广州番禺区洛溪新城中学
番禺区高中排名
番禺区高中排名
番禺区高中排名
高中是高级中学的'简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。
下面是小编为大家整理番禺区高中排名的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
番禺区高中排名如下：
1、广东仲元中学
2、广州市番禺执信中学
3、华南师范大学附属中学番禺学校（华附番禺学校）
4、广州市禺山高级中学
5、广州市番禺区大岗中学
6、广东番禺中学
7、广州明德广地实验学校（原培正广地实验学校）
8、广州市番禺区市桥东风中学
9、华师附属初级中学
10、广州市番禺区实验中学
11、广州市番禺区市桥侨联中学
12、广州市番禺区石碁第三中学
13、广州市象贤中学
14、广州市铁一中学（亚运城校区）
15、广州市番禺区东涌镇鱼窝头中学
16、广州市番禺区石楼中学
17、广州市番禺区南村中学
18、广州市番禺区星海中学
19、广州市祈福英语实验学校中学部
20、广州市番禺区市桥沙头中学
21、广东第二师范学院番禺附属中学（原市桥二中）
22、广州市番禺区香江育才实验学校
23、广州市洛溪新城中学
24、番禺区市桥沙头中学
25、广州市番禺区沙湾镇象圣中学
26、广州市番禺仲元实验学校（中学部）
27、广东省广州市番禺区新英才中英文学校
28、番禺区沙湾镇象达中学
29、广州市番禺区大石镇第一中学
30、广州市番禺区石楼镇第二中学。
2022年番禺洛城中学招生简章
2022年番禺洛城中学招生简章
大道至简笃行天成
学校简介：番禺区洛溪新城中学是广州市示范性高中，是广州市义务教育阶段特色学校、广州市智慧校园推广校；广东省青少年科学教育特色学校、广东省书香校园、广东省信息化中心学校、广东省绿色学校、广东省航空航天特色学校、广东省教育研究院研学旅行实验学校、广东省STEM教育课题校；全国生态文明教育特色学校、全国青少年人工智能活动特色单位。
招生计划：番禺区洛溪新城中学今年共计招生564人，总宿位400个。
其中，第一批次，面向全市招收11名体育特长生；第二批次面向番禺区招收282名考生，最低控制分数线577分；第三批次面向全市招收271名考生，随迁子女最大招生计划和外区招生最大计划均为81人。
第一梯度投档线为690分；第二梯度投档线为650分；第三梯度投档线为610分；第四梯度投档线为570分。
第五梯度投档线为530分。
普通高中录取最低控制线为515分。
以降序排列在报考总人数12%位置(去尾取整)的考生成绩690分作为普通高中第一梯度投档控制线；以40分为间隔依次设定普通高中第二梯度投档控制线650分、第三梯度投档控制线610分、第四梯度投档控制线570分、第五梯度投档控制线530分；普通高中录取最低控制线515分。
第三批次国家级示范性普通高中录取最低控制线为普通高中第三梯度投档控制线610分。
经招生学校申请，同意广东第二师范学院番禺附属中学、从化区流溪中学、增城区第一中学、增城区新塘中学等4所国家级示范性普通高中的录取最低控制线为普通高中第四梯度投档控制线570分。
洛溪新城中学物理科组中青年骨干教师学科带头人培养计划
洛溪新城中学物理科组中青年骨干教师学科带头人培养计划洛溪新城中学学科带头人而及骨干教师培养计划为培养和造就一支高素质、创新型、结构合理的中青年骨干教师队伍，实现教师队伍的整体优化，特制订2005年至2007年中青年骨干教师的培养工作计划。
一、培养目标通过有针对性的培养，使中青年骨干教师具备良好的思想道德素质和业务素质，有较强的“双师”教学能力和科研能力，成为教学与科研的中坚力量。
到2010年，至少有2名中青年骨干教师，1-2名成为专业学科带头人和省级中青年骨干教师。
(一)专业素质。
专业课教师达到“双师”素质条件，能胜任“双师”教学工作。
(二)执教能力。
教学方法先进，能熟练运用多媒体教学，形成自身的教学风格和特色。
主讲的课程得到学生和同行专家的公认，每学期教学质量评价达到80分以上(以教务处和教学督室的评教结果为依据)。
(三)学术水平。
每年在省内外公开发行的学术刊物上发表有较高水平的论文1-2篇。
(四)能完成下列任务中的一项。
1、主编教材(著作)或高水平的教辅参考1部，或参编高水平教材6万字以上。
2、参与(排名前3位)完成区级以上科研项目1项(含教改项目)。
3、主持1项学校教学改革项目的研究，提出本专业提高教学质量和改进教学方法的有效措施,并被采纳应用。
4、考取上一级学历资格或评取上一级专业技术资格。
二、培养内容主要包括知识与理论提升，实践与技能培养，课题与专题研究等三个方面:1、知识与理论提升。
着眼于提高培养对象的理论文化素养，更新知识结构，提高教育教学理论水平，提升培养对象的可持续发展能力，使中青年骨干教师树立教书育人观念，既注重知识传授，更注重能力和创新意识的培养。
2、实践与技能培养。
着眼于提高培养对象实施素质教育的能力，提高教学技能和实战水平;不断更新专业知识，一方面强化他们所任教学科专业知识的更新，另一方面强化相关学科知识的获取，不断拓展、深化自己的知识体系。
使中青年骨干教师在培养期内，不断提高掌握运用计算机和多媒体教学等现代教育技术、教学手段的能力，能熟练阅读本专业的外文文献。
建设学校特色文化 推动学校品牌发展——“灵智教育”文化构建的实践探索
GUAN ＧＤONG JIAO YU GAO ZHONG广东教育·高中2020年第2期校长论坛广州市番禺区洛溪新城中学梁国彬建设学校特色文化推动学校品牌发展———“灵智教育”文化构建的实践探索洛溪新城中学是创建于1993年与楼盘配套的公办完全中学，坐落在美丽的珠江江畔，风景秀丽，设施齐全。
学校坚持“文化立校、科研兴校、质量强校、特色亮校”的办学思路，精心经营“建设灵秀校园，成就智慧人生”办学理念，并且在教育实践中不断深化、丰富和积累，有力地彰显“灵智教育”特色发展的能动作用，取得了巨大的来之不易的办学成绩。
近年来，学校荣获“广东省义务教育标准化学校”“广东省青少年科技教育特色学校”“全国科技体育传统校”“广州市中小学知识产权教育试点单位”“全国中小学水科技发明试点学校”“广州市教育质量阳光评价试点学校”等荣誉称号。
一、办学理念独特鲜明，特色主题认同度高（一）学校特色定位的渊源洛溪新城坐落于广州南部的洛溪大桥旁，占地面积150万平方米，这里“物华天宝，人杰地灵”。
