教学随笔：不忘初心,扬帆起航
守初心担使命教师心得作文2024
守初心担使命教师心得作文2024
守初心担使命，这是每一位教师的责任和使命。
作为一名教师，我深深体会到了教育事业的重要性，也明白了作为一名教育工作者应该如何以初心为纲，担起责任，做一名优秀的教师。
作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和热情。
我知道，教育是祖国的未来，也是每一个学生人生道路上的指引。
作为一名教师，我深知自己的使命是培养学生的学习能力、思维能力和创新能力，让他们成为德智体全面发展的人才。
因此，我始终以学生成长为己任，以激发学生学习的热情和兴趣为追求目标，努力让每一个学生能够得到全面的发展和提升。
在教学过程中，我始终坚持用心教育、用爱关怀学生。
在班级管理上，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德修养和良好习惯。
我积极引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的自律能力和团队合作精
神，让每一位学生都能成为一个优秀的人才，为社会做出贡献。
除了教学工作，我还参与了学校举办的各种活动和
竞赛。
我认为，教师应该是学生的榜样，应该积极主动地参与到学校的各项活动中去。
在这些活动中，我不仅展现了自己的才华和能力，更通过与学生的交流和互动，增进了与学生的感情和友谊，拉近了师生关系。
回首我的教育工作生涯，我深感自己在未来的道路
上仍有很多不足之处，需要不断学习和提升。
我将继续坚守初心，担当使命，努力做到更好，为教育事业做出更大的贡献。
希望通过我的努力，能够激励更多的教师也能够坚守初心，担当使命，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。
原创不忘教育初心砥砺前行
原创不忘教育初心砥砺前行教育，是一座永不停歇的灯塔，照亮着追求知识的脚步。
作为教育工作者，我始终坚守初心，不忘初衷，在教育岗位上砥砺前行，为孩子们创造一个更美好的学习环境。
第一章初心之源教育，源于对知识的向往和追求。
作为一名教师，我始终保持着对知识的敬畏之心，不断充实自己，保持学习的姿态。
只有通过不断的自我提升和学习，才能给予学生更好的教育。
第二章班级管理中的初心在教育过程中，我深刻理解到班级管理的重要性。
只有在良好的班级管理下，学生才能在安全、积极的环境中学习。
因此，我注重建立良好的班级氛围，鼓励学生勇敢表达自己的想法，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。
第三章个性化教育的初心每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式和兴趣不尽相同。
因此，我坚持个性化教育的理念，关注每个学生的需求，根据他们的特点制定相应的学习计划。
通过差异化教学，每个学生都能得到充分的关注和发展。
第四章创新教育的初心创新是教育的灵魂。
在教学过程中，我注重培养学生的创新精神和创造力。
通过激发学生的好奇心和探索欲，引导他们进行自主研究和实践，培养他们解决问题的能力和创新思维。
只有在不断创新的教学中，才能真正激发学生的学习兴趣和动力。
第五章教育情怀的初心教育除了传授知识，更重要的是培养学生的情感和品格。
在教学中，我注重培养学生的道德观、价值观和社会责任感。
通过引导学生关注社会问题、参与公益活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
这是教育工作者的使命和担当。
结语不忘初心，是我走进教育岗位的动力源泉。
在教育的道路上，我将一如既往地坚守初心，砥砺前行。
通过不断的学习和探索，我相信我能够为学生们创造一个更美好的学习环境，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
愿我们共同努力，让教育的灯塔永远照亮前行的脚步。
教师不忘·初心心得5篇
教师不忘·初心心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师“不忘·初心砥砺前行”演讲稿三篇
教师“不忘·初心砥砺前行”演讲稿三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师关于不忘初心牢记使命心得5篇_不忘初心牢记使命主题教育感悟大全
