人教版九年级化学习题精选全套
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套含期中期末试题第一单元达标检测卷(100分，90分钟)一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．下列变化属于化学变化的是( )A．树根“变”根雕 B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁 D．葡萄“变”美酒2．下列叙述不符合化学实验规则的是( )A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是( )A．受热易熔化 B．密度比水小 C．较软，硬度不大 D．不溶于水4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( )A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”5．下列事实中，属于物质化学性质的是( )A．普通玻璃属于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大 D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体6．下列是2016年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图，其中正确的是( )A. B.C. D.7．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是( )①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。
A．①②③ B．②③④ C．④ D．①②③④8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( ) A．干冰用于人工降雨 B．木炭用作燃料C．金用于制作项链D．铝用于制作导线9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
人教版初三九年级化学全册单元测试题含答案详解
人教版九年级化学单元测试题目录第一单元走进化学世界 (1)参考答案 (5)第二单元我们周围的空气 (7)参考答案 (12)第三单元物质构成的奥秘 (15)参考答案 (19)第四单元自然界的水 (21)参考答案 (26)期中测试题 (31)参考答案 (38)第五单元化学方程式 (43)参考答案 (47)第六单元碳和碳的氧化物 (51)参考答案 (55)第七单元燃料及其利用 (58)参考答案 (63)期末测试题 (66)参考答案 (74)第八单元金属和金属材料 (80)参考答案 (84)第九单元溶液 (87)参考答案 (92)期中测试题 (94)参考答案 (102)第十单元酸和碱 (107)参考答案 (111)第十一单元盐化肥 (114)参考答案 (118)第十二单元化学与生活 (121)参考答案 (125)期末测试题 (127)参考答案 (134)第一单元走进化学世界(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)1．下列变化中，不属于化学变化的是()。
A．锅中水变水蒸气B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉2．如右图所示，打开饮料瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有()。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气3．从人体呼出的气体可以使()。
①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。
A．①③B．②C．①②D．③4．下列实验操作中，正确的是()。
A B C D5．下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是()。
A B C D6．某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。
正确的操作顺序是()。
A．③①②④⑤B．②④①③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
化学人教课标版九年级课题1 溶液的形成习题精选
化学人教课标版九年级课题1 溶液的形成习题精选习题精选选择题(A）1．溶液是一种（ )A．机械混合物B．化合物C．纯净物D．均一的稳定的混合物2．下列物质属于溶液的是（）A．液态氨B．敌敌畏乳油C．泥水D．白酒3．物质在溶解时，溶液温度发生变化的原因是（)A．吸收热量B．放出热量C．吸收热量等于放出热量D．吸收热量和放出热量不相等4．将下列各组物质分别混合后,经搅拌后得到的不是溶液的是（）A．酒精中放入碘的晶体B．水中放入蔗糖C．水中放入细沙D．汽油中放入油脂5．一杯溶液里各部分的性质是（）A．不相同的B．相同的C．上面跟下面不同D．无法比较6．把下列物质溶于适量的水中，溶液温度明显下降的是（）A．硝酸铵B．浓硫酸C．氢氧化钠D．食盐7．下列说法不正确的是（）A．当条件不变时，溶液放置时间稍长，溶质不会分离出来B．溶液里各部分的性质是相同的C．一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一稳定的混合物叫溶液D．凡是均匀、澄清、透明、稳定的液体就是溶液参考答案：1．答案D提示：溶液是一种或一种以上的物质分散至另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物。
因此，它不是纯净物,不是化合物，也不是机械化合物.2．答案D提示：氨气液化为液态氨，是纯净物而不是溶液。
敌敌畏乳油是乳浊液，不是溶液。
泥水是悬浊液，不是溶液.白酒是酒精溶于水形成的均一的、稳定的混合物,所以白酒是溶液。
3．答案D提示：任何物质的溶解过程都即有物理过程又有化学过程,在这两个过程中都伴随着热量的变化。
物理过程发生时吸收热量.化学过程发生时放出热量.由于吸收和放出的热泪盈眶量不相等，因此使溶液的温度发生变化。
4．答案C提示：碘溶于酒精形成了均一稳定的碘的酒精溶液。
蔗糖溶于水形成了均一的稳定的蔗糖水溶液。
油脂溶于汽油形成了均一稳定的油脂的汽油溶液。
而细沙放入水中搅拌后形成的是悬浊液。
