社会环境校园调查报告
校园生态环境调查报告7篇
校园生态环境调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!校园生态环境调查报告7篇通常,调查报告由调查员、研究者或专业人员撰写,以保证其准确性和可信度,调查报告应该明确列出参与调查的人员、机构以及他们的角色和职责,本店铺今天就为您带来了2024年校园生态环境调查报告7篇,相信一定会对你有所帮助。
校园环境调查报告15篇
校园环境调查报告15篇校园环境调查报告1一、营造氛围,工作落实1、加强校园建设,提升校园魅力过去,由于各方面的原因,学校操场尘土飞扬,院落坑凹不平,门窗破烂不堪,墙壁污秽陈旧,校园卫生死角多,绿化面积小,“创建”活动开展以后,我们下大气力,多方筹资,花了近二百万元改善学校的环境。
一是硬化校园:在20__年,学校投资一百多万元硬化了操场和校园。
二是绿化校园:在20__年,学校在原有绿化的基础上,新增加操场绿化带200m2,后花园绿化带100m2,花坛四个,使绿化面积增加到900m2,树种、花种增加到30多种。
三是净化校园:在20__年,学校投资30万元粉刷了教学楼面墙,更换了所有的窗户,部分更换了学生桌凳,教师办公室统一贴了地板转,更换了新办公桌椅。
同时增加卫生设施,加强卫生检查,严格奖惩措施。
四是文化校园:学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景目标,张贴素质教育标语,在文化长廊、宣传学校的办学思想,展现教育教学工作情况,办“创建绿色学校”专栏,宣传“创建”内容,报道创建活动。
五是美化校园:在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中,我们追求校园的建筑、绿化、人文、自然之间的和谐、相融和协调,追求校园的整体美、和谐美。
2、大力宣传,营造“创绿”氛围。
为了营造良好的双创氛围,学校利用每周一教师例会、升旗仪式,组织全校师生学习市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件,及时传达上级部门的要求,并认真贯彻落实。
本学期,给教师下发了《榆林市教育系统“双创”工作手册》,作为健康教育教材师生一起学习。
广大师生明确了创绿工作的重要意义,同时也进一步坚定了他们要为环保工作做贡献的决心。
在学校的号召下,各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。
学校共出卫生、环保宣传健康教育专栏近10版,召开主题队会20多次,举办以环保为主题的国旗下演讲30多次。
给各班发放了“绿色学校文明公约”、“环保倡议书”。
强势的宣传已在校园中形成了人人讲“环保”,人人谈“环保”的良好的舆论环境。
环境调查社会实践报告12篇
环境调查社会实践报告环境调查社会实践报告12篇在现实生活中,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的环境调查社会实践报告,欢迎阅读与收藏。
环境调查社会实践报告1一.调查的目的及出发点为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标,把我国建立成绿色节约型社会,党中央下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议,也为之做出了很多的努力。
在这股改革之风的吹动下,我校积极响应党中央的号召,对各级学生作动员和鼓励,鼓励他们积极参加各地实践活动,参加环境保护的行动。
我院更加身先士卒,各班级也举行了各种实践活动,虽然我未参加,但我也对x的环境做了初步调查。
时间:20xx年12月23日地点:xx市各主干道参加人员:本人及一同学二.调查的内容及方法:通过对路人以及对环卫工人的提问,了解他们对各路段的环境的看法。
并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写,为接下来我的分析及整理做出铺垫。
三.总体状况及分析通过对路人及环卫工人的调查,以及对问卷调查表的整理分析发现,人们普遍对当前环境表示不满,只有在极个别地段人们表示差强人意,针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。
下面,我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。
1.调查人群由于适逢春节假期,在各主干道上只能遇到很少的路人及环卫工人,所以,我们调查的人群结构相对单一,所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点,但这并不影响所做调查的整体方向,它能对__市的环境卫生作出一定的反应,因此有一定的借鉴性和改进性。
2.发现问题a.很多人反映很少和家人及同事谈论有关__环境现状的问题,对有些方面的活动也相对冷淡,也有人反映根本就不知道有这样的活动,当然参加的也很少啦。
b.调查中的多数人虽然认识到环境的重要性,但是鉴于各种因素并未能够身先士卒,身体力行的参加活动。
c.人们对环保的意识总体上欠缺,尤其是在一些费精力的活动(分类垃圾)上,更加显得力不从心了。
校园环境调查报告14篇
校园环境调查报告14篇校园环境调查报告篇1此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念,可是并没有构成系统的知识,在研究问题时无法以专业的眼光来分析。
所以进行本次的大学学校环境调查时,我们更多是站在一个使用者的角度,去感悟每一天生活在其中的学校,再联系我们所学到的知识进行分析。
“环境”这个词我们经常使用,比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等,环境既能够是自然的也能够是人工的,既能够是具体的也能够是抽象的。
