实验六 病床呼叫器
病房呼叫器设计
病房呼叫器设计
引言概述：病房呼叫器是医院病房中非常重要的设备，可以帮助患者及时呼叫护士或医生，提高医疗护理效率。
因此，设计一款高效可靠的病房呼叫器对于医院来说至关重要。
一、呼叫器的外观设计
1.1 设备外观简洁大方，易于患者使用。
1.2 设备颜色应该选择柔和的色调，避免刺激患者视觉。
1.3 设备材质应该易于清洁消毒，符合医疗卫生要求。
二、呼叫器的功能设计
2.1 设备应具备一键呼叫功能，方便患者操作。
2.2 设备应具备呼叫护士、医生等不同功能按键，以满足不同需求。
2.3 设备应具备声光提示功能，确保护士及时响应呼叫。
三、呼叫器的联网设计
3.1 设备可以与医院的护士站系统联网，实现实时呼叫护士。
3.2 设备可以与医院的医生系统联网，实现实时呼叫医生。
3.3 设备可以与医院的监控系统联网，实现实时监测患者情况。
四、呼叫器的数据管理设计
4.1 设备应具备数据记录功能，记录患者呼叫时间、频次等信息。
4.2 设备应具备数据分析功能，帮助医院管理人员优化护理流程。
4.3 设备应具备数据备份功能，确保数据安全可靠。
五、呼叫器的维护设计
5.1 设备应具备自检功能，定期检测设备是否正常运行。
5.2 设备应具备远程维护功能，方便技术人员远程监控设备状态。
5.3 设备应具备易更换零部件的设计，方便维修和保养。
总结：设计一款高效可靠的病房呼叫器需要考虑外观、功能、联网、数据管理和维护等方面的设计。
只有综合考虑这些因素，才能设计出符合医院需求的病房呼叫器，提高医疗护理效率，提升患者体验。
病房呼叫器毕业论文
病房呼叫器毕业论文病房呼叫器是医院病房中常见的医疗设备，主要用于病人向医护人员发出呼叫信号以获得协助。
这种设备在医护人员与病人之间起到了重要的沟通作用，可以提高病人的治愈率，减少医疗事故的发生。
本文旨在对病房呼叫器的工作原理和构造，以及设计和制造上的关键技术进行介绍和探讨，并提出一种新型的可用于病房呼叫器的设计方案。
一、病房呼叫器的工作原理和构造病房呼叫器由三个主要部分组成：呼叫按钮、信号传输模块和接收器。
病人在需要医疗协助时按下呼叫按钮，呼叫信号通过信号传输模块传输到接收器，医护人员就能及时获取病人的呼叫信息。
呼叫按钮：呼叫按钮是病人手边放置的一个简单的设备，通常由一个按钮和一个指示灯组成。
当病人按下按钮时，指示灯会亮起，表示呼叫信息已发送。
信号传输模块：信号传输模块是呼叫器的核心部分，主要负责将呼叫信息传输到接收器。
传输模块通常包括一个无线发送器和一个天线，其工作原理与无线电发射机相似。
接收器：接收器是医护人员手边的接收设备，可以接收从信号传输模块发送的呼叫信息，并通过声音或灯光等方式发出响应。
接收器还可以用来管理不同部位的病房和各种不同的呼叫信息，并能存储多达几百条呼叫记录。
二、病房呼叫器的设计和制造病房呼叫器具有重要的医疗功能，因此在设计和制造病房呼叫器时必须注意安全性和可靠性。
具体来说，需要解决以下问题：1.产品安全性：病房呼叫器应该符合医疗器械标准及相关法律规定，必须保证物料的质量合格，从而确保产品的安全性。
2.产品可靠性：病房呼叫器要保证长时间的可靠运行。
在设计和制造过程中，需要提高经过反复测试的稳定性，并做好相应的技术保障和维护保障工作。
3. 适用性：病房呼叫器应该能够适应常见的医疗环境和病人需求，因此在设计时要考虑到不同病房的特殊需求，以便为医疗工作服务。
基于这些关键问题，我们提出了一种新型的病房呼叫器设计方案，其主要设计原则如下：1. 选择解决方案的技术方案，可借鉴市场上已有的产品，如无线电子呼叫器等，以减少病房呼叫器的开发周期。
病床呼叫器系统
电子课程设计—病床呼叫器系统病床呼叫系统一本课程设计的内容及要求：本设计的病床呼叫系统，当病人摁下呼叫按钮时，如第 1 号病人呼叫时电子数码管显示。
同时LED灯亮蜂鸣器开始响。
由于蜂鸣器声音比较 1 号，同时对应床位的LED 灯亮，蜂鸣器发出刺耳的响声。
本系统的优先呼叫功能，当优先级较高的病床呼叫时，可以屏蔽其他病床的呼叫，如五号病床的优先级最高，当一号和二号病床同时呼叫时，数码管只显示 2 号，系统自动屏蔽了一号的呼叫，只有当 2 号解除警报时具有下一优先级的病床才能呼叫，这样只要把病情严重的病人放在优先级较高的病床，就可以保证病人优先得到治疗，而且是医生有目的的治疗，分清主次。
本设计的整个呼叫系统由控制，显示，报警三部分组成使得病人可以及时的通知医生，并且医生也能很快的知道哪个床位的病人在求助，本系统还兼具有优先呼叫的功能，把病情严重的病人安排在优先级较高的病床，则当优先级较高的病床呼叫时可以屏蔽其他病床的呼叫，从而使得病情严重的病人得到优先医技术参数1用一个数码管显示呼叫号码。
2没信号呼叫时显示0。
3用5个拨码开关设置功能键5号优先级最高，5-1号优先级依次降低。
4用LED灯指示对应的病房有呼叫，有呼叫时蜂鸣器开始响动。
设计要求1用静态数码管显示呼叫的病房号；2用蜂鸣器发出蜂鸣。
设计思路根据实验要求本次设计需要相应病床呼叫时，数码管显示相应数字，而且输入信号有优先级，故需74LS147的优先编码器需要数码管显示，故其输出端需要和静态显示数码管相连设计要求对应病床的LED灯亮，在LED灯亮的同时蜂鸣器开始响动。