学校经过二十多年教育教学的历练，经过广大师生反复讨论认可，确定“灵智教育”为学校的办学特色。
“灵智”一语出自《晋书·文苑传·李允》：“夫极灵智之妙，总会通之和者，莫尚乎圣人。
”隋彦琮《福田论》：“心有灵智，称之曰神”。
学校是培养人的地方，首先我们追求校园的灵秀，让它有灵性。
细节创造奇迹，灵秀作于精致，因此我们学校的一草一木、一屏一书，都从细节入手，以精致告成，处处体现“灵秀”的特色品质，这也吻合了洛溪新城当初建筑开发的基本理念，旨在让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，采校园之灵气，吸文化之精华，壮自身之才华。
（二）办学理念与“一训三风”的提炼与形成1.办学理念：建设灵秀校园成就智慧人生学校希望“灵秀、智慧”的教育特色价值观能够贯穿学校工作的方方面面，在德育、教学、管理、竞赛等各项活动中能够融入这种共同价值观，并且让这种价值观在师生心中生根、开花、结果，引领学生发现未来的自己，为学生未来的发展提供一个可靠的支持系统。
番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程
番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程招标公告招标单位：广州市番禺区洛溪新城中学招标代理单位：广东粤能工程管理有限公司日期：2018年7月番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程招标公告根据番发改函[2017]1260号批准，并且本工程具有施工图审查证明文件及资金证明，广州市番禺区洛溪新城中学现对番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程进行公开招标，选定承包人。
一、工程名称：番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程二、招标单位：广州市番禺区洛溪新城中学联系人：李老师联系电话：招标代理机构：广东粤能工程管理有限公司联系人：许工联系电话：招标监督机构：广州市番禺区建设工程招标管理办公室监督电话：三、建设地点：番禺区洛浦街洛溪新城如意路80号四、项目概况：本项目计划对番禺区洛溪新城中学校园进行升级改造，主要工程包括：初中楼地面沉降修复及道路改造，面积为约2458平方米；改造生物园面积约1151平方米、学生自行车停车场面积约141平方米、高中楼前绿化带面积约310平方米、学校大门面积约105平方米、围墙长约800米；更换停车场雨蓬面积约307平方米；校园植皮修复面积约1000平方米等工程（具体以招标图纸及招标过程相关资料所含全部内容为准）。
五、标段划分及各标段招标内容、规模和招标控制价1、标段划分：本工程划分为一个标段。
2、招标内容：按招标人提供的招标文件、全套施工图纸、设计说明及补充说明，承包番禺区洛溪新城中学校园功能微改造工程等施工图纸以及招标过程中发布的招标文件所包含的全部内容，包括初中楼地面沉降修复及道路改造；改造生物园、学生自行车停车场、高中楼前绿化带、学校大门、围墙；更换停车场雨蓬；校园植皮修复等工程内容（具体以招标图纸及招标过程相关资料所含全部内容为准）。
3、招标规模：本项目计划对番禺区洛溪新城中学校园进行升级改造，主要工程包括：初中楼地面沉降修复及道路改造，面积为约2458平方米；改造生物园面积约1151平方米、学生自行车停车场面积约141平方米、高中楼前绿化带面积约310平方米、学校大门面积约105平方米、围墙长约800米；更换停车场雨蓬面积约307平方米；校园植皮修复面积约1000平方米等工程（具体以招标图纸及招标过程相关资料所含全部内容为准）。
广东省广州市番禺区洛溪新城中学备战2022高考高一语文下学期4月月考试题不分版本
广东省广州市番禺区洛溪新城中学备战2022高考高一语文下学期4月月考试题不分版本广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2022学年高一语文下学期4月月考试题本试卷共8页，22小题，总分值150分。
考试用时150分钟。
考前须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．用2B铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。
作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、第一单元课内选择题〔15题，每题2分，共30分〕1．以下词语解释有误的一项为哪一项〔〕A．以．吾一日长乎尔以：因为B．摄乎．大国之间乎：在C．方六七十，如．五六十如：如同D．子路率尔．而对曰尔：……的样子2．以下相关文化常识的表述,不正确的一项为哪一项( )A．千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国。
在春秋后期,是中等国家。
乘,古时一车四马为一乘。
春秋时,一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人。
B．宗庙之事,指诸侯祭祀祖先的事。
宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
祭祀在古代是大事。
C．冠者,成年人。
周代男子和女子在二十岁时行加冠礼,表示成年。
D．相,诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,主持赞礼和司仪的官。
文中的“小相〞,是公西华的谦辞。
3．以下各句从句式角度看与其余三句不同的一项为哪一项( )A．居那么曰：“不吾知也。
〞B．如或知尔，那么何以哉C．异乎三子者之撰D．不知之句读，不解之惑4．以下加点的词语，意义和用法相同的一项为哪一项〔〕A．①寡固．不可以敌众②臣固．知王之不忍也B．①故以．羊易之也②挟太山以．超北海C．①王无异于．百姓之以王为爱也②天下可运于．掌D．①而．缺乏以举一羽②莅中国而．抚四夷也5．选出与例句句式相同的一项为哪一项( )例：百姓之不见保A．夫晋，何厌之有沛公安在B．然那么一羽之不举未之有也C．唯命是从“他人有心，予忖度之〞，夫子之谓也D．吾属今为之虏矣假设属皆且为所虏6．以下相关文化常识的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．河内，古地区名。
