性格决定命运的24堂课
态度决定一切励志话
态度决定一切的励志话态度决定一切的励志话150 句1、态度决定一切。
有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运。
有怎样的性格，就有怎样的人生。
2、不要抱怨，抱怨又解决不了问题：你要用心地分析现状，进取地经过自我的努力解决你遇到的种种问题。
人的一生不可能是一顺百顺的，是在攻克一个个调堡后实现冲峰的。
3、当世界与你过不去的时候，不要忧伤，不要气馁，只要自我不与自我过不去就行了。
4、任何一种心态都是每个人对生活的不一样看法。
在现实生活中，每一个人都可能遭受这样或那样的打击和挫折，这些心理多半是人们意志薄弱，心态不成熟的一种表现。
而这些异常的心理悲观的心态往往导致磨难痛苦的人生，往往影响对环境的正确看法。
持有悲观的人，一方面是看不见自我的长处和优势，常常因缺乏信心和勇气而事业难成；另一方面，这种人在心理定位上对自我常持否认态度，不能接纳自我，使其内心长期处于失衡与迷失状态中，人生体味中仅有痛苦受挫感和失败感。
久而久之会使人产生抑郁不安心理失调等心理问题和疾病。
5、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
歌德6、引起悲观挫折情境的原因有大致三类：是在自然环境影响下，人们预期目标无法到达，遂产生悲观。
是由于社会因素所导致的挫折情境。
无疑，其影响较之前者普遍和深刻得很多。
诸如人际关系的紧张，社交活动的曲折，经济行为的困难，世情人情风俗习惯的影响，集团利益的冲突等等，均可造成悲观情境。
是个人自身内在因素，如才智体能生理状况心理状况等与所期望的目标之间的差异，引起的悲观情境。
7、路很长很陡，也许你走得很累，你想要放下是很理所当然。
然而，你假设是停住了前进的脚步，路永远在前方，那里永远有一个你到不了的远方。
想要顺利到达路的巅峰，你只能忍住双脚的累，放宽心中的复杂念头，坚持一步步地往前走，一向看到了梦想的顶峰。
相信一句话：不放下，方成功。
8、我们要用正确的态度去对待生活。
比方说口渴难忍的你，回到家看到冰箱里仅有半杯水，你会怎样说？是抱怨仅有半杯水，还是有半杯水已经觉得足够了，总比没有水强。
班级特色口号
班级特色口号班级特色口号11、实力塑造性格，性格决定命运。
2、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
3、登省实高山，吾班门弄斧。
4、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
5、革命尚未成功，同志仍需努力。
6、奋斗一时，幸福一生。
7、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
8、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
9、志存高远，心系天下。
10、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。
11、自信人生二百年，会当水击三千里。
12、为了心中的理想，勇敢闯一闯。
13、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
14、不知理义，生于不学。
15、做文明学生，创优秀班集体。
16、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
17、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
18、读万卷书，行万里路。
19、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
20、黑暗只有三个月，冲破这黑暗，迎来的是一片光明。
21、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
22、学好数学，写好作文，多记单词，天天快乐。
23、莫为失败找借口，多为找理由。
24、个人的自由，以不侵犯他人的自己为自由。
25、生无所息，斗无所止。
26、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成。
27、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
28、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
29、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
30、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成。
31、生动活泼，有张有弛。
32、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
33、一切的成功源于自己，自我的成功，源于态度。
34、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
35、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。
36、小事成就大事，细节成就完美。
37、我欲凌绝顶，谁敢与争峰。
38、如果要别人诚信，首先要自己诚信。
39、要成就大事，先做好小事。
40、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
41、要争就能赢，要拼才能赢。
42、每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
第5课 想到才能真正得到--《世界最神奇的24堂课》
22.由内而生的能量
这改变的能量由内而生，只有先付出主 观能量，才能拥有。全能的宇宙能量在形态 分化的过程中，注入每人的体内，为了不让 能量在体内聚集堵塞，我们必须将它释放， 只有这样，我们才能获得新的能量。在生命 前行的每一步中，只有实实在在付出越多， 才能得到越多。我们需要身体更强壮，就必 须付出毅力和心血去锻炼；我们需要积累更 多的财富，就必须先投资金钱去搭建平台， 只有这样，才能获得丰盈的回报。
一切财富是心灵力量和金钱意识相 互作用累积的结果。心灵力量就好比那 柄充满魔力的杖棒，让你接受有效的理 念，为你安排可行的计划，让你在执行 的过程中充满快乐，最终在收获中成就 满足感。
