新员工师徒激励方案

师带徒方案及激励机制

***师傅带徒弟实施方案及激励机制一．目的：新员工快速成长，实现技艺传承，满足企业未来发展需求二．范围：总部及各分支机构全体正式员工三．具体内容1.员工责任打造教导型组织，作为***的每一位员工，都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务，因此，每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。

2.工作分工2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作，同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。

2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名，选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少，由人力资源部和实施部门统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。

3.运作流程师徒关系确定后：3.1在全公司公布，接受全员监督，3.2举行拜师纳徒仪式，4..师傅认证资格（基本）：4.1本公司同岗位工作经验一年以上，专业能力强4.2 认可企业文化4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致，善于沟通6．激励机制6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元6.3协议期内徒弟获晋升为主管，对师傅奖励500元6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的，对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人，对师傅奖励1000元四．附则本方案由人力资源部负责解释，自发布之日起试运行三个月。

师徒制管理与激励方案

师徒制管理与激励方案导语：师徒制是一种传统的管理模式，通过师傅与徒弟之间的互动和交流，实现知识与经验的传承。

在当今复杂的商业环境下，师徒制管理仍然被广泛运用，从而帮助员工提升技能、增强工作动力。

本文将介绍师徒制管理的优点和实施方法，并提供一套激励方案，以促进师徒制的有效运作和持续发展。

师徒制管理的优点：1. 知识与经验的传承：师徒制管理提供了一种独特的培训方式，通过师傅们的指导和示范，徒弟可以迅速掌握所需的知识和技能，并获得实践经验。

2. 增加工作动力：徒弟们在师傅的激励和鼓励下，可以感受到自己在团队中的价值和重要性，从而更加投入工作，进一步提高绩效。

3. 建立人际关系网：通过师徒制管理，师傅与徒弟之间建立了密切的联系，这种人际关系网可以为公司内部的合作和沟通提供便利，也有助于团队的协作和发展。

师徒制管理的实施方法：1. 确定合适的师傅和徒弟：为了确保师徒制的成功实施，公司需要选择适合的师傅和徒弟。

师傅应该具有丰富的经验和卓越的技能，对公司的文化和价值观有深入的理解。

而徒弟则应该有求知欲，并对领域内的技能和知识感兴趣。

2. 建立明确的目标和计划：在开始时，师傅和徒弟应明确规定学习的目标和计划，包括学习的时间安排、内容要求和评估标准。

这样可以确保师徒之间的学习过程有条不紊地进行。

3. 实施有效的交流和互动：师傅和徒弟之间的交流是师徒制管理的核心。

他们应经常沟通，分享知识和经验，并提供反馈和建议。

同时，徒弟也应主动向师傅请教问题，共同探讨解决方案。

4. 提供持续的支持和激励：公司应该为师傅和徒弟提供必要的支持和资源，例如专业培训、工具和设备。

同时，应该给予他们适当的激励，例如奖励计划和晋升机会，以激励他们持续投入师徒制的实施和运作中。

师徒制管理的激励方案：为了进一步激励师傅和徒弟，公司可以采取以下措施：1. 奖励计划：建立奖励机制，为师傅和徒弟设立目标，根据目标的完成情况给予奖励，例如奖金、礼品或额外的休假时间。

师徒制管理与激励方案

师徒制管理与激励方案导言：师徒制是一种有效的管理和激励方案，通过建立师徒关系，传递知识和经验，提高团队成员的能力和绩效。

本文将探讨师徒制管理的意义以及如何建立和实施一套有效的师徒制激励方案。

第一部分：师徒制管理的意义师徒制管理是一种常见且普遍运用于各行各业的管理方式。

其意义主要包括以下几个方面：1. 传承知识和经验：师徒制通过建立师徒关系，让经验丰富的员工将自身的知识和经验传递给新人，保证组织中知识的存量和传承。

2. 提高员工能力：师徒制能够帮助新人快速适应工作环境，并从经验丰富的师傅那里学习到实际操作技能，进一步提高员工的能力和技术水平。

3. 加强团队凝聚力：通过师徒制，师傅与徒弟之间建立了紧密的联系和合作关系，促进团队内部交流和沟通，增强团队凝聚力，提高工作效率。

第二部分：建立师徒关系的步骤要建立成功的师徒关系，以下几个步骤是必不可少的：1. 确定师徒关系的目标和任务：明确师徒关系的目标，例如传递特定技能、知识或提升徒弟的能力水平等，并明确任务分工和时间要求。

