中信集团中层管理者培训策划书

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中层管理人员培训方案

中层管理人员培训方案

中层管理人员培训方案一、培训背景随着市场竞争的日益激烈和企业的不断发展,中层管理人员在企业中的作用愈发关键。

他们不仅需要具备出色的专业技能,还需要拥有卓越的领导能力、沟通能力和团队协作能力,以应对复杂多变的市场环境和企业内部管理挑战。

为了提升中层管理人员的综合素质和能力,满足企业战略发展的需求,特制定本培训方案。

二、培训目标1、提升中层管理人员的领导能力,包括决策能力、目标设定与执行能力、团队激励与管理能力等。

2、增强中层管理人员的沟通协调能力,包括与上级、同级和下属的有效沟通,以及跨部门协作沟通能力。

3、培养中层管理人员的创新思维和问题解决能力,能够灵活应对工作中的各种挑战和问题。

4、提高中层管理人员的团队建设和管理能力,打造高效团队,提升团队整体绩效。

5、强化中层管理人员的自我管理和职业素养,提升工作效率和工作质量。

三、培训对象企业内部各部门的中层管理人员,包括部门经理、副经理、主管等。

四、培训时间和地点培训时间:_____年_____月_____日_____年_____月_____日,共_____天。

培训地点:公司会议室或外部培训场地(具体地点根据实际情况确定)五、培训内容1、领导力提升领导风格与领导力模型决策艺术与风险管理目标设定与战略规划团队激励与员工发展2、沟通与协作有效沟通技巧与方法向上沟通与向下沟通策略跨部门协作与冲突管理商务谈判与沟通技巧3、创新与问题解决创新思维与方法问题分析与解决流程头脑风暴与创意激发风险管理与应对策略4、团队建设与管理团队发展阶段与管理策略团队成员选拔与培养团队文化建设与凝聚力提升团队绩效评估与激励机制5、自我管理与职业素养时间管理与工作效率提升情绪管理与压力应对职业规划与发展商务礼仪与职业形象塑造六、培训方式1、课堂讲授邀请业内资深专家和企业内部优秀管理者进行理论知识的讲解和案例分析,传授实用的管理经验和方法。

2、小组讨论将学员分成小组,针对特定的管理问题进行讨论和交流,分享各自的经验和观点,促进思维碰撞和知识共享。

中层管理人员培训计划3篇

中层管理人员培训计划3篇

中层管理人员培训计划3篇中层管理人员培训计划一:中层管理干部培训方案公司为不断提升中层管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

人力资源部特制定中层管理人员培训方案一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱,起着承上启下的作用,通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针,培养相应的领导能力和管理才能。

使其具有良好的协调、沟通能力,以适应公司的业务发展,提升公司市场竞争实力。

二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。

2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材,通过对理论知识的学习,使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越;并最终应用于实际工作中,提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。

3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。

第二阶段自学记忆阶段1) 由中层管理人员自学教材,做好学习笔记。

2) 结合教材观看配套光蝶,以加深学习的印象。

3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试,不及格者给于一定的经济处罚。

第三阶段实施应用阶段1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中,以充分验证所学内容的适用性。

2) 每月底对所学内容做分析总结报告,结合实际工作,进行自我分析,制定下一步提升计划及实施步骤。

第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。

组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。

四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态,明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能,以能够达到公司对管理人员的素质要求,提升承担更多责任的能力,并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。

因此要求:1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求,积极配合完成各项培训;2、所有学员应利用业余时间积极学习,并将所学应用到实践中去,真正掌握所学;3、考试是督促学员自学很好的方法,也是检查对所学掌握程度的重要方法之一,人力资源部对培训内容组织定期的考试;4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈,以利于培训工作的改进;5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作,各部门应积极配合作好各项工作。

中层管理培训计划方案

中层管理培训计划方案

随着公司业务的不断拓展和市场竞争的日益激烈,中层管理者作为企业发展的关键力量,其能力和素质对公司的持续发展具有重要意义。

为了提升中层管理者的管理能力,增强团队凝聚力,提高工作效率,特制定本中层管理培训计划方案。

二、培训目标1. 提升中层管理者的领导力、团队管理能力、沟通协调能力、执行力等核心素质;2. 增强中层管理者对公司战略的理解和执行力,提高团队绩效;3. 激发中层管理者的创新思维,培养其解决问题的能力;4. 塑造积极向上的企业文化,增强团队凝聚力。

三、培训对象公司全体中层管理者四、培训内容1. 领导力与团队管理(1)领导力的内涵与特点(2)团队建设与管理(3)激励与约束机制(4)沟通协调技巧2. 战略规划与执行(1)公司战略解析(2)战略目标分解与实施(3)绩效管理(4)风险管理与应对3. 创新思维与解决问题(1)创新思维的方法与技巧(2)问题分析与解决(3)项目管理(4)跨部门协作4. 企业文化与团队凝聚力(1)企业文化的内涵与价值(2)团队凝聚力的重要性(3)企业文化建设与传播(4)员工关系管理五、培训方式1. 讲师授课:邀请业内知名专家、学者或公司内部优秀中高管进行授课;2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助学员理解并掌握相关理论和方法;3. 互动讨论:鼓励学员积极参与讨论,分享经验,提高解决问题的能力;4. 角色扮演:通过模拟实际工作场景,让学员在实践中提升管理能力;5. 课后作业:布置课后作业,巩固所学知识,提高学员的自主学习能力。

