2017.3.7医院健康教育
2017年医院健康教育工作计划4篇
2017年医院健康教育工作计划4篇本文目录2017年医院健康教育作业方案医院健康教育医师作业方案医院健康教育作业方案医院健康教育作业方案范文依据我镇及全院健康知道现状，以养成文明的日子、科学饮食习气，不断进步健康水平缓日子质量，依据上级主管部分的要求和我院的实践情况，现拟定xx年医院健康促进作业方案一、加强领导、健全机制1、在主管院长的领导下，发挥健康促进委员会的效果，履行各项健康方针，加大办理力度，经过各科室部分的活跃合作，发动全院员工活跃参加，在全院上下尽力营建一个促进健康的杰出环境，使广大员工及就诊、住院患者不断添加健康常识，把握的健康技术。
树立健康教育作业领导小组，全面担任防备接种作业的施行、履行及调和作业。
成员组长：xx成员：xx(担任老年人健康教育作业)xx(担任孕产妇及儿童健康教育作业) xx(担任要点人群健康教育作业) xx(担任门诊患者健康教育作业) xx(担任住院患者健康教育作业) xx(担任合疗宣扬教育作业)办公室设在健康教育办公室，由xxx担任详细作业。
2、拟定xx-xx年医院健康促进作业规划，把履行《中国公民健康养分》常识遍及、缓慢病宣扬教育、妇幼要点项目健康教育及医务人员控烟等作业为要点，结合公共卫生的大环境，注重健康与食品安全等方面的热点话题。
把握盛行症的盛行防控动态，清晰健康教育作业要点使命。
3、调整、履行健康教育宣扬网络，合作临床医疗作业，有针对性的展开健康促进活动。
4、依托工会展开文娱、体育活动，推动员工参加体育锻炼的自觉性。
5、活跃参加大型健康促进作业，构建调和，做到人人注重健康，人人讲健康。
二、进步思想知道，保证日常的作业展开1、保证健康教育促进作业每年度有方案，有小结有条不紊的作业标准。
2、做好年头健康教育宣扬员的调整作业，做到各科室注重，活跃参加，宣扬履行各负其责。
3、将健康促进作业归入医疗办理标准中，加强医疗部分及行政办理部分对健康促进作业的参加辅导、监督和办理力度。
医院健康教育
六、医院健康教育的程序
输入信息
输出新信息
评估、诊断、计划、实施
反 馈
收集资料 结束
评 价 未达目标 达目标
（一评估
学习需要
评估的重点内容：
教育对象想知道和需要学习什么
教育对象对所学习的内容是否有充分
的主客观上的准备？
教育对象满足其学习需要的能力和资
源如何？
准备状况
评估
学习资源
学习能力
（二确立教育目标
健康教育的最好时机
（二患者教育
（1入院教育： •教育内容： ➢ 住院的有关规章制度、病区环境 ➢ 说明病情、治疗方案以及预后 方法与形式：
值班或责任护士、主治医生采用口头教育
（二患者教育
（2在院教育
• 随机教育
•患者咨询会
（二患者教育
（2在院教育
•医患座谈会
• 其他方式
（二患者教育
3.出院教育
合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平 衡 二级预防：早发现、早诊断、早治疗
如35岁以上门诊病人首诊测量血压制加强 人群的体检筛查等。 三级预防：确诊病人加强遵医行为
指导定期检测血压及其他危险因素。发现 病情变化及时就医。遵医嘱坚持药物和非药物 治疗。
（二确立教育目标
注意事项 1. 是健康教育活动的结果 2. 有针对性 3. 切实可行、个体力所能及 4. 是具体的、可测量、可观察到的改变 5.教育对象和家属必须参与目标的制定
病案分析
张女士52岁，初中文化，工人，现已退 休半年前因无明显诱因出现口干乏力，多饮 多尿，饮食增加，但体重逐渐下降，来院门 诊，经检查空腹血糖：12.3mmol/L，尿糖（ +++，诊断：Ⅱ型糖尿病。入院后，给予糖 尿病饮食、胰岛素等治疗。
2017年医院健康教育工作计划范文4篇_工作计划
2017年医院健康教育工作计划范文4篇医院是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、生活质量、生命质量，必须长期坚持不懈地抓紧抓实。
一、建立组织机构，完善健康教育工作网络。
完善的健康教育工作网络是开展我院健康教育工作的组织保证和有效措施。
为了稳步推进健康教育工作的开展，我院将结合上级部门的工作安排和医院实际成立健康教育工作领导小组，由院长亲自抓，我科直接管的工作模式，进一步规范和完善健康教育资料，将健康教育工作纳入我院基本公共卫生服务项目工作计划，进一步建立健全以预防、保健、健康教育为一体的卫生体系，把健康教育工作落到实处。
二、突出防病重点，开展健康教育活动。
充分发挥健康教育网络作用，开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕产妇、儿童管理率;降低传染病、地方病、慢病发病率;促进医院对健康的广泛支持、突出医院卫生服务，创造有利于健康的生活行为，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。
倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。
