新员工入职导师制度

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新员工导师制度模板

新员工导师制度一、目的和意义为了更好地帮助新员工尽快适应公司文化、熟悉岗位职责，提高新员工的综合素质和岗位胜任能力，公司实行新员工导师制度。

通过为新员工指定导师，发挥导师的传、帮、带作用，使新员工能够快速融入团队，实现个人与公司的共同发展。

二、导师职责1. 导师应关心新员工的成长，了解新员工的思想动态和工作情况，帮助新员工解决工作和生活中的困难。

2. 导师应为新员工提供业务指导，传授工作经验和方法，使新员工能够尽快熟悉岗位职责。

3. 导师应监督新员工的工作进度和质量，及时发现问题并给予指导，确保新员工的工作符合公司要求。

4. 导师应协助新员工制定职业发展规划，帮助新员工不断提升自身能力和素质。

5. 导师应定期向人力资源部门反馈新员工培养情况，为新员工晋升和选拔提供参考意见。

三、新员工职责1. 尊重并信任导师，虚心向导师学习业务知识和工作经验。

2. 积极参与工作，主动向导师请教和反馈工作进展，努力提高自己的业务水平。

3. 积极参加公司组织的各类培训和活动，拓宽自己的知识面和视野。

4. 认真完成导师布置的任务，不断提高自己的综合素质。

5. 积极参与团队讨论和协作，为公司发展贡献自己的力量。

四、导师选拔与分配1. 导师选拔标准：具备丰富的工作经验、良好的业务能力、较高的职业素养，以及乐于分享和帮助他人的精神。

2. 导师分配方式：根据新员工的岗位特点和业务需求，由人力资源部门与各部门负责人共同协商确定导师。

五、培养与评价1. 培养周期：新员工入职后的前六个月为导师培养期。

2. 培养内容：包括业务技能、职业素养、团队协作等方面。

3. 评价方式：通过新员工绩效考核、导师评价、同事评价等多方面进行综合评价。

4. 评价结果应用：根据评价结果，对表现优秀的新员工和导师进行表彰和奖励，对表现不佳的及时进行调整和改进。

六、激励与反馈1. 导师激励措施：对表现优秀的导师给予一定的物质奖励和精神激励，提升导师的荣誉感和成就感。

导师管理制度

导师管理制度一、目的公司建立导师管理制度的主要目的是为了更好的激励导师团队、明确导师选拔要求、规范导师机制，同时，也更有利于新员工、新晋升员工的成长和发展。

二、原则1.导师选拔坚持公开平等、公平自愿的原则，导师管理坚持定期考核、动态管理原则。

2.原则上，每一位新员工入职后的试用期内，以及每一位员工的岗位调整（含晋升）考核期内都需要至少安排一位导师。

三、管理职责1.部门负责人：负责推荐部门内部的合适员工担任导师；2.人力资源部：负责对部门推荐的导师进行选拔和考核，建立完善的导师选拔、流入流出机制，并定期组织导师培训，提升导师队伍能力，维护《导师名单》（见附件2）。

3.管理层：负责监督和审核，必要时提出要求和指导意见。

四、导师选拔机制4.1部门推荐部门负责人根据部门团队情况推荐合适员工应聘公司内部导师，并填写《导师推荐申请表》（见附件1），被推荐人必须同时满足以下全部条件：a.在公司至少满半年，还在试用期的员工不能担任导师；b.近一年绩效等级均在B级及以上，且至少有一次A级及以上；c.完全理解公司产品和业务，是公司公司企业文化和价值观的践行者；d.沟通表达能力良好，且个人有意愿担任导师。

4.2人力资源评估人力资源需要对部门推荐的员工进行准入资格审核和面试评估，确保被推荐员工符合公司导师选拔要求，并在《导师推荐申请表》中如是填写审核结果和评估意见。

