汽车维护技术,学习任务五
中职汽修学习计划
中职汽修学习计划第一、工作目标1.提升专业技能：通过系统的学习和实践，目标是使个人在汽车修理方面的专业技能得到显著提升。
这包括但不限于对汽车各系统（如发动机、传动系统、制动系统等）的工作原理有深入理解，以及对各种故障诊断和排除方法的熟练掌握。
–详细说明：计划通过参与专业培训课程、研究最新的维修技术和资料，以及通过实际操作来加深对汽车修理工艺的理解。
此外，还包括学习使用先进的诊断工具和设备，以及了解汽车修理行业的最新发展趋势。
2.增强实践经验：目标是通过对实际车辆的修理和维护，积累宝贵的实践经验，提高解决实际问题的能力。
–详细说明：计划参与实际车辆的修理工作，包括对故障车辆的诊断、维修和调试。
此外，还包括定期参与实习和实训，以及通过参与项目合作等方式，与行业内的专业人士进行交流和学习。
3.培养团队协作能力：目标是提高在团队环境下的协作和沟通能力，以便更好地与他人合作完成复杂的修理任务。
–详细说明：计划通过参与团队项目、协作解决问题和进行团队培训等方式，培养团队协作能力。
此外，还包括学习有效的沟通技巧和方法，以便更好地与他人交流和合作。
第二、工作任务1.专业培训：参与专业培训课程，学习最新的汽车修理技术和方法。
–详细说明：计划定期参加由专业机构或公司提供的培训课程，学习最新的汽车修理技术和方法。
这可能包括线上或线下的课程，以及实践操作培训。
2.实际操作：参与实际车辆的修理和维护工作，积累实践经验。
–详细说明：计划积极参与实际车辆的修理和维护工作，包括对故障车辆的诊断、维修和调试。
这可能需要在指导下进行，以便学习正确的修理方法和技巧。
3.团队协作：参与团队项目，培养团队协作和沟通能力。
–详细说明：计划参与团队项目，与他人合作完成复杂的修理任务。
这可能需要在团队环境中工作，以便学习与他人协作和沟通的技巧和方法。
第三、任务措施1.制定详细的学习计划：为了确保学习目标的实现，需要制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
汽修专业课学习计划
汽修专业课学习计划一、学习目标1. 熟练掌握汽车基础知识，包括汽车结构、原理和工作过程等；2. 熟悉汽车维修基础技能，如更换零部件、维护保养等；3. 掌握汽车电子技术和故障诊断技能；4. 提高对汽车行业发展趋势和科技创新的了解。
二、学习内容1. 汽车结构与原理1.1 汽车结构组成及各部分功能介绍；1.2 汽车原理与工作过程的理论知识学习；1.3 熟悉各种车型的特点和使用技巧。
2. 基础技能2.1 汽车维修工具的名称和使用方法；2.2 更换零部件的基本操作流程；2.3 维护保养知识的学习。
3. 汽车电子技术3.1 汽车电路图的解读和分析；3.2 汽车电子控制系统的构成和工作原理；3.3 汽车电子设备的检测和诊断技术。
4. 行业趋势4.1 汽车行业的市场发展趋势；4.2 汽车科技创新的最新进展；4.3 了解汽车后市场服务和维修领域的发展动态。
三、学习方法1. 注重理论与实践相结合1.1 学习理论知识的同时，加强实际操作和实践技能培养；1.2 多参与实验课和实习，积极应用所学知识。
2. 多媒体辅助学习2.1 利用网络资源、视频教学等多媒体形式进行知识学习；2.2 多阅读汽车专业书籍和资料，扩大知识面。
3. 积极参与社会实践3.1 参加汽车修理厂的实习机会，亲身体验和学习汽车维护技能；3.2 参加汽车相关的比赛和活动，提升综合能力和技术水平。
四、学习安排1. 每周制定学习计划1.1 根据课程内容和个人实际情况，制定每周的学习计划；1.2 合理安排时间，保证每个知识点都有充分的学习时间。
2. 多参加课外活动2.1 参加学院组织的实践培训活动；2.2 参加汽车俱乐部等社团组织，多接触行业内部信息和资源。
3. 实习实训3.1 积极争取实习机会，到专业汽车维修店或汽车厂实习；3.2 注重实习期间的学习和总结，做好实践报告和反思。
五、学习评估1. 定期进行学习总结1.1 每学期末或每月末进行学习总结，评价自己的学习情况；1.2 发现问题和不足，及时调整学习计划和方法。
汽车维护技术 学习任务五 子任务1 制动器的检查与维护
子任务1已学习结束， 请预习下一任务内容
累计星奖励
目录
CONTENTS
01 02 03
任务描述 学习目标 知识准备
04 操作指引 05 任务实施 06 课堂小结
学习目标
