中班六一主题活动：我们的节日(诗歌)
六一儿童节诗歌
六一儿童节诗歌六一儿童节诗歌1、【六·一】我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨带着我们稚气的宣言可向世界各地可向未来时空2、【六一】可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事爱妈妈吧她看你衣衫破旧的过六一委屈的想哭你衣衫破旧的过六一开心的笑爱妈妈吧因为妈妈可爱如你3、【我们的六一】“六一”的太陽为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
4、【我们的六一】“六一”的太陽为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，可向金色的目标……5、【庆六一诗歌】——献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝陽的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗茎礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们像小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星6、【六一儿童节诗歌】妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上同时也贴进了自己的心灵三十年前的今天妈妈的妈妈也给她贴了一颗就是这颗美人痣妈妈一藏就是三十年女儿飞在节日的马路上妈妈走在女儿跳跃的美人痣里一串串糖葫芦大声叫卖着小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴她还讲了一个故事“我给我女儿也贴了一颗？三十多年前那个年月哟没现在这么鲜的”小女儿突然让老太弯下腰她取下额上的美人痣贴到了老太的额头并说了声“奶奶六一节快乐！”7、【儿童节情思】六月的陽光下无数花朵最娇艳的日子彩旗、鼓号喧天欢歌热舞飘飞母亲醉了新苗茁壮希望如火摇篮里蓬勃着未来触景生情欣悦涌上心头不觉重回年少距少幸运在骄傲中感恩看，花季属于祖国8、【写给“六一”儿童节】迎着旭日灿烂的朝陽，我行走在繁忙的小路上。
关于六一的诗歌（通用17篇）
六一的诗歌关于六一的诗歌（通用17篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的关于六一的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一的诗歌 1《我们的六一》六一，气候宜人，鲜花盛开。
六一，草长莺飞，生机昂然。
六一，这个属于我们的节日，又一次来到了我们身旁。
我们集会。
用歌声，用舞蹈，来表达儿童的幸福。
今天，我们是出巢的小莺，明天将飞得很高，很高。
今天，我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们。
红领巾在胸前燃烧。
请看明天，我们将用自己的双手。
举起山，挑起河。
捧起现代化的祖国，飞翔金色的.目标。
六一的诗歌 2《记忆里永远的童年》儿童节诗歌，也是儿歌小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的.人生路踏遍万水千山那时候，我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年童年记忆里永远的童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁也快乐六一的诗歌 3《献给六一儿童节的诗》花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的'时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望六一的诗歌 4《我想飞》我想飞，自由自在地飞，无拘无束地飞。
我想飞，和鸟儿一起飞到天空嬉戏、玩耍。
我想飞，飞到世界各处，游览世界名胜。
我想飞，和你一起飞到宇宙星空，与星星月亮聊天。
六一的诗歌 5《儿童节的公园》百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。
六一的诗歌 6《激动的眼睛》在繁花喧嚣的.日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一的诗歌 7《露珠》露珠，最纯洁的眼泪，那是天使的.眼泪，哺育着我们，让我们学会纯洁。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思「篇一」活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思（精选11篇）
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思（精选11篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思篇1 活动目标：知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
尝试自己排演节目。
活动准备：教学挂图，学习单。
大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。
活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。
（1）、幼儿观看教学挂图。
教师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢？（2）、集体观察讨论。
二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。
图一：这四位小朋友在干什么？图二：表演前要做什么？图三：大人们在干什么？图四：这几位小朋友在干什么？组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。
（1）、引发幼儿讨论。
