初中美德少年事迹材料【推荐】
初中美德少年事迹材料(推荐6篇)
初中美德少年事迹材料（推荐6篇）初中美德少年事迹材料（推荐6篇）初中美德少年事迹材料篇1她，或许没有多数人那么幸运;她或许真的很平凡很平凡;她，或许确实很渺小很渺小，纵使时光记忆中如何篡改，纵使岁月在皮肤上如何雕刻，然而自始至终都无法改变的，是她那颗追求梦想，激情四射的心，从未，改变，亦，永不会改变。
她，用稚嫩的肩膀承载着敢于担当的勇气;她，用负责的态度面对每一次挑战;她，用尽责的付出编织收获的快乐。
她，用微笑面对这每一天的阳光。
也许，小小的她承载了太多的痛苦，她是不幸的，亦是有幸的。
她没有一个完整无缺的家庭。
她没有拥有她该拥有的快乐，她没有一个爱她的母亲，也没有一个有能力爱她的父亲。
但是，她没有怨天尤人，生活既然给她开了这么一个玩笑，她知道自己无力去挽回些什么，但至少她会自己珍惜自己，至少她仍拥有倾尽所有去爱她的爷爷奶奶。
至少，还有很多很多的爱她的人弥补残缺不全的爱，她想，这就足够了吧，何必奢求太多呢?也许，她又是弱小的，记忆中挥之不去的定格在并不遥远触手可及的曾经。
犹记，那年，她尚幼小，却丢失了那个年龄所应具有的快乐的细胞。
患有神经疾病的父亲似挣脱牢笼的雄狮，发了疯似的与瘦骨嶙峋的爷爷撕打在一起，她看到了这场景，远远地，她的心被深浅不一的刀片划过，汩汩地往外滴血，被撕裂的疼痛，像是有巨大的铁锤敲打在胸口，疼痛得无法呼吸，泪水模糊了她的视线。
然而，她，无能为力，只能默默地看着，静静地流泪。
她所能做的只是抚摸爷爷早已佝偻的背，数着爷爷头上的白发，安慰他不要伤心，至少，还有一个她。
她会照顾他的，会用一辈子的时间来抚平他那千疮百孔的心。
她，一定会做到。
这是她对家人的承诺，这是她矢志不渝的梦想。
无论如何，她都会为梦想而拼搏的，因为，这不仅是她的梦，更是她对爷爷用心许下的承诺。
她一定要改变自己的命运，以及，爷爷的命运。
也许，她又是强大的。
尽管面对的是如此不堪的家庭。
但她同时有很强的尊严，她的尊严是不容许任何人践踏的。
初中生美德少年事迹
初中生美德少年事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年事迹材料初中6篇
美德少年事迹材料初中6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美德少年事迹材料7篇
初中美德少年事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美德少年主要事迹6篇
初中美德少年主要事迹6篇篇一：初中美德少年事迹材料他担任班长，政治课代表等职务，尽职尽责，积级参与班级活动，为班级出力，为同学奉献，是老师心中的得力干将，是同学心中的标杆榜样。
在老师的言传身教下，父母的悉心熏陶下，同学们的帮助下逐渐成长为一名新时代好少年。
他是一名勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，成绩优异的好少年。
一、认真求学，德才兼备。
__同学对知识总抱有很强的求知欲。
课堂上，他的眼睛无时无刻不注视着老师，耳朵无时无刻不接收着老师授课的声音。
他的手也时不时地动着，笔尖在纸上轻轻擦过，留下那轻快的“纱纱”的摩擦音。
下课后，他温习上课内容，不懂的问题虚心向老师请教。
见面时，鞠躬说“老师好”已成为常态；得到帮助时的“谢谢”也是响彻云霄，告别时的“老师再见”更显得他彬彬有礼；在家中，他体谅父母的辛苦，做力所能及的家务，当家里的开心果；在公共场合，他坚持以美德约束自己的行为，做到讲文明话，行文明事，做文明人。
热爱运动，劳逸结合，通过知识，通过兴趣爱好陶冶情操，不断提升。
二、乐于助人，勇于担当。
__同学作为班长，他在努力学习，发奋图强的同时，心地善良，富有同情心，乐于助人，没有狭隘自私的心理，对于同学遇到不会的难题，总会耐心的，热心的，不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此大家遇到不明白的问题都愿意找他一起探讨，请教；同学之间有矛盾，第一时间劝解双方各退一步，帮助舒缓情绪，理性解决问题。
在生活中一直很简朴，但需要为灾区儿童捐物捐款时，慷慨解囊，冲在前列；疫情期间，在做好个人防护的同时，主动清理楼道垃圾卫生并为进出小区的邻居登记测温，积极宣传防护知识，深得大家好评。
三、反对穷奢，励行节俭。
古人云，“俭，德之洪也，侈，恶之大也。
”__同学不挑食，不浪费粮食，尊重他人的劳动成果，业余时间将废旧的瓶子等，可利用的物品，通过DIY制成小工艺品用来装饰家的角落；对于水，电等常用资源，他更是惜其如金，坚决一水多用，随手关灯等良好习惯，无论是在学校，还是在家中，他都用实际行动践行着“人走灯灭”的原则，走在厉行节约的第一线。
中学生美德少年事迹材料范本
中学生美德少年事迹材料范本中学生美德少年事迹材料范本（精选10篇）美德少年是大家的表率,我们要向美德少年学习。
那么关于中学生美德少年事迹材料有哪些呢?以下是作者准备的一些中学生美德少年事迹材料范本，仅供参考。
中学生美德少年事迹材料范本（精选篇1）__X，女，__省__市__县第__中学七年级二班的优秀学生。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、绘画方面特长等综合表现尤为突出。
在同学关系上，她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她；在家里，帮妈妈做家务，打扫房间，做一些力所能及的事；在学习上，她认真学习，按时完成各科作业，疫情网课期间，大量阅读课外图书，一刻也不松懈。
她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优，在小组讨论中，总会有她的身影，积极参加讨论，带领同学们攻克各大难题。
在同学们的心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的校园之星。
在老师眼里，她是一名出色的学习尖子生，是老师的得力小助手。
除此之外，在学校组织的各项活动中，她还获得多个奖项。
在文艺特长方面，她从一年级开始学习美术，到现在已经七年了，在这段时间里，她也会遇到很多困难和问题，甚至想要放弃，但她都坚持了下来，因为她相信，坚持就是胜利，付出总会得到回报，在她的努力下，也获得了很多奖项，在20__年，获得__县文联创研基地首届少儿书画大赛一等奖；在20__年，获得“中国梦”青少年文化艺术展演银奖；在20__年，获得全国青少年儿童书画大赛金奖；在20__年，获得素描四级证书，速写五级证书。
中学生美德少年事迹材料范本（精选篇2）__X，女，20__年9月出生，__市第五十六中学校学生。
曾荣获__市“诚实守信美德少年”、“诚实守信养成纪录冠军”等荣誉称号。
在老师和同学们眼中，她是一个乐观向上、积极乐学、热爱集体、团结同学的好孩子，品学兼优的好学生。
特别是在她身上闪耀着“诚实守信”的光芒。
一天下午，她外出买文具，恰遇对门大叔要她帮忙捎一注彩票。
最新初中美德少年事迹 初中记事初中(实用6篇)
最新初中美德少年事迹初中记事初中(实用6篇)初中美德少年事迹篇一「前记」我现在也不知道自己是在干什么，明明马上就要考语文却还不复习，写什么日记。
或许是考前发泄？——骗你玩的！就从开头说起吧咳咳，偏题了。
发小的“坎”就是从这儿开始的。
