2015国家公务员行测定义判断解题技巧：主特征分析法
2015公务员考试行测备考：判断推理常考题型
2015公务员考试行测备考：判断推理常考题型中，判断推理能力涉及对图形、语句和文字材料的认知、理解、比较、组合、演绎、综合判断推理等能力。
的常考题型一般包括：图形推理、定义判断、逻辑推理、类比推理,下面中公教育专家为大家详细介绍每种题型的具体表现。
图形推理的表现形式是给出具有某种规律的图形，然后让应考者根据要求进行推理、做出判断推出所需要的答案的一种思维活动。
其最基本的解题思路与技巧是“凌乱、相同、相似”，空间折叠题主要看相邻、相对面。
1.元素凌乱。
题干中各图形元素凌乱，几乎没有相同点，优先考虑数量关系的考点，规律的出发点可以是：点、线、角、面、素。
元素凌乱除了考查图形的数量关系外，还可能考的是图形的属性，即几何特征。
2.元素相同。
题干图形中所包含的元素个数与种类相同，优先考虑图形的位置变化，包括图形中元素的平移、旋转以及翻转。
3.元素相似。
题干各图形元素呈现相似的特征，在元素个数上可能存在差异，则可以考虑图形的样式遍历(缺什么补什么)、组合叠加(直接叠加、加减同异、黑白叠加)。
4.空间折叠。
空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面，可以通过移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共边”的特征选择正确答案。
除了以上4种基本思路以外，图形推理还可以利用选项和特殊图形来找寻突破点，选出正确答案。
逻辑判断主要测查的是报考者对事物关系和文字材料的理解、演绎和归纳的能力，其中理解是基础，演绎和归纳是重点，要求考生有清晰的思维。
根据逻辑判断的题目要求，解题时需要遵循以下两个原则：①假设正确，即题目所说的话无论是否和实际相符，都假设是正确的、不容置疑的;②不需附加任何说明即可推出，这就提醒考生在解题时不要主观臆断，附加自己的想法，而应以题干内容为准。
要快速解答逻辑判断题，中公教育专家建议大家掌握如下几点基本技巧：肯前肯后，否后否前所有(凡是)S都是P，S推出P所有(凡是)S不是P，S推出非P没有S是P，p推出非S不是S都不是P，P推出S充分条件：P推出Q。
2015年国家公务员考试行测备考技巧：定义判断解题技巧
2015年国家公务员考试行测备考技巧：定义判断解题技巧定义判断无论是在国考考试还是联考考试都属于必考题型，从国考及联考的题量来看一般为5道或10道，辽宁联考为8道，定义判断经常出题的领域包括法律、经济、科技、心理等，虽然涉及的知识面比较广，但是题目难度不是很高，而且提升空间非常的大，希望能够引起广大考生足够的重视。
所谓的定义判断就是每道题先给出一个概念的定义，然后选项中分别列出四种情况，要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
那这就要求我们考生要对给定的概念有个准确的判断，属于判断的一类典型问题。
那么在考查形式上定义判断主要分为单定义判断和多定义判断。
而对于我们国考考试而言主要以单定义为主。
对于这类题型最主要的解题思路就是勾画关键词，这个关键词的筛选主要是分为三个方面：一主体即主语，我们定义所限定的“第一人称”，对于主体遵循的就是主体一直的原则;二是客体即对象，也就是定义中出现的定于;三就是限定词，这些限定词指的就是定义中出现的时间、地点、原因、目的、方式等状语上的匹配。
但近几年国考也常常考察定义本身涉及到的动词，随意我们也要提高注意力。
这个就是我们整个解题思路最为关键的一步，最后通过我们运用这样的方式即可选出答案了。
辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 |2013-国家-92.电子反对抗是指防止敌方或己方的电子对抗措施影响己方的设备和人员作战效能所进行的各种活动，以防护己方的战斗力不遭受其损害，主要措施包含电子反侦察、电子反干扰、抗反辐射摧毁、抗定向能致盲和抗计算机病毒传染。
根据上述定义，下列选项不涉及电子反对抗的是：A.军事演习前，演习指挥中心提前对使用的电脑进行病毒查杀B.发射车向敌方发射反辐射导弹，关闭己方电子设备以免误击C.军舰在冲突海域降低雷达发射信号功率，并设置反辐射诱饵D.为对抗敌方电子干扰，指挥部决定重要指令用固定电话下达【答案】D【解析】首先题目要求选择的是不属于该定义的，通过分析题干可知为对抗敌方电子干扰，指挥部决定重要指令用固定电话下达。
国家公务员定义判断高分秘笈
国家公务员定义判断高分秘笈例1：行政指令是指行政主体依靠行政组织的，运用行政手段，包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施，按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法。
根据上述定义，下列描述不属于行政指令的是：A、体育局局长签发嘉奖令，表彰在全运会上取得优异成绩的运动员和教练员B、消费者协会同中国家用电器协会正式发布《太阳能热水器选购指南》C、市教育局紧急电话通知，要求全市中小学、幼儿园加强校园安全管理D、市消防大队对未经消防设计备案擅自施工的违法工程下发《责令改正通知书》【解析】题干中的被定义项是“行政指令”，其中的主体是“行政主体”。