教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢？（2）、集体交流。
每个小组发表自己的讨论结果。
教师和幼儿共同确定需要表演的节目。
（3）、教师介绍教师区域活动。
三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。
幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。
教师在不同的区域轮流进行指导。
教学建议（1）、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。
（2）、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
（3）、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。
教学反思：六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。
关于六一儿童节好听短的诗歌
关于六一儿童节好听短的诗歌有：
1.《儿童节，我们的节日》：这首诗歌表达了孩子们对六一儿童节
的期待和欢乐，描绘了孩子们在这个特殊日子里的快乐和幸福。
2.《快乐的小鸟》：这首诗歌以快乐的小鸟为形象，描绘了孩子们
天真活泼、充满活力的形象，表达了孩子们对自由、快乐的向
往。
3.《童年的梦想》：这首诗歌描绘了孩子们对未来的憧憬和梦想，
表达了孩子们对知识、友谊和爱的渴望。
4.《六一的歌》：这首诗歌以六一儿童节为主题，用欢快、轻松的
语调表达了孩子们在这个特殊日子里的快乐和幸福。
5.《小小梦想家》：这首诗歌鼓励孩子们勇敢追梦，表达了孩子们
对未来的美好期待和憧憬。
6.《童年的记忆》：这首诗歌描绘了孩子们童年时的美好回忆，表
达了孩子们对过去和未来的感慨和思考。
7.《快乐的旋律》：这首诗歌以快乐的旋律为主题，用轻快、优美
的语调表达了孩子们在这个特殊日子里的快乐和幸福。
8.《彩色世界》：这首诗歌以彩色世界为形象，描绘了孩子们眼中
的美好和纯真，表达了孩子们对美好生活的向往。
9.《儿童节快乐》：这首诗歌以简单的语言和欢快的旋律表达了孩
子们对六一儿童节的祝福和期待。
10.《明天的太阳》：这首诗歌鼓励孩子们勇敢面对未来，相信自己
的能力和潜力，表达了孩子们对未来的美好期待和憧憬。
六一儿童节节的诗歌（精选17首）
六一儿童节节的诗歌六一儿童节节的诗歌（精选17首）在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编整理的六一儿童节节的诗歌，希望能够帮助到大家。
六一儿童节节的诗歌篇1《我们的六一》六一，气候宜人，鲜花盛开。
六一，草长莺飞，生机昂然。
六一，这个属于我们的节日，又一次来到了我们身旁。
我们集会。
用歌声，用舞蹈，来表达儿童的幸福。
今天，我们是出巢的小莺，明天将飞得很高，很高。
今天，我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们。
红领巾在胸前燃烧。
请看明天，我们将用自己的双手。
举起山，挑起河。
捧起现代化的祖国，飞翔金色的目标。
六一儿童节节的诗歌篇2《记忆里永远的童年》儿童节诗歌，也是儿歌小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山那时候，我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年童年记忆里永远的童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁也快乐六一儿童节节的诗歌篇3《献给六一儿童节的诗》花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望六一儿童节节的诗歌篇4《我想飞》我想飞，自由自在地飞，无拘无束地飞。
我想飞，和鸟儿一起飞到天空嬉戏、玩耍。
我想飞，飞到世界各处，游览世界名胜。
我想飞，和你一起飞到宇宙星空，与星星月亮聊天。
六一儿童节节的诗歌篇5 《儿童节的公园》百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。
六一儿童节节的诗歌篇6 《激动的眼睛》在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一儿童节节的诗歌篇7《露珠》露珠，最纯洁的眼泪，那是天使的眼泪，哺育着我们，让我们学会纯洁。
创编诗歌《我们的节日》幼儿园语言教案范文
创编诗歌《我们的节日》幼儿园语言教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用诗歌的形式表达节日特色。
3. 情感目标：培养幼儿对祖国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中国传统节日的特色，学会观察、想象和创造。
难点：学会用诗歌的形式表达节日特色。
三、教学准备：1. 教具准备：诗歌卡片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 环境创设：布置一个充满节日气氛的教室，如贴春联、挂灯笼等。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于节日的歌曲，激发幼儿对节日的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，让幼儿了解节日的特色。
3. 观察与想象：教师展示一幅节日画，引导幼儿观察画中的细节，激发幼儿的想象力。
4. 创作：教师分发材料，让幼儿根据自己的观察和想象，创作一首关于节日的诗歌。
5. 展示与分享：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。
五、作业设计：1. 回家后，让幼儿向家人介绍今天学习的节日，并尝试创作一首家庭节日的诗歌。
2. 家长协助幼儿将创作的诗歌进行展示，如贴在家庭墙壁上，或制作成小册子。