「正文」前一个多月，我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中，全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。
今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫，我们无暇后悔。
当她用悔不当初的语气向我诉苦时，我头一回对她产生惊奇。
她向来都是一个沉稳的女孩儿，连笑时的声音也不似我这样刺耳。
可这时她却像个找不到彼岸的木舟，拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象，如今却是她唯一的倾听者。
是的，就是这样。
我一个人想看戏一样看着她，黑洞一样的东西在心中无限扩大，却被自己悄悄掩盖。
说这所谓的安慰与劝阻，没有一点说服力。
因为没有多少感情，有的只有对朋友的`焦急。
我一直在想为什么，为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。
我不知道答案，或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已，仅仅而已。
为什么我们要怀念？为什么要对小学不舍？我一直冷眼旁观，直到那次。
可以这么说，我至今都有种浮云般的飘忽感。
作为一个乖乖女，可以说她不按时回家的事例都几乎没有。
这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师，仅仅只教了她两年。
“嘎扎，嘎扎。
”是那自行车的回忆。
她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。
哦，原来不是什么自行车，而是她的心在动自己的身躯，顺便感染了冰冷的铁。
我依旧作为旁观者，随她穿过喧闹的大街，很吵、很令人反感，却没影响到她的心情。
“嘎扎，嘎扎。
”这似乎是我自己的不安，是吗，原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。
走过一条街，来到一条小道。
两旁是矮小的香樟树，却不香，树叶也不浓郁。
我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的带领下，老师家走了不久就到了。
铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的，因为记忆不深，隐约记得几人高的小楼似乎是白色，也或许是米色，看起来十分的舒适。
初中美德少年主要事迹（通用5篇）
初中美德少年主要事迹（通用5篇）初中美德少年主要事迹篇1程立平，16岁。
旧城中学九年级(2)生活委员。
他是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。
他始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。
多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为班级争得荣誉。
”程立平同学总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。
他参加学校组织的演讲、朗诵比赛。
每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。
多少个中午，别人休息或看玩耍时，他早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，他留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。
班级活动策划师程立平以班为家，他积极组织同学们开展各项课下活动，20xx年元旦，他一手筹划了班级的庆元旦联欢会，他担任主持人兼任总导演，由于当时班费有限，他又号召大家从收集校园内的瓶子开始，利用几天的时间为班级增添了十几元的班费。
他利用少量的班费把班级布置出了温暖喜庆的气氛。
他组织大家积极准备，帮助大家修改整理节目，最终让班级元旦晚会圆满召开!今年元旦将至，他又开始筹划元旦联欢会，由于之前面临过的班费紧缺问题，他早早就好了准备，班级在他的带领下，勤俭节约的风气蔚然成风。
记得那次参加学校组织的“迎五四，树新风”诗歌比赛，他是第一届班级主持人，他利用晚上休息时间练读台词，第二天早晨五点就爬起来背诵。
因为感冒发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。
这样他带动了班级参加朗诵同学也一起练习，最终带领班级取得了一个优异的成绩。
而面对大家的赞扬，谦逊的他只是微微一笑，他心中立下了更高的目标。
同学眼里最贴心，最辛苦的人在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。
初中美德少年事迹材料(共10篇)
初中美德少年事迹材料(共10篇)初中美德少年事迹材料第一篇《美德少年先进事迹材料》美德少年先进事迹材料宁洱县梅子中学七年级八十七班刘春燕刘春燕，女，1997年10月出生，现在宁洱县梅子中学七年级（87）班学习，任班级的副班长，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。
2010年9月，她以优异的成绩升入中学，在学习生活中，她继承了大山深处的农民特有的不服输精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。
然而说起大山里的学子刘春燕同学，提到她在家里孝敬长辈，与邻里和睦相处的情景，知道她的人都要赞叹一番。
刘春燕同学的家离学校有三十多里路程，每周周末她都要徒步三十多里的山路回家，一回到家里就帮助大人做力所能及的家务事，农村里的家务活她样样精通，这与那些“衣来伸手，饭来张口”的现代孩子形成了鲜明的对比。
刘春燕看到爸爸妈 1初中美德少年事迹材料第二篇《初中生美德少年事迹材料》初中生美德少年事迹材料他是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。
课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。
作业字迹工整、保质保量地认真完成；他勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑，勇于创新的精神，他创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在学习中，薛书棋从不轻易满足。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。
中学生美德少年事迹材料5篇
中学生美德少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美德少年先进事迹材料
初中美德少年先进事迹材料作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，下面是精心整理的初中美德少年先进事迹材料范文，希望能给大家带来帮助!初中美德少年先进事迹材料范文(一)雷 ,男，1998年3月出生, 20XX年以优异的成绩考入武汉音乐学院附中，系武汉音乐学院附中20XX级钢琴专业学生。