【任务描述】 迈腾车主小李反映，在下班回家的路上进行制动时仪 表板上有报警灯亮起，于是就开车到4S检查。技术人员对 汽车进行检查后，发现是制动片磨损极限报警灯常亮，制 动盘和制动器摩擦片均有较大磨损。 因此，接下来需要对制动器的技术状况进行检查和 维护，必要时更换制动片。
学习目标
【知识目标】
1 2 3
能判断制动器的类型、结构、功用和技术参数； 能检查盘式制动器的技术状况； 能够更换盘式制动器制动片。
知识准备
液压制动系统组成
知识准备
液压制动系统组成：
1.供能装置 2.控制装置 3.传动装置 4.制动器装置
知识准备
制动系统维护要点： 1）检查制动踏板工作状态，有无异常噪声和松旷；测 量制动踏板的高度，是否符合标准规定；测量制动踏板 的标准行程，是否符合标准规定。 2）检查制动真空助力器的工作状况，真空功能、气密 性是否良好。 3）检查驻车制动操纵杆行程，如果是电子驻车系统， 检查电子驻车开关功能；检查驻车制动指示灯工作状况。 4）制动卡钳的外观检查；制动摩擦片的检查与测量； 制动盘厚度检查与测量；制动盘端面跳动量检查与测量。 5）检查发动机舱、车辆底部和制动器附近的制动管路、 制动软管有无破损、漏液、老化等。
任务实施
1.检查前轮制动摩擦片的厚度
任务实施
2.检查后轮制动摩擦片的厚度
任务实施
3.维修前轮制动器 拆卸步骤
任务实施
3.维修前轮制动器 安装步骤
任务实施
汽车维修专业--《新车检查》、《汽车维护》学习任务设计方案
1.描述场地管理制度
2.描述5s管理规范
3.布置任务，要求学员根据制度规范对现场进行检查，列举合格.不合格之处
4.点评学生完成信息收集情况
1.场地管理制度
2.5s管理规范
1.场地管理制度
2.5s管理规范
3.互联网资源.
1.信息收集能力
2.口头表达能力
教学流程与活动
教学活动1：企业人事制度.学校学生手册说明与比较
教学活动2：场地管理制度.5s管理规范说明与现场检查
教学活动3：企业业务流程.岗位分工与岗位职责说明与考核
教学活动4：（维修企业）公司历史.企业文化检索与展示
教学活动5：优秀员工.优秀学生行为规范说明与比较
评价内容与标准
能否描述企业人事制度.学校学生管理制度并进行比较
与其他学习任务的关系
本学习任务是学习汽车新车交接检查与汽车维护等其它学习任务的基础，也是汽车专业课程的入门基础。
学生基础
具有一定的自主学习能力.口头表达能力及阅读能力，具备工作环境认知常识。
学习目标
1.能运用网络等方式查阅并列表说明市场主流车型的发展史.车标含义.车型及车辆技术参数等车辆品牌文化
2.能描述车辆分类方法，并能够识别常见车辆类型
学习内容
1.新车检查的目的与意义
2.新车检查单的识读与填写方法
学习内容
1.摘录并学习安全操作规程及车间管理制度
2.查阅并实施5S现场管理规定
3.了解并展望汽车服务行业发展
4.介绍4S或综合修理厂等维修企业运作模式并参观(岗位职责.岗位能力要求及岗位之间关系.服务流程等)
5.熟悉并践行企业优秀员工行为规范(日常行为.服务理念)
汽车维护实训项目任务书
汽车运用与维修专业汽车维护实训项目任务书班级姓名学号汽车工程学部子项目（任务）分类目录任务一准备作业任务二举升机的使用任务三发动机舱的检查任务四驾驶室内的检查任务五照明、信号系统的检查任务六车身底部的检查任务七轮胎更换任务八发动机机油的更换任务九汽车前轮制动器的拆检任务十汽车后轮制动器的拆检汽车维护实训任务工单1作业任务准备作业小组成员任务要求1、了解汽车维护准备作业的重要性2、掌握汽车维护准备作业需要的工具、设备和仪器的操作方法及步骤3、能自觉养成7S自主管理的行为习惯作业内容车辆信息记录车辆识别码车辆有无损毁技能点请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。
一、需要的检测仪器、工具和设备二、作业计划（操作步骤）1、小组分工2、具体步骤燃油FUELE F车辆损毁标记三、作业中的安全注意事项四、写出学习本任务过程中遇到的难点1、车辆识别号的含义是什么？知识点2、三件套有哪些？任务一：准备作业评价表班级姓名学号顺序内容知识点或技能点技术规范分值得分1 仪容仪表着装符合汽车维护作业要求着装整洁 5穿安全鞋 52 所需设备与工具汽车维护准备作业需要哪些设备？填写工单 5汽车维护准备作业需要哪些工具？