是果戈里，他是俄国作家。
B．《背影》的作者是朱自清，字配弦，现代散文集、语文教育家。
C．《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。
D．《白杨礼赞》的作者是陆蠡，他是现代著名作家。
5．走近名著。
(4分)全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
（1）上面这段文字出自，作者是。
（2分）（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。
6．诗文填空。
2009年各省市中考语文试题积累与运用部分试题汇编(二)
2009年各省市中考语文试题积累与运用部分试题汇编（二）2009年辽宁省锦州市中考语文试题一、积累与运用(满分35分)1．将下面的短语工整、正确的抄写在方格内。
(2分)读万卷书行万里路2．下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（）。
（２分）A．嗫嚅(rú) 元勋(xūn) 攀附(fú) 啜泣(chuî)B．浮藻(zǎo) 希冀(yì) 霓裳(cháng) 苔痕(tái)C．颠簸(bǒ) 蛰伏(zhã) 悖谬(miù) 揶揄(yã)D．对峙(zhì) 剽悍(biāo)纶巾(guān) 冗长(rǒng)3．下列的词语中有两个书写有错误，请把它们找出来并改正。
(2分)含辛茹苦苦心孤诣憨态可拘一泻千里轻举妄动神彩奕奕怨天尤人人情世故先发制人难辞其咎_________改为_________ _________改为________4．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )。
(2分)如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。
A．延续萌动保持 B．延伸萌动保存 C．延伸萌生保持 D．延续萌生保存5．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上，将改正后的句子写在原句的下面。
(2分)(1)广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
(2)为了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部门做出了巨大努力。
6．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
(2分)缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使_______________________；缺憾使___________________。
如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。
2009年辽宁省沈阳市中等学校招生考试语文模拟试卷(三)
沈阳市2009年中等学校招生考试语 文 模 拟 试 卷（三）亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自 己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！一、 积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(3分) 1961年，《洪湖赤卫队》第二次进京公演，在这次演出过程中，有一个周总理与陈毅、李先念‚打赌‛的趣事。
第二场，刘闯与赤卫队到彭家墩去摸庄劫枪。
当劫枪成功后，刘闯拔出闪闪发光的短刀，插上‚老子本姓天，家住洪湖边，今天来借枪，明朝打江山‛的纸条后，亮刀甩出，不偏不椅钉在彭霸天后厅的匾上。
这一细节引起了首长们的兴趣。
陈毅和李先念说，刘闯有两下子，甩刀子堪称一绝。
总理则说，刘闯表演不错，但甩刀子是假的。
总理说，我敢说他是假的，是因为刘闯的刀是从45度的角度甩出去的，然而刀子扎在匾上却成了90度，这就露．出的破绽。
刘闯的功夫就在于将刀子藏得很好。
三位首长争持不下，一位秘书就到后台找我问个究竟。
我听后很是感慨，对秘书说，总理是对的，甩刀是假的。
说实在的，这件事不仅让我见识了总理 的眼力，而且使我对自己今后的演出要求更严了。
(1)请在后面的横线上写出加点字“露”字的读音： （1分）(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正： 改为（1分）(3)填入选段括号内的成语，恰当．．的一项是( )(1分) A ．聚精会神 B ．明察秋毫 C ．熠熠发光 D ．一丝不苟2．下面语段中画线部分都有语病，试任选两句提出修改意见。
（2分）4月29日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。
熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。
②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。
【精选资料】沈阳中考语文试卷答案及解析
2009年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷（考试时间：2009-6-28 8：30——11：00）*考试时间150分钟试卷满分150分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用（30分）1．请根据拼音写出相应的汉字。
(2分)nài 心是一切聪明才zhì的基础。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）“神舟七号”航天团队的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地在浩瀚无垠的太空。
A．众志成城清脆漂浮 B．同舟共济精准镌刻C．众目睽睽典雅刻画 D．同心协力准确堆砌3．请将下列句子组成语意连贯的一段话。
（写序号即可）（2分）①但有了梦想而不去拼搏，那梦想也将是海市蜃楼，望梅止渴②梦想是生命的花蕾，没有梦想的人生，将会失去目标，失去动力③因此，对于前行着来说，坚强踏实的脚印就是对梦想最有力的诠释4．下面各项中表述错误的一项是( )(2分)A．《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，浙江绍兴人。
C．《陈毅市长？（节选）》主要记叙陈毅深夜拜访化学家黄省三，请他参加医药事业建设的事。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。
我们学过他的作品《记承天寺夜游》。
5．走近名著。
(4分)（1）阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（2分）蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