具体设计见病床呼叫系统功能模块介绍。
本病床呼叫系统的功能模块分为病床呼叫控制转换模块，系统显示模块，蜂鸣器模块三部分。
通过各个模块的协调作用使得病床呼叫系统功能得以实现二总体框图图1 总体框图三选择器件四各部分功能模块本病床呼叫系统的功能模块分为病床呼叫控制转换模块，系统显示模块，蜂鸣器模块三部分。
病床呼叫器
病床呼叫器的PLC控制1 控制要求某医院有病房2个房间，每个房间有4张病床，病床编号由房间号和床号组成，分别为011、012、013、014、021、022、023、024，每张病床配有分别为SB011、SB012、SB013、SB014、SB021、SB022、SB023、SB024，在护士站安装蜂鸣器HA 和呼叫指示灯，每个呼叫指示灯对应一个呼叫按钮，其编号HL011、HL012、HL013、HL014、HL021、HL022、HL023、HL024。
（1）当某个病床发出救助信号(按下呼叫信号)后，护士站的蜂鸣器发出短促音,与呼叫信号对应的指示灯闪烁(闪烁频率自定)。
（2）当医护人员听到呼叫后，可按下呼叫响应按钮SB0，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
（3）如果同时或者在一段时间内有多个呼叫信号，护士站的蜂鸣器仍发出短促音,与这些呼叫信号对应的指示灯均闪烁，医护人员按下响应按钮后，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
（4）每个病床有床头指示灯，当医护人员按下响应按钮床头指示灯立即停止显示。
（5）在护士站有每个房间的呼叫指示灯，房间内有任何一个病床发出救助信号(按下呼叫信号)后, 此房间的指示灯闪烁(闪烁频率自定)。
当医护人员听到呼叫后按下呼叫响应按钮SB0，房间指示灯在20S后停止显示。
（6）每个病床设有呼叫取消按钮，当按下呼叫取消按钮，与此病床对应的护士站的呼叫指示灯、房间指示灯、床头灯、蜂鸣器立即全部停止。
2 PLC选型及硬件配置S7-300PLC的硬件组态图如图1所示。
图1 硬件组态3 编程软件地址分配表I/O地址分配表如表1所示，有17个输入信号，19个输出信号。
表1 I/O地址分配表输入输出功能符号地址功能符号地址1病房1病床按钮SB011I护士站1病房1病床指示灯HL011Q1病房2病床按钮SB012I护士站1病房2病床指示灯HL012Q1病房3病床按钮SB013I护士站1病房3病床指示灯HL013Q1病房4病床按钮SB014I护士站1病房4病床指示灯HL014Q2病房1病床按钮SB021I护士站2病房1病床指示灯HL021Q2病房2病床按钮SB022I护士站2病房2病床指示灯HL022Q2病房3病床按钮SB023I护士站2病房3病床指示灯HL023Q2病房4病床按钮SB024I护士站2病房4病床指示灯HL024Q护士站按钮SB0I1病房1病床床头灯HD011Q 1病房1病床取消按钮SB11I1病房2病床床头灯HD012Q1病房2病床取消按钮SB12I1病房3病床床头灯HD013Q1病房3病床取消按钮SB13I1病房4病床床头灯HD014Q1病房4病床取消按钮SB14I2病房1病床床头灯HD021Q2病房1病床取消按钮SB21I2病房2病床床头灯HD022Q2病房2病床取消按钮SB22I2病房3病床床头灯HD023Q2病房3病床取消按钮SB23I2病房4病床床头灯HD024Q2病房4病床取消按钮SB24I 蜂鸣器HA Q护士站1病房指示灯HL01Q护士站2病房指示灯HL02Q 4 PLC外部电路接线图病床呼叫器的PLC外部接线图如图2所示。
病床呼叫系统毕业设计
病床呼叫系统毕业设计病床呼叫系统毕业设计在现代医院中，病床呼叫系统扮演着非常重要的角色。
它不仅能够提供及时的医护服务，还能有效地管理病人的需求和医护资源。
因此，设计一个高效、可靠的病床呼叫系统成为了许多医学类专业学生的毕业设计课题。
本文将探讨病床呼叫系统的设计要点以及可能的改进方向。
首先，一个好的病床呼叫系统应该具备以下几个基本功能：病人呼叫、医护人员接听、呼叫信息的记录和统计。
病人可以通过按压按钮或者使用遥控器等方式呼叫医护人员，而医护人员可以通过接听呼叫、查看呼叫信息的方式了解病人的需求。
呼叫系统还应该能够将呼叫信息记录下来，以便后续的数据分析和资源调配。
其次，为了提高病床呼叫系统的效率和可靠性，可以考虑以下改进方向。
首先是引入智能化技术。
通过将呼叫系统与人工智能相结合，可以实现自动分析和处理呼叫信息。
例如，当病人呼叫时，系统可以自动判断病情的紧急程度，并将呼叫信息发送给相应的医护人员。
这样可以大大缩短响应时间，提高救治效率。
其次是引入定位技术。
通过在病床上安装定位设备，可以实时监测病人的位置信息，并将其与呼叫信息关联起来。
这样一来，医护人员就可以准确地知道病人的位置，避免了因为找不到病人而延误救治的情况发生。
同时，定位技术还可以用于监测病人的活动范围，及时发现异常情况。
另外，为了提高病床呼叫系统的可扩展性和灵活性，可以考虑将其与其他医疗设备和信息系统进行集成。
例如，可以将病床呼叫系统与医院的护理信息系统相连接，实现呼叫信息的实时传输和共享。
这样一来，医护人员就可以在护理信息系统中查看病人的呼叫记录，了解其需求和护理情况，从而更好地为病人提供医疗服务。
