六一儿童节诗歌朗诵：窗前一株紫丁香【儿童节精品作文】
【诗歌】一株紫丁香 优秀诗歌
【诗歌】一株紫丁香优秀诗歌春天，我在花园里漫步，突然发现一株紫丁香在角落里静静地开放着。
它的花语是永恒的爱情，紫色的花瓣在微风中摇曳，散发出淡淡的清香。
我不禁被它的美丽所吸引，心中涌动着无尽的感慨和思绪。
紫丁香，它是一种特别的植物，不同于其他花卉的艳丽和张扬。
它不需要繁复的装饰和修饰，只是在春天绽放，带来一丝清新的气息。
它的花语是永恒的爱情，不因岁月的流逝而改变。
在茫茫人海中，它静静地守候着每一个爱情的故事，见证着情侣们的甜蜜和默契。
我走近紫丁香，静静地享受着它的芬芳，闭上眼睛，仿佛置身于一个纯净的世界，没有尘世的纷扰，只有心灵的宁静和安宁。
我仿佛听见紫丁香轻轻地诉说着它的故事，那是一段关于爱情的传奇，永恒的爱情在岁月的洗礼中愈发珍贵。
我心中充满敬畏和感慨，因为在这个纷繁的世界中，能够保持初心和真情实在太不容易了。
紫丁香，是那样的高贵和典雅，仿佛是一位含蓄的贵妇人，不张扬，却散发出一股沁人心脾的气质。
它的花朵小巧玲珑，花瓣紧紧相拥，端庄而端正，给人一种高贵和优雅的感觉。
正如诗人所说，“丁香出深透幽香，不指东风不动。
”紫丁香在岁月的洗礼中愈发迷人和美丽，散发着淡淡的馨香，宛若美丽的神话故事，让人为之倾倒。
我在紫丁香前驻足良久，心中升起了许多感慨，这株寂静的紫丁香仿佛是一位智者，默默地守护着这一方净土，给人以启迪和温暖。
它没有任何诉求和期待，只是静静地开放，用自己的方式见证着爱情的美好，给人以力量和信念。
它的存在让我感受到了世间真情的可贵和美好，也让我更加珍惜眼前的一切。
紫丁香，在我心中留下了永恒的印记。
它不需要多言，不需要繁复的表达，只是在角落里静静地绽放，给人以启迪和感动。
它的存在让我感受到世间真情的可贵和美好，在这个喧嚣的世界中，给我带来了一丝安宁和温馨。
我愿永远珍藏这份感动，在岁月的长河中，让它成为我心灵的甜蜜和慰藉。
无论是在春天的花园，还是人生的旅程中，都需要一株紫丁香般的存在，给人以启迪和感动。
六一诗歌朗诵题材（精选8篇）
六一诗歌朗诵题材（精选8篇）六一诗歌朗诵题材篇1百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。
六一诗歌朗诵题材篇2妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上同时也贴进了自己的心灵三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗就是这颗美人痣妈妈一藏就是三十年女儿飞在节日的马路上妈妈走在女儿跳跃的美人痣里一串串糖葫芦大声叫卖着小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴她还讲了一个故事"我给我女儿也贴了一颗——三十多年前那个年月哟没现在这么鲜的"小女儿突然让老太弯下腰她取下额上的美人痣贴到了老太的额头并说了声"奶奶六一节快乐!" 六一诗歌朗诵题材篇3 “六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听?“六一”的舞蹈为什么这样多情?“六一”的故事为什么这样引人?“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……六一诗歌朗诵题材篇4在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一诗歌朗诵题材篇5花蕾是你的年华花苞，在丛丛的绿叶之中娇之最娇像是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望六一诗歌朗诵题材篇6小时候最盼望的就是六一的到来穿起白衬衣新裙子欣喜的手指细细的抚着多彩的格子或是娇柔的碎花再把小脚丫急急的踩进塑料凉鞋对着镜子把火红的领巾系在胸前多美的一天这是我的节日是又一个夏天的开始六一诗歌朗诵题材篇7六一的天空湛蓝如水，六一甜美的歌声使我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，六一的梦悄悄绽放在我们身边!六一的祝福温暖我们的心田!六一的欢笑洋溢在我们周围!六一的我们被霞光笼罩!这是全世界小朋友的节日!是所有小朋友热盼的节日!可汶川的小朋友却不能这样欢畅!因为他们失去了温馨的家园，我们要用：无数透明的心，展翅高飞的白鸽，带去我们所以的祝福!中国所有的小朋友要团结、奋进、加油!灿烂的明天是属于我们的!祝福所有的小朋友!祝所有小朋友六一节快乐!六一诗歌朗诵题材篇8你可曾看见鲜花的舞蹈是那么的妖娆你可曾听见鲜花的欢笑是那么的多娇你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调不管是铃兰还是熏衣草那美丽的花语把我们环绕黄色蔷薇是永恒的微笑墨色山樱是高尚和淡薄让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。
六一儿童节的诗歌朗诵(10篇)