教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对传统节日的了解程度，以及民族自豪感的培养。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以及作业的完成情况。
六、教学延伸活动1. 组织一次“我们的节日”主题活动，让幼儿通过游戏、舞蹈、手工制作等方式，进一步体验节日的快乐。
2. 开展“节日小使者”活动，让幼儿担任节日小使者，向其他班级的弟弟妹妹们介绍我国的节日文化。
七、教学评价1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解幼儿对节日文化的喜爱程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中对于节日文化传承的表现。
八、教学反思1. 教师应及时总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
六一儿童节诗歌：我们的节日,六一
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 六一儿童节诗歌：我们的节日，六一我们的节日，六一今天是我们的节日，大家心情多么愉快。
队鼓敲起来，队号吹起来，小鸟的歌儿也合着我们的节拍。
今天是我们的节日，大家气概多么豪迈。
领巾飘起来，队礼敬起来，星星火炬也邀来了天边的云彩。
六一，欢乐的节日，我们为你打扮，为你祝福；六一，喜庆的节日，我们为你欢呼，为你喝彩。
党的十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。
胡锦涛总书记全面系统阐述了科学发展观的基本内涵，指出，科学发展观，第一要义1 / 12是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的基本理论。
在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想一道，是一脉相承的与时俱进的同属于中国特色社会主义理论科学体系，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
在党的十七大即将召开的时候，我们进一步深化对科学发展观的历史地位的认识，对于更好地学习、掌握、运用和发展马克思主义中国化的最新理论成果，高举中国特色社会主义旗帜，更加自觉地以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。
科学发展观在马克思主义中国化进程中的历史地位伟大的实践，呼唤并产生伟大的理论。
80多年来，马克思主义中国化的历史进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等一系列重大理论成果。
创编诗歌《我们的节日》幼儿园语言教案范文
创编诗歌《我们的节日》幼儿园语言教案范文
1、知道六月一日是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和快乐。
2、体验诗歌的情感，能有表情地朗读，并用恰当的语言创编诗歌。
1、录音机、配乐朗读磁带及空白录音带。
2、空白纸、水粉颜料、水粉毛笔。
3、拍摄的街景（马路、儿童商场）或国外儿童生活的新闻。
1、听录音，看录像，以小木偶的口吻提问题：“幼儿园里怎么这么热闹？”“为什么叔叔、阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮的这么漂亮？”让幼儿知道六月一日是小朋友的节日。
2、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。
3、理解诗歌内容及情感，讲述自己看到的“六一”节日景象。
4、有表情地朗读诗歌。
1、幼儿可可仪进展绘画活动，将自己改编的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。
2、仿编、改编诗歌《我们的节日》中的一句话，启发幼儿想象并用恰当的形容词来表达。
附诗歌：我们的节日
“六一”的阳光红红的，
“六一”的鲜花艳艳的，
“六一”的歌声脆脆的，
“六一”的欢笑美美的，
“六一”是属于我们的，
我们的节日是甜甜的。
我们节日六一儿童节诗歌
我们节日六一儿童节诗歌六月的阳光
无比灿烂
孩子们扬起了
稚嫩的笑脸
六月的阳光下鼓乐喧天
孩子们撑起了
未来的画卷
一张张纯真的童颜
就像是
一首首美丽诗篇
又像是
一朵朵新蕾初绽
风和日丽的六月天
孩子们的笑声是那么甜
就连天上的神仙
也羡慕我们的童年
繁花盛开的六月天
辽阔的天空是那么湛蓝
就连夜晚的星星
也想在白天出来看看
绿树成荫的六月天
开心盈满了孩子的双眼就连手中的小花伞
也想要跳出来表现
想荡秋千，滚铁环
想飞的更高走的更远
想和太阳说你好
想和月亮道晚安
六一的歌声这样动听
六一的舞蹈如此明艳
六一的花朵这样芬芳
六一的理想如此庄严
六一的故事这样引人
六一的时光如此短暂
我们是未来的希望啊
我们是明日的祈盼
祖国高于一切的信念
深深植根于心间
我们是幼苗，小树和花朵我们是新生，奋斗和永远红领巾这样鲜艳
国旗下如此温暖
六一
是我们的节日未来
看我们的表演我们稚气的宣言回荡在碧海蓝天。
六一我们的节日诗歌
六一我们的节日诗歌六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日。
我们是祖国的花朵，在阳光下尽情欢笑。
教室里挂满彩色气球，那是我们欢乐的信号。
舞台上，我们放声歌唱，歌声像小鸟一样飞翔。
舞步轻快，旋转出梦想的模样，每一个动作都充满力量。
操场上，游戏的乐园，跳绳、踢毽子，热闹非凡。
笑声在空中回荡，那是属于我们的交响。
六一的礼物堆满桌，书本、玩具和甜甜的糖果。
每一份惊喜都像星星闪烁，点亮我们纯真的小窝。
老师的微笑像春风，温暖着我们的心中。
爸爸妈妈也来一起欢庆，这一天充满爱的身影。
六一，是我们的节日，没有烦恼，只有欢喜。
我们在这一天自由成长，向着未来勇敢启航。
解析：这首诗描绘了六一儿童节欢乐的场景。
开头就点明六一这个特殊的日子，大地穿上花衣，小朋友们手拉手庆祝，一下子就把那种欢快的氛围带出来了。
说小朋友们是祖国的花朵，这是很形象的比喻，花朵在阳光下欢笑，就像孩子们在充满爱的环境里快乐成长。
教室里的彩色气球，这是很有代表性的节日装饰，是欢乐的信号。