5．答案B提示：当条件不变化时,一杯溶液里各部分的性质是相同的。
人教版初三化学各单元测试题及答案【精全册12套】 - 副本
人教版初三化学各单元测试题及答案【精全册 12套】初三化学第一单元综合检测题（A卷）班别姓名学号成绩一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1. 化学研究的对象是Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动9. 下列实验操作正确的是Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
人教版九年级化学上册试卷【含答案】
人教版九年级化学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 盐酸C. 水D. 碳酸钙2. 化学方程式配平时，应调整哪种物质的化学计量数？A. 反应物B. 物C. 氧气D. 水3. 下列哪种气体不支持燃烧？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气4. 下列哪种物质是纯净物？A. 空气B. 食盐C. 纯净水D. 铜绿5. 下列哪种反应属于氧化还原反应？A. 酸碱中和反应B. 置换反应C. 分解反应D. 复分解反应二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化中，反应物的总质量等于物的总质量。
（）2. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀盐酸反应氢气。
（）3. 碱性溶液的pH值一定大于7。
（）4. 化学反应中，元素的化合价可能发生变化。
（）5. 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质的三态变化包括：____、____和____。
2. 化学反应的基本类型有：____、____、____和____。
3. 金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与____反应____。
4. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是____。
5. 酸、碱、盐是____化合物的三大类。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。
2. 什么是催化剂？催化剂在化学反应中的作用是什么？3. 简述溶液的概念及组成。
4. 什么是中和反应？请举例说明。
5. 简述电解水的实验现象及结论。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢氧化钠和盐酸反应什么物质？写出化学方程式。
2. 铁与硫酸铜溶液反应什么物质？写出化学方程式。
3. 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，写出化学方程式。
4. 氢氧化钙与碳酸钠反应什么物质？写出化学方程式。
5. 高锰酸钾在加热条件下分解什么物质？写出化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O2. 分析下列化学反应的类型：Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，证明金属活动性顺序中，铝比铁活泼。
人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案
C.细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
（ ）。
A.烧杯、玻璃棒
B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架
台 D.导管、单孔塞
（4）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）。
A．在化学反应后其质量减小
B．在化学反应后其化学性
5.你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在 这两处呼吸时的感受是否一样？主要原因是什么？ 6.你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？
课题 2 氧气
1.验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是 2.分别写出下列物质在氧 气中燃烧的文字表达式。
硫：
红磷：
铁丝：
3.选择题
（1）下列关于氧气性质的描述，错误的是（）。
物理变化：叫做物理变化。 化学变化：叫做化学变化，又叫做化学反应。 3.物质性质与化学性质。 物理性质： 化学性质： 4.科学探究是学习化学的重要途径，实验是科学探究的重要手段。 5.严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠 实验结论的基本保证。
第二单元 我们周围的空气
课题 1 空气
的是（
）。
A.氧化汞 汞+氧气 水
B.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+
C.酒精+氧气 水+二氧化碳 D.木炭+氧气 二氧化碳
4.你家用什么燃料烧水做饭？燃烧过程中你能观察到什么现象？燃 料燃烧是不是化学变化？为什么？
课题 3 制取氧气
1.填写下表，比较三个反应的异同。
反应
文字表达式
反应物 生成物
高锰酸钾制氧气
九年级化学元素习题精选
九年级化学元素习题精选习题精选（一）1．一种元素跟另一种元素之间的最本质的不同点是（）。
A．质子数B．中子数C．电子数D．相对原子质量2．地壳中含量最多的四种元素，由多到少的排列顺序正确的是（）。
A．Si、O、Fe、AlB．O、Si、Al、FeC．Al、Fe、Si、OD．O、Fe、A1、Si3．表示4个氮原子的符号是（）。
A．N4B．4N2C．2N2D．4N4．下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（）。
A．2OB．H2C．ND．Fe5．下列元素符号中，书写正确的是（）。
A．MnB．CAC．alD．Hg6．食用碘盐可预防甲状腺肿等疾病。
市售加碘食盐的包装袋上标明每千克含碘20～40mg，这里标明的碘的含量是指（）。
