人教版2019-2020学年三年级数学下册全册单元复习资料

合集下载

人教版2019-2020学年三年级下册数学第六单元测试题(含答案)

人教版2019-2020学年三年级下册数学第六单元测试题(含答案)

第六单元测试卷一、快乐填空。

(25分)1.一年里,有( )个月每月是31天,有( )个月每月是30天,平年的2月有( )天,闰年的2月有( )天。

2.2018年全年有( )天,2019年全年有( )天。

3.我国的国庆节是( )月( )日,国庆节的前一天是( )月( )日。

冬冬是2016年2月28日出生的,他出生的第二天是( )月( )日。

4.乐乐每天21:00睡觉,横线上的时间用12时计时法表示是( );他每天早晨6时30分准时起床,波浪线上的时间用24时计时法表示是( )。

5.妈妈是1979年6月21日出生的,到2019年6月21日,正好( )周岁。

6.一年中连续的两个大月是( )月和( )月。

7.原定于8:30开始的校会延迟15分钟开始,校会将在( )开始。

8.从南京坐汽车到上海要3小时,如果上午8时40分坐汽车从南京出发,( )可以到达上海。

(用24时计时法表示)9.王老师每天早上7时到校工作,中午休息1小时,下午6时离开学校,王老师每天在校工作( )小时。

10.下面是欢欢星期日一天的活动内容。

(1)欢欢写作业用了( )分钟。

(2)这个时刻欢欢正在( )。

(3)欢欢从15:20开始踢足球,踢了1小时20分钟,请你填写欢欢踢足球的结束时间。

(4)欢欢从18:40开始看电视,看了50分钟,请你填写欢欢看电视的结束时间。

11.李叔叔出生于1984年2月29日,到2016年6月共过了( )个生日。

二、将正确答案的序号填在括号里。

(10分)1.2019年全年有52个星期零( )天。

A.2B.3C.4D.12.课外小组活动从14:30开始,经过2小时10分钟结束,结束时间是( )。

A.15:40B.16:40C.16:20D.12:203.小华参加了暑期夏令营,时间是从7月26日到8月2日,那么,这次夏令营一共是( )天。

A.6B.7C.8D.94.肖肖暑假到姥姥家玩,他在姥姥家连续待了7月和8月这两个月,他在姥姥家待了( )天。

人教版小学三年级数学下册单元复习资料(整理好的)

人教版小学三年级数学下册单元复习资料(整理好的)

人教版小学三年级数学下册单元复习资料(整理好的)人教版小学三年级数学下册单元复资料一、数字与计数1. 数字的认识- 数字是用来表示数量的符号,有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个基本数字。

- 数字按照一定的顺序排列,可以组成更大的数字。

2. 数字的读法和写法- 数字可以用汉字或阿拉伯数字来表示和写出。

- 研究数字的读法和写法,能够帮助我们更好地表达和理解数字。

二、加法与减法1. 加法的认识和运算- 加法是将两个或多个数合在一起的运算,用符号"+"表示。

- 加法的运算顺序是没有关系的,即改变加法数的顺序结果不变。

2. 减法的认识和运算- 减法是从一个数中减去另一个数的运算,用符号"-"表示。

- 减法中被减数要大于或等于减数,否则结果为负数。

三、时间与日历1. 标示时间的单位- 时间可以用小时、分钟、秒来表示。

- 研究标示时间的单位能够帮助我们更好地理解和计算时间。

2. 日历的认识和使用- 日历是用来记录和标示日期的工具,通常由七天为一周、十二个月为一年组成。

- 使用日历可以了解和计算具体的日期。

四、图形与形状1. 常见的二维图形- 二维图形包括圆、方形、三角形、矩形、梯形等。

- 研究认识和区分不同的二维图形,能够帮助我们更好地理解和描述物体的形状。

2. 图形的组成和特征- 图形由边和顶点组成,每个图形都有不同的特征。

- 研究了解图形的组成和特征,能够帮助我们更好地分析和解决与图形相关的问题。

以上是人教版小学三年级数学下册各个单元的复资料,希望能够帮助同学们复和巩固所学知识。

祝你们研究进步!。

53天天练SRJFS8_2019-2020学年人教版三年级(下)期末数学复习卷(1)

