怎么辨别实意动词和情态动词及举例详解

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的辨析与用法总结

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的辨析与用法总结情态动词和实义动词是英语中常见的两种动词形式，它们在用法和含义上有着一些区别。

了解并正确使用这两种动词形式对于学习英语语法和提高语言表达能力非常重要。

本文将对情态动词和实义动词的辨析与用法进行总结和归纳。

一、情态动词的定义和特点情态动词（Modal Verbs）是一类具有一定语法和词义特征的动词，它们可以用来表示说话人对某种动作、状态或可能性的判断、意愿、能力、推测等。

情态动词有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，不用于同主语的动词之间的语态和时态的变化。

例如：can, could, may, might, shall, should, will, would, must等。

2. 情态动词后面接动词原形，不加不定式to。

例如：Can you swim?（你会游泳吗？）3. 情态动词后面的动词原形表示动作的完成或否定形式。

例如：She can't swim.（她不会游泳。

）4. 情态动词可以用于构成疑问句、否定句和肯定句。

例如：Could you help me?（你能帮助我吗？）He can't come to the party.（他不能来参加派对。

）You must be careful.（你必须小心。

）5. 情态动词在句中起到了"助动词"的作用，帮助说明说话人的意图、态度和推测等。

例如：You should study hard.（你应该努力学习。

）He must be at home.（他一定在家。

）二、实义动词的定义和特点实义动词（Main Verbs）是表达实际动作或状态的动词，它们具有人称和数的变化，可以接不定式、动名词、名词等作宾语，并且可以根据需要进行时态和语态的变化。

实义动词有以下几个特点：1. 实义动词可以根据主语的人称和数的不同进行变化。

例如：Iwalk to school.（我走路去上学。

动词情态动词和实义动词的区别

关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。

(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。

即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法情态动词和实义动词是高中英语中常见的两类动词，它们具有不同的用法和含义。

下面将对情态动词和实义动词的用法进行归纳总结。

一、情态动词的用法情态动词是表示说话人的语气、态度、情感等方面的动词，常用的情态动词有can，could，may，might，must，shall，should，will，would等。

情态动词的用法如下：1. 表示能力和技能：- can 和 could 表示能力，主要用于肯定句和疑问句中。

- can 用于现在和将来时，could 用于过去时。

- She can swim.（她会游泳。

）- Could you play the guitar?（你会弹吉他吗？）2. 表示许可和禁止：- can 和 may 表示许可，可以用于肯定和疑问句中。

- cannot 和 must not 表示禁止。

- You can go now.（你现在可以走了。

）- May I use your phone?（我可以用一下你的手机吗？）- You must not smoke here.（你不能在这里抽烟。

）3. 表示推测和可能性：- may，might 和 could 表示可能性，可用于肯定和疑问句中。

- may 和 might 可用于现在和将来时，could 可用于过去时。

- He may come tomorrow.（他明天可能来。

）- Could it be true?（这可能是真的吗？）4. 表示义务和建议：- must 和 have to 表示义务，表示说话人的主观意愿。

- should 和 ought to 表示建议或期望。

- We must finish our homework.（我们必须完成作业。

）- You should see a doctor.（你应该去看医生。

）二、实义动词的用法实义动词是指具有实际意义的动词，用来表示具体的动作、状态或变化。

be动词情态动词和实义动词的区别

到目前为止，我们主要学习了三类动词：be 动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1. be 动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is 、are 。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：（1）I 'm young. （young 形容词做表语）（2）He is a boy.（ a boy 名词做表语）含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。

（1）变为否定句：主语+be+ not+其他。

即，直接在be后not.①I ' m a Chinese boy.（变为否定句）②You are good.（变为否定句）③He is strict with us.（变为否定句）④She is from America.（变为否定句）以上四个句子中都含有am、is 或are ，变否定句时，直接在am 、is 、are 后面加上not. 即：①I ' m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.⑵变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our也要变为your.①I am a boy.（变为一般疑问句）—Are you a student?②We are good friends.（变为一般疑问句）—Are you good friends?③She is from America.（变为一般疑问句）—Is she from America?④He is strict with us.（变为一般疑问句）—Is he strict with us?⑶ 变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。