此外，病床呼叫系统还可以与医院的设备监控系统相连接，实现对病人生命体征和设备状态的实时监测。
当病人的生命体征异常或者设备出现故障时，系统可以自动发出警报，并将相关信息发送给医护人员。
这样一来，医护人员就可以及时采取措施，保证病人的安全。
总之，设计一个高效、可靠的病床呼叫系统是医学类专业学生毕业设计的重要课题。
课程设计——医院住院病人呼喊器
课程设计——医院住院病人呼喊器病房呼叫器一般由以下几个部分组成：1、呼叫按钮：安装在病床旁边的按钮，用于让病人发出呼叫信号。
2、呼叫指示灯：安装在病床上方的灯，用于显示病人是否发出了呼叫信号。
3、呼叫显示屏：安装在护士站或走廊的屏幕，用于显示发出呼叫信号的病床编号和位置。
4、呼叫接收器：安装在护士或医生身上的设备，用于接收和回复呼叫信号。
5、呼叫控制器：安装在护士站或中央控制室的设备，用于管理和记录呼叫信号。
病房呼叫器的基本功能病房呼叫器的基本功能是实现病人与护士或医生之间的通信。
具体来说，有以下几个步骤：1、当病人需要帮助时，按下呼叫按钮，发出呼叫信号。
2、呼叫信号通过有线或无线的方式传送到呼叫控制器，由呼叫控制器分配给相应的护士或医生。
3、呼叫指示灯亮起，表示病人已经发出了呼叫信号。
4、呼叫显示屏显示出发出呼叫信号的病床编号和位置，方便护士或医生找到病人。
5、呼叫接收器收到呼叫信号，并发出声音或震动提醒护士或医生。
6、护士或医生可以通过按下呼叫接收器上的按钮，回复呼叫信号，表示已经收到并即将前往。
7、当护士或医生到达病床时，按下呼叫按钮旁边的复位按钮，取消呼叫信号。
8、呼叫指示灯熄灭，表示呼叫信号已经取消。
9、呼叫显示屏清除掉已经取消的呼叫信号，更新剩余的呼叫信号。
10、呼叫接收器停止声音或震动，表示呼叫信号已经取消。
11、呼叫控制器记录下每次呼叫信号的时间、编号、位置、回复和取消情况，用于统计和分析。
不同的病房呼叫器可能有不同的功能和设计，但基本上都遵循这样一个原理。
有些病房呼叫器还可以实现语音对讲、视频监控、数据记录等功能，以满足不同的需求和场景。
例如，有些病房呼叫器可以让护士通过语音对讲和病人交流，了解病情和需求，或者安慰和鼓励病人。
有些病房呼叫器可以让护士通过视频监控观察病人的状态和动作，及时发现异常和危险。
有些病房呼叫器可以让护士通过数据记录查看每个病人的呼叫历史和频率，分析和优化工作效率和质量。
电子设计病床呼叫器
病房呼叫器设计报告一、设计要求：（1）用实验室简单的电子元器件实现一个医院通用的病房病床呼叫装置；（2）成本不能过高；（3）并且当病人呼叫的时候，值班室能够知道呼叫的来源。
二、设计的作用、目的：设计一个简单巧妙地装置，让病人呼叫的时候，值班室能够清楚准确知道呼叫的来源。
三、设计方案的比较与选择：方案一：工作原理：1、电路接入12V直流电源；2、未按动开关Sa时晶闸管Vt和晶体管V处于截至状态，二极管不会发光，蜂鸣器Ha不发声3、按下Sa时，与该按钮相接的晶闸管将触发导通，该电路发光二极管点亮，同时晶体管V饱和导通，Ha发出蜂鸣声；按下复位按钮Sb，即可使晶闸管和晶体管截止，两只发光二极管熄灭，蜂鸣器Ha停止发声方案二：工作原理：1.由于设计的电路装置属于小功率器件，不需要大电流通电，所以一般的4.5~5 V电源足以供给电路所需，在此不妨先选择4.5V.2. R1~R3起到限流保护作用，保护晶闸管不因为瞬间导通的触发电流过大而烧坏，由于晶闸管的导通电压一般在2~3V左右，所以当电路中接入一个大约1.5K左右的电阻时，其触发电流约为几毫安到十几毫安左右。
3.二极管具有单向导通性，所以放在电路中可以起到限流保护作用。
此外发光二极管的正向导通电压有两种情况：a.：绿色光的正向导通电压一般是2V，而红色光的二极管正向导通电压一般是1.7V,所以对于R4~R6的选择可以算出来：I=(4.5-1.7)/360=8.1mA这足以够亮所以R4~R6可以选择360欧姆。
4.电容在电路中充当储能器件，一般选择4.7UF足够。
5.对于四声模拟集成电路，可以模拟四种声调：消防车声，救护车声，枪声，鸣笛声，具体的声调根据三个引脚sele1～sele3的不同接法产生。
VDD接高电平，VSS接低电平。
方案三工作原理：1、按下s1~s4中某呼叫开关时，IC受触发工作，其输出端输出的音乐经电信号V放大后驱动BL发出声音，同时该电路发光二极管点亮，指示出呼叫床位号。
文档病床呼叫器
东莞理工学院城市学院《病床呼叫器》课程设计报告题目：病床呼叫器班级：学生姓名：学号：指导老师：日期：目录一、设计的任务与要求 (3)二、方案的选择 (3)三、系统工作原理 (5)四、实现中出现的问题 (7)五、实验数据及处理 (9)六、收获体会 (10)七、参考文献 (11)一、设计的任务与要求①用1～5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号，1号优先级最高；1～5优先级依次降低。
②用一个数码管显示呼叫信号的号码；没有呼叫信号时显示0；有多个信号呼叫时，显示优先级最高的呼叫号，并发出5秒的呼叫声（用一个闪烁的指示灯模拟），其它呼叫用指示灯显示；当护士接受到信号，按下复位键时显示管被清零。
③自己产生1Hz信号。