2. 选择合适的师傅和徒弟：在选择师傅时，应考虑其经验丰富、善于教导和有耐心的特点，同时也要考虑到徒弟的学习能力和潜力。

3. 建立有效的交流渠道：师傅与徒弟之间需要建立一个良好的交流渠道，可以通过定期面谈、沟通会议或其他形式的交流方式，保持信息的畅通。

4. 制定师徒计划和培训内容：根据师徒关系的目标和任务，制定一份详细的师徒计划，并明确具体的培训内容和时间安排，确保培训的有序进行。

第三部分：师徒制激励方案的实施除了建立师徒关系外，激励方案也是师徒制管理的重要组成部分。

以下是一些常见的师徒制激励方案：1. 薪酬激励：通过给予师傅一定的薪酬提高，鼓励他们积极担任师傅角色，并认可他们在培训过程中所起到的作用。

2. 奖励机制：设立师徒制度激励奖，每年或每季度评选出优秀师徒，给予额外奖金或奖励，以鼓励师傅和徒弟更好地参与师徒制度。

3. 晋升机会：将师徒制度纳入绩效考核体系，通过表现优秀的徒弟获得晋升机会，激励他们更好地学习和发展。

师徒结对一帮一奖励政策

团队“师徒结对一帮一”奖励政策
为了维持销售团队稳定，后续人才的储备以及销售业绩的良性发展，采用“师徒结对一帮一”的活动形式让新进员工更快更好的熟练自己的工作岗位，同时充分激励优秀老员工模范带头作用，特制定以下奖励政策：
一、新员工试用期内业绩提成比例不变，师傅额外奖励300 ，直至新员
工完成试用期考核达到转正标准正式录用。

二、新员工首单入金额外奖励200元，在试用期一个月内开户并入金，额外奖励师傅200元。

三、新员工试用期结束通过考核给予转正者，颁发证书以示鼓励。

上海锌拓投资管理有限公司
2016.05。

“师带徒”激励方案

“师带徒”激励方案
1.目的
为进一步整合车间人力资源，充分发挥老员工的“传、帮、带”作用，加强对新员工的技能培养及新老员工感情培养，增加其归属感；积极降低新老员工流失率，确保公司车间一线人员的稳定性。

2.适用范围
一线员工（时薪人员）。

3.职责分工
3.1生产、品质部负责师傅及徒弟人选的推荐评选、“师带徒”培养方向的确定、监管员工的工作考核评定；
3.2人力行政部审核具备激励方案资格的人员名单，并负责对“师带徒”工作的考核与督察工作。

4.奖励标准：
5.激励内容：
5.1人员资格认定：
5.1.1师傅：工龄满3个月，工作积极上进，热爱本岗位；
5.1.2徒弟：入职一周以内的新员工，有学艺的愿望，肯学上进；
5.2人员职责要求：
5.2.1师傅：①传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
②帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
③对徒弟严格要求，制定科学合理的培养、帮带计划，切实保证师带徒出效果、出成绩；
5.2.2徒弟：①尊重师傅，谦虚好学，服从师傅教导；
②认真实践，不怕苦、累、脏，工作中主动提问题，遇到难题虚心请教，不断总结；
③通过学习，达到技术进步快，思想提高，作风转变好，安全无事故；
5.3师带徒培训责任：
师傅成功带出徒弟（新人入职满3个月并考核合格）；
6.试行时间：2019年
7.本方案解释权、修订权由人力行政部负责。