4.3管理层审批人力资源评估通过的被推荐人，由人力资源部提交管理层审核。

4.4导师培训通过以上导师审批环节后，被推荐人需要完成人力资源部和用人部门安排的导师培训课程并完成考试，顺利通过考试者正式成为公司导师团一员。

4.5导师上岗与考核通过以上选拔流程的员工成为公司导师团一员，并根据公司安排带教新人。

导师团名单由人力资源部维护，并根据考核情况定期更新导师名单和考核情况。

员工担任导师期间，人力资源部需定期跟进导师工作情况，关注新员工对导师的反馈，及时给与建议和支持。

公司导师制管理制度

公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。

2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。

3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。

4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。

5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。

6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。

7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。

二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。

2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。

3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。

4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。

5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。

6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。

7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。

三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。

2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。

新员工导师计划制度

新员工导师计划制度一、制度目的为了更好地引导新员工适应公司文化、熟识工作流程、提升工作效率，以及加强新员工与公司员工之间的沟通和合作，特订立本制度。

二、适用范围本制度适用于全公司全部新入职员工，包含全职员工、实习生和兼职员工。

三、导师选拔和调配1.导师应为公司优秀的资深员工，具备丰富的工作经验和良好的职业素养。

2.导师由各部门主管提名，经人力资源部审批后确定。

3.导师与新员工的专业背景和工作内容应尽量匹配，以更好地进行知识教授和经验共享。

四、导师职责1.帮助新员工了解公司的组织结构、企业文化、工作流程等基本信息。

2.引导新员工熟识岗位职责、工作内容和工作方法，培养其工作技能。

3.跟踪新员工的工作进展，及时发现问题和困难，并予以必需的帮忙和支持。

4.促进新员工与团队成员之间的沟通和合作，帮忙其融入团队。

5.监督新员工绩效，提出具体改进看法并向上级汇报。

五、新员工导师计划流程1.入职前：–新员工入职前，由人力资源部布置与其调配导师。

–导师与新员工通过邮件或电话进行联系，商定入职后的首次见面时间。

2.入职第一周：–导师与新员工进行面对面见面会，认真介绍公司背景、组织结构、企业文化等基本信息。

–导师与新员工一起订立入职阶段的工作计划和目标，明确对新员工的期望。

–导师向新员工供应相关的工作资料和文档，并引导其熟识工作环境和工作流程。

3.入职第二周至第六周：–导师在此期间每周至少布置一次面对面会议，了解新员工工作的进展情况，解答新员工遇到的问题。

–导师与新员工一起进行岗位职责的认真说明和培训，引导新员工掌握工作技能。

–导师鼓舞新员工参加团队会议和企业培训，帮忙其与团队成员建立良好的沟通和合作关系。

4.入职第七周至第十二周：–导师通过工作任务的调配和引导，帮忙新员工渐渐独立完成工作。

–导师对新员工的工作进行评估，并供应认真的反馈和改进看法。

–导师鼓舞新员工参加公司的业务沟通活动，扩展工作网络和知识面。

5.入职三个月后：–导师与新员工进行总结性的面对面评估会议，评估新员工在入职阶段的表现。

带徒的管理制度

带徒的管理制度一、导师制度的目的与原则1、导师制度的目的导师制度是为了帮助新入职员工快速融入团队，提高工作效率和业绩，培养和发展人才，促进团队的稳定发展。

2、导师制度的原则（1）尊重个人差异，根据新员工的特点和需求提供个性化的帮助；（2）建立良好的师徒关系，促进相互学习和共同进步；（3）实行严格的管理和监督，确保导师的权威和责任意识；（4）营造互帮互助的工作氛围，促进团队的发展和壮大；（5）明确导师的职责和权利，保障导师的工作积极性和主动性；（6）加强导师队伍建设，提高导师的素质和能力。

二、导师的选拔与培训1、导师的选拔标准（1）工作能力强，业绩突出，善于沟通和协调；（2）责任心强，具有较强的团队合作精神和服务意识；（3）具备一定的管理经验和人才培养能力；（4）为人正直，品行端正，具有较强的道德操守；（5）善于思考和总结，具备较强的学习和创新能力。

2、导师的培训内容（1）导师制度的政策和流程；（2）导师的职责和权利；（3）辅导和指导技巧；（4）团队协作和沟通技巧；（5）解决问题和处理纠纷的能力；（6）心理辅导和职业发展规划。

三、带徒的工作流程与内容1、新员工入职前的准备工作（1）了解新员工的基本情况和需求；（2）为新员工安排工作和培训计划；（3）提前与新员工沟通，做好准备和接待工作。

2、新员工入职后的接待工作（1）引导新员工熟悉公司的业务范围和组织结构；（2）介绍公司的企业文化和价值观念；（3）安排新员工参与团队活动，培养团队意识和合作精神。

3、制定个性化的培训计划（1）根据新员工的岗位和工作性质，设计具体的培训内容；（2）安排导师和新员工一对一的辅导和指导；（3）定期组织培训和学习交流活动。

4、监督和评估新员工的工作表现（1）定期与新员工进行工作汇报和评估，及时发现和解决问题；（2）跟踪新员工的工作进展和成果，及时总结和评价；（3）及时向公司领导和部门负责人反馈新员工的表现和发展情况。

5、关心和支持新员工的职业发展（1）帮助新员工规划职业发展路径和目标；（2）提供培训和学习机会，促进新员工的个人成长和提升；（3）关心新员工的工作生活和心理健康，帮助解决工作和生活中的困难和问题。

公司新员工导师制度

公司新员工导师制度一、背景和目标在公司快速发展和扩大规模的背景下，引入新员工导师制度是为了更好地帮助新员工融入公司文化、快速上手工作、提高整体团队的工作效率和新员工的归属感。

新员工导师制度的目标是通过为新员工提供专业指导和支持，使其能够迅速适应公司的工作环境和文化，并在较短的时间内独立承担各项工作，提高新员工的工作表现和职业发展水平。