1 / 8健康教育活动内容如下:(一)利用我们专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。
(二)要进一步加强网络建设，将辖区内村卫生室、社区、幼托机构等单位纳入健康教育体系，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社会环境。
(三)加强健康教育阵地建设与管理。
1、各科室设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、墙报等)，每月更换一次内容(要求每年出刊至少达15期，内容新颖、充实);2、各村卫生室设有固定的健康教育专栏，每两月更换一次内容(要求每年出刊至少达6期，内容新颖、充实)，由保健科专职人员对每期刊登的内容在固定时间内进行摄像，并留档。
医院健康教育知识点总结
医院健康教育知识点总结健康教育是一种促进健康、预防疾病和提高生活质量的重要手段。
在医院中，健康教育是非常重要的，可以帮助患者理解他们的健康状况，以及如何改善或维护健康。
以下是一些在医院健康教育中常见的知识点总结：1. 饮食与营养饮食与营养是健康的重要组成部分。
医院健康教育中常常包括饮食指导，如合理膳食构成、饮食搭配、饮食禁忌等，以帮助患者保持健康的饮食习惯。
此外，也会对不同人群的营养需求进行指导，如孕妇、儿童、老年人等。
2. 运动与健康适当的运动能够提高体质、预防疾病，医院健康教育中通常会包括运动指导，如适宜的运动方式、运动强度、运动时间等。
同时，还会就不同人群的运动需求进行指导，如体力劳动者、久坐人群等。
3. 心理健康心理健康是人体健康的重要组成部分，医院健康教育中会对患者进行心理健康指导，如心理压力的释放、情绪管理、心理护理等，帮助患者保持良好的心态。
4. 慢性病管理慢性病是当前世界面临的重要健康问题，医院健康教育中会对慢性病患者进行病情管理和自我护理指导，如药物使用、饮食调节、运动锻炼等，帮助患者更好地控制病情。
5. 疾病预防疾病预防是医院健康教育的重要内容，包括传染病预防、慢性病预防等。
医院会对患者进行相关的疾病预防知识普及，如卫生习惯、疫苗接种、接触传染病患者的注意事项等。
6. 吸烟和饮酒的影响吸烟和饮酒是导致许多疾病的重要危险因素，医院健康教育中会对患者进行戒烟和戒酒的指导，以及相关疾病的危害和预防知识普及。
7. 专科健康教育在医院中，还会根据不同科室的特点对患者进行相应的健康教育，如妇产科的孕期保健、儿科的婴幼儿护理、外科的创伤护理等。
总之，医院健康教育是非常重要的，能够帮助患者更好地了解自己的健康状况，以及如何进行健康维护和疾病预防。
医院在健康教育中应该注重个性化，根据患者的不同情况制定相应的健康教育计划，以提高教育效果。
同时，也应注重与社区、学校等其他机构的合作，加强健康教育的延伸和落实，共同为人们的健康贡献力量。
医院健康教育的基本内容与形式
医院健康教育的基本内容与形式
1.健康知识：包括传授生理、病理、医学和卫生学等相关的基本知识，如人体器官的结构和功能、常见疾病的病因、预防与治疗等。
通过这些知
识的传授，患者和社区群众可以更好地了解自己的身体状况，提高对健康
问题的认识。
2.健康行为：针对个人和群体的特点，传授一些促进健康的行为，包
括合理饮食、适量运动、规律作息、戒烟限酒、保持心理健康等。
通过培
养良好的健康行为，可以减少疾病的发生和恶化，提高生活的质量。
3.健康技能：教授一些实用的健康技能，如心肺复苏、急救、安全知
识等。
这些技能在突发事件或疾病发生时，可以保障患者和周围人员的安
全和生命。
1.健康讲座：医院可以定期举办各类健康讲座，邀请医生、专家或健
康教育师为患者和社区群众讲解健康知识。
这种形式通常以讲座方式进行，内容丰富、学习效果好。
3.健康手册：医院可以编写和发放健康手册，将健康知识和技能以书
面形式传达给患者和社区群众。
这种形式比较灵活，患者和社区群众可以
根据自己的需求和时间进行阅读和学习。
4.健康展览：医院可以组织健康展览，通过图片、展板、模型等形式
向患者和社区群众展示有关健康的知识和技能。
这种形式可以使患者和社
区群众更直观地了解和学习健康相关的知识。
2017年医院健康教育工作计划
2017年医院健康教育工作计划为了全民族的思想素质、科学文化素质和健康素质明显提高，广泛开展全民健康教育，我院特制定健康教育工作计划如下：1、建立调整医院健康教育领导小组，各科室健康教育工作小组在医院健康教育领导小组的领导下工作，把健康教育工作纳入医院工作的议事日程。
建立完善医院办公室、医务科、护理部、门诊、社会卫生科及各临床科室健康教育工作网络，明确职责。
2、进一步完善医院健康教育工作制度。
明确职责，结合医院实际，制定本年度医院职工健康教育培训计划。
保证计划落实，任务到位;严格考核办法。
每周业务查房、健康教育为必查内容，并随时抽查医务人员和病人及陪护。
医院每季度对各科职工进行考核，考核成绩将与经济挂钩，年终考核评比后，根据成绩和结果，奖惩兑现。