教师关于不忘初心牢记使命心得5篇_不忘初心牢记使命主题教育感悟大全“不忘初心、牢记使命”主题教育，总要求是牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实。
今天小编就给大家带来教师关于不忘初心牢记使命心得5篇_不忘初心牢记使命主题教育感悟大全，希望能帮助到大家!教师关于不忘初心牢记使命心得1十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。
北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。
师者，人之模范也。
一个合格的老师首先是道德上的合格者。
一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。
改革开放40周年学习心得：扬帆起航正当时,风物长宜放眼量
改革开放40周年：扬帆起航正当时，风物长宜放眼量习总书记强调，要深刻总结改革开放光辉历程和宝贵经验，继续高举改革开放伟大旗帜，不断把新时代改革开放继续推向前进。
2018年是中国改革开放40周年，习总书记铿锵有力的讲话向世界宣示了中国改革步伐坚定向前、对外开放不会停滞的坚定意志。
同时，也为我们坚定全面深化改革开放不动摇进一步指明了前进方向，为在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放提供了根本遵循，必将凝聚起新时代改革开放再出发的强大动力。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。
40年改革开放的伟大实践，无论是从农村到城市，还是从试点到推广，使人民群众有了更多的获得感、幸福感、安全感，实现了从富起来到强起来，从追赶时代到引领时代的历史性巨变。
遥望40年前，面对经济崩溃、百废待兴的艰难时刻，中华儿女没有在困难面前低头、在险滩环绕中沉沦下去，而是大胆地试、勇敢地改，敢于摸着石头过河，通过改革开放走出一条前无古人的新路，干出一片轰轰烈烈的新天地：从打赢脱贫攻坚战到实施乡村振兴战略，从成功“引进来”到自信地“走出去”，从促进产业转型到提升城市品质的“腾笼换鸟”，从经济体制改革到全面深化各条线改革实现纵深发展，即便在改革中有反复和阵痛，有荆棘丛生、巨石拦路，改革的势头依然如疾风吹劲草、快刀斩乱麻，一骑绝尘、迅猛如故，让改革开放成为当代中国发展最深刻的时代“烙印”。
“扬帆起航正当时，风物长宜放眼量”。
新时代改革开放承载着中国民族的伟大梦想，需要全面深化改革的决心不动摇，改革开放再出发的干劲不松懈，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩的勇气不减弱。
一是要在改革落实上下功夫。
要坚持问题导向，把更多精力聚焦到重点难点问题上来，把存在突出问题搞准，多从基层和群众关心的问题上找突破口，善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点，让改革开放成果更好惠及广大人民群众。
二是在改革措施上谋真招。
把改革重点放到解决实际问题上来，围绕基层和群众关心的问题找出路、想办法，通过扎扎实实的改革措施逐步把人民群众对美好生活的向往转化为现实。
2023教育教学随笔(通用15篇)
2023教育教学随笔(通用15篇)教育教学随笔1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
1、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
2、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
一、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
二、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
三、明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。
做幼儿教师不忘初心心得体会精选5篇
做幼儿教师不忘初心心得体会精选5篇做幼儿教师不忘初心心得体会精选5篇做幼儿教师不忘初心心得体会（篇1）每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。