编制：审核：核准：。

“师带徒”激励方案

“师带徒”激励方案"师带徒"激励方案激励是一种能够激发人们主动性和积极性的行为，能够推动个人迈向更高的目标并实现自身的价值。

在许多行业、组织和团体中，师徒制度已被广泛采用，旨在通过师傅和徒弟之间的合作与互动，促使徒弟不断学习和成长，从而提高工作绩效和职业发展。

下面是一个"师带徒"激励方案。

一、目标设定激励方案的第一步是设定明确的目标。

目标应当具体、可衡量且具有挑战性。

师傅和徒弟可以共同讨论并设定每个阶段的目标。

这些目标可以包括技能提升、业绩改善、职业晋升等。

二、技能培训师傅应当制定培训计划，确保徒弟能够全面了解相关技能和知识。

培训可以包括工作流程、领导者技能、沟通协调等方面的内容。

培训可以通过工作指导、技能研讨会、外部培训等方式进行。

三、任务分配师傅应根据徒弟的能力和兴趣，逐步分配更多的任务和责任，以锻炼徒弟的能力和经验。

任务可以涵盖不同方面，包括项目管理、团队合作、决策判断等。

师傅应在任务分配过程中提供必要的指导和支持。

四、定期反馈师傅和徒弟应当定期进行反馈和评估，了解目标的进度和达成情况。

反馈应当及时、具体且建设性，帮助徒弟了解不足之处并提供改进建议。

师傅还可以分享自己的经验和教训，鼓励徒弟不断学习和提高。

五、奖励机制为了激励和激发学习的积极性，可以设立奖励机制。

奖励可以是物质奖励，如奖金、奖品或晋升机会，也可以是非物质奖励，如公开表彰、领导力培训等。

奖励应当与目标达成相匹配，并按照一定的标准和程序进行评选。

六、知识分享师傅应鼓励和推动徒弟主动分享自己的学习经验和知识。

徒弟可以通过演讲、分享会或写作等方式，将自己在工作中学到的知识和经验与其他人共享。

这样不仅能够提高徒弟的表达能力和人际交往能力，还能够提升自身的专业水平和影响力。

七、职业发展规划师傅和徒弟可以共同制定职业发展规划。

规划可以涵盖长期和短期的职业目标，以及达成目标所需的技能和经验。

师傅可以提供指导和建议，帮助徒弟制定可行的发展计划。

销售师傅带徒弟激励方案

一、背景为了提高我司销售团队的整体业绩，培养一批优秀的销售人才，激发师傅带徒弟的热情，特制定本激励方案。

二、激励目标1. 提高徒弟的销售技能和业绩，使其迅速成长为公司的销售骨干。

2. 激发师傅的带徒积极性，提升团队整体战斗力。

3. 增强团队凝聚力，营造良好的工作氛围。

三、激励对象1. 师傅：具备丰富销售经验、良好口碑、积极向上的销售团队成员。

2. 徒弟：有意愿学习销售技能、具备一定潜力的新员工。

四、激励措施1. 师徒结对制度（1）由销售经理根据师傅和徒弟的实际情况，进行师徒结对。

（2）师傅负责指导徒弟，传授销售技巧、客户关系维护、市场分析等方面的知识。

2. 业绩奖励（1）徒弟在规定时间内完成销售任务，可获得一定的业绩奖励。

（2）徒弟在销售过程中，若能成功签约客户，师傅可分享一定比例的提成。

3. 定期考核（1）每月对徒弟的销售业绩、客户满意度、团队协作等方面进行考核。

（2）考核结果与师傅的绩效奖金挂钩，优秀师傅可获得额外奖励。

4. 师徒互评（1）每月底，徒弟对师傅的教学情况进行评价，师傅对徒弟的表现进行评价。

（2）根据评价结果，对表现优秀的师徒进行表彰。

5. 培训机会（1）为师傅和徒弟提供丰富的培训课程，包括销售技巧、市场分析、团队管理等。

（2）优秀师傅和徒弟可获得优先参加公司组织的各类培训活动的机会。

五、激励实施1. 由人力资源部负责制定具体实施计划，包括师徒结对、业绩奖励、考核、培训等。

2. 各部门负责人要高度重视，积极配合，确保激励方案的有效实施。

3. 定期对激励方案进行评估，根据实际情况进行调整和优化。

六、总结本激励方案旨在激发师傅带徒弟的热情，提升团队整体业绩。

通过实施本方案，我们相信我司销售团队将更加团结、高效，为公司的发展做出更大的贡献。

公司师徒帮扶计划激励方案

公司师徒帮扶计划激励方案背景介绍随着企业的发展及员工流动，企业内部人才培养也变得尤为重要，公司师徒帮扶计划旨在通过师徒相助的方式，促进公司内部知识传承，优化员工技能结构，增强企业核心竞争优势。

为了激励员工参与到公司师徒帮扶计划中，我们制定了以下激励方案。

奖励机制师傅奖励对于愿意担任师傅角色的员工，公司将给予以下奖励：1.每成功培养一名徒弟，师傅可获得一次机会参加公司其他培训课程。

2.三个月内成功培养1-3名徒弟的师傅，可获得200元的奖金。

3.三个月内成功培养4名及以上徒弟的师傅，可获得500元的奖金。

4.一名师傅累计成功培养10名以上的徒弟，将被公司授予“优秀师傅”荣誉，并获得500元的额外奖励。

徒弟奖励对于参与师徒计划的徒弟，公司将给予以下奖励：1.完成师傅要求的任务并通过考核的徒弟，将获得100元的奖金。

2.完成师傅要求的任务并通过考核，累积获得3次以上的徒弟，将成为优秀徒弟，获得200元的额外奖励。

流程规范为确保公司师徒计划的顺利进行，我们制定了以下的流程规范：1.师傅的选拔：任何有一定工作经验，且技能水平较高的员工均可报名参加师傅选拔，招募方采取自愿申请制，保证师傅的积极性。

经过面试以及技能鉴定，公司将从中筛选出优秀的员工担任师傅。

2.徒弟的选拔：公司将在员工培训的平台上开放师徒计划报名入口，希望有意愿参与师徒计划的员工主动报名。

公司选择通过个人发展计划与员工进行面谈，评估其岗位职责与发展方向，筛选适合师徒计划的员工作为徒弟。

3.结对规则：师傅与徒弟贡献最重要的是互相配合与支持，我们制定了以下的结对规则：•每名师傅将最多指导3名徒弟，以确保师傅的质量，加强师徒间的学习体验。

•师傅和徒弟之间需签订《师徒计划协议书》，对计划的宗旨、双方的职责、权益关系等问题进行明确，并有公司的支持。

结语公司师徒帮扶计划从员工自我发展和公司知识传承的角度出发，培养内部员工的技能水平，同时也能起到团队建设、知识分享的作用。

车间师徒制管理与激励方案范文

车间师徒制管理与激励方案范文示例1:车间师徒制管理与激励方案范文引言：车间师徒制是一种有效的管理和激励方案，通过将经验丰富的师傅与新入职员工进行配对，帮助新员工快速适应和掌握工作技能。