六、培训时间与地点1. 时间:根据培训内容合理规划,分阶段进行,共计6个月;2. 地点:公司内部培训室或外部培训基地。

七、培训评估1. 课后作业完成情况;2. 培训期间学员参与度、互动性;3. 学员满意度调查;4. 培训效果评估,包括团队绩效提升、个人能力提升等方面。

八、经费预算1. 培训讲师费用;2. 培训场地及设备费用;3. 培训教材及资料费用;4. 学员交通、住宿等费用。

中层培训计划

中层培训计划

中层培训计划中层管理人员在企业中扮演着至关重要的角色,他们既要管理团队,又要执行上级的指示,承担着重要的责任。

因此,中层管理人员的培训显得尤为重要。

本文将就中层培训计划进行详细的介绍,希望能够为企业提供一些参考和借鉴。

一、培训目标。

1. 提升管理技能,中层管理人员需要具备较高的管理技能,包括团队管理、决策能力、沟通能力等方面的能力。

2. 增强领导力,中层管理人员需要具备一定的领导力,能够引领团队朝着企业的目标不断前进。

3. 提高执行力,中层管理人员需要具备较强的执行力,能够有效地落实公司战略和决策。

4. 塑造良好形象,中层管理人员需要具备良好的职业形象和素养,成为员工学习的榜样。

二、培训内容。

1. 管理技能培训,包括团队管理、决策能力、沟通能力、危机处理能力等方面的培训。

2. 领导力培训,包括领导力的塑造、团队建设、激励员工等方面的培训。

3. 执行力培训,包括执行力的提升、执行效率的提高、项目管理等方面的培训。

4. 形象素养培训,包括形象管理、职业素养、沟通技巧等方面的培训。

三、培训方式。

1. 线下培训,组织专业的培训机构进行面对面的培训,包括讲座、研讨会、案例分析等形式。

2. 在线培训,利用互联网资源进行在线培训,包括视频教学、网络课程、远程会议等形式。

3. 实践培训,通过实际工作中的项目任务,让中层管理人员在实践中不断提升自己的能力。

四、培训评估。

1. 培训效果评估,通过培训后的考核、评估,检验中层管理人员在管理技能、领导力、执行力等方面的提升情况。

2. 培训满意度评估,通过问卷调查、反馈意见等方式,了解中层管理人员对培训内容和方式的满意度,及时调整和改进培训计划。

3. 绩效考核评估,将培训效果纳入到中层管理人员的绩效考核中,激励他们在培训后能够更好地发挥作用。

五、培训后的跟进。

1. 培训成果的应用,将培训成果应用到实际工作中,通过实际项目的执行,不断巩固和提升中层管理人员的能力。

2. 继续培训和辅导,定期组织中层管理人员参加相关的培训和辅导,帮助他们不断提升自己的管理水平。

公司中层管理提升培训计划

公司中层管理提升培训计划

公司中层管理提升培训计划一、培训背景中层管理是公司组织中非常重要的一环,他们是连接高层领导和基层员工的桥梁,对公司的运营和管理起着至关重要的作用。

然而,一些中层管理者在管理技能和领导能力方面存在不足,需要通过培训来提升他们的能力和水平。

因此,制定一套全面的中层管理提升培训计划迫在眉睫。

二、培训目标1. 提升中层管理者的领导能力和管理技能,使他们能够更好地协调和指导团队,提高团队的凝聚力和执行力。

2. 增强中层管理者的沟通能力,使其能够更好地协调上下级之间的关系,提高部门内外的协作效率。

3. 帮助中层管理者树立正确的管理理念和价值观,使他们能够在复杂的工作环境中保持清醒的头脑,正确应对各种风险和挑战。

4. 培养中层管理者的创新意识和问题解决能力,使他们在日常工作中能够更好地应对复杂的管理问题和挑战。

三、培训内容1. 领导力培训主要内容包括:领导力素质、领导力行为、领导力模型、领导力实践等。

通过系统的理论学习和案例分析,帮助中层管理者掌握领导力的基本要素,提升他们的领导能力和影响力。

2. 沟通技巧培训主要内容包括:有效沟通的基本原则、沟通技巧和方法、沟通心理学等。

帮助中层管理者提高沟通的效率和质量,顺利协调各种关系和解决各种问题。

3. 管理技能培训主要内容包括:团队建设、目标管理、绩效管理、决策分析、问题解决等。

帮助中层管理者掌握各种管理技能,提高团队的凝聚力和执行力。

4. 创新思维培训主要内容包括:创新意识的培养、创新方法和工具的运用、创新案例的分析等。

帮助中层管理者树立正确的创新理念,培养他们的创新意识和问题解决能力。

1. 理论学习通过课堂教学、讲座、研讨会等方式,进行理论学习和知识传递。

2. 案例分析通过真实案例的分析和讨论,帮助中层管理者更好地理解和掌握管理知识和技能。

3. 角色扮演通过角色扮演和模拟练习,让中层管理者在实际环境中感受管理和领导的挑战,锻炼他们的应变能力和决策能力。

4. 个性化辅导针对每位中层管理者的不足和缺陷,制定个性化的辅导计划,帮助他们快速提升能力。

中层管理者培训计划

中层管理者培训计划

中层管理者培训计划中层管理者是企业发展的中流砥柱,为了配合公司发展的需要,现针对目前公司中层存在的问题进行培训指导,希望参培人员能够学以致用,不断提升自己的实力,为企业的发展作出自己应有的贡献,实现自身和企业真正的双赢,真正达到了1+1>2的协同效应。

一、培训目标1.加深理解现代企业管理的新要素2.认识了解优秀中层干部应具备的素质3.正确定位自身角色、明确管理职责4.透彻学习工作技巧,快速提升领导力5.了解科学设定组织目标与个人目标的方法6.迅速了解如何协助上司、指导下属的工作技巧7.建立高绩效工作团队,全面提升团队业绩二、培训对象企业中层干部、部门总监及培养干部三、培训计划1.培训方式:在职培训2.培训内容:A.管理者的角色认知B.管理者应具备的心态C.管理者应掌握的管理技能D.领导力素质提升模块四、培训辅助方法1.培训总结。

培训结束所有参训学员总结培训心得,之后进行分享和交流;也可以通过公司办公软件进行发表和交流。

2.考试。

知识类的培训内容常采用笔试的方法,考试成绩作为业绩考核的依据。

3.行动计划。

管理技能、态度类等培训采用“行动计划”的确认完成,附件为学员培训计划书,内容包括培训的主要收获、目前自身存在的问题、今后具体改善的方法、改进的期限等。

行动计划书一式两份,一份交给学员上司,由其上司负责监督行为的改变;一份由学员自己保留。

促进员工对培训内容的思考,减少听的时候激动、回想起来感动、过后不行动的培训“三动”现象。

4.专题研讨。

结合课程培训的内容,在培训结束后的二个月内进行专题研讨,学员交流在工作中具体实践的体会,并做成案例共享。

五、培训管理办法1. 培训时间为每周六下午,培训安排在4楼会议室,若有临时变动会提前通知。

2. 接到培训通知后,必须以培训为第一原则,除总经理外,任何人不得迟到、临时请假缺席培训,或有意将出差、接待客户等事宜安排在培训期间,借故缺席培训,否则处罚50元/次/人。