3、为了搞好健康教育工作，首先必须加大宣传力度，利用医院门诊大厅放像设备，播放健康教育宣传资料片。
每季度办宣传专栏一期计5个，每月黑板报一期。
宣传资料尽量融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体，内容包括卫生防病、妇幼保健、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病为主。
充分利用健康教育宣传阵地，大力普及健康卫生知识和常识，破除迷信，教育广大群众自觉养成良好的健康卫生习惯，提高全民健康素质。
4、组织全院职工努力学习掌握健康教育知识和技巧。
做到诊病与健康教育有机结合，整体护理与健康教育有机结合。
积极向病员及陪护宣传健康教育的重大意义和卫生防病知识，做到入院宣传，床旁宣传，出院宣传和发放宣传资料和处方。
大力抓好医院禁烟宣传。
5、大力协助医院社区卫生服务站和医院所辖的居委会，搞好社区健康教育工作。
尽量向各居委会提供健康教育宣传资料，协助办好社区健康教育宣传专栏。
并定期下各居委会对群众进行健康教育，卫生防病咨询和宣传，为社区健康教育骨干上培训课。
6、积极完成上级各部门下达的各项健康教育任务，充分利用医院宣传设备，宣传健康教育，卫生防病知识。
办好医院健康教育宣传专栏。
医院 健康教育
医院健康教育
《医院健康教育：关爱您的健康》
医院是人们生病时最常去的地方，但除了治病之外，医院也承担着健康教育的重要责任。
健康教育是指通过各种方式向人们传授健康知识，提高他们的健康意识，从而预防疾病，促进健康。
医院作为健康教育的重要平台，承担着普及健康知识、引导健康生活方式的使命。
首先，医院通过健康讲座、健康教育广播、健康讲堂等形式向广大患者和家属普及健康知识。
这些健康知识包括饮食营养、运动锻炼、疾病预防、用药常识等方面的知识，帮助人们正确认识健康，提高健康素养。
其次，医院开展各种形式的健康体检和筛查活动，帮助人们及早发现健康问题，进行健康干预。
通过体检，医院可以及时发现潜在的健康风险，提供相应的建议和指导，引导人们积极参与自身健康管理。
此外，医院还可以开展健康生活方式指导，帮助人们养成健康的生活习惯。
医院可以组织健身操、瑜伽、太极等健康促进活动，引导人们通过运动来保持健康。
同时，医院也可以提供健康饮食指导，帮助人们制定合理的饮食计划，减少不健康的饮食习惯。
总之，医院健康教育的使命是引导人们关注自身健康，提供健康知识，帮助人们树立正确的健康观念，养成健康的生活方式。
通过这些健康教育活动，人们可以更好地保护自己的健康，减少疾病的发生，提高生活质量。
希望每个人都能关爱自己的健康，从医院的健康教育中获得更多的健康知识和指导。
2017年医院健康教育工作计划4篇_工作计划
2017年医院健康教育工作计划4篇根据我镇及全院健康意识现状，以养成文明的生活、科学饮食习惯，不断提高健康水平和生活质量，根据上级主管部门的要求和我院的实际情况，现制定xx年医院健康促进工作计划一、加强领导、健全机制1、在主管院长的领导下，发挥健康促进委员会的作用，落实各项健康政策，加大管理力度，通过各科室部门的积极配合，动员全院职工积极参与，在全院上下努力营造一个促进健康的良好环境，使广大职工及就诊、住院病人不断增加健康知识，掌握的健康技能。
成立健康教育工作领导小组，全面负责预防接种工作的实施、执行及协调工作。
成员组长：xx成员：xx(负责老年人健康教育工作)xx(负责孕产妇及儿童健康教育工作) xx(负责重点人群健康教育工作) xx(负责门诊病人健康教育工作) xx(负责住院病人健康教育工作) xx(负责合疗宣传教育工作)办公室设在健康教育办公室，由xxx负责具体工作。
2、制定xx-xx年医院健康促进工作规划，把落实《中国公民健康营养》知识普及、慢性病宣传教育、妇幼重点项目健康教育及医务人员控烟等工作为重点，结合公共卫生的大环境，关注健康与食品安全等方面的热1 / 13点话题。
掌握传染病的流行防控动态，明确健康教育工作重点任务。
3、调整、落实健康教育宣传网络，配合临床医疗工作，有针对性的开展健康促进活动。
4、依托工会开展文娱、体育活动，推动职工参与体育锻炼的自觉性。
5、积极参与大型健康促进工作，构建和谐，做到人人重视健康，人人讲健康。
二、提高思想认识，保证日常的工作开展1、保证健康教育促进工作每年度有计划，有小结有条有理的工作规范。
2、做好年初健康教育宣传员的调整工作，做到各科室重视，积极参与，宣传落实各负其责。
3、将健康促进工作纳入医疗管理规范中，加强医疗部门及行政管理部门对健康促进工作的参与指导、监督和管理力度。
4、定期召开健康教育促进及健康宣传会议，利用院会有效地向全员职工传达健康的信息;利用各种卫生宣传日进行健康教育宣传。
2017医院健康教育工作计划范文
2017医院健康教育工作计划范文健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。