二、制度内容1.导师选拔：-导师应具有丰富的工作经验和良好的职业素养；-导师与新员工的工作关联度较高。

2.导师职责：-协助新员工了解公司的组织结构、工作流程和相关政策；-介绍和解释公司文化和团队价值观；-协助新员工制定个人职业发展计划；-关注新员工是否有工作困难，提供解决方案和支持；-指导新员工完成相关培训，并主动提供必要的技能指导；-定期与新员工与主管进行沟通，了解工作进展和需求。

3.新员工职责：-积极与导师沟通，主动寻求帮助和指导；-遵守公司的各项规章制度和工作安排；-制定个人发展计划，并定期与导师沟通总结。

4.导师-新员工协作计划：-在新员工入职前，导师需提前了解新员工的背景和技能，并为其制定适合的培训计划；-导师与新员工一起制定个人职业发展计划，并定期与新员工沟通进展；-导师与新员工沟通、分享工作经验、解答新员工的疑问；-导师指导新员工完成特殊任务，并为其提供反馈和建议；-导师与新员工定期举行面对面或在线会议，分享经验和提出改进建议；-导师与新员工建立良好的沟通和信任关系，定期进行工作评估。

5.导师制度的评估和改进：-定期对导师制度进行评估和改进，包括导师和新员工对制度的满意度评价；-收集导师和新员工的反馈意见和建议，不断完善制度；-鼓励导师和新员工分享他们的成功经验，以促进制度的持续改进。

三、预期效果新员工导师制度的实施将产生一系列的正面效果：1.新员工能够更快速地适应公司的工作环境和文化；2.新员工能够更快速地掌握工作技能并独立承担岗位职责；3.新员工能够更快地与团队融入，并产生更高的工作效率；4.新员工能够更好地规划自己的职业发展道路，并在公司得到持续的成长机会；5.导师能够通过指导新员工，巩固自己的工作技能和职业发展。

新员工指导老师制度

新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察，帮助新员工尽快掌握业务技能，适应岗位要求并融入到公司的企业文化中，特制订本指导老师（以下简称导师）制度。

一、导师制实施对象范围：试用(见习)期员工。

二、导师的任职资格：1、在公司工作一年以上，熟悉企业内部工作流程和相关规章制度；2、新员工所在部门的主管或业务骨干，具有丰富的工作经验和突出业绩，全面掌握本岗位专业知识，有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助；3、对公司企业文化有着深刻的理解，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、沟通能力。

三、导师的工作职责：1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求，从细节入手，制订、实施员工培训计划，包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容，解答新员工对公司制度的疑问，指导新员工了解、熟悉、适应公司；2、每周至少安排1次与新员工进行面谈，及时了解新员工的思想动态，帮助新员工树立正确的工作态度；3、关心新员工的生活，工作之余组织新员工一起参加公司活动，增强彼此间的友谊。

想办法解决新员工工作、生活中的困难，让他感受到公司团队的温暖；4、参与新员工的试用（见习）期考核。

四、对导师的工作要求：首先应端正态度、以身作则，在指导新员工过程中须牢记以下三个方面：1、友好：导师友好、平等的态度，不仅仅会增强新同事对公司的认同感，而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事，从而形成一种和谐融洽的公司氛围，激发员工的工作热情，使员工积极主动地投身到工作中去；2、耐心：导师在指导新同事时要耐心讲解和引导，切忌敷衍和不耐烦；3、主动：导师需设身处地为新同事考虑问题，积极主动地与员工保持沟通，避免“他有问题就会来找我，不找我估计就是没有问题”的想法。

五、对新员工的工作要求：1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程；2、新员工须严格要求自己，积极学习岗位技能和企业文化，力争尽快达到岗位要求；3、分（子）公司新员工试用（见习）期前五个工作日禁止接待顾客，经初步培训并考核合格后，方可接待。

导师带徒培训制度(5篇)

导师带徒培训制度第一条为使新进员工能尽快适应公司环境，掌握所在岗位操作技能，早日胜任和独立执行本职工作，特制定本制度第二条导师带徒培训是指新进员工，在进入公司部门工作的试用期间，由一位固定的“导师”全面负责，结合具体工作对其进行的在岗培训。

第三条凡公司新进员工安排在专业技术操作岗位或生产一线重点关键岗位人员，必须接受导师带徒培训。

第四条各部室、区队指定本单位富有工作经验的人员担任导师，导师与新进员工在自愿结合或单位指定的基础上，师徒结对，签订导师带徒合同，上报人力资源部进行审核并予以备案。

第五条导师带徒培训期为四个月，如培训期结束后，学员还不能胜任本职工作，可延长一个月，到期仍还不合格者，予以辞退。

第六条职责一、导师职责1、导师一般应当具备中级工以上技能等级，三年以上相应工作经历，成绩突出善于“传、帮、带”没有发生过“三违”行为等条件。

2、负责培训学员工作必须掌握的基础知识、业务知识和操作技能，要建立相应的培训教案;3、每月初拟定当月学员的具体培训计划并组织实施;每月未负责评价当月学员的学习和工作情况;4、负责学员在培训结束后，能够胜任所从事岗位工作。