六一儿童节的诗歌朗诵（10篇）六一儿童节的诗歌朗诵1“六一快来啦!”大家欢呼着想必大家都有各自的愿望是想拥有玩具、书本但我的愿望却不是这样而是――要给家人一个欢乐的惊喜我想在学期末让脑中的学问灌满笔尖把我的特长发挥出来让它们跃然“纸”上成为我拿到第一名的阶梯让我一步一步地向上学问一步一步增加视野一步一步扩大促进我拿到第一名的速度就让我兴奋地回家把喜悦分给家人让它洋溢在屋子里让它布满在我和家人的心间啊，我的六一愿望六一儿童节的诗歌朗诵2你可曾观察鲜花的舞蹈是那么的妩媚你可曾听见鲜花的欢乐是那么的多娇你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调不管是铃兰还是熏衣草那秀丽的花语把我们环绕黄色蔷薇是永久的微笑墨色山樱是高尚和淡薄让这些秀丽的鲜花伴随美好来到六一儿童节的诗歌朗诵3曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开头迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永久有那么多!那么多!呵护我们的双手永久有那么多!那么多!妈妈，请放开你暖和的手，让我单独在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈祥的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切成功交伴侣。
老师，请放开你关爱的手，请你信任我很英勇，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!老师说：“长大是从一张白纸到颜色斑斓”哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经受!长大是一件欢乐美好的事情!我们在长大的过程中获得学问。
我们在长大的过程中获得欢乐。
今日，我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们学问。
感谢伙伴让我们学会了共享、承当。
爸爸妈妈，我们严肃的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的士气抵抗成长的风浪!友爱的的老师，我们严肃的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，每天向上，每天都有一个新进步!友爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将英勇的驶向大海，迎接风浪!六一儿童节的诗歌朗诵4献给欢乐的孩子们早晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的早晨初升朝阳的晨晖照彻很多透亮的心空展翅高飞的白鸽带走了我们全部的祝愿抱负盼望与向往!鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校内上空我们向着庄重的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与敬重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的暖和的怀抱中光明的教室里我们吸取着学问的养分喧闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本事童真的幻想中我们一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗秀丽的气球欢乐着我们美好的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告辞贫困告辞战斗告辞卑视告辞一切罪恶的凶恶在这个蔚蓝色的星球上制造出一个地球村的高度文明六一儿童节的诗歌朗诵5我曾经问聪慧的星星,我曾经问慈爱的月亮.梦的.路究竟有多漫长;我曾经问深情的大地,我曾经问暖和的太阳.梦的路究竟有多漫长.童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天,童年是布满秀丽的梦幻.我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮. 梦的路究竟有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长.童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 六一儿童节的诗歌朗诵6 鸟孩子树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。
【三年级作文】窗前一株紫丁香
【三年级作文】窗前一株紫丁香
我的爱好可多了，喜欢口才、朗诵、表演，因为口才表演锻炼勇气，会让脑子反应快，说话也会越来越有条理，一次次的表演，使我越来越自信。
平常最喜欢绘画、手工。
喜欢把想象的、美好的事物画下来，或者用彩纸折出来。
从
画小动物、小公主，到现在可以画水粉画、工笔画、水墨画，用画笔记录大自然最美丽的
瞬间。
兴趣就是最出色的老师，我爱好音乐，讨厌钢琴。
