【2019-2020】高中地理第五章环境管理章末归纳提升学案湘教版选修6
高中地理·选修6-第5章《环境管理》章末整合提升 配湘教
个人：个人的消费需求和不良的环境行为
(3对象企业：生产全过程中的污染物排放 政府：既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象
地理 选修Ⅵ 环境保护 配湘教版
(4执行主体：国家和政府。
主要手段：法律手段和行政手段
Hale Waihona Puke (5手段其他手段：经济手段、科学技术手段和教育
手段
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2．环境管理的国际合作 (1许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 (2有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候 变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。 (3有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区 的扩展、海洋污染等。
第五章 环境管理
章末整合提升
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知识·体系构建
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考向·链接高考
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环境管理与公众参与 1．环境管理 (1目的：发展经济，满足人类的基本需求。 (2必然性：环境问题单靠技术方法不能完全解决。
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3．公众参与 (1民间环保组织的优势及作用。
(2个人环境道德修养。
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命题视角 本章在高考命题中不会单独考查，往往结合环境污染与生态问题考 查环境问题的解决措施。
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真题展示 (2016年上海高考地理读资料，回答问题。 撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。 这条被称为“绿色长城”的绿化带，计划总长度为7 100千米，宽15千米。 对11个国家采取的合作行动做出评价。
高中地理 第五章 环境管理复习提升学案 湘教版选修6-湘教版高二选修6地理学案
环境管理一、环境保护政策及制度我国政府有一整套的基本国策、方针、政策、管理制度和国家行动方案，为环境管理提供保证，具体如下：基本国策环境保护基本政策预防为主、谁污染谁治理、强化环境管理基本方针全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民管理制度环境影响评价制度、三同时制度、排污收费制度、排污许可证制度、环境保护目标责任制、城市综合定量考核制度、污染集中控制制度、污染限制治理制度行动方案“三河三湖”污水处理厂建设工程；三峡库区水污染治理工程；南水北调(东线)治污工程；渤海碧海行动计划工程；“两控区”火电厂脱硫工程；北方碧水蓝天工程；国家级自然保护区和生态功能保护区工程重点建设70个国家级自然保护区；危险废物集中处理工程建设；国家环境监测网络工程；国家环境科技创新工程练习1我国已将“环境保护”确定为一项基本国策，并在实践中逐步形成了一系列符合我国国情的环境管理原则和制度。
据此回答(1)～(3)题。
(1)“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属于( )①经济建设与环境保护协调发展原则②谁污染谁治理、谁开发谁保护原则③环境管理的主要原则④环境管理制度A．①②B．③④C．①③D．②④(2)“三同时”是指( )A．同时设计，同时施工，同时投产使用B．同步规划，同步实施，同步发展C．经济效益、社会效益与环境效益三统一D．预防为主、防治结合，谁污染谁治理(3)“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”属于我国的( )A．环境保护的基本方针B．环境管理的基本原则C．环境管理制度D．环境管理政策答案(1)C (2)A (3)A二、环境管理中国际合作的必要性保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家，每一个民族，以至每一个人。