无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的'。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。
让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。
我们班是一个新的班级，在孩子刚开始适应这个集体生活时，又开始陆续的来新生了，今天就有两个小不点报名来到我们班，也许是年龄小的原故，爸爸妈妈离开的时候哭的特别伤心，特别是郑雅文小朋友，怎么哄她都不行，还是要找爸爸，我们几位老师都拿她没办法，我越是哄她哭的越伤心，这时王老师走过来拉上她的小手装的很认真的说：“好，你不哭拉，老师哭”，于是便故作哭的很大声的样子，没想到，一下子安静了，他们两个用惊讶的眼神看着王老师，不哭了，我在心底默默的欢笑，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢笑。
谁说孩子小不懂事，他们的心灵深处藏着的是：天真、纯洁和一颗未受污染的童心。
孩子们一天天的成长一天天的懂事，就连我们班不会上厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了，不爱说话的刘家轩现在说起话来可带劲了，有时还真让我们老师感到意外，今天是英语活动课，平时他上中文课也不出声，今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏，小朋友们都积极踊跃的参与，当老师说最后请几位小朋友来参加时，刘家轩竟然大声的用英语说：Letmetry。
让我感到很惊讶，现在的他可以说出很多词语来了。
今天是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏。
晨间活动后，孩子们回到教室里准备吃早点，这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室里一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛。
教师演讲稿：扬帆起航正当时 砥砺奋进再出发
扬帆起航正当时砥砺奋进再出发尊敬的各位领导、各位评委：大家好！热情似火赛骄阳，胜友如云齐谈畅。
很荣幸能参加此次演讲比赛，我是来自XX高中的XX o XX高中建校于19XX年，虽历经百年、饱受沧桑，但薪火相传、生生不息，文化底蕴独特深厚，名优教师不胜枚举，优秀校友灿若星辰，是XX教育发展史的时代缩影和生动注脚。
忆往昔，时光如炬、闪耀XX o一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。
百年XX是一个启智润心、有梦必达的地方。
近年来，基础设施持续改善，优美的校园环境造就了逐梦的温床。
素质教育纵深推进，我校学生在各类比赛屡获佳绩，为学生寻梦搭建了广阔舞台。
教学质量稳步提升，仅在去年，就有XX名学生被清华北大录取，一大批学生圆梦〃双一流〃，用低进高出的骄人业绩持之以恒地擦亮教学金字招牌。
看今天，日新月异、青春依旧。
日月不肯迟，四时相催迫。
今日之XX,以奋斗接力奋斗，以创新保持活力。
在XX,我们牢记〃师者，所以传道授业解惑也〃，唯有先修己身，方能更好育人。
在平时的教学工作中，我们始终以新理念引领新发展，坚持在课堂设计上大放异彩，在活动组织中抓好德育，在主动进取中做好服务，以学生成长之〃进〃，促学校发展〃稳〃。
比如，为了有效应对新课程改革，我们结合学校实际，围绕高效课堂实施策略，强化语文、英语阅读课教学，探索实施学习小组建设模式，充分激发学生主动学习意识，为学生的长远发展夯实根基。
又如，随着教育工作的重心从〃有学上〃向〃上好学〃转变，我们也通过坚定不移地走内涵发展之路来提高教育质量，始终将〃立德树人〃摆在首要位置，把让每T立学生都享受到公平而有质量的教育作为孜孜不倦的价值追求，真心关注关爱贫困生等特殊群体的学习、生活和成长，积极挖掘〃闪光点〃，及时进行暖心教育，对他们〃有信心、有耐心、有爱心〃，始终做到"不歧视、不埋怨、不放弃〃，真正做到〃爱生如子〃。
特别是在新冠肺炎疫情期间，为了保护广大学生的身体健康和生命安全，我们迅速启动应急处置工作预案及措施，全力以赴做好校园疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防控屏障，在战〃疫〃一线充分展现出人民教师的责任与担当。
教师演讲稿《不忘初心》
教师演讲稿《不忘初心》每个人最初都有梦想，可是在生活的道路上很多人都失去了自己的本心，我们要不忘初心，勇敢前行，努力向自己的目标奋斗。