从6岁起开始跟随武汉音乐学院钢琴系教授蒋立平老师学习钢琴至今。
在校学习期间，该生自觉遵守学校一切规章制度，时刻以一名优秀团员的标准规范自己的行为，在思想，学习，工作和生活上都起到模范带头作用，刻苦学习，努力进步，文化课成绩优异，专业课成绩每年第一。
多次获得甲等奖学金八二成长基金以及优秀班干部和三好学生称号。
多次参加国内及国际的各项钢琴比赛，都取得了较好的成绩。
还积极参加各种课外艺术实践活动，如今天我登台琴童专场音乐会演出等。
岁时，雷无意中路过一间琴行，看见里面有人在弹琴，觉得非常好奇，便走进去看，并且自己也尝试着按下几个琴键，顿时就觉得钢琴会发出声音真有趣，而且声音非常悦耳，从此就下定决心一定要学钢琴，争取成为著名的钢琴家。
10岁时，参加了明日郎朗百名琴童甄选活动，通过层层选拔与筛选，最后从众多琴童中脱颖而出，幸运获得与著名钢琴家郎朗同台的机会。
演出那天，他与郎朗合作四手联弹舒伯特的《军队进行曲》，默契的合作掀起全场最高潮，所有观众还应着节奏伸出双手为他们打拍子，对他给予了最大的鼓励，而他也不负众望，出色完成与郎朗的合作，郎朗称赞他很不错，并牵起他的手一起向观众致谢。
×××还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。
美德少年事迹材料(优秀6篇)
xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。
她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。
经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。
一是体贴父母，从不提非份之求。
刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。
在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二是俭以养德，常念他人之困。
穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。
去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。
肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三是崇尚环保，力行低碳生活。
家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。
书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。
去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。
家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。
初中美德少年事迹材料
初中美德少年事迹材料初中美德少年事迹材料（精选6篇） 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作⽤。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是⼩编为⼤家收集的初中美德少年事迹材料（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
初中美德少年事迹材料1 xx同学，是xx实验学校初⼆（16班）学⽣，每次考试总成绩稳居年级第⼀，每学期都被被评为“三好学⽣”；他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献⾃⼰的⼀⽚爱⼼。
他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；他尊敬⽼师，团结同学，勇于做德才兼备的好学⽣。
是班级同学和年级同学们学习的好榜样。
他从⼩最⼤的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。
”“为中华之强⼤⽽读书”。
徐亦伦深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专⼼致志地认真听讲，⽣怕漏掉⼀个字。
课后按时完成⽼师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到徐亦伦精彩的发⾔；徐亦伦很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2009年还获得了省数学竞赛决赛六年级⼀等奖，初中后数学考试经常满分。
他爱好⼴泛，注重德智体全⾯发展。
不仅⾃⼰积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还⿎励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强⾝健体，增进⾝⼼健康。
徐亦伦同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，⽢于付出，具有⾼度责任⼼，是⽼师的得⼒助⼿，是同学们的学习榜样。
学习上成绩优异的徐亦伦，从不骄傲⾃满，充分利⽤⾃⼰的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。
每逢有同学遇到不懂的问题或⽣病落下了功课，徐亦伦总是耐⼼地给徐亦伦们讲解、补习，直到弄懂学会为⽌，从没有感到厌烦。
看到有些同学不愿意和差⽣、调⽪⽣交往，徐亦伦总是带头主动伸出援助之⼿，和他们诚⼼交流，从他们⾝上寻找优点给予⿎励和赞扬，增强了他们的信⼼和希望，培养提⾼了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
美德少年事迹材料5篇
美德少年事迹材料5篇美德少年事迹材料篇1__同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
__同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益很多。
她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情刚进初中，__同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、全面发展，素质优良__同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，__同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。
我们相信，__沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。
美德少年事迹材料篇2在班级里，__虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的小助手，是班里同学的小老师。