如果考生能够引起重视，就能够快速通过核心成分的主体，选出不属于“行政主体”的消费者协会。
故答案应当选B。
例2：绿色壁垒是指一部分国家和国际组织通过制定环境标准和法规，为保护生态环境、人类以及动植物生命安全与健康而直接或间接采取的各种限制或者禁止贸易的措施，它是能对进出口贸易产生影响的一种非关税贸易壁垒。
根据上述定义，下列属于绿色壁垒行为的是：A、某大型连锁超市只销售通过绿色食品检验的进口农产品B、一家纺织品进出口公司销往欧洲的10余吨棉纱因检测出含有德国禁用的偶氮染料而停止出口C、某公司向国外出口大蒜，因途中货轮上的温控设施出问题，部分大蒜到港后变质，结果所有大蒜被退回D、一家工厂生产的木质卧室家具在美国市场销售量非常可观，但由于美国提高了木质卧室家具的关税，其出口量大受影响【解析】题干的定义比较长，在读题的过程中考生要抓住常见的核心成分，主体为“一部分国家和国际组织”，方式为“通过制定环境标准和法规”而不是通过关税。
A选项主体是超市，D选项方式是通过关税，C选项没有具体的提到主体。
而B选项的主体是“德国”，符合定义的关键词，答案选B。
对于考生来说，定义判断是考试的重要得分点，如何保证在拿分的同时，提高做题速度?关键就在于掌握读题时的重点。
一、核心成分法1、含义：通过找题干的核心成分主体、客体、目的、原因、条件、结果等来确定正确答案的方法。
公务员行测定义判断解题技巧
公务员行测定义判断解题技巧定义判断是国家公务员考试以及地方公务员考试中的必考题型，一般涉及的知识点范围比较广，有经济学、社会学、心理学、管理学等，题量一般为10题。
定义判断部分考查单定义和多定义两种题型。
其中单定义中常用的方法是核心成分分析法和结构分析法。
下面就为各位考生详细介绍定义判断的解题技巧。
1.核心成分分析法含义：核心成分一般是指主体、客体、目的、属性、特征和结果。
要排除明显与要点相反的选项。
适用题目：核心成分分析法一般是针对定义比较短、本身含义比较复杂的定义。
比如管理学、经济学定义。
例题1、生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民，也指因自然环境恶劣，不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。
【2008国考】根据上述定义，下列属于生态移民的是( )。
A.贵州省某山区因土地出现石质化现象，该地区村民被迁往他乡B.几百年前，中原一带的居民为躲避战争，整体迁到南方，成为客家人C.某村落位于山谷中，交通十分不便，为更快致富，村民集体研究决定移居山外D.张三的父母家住三峡库区，由于修水库，其父母将家产变卖，来到上海与张三一起居住【答案】A。
【解析】对题干进行核心成分的划分，可以划分出要点①目的是让生态得到修复，②是将当地居民整体迁出。
B选项和C选项不符合要点①，D选项不符合要点②，故选A。
2.结构分析法含义：主要指的是多定义，一般分为并列结构和总分结构。
例题2、社会学里把角色分为两种：先赋角色和自致角色。
所谓先赋角色，也称归属角色，指建立在血缘遗传等先天或生理的因素基础上的社会角色。
所谓自致角色，也叫获得角色或成就角色，指主要通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
自致角色的取得是个人活动的结果。
根据上述定义，下列情形属于自致角色的是( )。
A.两国推行国野制，把除贵族外的人民分成国人和野人，所谓野人就是国人的共用奴隶，他们没有参加权，不能进城市居住，为贵人和国人务农服务B.在清朝，满清的某些八旗子弟们整日托着个鸟笼子，迈着方步在大街上溜达，不事农耕，四体不勤，五谷不分，却按月拿俸银，过着花天酒地的富足生活C.奥巴马在白人主宰的世界当选美国总统，成为美国历史上第一位黑人总统D.生下来的是个男孩，就决定了他是儿子，长大结婚就是丈夫，有了孩子就是父亲，有了孙子就是爷爷【答案】C。
定义判断解题技巧
定义判断解题技巧行测定义判断题型，是题干先给出一个概念的定义，再给出关于这个定义的一组事件或行为的例子，然后要求考生根据给出的这个定义，从四个选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。
题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。
总结出定义判断有三种解题技巧：一是核心成分分析法;二是主特征分析法;三是结构分析法。
下面就结合例题为大家讲解。
一、核心成分分析法核心成分分析法适用于内容不长，题干表述清晰易理解的定义。
所谓核心成分分析法，就是在定义中找到定义的关键要素或者核心成分，然后代入四个选项中，逐一排除即可。
具体来说，定义的核心成分包括主客体、目的、原因、条件、结果、属性、时间、方式方法等。
例1.和谐经济学，是指以社会经济系统的结构和功能为研究对象，以提高这一系统的功能——生产力为目的，看到的是人与自然之间的协调与可持续发展。
根据上述定义，下列属于发展和谐经济行为的是：A.某国考级贫困县决定建矿开采一种稀有的金属。
其理由是：虽然必须砍掉200多亩树林，一个山涧小水库也要废掉，并因此影响1000多人饮水和2000多亩土地灌溉。