下面是小编给大家带来的教师演讲稿《不忘初心》5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!教师演讲稿《不忘初心》（一）不忘初心守望本职记得一篇散文中有这样一段话：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
“起始于辛劳，收归于平淡。
”我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。
可那又如何?日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢?世间事，坚持一阵子易，坚守一辈子难。
惟其艰难，更显勇毅，惟其坚持，才能实现梦想，成就事业。
“平民将军”欧阳平只读过两年半书，通过刻苦学习成为政治教员，为他题写“奋斗到底”，四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生，退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金，鼓励农家子弟学成报国。
有“当代雷锋”之称的孙茂芳，把助人为乐当做一种生活方式，数十年如一日坚持学雷锋，40年义务照顾18位老人，为12位老人送终。
行事贵有恒，长久自芬芳。
从做好“一阵子”到坚守“一辈子”，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳。
我们的国家由每一个具体的人构成，而我们每个人心中那些或渺小、或伟大的梦想最终汇聚成了整个国家的梦想。
只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。
经常回头看一下自己的来路，回忆起当初为什么启程;经常让自己回到原点，给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心，给自己一双澄清的眼睛。
小学教师_坚守初心发言稿
大家好！我是一名小学教师，今天，我站在这里，非常荣幸能有机会与大家分享我的教育初心。
教师，这个职业，是太阳底下最光辉的职业。
它肩负着培养祖国未来接班人的重任，承载着无数家庭对孩子的期盼。
自从我踏上教师这个岗位的那一刻起，我就深知自己肩负的责任重大。
下面，我想从我自己的经历出发，谈谈我的教育初心。
一、不忘初心，方得始终我之所以选择成为一名教师，是因为我对教育事业有着浓厚的兴趣。
在我小时候，我的父母就是教师，他们用自己的言行影响着我的成长。
在他们的影响下，我逐渐认识到教师这个职业的神圣和伟大。
因此，我立志要成为一名教师，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
初入教师行业，我深知自己还有很多不足。
为了提高自己的教育教学水平，我不断学习，积极参加各种培训。
在工作中，我始终坚守初心，以学生为本，关注每一个学生的成长。
我坚信，只有用心去关爱每一个学生，才能让他们在快乐中学习，在成长中收获。
二、关爱学生，倾注爱心教育是一项充满爱心的事业。
作为一名教师，我们要关爱每一个学生，关注他们的身心健康。
在我的教学生涯中，我始终把关爱学生放在第一位。
我深知，每个孩子都是一颗璀璨的明珠，只是需要我们用心去发掘和引导。
有一次，我班上有一个叫小明的学生，他性格内向，成绩较差。
我了解到他的家庭情况后，决定从生活上关心他，从学习上帮助他。
我经常找他谈心，了解他的困惑和需求，帮助他解决生活上的困难。
在课堂上，我给予他更多的关注和鼓励，让他感受到集体的温暖。
渐渐地，小明的成绩有了明显提高，性格也变得开朗起来。
这件事让我深刻体会到，关爱学生是教师最基本的职责。
三、以身作则，树立榜样作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的榜样。
我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我们要在言行举止上严格要求自己，做一个有道德、有修养、有爱心的好教师。
在日常工作中，我努力做到以下几点：1. 严谨治学，不断提升自己的教育教学水平；2. 关心学生，关注他们的身心健康；3. 严于律己，树立良好的师德形象；4. 积极参与学校组织的各项活动，为学生树立榜样。
教师我的初心心得体会
一、坚守初心，热爱教育事业从师范学校毕业后，我就立志成为一名教师。
在从教的这些年里，我始终坚守着对教育事业的热爱。