什么是实义动词和情态动词

什么是实义动词和情态动词动词是语言中最主要的词类之一，它主要用来表示动作、状态和事物存在的方式。

根据其语义特征和功能，动词可分为实义动词和情态动词两类。

本文将详细介绍实义动词和情态动词的定义、特点以及在句子中的使用。

一、实义动词的定义和特点实义动词顾名思义，就是指具有实际意义、能够独立表示动作、状态等含义的动词。

它通常可以通过我们的感官直接观察或感受到。

实义动词能够独立构成句子，并能够被时态、语态等语法形式所变化。

实义动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示具体的动作或状态：实义动词可以直接表示动作的进行或事物的存在状态，如“走、吃、睡觉、看、听”等。

2. 可以独立构成句子：实义动词可以作为谓语动词独立构成句子，如“他跑步。

我看电视。

”等。

3. 可以接受时态和语态的变化：实义动词可以根据不同的语法要求接受时态、语态的变化，如“进行时态：I am reading.（我正在读书。

）被动语态：The book is read by me.（这本书被我读了。

）”等。

4. 可以接受副词修饰：实义动词可以接受副词的修饰，加强或限制动作或状态的意义，如“快速地跑、慢慢地吃、非常高兴地笑”等。

二、情态动词的定义和特点情态动词是指一类具有表达说话人的情态、语气、态度等含义的特殊动词。

情态动词本身没有实际的意义，但通过与其他动词连用，可以表达说话人对动作的推测、能力、可能性、许可等不同的态度和情态。

情态动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示说话人的情态、语气、态度：情态动词可以表达说话人的推测、意愿、可能性、能力、许可等不同的态度和情态，如“可以、能、应该、愿意、可能”等。

2. 不具备时态和语态的变化：情态动词本身不受时态和语态的变化，只需要在句中与其他动词连用即可，如“可能会来、应该被做、可以帮忙”等。

3. 不能独立构成句子：情态动词不能独立构成句子，必须与其他动词连用来表达完整的意义，如“我能去、他应该写作业、你可以帮助我”等。

实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？

实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？实义动词和情态动词是根据动词的句法功能分类的。

情态动词又叫情态助动词。

一、实义动词也叫主动词，有具体的词汇意义，表示主语发出的动作或所处的状态。

在陈述句中，实义动词可以单独作谓语。

实义动词加表语（主补）、宾语或状语构成谓语部分。

She is an English teacher and she works hard. (单词动词作谓语)He enjoys swimming and gave us a performance last Sunday. (单词动词作谓语)Mr Smith has been teaching in a middle school for 30 years. (加助动词作谓语)二、助动词不能单独做谓语，后面要加主动词，用来帮助主动词的某种形式构成疑问句、否定句、进行时态、完成时态、被动语态和虚拟语气等语法变体。

助动词分为基本助动词和情态助动词两类。

（一）基本助动词没有词汇意义（be: is, am, are; was, were; have / has / had been; being, having been; do: do, does, did; have: have, has, had...）。

（二）情态助动词具有不同的情态意义。

（will会，将, would会，将; shall将, should应该; can可能，也许, could可能; may也许, might可能; muts必须，一定, have / had to不得不; used to过去常常, need需要, dare敢, ought to应该;...）如：Did he give you a performance last Sunday? (加did构成疑问句)No, he didn't give us a performance last Sunday. （加didn't 构成否定句）I haven't received his letter for a whole month. (加haven't构成完成时态)Something must be done to make the rivers clean.(加must be构成含情态意义的被动语态)If everyone bought one soft-drink can each day and threw it away, there would soon be a huge mountain of rubbish. (加would 构成虚拟语气)。

be动词情态动词和实义动词的区别

b e动词情态动词和实义动词的区别文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。

(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。

即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。

语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与情态动词，太全了！

语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与情态动词，太全了！一、实义动词1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。