填写工单 53 准备工作第一步：准备相关设备与工具64 安全作业第二步：拉紧驻车制动杆并将换挡杆置于P位置6 第三步：安装车轮挡块 65 相关检查并记录第四步：检查并标记车辆损毁位置及损毁类型填写工单 6第五步：在维修工单内记录车辆识别号填写工单 66 安装作业第六步：安装三件套7第七步：安装防护板布87 7S管理整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约58 工单完成情况填写正确完整，字迹清晰309 附加10分钟在规定时间内完成任务，每超时1分钟，扣0.5分每答对一个问题加1分合计100教师签名：教研室盖章：年月日汽车维护实训任务工单2作业任务举升机的使用小组成员任务要求1、了解举升机的种类2、掌握举升机在汽车维修中的作用3、重点掌握规范的举升机的操作方法4、能自觉养成7S自主管理的行为习惯作业内容技能点请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。
汽车修理工作总结5篇
汽车修理工作总结5篇篇1一、引言本年度，我担任汽车修理工程师的职责，全力以赴完成各项任务。
通过本阶段的实践，我深刻感受到汽车修理行业的挑战与机遇，积累了丰富的经验。
现将本年度的工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容及成果1. 维修任务管理本年度，我负责了数十辆汽车的维修工作。
从故障诊断到维修实施，再到质量检查，每一步都严格把关，确保维修质量。
通过精细化管理和团队协作，我们成功完成了各项维修任务，赢得了客户的赞誉。
2. 技术提升与创新面对日新月异的汽车技术，我积极学习新知识，不断提升个人技能。
参加了多次汽车修理相关的培训课程，掌握了一些前沿的维修技术。
在实际工作中，我尝试应用新技术，提高了维修效率。
此外，我还与团队成员共同研发了一些维修工具，简化了维修流程。
3. 设备维护与优化本年度的设备维修工作也取得了显著成果。
我负责定期检查设备的运行状况，及时发现并解决潜在问题。
同时，我还参与了设备的采购与选型，确保设备性能满足维修需求。
通过优化设备布局，提高了工作效率。
4. 团队建设与协作作为团队的一员，我积极参与团队建设活动，提升团队凝聚力。
在项目中，我充分发挥团队协作精神，与同事共同解决问题。
通过有效的沟通与合作，我们成功完成了多个复杂项目的维修工作。
三、工作心得与反思1. 工作收获通过本年度的实践，我深刻感受到汽车修理行业的挑战与机遇。
我不仅积累了丰富的经验，还提升了个人的技能水平。
在团队协作中，我学会了如何与人沟通、如何解决冲突。
此外，我还了解了汽车行业的最新动态，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 工作不足尽管本年度的汽车修理工作取得了一定的成果，但仍存在一些不足。
首先，我在时间管理方面还有待提高。
有时面临紧急任务时，无法迅速调动资源，导致工作效率受到影响。
其次，我在与客户的沟通方面还需加强。
部分客户对维修过程存在疑虑，我需要更加耐心地解答。
最后，我还需要继续关注行业动态，不断更新知识库，以适应不断变化的市场需求。
汽车维护技术 学习任务四 子任务1 空气滤清器的清洁与更换
知识准备
空气滤清器的清洗更换步骤
3.空气滤清器的清洁与更换
松开滤清器锁扣；
卸下固定滤芯的螺母； 取下护盖后拔出滤芯（注意防止杂质掉入空气滤清器座或者进气管中）； 对空滤盒进行彻底地清理（一般是用抹布或者压缩空气进行清洁）。
知识准备
空气滤清器的清洗更换步骤
3.空气滤清器的清洁与更换
观察拆下的空气滤清器的外观及干净程度；
知识准备
思 考
清洁空气滤清器时，为什么要用压缩空气沿空气进气的
反方向吹净滤芯内外表面的灰尘？
任务实施
以一汽-大众迈腾轿车2.0TSI车型为例对空气滤清器的清洁与更
换进行任务实施。
任务实施
以一汽-大众迈腾轿车车型为例
观察空气滤清器的安装位置
1
观察记录一汽-大众迈腾轿车空气滤清器及进气口的安装位置
目录
CONTENTS
01 学习目标 02 任务描述 03 知识准备 04 任务实施 05 课堂小结
学习目标
【知识目标】
1 2 3 4
能说出进气系统及空气滤清器的作用； 能够描述空气滤清器的类型及原理； 能够说出检查空气滤清器的方法和要领; 能够独立的完成空气滤清器的清洗与更换。
任务描述
任务描述
知识准备
空气滤清器更换周期
3.空气滤清器的清洁与更换
各个汽车生产厂家对空气滤清器的清洁与更换周期都有严格要求。 通常建议汽车每行驶5000公里左右清洁一次空气滤清器，每行驶2万 公里左右更换一次。如果经常在充满尘土的道路或地区行驶的车辆，比 如沙漠，建筑工地等地，空气滤清器应当在不超过1万公里左右更换一次。
旧的滤清器的 滤纸因为积聚 了很多灰尘已 经发黑.
