医院健康教育与健康促进管理制度(仅供参考)
2024年医院健康教育管理制度范例（四篇）
2024年医院健康教育管理制度范例开展医院健康教育是顺应医学模式转变和现代医学进步的必然趋势。
健康教育构成了医疗保健服务的核心部分，同时也是极具效率的治疗手段。
它在三级预防中扮演关键角色，是预防和控制慢性非传染性疾病的关键措施，同时本身就是一种治疗方式。
健康教育还有助于强化医患关系，推动医院精神文明建设。
一、医院健康教育资料档案管理制度健康教育的资料和档案管理是医院健康教育管理的基石，其功能一是作为考核和考证的依据，二是提炼经验，转化为更高效的管理策略和制度。
1. 各科室需记录本科室的健康教育活动，如工会讨论、科普讲座、资料分发、电视播放等，如有需要拍摄图片，需与防保科或宣传科协调。
2. 医教科、院办和宣传科组织的街头、下乡咨询活动，需保留图片和宣传样品。
3. 医教科组织的卫生大课堂需保存图片和讲稿。
4. 宣传科负责收集媒体上的健康教育资料。
5. 信息科负责卫生科普栏的管理，会议图片的收集，并指导全院健康教育档案的存储，统一管理。
二、病区健康教育工作制度1. 病区健康宣教工作应结合个别指导和集体讲解，主要针对病患和家属。
2. 医护人员在病人入院、诊疗和出院时，应根据病情和心理需求进行卫生宣传、用药指导和健康咨询。
3. 护士长（或指定护理人员）应定期组织病患座谈会或学习会，传播常见疾病防治知识，每月至少一次。
4. 病区内设立固定卫生宣传栏或黑板报，由病区定期更新，每月一期，宣传科负责拍摄，防保科保存底稿。
5. 督促病人保持个人卫生，维护病区环境整洁。
6. 根据医院健康教育规范，对病人或家属进行涵盖入院、住院、出院三个阶段的健康教育，针对每个阶段的重点进行相关知识的传授。
7. 实施“吸烟有害健康”的宣传活动，设置禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗过程中需向病人和家属宣传吸烟的危害，并对吸烟行为进行劝阻和健康教育。
三、医院门急诊健康教育规章制度1. 各科室应根据患者和家属的需求，在诊疗过程中开展有针对性的健康教育。
健康教育与健康促进管理工作制度(四篇)
健康教育与健康促进管理工作制度一、健康教育与健康促进管理工作的背景与意义随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。
健康教育与健康促进管理工作的目的就是通过教育和管理的手段，提高公众对健康的认知水平，增强公众的健康素养，促进人们的身心健康发展。
1.背景健康教育与健康促进管理工作起源于上世纪20年代，当时主要是针对乡村地区的传染病和营养不良问题进行宣传和教育。
随着社会的变革，人们对健康问题的关注逐渐从传染病和营养不良转向慢性病、心理健康、环境健康等方面，健康教育与健康促进管理工作也逐渐发展壮大。
2.意义（1）提高公众健康素养。
通过健康教育与健康促进管理工作，可以增加公众对健康的认知，掌握一些保健知识和技能，提高公众自我保健能力。
（2）预防和控制疾病的发生。
通过对公众的健康教育和健康促进管理工作，可以增加公众对疾病的风险认识和预防意识，减少疾病的发生和传播。
（3）促进社会和谐发展。
健康是社会的重要资源，只有人民身心健康，社会才能够稳定和谐。
通过健康教育与健康促进管理工作，可以促进人民身心健康发展，为社会和谐发展提供支持和保障。
二、健康教育与健康促进管理工作制度的内容和要求健康教育与健康促进管理工作制度是指规范和管理健康教育与健康促进管理工作的一系列制度、规则和标准。
下面分别从健康教育和健康促进管理两个方面进行详细介绍。
1.健康教育（1）目标要求：a.增加公众对健康的认知水平，掌握一些常见疾病的预防和保健知识；b.提高公众的自我保健能力，掌握一些常见疾病的自我诊断和治疗方法；c.培养公众的健康生活方式，形成积极健康的生活习惯。
（2）内容要求：a.内容广泛，包括但不限于传染病预防、营养与健康、心理健康、环境与健康等方面的知识；b.形式多样，包括但不限于宣传教育、健康讲座、健康宣传片、健康手册等。
（3）实施要求：a.科学性原则，健康教育内容要基于科学研究和证据，并进行实践验证；b.系统性原则，健康教育要覆盖不同人群、不同阶段的需求，形成全员、全方位、全过程的健康教育体系；c.多元参与原则，健康教育要加强与政府、社区、学校、家庭等各方力量的合作和互动，形成合力。
健康宣教和健康管理制度
健康宣教和健康管理制度1. 前言为了提高医院员工和患者的健康水平，促进整体医院管理的水平，特订立本《健康宣教和健康管理制度》。
2. 健康宣教2.1 宣教目的通过对员工和患者进行健康宣教，提高健康意识，促进健康行为，减少疾病发生和扩散。
2.2 宣教内容2.2.1 过程性疾病的防备与管理：包含但不限于高血压、糖尿病、心脏病等常见慢性病的防控知识。
2.2.2 健康饮食：推广均衡的膳食结构，引导员工和患者选择健康食品，减少高糖、高脂肪、高盐的食物摄入。
2.2.3 磨练与体育活动：宣传合理磨练的紧要性，鼓舞员工和患者乐观参加各种体育活动，加强体质。
2.3 宣教方式2.3.1 健康讲座：定期组织专业医生进行健康讲座，介绍常见疾病防控知识及健康生活方式。
2.3.2 宣传海报：设计、制作和张贴健康宣教海报，用图文并茂的方式向员工和患者转达健康知识。
2.3.3 健康手册：编写健康手册，认真介绍常见疾病防备、保健方法和健康饮食指南等内容，发放给员工和患者。