广东省广州市洛溪新城中学高三物理联考试卷带解析
广东省广州市洛溪新城中学高三物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体B施加一水平变力F，F-t关系如图乙所示，两物体在变力F作用下由静止开始运动且始终保持相对静止，则：A．t0时刻，两物体之间的摩擦力最大B．t 0时刻，两物体之间的速度方向开始改变C．t 0 ~ 2 t 0时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大D．t 0 ~ 2 t 0时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同参考答案：CD2. （05年全国卷Ⅰ）图示为一直角棱镜的横截面，。
一平行细光束从O点沿垂直于bc面的方向射向棱镜。
已知棱镜材料的折射率，若不考虑原入射光在bc面上的反射光，则有光线A．从ab面射出B．从ac面射出C．从bc面射出，且与bc面斜交D．从bc面射出，且与bc面垂直参考答案：答案：BD解析：当光从光密介质进入光疏介质时可能发生全反射。
本题中棱镜的折射率已知，可以算出发生全反射的临界角为45度。
光到达ab面时入射角为60度，大于临界角，发生全反射，所以没有从ab面射出的光线。
光线经ab面反射后，到达ac面时，可算出入射角为30度，此时既有反射光又有折射光。
所以有光线从ac面射出。
经ac面反射的光到达bc面上入射角是零，一部分沿原路返回，一部分垂直射出。
3. 如（单选）图所示为用“与”门构成的报警器电路。
下列哪种情况下，报警器一定会报警A．S断开，P在a端B．S闭合，P在a端C．S断开，P在b端D．S闭合，P在b端参考答案：D4. （多选）受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其图线如图所示，则A、在秒内，外力大小不断增大B、在时刻，外力为零C、在秒内，外力大小可能不断减小D、在秒内，外力大小可能先减小后增大参考答案：CD 解析：A．根据加速度可以用v-t图线的斜率表示，所以在0～t1秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度a=，所以外力F大小不断减小，A错误； B．在t1时刻，加速度为零，所以外力F等于摩擦力，不为零，B错误； C．在t1～t2秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小a=，外力F大小可能不断减小，C正确； D．如果在F先减小一段时间后的某个时刻，F的方向突然反向，根据加速度的大小a=，F后增大，因为v-t图线后一段的斜率比前一段大，所以外力F大小先减小后增大是可能的，故D正确．故选CD．5. （单选）一两轿车正在通过右图所示的路段，关于该轿车的运动，正确的是（）A．轿车的速度大小一定变化B．轿车的加速度的方向一定沿运动路线的切线方向C．轿车的速度方向一定发生变化D．轿车可能处于平衡状态参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力与质量的关系”的实验装置。
2022-2023学年广东省广州市番禺区洛溪新城中学八年级下学期期中数学试题
2022-2023学年广东省广州市番禺区洛溪新城中学八年级下学期期中数学试题1.若二次根式有意义，则x的取值范围是()A．x＞B．x≥C．x≤D．x≤52.下列二次根式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．3.下列各式中，运算正确的是（）A．＝﹣2B．+＝C．×＝4D．2﹣4.下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是（）A．1，1，B．6，8，10C．5，12，13D．，2，5.在平行四边形中，对角线和相交于点，则下列说法一定正确的是（）A．B．C．D．6.如图，数轴上点A，B分别对应1，2，过点B作PQ⊥AB，以点B为圆心，AB长为半径画弧，交PQ于点C，以点A为圆心，AC长为半径画弧，交数轴于点M，则点M对应的数是()A．B．C．+1D．+17.一轮船以1海里时的速度从港口出发向东北方向航行，另一轮船以海里时的速度同时从港口出发向东南方向航行，离开港口小时后，则两船相距()A．10海里B．20海里C．30海里D．40海里8.如图，将矩形沿对角线折叠，使点落在处，，则的度数为()A．B．C．D．9.如图，在△ABC中，点D，E分别是边AB，AC的中点，点F是线段DE上的一点连接AF，BF，∠AFB=90°，且AB=8，BC=14，则EF的长是（）A．2B．3C．4D．510.如图，在中，，点是斜边上的一个动点，于点，于点，连接，则的最小值为（）A．5B．3.6C．2.4D．4.811.把命题“如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么”的逆命题改写成“如果……，那么……”的形式：______．12.菱形的两条对角线长分别是为和，则其面积为______．13.如图，在▱ABCD中，BC＝9，AB＝5，BE平分∠ABC交AD于点E，则DE的长为_____．14.我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理，绘制了一幅“弦图”，后人称其为“赵爽弦图”，若正方形的边长为，正方形的边长为，则正方形的边长为______．15.实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简的结果是_________________16.观察分析下列数据：0，，，3，，，，…，根据数据排列的规律得到第19个数据应是__________.17.计算：(1)；(2)．18.已知：a＝+1，求代数式a2﹣2a﹣1的值．19.如图，在矩形中，点、是对角线上的两点，．试判断四边形的形状，并说明理由．20.