幼儿园小班美工:美丽的花园

合集下载

幼儿园小班美术教案《美丽花园》含反思

幼儿园小班美术教案《美丽花园》含反思

幼儿园小班美术教案《美丽花园》教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和创作能力;2.学习使用颜色,掌握颜色的基本概念;3.培养幼儿的观察能力和想象力;4.提升幼儿的交际能力和合作意识。

教学内容1.课程主题:《美丽花园》2.课程形式:手工制作教学过程Step 1:课前热身(10分钟)老师与幼儿一起欣赏花卉图片,引导幼儿从中发现不同花卉的颜色及形状。

Step 2:教学重点一——颜色介绍(15分钟)老师向幼儿讲解颜色的基本概念,着重介绍红、黄、蓝、绿、紫、橙六种颜色的名称及特点。

Step 3:教学重点二——制作花朵(30分钟)1.老师向幼儿展示制作花朵的方法,简单介绍每一步骤;2.幼儿按照老师的指导,使用彩纸和蜡笔制作花朵,练习运用颜色和形状;3.幼儿的花朵可以是一朵,也可以是一束。

Step 4:教学重点三——拼合花园(25分钟)1.老师将一些花朵和卡纸画板放在幼儿面前;2.幼儿可以选择自己喜欢的花朵,然后在卡纸画板上用胶水将它们拼合成一个花园的场景;3.幼儿可以添加草地、池塘、蝴蝶等元素,完成一幅美丽的花园画。

Step 5:课后点评(10分钟)老师通过点评的方式,对幼儿的作品进行赞扬和批评,同时给出改进意见,鼓励幼儿再接再厉。

教学反思在教学过程中,我发现幼儿在制作花朵时对颜色的运用较为困难,需要反复进行引导。

同时,幼儿的制作技巧还有待提升,需要不断练习。

在课程结尾的点评环节,我对幼儿的作品进行了认真的评价,特别是针对他们的问题提出了改进意见,尽量避免一味打击自信心。

下一节课,我将继续加强幼儿颜色运用的训练,提高他们的美术素养能力。

同时,我将在作品评价中更多地表现出对幼儿的赞扬,从而增强他们的自信心和学习动力。

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》一、教案概述教学目标1.培养小班学生对花园的感知能力;2.培养小班学生的艺术欣赏能力;3.培养小班学生的创意表达能力。

教学内容1.花园的特点和元素;2.用画笔描绘花园中的花朵;3.创造自己的花园作品。

教学时间本教案共设计为3节课,每节课时长40分钟。

二、教学过程第一节课:了解花园的特点和元素1.导入新知识:通过观看图片或视频,引导学生了解花园的特点和元素,如花朵、树木、草坪、蝴蝶等;2.教师示范:展示几种常见的花朵,如玫瑰、向日葵、蓝色妖姬等,引导学生观察并描述这些花的特点;3.学生练习:让学生自由绘制花朵,并用语言描述他们自己绘制的花朵的特点;4.教师点评:对学生绘制的花朵进行评价和点评,鼓励他们勇于尝试和发挥想象。

第二节课:用画笔描绘花园中的花朵1.复习上节课内容:询问学生上节课练习的情况,鼓励他们分享自己绘制的花朵;2.示范花朵的绘制:教师用画笔绘制一个花朵,并介绍绘画中常用的色彩和基本技巧;3.学生练习:让学生使用画笔和颜料绘制自己心目中的花朵,教师可以在旁边进行指导和帮助;4.教师点评:对学生绘制的花朵进行评价和点评,鼓励他们注重细节和色彩搭配。

第三节课:创造自己的花园作品1.引导学生欣赏和分析花园画作:给学生展示一些经典的花园画作,引导他们欣赏作品中的意境和细节;2.学生创作:让学生结合自己对花园的理解和感受,创作一幅属于自己的花园画作;3.学生交流:组织学生展示和交流自己创作的画作,互相欣赏和评论;4.教师总结:教师总结本次课程的内容和学生的表现,鼓励学生继续发展自己的艺术创造力。

三、教学反思本次教学中,我利用多媒体等资源帮助学生对花园进行感知和理解,引导他们进行绘画创作,并通过让学生展示和交流作品来促进彼此的学习。

教学过程中,学生们积极参与,表现出了浓厚的兴趣和主动性,他们的创作作品也充满了想象力和独特性。

然而,教学中我也发现了一些问题。

首先,有些学生在画花的过程中对细节和色彩搭配还不能很好把握,我需要更加耐心地帮助他们,并给予更多的指导。

幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]

幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]

幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]第一篇:幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思《小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思!【活动目标】1.学习用蔬菜拓印小花,用手指拖动画小草的技能。