舞台上唱歌跳舞的描写，展现了孩子们多才多艺、充满活力的一面，歌声像小鸟飞翔，舞步旋转出梦想，很有画面感。
操场上游戏的场景也写得很生动，跳绳踢毽子这些活动，让我们能感受到那种热闹的气氛。
六一的礼物就像星星闪烁，这也是孩子们特别期待的部分。
老师的微笑像春风，写出了老师对孩子们的关爱。
最后说六一没有烦恼只有欢喜，孩子们在这一天自由成长向着未来启航，表达了六一这个节日对孩子们成长的重要意义，充满了积极向上的感觉。
中班主题活动我们的节日
——诗歌的名称叫什么？
诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）
出示教学挂图，再次观赏诗歌。
讨论明白得诗歌内容
——六一的阳光是什么样的？
六一的鲜花是什么样的？艳事什么意思？
六一的歌声是什么样的？什么缘故这么说？（念准脆字）
六一的欢笑时什么样的？什么缘故欢笑总是美美的？
六一是属于谁的？我们的节日时如何样的？如何会是甜甜的呢？
2、尝试创作的乐趣
预备：
幼儿用书《我们的节日》
过程：
1、复习诗歌
复习诗歌，回忆诗歌中的内容
讨论：
——假如我们要将诗歌里的内容画出来，能够画些什么呢？
师生共同商讨如何样将节日欢乐的气氛表现出来
教师简单归纳：红色系列反映节庆、人物形象等
2、幼儿创作
教师巡回观看，适时提供关心和鼓舞
3、交流作品
幼儿介绍自己的作品（集体与小组交流结合）
幼儿跟着教师完整学念诗歌。
3、大胆想象，仿编诗歌
——六一节还有哪些欢乐的情况也能够编到诗歌里？
如：六一的大地是绿绿的
教师启发幼儿从天空、风儿等角度摸索、仿编：
如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……
幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。
集体交Байду номын сангаас并学习背诵。
我们的节日
目的：
1、在熟悉诗歌的基础上，为诗歌配画
中班主题活动我们的节日
目标：
1、明白六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的欢乐
2、明白得诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）
预备：
1、交流风向六一节的欢乐：
观看录像
说说自己节日里最快乐的情况
中班六一主题活动：我们的节日
中班六一主题活动：我们的节日六一儿童节是每个孩子最难忘的节日之一，是快乐、欢乐的象征。
在这一天，我们为孩子们精心策划了一场主题活动：我们的节日，让孩子们感受到属于自己的节日，感受到爱与关怀。
活动内容1. 制作六一主题手抄报在这个主题活动中，我们邀请了孩子们一起制作六一主题手抄报。
孩子们可以选择自己喜欢的图片和主题，进行DIY，充分发挥自己的创意和想象力。
在制作过程中，孩子们学习到了基础的手工制作技能，还能锻炼手眼协调能力，提高创造力。
2. 唱六一主题歌曲主题活动中，我们为孩子们准备了一首六一主题歌曲。
孩子们可以跟着节奏一起唱响这首歌曲，感受到快乐和欢乐。
3. 六一主题游戏在活动的最后，我们为孩子们准备了一些有趣的游戏，例如：比赛谁能把彩球吹得最大、跳绳比赛、扔沙袋等等。
孩子们在比赛和游戏中，体验了快乐和分享，不仅锻炼了身体，也增强了团队意识和协作能力。
活动目标我们的主题活动不仅能让孩子们过一个快乐的节日，还有以下几个目标：1. 培养社交能力通过参加团队游戏和制作活动，孩子们可以锻炼和提高社交能力，学习与他人交流和互动。
2. 激发创造力在手抄报制作中，孩子们可以自由发挥自己的想象力和创造力，学习使用各种不同的材料和工具，不断展示自己的艺术天赋。
3. 提高自信心通过自己的努力和对比，孩子们可以意识到自己在某些方面已经很突出，从而提高自信并更自信地与他人交流。
活动总结活动结束后，孩子们满脸笑容地说：“今天好开心啊，谢谢老师！”这个主题活动不仅让孩子们度过了一个快乐的六一节，同时也让孩子们学习到了许多东西，认识更多朋友，提高了自信心和创造力。
通过这样的活动，我们为孩子们创造了一个快乐、愉悦的教育环境，让他们更快地成长，发现自己的优势与潜力。
【诗歌】小学生写的诗歌300字 六一,我们的节日
【诗歌】小学生写的诗歌300字六一，我们的节日【诗歌】小学生写的诗歌300字六一，我们的节日
小学生写的诗歌300字六一，我们的节日
母亲节时，
妈妈穿着漂亮的衣服；
父亲节时，
爸爸幸福地喝着啤酒。
我也好想要过节！
我一天一天地数着日子，
5月23号、5月24号、5月25号、5月……
六一，你能快点来吗？
一天晚上，
我梦见了时光老人。
我一把抱住他：
时光老人，
使六一早点去吧！
可时光老人摸了一下我的头，
微笑着睡著了。
六一，你知道我是多么着急吗？
今天，你终于去了！
我收获了许多祝福，
除了专属我们的狂欢节。
冷餐会上，
我仔细观察享用，
把幸福慢慢吞咽；
口风琴弹奏，
我闭着眼，
如痴如醉！
让快乐随着音乐轻轻飘荡！
班级节目演出中，
我精心准备的小品，
而令同学们捧腹大笑！
篝火终于点燃了，
火苗在唱歌，
正如我们悦动的心情！
六一，在我们的节日里，
我是幸福的，
我们四{1}班的同学们就是美好的，
整个天长的同学们是幸福的，
雅安芦山的小朋友们，你们也就是美好的吗？世界上所有的小朋友们，你们呢？。
关于六一的诗歌集锦
关于六一的诗歌集锦六月是百花盛开的季节，是鸟语花香的季节，更是我们向往的季节。
因为在这个季节里有我们每个小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。
下面小编与您分享关于六一的诗歌，欢迎赏析!1、我们的节日这是个怎样的日子，每年——我们把你深情期待这是个怎样的时刻，每年——我们把你热烈迎盼六月一日，铸进了我们多少童年的密码;六月一日，唤起了我们多少年轻的升腾。
我们从喜玛拉雅走来，有一颗纯真的心。
我们从黄河长江走来，有一颗澎湃的心。
我们从天涯海角走来，有一颗憧憬的心。
(丙)脚下踏着坚实的道路，口里含着南海的椰汁，眼前掠过希望的田野，手中高举井冈的松明!捧一把祖国的泥土，那是我们滚烫的热爱;喊一声祖国啊您早，倾诉我们赤胆的忠诚。
我们是一排小白杨，我们迎着曙光成长;(女生)我们是一群小好汉，我们就是东方的太阳!(男生)今天，是我们的节日;今天，我们要尽情歌唱——歌唱先辈的业绩，歌唱幸福的时光，歌唱未来的希望，歌唱升腾的太阳。