但该矿建成后，对发展该县经济具有重要意义B.某企业为在规定时间内完成客户定单，连续五天要求工人每天加班5至6个小时，工人虽然很疲劳但对加班费还是满意的C.某市大小采金矿有100多个，虽然大多企业设备老化、选矿技术落后，但是该市还是决定继续发展金矿业，因为该市财政收入主要来源于金矿D.某市在审查外资投资时发现，一家大型化工企业设备陈旧、能耗高，废水处理系统也很落后，于是断然决定停止引进该企业【答案】D。
解析：关于“和谐经济学”定义的核心成分有：①以社会经济系统的结构和功能为研究对象;②提高生产力为目的;③人与自然之间的协调与可持续发展。
A 项建矿的行为会带来不利的后果，不符合核心成分③;B项主体是某个企业，也未体现人与自然的和谐发展，不符合核心成分①③;C项没有提高生产力，也未体现人与自然的和谐发展，不符合核心成分②和③;而D项符合全部要点，属于发展和谐经济行为。
公务员考试行测技巧：定义判断之主特征分析法
公务员的行测考试，从试卷整体来看，不大部分考生会觉得，除了数量关系有时候不会算，其他的我都看得懂，也会简单的分析，就是得不了高分，特别是言语理解、定义判断，甚至有些考生，认为这些我不复习就可以答题，但是的高分却很难，明明都排除了2个错误选项，还能选错，这些都是公考中的坑，说明你走的路还是太少，不会总结，每错一道题，你要去总结你哪里错了，出题人常在哪里设坑，这样才能避免踩坑，今天新西南教育跟大家聊聊定义判断的坑，定义判断看似简单，正确率却往往不高，反而是很多学员的失分项。
要想提高定义判断的正确率，一般应该分三步走：首先，看清问法。
问法分为“属于”与“不属于”，不能因为粗心栽在这个上面；其次，积累常识。
定义判断涉及到很多常识，比如行政机关、金融机构等等，如果这方面积累不够很容易失分；最后，掌握方法与技巧。
我们在之前已经给大家分享过一些方法，今天给大家分享另一种方法——主特征分析法。
所谓主特征分析法，也称归纳概括。
当我们遇到一些不能明确区分核心成分或者定义本身简单但措辞不好理解的定义时，可以用通俗易懂的语言概括出定义的主要特征，然后依据我们概括出来的信息比照选项，从而确定正确答案。
这种容易被忽略的方法可以帮助我们提升做题效率以及正确率。
不信?来看两道例题。
【例题1】飞轮效应指的是为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快，达到某一临界点后，飞轮的重力和冲力会成为推动力的一部分。
这时，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动，类似这种现象被称之为飞轮效应。
根据上述定义，下列哪项属于飞轮效应?A、一只蚂蚁都发现了一大块面包，开始它拖不动;不久，又来了一只蚂蚁，还是拖不动;三只、四只、五只⋯⋯最终面包被一群蚂蚁搬回了家B、为了使得公司各个部门始终保持活力，某公司每年都会在各个部门中调走一名员工，新加一名员工C、研究小组在某班学生名单中随意抽取出若干学生，未做任何测试，然而他们告诉校方，相关测试表明这些学生天赋很高，只是尚未表现出。
公务员考试行测：定义判断不出错的3种解题方法
公务员考试行测：定义判断不出错的3种解题方法一、关键词法这种方法特别适用于单定义判断。
所谓单定义判断，就是说题干中只出现了一个定义。
所谓关键词法，也就是分析定义的句式结构，找出句子的主语、状语、定语，以确定定义的主体、行为和客体。
因为主语一般对应主体，是定义的发出者；状语是行为的限定词，描述行为的特征，根据限定内容的不同分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、方式状语等；定语是客体的限定词，描述客体的特征。
单定义判断很多时候考查的就是考生对这些关键信息的采集能力。
只要抓准了关键信息，再将选项与定义一一对照，是很容易确定正确答案的，那么正确率自然就高了。
【举个例子】客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价，其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。
根据上述定义，下列属于客体行政文化的是( )。
A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者C.个体经营者张某未按规定缴税，税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书，张某不但置乏不理，还责怪税务部门不该向其征税D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展，根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策，这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎。
【解析】定义的主体是行政管理对象(包括个人、群体和组织)，定义的客体是行政主体(主要是指行政机关)，行为是“做出合理的评价”。
A项，当地群众不属于环保部门的行政管理对象，评价主体不符合定义，排除；B项的评价主体也不符；C项，张某的评价是个人的错误评价，不符合定义中的“合理评价”。
D项符合定义，故选D。
二、整体归纳理解法这种方法通常适用于多定义判断和一些说理型的定义判断。
多定义判断就是题干中出现了两个或两个以上的定义。
