七年级上学期人教版数学教学工作总结
七年级上学期人教版数学教学工作总结范文
七年级上学期人教版数学教学工作总结范文七年级上学期人教版数学教学工作总结范文(精选9篇)七年级上学期人教版数学教学工作总结范文篇1本学期本人担任七年级的数学教学工作。
在教学工作中,我全面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:一、我在教学中的主要环节是以下几方面:(1)认真备课,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的准备。
(2)充分发挥学生的主体作用。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
(3)虚心请教其他老师。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
(4)认真批改作业,布置作业做到精读精练。
(5)做好课后辅导工作,注意分层教学。
每个学生的能力和基础都是不一样的,这是客观存在的事实。
因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力,给他们分配不同的目标任务。
对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的思维能力。
对中等生则主要是提供不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的能力和技巧。
对于后进生,我主要是对他们进行基础知识辅导,帮助他们树立学习信心,激发他们的求知欲望。
二、教学中存在的不足(1)教材挖掘不深入。
(2)课堂教学设计、研究、效果方面还要加以改进。
(3)由于社会、家庭、学校、个人等各方面因素的影响,很多学生厌学,导至教学工作很难开展,学生的学习成绩很难提高。
总结过去,展望未来。
我相信,只要自己用心去教,去对待每一位学生,我终究会受益匪浅。
七年级上学期人教版数学教学工作总结范文篇2一学期已悄然已过,一学期来,本人担任七年级(1、(2)班数学教学。
七年级数学工作总结(精选5篇)
七年级数学工作总结(精选5篇)七年级数学工作总结(篇1)一学期来,担任七年级的数学教学,顺利完成教育教学任务。
为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作做出总结:一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题:教材挖掘不深入。
教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
人教版七年级数学教学工作总结范文(通用5篇)
七年级数学教学工作总结人教版七年级数学教学工作总结范文(通用5篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,来为这一年的工作做一份教学总结吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?以下是小编精心整理的人教版七年级数学教学工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
七年级数学教学工作总结1本年度担任七年级数学教学工作。
新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战,为尽快适应新形势的数学教学,我不敢放松自己,每天都认真备课,钻研新课标。
通过一个学年的努力,取得不少经验,在期末质检中,优秀率达到68%,合格率是95.5%,从试卷难度来看,还算可以。
同时也得到不少教训,获得失败的伤痛,总之,磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。
现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。
一、主要工作及取得的成绩:1、做好课前准备和课后反思工作。
面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。
于是我每天都认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。
认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我班同学的具体情况制定课时计划。
每一课都做好充分的准备。
为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计知识又一总结。
2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。
在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。
七年级上学期数学工作总结5篇
七年级上学期数学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册数学教学工作总结范文(3篇)
七年级上册数学教学工作总结范文(3篇)七年级上册数学教学工作总结范文(精选3篇)七年级上册数学教学工作总结范文篇1转瞬间一学期过去了。
也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的一学期,现将本人学期工作总结如下:一、严格按照新课程标准教学本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,努务推进“合作探究自主创新”课堂教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。
二、认真努力做好教学常规工作我努力加强教育理论学习,提高教学水平。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我认真做好常规工作:1、课前准备:备好课。
认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
2、了解学生原有的知识技能的质量。