53天天练SRJFS8_2019-2020学年人教版三年级(下)期末数学复习卷(1)
走 分子不能到学校
【考点】
简单的行程问题
【解析】
根据题意,利用公式:路程=速度 时间,先求张壮 分钟可以行多远,然后与 米进行比较,即可得出结论。
【解答】
= (米)
【答案】
如果要织一块长 米 厘米的地毯,一个人需要编织 天,大约是 个月
【考点】
整数的除法及应用
【解析】
米 厘米= 厘米,一个人一天能够完成 厘米的长度,需要 = 天,如果一个月按 天计算,大约是 = 个月。
【解答】
□ ,要使商中间有 且没有余数,□里应该填(3)
二、选一选.
【答案】
B
【考点】
有余数的除法
【解析】
根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数 ,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商 除数+余数”解答即可。
【解答】
故选: .
【答案】
B
【考点】
整数的除法及应用可。
【解答】
① =

② =

③ =


④ =

⑤ =

⑥ =

【答案】
(1)


(2)


(3)


(4)


【考点】
整数四则混合运算
【解析】
(1)(2)按照从左到右的顺序依次计算;
(3)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;
(3)先算除法,再算减法。
【解答】
(1)


(2)


(3)


(4)


【答案】

2020人教版三年级数学下第五单元测试卷含答案4套

2020人教版三年级数学下第五单元测试卷含答案4套

2020春人教版三年级数学下册五单元测试卷4套2019-2020学年度第二学期三年级数学下册第五单元测试卷(一)一、填一填。

(每空1分,共20分)1.常用的面积单位有()、()和()o2.在括号里填上合适的单位名称。

一块手伯的面积约是500()一张银行卡的面积缠40()一间卧室的面积约影()一台电脑的屏幕的面积约敝)旗杆的高度约为10()铅笔长约15()3.一个长方形的面积是64平方分米,它的宽是4分米,长是()分米。

4.一个长方形,於8米,宽17米,它的面积是),周长埴)。

5.一个正方形的周长是64米,它的面积是()。

6.一张正方形餐桌,它的边长是14分米,半张餐桌的面积是()平方分米。

7.900平方分米=()平方米7000平方厘米=()平方分米600厘米=()分米8平方分米=()平方厘米8.下面两个图形的面积分别是多少?(每个口代表1平方厘米)图形①的面积是()平方厘米。

图形②的面积是()平方厘米。

二、辨一辨。

(对的画“寸',错的画"X”)(每题1分,共5分)1.面积相等的长方形,它们的周长也相等。

()2.边长是4厘米的正方形的周长和面积相等。

()3.面积是1平方米的正方形的边长是1000厘米。

()4.8厘米比6平方厘米大。

()5.面积是36平方米的长方形有若干个,但面积是36平方米的正方形却只有一个。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1.下面图形中,面积最小的是()(1个小方格表示1平方厘米)。

2.下面()的面积接近1平方分米。

A.指甲B.大门C.粉笔盒的底面3.用同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的面积相比较,()oA.同样大B,长方形的面积大C.正方形的面积大4.实验二小的操场占地大约()平方米。

A.90B.9000C.9005.用8个边长是1分米的正方形拼成的长方形的面积是()平方分米。

A.16B.8C.64四、我会按要求解答。

2019-2020学年三年级下册数学同步复习与测试讲义-第7章分数的初步认识(二)(含解析)

2019-2020学年三年级下册数学同步复习与测试讲义-第7章分数的初步认识(二)(含解析)