中层管理培训方案

中层管理培训方案

中层管理培训方案中层管理培训方案一、培训目标:1. 提高中层管理人员的管理能力和领导能力;2. 提升中层管理人员的沟通与协作能力;3. 帮助中层管理人员理解公司战略,实现目标;4. 建立高效的团队。

二、培训内容:1. 管理技能培训:包括目标设定与达成、工作计划与组织、决策与执行等内容,通过案例分析和角色扮演的方式,加深参训人员的理解和应用能力。

2. 领导力培训:培养参训人员的领导力,包括团队管理、激励员工、管理冲突等方面的培训,帮助参训人员更好地发挥领导作用。

3. 沟通与协作培训:通过沟通技巧的学习和团队合作的训练,提高参训人员的沟通与协作能力,增强团队凝聚力和执行力。

4. 战略管理培训:帮助参训人员理解公司战略,制定符合公司战略的工作计划,并能有效执行,推动公司目标的实现。

5. 团队建设培训:包括团队建设理念、团队建设方法和团队合作技巧的培训,通过团队合作的实践,增强团队协作能力和执行力。

三、培训方式:1. 理论培训:邀请行业专家和公司高管来讲解管理理论,分享经验,帮助参训人员对管理思维和方法有更深入的理解。

2. 案例分析:通过讨论真实案例,让参训人员了解各种管理问题的解决方法,并能够灵活运用到实际工作中。

3. 角色扮演:通过角色扮演的方式,模拟真实工作场景,帮助参训人员熟悉和应用所学的管理理论和技巧。

4. 团队合作:组织参训人员进行团队合作的活动,通过协作完成任务,增强团队凝聚力和协作能力。

四、培训评估:1. 培训前评估:通过问卷调查等方式,了解参训人员的管理能力和需求,为培训内容的设计提供依据。

2. 培训中评估:培训过程中进行中期评估,了解参训人员的学习情况和培训效果,并根据评估结果进行调整和改进。

3. 培训后评估:通过问卷调查、个别面谈等方式,了解参训人员对培训效果的评价,为进一步改进和提升培训方案提供参考。

五、培训时间和地点:1. 培训时间:根据公司的工作安排,安排固定的培训时间,一般为每周一次,每次3小时。

中层管理人员培训计划5篇

中层管理人员培训计划5篇

中层管理人员培训计划中层管理人员培训计划5篇日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的中层管理人员培训计划,希望对大家有所帮助。

中层管理人员培训计划11 培训目的:1.1 明确管理职责,建立正确态度,认知使命意义,勇于面对挑战;1.2全面提升企业中层管理者管理技能的水准(发现问题与解决问题的能力、培养与指导部属的能力、组织与工作协调能力、创新能力);1.3 由中层管理人员入手,形成不断学习、终身学习的观念和行为;1.4根据培训需求,提高工作能力,提升工作方法,完善知识结构,打造骨干团队,建设“学习型”团队。

2 培训时间:(暂定)2.1 20xx年11月1日——3月31日(周六、日除外计5个月151天共222课时)2.2 上述期间每天培训2小时08:30——09:20为第一节课程。

09:20——09:30课间休息。

09:30——10:30为第二节课程。

3 培训地点:公司二楼会议室。

4 培训实施方案:(选择其一或多选)4.1自主培训:自主进行培训需求分析,开发培训课程,组织讲师,利用自身有限条件组织培训,并对培训效果进行评估,根据评估情况,调整和改进培训工作。

培训方式包括各种形式的培训班、讲座和报告会等。

4.2 合作培训:公司办公室和社会高校、培训机构联系合作,共同分析培训需求,合作开发培训课程,并以高校、社会培训机构师资为主开展培训。

4.3 外包培训:分析培训需求,提出培训目标,由高校、社会培训机构开发培训课程,组织师资实行培训,公司对培训效果进行评估。

5 培训内容纲要:5.1 自我管理类:提高管理水平5.2 绩效管理类:提高绩效管理水平5.3 团队管理类:提高团队管理水平5.4 培训计划纲要:6 培训筹备:6.1 培训需求调研:10月23日—28日完成调查。

执行人:XX。

6.2 培训计划及内容修改:10月29日—30日根据调研结果修改。

中层管理人员培训方案

中层管理人员培训方案
1.集中培训:采用封闭式培训,集中授课,确保学员全身心投入学习;
2.在职研修:利用工作之余,进行线上学习,巩固所学知识;
3.案例分析:通过分析成功案例,提升学员的实际操作能力;
4.沙龙活动:组织学员参加各类沙龙活动,拓宽人脉,提升沟通能力;
5.企业考察:安排学员实地考察优秀企业,学习先进的管理经验。
2.增强团队协作与沟通能力,提升组织效能;
3.培养创新思维与执行力,助力企业转型升级;
4.提升中层管理人员的企业战略理解和把握能力。
三、培训对象
企业各部门中层管理人员,包括部门经理、主管等。
四、培训内容
1.管理理论与实务
(1)现代企业管理理念与体系;
(2)目标管理与绩效考核;
(3)企业流程优化与制度建设。
中层管理人员培训方案
第1篇
中层管理人员培训方案
一、前言
随着我国经济的快速发展,企业对中层管理人员的素质要求越来越高。中层管理人员作为企业的中坚力量,其能力水平直接影响到企业的运营效率和竞争力。为了提升中层管理人员的能力,本方案针对中层管理人员的培训需求,制定了一套全面、系统的培训计划。
二、培训目标
1.提高中层管理人员的管理技能和领导能力;
五、培训方式
1.面授课程:邀请知名专家、学者进行授课,结合实际案例分析;
2.在职研修:利用工作之余,开展线上学习,巩固所学知识;
3.沙龙活动:组织专题讨论、经验分享,提升学员沟通能力;
4.企业考察:实地参观优秀企业,学习先进管理经验;
5.案例研究:针对企业实际问题,开展案例研究与讨论。
六、培训时间与地点
2.团队协作与沟通技巧
(1)跨部门沟通与协作;
(2)团队建设与激励;