二、方案的选择方案1：用74HC148来进行优先级编码，用74HC47来显示最高优先级的病床号，计数器74HC161来实现模五的计数器，用555定时器得到1Hz的脉冲，用来控制等的灯闪烁。
（1个74HC161，3个74HC86，1个74HC47，1个74LS00，14个74LS04，1个74LS08,555，8个100千Ω，7个200Ω，1个470千Ω，5个双刀双制开关，6个指示灯，10nf,10）方案2：用74HC148来进行优先级编码，用74HC48来显示最高优先级的病床号，计数器74HC160来实现模五的计数器，用555定时器得到1Hz的脉冲，用来控制等的灯闪烁，再用D触发器来实现复位清零功能。
（电阻5个100ohm，7个200ohm，开关6个，灯泡6个，74LS148、74LS48、74HC74、555、74LS160，74HC04 、74HC32 各一个，08 2个，数码管一个，1k Ω，10k Ω2个10nf）三、系统工作原理病房呼叫系统分为四个主要功能模块：呼叫显示模块，优先选择模块，译码显示模块，以及呼叫模块。
这些模块共同工作完成本电路的功能实现。
其中运用了8线—3线优先编码器74LS148来实现优先选择模块主要功能，其中运用自己设计的小规模逻辑门电路，7段字形译码器74LS48D和共阴极七段数码管来实现译码显示模块主要功能，运用555定时器来实现呼叫模块。
病房呼叫器设计
病房呼叫器设计介绍：病房呼叫器是一种用于病房内患者与医护人员之间进行通信和呼叫的设备。
它能够提供及时的医护服务，增强病人的安全感和满意度。
本文将详细介绍病房呼叫器的设计标准和要求，包括硬件和软件方面的内容。
一、硬件设计标准：1. 呼叫按钮：每个病床上都应配备一个呼叫按钮，按钮应易于患者操作，具有明显的指示灯，可以显示呼叫状态（如呼叫中、已呼叫等）。
2. 护士站显示屏：护士站应设置一个显示屏，用于显示病房内所有床位的呼叫状态。
显示屏应具备良好的可视性，能够清晰显示每个床位的呼叫信息。
3. 呼叫器主机：呼叫器主机应放置在护士站，用于接收和处理病房内的呼叫信息。
主机应具备稳定的通信功能，能够及时接收床位呼叫信息，并将其显示在护士站显示屏上。
4. 声音和灯光提示：当有床位呼叫时，呼叫器主机应发出声音和灯光提示，以吸引护士的注意。
声音提示应清晰可辨，音量可调节，以适应不同的工作环境。
二、软件设计标准：1. 呼叫信息记录：呼叫器主机应具备呼叫信息的记录功能，包括呼叫时间、床位号、呼叫类型等。
这些信息应自动记录，并可供医护人员查询和分析，以提高工作效率和服务质量。
2. 呼叫优先级设置：不同类型的呼叫应具备不同的优先级，以确保医护人员能够及时处理紧急情况。
例如，病人的疼痛呼叫可以设置为高优先级，而一般询问可以设置为低优先级。
3. 呼叫转接功能：当护士不在护士站时，呼叫器主机应具备呼叫转接功能，可以将床位呼叫信息转接到其他护士的呼叫器上，以确保呼叫不会被漏掉。
4. 呼叫器管理系统：为了方便管理和维护呼叫器设备，可以开发一个呼叫器管理系统。
该系统可以实时监测呼叫器的状态，包括电池电量、信号强度等，并提供远程管理和维护功能。
三、数据统计与分析：1. 呼叫次数统计：呼叫器主机应具备统计呼叫次数的功能，可以按照床位、时间段等维度进行统计分析。
这些统计数据可以帮助医院管理者了解病房呼叫情况，优化医疗资源的分配。
2. 呼叫响应时间统计：呼叫器主机应记录每次呼叫的响应时间，并进行统计分析。
数电自主实验-病房优先呼叫器
学号：201410204066数字电子技术仿真自主实验报告题目：病房优先呼叫器学生姓名：王鹏程学院：信息工程学院班级：通信14-1班指导教师：荀延龙2016年6月27日简单的病房优先呼叫器一、实习目的：1．掌握数字电路课程所学的理论知识以及数字电子技术在生活中的应用。
2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。
二、所需元器件：数码管显示模块编码器74LS148D-------------------------------------1个；反相器74LS04D--------------------------------------3个；译码器74LS48D--------------------------------------1个；单刀双掷开关-------------------------------------- 5个电源VCC接地GND导线若干三、设计电路图：四、电路图功能检测：（1）当单独A、B、C、D、E呼叫时，数码管显示相应的病房。
电路测试图如下：按键J1按下后，数码管显示病房1；按键J2按下后，数码管显示病房2；按键J3按下后，数码管显示病房3；按键J4按下后，数码管显示病房4；按键J5按下后，数码管显示病房5；（2）当多个病房同时呼叫时，数码管优先显示重病房。
测试电路如下：有截图可以看出，1、3、4、5病房同时呼叫，数码管优先显示重病房5。
当病房5通知呼叫停止时，数码管显示下一个优先级高点的病房测试电路如下图五、设计难点与困惑1、对于电源电压的选择应与所选器件几电路相符合。
2、元器件的选择应该合理，避免出现同一电路时序器件与组合器件乱用。