一直以来，医院是健康教育与健康促进的重要场所，医院展开健康教育与健康促进是进步整体医务人员的健康常识知晓率，健康行为构成率，及住院患者相关常识知晓率的重要措施，是进步健康文明本质、进步患者日子质量的有必要长时刻持之以恒抓紧抓实的作业内容。
为了做好我院本年的健康教育作业，特拟定一下。
一、作业方针经过健康教育与健康促进活动，进步我院医务人员的卫生常识水平、健康知道以及住院患者相关常识知晓率，促进医院对健康的广泛支撑，推动医院卫生效劳，发明有利于健康的日子条件，以到达进步医务人员与患者的健康水平缓日子质量。
二、作业内容(一)充分发挥医院健康教育领导小组的作用。
广泛发动领导层、发动专业人员、发动医院内各有关人员参加。
(二)下达健康教育作业方案。
拟定相应方案安排详细施行，要进一步加强网络建造，定时安排健康教育员训练，齐抓共管，创立一个有益于健康的环境。
为健康教育投入必要的人力、财力、物力。
(三)加强医院健康教育阵地建造。
门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣扬栏、等)，每季替换一次，候诊室应设咨询台。
病区要树立黑板报或宣扬版块(以楼层核算)，每月替换一次(每年出刊12期以上)。
活跃征订健康书刊，对上级下发的及本院克己的健康教育材料及时粘贴、分发。
运用各种方式，活跃传达健康信息。
(四)展开健康教育常识训练。
对全院医务人员展开健康教育常识训练每年一次，以进步医务人员的卫生常识水平、健康知道，使医务人员的健康常识知晓率达80%以上，健康行为构成率达70%以上。
(五)大力展开院内健康教育活动。
1、门诊健康教育：医生应有针对性展开候诊教育与随诊教育。
2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的一起，关键做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对患者及其亲属展开健康教育。
对住院患者可采纳疾病小常识口头和书面测验，分发材料、给患者上课等多种方式的健康教育;住院患者相关常识知晓率达≥80%。
医院健康教育内容
医院健康教育内容
1.住院患者健康教育内容主要包括：①医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪护制度、膳食制度等；②病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、预防跌倒知识、呼叫器的使用等；③相关疾病知识：相关检查、治疗、用药知识介绍指导，围手术期宣教，疼痛管理、康复技术指导、安全有效使用医疗设备；④出院指导。
2.门诊患者健康教育内容主要包括：①一般性卫生知识；
②生活方式方面的指导，③常见病、多发病的预防知识；④常用药物的用药知识等。
医院健康教育知识
医院健康教育知识
《医院健康教育知识》
医院健康教育知识是指医院通过各种形式向患者、家属和社区传播健康知识，提高人们对健康的认识和保健意识的活动。
医院健康教育知识的目的是帮助人们更好地了解健康问题，预防疾病，促进身心健康，提高生活质量。
医院健康教育知识主要包括以下内容：
1. 健康生活方式：医院通过宣传健康饮食、适量运动、规律作息等方式，帮助人们养成良好的生活习惯，预防慢性病和肥胖等问题。
2. 预防传染病：医院向患者和家属传达传染病的预防知识，包括正确的洗手方法、避免接触感染源等，帮助人们预防传染病的传播。
3. 慢性病管理：对于患有慢性病的患者和家属，医院会提供相关的健康教育知识，如糖尿病患者的饮食调理、高血压患者的运动管理等，帮助他们更好地控制病情。
4. 心理健康：医院向患者和家属传达心理健康知识，帮助他们了解心理问题和疾病的原因、症状和治疗方法，提高心理健康水平。
医院健康教育知识能够帮助人们更好地了解自己的身体状况，
预防疾病，提高生活质量。
医院在开展健康教育知识活动时，需要根据患者和社区的实际情况，选择合适的方式和内容进行传播，增强人们的健康意识和行为改变的可能性。
希望更多的医院能够关注健康教育知识的传播，帮助人们更好地保护自己的健康。
医院的健康教育
康复患者的健康教育案例
总结词
通过康复训练和健康教育，康复患者逐渐恢复了日常 生活能力。
详细描述
医院为康复患者提供了全面的康复训练和健康教育，包 括物理治疗、职业训练和心理辅导。医生根据患者的具 体情况，制定个性化的康复计划，通过物理治疗和职业 训练，帮助患者逐渐恢复肌肉力量、协调性和日常生活 能力。同时，医院还提供心理辅导服务，帮助患者克服 康复过程中的心理障碍。经过一段时间的康复治疗，大 多数患者逐渐恢复了日常生活能力，重返社会。
03
医院健康教育的方式
宣传册与海报
宣传册
设计简洁明了、图文并茂的宣传 册，内容涵盖常见疾病的预防、 治疗及康复知识，分发给患者及 家属。
海报
制作主题突出、色彩鲜明的海报 ，张贴在医院显眼位置，吸引患 者及家属的注意力。
讲座与培训
01
定期举办健康教育讲座，邀请专 家学者讲解健康知识，提高患者 及家属的健康素养。
01
02
03
预防传染病
向患者和家属宣传预防传 染病的知识，如勤洗手、 戴口罩等。