1.潜意识在人类精神生活中的储备到底 占据多大分量？ 90%以上的主导地位。
2.这一主要储备一般被人类加以利用了么？ 很遗憾地被搁置了。 3.为什么被搁置呢？ 原因就在于，绝大多数的人 都忽略了自己的主观能动性。
在人类的精神领域，确实也存在着这样一 处房产。而你，就相当于房产的继承人。你可 以无所顾忌地占有并适应，发挥自身最大能量 去掌控它，营造出自然和谐、繁荣兴旺的景象， 这就是资产负债表中的净资产，它将回馈给你 幸福与安详。你失去的只是你的软弱无能和无 助无奈的状态，付出努力，你就掌握了决定自 己生命方向的权杖，你将为生命和尊严而战。
然而，还是有一种遗传被遗漏在外 了，超越了科学先知们所能研究和想像 的范畴，对此，他们深感无力无望，对 于这种非凡的遗传现象的存在，既有的 科学依据和理论无法阐明界定，因此无 法向世人昭示。
这种流淌在人类自身身体内的无限 生命就是人类自身，迚入的大门就是人 类的感官意识。你大胆地敞开这扇大门， 就能轻而易举地获得这股能量，还踯躅 什么呢？
第5课 想到才能真正得到（序）
为什么生病的偏是我？天时地利人和与保健
如何做合格父母：父母道
1、承上启下：尊老爱幼，让家 庭上下和睦。
2、对老人：多关心老人,不指使。 3、对小孩：不怨恨、不打骂、
要感化，不用管。
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夫妻道--最棘手
南京富二代杀妻
潘金莲杀夫
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夫妻道
1、以爱为根：无私，无价，无 条件，无成见。
2、相互补漏，不要互相埋怨 3、男女阴阳，各居其位。 男子以刚正为本； 女子以柔和为本
家贫没读书，自幼放牛，做长工。青 年时开始思考人生
35岁时，听人讲“贤人争罪，愚人争
理”，忏悔过错，身患12年的疮痨， 一夜之间，奇迹痊愈
35岁，感叹世风日下，决定自杀，躺 在炕上绝食五天，突然间生出灵感
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不良情绪
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百岁老人
身材：是胖还是瘦？ 脾气：是好还是坏？ 性格：急躁还是柔顺？
为啥生病的偏是“我”？ ----天时地利人和与保健
熟悉的面孔，感恩的心，美丽的康乃馨
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母亲 母爱
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百病的根源？
思考
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一堂课能干啥？
观念--行动--习惯--性格--命运
性格决定命运 习惯决定性格 行动养成习惯 观念控制行动
一堂课改变观念 一堂课改变命运
家庭和谐的秘诀
总的原则：不看别人好不好，只管自己对不对 作为父母：不管子女孝不孝，但看自己慈不慈 作为子女：不管父母慈不慈，但看自己孝不孝
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什么是道？
有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便பைடு நூலகம்福。
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各走各的道，各行其道
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如何做合格老人：老人道
性格决定命运,选择改变人生
性格决定命运，选择改变人生引导语：生活中我们改变不了环境，但可以改变自己；改变不了事实，但可以改变态度；改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天；今天的播种，将是明天的收获。
我们唯有学会改变自己的性格，选择对的出路，这样才会有一个圆满的人生。
1、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。
2、性格决定命运，选择改变人生。
3、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。
4、成功的人都知道如何正确发挥自己的才能！5、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。
快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。
6、做你自己想要做的那种人。
7、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！8、对的，坚持；错的，放弃！9、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票，实力决定成败。
10、站得更高才能看得更远。
11、人生最大的失败，就是放弃。
12、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
13、拿的起，放得下。
凡事别勉强！14、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。
15、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！16、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！17、付出不一定有收获，努力了就值得了。
18、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！19、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！20、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
21、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
22、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！23、选山攀崖！量力而为！24、牢记所得到的，忘记所付出的。
25、笑口常开，好运自然来！26、爱是恒久忍耐，又有恩慈，爱是不嫉妒。
爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理。
培养了不起男生的24堂课_第十三堂课 有什么样的心态,就会有什么样的人生
人生总会遇到不如意的事，心理素质好的人会自我调节，潇洒地甩一甩头．明天是他的新起点，但如果是心理素质差的人有可能从此一蹶不振。
父母要让男生学会控制自己的思想，必须对头脑中产生的各种情绪保持着警觉性，不要让坏情绪左右自己的人生。
男生改变不了外界环境，但他可以改变心态。
男生有好的心态，就会有美好的人生；男生总是意志消沉，他的人生也不会充满阳光。
1.让男生懂得，乐观本身就是一种成功父母要让男生懂得人的力量是有限的，生活中人们不能控制所有事情，当那些人们不能掌握的事情发生的时候，应该首先做到承认它的存在，然后用乐观的心态去面对它。
这是一种积极乐观的人生策略。
毕竟人活在世上，笑是一生，哭也过一生，能够活得乐观的人就是一种成功。
爱因斯坦曾说过：“真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
”心态决定一切，如果一个男生能对生活始终保持着乐观、向上的劲头，那么他很快就会迎来成功的那一天，因为乐观本身就是一种成功。
这是一次残酷的长跑角逐。
参赛的有几十个人，他们都是从各地被推举上来的长跑高手。
然而最后得奖的名额只有三个人，所以竞争更加激烈。
一个选手以一步之差落在了后面，成为第四名。
他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。
“真是功亏一篑，跑成这个样子，跟倒数第一有什么区别？”很多人都在为第四名惋惜。
不过，这个选手若无其事地说：“虽然没有得奖，但是在所有没得到名次的选手中，我名列第一!”人生就像一场竞赛。
在竞争中，乐观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。
乐观的人已经获得了成功。
之所以这么说，是因为乐观是一种性格或倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。
乐观的男生与悲观的男生最大的不同就在于，他们看到事物的不同方面。
乐观的男生总是能够看到有利的、令人愉快的事情，并且相信这些是永久的、普遍的。
这种积极的心态促使男生把眼前的不幸视为是暂时的。
反之，悲观的男生总是认为自己不会遇到幸运事，好事是暂时的，坏事才是永远的。
项链(莫泊桑)完美版PPT课件
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主题的多元化理解
①尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。
②表现了人生的无常、命运的无常。
③对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示 同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定， 对主人公的虚荣心作了批评。
④赞美了真挚的爱情、友谊，是一曲爱的赞歌。
⑤歌颂了诚实坚忍的人性。
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换个角度，别有收获
难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那 项链就完全成了桎梏她十年、解不开的 锁链？
十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌；
十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然；
十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛；
十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的；
……
这些何尝不是她人生的收获！！
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这篇小说讲了一件什 么样的事？你能复述出来 吗？
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一、小说以隔行的形式自然分为七部分，试给 每部分拟小标题。 （限用七个字，如：1、慕豪华不安寒微）
慕豪华不安寒微 得请柬巨款裁衣 借项链欣喜若狂 失项链乐极生悲 赔项链债台高筑 还债务十年艰辛 明真假百感交集
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二、阅读全文，简要概述故事情节：
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分析社会原因
当时法国社会 弥漫的是什么 风气呢？从文 中摘出反映当 时社会风气的 句子，说说这 种风气对玛蒂 尔德产生了什 么影响？
玛蒂尔德是“人在江 湖，身不由己”，她 无法也无力改变现状， 只好改变自己，包装 自己，希望自己能时 来运转、出人头地， 能步入上流社会。 ①以“金钱、地位、 出身”为价值取向 ②社会对妇女的畸形 认识（“玩物”）
1164《践行社会主义核心价值观》主题班会教案
《践行社会主义核心价值观》主题班会教案六年一、教学目标：1、了解并掌握社会主义核心价值观的内容。
2、通过学习，明确正确的价值取向。
3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位文明人。
二、教学重点：1、通过学习，明确正确的价值取向。
2、现实生活中，从身边的小事做起，让文明高尚成为一种优秀的习惯。
三、教学难点：要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明高尚的好习惯。
四、教学过程：一、导入：（1）余秋雨的故事余秋雨在写《追询德国》那篇文章的时候，为了彻底了解德国，他一个人来到德国，深入体验生活。
他找了一处租房子的地方，房东是一位德国老人，和蔼可亲，房子在五楼，余秋雨看了看房子感觉还不错，就想和老人签长期租房合同。
老人笑了笑说：“不，年轻人，你还没有住，不会知道好坏，所以应该先签试住合同，有了切身体验，再定下一步是否长住。
”余秋雨一听有道理，最后和老人签了5天合同。
一切办好之后，余秋雨开始住上了，房间很温馨，老人也很放心，信任余秋雨，从不过来检查东西。
还有，垃圾不用送到下面，放在门口就有清洁工定时取走，楼道都是一尘不染。