2.对美术活动感兴趣,感受蔬菜拓印的乐趣。

3.通过拓印发现蔬菜的美丽图案,进一步发现、感受生活中美的事物。

4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

【活动准备】范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。

【活动重点】用手指拖动画小草,用蔬菜拓印小花,感受蔬菜拓印的乐。

【活动难点】能够将小草、小花布满画面。

【活动过程】一、出示花园里的花,引起幼儿兴趣。

1.(出示范画)这是一幅秋天里的花园,秋天不光是一个丰收的季节,还是一个多彩的季节。

在这个花园里,开满了各种颜色美丽的花。

你们喜欢吗?二、美丽的花园1.认识各种蔬菜的切面,让幼儿欣赏它横切面的美丽。

你知道这些花是怎么画出来的吗?就是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。

(出示藕)这是藕,你们知道藕的切面在哪里吗?老师来告诉你们,我先用刀把藕切开来变成两半,切开来的这一面,我们称为藕的切面。

老师这里还有好多种蔬菜,我们来认识一下其他蔬菜宝宝的切面吧!2.示范选择用不同的蔬菜拓印小花,让幼儿观察了解不同蔬菜拓印的效果。

我们先选择一节藕,把它的切面放在红色颜料里蘸一下,在空地上按一下,马上提起来,这样一朵小花就印出来了,(教案出自:快思教案网)然后再换一种蔬菜或者一种不同的颜料点印不同的小花。

小蝴蝶喜欢草地上开满各种颜色的小花,哪没开我们就给那里印上小花,红的、黄的、蓝的真漂亮。

现在请小朋友跟老师一起来学习印小花的方法吧:蘸一蘸,按一按,提一提,一起拿出小手来做一做。

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》一、教学目的1.了解花园的形象和特点;2.学习颜色的使用与调配;3.培养小朋友对美的感受和表现能力;4.增强小朋友的手眼协调能力和创造力。

二、教学内容1.“美丽的花园”的画面赏析;2.鲜花颜色的认识和调配;3.画布上的绘画技巧。

三、教学准备1.展示画纸及彩笔、颜料等画画用具;2.了解、准备“美丽的花园”的画作;3.根据画作,准备一些测试颜色的小块布料;4.教师准备讲解课件。

四、教学过程1. 欣赏画作教师对小朋友进行画作的赏析,向他们介绍画家、画作的主题。

2. 测试颜色教师拿出准备好的小块布料,让小朋友用画笔、颜料进行颜色的认识和调配。

通过这种方式,可以让小朋友对不同色彩有更深入的认识。

3. 绘画小朋友们准备自己的画布,开始进行自己的画作。

教师提供适当的技巧,让小朋友们能够绘制出自己喜欢的花园画面。

4. 互相展示画作小朋友们在绘制完自己的画作后,可以互相展示和分享自己的成果。

这不仅可以增强他们的自信心,也可以让他们相互学习,取长补短。

五、教学反思这节课的重点是小朋友们学习颜色的认识和调配,以及画布上的绘画技巧。

教师通过欣赏画作的方式来引导小朋友们,让他们了解花园的形象和特点,从而更好地进行画作。

教师在测试颜色的过程中,要给小朋友们足够的时间和空间来尝试和尝试,让他们在实践中体验颜色的各种组合方式,从而找到自己喜欢的颜色搭配方式。

在画布上,教师要注意引导小朋友们使用合理的绘画技巧,如描绘花朵和草坪的技巧等。

同时也要鼓励小朋友们发挥创造力和想象力,让他们自由表达自己的想法和感受。

在收集和展示小朋友们的画作时,教师要注意给予认可和鼓励,让小朋友们树立自信心和学习热情。

同时,教师也可以在展示每个小朋友的作品时,提出一些针对性的建议和指导,帮助他们更好地体现自己的才能。

最后,要总结和反思本节课的教学过程,从中发现和总结教学效果,为下次教学提供更好的指导和思路。

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》5篇

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》5篇

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》精选5篇(一)教学目标:1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式,培养学生对美的感知能力和表现能力。