对于大学学校的环境,我们认为大学作为教师学生学习的场所,生活的家园,思想碰撞的地方,它是一种礼貌的缩影,其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境,以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境,也就是一种氛围。
这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。
所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。
我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象,一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。
一、学校入口区域高校入口处往往是代表一个学校的标志,也是人们对整个学校感官上的第一印象,所以入口处的景观环境设计尤为重要,其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。
一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的,除了北大,清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色,很多学校的校门还是比较大众化的,而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。
安徽建筑大学校门具有徽派特色,表现出建筑的细节,体现出建筑类院校的特色,体量也与广场相配合。
老校区的校门却不引人注意,很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。
入口处景观环境主要有两种设计类型,一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路,在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。
另一种是大门与大广场相接,正对着主教学楼。
前一种往往是在有必须历史的学校,或是老校区,道路的两边种植高大的树木,营造出一种深静幽远的氛围,弥漫着浓厚的书香气息。
关于校园环境的调查报告7篇
关于校园环境的调查报告 7 篇关于校园环境的调查报告篇 1目的:了解学校出现的环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环境保护意识。
时间:3 月 1 日地点:松小指导老师:王老师调查对象:本校环境一、优点:1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐,空出了不少位置,走廊地面干净,没有垃圾,让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多,树木、小草碧绿碧绿的,茶花鲜红鲜红的,一眼望去,十分美丽!3、楼道里,瓷砖、栏杆很干净,没有一点污渍。
二、缺点:1、楼梯的窗台前偶尔有果皮,有时还放着一个咬过的苹果。
2、3 号楼旁的水斗里有许多垃圾,个性脏,时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净,有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸,脏兮兮的,让人看了很不顺眼。
三、推荐:1、期望同学们上完体育课,能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便,把垃圾随意丢弃,破坏了环境,也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑,踩伤了花草,记住这句话:“手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
”4、雨天的时候,各班要及时清理雨伞,不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰,动动手,从小事做起,保护好校园环境。
随着科学技术的速度发展,我们国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。
汽车、摩托车、助动车日益增多。
同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的"危机"。
可是,许多同学对卫生环境似乎毫不关心,甚至没有保护环境的意识,我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告:一、调查目的:1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点:1、时间:3 月 22、23 日;2、地点:本校校园内3、调查人:刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤;4、调查对象:本校部分学生三、调查经过:1、3 月 22 日上午,我们们来到校园内,准备调查两到三人的调查报告,并将结果记录下来。
学校环境的调查报告5篇
学校环境的调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境调查报告10篇
《校园环境调查报告》校园环境调查报告(一):校园环境调查报告近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。