二、新入职员工职责1、做到尊师重教，热爱学习，遵守各项规章制度，在导师的带领下，积极完成各项任务，实践中，多学、多问、多看、多总结，以优异成绩完成学业，单独上岗，胜任本职工作。

2、在培训期内必须认真接受导师的培训，按时完成导师布置的作业和工作，培训期结束后，学员须提交个人培训总结报告。

3、在培训期内在工作学习过程遇到的问题，均可向导师提出并要求解答。

如学员对导师的培训有意见，可向所在单位领导或人力资源部提出申诉。

第七条培训考核1、学习期满后，经安全培训理论和实操考核合格后，方可上岗。

2、对考核不合格的新入职员工，出具相关证明，报人力资源部备案，给予辞退。

导师带徒培训制度（2）是指为了培养新员工的技能和知识，公司或组织会安排经验丰富的导师来指导和培训新人。

新员工导师管理制度

新员工导师管理制度新员工导师管理制度是指公司为新入职员工安排一位经验丰富、素质优异的导师，帮助新员工尽快适应公司文化、了解岗位职责、提升业务能力的管理制度。

1. 导师的选拔：公司根据经验丰富、综合素质突出、对公司文化和岗位职责了解深入的员工，作为新员工导师的候选人。

员工可以主动申请担任新员工导师，也可以由公司领导推荐。

2. 导师的培训：公司对担任新员工导师的员工进行培训，包括导师角色的职责和要求、培训技巧和方法等。

培训可以包括课堂培训、案例讨论、导师分享等形式。

3. 导师与新员工的配对：根据新员工的需求和岗位要求，公司将新员工分配给合适的导师，并确保导师和新员工之间有良好的沟通和合作关系。

在配对过程中，可以考虑导师和新员工的性格匹配度、专业知识背景等因素。

4. 导师的职责：导师负责协助新员工熟悉公司的组织结构、文化价值观和职业道德规范，帮助新员工理解岗位要求和职责，提供必要的培训、指导和支持。

导师还应定期与新员工进行反馈交流，了解新员工的问题和困惑，并给予适当的解答和建议。

5. 导师与新员工的交流：导师与新员工应定期安排时间进行面对面的交流，了解新员工的工作进展和困难，并给予必要的帮助和支持。

导师可以通过定期例会、指导性谈话等方式与新员工保持联系，分享工作经验和技巧，促进新员工的职业发展。

6. 导师的评估与奖励：公司可以通过员工的评估结果、新员工的反馈等方式对导师进行绩效评估，并将导师的管理质量和效果作为考核和奖励的重要依据。

优秀的导师可能获得升职、加薪等奖励。

7. 管理制度的改进：公司应定期评估和改进新员工导师管理制度，了解新员工对导师管理的满意度和需求，不断优化制度，提高新员工的入职体验和工作效率。

新员工导师管理制度

新员工导师管理制度第一章总则为了加强新员工的培训和引导工作，提高新员工上岗后的工作适应能力和业绩表现，公司制定本管理制度。

本制度适用于所有新员工的导师管理工作，旨在通过有效的导师制度帮助新员工快速适应公司文化，熟悉工作流程，提高工作效率。

第二章新员工导师的职责1.新员工导师是公司内经验丰富、业绩优秀、工作态度端正的员工担任，具有一定的职业素养和领导能力。

2.新员工导师的主要职责包括：（1）协助新员工了解公司文化、价值观和规章制度；（2）培训新员工掌握工作流程和操作方法；（3）指导新员工完成工作任务，提高工作效率；（4）及时解答新员工在工作中遇到的问题，提供帮助和指导；（5）定期与新员工进行沟通，了解他们的工作情况和需求；（6）定期向公司汇报新员工在工作中的表现和进步情况。