2. 有些动词通常只作不及物动词。

如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。

有些动词通常用作及物动词。

如：say, raise, lay, find, buy等。

3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。

如：study, sing, speak等。

例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。

(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。

如：know, wash等。

例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。

I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。

5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。

如：listen, reply, wait, look等。

二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。

1. 表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.他是个教师。

We are Chinese.我们是中国人。

2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。

动词的分类及用法总结

动词的分类及用法总结动词是语言中最重要的词类之一，它用来表示动作、状态或者发生的情况。

根据其用法和特点，动词可以分为不同的分类。

本文将对动词的分类及其用法进行总结，以帮助读者更好地理解和正确使用动词。

一、实义动词实义动词是指具有具体含义的动词，它们用来描述人或物的动作或状态。

实义动词可以进一步分为以下几种类型：1. 及物动词：及物动词是指需要带宾语才能构成完整意义的动词。

例如："eat"（吃）、"write"（写）、"watch"（观看）等。

及物动词的宾语可以是名词或代词。

2. 不及物动词：不及物动词是指不需要带宾语就能构成完整意义的动词。

例如："run"（跑）、"sleep"（睡觉）、"cry"（哭）等。

不及物动词通常用于表示主语的动作或状态。

3. 及物不定式动词：在句子中作为宾语补足语的动词，通常用不定式形式表示。

例如："want to eat"（想要吃）、"like to play"（喜欢玩）等。

4. 自由及物动词：这类动词既可以作及物动词使用，也可以作不及物动词使用，根据上下文的变化而变化。

例如："open"（开启）可以是及物动词（"open the door"，开门）也可以是不及物动词（"the door opens"，门开了）。

二、系动词系动词是用来连接主语和表语的动词，它们没有实际的动作含义，主要用于描述主语的状态、特征或性质。

常见的系动词有："be"（是）、"seem"（似乎）、"appear"（显得）等。

系动词的用法多样，可以与形容词连用，表示主语的特征或性质，如："She is beautiful"（她很漂亮）；也可以与名词连用，表示主语的身份或职业，如："He is a doctor"（他是一名医生）。

be动词情态动词和实义动词的区别

关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。

(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。

即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法讲解

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法讲解一、情态动词的定义和用法情态动词是一类特殊的助动词，用来表示说话人对某种行为或状态的态度、情感或推测等。

情态动词常用于与实义动词连用，构成谓语。

下面对几个常见的情态动词进行归纳和用法讲解。

1. can/could:a) 表示能力、可能性或许可：She can swim.（她会游泳）b) 表示请求或邀请：Can you lend me your pen?（你能借给我你的笔吗？）c) 表示推测：He could be at home now.（他现在可能在家）2. may/might:a) 表示可能性：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨）b) 表示请求或许可：May I use your phone?（我可以用一下你的电话吗？）c) 表示祝愿：May you have a happy birthday.（祝你生日快乐）3. must:a) 表示必须或肯定：You must finish your homework.（你必须完成作业）b) 用于反问句，表示强烈的建议或命令：Must I go now?（我现在必须离开吗？）4. shall/should:a) shall用于第一人称，表示将来的意愿、承诺、建议或命令：I shall help you with the housework.（我会帮你打扫房间）b) should用于其他人称，表示应该、建议或推测：You should exercise regularly.（你应该经常锻炼）5. will/would:a) 表示将来的意愿、决心或承诺：I will visit my grandparents this weekend.（这个周末我将去看望我的祖父母）b) would用于过去的愿望、习惯或客气的请求：He would always help others when he was young.（他年轻时总是帮助别人）二、实义动词的定义和用法实义动词是指表示实际动作或状态的动词。

关于be动词、情态动词和实义动词的区别

关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。

(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。

即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。

动词分为哪几类

动词分为哪几类动词，就是表示动作和状态的词。

根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。

一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。

1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。

1) 及物动词＋宾语例：I love my home. 我爱我家。

He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。

2) 及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。

My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。

提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。

2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。

例：She came last week. 她上周来的。

It is raining hard. 正下着大雨。

Class began at half past seven. 7点半开始上课。

What happened yesterday? 昨天发生了什么事？3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）。