A．碘单质B．碘分子C．碘元素D．碘原子7．在元素周期表中，非金属元素主要位于（）。
A．左上方区域B．右上方区域C．左下方区域D．右下方区域8．写出下列元素的符号或名称。
硫，钙，钾，Zn ，Ba ，Mn 。
9．过氧化氢（H2O2，又名“双氧水”）是实验室制取氧气的原料，也是隐形眼镜洗液的主要成分。
过氧化氢是由氢和氧组成的，科学实验证明：在1个过氧化氢分子中含有2个氢和2个氧。
（填“元素”或“原子”）10．X、Y、Z三种原子的原子核中质子数相同，但中子数不同，它们是元素的原子。
（填“同”或“不同”）参考答案：1．A 2．B 3．D 4．D 5．A、D 6．C 7．B8．S Ca K 锌钡锰9．元素元素原子原子10．同不同习题精选（二）一、选择题1．下列各组物质中，前一种是单质，后一种是混合物的是（）A．铝、二氧化硫B．冰、水蒸气C．水银，食盐水D．氮气、空气2．下列物质中，属于化合物的是（）A．水B．食盐水C．氮气D．红磷3．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．高锰酸钾B．五氧化二磷C．水D．氧化镁4．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧元素B．铁元素C．硅元素D．铝元素5．一瓶气体经过化验和其中只有一种元素，则该气体是（）A．一种单质B．一种化合物C．单质、化合物的混合物D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物二、填空题1．在氯化钠、五氧化二磷、氯酸钾、二氧化锰、水、二氧化碳、空气、氧气、碳中，①属于混合物的是_______，②属于纯净物的是_______，③属于单质的是_______，④属于化合物的是_______，⑤属于氧化物的是_______，⑥含有氧分子的是_______。
初三化学整套练习题及答案
初三化学整套练习题及答案（4）满分：80分时间：100分钟可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Zn—65 I—127第Ⅰ卷（选择题 35分）一、下列各题均有4个选项，其中只有1个是符合题意的。
（共35分，每小题1分）1. 空气是我们人类赖以生存的物质。
在空气的组成中，体积约占1/5的气体是（A）氧气（B）水蒸气（C）氮气（D）二氧化碳2. 亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（A）（B）（C）（D）3. 下列变化中，属于化学变化的是（A）轮胎爆炸（B）玻璃破碎（C）冰棒融化（D）菜刀生锈4. 地壳中含量最多的金属元素是（A）氧（B）硅（C）铝（D）铁5. 下列各组物质中，属于单质的是（A）水（B）干冰（C）红磷（D）石灰水6．人类生活需要能量。
下列能量由化学变化产生的是（A）电灯通电发出的光（B）液化石油气燃烧放出的热量（C）水力发电产生的电能（D）电熨斗通电发出的热7. 能决定元素种类的微粒数是（A）质子数（B）中子数（C）最外层电子数（D）电子数8. 下列属于氧化物的是（A）H2O （B）O2（C）NaOH （D）KNO39.图中○和●分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是（A）（B）（C）（D）10. 水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。
下列有关水的叙述正确的是（A）水是直接由原子组成的物质（B）水分子由氢分子和氧原子构成（C）工厂废水只要无色透明就可以直接排放（D）采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的11.安全生活离不开化学。
下列做法正确的是（A）厨房煤气泄露，迅速开启排风扇（B）进入久未开启的菜窖，先要做灯火试验（C）煤矿井下停电，赶快引燃火把照明（D）室内起火，立即敞开门窗12.下图所示的实验基本操作正确的是（A）（B）（C）（D）13. 实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是（A）大理石和稀盐酸（B）石灰石和稀硫酸（C）木炭和氧气（D）碳酸溶液14．近几年我国一些地区时有火灾发生。
人教版九年级化学上册同步提优精练：专项综合全练(一、二单元)
专项综合全练㈠化学实验基础知识〔第一单元〕一、选择题1.下列符合化学实验安全要求的是( )A.易燃易爆药品放在火附近B.随意丢弃实验剩余的药品C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.实验中要特别注意保护眼睛2.玻璃的磨砂一般能增加玻璃间接触处的密封性,实验室下列仪器需要进行磨砂处理的是( )A.量筒B.蒸发皿C.锥形瓶D.集气瓶3.某实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是( )A.向试管中滴入2滴稀盐酸B.向试管中注入约2mL稀盐酸C.向试管中注入10mL稀盐酸D.注入的稀盐酸的量是试管容积的1/34.实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是(5.下列实验操作中正确的是( )6.下图所示仪器没有经过磨砂处理的是( )7.下列实验操作正确的是( )二、填空题8.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
根据所学化学知识,回答下列问题:(1)固体药品通常保存在________里(填仪器名称)。
(2)取液后的胶头滴管,平放或倒置可能造成的后果是________________(答一点即可)。
(3)用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是________________________________。
9.(1)量取7.2mL溶液,需要的玻璃仪器是________________________________；(2)将玻璃管与橡胶管连接时,一般先采取的措施是________________________________。
10.液体药品通常盛放在________里；取用时,瓶塞应________放在实验台上,目的是防止________,然后试剂瓶口与试管口要________,将液体缓缓倒入试管中。
㈡实验室制备氧气综合探究〔第二单元〕1.关于利用高锰酸钾和氯酸钾制氧气,下列说法不正确的是________。
人教版初三化学全一册练习册答案