2. 学习并掌握绘画基本技巧,如线条、色彩、构图等,提高学生的绘画水平和艺术创作能力。

3. 通过合作学习,培养学生的团队合作精神和创造力。

教学准备:1. 课件及投影仪。

2. 艺术工具,如彩色纸、颜料、画笔、水杯等。

3. 学生笔记本。

4. 花园相关的图片、图画等。

教学过程:步骤一:引入(5分钟)老师向学生展示一些美丽的花园图片,并请学生观察,描述花园的特点和美丽之处。

引导学生发现花园中花草的各种颜色和形状。

步骤二:学习绘画技巧(15分钟)1. 让学生观察老师提供的一副花园图片,引导学生注意花与花之间的距离和位置关系。

2. 引导学生学习线条的绘画技巧,如直线、曲线、虚线等,以及线条的粗细和变化。

3. 引导学生学习色彩的运用技巧,如颜色的搭配、渐变和过渡等。

步骤三:合作创作(20分钟)1. 将学生分为小组,每个小组根据老师提供的材料,合作创作一幅美丽的花园画。

2. 学生可以自由选择绘画工具和表现方式,但必须包括花草、树木、小动物等花园元素。

3. 引导学生注意团队合作,合理分工,互相帮助,共同完成作品。

步骤四:展示与分享(10分钟)1. 每个小组展示他们的作品,并向全班分享他们的创作过程和心得。

2. 学生可根据展示和分享的作品提出问题,并对其他小组的作品提出意见和建议。

步骤五:总结(5分钟)1. 老师总结本课学习的内容和重点,并激励学生继续努力,发挥自己的创造力。

2. 学生用笔记本记录本节课学到的知识和技巧,以便复习和巩固。

步骤六:作业布置(5分钟)1. 老师布置作业,要求学生继续练习绘画技巧,并自由创作一幅美丽的花园画。

2. 老师鼓励学生在作业中发挥自己的想象力和创造力,展示自己的艺术才华。

教学反思:1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式,学生能够培养对美的感知能力和表现能力。

2024年幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

2024年幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

2024年幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的花园》。

详细内容包括:引导幼儿观察花园中各种花卉的形状、颜色和特点;教授幼儿使用水彩笔、蜡笔等工具进行绘画;指导幼儿发挥想象,创作出属于自己的美丽花园。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述花园中常见的花卉,提高观察力和表达能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力,激发他们的艺术创作兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力、合作意识以及创新精神。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察并描绘出花卉的细节特点。

教学重点:教授幼儿运用色彩进行绘画,激发他们的想象力。

四、教具与学具准备教具:花园图片、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘、画笔等。

学具:幼儿用书、画纸、水彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示花园图片,引导幼儿观察并说出图片中的花卉名称、颜色和特点。

(2)邀请幼儿分享自己见过的美丽花园,激发他们对花园的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范如何用画笔描绘花卉,讲解绘画技巧。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据观察到的花园场景,选择自己喜欢的花卉进行绘画。

(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 分享与展示(5分钟)(1)幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。

(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予肯定和鼓励。

(1)教师带领幼儿回顾本节课所学内容,巩固绘画技巧。

(2)教师邀请幼儿谈谈对本节课的收获和感受。

六、板书设计1. 美丽的花园花卉名称:玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶兰等颜色:红、橙、黄、绿、蓝、紫等2. 绘画步骤:(1)用铅笔勾勒出花卉的轮廓(2)用画笔描绘花卉的细节七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的美丽花园2. 答案要求:作品需包含至少三种花卉,色彩丰富,具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:(1)本节课通过观察、实践、分享等环节,使幼儿掌握了花卉绘画技巧。

幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班美术教材《美丽花园》章节,详细内容包括:认识花园中花朵、颜色和形状;学习使用画笔、水彩颜料进行绘画;培养幼儿对色彩感知和搭配能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识花园中各种花朵,解它们颜色和形状。

2. 培养幼儿观察能力和想象力。

3. 培养幼儿色彩感知和搭配能力,提高绘画技巧。

三、教学难点与重点难点:引导幼儿观察、发现花园中花朵颜色和形状,运用色彩进行绘画。

重点:培养幼儿色彩感知和搭配能力,提高绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示花园图片、画笔、水彩颜料、调色板、画纸。

2. 学具:画笔、水彩颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过PPT展示花园图片,引导幼儿观察花园中花朵,说出它们颜色和形状。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)讲解花园中花朵颜色和形状,让幼儿解并记住。

(2)示范如何使用画笔、水彩颜料进行绘画。

3. 课堂实践(15分钟)(1)幼儿自己动手绘画,教师巡回指导。

(2)鼓励幼儿大胆使用颜色,进行创意绘画。

4. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿相互欣赏作品,分享绘画心得。

(2)针对幼儿在绘画过程中出现问题,进行针对性指导。

(2)鼓励幼儿在课后继续进行绘画练习。

六、板书设计1. 《美丽花园》2. 内容:(1)花园中花朵:玫瑰、郁金香、向日葵等。

(2)颜色:红、橙、黄、蓝、绿等。

(3)形状:圆形、椭圆形、长方形等。

七、作业设计1. 作业题目:画出自己心中美丽花园。

2. 答案:幼儿根据自己观察和想象力,完成一幅美丽花园画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在本节课中,幼儿对花园中花朵有更深入解,色彩感知和搭配能力得到提高。

但在绘画过程中,部分幼儿对颜色使用不够大胆,需要加强引导。

2. 拓展延伸:(1)带领幼儿去户外观察花园,实地感受花朵颜色和形状。

(2)鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料,如蜡笔、水粉等,丰富绘画表现形式。

幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案

幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案

幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案
一、活动目标
通过本次活动,帮助幼儿认识不同种类的花朵,培养他们的美感和创造力,同
时激发幼儿的艺术表现欲望。