本文将探讨车间师徒制的管理模式以及有效的激励方案。

一、车间师徒制的管理模式：1. 师徒配对：经验丰富的师傅与新入职员工进行配对，师傅担任指导教育的角色，而徒弟则通过模仿、学习和实践技能。

2. 目标设定：每位徒弟都应设定明确的目标，师傅和徒弟一同制定，并在一定的时间内完成。

这有助于提高徒弟的工作效率和动力。

3. 教育指导：师傅负责将自己的知识和经验传授给徒弟，帮助他们了解主要工作流程、操作技巧和应对常见问题的方法。

4. 技能培训：师傅要带领徒弟在实际工作中熟悉各种技能和机械设备的使用，提高他们的实际操作能力。

5. 反馈和改进：师傅要定期与徒弟进行沟通，了解他们的学习进度和问题，并及时给予指导和反馈，帮助他们进行改进和提升。

二、激励方案：1. 培训机会：为师傅和徒弟提供不同层次的培训，帮助他们提升技能和知识水平，并通过定期考核，提供晋升机会。

2. 绩效奖励：通过设立绩效评估体系，根据徒弟的工作质量、效率和成果，给予一定的奖励，激发他们的工作积极性。

3. 薪酬激励：对于师傅，可根据他们的培养能力和帮助徒弟的成效，适当调整工资和福利待遇，增加他们的满意度。

4. 荣誉表彰：定期表彰和奖励在师徒制中取得显著成绩的师傅和徒弟，激发他们的自豪感和归属感。

5. 工作环境改善：提供一个良好的工作环境，包括安全的工作设施和舒适的休息条件，增加员工的工作满意度和忠诚度。

结论：车间师徒制管理是一种有效的管理和激励方案，帮助新员工快速适应和掌握工作技能。

通过合理的师徒配对、目标设定、教育指导和技能培训，以及有效的激励方案，可以提高员工的工作效率和积极性，促进企业的发展和持续成长。

示例2:车间师徒制管理与激励方案范文导言车间师徒制管理是一种有效的组织内部培训和知识传承机制，能够帮助新员工快速适应工作环境并提高技能水平。

师带徒方案及激励机制

师傅带徒弟实施方案及激励机制
一．目的：新员工快速成长,实现技艺传承,满足企业未来发展需求
二．范围：总部及各分支机构全体正式员工
三．具体内容
1.员工责任
打造教导型组织,作为的每一位员工,都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务,因此,每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风;
2.工作分工
人力资源部具体负责师带徒的组织工作,同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记;
各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单
人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；
一个师傅可以带教学徒一名至多名,选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少,由人力资源部和实施部门统筹安排;每位师傅必须自觉遵照公司有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务;
各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批; 3.运作流程
师徒关系确定后：
在全公司公布,接受全员监督,
举行拜师纳徒仪式,
4..师傅认证资格基本：
本公司同岗位工作经验一年以上,专业能力强
认可企业文化
良好的职业道德、责任心强、耐心细致,善于沟通
6．激励机制
徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元
一年内徒弟不流失对师傅奖励200元
协议期内徒弟获晋升为主管,对师傅奖励500元
协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的,对师傅奖励200元徒弟晋升部门负责人,对师傅奖励1000元
四．附则
本方案由人力资源部负责解释,自发布之日起试运行三个月;。

师徒帮带奖罚制度

师徒帮带奖罚制度一、目的为了促进公司内部知识传承和技能提升，通过师徒帮带制度，激励员工积极参与培训与学习，提高工作效率和质量，特制定本奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有参与师徒帮带活动的员工。