包括兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
3、考虑不同的教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、做好课后辅导工作。
一堂教学课下来,不可能每一个同学都能掌握好该节内容,必须要有相应的课后复习辅导工作。
三、主要工作亮点:1、教学有激情。
踏足教育多年来,我一直未放下对教育的激情,每节课我都能精神饱满地走进课堂,用自己特有的激情感染学生学习。
2、认真做好教学分析。
我认真按照学校工作部署,每次学情分析考试后,及时改卷,分析试卷、分析学生,及时进行试卷评讲,把后续辅导措施放到实处,把学情分析落到实处。
因此,学生在学情分析考试中,不断提高,不断进步。
以计算为例,本学期八年级进行的学情主要是从计算入手,一学期下来,学生在计算能力方面提高不少,优秀率、合格率伴随着学情分析一次小跑,节节升高。
3、创新设计、评价。
本学期,我在我任教的两个班进行了创新评价工作。
学习评价方面,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
人教版七上数学教学工作总结(多篇)
人教版七上数学教学工作总结(多篇)篇:人教版七级数学工作人教版七年级数学教学工作总结本学期,本人担任七年级107班数学学科的教学工作。
一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。
通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
工作总结强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结(2篇)
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结一、工作概述____年,我担任新人教版七年级上册数学教师,负责教授七年级学生的数学课程。
通过一学期的教学,我从课堂教学设计、教学管理与评价等方面进行了努力和探索,得到了一定的成效。
二、课堂教学设计1.教学目标的明确:根据新人教版七年级上册数学教材,结合学生实际情况,准确确定了每堂课的教学目标,使学生能够全面掌握课程要求。
2.教学内容的合理拓展:在基本教学内容的基础上,我通过扩展题目和拓展讲解,引导学生深入理解和应用知识,培养学生的思辩能力和解决问题的能力。
3.教学方法的多样化:我注重采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论、实践等,以便给学生提供丰富的学习体验和实践机会,在激发学生学习兴趣的同时,培养他们的自主学习能力。
4.教学资源的有效利用:我善于利用教学资源,如多媒体课件、教学工具等,使学生能够直观地感受数学的魅力,提高学习效果。
三、教学管理与评价1.课堂纪律管理:我对学生的学习纪律进行了规范管理,要求学生遵守课堂纪律,不打扰他人学习,积极参与课堂活动。
2.学生成绩评价:我严格按照教材标准和学校要求进行学生成绩评价,采用平时成绩和考试成绩相结合的方式进行评定,及时给予学生反馈,激励他们积极学习。
3.师生互动交流:我注重与学生之间的互动交流,鼓励学生发表自己的观点和疑问,在课堂上建立良好的师生关系,促进学生的学习参与度和学习动力。
四、心得体会与改进措施1.尊重学生个体差异:在教学过程中,我发现学生的学习能力和兴趣存在差异,我要进一步关注每个学生的学习需求,制定个性化的教学计划,促进每个学生的全面发展。
2.提高自身教学能力:在教学过程中,我发现自己的某些教学方法和技巧有待提高,我决定参加一些教学培训课程,提高自身的教学能力和水平。
3.加强教学资源建设:在教学资源方面,我要更加注重教学工具的选购和使用,积极开发和共享优质教学资源,为学生提供更好的学习支持。
4.与家长沟通合作:我要积极与家长进行沟通和合作,及时向家长反馈学生的学习情况和进展,制定家长参与学生学习的计划和建议。
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结(二篇)
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结教材版本:新人教版七年级上教学工作总结在过去的一学期里,我承担了新人教版七年级上数学教学的任务。
通过这段时间的教学实践和反思,我意识到自己的不足和需要改进的地方,也总结出了一些教学经验和方法。
一、教学目标的设定针对新人教版七年级上数学这个阶段的学习特点和课程标准,我在每个单元的教学中都设定了明确的教学目标。
我根据教材的内容,将目标细化为知识点的掌握、技能的培养和思维方法的发展等多个方面。
通过这样的目标设定,我能够更好地引导学生学习,促使他们在知识层面和思维方式上有所提升。
二、教学内容的组织在教学内容的组织上,我按照教材的章节和单元进行了合理的分配和安排。
我注重理论与实践的结合,通过提供大量的例题和练习来帮助学生理解和掌握数学知识。
我还注重知识的扩展和拓展,通过引入一些拓展性的问题和应用题,激发学生的学习兴趣和思维能力。
三、教学方法的选择在教学方法的选择上,我尽量采用多元化的教学方法,以满足不同学生的学习需求。
我使用了讲解、讨论、示范演示、小组合作、课堂练习等多种教学方法。
例如,在讲解环节,我会用简单明了的语言和图示来解释难点,使学生易于理解和接受;在小组合作中,我鼓励学生互相合作,并通过合作来加深对知识的理解和应用。
四、课堂氛围的营造在课堂氛围的营造上,我注重与学生的互动和沟通。
我鼓励学生提问和表达自己的观点,激发他们的思维和创造力。
我还注重培养学生的合作意识和团队精神,通过小组合作和集体讨论的方式,使学生能够相互借鉴和学习,共同进步。
五、学生个体差异的关注在教学过程中,我注重关注学生个体差异。
我密切观察学生的学习情况,及时发现他们的问题和困惑,并通过与他们的交流和沟通来解决。
我还充分利用一对一辅导的机会,针对学生的具体问题进行指导和帮助,确保每个学生都能得到针对性的指导。
六、评价与反馈在教学评价方面,我采用了多种评价形式和方法。
除了课堂练习和考试外,我还注重对学生的参与程度、思考能力和合作态度进行评价。
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结(二篇)