二、活动准备
1.准备各种颜色的彩纸、颜料、画笔等绘画材料。

2.花朵的图片或实物作为参考。

3.准备展示区域,用于幼儿展示自己的作品。

三、活动步骤
1.引入:老师向幼儿介绍本次活动的主题《美丽花园》,激发幼儿的
兴趣,并展示花朵的图片或实物。

2.讲解:老师向幼儿介绍不同种类的花朵,让幼儿认识各种花朵的特
点和颜色,激发他们的创作灵感。

3.实践:让幼儿动手尝试用彩纸、颜料和画笔制作自己心目中的花朵,
鼓励他们发挥想象力和创造力,完成个性化的作品。

4.展示:在布置好的展示区域,让每位幼儿展示自己的作品,同时让
他们互相欣赏和交流。

5.总结:老师带领幼儿回顾本次活动,引导他们总结学到的知识和体
会到的乐趣,夸奖幼儿的努力和成果。

四、活动评估
1.观察幼儿的参与程度和作品完成情况,了解幼儿对活动的反馈。

2.收集幼儿的作品和表达,评估其艺术表现和创意水平。

3.给予积极的反馈和鼓励,帮助幼儿树立自信心和艺术感知能力。

五、延伸活动
1.带领幼儿到校园或花园进行实地考察,观察各种花朵。

2.利用其他艺术形式,如音乐、舞蹈等结合花园主题进行综合艺术活动。

六、活动心得
通过《美丽花园》的美术活动,幼儿不仅学会了认识花朵和运用艺术材料制作作品,更培养了他们的观察力、创造力和表达能力,为幼儿园的艺术教育打下了良好的基础。

以上是《美丽花园》美术活动的教案,希望能对您的教学有所帮助!。

小班美术美丽的花园教案(通用

小班美术美丽的花园教案(通用

小班美术美丽的花园教案(通用一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《美丽的花园》。

详细内容包括:认识花园中的花朵、学习使用水彩颜料描绘花朵、了解色彩的搭配和运用。

二、教学目标1. 让学生了解花园中常见的花朵,掌握其特点。

2. 培养学生运用水彩颜料绘画的基本技能,提高色彩搭配能力。

3. 培养学生的观察能力和想象力,激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:水彩颜料的运用和色彩搭配。

教学重点:认识花朵,学会用水彩颜料描绘花朵。

四、教具与学具准备教具:水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、范例作品。

学具:水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)带领学生观察教室窗台上的花朵,引导学生说出它们的名字和特点。

(2)邀请学生分享自己去花园的经历,让学生在轻松的氛围中进入主题。

2. 讲解范例作品(5分钟)(1)展示美丽的花园图片,引导学生观察并说出图片中的花朵。

(2)展示用水彩颜料绘画的范例作品,让学生了解绘画步骤和技巧。

3. 教师示范(10分钟)(1)教师现场示范如何使用水彩颜料绘画花朵,边示范边讲解。

(2)示范过程中强调色彩的搭配和颜料的运用。

4. 学生实践(15分钟)(1)学生根据观察到的花朵,运用水彩颜料进行绘画。

(2)教师巡回指导,及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。

5. 随堂练习(10分钟)(1)学生完成一幅以花园为主题的水彩画。

(2)教师挑选部分学生作品进行展示和评价。

六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 板书内容:(1)认识花园中的花朵(2)水彩颜料绘画技巧(3)色彩搭配与运用七、作业设计1. 作业题目:描绘一幅你心中的美丽花园。

2. 答案要求:(1)作品需包含至少三种不同的花朵。

(2)运用水彩颜料进行绘画,色彩搭配和谐。

(3)作品具有一定的创意和想象力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)观察学生对水彩颜料绘画技巧的掌握程度,及时调整教学方法。

小班美丽的花园美术教案7篇

小班美丽的花园美术教案7篇

小班美丽的花园美术教案7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美丽的花园美术教案7篇教案有助于教师准备好教学材料和教具,提高教学的能力,教案的编写可以提前帮助我们做好备课和教学准备工作,本店铺今天就为您带来了小班美丽的花园美术教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第三章《多彩的世界》,详细内容为第二节《美丽的花园》。

通过本节课的学习,让幼儿运用简单的线条和丰富的色彩,描绘出自己心中的美丽花园。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解花园中的各种花卉,学会用线条和色彩进行表现。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点难点:运用丰富的色彩和线条描绘出花园的美丽景色。

重点:学会观察花园中的花卉,掌握线条和色彩的运用。

四、教具与学具准备教具:PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过PPT展示美丽的花园图片,引导幼儿观察并讲述自己在花园中的所见所闻。

(2)邀请幼儿分享自己最喜欢的花朵,讨论花朵的颜色、形状等特征。

2. 实践情景引入(5分钟)(1)带领幼儿实地观察幼儿园内的花园,让幼儿亲身感受花园的美丽。

(2)引导幼儿用简单的线条和色彩,记录下自己观察到的花朵。

3. 例题讲解(5分钟)(1)教师展示一幅花园画作,讲解绘画步骤和技巧。

(2)分步骤指导幼儿进行绘画:先用线条勾勒出花朵的轮廓,再用色彩进行填充。

4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据观察和例题讲解,自主进行绘画创作。

(2)教师巡回指导,及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价(5分钟)(1)邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上展示花园图片,标注出各种花卉的名称和特点。

2. 画出简单的花朵轮廓,标注出绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,为自己喜欢的花朵画一幅画。