哦，为什么——要放飞洁白的鸽子?悠悠扬扬的鸽哨啊，把和平的歌声，传遍晴朗的蓝天。
哦，为什么——要捧出绚丽的花朵?迷人馨香的芬芳啊，把友谊的旋律，送往无垠的四方。
哦，为什么——又要如此纵情歌唱?歌唱欢腾的六一，歌唱祖国的希望：我们是一排小白杨，在黄土地崛起、成长!我们是一群小好汉，在海岸线奔跑、欢唱!我们就是一颗颗小太阳，在地球的东方升腾和奔放! 祖国啊——请接受我们的誓言：过去的传统，由我们来继承;今天的童话，由我们来描绘;明天的彩虹，由我们来创造：创造又一片升腾的希望，创造又一颗美好的太阳，创造又一轮崭新的童年!2、翅膀那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友3、激动的眼睛在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛4、儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
关于六一的诗歌（精选3篇）
关于六一的诗歌（精选3篇）关于六一的诗歌篇1我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明关于六一的诗歌篇2时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。
转眼间，十三个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。
——啊，最后一个“六一”了!抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。
还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗?虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头;还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗?虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。
记忆是维持思念的支撑点。
我们的童年已成了过去，已成了回忆。
我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。
未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。
是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道;人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全!转转折折，折折转转。
终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃;终于，我们不再年幼!终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日!终于要告别童年了!——那个梦般美妙的天堂!前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟;强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立;学者说，你要告别无知，去接收更多的知识;伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理;……过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味;而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
是的。
未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练;未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。
在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。
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中班六一主题活动：我们的节日（诗歌）中班六一主题活动：们的节日（诗歌）
目标：
1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）
准备：
1、交流风向六一节的快乐：
观看录像
说说自己节日里最高兴的事情
——谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？
你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐？
2、欣赏并学念诗歌
教师朗诵，幼儿听读：
——诗歌的名称叫什么？
诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）
出示教学挂图，再次欣赏诗歌。
讨论理解诗歌内容
——六一的阳光是什么样的？
六一的鲜花是什么样的？艳事什么意思？
六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字）
六一的欢笑时什么样的？为什么欢笑总是美美的？
六一是属于谁的？们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？
幼儿跟着教师完整学念诗歌。
3、大胆想象，仿编诗歌
——六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？
如：六一的大地是绿绿的
教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：
如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……
幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。
集体交流并学习背诵。