2.3.4 网络宣传：利用医院官方网站、社交媒体等渠道发布健康宣教信息，提高宣教的掩盖范围。
3. 健康管理3.1 管理目的通过健康管理措施，加强对员工和患者的健康监测和干涉，及时发现和处理潜在健康问题，实现疾病防备和早期干涉。
3.2 健康管理内容3.2.1 员工健康体检：每年进行全面健康体检，包含常见疾病筛查和健康评估，建立个人健康档案。
3.2.2 患者健康监测：对不同类型患者进行健康监测，包含体温、血压、心率、血糖等指标的定期检测。
3.2.3 健康干涉和引导：依据员工和患者的健康情形，订立个性化的健康干涉计划，并供应相关的健康引导和建议。
3.3 健康管理方式3.3.1 健康档案管理：建立员工和患者的健康档案，包含个人信息、健康评估结果及历史健康数据等，确保健康信息的完整性和保密性。
3.3.2 健康问卷调查：定期进行员工和患者的健康问卷调查，了解其健康情形和需求，为健康管理供应依据。
健康促进及健康教育管理制度
健康促进及健康教育管理制度第一章总则第一条目的与依据为了加强医院的健康促进和健康教育工作，提高职工和患者的健康意识和健康水平，促进医院全体成员的身心健康发展，依据国家有关法律法规和医院制度，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于医院全体职工、患者及相关合作单位。
第二章健康促进管理第三条健康促进目标医院的健康促进目标是通过有效的健康管理，提高职工和患者的健康水平、防备疾病、提高工作效率和生活质量。
第四条健康促进工作内容1.订立并落实健康促进计划，开展健康体检、健康讲座、健康知识宣传等活动；2.鼓舞职工参加体育磨练，供应相关的健身设施和活动；3.建立健康档案，定期做好健康检查、健康评估和健康引导；4.加强职工心理健康管理，供应心理咨询和心理干涉服务；5.定期评估和调整健康促进工作的效果，及时改进和完善健康促进策略。
第五条健康促进责任1.医院设立健康促进管理部门，负责健康促进工作；2.各科室、部门搭配健康促进管理部门的工作，落实相应的健康促进措施；3.职工应乐观参加健康促进活动，自发保护个人身心健康；4.医院领导对健康促进工作负总体责任，定期进行检查和评估。
第三章健康教育管理第六条健康教育目标医院的健康教育目标是通过系统的教育培训，提高职工的健康意识，提升医疗服务质量，改善患者的健康行为，并防备疾病的发生和复发。
第七条健康教育工作内容1.开展健康教育培训，包含举办健康讲座、组织健康知识竞赛等活动；2.订立健康教育计划，针对不同人群开展有针对性的健康教育工作；3.开展慢性病管理和病愈教育，引导患者养成良好的生活习惯和用药行为；4.加强医务人员健康教育培训，提高医务人员的专业水平和服务意识；5.定期评估健康教育工作的效果，及时调整教育内容和方法。
第八条健康教育责任1.医院设立健康教育管理部门，负责健康教育工作的组织和协调；2.各科室、部门搭配健康教育管理部门的工作，乐观参加健康教育活动；3.职工应自发学习健康知识，遵守相关的健康行为规范；4.医院领导要重视健康教育工作，供应必需的资源和支持。
健康教育与健康促进制度
健康教育与健康促进制度一、引言健康教育与健康促进制度是为了提高人民健康水平、预防疾病、促进全民健康而建立的一套系统化的教育与管理体系。
本文将详细介绍健康教育与健康促进制度的定义、目标、内容和实施方法。
二、定义健康教育与健康促进制度是指通过多种教育手段和健康管理措施，向个体和社会传递健康知识，培养健康行为，提高人民健康水平的一种制度化安排。
它包括健康教育的内容和方法、健康促进的组织和管理等方面。
三、目标1. 提高健康素质：通过健康教育，使人们了解健康知识，掌握健康技能，提高健康素质，增强自我保健能力。
2. 预防疾病：通过健康促进措施，预防常见疾病的发生，减少疾病的负担，提高生活质量。
3. 促进全民健康：通过健康教育和健康促进，促进全民的身心健康发展，建设健康中国。
四、内容1. 健康教育内容（1）健康知识：包括人体结构与功能、常见疾病的预防与治疗、营养与饮食、心理健康等方面的知识。
（2）健康行为：包括良好的卫生习惯、适度的运动、合理的饮食、戒烟限酒等健康行为的培养。
（3）健康技能：包括急救知识与技能、预防意外伤害的技能等。
2. 健康促进组织与管理（1）建立健康促进机构：设立健康教育与健康促进部门，负责制定健康教育和健康促进的政策和计划。
（2）开展健康宣传活动：通过举办健康讲座、健康展览、健康体检等活动，向公众传递健康知识，宣传健康理念。
（3）建立健康档案：对个体的健康信息进行记录和管理，为健康评估和健康干预提供依据。
（4）开展健康评估与干预：通过健康评估，对个体的健康状况进行评估，并根据评估结果提供个性化的健康干预措施。
五、实施方法1. 多渠道传播：通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体渠道，向公众传递健康知识和信息。
2. 多形式教育：通过健康讲座、健康培训、健康教材等形式，向不同人群传递健康知识。
3. 社区参预：通过社区健康促进活动，发动社区居民参预健康教育和健康促进，形成良好的健康环境。
4. 个性化干预：根据个体的健康状况和需求，提供个性化的健康干预措施，如定期体检、个体健康计划等。
医院健康教育管理制度范本（3篇）
医院健康教育管理制度范本第一章总则第一条为了加强医院内部健康教育的管理工作，提高医院员工的健康素养，促进全体员工的身心健康发展，制定本制度。