知识准备
汽车维护技术学习任务五子任务2车轮的检查与维护共25页文档
汽车维护技术学习任务五子任务2车轮
的检查与维护
21、没有人陪你走以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
汽车维护技术 学习任务五 子任务3 底盘其他系统维护
任务实施
3.检查制动系统是否泄漏和损坏
任务实施
4.检查变速箱，主减速器及等速万向 节防护套有无泄漏和损坏 （1）检查变速箱是否泄漏和损坏。 （2）检查主减速器是否泄漏和损坏。 （3）检查内外万向节保护套是否泄 漏和损坏。
任务实施
5.检查转向横拉杆球头的间隙及防尘 套状况 （1）在车轮抬起时（车轮悬空）， 通过转动转向横拉杆和车轮来检测间 隙，正常应该没有间隙。 （2）检查转向横拉杆的防尘罩是否 损坏以及位置是否正确。
任务实施
2. 发动机油底壳是否泄漏和损坏 （1）检查发动机油底壳是否有磕碰 损伤和漏油现象。 （2）检查发动机与变速器连接处是 否有漏油现象。
任务实施
3.检查制动系统是否泄漏和损坏 （1）检查制动主缸，制动助力器， 制动力调节器，制动钳和减震器是否 泄漏和损坏。 （2）检查制动液排气阀上是否有防 尘罩。 （3）当转角最大时，制动软管不得 接触任何零部件。 （4）检查制动软管和制动管路是否 有磨损。
任务实施
5.检查转向横拉杆球头的间隙及防尘 套状况
任务实施
6.检查排气管状况 （1）检查排气管连接是否可靠， （2）检查三元催化装置是否有磕碰 损伤。 （3）检查氧传感器连接是否可靠。 （4）检查后部排气管消音器连接是 否可靠。
任务实施
6.检查排气管状况
任务实施
7.检查后悬架状况 （1）检查后悬架下摆臂连接是否可 靠。 （2）检查纵向摆臂连接是否可靠。 （3）检查稳定杆连接是否可靠，胶 套是否损坏。 （4）检查减震弹簧是否有损伤。
学习目标
【知识目标】
1 2
3
能描述底盘各部件的作用； 能说出底盘各系统的功能与操作； 能够对底盘进行规范检查。
知识准备
汽车维护-学习汽车维护的基础知识与5s规范
任务一 学习汽车维护的 5S 规范 ➢任务准备
工具准备主要有汽车维护一次性护套以 及汽车专用抹布。
图 1.1 工具准备
➢任务实施
操作
汽车维护 5S 规范操作。
➢学习目标
结合卡罗拉轿车进行练习，掌握汽 车维护的5S规范。
➢技能实训
1．5S规范的概述
5S是指整理（SHIRI）、整顿（SEITON）、 清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养 （SHITSUKE）五个项目（见图1.2），它最早 起源于日本，因日语的罗马拼音均为“S”开头， 所以简称为5S。
梅花扳手两端具有带六角孔或十二角 孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能 使用稍大扳手 的场合，是汽车维护工作中 最常用的工具之一。
图 1.18 梅花扳手规范使用
3．开口扳手的规范使用
开口扳手一端或两端制有固定尺寸 的开口 ，用以拧转一定尺寸的螺母或螺 栓，在汽车维护中 常用于拆装管路的连 接螺栓。
图 1.59 锁紧轮胎与轮辋拆装器后放开踏板，压下轮胎与轮辋拆装器
（10）操作助力臂操纵机构使压臂压到轮 胎边缘，踩下工作盘旋转踏板，使工作 盘和轮胎一 起旋转，使轮胎下缘安装在 轮辋上，如图1.60所示。
图 1.60 将轮胎下缘安装在轮辋上
（11）压下轮胎，用上述方法把轮胎上缘 也装到轮辋上，然后给车轮打气，如图 1.61所示。
（3）拆卸左右两则翼子板护垫。 （4）拆卸前格棚护垫。 （5）关闭发动机舱盖。
图 1.6 车辆外部恢复作业的 5S 规范
6．车辆内部恢复作业的5S规范
图 1.7 调整收音机设备
图 1.8 车内时钟调整的操作方法
图 1.8 车内时钟调整的操作方法 （续）
汽车维护与保养5.1-学习情境五(任务一)
➢ (２) 将灯光控制开关旋转两挡后， 检查前照灯 (近光 灯) 是否发光，然后将变光器开关推开，检查前照灯 ( 远光灯) 是否发光。
➢ (３) 将变光器开关向前拉，或上、 下移动信号转换开 关时，前照灯闪光器和指示灯、右转信号灯和指示灯、 左转信号灯和指示灯正常点亮或闪亮，
➢ ③ 只允许更换相同规格的灯泡，规格标记位于灯泡灯 座或玻璃罩上。
➢ ２) 制动灯灯泡的更换
➢ 制动灯灯泡安装在制动灯反光镜中，因此更换时应打开 后备厢盖。 更换右侧制动灯时；应先拆去灯罩，向左 旋转灯座， 从反光镜中取出灯座，向灯座内推压灯泡 并向左旋转， 取出坏灯泡， 插入新灯泡，并将装有新 灯泡的灯座装回反光镜中向右旋转， 最后安装好灯罩 。