因此，环境保护是世界各国共同的任务，是一项造福于全人类的公益事业。
没有各国的合作，任何国际环境保护的目标都是不可能实现的。
高中地理第五章环境管理复习提升学案湘教版选修6(2021年整理)
2018秋高中地理第五章环境管理复习提升学案湘教版选修6编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018秋高中地理第五章环境管理复习提升学案湘教版选修6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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环境管理一、环境保护政策及制度我国政府有一整套的基本国策、方针、政策、管理制度和国家行动方案，为环境管理提供保证，具体如下：基本国策环境保护基本政策预防为主、谁污染谁治理、强化环境管理基本方针全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民管理制度环境影响评价制度、三同时制度、排污收费制度、排污许可证制度、环境保护目标责任制、城市综合定量考核制度、污染集中控制制度、污染限制治理制度行动方案“三河三湖”污水处理厂建设工程；三峡库区水污染治理工程;南水北调（东线）治污工程;渤海碧海行动计划工程；“两控区”火电厂脱硫工程;北方碧水蓝天工程；国家级自然保护区和生态功能保护区工程重点建设70个国家级自然保护区；危险废物集中处理工程建设；国家环境监测网络工程;国家环境科技创新工程练习1我国已将“环境保护”确定为一项基本国策，并在实践中逐步形成了一系列符合我国国情的环境管理原则和制度。
据此回答(1）～(3)题。
（1）“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属于（）①经济建设与环境保护协调发展原则②谁污染谁治理、谁开发谁保护原则③环境管理的主要原则④环境管理制度A．①②B．③④C．①③D．②④(2）“三同时”是指（)A．同时设计，同时施工,同时投产使用B．同步规划，同步实施，同步发展C．经济效益、社会效益与环境效益三统一D．预防为主、防治结合，谁污染谁治理(3)“全面规划，合理布局,综合利用，化害为利，依靠群众,大家动手，保护环境,造福人民”属于我国的（）A．环境保护的基本方针B．环境管理的基本原则C．环境管理制度D．环境管理政策答案(1)C (2)A (3)A二、环境管理中国际合作的必要性保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家,每一个民族,以至每一个人.因此,环境保护是世界各国共同的任务,是一项造福于全人类的公益事业。
高中地理 第五章 环境管理 章末整合学案 湘教版选修6-湘教版高二选修6地理学案
环境管理污染产生原因清洁生产方案食品人工分检含有残渣减少农药的使用量，使用低毒无害的有机农药，提高产品质量食品洗涤含有杂质用水过量水资源循环使用，提高资源利用率食品制作洗锅废水油烟排放燃烧废气排放提高技术和工艺，减少废弃物和污染物的排放教材P85活动探究现在的发达国家基本上都经历过“先污染后治理”的过程，也因此造成了很多不良影响，发生了众多环境污染公害事件，而在治理环境污染的过程中投入了较大的人力、物力和财力，影响还不能完全消除。
与其在末端治理，还不如从源头把关。
这样做，不仅可以节省资金，而且可以将对环境的不良影响降到最低值；环境污染一旦产生，想要恢复到没有污染之前的状态，就目前的科技及人力物力来说，那就是天方夜谭。
所以无论从经济上还是对环境的保护上来说，预防为主都是最为科学也最为有效的实现可持续发展的关键点。
教材P86活动思考1．尚不能。
征收排污收费可使排污者尽量减少污染物排放量，有利于节约环境资源，但是只有排污费征收额远远高于企业治理污染成本而且环境执法监管到位，才能完全达到目的。
2．征收排污费是环境管理的经济手段。
实行排污收费制度是基于如下两点考虑：一是污染物排放到环境中，是对环境容量资源的利用，必须征收一定的费用；二是排污收费，可使排污者尽量减少污染物排放量，有利于节约环境资源。
教材P90活动探究第二种观点更合理合法。
因为化工厂可能存在选址不当的问题，化工厂是高危行业，选址在居民区附近，在案件的发生上存在事先的过失，所以化工厂承担民事责任是合理的。
根据《民法通则》相关规定，化工厂应当承担相应的民事责任。
化工厂既要对受害群众进行赔偿医疗费、误工费及一定的精神损失费等，又要对环境已造成的污染和破坏进行危害排除。
教材P96图5－5 “中国绿色标志”中国环境标志(俗称“十环”)，图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。
高中地理 第五章 环境管理章末归纳提升课件 湘教版选修6