中层管理人员培训计划.doc

中层管理人员培训计划.doc

中层管理人员培训计划7中层管理人员培训计划1、培训目的:配合组织流程化建设和职业化人才的培养进程,提升中高层管理人员的领导力、执行力,使中层管理者全面掌握科学的管理方法,掌握团队建设的方法,从而有效处理团队冲突,提升中高层管理人员的领导力、执行力,提升团队绩效。

2、培训对象(暂定80人参加培训)总部职能部门主任、副主任,分校校长、副校长3、培训内容及时间安排受训人天数培训内容培训说明全体人员第一、二天《卓有成效的管理者》外部讲师面授、座谈讨论《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》发放光盘,课后自学09年新提职的校长、副校长第三、四天新校长的能力提升内部人员面授总裁办财务管理部教学管理部区域市场总监人力资源部4、内容介绍(一)《卓有成效的管理者》1、管理者角色认知2、时间管理3、高效管理沟通4、目标、绩效管理5、团队领导艺术6、有效授权、辅导技巧(二)《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》什么是人力资源管理?1、人才的选——人力资源的招聘2、人才的用——人力资源的考核与薪酬3、人才的育——人力资源的培训4、人才的留——留住人才的十个诀窍(三)新校长的能力提升1、人力资源和团队建设1) 职业道德与行为规范2) 员工基本管理制度3) 办公环境管理4) 固定资产管理5) 办公流程管理6) 招聘与面试7) 员工培训与发展8) 薪酬、福利与休假制度9) 绩效考核10) 职能部门职责和业务办理介绍2、分校注册业务1) 分校注册工作2) 分校年审工作3) 社会关系维护3、财务管理1) 预算、决算管控2) 分校财务制度3) 非财务人员成本管理与控制4、市场营销创新与实战策略1) 09年司考培训市场情况与考试改革变化介绍2) 市场机会分析与预测5、教学管理制度培训1) 师资培养与教师介绍2) 教学突发事件处理3) 教师接待技巧4) 教学管理制度5) 班级管理5、预算2013年中层管理人员提升培训项目方案11 中层管理人员技能提升培训项目方案一.项目背景1、中层管理人员是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,及能否有效达成经营目标。

中层培训计划

中层培训计划

中层培训计划一、培训目标。

中层管理者在企业中扮演着重要的角色,他们需要具备较高的管理能力和领导素质。

因此,中层培训计划的目标是帮助中层管理者提升管理技能,增强团队领导能力,提高执行力和决策能力,从而更好地适应企业发展的需要。

二、培训内容。

1. 管理技能培训。

中层管理者需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和决策能力。

因此,培训内容将包括沟通技巧、团队建设、冲突管理、决策分析等方面的培训,帮助他们更好地处理管理工作中的各种复杂情况。

2. 领导力培训。

中层管理者需要成为团队的领导者,他们需要具备激励团队、激发员工潜力、解决问题和推动工作的能力。

因此,培训内容将包括领导力开发、团队激励、目标管理、员工培训等方面的内容,帮助他们更好地引领团队取得成功。

3. 业务知识培训。

中层管理者需要对企业的业务有深入的了解,需要具备较强的业务素养和战略眼光。

因此,培训内容将包括行业知识、市场分析、竞争对手分析、战略规划等方面的培训,帮助他们更好地把握企业发展的机遇和挑战。

三、培训方式。

1. 线下培训。

通过专业的培训机构或企业内部培训部门组织专业的管理课程,邀请行业专家和成功企业家进行授课,让中层管理者在课堂上学习到最前沿的管理知识和成功经验。

2. 案例分享。

定期组织中层管理者进行案例分享,让他们分享自己在管理工作中的成功经验和教训,让大家相互学习,共同进步。

3. 辅导指导。

为中层管理者配备专业的辅导指导人员,进行一对一的辅导指导,帮助他们解决工作中的问题,提升管理水平。

四、培训评估。

培训结束后,需要对中层管理者进行能力评估,通过考核和实际表现来评估培训效果,对于表现优秀的管理者可以给予晋升和奖励,对于表现一般的管理者需要进一步培训和辅导,对于表现不佳的管理者需要进行调整和改进。

五、培训效果。

通过中层培训计划,可以有效提升中层管理者的管理能力和领导素质,增强团队凝聚力和执行力,提高企业的整体竞争力和发展速度。

同时,也可以激发员工的工作热情,提升企业的整体绩效和效益。

中层管理人员培训方案

中层管理人员培训方案

中层管理人员培训方案一、培训背景随着市场竞争的日益激烈和企业规模的不断扩大,中层管理人员在企业中的作用愈发重要。

他们不仅需要具备出色的业务能力,还需要拥有良好的团队管理、沟通协调和战略决策能力。

为了提升中层管理人员的综合素质,满足企业发展的需求,特制定本培训方案。

二、培训目标1、提升中层管理人员的领导力和管理能力,使其能够有效地领导团队,实现组织目标。

2、增强中层管理人员的沟通协调能力,促进部门之间的协作与配合。

3、培养中层管理人员的战略思维和创新意识,能够为企业的发展提供有价值的建议和决策。

4、提高中层管理人员的自我管理能力,包括时间管理、情绪管理等,提升工作效率和工作质量。

三、培训对象企业内部各部门的中层管理人员。

四、培训内容1、领导力与团队管理领导风格与影响力团队建设与激励目标设定与绩效管理2、沟通与协调有效沟通技巧跨部门沟通与协作冲突管理与解决3、战略思维与创新企业战略规划与执行创新思维与方法市场趋势与竞争分析4、自我管理时间管理与任务分配压力管理与情绪调节职业发展规划五、培训方式邀请资深的培训师或企业内部的专家进行理论知识的讲解,通过案例分析、小组讨论等方式加深学员的理解。