三、师徒定义师傅：指在公司内具有一定工作经验和专业技能，能够指导新员工或技能不足员工的资深员工。

徒弟：指新入职员工或需要提升某项专业技能的现有员工。

四、奖励机制1. 师傅奖励：- 成功带出徒弟并通过考核，师傅可获得一次性奖励。

- 年度优秀师傅评选，获奖者将获得额外奖励和荣誉证书。

2. 徒弟奖励：- 徒弟在规定时间内达到师傅设定的技能水平，可获得奖励。

- 徒弟在技能竞赛或项目中表现突出，可获得额外奖励。

五、惩罚机制1. 师傅惩罚：- 未能有效指导徒弟，导致徒弟无法按时完成学习计划，师傅将受到警告。

- 连续两个学习周期内徒弟考核不通过，师傅将被取消师傅资格，并扣除相应奖金。

2. 徒弟惩罚：- 徒弟无故缺席培训或不遵守学习计划，将受到警告并记录在个人档案中。

- 徒弟在技能考核中作弊或提供虚假信息，将受到严厉处罚，包括取消奖励资格和可能的职位调整。

六、奖罚执行1. 奖励和惩罚的决定由人力资源部门和相关部门负责人共同评定。

2. 所有奖励和惩罚结果将进行公示，确保透明度和公正性。

七、申诉机制员工对奖罚决定有异议时，可在决定公布后的五个工作日内向人力资源部门提出申诉，人力资源部门应在收到申诉后的十个工作日内给予答复。

八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司相关规定执行。

九、修订本制度如有需要，将由人力资源部门提出修订建议，经公司管理层审批后执行。

一带一师徒管理激励办法

一带一师徒管理激励办法为了帮助新员工更快地适应公司文化和工作环境，提高他们的技能并为公司培养合格的人才，本制度特定。

该制度适用于公司各个岗位体系，包括“新员工的‘一带一’师徒制管理细则”、“奖励发放细则”和“罚则”等内容。

第四条规定了“一带一”师徒制的礼仪，包括拜师和谢师仪式。

在入职后，新员工需要有一个导师进行带教。

在早会上，师徒需要做正式的自我介绍，并且新员工需要向导师鞠躬敬礼表示尊重。

当新员工通过试用期考核转正时，部门需要举办一个谢师仪式，由人资部准备谢师礼物，带教导师需要对新员工的带教期间的表现情况做点评，新员工需要对带教导师的指导做评价，并送上礼物谢师。

第五条规定了“一带一”师徒制导师的选择标准，包括入司1年以上，并且工作表现积极对公司高度认可的员工，当前无导师任务的员工，心态好，乐于助人为乐的员工。

第六章规定了带教内容，包括指导新员工研究熟悉岗位的制度流程，传授经验和技能，解答新员工的疑惑，负责指导新员工做好每一件工作，以行为示范带动和激励帮扶新员工完成工作任务，以及在生活上对新员工进行关怀和帮助。

第七条规定了“一带一”师徒制采取一对一形式，即一位导师在带徒弟期间不能再当其他新员工的导师。

当所带新员工转正后，该导师可以再当另一名新员工的导师。

第三章规定了奖励发放细则，包括新员工“一带一”师徒制激励政策。

这些政策旨在激励导师积极参与带教工作，包括奖励金、荣誉称号和晋升机会等。

同时，也规定了未能达到规定要求的导师将受到相应的处罚。

公司为了表彰导师在人才培养方面所做出的贡献，决定颁发新人教育奖励。

该奖励为每位新员工600元，分三次发放。

第一次发放时间为新员工转正的第二个月，奖励金额为100元；第二次发放时间为新员工转正的第六个月，奖励金额为200元；第三次发放时间为新员工转正的一年，奖励金额为300元。

第九条规定了新人教育奖励的发放原则：1.如果新员工在转正后两个月内离职，导师将不享受新人教育奖励；2.如果新员工在转正后调动，单位应重新安排导师进行培养带教，并按照相应的时间节点领取育人奖励；3.如果导师在某个阶段离职，将不享受新人教育奖励；4.如果人资部或单位经营负责人、执总担任导师，将不享受新人教育奖励；5.新人教育奖金将计入当月工资的“行政奖励”中，并进行备注说明。

新员工师徒激励方案

新员工师徒激励方案为了尽快提高新员工的业务技能水平，培养合格的员工，确保能顺利完成公司的战略目标，特制订以老带新、能者为师的师徒激励方案。

一、师徒的定义与职责（一）导师的定义与职责1、导师的定义岗位级别为管理岗或者技术岗xxx级及以上员工可以作为导师。

2、导师的职责(1)关心徒弟的生活和工作状态，为徒弟树立生活和工作的榜样；(2)宣传公司的企业文化，传授公司的各项管理制度和工作流程；(3)传授专业理论知识以及实际操作技能。

（二）徒弟的定义与职责1、徒弟的定义新入职试用的普通员工以及管理培训生。

2、徒弟的职责(1)认同师徒关系，尊敬导师；(2)主动学习，勤学好问；(3)认同企业文化，认同公司相关管理制度和工作流程；(4)虚心接受导师的专业技术指导；二、师徒关系的时限以及带徒指标（一）师徒关系时限师徒关系以签订协议后开始，以完成协议达成目标为结束，原则上不超过xx年。