➢ １) 前照灯灯泡的更换 ➢ 前照灯灯泡是在发动机舱内更换的。 前照灯的拆装如
图 5-3 所示， 前照灯安装后应进行调节，在拆卸前照 灯时应防止空气进入， 图 5-4所示为前照灯分解与组 装图。
➢ 其拆卸顺序为:
➢ (１) 将点火开关置于 “OFF” 挡，并打开发动机舱盖 ； (２) 取下近光灯盖板，灯泡冷却后拧下前照灯固定 螺栓；
➢ (３) 分离导线连接器；
➢ (４) 拆下防尘盖；
➢ (５) 按下安全弹簧，拆下灯泡， 用同功率灯泡更换；
➢ (６) 按拆卸的相反顺序安装。
➢ 更换灯泡时要注意:
➢ ① 更换灯泡前必须首先关闭相关电器；
➢ ② 不要用裸露的手拿灯泡的玻璃罩部分，残留的手指 压痕会由于灯泡点亮时散发的热量而蒸发， 并沉积在 反射镜面上， 影响前照灯的亮度；
➢ ３) 制动系统警告灯
汽车《汽车维修技术》教案
汽车《汽车维修技术》教案第一章：汽车维修基础知识1.1 课程介绍本章节将介绍汽车维修的基本概念、汽车维修的分类、汽车维修工艺流程以及汽车维修工的基本素质要求。
1.2 教学目标了解汽车维修的基本概念和分类。
熟悉汽车维修工艺流程。
掌握汽车维修工的基本素质要求。
1.3 教学内容汽车维修的定义和分类汽车维修工艺流程汽车维修工的基本素质要求1.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
1.5 教学评估通过课堂问答、案例分析等方式进行评估。
第二章：汽车维修工具与设备2.1 课程介绍本章节将介绍汽车维修中常用的工具和设备，包括诊断工具、维修工具和设备等。
2.2 教学目标熟悉汽车维修中常用的工具和设备。
掌握诊断工具的使用方法。
2.3 教学内容汽车维修工具的分类和使用方法汽车维修设备的分类和使用方法诊断工具的使用方法2.4 教学方法采用讲授法，结合实际操作演示。
2.5 教学评估通过实际操作演示和课堂问答进行评估。
第三章：汽车发动机维修3.1 课程介绍本章节将介绍汽车发动机的基本结构、维修方法和故障诊断。
3.2 教学目标了解汽车发动机的基本结构。
熟悉汽车发动机的维修方法和故障诊断。
3.3 教学内容汽车发动机的基本结构汽车发动机的维修方法汽车发动机故障诊断3.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
3.5 教学评估通过课堂问答和案例分析进行评估。
第四章：汽车制动系统维修4.1 课程介绍本章节将介绍汽车制动系统的基本结构、维修方法和故障诊断。
4.2 教学目标了解汽车制动系统的基本结构。
熟悉汽车制动系统的维修方法和故障诊断。
4.3 教学内容汽车制动系统的基本结构汽车制动系统的维修方法汽车制动系统故障诊断4.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
4.5 教学评估通过课堂问答和案例分析进行评估。
第五章：汽车电气系统维修5.1 课程介绍本章节将介绍汽车电气系统的基本结构、维修方法和故障诊断。
5.2 教学目标了解汽车电气系统的基本结构。
3.5-学习情境三 汽车发动机的维护与保养(任务五)
(４) 举升机、耗材 (５) 维修手册及维护资料 (６) 车辆防护设备 (二) 项目实施步骤 １. 火花塞的检查与更换 １) 火花塞的检查
标准: １.0 ~１.1 ｍｍ
２) 火花塞的更换 用火花塞套筒及扭力扳手安装新火花塞,规定的
紧固力矩为２０ ~３０ Ｎｍ ２. 点火线圈及高压线的检查 １) 一次点火线圈的电阻值检测 标准值为0.５８ Ω ±０.１０ Ω ２) 二次点火线圈的电阻值检测 标准值为８.８ ｋΩ ±０.１５ ｋΩ
任务五 点火系统的维护与保养
一、相关知识
发动机ＥＣＵ (电子控制单元) 根据点火系统所收 到的各个传感器的信号实施控制，达到最佳的点火正时 ，点火系统通过点火线圈产生高电压，在最佳的点火时 刻通过火花塞产生电火花，点燃气缸内的混合气。
二、项２) 常用、专用工具 (３) 诊断仪、万用表
学习情境三 汽车发动机的维护与保养
【知识目标】 •掌握发动机机械系统维护与保养相关知识 • 掌握发动机电子控制系统维护与保养相关知识 • 掌握发动机燃油系统维护与保养相关知识 • 掌握发动机进气和排放系统维护与保养相关知识 • 掌握发动机点火系统维护与保养相关知识
【技能目标】 • 能够规范进行发动机机械系统的维护与保养 • 能够规范进行发动机电子控制系统的维护与保养 • 能够规范进行发动机燃油系统的维护与保养 • 能够规范进行发动机进气和排放系统的维护与保养 • 能够规范进行发动机点火系统的维护与保养
3) 高压线的电阻值检测 测量高压线的电阻值,若电阻值超过规格则更换.