2. 答案:无标准答案,鼓励幼儿发挥想象,用色彩和线条表现出自己心中的美丽花园。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节,让幼儿掌握了描绘花园的基本方法。

小班美术优质课教案《美丽花园》3篇

小班美术优质课教案《美丽花园》3篇

小班美术优质课教案《美丽花园》小班美术优质课教案《美丽花园》精选3篇(一)教学目标:1. 能够观察和感知花园中的不同元素,如植物、昆虫和其他动物。

2. 能够用简单的线条和颜色描绘花园中的景物。

3. 培养学生对自然环境的保护意识,形成爱护花园的好习惯。

教学准备:1. 教学素材:美丽花园的图片、素描纸、颜色铅笔、彩色笔等。

2. 教师准备:对美丽花园进行背景知识了解,准备相关展示图片。

教学步骤:Step 1 引入(5分钟)教师出示美丽花园的图片,让学生仔细观察,让学生提出关于花园的问题,引导他们思考花园是什么样的,有哪些元素等。

Step 2 观察花园元素(10分钟)教师引导学生以小组为单位,到校园中的花园进行观察。

让学生仔细观察花园中的植物、昆虫和其他动物等,并记录下自己的观察结果。

Step 3 绘制花园素描(20分钟)回到教室后,教师让学生用素描纸和铅笔绘制花园的景物。

教师可以在黑板上进行示范,引导学生用简单的线条勾勒出花园中的植物、昆虫和其他动物的形状。

Step 4 用彩色填充(15分钟)教师让学生使用颜色铅笔或彩色笔为素描中的花园元素进行填色。

引导学生选择合适的颜色,注重色彩的搭配和表达。

Step 5 完成作品(10分钟)学生完成绘制和着色后,教师组织学生进行展示,让学生互相观赏和欣赏自己的作品,同时鼓励学生对其他同学的作品给予肯定和赞赏。

Step 6 总结和延伸(5分钟)教师与学生一起回顾本节课学习的内容,并总结花园中的元素。

鼓励学生发表意见,提出自己对美丽花园的看法,并思考如何更好地保护花园。

教学反思:本节课通过观察实地花园和绘制花园素描的方式,让学生更好地感知和了解花园中的各种元素。

同时,通过绘画的形式培养学生对自然环境的保护意识。

在教学过程中,教师需要合理引导和组织学生活动,使学生能够积极参与并表达自己的观点和想法。

在展示环节中,教师要注重肯定学生的努力和成果,鼓励学生对自己和他人的作品进行赏析和评价。

小班美术美丽的花园教案(10篇)

小班美术美丽的花园教案(10篇)

小班美术美丽的花园教案小班美术美丽的花园教案(10篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小班美术美丽的花园教案,欢迎阅读与收藏。

小班美术美丽的花园教案1一、设计意图:数学教育渗透在生活中,从生活中我们可以挖掘适合的数学教育。

春天,花儿盛开,草儿嫩绿,到处是美景,孩子们爱这些美景,喜欢置身于这些美景中。

我创设春天意境,把理解数、感知数量融入孩子的生活,能让孩子发现身边的任何事物都能用数字来表示,因此我设计了这一节活动。

二、活动目标:1、认识数字7,能初步理解6添上1是7。

2、理解7的含义,能感知7的数量。

3、在游戏活动中激发幼儿对数字的学习兴趣。

三、活动重点认识数字7,理解7的含义。

四、活动难点能感知7的数量五、活动准备幻灯片数字卡贴画六、活动过程一、谈话导入,观看图片欣赏花园美景。

师:孩子们,春天里花园里开满了美丽的花,大家都去赏花,我们也一起来看看吧。

(析:幼儿通过观看春天花园里各种鲜花盛开的美景,在内心产生对春天的喜爱,让幼儿从视觉上初步感受了春天的到来。

)二、演示课件,理解7的含义,引导幼儿初步理解6添上1是7。

1、演示幻灯片(1),6朵玫瑰又添上1朵,是几朵?师:看着这些美丽的花儿,你的心情怎样?(很高兴),我也可高兴了,刚才在赏花的时候,我还买了我喜欢的玫瑰、马蹄莲、睡莲,你们都是能干的小朋友,帮我一起数一数我买的花儿各有几朵好吗?那我们先来数一数玫瑰花吧(幼:123456)哦,是6朵玫瑰花,师:我又买了一朵,现在是几朵玫瑰花呢?师幼:1234567师:6朵玫瑰,又买了1朵玫瑰现在是7朵玫瑰,6添上1是7。

我知道我的玫瑰花有7朵。

2、演表示幻灯片(2),6朵马蹄莲又添上1朵,是几朵?3、演表示幻灯片(3),6朵莲花又添上1朵,是几朵?(析:利用多媒体课件,让花儿动起来,吸引幼儿的注意力,幼儿能直观的理解7的形成)三、演示幻灯片,幼儿认识数字7过渡:瞧,我买的花儿多漂亮,7朵玫瑰,7朵马蹄莲,7朵睡莲,哎,花儿的数量都是几呀?(7),那应该用数字几表示花儿的数量呢?(数字7)那我赶快用数字7记住吧1、请幼儿观察7像什么?并说一说。