2019-2020学年苏教版版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义第7章分数的初步认识(二)【知识点归纳总结】1. 分数大小的比较分数比较大小的方法:(1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.(2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.【经典例题】【同步测试】单元同步测试题一.选择题(共8小题)1.一块蛋糕,小明吃了,小刚吃了,小军吃了,()吃的多.A.小明B.小刚C.小军2.如果a×=b×(a、b均不为0),那么()A.a>b B.a<b C.无法确定3.小华体重的与小红体重的相等,那么()A.小华重些B.小红重些C.无法确定谁重4.两根绳子的长度都是1米,第一根剪去绳子的,第二根剪去米,这时剩下的绳子()A.第一根长B.第二根长C.一样长5.甲、乙、丙是非零自然数,甲×=×乙=丙.下面排列顺序正确的是()A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙6.一盘水果,小明吃了全部水果的,小红把剩下的kg全部吃掉,那么()A.小明吃得多B.小红吃得多C.两人吃得一样多D.无法确定7.一张正方形的白纸对折三次后,每一小部分是这张白纸的()A.B.C.8.如图中,再涂()块,涂色部分就占这个图形的.A.2B.3C.4二.填空题(共6小题)9.将、0.6用“<”号连接起来:.10.在横线上填上>、<或=10000米10千米10分360秒11.一堆小棒有28根,平均分成7份,每份占总数的,每份是根;拿出这堆小棒的,拿出了根.12.如果甲×=乙×=丙×(甲、乙、丙均大于0),那么最大的是.13.把4米长的彩带平均分给7个小朋友,每个分到这条彩带的,每人分到的彩带长米.14.把5千克苹果平均装在6个包装盒里,每盒是这些苹果的,每盒有千克.三.判断题(共5小题)15.分子大的分数一定就大.(判断对错)16.把一块蛋糕分成9份,每份蛋糕是这块蛋糕的.(判断对错)17.一块饼干,小明吃了,剩下.(判断对错)18.把24个梨平均分成6份,每份是它的.(判断对错)19.小军自己吃完了一个蛋糕,可以说小军吃了这个蛋糕的,也可以说小军吃了这个蛋糕的.(判断对错)四.计算题(共1小题)20.比较下面各组分数的大小.和,和五.操作题(共1小题)21.在如图中用阴影表示公顷公顷.六.应用题(共4小题)22.李强和王刚同看一本书,小红看了,小丽看了,他们谁剩的多?23.小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们俩谁吃的多?24.笑笑与淘气看同样一本书,笑笑看了这本书的,淘气看了这本书的,谁看得多?25.红旗连锁超市新进了一批口味不同的饼干,草莓味的占全部饼干的,葡萄味的占全部饼干的,黄瓜味的占全部饼干的,哪种口味的饼干最多?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】把整个蛋糕看作单位“1”,小明吃了,小刚吃了,小军吃了,就是比较、、分数的小可确定谁吃得最多.根据分子相同的分数,分母越大分数就越小.【解答】解:因为>>所以小明吃的最多.故选:A.【点评】此题是考查分数大小的比较.分子相同的分数,分母越大分数就越小.2.【分析】首先比较出、的大小关系;然后根据:两个非零数的乘积一定时,其中的一个因数越大,则另一个因数越小,判断出a、b的大小关系即可.【解答】解:因为a×=b×(a、b均不为0),<,所以a>b.故选:A.【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:两个非零数的乘积一定时,其中的一个因数越大,则另一个因数越小.3.【分析】由题意知,小华体重×=小红体重×,要比较两人的体重大小,可比较两个分数的大小,根据“积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大”来判断即可.【解答】解:小华体重×=小红体重×,因为<,所以小华体重>小红体重;故选:A.【点评】解答此题要明确:积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大.4.【分析】本题只要先求出第一根绳子的是多少米,即能进行比较.根据分数的意义,1米的为1×=(米),即两根同样长的绳子剪去的同样长,剩下的长度也一样.【解答】解:第一根剪去1×=(米)第二根剪去米,两根同样长的绳子剪去的同样长,剩下的长度也一样;故选:C.