2、实践演练设计实际的管理场景,让学员进行模拟操作,如团队建设活动、项目策划与执行等,锻炼学员的实际应用能力。

3、在线学习利用网络平台提供相关的学习资料和课程,方便学员自主学习和复习。

4、企业考察组织学员到优秀企业进行参观考察,学习先进的管理经验和实践方法。

5、交流分享定期组织学员进行交流分享,让学员互相学习和借鉴彼此的经验和教训。

六、培训时间和地点培训时间:具体时间,为期X个月,每周X天,每天X小时。

培训地点:企业内部培训室或外部专业培训机构。

七、培训师资由企业内部具有丰富管理经验和专业知识的高层管理人员或资深专家担任。

2、外部讲师邀请行业知名的培训师、咨询师或高校教授进行授课。

八、培训评估1、学员反馈通过问卷调查、课堂互动等方式收集学员对培训内容、培训方式和培训师资的反馈意见,及时调整和改进培训方案。

中层管理层培训计划

中层管理层培训计划

中层管理层培训计划一、培训背景随着企业的发展壮大,管理层在企业中占据着至关重要的地位,他们对企业的战略方向、组织架构和员工团队建设等方面都具有重要的影响力。

因此,中层管理层的素质和能力对企业的发展至关重要。

针对当前中层管理层存在的一些问题,为了提高他们的管理水平和能力,促进企业的可持续发展,我们制定了中层管理层培训计划。

二、培训目标1. 提高中层管理层的管理能力和领导力,增强他们的组织管理和协调能力;2. 帮助中层管理层了解企业的战略规划和公司发展目标,提升他们的战略思维和决策能力;3. 加强中层管理层的团队协作意识和沟通能力,促进团队的凝聚力和执行力;4. 增强中层管理层的职业素养和专业知识,提升他们的绩效评估和职业发展能力;5. 培养中层管理层的创新意识和应变能力,提高他们在复杂环境下的应对能力。

三、培训内容1. 领导力培训- 领导者的塑造与管理- 领导者的沟通与协作- 领导者的团队建设与激励2. 战略规划与决策能力培训- 企业战略规划与实施- 变革管理与决策方法- 全局思维与战略眼光3. 团队协作与沟通能力培训- 团队协作与执行力提升- 沟通技巧与谈判技巧- 团队激励与绩效管理4. 职业素养和专业知识培训- 专业知识与技能提升- 时间管理与工作效率提高- 职业道德与职业操守5. 创新意识与应变能力培训- 创新管理与创业精神- 逆境中的应变能力培养- 风险管理与危机处理四、培训方式1. 网上课程学习:通过企业内部的学习平台或公开的在线学习平台,为中层管理层提供专业课程和培训资源,以便他们随时随地进行学习。

2. 线下面授课程:组织专业培训机构或行业专家进行针对性的面授课程,方便中层管理层深度学习和交流。

3. 案例分析和实践演练:引导中层管理层学员结合企业实际,对一些实际案例进行分析和讨论,同时进行实践演练,加深他们对课程内容的理解和掌握。

4. 反馈和评估:培训结束后,采用问卷调查、考试等方式对中层管理层的学习成果进行评估和反馈,以便不断优化培训方案和提升培训效果。

中信集团中层管理者培训策划

中信集团中层管理者培训策划

中信集团中层管理者培训策划中信集团中层管理者培训策划书学院管理学院班级031C121学号031C12102 031C12136姓名肖尧刘玉勤2015-3-28目录一、公司概况 (1)(一)公司简介 (1)(二)公司组织结构 (1)(三)公司发展战略 (2)(四)公司人力资源情况 (3)二、中信技术有限公司中层管理者培训方案设计 (4)(一)培训需求分析 (4)(二)培训开发项目设计 (17)(三)培训实施 (23)(四)培训评估反馈 (27)三、研究结论 (33)四、研究局限及展望 (36)(一)研究局限 (36)(二)研究展望 (38)公司概况(一)公司简介中信是全球领先的信息与通信解决方案供应商。

中信围绕客户的需求持续创新,与合作伙伴开放合作,在电信网络、企业网络、消费者和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。