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”．又到了放风筝的最佳时节．某校八年级（1）班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度（如图），他们进行了如下操作：①测得水平距离的长为米；②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为米；③牵线放风筝的小明的身高为米．(1)求风筝的垂直高度；(2)如果小明想风筝沿方向下降米，则他应该往回收线多少米？21.如图，中，，平分交于点，交于点，已知，．(1)求线段的长；(2)求的面积．22.如图，，平分，且交于点，平分，且交于点，连接．求证：(1)；(2)四边形是菱形．23.如图,菱形ABCD的对角线AC和BD交于点O,分别过点C.D作CE∥BD,DE∥AC，CE和DE交于点E.（1）求证：四边形ODEC是矩形；（2）当∠ADB=60°,AD=2时，求EA的长．24.如图，点是正方形的边上的动点，，．(1)求证：；(2)若，，用表示的长．25.在综合与实践课上，老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动．问题情景：在矩形中，点为边上一动点，点为边上一点，连接，将四边形沿折叠，点、分别落在点、处，设．(1)如图1，若，，点为的中点，延长交于点．则与的数量关系是，写出图中一个的角：；(2)如图2，若点为的中点，，，延长交于点．求与的数量关系，并说明理由；(3)如图3，若，，，连接，当点为的三等分点时，直接写出的值．。
广东省广州市洛溪新城中学高一数学理期末试卷含解析
广东省广州市洛溪新城中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 定义在R上的奇函数f（x）满足在（﹣∞，0）上为增函数且f（﹣1）=0，则不等式x?f （x）＞0的解集为（）A．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）B．（﹣1，0）∪（0，1）C．（﹣1，0）∪（1，+∞）D．（﹣∞，﹣1）∪（0，1）参考答案：A【考点】奇偶性与单调性的综合．【分析】根据题意，由函数f（x）的奇偶性和单调性，画出函数f（x）的草图，又由x?f（x）＞0?或，结合函数的图象分析可得答案．【解答】解：根据题意，f（x）为奇函数且在（﹣∞，0）上为增函数，则f（x）在（0，+∞）上也是增函数，若f（﹣1）=0，得f（﹣1）=﹣f（1）=0，即f（1）=0，作出f（x）的草图，如图所示：对于不等式x?f（x）＞0，有x?f（x）＞0?或，分析可得x＜﹣1或x＞1，即x∈（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）；故选：A．【点评】本题函数的奇偶性与单调性的应用，涉及不等式的解法，利用函数的奇偶性和单调性之间的关系是解决本题的关键，利用数形结合进行求解比较容易．2. 圆x2＋y2－2x＝0与圆x2＋y2－2x－6y－6＝0的位置关系是( )A．相交B．相离C．外切D．内切参考答案：D3. 设集合,则实数a的取值范围是A． B． C．(－1,+∞) D．(－∞,－1)参考答案：解析: 画出数轴,由图可知,选B.4. 直线y=kx+3被圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=4截得的弦长为，则直线的倾斜角为（）A．或B．或C．或D．参考答案：A【考点】直线与圆的位置关系．【分析】利用直线y=kx+3被圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=4截得的弦长为，得到圆心到直线的距离为d==1=，求出k，即可求出直线的倾斜角．【解答】解：由题知：圆心（2，3），半径为2．因为直线y=kx+3被圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=4截得的弦长为，所以圆心到直线的距离为d==1=，∴k=±，由k=tanα，得或．故选A．【点评】本题考查直线与圆的位置关系，考查直线的倾斜角，考查学生的计算能力，属于中档题．5. 当a＞1时，在同一坐标系中，函数y=a﹣x与y=log a x的图象（）A． B．C．D．参考答案：A【考点】函数的图象与图象变化．【分析】先将函数y=a﹣x化成指数函数的形式，再结合函数的单调性同时考虑这两个函数的单调性即可判断出结果．【解答】解：∵函数y=a﹣x可化为函数y=，其底数小于1，是减函数，又y=log a x，当a＞1时是增函数，两个函数是一增一减，前减后增．故选A．6. （4分）直线x﹣y+3=0的倾斜角是（）A．30°B．45°C．60°D．135°参考答案：B考点：直线的倾斜角．专题：直线与圆．分析：利用直线的倾斜角与斜率的计算公式即可得出．解答：设直线x﹣y+3=0的倾斜角的为θ，θ∈∴θ=45°．故选：B．点评：本题考查了直线的倾斜角与斜率的计算公式，属于基础题．7. 已知函数y=|x﹣3|+1在区间[0，9]上的值域是（）A．[4，7] B．[0，7] C．[1，7] D．[2，7]参考答案：C【考点】函数的值域．【分析】对x进行讨论，去掉绝对值，利用函数的单调性，求解即可．【解答】解：由题意：函数y=|x﹣3|+1，定义域为[0，9]；当x≥3时，函数y=x﹣2，x在[3，9]是增函数；当x＜3时，函数y=4﹣x，x在[0，3）是减函数；故得x=3时，函数y的值最小为：1；x=9时，函数y的值最大为：7；故得函数y=|x﹣3|+1在区间[0，9]上的值域为[1，7]．故选：C．8. 集合A={2，3}，B={1，2，3}，从A，B中各取任意一个数，则这两数之和等于4的概率是（）A．B．C．D．参考答案：C【考点】CB：古典概型及其概率计算公式．【分析】由分步计数原理可得总的方法种数为2×3=6，由列举法可得符合条件的有2种，由古典概型的概率公式可得答案．【解答】解：从A，B中各取任意一个数共有2×3=6种分法，而两数之和为4的有：（2，2），（3，1）两种方法，故所求的概率为： =．故选C．9. 如图是求样本x1，x2，…，x10平均数的程序框图，图中空白框中应填入的内容为( )A．