我认为，教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来、民族的命运。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，因此，我始终把教育工作放在首位，用心去关爱每一个学生，用爱心去感染每一个学生。
二、严谨治学，提高自身素质作为一名教师，我深知自己的责任重大。
为了更好地履行职责，我始终把提高自身素质放在首位。
在教学中，我严谨治学，认真备课，力求使每一堂课都能让学生有所收获。
同时，我还积极参加各类培训和学习，不断丰富自己的教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
三、关爱学生，尊重个性教育是爱的事业，教师的爱是学生成长过程中最宝贵的财富。
在我的教学生涯中，我始终关心爱护每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我相信，每个学生都有自己的优点和特长，只要给予他们足够的关爱和鼓励，他们都能茁壮成长。
因此，我努力营造一个充满关爱、尊重和信任的班级氛围，让每一个学生都能在快乐中学习，在快乐中成长。
四、团结协作，共同进步教师是一个团队，只有团结协作，才能共同进步。
在我的工作中，我始终与同事们保持良好的沟通与协作。
我们共同研究教学，探讨教学方法，分享教学心得，共同提高教育教学质量。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、反思总结，不断成长在教学过程中，我不断反思自己的教育教学实践，总结经验教训，以便更好地改进自己的教学方法。
我认为，反思是教师成长的必经之路。
只有不断反思，才能不断提高自己的教育教学水平，更好地服务于教育事业。
总之，作为一名教师，我始终坚守着“教书育人”的初心，努力践行着自己的使命。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀的人才。
高考高中祝福语 简短四字词语
高考高中祝福语简短四字词语高考和高中是很多学生人生中最重要的时刻，更是一个承载了家庭和社会期望的时刻。
在这个特殊的时刻，祝福是非常重要的。
祝福可以给予学生更多的信心与力量，让他们在紧张的考试中更加自信，更加坚定。
下面我们来看一些简短的四字词语，这些词语都是让学生们感到欣慰和助力的祝福语。
1. 不忘初心“不忘初心”是一个非常经典的祝福语，它意义非常深刻。
初心是指一个人一开始追求的目标、初衷和理想。
我们可以告诉学生，不论成绩怎样，不管前方的路有多么难走，我们都不能忘记初心。
我们的初心就是我们中考、高考、大学的志愿，是我们曾经热爱的学科、专业、职业。
我的祝福是：不忘初心，保持执着，一定能够实现自己的梦想。
2. 坚持自信"坚持自信" 的祝福语传递了一种自信的信念，告诉学生坚持自己，并且直面自己的不足。
在这样的时刻，自信表现出来的力量是非常强大的，并且会给你勇气面对困难，直面考试。
所以我们可以劝学生要相信自己，相信自己的实力。
我的祝福是：坚信自己，必定能够超越自己。
3. 持之以恒"持之以恒" 是一个很好的祝福语，它可以告诉学生只有在持之以恒的努力中才会获得胜利，在每一个过程中都不容易放弃。
这是一种深究内在的锻炼和修炼，只有坚持不懈的行动，才能获得成果，走向成功的内容。
我的祝福是：坚持不懈，合理安排，持之以恒，迎接美好未来。
4. 心态平和“心态平和” 是指我们需保持心态平和，积极面对考试，不过度紧张或沮丧。
这是一个拥有年轻人思想和精神的重要品质。
在瞬时中，了解自己，学会掌控自己的感情和思想，节制负面情绪。
我们告诉学生，得到高分与低分都不是结束，我们也必须在自己能力范围内实现平衡。
我的祝福是：心态平和，才能走向成功。
5. 扬帆起航"扬帆起航" 这个四个字给人一种振奋人心的感觉，可以为学生们提供无限希望。
扬帆起航意味着新的旅程即将开始，学生们可以在高考之后重新明确自己的目标，为新的航程做好准备。
不忘初心,扬帆起航
60JIAOSHI FAZHANZ智库观察泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的憧憬与热爱，我毅然选择了教师这一神圣职业。
新教师、一年级、留守儿童，当这三者聚在一起，结果可想而知，教育理想第一次遭到冲击，与学生的磨合便开始了。
当我第一次走进教室，看见的是一只只小花猫,衣服也是脏兮兮的,身上还散发着一阵阵烟烧火燎味儿,唯有那一双双眼睛明净无邪,容不得半点敷衍塞责。