预防慢性病
针对慢性病如高血压、糖 尿病等，提供预防和管理 的知识和技巧。
健康体检
提倡定期进行健康体检， 及早发现潜在的健康问题 。
健康生活习惯
合理饮食
指导患者养成健康的饮食 习惯，如均衡营养、少油 少盐等。
适量运动
鼓励患者进行适量的体育 锻炼，增强体质和免疫力 。
目标
医院健康教育的目标是帮助患者了解疾病知识，掌握预防和 自我保健技能，提高患者的自我管理能力，促进患者康复， 减少疾病复发，提高患者的生活质量和健康水平。
医院健康教育的意义
提高患者自我保健能力
提高医院服务质量
住院健康教育内容
入院病人健康教育指导1.介绍病区环境:首先为病人安排好床位及物品摆放,告诉病人厕所冲凉房位置及就餐、活动场所。
2.介绍科室有关人员：区长、护长、主管医生、护理组长及责任护士。
3.病区安全制度：告知患者和家属不能携带或保存利器（如小刀）、绳索、玻璃、陶瓷、药物、烟火等危险物品，以防对病人或他人造成伤害。
4.按时作息，临睡前不宜喝浓茶以免影响睡眠质量，晨起搞好个人卫生及整理床上用品，保持身上卫生清洁、床铺整齐。
（详细讲解每天时间安排）5.讲解每周冲凉和每天探视的时间。
6.入院相关检查的指导及交待注意事项。
7.服药的注意事项：不宜拿浓茶服药，不能假服药及私自藏药。
8.住院期间避免情绪激动，遇情绪不稳定主动告知医生或护士。
9.病情稳定后积极参加康复活动：如看书、读报、下棋、打羽毛球等文体活动。
1:06 AM出院病人健康教育指导1.用药指导：介绍出院带药的用法、用量，嘱家属按时按量给服，不要随意增减药量，定期带病人到医院复诊。
2.药物的保管：药物应由家属妥善保管，不要将药物交给病人，以防发生意外。
3.饮食指导：不要吃过于油腻、辛辣的食物，进餐时不宜过饱或过少，最好不要吸烟、喝酒、饮咖啡或浓茶。
4.休息与活动原则：注意休息，保持充足的睡眠，适当的运动，不宜长时间卧床或久坐不动。
5.保持情绪的稳定：应精神放松，愉快生活，不要进行较兴奋的活动和看情节过于悲伤或惊恐的电影或电视，避免情绪激动。
6.家庭护理指导：（1）保持规律的生活，不要突然改变病人生活习惯。
（2）尽量让病人做自己力所能及的事，如：洗澡、穿衣、剃须等注意调动病人积极性。
（3）适当让病人外出，外出时避免单独进行，防止迷路、交通意外等情况的发生。
（4）防止意外事故：出走、跌伤等。
（5）对失去生活自理能力的病人，应有专人照顾，随时保持身上清洁，卧床病人应勤翻身，避免皮肤破损。
1:06 AM。
2017年医院健康教育工作计划及总结
2017年医院健康教育工作计划及总结3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。
同时特别加强对女职工的保健教育。
4、根据县爱卫办的统一安排，我乡在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购买了各类药物，对办公场所、单位宿舍、拆迁工地等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了全乡职工和施工工地附近居民的健康。
5、我乡还有计划地组织职工参加各类强身健体的文体活动，如足球、乒乓球、棋牌比赛等，对促进职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了干部职工的业余生活。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。
今后将继续履行“三个代表”的要求，以人为本，关心干部职工的健康状况，为全乡各项工作的顺利开展打下良好的基础。
【2017年医院健康教育工作计划及总结二】一、建立组织机构，完善健康教育工作网络。
完善的健康教育工作网络是开展我院健康教育工作的组织保证和有效措施。
为了稳步推进健康教育工作的开展，我院将结合上级部门的工作安排和医院实际成立健康教育工作领导小组，由院长亲自抓，我科直接管的工作模式，进一步规范和完善健康教育资料，将健康教育工作纳入我院基本公共卫生服务项目工作计划，进一步建立健全以预防、保健、健康教育为一体的卫生体系，把健康教育工作落到实处。
二、突出防病重点，开展健康教育活动。
充分发挥健康教育网络作用，开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕产妇、儿童管理率;降低传染病、地方病、慢病发病率;促进医院对健康的广泛支持、突出医院卫生服务，创造有利于健康的生活行为，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。
倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。
健康教育活动内容如下:(一)利用我们专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。
医院健康教育
医院健康教育
医院健康教育是一项关乎社会大众健康的重要活动。