➢ 实训 高压线和点火线圈的检查
汽车《汽车维修技术》教案
汽车《汽车维修技术》教案一、教学目标：1. 知识目标：（1）了解汽车维修的基本概念和重要性；（2）掌握汽车维修的基本流程和注意事项；（3）了解各种汽车维修工具和设备的使用方法。
2. 技能目标：（1）能够进行汽车的日常检查和维护；（2）能够分析汽车故障并进行简单的维修；（3）能够使用汽车维修工具和设备进行维修操作。
3. 情感目标：（1）培养学生的安全意识和对汽车维修技术的兴趣；（2）培养学生认真负责的工作态度和团队合作精神。
二、教学内容：1. 汽车维修的基本概念和重要性；2. 汽车维修的基本流程和注意事项；3. 汽车维修工具和设备的使用方法；4. 汽车的日常检查和维护；5. 汽车故障的分析方法和简单维修操作。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车维修的基本概念、流程和注意事项；2. 演示法：展示汽车维修工具和设备的使用方法；3. 实践法：学生分组进行汽车的日常检查和维护操作；4. 案例分析法：分析汽车故障案例并进行讨论。
四、教学准备：1. 教室环境布置：教室中应配备必要的汽车维修工具和设备；2. 教学材料：汽车维修技术教材、案例分析资料；3. 教学设备：投影仪、计算机、音响设备。
五、教学过程：1. 导入：通过引入汽车维修的实例，引起学生对汽车维修技术的好奇心和兴趣；2. 讲解：讲解汽车维修的基本概念、流程和注意事项；3. 演示：展示汽车维修工具和设备的使用方法；4. 实践操作：学生分组进行汽车的日常检查和维护操作；5. 案例分析：分析汽车故障案例并进行讨论；6. 总结：总结汽车维修技术的重要性和应用前景；7. 作业布置：布置相关的汽车维修技术练习题目。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对汽车维修技术的兴趣和积极性；2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如汽车的日常检查和维护操作；3. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，如练习题目的正确率和深度；4. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析和解决问题的能力。
汽车维护保养 学习任务一 子任务1 汽车维护认识_学习工作页
2
《汽车维护认识》学习工作页
下降开关：
锁止开关：
（3）如何检查举升机是否锁止？
。
（6）汽车举升至一人高，需要进行的操作有：
。
4.整理工位 收回翼子板布和前格栅布，关闭发动机舱盖；收回五件套，清洁车辆、清洁 地面卫生，处理废弃物。
四、评价
知识评价 1. 现场问答题： （1）叙述汽车维护的意义。 （2）说出汽车维护的类型和作业内容。 （3）描述汽车举升机的使用方法和注意事项。 （4）说明汽车举升到不同位置的作业内容。
。
（4）二次举升如何操作？
。
3.二人快速保养操作流程
（1）灯光检查。按照操作手势两人配合进行检查，记录检查结果：
。
（2）拔出机油尺，擦净刻度处机油，再次插入后拔出检查油面高度。记录
结果
。
（3）汽车落地，需要进行的操作有：
。
（4）汽车离开地面，需要进行的操作有：
。
（5）汽车举升至半人高，需要进行的操作有：
3
《汽车维护技术》
技能及素养评价
综合考评
自我评价
素质考 评 30 分
劳动态度 6 遵守纪律 6 安全操作 6 学习态度 6
出勤情况 6
工具使用 10
技能考 评 70 分
任务方案 10 实施过程 30 完成结果 10
任务工单 10
（总分 100 分）
本次得分：
最终得分：
小组互评
教师评价
汽车维护技术 学习任务一 汽车维护认知
学习任务一已学习结束， 请预习下一任务内容
累计星奖励
经济件、可靠件、安全性等都会随之下降。
汽车维护涉及的内容很多，不同品牌汽车的维护周期、作业流程 和作业内容不尽相同；即使同一品牌汽车，不同的行驶里程、不同的车