【点评】在本题中分数带单位表示实际的数量,不带单位表示占全部的几分之几.5.【分析】由题意知,甲×=×乙=丙×1,要比较甲、乙、丙的大小,可比较、、1的大小,根据“积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大”来判断即可.【解答】解:甲×=×乙=丙×1,因为>1>,所以乙>丙>甲;故选:B.【点评】解答此题要明确:积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大.6.【分析】把这盘水果的质量看作单位“1”,小明吃了全部水果的,则小红吃了全部水果的1﹣=.通过比较小明、小红吃的水果占全部的分率即可得知谁吃得多.【解答】解:把这盘水果的质量看作单位“1”,小明吃了全部水果的,则小红吃了全部水果的1﹣=>答:小红吃得多.故选:B.【点评】在这里小红吃的千克看作一个干扰条件,只求出小红吃了全部水果的几分之几,通过比较二人吃得水果占全部水果的几分之几即可确定谁吃得多.当然也可根据分数除法的意义求出全部水果的质量,再根据分数乘法的意义求出小明吃得水果的质量,然后再比较,这样比较麻烦.7.【分析】把这张长方形纸的面积看作单位“1”,把它对折一次,被平均分成2份,每份是原来这张纸的;对折两次,被平均分成4份,每份占;对折三次,被平均分成8份,每份占.【解答】解:把一张长方形的白纸对折三次后得出来的图形是原来这张长方形白纸的;故选:B.【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.关键是弄清对折三次后这张长方形纸被平均分成几份.8.【分析】把一个正三角形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的,其中4份涂色,表示,表示其中的7份涂色,还需要涂7﹣4=3份涂色.【解答】解:如图再涂3块,涂色部分就占这个图形的.故选:B.【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.二.填空题(共6小题)9.【分析】把化成小数(分数化小数时,用分子除以分母),根据小数的大小比较方法即可比较出0.625与0.6哪个大,即现在0.6哪个大.【解答】解:=0.6250.6<0.625即0.6.故答案为:0.6.【点评】小数与分数的大小比较,通常是把分数化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较,这样可以省去通分的麻烦.10.【分析】(1)化成同分母分数,再根据同分母分数的比较方法进行解答;(2)根据同分子分数的比较方法进行解答;(3)把10千米化成10000米,再根据整数大小的比较方法进行解答;(4)把10分化成600秒,再根据整数大小的比较方法进行解答.【解答】解:(1)=,==所以>;(2)>;(3)10千米=10000米10000米=10000米所以10000米=10千米;(4)10分=600秒600秒>360秒所以10分>360秒.故答案为:>,>,=,>.【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法,同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法;长度单位和时间单位之间的换算,整数大小的比较方法.11.【分析】把这堆小棒根数看作单位“1”,把它平均分成7份,每份占总根数的;求每份的根数,用总根数除以平均分成的份数;拿出这堆小棒的,即拿出4份,用每份的根数乘4就是拿出的根数.【解答】解:1÷7=28÷7=4(根)4×4=16(根)答:每份占总数的,每份是4根;拿出这堆小棒的,拿出了16根.故答案为:,4,16.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.12.【分析】由于三个算式的积相同,一个因数大,另一个因数就小,通过比较三个分数的大小,即可确定三个算式中另一个因数哪个最大.【解答】解:是真分数,中等于1的假分数,是大于1的假分数因此,<<所以甲>乙>丙答:最大的是甲.故答案为:甲.【点评】此题也可把甲、乙、丙中的任一个看作“1”,根据分数乘、除法的意义求出另外两个,然后再比较.13.【分析】把4米长的彩带看作单位“1”,把它平均分成7份,每个小朋友得到1份,每份是这条彩带的;求每人分到彩带的长度,用这条彩带的长度除以小朋友人数.【解答】解:1÷7=4÷7=(米)答:每个分到这条彩带的,每人分到的彩带长米.故答案为:,.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.14.