（二）师傅带徒目标师徒协议目标：新员工转正；晋级；评优。

三、师徒绩效管理（一）责任部门及责任人分公司xxx为责任管理部门，经理xxx为第一责任人。

（二）绩效评估师徒考核以结果为导向，全部完成协议目标为合格，多项目标中任何一项没有完成即为不合格。

年度优秀导师以xx年内所带合格徒弟的总数以及合格徒弟协议完成目标总数为主要考核指标，权重分别为xxxx%和xxx%。

四、奖惩措施（一）原则奖惩以结果为导向。

（二）奖励标准1、精神奖励分公司可以根据师徒制开展的实际情况，可自行设置评优奖励。

公司根据年度优秀导师考核评估标准评选xxx名“优秀模范导师”称号。

2、物质奖励年度奖励：年度被公司评为“xxxxx”称号的导师一次性奖励xx 元，同时岗位职级晋升1级。

协议目标达成奖励：徒弟在晋级、评优、甲方比武、营运商认证等得到物质奖励的，导师可以分享徒弟物质奖励的xx%（该奖励公司额外支付，不扣徒弟奖励部分）。

年度优秀导师所在分公司负责人在年度考核中按照人数加1分每人，最高xx分。

新员工师徒奖励机制方案

新员工师徒奖励机制方案一、引言随着企业的发展壮大，新员工的培养和发展变得越来越重要。

为了加强新员工的学习和成长，提高团队整体素质和绩效，公司决定引入新员工师徒奖励机制。

本文将针对这一方案进行详细介绍和解析。

二、背景新员工的成长过程中，师徒制度起着至关重要的作用。

师徒制度可以帮助新员工更好地适应公司文化、步入工作轨道，提高工作效率和质量。

然而，由于师徒制度缺乏激励机制，导致一些师傅对帮助新员工不够积极，新员工也缺乏主动学习的动力。

因此，引入新员工师徒奖励机制就显得尤为重要。

三、奖励机制方案1. 奖励内容(1) 新员工：完成师徒学习计划，通过评估，且在规定时间内顺利转正，将获得一定的奖金和晋升机会。

(2) 师傅：帮助新员工完成学习计划，帮助新员工顺利转正，将获得一定的奖金和晋升机会。

2. 奖励形式(1) 奖金：新员工和师傅在完成学习计划和帮助新员工转正后，将根据实际表现获得相应的奖金。

奖金金额将根据新员工的学习成果、工作表现和师傅的指导程度等因素进行评估。

(2) 晋升机会：新员工和师傅在完成学习计划和帮助新员工转正后，将获得更多的晋升机会。

晋升机会将根据新员工的综合素质和师傅的培养成果进行评估。

3. 奖励评估标准(1) 新员工：根据新员工的学习成果、工作表现和转正情况进行评估。

学习成果包括对公司业务、产品知识的掌握程度，工作表现包括工作态度、工作效率和工作质量等。

转正情况包括是否在规定时间内顺利转正。

(2) 师傅：根据师傅对新员工的指导程度和帮助的效果进行评估。

指导程度包括指导时间、指导内容和指导方式等。

帮助效果包括新员工学习成果和转正情况等。

四、实施步骤1. 设立奖励机制小组：由人力资源部门、培训部门和业务部门组成，负责制定奖励机制的具体内容和评估标准。

2. 制定师徒学习计划：根据新员工的职位和业务需求，制定相应的学习计划，并明确学习目标和时间节点。

3. 分配师徒关系：根据新员工的需求和师傅的能力，合理分配师徒关系，并明确双方的责任和权益。

师傅带徒弟奖罚制度

师傅带徒弟奖罚制度一、目的为了提升公司员工的技能水平，促进新员工快速成长，同时激励老员工传授经验，特制定本奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有参与师徒制的员工。

三、师傅资格1. 具备良好的职业道德和工作态度。

2. 专业技能熟练，业绩突出。

3. 有意愿并有能力指导新员工。

四、徒弟资格1. 新入职员工或需要提升专业技能的在职员工。

2. 有学习意愿，愿意接受师傅的指导。

五、奖罚细则1. 奖励：- 师傅每成功培养一名徒弟，根据徒弟的考核成绩，给予师傅一定的奖金或绩效加分。

- 徒弟在公司内部技能竞赛中获奖，师傅可获得额外奖励。

2. 惩罚：- 徒弟在培训期间出现严重违纪行为，师傅需承担连带责任，根据情况给予警告或相应扣分。

- 徒弟的技能考核连续两次不达标，师傅需重新制定培训计划，并可能面临绩效扣分。

六、考核标准1. 徒弟的考核成绩将作为奖励师傅的主要依据。

2. 徒弟的工作表现、技能提升速度和团队协作能力也将作为考核的一部分。

七、师徒关系解除1. 若徒弟因个人原因无法继续学习，师徒关系可协商解除。

2. 若师傅无法满足徒弟的学习需求，徒弟可申请更换师傅。

八、申诉与复核1. 对奖罚决定有异议的员工，可在决定公布后5个工作日内提出申诉。

2. 公司将组织相关部门进行复核，并在10个工作日内给出最终决定。

九、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司其他相关规定执行。

请根据公司实际情况和文化，对上述内容进行适当调整和补充。

师徒制管理与激励方案

师徒制管理与激励方案在现代企业中，师徒制管理被越来越多的公司采用，成为一种有效的人才培养和管理方式。

师徒制管理通过师父和学徒之间的互动，促进员工的技能提升和职业发展。

而为了激励师父和学徒更好地发挥作用，也需要合理的激励方案来支持。

师徒制管理师徒制管理是一种传统的管理方式，通常适用于技术型企业或行业。

在这种管理方式下，老员工（师父）会指导和带领新员工（学徒），传授技术和知识，帮助其成长。

通过师徒制管理，新员工可以更快地适应工作环境，提升专业技能，提高工作效率。

师父和学徒之间的关系也是一种相互学习和成长的过程。

师父可以通过教授知识，提升自身的管理和教学能力；而学徒则可以通过模仿和实践，快速学习到实际工作中的技能和经验。

这种相互促进的关系，有助于构建团队合作精神，提升整个团队的凝聚力和效率。

激励方案为了更好地促进师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，以激发师父和学徒的积极性和工作热情。