3．我国的绿色产品开发 绿色食品是无公害、无污染的安全、优质的营养类食品的统称。它运用生 态农业生产方式，在生产加工过程中不使用污染生态环境和对人体有害的合成 化工品，而更多地使用生物和自然的物质。 除绿色食品外，我国的绿色产品还有无氟、低氟制冷剂的家用制冷器具， 无氟气溶胶制品，无铅车用汽油，水溶性涂料，厕用卫生纸，真丝绸类和无汞、 锡、铅充电池等。 加入世界贸易组织以后，“绿色壁垒”将成为我国产品打进国际市场的一 个重要障碍，已经有许多企业在努力实行清洁生产，通过 ISO14000 体系认证， 申领“绿色护照”，应对“绿色壁垒”。
【解析】 在地球上，绝大部分污染是由发达国家造成，到目前为止，发 达国家仍然是世界上不可再生资源的主要消费者和污染源，因此，国际环保合 作必须遵循“共同的但有区别的责任”的原则，发达国家有义务率先采取环保 措施，承担污染治理费用，并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家， 这是发达国家应负的责任。
2019/10/18
13
谢谢欣赏！
2019/10/18
14
【答案】 (1)D (2)A
关于环境保护国际合作的叙述，正确的是( ) A．当代环境问题是地方性问题，各个国家应各负其责 B．先进发达国家是环境污染的受害者，在国际合作中应负次要责任 C．国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”的原则 D．联合国“人类环境会议”被认为是世界环境保护行动的第二个里程碑
在当今的国际贸易中，作为主要“贸易壁垒”形式的关税逐步降低，同时 传统的非关税壁垒也逐步拆除，因而，用关税和传统的非关税“贸易壁垒”来 限制进口的余地已经很小，于是，“绿色壁垒”应运而生了。1999 年 11 月 30 日，在美国西雅图召开的世贸组织第三届部长会议上，各成员国就环境与贸易 问题展开广泛的讨论，这时环保这道绿色的“贸易壁垒”已是世界贸易中不能 回避的现实问题。
2019-2020年高中地理5.1《环境管理概述》教案 湘教版选修6
2019-2020年高中地理5.1《环境管理概述》教案湘教版选修6一、环境管理的涵义（一）环境管理的概念运动经济、法律、技术、行政和教育手段、限制人们损害环境质量的活动，通过全面规划、综合决策、是经济发展与环境保护相协调，达到既能发展经济，满足人类的基本需求，又不超出环境的容许极限的目的。
解读：环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。
实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。
（1）环境管理的概念和目的概念：狭义的环境管理主要指控制污染行为的各种措施。
广义的环境管理是指按照经济建设和生态规律，运用行政、经济、法律、技术、教育和新闻媒体等手段，通过全面系统的规划，对人们的社会活动进行调整与控制。
简单地说，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，目的：通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的容许极限的双重目的。
其核心是协调社会经济与环境的关系，最终实现可持续发展。
由此可见实施环境管理是实现可持续发展的关键(或重要保证)。
（二）环境管理的分类资源环境管理区域环境管理专业环境管理（1）．环境管理的对象：个人、企业、政府环境问题主要是由于人类的社会经济活动所造成，个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。
因此环境管理的对象包括三个层次：个人、企业、政府（2）．环境管理的执行主体：国家和政府国家和政府在不同的历史时期确定环境保护方针大计，颁布环境保护相关的法律法规，制定环境管理条例和国家行动计划，以此来推动全国环境保护工作有序地进行。
（3）环境管理的手段（1）主要手段：法律手段和行政手段（2）其他手段：经济手段、技术手段和宣传教育手段二、中国环境管理思想1、预防为主、防治结合2、谁污染谁治理3、强化环境管理2019-2020年高中地理5.3《中国环境法规体系》教案湘教版选修6一、教学目标(一)知识与技能1．了解中国环保法体系的构成。
「精品」高中地理第五章环境管理第1节环境管理概述学案湘教版选修6
第一节环境管理概述●课标要求说出环境管理的基本内容和主要手段。
●课标解读通过具体案例说明环境管理的类型和主要手段。
●新课导入建议ISO是世界上最大的国际标准化组织，其中ISO9001－9003是三种要求不同的质量保证模式标准，从而确保了企业产品的质量。
由此导入新课。
●教学流程设计环境管理的涵义1.概念：国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理。