B．C． D．参考答案：B10. 已知函数对任意都有则等于（）A. 或B. 或C.D. 或参考答案：B 解析：对称轴二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若幂函数y=（m2﹣2m﹣2）x﹣4m﹣2在x∈（0，+∞）上为减函数，则实数m的值是__________．参考答案：3考点：幂函数的概念、解析式、定义域、值域．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：根据给出的函数为幂函数，由幂函数概念知m2﹣m﹣1=1，再根据函数在（0，+∞）上为减函数，得到幂指数应该小于0，求得的m值应满足以上两条．解答：解：因为函数y=（m2﹣2m﹣2）x﹣4m﹣2既是幂函数又是（0，+∞）的减函数，所以，?，解得：m=3．故答案为：m=3．点评：本题考查了幂函数的概念及性质，解答此题的关键是掌握幂函数的定义，此题极易把系数理解为不等于0而出错，属基础题12. 已知奇函数在[0，1]上是增函数，在上是减函数，且，则满足的x的取值范围是________．参考答案：13. 设函数则成立的x的取值范围为____．参考答案：【分析】分和两种情况解不等式，求出的解集再求并集即可.【详解】或或或，故答案为.【点睛】本题主要考查不等式的解法，与分段函数有关的不等式，通常需要用分类讨论的思想来解决，属于基础题型.14. 若菱形的边长为，则__________。
广东省广州市番禺区洛溪新城中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
D．M 与 N 的关系
不确定
8．某次全程马拉松比赛中，选手甲前半程以速度 a 匀速跑，后半程以速度 b 匀速跑；
选手乙前一半时间以速度 a 匀速跑，后一半时间以速度 b 匀速跑（注：速度单位 m / s ），
若 a ¹ b ，则（ ）
A．甲先到达终点
B．乙先到达终点
C．甲乙同时到达终点
D．无法确定谁先到达终点
(1)若 A B 1 ，求实数 a 的值：
(2)若 A B A ，求实数 a 的取值范围． 21．从① A B A ，② A ðR B ，③“ x A ”是“ x B ”的充分条件，这三个条件中 选择一个，补充到本题第（2）问的横线上，求解下列问题．
问题：已知集合 A x a 1 x a 1 ， B x 1 x 2
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件 C．充要条件
D．既不充分也不必要条件
6．已知
x
2
，若
f
x
x
x
1
2
在
x n处取得最小值，则
n
＝（
）
A． 5 2
B．3
C． 7 2
D．4
7．已知集合 M
x
x
k 2
1 4
,k
Z
，N
x
x
k 4
1 2
,
k
Z
，则（
）
A． M = N
B． M N
C． M N
A．{-2}
B．{-2，3}
C．{-1，0，-2}
D．{-1，0，-2，3}
2．若集合 A x 1 x 1, x N，则集合 A 的子集个数是（ ）
A．1
B．2
广东省广州市洛溪新城中学2020-2021学年高三数学理下学期期末试题含解析
广东省广州市洛溪新城中学2020-2021学年高三数学理下学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知集合，，则（）A． B． C． D．参考答案：A，，即，所以，即，选A.2. 已知集合，，则A. B. C. D.参考答案：B3. 下列结论错误的是( )A．命题：“若”的逆否命题为:“若，则”B. 命题:“存在为实数，”的否定是“任意是实数，”C. “”是“”的充分不必要条件D.若p且q为假命题，则p、q均为假命题参考答案：D4. 已知向量，的夹角为，且，，则=（）A．B．61 C．D．7参考答案：A【考点】9R：平面向量数量积的运算．【分析】可求出，进而求出，从而可求出的值，这样即可得出的值．【解答】解：，且；∴；∴=25+20+16=61；∴．故选A．5. 设x，y∈R，则“x≥2且y≥2”是“x2＋y2≥4”的( )A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件C．充分必要条件 D．即不充分也不必要条件参考答案：A6. 如图，的三个顶点都在给定的抛物线上，且斜边轴，则斜边上的高（）A． B． C． D．参考答案：B7. 直线与圆相交于M,N两点，若，则k的取值范围是A. B.C. D.参考答案：A略8. 某算法的程序框图如图所示，如果输出的结果是26，则判断框内应为A．K>2 B．K>3C．K>4 D．K>5参考答案：B9. 定积分的值为（）A． B．C． D．参考答案：C试题分析：原式.考点：定积分.10. 如图，某三棱锥的三视图都是直角边为2的等腰直角三角形，则该三棱锥的体积是(A) (B) (C) 4 (D) 8参考答案：A由三视图可知，该几何体是一个三棱锥，三棱锥的三个侧面都是等腰直角三角形，,所以，选A.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知，则二项式的展开式中x﹣3的系数为．参考答案：﹣160【考点】二项式定理的应用．【分析】求定积分得a的值，在二项展开式的通项公式中，令x的幂指数等于﹣3，求出r的值，即可求得展开式中x﹣3的系数．【解答】解： =﹣cosx=2，则二项式=的展开式的通项公式为T r+1=?（﹣2）r?x﹣r，令﹣r=﹣3，可得r=3，故展开式中x ﹣3的系数为?（﹣2）3=﹣160，故答案为：﹣160．【点评】本题主要考查求定积分，二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，二项式系数的性质，属于基础题．12. 如图，在△ABC 中，BO 为边AC 上的中线，，设∥，若，则的值为 ▲ ．参考答案：略13. 已知椭圆的右焦点F 到双曲线E ：（a ＞0，b ＞0）的渐近线的距离小于，则双曲线E的离心率的取值范围是 ．参考答案：1＜e ＜2【考点】双曲线的简单性质．【分析】求出椭圆+=1的右焦点F 的坐标，双曲线的渐近线方程，由点到直线的距离公式，可得a ，b 的关系，再由离心率公式，计算即可得到．【解答】解：椭圆+=1的右焦点F 为（2，0），双曲线E ：﹣=1（a ＞0，b ＞0）的一条渐近线为bx+ay=0，则焦点到渐近线的距离d=＜，即有2b ＜c ，∴4b 2＜3c 2， ∴4（c 2﹣a 2）＜3c 2， ∴e ＜2， ∵e ＞1， ∴1＜e ＜2． 故答案为1＜e ＜2．【点评】本题考查抛物线和双曲线的方程和性质，考查渐近线方程的运用，考查点到直线的距离公式，考查离心率的求法，属于中档题．14. 设满足约束条件：；则的取值范围为 .参考答案：15. 如图所示，在一个(且)的正方形网格内涂色,要求两条对角线的网格涂黑色，其余网格涂白色.若用表示涂白色网格的个数与涂黑色网格的个数的比值，则的最小值为 .参考答案：16. 圆的圆心到直线的距离;参考答案：17.参考答案：答案：1三、 解答题：本大题共5小题，共72分。