她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，官不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，__在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。
初中生美德少年事迹材料（精选5篇）
初中生美德少年事迹材料（精选5篇）初中生美德少年事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
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初中生美德少年事迹材料1教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。
从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。
她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。
因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。
每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。
每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。
对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。
五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
初中生美德少年事迹材料2品学兼优，同学的榜样--陈琛然陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
初中生美德少年事迹材料3“百善孝为先”孝是我们中华民族的美德是善心，爱心，良心的综合体现。
美德少年主要事迹材料(8篇)
美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。
美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。
同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。
他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。
他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。
曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。
在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。
她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。
顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。
乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。
在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。
为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。
伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。
美德少年事迹材料
美德少年事迹材料美德少年事迹材料范文（通用10篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家整理的美德少年事迹材料范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
美德少年事迹材料篇1我叫王婷，今年12岁，是中宁县第二中学七(3)班学习委员。
我出生在农村家庭，从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。
每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。
有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。
老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。
平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。
因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。
作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。
几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况，。
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初中美德青年事迹材料一
林x，女，是麦顶融信小学二年3班的学生。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天健壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个恭敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，恭敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好青年。
在家里，她恭敬长辈，孝顺父母。
在每天的日程打算里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动别便，她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的情况自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一具欢乐的畅游者，别断的学习和总结，培养了良好的学习适应和自学能力。
她恭敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获;从老师的谆谆教诲中，别断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
关于班集体那个团队的荣誉她倍加保护，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的情况都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习模范。
李玫洁同学，兴趣广泛，全面进展。
在课余时刻参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。