六、总结运用数字电路逻辑设计的一些相关知识，在整个设计过程中，都离不开对数字电路课程知识的再学习。
在开始设计初，我将数字电子技术基础实验教程相关部分仔仔细细复习了，并且自学了一些元件的使用，这样深入的了解，让我对系设计的理解更加透彻，对后来的快速设计起了很好的铺垫作用。
PLC_病床呼叫器
实验六病床呼叫器的PLC控制
1、实验器材
1.CPU模块：CPU314
电源模块：PS307
数字量输入模块：SM321
数字量输出模块：SM322
2.微型计算机一台。
3.通信电缆一根。
4.连接导线若干。
5.开关量输入电路实验板一块。
6.输出电路实验板一块。
2、实验内容
某医院有病房2个房间,每个房间有4张病床，病床编号由房间号和床号组成，分别为011、012、013、014、021、022、023、024，每张病床配有分别为SB011、SB012、SB013、SB014、SB021、SB022、SB023、SB024，在护士站安装蜂鸣器HA和呼叫指示灯，每个呼叫指示灯对应一个呼叫按钮，其编号HL011、HL012、HL013、HL014、HL021、HL022、HL023、HL024。
控制任务：(1)当某个病床发出救助信号(按下呼叫信号)后，护士站的蜂鸣器发出短促音，与呼叫信号对应的指示灯闪烁(闪烁频率自定)。
(2)当医护人员听到呼叫后，可按下呼叫响应按钮SB0，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
(3)如果同时或者在一段时间内有多个呼叫信号，护士站的蜂鸣器仍发出短促音,与这些呼叫信号对应的指示灯均闪烁，医护人员按下响应按钮后，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
3、实验要求
1.写出I/O地址分配表。
2.给出程序梯形图与语句表。
3.画出PLC外部接线图。
4.写出实验心得体会。
附件：程序清单。
病床呼叫系统课程设计报告
病床呼叫系统课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 了解病床呼叫系统的基本构成、工作原理及功能。
2. 掌握病床呼叫系统中传感器、控制器、显示屏等主要部件的作用及相互关系。
3. 了解病床呼叫系统在医疗领域的应用及发展前景。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析病床呼叫系统的工作流程，并进行简单的故障排查。
2. 能够通过小组合作，设计并搭建一个简易的病床呼叫系统模型。
3. 能够运用编程软件对病床呼叫系统进行简单的程序编写和调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对医疗设备的兴趣，激发他们关爱患者、服务社会的责任感。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生勇于创新、敢于实践的精神，提高他们面对问题的解决能力。
课程性质：本课程为信息技术与电子技术的综合应用课程，结合实际生活场景，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
学生特点：六年级学生已具备一定的信息技术和电子技术基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但需要引导他们将所学知识应用于实际情境中。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用项目式教学，引导学生主动探究、实践操作，注重培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励他们发挥潜能，实现个性化发展。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高他们的综合素养。
二、教学内容1. 病床呼叫系统的基本构成与工作原理：- 介绍病床呼叫系统的组成部分，包括传感器、控制器、显示屏等。
- 分析各部件的工作原理及其相互协作关系。
2. 病床呼叫系统在实际应用中的功能与作用：- 阐述病床呼叫系统在提高医疗服务质量、保障患者安全方面的作用。
- 介绍病床呼叫系统在国内外医疗领域的应用案例。
3. 简易病床呼叫系统的设计与搭建：- 制定项目任务，明确设计要求和目标。
- 教学内容包括：选择合适的传感器、控制器等元件，设计系统电路图，搭建实体模型。
4. 病床呼叫系统的编程与调试：- 介绍编程软件的使用方法，指导学生编写控制程序。
病床呼叫器课程设计
病床呼叫器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解病床呼叫器的基本工作原理，掌握相关的电子元件功能及电路连接方式。
2. 学生能描述病床呼叫器在医疗领域的应用及其重要性。
3. 学生了解病床呼叫器的使用规范及安全知识。
技能目标：1. 学生能够运用所学的电子知识，设计并制作一个简易的病床呼叫器模型。
2. 学生通过实际操作，提高动手能力，培养解决问题的能力。