这段文字中“他”的名字叫，这个人物出自作品《》。
（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
2009年沈阳市初中毕业考试
《雨林的毁灭——世界性灾难》课文说明一. 课文内容与结构课文以大量数据说明，雨林的消失意味着人类将永久丧失一大批动植物物种，而地球上生命多样性的毁灭又将破坏人们赖以生存的大气，进而引起全球气温升高、冰川融解、洪水泛滥等一系列灾难。
课文可以分为四个部分。
第一部分（第1段）：雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。
文章开篇第一句话就将引资料、列数字、举例子、作比较四种说明方法在一句话中综合使用，以振聋发聩之势大声疾呼：雨林正以每分钟27万平方米（相当于40多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。
第2句在上句将每分钟雨林毁灭的量与40多个足球场作比较让人具体了解雨林毁灭的速度后，再以每年雨林毁灭速度（相当于一个纽约州大小）又一次作比较，使人更一目了然、触目惊心地感受到雨林毁灭速度之快。
第三句引用斯科特的话，向世人提出警告。
第二部分（第2－5段）：雨林的消失，意味着人类将丧失一大批物种。
第2段首句总提第一部分说明的主要内容，即雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。
紧接着再补充一句“物种将濒临灭绝”，突出物种丧失的严重态势。
第三句指出“很多物种现在就遭到危险”，进一步突出问题的严重性。
第5句举橙色皮毛猩猩（“森林老人”）的例子说明上述观点。
第3段承上段说明：由于热带雨林的动植物资源极其丰富，所以雨林毁灭带来的动植物灭绝，人们甚至无法知晓它们到底有多少，所以如果听任热带雨林消失，就意味着人类会失去许多。
接下去引用了各方面的资料加以说明：第一段资料侧重说明热带雨林中的动植物是非常丰富的药物资源；第二段资料侧重说明热带雨林中的动植物也是人类培养优良动植物品种，即获得更多食品的宝贵资源；第三段侧重强调热带雨林中丰富的植物，同时还是人类各类日用品及工业原料的珍贵资源。
第4、5段说明人们为什么要摧毁如此珍贵的资源。
一是伐木销售。
对于这一点作者还插入说明了滥伐木材生产一次性筷子所造成的惊人危害。
二是伐木建农牧场。
关于这一点，作者主要强调这种做法效益极低。
辽宁省沈阳市2009年中等学校招生考试九年级语文模拟试卷四
某某市2009年中等学校招生考试语文模拟试卷（四）亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这X试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！一、积累与运用。
（30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(3分)历史将铭记这一刻：2008年8月8日晚8时，的第29届奥林匹克运动会在国家体育场隆重开幕。
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大滕飞不再是梦想，让五环旗飘扬在的上空。
（1）根据拼音写汉字：聚（1分）（2）选文中有一个错别字，找出并请改正：改为（1分）（3）在横线上填入适当的成语，让句子完整连贯。
（1分）2．下面一段文字有两处语病。
请先将病句找出来，然后进行修改。
（2分）①2008年奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。
②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。
③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
（1)第句有语病，病处修改：(2)第句有语病，病处修改：3．下面各项中表述有误．．的一项是( )(2分)A.庄子，名周，战国后期的哲学家，道家学派的代表人物。
B．《无题》表达了两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。
C．句子按照功用可分为感叹句、祈使句、疑问句和陈述句。
D．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
4．走近名著。
（2分）我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。
根据下边的俗语按要求答题。
①X备借荆州——有借无还②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钩请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节：出处：情节：5．诗文默写（12分）(1)，一览众山小。
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卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、语言积累与运用（30分）1．将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。
(2分)细心揣摩成竹在胸2．给加点的字写出正确的拼音。
(2分)菜畦．( ) 贮．蓄( ) 问心无愧．( ) 开卷．有益( )3．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。
(2分)左右逢原( ) 一如即往( ) 五彩 (bān)斓一代天 (jiāo)4．在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。
(2分)中学生要多参加有意义的一些活动,充实自己的生活,这样在写文章时才能有丰富的素材.( )5．仿照下面这句话，用“如果……如果……如果……都……”写一句话。
（2分）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（《我的母亲》胡适）6．以下有关文学常识的表述，错．误．的一项是 ( )(2分)A．《观沧海》选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
B．马致远，元代著名戏曲作家。
《天净沙·秋思》运用了景物烘托的写法，表现出一个长期漂泊他乡的游子的浓重乡愁。
C．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
D．泰戈尔，印度文学家。
作品有诗集《新月集》、《飞鸟集》等。
散文诗《金色花》让我们感受到浓浓的母子之爱。
7、名著阅读与积累（4分）“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是一首哲理小诗。
诗人把比喻为，把比喻为，把比喻为，把比喻为，生动贴切，发人深思。