况所需要维护的项目也不一致。为此，我们有必要知道国家、汽车厂商
关于汽车维护的要求和内容，才能为客户提供更优质的技术服务。
学习目标 （1）能给客户描述汽车维护的目的和意义； （2）能够说出汽车维护的主要作业内容； （3）能够进行车辆的基本检查； （4）能用专业知识对客户使用和维护汽车进行指导； （5）能够识别常用的汽车维护工具、设备； （6）能查阅维修手册、专业网站等资源解决实际问题； （7）能与其他同学相互协作完成工作任务。 （8）能够按照企业5S要求和安全生产规范进行操作； （9）养成自主学习、操作规范的工作作风及环保意识。
目录
CONTENTS
01 02
03 04 05 06
任务描述 学习目标
知识准备 操作指引
任务实施
课堂小结
任务描述
随着行驶里程和使用时间的增加，汽车上的机构和零件必然逐渐
产生不同程度的松动、磨损和机械损伤，各种运行油液也会出现或多或 少的消耗，橡胶塑料件也有可能出现老化损坏，从而导致汽车的动力性、
该技术规范中将汽车维护分为日常维护、一级维护和二级维护
三类。
知识准备 1.日常维护 日常维护是以清洁、紧固和安全检视为作业中心内容，由驾驶员负责执 行的车辆维护作业。日常维护包含出车前、行车中和收车后三部分。 2.一级维护 除日常维护作业外，以清洁、润滑、紧固为作业中心内容，并检查有关 制动、操纵等安全部件，由汽车维修企业负责进行的车辆维护作业。 3.二级维护 除一级维护作业外，以检查、调整制动系、转向操纵系、悬架等安全部 件，并拆检轮胎，进行轮胎换位，检查和调整发动机工作状态和汽车排放相 关系统为主的维护作业。以及车辆维修手册中有特殊维护要求的系统、总成 和装置（如免维护蓄电池、免维护轮毂等），其维修项目执行车辆维修资料 规定。
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主要学习任务
蓄电池的检查与维护
汽车蓄电池的检测
汽车诊断仪的使用
保养周期的复位
灯光、仪表系统的检查
子任务１
活塞连杆组故障诊断与修复 蓄电池的检查与维护
1 2 3
任务小结
任务描述 学习目标 知识准备
4
5 6
操作指引
任务实施 任务小结
任务描述
车主李先生反映，前一天汽车还正常行驶，放置一晚上后，第二天早晨汽车就无法
45A·h容量的蓄电池，以恒定1A的电流放电，能持续放电45h。我国国家标准
（GB）采用20h率额定容量来评价蓄电池的容量。
知识准备
2.储备容量
三、蓄电池的容量
储备容量是指完全充足电的蓄电池，在电解液温度为25℃±2℃时，以25A 电流放电至12V蓄电池端电压达10.50V±0.05V、6V蓄电池端电压达 5.25V±0.02V时，放电所持续的时间，用RC表示，单位为min。美国BCI标准 采用储备容量作为蓄电池的评价指标。如：蓄电池标识为“12V 430A
高 职 汽 车 检 测与维 修专业 资源库 合作建 设教材
汽车维护技术
学习任务一 学习任务二 学习任务三 学习任务四 学习任务五
汽车润滑油的检查与更换 汽车工作液的检查与更换 汽车发动机维护 汽车底盘维护 汽车电控系统维护
学习任务五 活塞连杆组故障诊断与修复 汽车电控系统维护
任务概述
近年来，随着电子工业的发展，越来越多的电子装置应用于汽车。平均每辆汽车电
任务概述
一般来说，现代汽车电控系统可以划分为汽车电气设备与汽车电子控制系统两部分。
其中，每一部分又可以划分为若干个子系统。汽车电气设备的主要功能是保证汽车正常 行驶，而汽车电子控制系统的作用是提高汽车的整体性能，包括动力性、经济性、安全 性、舒适性、操纵性、通过性以及排放性能等。可见，汽车电控系统维护对于确保汽车 正常运行，保证其各项性能指标处在最佳状态具有重要意义。因此，必须定期对汽车电 控系统进行检查与维护，及时发现和排除故障，以确保汽车电控系统的工作性能良好。