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结____年的新人教版七年级上册数学教学工作已经结束,在这一学期的教学过程中,我以提高学生成绩和培养学生数学学习兴趣为目标,认真履行教学职责,努力改进教学方法和手段,取得了一定的成绩。
下面就本学期的教学工作进行总结。
一、教学目标的设定本学期,为了让学生逐渐形成数学思维,培养他们的逻辑思维和问题解决能力,我制定了明确的教学目标。
通过学习,学生将掌握七年级上册数学的基本知识,能够独立解决一些简单的数学问题,并培养学生正确的学习方法和态度。
二、教学内容的安排按照新人教版七年级上册数学的教学大纲,我合理安排了教学内容。
通过具体的教案设计和课堂教学,我将课程知识分为必修和拓展两部分,并根据学生的实际情况,有针对性地进行教学。
三、优化教学方法在教学中,我不断优化教学方法,注重启发式教学,培养学生的探究精神。
我在课堂上引导学生主动思考、合作探讨,通过举一反三的方式,拓展学生的思维能力。
同时,我也注重培养学生的计算和解题能力,组织学生进行大量的练习,并随堂进行讲评,及时发现和纠正学生的错误。
四、建立良好的课堂氛围通过学生参与感强、氛围轻松活跃的课堂,我努力营造了良好的学习氛围。
我注重学生成绩的反馈,及时表扬优秀的学生,鼓励他们继续努力,并为学习困难的学生提供适当的辅导和帮助,激发他们的学习动力,提高他们的学业水平。
五、形成科学的评价体系为了全面评价学生的学习情况,我制定了科学的评价体系。
除了传统的考试成绩之外,我注重学生日常的课堂表现和作业完成情况的评价,定期进行学情跟踪和分析,及时发现学生存在的问题,并做出相应的调整和改进。
六、存在的问题及改进措施在本学期的教学过程中,我也存在一些问题。
首先,有些学生的基础还比较薄弱,对于数学的理解比较困难,需要更多的辅导和帮助。
其次,有些学生对数学学习的兴趣不高,缺乏主动学习的动力,需要更多的激发和激励。
针对这些问题,我将进一步改进自己的教学方法,提供更多的个性化教学,注重培养学生的自主学习能力和兴趣。
最新初一上学期数学教学工作总结(精选10篇)
最新初一上学期数学教学工作总结(精选10篇)最新初一上学期数学教学工作总结(精选10篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编帮大家整理的最新初一上学期数学教学工作总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新初一上学期数学教学工作总结篇1一个学年的教学工作立刻就要结束了,在学校教科研室的带领下,七年级数学组的老师们用心实践新的教学模式,严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学,当然,在新的教学模式实施的过程中,我们也碰到了许多困难,我们采用了实践――反思――共同探讨――再实践――再反思的方式,想办法让自己的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学潜力。
现将本学期的教学工作总结如下:一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段,除了学生心理的变化外,学习方法也将产生巨大的变化,从小学的3门主要课程,到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法,到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话,到初中有自己的想法,对自己学习状况的掌握等等这些变化,教师要帮忙学生完成这些转变,在老师的指导和要求下,找到适合自己的学习方式。
七年级学生精力旺盛,对任何事物充满了好奇,针对学生的特点,教师就应重点培养学生的逻辑思维潜力,语言表达潜力,符号语言潜力和空间想象潜力。
同时,教师就应注意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考的学习方法。
所以,在教学中应更加关注学生提出问题的潜力的培养,就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养,以人为本,以发展学生的数学潜力为长期目标,为学生的终身发展思考。
二、教育教学总结1、起始年级,构成习惯。
良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障,也是教师提高课堂效率的前提和基础。
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结(2篇)
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结经过一个学期的努力,我对新人教版七年级上数学教材的教学工作有了更深刻的理解和认识。
在教学中,我始终坚持灵活多样的教学方法,注重启发学生思维,激发学生学习兴趣,力求提高教学效果。
以下是对教学工作的总结和反思。
一、教学准备充分,课前准备工作严谨细致。
教学前,我认真研读教材,整理课堂内容,确定教学目标和教学重点。
根据学生的基础和特点,细化教学内容,精心设计课堂活动和教学教具。
二、注重启发式教学,培养学生的自主学习能力。
在教学过程中,我注重启发学生的思维,提出一些开放性问题,引导学生思考和研究。
在解题过程中,鼓励学生使用不同的方法和策略,培养学生的解决问题的能力和逻辑思维能力。
三、激发学生兴趣,增强学习动力。
在教学中,我注重布置富有趣味性的作业,设计一些有挑战性的问题,激发学生学习的兴趣。
同时,我也注重与学生的互动,鼓励学生积极参与课堂讨论和活动,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
四、关注学生学习情况,及时进行反馈和辅导。
在教学过程中,我时刻关注学生的学习情况,通过课堂讨论、小组活动等形式,了解学生对知识的理解和掌握情况。
同时,我也注重对学生的学习成果进行及时反馈和评价,并针对学生的困惑和错误进行适当的辅导和指导。
五、积极创新,不断提高教学效果。
在教学中,我不断尝试新的教学方法和手段,如运用多媒体、网络资源等丰富课堂教学形式。