通过医院开展健康教育，可以帮助人们了解和掌握科学的健康知识，促使他们形成良好的生活习惯和健康意识。
然而，在进行健康教育的过程中，需要注意不要使用过多相同的标题，以免引发读者的困惑和阅读重复感。
为了提高健康教育的效果，医院可以采取以下措施：
1. 多样化的内容：医院可以根据人群的需求和健康问题，开展多样化的健康教育活动。
比如，针对不同年龄段的人群，可以开展老年人保健知识、儿童营养健康等方面的讲座和培训活动。
2. 合理的安排：医院可以利用每周或每月的固定时间，定期开展健康教育活动。
同时，可以选择不同的场所，如医院会议室、社区活动中心等，以方便人们参加。
3. 专业医生的讲解：医院可以邀请专业医生作为讲解人员，为参与健康教育的人群讲解相关知识。
医生的专业知识和丰富经验可以帮助参与者更好地理解和掌握健康知识。
4. 互动交流的形式：医院可以在健康教育中增加互动交流的环节，鼓励参与者提问和分享自己的健康问题和经验。
通过互动交流，可以更好地强化参与者对健康知识的理解和记忆。
5. 多种形式的媒体：医院可以利用多种形式的媒体，如宣传海报、视频、网络平台等，传递健康教育的内容。
这样不仅可以
扩大健康教育的影响范围，还可以更好地吸引人们的注意力。
综上所述，医院健康教育是一项重要的活动，通过合理安排和专业的讲解，可以帮助人们更好地了解和掌握健康知识。
在开展健康教育时，需要注意避免使用过多相同的标题，以免引发读者的困惑和阅读重复感。
医院健康教育内容文字叙述
医院健康教育内容文字叙述
《健康教育：医院中的重要任务》
医院不仅仅是治疗疾病的地方，它还应该是健康教育的重要场所。
医院可以通过各种途径向患者和他们的家人传授健康知识，帮助他们预防疾病，提高生活质量。
医院健康教育的内容涵盖了健康饮食、运动锻炼、心理健康、慢性病管理等多个方面。
首先，医院可以提供有关健康饮食的指导。
对于患有糖尿病、高血压等慢性病的患者，医院应该向他们介绍合理的饮食习惯，帮助他们制定营养均衡的饮食计划。
同时，医院也可以开展有关运动锻炼的健康教育，指导患者选择适合自己的运动方式，帮助他们保持良好的体态。
其次，心理健康教育也是医院健康教育的一部分。
许多患者在面对疾病时会产生焦虑、抑郁等心理问题，医院可以为他们提供心理咨询服务，帮助他们缓解情绪，建立积极的心态。
此外，医院也可以举办心理健康知识讲座，向社区居民传授心理调适的方法，提高大众的心理健康水平。
最后，医院还可以开展慢性病管理的健康教育。
针对患有慢性病的患者，医院可以提供关于病情管理、用药注意事项等方面的指导，帮助患者更好地控制疾病，提高生活质量。
总之，医院健康教育是非常重要的，它可以帮助患者更好地了解疾病和健康知识，同时也能够提高大众的健康意识，促进社
区的整体健康水平。
希望未来医院能够更加重视健康教育的工作，为患者提供更全面的健康服务。
医院健康教育教案
医院健康教育教案教案标题：医院健康教育教案教学目标：1. 了解医院健康教育的重要性和目的。
2. 掌握基本的医院健康教育知识，包括疾病预防、健康促进和生活方式改变等方面。
3. 培养学生正确的医疗观念和健康意识，提高自我保健和健康管理能力。
教学内容：1. 医院健康教育的定义和重要性。
2. 常见疾病的预防和控制措施。
3. 健康促进和生活方式改变的方法和技巧。
4. 医疗资源的合理利用和医疗保健的基本知识。
5. 健康教育在个人、家庭和社区中的作用。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实例引起学生对医院健康教育的兴趣，介绍医院健康教育的重要性和目的。
知识讲解：2. 介绍医院健康教育的定义和重要性，强调预防胜于治疗的理念。
3. 分析常见疾病的预防和控制措施，如个人卫生、饮食均衡、适度运动等。
4. 探讨健康促进和生活方式改变的方法和技巧，包括减少不良习惯、增加健康行为等。
5. 介绍医疗资源的合理利用和医疗保健的基本知识，如就医流程、医保政策等。
6. 强调健康教育在个人、家庭和社区中的作用，培养学生积极参与健康管理的意识。
实践活动：7. 分组讨论，让学生以小组形式制定健康促进计划，包括目标设定、行动计划和评估方法。
8. 学生展示他们的健康促进计划，并进行互动和反馈。
总结：9. 总结医院健康教育的重点内容和学习收获，强调学生在日常生活中应用所学知识的重要性。
10. 鼓励学生积极参与医院健康教育活动，提高自身健康素养和生活质量。
教学评估：11. 课堂练习：提供一些与医院健康教育相关的问题，让学生回答并解释自己的答案。
12. 作业：要求学生撰写一篇关于医院健康教育的小论文，包括自己的理解和对未来的展望。
拓展活动：13. 邀请医生或健康专家到班级进行讲座，进一步加深学生对医院健康教育的了解。
14. 组织参观当地医院或健康机构，让学生亲身体验医疗环境和了解医疗服务。
注意事项：1. 教学过程中要注重与学生的互动和参与，鼓励学生提问和分享自己的看法。
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医院健康教育的意义