幼儿园小班美工:美丽的花园

幼儿园小班美工:美丽的花园

教学资料参考范本幼儿园小班美工:美丽的花园撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________美丽的花园(小班拓印画)活动目标:1、学习使用各种材料进行拓印,对拓印画产生浓厚的兴趣。

2、能大胆地在集体面前讲述,初步学习用两个特征来表达。

3、感受春天的美丽,进一步养成热爱大自然的情感。

活动准备:1、创设一个花园的情景和展示作品的背景图。

2、每组准备一份拓印材料(黄瓜、萝卜、菜根、毛线团、纸团、纸花、积木等)和颜料,人手一张不同形状的纸。

3、《蝴蝶飞》音乐。

活动过程:1、幼儿在《蝴蝶飞》的音乐中进入活动室。

师:美丽的春天来了,我们变成一只只美丽的蝴蝶飞来了。

2、找花游戏。

师:我们一起来找花好不好?红花红花在哪里?(幼儿找到红花)我们给红花姐姐问声好。

幼:红花姐姐你好!师:找、找、找找找,请你去找一朵黄花做好朋友。

(幼儿找到黄花并问好)师:和你的好朋友讲讲,你还找到了什么颜色的花?3、种花(学习拓印)。

(出示背景图)师:咦,这个花园怎么只有叶子没有花?怎么办呀?(幼儿想办法)师:妈妈今天就带宝宝在这个花园来种花。

先要找一块地(出示圆形的纸贴在背景图中),还请来了其它的材料朋友(积木、萝卜、颜料等等)。

师:如果要种三角形的花,那要请哪个材料朋友?如果我想种蓝花,要请哪个材料朋友?(教师示范)师:我想种圆圆的红花,谁来帮妈妈种?(请一位幼儿来印)师:你们也想来种花,那就每人去选一块地种花吧!4、幼儿操作,教师巡回指导。

提醒幼儿使用不同的材料,大胆选用各种颜色,边印边说说印的是什么样的花。

5、展示幼儿的作品,大家一起欣赏。

师:谁来说说你种的是什么样的花?师生一起用身体动作做美丽的花,在音乐声中学蝴蝶飞出活动室。

小班美术活动教案:美丽的花园

小班美术活动教案:美丽的花园

小班美术活动教案:美丽的花园一、活动目标:1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色,培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动,培养幼儿的手工技巧和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。

二、活动准备:1. 准备一些花园的图片或者实物,用于引导幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些关于花园的儿歌或故事,用于激发幼儿的兴趣。

三、活动过程:1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色,让幼儿描述他们所看到的花朵和颜色。

2. 请幼儿分享他们最喜欢的花朵和颜色,并说明原因。

3. 发给幼儿画纸和画笔,让他们用自己的方式画出美丽的花园。

4. 在绘画过程中,教师可以给予适当的指导,帮助幼儿掌握绘画技巧。

5. 绘画完成后,让幼儿展示自己的作品,并分享创作心得。

四、活动延伸:1. 组织幼儿进行花园主题的诗歌朗诵或表演。

2. 带幼儿去实地观察花园,让他们亲身体验花园的美丽。

3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示,共同分享幼儿的创作成果。

1. 观察幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察能力、动手能力和创造力。

2. 听取幼儿的创作心得,了解他们的想法和感受。

3. 通过家长反馈,了解幼儿在活动中的表现和成长。

六、活动步骤:2. 教师与幼儿一起讨论花园的特点,如五彩斑斓的颜色、各种形状的花朵等。

3. 教师引导幼儿发挥想象力,描述自己心目中的美丽花园。

4. 教师分发绘画材料,讲解绘画的基本技巧,如如何使用颜料、画笔的用法等。

5. 教师鼓励幼儿大胆作画,用自己的方式表现美丽的花园。

6. 教师在幼儿绘画过程中提供适当的指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

7. 绘画完成后,教师组织幼儿展示自己的作品,并分享创作心得。

8. 教师对幼儿的作品进行评价,注重鼓励幼儿的创造力和努力。

七、注意事项:1. 确保绘画材料的安全无毒,避免幼儿误食或接触眼睛等敏感部位。

2. 在绘画过程中,教师要注意观察每个幼儿的表现,及时发现并解决绘画过程中可能出现的问题。

2024年小班美术美丽的花园教案(通用

2024年小班美术美丽的花园教案(通用

2024年小班美术美丽的花园教案(通用一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《美丽的自然》,具体内容为“美丽的花园”。

通过本课的学习,学生将了解花园中各种花卉的绘画方法,掌握色彩的搭配,培养对自然美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花卉的形态、结构及特点,学会运用线条和色彩表现花卉的美。

2. 培养学生观察、想象和创新能力,提高审美素养。

3. 培养学生合作意识,提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点:花卉的绘画方法及色彩搭配。