【分析】把这5千克苹果的质量看作单位“1”,把它平均分成6份,每个包装盒里装1份,每份是这些苹果质量的;求每盒的质量,用这些苹果的质量除以平均分成的份数.【解答】解:1÷6=5÷6=(千克)答:每盒是这些苹果的,每盒有千克.故答案为:,.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.三.判断题(共5小题)15.【分析】根据同分母分数大小的比较方法可知,分母相同,分子大的分数就大;据此判断即可.【解答】解:分母相同的两个分数,分子大的分数越大;所以原题说法错误;故答案为:×.【点评】本题是考查同分母分数大小的比较及分数的意义.16.【分析】把一块蛋糕看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是这块蛋糕的,这里没说平均分成,因此,每份不一定是这块蛋糕的.【解答】解:把一块蛋糕平均分成9份,每份是这块蛋糕的,这里没说平均分成,因此,每每份不一定是这块蛋糕的;原题的说法是错误的;故答案为:×.【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.注意,一定是把单位“1”平均分.17.【分析】把这块蛋糕看作单位“1”,小明吃了,剩下1﹣=.【解答】解:一块饼干,小明吃了,剩下1﹣=.原题说法正确.故答案为:√.【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.18.【分析】把这24个梨看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是这些梨的1÷6=.【解答】解:把24个梨平均分成6份,每份是它的原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.19.【分析】把这个蛋糕看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,4份吃定是它的;把它平均分成5份,每份是它的,5份吃完是它的.【解答】解:小军自己吃完了一个蛋糕,可以说小军吃了这个蛋糕的,也可以说小军吃了这个蛋糕的原题说法正确.故答案为:√.【点评】分子、分母相等的假分数值都等于1.四.计算题(共1小题)20.【分析】先通分,再根据同分母分数大小比较的方法进行比较即可求解.【解答】解:因为=,=,>,所以>;因为=,=,<<,所以<<.【点评】分数比较大小的方法:(1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.(2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.五.操作题(共1小题)21.【分析】把2公顷看作单位“1”,把它平均分成7份,每份是2÷7=(公顷),公顷表示其中的3份.【解答】解:【点评】关键是弄清每份是多少公顷.每份是2公顷的,即公顷,再看作公顷里面有几个公顷.六.应用题(共4小题)22.【分析】根据题意,把这本书看作单位“1”,分别用1减去两人看的占的分率,求出他们各剩下了几分之几;然后根据同分子分数大小比较的方法,判断出他们谁剩的多即可.【解答】解:1﹣=1﹣=>答:小红剩的多.【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法.23.【分析】把这块蛋糕的总量看作单位“1”,小明吃了这块蛋糕的,小华吃了这块蛋糕的=,从而依据分子相同的分数的大小比较的方法即可得解.【解答】解:小明吃了这块蛋糕的,小华吃了这块蛋糕的=,又因>所以小明吃得多;答:小明吃得多.【点评】解答此题的关键是求出两人吃的蛋糕占总数的几分之几,问题即可得解.24.【分析】根据题意,可比较两个分数的大小,根据“分子和分母都不相同,通分后化成同分母的分数再进行比较大小”解答.【解答】解:=,=,>,即>,答:笑笑看得多.【点评】此题考查了分数大小比较方法的运用.25.【分析】通过比较三种饼干所占全部饼干的几分之几,即可确定哪种口味的饼干最多.可把三个分数化成同分子的分数再比较.1、2、3的最小公倍数是6,根据分数的基本性质,的分子、分母都乘6,的分子、分母都乘3,的分子、分母都乘2.然后根据同分子的分数比较大小,分母大的分数反而小即可比较.【解答】解:1×2×3=6======因此<<即<<答:黄瓜味的饼干最多.【点评】分数的大小比较方法是:同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小;分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数再比较.。