化学·九年级上·人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．（１）②（２）③（３）①（４）④１２．（１）②⑤（２）④⑥⑧（３）③⑦（４）①１３．（１）对环境无污染的清洁能源的开发（２）对可降解塑料的开发（３）利用化学原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）１４．（１）可以节约金属资源（２）可以减少对环境的影响（其他合理答案均可）第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．（１）化学变化（２）物理变化１３．（１）电灯在通电时发光是物理变化（２）电灯在通电时发热是物理变化（或者电熨斗在通电时发热等）（３）用涂料刷墙属于物理变化（４）干冰升华产生气体属于物理变化（５）食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．（１）①②③（２）④⑦（３）⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：（１）衣：化学纤维（人造纤维或者合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。
（２）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。
（３）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
（４）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。
（５）医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。
（６）用：人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不体现化学带给我们的种种改变。
２人教版·化学·九年级（上）课题２化学是一门以实验为基础的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．（１）呼出的气体使澄清石灰水更浑浊（２）呼出的气体在玻璃上结下水珠（３）燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．（１）①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊（２）水蒸气（３）③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．（１）量筒（２）胶头滴管（３）集气瓶（４）试管（５）坩埚钳（６）铁架台的铁夹（７）石棉网使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．（３）白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．（１）物质能够在空气中燃烧（食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等）（２）干脆饼干在空气中会变潮（冰箱里拿出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等）（３）植物能够进行光合作用（澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等）（４）空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．（１）产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷（２）１５（３）保证将氧气消耗完，使实验结果准确（４）不易溶于水不支持燃烧（５）红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹（其他合理答案均可）（６）防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．（１）碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示（２）镁＋氧气→点燃氧化镁（３）酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳（４）氢气＋氧气→点燃水（１）（２）（４）１２．用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．（１）①都是化合反应②都是氧化反应③都需要点燃（２）液态（３）硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．（１）白磷燃烧，活塞最后停在“４”处（２）空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水收集法二氧化锰作催化剂、加热排水收集法１１．（１）氯化钾＋氧气（２）汞＋氧气（３）锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．（１）酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽（２）ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解（３）伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束（４）收集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反应氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．（１）负氧气（２）①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反应生成氢气和氧气③化学反应前后元素的种类不变（其他合理答案均可）１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。
人教版九年级化学习题精选全套