以下是一些激励方案的建议：1. 薪酬激励：公司可以根据学徒的学习和表现情况，给予额外的薪酬奖励。

同时，师父也可以根据自己的教学效果和学徒的成长情况，获得相应的奖励和激励。

2. 晋升机会：公司可以为表现优秀的学徒提供晋升机会，让他们更好地发挥自己的能力和潜力。

同时，师父也可以通过培养出色的学徒，提升自己的职业发展和地位。

3. 学习资源：为了提升学徒的学习效果，公司可以提供相关的培训和学习资源，帮助他们更好地掌握技术和知识。

师父也可以得到相关的培训和资源支持，提升自己的教学水平和能力。

4. 鼓励制度：公司可以建立相应的鼓励制度，对表现突出的师父和学徒进行表彰和奖励，激发其更好地发挥作用。

这种激励制度可以增强员工的认同感和归属感，提升团队的凝聚力和稳定性。

总结师徒制管理是一种有效的人才培养和管理方式，可以帮助企业提升员工的技能和素质，实现可持续发展。

而为了更好地支持师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，激发师父和学徒的积极性和工作热情。

新员工师徒激励方案

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*新员工师徒激励方案为了尽快提高新员工的业务技能水平，培养合格的员工，确保能顺利完成公司的战略目标，特制订以老带新、能者为师的师徒激励方案。

一、师徒的定义与职责（一）导师的定义与职责1、导师的定义岗位级别为管理岗或者技术岗xxx级及以上员工可以作为导师。

2、导师的职责(1)关心徒弟的生活和工作状态，为徒弟树立生活和工作的榜样；(2)宣传公司的企业文化，传授公司的各项管理制度和工作流程；(3)传授专业理论知识以及实际操作技能。

（二）徒弟的定义与职责1、徒弟的定义新入职试用的普通员工以及管理培训生。

2、徒弟的职责(1)认同师徒关系，尊敬导师；(2)主动学习，勤学好问；(3)认同企业文化，认同公司相关管理制度和工作流程；(4)虚心接受导师的专业技术指导；二、师徒关系的时限以及带徒指标（一）师徒关系时限师徒关系以签订协议后开始，以完成协议达成目标为结束，原则上不超过xx年。

（二）师傅带徒目标师徒协议目标：新员工转正；晋级；评优。

三、师徒绩效管理（一）责任部门及责任人分公司xxx为责任管理部门，经理xxx为第一责任人。

（二）绩效评估师徒考核以结果为导向，全部完成协议目标为合格，多项目标中任何一项没有完成即为不合格。

年度优秀导师以xx年内所带合格徒弟的总数以及合格徒弟协议完成目标总数为主要考核指标，权重分别为xxxx%和xxx%。

四、奖惩措施（一）原则奖惩以结果为导向。

（二）奖励标准1、精神奖励分公司可以根据师徒制开展的实际情况，可自行设置评优奖励。

公司根据年度优秀导师考核评估标准评选xxx名“优秀模范导师”称号。

2、物质奖励年度奖励：年度被公司评为“xxxxx”称号的导师一次性奖励xx元，同时岗位职级晋升1级。

协议目标达成奖励：徒弟在晋级、评优、甲方比武、营运商认证等得到物质奖励的，导师可以分享徒弟物质奖励的xx%（该奖励公司额外支付，不扣徒弟奖励部分）。

师徒带教激励方案

师徒带教激励方案《师徒带教激励方案》嘿，大家好呀！今天咱来聊聊师徒带教激励方案，这可真是个有意思的事儿呢！想象一下哈，师傅就像个老船长，徒弟呢就是那新水手，师傅得带着徒弟在知识和技能的海洋里乘风破浪呀！那怎么激励师傅好好教，徒弟好好学呢？咱得有点妙招。

首先呢，咱得给师傅来点实际的奖励。

比如说，每个月发点奖金，让师傅心里美滋滋的，觉得自己的付出有回报呀！这就像是给老船长加了把劲儿，让他更有动力带着徒弟往前冲。

或者呢，给师傅放几天假，让他也能放松放松，享受一下生活，回来后更有精力教徒弟啦。

对于徒弟呢，也不能亏待呀！徒弟要是学得快、学得好，那就给他点小奖励，比如一本他一直想看的书，或者一张他喜欢的电影票。

让徒弟知道，努力是有回报的呀，这样他就更有劲头跟着师傅好好干啦。

还有呀，咱可以搞点有趣的活动。

比如说师徒技能比赛，看看哪对师徒最厉害，赢了的给个大奖杯，多威风呀！这既能激励师徒努力提升自己，又能增加他们之间的默契和感情呢。

再就是，得给师徒创造一些特别的回忆。

可以组织一次师徒旅行，让他们一起去看看外面的世界，在旅途中增进感情，也能让徒弟从师傅身上学到更多生活的智慧呢。

咱这个师徒带教激励方案，就是要让师傅和徒弟都觉得有意思，有动力。

师傅会想：“嘿，我可得好好教这小家伙，让他出息！”徒弟呢会想：“我得加油学，不能让师傅失望呀！”总之呢，通过这些激励措施，让师徒之间的关系更紧密，让知识和技能的传承更顺畅。