在高校发生的各类案件中,盗窃和诈骗案高达80%以上。
严峻的治安形势告诉我们,每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。
为了帮忙师生们增强防范意识,本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查,具体状况如下:一、调查目的:为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以关注民生和谐发展为主题的社会实践活动,因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。
本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识,从而提出意见带给帮忙,以便学校能更好的保障学生的安全,构建安全礼貌校园。
二、调查对象及其一般状况:调查对象:主要是东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员一般状况:从大二到大四每个年级里随机抽取40人,而校园和宿舍管理员随机抽取10人。
最后数据以学生的为主。
三、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。
主要是拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员,另外透过校园q群发调查问卷邮件。
上门访问的调查问卷回收率92%,(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%,但总体数据刚好是份100!四、调查时间:****年**月**日到****年**月**日五、调查资料:主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法,以关注民生和谐发展为主题,问卷共向学生提出了17个问题。
六、调查结果及分析:1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析:作为社会重要组成部分的高等院校是培养社会主义事业建设人才的摇篮,因此,做好新时期大学生安全教育工作,建设和谐校园,是实现社会主义和谐社会的重要资料。
透过题3您理解安全教育的状况的统计图可知,80%以上的同学都是偶尔接受安全教育,少数的同学没有理解安全教育。
所以学校仍然存在有人没有理解安全教育,即使理解的人,他们也偶然的,于是出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状况。
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)校园环境调查报告篇一教学目标:1、知识目标:知道信息发布的意义和重要性。
2、能力目标:较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告;较熟练地发送电子邮件。
3、情感目标:培养同学们环保意识。
教学重点:用word撰写报告。
课时安排:1-2课时教材分析:本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用word撰写一个报告。
从内容上看,本课可以分为三部分。
第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用word先架构报告结构,以便先理清思路。
第二部分“撰写报告”,指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题,让人一目了然。
第三部分“美化文档”,是作品创作的“惯用工序”,教材中没有明确指出该如何美化,旨在给学生一个想像和创造的空间。
本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式,对“学生交通安全问题”进行调查研究。
教学过程:1、明确要求。
可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力,将我们调查的问题撰写成报告给学校,让大家看到存在的问题,关注校园的环境”来点明本课的任务。
2、报告撰写。
(1)用“你觉得可以分几块写?”来引导学生确定报告结构。
(2)学生输入文章题目和各大标题,完成文章结构。
(3)用“各块内容写什么?怎么写?”来引导学生充分运用调查得来的文字资料。
可以以小组为单位先讨论一下,简要地述说一下。
(4)在文档美化时可以放手让学生尝试。
3、作品评价。
注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价,在评价中,让学生自我认识并调整作品。
4、学习小结。
在整个校园环境问题研究中,带给你最大收获的是什么?印象最深的是什么?最有趣的又是什么?你还想研究校园中或校园外的哪些问题?校园文化调查报告篇二校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。
《中国教育和基础纲要》明确指出:“要建设健康生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地。
有关于校园周边环境的调查报告范文(通用6篇)
有关于校园周边环境的调查报告范文(通用6篇)校园周边环境的调查报告1今年暑假,我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。
8月2日至5日,我们利用这四天的时间,一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。