• 是密切医患关系，促进医院精神文明建设的纽带。
• 部分医疗纠纷的发生与病人主观感觉自己的需求被忽略的情绪密切相 关。给病人提供充足的信息，是密切医患关系的基础。医院健康教育 有利于使广大医务人员树立优秀的医德医风，创造良好的公共关系。
医院健康教育的意义• 是改善医院管来自，提高社会经济效益的有效途径。
所实施的健康教育活动； • 其目的是针对患者的健康状况和疾病特点，通过健康教育 实现三级预防和身心康复；
广
义
• 以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及家属、社区成
员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教
育活动。 • 这一广义的概念代表了国内外医院健康教育的发展趋势。
• 从这一意义上讲，患者健康教育仅是医院健康教育的组成部分。
社区健康教育 • 社区健康教育是指根据医院负责的社区服务范围内居民或 医疗单位的需求，配合地段医疗保健服务而实施的健康教 育。 • 社区健康教育是各部门合作的综合体现，是在以医疗保健 人员为主体，以社区人群为对象的健康教育活动。因此， 社区中的健康教育工作，是医院健康教育由患者向健康人 的扩展，是院内教育向院外教育的延伸，医院参与并做好 社区健康教育与健康促进工作，具有其他部门所不具备的 优势，同时也是医院义不容辞的责任。
医院健康教育的实施
• 健康教育五步骤模式： • • • • • 1、分析需求 2、确定目标 3、制定计划 4、实施计划 5、开展评估
分析需求
• 由于患者的个体差异和疾病严重程度的不同，因此分析病人的需求成 为制定教育计划内容的先决条件。 • 分析的内容包括： • 病人对所患疾病的认知、态度、知识； • 有无不良的行为和生活方式和不健康观念； • 周围环境的支持和影响； • 何种教育方法适合病人的需求； • 要了解病人的需求可以通过病历，也可通过与病人及及家属的交谈， 对群体可采用问卷调查等方式。
医护人员教育
• 我国的医护人员和医院管理者大都缺乏健康教育学科的系统培训，作
为一个特殊的社会群体，医护人员也需要接受健康教育，以促进自身
健康。 • 针对我国医护人员中普遍存在的健康问题，如男性医生高吸烟率、紧
张压力、缺乏锻炼等，有组织有计划地实施干预活动，促使医护人员
建立健康的生活方式，保持和促进自身的心身健康，并成为行为的楷 模。
健康教育基本特征
• 健康教育的基本特征之一： 健康教育追求的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 • 知、信、行是表述健康教育最基本内涵的“三字经”，其核心是提倡 有益健康的行为和生活方式。 • 健康教育的基本特征之二 健康教育活动是从计划、实施到评价的一个完整的工作过程。 其关键是针对特定人群的特定健康问题，提出预期的目标和相应的健 康教育策略与方法，并对活动实施的效果作出科学、客观的评价。 • 健康教育的基本特征之三 • 健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织。 • 健康教育不仅是教育活动，而且是社会活动。
2017年医院健康教育培训会
医院健康教育基本理论
序
言
• 健康教育概念：是指帮助目标人群或个体改善健康相关行为的系统的 社会活动。 • 目的是促使人群或个体采纳健康的行为和生活方式，避免或减少暴露 于危险因素，实现疾病预防、治疗康复，提高健康水平。 • 健康教育的三个手断：教育、传播和干预。信息传播是主要手段。
美国医药协会指出：每花1美元在病人教育上，可节约6美元医疗费 用。 • 减少慢性病的发作频率和延缓病情加重，可缓解医院压力，节约大量 的医疗花费。
•
加速床位周转率
控制医疗费用
医院健康教育的内容和形式
院内健康教育：
• 医护人员教育
• 患者教育 院外健康教育
• 社区健康促进
• 社会性宣传教育
医护人员教育
医院健康教育的意义 是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段
• 提高病人的依从性，为防治疾病而采取行动。 据调查，有15%-90%的医嘱被病人忽略，因为病人不理解医嘱的重要 性。因此，各种检查和治疗方法都应进行必要的解释和指导，才能有 效的治疗病人。 • 改变不良行为和生活方式 绝大多数的慢性病在临床治疗上没有良方，病因治疗应该作为重要的 治疗手段，并列入病史记录。 • 提供心理咨询与心理治疗 心理和社会因素以成为许多疾病的发病因素，如消化性溃疡、冠心病 等，而消除病人心身疾病的最有效方法就是健康教育。
医院健康教育定义
• 医院健康教育是医院医疗保健工作的重要内容，泛指各级
各类医疗保健机构和人员在临床实践过程中伴随医疗保健
活动而实施的健康教育。 • 随着医学模式的转变，医院结构和功能的不断扩大，医院 健康教育的内涵不断丰富，由狭义向广义扩展。
狭 义
• 又称临床健康教育或患者健康教育。
• 以病人为中心，针对到医院接受医疗保健的患者及其家属