3. 学生能够进行简单的电路故障排查，提高维修及调试技能。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对医疗设备的兴趣，激发对科学技术的热爱。
2. 学生通过团队合作完成项目，培养团队协作精神和沟通能力。
3. 学生了解医疗设备在关爱患者、服务社会中的价值，增强社会责任感和人文关怀。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合理论知识与动手实践，提高学生的实际操作能力。
学生特点：学生处于八年级，具备一定的电子知识基础，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：教师应引导学生将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。
通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 病床呼叫器的基本原理- 介绍病床呼叫系统的组成及功能- 引导学生理解无线通信技术在病床呼叫器中的应用2. 电子元件及电路连接- 讲解常用的电子元件，如开关、按钮、LED灯、蜂鸣器等- 演示电路连接方法，指导学生进行电路搭建3. 病床呼叫器的应用与操作- 分析病床呼叫器在实际医疗场景中的应用- 介绍病床呼叫器的操作规范及安全使用方法4. 简易病床呼叫器模型制作- 制定制作计划，明确分工- 指导学生进行电路设计、制作和调试5. 故障排查与维修- 介绍常见的电路故障及其排查方法- 培养学生分析问题、解决问题的能力6. 团队合作与展示- 组织学生进行团队合作，共同完成病床呼叫器模型制作- 安排课堂展示，让学生分享制作过程和心得教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行选择和组织。
病房呼叫器课程设计
病房呼叫器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解病房呼叫器的基本原理，掌握其电路组成及功能。
2. 学生能了解病房呼叫器在医疗领域的应用，认识到科技对医疗事业发展的贡献。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计简单的病房呼叫器电路，提高动手实践能力。
2. 学生能够通过小组合作，解决病房呼叫器在使用过程中可能出现的问题，培养团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够关注医疗领域的发展，认识到科技对提高人们生活质量的积极作用，激发对科技创新的热情。
2. 学生在学习过程中，能够积极思考、主动探究，培养科学精神，树立正确的价值观。
3. 学生通过了解病房呼叫器的实际应用，能够关爱他人，关注社会问题，提高社会责任感。
课程性质：本课程为电子信息工程学科的应用课程，结合实际生活中的病房呼叫器，使学生能够将所学知识应用于实际情境中。
学生特点：五年级学生具有一定的电子基础知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和解决问题。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，提高学生的综合素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 病房呼叫器基本原理及电路组成- 病房呼叫器工作原理- 电路组成及各部分功能2. 病房呼叫器的应用场景与功能- 病房呼叫器在医疗领域的应用- 病房呼叫器的主要功能及操作方法3. 病房呼叫器电路设计与制作- 电路设计原理及步骤- 器材选择与连接方法- 电路调试与故障排除4. 病房呼叫器在医疗行业的未来发展- 病房呼叫器的发展趋势- 智能化病房呼叫器的创新与应用教学内容安排与进度：第一课时：病房呼叫器基本原理及电路组成第二课时：病房呼叫器应用场景与功能第三课时：病房呼叫器电路设计与制作（上）第四课时：病房呼叫器电路设计与制作（下）第五课时：病房呼叫器在医疗行业的未来发展教材章节与内容：第一章：电子电路基础第二章：传感器及其应用第三章：病房呼叫器原理与设计第四章：医疗电子设备及其发展三、教学方法为了提高教学质量，充分激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解病房呼叫器的基本原理、电路组成及应用场景，帮助学生建立系统的知识框架。
病床呼叫器课程设计
病床呼叫器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解病床呼叫器的基本原理，掌握其组成部分及功能。
2. 学生能够了解病床呼叫器在医疗领域的应用，认识到其在提高医疗服务质量方面的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学的电子技术知识，设计并制作一个简单的病床呼叫器电路。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对医疗设备的兴趣，增强对医疗行业的认知和尊重。
2. 学生意识到科技创新在改善医疗服务中的重要作用，激发学生的社会责任感和创新精神。