第二条本制度适用于医院内部所有员工，包括医生、护士、行政人员等。
第三条健康教育是医院重要的管理工作，通过健康教育，提高员工自我保健和健康意识，促进员工身心健康发展。
第四条健康教育的内容包括但不限于以下方面：健康饮食、定期体检、锻炼身体、心理健康等。
第五条医院将制定健康教育工作计划，并定期进行评估和调整，确保健康教育工作的有效性。
第六条医院将建立健康教育档案，记录员工参与健康教育活动的情况，作为员工绩效考核的依据之一。
第二章健康教育工作的组织和管理第七条医院设立健康教育管理委员会，负责医院健康教育工作的组织和管理。
委员会由医院领导和相关部门负责人组成。
第八条委员会负责制定健康教育工作计划和制度，组织健康教育培训，落实健康教育工作。
第九条医院各部门应积极参与健康教育工作，配合健康教育管理委员会完成健康教育工作任务。
第十条健康教育工作由专职教育工作人员负责，包括健康教育宣传、培训等。
第三章健康教育活动的开展第十一条医院将定期组织健康教育活动，内容包括但不限于健康讲座、健康知识培训、体检等。
第十二条健康教育活动应根据不同员工群体的需要和特点，进行针对性的设计和组织。
第十三条健康教育活动应采取多种形式，包括讲座、培训、宣传展示等。
第十四条医院将鼓励员工积极参与健康教育活动，并提供适当的奖励和认可。
第十五条医院将建立反馈机制，及时收集员工对健康教育活动的意见和建议，不断完善健康教育工作。
第四章健康教育工作的评估和考核第十六条医院将定期评估健康教育工作的效果，反馈给相关部门，对工作不达标的部门和个人进行整改和考核。
第十七条健康教育工作将纳入医院年度绩效考核评价体系，根据员工参与健康教育活动的情况，作为考核的重要指标之一。
第五章附则第十八条本制度的解释权归医院健康教育管理委员会所有。
健康促进医院工作管理制度
健康促进医院工作管理制度一、前言健康促进医院是现代医疗机构发展的重要方向，旨在通过提供全面的健康服务、优化医疗环境、促进患者和员工的健康，提高医疗质量和效益。
为了实现这一目标，建立一套科学、规范、有效的工作管理制度至关重要。
二、目标与原则（一）目标1、提升患者的健康素养和自我管理能力，促进疾病康复和预防。
2、改善员工的工作环境和健康状况，提高工作效率和满意度。
3、加强与社区的合作，推动健康促进活动，提高社区居民的健康水平。
（二）原则1、以患者为中心：关注患者的需求和利益，提供个性化的健康服务。
2、全员参与：鼓励医院全体员工积极参与健康促进工作。
3、综合性：将健康促进理念融入医疗服务的各个环节。
4、可持续性：建立长效机制，确保健康促进工作的持续开展。
三、组织架构与职责（一）成立健康促进医院工作领导小组组长由医院院长担任，副组长由分管副院长担任，成员包括各科室主任。
领导小组负责制定健康促进医院工作的方针、政策和规划，协调各部门之间的工作，监督工作进展和效果。
（二）设立健康促进办公室作为领导小组的日常办事机构，负责具体组织实施健康促进工作，包括制定工作计划、组织培训、开展宣传活动、收集和整理资料等。
（三）各科室职责1、临床科室（1）为患者提供医疗服务的同时，开展健康教育和健康指导。
（2）参与患者的健康评估和康复计划制定。
2、护理部门（1）协助医生开展健康教育，对患者进行护理指导。
（2）营造温馨、舒适的护理环境，促进患者康复。
3、行政后勤部门（1）为健康促进工作提供必要的物资和设备保障。
（2）优化医院的环境和设施，提高患者的就医体验。
四、患者健康促进管理（一）入院评估在患者入院时，进行健康状况评估，包括生活方式、饮食习惯、心理状态等，为制定个性化的健康促进计划提供依据。
（二）医疗服务过程中的健康促进1、医生在诊疗过程中，向患者讲解疾病的相关知识、治疗方案和注意事项，提供健康生活方式的建议。
2、护士在护理过程中，对患者进行饮食、运动、康复等方面的指导。
健康教育与健康促进管理工作制度
健康教育与健康促进管理工作制度一、总则健康教育与健康促进是提高国民健康水平、促进社会和谐发展的重要手段。
为进一步加强健康教育与健康促进管理工作，根据《中华人民共和国卫生与健康促进法》等相关法律法规，制定本制度。
二、健康教育与健康促进管理工作目标1. 提高全社会健康素养，使人民群众掌握科学的健康知识和健康生活方式。
2. 促进健康行为形成，降低慢性疾病发病率，提高人民群众健康水平。
3. 营造健康支持环境，推动健康事业发展，建设健康中国。
三、健康教育与健康促进管理工作内容1. 制定健康教育与健康促进工作计划，明确工作重点和任务分工。
2. 开展健康教育和健康促进活动，包括健康讲座、健康咨询、健康宣传活动等。
3. 建立健康教育与健康促进工作队伍，加强人员培训和业务指导。
4. 制定并落实健康教育与健康促进相关政策，完善工作机制。
5. 监测和评估健康教育与健康促进工作效果，及时调整工作策略。
四、健康教育与健康促进管理工作职责1. 各级卫生健康行政部门：负责本行政区域健康教育与健康促进工作的统筹协调和监督管理。
2. 医疗卫生机构：负责开展健康教育和健康促进活动，提供健康教育服务。
3. 社会组织和公民：积极参与健康教育和健康促进活动，传播健康知识。
4. 媒体：负责传播健康知识，宣传健康政策和健康理念。
五、健康教育与健康促进管理工作措施1. 加强组织领导，成立健康教育与健康促进工作领导小组，明确工作机构和人员职责。