2．手段：行政手段、法律手段、经济手段、教育和科学技术手段。
3．目的：协调社会、个人与环境之间的关系，防止环境污染，维护生态平衡。
4．职能：环境管理的基本职能包括规划、协调、监督和指导(服务)四个方面。
5．环境规划的任务(1)为环境保护发展目标和战略决策提供科学依据。
(2)协调经济建设与环境保护的关系，促进资源、能源的合理利用。
(3)组织动员各方面的力量，促进环保目标的实现。
6．环境管理的分类环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题。
按照其管理范围可分为资源环境管理、区域环境管理和专业环境管理。
环境问题依靠技术就能解决，不必借助于社会经济活动的管理手段。
这种认识是否正确？【提示】 这种认识是错误的。
资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。
因此，单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。
我们全人类的一切基本需求应该得到满足，而发展经济又不能超出生物圈的耐受极限，协调这两个目标不是仅仅依靠技术就能解决的问题。
环境管理应该包括法律手段、行政手段、经济手段、教育手段和科学技术手段等，所以环境问题的解决必须通过环境管理来解决。
中国环境管理思想1.中国环境管理的产生：经历了从20世纪70年代初到80年代中期的大约15年时间，确定环境保护为基本国策。
2．战略方针 三同步：经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展。
三统一：实现经济效益、社会效益、环境效益相统一。
2018-2019学年高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6
环境管理【考点精讲】一、当代环境问题的表现、产生原因1. 环境问题的表现（1）人口总量和人均需求量的增长，导致了资源短缺问题的出现。
（2）生产生活中大量废弃物的排放，造成了较严重的环境污染。
（3）植被的破坏等原因，导致了生态破坏。
（4）人类的某些行为造成了全球环境恶化。
2. 环境问题产生的原因环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。
人为原因更为重要，具体表现为以下矛盾表现资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾庞大的人口压力导致环境破坏、资源枯竭，引发一些地区争端短期经济利益与长远环境效益的矛盾“先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重代价局部利益与整体利益的矛盾污染物的越境转移扩大了污染范围和危害个人行为和大众利益的矛盾水等资源的浪费，传染病的传播二、环境管理的必要性及对象技术的局限性环境问题不是单靠技术所能解决的，技术在解决环境问题时存在固有的局限性公产与资源环境的退化资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性环境管理的目的和概念通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的耐受极限。
因此，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响对象影响环境行为约束方向个人个人的消费需求和不良环境行为建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德企业生产全过程中的污染物排放严格限制污染物的不合理排放，同时需要对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产政府政府具有双重身份，它既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政策的环境影响评价有资产和自然资源的所有权和管理权手段定义具体内容行政手段通过行政程序直接管理环境根据国家环境保护的政策、规划及行政决议、决定等，对从事开发活动的人、财、物等实施管理法律手段运用法律武器，依法管理环境制定相关环境法律法规组建执法队伍通过强制手段调整开发活动中的各种关系通过司法程序实施行政、经济或刑事制裁经济手段运用税收、征收有偿使用费以及奖励、罚款等间接管理环境项目税收和收费制度财政补贴、信贷优惠市场交易押金制度举例环境税、资源使用税补助金制度、税收减免市场干预、责任保险宣传教育手段普及环境科学知识，思想动员通过宣传环境教育，培养环境保护的专门人才提高公民的环境意识，实行科学管理，提倡社会监督的环境管理技术手段借助既提高劳动生产率，又把环境污染和生态破坏控制到最小限度的技术以及先进的污染治理技术等手段保护环境【典例精析】例题1 （福建高考）下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