3.新员工导师应严格遵守公司相关规定，维护公司形象，保护公司利益，以身作则，引导新员工树立正确的职业道德和工作态度。

第三章新员工导师的选拔与培训1.公司将根据新员工导师的工作表现、绩效评定等指标，选取一定比例的员工作为新员工导师。

2.新员工导师应参加公司组织的导师培训，学习导师的基本技能和方法，提升自身的管理和指导能力。

3.公司将定期组织新员工导师进行经验交流和学习，提高导师的专业知识和素养，不断提升导师的工作水平和效果。

第四章新员工的培训与考核1.新员工入职后，公司将为其安排基础培训和岗前培训，使其了解公司文化、规章制度等信息，并掌握工作流程和操作方法。

2.新员工导师应根据公司的培训计划，协助新员工完成培训任务，解答新员工在学习过程中的问题，指导新员工掌握相关知识和技能。

3.公司将定期对新员工进行考核，评估其在培训过程中的学习成果和工作表现，并及时反馈结果给新员工导师，指导新员工改进不足，提高工作水平。

第五章新员工导师管理考核1.公司将设立新员工导师的绩效考核机制，对导师的工作表现和指导效果进行评估，以激励和奖励绩效优秀的导师，促进导师的持续改进和提升。

公司新员工导师安排通知

公司新员工导师安排通知尊敬的各位员工：大家好！为了更好地帮助公司新员工融入工作，我们决定启动新员工导师制度。

通过为新员工分配经验丰富、能力突出的导师，帮助他们快速适应公司文化、业务流程，提高工作效率，实现个人职业发展目标。

以下是具体的安排通知，请各位员工查阅并配合执行。

一、导师选拔标准具备较强的团队合作意识和沟通能力。

在相关岗位拥有丰富的工作经验和优秀的业绩表现。

严格遵守公司规章制度，品行端正，被广泛认可和尊重。

热心肠、耐心细致，能够倾听并有效指导新员工成长。

二、导师培训及任务要求所有导师将接受专门的培训，学习如何引导、辅导新员工。

导师需与新员工建立良好关系，分享经验，解答疑惑，指导工作。

导师要定期与新员工进行交流沟通，及时反馈进展情况，协助解决问题。

导师需全程协助新员工完成入职培训和岗位适应，并定期总结评估。

三、导师分配情况HR部门已根据选拔标准，对各部门进行了调研和评估。

各部门经理推荐候选导师，并提交申请表至HR部门审核确认。

HR部门将根据候选导师资质和实际情况，最终确定最佳匹配方案。

四、执行时间安排导师安排将在本月底前全部确认并正式启动。

新员工入职后，导师将在第一时间与其取得联系，并进行首次会面。

导师将根据实际情况调整指导计划，并与新员工共同制定个人成长规划。

希望各位员工积极支持公司新员工导师制度的推行，在完成本职工作的同时，抽出时间和精力来协助新同事顺利融入团队。

相信通过大家的共同努力，公司的发展壮大定会更上一层楼！特此通知。

HR部门日期：XXXX年XX月XX日。

公司导师管理制度

第一章总则第一条为提高公司员工的业务能力和综合素质，培养一支高素质的专业人才队伍，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有新入职员工、实习生以及需要进行业务技能提升的员工。

第三条导师制度以“传、帮、带”为核心，通过资深员工对新员工或实习生进行一对一指导，实现知识、技能和经验的传承。

第二章导师选拔与职责第四条导师选拔：1. 导师应具备良好的职业道德和业务能力，对工作充满热情，责任心强；2. 具有三年以上工作经验，或在某一专业领域有突出贡献的员工；3. 导师应得到所在部门负责人的认可。

第五条导师职责：1. 对新员工或实习生进行入职培训，帮助其尽快熟悉公司规章制度、企业文化、业务流程等；2. 指导新员工或实习生完成日常工作任务，提高其业务水平；3. 定期与新员工或实习生进行沟通，了解其工作、生活状况，帮助其解决实际困难；4. 负责对新员工或实习生进行考核，提出改进意见和培训需求；5. 对新员工或实习生进行心理辅导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

第三章导师培训与发展第六条公司应定期组织导师培训，提高导师的指导能力和综合素质。

第七条导师培训内容：1. 业务技能培训，提升导师在各自领域的专业水平；2. 沟通技巧培训，提高导师与学员的沟通能力；3. 团队管理培训，增强导师的团队协作能力；4. 企业文化培训，加深导师对公司的认同感。

第八条公司鼓励导师参加各类专业培训，提升个人能力，为员工提供更优质的指导。

第四章导师考核与激励第九条公司对导师进行定期考核，考核内容包括导师的工作态度、指导效果、学员满意度等。

第十条对表现优秀的导师，公司给予以下激励措施：1. 提供晋升机会，优先考虑优秀导师担任管理岗位；2. 提供专项奖金，对指导效果显著的导师进行奖励；3. 提供进修机会，支持导师参加各类专业培训；4. 在公司内部进行宣传，树立导师榜样。

第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。

导师带教工作制度

导师带教工作制度一、总则第一条为了加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥导师在员工培养中的重要作用，制定本制度。

第二条导师带教工作制度旨在建立一套科学、规范、有效的导师带教体系，通过导师的传帮带作用，促进员工快速成长，提高公司整体竞争力。

第三条本制度适用于公司内部所有导师带教活动，包括新员工入职带教、岗位技能提升带教、业务管理能力提升带教等。

二、导师选拔与培训第四条导师选拔标准：1. 具备良好的职业道德和个人品质；2. 具有丰富的业务知识和实践经验；3. 具备良好的沟通能力和团队协作精神；4. 具有培养他人的热情和责任心。

第五条导师培训：1. 公司定期组织导师培训，提升导师的带教能力和方法；2. 导师需参加相关培训课程，取得导师资格证书；3. 导师培训内容包括：带教方法、学员心理分析、教学技巧等。