2. 建立健全健康教育与健康促进工作制度，制定具体实施方案。
3. 落实健康教育与健康促进工作经费，保障工作顺利进行。
4. 定期开展健康教育与健康促进活动，丰富活动形式和内容。
5. 加强健康教育与健康促进队伍建设，提高人员素质和能力。
6. 建立健康教育与健康促进工作考核评价机制，对工作效果进行评估和反馈。
六、健康教育与健康促进管理工作保障1. 政策支持：制定有利于健康教育与健康促进工作的政策，为工作提供法制保障。
健康教育与健康促进管理工作制度
健康教育与健康促进管理工作制度一、引言健康教育与健康促进管理工作制度是为了推动健康教育与健康促进工作的规范化、科学化和有效性，提高全体员工的健康意识和健康素养，促进员工身心健康发展而制定的一系列管理规定。
本制度的目标是确保健康教育与健康促进工作的顺利进行，为员工提供全面的健康服务，提高员工的身体健康水平和工作效能。
二、健康教育与健康促进管理工作的目的与原则1. 目的：a. 提高员工的健康意识和健康素养；b. 预防和控制职业病、常见病和慢性病的发生；c. 促进员工身心健康发展，提高工作效能。
2. 原则：a. 科学性原则：健康教育与健康促进工作应基于科学的理论和方法，确保信息的准确性和可靠性；b. 全员参与原则：全体员工应参与健康教育与健康促进活动，共同营造健康的工作环境；c. 预防为主原则：强调预防胜于治疗，注重健康问题的预防和早期干预；d. 综合治理原则：健康教育与健康促进工作应与其他相关工作相结合，形成综合治理体系；e. 持续改进原则：不断总结经验，改进工作方法，提高工作质量和效果。
三、健康教育与健康促进管理工作的内容和措施1. 健康教育：a. 健康知识的普及：通过内部宣传、培训等方式，向员工普及健康知识，提高健康意识；b. 健康生活方式的倡导：组织健康生活方式的培训和宣传活动，引导员工养成良好的生活习惯；c. 职业病防治知识的传授：向员工传授职业病防治知识，提高职业健康意识；d. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助员工解决心理问题。
2. 健康促进：a. 健康体检：定期组织员工进行健康体检，对体检结果进行分析和评估，提供个性化的健康指导；b. 健康讲座和培训：邀请专家进行健康讲座和培训，提供专业的健康知识和技能；c. 健康活动组织：组织健康活动，如健身比赛、运动会等，增强员工的身体素质和团队合作意识；d. 健康档案管理：建立员工健康档案，记录员工健康信息和健康管理情况，为健康促进提供数据支持。
医院健康教育及健康促进工作制度
医院健康教育及健康促进工作制度为保证健康教育与健康促进工作顺利开展，充分发挥健康教育与健康促进在医院的疾病预防和康复中的作用，特制订本制度。
1医院建立健康教育与健康促进组织机构和健康教育与健康促进领导小组，由分管领导担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。
定期召开会议，负责健康教育与健康促进相关制度的制定和落实。
健康教育与健康促进工作纳入医院工作计划。
2公共卫生科作为健康教育与健康促进日常管理部门，负责医院健康教育与健康促进的计划、实施、总结、改进工作。
3医务科、护理部、门诊部负责对住院、出院和门诊病人的健康教育与健康促进工作的监管；总务科负责开展禁烟宣教活动；宣传科配合健康教育与健康促进工作的宣传，并根据上级要求参与健康教育与健康促进相关工作；各科室主任和护士长负责本科室的健康教育与健康促进工作。
4各科室有义务参与针对本地区健康特点开展健康教育与健康促进等公益性活动，如对社区居民开展健康知识和急救知识讲座，以及积极组织参与卫生宣传日和疾病日等活动，活动的计划、主题宣传清晰，内容丰富，形式多样。
同时各科室医务人员有义务接受各行政部门指令或医院自发组织开展的社会公益性活动。
医院每年进行评价一次。
5各科室应根据本科室疾病特点，对常见病和季节性传染病进行针对性的健康教育，宣教各疾病的预防和救治知识，发放各种宣传资料，在候诊室、门诊大厅、住院大厅、护士站、宣传墙等醒目的位置设立健康教育与健康促进宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，并及时更新宣传内容。
6每年组织全院职工参加1-2次健康教育与健康促进知识培训，学习健康教育与健康促进的自我管理，提高职工自身健康教育与健康促进水平。
7物流配送中心统一管理医院的健康宣教资料。
各种宣传资料的内容由科室提供，公共卫生科统一审核、印刷，各科室到物流配送中心领取相关内容的健康宣传资料。
8建立健康教育与健康促进工作考核与评价机制，利用季度检查、年度考核等形式对各部门各科室的健康教育与健康促进工作进行考核；利用问卷调查、日常健康教育与健康促进信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育与健康促进工作进行评价。
健康教育与健康促进管理工作制度范文(四篇)
健康教育与健康促进管理工作制度范文第一章总则第一条为了加强健康教育与健康促进管理工作的规范性和有效性，提高群众的健康素养和健康水平，经过研究，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于所有从事健康教育与健康促进管理工作的单位和人员。
第三条健康教育与健康促进管理工作的目标是培养和提高人们的健康意识和健康知识，推动健康行为的改变，促进健康生活方式的养成，以提高人们的健康水平。