面对这些孩子,我只能选择用真诚去唤起真诚,用正直去塑造正直,用公平去激发公平。
我们班有这样一个孩子，小程同学是个让人一见就难忘的小家伙：生来就患有白癜风，小脸白一块黑一块，因为外表的差异，孩子们都笑话他、欺负他、排挤他，他自卑，孤僻，常常惹事。
老师们怜惜他，疼爱他。
但他似乎不领情，对待任何一个老师的态度都是冷漠、孤傲，不信任。
我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。
事情的转机发生在一天中午，我刚吃完饭，班长急匆匆跑来告诉我：“吴老师，小程同学把二年级的一个学生咬伤了。
”我又急又气：又是这个小程，能不能让我省点心啊！看着孩子身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定请家长。
我拨通电话，电话那头传来一个嘶哑的声音，那是小程年迈的爷爷。
一阵咳嗽之后，爷爷告诉我：小程的母亲在他三岁那年就离开了家，爸爸也远在他乡打工，一直都没回来，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命。
听到这里，我内心隐隐作痛，一个年仅七岁的孩子，没有父母的关爱，没有同龄人应该有的温柔与快乐。
我抚摸着小程的脑袋，拉着他的手，看着他在寒风中冷得瑟瑟发抖的身子，那一刻，一种温情在我的心中油然而生。
我弯下腰，平和而耐心地询问起来。
他低着头，小声地说：“中午，我打的饭不知被谁拿走了。
”只见他一边说一边抹眼泪。
我看着孩子手中空空的饭盒，知道孩子肯定是饿坏了。
于是，我牵着他冰冷的小手来到食堂，把热腾腾的饭菜端到他面前，我拍着他的肩膀说：“孩子，别哭，先把饭吃了！老师相信你受了委屈，这件事情我会调查清楚，还你一个公道。
梦如逆旅不忘初心一苇以航不负韶华的演讲
梦如逆旅不忘初心一苇以航不负韶华的演讲时光匆匆，如白驹过隙，忽然而已，转眼间，一个月我怀着一颗无畏炽热的心投入到幼师岗位工作成长一年的时间了。
今年为期五天的暑期教师技术培训培训活动燃烧了每一个青年教师心中的教师梦，坚定了我投入教育事业的激情与决心，就像一阵春风吹进了我的幼师之路，花开繁盛数十里，延绵不绝。
以梦为马，不忘初心。
一个没有心愿的人是可悲的，梦想，是一个目标，是让潜意识活下去的原动力，是让自我开心的原因。
我也有一个的梦想，就是成为六名幼师。
在我的心中，每一个幼儿就像一粒粒徬徨充满希望的种子，它要萌发幼芽急遽生长，沐浴阳光。
而我们，就是用一颗心中的呵护，引领助力这一粒粒小种子生长发芽寻找太阳的人。
欲流之远者必浚其泉源，欲木质长者必固其根本，原谅我孩子，我不能教给你这个世界上为透彻最深奥的知识，我不知道函数为什么要分成一次和二次，我也不知道用一截杠杆到底可不可以翘起整个地球。
我只能用我的爱教会你们用美好的眼睛认识这个世界，认识它波光潋滟的最美好。
我希望成为你们漫漫人生路上的铺路石，带你们走向这个美好的世界。
以梦为马，随处可栖。
在追逐梦想的道路上，我也是一粒的古巴队，就像阳光下的蒲公英，我知道风从何处来，却不发觉知道我要到哪里去扎根，生长，绽放。
何其幸运，我栖息的地方是一个尊重梦想，守护梦想，成就梦想的地方，在集团“每一个人都非常重要”“公平公正对待每一个教师”等先进观念理念和为我们青年教师提供的各种培训的指引下，不仅我的专业整体素质素质得到提高，磨砺锻炼强化了身心，世界观价值观人生观也变得更加丰富与越发开阔。
“重要的不是你是谁，而是你跟谁在一起。
”当我迷茫的时候，我们班的班主任跟我说，安心做好你的工作就差劲，任何事情都有我在顶着；当我与小朋友“斗智斗勇”感到疲惫的时候，我的同事跟我说，用行为影响行为，用心去换心；当我感到劳累的时候，我的迈步孩子会走过来抱着我给我一个大大的微笑。
当我每次上完课时，我的园长姐姐都会从教室的一个角落里默默起身，拿出她记录优越性的密密麻麻的听课记录来比较我每次的进步与需要改进的地方。
教育叙事《坚守教育初心,砥砺前行》
坚守教育初心，砥砺前行——教育叙事苏格拉底说过：“每个人都是太阳，关键是让他如何发光。
”从教十余年，带过四届高三，而这一届确是能够让我感触最深的。
让我认识到：教师不仅是一个讲授者，还是个引导者。
这届学生基础普遍较差，而且最重要的是：不仅基础差，而且学不得法。
尤其是经过一年网课回来，发现学生该不会的不会，会的也不会。
学习态度自由散漫，每次成绩一出来，也并不理想。