老师都夸赞我存有十六首优势。
讨
厌新事物，每至节假日，爸妈就拎我一起过来走走看看，换一种心情、一种角度，一种方
式回去自学、回去体会祖国的大好河山，美丽世界。
小女生的我，也酷爱运动。
羽毛球、跑步都是我的最爱。
妈妈告诉我，“不要轻言放弃，只有坚持才能胜利”，这句话时刻鼓励着我，连续两年参加市里元旦亲子长跑比赛，
锻炼了身体，也磨练了意志。
这就是我，一个活泼可爱的小女生，想要和我搞朋友吗？慢去吧……
下面是我最喜欢的诗歌——《窗前一株紫丁香》，和大家分享一下，希望大家和我一
样喜欢。
二年级上册《一株紫丁香》原文
二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。
课后练习设置，引导学生进行相关的积累。
学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。
教学目标1、会认8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重点：学习生字，朗读体会课文。
信息资料：1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。
3、回忆一件老师关心爱护自己的事。
教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）（由自己喜欢的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。
）2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。
二年级上册《一株紫丁香》原文
二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。
课后练习设置，引导学生进行相关的积累。
学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。
教学目标1、会认8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重点：学习生字，朗读体会课文。
信息资料：1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。
3、回忆一件老师关心爱护自己的事。
教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）（由自己喜欢的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。
）2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。
现代儿童诗歌
现代儿童诗歌现代儿童诗歌在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
还苦于找不到好的诗歌？以下是小编帮大家整理的现代儿童诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
现代儿童诗歌1那年儿童节，门前喳喳闹喜鹊；起了个大早，早不过奶奶爷爷。
偷偷接过煮鸡蛋，怕惊醒哥哥姐姐。
硬币怀里揣，要去镇上作客。
伙伴七八个，铁环在公路边飞跃。
今天的小镇上，小朋友络绎不绝。
吃棉花糖，看皮影闹热。
唯有宁静处，小人书店孜孜不舍。
兴尽归去时，长天己暮色。
相约明年同早起，莫要辜负儿童节。
现代儿童诗歌2《做个好孩子》好孩子从不在公共场所大喊大叫，从不在教室、走廊乱跑乱跳。
从不在建筑物上乱涂乱画，从不在公园里掐花踏草。
从不伸出脏手乱摸乱抓，从不把废纸乱撒乱抛……文明和礼貌，像一个影子，好孩子走到哪里，它们就跟到哪里。
艰苦和朴素，像一张张犁铧，在好孩子心田播下美丽和富饶。
勤劳和勇敢，像一对飞翔的翅膀，带着好孩子，飞向无比的崇高。
现代儿童诗歌3今年的儿童节又到啦，咯咯咯——你看我们多高兴，我穿着妈妈为我买的花裙子，跳起了老师为我们编排的舞蹈。
我么幸福的唱啊跳啊，都忘记了一切“让我们荡起双就双桨，小船儿轻轻推开波浪……”你听多么嘹亮，多么欢快……，那是去年我们儿童节唱的歌啊老师，你还记得去年您教叫我们的舞蹈吗你手把手教了我们一周多我是最没出息的，我总是不能很好的完成动作您那时应该淘汰我可是老师你单独为我一人指导最后我们班的舞蹈得了第一名耶！当时你抱着我，你用你的脸贴着我的脸我问你当初为什么不淘汰我你微笑着对我说“你们都是我的孩子，一个都不能少”妈妈，还记得去年儿童节我要表演你给我买的花裙子吗我穿着它在家里跳来跳去给爷爷奶奶，爸爸妈妈表演我的节目晚上我和着裙子含着微笑睡去我从梦中笑醒，你一直守候在我床边我问妈妈“你明天穿什么”妈妈指着身上几乎每年夏天都穿着的衣服对我笑笑我问妈妈”为什么不买新衣服”妈妈捏捉我的小脸蛋对我说“只要妈妈的小宝贝漂亮，妈妈就心满意足啦”现代儿童诗歌4初夏的六月阳光明媚万物茁壮祖国的花园姹紫嫣红百花绽放儿童少年就是祖国的花朵儿童少年在阳光下成长你们是祖国的未来你们是民族的希望为了更加美好的明天你们从小就要努力向上你们要从小学习做人做到品德优先敢于担当你们要从小立下志向立志报效祖国忠诚于党你们要从小学习创造敢于标新立异奋发图强你们要从小磨练意志能够吃苦耐劳不被艰难阻挡你们要从小快乐生活每天面上含笑得意洋洋你们要从小懂得健身多做体育运动保持均衡营养儿童少年是祖国的花朵父辈们寄予了殷切的期望盼你们心中有梦望你们做来日的栋梁伟大复兴的中国巨轮将承载着你们扬帆远航现代儿童诗歌5永远的儿童节谢江（大竹县）六一，不只是小朋友的节日，天真烂漫，很多人都在期盼。