第四条健康教育与健康促进管理工作的原则是科学性、统一性、全面性、常态性和可操作性。
第二章组织领导第五条健康教育与健康促进管理工作的组织机构是健康教育与健康促进委员会。
第六条健康教育与健康促进委员会负责制定健康教育与健康促进工作的计划、策略和目标，组织协调各方资源，推动健康教育与健康促进工作的实施。
第七条健康教育与健康促进委员会下设健康教育与健康促进中心，负责具体的健康教育与健康促进工作。
中心设立主任一人，由健康教育与健康促进委员会决定聘任。
第八条健康教育与健康促进委员会每年召开一次全体会议，听取中心工作报告，总结经验，制定下年度工作计划，并对相关工作进行评估。
第九条所有从事健康教育与健康促进管理工作的单位和人员要遵守健康教育与健康促进委员会的组织领导，积极参与各项工作，并按要求提供相关信息和数据。
第三章工作内容第十条健康教育与健康促进管理工作的具体内容包括：（一）健康教育活动的策划与组织，包括健康讲座、健康教育培训、健康知识宣传等；（二）健康信息的收集、整理和发布，包括健康资讯、健康科普知识等；（三）健康检查和评估工作的组织和实施，包括健康体检、健康评估等；（四）健康促进项目的开展和管理，包括健康活动、健康咨询服务等；（五）健康政策的研究和制定，包括健康法规、健康政策等。
第十一条健康教育与健康促进管理工作要根据需要和实际情况，确定工作重点和目标，制定工作计划和实施方案。
第十二条健康教育与健康促进管理工作要注重知识的普及和技能的培训，提高群众的自我管理能力和健康素养。
医院健康促进管理制度
第一章总则第一条为贯彻落实国家卫生健康政策，提高医院整体管理水平，保障人民群众健康权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体员工、患者及其家属，以及与我院合作的相关单位和个人。
第三条本制度旨在通过建立健全健康促进管理制度，营造健康、和谐的医疗环境，提升医院服务质量，降低疾病风险，促进医院可持续发展。
第二章组织机构与职责第四条成立医院健康促进管理委员会，负责全院健康促进工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
第五条健康促进管理委员会下设办公室，负责日常事务处理和具体工作实施。
第六条各部门、科室根据职责分工，协同推进健康促进工作。
第三章健康教育与培训第七条定期开展健康教育活动，普及健康知识，提高患者及家属的健康素养。
第八条对医护人员进行健康教育培训，强化健康意识，提升医疗服务水平。
第九条建立健全健康教育资料库，为员工、患者及家属提供便捷的健康信息查询服务。
第四章疾病预防与控制第十条加强传染病防控，严格执行消毒隔离制度，降低医院感染发生率。
第十一条定期开展疾病监测，及时发现和控制疾病传播。
第十二条加强职业健康监护，保障医护人员身体健康。
第五章健康环境与设施第十三条加强医院环境卫生管理，确保医疗环境整洁、舒适。
第十四条优化医院布局，方便患者就医。
第十五条定期检查维修医疗设备，确保其安全、有效运行。
第十六条加强食堂、饮水等生活设施的管理，保障患者及员工饮食安全。
第六章健康促进项目与活动第十七条开展各类健康促进项目，如健康义诊、健康讲座、健康咨询等。
第十八条组织开展丰富多彩的健康活动，提高员工、患者及家属的参与度。
第十九条建立健康促进志愿者队伍，发挥志愿者在健康促进工作中的作用。
第七章考核与奖惩第二十条定期对各部门、科室的健康促进工作进行考核，并将考核结果与绩效挂钩。
第二十一条对在健康促进工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
第二十二条对违反健康促进管理制度的个人和单位，依法依规进行处理。
第八章附则第二十三条本制度由医院健康促进管理委员会负责解释。
健康教育与健康促进管理工作制度(5篇)
健康教育与健康促进管理工作制度为保证健康教育工作在本单位的顺利开展，充分发挥健康教育在医院的疾病预防医疗和康复中的作用，特制定本制度：一、医院成立健康教育与健康促进____机构和领导小组，由分管院长担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。
定期召开会议，负责健康教育相关制度的制定和落实；健康教育与健康促进工作纳入医院工作计划。
二、健康教育科作为健康教育和健康促进日常管理部门，负责医院健康教育和健康促进的计划、实施、总结、改进工作。
三、建立完善的健康促进网络，由各科室主任和护士长和健康教育骨干组成，负责本科室健康教育和健康促进工作的实施。
四、健康教育科每年____健康教育骨干参加一次健康促进知识培训，系统学习健康教育与健康促进及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康促进专业水平，临床医技科室由科室健康教育骨干培训。
五、健康教育科统一管理医院的健康宣教资料。
各种宣传资料的内容由科室提供，健康教育科统一审核、印刷、存放，各科室再到健康教育科领取的健康宣传资料。
六、医院开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟限酒、控制药物依赖、戒毒等健____活方式和可干预危险因素的健康教育，开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、恶性肿瘤、结核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重点疾病健康教育。