中信致力于为电信运营商、企业和消费者等提供有竞争力的 ICT 解决方案和服务,持续提升客户体验,为客户创造最大价值。

目前,中信的产品和解决方案已经应用于 140 多个国家,服务全球1/3的人口。

中信以丰富人们的沟通和生活为愿景,运用信息与通信领域专业经验,消除数字鸿沟,让人人享有宽带。

为应对全球气候变化挑战,中信通过领先的绿色解决方案,帮助客户及其他行业降低能源消耗和二氧化碳排放,创造最佳的社会、经济和环境效益。

(二)公司组织结构中信投资控股有限公司(下称“公司”或“中信”)是100%由员工持有的民营企业。

公司通过工会实行员工持股计划,员工持股计划参与人数为65,596人(截至2011年12月31日),全部由公司员工构成。

股东会下设董事会和监事会。

董事会是公司战略和经营管理的决策机构,对公司的整体业务运作进行指导和监督,对公司在战略和运作过程中的重大事项进行决策。

董事会内设常务委员会,常务委员会是董事会休会期间的执行机构。

董事会下设人力资源委员会、财经委员会、战略与发展委员会和审计委员会,协助和支持董事会运作。

中层管理人员培训计划

中层管理人员培训计划

中层管理人员培训计划一、工作目标1.1 提升管理能力作为资深编辑,提升自身的管理能力是提高工作效率的关键。

我们需要通过系统的培训,学习先进的管理理念和方法,掌握管理的基本技巧,从而提升自身的管理能力。

具体来说,我们需要学习如何制定合理的计划,如何有效地分配资源,如何激励团队成员的工作热情等。

通过这些学习,我们可以更好地管理团队,提高工作效率,实现工作目标。

1.2 提高专业素养作为资深编辑,我们需要不断提升自身的专业素养,以适应不断变化的工作环境。

我们需要通过培训,学习新的编辑技巧,了解新的编辑软件,掌握新的编辑理论,从而提升自身的专业素养。

具体来说,我们需要学习如何处理大量的信息,如何准确地表达意思,如何提升文字的吸引力等。

通过这些学习,我们可以更好地完成编辑工作,提高工作质量。

1.3 增强团队协作能力作为资深编辑,我们需要具备良好的团队协作能力,以更好地完成工作。

我们需要通过培训,学习如何有效地沟通,如何协调团队成员的工作,如何处理团队内部的冲突等。

通过这些学习,我们可以更好地协作,提高工作效率,实现工作目标。

二、工作任务2.1 制定培训计划我们需要制定一个详细的培训计划,包括培训的时间、地点、内容、方式等。

我们需要根据自身的工作需求和特点,选择合适的培训内容和方法。

同时,我们还需要考虑培训的成本和效果,以确保培训的效率和效果。

2.2 组织实施培训在制定培训计划后,我们需要组织实施培训。

我们需要做好培训的前期准备工作,包括场地、设备、材料等的准备。

在培训过程中,我们需要确保培训的顺利进行,包括培训内容的讲解、互动环节的安排等。

在培训结束后,我们需要对培训的效果进行评估,以便对今后的培训进行改进。

2.3 跟踪培训效果我们需要对培训的效果进行跟踪,以确保培训达到了预期的效果。

我们需要对参训人员进行调查,了解他们对培训的看法和建议。

同时,我们还需要对参训人员的工作情况进行观察和分析,看是否有所改进。

中层培训计划

中层培训计划

中层培训计划一、培训背景。

随着企业的不断发展壮大,中层管理人员的角色变得越发重要。

他们需要具备更多的管理技能和领导能力,以应对日益复杂的市场环境和管理挑战。

因此,为中层管理人员设计一套系统的培训计划,是企业发展的必然选择。

二、培训目标。

1. 提升中层管理人员的专业能力和管理水平,使其能够更好地履行管理职责;2. 帮助中层管理人员树立正确的管理理念,增强团队建设和协作能力;3. 培养中层管理人员的领导潜力,提升其领导能力和决策能力。

三、培训内容。

1. 管理技能培训。

中层管理人员需要具备较高的管理技能,包括但不限于团队管理、目标管理、绩效管理、冲突管理等方面的技能。

通过专业的管理培训课程,帮助他们掌握管理技能,提升管理水平。

2. 领导力培训。

领导力是中层管理人员必备的素质之一。

通过领导力培训,帮助他们提升沟通能力、决策能力、团队建设能力,培养出色的领导潜力。

3. 行业知识培训。

针对不同行业的中层管理人员,还需要进行相应的行业知识培训,帮助他们更好地了解行业动态、市场趋势,提升行业素养和洞察力。

4. 案例分析和实战演练。

培训过程中,结合实际案例进行分析,引导中层管理人员学以致用,通过实战演练提升应对复杂情况的能力。

四、培训方式。

1. 线上培训。

利用互联网技术,开展在线直播、网络课程等形式的培训,方便中层管理人员随时随地学习。

2. 线下培训。

组织专业的培训讲师,开展面对面的培训课程,通过讨论、互动等方式加深学员的学习效果。

3. 培训实践。

将培训内容与实际工作结合,鼓励学员在实践中应用所学知识,加深理解并提升能力。

五、培训评估。

1. 学员评估。

通过学员的学习情况、参与度、学习成果等方面进行评估,及时发现问题并进行调整。

2. 效果评估。

培训结束后,对学员的管理能力、领导力等方面进行评估,检验培训效果。

3. 持续改进。

根据评估结果,及时调整培训内容和方式,不断改进培训计划,提高培训效果。

六、培训成果。

通过中层培训计划,帮助中层管理人员提升了管理技能和领导力,增强了团队协作能力和执行力,为企业的发展提供了有力支持。

中层管理者培训方案

中层管理者培训方案

中层管理者培训方案中层管理者培训方案(草案)一、背景分析为加强内控建设、建立激励体制、提高员工责任心及企业归属感,2012年的中层管理者培训工作将重点提升卓越领导力与高绩效执行力,转变管理观念、改善管理方法。

同时,宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率也是重要指标。

二、培训的指导思想1、将工作与培训结合,使管理者找到岗位定位,并通过自身的工作经历、工作能力、工作方法对员工进行全方面指导,进而改善工作效率、改变工作态度。

2、部门负责人及各直线领导为企业兼职讲师,建立一支工作经验丰富的内训团队,充分挖掘企业内部资源。

3、利用中层管理者的培训带动全司研究型企业的发展,为员工树立楷模,调动全司员工培训积极性。

4、营造培训即享受福利的氛围,消除被迫式、强压式研究的势头,从中层管理者入手,让每位研究后的管理者能学以致用,并通过转训的形式带入到各部门团队中。

三、培训需求调查与分析为使培训方案具有针对性和可操作性,在制定培训方案时,需要进行培训需求调查,调查范围覆盖各部门中层管理者及高层管理者,从中高层的角度出发,调查内容包括管理者对培训工作的认识、培训的组织与安排、培训课程的设置等。

培训的安排:1、在培训内容的设置上,更应注重培训内容的实用性,培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面;在培训方式的选择上,应注重理论讲授,联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享;在选择授课讲师上,应倾向于外聘行业专家讲师,也可由公司资深绩优中高管担当;培训时间应放在上班时间内或进行封闭式培训。

2、培训课程的选择1)一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

中层培训方案

中层培训方案

中层培训方案一、背景介绍随着企业的发展壮大,中层管理人员在组织中的作用越来越受重视。

为了提高中层管理人员的能力和素质,制定一套科学有效的中层培训方案显得尤为重要。

二、培训目标1. 培养中层管理人员的领导力和决策能力,提升他们的管理水平;2. 培训中层管理人员具备良好的沟通和团队协作能力,能有效管理下属;3. 培养中层管理人员的创新意识和思维方式,使其能够应对变化和挑战;4. 培养中层管理人员的问题解决能力和战略思维,帮助他们制定有效的业务计划;5. 培训中层管理人员具备良好的职业道德和职业操守,塑造企业良好形象。