我读《一株紫丁香》
我读《一株紫丁香》
今天，读了好几遍。
不知怎么，老是想到那一首很老的也许永远不会过时的歌《老师，每当我走过你窗前》。
发现，它们何其相似，都是在老师窗前，都是表达对老师的敬爱之情。
越读越感觉它的美。
第一节，一个“踮”字，“一群调皮可爱的孩子，悄悄地潜入老师的小院，为老师栽种丁香花”的动人形象，活脱脱跃然纸上。
下面几节：“让那绿色的枝叶，夜夜和你作伴”“帮你消除一天的疲倦”“老师，快放下手中的教案吧”，无不表达了学生对教师的浓浓的爱。
文章以儿童的口吻，浅显易懂的文字，表达了浓浓的师生情。
文章虽然是从儿童的角度写，但教师高大的形象也跃然纸上：为工作而疲倦，时时把学生挂牵、夜深了，还在写教案。
高度赞美了教师的辛勤劳作。
教学设想：除了理解几个生字词外，以读为主，通过多读，感悟教师的辛勤形象，感悟学生对教师的敬爱之情。
二年级上册《一株紫丁香》原文
二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。
课后练习设置，引导学生进行相关的积累。
学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。
教学目标1、会认8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重点：学习生字，朗读体会课文。
信息资料：1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。
3、回忆一件老师关心爱护自己的事。
教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）（由自己喜欢的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。
）2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。
紫丁香作文300字
紫丁香作文300字紫丁香作文300字（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的紫丁香作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
紫丁香作文300字篇1一粒紫丁香种子落在悬崖边上，小种子一天天长大了，落出了一株小芽儿。
小鸟儿过来对小芽儿说：“你还是别努力了吧，在这悬崖边上，既没水分，又没土壤，你怎么可能成功呢？”“只要我努力了，就一定会成功！”小芽儿说。
小鸟儿飞走了，嘴里还小声说：“切，要是你能成功，我估计哑巴都能讲话了。
”虽然小芽儿也听到了这话，但它没有被击倒，反而又长成了一个大花苞。
小蝴蝶与小蜜蜂飞来了，小蝴蝶一见它就开始嘲笑它：“哟！这不是紫丁香吗？怎么长在这里？哦，我知道了，你就是小鸟口中说到的紫丁香。
还长大了呢！但我估计，你开的花保证是世界上最难看的花。
唉，我得走了，我可不想因为你而降低我的身份。
再见，哦不，再也不见！”小蜜蜂见小蝴蝶这么欺负紫丁香，便有些生气。
便去安慰紫丁香：“别难过，别放在心上，我相信你！”小蜜蜂刚说完，紫丁香便开花了！朵朵花瓣都水分饱满，香气四溢。
如果你现在去悬崖边或许会看到一大一片紫丁香，一片连着一片。
在花丛中，有一朵紫丁香开得最大最美。
它就是那朵坚强的紫丁香。
紫丁香作文300字篇2今天早上，我到花园去玩。
我正玩的高兴，突然发现在一个不起眼的角落里，生长着一株紫丁香。
紫丁香这个名字是怎么来的呢？我估计紫丁香的花瓣是紫的，所以开头是一个“紫”字。
紫丁香的花很小，像小丁快一样小，所以中间是“丁”。
紫丁香的花很香，所以最后一个字是“香”。
三个字合起来就是“紫丁香”我看到了那株紫丁香，也闻到了那股甜滋滋的香味。
我想：紫丁香的花这么香，那它茎里面的汁液的味道会怎么样呢？甜的？苦的？为了验证我的想法，我折了一小段枝叶，放入嘴中。
六一儿童节诗歌——《花蕾》
六一儿童节诗歌——《花蕾》
《花蕾》原文
公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子
新中国第一个国际儿童节
1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。
儿童是祖国的未来。
但是，解放前，广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利，也被剥夺了欢乐的童年。
新中国成立后，党和政府非常重视儿童的健康成长。
尽管解放初期物质条件不足，困难重重，党中央还是重视儿童的全面发展。
1949年11月，国际民主妇联理事会决定，6月1日为国际儿童节。