说理型定义，就是告诉我们一个道理的定义。
最新 2015年国家公务员行测备考：定义判断技巧-精品
2015年国家公务员行测备考：定义判断技巧定义判断是公务员行测考试中的一种重要题型，考查的是应试者由抽象到具体的演绎思维能力。
应该说定义判断是一种比较简单的题目，考生的实际得分率较高。
可是最近几年，随着公务员考试的发展，试题的难度也越来越大。
在定义判断部分表现的尤为明显，很多考生表示，以前相对好选的定义判断，现在是越来越纠结了，越来越难选择答案了。
那么，掌握一定的解题技巧，就显得尤为重要了。
具体而言，定义判断的做题技巧有以下几个：第一，关键词法。
这种方法特别适用于单定义判断。
所谓单定义判断，就是说题干中只出现了一个定义。
所谓关键词法，也就是分析定义的句式结构，找出句子的主语、状语、定语，以确定定义的主体、行为和客体。
因为主语一般对应主体，是定义的发出者;状语是行为的限定词，描述行为的特征，根据限定内容的不同分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、方式状语等;定语是客体的限定词，描述客体的特征。
单定义判断很多时候考查的就是考生对这些关键信息的采集能力。
只要抓准了关键信息，再将选项与定义一一对照，是很容易确定正确答案的，那么正确率自然就高了。
第二，整体归纳理解法。
这种方法通常适用于多定义判断和一些说理型的定义判断。
多定义判断就是题干中出现了两个或两个以上的定义。
说理型定义，就是告诉我们一个道理的定义。
通查是从整体上对考查我们对于定义的一个理解和把握能力。
那么这时候，我们就不能只单纯的勾画关键信息了，而是要从整体上对于定义进行一个归纳总结。
先通读定义，归纳出定义的主要意思。
然后，再结合选项，看看选项是不是符合定义的整体意思或者倾向。
第三，选项分析法。
当定义本身难以理解时，我们不妨先看看选项。
因为选项是根据定义设置的，选项很多时候都蕴含着做题的突破口，正所谓柳暗花明。
具体的怎么分析选项呢，那就是比较选项的相似性和差异性。
定义判断是单选题，其中正确答案肯定和其他选项存在不同。
那这个时候不看定义，我们只要比较选项的相似性和差异性，把表达一个意思或者倾向性相同的选项挑出来，剩下的就是正确答案了。
2015年国考行测分析推理
2015年国考行测分析推理2015年国考行测分析推理是国考很重要的一个版块，如何做好相关的分析推理备考准备呢？下面我们来讲述一下：分析推理一般根据题干信息分为题干信息肯定类和题干信息真假不定类，根据不同的分类有与之对应的不同的解题方法，题干信息肯定类的题目主要解题方法有两个，第一个是排除法，第二个是最大信息法。
由于排除法运用起来方便快捷、准确率高，所以在选项信息充分的时候我们一般优先使用排除法，排除法要坚持读一句，排一句的原则。
排除法做不出来的时候再考虑用最大信息法。
最大信息就是题干中出现次数最多的有效信息，对于一个未知的事物对他的描述越多，这个东西就越清晰，分析推理题中的对象也是一样的，对某个对象描述的越多，他的身份就越好确定，所以我们从最大信息着手开始解题。
对于题干信息真假不定的题型，我们一般采用确定信息法，辅以列表法和假设法。
确定信息是指我们能确定其为真或者是为假的信息。
既然题目中的信息真假不定，我们可以尝试去寻找其中某些可以确定的信息，并以此为突破口进行推导并解题。
由于有些分析推理题的信息量比较大，一时很难理出思路，所以可以采用列表格的形式把信息清晰明了的呈现在表格里以方便做题，在我们信息都用完了还得不出正确答案的时候可以考虑采用假设法来做题，假设的对象要选取需要假设次数最少的对象，这样可以减少假设次数，节约时间。
我们借到例题来具体分析一下：【例】甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。
已知：(1)丙的收入比教师高;(2)甲的收入和医生不同;(3)医生的收入比乙少。
请根据上述情况，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是( )A.甲是律师、乙是教师、丙是医生B.甲是教师、乙是医生、丙是律师C.甲是教师、乙是律师、丙是医生D.甲是律师、乙是医生、丙是教师这道题的正确答案为C。
首先可以通过上面所讲的题型特征判断这是一道题干信息肯定，选项信息充分的分析推理题，先用排除法，读第一条信息可以排除D;读第二条信息不能排除任何选项;读第三条信息可以排除B;信息都用完了但是还没得出正确答案，这时候我们就可以考虑接着使用最大信息法，通过二、三条信息发现医生是丙，再通过一、三条信息发现医生收入比乙少，同时比教师高，所以乙不可能是教师，只有是律师，甲是教师，正确答案为C。
2015河南检察院考试行测：定义判断解题注意事项
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师 2015河南检察院考试行测：定义判断解题注意事项
一、抓住关键：
在定义判断中，一定要理解定义的正确含义，抓住定义的关键，然后把选项与定义相对照，选择符合定义规定和要求的选项。
二、对比排除：
仔细读完题干定义，对备选项进行分析，不符合题干定义要求的逐个对比排除。
解答定义判断三大方法：
关键信息法：就是通过快速拆分定义项，将其中关键信息拆分出来，以此为要件指标去衡量所给备选项中的可选择答案是不是符合定义的关键信息。