三、导师带教活动第六条导师带教计划：1. 导师根据学员需求和实际情况，制定带教计划；2. 带教计划包括：教学目标、教学内容、教学方法、时间安排等；3. 导师需与学员共同制定带教计划，并签订带教协议。

第七条导师带教活动：1. 导师按照带教计划开展带教活动，确保教学质量；2. 导师需关注学员的学习进度和心理状况，及时调整教学方法和内容；3. 导师应定期与学员进行沟通交流，了解学员需求，提高带教效果；4. 导师带领学员参加业务培训、经验分享、项目实践等活动，提升学员综合素质。

四、导师评估与激励第八条导师评估：1. 学员对导师的带教活动进行评估，反馈导师的教学质量和效果；2. 公司定期对导师进行评估，根据评估结果对导师进行奖惩；3. 评估内容包括：教学方法、教学内容、学员满意度等。

第九条导师激励：1. 对表现优秀的导师给予表彰和奖励；2. 优先考虑优秀导师的职业发展和晋升；3. 为导师提供更多的培训和成长机会。

五、附则第十条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充；第十一条本制度的解释权归公司所有。

新员工导师管理制度

新员工导师管理制度一、导师的选择和培训为了保证导师的质量，公司应根据导师的专业知识、工作经验和执业能力等进行严格的选拔和培训。

导师应具备以下素质：（1）丰富的工作经验：导师应具备丰富的工作经验，对公司的业务和流程有较深的了解。

（2）良好的沟通能力：导师能够与新员工进行有效的沟通，能够倾听并理解新员工的需求和困惑，并给予及时的解答。

（3）积极的工作态度：导师应具备积极主动的工作态度，能够鼓励和激励新员工，帮助他们树立正确的职业观念和工作态度。

二、导师的职责和权力（1）指导新员工的工作：导师负责指导新员工的具体工作，包括工作流程、工作技巧、问题解决等。

（2）培养新员工的专业知识和技能：导师应帮助新员工提高专业知识和技能，通过培训和指导，使其能够胜任工作。

（3）引导新员工融入公司文化：导师应带领新员工了解公司的文化，包括价值观、行为准则等，引导他们逐渐融入团队并形成良好的团队合作精神。

（4）解答新员工的问题：导师应及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助他们快速解决困惑和困难。

（5）定期汇报新员工的工作情况：导师应定期向上级主管汇报新员工的工作情况，包括工作表现、存在的问题和改进意见等。

三、新员工的权利和义务作为受导师管理的新员工，也应承担一定的责任和义务，包括：（1）积极参与培训和指导：新员工应积极参与培训和指导，主动与导师沟通交流，合理利用导师提供的资源。

（2）遵守公司的规章制度：新员工应严格遵守公司的规章制度，遵守职业道德，保护公司的利益。

（3）认真完成工作任务：新员工应认真负责地完成工作任务，高质量地完成工作。

（4）及时反馈问题和进展：新员工应及时向导师反馈工作中的问题和进展，寻求帮助和指导。

四、导师与新员工的交流与互动为了促进导师与新员工之间的交流和互动，公司可以采取以下措施：（2）定期召开导师会议：公司可以定期召开导师会议，让导师分享经验和心得，促进相互学习和交流。