三、培训内容1. 领导力培训中层管理人员需具备良好的领导力,培训内容包括:领导力理论、领导风格与效果、激励与激发团队的方法、制定明确目标等。

2. 沟通与团队协作培训中层管理人员需要具备良好的沟通和团队协作能力,培训内容包括:有效沟通技巧、团队建设与团队激励、危机管理和冲突处理等。

3. 创新与变革培训中层管理人员需要具备创新意识和思维方式,培训内容包括:创新管理理论、思维定势突破、变革管理与应对变化等。

4. 问题解决与战略思维培训中层管理人员需要具备解决问题和制定战略的能力,培训内容包括:问题解决方法与技巧、战略规划与执行、风险管理等。

5. 职业道德与职业操守培训中层管理人员需具备良好的职业道德和职业操守,培训内容包括:企业文化、职业道德与职业操守的重要性、企业社会责任等。

四、培训方法1. 理论学习通过讲座、培训课程等形式进行理论学习,帮助中层管理人员建立起相关的知识框架。

2. 案例分析利用实际案例进行分析和讨论,帮助中层管理人员掌握问题解决和决策制定的技巧。

3. 角色扮演模拟真实场景,让中层管理人员扮演不同角色进行沟通和冲突处理,提升实践能力。

4. 小组讨论划分小组进行讨论,促进互动与合作,培养团队协作能力。

五、评估与反馈1. 培训结束后进行考核和评估,确保中层管理人员掌握了相关知识和技能。

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中信集团中层管理者培训策划书学院管理学院班级031C121学号031C12102 031C12136姓名肖尧刘玉勤2015-3-28目录一、公司概况 (1)(一)公司简介 (1)(二)公司组织结构 (1)(三)公司发展战略 (2)(四)公司人力资源情况 (3)二、中信技术有限公司中层管理者培训方案设计 (4)(一)培训需求分析 (4)(二)培训开发项目设计 (17)(三)培训实施 (23)(四)培训评估反馈 (27)三、研究结论 (33)四、研究局限及展望 (36)(一)研究局限 (36)(二)研究展望 (38)公司概况(一)公司简介中信是全球领先的信息与通信解决方案供应商。

中信围绕客户的需求持续创新,与合作伙伴开放合作,在电信网络、企业网络、消费者和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。

中信致力于为电信运营商、企业和消费者等提供有竞争力的 ICT 解决方案和服务,持续提升客户体验,为客户创造最大价值。

目前,中信的产品和解决方案已经应用于 140 多个国家,服务全球1/3的人口。

中信以丰富人们的沟通和生活为愿景,运用信息与通信领域专业经验,消除数字鸿沟,让人人享有宽带。

为应对全球气候变化挑战,中信通过领先的绿色解决方案,帮助客户及其他行业降低能源消耗和二氧化碳排放,创造最佳的社会、经济和环境效益。

(二)公司组织结构中信投资控股有限公司(下称“公司”或“中信”)是100%由员工持有的民营企业。

公司通过工会实行员工持股计划,员工持股计划参与人数为65,596人(截至2011年12月31日),全部由公司员工构成。

股东会下设董事会和监事会。

董事会是公司战略和经营管理的决策机构,对公司的整体业务运作进行指导和监督,对公司在战略和运作过程中的重大事项进行决策。

董事会内设常务委员会,常务委员会是董事会休会期间的执行机构。

董事会下设人力资源委员会、财经委员会、战略与发展委员会和审计委员会,协助和支持董事会运作。

目前,中信公司的基本组织结构是一种扁平式的、分权化的、矩阵式的二级结构。

公司按职能划分部门,以获得专业经济化。

同时又按产品线实行横向划分,实现了职能部门对各自单位在行政上的管理权,各产品线对各单位有业务上的主导权。

行政平台、产品平台各司其职,当公司进行新产品开发、新市场开拓以及一些重大项目的实施,都是以产品线为主线在直线职能制的行政平台跨部门调用公司内部资源组成项目小组的方式来运作。

(三)公司发展战略为适应信息行业正在发生的革命性变化,中信做出面向客户的战略调整,中信的创新将从电信运营商网络向企业业务、消费者领域延伸,协同发展“云- 管- 端”业务,积极提供大容量和智能化的信息管道、丰富多彩的智能终端以及新一代业务平台和应用,给世界带来高效、绿色、创新的信息化应用和体验。

中信将继续围绕客户的需求持续创新,与合作伙伴开放合作,致力于为电信运营商、企业和消费者提供ICT 解决方案、产品和服务,持续提升客户体验,为客户创造最大价值,丰富人们的沟通和生活,提高工作效率。

(四)公司人力资源情况经过近20年的不懈努力,中信公司己从初创时十几个人的小公司发展到目前拥有员工20000余人的大企业。

其中,约占员工总数40%的人在从事产品技术研究与开发,35%的员工从事市场营销和技术支持服务,10%的员工为生产人员,15%的员工为管理和其他人员。

在7000多名研发人员中,70%以上具有硕士及硕士以上学位。

中信公司还设有国家博士后流动工作站。

中信的招聘历程显示出了中信目前对公司人力资源的倾向。

1988~1996。

作为一个初涉通信领域的民营企业,中信主要通过人才市场以及去几个诸如华南理工之类的学校进行招聘,对象也主要是工科出身的技术人员。

其中85%具有本科以上学历。

2005年后,中信在海外业务急速攀升,其公司员工规模也随之再次膨胀。

2005年底至今。

中信调整了招聘战略,对财经、管理、外语等文科专业人才及母语为一些小语种的外籍人才显示出了浓厚的兴趣。

中信招聘模式的变化,反映出中信在自身实力不断增强以及公司战略目标的改变的过程中不断地完善着企业的人力资源体系。

在经过二十三年的扩张后,中信的问题不再是如何招揽足够的人才,而是如何管理使用手中大量的人力资源。

培训训方案设计(一)、培训需求分析(1)组织分析1、组织目标分析1987年任正非投资2.1万元人民币在深圳创立的中信,24年后,中信已成全球第二大电信设备商,2011年,它将挑战310亿美元。

回想1994年他说的一句话,“10年后,世界通信行业三分天下,中信将占其一。

”现在看来好像已近理想目标。

中信CMO余承东表示,过去10年,中信做到全球第二大设备商,现在需要考虑的是下一个十年。

郑甫江表示,过去半年中信应该说在中国手机市场已经进入前三了。

上半年零售就超过800万台,全年有望突破2000万,这都是来源于第三方的数据显示。

“应该说,我们在今年通过千人智能机盈利,树造了我们智能手机非常领先地位,这是发生的变化。

”郑甫江也表示,中信的品牌知名度还是有待于进一步提升的,这与其市场定位是不匹配,中信品牌还是局限在网络设备,系统设备这一块,中信正在转身,在消费品领域也能够创造辉煌,加大投资。