定义的成分解题法：运用定义的内涵和外延两个角度来解题。
运用内涵主要是抓住定义的本质属性，以此来找到符合题目要求的选项；运用外延主要是抓住定义本身所囊括的事物范围来确定正确的选项。
定义的“属”加“种差”解题法：就是通过解释概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。
解答定义判断注意事项：
一是解答定义判断题关键是要扣紧题目中所给出的定义，尤其是定义中那些区分事情界限的关键词。
二是题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的，不要钻牛角尖。
应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的定义概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。
三是要看清问题要求的是正面还是反面的答案，因为有时给出的是正面的定义，问的却是反面的内容，否则就会选错答案。
2015国家公务员考试行测定义判断题拿分技巧
非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。
非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
保护和利用好我国非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
到2011年，中国进入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”共29项：
昆曲、古琴、新疆木卡姆、蒙古长调、中国蚕桑丝织技艺、福建南音、南京云锦、安徽宣纸、贵州侗族大歌、广东粤剧、《格萨尔》史诗、浙江龙泉青瓷、青海热贡艺术、藏戏、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、甘肃花儿、西安鼓乐、朝鲜族农乐舞、书法、篆刻、剪纸、雕版印刷、传统木结构营造技艺、端午节、妈祖信俗、京剧、针灸、皮影。
进入“急需保护的非物质文化遗产名录”共7项：
羌年、黎族传统纺染织绣技艺、中国木拱桥传统营造技艺、中国水密隔舱福船制造技艺、中国活字印刷术、麦西热甫、赫哲族伊玛堪说唱。
2015年国家公务员考试行测答题技巧全攻略
2015年国家公务员考试行测答题技巧全攻略2015年的国家公务员考试马上就要到来了，为了有一个优异的考试成绩，在此，编辑整理了最新的2015年国家公务员考试行测答题技巧，供学子们参考，会对你的考试有所帮助。
目录：一、资料分析答题技巧二、资料分析计数题答题技巧三、排列组合快速解题方法四、常识判断的三种快捷方法五、常识判断：政治基础知识答题技巧一、资料分析答题技巧资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。
这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。
我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。
1.增幅与同比增幅增幅：量和比列的增加幅度，在当前的资料分析考试中，一般等同于增长;同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的时期(比如去年同一时期)想比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。
2.翻番翻番：指数量加倍，翻番的量是以倍变化。
例：今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少?如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少?明年的产量=b× =2b后年的产量=b× =8b3.基尼系数和恩格尔系数基尼系数：用来衡量收入分配差距的指标，介于0-1之间的数值。
基尼系数越大，表示贫富差距越大;恩格尔系数：食品支出占家庭支出或者个人支出的比例，用来表示一个国家或地区的贫困程度。
通常情况下恩格尔系数越低，表示该国家或者该地区越富裕。
4.平均数平均数：数的总和与总个数之比，这主要是算术平均数，至于几何平均数则不怎么出现。
5.总产值和增加值总产值：是指企业在一定时期内以货币表现的企业表现的企业生产的产品总量，也就是全部产品价值的总和。
国家公务员考试基本素质测验-主特征法解决定义判断
台州人事考试网提醒你关注国家公务员考试信息：定义判断这种题目，无论在国考还是省考中每年都会出现，而且题量稳定在10道。
这种题目的设置如下：题干给出一个定义，要求从四个选项中选择最符合或者最不符合定义的一个选项。
这种题目看似简单，但是如果想10道题目全部做对也是有一定难度的。
对于这种题目我们一般的解题方法是运用核心要素分析法，即分析定义中的关键点，根据关键点逐一排除选项。
但是纵观近年的定义判断发现这种方法并非万能之举，因为现在的题目题干较长、关键点并不清晰，无法据此选择答案。
而是需要我们对定义深刻理解之后，提炼定义要点，用自己的语言同义转述定义意思，然后再选择正确选项。
这就是所谓的主特征法。