二、系动词例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。

助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。

动词的种类和用法

动词的种类和用法一、定义：动词是表动作或状态的词。

二、分类：实义动词，连系动词，助动词和情态动词四类。

（一）、实义动词实义动词意义完整，能够独立作谓语。

根据其在句中是否需要宾语，可细分为：及物动词和不及物动词。

1. 及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词。

有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。

如：I love my mother. 我爱我的母亲。

（单宾语）He gave me a book. 他给了我一本书。

（双宾语）（双宾语：me是间接宾语，a book是直接宾语）2. 不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。

My watch stopped.我的表停了。

如果想接宾语，动词后面必须加上介词：)He is looking me. (×He is looking at me. （√）（二）、连系动词连系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质，状态或身份等。

常见的系动词有：1. be (是) I am a student. 我是一位学生。

2. 感官动词：look(看上去), sound(听起来), feel(摸起来), taste(尝起来), smell(闻上去)等等。

如：This film looks very interesting. 这部电影看上去很有趣。

3. 表示状态变化的连系动词有：become(变成), get(变得), turn(变得), go(变得), grow(长得，变得)等。

如：The trees turn green. 树变绿了。

The weather gets warmer and the days get longer. 天气变暖了，白天也变长了。

（三）、助动词1. 助动词的语法意义：助动词本身没有词义，不能单独作谓语，需与实义动词一起构成谓语，表示时态，语态以及否定和疑问等结构。

助动词必须和主语保持人称和数的一致。

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法区别详解

高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法区别详解英语中的动词类型有很多种，其中情态动词和实义动词是我们需要特别关注的两种类型。

两者在用法上有很大的区别，下面将详细解析情态动词和实义动词的用法区别。

一、情态动词的定义和使用情态动词是一种特殊的动词类型，不能单独使用，必须和其他动词一起构成谓语。

常见的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

1. 表示能力和可能性情态动词常用来表示说话人的能力、可能性和许可性。

例如：- I can swim.（我会游泳。

）- She might come to the party.（她可能会来参加派对。

）- You may leave now.（你现在可以离开了。

）值得注意的是，can和may在疑问句中用于征求对方的许可或询问可能性。

例如：- Can I borrow your pen?（我可以借用你的笔吗？）- May I open the window?（我可以打开窗子吗？）2. 表示推测和建议情态动词还可以用来表示说话人的主观推测和建议。

例如：- He must be tired.（他一定很累。

）- You should see a doctor.（你应该去看医生。

）3. 表示义务和必要性情态动词有时用来表示义务和必要性。

例如：- Students must wear uniforms.（学生们必须穿制服。

）- We should protect the environment.（我们应该保护环境。

）二、实义动词的定义和使用实义动词是指具有实际意义的动词，可以独立构成谓语。

实义动词常见的分类有：行为动词、感观动词、状态动词等。

1. 表示具体动作或行为实义动词常用来表示具体的动作或行为。

例如：- He runs every morning.（他每天早上跑步。

）- She sings beautifully.（她唱歌唱得很美。

实义动词与情态动词

实义动词与情态动词动词是语言中一个重要的词类，以其表达动作、状态和情态的能力而受到重视。

在英语中，动词可分为实义动词和情态动词两大类。

本文将从定义、特点和用法等方面详细介绍实义动词与情态动词，帮助读者更好地理解和应用它们。

一、实义动词的定义与特点实义动词（lexical verbs）指的是具有实际含义和完整意义的动词，用来描述动作、状态、感觉、行为、变化等实际意义。

实义动词不仅可以独立成句，还可以作为谓语动词或宾语动词等出现在句子中。

实义动词具有以下特点：1. 可以独立使用，构成简单句。

例：He runs fast.（他跑得很快。

）2. 可以被不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式修饰。

例：I want to go swimming.（我想去游泳。

）3. 可以带宾语，构成及物动词。

例：She drinks coffee every morning.（她每天早上喝咖啡。

）二、情态动词的定义与特点情态动词（modal verbs）是一类具有特殊意义和用法的动词，用来表达说话人对动作、状态、能力、可能性、许可、必要性等的看法、态度和推测等。