广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二(下)4月物理试题
C．将金属杯换为瓷杯D．取走线圈中的铁芯
12．如图所示，光滑平行金属导轨PP′和QQ′都处于同一水平面内，P和Q之间连接一电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中。现垂直于导轨放置一根导体棒MN，用一水平向右的力F拉动导体棒MN，以下关于导体棒MN中感应电流方向和它所受安培力的方向的说法正确的是（ ）
（1）金属杆ab向上滑行的速度v0为时，金属棒ab所受安培力的大小与方向；
（2）当金属杆ab向上滑行的速度为 时，金属棒ab的加速度度大小；
（3）金属杆向上滑行过程中，电阻R上产生的热量。
四、填空题
15．如图所示，MN和PQ是电阻不计的平行金属导轨，其间距为l，导轨弯曲部分光滑，平直部分粗糙，二者平滑连接，右端接一个阻值为R的定值电阻．平直部分导轨左边区域有宽度为d、方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场．质量为m、电阻也为R的金属棒从高度为h处静止释放，到达磁场右边界处恰好停止．已知金属棒与平直部分导轨间的动摩擦因数为μ，金属棒与导轨间接触良好．重力加速度为g，在金属棒穿过磁场区域的过程中．求：
故选A。
9．C
【详解】
AB．根据右手定则可知，圆盘逆时针方向匀速转动时，产生的感应电流从圆心指向圆盘边缘，则边缘电势最高，选项AB错误；
C．由安培定则可知，螺线管内部的磁场从F指向E，选项C正确；
D．圆盘可以看成无数根金属条并联切割磁场，产生的电动势为
电动势恒定，因此产生恒定的感应电流，则螺线管的磁场恒定，穿过铜环的磁通量不变，铜环中无感应电流，选项D错误。
故选C。
10．AD
【详解】
AB.S闭合瞬间，线圈L产生与电源电动势方向相反的自感电动势阻碍通过其电流的变化，所以B不能立即亮起，而是逐渐亮起。A所在支路的二极管存在正向导通性，此时二极管正处于截止状态，所以A灯不亮，故A正确，B错误；
前进中的广州市番禺区洛溪新城中学
前进中的广州市番禺区洛溪新城中学
佚名
【期刊名称】《广东教育：高中版》
【年(卷),期】2015(0)4
【摘要】学校概况广州市番禺区洛溪新城中学创办于1993年，是一所公办完全中学。
学校坐落在美丽的珠江畔，与雄伟的洛溪大桥和优美的洛浦公园毗邻，校园占地52730平方米，建筑面积4万多平方米。
2005年被评为广东省一级学校，【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】广州市番禺区;完全中学;学校概况;洛溪大桥;建筑面积;广东省;平方;校园【正文语种】中文
【中图分类】G638.1
【相关文献】
1.基于Ai学教学平台的智慧教学实践研究——以广州市番禺区洛溪新城中学为例[J], 邓永胜
2.建设灵秀校园成就智慧人生——广州市番禺区洛溪新城中学 [J],
3.广州市番禺区洛溪新城中学 [J],
4.科技与人文并举创新共特色齐飞广州市番禺区洛溪新城中学 [J],
5.广州市番禺区洛溪新城中学以生为本培养学生自主学习能力 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
番禺区前十高中有哪些
番禺区前十高中有哪些番禺区前十高中有哪些高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。
如果说小学与初中的教育的`目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。
以下小编为大家整理了番禺区前十高中有哪些的详细内容，希望对大家有所帮助！一、番禺区前十高有那些1、广州市番禺区石碁第三中学2、广州市番禺区石北中学3、广东第二师范学院番禺附属中学4、广州市番禺区洛溪新城中学5、广州市华师附中番禺学校6、广州市番禺区南村中学7、广州市禺山高级中学8、广东番禺中学9、广州市番禺区象贤中学10、广州市番禺区石碁中学二、学校简介1、广州市番禺区石碁第三中学广州市番禺区石碁第三中学创建于1996年9月，是番禺区规模较大的一所省一级完全中学。
学校占地面积138亩（9.2万平方米），建筑面积5万多平方米。
学校布局合理，分为教学区、生活区和运动区三大部分。
教学区有初中楼（2座）、高中楼（2座）、综合楼、实验楼、艺术楼、办公楼，且各楼层互相连通；运动区包括田径场（足球场）、篮球场、排球场、乒乓球馆、健身路径等；生活区包括教师宿舍、学生宿舍、师生饭堂、休闲公园等。
我校办学条件优越，教学设施先进完善，校园网覆盖全校并且连通国际互联网。
校园宽敞、美观，被评为广州地区花园式单位，是理想的教书育人场所。
学校现有54个教学班，其中高中班24个，初中班30个，共计学生2700人。
现有教师203人，现有专任教师188人，其中高级教师48人，一级教师103人，研究生学历13人。
有番禺区名校长研究工作室研修成员1人、番禺区名教师研究工作室研修成员5人、番禺区首届名教师培养对象3人、番禺区骨干教师11人，各学科均有教学经验丰富的学科带头人，已形成一支以高级教师为龙头、一级教师为骨干的师资队伍。