就像那句老话说得好：“师傅领进门，修行在个人。

”但咱这个方案呀，就是要让师傅领得更乐意，徒弟修得更起劲！好啦，就说到这儿啦，希望咱这个师徒带教激励方案能像一阵春风，吹暖师徒们的心，让他们在成长的道路上携手共进，创造更美好的未来哟！哈哈！。

新员工师徒激励方案

新员工师徒激励方案为了尽快提高新员工的业务技能水平，培养合格的员工，确保能顺利完成公司的战略目标，特制订以老带新、能者为师的师徒激励方案。

一、师徒的定义与职责（一）导师的定义与职责1、导师的定义岗位级别为管理岗或者技术岗xxx级及以上员工可以作为导师。

2、导师的职责(1)关心徒弟的生活和工作状态，为徒弟树立生活和工作的榜样；(2)宣传公司的企业文化，传授公司的各项管理制度和工作流程；(3)传授专业理论知识以及实际操作技能。

（二）徒弟的定义与职责1、徒弟的定义新入职试用的普通员工以及管理培训生。

2、徒弟的职责(1)认同师徒关系，尊敬导师；(2)主动学习，勤学好问；(3)认同企业文化，认同公司相关管理制度和工作流程；(4)虚心接受导师的专业技术指导；二、师徒关系的时限以及带徒指标（一）师徒关系时限师徒关系以签订协议后开始，以完成协议达成目标为结束，原则上不超过xx年。

（二）师傅带徒目标师徒协议目标：新员工转正；晋级；评优。

三、师徒绩效管理（一）责任部门及责任人分公司xxx为责任管理部门，经理xxx为第一责任人。

（二）绩效评估师徒考核以结果为导向，全部完成协议目标为合格，多项目标中任何一项没有完成即为不合格。

年度优秀导师以xx年内所带合格徒弟的总数以及合格徒弟协议完成目标总数为主要考核指标，权重分别为xxxx%和xxx%。

四、奖惩措施（一）原则奖惩以结果为导向。

（二）奖励标准1、精神奖励分公司可以根据师徒制开展的实际情况，可自行设置评优奖励。

公司根据年度优秀导师考核评估标准评选xxx名“优秀模范导师”称号。

2、物质奖励年度奖励：年度被公司评为“xxxxx”称号的导师一次性奖励xx 元，同时岗位职级晋升1级。

协议目标达成奖励：徒弟在晋级、评优、甲方比武、营运商认证等得到物质奖励的，导师可以分享徒弟物质奖励的xx%（该奖励公司额外支付，不扣徒弟奖励部分）。

年度优秀导师所在分公司负责人在年度考核中按照人数加1分每人，最高xx分。

一带一师徒制激励管理办法

带一”师徒制激励管理办法为了让新员工在较短的时间里尽快适应公司的企业文化及基本管理制度，并让新员工适应企业工作环境从而提高新员工的技能，得到职业发展。

为企业的发展输送合格的人才，特制定本制度！主要包括新员工的“师徒管理细则”、“奖励发放细则”、“罚责等内容”，具体相关事宜如下：一、师傅的任职资格要求1、业务线：入职超过十个月，连续三个月业绩月均不低于5单；非业务线：入职一年以上，如有业绩要求的，必须是部门业绩排名前3以内；2、必须是品德端正、爱岗敬业、工作负责、乐于助人，并在任职期间内无重大投诉或重大失误；3、必须熟悉公司的各项管理制度及岗位内容和掌握帮教岗位技能；二、师徒的带教礼仪1、新员工入职后由人力资源部或相关岗位负责人安排导师进行 -444- 4C L.田教；2、拜师：师徒带教要举行一个拜师仪式，体现企业尊师重道文化，师徒要做正式的自我介绍并且新员工需向其行拜师礼仪表示尊重；3、谢师：新员工通过试用期考核转正时，部门需在早会上举办谢师仪式，带教导师需在早会上对新员工在带教期间的表现情况作出点评, 新员工需对带教导师的指导作出评价，由人力资源部准备谢师礼物，由新员工送上礼物谢师，该仪式同时也是带教导师的表彰会也是新员工正式成为公司员工的欢迎会；三、带教主要内容1、指导新员工学习岗位的制度流程，把自己使用过的有价值的资料传给新员工，帮助新员工尽快适应企业文化融入到团队当中；2、传授经验和技能，带教导师要把在工作中的经验教训掌握的客户交流技巧传给新员工并且帮助新员工顺利通过转正考核；3、在工作中解答新员工的疑惑，负责指导新员工做好每一项工作，以行为示范带动和激励帮扶新员工完成工作任务；（激励方案由人力资源部配合）4、在生活上对新员工进行关怀和帮助.四、“一带一”师徒制采取一对一形式，是指一位导师在带徒弟期间（指新员工从进入公司到转正期间），不能再当其他新员工的导师。

当所带员工转正后该导师可以再当另一名新员工的导师。