下面我们以2013年国考定义判断真题为例来详细讲解一下这种方法的具体应用。
90.“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度，是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉，案件必须重新审理。
宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。
“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。
“差官别推”是指原审机关将案子申报到上级机关，由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审理。
这种情况下，往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审，或者将案子移往上级机关复审。
根据上述定义，下列不属于“翻异别勘”的是：A.犯人对州县审理的案件提出申诉，可以将案件移交至州县的上级——路的长官进行重审B.宋代中央司法机关刑部分左、右两厅，对其中一厅审理的案件，若犯人提出申诉，则由另一厅重审C.犯人对州县审理的案件提出申诉，州县的上级——路的长官可以亲至州县对案件进行重审D.宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级，对由县上诉至州的案件作出判决后，若犯人提出申诉，则由州发回县重审此题题干长度堪比片段阅读，解决此题的方法也应该用片段阅读的结构分析法，抓住定义要点。
此题是总分结构，“翻异别勘”包括两种情形，分别是“移司别勘”和“差官别推”。
国考定义判断技巧
国考定义判断技巧
以下是 7 条关于国考定义判断技巧的内容：
1. 仔细读题可是关键哟！比如说，看到一个复杂的定义，别慌呀，就像破案一样，一点点去分析。
就好比有这么个定义“重力势能是物体因被举高而具有的能”，那是不是得抓住“被举高”这个关键信息呀！这样做题时就能快速判断啦。
2. 别忽略了选项啊！有时候选项能帮大忙呢。
假设定义是关于某种动物的特征，那看选项就能对比出差异。
像有的选项说这种动物会飞，有的说不会，不就一下能看出哪个对了嘛！
3. 要学会排除法呀！碰到一些迷糊的定义，就把那些明显不符合的先去掉。
好比说定义是讲植物的颜色，那那些和颜色无关的选项就可以果断抛弃啦，这多省事儿！
4. 抓住定义的关键词，这就像是抓住了救命稻草！比如“电子商务是通过互联网进行商品买卖活动”，那“互联网”“商品买卖”不就是关键嘛，看到类似的就知道八九不离十啦。
5. 注意定义的特殊情况呀！有时候会有些小小的例外。
比如说讲到交通工具，那可能特殊的飞行器也算呢。
就像你以为只有汽车火车，结果还有个热气球，是不是很意外呀！
6. 想象一下实际场景会不会豁然开朗呢？当遇到抽象定义时，在脑子里构建一下那个画面。
比如“法律援助是为经济困难者提供无偿法律服务”，你就想象有人没钱打官司，有人来帮忙，是不是一下子就懂了！
7. 记得多练题呀，这就像练功一样，越练越厉害！大量做题后，你会发现很多定义其实都是有套路的。
就好像你熟悉了迷宫的路，再走就轻松多啦！
我的观点结论就是：掌握这些技巧，做国考定义判断题就能更得心应手啦！。
2015国家公务员行测常识判断解题技巧
2015国家公务员行测常识判断解题技巧2013-06-20 08:47 北京公务员考试网 / 作者：北京华图来源：北京华图【导读】公务员考试行测常识判断部分的内容涉及政治、经济、法律、管理、自然科学、历史、文学等，主要考查应试者对一些基本知识的掌握程度，以及对常见现象或事物产生的原因及结果等进行分析、归纳、推理的能力，考察面宽泛，复习时不易把握。
公务员考试行测常识判断部分的内容涉及政治、经济、法律、管理、自然科学、历史、文学等，主要考查应试者对一些基本知识的掌握程度，以及对常见现象或事物产生的原因及结果等进行分析、归纳、推理的能力，考察面宽泛，复习时不易把握。
但综观这几年国考的命题方向，华图教育专家总结出如下共同特点：第一，常识判断的内容大部分跟当年的时事热点有关。
例如：2011年中央、国家行政机关录用公务员考试的行测试卷第4题：关于我国第六次人口普查，下列表述正确的是( )。
A。
其标准时点是2010年1月1日至2010年12月31日B。
所取得的数据不得作为对普查对象实施处罚的依据C。
所需经费由中央政府完全负担，列入相应年度的财政预算D。
采用按户口所在地登记的原则本题紧扣2010年的时政热点——全国第六次人口普查。
我国第六次全国人口普查方案规定，人口普查的标准时点是2010年11月1日零时，A项错误；人口普查所需经费，在保证高质量完成普查任务和厉行节约的原则下，由中央和地方各级人民政府共同负担，并列入相应年度的财政预算，按时拨付、确保到位，C项错误；人口普查采用按现住地登记的原则，普查登记的个体资料不得作为行政管理和处罚的依据，所以D项错误，只有B项说法正确。
故选B。
2011年中央、国家行政机关录用公务员考试的行测试卷第17题：2010年新成立的我国第三个副省级新区是( )。
A。
新疆喀什B。
上海浦东C。
天津滨海D。
重庆两江本题也是考察时政，上海浦东成立于20世纪90年代；天津滨海新区成立于2009年年底，继上海浦东新区、天津滨海新区之后，我国第三个国家级新区、内陆唯一的国家级新区重庆“两江新区”于2010年6月18日挂牌成立。