2、广州市番禺区石北中学广州市番禺区石北中学，原名“大石镇高级中学、大石镇第四中学”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广州番禺区洛溪新城中学————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2007-2008学年度新课标高一化学第一学期期中试题广州市番禺区洛溪新城中学陈亮考试时间：120分钟满分：100分可能用到的相对原子量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 K—39 Cu—64 Ag—108 注意：请将选择题的答案填写在答题卡上对应的方框内。
第I卷（选择题，共54分）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，共8小题，每题3分，共24分。
）1．原始大气是还原性气体，不含O2，今天地球上的大气具有氧化性，其中大部分游离氧是下列什么过程的结果( )。
A.呼吸作用B、光合作用 C、排泄作用 D、化学能合成作用2．如图所示，下列实验操作与方法正确的是（）。
3．配制0．1 mol·L-1的硫酸500 mL，最适宜的一组仪器是（）。
A．托盘天平、烧杯、容量瓶、玻璃棒B．烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒C.烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管D．烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、量筒4．下列数量的物质中含原子个数最多的是（）。
A．0.4 mol氧气B．4 ℃时5.4 mL H20C．标况下5.6 L二氧化碳D．10 g氖5．下列叙述中正确的是（）。
A．1 molH20的质量是18g·mol-1B．硫酸根离子的摩尔质量是96 gC．C02的摩尔质量是44 g·mol-1D．HCl的相对分子质量是36．5 mol-16．设N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是（）。
A.常温常压下，48gO3含有的氧原子数为3N AB.1.8 g的NH4+ 离子中含有的电子数为0.1N AC.常温常压下，11.2 L氧气所含的原子数为N AD.2.4 g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1 N A7．下列离子方程式，书写正确的是（）A．碳酸钙和盐酸反应CO32-+2H+＝H20+CO2↑B，向氢氧化钡溶液中加硫酸溶液Ba2++ SO42-＝BaSO4C.向硝酸银溶液中加盐酸Ag++C1-＝AgCl↓D．向稀盐酸溶液中加铁粉3Fe+6H+＝2Fe3++3H2↑8.下列说法正确的是（）A．氧化还原反应的本质是元素化合价发生变化B．还原剂是一种能够得到电子的物质C．物质所含元素化合价降低的反应是氧化反应D．氧化反应和还原反应是同时发生的二、不定项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分。
）9．某学生只有下列仪器和用具：烧杯、试管、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、药匙、火柴。
从缺少仪器或用品的角度看，该学生不能进行的实验操作是（）。
A．制取氢气B．粗盐提纯C．用氢气还原氧化铜D．用氯化钠晶体配制100 g 5％的氯化钠溶液10.下列配制的溶液浓度偏高的是（）。
A．配制盐酸溶液用量筒量取盐酸时俯视刻度线B．配制盐酸溶液定容时，仰视容量瓶刻度线C．称量4 g NaOH 配制0.1 mol·L-1NaOH溶液1000 mL时，砝码错放左盘D．NaOH溶解后未经冷却即注入容量瓶至刻度线11．某溶液中含有较大量的Cl-、C032-、OH-三种离子，如果只取一次该溶液分别将三种离子检出来，下列添加试剂的顺序正确的是（）。
A．先加Mg(N03)2，再加Ba(NO3)2，最后加AgNO3B．先加Ba(NO3)2，再加AgNO3，最后加Mg(N03)2C.先加AgNO3，再加Ba(NO3)2，最后加Mg(N03)2D．先加Ba(NO3)2，再加Mg(N03)2，最后加AgNO312．下列不存在丁达尔效应的分散系是（）。
A.有尘埃的空气B.纯水C.食盐水D.向沸水中滴入FeCl3饱和溶液所得液体13．一化学兴趣小组在家中进行化学实验，按照图1连接好线路发现灯泡不亮，按照图2连接好线路发现灯泡亮，由此得出的结论正确的是( )。
A．NaCl是非电解质B．NaCl溶液是电解质。
C．NaCl在水溶液中电离出可以自由移动的离子。
D．NaCl溶液中水电离出大量的离子14．在强酸性溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是（）。
A．Ca2+、Na+、NO3-、CO32- B．Mg2+、C1-、NH4+、SO42-C.K+、Cl-、HCO3-、NO3- D．Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-15、下列反应中属于氧化还原反应，伹水既不作氧化剂又不作还原剂的是（）。
A．SO3+H2O＝H2SO4B．Cl2+H2O＝HCl+HClOC．2F2+2H2O＝4HF+O2D．2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑16．某学生用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂，挂在铁架台上。
另取一只盛有某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方(如图)。
过一会儿，发现白色纸蝴蝶上的喷洒液转变力红色，喷洒在纸蝴蝶上的试剂与小烧杯中的溶液是（）。
A B C D纸蝴蝶上的喷洒液石蕊酚酞酚酞石蕊小烧坏中的溶液浓盐酸浓氨水氢氧化钠溶液浓硫酸17. 下列实验设计方案中，可行的是（）。
A.用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3B.用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体C.向某无色未知溶液中仅加入BaCl2溶液，以检验未知溶液中的SO42-D.先后添加石蕊试液、BaCl2溶液，将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开18.下列粒子中，既具有氧化性，又具有还原性的是（）。