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性C．隔水D．熔点高4．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高D．有机高分子材料绝热5．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6．“绿色化学”是指（）A．无害化工产品B．能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品D．只能使用，不能再生的化学产品7．化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。
如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A．①②B．③④C．②③D．①②③④8．下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（）9．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A．白色固体B．调味品C．易溶于水D．在空气中很容易变质10．下列不属于化学工业的是（）A．农药B．印染C．汽车D．陶瓷11．诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。
人教版九年级上册化学第一单元知识+练习题精选
一、物理变化和化学变化二、化学性质与物理性质第 1 页 共 13 页三、物质的性质与用途的关系1.下列变化中，有一种与其它不同的是( )A.消化食物B.焚烧垃圾C.冰块融化D.铜生锈2.下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是( )A.汽油挥发、铁铸成锅B.水受热沸腾、酒精燃烧C.瓷碗破碎、钢铁生锈D.食物腐败、动植物呼吸3.硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( )A.发光B.有刺激性气味气体生成C.发热D.硫减少了4 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是( )A.火星四射B.有黑色固体物质生成C.放出大量的热D.发出耀眼的光5.（1）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。
下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是( )A.挑选原料B.加碱蒸煮C.竹帘捞纸D.剪裁纸张（2）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是( )A.萝卜风干B.凉水冻冰C.葡萄酿酒D.辣椒剁碎6.（1）古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。
下列诗词中不涉及化学变化的是( )A.好雨知时节，当春乃发生B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干@初中生家长（2）下列属于化学变化的是( )A.铁丝弯曲B.香水挥发C.燃放烟花D.干冰升华1.【答案】C【解析】“食物消化”、“焚烧垃圾”和“铜生锈”的变化过程中都会产生新物质，发生的都是化学变化；而冰块融化仅是水的状态发生变化，变化过程中没有产生新物质，发生的是物理变化。
@初中生家长能够正确判断变化过程中是否有新物质产生是解此类题的关键。
2.【答案】D【解析】解答本题关键是看变化前后有无新物质生成。
汽油挥发和铁铸成锅只是物质的状态或外形发生变化，没有产生新物质，是物理变化， A 错误；水受热沸腾只是水由液态变成了气态，没有产生新物质，是物理变化，而酒精燃烧生成了二氧化碳和水，产生了新物质，是化学变化， B 错误；瓷碗破碎只是外形发生变化，没有产生新物质，是物理变化，钢铁生锈产生了新物质铁锈（主要成分是氧化铁），是化学变化， C 错误；食物腐败是食物发生缓慢氧化，产生了新物质，动植物呼吸是吸入氧气参与氧化反应，@初中生家长产生新物质二氧化碳和水，因此都是化学变化， D 正确。
(共32套)最新人教版九年级化学上册(全套)随堂练习汇总 同步测试汇总
（共32套）最新人教版九年级化学上册（全套）随堂练习汇总同步测试汇总第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化1．下列说法中你认为错误的是( ) A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．在化学变化中还伴随着能量变化 2．下列变化中属于物理变化的是( ) A．黄瓜切成片B．牛肉变臭C．菜刀生锈D．面包发霉3．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是( ) A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒 C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕 4．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( ) A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 5．端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是( ) A．清洗糯米 B．把肉切成小块 C．用粽叶包粽子 D．烧火煮粽子 6．下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是( ) A．水沸腾B．瓷碗破碎C．石蜡熔化D．动植物呼吸7．下列叙述中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( ) A．爆炸，蒸发 B．燃烧，腐烂 C．熔化，发酵 D．发热，沸腾8．“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。
但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学变化是否发生，请根据你对本节课实验的观察，填写下表：实验内容主要实验现象(1)颗粒状石灰石中滴入稀盐酸(2)硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液 (3)二氧化碳通入澄清的石灰水中 9．化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。