3. 学生在实践过程中，培养耐心、细心的品质，增强解决问题的自信心。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电子技术相关课程，结合学生所在年级的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程以项目式学习为主，鼓励学生主动探索、合作学习。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供适当的指导与支持，确保学生能够达成课程目标。
将目标分解为具体的学习成果：1. 学生能够阐述病床呼叫器的工作原理，并绘制相关电路图。
2. 学生能够动手制作并测试一个简单的病床呼叫器，实现基本功能。
3. 学生通过课程学习，撰写课程总结报告，分享学习心得和体验。
4. 学生在课程结束后，参加课程评价，展示所学成果，接受教师和同伴的评价与反馈。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 病床呼叫器基础知识：- 病床呼叫器的作用与功能- 病床呼叫器的基本原理与分类- 病床呼叫器在医疗领域的应用案例2. 病床呼叫器电路设计与制作：- 电路元件的识别与选用- 简单电路图的绘制与解读- 病床呼叫器电路设计与搭建3. 实践操作与调试：- 病床呼叫器电路的焊接与组装- 系统调试与功能测试- 故障分析与排除方法4. 课程总结与评价：- 撰写课程总结报告- 展示与分享学习成果- 教师评价与学生互评教学大纲安排如下：1. 第一周：病床呼叫器基础知识学习，了解病床呼叫器的作用、原理与应用。
病床呼叫系统课程设计
病床呼叫系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解病床呼叫系统的基本构成、功能及工作原理。
2. 学生能够掌握病床呼叫系统相关的电子元件、电路图的识别与绘制。
3. 学生能够了解病床呼叫系统在医疗领域的应用及其重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，设计并搭建一个简单的病床呼叫系统模型。
2. 学生能够通过实际操作，熟练使用相关工具和仪器进行电路连接和测试。
3. 学生能够运用团队协作和沟通技巧，共同完成病床呼叫系统的设计与展示。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对医疗电子设备的好奇心与探究精神，激发学习兴趣。
2. 增强学生的安全意识，认识到医疗设备在保障患者安全方面的重要性。
3. 培养学生的团队合作意识，学会尊重他人、倾听意见、共同解决问题。
4. 提高学生对现代医疗技术发展的认识，增强社会责任感和创新意识。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合理论知识与动手操作，培养学生实际应用能力。
学生特点：六年级学生具有一定的电子技术基础和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践能力培养，鼓励学生创新思维和团队合作。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决，提高学生的综合素养。
二、教学内容1. 病床呼叫系统的基本构成与功能- 介绍病床呼叫系统的组成部分，如呼叫按钮、接收器、指示灯等。
- 分析各部分的功能及其在系统中的作用。
2. 病床呼叫系统的工作原理- 深入讲解病床呼叫系统的信号传输、处理与响应过程。
- 结合电路原理，阐述各电子元件在系统中的应用。
3. 电路图绘制与元件识别- 教授学生如何阅读电路图，理解电路元件之间的连接关系。
- 引导学生识别病床呼叫系统中的电子元件，并了解其功能。
4. 病床呼叫系统模型设计与搭建- 制定详细的教学大纲，指导学生按照步骤完成模型设计与搭建。
- 安排实践操作课时，确保学生有足够的时间进行动手实践。
病床呼叫显示器课程设计
病床呼叫显示器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解病床呼叫显示器的基本工作原理和功能。
2. 学生能够描述病床呼叫显示器在医疗环境中的应用及其重要性。
3. 学生掌握相关电子元器件的基本知识，并能说明它们在病床呼叫显示器中的作用。
技能目标：1. 学生能够通过小组合作，设计并搭建一个简易的病床呼叫显示器的模型。
2. 学生能够运用所学知识，进行简单的电路故障排查和问题解决。
3. 学生能够有效地进行团队沟通和协作，完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对医疗设备的兴趣，增强对科学技术的认识和尊重。
2. 学生通过实践活动，体验科技给生活带来的便利，增强创新意识和实践能力。
3. 学生在团队合作中，培养责任感和集体荣誉感，学会相互尊重和帮助。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过实践操作，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 病床呼叫显示器的基本原理及其在医疗领域的应用。