情态动词不能单独充当谓语动词，需要与其他动词连用，构成动词短语。

情态动词具有以下特点：1. 情态动词后跟动词原形，不加“to”。

例：She can swim.（她会游泳。

）2. 情态动词没有人称和数的变化。

例：We can go to the movies.（我们可以去看电影。

）3. 情态动词具有一定的情态意义，如能力、可能性、许可、必要性等。

例：You must finish your homework.（你必须完成作业。

）三、实义动词与情态动词的用法对比1. 能力和能愿实义动词表示某人的特定能力和能愿，而情态动词则是对某种能力和能愿的概括。

例：She can play the piano.（她会弹钢琴。

）She could have helped us.（她本可以帮助我们的。

怎么辨别实意动词和情态动词及举例详解

实义动词是具有实际词义的动词，用来单独作谓语。

情态动词具有一定的词义，但不能单独作谓语，只用于构成复合谓语，增加谓语的情态、语气等色彩。

如We must obey traffic regulations.我们必须遵守交通规则。

在这个句子中，obey 有实际的词汇意义，在句子中作谓语，它是实义动词。

must 有它的词义“必须”，但它不在句子中作谓语，只是帮助增加了句子中说话人的态度。

我们用dare这个单词来作说明dare的用法1） dare用作实义动词，此时其后的动词不定式可带to也可不带to，且dare有人称和数以及时态的变化。

例如： I dare to jump down from the top of the wall. 我敢从那墙头上跳下来。

She doesn't dare (to) meet her teacher's eyes. 她不敢与老师对视。

2） dare用作情态动词，后跟动词原形，主要用于疑问句、否定句和条件句中。

例如： How dare she do things like that to me? 她怎么敢对我做那种事? -Dare you catch the mouse? 你敢去抓那只老鼠吗？ -I daren't do that. 我不敢抓。

If you dare say that to our teacher, I would vote for you. 如果你敢向我们的老师说那件事，我就投你一票。

dare的用法dare do sth: 且“dare”没有任何词形变化，情态动词dare to do sth: 且“dare”有词形变化，实义动词情态动词dare一般只用在疑问句或否定句，(情态动词dare不要用在陈述语气里) “敢或者有勇气”之意。

例 how dare you speak to me like that ..... （dare不跟to 用，跟动词例如speak）及物动词dare表示挑战，挑衅，尝试，例如 dare somebody to do sth （跟to 用）及物动词dare例如, He dared to do sth, 他敢于做, 上面的dare sb to do sth 是挑战别人做某事.不及物动词dare表示有足够的胆量勇气，后不加to或者名词或动词，例如 you wouldn't dare。

关于be动词、情态动词和实义动词的区别

精心整理关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。

下面我们分别来讲一下它们得用法。

1.be动词属于系动词,在句子中主要表现为三种形式：amis、are。

后面往往接形容词或名词做表语。

如：(1)I’myoung.(young形容词做表语)(2)Heisaboy.(aboy名词做表语)含有be(1)变为否定句：主语+be+not+其他①I’maChineseboy.(变为否定句)②Youaregood.(③Heisstrictwithus.(④am、is或are，变否定句时，直接在am、is、are后面加上not①I’②You arenot good.③He isnot strictwithus.④She isnot fromAmerica.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。

注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our也要变为your.①Iam aboy.(变为一般疑问句)→Areyou astudent?②Weare goodfriends.(变为一般疑问句)2.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、may、must、need。

我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。

情态动词后面必须接动词的原形。

情态动词can的用法类似于be动词。

不论主语为第几人称，变否定就是在can后加not.变疑问就是把can提到句子前面。

(1)变否定句：主语+can+not+其他。

①Icanspell myname.(变否定句)→Icannot(can’t)spell myname.②Hecanswim.(变否定句)→Hecan’tswim.(2)变一般疑问句：Can+主语+其他？即直接把can提到句首。

①Ican spellmyname.(变为一般疑问句)→Canyou spellyourname?②Hecan swim.（变为一般疑问句）→Canhe swim?(3)变特殊疑问句：特殊疑问词+①Ican spellmyname.(→What canyou spell?②Hecan swim.(→Whocan swim?3be动词随着主语的变化可变为当主语为第三人称单数he,she,it时，实义动词要变为相应的第三称单数；当主语为非第三人称单数I,you(你),we,you(你们)they时，实义动词要用动词的原形。