我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法,随机对30位同学和四位老师进行了调查。
8月2日,我们六个人约到掘港,讨论实践的方案和步骤。
其实今天天气不好,雨很大,但是我们都克服了这个困难,聚到一起。
我们认为环境问题是如今的热点,再考虑到环境对学生有着相当重要的作用,所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。
谈到调查方法,一般都是采用问卷法,这样比较方便快捷,但是考虑到这个方法获得的信息量很局限,所以我们决定再加上访谈法。
现在正是暑期补课的时间,只有初三和高三的同学在校,而且时间很紧,所以我们决定对学生主要进行问卷调查,另外,选择3-4位老师进行简短的访谈,以便获取更多信息。
最后根据问卷和访谈获取的信息进行整理分析,写出调查报告。
实践步骤到这儿就讨论得差不多了,接下来就是分配工作:问卷是大家一起出,先各自回去查资料,各人先设计出一份,然后在网上相互传阅,把好的问题留下,合成一张问卷,这样可以集思广益,为了有足够多的时间做准备,我们决定8号出发。
安排完工作我们就解散了。
8月8日上午8点半,我们来到岔河中学。
学生的时间真的很紧,几乎没有很长的休息时间,所以我们只能利用课间休息的短短十分钟去发问卷。
十分钟当然发不完,所以又要等到学生下一个课间接着发。
小队长和曹婷来到初三老师的办公室,有几位没课的老师在办公室批作业、研究试卷。
她们找了两位老师开始简短的访谈。
整理老师们的观点,大体是这样的:近两年,学校扩建了,也重新规划了,因此环境比以往好多了,没什么大问题,还是比较满意的。
比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了,新建了一幢食堂楼,绿化带更多了。
但是,教学设施还有待改进,比如教室的投影设备现在还不是很普及,希望能在教室里用电脑上课。
校园环境的调查报告(精选5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(精选5篇)在某些事情不明真相时,我们有必要进行深入调查,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
调查报告怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的校园环境的调查报告(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
校园环境的调查报告1调查地点:校园调查时间:20xx年xx月xx日根据老师的要求,我对校园环境进行了调查。
调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论:1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
校园环境的调查报告2大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台,在大学中我们可以收获到很多东西,作为学生,我们大部分时间都是在学校中度过的,学校是我们奋战未来体验生活的小社会。
可见学校对于我们是非常重要的。
如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。
不仅能给学生带来精神上的愉悦,还能使学生在学习中更出色的展现自我。
因此我们必须要有一个良好的校园环境。
调查目的:在学校校园的环境当中,校园环境文明建设是至关重要的。
学校为了营造出一个良好的学习环境,必须重视对校园环境的文化建设。
校园环境文化建设,在学校发展中显得尤其重要。
根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查,找出不足之处,提出改进方法,有利于我校环保问题的解决。
学校环境调查报告(15篇)
学校环境调查报告(15篇)学校环境调查报告(15篇) 在⽇常⽣活和⼯作中,报告对我们来说并不陌⽣,报告成为了⼀种新兴产业。
相信许多⼈会觉得报告很难写吧,以下是⼩编帮⼤家整理的学校环境调查报告,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
学校环境调查报告1 ⼀、前⾔ 校园是青少年⼉童学习成长的地⽅,⼈员相对密集,群体⽐较特殊,属重点保护对象,其安全与否始终是全社会最关注、最敏感、最突出的热点焦点问题。
加强校园及周边环境治理⼯作,为⼴⼤青少年⼉童营造良好的内外部环境,确保他们健康茁壮成长,事关千万家庭的幸福安宁和全社会的和谐稳定。
市委、市政府历来⾼度重视校园周边环境治理⼯作,在每年召开的政法⼯作会和教育⼯作会上,都要专门强调校园安全及周边环境综合治理。
20xx年8⽉,市委书记郭青在调研公安⼯作时指出:要⼤⼒推进“853”⼯程,筑牢社会⾯的防控体系,确保党政机关、⾦融企业、学校幼⼉园的长期安全稳定,要认真研究城区刑事犯罪⾼发、“两抢⼀盗”频发、校园周边混乱的问题。
9⽉,市委常委、政法委书记陈明根据市委主要领导的指⽰和省委政法委领导的要求,亲⾃主持拟定了《安康城区刑事犯罪、“两抢⼀盗”和校园周边环境专题调研领导机构及⼯作⽅案》,进⼀步明确了调研的⽬的意义、时间范围、⽅式⽅法和⼈员构成,成⽴了调研领导机构并担任调研领导⼩组组长。
10⽉22⽇,由市委政法委牵头,在全市范围内抽调了30余名⼲部,组织召开了专题调研动员会,陈明书记出席会议并作了重要讲话,由市委政法委副书记程辉担任校园周边环境调研组组长。
经过⼀个⽉时间的专题调研,我们对校园及周边环境的初步印象是:情况总体较好,校园及周边环境基本安全稳定,⼴⼤师⽣对校园周边环境的满意率逐步提升,⼯作成效明显,但也存在诸多不容忽视的问题。