2019_2020学年高中地理第五章环境管理章末整合提升学案湘教版选修6
章末整合提升1．环境管理的概念是什么？2．环境管理的基本职能是什么？3．环境管理按管理范围可分为哪几类？4．中国环境管理的战略方针是什么？5．中国环境管理的基本政策是什么？6．中国环境管理政策体系的三大层次是什么？7．中国三大环境管理政策是什么？8．什么是环境影响评价制度？9．什么是“三同时”制度？10．排污收费制度需考虑哪两点内容？11．污染限期治理制度针对哪些污染问题进行实施？12．中国环境保护法制定的目的是什么？13．我国环境保护法律法规体系构成。
14．环境保护的国际行动的原因是什么？15．环境保护的国际行动的具体行动是什么？16．公众参与应具备的行为准则是什么？教材P 80活动环境管理学研究内容包括可持续发展战略、环境管理的理论、环境管理的方法、环境管理的体制、环境保护的政策和环境保护对策的研究六个方面。
环境保护管理部门的工作内容包括规划、协调、监督和指导四个方面。
教材P 81活动1．可在听讲座的基础上，以班级为单位通过小组讨论探究，教师进行适当引导、点评的方法解决。
2．主要是由于环境保护部门工作不到位，地方政府片面追求经济增长造成的。
教材P 82活动厨房清洁生产方案污染产生原因清洁生产方案食品人工分拣含有残渣尽量购买精、净菜；对残渣实行分类收集等食品洗涤含有杂质用水过量使用绿色清洗剂；使用节水龙头；选购无农药残留的果蔬；一水多用；改掉不良用水习惯等食品制作洗锅废水油烟排放燃烧废气排放一水多用；改革炉灶；使用燃气、电能等清洁能源；安装油烟净化装置等教材P83活动1．可通过实地考察、走访、查询资料等方法得出结论。
2．主要考查我国环境管理的方针、原则及制度。
可结合我国环境管理“三同步”“三统一”的原则以及“三同时”制度作出分析回答。
教材P85活动环境问题形成以后再进行治理，在经济上要付出更大的代价，而且很多环境污染和破坏问题一旦发生，即使付出很大的代价，也往往难以清除和恢复，甚至具有不可逆转性。
高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6
环境管理【考点精讲】一、当代环境问题的表现、产生原因1. 环境问题的表现（1）人口总量和人均需求量的增长，导致了资源短缺问题的出现。
（2）生产生活中大量废弃物的排放，造成了较严重的环境污染。
（3）植被的破坏等原因，导致了生态破坏。
（4）人类的某些行为造成了全球环境恶化。
2. 环境问题产生的原因环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。
人为原因更为重要，具体表现为以下二、环境管理的必要性及对象【典例精析】例题1 （福建高考）下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
读图，回答下列问题。
（1）指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异，并从气候角度说明其成因。
（2）简述城市生活垃圾产生的主要危害。
思路导航：该题考查城市生活垃圾的构成、成因以及带来的危害。
第（1）题，对比中国南北方城市生活垃圾的成分构成，可知不可回收无机物的比重北方大于南方，不可回收有机物的比重南方大于北方；结合南北方城市生活垃圾成分构成的不同，注意审题“从气候角度说明”，北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等，而南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。
第（2）题，城市生活垃圾产生的主要危害是带来大气、水、固体废弃物污染，危害人体健康。
答案：（1）地区差异：不可回收无机物的比重北方大于南方，不可回收有机物的比重南方大于北方。
原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。
（2）堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。
随堂练习：（浙江高考）有专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100年全球平均增温4～5℃，这对全球环境将产生重大影响。
据此，完成（1）～（2）题。