基础知识严重不足，历史时空观和史实严重分离，即使经过每天背知识点这样的应激性训练，成绩提高的也并不显著，有几个学生找到我，跟我交流历史学习的困难，学生跟我说：“老师，我不会，我是真的不会，历史从初中我就不感兴趣，高中就更听不懂了，大段大段的材料，考试看了都眼晕。
”还有的学生对于自己学不会历史感到很丧气，明明觉得历史就是故事，书上的知识点也就只有那些，为什么还是学不会呢?为什么学，怎么学，一直是困扰历史教学的重要问题。
如何让学生重回自信，对历史有兴趣，还要能够引发学生的深层思考一直是困扰我的难题。
可以说曾经我也为了让学生对历史感兴趣，照抄照搬别的老师的经验，让学生自己讲历史，甚至讲解自己想了解的课文人物，然而到了高三，问一下学生你曾经讲过的历史人物是谁，他们除了记住几个特别的片段，别的却什么也想不起来了，更不要说历史相关知识。
可以说之前的时间和精力就算浪费了。
对于认知水平有限的学生来说，以往的知识点死记硬背和刷题，都显得拔苗助长，而以培养学生兴趣为目的，让学生自我讲解历史，又不能切实的服务高考。
究竟应该怎么教?使得当时的我陷入了自我怀疑，甚至也陷入了教学生涯的低谷阶段。
但是我从没有放弃。
在去年暑假，历史名师工作室留了一个作业，让每位老师读一本关于学科核心素养的书，于是我在网上买了一本《核心素养导向的中学历史教学研究》，在阅读的过程中，我发现了一个教学理论——solo分类评价理论体系，是由二十世纪八十年代，澳大利亚学者约翰比格斯提出的。
基本理念源于皮亚杰的认知发展阶段论。
扬帆起航新征程心得体会10篇
扬帆起航新征程心得体会10篇“开学第一课——扬帆起航新征程”教育广大中小学生勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想，下面就是小编整理的扬帆起航新征程心得体会10篇精选，希望大家喜欢。
扬帆起航新征程心得体会1时间转瞬即逝，仿佛是眨眼间，在2022年的寒假结束后，我们又迎来个新的，迎来我们新学期的开学。
每当开学日到达的时候，我们最喜欢的《开学第一课》，也在这天开播了，身为名优秀的学生，我早早就坐在电视机旁，等待开学第一课的播出。
2022年的开学第一课给我带来很多感触，今年的开学第一课主题是:，祖国发展至今已经有年的时间了。
在祖国繁荣昌盛的背后，是无数先烈前辈奋不顾身，忘我奋斗，才建设出我们如今这个美丽的新中国。
身为名学生，我们作为祖国未来发展的基石，定要学习《开学第一课》里面各位先辈的精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己，认识到更多的课本知识，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的份力量。
扬帆起航新征程心得体会2在2022年的春季，我们迎来新年的开学季，在这天的晚上，备受全国中小学生关注的开学第一课终于开播了;作为名优秀的学生，我们也早早在家里，准备好小板凳等待开学第一课的播出，今年的开学第一课主题是:。
2022年开学第一课主题给我带来很大的触动，身为在和平社会下成长起来的孩子，我对于祖国的发展直都了解的不深，即使有听到，也更多以听故事的心态来感受。
但在看了开学第一课之后，才深深的意识到，我们的祖国，能过走到今天的这步，有多么的不容易。
所以我们定要好好学习，不要辜负各位革命先辈们的辛苦付出，只有以优越的成绩，坚定爱国的心，才能对我们的先辈们予以回应。
在2022年《开学第一课》播出的这天夜里，我学习到了很多，今后定要更加专注，认真的心态，去面对学习，用以报效祖国。
扬帆起航新征程心得体会3随着寒假的结束，转眼又是春季开学的日子，同学们陆陆续续回到自己的校园继续求学之旅。
让我们扬帆起航(1)
让我们扬帆起航棣丰街道小学中心张玉华为期一天的外出学习，我却觉得收获了很多。
身边名师的风采，叫我感慨万千之时，更是敬佩不已，回顾自己的教学之旅，顿觉很惭愧。
我想在以后的教学中，我力争做好以下几点。
一、设计妙趣横生的课堂课堂很小，只有区区几十平米，短短四十分钟；课堂很大，包容世间万物。
通晓上下五千年。
通常说，小课堂大智慧不无道理。
孙洪涛老师以自己的风趣的语言，形象的肢体动作以及的扎实的教学功底给我们展示了他的课堂，短短的一节课，透过教材让孩子们学会了很多的知识，真正做到了授之以“渔”；刘洁老师《伯牙绝弦》中一曲高山流水余音绕梁，她是一位智者，巧妙的课堂构思诠释着她的教学之旅；王玉芳老师而已个性化的朗读定位她的课堂，她抓住了关键句子：他挖了8小时！12小时！24小时！36小时！没人再来阻挡他。