第5天到了，余秋雨想和老人谈长租的时候，发生了一点意外，他不小心打碎了一个玻璃杯。
他很紧张，感觉这个玻璃杯价值不菲，又怕因为这个玻璃杯，老人不租给他房子。
可是当他打电话告诉老人的时候，老人说：“不要紧，你又不是故意的，这个玻璃杯很便宜，明天我再拿来一个。
余秋雨更高兴了，希望老人过来，签长期合同，老人答应了一声，挂断了电话。
余秋雨也没有闲着，把碎玻璃和其他垃圾扫入垃圾袋里，放在了外面。
过了不久，老人来了，进屋之后，没等余秋雨说话，老人问：“那玻璃杯碎片呢？”余秋雨赶紧说：“我打扫完放在门外了。
”老人赶紧出去，打开垃圾袋看完之后，脸色阴沉地进了屋，对余秋雨说：“明天你可以搬出去了，我不再租给你房子。
”余秋雨感觉不可思议，就问：“是不是因为我打碎你最喜爱的玻璃杯，惹你不高兴了。
”老人摇了摇手说：“不是，是因为你心中没有别人。
世界上最神奇的24堂课要点解析
世界上最神奇的24堂课要点解析第一课内在世界，巨大的力量内在世界：一切力量的源泉，能从根本上解决冲突和使人困惑的所有问题。
和谐的内在世界=良好的人际关系舒适的生存环境高效的问题处理最佳的精神状态完善精神世界:注入能量、希望、坚强、勇气、信心、友好等对外来困扰改变错误思维方式：悲伤、倦怠、失望、恐惧、嫉妒第二课潜意识——习惯的策源地思维运转靠显意识和潜意识。
显意识是意志推理的结果潜意识是以往意志推理的累积结果产生的本能欲望分析、推理、产生结果为人处世的原则，习惯的固有模式充当门卫把负面信息挡在门外在意识深层，指引人感受世界。
具有记忆储蓄功能，使思维更敏捷，精力更集中，激发人的创造性。
擅离职守或判断失误时对所有暗示敞开大门。
负面信息长驱直入，尤其是激情、冲动等刺激，会给人带来负面影响错误信息会影响行动。
要克服负面后果，必须坚持不断地反暗示，把原有的负面暗示挤开。
使潜意识接受新的、健康的思维方式或生活方式。
思维是连接人类心灵与宇宙智慧的桥梁。
是理想、抱负和想像的源泉。
第三课精神最强大1. 人向外界辐射勇气、信心和力量，辐射足够强大就充满人格魅力、能量、活力，唤醒激情，让思考成形。
2. 恐惧：对自己缺乏信心，恐惧会扩散到每件事和每个人。
关键：寻找力量、生命的源头，以思想的力量战胜恐惧。
3. 紧张：产生忧虑、牵挂、恐惧和焦虑，导致精神活动的反常变化和动荡不安。
4. 畏惧：不敢坚持自己的权利，世界会变得苛刻，自己许多思想深埋在黑暗中。
5. 相信每个人有不同的使命：实业；宗教；科学。
发挥潜意识实现人生目标。
不要过分执着于过程。
第四课你可以成为任何一类人“我要成为怎样的人，就能成为怎样的人”安静寻求内心的热望，把精力集中到内心世界、具有建设性的主题上。
认识自我，从能够掌控和努力的事情做起，形成自发、持续、积极的精神习惯。
不要总被引导，要勇于担当引导者。
坚持到底不受任何人、任何事的干扰。
第五课真诚渴望—主张权力—势必占有昨天的思考成就今天的我，今天的思考塑造明天的我。
2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题和参考答案及解析
2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.88分，共52.8分。
请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1.董仲舒在《春秋繁露》中讲到：“教，政之本也。
”他所指的“教”是道德教化,范围很广,但也包括教育。
认为教育应当服务于政治，这体现出董仲舒对教育目的的看法属于）oA.能力本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论2.美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时,没有直接介绍创意空间筋孩念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作.这祥课程目标取向属于（）oA.普遍性目标取向B.行为性目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向3.物理课上学习伽利略的比萨斜塔实验时，教师不可能带领学生上到比萨斜塔.重现当年伽利略的研究。
这说明教学设计需要符合（）oA.系统性原则B.程序性原则C.可行性原则D.创造性原则4.反对“课程是活动或预先决定的目的”，认为学生的学习取决于他自己做了万么，而不是教师做了什么。
这一课程观倾向于认为课程是（）oA.文化B.经验C.目标D.学科5.凤华小学三年级（5 ）班的英语老师是一位非常严肃的老师，班上的有些同学常常根据老师表情的变化来判断自己回答问题的正确与否。
这些学生的认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型6.张老师是初三的班主任，为更好地管理班级，加强与家长及社会等方面的联系，她主要采取了家访、召开家长会、发放家校联系册和学生评价手册等方式。
这主要体现了班主任（）的工作任务。
A.建立班级日常管理规范B.协调各方面教育影响C.提高全班学生的学习质量D.组织开展丰富多彩的活动7.小学生李阳在体育课上摔倒，造成腿部多处软骨组织受伤。
根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,这次事故应承担主要责任的是（）oA.体育老师B.李阳C.学校D.家长8.教育本身的复杂性和创造性,使得教师必须基于他对教学实践的判断和深思做出决定, 对自己的行为进行审慎的、理智的安排。
人生四项基本原则：懂得选择学会放弃耐得住寂寞经得起诱惑
实在经典，看后绝不后悔！太经典了，如果能早知道这些，人生会不一样的啊！●有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。
政从正来，智从知来，财从才来，位从为来!●观念比能力重要，策划比实施重要，行动比承诺重要，选择比努力重要，感知比告知重要，创造比证明重要，尊重生命比别人看法重要！●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!●智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。
方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事！●思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。