8、在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。
（4分）【甲】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄寒雨连江夜入吴，平明②送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶③。
【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。
②平明：黎明。
③冰心：像冰一样纯洁明净的心。
玉壶：玉制的剔透明亮的壶。
冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。
⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？（2分）。
⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。
（2分）9．默写填空 (10分)⑴．乱花渐欲迷人眼，。
⑵．，江春入旧年。
⑶、夏蚊成雷，，，则或千或百，果然鹤也。
⑷．《天净沙•秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。
⑸．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言，。
⑹．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句，。
⑺．《童趣》的主旨句：。
二、古诗文阅读：阅读下面甲、乙两段文字，完成1~4题。
(11分)【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。
"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。
"元方曰："君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问："儿曹何自远来？"对曰："闻使君到，喜，故来奉迎。
"伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问"使君何日当还"。
伋请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②西河美稷：地名。
③别驾从事：部下官吏。
④野亭：郊野外的亭子。
1.下列划线词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）2.下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.①相委而去②杂然而前陈者B.①计日告之②传一乡秀才观之C.①遂止于野亭②骈死于槽枥之间D.①其为人若此②安陵君其许寡人3．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。
"4.文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：。
但从选材角度看，甲文选取的是友人"无信""无礼"的反面例子，乙文选取的是的正面例子；从表达方式看，甲文侧重，乙文侧重叙述。
（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）三、现代文阅读：阅读下面甲、乙两段文字，完成1~6题。
知道回家的伞⑴我是个的哥。
几年前，正当生意糟糕准备卖车的时候，想不到一把雨伞给我带来了转机。
⑵那是一个夏夜，我开着车慢腾腾地在大街上游荡。
一个女乘客上了车，要去丁香巷。
车开到半道，天忽然变了。
几乎在瞬间，倾盆大雨直往下浇，到了丁香巷口，她付了钱后却因暴雨没法子下车。
尴尬的局面出现了，她望着窗外发愁，我望着她心焦。
⑶我突然想到后备箱里有一把雨伞。
于是，我打开车门跑到车后从后备箱里把雨伞拿了出来。
虽然时间不到一分钟，回到车里我已经成了只落汤鸡。
我把伞递给她的一瞬间，她竟感动得有点结巴了。
她说：“这，这，我，怎么和你联系？”我随手给了她一张名片。
她接了名片一连说了几声“谢谢”，便打开车门急匆匆地走进了雨中。
⑷午夜，我拖着疲惫的身子回到家里，草草地吃了点东西就上床躺下了。
⑸陪朋友出了趟门，几天后回来。
一进门，妈妈拿着一把伞来到我床前，笑着对我说：“儿子真行啊，你的伞知道认家门了。
”我莫名其妙，问：“伞？”妈妈说：“有眼力呀，俊，有礼貌，一看就是好闺女。
”妈妈把伞放到床头柜上，笑呵呵地走了。
我拿过伞一看，天啊，正是我的伞，她还真把伞送回来了。
⑹那个雨夜就像电影一样在我的脑海里回放。
丁香巷、女乘客、伞、大雨，一股脑儿地涌了出来。
⑺我依然每天驾着车在大街小巷中穿行，但生意却一直不景气，我真的想把车卖掉。
有一天，就在我四处张望寻找顾客的时候，她打来电话说要用我的车，我很高兴。
她见到我后就笑着说：“你的电话打不通，为了还伞，可把我给难住了。
要不是出租车公司的朋友帮我找到你家，说不定那伞就回不了家了。
”我笑笑说：“反正生意也不好，我索性出门了，没在家。
”就再不知说什么好。
⑻她开始经常用我的车，平均每周都有个一次两次，只要电话叫我，不管有多大的事，我都会很快出现在她的面前。
但每次见到她，我都不知该说什么，总是她问我答。
她的出现，让我感觉我的生意又有了希望。
⑼转眼到了第二年春天。
在一个晴朗的早晨，我接到她的电话。
她说要包我的车去郊外踏青。
我连想都没想，一口应下了，驾车直奔丁香巷。
⑽车到巷口停下。
只见她和一个男人带着一个漂亮的小女孩正等候在那里。
男人英俊高大，一副斯文模样；女孩有四五岁，像一个精致的芭比娃娃。
我急忙下车打了个招呼，就帮着他们把一大堆东西往后备箱里放。
⑾装完东西，她介绍：“这就是送我雨伞的那位师傅。
这是我老公，这是我女儿。
”她老公很友好地伸出手来，说：“谢谢你对我们的帮助!”我说：“这不算什么，应该的。
”⑿很快，我们驱车来到郊外。
那天是她女儿的生日。
我扮成摄影师的角色，把他们一家的欢乐都留在了相片上。
⒀中午，我们在草地上铺上雨布野餐，他们为女儿切开生日蛋糕又赠送完礼物后，从出租车的后备箱里把一个长条纸箱取出送到我面前。
她说：“这是我们全家送给你的礼物。
”我愣住了。
看着他们一点点把箱子打开，里面是十把精美的雨伞，每一把伞上都印着我的车牌号和手机号，广告词是：知道回家的伞。
他们看着我呆愣的傻样儿都会心地笑了。
她说：“这是我的策划，伞会回家的。
我们全家祝你好运!”我忽然明白了她的用意，郑重地收下了礼物。
⒁几年过去了，现在我的车上备了二十多把伞。
这些伞从来没丢失损坏过一把。
你可以想像，我的生意有多红火。
1、选文以“知道回家的伞”为题有什么好处？2、选文主要写了关于“伞”的伞个情节，请按行文顺序在方框里填上恰当的词语，概括出主要情节。
（没空只限两字，并必须有“伞”字）3、选文第③段画线的句子运用了哪种描写人物的方法？有什么作用？4、选文第⒀段结尾写道“我忽然明白了她的用意，郑重地收下了礼物。
”请写出“我”此时的心理活动。
5、选文第⒁段在结构上有什么作用？6、你喜欢文中的的哥，还是女乘客？请说明理由。