”他引导学生读出自己的感悟与个性，有的同学语速越读越快，读出了父亲的焦急；有的同学则语速越来越慢，读出了父亲的疲惫不堪；有的同学加重了数字，读出了时间一点一点无情地逝去；也有的同学重读了“挖”读出了父亲的坚定；一个同学抓住了“没人再来阻挡他”读出了父亲的执着……他们别具特色的课堂教学让我感受至深。
我们常常抱怨，自己讲得口干舌燥，孩子们却兴趣索然，甚至是恹恹欲睡，我们往往会对孩子们斥责，却很少反思一下自己的课堂。
我想，我们的孩子一定也会喜欢这样的课样吧！二、让阳光的味道洒满课堂在平时的教学中，我认为自己做到了爱岗敬业，关爱学生，可听了几位老师的报告，我觉得自己对学生做的真是微乎其微。
我一直以为，暑假是我们休憩的时光，是一段很惬意也很懒惰的时间，没想到，刘洁老师的暑假却是整装待发的的日子，暑假里，她已在为她的新班级忙碌着，准备着，平时里，我们只看到了她成功的光环，却忽视了她那么多的付出，机会是留给有准备的人的，她和家长的飞信联系，她为孩子们所做的一切，无不叫我动容，我想，哪怕是很多年后，孩子们的人生中都不会忘记有位刘洁老师曾出现在他们的生命里，一幅幅的师生合影中的刘老师满眼的真情，满面的笑容，那是一份幸福的自然流露，爱学生，爱自己的事业，拥有的便是一个幸福的人生，“我工作，我快乐；我生活，我阳光。
教育教学心得随笔
教育教学心得随笔在教育的旅途中，每一天都有新的发现和感悟。
作为一名教师，我深感肩负的责任重大，同时也享受着与学生共同成长的过程。
以下是我在教育教学过程中的一些随笔心得。
教学过程中，我逐渐明白，教育不仅仅是知识的传递，更是灵魂的触碰。
在课堂上，我努力营造一个充满爱与尊重的环境，让每个学生都能感受到自己的价值。
我鼓励学生们勇敢表达自己的观点，即使它们与传统观念不同。
我相信，这样的环境能够激发学生的创造力和批判性思维，帮助他们成为独立思考的个体。
在与学生的互动中，我也学会了耐心和倾听。
每个学生都有自己独特的学习节奏和方式。
我尝试着去理解他们的困惑和挑战，给予适当的引导和支持。
有时候，一个微笑、一个肯定的眼神，就能极大地提升学生的自信心和学习动力。
我深知，作为教师，我们的一句话、一个动作，都可能对学生产生深远的影响。
此外，我也在教学中不断尝试新的技术和方法。
随着科技的发展，教育手段也在不断进步。
我利用多媒体工具和网络资源，使课堂变得更加生动和高效。
同时，我也意识到，技术只是辅助工具，真正的教育还需要教师的用心和情感投入。
在教育的道路上，我也遇到了挑战和困难。
有时候，教学效果并不如预期，学生的反馈也让我感到困惑。
但正是这些经历，让我学会了反思和自我提升。
我不断学习新的教育理念，参加各种培训和研讨，以期不断提高自己的教学水平。
教育是一项长期而复杂的任务，它需要我们不断地探索和努力。
我相信，只要我们怀着一颗热爱教育、关爱学生的心，就一定能够找到适合每个学生的教学方法，帮助他们实现自己的梦想。
在未来的日子里，我将继续前行，与学生一起成长，共同创造美好的教育时光。
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秋天在9月，有一个忧虑，期待一所新学校 - **学校。
在培训中，陈学校老师培训解释我**学校倡导是学生的教育，鼓励教育：在老师组织鼓励学生发挥自己的优势，以士兵和士兵的方式，让教室成为学生的阶段让学生成为教室的主角。
听到这么多，我渴望更多地了解如何处理更有效的低中学生的教育。
课前准备好一年级学生各种意想不到的情况，但到现场当有点惊喜，我们学会坐，站立，采取正确的姿势，有些学生总是不需要做，但我们的学生非常聪明，后老师可以立即提醒。
在排队，我发现我们的小同学可以立即找到自己的位置，但这些学生经常和其他学生说，闹剧，但它。
我觉得这是正常的，毕竟他们只有7,8岁的孩子，应该给他们更多的宽容和耐心。
但是在9月下旬，这些孩子们慢慢地玩耍，更多的是在冲突上，如排队等等，都值得我们注意。
本月以后，我意识到通过反复深入的训练，处理错误的孩子有一个宽容的心，使学生发展良好的学习，生活习惯。
有时老师的无尽的讲道，不如学生一样好的积极评价。
让教室成为学生的舞台，老师只是主持人的角色，学生担任教室的主角。
教会学生自我反省，让学生评价自己或其他人的行为，让我们管理一些无意识的学生可以方便。
我还发现了许多我自己的缺陷：
1，课堂上控制时间，太多管理课堂纪律，没有训练班级的体育骨干。
2，提高自身音乐教室教学方法，更多吸引学生关注，促进学生积极参与;
3，更多参考一些高品质视频，听优秀教师，学习优秀实践;
4，关注个别学生之间的差异，鼓励主要，辅以批评。
不要忘记教育的原意，帆帆，褪色的老师和学生的气体的温柔，你的**校园的成就。