多次在全县致词、唱歌、绘画竞赛中获奖，依然校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和日子充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中健壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。
如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到日子每个角降。
其中最故意义，最令人难忘的算是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，别仅自己主动把平时攒的零花钞票全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取周围的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。
并经过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗酷热的心感动着周围每一具人。
一份耕耘，一份收获。
学习、日子、成长的路是艰辛而漫长的，但她知道得别记忆风雨，如何见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希翼的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的改日。
初中美德青年事迹材料二
李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级(3)班班长。
她心地善良，独立自强，恭敬师长，勤奋好学。
向来来，她本着孝敬父母，恭敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好模范，新时代的好青年。
打小起，琳慧算是大人眼里最为知道事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。
依然琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从别要大人喂;学会洗脸，学会上卫生间。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从别哭闹，
还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从别在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，她越来越知道事了。
她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照应琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。
知道事的琳慧每天一放学回家就仔细地做作业，别让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，继续说故事，说笑话，歌唱给妈妈听，让妈妈的劳苦因为有了她的关怀而减轻了许多。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她马上煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钞票罐的钞票到村里的卫生院给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感受好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。
琳慧别仅是对妈妈如此，在家如此，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是如此，对邻里邻居都如此。
琳慧的爷爷，奶奶年事已高，日子起居很别便，琳慧又成了他们的好帮手。
首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。
有段时刻，爷爷卧病别起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。
也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶说故事，唱歌唱,逗爷爷奶奶开心。
琳慧的外公外婆住在另一具村，离琳慧家步行要一具小时。
但这别妨碍琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。
关于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶普通，因此每当琳慧一浮现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。
当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一具惊喜。
一张精巧的贺卡，一具创意的模型，让他们沉醉在无比的欢跃和幸福当中。
离琳慧家别远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。
在那儿爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，谈天，下下棋棋，摸摸牌什么的。
许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。
但琳慧却与众别同，其它小朋友往往会在那里一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去寻来扫帚帮忙打扫卫生,继续整理一些被弄凌乱了的物件，等不少老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。
得空后就肃静静的看大伙儿下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认仔细确实看。
别仅这样，在日子中，她依然个勤俭节省的好孩子。
她从别吵着闹着要妈妈给她买新衣服。
衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。
妈妈的朋友家姑娘姐的衣服穿小了送给她，她也都别嫌弃。
每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从别像别的孩子开口要钞票或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。
工作上，尽职尽责，班级治理得有条别紊。
琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪慧知道事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。
在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。
学校评的十佳青年，八德之星，她也榜上有名。
但这一切都别重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。