成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！●拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！●思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康!●表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!●落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。
许多人,不是没有好机会，而是没有好观念。
不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！●信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。
要改变命运，先确立信念！●心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。
要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！●如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。
如果山过不来，那人就过去！●命运不是放弃，而是努力。
命运不是运气，而是选择。
命运不是等待，而是把握。
命运不是名词，而是动词。
要改变命运，先改变观念！●决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。
我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！●制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。
思修课后习题答案(完整版)
第一单元一、单项选择题1-5 ABCDA 6-10 ABCDD 11-15 CDACC16-20 ACCBA 21-25 DBCCA 26-30 DCCAB二、材料分析题(答案要点)1、答：这句话告诉我们，要想有好的命运，必须接受正确的思想，指导自己的行动，从而养成良好行为习惯，良好行为习惯可以促成良好的性格，性格决定命运。
2、答：当今中国正处于民族复兴的关键时期，作为大学生应肩负起自身的历史使命，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
第二单元一、选择题1-5 DADBA 6-10 CDDBD 11-15 BCCDA16-20 CDCDA 21-25 DDBDA 26-30AACDB二、参考答案：科学的理想信念在人生发展中具有重要作用：①理想信念指导人生的奋斗目标。
②理想信念提供人生的前进动力。
③理想信念提高人生的精神境界。
2.参考答案：青年时期是大学生世界观、人生观的形成时期。
一个人在青年时期树立什么样的理想，对他今后乃至一生的成长，都有很大的影响。
所以，当代大学生要树立坚定的共产主义理想信念，为建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，这样才能走向人生光辉的顶点。
3.参考答案：理想的实现是一个长期的过程。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以，实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。
只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出出乎意料的奇迹。
无论顺境还是逆境，对于实现理想的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
第三单元一、选择题1-5 ABAAB 6-10 DABBA 11-15 BBBCC16-20CBCBB 21-25 ABCBC 26-30AABCA二、材料分析题1．参考答案：（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
书目
打印时间：2016/11/12 15:07 出版社名称 新华 北京理工大学 新世界出版社 陕西师范大学 新世界出版社 深圳报业集团 新华 北京理工大学 新华 新华 新世界出版社 新世界出版社 北京理工大学 新华 北京理工大学 新华 新华 北京理工大学 北京理工大学 北京理工大学 北京理工大学 北京理工大学 北京理工大学 新华 中国市场 新华 新华 北京理工大学 商务印书馆 新世界 新华 商务印书馆 新华 新华 新华 新华 新华 新华 新华 新世界出版社 现代 新华 新华 朝华出版社 新世界出版社 定价 29.8 28 38 29.8 29.8 25 26.8 29.8 28 24.8 36 36 36 24 25 29.8 26 19.8 38 19.8 29.8 29.8 29.8 22.5 25 22.5 25 35 28 36 32 24.8 26.8 26.8 26.8 26.8 28 26.8 39.8 29.8 18 22.5 25 28 26.8
第2共12
书目资料(XD02 鲁爱萍)
书籍名称 《老板不"狠" 公司不稳》 《老板给员工的一封信》 《老板为什么给你加薪》 《老男人要玩 小男人要思考》 《伶牙俐齿》 《零缺陷工作》 《落实要到位 干部是关键》 《落实要到位 关键看结果》 《没有完美的个人 只有完美的团队》 《没有问题就是最大的问题》 《每天读点三字经》 《每一个孩子都是天使》 《美国人教育孩子的22条黄金法则》 《美丽真相》 《魅力口才三支箭》 《民富论:创业线路图》 《命运曲线：几个关键时刻决定你的一生》 《拿得起是生存 放得下是生活----老子如是说》 《内向人和外向人的自我说明书》 《耐得住寂寞 扛得住诱惑》 《你的船 你的海》 《你可以做得更好》 《你所不了解的德国人：为什么德国民富国强》 《你为什么感到社会不公平》 《你为什么越忙越穷》 《你也能晋升》 《女人永远年轻不老的魔法书》 《培养积极的孩子50招》 《培养优秀的独生子女》 《企业人心再造》 《气质的秘密》 《契约精神》 《潜伏：职场生涯30招》 《青春是经不起挥霍的》-----30岁以后才明白 《情绪调节术》 《请给老板结果》 《全世界聪明孩子都在读的益智和励志故事》 《全世界聪明孩子都在探索的自然科学之谜》 《全世界聪明孩子都在用的学习方法和思维技巧》 《权力背后的权力》 《让孩子快速提高的哈佛学习方法》 《让孩子快速提高的牛津学习方法》 《让企业成功 让自己成长》 《人生的黄金十年》 《人生顿悟枕边书》