责任主体部门如何更好地为党委政府建⾔献策、当好参谋助⼿,如何更好地牵头抓总、狠抓落实,如何更好地为⼴⼤群众师⽣服务、履⾏好职责任务,是我们当前⾯临的重要问题。
环境调查社会实践报告9篇
环境调查社会实践报告9篇【第1篇】2023年暑假大学生社会实践调查报告:环境调查在本学期暑假中,我们进行了一次以'北京市卫生和环境状况'为主题的社会实践。
通过这次的社会实践活动,我们走访了相关的单位和部门,搜集到了我们自己认为较为真实的资料。
这不仅仅对于社会实践活动有一定的帮助,对于我们自己来说也是收益非浅。
这次活动之中,虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料,但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满意。
这次社会实践活动的小组成员是由我和留宇慧同学组成,当然人员是很有限的,也就对我们的社会实践调查有一定的限制,我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地,延庆县和海淀区和丰台区,自然就缺乏了一定的代表性,但是我们的数据和资料是亲力亲为的相信可以弥补这些缺陷的。
本次社会调查实践活动内容主要有三项内容:一北京市卫生建设调查二公民综合卫生素质调查三北京市防疫工作在这三大项的调查工作中,我们竭尽全力,遇到了不少的困难,当然也就克服了不少的困难,让我们收益非浅。
一在北京市卫生建设调查中,为了了解北京市近五年来的卫生发展状况,我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会,和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处,及一些餐厅,如新城服务楼。
天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。
通过这些单位和社区的走访,我们已经调查了居民健康教育状况,城区除四害,及爱国卫生运动的实施状况,餐饮业的卫生状况。
在这一项调查工作中还是比较顺利的,基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力,大多说情况都能顺利的了解我们所需要的情况,我想也是因为我们选择的单位大多数均为我们所熟悉的吧。
在《国家卫生城市标准》实施具体实施情况的调查中,我走访了海淀区卫生局了解情况,但在调查初步就被相关人员以'这一情况归环卫局管'的理由拒绝了我的调查,因为只有一份介绍信,当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查,而且态度很不好,让我十分反感。
大学校园环境调查报告7篇
大学校园环境调查报告7篇对于学生来说,学校就是我们的第二个家,每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家,为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。
本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的,我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式,发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。
此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差,学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的校园环境与我们的日常生活是息息相关的。
一个良好的生活环境会让我们身心愉悦,学习工作效率倍增,而一个较差的生活环境会让我们感到不适,甚至影响我们的正常生活。
此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境,同时为同学们提供一个反映问题的渠道。
让同学们参与到校园环境建设,提高同学们的主人翁意识,发挥集体的力量推动校园环境整改,携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点时间:20某某年3月26日地点:广药九幢篮球场举行“志愿广药,幸福你我”,第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位三、调查方式及对象方式:意见征集表的收集;访问;实地考察对象:广东药学院大学城校区的全体学生四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照;设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊,收取同学们的校园环境问题意见。
五、调查结果与分析对学生的意见征集调查结果:本次调查共收集了361名同学的意见,大多数学生认为校园环境不够理想。
其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾,占43.80%;另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少,2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满,可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出,已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外,食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题,各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