下面对化学变化中“其他物质”的解释，正确的是( ) A．“其他物质”是自然界中不存在的物质B．“其他物质”是无毒、无害的物质C．“其他物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D．“其他物质”与变化前的物质在组成或结构上不同10．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
(完整版)人教版九年级化学———计算题专练(含答案)
九年级化学专题训练—化学计算一、有关化学式的计算1．CO和x组成的混合气体中，氧元素质量分数为55%，则x是下列（）物质A、CO2B、NO2C、SO2D、SO32．由MgO和另一种金属氧化物组成的混合物4g，已知含氧元素1.8g，则另一种金属氧化物是（） A、CaO B、Fe2O3 C、Al2O3D、CuO3．化合物X2Y和YZ2中，Y元素质量分数分别为40%和50%，则化合物X2YZ3中Y元素质量分数为（） A、45% B、25% C、20% D、16.7%4．FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物中，硫元素质量分数为a%，则铁元素的质量分数为（）A、 1—a% B、1—3a% C、2a% D、3a%5．KCl和MgCl2的混合物中，钾元素与镁元素原子个数比为2:1，则混合物中，MgCl2的质量分数为（） A、56% B、38.9% C、30% D、78%6．有一包Mg和MgO组成的混合物，实验测知氧元素质量分数为32%，则其中镁单质占（）A、20% B、40% C、48% D、80%7．在O2和SO2的混合气体中，氧元素的质量分数为60%，则该混合气体中O2与SO2的质量比为（）A、1∶1 B、2∶1 C、1∶4 D、1∶28．元素x、Y组成两种化合物A和B，A中x元素占1417，B中x元素占78则x、Y组成的A、B化合物的化学式分别为（） A、xY、xY2 B、x2Y、x2Y3C、xY2、x2Y D、xY3、x2Y4 9．减弱“温室效应”有效措施之一是大量植树造林，绿色植物在叶绿素存在下的光合作用是完成二氧化碳循环的重要一环。
已知叶绿素的相对分子质量小于900，其分子含C73.8%（以下均指质量分数）、H8.3%、N6.3%、Mg2.7%，其余为O.试确定叶绿素的化学式。
二、有关溶液的计算1．5g某物质完全溶解在95g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（）A、等于5%B、小于5%C、大于5%D、无法确定2．某硫酸钠溶液中，Na+与H2O分子个数比为1:50时，此溶液中硫酸钠质量分数为（）A、32.4%B、1.96%C、7.3%D、88.75%3．用60%酒精溶液甲与25%酒精溶液乙混合，配制成45%酒精，所用甲、乙溶液的质量比为（）A、1∶2B、2∶3C、4∶3D、3∶14．要使50g某物质溶液含水量由98%增加到99%，应加水（）A、1gB、5gC、50gD、100g5．海水中Na+的质量分数为1.42%，如全部以NaCl计算，则海水中NaCl的质量分数为（）A、3.61%B、39.3%C、14.2%D、55.81%6．25℃恒温条件下，将固体物质A的溶液200g蒸发20g水后，析出10gA；再蒸发20g水，又析出20gA，则蒸发前的溶液中溶质的质量分数是多少？7．t℃时，将210gKNO3溶液蒸发20g水后析出4g晶体；若将210g溶液蒸发掉24g水后，析出6g晶体，则原KNO3溶液中溶质的质量是多少？8．t℃时，将某固体物质溶液Mg分成两等份。
人教版九年级化学单元练习题 全册
初中化学第一单元测试题班级：学号：姓名：一、选择题(每小题只有一个正确选项,将其序号填在题前括号内)（）1.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是A．空气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳（）2.发现元素周期律和元素周期表的科学家是A．道尔顿B．门捷列夫C．阿伏加德罗D．拉瓦锡（）3.把一根火柴梗平放入蜡烛火焰中，约ls后取出，可观察到火柴梗A．均匀地被烧黑B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内焰部分被烧黑最重D．放置在焰心部分被烧黑最重（）4.在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是A．0.5mL B．1mL~2mL C．3mL~4mL D．5mL~6mL（）5.实验完毕后剩余的药品应A．放回原瓶B．倒入废液缸C．放入指定容器D．倒入下水道（）6.用于滴加和吸取少量液体的仪器是A．滴瓶B．胶头滴管C．玻璃棒D．量筒（）7.下列图示的实验操作正确的是（）8.下列说法不正确的是A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用C．人类利用化学合成了成千上万的物质D．化学实验是科学探究的重要手段（）9.下列仪器中能直接用酒精灯加热的是①试管②量筒③蒸发皿④烧杯⑤集气瓶⑥试剂瓶A.①③B.②④C.③⑤D.④⑥（）10.托盘天平只能用于粗略称量到A．0.01g B．0.001g C．0.1g D．1g（）11.某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时,在读数4.3g时,发现指针向右偏，则A添加砝码B添加药品C减少药品D调节螺丝（）12.下列各变化属于化学变化的是A.灯泡通电发光B.铁丝在氧气中燃烧C.湿衣晾干D.食盐水的蒸发（）13.人类需要洁净的空气，下列情况不会造成空气污染的是A.煤燃烧排放的烟尘B.人呼出的二氧化碳C.石油化工厂排放的废气D.汽车排放的尾气（）14.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
人教版九年级下册化学单元测试题全套及答案