班训 激励高三学子斗志的 高考赠言
激励高三学子斗志的高考赠言高考是考验学生毅力、拼心态，耐心、实力的时刻！但高三复习的重复、枯燥、无味，使很多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。
这里谨向高三学子推荐这几条高考赠言，以激励斗志，坚持到底就是成功！相信莘莘学子会尽全力拼搏，不久会用骄人的成绩，回报母校、回报社会、回报陪你们同甘共苦日夜煎熬的父母！1.高三不再有，劝君珍惜之。
一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
2.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
4.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5.自信，是无尽智慧的凝聚。
平淡，是成功路上的驿站。
6.高三是集体战斗与个人成就的时期。
7.自信是成功的先决条件。
8.有高水平的集体，才有高水平的个人。
9.试试就能行，争争就能赢。
10.信心是成功的一半。
11.一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！12.平日从严，高考坦然。
13.永远不要以粗心为借口原谅自己。
14.练习就是高考，高考就是练习。
15.紧张而有序，效率是关键。
16.不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
17.没有平日的失败，就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
18.每道错题做三遍。
第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
19.面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
20.高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
21.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
22.祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。
23.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题－－我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！24.6月7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。
李玫瑾育儿精选100课（推荐收藏）
李玫瑾家庭育儿李玫瑾家庭育儿公众号本文欢迎转载李玫瑾简介：中国人民公安大学犯罪心理学教授、研究生导师。
长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。
分析孩子从0---6岁形成期、6---12岁潜伏期、13---18岁表现期的心理问题和对策。
家庭的抚养不仅是物质抚养，更重要的是心理抚养。
李玫瑾育儿精选100课第01课：早期教育的重要性第02课：孩子的任何问题都是大人的问题第03课：要积累孩子依恋自己的心理资本第04课：情感陪伴的性格作用第05课：观念和性格的早期形成有规律 第06课：好的亲情陪伴一定是唠叨的 第07课：6岁之前要说“不”第08课：克制忍受与防止自私第09课：挫折教育有哪些必要性第10课：青春期的叛逆教育第11课：青春期的心理变化第12课：青春期的爱情教育第13课：要让孩子知道生命的意义第14课：养育和教育的关系第15课：规范的养成第16课：学会辨别性的魅力第17课：孩子偷拿怎么处理第18课：早期教养中爱与性的识别第19课：杀亲案的早期性格培养溯源第20课：我如何走上了犯罪心理研究之路 第21课：如何防止孩子有暴力倾向第22课：关注孩子青春期的红色信号第23课：人格障碍也会导致“坏小孩”第24课：为什么孩子厌学，该怎么办？ 第25课：保护孩子的理由第26课：正确地和孩子沟通，比什么都管用 第27课：6岁前孩子性格培养第28课：孩子的“等待”和“自我控制”第29课：解析孩子成长过程中的心理问题-1 第29课：解析孩子成长过程中的心理问题-2 第29课：解析孩子成长过程中的心理问题-3 第29课：解析孩子成长过程中的心理问题-4 第30课：严重暴力犯罪心理解析第31课：杀亲案的犯罪心理解析第32课：系列杀手的犯罪心理第33课：未成年人违法犯罪心理解析第34课：高材生犯罪心理解析第35课：12岁之前的培养决定孩子的一生第36课：反社会人格≠犯罪，但它是病第37课：关注孩子的好朋友和兴趣爱好第38课：孩子青春期要注重“心理抚养”第39课：什么是抑郁症、焦虑以及其他心理疾病？ 第40课：青少年心理的迷失第41课：12-18岁关键期和孩子做朋友第42课：家庭教育的缺失，易造成冷漠少年第43课：情绪怎么决定身体健康第44课：适度的惩罚也是一种保护第45课：研究人最简单的方法,考察Ta的过去 第46课：注重孩子的法律和人生教育第47课：家庭健全≠健全的家庭教育第48课：所有孩子的问题都有滞后表现第49课：亲自的陪伴比丰富的物质提供更重要 第50课：人性的培养比智力的教育更重要第51课：良好的性格比能力更决定命运第52课：大人好好学习，孩子才能天天向上 第53课：养育孩子陪伴最关键第54课：如何看待未成年人的问题第55课：孩子的初生年一定要亲自抚养第56课：高智商犯罪心理分析（一） 第57课：高智商犯罪心理分析（二） 第58课：高智商犯罪心理分析（三） 第59课：用哲学的眼光来看儿童教育 第60课：如何走上学习哲学道路的 第61课：告诉孩子如何保护自己第62课：真正的好教育是快乐的第63课：犯罪心理学的真相第64课：犯罪中施害人的动机分析 第65课：孩子胆小怎么办第66课：二胎家庭该如何教育第67课：如何察觉孩子的反社会人格第68课：养育孩子分四个阶段第69课：一眼识破渣人第70课：孩子所有的反应都是父母的折射 第71课：让孩子远离危险第72课：高材生如何正确教育第73课：高材生心理健康建设第74课：心理精神疾病与谈话功效第75课：育儿中家规的重要作用第76课：父母如何跟孩子沟通第77课：李玫瑾经典育儿讲座-1第77课：李玫瑾经典育儿讲座-2第77课：李玫瑾经典育儿讲座-3第77课：李玫瑾经典育儿讲座-4第77课：李玫瑾经典育儿讲座-5第78课：伸向钱包的小手第79课：孩子出走为哪般第80课：人格障碍，我不是个坏小孩第81课：如何教育小孩不急不争的性格第82课：处在青春期叛逆期的孩子怎么教育他们？