患者教育——入院教育
（1）入院教育： 教育内容： • 住院的有关规章制度、病区环境 • 说明病情、治疗方案以及预后 方法与形式： • 值班或责任护士、主治医生采用口头教育
患者教育——入院教育
（2）病房教育： • 患者在住院期间进行的经常性的健康教育工作，是住院教育的重点。 • 病房教育的常有模式：医护结合、分层进行、各有侧重、各负其责
确定目标
• • • • • • • 目标应该是明确的具体的，而且可测量。 考虑因素包括： 病人缺乏哪些知识和技能 病人的兴趣 文化程度和接受能力 目标的困难程度 决定目标实现的先后顺序
制定计划
• • • • 制定计划应考虑 1、教育时间：以方便病人为原则，从进入医院到离开医院的整个环节 2、教育场所：门诊、病房、随访中进行。医院应有专门的场所，如教室或咨 询室。 3、教育内容：应基本、简单、重要、有用，并多次重复。符合病人的需求和 学习能力。 4、教育人员：在教育中的各环节的人员及设备应配套，各司其职。患者教育 是一个完整的教育系统，虽整个教育计划是由健康教育专业人员制订，但在 教育的每个环节，执行人员应各司其责。一切有机会与病人及其家属接触的 人员，如医生、护士、检验人员、药剂人员和行政后勤人员，都要承担健康 教育工作任务。 5、教育方法和教具：教育形式里就有口头教育、发放资料、集体进行面对面 的讲课、视听教育光碟等多形式的教育方法，采用最适当的，增进效率和效 果。针对老年人、小孩的家长以及不同文化程度的患者等不同的对象进行 “量体裁衣” 。教育中让病人有提问的机会，并给与满意的答复，方法可有 趣生动，以事例说服受众。
• 在时空上，由院内——社区 在对象上，由患者——社会群体
在内容上，由三级预防——“生”和“死”的生命全过程；由医学知
识的传播——心理卫生教育和行为干预。
医院健康教育的发展
• 最早见于20世纪50年代，由美国医疗保险机构最早提出，其初衷是减 少长期患者的医疗费用。 • 60年代，美国医院协会、美国公共卫生协会相继明确提出健康教育是 高标准保健服务不可缺少的组成部分；患者教育是患者服务的组成部 分。 • 1991年，健康促进医院的概念被写入《布达佩斯宣言》。健康促进医 院的宗旨是在传统的医院背景中发展健康促进方向，鼓励医院实施降 低对环境影响的政策，鼓励为工作人员和病人创造有利健康的支持性 的社会和自然环境。 • 我国医院健康教育始于20世纪80年代。 • 1992年，医院健康教育纳入国家卫生城市考核标准。 • 2006年起，二级以上医院健康教育工作纳入《公共卫生任务书》考评 内容
健康教育实施基本步骤
医院健康教育的实施
• 医院健康教育是一个系统的教育过程，全院各科室、各社 区医疗服务机构，必须有专门的健康教育人员，负责协调 健康教育计划的实施，随时与医院健康教育职能部门及全 院各职能部门有关人员密切联系，提供资料，进行人员培 训，以促进工作的开展。 • 医院健康教育与其它人群的健康教育有不同特点，其最大 的不同点在于患者健康教育注重病人的个体性，更加强调 “对症下药”； • 运用医院健康教育程序，是使患者健康教育走向科学化、 系统化和个体化，提高患者健康教育效果的手段和标志。
患者教育
• 患者教育是根据患者及其家属 的不同需求，在诊疗过程中有 针对性的开展健康教育，它是 医院健康教育的重点。 • 根据实施场所不同，分为门诊 教育、住院教育。
患者教育——门诊教育
医院门诊的特点：
• • 病人和家属流动性大，难以进行系统的、集中的教育 门诊病人人数多，变动性大，不可能针对每个人的具体需求开展教育
•
实施计划
• 注重信息的双向沟通； • 适当重复重点内容，以不同方式加以强化； • 使用适宜的教育辅助材料； • 适当组织病人及家属集体学习，利用群体动力，提高教育效果。 • 计划实施过程中，最为重要的是医务人员与患者谈话的态度和技巧。
门诊教育内容及方法：
• 教育内容：侧重普遍性，简明扼要 • 教育方法包括：口头教育、文字性教育（如健康教育处方、卫生宣传专栏、 宣传册等）、形象化教育(如图片、照片、标本、示范等）、电化教育（幻灯 片、录像带、VCD等）
患者教育——门诊教育
• 候诊教育 在病人候诊期间，针对候诊知识和该科常见病所进行的 健康教育。 • 随诊教育 （门诊健康教育的主要环节）医护人员在诊疗过程中根据 病情对病人进行简短的讲解和指导。 • 门诊咨询教育 医护人员对门诊患者及其家属提出的有关疾病与健 康的问题进行解答。 • 门诊讲座与培训班 以预约门诊形式定期将患有同种疾病的病人或 需接受相同保健服务的集合起来，进行有关疾病知识讲座、行为指导 或技能培训。
随诊教育
患者咨询会
•医患座谈会\公休会
其他方式
患者教育——出院教育
（3）出院教育： 指在病人出院前，由医护人员向出院患者及其家属所 进行的针对性谈话教育，开出健康教育处方。
患者教育——随访（出院后）教育
• （4）随访教育 • 主要对象： 慢性病人和有复发倾向者 • 主要方法： 电话随访或咨询、定期或不定期家访等 • 是住院教育的延伸和继续，也是医院开展社区卫生服务的 一项内容。