（1）对全球变暖的环境影响，叙述正确的是（）A. 北半球热带地区降水减少；海平面上升B. 灾害性天气频繁；中国自然带北移C. 洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本性改变D. 北欧影响最大；北半球亚热带地区降水增多（2）在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是（）A. 充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具B. 采用节水措施；开发利用无污染能源C. 多种水稻；充分利用风能D. 维持能源消费结构现状；自备购物篮思路导航：（1）全球变暖会导致洪涝、干旱、沙尘等灾害性天气频繁；温度升高，热量增多会使中国的自然带向高纬度和高海拔地区移动，例如亚热带常绿阔叶林会移至秦岭—淮河以北，故选B。
2019_2020学年高中地理第五章环境管理第一节环境管理概述课后检测能力提升湘教版选修6
第一节环境管理概述一、选择题1．环保总局启动“区域限批”政策，将一些有重大污染的企业列入“黑名单”。
环保总局主要应用了环境管理手段中的( )A．行政手段B．法律手段C．经济手段D．技术手段解析：选A。
“区域限批”是国家的行政手段。
环境管理是指通过行政、法律、经济、宣传教育和技术手段，组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。
据此完成2～3题。
2．有关环境管理的叙述，不正确的是( )A．全人类的一切基本需要应该得到满足B．发展经济不能超出生物圈耐受的极限C．环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响D．科学有效的环境管理虽然不能使技术措施更有效，但是能够缓解环境问题的产生3．个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。
因此，环境管理的对象包括( )①个人②企业③政府④地区A．①B．①②C．①②③D．①②③④解析：第2题，环境管理简单表述是：通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限。
科学有效的环境管理可以使技术措施更有效。
第3题，环境管理的对象是指被管理者，个人、企业应属于环境管理的对象，政府具有双重身份，它既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。
答案：2.D 3.C4．实行环境管理的原因是( )A．技术手段的局限性B．环境管理能杜绝环境问题的产生C．环境问题的形成源于自然环境的恶化D．环境管理是解决环境问题的唯一有效途径解析：选A。
环境问题的产生既有技术上的原因，也有因缺乏正确的环境意识和环境道德造成的。
因此，不能单纯依靠技术措施来解决环境问题。
据报道，近些年来，日本一些科学家提出了“零排放”的概念，认为世界上没有“无用之物”，一切废物都能被利用起来，并把实施“零排放”的社会称为“循环型经济社会”，经政府、企业和科技界的共同努力，日本取得了显著的成效。
2019-2020高中地理第五章环境管理第1节环境管理概述学案湘教版选修6
1．环境管理的类型
按管理范
围分类
提出依据
内容或任务
资源环
境管理
人类对自然资源的巨大需求、消耗导致部分资源退化和枯竭
以最低的环境成本确保自然资源的可持续利用
区域环
境管理
区域自然资源、社会、经济的具体情况
选择有利于环境的发展模式，建立新的社会、经济、生态环境系统
3．目的：协调社会、个人与环境之间的关系，防止环境污染，维护生态平衡。
4．职能：环境管理的基本职能包括规划、协调、监督和指导(服务)四个方面。
5．环境规划的任务
(1)为环境保护发展目标和战略决策提供科学依据。
(2)协调经济建设与环境保护的关系，促进资源、能源的合理利用。
(3)组织动员各方面的力量，促进环保目标的实现。
宣传教育手段
普及环境科学知识，思想动员
通过环境教育培养环境保护的专门人才
提高公民的环境意识，实行科学管理、提倡社会监督的环境管理
科学技术手段
借助既提高劳动生产率，又把环境污染和生态破坏控制到最小限度的技术以及先进的污染治理技术等手段保护环境
读下面材料，回答下列问题。
据中国环境新闻网报道 广电总局下发关于禁止在风景名胜区核心景区拍影视剧的通知。原因是近年来，在影视剧拍摄活动中出现了一些风景名胜区的植被、水体等自然生态以及某些文物被破坏的情况，引起社会各界的广泛关注。20xx年新版《三国演义》剧组在浙江永康杨溪水库拍摄外景，留下大量生活垃圾和油污，污染了当地的饮水水源，受到环保总局和建设部的批评，并且相关人员被撤职。
环境管理的类型和手段
【问题导思】
材料一 影片《无极》剧组曾因拍摄过程中对香格里拉生态环境造成破坏被处以9万元罚款，××县分管副县长因负有领导责任被免职。20xx年4月国家广电总局已下发关于禁止在风景名胜核心景区拍摄影视剧的通知。
2019-2020学年湘教版高中地理选修六同步课件：第5章 章末要点总结
章末要点总结