公务员行测定义判断答题技巧
公务员行测定义判断答题技巧解答定义判断题时，考生应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。
考生在定义判断答题中首先应快速读取定义，寻找核心解题点：常出现的位置：定义的主体、客体、定语、状语等;一般是在头、尾较多。
标志性词语：为、以、因、由、通过、或者、前提、还指、包括等。
我们在定义判断中遇到的几种常见类型：1、题干为简单句：这种比较好理解，也比较容易解答。
这种题目可以使用"主体排查法","行为切入法"和"客体划分法"作答。
2、题干为一个长句。
遇见这种情况，应该快速的分析句式结构，寻找核心解题点。
这种题目也可以使用"主体排查法","行为切入法"和"客体划分法"作答。
3、题干为一个定义，多个句子。
此类题目对于定义的解释在第一个句号，已经有过完整合理的结论，后面的句子是对首句的进一步补充解释。
做这类问题时，可以先根据首句定义确定核心解题点，也可以依据补充说明句对选项进行排除。
4、题干为复合型定义。
定义项是复合性质的或有多个定义项的定义，题目中出现多个概念，在提问时只针对一个概念。
解答这类题目时，一般要先从题干设问开始，然后再根据定义中核心解题点的常见位置或安装标志性词语来找出核心解题点。
一、核心成分分析所谓核心成分分析，是指在读定义时画出这个定义的关键词句，例如定义的主体，主观方面的原因、目的、对象、行为方式、结果、特定条件等等。
因为这些地方往往是命题人在设置错误选项时会做改动的地方。
例题1：产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。
产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。
产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。
2015国家公务员考试行测言语特点与核心技巧分析
2015国家公务员考试行测言语:特点与核心技巧分析河南公务员考试群1669092022015年国家公务员考试备考启动，言语理解的复习进入黄金备考阶段，很多考生可能还沉浸在题海当中，希望通过它们能够提高自身的语感，但是归根究底，语感是很抽象的，对于言语理解模块的能力提升，还是要建立在理性分析与规划的基础上，在此，想就国家公务员考试讲一讲做题时需要重点注意的几点，把握好了这几点，才能同时有效地提高言语理解的准确度以及速度。
(一)逻辑填空做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人所平时所形成的观点和理解极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。
了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低，降低干扰可以从以下几方面做起：1、细读文段，慢读选项做题时由于时间压力常常不会细读文段，只将注意力集中在横线上，然后急着去看选项，而正是这些选项在没有捕捉到文段信息的同时误导了考生，因此，考生在做逻辑填空，尤其是国考的逻辑填空时，一定要记住，细读文段，把握文段的逻辑关系。
2、寻找确定的信息点，直接指向正确答案，而非单用排除法文段的信息量往往集中在两处：一是关联词，如果有关联词，往往是提示逻辑关系的重要信息点。
二是横线的前后分句，往往与横线有着最紧密的联系。
所以提示考生答案的往往不是选项。
大多数考生做这类题目时，往往通过排除法来做，而排除法不仅需要耗费很多的时间，也有很强的不确定性，主观性过强。
而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力，而是考察你对原文的理解能力与转化能力，因此，坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。
3、注意两个类似的选项，千万不能因第一反应而武断选择，还必须兼顾到是否搭配合理等等国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙，导致难度大大增加。
下面以这道题目为例：事业的成败往往并不取决于人才的，而在于人才的有效使用。
世上只有的人，但没有无用的才，问题的关键在于如何使用量材使用人才。
行测备考指导：定义判断之主特征分析法
行测备考指导：定义判断之主特征分析法行测考试中，时间短但是题量比较大，而定义判断主要考察10道题，往往会出现题干较长或者措辞不好理解，最终浪费了的大量时间，那么针对这样的题目我们应该怎么快速解题呢?其实，我们在读到题干定义比较长的时候会发现大多数定义都是都比较简单的、我们比较熟悉的，这个时候我们可以归纳概括，即用通俗的语言概括出被定义项的主要特征。
下面带大家简单来看一道题目：例题1.排中律的内容是，在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一个对象的两个矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。