对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，由相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、住院大厅等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，并且经常更换宣传内容。
七、各科室有义务参与针对本地区人群健康状况特点开展健康教育与健康促进等公益性活动以及积极开展卫生宣传日活动，计划、宣传主题清晰，内容丰富，形式多样，医院每半年进行一次效果评价；同时各科室医护人员也有义务接受各行政部门指令或医院自发____开展的社会公益活动。
医院健康教育管理制度(5篇)
医院健康教育管理制度第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作，提高患者健康素养和自我健康管理能力，以及医护人员的健康意识和专业素质，制定本制度。
第二条根据医院的具体情况和需求，制定健康教育工作的目标、主要任务和责任分工。
第三条健康教育工作应以科学的理论和方法为基础，结合患者的实际需求，提供全方位、全周期、全方位的健康教育服务。
第四条医院应设立健康教育部门，负责医院健康教育工作的组织、协调和评估。
第五条医院健康教育应与临床、科研和管理等各个部门密切协作，形成合力，推动健康教育工作的开展。
第二章健康教育目标第六条医院健康教育的目标是提高患者健康意识和健康行为，促进健康生活方式的养成，减少疾病发生和复发的风险。
第七条医护人员的健康教育目标是提高健康知识、技能和素养，提升专业水平，提供更好的健康教育服务。
第三章健康教育内容第八条医院健康教育的内容包括但不限于以下方面：（一）健康知识：包括疾病的预防、治疗和康复知识，健康生活方式的养成等。
（二）健康技能：包括急救技能、健康检测技能、自我护理技能等。
（三）心理健康：包括压力管理、情绪调节、心理咨询等。
（四）营养健康：包括科学饮食、健康减肥、营养膳食等。
（五）健康促进：包括运动健身、良好的睡眠、防止疾病传染等。
第九条医护人员的健康教育内容应根据其不同岗位和职责制定相应的内容，包括但不限于专业知识、技能培训、职业健康等。
第四章健康教育方法第十条医院健康教育应采用多种灵活的方法，结合患者的实际需求，提供个性化的健康教育服务。
第十一条医院健康教育方法包括但不限于以下方面：（一）面对面咨询和沟通：医护人员通过与患者的面对面交流，提供个性化的健康教育服务。
（二）健康教育讲座和培训：医院举办健康讲座和培训，提供专业的健康知识和技能培训。
（三）健康教育宣传资料：医院准备健康教育宣传资料，如手册、海报、视频等，向患者传播健康知识。
（四）健康教育活动：医院组织健康教育活动，如运动会、健康讲座、义诊等，提高患者的健康意识和行为。
医院健康教育与健康促进管理规章制度
医院健康教育与健康促进管理规章制度第一章总则第一条为加强医院健康教育与健康促进工作的管理，提高全院职工健康水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于医院内所有职工。
第三条医院健康教育与健康促进工作是指通过开展相关健康教育宣传和举办健康促进活动，提高职工的健康意识和能力，促进职工身心健康。
第四条医院健康教育与健康促进工作的目标是全面提高职工的健康素养，预防和控制常见疾病，提高职工的工作效率和生活质量。
第五条医院健康教育与健康促进工作的原则是科学性、有效性、针对性和全员参与。
第二章责任和机构第六条医院健康教育与健康促进工作的主管单位为医院行政部门。
第七条医院行政部门应设立健康教育与健康促进工作的专门机构或工作组，负责具体的实施工作。
第八条医院健康教育与健康促进工作的负责人由医院行政部门指定，具体职责包括组织实施健康教育宣传和健康促进活动，统筹协调相关工作等。
第三章健康教育第十条医院健康教育活动应根据职工的具体需求，针对性地开展，并确保宣传的内容真实可信。
第十一条医院健康教育工作应注重创新与实效，采用多种形式和渠道进行宣传。
第十二条医院应建立健康教育资料室或者健康教育网站，向职工提供相关的健康教育资料和信息。
第四章健康促进第十三条医院应组织定期的健康促进活动，鼓励职工参与。
第十四条医院健康促进活动可以包括但不限于体检、运动比赛、健康讲座、健康体验等。
第十五条医院健康促进活动应倡导科学健身，遵循医学原则。
第十六条医院应提供良好的健康促进环境，设置健身设施，并定期进行维护和检修。
第五章性别健康教育第十七条医院应重视性别健康教育，开展相关宣传和培训活动。
第六章绩效考核第十九条医院应建立健康教育与健康促进工作的绩效考核机制。
第二十条绩效考核的内容包括健康教育与健康促进工作的开展情况、参与度以及效果评估等。
第二十一条绩效考核结果将作为相关职工的绩效评价的重要依据。
第七章法律责任第二十二条对于违反本规章制度的行为，医院将采取相应的纪律处分措施。
健康教育与健康促进管理工作制度
健康教育与健康促进管理工作制度引言概述：健康教育与健康促进管理工作制度是指通过系统的教育和管理措施，提高人们健康水平的一种工作制度。
它的目标是帮助个人养成良好的健康行为习惯，预防疾病的发生，提高生活质量。