一、环境管理思想 环境管理思想来源于人类对环境问题的认识和社会实践。人 类对环境问题的认识经历了一条曲折的道路。从上世纪 60 年代 末到 70 年代初的《八大公害》和《增长的极限》，引发了第一次 环境管理思想的革命，1972 年斯德哥尔摩人类环境会议的召开， 在环境管理发展史上树起了第一座里程碑。上世纪 80 年代初，
答案：(1)气候干燥，地表植被稀少；风力强；沙源多 (2)毁坏农作物；土地沙化；肥力下降；影响植物生长 (3)AC (4)关注生态问题，参与防风治沙宣传活动；开展募捐活动 等(任答一点)
2．(2012·新课标高考)阅读图文资料，完成下列问题。 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910 年为苏州河，1928 年改至黄浦江中、下游，1978 年改至黄浦江 中、上游，2010 年改至长江青草沙(如下图)。
(2)罗马俱乐部和《增长的极限》：古罗马俱乐部是一个跨国 学术团体。在 20 世纪 60 年代末和 70 年代初，该俱乐部组织多 国科学家和学者进行了为期一年多的研究，于 1972 年发展了著 名的《增长的极限》的研究报告。《增长的极限》主要论点是人 类社会的增长是由加速发展的工业化、人口剧增、粮食短缺和普 遍营养不良、不可再生资源枯竭和生态环境恶化五种相互影响和 制约的发展趋势构成。由于地球的有限性，这五种趋势的增长也 是有限的。如果超过这一极限，后果很可能是人类社会突然地、 无可挽回地瓦解。这五种发展趋势被人们归纳为“人口、资源、 发展、环境”四大全球问题。
我国华北某城市冬季监测采样点
环境状况和 PM2.5 监测浓度
采样点
采样点环境状况
PM2.5(μg/m3)
学校。东、北、西约 1 000 米处各有一
2019-2020学年湘教版高中地理选修六同步课件：第5章 第1节 环境管理概述
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①体现资源环境管理；②体现区域环境管理；③体现 专业环境管理。
3．环境管理的对象有哪些？ 环境管理的对象包括人、物、资金、信息和时空 5 个
方面。人是管理的主要对象；物也是管理的重要对象；资金是管 理系统赖以实现其目标的重要物质基础；信息管理是管理过程的 “神经系统”；任何管理活动都是通过在一定的时空下进行的， 环境管理的一个突出特点是时空特性日益突出。
随堂基础巩固
1．我国环境保护战略方针中的“三同步”是指经济建设、城 乡建设和环境建设( )
A．同步规划、同步实施和同步发展 B．经济效益、社会效益和环境效益同步进行 C．同步规划、同步预防、同步治理 D．同时设计、同时施工、同时投产使用
解析：我国环境保护战略方针中的“三同步”是指经济建 设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施和广电总局下发《关于禁止在风景 名胜区核心景区拍影视剧的通知》。原因是近年来，在影视剧拍 摄活动中出现了一些风景名胜区的植被、水体等自然生态以及某 些文物被破坏的情况，引起社会各界的广泛关注。2006 年，电 影《无极》剧组因破坏香格里拉的生态环境，受到环保总局和建 设部的批评，并罚款 9 万元。
第五章 环境管理
第一节 环境管理概述
课前自主预习
一、环境管理的涵义 1．概念 (1)主要手段：①__行__政__手段、法律手段、②__经__济__手段、科 学技术手段和③_教__育___手段。立法和行政干预是管理的主要手 段。
(2)基本职能：环境管理的基本职能包括规划、④_协__调___、 监督和⑤__指__导__(_服__务__) ___四个方面。
2019-2020学年同步备课套餐之地理湘教版选修6课件：第五章 环境管理 第一节
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解析
答案
(4)简述我国实施环境管理的基本政策。
答案 预防为主；防治结合；谁污染，谁治理；强化环境管理。
解析
中国实施环境管理的基本政策为预防为主，防治结合；谁污染，
谁治理；强化环境管理。
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答案
环境管理概述
第五章
环境管理
材料二 污染。
十二五期间，我国调用 3.4 万亿人民币投放到生态环保领域，
2013年2月6日国务院要求加快技术更新、加快石油质量升级以减轻大气
(1)据材料一分析我国能源消费带来的问题。
答案
化石燃料使用量增加，资源供应压力大；二氧化硫、氮氧化物排
放量增加，环境压力大。
解析
由图可知，我国能源消费结构中，煤、石油等化石燃料增长较大，
解析
开采领域包括：科学开采，防止采富弃贫；开采与环保同步进行；
开采后的土地复垦。利用领域包括：对化石燃料进行深加工和精加工，