（3）组织导师与新员工的沟通活动：公司可以组织各类活动，如定期的导师与新员工交流座谈会、聚餐等，增进双方的了解和互动。

入职导师考核制度范本

入职导师考核制度范本一、总则为了加强公司人才队伍建设，提高新员工入职后的适应速度和综合素质，充分发挥导师在传帮带过程中的积极作用，特制定本考核制度。

本制度适用于公司内部所有新员工入职导师的考核工作。

二、导师职责1. 导师应为新员工提供必要的业务指导和帮助，使其快速熟悉公司文化、业务流程、岗位技能等。

2. 导师应关注新员工的成长，及时发现并解决其在工作中遇到的问题，帮助其提高工作效率。

3. 导师应定期与新员工进行沟通，了解其工作情况和心理状态，给予关心和支持。

4. 导师应积极参与公司组织的各类培训和活动，为新员工提供更多的学习和发展机会。

三、考核指标1. 业务能力：导师的业务能力和专业水平，以及对新员工的业务指导和培训效果。

2. 传帮带效果：导师在传帮带过程中，新员工成长的速度和质量。

3. 沟通与协作：导师与新员工之间的沟通畅通程度，以及导师在公司内部的协作能力。

4. 团队建设：导师在带领新员工的过程中，对团队氛围的营造和团队凝聚力的提升。

5. 满意度：新员工对导师的满意度评价。

四、考核流程1. 定期评估：公司人力资源部门应定期组织对新员工的入职情况进行评估，了解导师的传帮带效果。

2. 自我评价：导师应定期进行自我评价，总结自己在传帮带过程中的优点和不足，并提出改进措施。

3. 同事评价：公司其他员工应对导师的传帮带工作进行评价，提出意见和建议。

4. 新员工评价：新员工应对导师的业务能力、沟通协作、团队建设等方面进行评价。

5. 综合评定：公司人力资源部门应根据以上评价结果，综合评定导师的考核成绩。

五、考核结果及奖惩1. 考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

2. 优秀导师将获得公司颁发的荣誉证书和奖励，并在晋升、薪酬等方面给予优先考虑。

3. 良好导师将获得公司颁发的荣誉证书，并在晋升、薪酬等方面给予适当考虑。

4. 合格导师：公司对其进行提醒教育，如连续两年考核为合格，将取消导师资格。

5. 不合格导师：取消导师资格，并在一定时间内不得晋升、加薪。

公司《导师管理制度》

第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，促进新员工快速融入公司，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任导师的员工及受指导的新员工。

第三条本制度旨在明确导师的职责、权利和义务，规范导师指导行为，确保指导工作的有效开展。

第二章导师选拔与任命第四条导师应具备以下条件：1. 工作经验丰富，具备较强的业务能力和良好的职业道德；2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神；3. 热爱工作，关心新员工成长，有责任心和耐心；4. 具有较高的业务水平和管理能力。

第五条导师选拔程序：1. 各部门根据工作需要，提出导师选拔需求；2. 公司人力资源部根据选拔条件，对候选人进行资格审查；3. 部门负责人及人力资源部共同评审，确定导师人选；4. 经公司领导批准后，正式任命导师。

第三章导师职责第六条导师职责包括但不限于以下内容：1. 向新员工介绍公司文化、规章制度和业务流程；2. 指导新员工完成岗位培训，帮助其尽快熟悉工作环境；3. 监督新员工的工作表现，及时发现并解决工作中遇到的问题；4. 指导新员工进行职业规划，帮助其明确职业发展方向；5. 定期与新员工进行沟通交流，了解其思想动态，提供必要的心理支持；6. 对新员工的工作成果进行评价，提出改进意见。

第七条导师应履行以下义务：1. 严格遵守公司各项规章制度，以身作则，树立良好的榜样；2. 认真履行指导职责，确保指导工作质量；3. 积极参与公司组织的各项活动，增强团队凝聚力；4. 保护新员工的合法权益，关心其成长和发展。

第四章指导工作流程第八条新员工入职后，由人力资源部负责分配导师，并通知双方；第九条导师与新员工进行首次沟通，了解新员工的基本情况和需求；第十条导师制定详细的指导计划，包括培训内容、时间安排等；第十一条导师按照指导计划，对新员工进行培训和指导；第十二条定期召开导师与新员工的沟通会议，了解工作进展，解决存在问题；第十三条指导期满后，导师填写《导师指导工作总结》，提交人力资源部。

新员工入职导师制-最新版

XX有限公司XX[2015]人字第06号新员工入职导师制度一、目的：为了使新员工快速融入组织，掌握岗位从业技能，缩短成长周期，顺利进入角色为业务创造价值，公司为新员工配备入职导师。

故制定本制度以保证本项工作在各部门有效开展、统一规范执行。

二、适用范围：本办法适用于公司总部及各子、分公司；公司管理层、空缺岗位直接上级、间接上级、人力资源部员工承担招聘和团队建设的职责，不适用本办法；三、角色定义：导师即辅导者，负责新员工入司3个月内的辅导与解惑，帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程，同步宣导企业文化，帮助新员工完成新工作、新环境的过渡，而非负责新员工个人发展规划或提能培养。

四、导师的资格要求：导师应于新员工入司前一周完成选定。

导师一般由新员工的直线经理担任，或由直线经理指定部门内资深员工担任。

也可由资深员工向直线经理自荐，确认资格后担任导师。

导师资格要求如下：✧高度认同公司战略、文化；✧部门资深员工，有较为丰富的专业经验；✧富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神；✧曾经获得优秀员工、优秀经理人等各类年度评优奖项的人员优先考虑。

五、导师的选定：1.导师须填写《入职导师资格评估表》，并交由直线经理及HR审核签字，此表最终由HR负责保存。

HR对导师工作进行跟踪、监督，并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换。

2.新员工报到当日，直线经理须引荐导师与新员工见面，并告知新员工配备导师的意义，以及导师将负责其在未来3个月内的业务指导和必要的生活关怀。

3.每位导师最多可同时辅导3人，如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换原导师的，再由直线经理重新挑选、调换。

4.直线经理对导师制直接负责，并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持；未按公司规定为新员工指派导师，或指派导师后未对导师工作进行支持和管理的，人力资源部受理经查属实后，将对直线经理通报批评，并扣减当月绩效奖金。