矛盾律的内容是：在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。
根据以上定义，下列内容违反排中律的是：A、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不是可信的”B、有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了;但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”C、某教育工作者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人的思想是错误的;后来又在一次面向家长的讲座上说不敢教育孩子舍己为人的思想是错误的D、孟什维克认为，应该把社会主义意识从外面灌输到工人运动中去的说法是错误的;但是他们认为否定这个说法也是错误的【答案】D项。
【解析】题干给出了排中律和矛盾律的内容，将两项内容比较后理解，重点关注排中律的含义，选择违反排中律的一项。
排中律的前提是：同一时间、同一方面、同一条件;要点是：相互矛盾的思想不会同时都是假的。
A项，王某在法庭上相互矛盾的陈述违反的是矛盾律，不是违反排中律。
B项，张教授的实际年龄与相对年龄说的不是同一个方面，不适用排中律。
C项，教育工作者的矛盾的说法是在不同场合说的，不是同一时间，也未违反排中律。
D项，孟什维克同时认为两个矛盾的说法都是假的，违反了排中律。
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给人改变未来的力量2015国家公务员行测定义判断解题技巧：主特征分析法
定义判断是国考中非常稳定的题型，对于这一部分的解题方法，相信大家都会非常自然地选择核心成分分析法。
然而，对于有些题目，用“主特征分析法”是非常方便快捷的，特别是对于有些文字量很大，让人看起来“有压力”的题目，用此方法更能体味其中之妙。
所谓的“主特征分析法”，就是用通俗易懂的语言概括出概念的主要特征。
下面，中公教育专家就通过两个真题来让大家体会一下。
例题1：偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，客观上起到了人身防卫的效果。
【2010-国考】
根据上述定义，下列行为不属于偶然防卫的一项是：
A.甲正准备枪杀乙时，丙在后面对甲先开了一枪，将其打死。
而丙在开枪时并不知道甲正在准备杀乙，纯粹是出于报复泄愤的目的杀甲，结果保护了乙的生命。
B.甲与乙积怨很深，某日发生冲突后，甲回家拿了手枪打算去杀乙，两人在路上正好碰上，甲先开枪杀死了乙，但开枪时不知乙的右手已抓住口袋中的手枪正准备对其射击。
C.甲身穿警服带着电警棍，冒充警察去“抓赌”，甲抓住乙搜身时，乙将甲打伤后逃离，甲未能得手。
D.甲与乙醉酒后发生激烈冲突，两人相互厮打至马路上，正当甲要捡起路边砖头击打乙时，围观人群中有人喊“警察来啦”，甲受惊吓不慎跌落路边河沟溺水身亡，乙安全无事。
【答案】D。
中公解析：偶然防卫的主要特征是“对被害人使用了武力”，D项中被害
人甲是自己溺水身亡，因此不属于偶然防卫。
A、B、C三项都符合定义。
【中公点评】此题定义读起来比较艰涩，代入选项进行判断的时候也容易产生混乱之感，然而，只需要抓住被害人的主要特征，问题便迎刃而解。
例题2：“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度，是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉，案件必须重新审理。
宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。
“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。
“差官别推”是指原审机关将案子申报到上级机关，由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重审理。
这种情况下，往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审，或者将案子移往上级机关复审。
【2013-国考】
根据上述定义，下列不属于“翻异别勘”的是：
给人改变未来的力量
A.犯人对州县审理的案件提出申诉，可以将案件移交至州县的上级——路的长官进行重审。
B.宋代中央司法机关刑部分左、右两厅，对其中一厅审理的案件，若犯人提出申诉，则由另一厅重审。
C.犯人对州县审理的案件提出申诉，州县的上级——路的长官可以亲至州县对案件进行重审。
D.宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级，对由县上诉至州的案件作出判决后，若犯人提出申诉，则由州发回县重审。
【答案】D。
中公解析：翻异别勘的主要特征是“将案子移交给另一个同级的司法机关复审或者是申报到上级机关复审”。
D项县上诉至州后，犯人提出申诉又发回县重审，是发回下一级机关，不符合定义。
故答案选D。
通过上面两个例题，中公教育专家相信大家已经感受到了这一方法给解题带来的轻松之感，接下来大家要做的事就是拿出真题来分析还有哪些题目适合这样的方法，从而培养做题的敏感性。
运城中公教育。