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第6章年、月、日单元测试题

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第6章年、月、日单元测试题

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第6章年、月、日单元测试题一.选择题(共8小题)1.日历表中,()排在第一位.A.星期一B.星期六C.星期日2.一年中7月份和8月份一共有()天A.59B.60C.61D.623.一年中,()月是大月A.1、3、5、7、9和11B.2、4、6、9和11C.1、3、5、8、10和12D.1、3、5、7、8、10和124.一年中,31天的月份有()个.A.7B.5C.4D.35.下列年份中,第一季度有91天的有()个.1644年、1800年、1984年、2005年、2008年、2020年、2100年A.6个B.5个C.4个D.3个6.画家用61天完成一幅作品,正好是连续的两个月,这两个月可能是()A.2月和3月B.5月和6月C.7月和8月D.12月和1月7.如果6月27日是星期日,那么7月3日是()A.星期一B.星期日C.星期六8.下面说法可能正确的是()A.每年都是365天B.25个月就是2年多5个月C.小明的生日是2月29日二.填空题(共8小题)9.2018年全年一共有天,二月份有天.10.2019年是年,全年有个星期.11.“六一”儿童节的前一天是月日,4月30日的后一天是月日,一年中最后一天是月日.12.2100年是年,全年有天,上半年有天,有个小月,下半年天,有个大月,第三季度有天.13.每年第三季度都是天.14.2020年全年一共有天,个星期零天.15.2019年是中华人民共和国成立周年,全年有天,其中2月份是天,12月份是天.16.用简写方式表示2019年10月7日:.三.判断题(共5小题)17.小胖说:“我妈妈4月31日才从北京开会回来.”(判断对错)18.3、4、6、9、10月都是小月.(判断对错)19.期末考试后,在6月31号那天,妈妈就要带我去峨眉山旅游了!(判断对错)20.1800年的二月份有28天.(判断对错)21.每年的5月份都有30天.(判断对错)四.解答题(共7小题)22.小青的生日在第三季度里的小月,而且是这个月的倒数第四天.你知道小青的生日是几月几日吗?23.今年是2015年,一个星期有7天.请你利用这学期学习的知识,计算一下这一年有多少个星期?还余多少天?24.(1)一年有个月.(2)2010年的2月有天,2010年是年.(3)用简写方式表示2010年2月28日:.(5)中国2010年上海世博会,从5月1日开到10月31日,一共有天.(6)小胖2010年8月满10岁,他是年出生的.25.一月份有31天.一月份有几个星期?还多几天?26.平年可以合成几个星期零几天?27.某市举办花博会,大会决定4月5日开幕,共举办20天.(1)请问博览会几号闭幕?(2)如果开幕式是星期二,那么闭幕式是星期几?(3)如果要在4月16日开闭幕式,那么开幕式应提前到哪一天?28.连一连.参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】根据星期的排列可知,一星期中的第一天为星期日,所以日历表中星期日排在第一位.【解答】解:一星期中的第一天为星期日,所以日历表中星期日排在第一位,故选:C.【点评】此题考查日历表的有关知识,要注意观察生活.2.【分析】根据题意,一年有12个月,天数有31天的是大月,1、3、5、7、8、10、12月共7个大月,是30天的是小月,有4、6、9、11月共4个,31+31=62天.【解答】解:31+31=62(天)答:一年中7月份和8月份一共有62天.故选:D.【点评】题主要考查大小月的天数,然后再根据年月日的知识进一步解答即可.3.【分析】一年有7个大月,分别是:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月;4个小月,分别是:四月、六月、九月、十一月;二月既不是大月也不是小月,是特殊月.【解答】解:在一年中一、三、五、七、八、十、十二月是大月;故选:D.【点评】判断大月小月可以根据歌谣:“一三五七八十腊,三十一天用不差”进行记忆,注意2月不是小月,也不是大月.4.【分析】根据年月日的知识可知:一年有12个月,分为7个大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月:4、6、9、11月,小月每月30天,据此解答.【解答】解:一年中,31天的月份共有7个,即1、3、5、7、8、10、12月;故选:A.【点评】本题主要考查年月日的知识,注意掌握大月与小月各有哪些月,二月是个特殊月.5.【分析】因为只有闰年的第一季度是91天,所以看一下哪个年份是闰年即可,用选项中的年份除以4(整百的年份除以400),看有没有余数,有余数是平年,没有余数是闰年.【解答】解:1644÷4=411,没有余数是闰年;1800÷400=4…200,有余数是平年;1984÷4=496,没有余数是闰年;2005÷4=501…1,有余数是平年;2008÷4=501,没有余数是闰年;2020÷4=505,没有余数是闰年;2100÷400=5…100,有余数是平年;故选:C.【点评】判断闰年的方法是:普通年份是4的倍数,即是闰年.特别强调整百年份要是400的倍数才是闰年.6.【分析】每个月最多31天,一位画家用61天时间创作一幅画,正好是连续的两个月,说明相邻两个月分别是30天和31天,据此解答.【解答】解:2月和3月不够61天,5月和6月共61天,7月和8月共62天,12月和1月共62天.