同时,我也积极参加教学培训和学术讨论活动,不断提升自己的教学能力和水平。
六、不足之处和改进措施。
在教学中,我发现自己存在一些不足之处。
首先,对于学生的个性差异和特点了解不够全面,需要进一步关注和调整教学方式和方法。
其次,对于课堂时间的安排和掌握还需提高,避免课堂内容过于拖沓或匆忙。
最后,需要加强学生的自主学习能力和解题策略的培养,帮助学生更好地掌握数学知识。
为此,我将进一步加强对教学理论和方法的学习,加强与家长的沟通与合作,了解学生的家庭教育背景和学习情况,更好地指导学生。
七年级数学上教学工作总结5篇
七班级数学上教学工作总结5篇七班级数学上教学工作总结篇1学期工作情况回顾一学期已悄然已过,一学期来,本人担负七班级(1、2)班数学教学。
认真执行学校教育教学工作计划,乐观探究教学方法,参入教学改革,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的自动性,收到特别好的效果。
现将一学期的数学教学工作总结如下: 一、加强学习,提高改进教学的手段。
我乐观探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。
抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
试验利用多媒体辅佑襄助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风及学生严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣味味,学得实在,确有所得,向45分钟要效益。
分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法沟通,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。
强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理本领。
优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
二、落实基础知识,重视改进教学方法。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。
在组织教学时,应从大多数学生的实际启程,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生,要特别予以关怀,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,引导他们改进学习方法。
帮忙他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够实现大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习愿望,发展他们的数学才略。
2023年七年级上册数学教学总结(精选20篇)
2023年七年级上册数学教学总结(精选20篇)七年级上册数学教学总结篇1一、本学期的主要阅历与收获1、深化细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。
我充分利用数学组活动这一平台,和同级数学老师相互沟通,集聚老师集体的才智,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的独立思维。
特性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际状况,细心设计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。
真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对课用出总结。
2、仔细上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。
上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。
在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,强化他们探究合作意识,充分体现学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口、动手、动脑的实力。
对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组沟通活动,让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。
从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主子。
学生联系生活、贴近生活,让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,使学生主动地动手、动口、动脑,想方法来探究学问的形成过程,获得胜利的喜悦感。
3、仔细批改作业。
作业是课堂教学的延长,是反馈教学信息的最好见证。
对于学生作业的布置,我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。
学生的每次作业批改刚好、仔细,并做到了数学书面作业、《数学练习与测试》、《数学家庭作业》全批全改,《标准大考卷》一单元一考,个别错题,当面讲解,刚好改正,对于大面积错题,我仔细作出分析,并进行集体讲评、订正4、仔细做好后进行转化工作。
七年级上册数学教学工作总结5篇
七班级上册数学教学工作总结5篇七班级上册数学教学工作总结篇1要搞好中学数学教学,取得良好的教学效果,必需认真研究中学教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法,下面把本学期的教学工作总结如下:一、业务学习加强学习,提高思想认得,树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,试验新教法的目标,不绝更新教学观念。