六、导师的责任、权力1.HR将《入职导师工作手册》发送给导师，导师须严格按照手册中规定内容完成辅导任务，并要求导师填写手册中的《导师辅导工作表》（详见手册）。

导师带徒培养工作制度

导师带徒培养工作制度一、总则第一条为了加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥优秀人才的传帮带作用，特制定本制度。

第二条导师带徒培养工作是指为公司新入职员工指定工作经验丰富、业务能力较强的导师，通过一对一或一对多的形式，对新员工进行业务技能、工作态度、职业发展等方面的引导和培养。

第三条导师带徒培养工作应遵循以下原则：1. 公平公正：导师的选拔和培养对象的分配应公平公正，确保每个新员工都有机会得到良好的培养。

2. 注重实效：导师带徒培养工作应注重实际效果，确保新员工能够快速融入岗位，提升业务能力。

3. 个性化培养：导师应根据培养对象的实际情况和需求，制定个性化的培养计划，确保培养工作的针对性和有效性。

4. 持续发展：公司应将导师带徒培养工作作为一项长期制度，持续改进和完善，确保人才队伍的持续发展。

第四条本制度适用于公司所有新入职员工的导师带徒培养工作。

二、导师的选拔和职责第五条导师的选拔：1. 导师应为公司内部员工，具有丰富的业务经验和良好的人际沟通能力。

2. 导师应具备良好的职业素养，具有较强的责任心和使命感。

3. 导师的选拔应经过相关部门的考核和审批。

第六条导师的职责：1. 导师应对培养对象的岗位技能和业务知识进行全面的指导和传授。

2. 导师应关注培养对象的心理健康，帮助其尽快适应新环境。

3. 导师应定期向相关部门汇报培养对象的学习和工作情况，及时调整培养计划。

4. 导师应以身作则，传递公司的文化和价值观。

三、培养对象的选拔和职责第七条培养对象的选拔：1. 培养对象为公司新入职员工。

2. 培养对象的选拔应根据其个人意愿和岗位要求进行。

第八条培养对象的职责：1. 培养对象应积极参与导师安排的各项培养活动，主动向导师请教和学习。

2. 培养对象应努力提升自己的业务能力和工作水平，为公司的发展做出贡献。

3. 培养对象应向导师反馈自己的学习和工作情况，及时调整自己的发展方向。

四、培养计划的制定和实施第九条导师应根据培养对象的特点和需求，制定个性化的培养计划。

导师帮带制度方案

导师帮带制度方案1. 背景为了更好地促进新员工的学习与成长，加强对员工的培养和指导工作，提高员工的工作效率和团队凝聚力，公司决定推行导师帮带制度。

2. 目的导师帮带制度的目的在于通过导师与新员工之间的有效互动与交流，促进新员工更快地融入公司文化与团队，并提高新员工的工作技能和职业素养。

3. 制度内容3.1 导师的选拔和培训为了保证导师能够胜任帮带工作，需要对导师进行选拔和培训。

选拔导师需要满足以下条件：•在公司工作时间不少于两年；•在专业领域有一定的经验和技能；•对公司文化和团队有深入的了解；•有较强的沟通和指导能力；培训导师需要包括以下内容：•导师角色和职责的介绍；•导师与新员工之间的沟通技巧；•帮带计划的制定和执行；•激励和激励新员工的方法；•解决问题和冲突的技巧；3.2 新员工的安排和指导新员工入职后，人力资源部将根据新员工的岗位需求，为其安排合适的导师。

导师需要根据新员工的背景和职业规划制定个性化的帮带计划，并通过定期的面谈和交流来指导新员工的工作和学习。

帮带计划应包括以下内容：•公司介绍和团队介绍；•岗位职责和工作要求；•具体工作流程和方法；•学习和培训计划；•职业规划和发展路径；导师需要倾听新员工的疑惑和困惑，及时解答并给予指导。

同时，导师还要定期检查新员工的工作进展和学习效果，并针对不足之处进行及时的纠正和改进。

3.3 导师与新员工之间的互动和交流为了促进导师与新员工之间的互动和交流，公司可以采取以下措施：•定期组织导师与新员工进行面谈，了解新员工的工作情况和学习进展；•在公司内部平台上建立专门的帮带交流区域，供导师和新员工随时交流和提问；•定期组织导师和新员工的交流活动，增加彼此的了解和信任；•导师可以定期邀请新员工参加团队会议和活动，加强新员工的融入感和归属感；3.4 导师帮带的激励机制为了增加导师帮带工作的积极性和主动性，公司可以设计相应的激励机制。

激励措施可以包括：•将导师帮带工作纳入绩效考核体系，并设置相应的考核指标；•通过导师的帮带工作评价，将其纳入晋升和奖励的考虑范围；•定期组织导师经验分享会，表彰帮带工作做得出色的导师；•提供导师进修和培训的机会，让导师能够不断提升自己的能力和水平；4. 实施步骤4.1 制定帮带制度的计划和目标在制定帮带制度之前，需要明确帮带制度的目标和计划，并与公司领导和相关部门进行沟通和确认。