校园环境污染调查报告(多篇)
校园环境污染调查报告(多篇)第1篇:校园环境污染调查报告校园环境污染调查报告学院:医药化工学院班级:姓名指导老师:近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。
为了了解广东药学院中山校区校园环境污染情况以及广药学生的环保意识,我们小组开展了一次对校园环境污染的调查,调查形式是通过发放问卷的形式进行。
通过了一周的努力,我们小组终于完成了这次以50人为调查对象的调查,而且报告如下。
一、您认为当前国内环境破坏程度如何?回答非常严重的同学就有38人,占了总调查人数的76%,而回答一般的有10人,只有2人认为当前国内环境破坏程度较轻。
从这些数据看来,绝大部分同学都意识到了当前国内环境问题突出。
二、您的环保意思如何?回答很好的的同学只有19人,还不到一半,回答一般的占了总调查人数的58%,回答几乎没有的同学有4人。
从这些数据看来,大部分同学的环保意识一般,还有小部分同学特别需要加强环保意识。
三、你的房间多长时间打扫一次?回答看情况的同学就有30人。
四、你的房间多长时间整理一次?回答看情况的同学就有31人。
从第三、第四这两道问题中我们觉得环保意思的缺乏很可能与个人生活习惯息息相关。
五、你对废电池了解多少?回答很清楚的同学只有6人,回答知道一些的就有35人,占了总调查人数的70%,知道甚少的同学有9个。
六、你使用最多的是下列哪些电池?回答一次性电池的同学有13人,回答充电电池的同学有28人,只占总调查人数的56%,回答条形电池的同学有9人。
七、你怎么处理废电池?回答回收利用的同学只有22人,只占总调查人数的44%,回答随手扔掉的同学有3人。
八、你认为废旧电池的回收是否必要?回答非常必要的同学有48人,占了总调查人数的96%,回答无所谓和没必要的都只有一个人。
从第五道至第八道问题的回答中我们发现,大部分同学都拥有较好的环保意思,但是因为对环保知识有足够了解的同学不算多,所以在某方面将环保付诸于实践的同学不算多。
小学生关于环境的调查报告
小学生关于环境的调查报告小学生关于环境的调查报告(篇1)调查地点:校园调查时间:XX年XX月XX日根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重珠海是我们的家,应该把她建设得更美好。
但空气污染问题十分严重,应该怎么办呢?我建议:(1)搞立体绿化,扩大绿化面积,可以搞无土栽培。
植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能,树林尤为显着,所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。
(2)解决燃料问题,尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
(3)多组织宣传活动,咨询活动,增强人们的环保意识。
(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾,保持环境整洁。
今天的我们是明天社会的主人,保护和改善周围的环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。
我们要从我做起,从身边的小事做起,做环保的有心人,注意节约资源,回收废品,多参加环保活动,多植树,多种花,做一个名符其实的环保小卫士吧!小学生关于环境的调查报告(篇2) 在我们学校附近,有个叫四海公园的小公园。
公园里有高大的树,美丽的荷花,还有一个湖。
看起来景色很美。
但经过我们的认真观察发现,高大的树木上有许多孩子,不顾自己的安全只为娱乐在爬树。
荷花池中,有人在用绳子摘荷花。
也有人根本不看警告,还是取水中抓泥鳅和小鱼。
地上还有许多吃剩的甘蔗渣和垃圾。
现在水不像前几年那样清澈见底,而是又很多油污漂在水面。
湖中还有很多垃圾呢。
我们告诉捞鱼的人,小鱼有生命,把它们抓住了,就是不珍惜生命。
我们告诉乱扔垃圾的人,保护环境是大家的责任。
四海公园的旁边有一条小食街,那儿的店铺里头干净,外面可不一定!我们绕到饭店后面,发现人们吃剩的饭菜都被倒在地上,上面漂着一层厚厚的油,看了就想吐。
学校周边环境调查报告8篇
学校周边环境调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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社会环境校园调查报告
编者按:本文主要从随着社会的改革开放,西方思想和生活方式使人产生迷茫和困惑,尤其在长期贫困后对经济利益的看待,使个人主义,享乐主义,拜金主义思潮逐渐蔓延,也让学生耳濡目染,许多学生也认为有钱就好办;在以经济利益为核心的各种个人利益和诱惑下,在社会道德,思想觉悟还较低的情况下,面对铺天盖地而来的“假”,面对随处可见的违背社会公德的事,世人蔽而不见,而在蝇头小利面前却又必争;在经济飞速发展的同时,我国的通讯,电讯事业,网络事业迅猛发展。
有人预测,到20**年我国的网上用户将超过美国成为世界最多的国家;进行讲述。
其中包括:有的学生在家干点家务也讲价钱,更有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威胁父母、许多新的问题,新矛盾的出现,给教育工作带来了许多新的挑战、把握育人方向,引导学生正确认识金钱与情义,奉献与索取,个人与集体,权利与义务的关系,增强育人工作的针对性和实效性、种种社会消极现象都影响着孩子们、对学生的教育应符合社会,应生活化,人性化、自觉反对伪人道德,提高人的地位,尊重人的权利使教育多些人情味,尽量避免学校班上的强制,学校课堂的暴力、随着网络事业的迅猛发展,它使学校教育有了新的活力,同时也带来了巨大的难题和挑战、引导学生学会选择,学会分析,学会判断,学会控制,增强网上的自律意识,或通过实例教育,或通过兴趣转移等方式来调节学生等,具体材料详见:
中国人民由屈辱的封建礼教及一个多世纪的贫困中走过来,特别是处于底层的劳动人民,祖辈们过着困苦的,衣食无着落的日子。
而今经济发达了,生活水平也提高了。
意识、觉悟的渐醒,经济的快速增长,它们之间出现了许多的不和谐,因而“一见识少”的中国人受社会迅速发展的负面影响也就特别多。
这些负面影响影响了整个社会气候,也影响着那一片净土——校园。
首先,随着社会的改革开放,西方思想和生活方式使人产生迷茫和困惑,尤其在长期贫困后对经济利益的看待,使个人主义,享乐主义,拜金主义思潮逐渐蔓延,也让学生耳濡目染,许多学生也认为有钱就好办。
有的学生在家干点家务也讲价钱,更有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威胁父母。
比如20**届的尹同学,因家长只给5元/周的零花钱(农村)而不到校读书,将书扔到家门口的水沟,后经家长请其舅舅及其他亲戚来调和,父母答应XXX 元/周才来上学。
再如20**届的曾同学,因家长给的零花钱少了而离家出走,父母找了三天,最后在一亲戚家找到。
再如一经济条件好的高同学,学习成绩差,因而常常用钱来请人帮着做作业。
更有许多学生认为“人不为己,天诛地灭”,比如一次听课中(地理课),老师讲到水资源的短缺时,提到应珍惜每一滴水并为“后来的人”想想,为世界想想,班上几个调皮的学生却说:“管了我们自己就好了,这是个现实问题,我们可管不了那么多”。
或许这是个玩笑话,但出自十四五岁的孩子之口,是不是让人有点心寒呢?这许多新的问题,新矛盾的出现,给教育工作带来了许多新的挑战。
而在
此过程中就要把握育人方向,引导学生正确认识金钱与情义,奉献与索取,个人与集体,权利与义务的关系,增强育人工作的针对性和实效性。
另外,在以经济利益为核心的各种个人利益和诱惑下,在社会道德,思想觉悟还较低的情况下,面对铺天盖地而来的“假”,面对随处可见的违背社会公德的事,世人蔽而不见,而在蝇头小利面前却又必争。
还有就摆在孩子们眼前的麻将声,以及“斗地主”,这种种社会消极现象都影响着孩子们。
比如,在公车上能给老弱妇孺让座的孩子仅会占少数,而精通于打麻将,“斗地主”种种赌博的学生却占绝大部分。
如20**届1班是个优秀班集体,20**届2
班以及20**届1班,都发现有学生在寝室里“斗地主”,并且特别优秀的20**届2班也在课堂上发现三个学生在后座“斗地主”,而在较差一点的班中,则会经常发现扑克。
再如社会上的“拳头”解决问题也发现在学生中,因为一些小事,或是一个小玩笑,或是一次不小心招惹了他,则会导致其大打出手。
如20**届2班的袁某与黄某大打出手,袁某并叫20**届1班的陈某帮忙,而陈某在不问青红皂白之下就动手与黄某大干。
而针对这种现象,闲观的学生却持这样的态度:或迅速离开现场,避免误伤了自己;或为其加油;或于旁也偷偷支几招。
在他们眼中:人际的平等,生命的尊重丧失,“勇者胜”“强者胜”,一小部分学生就会如苍蝇一样跟在几个“大哥”身后,或寻其庇护,或崇拜他们,这许多社会上带来的负面影响已不能使学校再是“纯粹的净土”不能再是“孤岛”。
因此对学生的教育应符合社会,应生活化,人性化,把人的道德
生活,人的道德发展作为道德教育的核心,自觉反对伪人道德,
提高人的地位,尊重人的权利使教育多些人情味,尽量避免学校
班上的强制,学校课堂的暴力。
对学生的不尊重要用宽容心来对
待学生的多样性和差异性。
在学校班上建立平等和谐的人际关系,尽量做到保持学校的纯洁性和超乎于世俗关系的高贵精神。
让学
生真正领略到道德的内涵,做人的根本,生活的本质。
最后,在经济飞速发展的同时,我国的通讯,电讯事业,网
络事业迅猛发展。
有人预测,到20**年我国的网上用户将超过美
国成为世界最多的国家。
随着网络事业的迅猛发展,它使学校教
育有了新的活力,同时也带来了巨大的难题和挑战,面对网上言论,信息污染,网上聊天,网上交友,网上游戏,敌对文化等的
负面影响,目前要进网吧“闲”的学生占绝大部分,不论是男生,还是女生。
如走读班的学生,每天早早出家门,揣着早饭钱,他
们却背着书包进入了网吧,直到上课铃声快响之时,才匆匆赶往
学校,而在课堂课下均讨论着游戏的精彩。
更甚至于早上五六点时,就有学生背着书包倦蹬于网吧门口等着开门,或放学后迅速
闪入网吧,直到天黑更有通宵。
如20**届8班段同学伙同另一同
学揣着生活费进入网吧,直到第二天其父才找回。
再如20**届1
班王同学,于假期中成天泡在网吧,甚至晚上等父母睡了就偷偷
溜出家门,第二天早上其父才去找回。
再如20**届2班乐同学,
同样等父母晚睡后,自己再将被子做成有人睡状,溜出家门进入
网吧,第二天十点过还不见起床,其父敲窗进入发现根本无人在家,后在网吧将其找回……。
王同学曾说,网上打游戏真的过瘾,因为可以做(社会上不允许)自己想做的事:如杀人,娶媳妇,每次去上网均是怀着去见媳妇的心情而去。
再如20**届的雷同学(女生)于20**年国庆大假中,三天没回家也无音讯,后来其父于网
吧找回。
十几岁的孩子,只会由着自己的性子做事,他们不知是非,他们不晓何为错事。
面对这种种难以心安的事例,我们心惊
而又担心,面对网吧主的昧良心挣钱,面对家长的无力,我们只
有也应该担负起这一艰巨的任务:针对不同学生的情况,争取集
体教育成个别教育的方式,引导学生学会选择,学会分析,学会
判断,学会控制,增强网上的自律意识,或通过实例教育,或通
过兴趣转移等方式来调节学生,这仅是教师们力所能及的事。
这
更希望社会多关注,网吧主更有良心,法制和监管更严格,还学
校周边环境一个清静之地;还学生一个单纯的生活和学习环境。
面对这种种社会环境对学生的影响,教师们无可推卸地应担
负起缓解社会环境给学生的负面影响。