以提高矿物能源综合利用效率和推广洁净能源技术；调整能源结构，提
高天然气比重。
解析 答案
反思归纳 (1)职能及作用 基本职能 规划 协调 监督 指导(服务)
环境管理的职能、分类与手段
答案
二、中国环境管理思想
1.中国环境管理的产生，经历了从20世纪 70 年代初到 80 年代中期的15
年时间。
2.环境保护战略方针 (1)三同步：经济建设、城乡建设和 环境建设 同步规划、同步实施和
同步发展 。
(2)三统一： 经济效益 3.环境保护的基本政策 (1)预防为主， 防治结合 。 (2) 谁污染，谁治理 。 (3)强化环境管理。 环境效益 、社会效益和 相统一。
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教学资料范本
【2019-
2020】高中地理第五章环境管理章末归纳提升学案湘教版
选修6
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第五章环境管理
备选答案
①资源环境管理②专业环境管理③国际环境保护公约
④善待资源、善待地球⑤环境保护基本法⑥预防为主,⑦谁污染、谁治理
国际贸易中的“绿色壁垒”
1.“绿色壁垒”的起因
在今天，生态环境问题已成为一个全球化的问题。
正是由于生态问题，“绿色壁垒”也应运而生。
在初期，“绿色壁垒”的形成主要是出于保护生态环境和人类安全的要求，同时，消费者意识提高和全球绿色运动的兴起也促进了“绿色壁垒”的发展。
“绿色壁垒”产生的另一个重要原因是贸易保护主义。
在当今的国际贸易中，作为主要“贸易壁垒”形式的关税逐步降低，同时传统的非关税壁垒也逐步拆除，因而，用关税和传统的非关税“贸易壁垒”来限制进口的余地已经很小，于是，“绿色壁垒”应运而生了。
19xx年11月30日，在
美国西雅图召开的世贸组织第三届部长会议上，各成员国就环境与贸易问题展开广泛的讨论，这时环保这道绿色的“贸易壁垒”已是世界贸易中不能回避的现实问题。
2．“绿色壁垒”的形式
“绿色壁垒”的主要表现形式有绿色关税、绿色市场准入、绿色反补贴、绿色反倾销、环境贸易制裁、推行国内PPM标准及其他标准、消费者的消费选择(绿色消费)、强制性绿色标志、强制要求ISO14000认证、繁琐的进口检验程序和检验制度，以及要求回收利用、政府采购、押金制度等。
3．我国的绿色产品开发
绿色食品是无公害、无污染的安全、优质的营养类食品的统称。
它运用生态农业生产方式，在生产加工过程中不使用污染生态环境和对人体有害的合成化工品，而更多地使用生物和自然的物质。
除绿色食品外，我国的绿色产品还有无氟、低氟制冷剂的家用制冷器具，无氟气溶胶制品，无铅车用汽油，水溶性涂料，厕用卫生纸，真丝绸类和无汞、锡、铅充电池等。
加入世界贸易组织以后，“绿色壁垒”将成为我国产品打进国际市场的一个重要障碍，已经有许多企业在努力实行清洁生产，通过ISO14000体系认证，申领“绿色护照”，应对“绿色壁垒”。
随着越来越多的国家加入WTO，环境与贸易的关系日趋复杂。
据此完成(1)～(2)题。
(1)世界贸易组织关于环境保护的规定，对国际贸易的影响可能是()
A．环境污染在国际蔓延
B．重污染产业向发展中国家转移
C．发展中国家过度开发资源密集型产品
D．引起双边或多边的贸易摩擦
(2)加入WTO后，短期内国际环保标准可能不利于我国()
A．出口更多的产品
B．建立和完善产品的质量认证体系
C．提高环保技术水平
D．提高环保意识
【解析】
本题具体考查我国加入WTO后，国内产业及国际贸易受到的影响。
第(1)题，世贸组织中许多国家利用该组织的有关环境保护的规定，对与该国有关的国际贸易施加影响，这一点被称为“绿色壁垒”，也正是因为“绿色壁垒”的存在，会引起许多双边或多边的贸易摩擦。
第(2)题，我国许多产品在环保方面水平较低，达不到一些欧美国家标准或者是国际标准，这些国家又存在“绿色壁垒”，因此在短期内这一点将不利于我国出口更多的产品。
【答案】(1)D (2)A
关于环境保护国际合作的叙述，正确的是()
A．当代环境问题是地方性问题，各个国家应各负其责
B．先进发达国家是环境污染的受害者，在国际合作中应负次要责任
C．国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”的原则
D．联合国“人类环境会议”被认为是世界环境保护行动的第二个里程碑【解析】
在地球上，绝大部分污染是由发达国家造成，到目前为止，发达国家仍然是世界上不可再生资源的主要消费者和污染源，因此，国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”的原则，发达国家有义务率先采取环保措施，承担污染治理费用，并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家，这是发达国家应负的责任。
【答案】 C。