子装置在整个汽车制造成本中所占的比例由16％增至23％以上。在一些豪华轿车，微型 计算机的数量已经超过100个，电子产品占到整车成本的50％以上，目前电子技术的应 用几乎已经深入到汽车所有的系统。汽车电子化的程度被看作是衡量现代汽车水平的重 要标志，是用来开发新车型、改进汽车性能最重要的技术措施，更被汽车制造商认为是 夺取未来汽车市场的有效手段。
知识准备
三、蓄电池的容量
蓄电池容量标志着蓄电池的对外供电能力，是蓄电池的主要性能参数。蓄 电池的容量是指在放电允许的范围内，蓄电池输出的电量，即容量C等于放电电 流If与放电时间tf的乘积：
C=If · tf
蓄电池的容量各个国家有不同的表示方法，常用以下四h率额定容量是指完全充足电的蓄电池，在电解液温度为25℃时,以20h 放电率的电流连续放电到12V蓄电池端电压降到10.50V±0.05V；6V蓄电池端 电压降到5.25V±0.02V时所输出的电量，用C20表示，单位是A·h。例如：一个
蓄电池类型代号 表5-1
知识准备
二、蓄电池的型号
蓄电池结构特征代号 表5-2
（3）蓄电池的额定容量及特殊性能：额定容量用阿拉伯数字表示。我国规定用 20h放电率的额定容量来表示，额定容量越大，表示其起动能力越强，单位为 A·h（安培·小时）。蓄电池的特殊性能：用汉语拼音字母表示，无字母为一般 性能蓄电池。如G表示高起动率；D表示低温起动性能好。 例如： 6-QA-60G型蓄电池表示是由6个单格电池串联而成，额定电压为 12V，额定容量为60A·h的起动型干荷电高起动率铅蓄电池。
学习目标
（1）能判断蓄电池的类型、结构、功用和技术参数； （2）能检查蓄电池的技术状况和电源系统的状况； （3）能够选用并更换蓄电池； （4）能够对蓄电池进行充电和维护； （5）会运用所学知识和经验，为客户提供汽车蓄电池日常正确使用和维 护的建议； （6）具备信息查询和手册使用的基本能力； （7）能够按照企业5S要求和安全生产规范进行操作； （8）能与同学密切合作，规范安全地完成学习活动； （9）养成自主学习的习惯，培养操作规范的工作作风及环保意识。
（1）串联的单体电池数：用阿拉伯数字表示。蓄电池额定电压是这个数字的2倍， 如：3表示3个单格电池，额定电压为6V；6表示6个单格电池，额定电压为12V。
知识准备
二、蓄电池的型号
（2）蓄电池的类型、结构特征：蓄电池类型用汉语拼音字母表示。如起动用铅 蓄电池用Q表示；摩托车用蓄电池用M表示，具体参见表5-1。蓄电池的结构特 征用汉语拼音字母表示，具体参见表5-2，无字母表示为普通铅酸蓄电池。
建议学时：４学时
知识准备
一、蓄电池的作用
蓄电池是一种可逆的低压直流电源，在汽车上的主要功用如下。 （1）当起动发动机时，向起动系统和点火系统供电。 （2）当发电机不发电或输出电压较低时，向交流发电机励磁绕组以及其他用 电设备供电。 （3）当发动机中高速运转、发电机正常发电时，将发电机剩余电能转换为化 学能储存起来。 （4）当发电机过载时，协助发电机向用电设备供电。 （5）稳定电系电压。蓄电池相当于一只大容量电容器，不仅能够保持汽车电 系的电压稳定，而且还能吸收电路中出现的瞬时过电压，防止损坏电子设备。
在起动发动机时，要求蓄电池在3～5s的时间内向起动机连续供给强大电流
（汽油发动机一般为200～600A，柴油发动机一般为800～1000A）。因此， 对蓄电池主要性能要求是容量大、内阻小，以保证有足够的起动能力。
知识准备
二、蓄电池的型号
铅酸蓄电池名称、型号编制与命名办法（JB/T 2599—2012）中规定了蓄 电池的型号由三部分组成，一般标注在外壳上。
起动，只能求助汽车4S店进行救援。技术人员对汽车进行检查后，发现在起动车辆时， 起动机能转动，但是转速较低，无法完成发动机的起动过程，初步怀疑是蓄电池的问题。 蓄电池是汽车上的两个电源之一，与交流发电机并联，在汽车上起到起动发动机、 协助发电机供电、存储多余电量、平衡电网电压等作用。因此，蓄电池技术状况好与否 会直接影响汽车的起动，特别是在冬季室外气温较低时，蓄电池很容易亏电，导致出现 车辆起动不了的情况。 因此，接下来需要对蓄电池的技术状况进行检查和维护，必要时更换蓄电池。