人教版九年级下册化学单元测试题全套及答案第八单元检测题(时间：50分钟 满分：100分)相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Al —27 Fe —56 Cu —64 Zn —65 Ag —108一、选择题(本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意)1．下列物质不属于合金的是( D )A ．不锈钢B ．青铜C ．硬铝D ．铁锈2．物质的用途反应了物质的性质，用作保险丝的武德合金的性质( B )A ．化学性质稳定B ．熔点低C ．密度大D ．硬度小3．下列各组金属中，可用观察方法区别开的一组是( D )A ．铁和锌B ．铝和银C ．铁和铝D ．铜和银4．下列金属活动性最强的是( D )A ．铁B ．金C ．铜D ．锌5．(苏州中考)下列说法正确的是( B )A ．铁是地壳中含量最多的金属元素B ．铁制品在潮湿的空气中容易生锈C ．多数合金的熔点高于它的成分金属D ．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼6．下列化学反应中，不属于置换反应的是( C )A ．C ＋H 2O=====高温CO ＋H 2 B ．Fe ＋CuSO 4===FeSO 4＋CuC ．3CO ＋Fe 2O 3=====高温 2Fe ＋3CO 2D ．Mg ＋H 2SO 4===MgSO 4＋H 2↑7．下列有关金属材料的说法正确的是( B )A ．生铁比纯铁硬度小B ．不锈钢的抗腐蚀性比纯铁的好C ．钢的含碳量比生铁的含碳量高D ．沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀得快8．下列关于铁的说法中错误的是( A )A ．生铁中碳的质量分数低于2%B ．铁质地较软，能传热导电C ．在铁制品表面镀锌，能防止铁被锈蚀D ．冶炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、热空气9．(广州中考)有X 、Y 、Z 三种金属片，分别放入稀硫酸中，X 、Z 表面有气泡产生，Y 没有明显现象，X 放入ZCl n 溶液，没有明显现象。
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课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性C．隔水D．熔点高4．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高D．有机高分子材料绝热5．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6．“绿色化学”是指（）A．无害化工产品B．能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品D．只能使用，不能再生的化学产品7．化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。
如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A．①②B．③④C．②③D．①②③④8．下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（）9．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A．白色固体B．调味品C．易溶于水D．在空气中很容易变质10．下列不属于化学工业的是（）A．农药B．印染C．汽车D．陶瓷11．诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。
影响山中桃花迟开的主要原因是（）A．温度B．湿度C．降水量D．土壤12．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是（）A．蓝色晶体B．黑色粉末C．绿色食品D．白色烟雾二、填空题1．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型药品的开发③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径⑤研制人造血管⑥在无毒、无害的条件下进行反应⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题_______________________________（2）环境问题_______________________________（3）能源问题_______________________________（4）粮食问题_______________________________2．将淀粉浆糊各取2mL，注入到两支试管中，再向其中的一支试管加入2mL的清水，向另一支试管中加入2mL的唾液。
并同时将两支试管放在37℃的水中恒温加热，约10分钟后取出。
待试管冷却后，向两支试管中各滴入2滴碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。
这个实验说明：_______中含有_____，它对淀粉有_____。
3．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用补热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有扑热息痛滴剂。
对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升(见下图)。
则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（）A．3毫升B．6毫升C．9毫升D．12毫升参考答案一、1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．C 9．D 10．C 11．A 12．C二、1．②⑤④⑥⑧④⑥⑧①2．唾液唾液淀粉酶分解作用3．A化学是一门以实验为基础的科学习题精选（一）随堂练习1．蜡烛在空气中燃烧生成了（）。
A．水B．二氧化碳C．二氧化碳和水D．灰烬2．人呼出的气体的主要成分是（）。
A．水蒸气B．二氧化碳C．二氧化碳、水和氧气D．氧气3．能够使澄清的石灰水变浑浊的是（）。
A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．石蜡4．简答：为什么说化学是一门以实验为基础的科学？个性练习设计1．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？2．在本课题的实验探究中，我们使用了排水法收集二氧化碳，这说明了二氧化碳具有什么性质？3．在做人工呼吸的时候是吹气还是呼气？请说明理由。