2010年12月中信向全球发布云计算全球战略,计划实现客户数据中心、计算和存储资源共享,提升各行业工作效率,让人们像用电一样使用信息通信应用。

中信云计算战略包括了三个方面:构建云计算平台,促进资源共享、效率提升和节能环保;推动业务与应用云化,促进各个行业应用向云计算迁移;开放合作,构筑共赢生态链。

中信也已经建立了大规模的数据中心,将向企业与个人用户出售其云计算解决方案。

中信不仅在企业经营领域取得了巨大发展,而且形成了强有力的企业文化。

因为中信人深知,资源是会枯竭的,唯有文化才能生生不息。

在企业物质资源十分有限的情况下,只有靠文化资源,靠精神和文化的力量,才能战胜困难,获得发展。

在公司内部极力提倡一种“狼性文化”,意在教导员工要像狼一样嗅觉敏锐,勇猛拼搏,团结互助。

也正是因为中信有着这么一种企业文化,公司才能在激烈的国际市场上不断开疆拓土,屡创佳绩。

为了实现中信新阶段的远大目标,作为中信人就更要不断提高自身的素质以适应中信迅速发展壮大的的需求2、环境分析中信的最大竞争对手就是美国的通信巨头思科公司。

思科系统公司,是互联网解决方案的领先提供者,其设备和软件产品主要用于连接计算机网络系统。

两家企业在通信行业竞争激烈,为此双方曾爆发过知识产权纠纷。

在2003年,思科公司正式对中信提出了诉讼,声称中信侵犯了思科的知识产权。

在中信和思科的知识产权案件最终和平解决时,中信也在极力寻找与其他跨国公司合作的机会,以扩大中信产品在国际市场的份额。

2004 年中信与西门子成立合资企业,针对中国市场开发TD-SCDMA移动通信技术。

中信赢得中国电信的国家骨干网优化合同。

2005 中信与英国Marconi公司签署了互助商品代销协议。

根据该协议及初期达成的谅解备忘录,两家公司互相销售对方的部分产品。

同年,中信技术有限公司成为澳大利亚运营商Optus的DSL合作商,提供支持高速数据、语音(包括IP语音业务)、视频广播和商业服务的DSL接入设备。

2006 摩托罗拉和中信UMTS联合研发中心在沪成立。

中信与3COM完成针对H3C的竞购。

美国移动运营商Leap选择中信建设3G网络,该CDMA 3G网络将覆盖美国加利福尼亚州、爱达荷州、内华达州等重要地区。

2007中信与赛门铁克合作成立合资公司,开发存储和安全产品与解决方案。

与Global Marine合作成立合资公司,提供海缆端到端网络解决方案。

在2007年底成为欧洲所有顶级运营商的合作伙伴。

被沃达丰授予“2007杰出表现奖”,是唯一获此奖项的电信网络解决方案供应商。

中信公司长期致力于研发投入,持续构建产品和解决方案的竞争优势。

公司87000名员工中的43%从事研发工作,截至2009年12月底,中信累计申请专利42,543件。

在3GPP 基础专利中,中信占7%,居全球第五。

中信在美国、德国、瑞典、俄罗斯、印度及中国等地设立了20个研究所。

我们还与领先运营商成立20多个联合创新中心,把领先技术转化为客户的竞争优势和商业成功。

(2)需求分析1、中层管理人员培训需求调查问卷各位领导:您好,作为公司的中层管理者是中坚力量,为了对中层管理人员的培训更具有针对性和实用性,满足企业当前和预期的发展需求,切实帮助您更好地做好今后的工作,人力资源部组织了本次中层管理人员培训需求调查您的意见不仅有助于实现您对培训的需求,也会促进公司培训体系的改进与提高,更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施,因此真诚希望诸位能认真填写调查问卷。

谢谢您的配合!问卷填写说明:1.调查目的:为提高培训针对性,强化培训效果,制定中层培训计划,特附上本调查问卷,请予以协助。

您的信息、意见及建议将得到充分的尊重,我们将对您提供的信息严格保密。

请客观、如实填写,并于2012年月日前填妥发送至人力资源部,以便整理统计。

2.填表说明:在选择框内直接划“√”,可多选,如需补充或进一步描述的,请写在后面。

第一部分基本信息填写人姓名:填表日期:在本公司工作年限:所属事业部:部门:现任职务:在加入本公司以前工作的公司性质:□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业第二部分培训认同度1、您认为公司对培训工作的重视程度如何:□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2、您认为,培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训:□非常有帮助,希望多组织各种培训□有较大帮助,乐意参加□多少有点帮助,会去听听□有帮助,但是没有时间参加□基本没有什么帮助,不会参加3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何:□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求,不是那么紧迫□无所谓,可有可无□没有培训需求4、关于以下培训理念,您比较认同哪些选项(可同时选择三项以内):□培训很重要,公司逐步发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。

□作为销售型公司,业绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。

□以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。

□基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已经符合公司的要求,不需要花大成本去进行培训。

□主要依靠公司内部的培训力量就够了,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。

□培训的费用和成本较高,员工的流失会给企业带来损失。

□其他看法:1、目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样:□绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够2、您认为,本部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分:□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享3、您目前的学习状态是:□经常主动学习,有计划地持续进行□偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持□有学习的念头或打算,但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头4、最近两年参加过的培训有哪些,效果如何,请列举(包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等):第三部分培训的组织和安排1、鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种:□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□建立网络学习平台□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库,供借阅□其他:2、您认为,最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种:□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他:1、您认为,以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大:□领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进2、您认为,过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进:□培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少,可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他:3、公司在安排培训时,您倾向于选择哪种类型的讲师:□实战派知名企业专家,有标杆企业经验□学院派知名教授学者,理论功底深厚,知识渊博□职业培训师,丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问,丰富的项目经验□本职位优秀员工,对公司业务很了解□其他:4、以下讲师授课风格及特点,您比较看重哪一点?□理论性强,具有系统性及条理性□实战性强,丰富的案例辅助□知识渊博,引经据典,娓娓道来□授课形式多样,互动参与性强□语言风趣幽默,气氛活跃□激情澎湃,有感染力和号召力□其他:5、您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受:□ 2-3小时□ 7小时(1天)□ 14小时(2天)□ 14小时以上□无所谓,看课程需要来定□其他:6、您认为培训时间安排在什么时候比较合适:□上班期间,如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□双休日2天□无所谓,看课程需要来定□其他:1、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的:□每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□半年一次□每年一次□其他:2、您希望的培训地点是:□公司培训教室/会议室□公司外专业培训教室□酒店多功能厅/会议室□无所谓□其他:第四部分具体培训需求信息1.您认为,下列培训课程中哪些课程对您胜任当前的工作或对您个人的发展最重要?请勾选其中您认为最重要的几门课程。

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