重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认得到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高本领,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
另外,抽时间学习《给老师的建议》《教育的理想与信念》、成功教育、老师人文读本等,并作学习笔记,以丰富自身的头脑,提高业务水平。
二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,实在表现在:1、备课深入细致。
平常认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在订立教学目的时,特别注意学生的实际情况。
2、重视课堂教学效果。
针对初一班级学生特点,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,重视讲练结合。
在教学中注意捉住重点,突破难点。
注意和学生一起探究各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的.相关题型,与学生一起研究。
3、要进行确定数量的练习,相当数量的练习是必需的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时重视学生数学思维的形成与磨练,有了确定的思维本领与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结范本(2篇)
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结范本敬爱的领导:您好!本人于2023年秋季担任新人教版七年级上册数学教师,现就本学期的数学教学工作进行总结,并汇报给您。
一、工作概述本学期,我负责七年级上册数学教学工作,共授课18周。
在整个学期的工作中,我主要完成了以下几个方面的工作:1.教学目标确定:根据教学大纲和教材要求,合理制定了本学期的教学目标,确保学生能够掌握基本数学概念和解题方法。
2.教学内容设计:根据教材内容和学生的实际情况,合理安排了每周的授课内容,并结合教学实际进行了一定的调整和完善,以提高学生的学习效果。
3.教学方法选择:灵活运用多种教学方法,如讲授、讨论、实验等,注重启发式教学,培养学生的自主学习能力和创造性思维。
4.课堂管理与教学秩序:认真组织课堂,注重课堂纪律的维护和管理,保持良好的教学秩序,为学生创造一个良好的学习环境。
5.学生评价与反馈:及时对学生的学习情况进行评估,对学生的学习态度和学习成绩进行跟踪分析,并及时给予学生评价与反馈,促进学生的进步。
二、取得的成绩1.提高了学生的学习成绩。
通过本学期的教学工作,学生的数学成绩明显提高,几乎所有学生的成绩都在及格线以上。
2.培养了学生的学习兴趣。
通过讲授生动有趣的数学故事、数学游戏等,激发学生学习数学的兴趣,提高了学生参与数学学习的积极性。
3.提高了学生的思维能力。
通过启发式教学和解题讲评,培养学生独立思考和解决问题的能力,使学生的数学思维得到了很大的提升。
4.增强了学生的合作能力。
通过小组合作学习、互助互动等方式,培养学生的团队合作精神,提高了学生的合作能力和交流能力。
三、存在的问题与改进措施在本学期的教学工作中,我也存在一些不足之处,主要表现在以下几个方面:1.授课内容有待丰富。
部分学生反映数学知识点过于单一,缺乏实际应用,为此,我将在以后的教学中加大实践应用的力度,培养学生的数学思维。
2.教学方法可以更加灵活多样。
尽管本学期我已经尝试了多种教学方法,但仍有一部分学生的学习兴趣没有得到充分激发,我将进一步了解学生的学习特点,灵活选用不同的教学方法。
七年级第一学期数学教学工作总结(4篇)
七年级第一学期数学教学工作总结眨眼间本学期即将结束,照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开始做个准备。
本学期的教学工作,可以说既紧张忙碌而又很充实。
总体看,在学校领导的正确领导下,我能及时把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路,新设想结合起来,积极探索,改革教学。
为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生良好的学习习惯,针对本班实际情况,对这学期的教学情况具体作如下小结。
一、主要成绩和经验1、我首先用德律己。
自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行。
勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术。
以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁。
本学期全勤,没因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,圆满完成了教学任务。
2、用心教学。
真对本班学生的差异和年龄特点,因材施教。
教学中重点做到精讲多练,重视运用直观演示、运用学具动手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了练习效率。
从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认知结构的过程,促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下知识教学目标:认识并会读、会写更大的数;认识直线、射线、线段、平角、直角、周角;学会两、三位数乘法及其运用;会对图形进行平移和旋转;掌握了除数是两位数的计算方法;懂得了确定位置的方法既可用数对表示,也可根据方向和距离确定;理解了正负数表示的意义;能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。
经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结(2篇)