难点:如何运用线条和色彩表现出花卉的生动形象。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、画纸、彩笔、颜料、画笔等。

学具:画纸、彩笔、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示一幅美丽的花园图片,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这是什么地方吗?这里的景色美不美?你们想不想画一幅这样的画?”2. 知识讲解(10分钟)(1)介绍花园中常见的花卉,如玫瑰、郁金香、向日葵等,让学生了解它们的形态、结构及特点。

(2)讲解花卉的绘画方法,如线条、色彩搭配等。

3. 实践演示(15分钟)教师现场演示如何绘画一幅美丽的花园,重点讲解线条和色彩的运用。

4. 学生练习(25分钟)学生根据所学知识,自行选择花卉进行绘画练习。

教师巡回指导,解答学生疑问。

5. 展示与评价(10分钟)六、板书设计1. 美丽的花园2. 内容:花卉的形态、结构及特点绘画方法:线条、色彩搭配实践步骤七、作业设计1. 作业题目:请同学们运用所学知识,创作一幅美丽的花园画作。

2. 答案:无固定答案,要求作品具有创意,色彩搭配和谐,线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果如何?学生是否掌握了花卉的绘画方法及色彩搭配?2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的美,尝试用绘画的方式记录下来。

(2)组织学生参观植物园,实地观察各种花卉,提高对自然的感知能力。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排;2. 教学目标的设定;3. 教学难点与重点的识别;4. 教学过程的实践演示环节;5. 作业设计;6. 课后反思及拓展延伸。

小班美术活动:美丽的花园(三篇)

小班美术活动:美丽的花园(三篇)

小班美术活动:美丽的花园我们的小班美术活动主题是“美丽的花园”。

在这个活动中,孩子们将通过绘画、剪纸和手工制作等方式,创造一个多彩、充满生机的花园。

活动准备:为了使活动更具趣味性,老师事先准备了一些有关花园的图片和绘本,以便向孩子们展示和讲解。

同时,还准备了颜料、画笔、彩纸、剪刀和胶水等工具和材料。

活动过程:1. 图片展示与讲解老师首先向孩子们展示一些关于花园的图片,并简要讲解花园中的植物、花朵和昆虫等元素。

通过图片的形式,让孩子们感受到花园的美丽和丰富多样的色彩。

2. 绘画花园接下来,老师给每个孩子准备了一张画纸和颜料。

孩子们可以自由发挥,用画笔在画纸上创作属于自己的花园。

他们可以画出自己喜爱的花朵、草坪、蝴蝶和小鸟等。

老师可以给予一些简单的指导,如如何描绘花朵的形状和颜色等。

3. 剪纸花朵在活动中,老师还向孩子们展示了一些剪纸花朵的制作方法。

孩子们可以选择自己喜欢的花朵形状,并将其剪在彩纸上。

接着,他们可以用颜色丰富地涂抹花朵,然后用胶水将其粘贴在画纸上。

4. 手工制作蝴蝶和小鸟为了让花园更加生动,孩子们可以用彩纸制作一些小蝴蝶和小鸟。

他们可以选择喜欢的彩纸颜色,将其剪成蝴蝶和小鸟的形状,并在上面加上眼睛和纹路等细节。

然后,他们可以用胶水将蝴蝶和小鸟粘贴在画纸上,使整个花园充满生机。

5. 展示和分享当孩子们完成作品后,老师可以邀请每个孩子上前展示自己的作品,并分享他们对花园的想象和感受。

通过这个环节,孩子们可以相互欣赏和学习,进一步激发自己对美丽花园的想象力和创造力。

活动总结:通过这个小班美术活动,孩子们不仅学习了花园中的植物和元素,还锻炼了自己的绘画和手工制作能力。

通过展示和分享,孩子们还能培养自信心和表达能力。

整个活动过程中,孩子们的想象力和创造力得到了充分发挥,共同创造了一个美丽的花园。

这个活动不仅丰富了孩子们的美术经验,还培养了他们对自然环境的认识和关注。

通过这个活动,孩子们不仅能够享受美术创作的乐趣,还能从中学到更多的知识和技能。

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》教学目标1.认识常见的植物和花卉,了解花的颜色和形状。