4．久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量。
参考答案1．C 2．C 3．B 4．（略）个性练习（略）化学是一门以实验为基础的科学习题精选（二）基础题(时间：15分钟分数：50分)1．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气2．下列观点你认为不正确的是（）A．世界由物质组成，物质由粒子构成B．物质的性质取决于其自身的结构C．从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D．在固体物质中，粒子处于静止状态3．你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是（）A．讨论B．实验C．调查D．上网4．小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验。
实验操作及观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是。
(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换。
提高题(时间：10分钟分数：50分)1．下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：2．化学与人类关系非常密切，生活处处有化学!通过对化学的学习和理解，请你联系生产生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答或解释。
挑战题1．碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳，蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭。
化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象。
点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A)，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯(C)中加适量碳酸钠和盐酸(如下图)。
请你帮助他们填写下表：2．某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸人的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。
请根据图示回答：(1)第一步应如何操作?(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：参考答案基础题1．D 2．D 3．B4．（1）人体呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多（2）气体提高题1．（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断CO2含量不同（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同2．答案提示：如家庭烧煤做饭，煤燃烧产生的热量，为做饭提供能量，又如春节燃放鞭炮等挑战题1．2．（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断CO2含量不同（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同走进化学实验室习题精选（一）一．选择题1．关于药品的取用，不正确的操作是（）A．取用粉末状固体药品应用药匙B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1~2mL，固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2．下列实验操作正确的是（）A．将实验室用剩的药品放回原瓶B．把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C．将洗净的试管倒放在试管架上D．玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干3．下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管B．广口瓶C．量筒D．烧杯4．取5mL液体，应当选用（）。
A．托盘天平B．带刻度试管C．10mL量筒D．100mL量筒5．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）A．滴管伸入试管竖直滴加B．滴管位于试管口上方垂直滴加C．滴管口斜靠在试管壁滴加D．滴管水平向试管中滴加6．给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（）A．1/2B．1/3C．1/4D．2/37．取用块状固体可以用（），往试管里装入固体粉末可以用（）A．手抓B．药匙C．镊子D．纸槽8．酒精灯的火焰可分为（）A．内焰、中焰、外焰B．焰心、内焰、外焰C．焰心、中焰、外焰D．下焰、中焰、上焰9．能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿B．集气瓶C．烧瓶D．试管10．玻璃仪器洗净的标志是（）A．用热的纯碱溶液洗涤过B．用蒸馏水洗过多次C．洗涤后的仪器已经透明了D．仪器内壁的水附着均匀了11．振荡试管内的液体时，正确的操作是（）A．用手紧握试管，用臂晃动B．拇指堵住试管口，上下晃动C．用手捏住试管，用腕摇动D．手紧握试管，上下晃动12．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）mLA．9B．大于9C．小于9D．无法判断二．填空题13．写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体__________________________。
（2）用作收集或贮存少量气体时需用________________。
（3）溶解较多量固体时应用________________________。
（4）给物质加热时需用____________________________。
（5）少量试剂反应时需用__________________________。