本文将从五个方面详细阐述健康教育与健康促进管理工作制度的内容。
一、健康教育的重要性1.1 提高健康素养：健康教育可以帮助个人了解自身健康状况，学习如何正确使用健康资源，提高健康素养，从而更好地管理自己的健康。
1.2 预防疾病：通过健康教育，人们可以了解疾病的预防措施，学习如何避免疾病的发生，减少医疗资源的浪费，降低社会医疗负担。
1.3 促进健康行为：健康教育可以引导人们养成良好的健康行为习惯，如合理膳食、适度运动、戒烟限酒等，从而降低患病风险，提高生活质量。
二、健康促进管理工作制度的基本原则2.1 全员参与：健康促进管理工作制度应该全员参与，包括政府、企事业单位、学校、社区等各个层面，形成合力，共同推动健康教育和健康促进工作。
2.2 多元化策略：健康促进管理工作制度应该采取多种策略，如宣传教育、政策法规、环境改善等，综合施策，全方位提升健康水平。
2.3 持续性与可持续性：健康促进管理工作制度需要持续进行，不能一蹴而就。
同时，应该注重可持续性，确保长期有效，不断提高人们的健康意识和行为习惯。
三、健康教育与健康促进管理工作制度的实施步骤3.1 调研与评估：了解目标人群的健康状况和需求，评估现有的健康教育和健康促进管理工作制度的效果，为后续工作制定合理的方案。
3.2 制定计划与目标：根据调研和评估结果，制定健康教育和健康促进管理工作制度的具体计划和目标，明确工作重点和时间节点。
3.3 实施与监测：按照计划，组织实施健康教育和健康促进管理工作制度，同时建立监测机制，及时评估工作效果，进行必要的调整和改进。
四、健康教育与健康促进管理工作制度的重要举措4.1 健康教育宣传：通过举办健康讲座、健康知识竞赛等活动，向公众普及健康知识，提高健康素养。
医院健康教育健康促进管理制度
医院健康教育健康促进管理制度1.目的为进一步规范医院健康教育和健康促进工作，充分发挥健康教育健康促进在疾病预防、治疗和康复中的作用，结合医院健康教育健康促进工作实际情况，特制定《医院健康教育健康促进管理制度》。
2.目标通过《医院健康教育健康促进管理制度》的实施，规范全院健康教育健康促进工作，保证有效落地实施，实行同质化管理和量化考核。
3.适用范围适用于全院各部门、科室。
4.名词定义4.1健康教育:是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为、生活方式的教育活动与过程。
健康教育的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式。
4.2 健康促进(health promotion)是1986年11月21日世界卫生组织在加拿大的渥太华召开的第一届国际健康促进大会上首先提出了这一词语，是指运用行政的或组织的手段，广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。
5.内容5.1健康教育健康促进工作组织实行院科两级负责制，健康教育（社工）科为医院健康教育健康促进领导小组办公室，负责协调管理全院健康教育健康促进工作，设有专、兼职健康教育人员；科室建立健康教育健康促进工作小组，科主任、护士长是科室健康教育健康促进第一责任人，科内设立1-2名健康教育兼职人员，负责执行医院下达和科内开展的健康教育健康促进工作。
5.2 健康教育健康促进工作职责5.2.1 健康教育（社工）科：执行医院健康教育健康促进领导小组的工作指令，规划、组织、协调全院的健康教育和健康促进工作，修订完善医院健康教育和健康促进工作制度，制订医院健康教育和健康促进整体工作计划，指导临床科室开展健康教育和健康促进活动，将健康教育和健康促进工作融入医院管理和日常医疗活动中，并对医院健康教育和健康促进工作的质量进行监管和改进，做好相关资料的收集整理归档工作。
医院健康教育管理制度范文(3篇)
医院健康教育管理制度范文第一章总则第一条为提高医院的综合素质，提升患者的健康水平，制定本制度。
第二条医院健康教育管理制度适用于全体医院职工。
第三条医院健康教育的目的是加强职工的健康意识和健康知识，促进职工的健康行为和健康生活方式。
第四条医院健康教育的内容包括健康知识的宣传、健康行为的培养、健康监测与评估等。
第五条医院负责人对医院健康教育工作负总责，各部门要配合协作，共同推进医院健康教育工作。
第二章健康教育宣传第六条医院应每年开展健康教育宣传周或健康教育月活动，宣传健康知识和健康行为。
第七条健康教育宣传内容包括但不限于传统媒体和新媒体的宣传，制作宣传资料和海报，组织健康讲座和健康咨询活动等。
第八条医院可以邀请专家学者、健康教育专家等进行健康知识的讲座，向职工普及健康知识。
第九条医院应利用电子媒体、宣传栏、小黑板等宣传渠道，定期发布健康教育的信息。
第三章健康行为培养第十条医院应建立健康行为评估指标体系，对职工进行健康行为评估。
第十一条医院应制定健康行为培养计划，针对职工的不同需求，进行有针对性的健康行为培养。
第十二条医院应加强对职工的体检和健康监测，及时发现职工的健康问题，采取相应措施。
第十三条医院应组织健康行为培训，培养职工的健康行为意识和习惯。
第四章健康监测与评估第十四条医院应建立健康监测和评估体系，定期对职工的健康水平进行监测和评估。
第十五条医院应组织健康评估活动，通过体检等方式，对职工的身体状况进行评估。
第十六条医院应提供健康监测和评估的结果反馈，对职工进行个别化的健康建议。