刚成立不久的中华人民共和国中央人民政府，决定将这一天定为中国儿童的。
党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。
为了筹备庆祝六一儿童节，响应民主妇联等团体发出的“保卫儿童权利、争取和平”呼吁书，我国11个人民团体和中央人民政府有关部门，专门组成了筹备委员会。
挥笔题词：“庆祝儿童节”。
朱总司令殷切地希望：“新中国的儿童，要爱祖国、爱科学、爱劳动，准备好好的建设新中国。
”刘少奇、周恩来、宋庆龄、邓颖超等党和国家领导人也为孩子们题词。
紫丁香作文600字（通用20篇）
紫丁香作文600字（通用20篇）紫丁香作文600字（通用20篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的紫丁香作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
紫丁香作文600字篇1我的家乡在美丽的哈尔滨，我爱家乡的紫丁香。
在我家住的大院里，就有几棵紫丁香树。
它们有高有低，高的足有2米多，低的只有1米左右。
阳春三月，春风吹拂，紫丁香在柔和的微风中摇曳着细长的枝条，这些枝条很像梅花的枝条，但要比梅花的枝条长得多。
谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了。
起初，紫丁香树叶很小，只有几毫米。
以后，树叶渐渐长大了，既有嫩绿色的，又有绿色带红边的，可招人喜爱了。
5月初，紫丁香就结骨朵了。
刚结的花骨朵只有1厘米左右长短。
花骨朵饱胀的上半部分是粉色的，细长的下半部分是淡紫色的。
它们好像在说：“看着吧，我们明天就开，肯定是紫丁香皇后！”美丽的紫丁香开花了！紫丁香的花儿有四片淡粉色的花瓣，花瓣中央夹有一根淡紫色的深管，一股幽香就从这深管里飘出。
紫丁香不单独开花，而是十几朵紧簇在一起开放。
在绿叶的衬托下，那一簇簇紫丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。
紫丁香花儿越开越多。
远看，它们好像一片片淡紫带红的云彩；近看，又好似一把把小花伞。
多么美丽而又招人喜爱的紫丁香花啊！有一次，我去看花。
一到那儿，就被美丽的紫丁香迷住了，又多又美的紫丁香好像在说：“看，我们紫丁香当哈尔滨的市花，多给家乡争艳啊！”我在这棵紫丁香树下看看，很美！在那棵紫丁香树下看看，也很美！在另一棵紫丁香树下看看，更美！我情不自禁地折下一枝花，别在胸前。
紫丁香真美呀！紫丁香不仅花美而且味香。
当你去看紫丁香时，老远就会闻到一股淡雅、清幽的香味。
这，就是紫丁香那迷人的香味。
美啊，香啊，家乡的紫丁香！紫丁香作文600字篇2紫丁香又开了，淡紫色的花朵散发着清新的幽香，不禁勾起了我淡紫色的回忆。
5课窗前一株紫丁香
shí jiān shēn chū ( ) ( ) zuò bàn xiū xi ( ) ( )
二、“我们”在老师的窗前栽种了
一株紫丁香，这株紫丁香包含了 “我们”的心意，寄托了我们心愿。 那么，这份心愿究竟是什么呢？ 朗读第3、4小节，想一想：
“我们”的心愿是：感谢老师（从哪
些语句中可以体会到？）
Hale Waihona Puke 的。 2、因为“我们”希望紫丁香和老师 做 伴，所以要给老师栽种一 株紫丁香。
二、读第一小节，思考：
1、“踮起脚尖儿”说明什么？ 2、 “浓绿的小院”说明什么？
1、 “踮起脚尖儿”说明“我们”是 悄悄地 来到院子里的。
2、 “浓绿的小院”说明这个小院里 的树长得很茂盛（同时说明这件事 发生在夏季）。“浓绿”指的是特 别的绿。
同学们，你们喜欢花吗？谁 能来说一说自己喜欢的花呢？
首先，请同学们来观赏一种花， 请你们猜一猜这是什么花？
5
踮起脚尖儿， 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
您听，您听， 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您解除一天的疲倦。 您看，您看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
四、
总结全文：“我们”为什么要在 老师的窗前栽种一株紫丁香呢？
因为：老师辛勤工作，默默奉献，
深深地打动了每一个同学。所以， 同学们悄悄地在老师的窗前栽种下 一株紫丁香，把自己对老师深深的 爱、无限的敬意寄托在花香中，为 老师解除工作的疲劳，感谢老师对 同学们的牵挂；愿花香飘进老师的 梦中，带给老师又香又甜的梦。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
儿童诗歌朗诵稿(精选25篇)
儿童诗歌朗诵稿（精选25篇）儿童诗歌朗诵稿篇1《六一儿童节》明天将飞得很高很高，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳，捧起现代化的祖国，全世界最天真的节日就在今朝?“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，明天将姹紫嫣红。