A.MgB.Zn2+C.Fe2+D.Cl-第II卷（非选择题，共46分）三、填空题（19、20题每空1分，其余各题每空2分，本题共26分）19.（2分）阅读、分析下列两个材料：材料一、材料二、物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm-3溶解性乙二醇（ C2H6O2）-11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇丙三醇（C3H8O3）17.9 290 1.26能跟水、酒精以任意比互溶回答下列问题（填写序号）：A. 蒸馏法B. 萃取法C.“溶解、结晶、过滤”的方法D.分液法（1）将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用__________。
（2）将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是__________。
20．(4分)0.5 mol臭氧(O3)中含有O3的分子数目是,含有O的原子数目是。
21．(8分)现有下列物质：A．豆浆，B．食盐水，C．铁，D．硫酸，E．氢氧化钠固体，F．纯碱，G．泥水，H．二氧化碳，I．水。
请将它们的序号或所属类别填充到下列横线上。
22.（8分）实验室配制500 mL 0．5 mol·L-1的NaCl溶液，有如下操作步骤：①把称量好的NaCl晶体放人小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；②把①所得溶液小心转人500 mL容量瓶中；③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l～2 cm处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部，与刻度线相切；④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2—3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀。
请填写下列空白：A.实验操作步骤的正确顺序为(填序号)B.本实验用到的基本仪器有：C.若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响?没有进行操作④；加蒸馏水时不慎超过了刻度。
D．若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度；向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面。
23．(4分)根据反应：(1)2P+5Br2+8H2O＝2H3PO4+10HBrCl2+2HBr＝2HCl+Br22KMn04+16HCl(浓)＝2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O推断氧化性(氧化剂)由强到弱的顺序是。
还原性(还原剂)由强到弱的顺序是。
四、实验探究题（共8分）24．(8分)某学生设计了如下实验：回答下列问题：(1)该同学的实验目的是；(2)上图括号内的操作步骤均为；(3)按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有(填化学式)杂质；为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的；（4）写出生成B的离子方程式：五．简答题（共6分）25.(6分)试判断下面每组反应能否用同一个离子方程式表示，若能，写出相应的离子方程式；若不能，简要说明理由。
（1）CaCO3、Na2CO3分别跟盐酸反应（2）CuO分别跟稀硫酸、稀盐酸反应（3）H2SO4、K2SO4溶液分别跟Ba(OH)2反应六、计算题：（共6分）26．（6分）将2.0 mol/L CuSO4溶液和1.0 mol/L H2SO4溶液等体积混合。
计算：（1）混合液中CuSO4和H2SO4的物质的量浓度；（2）混合液中Cu2+、 H+、SO42-的物质的量浓度。
2007-2008学年度第一学期高一化学答题卡第I卷（一、二选择题）（共54分）１２３４５６７８9 １０１１１2 １３１４１５1617 18第II卷（共46分）三、填空题（共26分）19．（2分）（1）；（2）。
20．（4分）；。
21．（8分）；；；；；；；。
22．（8分）A：；B：；C．；；D. ；。
23．（4分）（1）；（2）。
四、实验探究题（8分）24．（8分）（1）；（2）；（3）；；（4）。
五、简答题（6分）25．（6分）六、计算题（6分）26．（6分）2007-2008学年度第一学期高一化学参考答案：第I卷（一、二选择题）（共54分）１２３４５６７８B A D B C A C D ９１０１１１2 １３１４１５16 BD D D C C B B AB 17 18AD C第II卷（共46分）三、填空题（共26分）19．（2分）（1）C；（2）A。
（每空1分）20．（4分）3.01×1023个；9.03×1023。
(每空2分)21．（8分）BD；胶体；G；C；D；E；B；氧化物（每空1分）22．（8分）A：①②④③⑤B：天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管；C．偏低、偏低； D.宣告实验失败，从头重做；宣告实验失败，从头重做。
（每小题2分）23．（4分）（1）氧化性（氧化剂）KMnO4>Cl2>Br2>H3PO4；（2）还原性（还原剂）P>HBr>HCl>MnCl2。
（每小题2分）四、实验探究题（8分）24．（8分）（1）分离CaCl2和NaCl两种固体混合物；（2分）（2）蒸发（1分）；（3）Na2CO3；（1分）稀盐酸（2分）；（4）Ca2++CO32-＝CaCO3↓（2分）五、简答题（6分）25．（6分）(1)不能。