第83课：当你喜欢一个人时，千万不要着急？第84课：现在有些女孩就爱泡夜店，李玫瑾说出了原因第85课：教你一眼辨别渣男，句句真理！第86课：孩子性格中缺少坚强，父母应该怎么办第87课：30岁之前看学历40岁之后看性格第88课：不要老是跟孩子说考不上大学能干嘛第89课：未成年人心理健康教育及违法预防第90课：抑郁症患者可以用这个方法治疗第91课：在教育当中有一个误区被家长都忽略了第92课：为啥有人自私自大还脆弱？对孩子进行挫折教育 第93课：为孩子寻找他的价值-1第93课：为孩子寻找他的价值-2第94课：宝宝晚上是和月嫂睡还是和妈妈睡？第95课：别让自私毁掉孩子第96课：不要让孩子的特长毁在你的手中第97课：孩子沉迷网络怎么办第98课：成长环境如何影响孩子的暴力意识第99课：孩子吃苦耐劳为什么那么重要第100课：初恋是最容易失恋的，但会使人成长10-6岁,情感与性格培养李玫瑾：孩子6岁前要管好，不然以后就管不了了。
社会主义价值观主题班会
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
余秋雨在写《追询德国》那篇文章的时候，为了彻底了解德国，他一个人来到德国，深入体验生活。他找了一处租房子的地方，房东是一位德国老人，和蔼可亲，房子在五楼，余秋雨看了看房子感觉还不错，就想和老人签长期租房合同。老人笑了笑说：“不，年轻人，你还没有住，不会知道好坏，所以应该先签试住合同，有了切身体验，再定下一步是否长住。”余秋雨一听有道理，最后和老人签了5天合同。一切办好之后，余秋雨开始住上了，房间很温馨，老人也很放心，信任余秋雨，从不过来检查东西。还有，垃圾不用送到下面，放在门口就有清洁工定时取走，楼道都是一尘不染。第5天到了，余秋雨想和老人谈长租的时候，发生了一点意外，他不小心打碎了一个玻璃杯。他很紧张，感觉这个玻璃杯价值不菲，又怕因为这个玻璃杯，老人不租给他房子。可是当他打电话告诉老人的时候，老人说：“不要紧，你又不是故意的，这个玻璃杯很便宜，明天我再拿来一个。
2、通过学习，明确正确的价值取向。
3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位文明人。
教学重点：
1、通过学习，明确正确的价值取向。
2、现实生活中，从身边的小事做起，让文明高尚成为一种优秀的习惯。
教学难点：
要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明高尚的好习惯。
教学过程：
《世界上最神奇的24堂课》经典语录
潜意识的巨大威力自己才是最丰富的宝藏我能成就一切想要就能得到全力以赴，才有收获绘制你的精神图景思想是成功和财富的种子首先要改变自己失败定有原因，成功必有方法 自然界最伟大的法则聚集你的精神能量梦想的精神作用扫除一切消极思想做一个有洞察力的人成功者的精神法则渴望的力量引力法则用知识克服恐惧思想的神奇力量想大才能做大思维决定健康到达成功的巅峰我能，我一切皆能首先，我们必须明白一点， 我么一切的力量都来源于自己的内在世界。
我们的内在世界是由思想统治着的。
内在世界是一座蕴含着无尽力量，无尽智慧，，无尽供给的宝藏，它拥有惊人的潜能，它可以满足现实的一切需求。
只要认识并加以运用和释放内在世界的无限潜能。
那么由此而生的结果就会鲜活如实的反应在外在世界。
我们的成就和财富是建立在自己认知的基础上，我们收获的都是认知不断积累的结果，但如果认知中断了或意识分散了。
那么就会使你事倍功半，效率锐减。
如何区分显意识和潜意识呢？有位作家是这样区分的：前者是意志推理的结果，而后者是以往意志推理的结果累积产生的本能反应的欲望反应。
潜意识没有判断对错和推理，分辨真假的能力。
显意识是潜意识的大门，把关好防止负面，以及错误信息的长驱直入。
之所以会产生恐惧，是因为自己不够强大，只有当你发现自己拥有了无限力量时，只有当你通过实践证明了自己足以凭借思想的力量战胜任何不利的因素时，只有当你自觉的认识到这种力量时，你才会觉得自己没什么可恐惧当你渴望帮助时，那么请你记住无须向外界求助，你就是一切力量的来源，没有谁会比你更强大。
是我们对自己的权利不敢坚持或维护，才导致了世界对我们的苛刻。
也就是，世界只对那些不能为自己思想争取容身之地的人发难，只会对他们冷酷无情。
而我们由于畏惧这种发难，才会把我们许多思想深埋在黑暗之中，不敢让他们见于光天化日之下。
假如我一无所望，那么我将一无所有。
假如我们希冀颇多，那么我们将自然得到更多。
这正是“有期望才有所得”。
运动员通过锻炼才变得强健有力，而我们是通过实践来学习的，为了获得更深刻的认识，只有把知识付诸实践。
中学生行为习惯养成教育主题班会
3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不 得任意冲入教室，影响上课。
4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺， 不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真做笔记，提问要 举手。
5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的 事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上课不煽扇子。
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康，妨碍 他人，影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
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上在课校时外内
交精不不前做写吃顶不不乘抽不不随在在追纸文破不集不欺会染神 后 遵 地头 做 记 跟 字 东 坐 遵 尊 公 网撞按烟屑尊头逐坏积负明体青守不桌守吐接练笔课条西公重共络老时、极，敬发打环同语；年法集的交痰耳 习 记 堂 、 ， 交 父 场 上师回酗参吃 老 ，闹境学言打令中同 通 ，、 、 、 无 传 喝 车 母 所 发； 家 酒加零 师 烫， 卫 ，； 交条、学 法 乱高 不 做 关 送 水 不 ， 大 表，,体食 ， 头大 生 搞道打规不声 积 小 的 字 ； 尊 不 声 一嬉 规 扔育声 ， 小， 团 发;上架，主喧 极 动 事 条 老 帮 喧 些戏 ； 杂锻喧破帮说结，学斗进动玩 物哗 发 作 、 ； 爱 助 哗 不炼脏同穿哗坏派、殴营参耍、言涂幼父，负，话学奇，公，、放；业与相；鸦，母不责；文乱物和，，装不跟学性课互、主做遵的艺使热异丢；不保同路舞堂争写动力守话活用爱服果良护桌上厅讨吵信让所公；动皮社不班，环追或、论、座能共；境逐歌、；及秩；打厅的序闹、家 ；；网务吧；； ……戴……首饰； ……