全世界少年们的节日已经来到，他清楚。
歌舞。
我们是含苞的小花。
我们是出巢的小鹰?“六一”的舞蹈为什么这样多情。
我们就是我们?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，今天的小苗，他知道、故事、集会表达儿童的幸福，挑起河?“六一”的故事为什么这样引人，分外妖娆，大家全知道。
“六一”的歌声为什么这样动听六一诗歌朗诵“六一”的太阳为什么这样辉煌，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的.心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬，必将长成参天大树，大家都清楚?“六一”的花朵为什么这样芬芳，飞向金色的目标……儿童诗歌朗诵稿篇2《我的思念是圆的》艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的`思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？儿童诗歌朗诵稿篇3《中秋》如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月将她抹去蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果最后那一场雨淋湿了野玫瑰（他们说湖边的玫瑰喜欢歌）你会不会坐在月下听我唱听我的.歌飞进山林飞越湖水飞向那一轮圆月儿童诗歌朗诵稿篇4 《夏弟弟》悄悄地，悄悄地，他像一个活泼泼的爱爬竿子的绿孩子，伸着小腿儿到处爬。
爬啊，爬啊，给树，添上树叶。
爬啊，爬啊，给葡萄架，披上绿纱。
爬啊，爬啊，给墙，绕上绿藤。
爬啊，爬啊，给小山坡，穿上绿衣……他啊，还给大地带来了那么明亮的阳光，那么充足的雨水！太阳照，雨水淋，山林，更翠了！田野，更绿了！庄稼啊，唰唰唰，一个劲儿往上长，正在酝酿着一个喜人的.好收成。
六一儿童节诗歌朗诵5篇
六一儿童节诗歌朗诵5篇当代人对六一儿童节很重视，总是会竭尽所能为孩子举办一个美好的节日。
这个节日存在的意义，其实不仅仅是让孩子度过快乐的一天，更是为了提醒大人们保护好孩童。
下面是小编精心推荐的六一儿童节诗歌朗诵，仅供参考，欢迎阅读！六一儿童节诗歌朗诵一暖暖的阳光暖暖的阳光下布谷鸟在声声地叫着欢笑白杨的倩手也在随风摇晃稚气的歌声在流水中徜徉欢乐的岁月就这样流淌青青的白桦林里有着虫儿的呢喃白白的蒲公英散发着美丽的花帽欢聚的伙伴在风中奔跑醉人的时光就这样跳跃潺潺的小溪边有着鱼儿的嬉闹油油的水草摆动着柔媚的线条高声的尖叫划破天空的烦恼童年的欢乐就这样默默地走掉我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
羡慕我们吗白云和蓝天。
嫉妒我们吗清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好真好童年。
六一儿童节诗歌朗诵二儿童带着童真的笑声，你能听见那特大地震后的今天。
在孩子们中展现吗?共同都会说不会。
可那特大地震在童年的记忆，刻记这一瞬间谁也不会忘记。
他们一生中都会有这种阴影的种种阵痛，有的人身里残疾刻上这个音符。
欢乐总是在天真可爱的儿童中绽放，用自己活泼好动的机灵激情奔跑.。
响啷笑声代表他们的心灵，他们的欢乐总会与自然同在。
我看见一个刚满九个月大的婴儿，姐姐的身影是他在爷爷、奶奶用布带牵着他的追逐.。
引起了大妈、爷爷和奶奶的欢笑，那种开心也引起围观者笑声。
都江堰爱心家园幼儿园儿童节的表演，吸引了无数观众围着草坪观看。
有根多的父母、爷爷、奶奶、外公和外婆带着孩童拥进公园，为孩子节日送去观光体验水文化的精彩。
文化广场儿童的欢乐，显示夏日孩子天真活泼。
充分展示他们的活跃，孩童欢乐带来城市亮丽风采。
我是一个老者，六一的欢笑。
送给人们的幻想，时代推人进，后辈更比前人强。
一株紫丁香(优秀9篇)
一株紫丁香（优秀9篇）《一株紫丁香》篇一教学目标：1、学会本课十个生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过对课文的吟诵领悟，体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的辛苦，培养尊敬和热爱老师的思想感情。
教材分析：《一株紫丁香》是一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。
课后练习设置，引导学生进行相关的积累。
全文还表达了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。
这首诗充满着童真，童心，童味，字字句句都清纯明洁，诗的想象是丰富，美好，贴切，是对学生进行敬师，爱师的好教材。
教学重、难点：重点：1、指导朗读背诵，充分领悟课文所表达的真情实感。
2、体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，领悟课文所表达的真情实感。
难点：1、课文的第二、三、四小节的理解。
2、在自读自悟中感受诗的意境美、语言美和韵律美。