第五章奖励与处罚第十七条医院应对健康教育工作中取得突出成绩的人员进行表彰和奖励。
第十八条对违反医院健康教育制度的行为，医院将按照相关规定进行处罚。
第六章附件附件一：医院健康教育宣传计划表附件二：健康行为培养计划表附件三：健康监测和评估结果反馈表附件四：医院健康教育工作奖励与处罚办法编制单位：医院健康教育管理办公室制定日期：XXXX年XX月XX日医院健康教育管理制度范文（2）1. 目的和范围：该制度的目的是为了提高医院患者和员工的健康意识，促进健康行为的养成，预防和控制疾病，提高医院的整体健康水平。
医院健康教育管理制度（4篇）
医院健康教育管理制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。
一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。
要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。
各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。
二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。
三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
健康教育和健康促进工作管理制度
健康教育和健康促进工作管理制度
一、医院健康教育和健康促进工作由疾病预防控制科统筹协调，成立医院健康教育和健康促进工作领导小组。
二、医院各职能部门、科室主任、护土长是健康教育工作第一责任人，全体医务人员是健康教育实施主体。
三、院科两级均制定有健康教育和健康促进工作计划、有年度总结。
四、医院患者健康教育：
（一）各候诊区和病区有固定的健康教育专栏或宣传资料架，随时更换补充，保存原始记录。
（二）门诊导诊台负责临时性健康咨询、导医服务和健康教育。
（三）门诊医生负责进行简短的随诊教育（即抓住患者所患的疾病进行有针对性的简短解释、说明、指导和安慰，医技、检查、化验与调剂室可参照此方法进行健康教育活动）并根据科室专业特点，有针对性的发放健康教育处方。
（四）医院各住院病区利用宣传版面、健康教育处方、床头教育、健康知识讲座等方法进行健康教育。
（五）出院患者健康教育由医护人员进行个体沟通教育，包括治疗效果、预后及出院后的注意事项等，同时进行控烟知识宣传教育。
对出院后的患者落实随访宣传教育，有记录。
五、每年至少对社会公众开展公益性健康知识宣传活动12次以上，有内容记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医院健康教育管理制度
1．医院建立健康教育组织机构和领导小组，由院长担任组长，分管领导为副组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。
定期召开会议，负责健康教育相关制度的制定和落实；健康教育工作纳入医院工作计划。
2．健康教育科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育的计划、实施、总结、改进工作。
3．建立完善的健康教育网络，由各科室主任和护士长负责，组织本科室健康教育工作的实施。
4．每年组织全院职工参加一次健康教育理论知识培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平。
5．健康教育科统一管理医院的健康宣教资料。
各种宣传资料的内容由科室提供，健康教育科统一审核、印刷、存放，各科室到健康教育科领取相关内容的健康宣传资料。
6．对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，由相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、住院大厅等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，并且经常更换宣传内容。
7．积极开展禁烟活动，严禁医务人员吸烟，医务人员有责任劝阻患者以及家属在医院内吸烟。
8．各科室主任（科长）护士长为科室控烟第一责任人。
9．医院开展禁烟宣教，全院各处设有醒目统一的禁烟标志，会议室、办公室不设吸烟器具。
10．每年对职工进行体检，并对体检结果进行分析汇总，针对本院医护人员中普遍存在的健康问题开展相关干预活动。
按于都县健康教育台账资料规范化管理要求，按统一规定整理归档，以年度为单位保存健康教育资料。
11．积极开展卫生宣传日活动，计划、宣传主题清晰，内容丰富，形式多样。
12．各科室有义务参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展健康知识讲座。
13．利用问卷调查、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作进行评价。
14．建立健康教育工作考核制度，定期对各部门的健康教育工作进行考核评比。
对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。
对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。