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结随着时代的发展和新教育体系的推动,我们在2024年新人教版七年级上数学教学工作中付出了辛勤的努力,取得了一定的成绩。
在过去的一年里,我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,注重培养学生的合作与交流能力,取得了一定的教学效果。
下面我将针对本学期的教学工作进行总结和自我反思。
一、教学目标和教学方法在本学期的教学工作中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,立足于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我注重培养学生的自主学习和合作交流能力,鼓励学生进行数学探究活动,激发学生的兴趣和学习的主动性。
在教学中,我采用了多种教学方法,如讲授、讨论、实践、游戏等,以激发学生的学习兴趣和学习的积极性。
二、教学内容和教学安排本学期的教学内容主要包括整数、有理数、代数基础等。
我认真备课,精心设计教学课程,根据学生的学习情况和特点,合理安排教学时间和内容。
我注重理论与实践相结合,设计了大量的数学实践活动和应用题,帮助学生将所学的知识运用到实际生活中,提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、教学方法和教学手段本学期,我采用了多种教学方法和教学手段,如讲授、讨论、实验、游戏等。
在教学中,我注重培养学生的合作与交流能力,让学生之间相互学习、相互帮助,建立良好的学习氛围。
我注重启发学生的思维,鼓励学生提出问题、思考问题、解决问题,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
四、教学效果和评价通过本学期的教学工作,我对学生的数学思维能力和解决问题的能力有了一定的提高。
学生对数学的兴趣和学习积极性也有所增强。
根据学生的学业成绩和平时表现评价,大部分学生在数学方面取得了较为明显的进步。
但也存在一些问题,如个别学生基础薄弱,理解能力较差,需要个别辅导和帮助。
五、教学总结和自我反思通过本学期的教学工作,我深刻认识到教学工作是一项复杂而又辛苦的工作。
教师要具备良好的教学理念和教学方法,要不断学习和提高自己的教育素质。
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七年级上学期人教版数学教学工作总结时常总结工作,才会在工作上有更大的突破。
以下是小编收集的关于七年级上学期人教版数学教学工作总结,以供参考。
希望对大家有所帮助!
学期工作情况回顾一学期已悄然已过,一学期来,本人担任七年级班数学教学。
认真执行学校教育教学工作计划,积极探索教学方法,参入教学改革,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。
现将一学期的数学教学工作总结如下:
我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。
抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法交流,切
实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。
强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。
优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。
在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习愿望,发展他们的数学才能。
尝试进教学方法,实施三步式教学步骤。
第一步,教师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。
第二步,教学中教师帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。
努力培养学生发现、得出、分
析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为数学模型的能力,注意激励学生的创新意识。
第三步,课后复习,及时查漏补缺,加强辅导。
辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,帮助学生查漏补缺,树立学生的自信心,对数学学习的辅导要关注学生学习的结果,关注他们学习的过程,关注学生数学学习的水平,要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我。
致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
我先培优,以优帮差,层层辅导,起到了良好的效果。
存在的问题或不足本学期虽然取得了一定的成绩。
但还存在着不足,学生的知识结构还不是很完整,基础的知识系统还存在很多真空的部分。
部分学生学习积极性不高,这些都有待以后改进。
1、对学生的思想教育工作做得还不到位,还出现极少部分学生旷课、厌学现象,影响了教学成绩的提高。
2、对新课改理念的学习探讨、自己的教学方法有待于提高。
3、对课堂教学工作抓得还不够扎实,学生的学习成绩提升幅度不大。
4、虽对后进生加大了辅导力度,但效果还是不尽人意,
还存在着差生。
5、学生的学习成绩不平衡,两极差异大。
6、学生的理解能力和解决实际问题能力较差。
今后努力方向1:团结一致,虚心向其他教师请教,吸取良好的教学经验。
认真负责指导和辅导每个学生,认真贯彻良好有效的教育教学方法及手段。
2:下学期将在课余时间或早自习时间对学生进行复习和巩固相关知识内容,通过课堂提问,课堂练习等方式使学生掌握动手,动脑的观察能力。
3:在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
4:多采取让学生自主学习,合作探究,用于完善的学习方式,课堂检测等培养和教育学生,在课堂教学中寻找、探索最理想的纪律制度。
在有利于教学效果的前提下,不妨采用一些适用的教学手段,进行教育教学。