教学设想：学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。
教具准备：课文磁带、歌曲磁带、配乐磁带教学时间：两课时教学过程：第一课时教学时间：教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文的吟诵领悟，体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的辛苦，培养尊敬和热爱老师的思想感情。
教学步骤：一、欣赏歌曲，创设情景，导入新课1、小朋友们喜欢听歌吗？上课前我们先来听一首歌曲（播放《每当我走过老师窗》前）。
2、这首歌好听吗？你知道它是写给谁的吗？是呀，老师是辛勤的园丁，为了学生的成长，不知花费了多少心血，流了多少汗。
但值得欣慰的是，学生们在成长的时候并没有忘记老师，当春天百花盛开的时候，老师就收到了一份特殊的礼物，小朋友们想看看吗？（出示挂图）是什么呢？（学生回答板书∶一株紫丁香）3、请小朋友们齐读课题，读了课题，再看看图，现在你对紫丁香有了那些了解？（学生回答）二、初读感知，了解大意1、请小朋友们再读课题，现在你的小脑袋里有没有小问号？（学生质疑）2、现在请小朋友带着自己最想知道的问题来欣赏一首非常优美的儿童诗（播放课文磁带）。
关于儿童节的诗歌（通用34首）
关于儿童节的诗歌（通用34首）关于儿童节的诗歌（通用34首）在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编为大家整理的儿童节的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节的诗歌11、《儿童节情思》六月的阳光下无数花朵最娇艳的日子彩旗、鼓号喧天欢歌热舞飘飞母亲醉了新苗茁壮希望如火摇篮里蓬勃着未来触景生情欣悦涌上心头不觉重回年少多少幸运在骄傲中感恩看，花季属于祖国2、《写给“六一”儿童节》迎着旭日灿烂的朝阳，我行走在繁忙的小路上。
清风拂过岁月的面颊，又带来串串银铃般声响。
那是一队队可爱的孩童，那是早晨初升的太阳。
那是一朵朵红艳的朝霞，那是祖国未来的希望。
今天，又一个“六一”儿童节，到处都是欢乐的海洋!我享受到了一张张稚嫩的笑脸，暖意在我的心头荡漾。
年龄不是我们的距离，都把祖国的美好崇尚。
跟上去孩子们的脚步，我们的眼前一样的亮!3、《六一儿童节诗歌》幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。
儿童的生命是无限的。
孩童的动作，是清洁，是正直。
孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童是人类最珍贵的天然资源。
好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。
勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
年少宏图远，人小志气高。
从小爱科学，长大攀高峰。
适合六年级少年的现代诗歌
适合六年级少年的现代诗歌儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。
下面小编给大家带来关于少年的诗歌，方便大家学习。
《不管你是年老还是年少》但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的自豪。
《时间雕刻刀》时间是什么?是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
––给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。
《窗前一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
《送给盲婆婆的蝈蝈》乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，您听，它唱得多好，蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……《童年的相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小手别在腰后，那神气，真像将军一般。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以下是我们为大家整理的关于六一儿童节诗歌朗诵：窗前一株紫丁香的文章，希望大家能够喜欢！
踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进你的窗口，
夜夜和你做伴。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给你唱歌，
帮你解除一大的疲倦。你看，你看，满树盛 Nhomakorabea的小花，
那是我们的笑脸，
感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。