2.能够使用不同的颜色、线条和形状,创作出自己的花园画。

3.提高学生的绘画技能和审美能力,培养学生的创造力和想象力。

教学内容1.介绍花卉和植物的基本知识,包括花的颜色、形状和种类。

2.教授画花园的技巧和方法,包括如何画出花瓣和叶子等。

3.提供范例和引导学生完成自己的花园画。

教学步骤步骤一:引入1.让学生看一些美丽的花照片,引导学生讨论花卉的种类和颜色。

2.简要介绍花卉和花园的基本知识,让学生了解不同种类的花的外观特征。

步骤二:技术讲解1.介绍绘画中常用的笔触和线条,学生可以模仿这些线条来绘画花卉。

2.指导学生如何画花的外部轮廓,然后再画出花瓣和叶子等。

3.教授如何使用不同的颜色,让花的颜色更加丰富多彩。

步骤三:创作时间1.提供范例,让学生自由发挥,画出自己的花园画。

2.教师可以根据学生画的情况和画的过程中遇到的问题进行指导。

步骤四:展示作品1.让每位学生展示自己的画作,让其他同学评价和辅导。

2.教师总结课程,让学生回顾所学内容。

教学评价1.学生能够区分不同种类的花卉和植物,并知道它们的形状和颜色。

2.学生能够使用不同的颜色和线条,创作出自己的花园画。

3.学生的画作能够表现出一定的审美和创造力,画面色彩搭配协调。

教学反思1.学生对花卉和花园的基本知识了解程度较低,需要提前进行相关知识的引导。

2.在技术讲解环节中,教师需要掌握好指导的时间,不能讲得太细或太少。

3.在创作时间中,需要有一些范例来引导学生和启发他们的创造力。

小班美术美丽的花园优质教案精选

小班美术美丽的花园优质教案精选

小班美术美丽的花园优质教案精选一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第五章《美丽的花园》。

详细内容包括花园中各种花卉的绘画方法,如何运用色彩表现花园的美丽,以及如何构思和创作一幅富有想象力的花园画作。

二、教学目标1. 让学生掌握花卉的基本绘画方法,提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力,激发学生的艺术创造力。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感,提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点:如何运用色彩表现花园的美丽,以及花卉的细节描绘。

教学重点:掌握花卉的基本绘画方法,培养学生的色彩感知和运用能力。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、绘画示范视频、花园画作范例。

学具:水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同季节的花园图片,引导学生观察和描述花园的美丽,激发学生对花园绘画的兴趣。

2. 教学花卉绘画方法(10分钟)(1)教师示范花卉绘画的基本步骤,讲解绘画技巧。

(2)学生跟随教师一起练习绘画花卉,教师巡回指导。

3. 色彩教学(10分钟)(1)教师讲解色彩的搭配方法,展示色彩范例。

(2)学生尝试运用色彩为自己的花卉画作上色。

4. 创作环节(10分钟)学生根据所学知识,自由创作一幅美丽的花园画作。

5. 课堂展示与评价(10分钟)学生展示自己的作品,大家互相欣赏、评价,教师给予鼓励和建议。

6. 例题讲解与随堂练习(10分钟)(1)教师选取一幅花园画作,分析其绘画技巧和色彩运用。

(2)学生根据所学知识,完成一幅花卉绘画练习。

7. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 内容:(1)花卉绘画方法(2)色彩搭配技巧(3)创作步骤七、作业设计1. 作业题目:以“我心中的美丽花园”为主题,创作一幅花园画作。

2. 答案:学生可根据所学知识,发挥想象力,创作一幅富有创意的花园画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注学生在绘画过程中的表现,针对学生的困难给予指导,提高教学效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园小班美工:美丽的花园
美丽的花园(小班拓印画)
活动目标:
1、学习使用各种材料进行拓印,对拓印画产生浓厚的兴趣。

2、能大胆地在集体面前讲述,初步学习用两个特征来表达。

3、感受春天的美丽,进一步养成热爱大自然的情感。

活动准备:
1、创设一个花园的情景和展示作品的背景图。

2、每组准备一份拓印材料(黄瓜、萝卜、菜根、毛线团、纸团、纸花、积木等)和颜料,人手一张不同形状的纸。

3、《蝴蝶飞》音乐。

活动过程:
1、幼儿在《蝴蝶飞》的音乐中进入活动室。

师:美丽的春天来了,我们变成一只只美丽的蝴蝶飞来了。

2、找花游戏。

师:我们一起来找花好不好?
红花红花在哪里?(幼儿找到红花)
我们给红花姐姐问声好。

幼:红花姐姐你好!
师:找、找、找找找,请你去找一朵黄花做好朋友。

(幼儿找到黄花并问好)
师:和你的好朋友讲讲,你还找到了什么颜色的花?
3、种花(学习拓印)。

(出示背景图)师:咦,这个花园怎么只有叶子没有花?怎么办呀?
(幼儿想办法)
师:妈妈今天就带宝宝在这个花园来种花。

先要找一块地(出示圆形的纸贴在背景图中),还请来了其它的材料朋友(积木、萝卜、颜料等等)。

师:如果要种三角形的花,那要请哪个材料朋友?如果我想种蓝花,要请哪个材料朋友?(教师示范)
师:我想种圆圆的红花,谁来帮妈妈种?(请一位幼儿来印)
师:你们也想来种花,那就每人去选一块地种花吧!
4、幼儿操作,教师巡回指导。

提醒幼儿使用不同的材料,大胆选用各种颜色,边印边说说印的是什么样的花。

5、展示幼儿的作品,大家一起欣赏。

师:谁来说说你种的是什么样的花?
师生一起用身体动作做美丽的花,在音乐声中学蝴蝶飞出活动室。

相关文档
最新文档