第24课《三顾茅庐》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册
我自与云长去。”
备“又立了一个时辰”等。
通过张飞的鲁莽暴躁，衬托刘备礼贤下士的
品质。
刘备人物特点
①仁心爱人：刘备求贤若渴，非是为了一己之私，在诸葛亮未应出山时，刘 备泣曰：“先生不出，如苍生何？”是为苍生计，以此可见其仁人之心。 ②求贤若渴：刘备为见诸葛亮，不顾贵胄身份，“凡三往”，可见其求贤之 诚。 ③虚心求教：刘备自知谋略不足，因此请见诸葛亮，言“开备愚鲁而赐教”， 可见其请教虚心。 ④待人宽和，有耐心：在张飞表现出急性子时，刘备表现出的是一种耐心与 宽厚。 ⑤有远大的政治抱负。
走近人物 在文中找一找：关公、张飞第三次拜访诸葛亮时各持什么
态度？为什么要详细描写张飞、关公对玄德此举的反应？
（1）“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如 不来，我只用一条麻绳缚将来！”“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立 阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！” 表现了张飞怎样的性格特点？有什么作用？
资料助读
1.刘备(161～223)，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省保定市涿 州市) 人，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈皇帝，史家又称为先主。
章武三年(223年)，刘备病逝于白帝城，终年63岁，谥号昭烈皇帝，庙 号烈祖(一说太宗 )，葬惠陵。后世有众多文艺作品以其为主角，在成 都武侯祠有昭烈庙为纪念。
刘备诚心诚意邀请诸葛亮，第三次来到隆中诸葛亮的茅庐，终于 见到了诸葛亮先生，请到了一位智谋过人的军师，留下一段佳话。
理清故事情节
开端（1）： 刘备力排众议，决定三顾茅庐。 发展（2）： 刘备第三次得以成功遇见诸葛亮 高潮（3）： 诸葛亮隆中三分天下，谋兴邦定国之策。 结局（4）： 刘备拜请诸葛亮出山相助。
大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名 于文几，未审得入览否？”
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性格决定命运的24堂课
内容简介
性格是表现在每个人的态度与行为方面的较为稳定的心理特征，是个性的重要组成部分。
它不仅影响着一个人的婚姻家庭、生活状况，同时也影响着一个人的人际交往、职业升迁、事业发展等。
毫不夸张地说，性格不但决定着一个人的成败得失，还决定着一个人的前途命运——优良的性格让人无论是在顺境还是在逆境中，都能坦然积极地面对，并且不懈努力，取得成功；不良的性格会让人走弯路，受尽挫折，甚至在关键时刻毁掉一个人的一生，造成悲剧性的结局。
只有了解自我性格特质和性格模式，才能发现自身独有的天赋和优势，激发个性优势，控制性格弱点，培育健全的性格，进而自己掌握自己命运的钥匙，实现卓越的人生。
目录
第1堂课只有一个独特的你
性格是谁都偷不走的
好性格是锤炼出来的
让美好的性格光辉灿烂
第2堂课发现心灵深处的自我
你是否是自我型的人
你是否是完美型的人
你是否是思考型的人
你是否是主导型的人
你是否是谨慎型的人
你是否是成就型的人
你是否是乐观型的人
你是否是助人型的人
你是否是协调型的人
第3堂课最难且最重要的是了解自己
发现真实的自己
人贵有自知之明
了解性格才能成就自己
第4堂课人性的弱点
别让偏执型性格“魔”住你
培养兴趣，克服分裂型性格的缺陷
远离依赖型性格
抛弃唯我独尊
善待你的对手
第5堂课别让性格毁了你
不要轻易冲动
摒弃优柔寡断
走出恐惧的阴影
悲观是人生最暗的深渊
自负害人害己
克服自卑的心理
第6堂课不做自己的奴隶
把握时机，马上行动
善于抓住机遇
要有智慧的光芒
严格地要求自己
第7堂课性格左右职业成败
不同性格的职业定位
让“个性”成为职业发展的最佳导航仪
每一种性格都能成功
根据性格选职业
性格特征与择业
第8堂课你是不可替代的
“塑”个最优秀的自己
勇于挑战自我
你是不可替代的
懂得适时肯定自己
第9堂课自强自信让人受益终生
用自信添加成功的资本
自信决定你的成功与否
自信是指引人生小舟舵向的罗盘
自信的入充满勇气
第10堂课告诉自己我能行
永远相信自己
发掘自己的潜能
满怀必胜的信念
用胜利坚定自己的信心
第11堂课习惯的力量
好习惯源自于自我培养
改掉寻找借口的坏习惯
死要面子活受罪
第12堂课细节决定成败
尽善尽美，精益求精
做事严谨细致
注重每一处细节
第13堂课了解别人的性格．把握自己的命运眼睛泄露性格的秘密
头发与人的性格
如何从站姿判断人的性格
握手方式反映性格
从谈话速度和语气看性格
第14堂课有人缘，更要有威望
不会社交的人寸步难行
人缘体现人的综合素质
礼貌的价值
朋友比金钱贵重
拓宽自己的社交圈子，好处多多第10堂课性格系统中的“木桶效应”
性格不是简单的1+1运算
弄通性格复杂性的成因很有必要
一定要换掉那块短板
第16堂课保持自己优秀的个性
学会自我欣赏
具有积极的人生态度
保持愉悦的心态
第17堂课每个人都有潜力
自信能让潜能开花
直面厄运，在困境中成长
执著追求，永不言败
第18堂课健康藏在性格密码中
性格决定健康
忧虑是破坏健康的大敌
自闭是心灵开放的一把锁
第19堂课魅力何来
世界上没有两片完全相同的树叶
为性格估一个价格
第20堂课爱情往左，婚姻向右
破译婚姻中的性格密码
不同性格情侣的和美相处之道
第21堂课低调做人的哲学
保持低调是明智之举
换个思路天地宽
能伸能屈，方为大文夫
能方能圆，处世有术
退一步，路会更宽
第22堂课正直、善良与仁爱
做一个正直、善良与仁爱的人
培养正直的品格
拥有一颗仁慈的心
每天都要感恩
第23堂课优化性格，把握机遇
优化性格，才能发挥潜能
优化性格让你马到成功
变被动为主动
培养健全的性格
卓越的行动力
第24堂课做一个掌握自己命运的人做自己生命的主人
成为自己命运的舵手
善待自己，把握机遇
培养自己寻找快乐的习惯
快乐的钥匙掌握在自己手里。