- 介绍课本中关于病床呼叫系统的章节内容，包括工作原理、功能特点等。
- 分析实际医疗案例，让学生了解病床呼叫显示器在提高医疗服务质量中的作用。
2. 电子元器件知识。
- 结合课本内容，讲解常用电子元器件的类型、功能及在病床呼叫显示器中的应用。
- 通过实物展示和实验操作，使学生更好地理解元器件的工作原理。
3. 病床呼叫显示器电路设计与搭建。
- 制定详细的教学大纲，按照课本内容逐步指导学生完成电路设计、搭建和调试。
- 引导学生运用所学知识，解决实际操作过程中遇到的问题。
4. 故障排查与问题解决。
- 依据课本内容，教授学生分析电路故障原因，掌握基本的故障排查方法。
- 设置模拟场景，让学生实际操作，提高问题解决能力。
5. 团队合作与实践操作。
- 分组进行项目实践，明确组内分工，确保教学内容的有效落实。
病房呼叫器电子课程设计
病房呼叫器电子课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握病房呼叫器的基本原理和功能，理解其电路组成及工作流程。
2. 使学生了解电子元件在病房呼叫器中的作用，如传感器、微控制器、通信模块等。
3. 帮助学生掌握相关电子技术知识，如数字电路、模拟电路、通信原理等。
技能目标：1. 培养学生动手实践能力，能独立完成病房呼叫器的组装与调试。
2. 提高学生问题解决能力，能针对病房呼叫器故障进行排查与维修。
3. 培养学生团队协作能力，能在小组合作中发挥各自优势，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 增强学生的社会责任感，认识到电子技术在医疗领域的应用价值。
3. 培养学生严谨、细心的学习态度，养成良好的学习习惯。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，以病房呼叫器为载体，结合理论知识，培养学生的动手实践能力和创新精神。
学生特点：初三学生具有一定的电子技术基础，对实践操作有较高兴趣，但需加强理论知识与实践的结合。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动探究，培养学生的创新能力和实践能力。
通过课程学习，使学生能够达到预设的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子元件与电路基础：介绍病房呼叫器中常用的电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，以及基本电路原理，如放大电路、滤波电路等。
相关教材章节：第一章 电子元件与电路基础2. 数字电路与微控制器：讲解数字电路的基本原理，如逻辑门、触发器等，以及微控制器的功能与编程。
相关教材章节：第二章 数字电路与微控制器3. 传感器与信号处理：介绍传感器的种类及原理，如压力传感器、温度传感器等，并探讨信号处理方法。
相关教材章节：第三章 传感器与信号处理4. 通信原理与模块：讲解病房呼叫器中通信模块的原理，如无线通信、有线通信等。
相关教材章节：第四章 通信原理与模块5. 病房呼叫器系统设计与实践：结合前面所学知识，指导学生进行病房呼叫器系统的设计、组装、调试与维修。
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实验六病床呼叫器的PLC控制
一、实验目的
1.熟悉S7-300PLC的逻辑指令和定时指令。
2.编制梯形图程序。
3.进一步掌握复杂程序设计和程序调试的方法。
二、实验器材
1.CPU模块：CPU314
电源模块：PS307
数字量输入模块：SM321
数字量输出模块：SM322
2.微型计算机一台。
3.通信电缆一根。
4.连接导线若干。
5.开关量输入电路实验板一块。
6.输出电路实验板一块。
三、实验内容
某医院有病房2个房间,每个房间有4张病床，病床编号由房间号和床号组成，分别为011、012、013、014、021、022、023、024，每张病床配有分别为SB011、SB012、SB013、SB014、SB021、SB022、SB023、SB024，在护士站安装蜂鸣器HA和呼叫指示灯，每个呼叫指示灯对应一个呼叫按钮，其编号HL011、HL012、HL013、HL014、HL021、HL022、HL023、HL024。
控制任务：(1)当某个病床发出救助信号(按下呼叫信号)后，护士站的蜂鸣器发出短促音，与呼叫信号对应的指示灯闪烁(闪烁频率自定)。
(2)当医护人员听到呼叫后，可按下呼叫响应按钮SB0，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
(3)如果同时或者在一段时间内有多个呼叫信号，护士站的蜂鸣器仍发出短促音,与这些呼叫信号对应的指示灯均闪烁，医护人员按下响应按钮后，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在20S后停止显示。
四、实验要求
1.写出I/O地址分配表。
2.给出程序梯形图与语句表。
3.画出PLC外部接线图。
4.写出实验心得体会。
附件：程序清单。