所以这两个月可能是5月和6月.故选:B.【点评】本题主要考查年月日的掌握情况,熟练掌握哪个月是大月(31天)是解答本题的关键.7.【分析】6月是小月,一共有30天,6月27日到7月3日,一共有30﹣27+3=6天,用6÷7=0周 (6)天,因为6月27日是星期日,往后推6天,是星期六,据此即可解答.【解答】解:6月27日到7月3日,一共有30﹣27+3=6天,6÷7=0周…6天,余数是6,那么7月3日就是星期六.故选:C.【点评】本题主要考查星期的推算,关键是确定出6月份的某一天是星期几,再根据这一天到7月3日经过的天数里有几个星期,还余几天,再根据余数推算.8.【分析】根据年月日的相关知识,对各选项逐个分析,找出可能正确的选项即可.【解答】解:A:年分为平年和闰年,平年每年有365天,而闰年每年有366天,所以每年都是365天说法是错误的;B:一年是12个月;25÷12=2(年)……1(个月)25个月是2年多1个月,而不是2年多5个月,本选项错误;C:二月是特殊月,平年的二月有28天,没有2月29日,而闰年的二月有29天,所以存在2月29日;那么小明的生日是2月29日是可能的.故选:C.【点评】本题考查了年月日的相关知识,熟记每年的天数、月数,每月的天数,正确的区分平年和闰年,属于基础题.二.填空题(共8小题)9.【分析】用2018除以4,求出结果,如果有余数,2018年就是平年,二月份有28天,全年有365天;如果没有余数就是闰年,二月份有29天,全年有366天.【解答】解:2018÷4=504 (2)有余数,2018年是平年,全年有365天,二月份有28天.故答案为:365,28.【点评】本题考查了平年、闰年的判断方法,以及平年和闰年天数的区别.10.【分析】用2019除以4,看是否有余数,没有余数就是闰年,全年有366天,如果有余数就是平年,全年有365天.再用全年天数除以7即可解答.【解答】解:因为2019不能被4整除,所以2019年是平年,365÷7=52(周)…1(天);答:2019年是平年,全年有52个星期零1天.故答案为:平;52.【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年.11.【分析】六一儿童节是6月1日,它的前一天是5月的最后一天,5月份共有31天;4月30日的后一天是5月的第一天;一年中的最后一天是12月31日.【解答】解:“六一”儿童节的前一天是5月31日,4月30日的后一天是5月1日,一年中最后一天是12月31日;故答案为:5,31,5,1,12,31.【点评】本题考查了各月份的天数,可以按照“一三五七八十腊,三十一天用不差”进行记忆.12.【分析】先判断2100年是平年还是闰年,平年二月份有28天,闰年二月份有29天,平年全年365天,闰年366天;每一年都有12个月,其中1、3、5、7、8、10、12各月是大月,有7个大月,4、6、9、11各月是小月,有4个小月,2月既不是大月又不是小月,是特殊月;一月、二月、三月为第一季度,四月、五月、六月为第二季度,七月、八月、九月为第三季度,十月、十一月、十二月为第四季度,把第三季度的7、8、9三个月的天数加起来即可知道这个季度一共有几天.【解答】解:2100÷400=5……100,所以2100年是平年,二月份有28天,全年有365天;上半年有:31+28+31+30+31+30=181(天)下半年有:365﹣181=184(天)上半年的小月有4月,6月,一个2个;下半年的大月有:7月,8月,9月,10月,一共4个第三季度是:7月,8月和9月有31+31+30=92(天)答:2100年是平年,全年有365天,上半年有181天,有2个小月,下半年184天,有4个大月,第三季度有92天.故答案为:平,365,181,2,184,4,92.【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法,大小月的划分以及季度的认识.13.【分析】每年的第三季度是指7、8、9三个月,7月、8月是大月,每月有31天,9月是小月有30天,据此计算出第三季度共有的天数即可.【解答】解:每年的第三季度是指7、8、9三个月,7月、8月是大月,每月有31天,9月是小月有30天,所以每年第三季度的天数:31×2+30=92(天)故答案为:92.【点评】此题考查对季度的认识:一年有4个季度,一个季度有3个月,要确定每个季度的天数,解决关键是先弄清此季度包括哪3个月,分别是大月还是小月,进而把每个月的天数加起来.14.【分析】先判断出2020年是平年还是闰年,平年2月份有28天,全年的天数为365天,闰年2月份有29天,全年的天数为366天;又因一个星期有7天,用全年的天数除以7即可求出合几个星期,还余几天.【解答】解:因为2020÷4=505366÷7=52(个)…2(天)2020年全年一共有366天,52个星期零2天;故答案为:366,52,2.【点评】此题主要考查闰年的判断方法以及年、月、日及其关系、单位换算与计算,闰年的2月份有29天,平年的2月有28天.一个星期有7天,熟记这些知识是解决此题的关键.15.【分析】中华人民共和国是1949年成立的,用2019减去1949即可得出2019年是中华人民共和国成立多少周年;然后用2019除以4,求出结果,判断2019年是闰年还是平年,再根据平年全年有365天,二月份有28天,以及12月有31天进行求解.【解答】解:2019﹣1949=70(年)2019÷4=504 (3)有余数,所以2019年是平年,全年有365天,其中2月份是28天,12月份是31天.故答案为:70,365,28,31.【点评】本题考查了平年、闰年的判断方法,以及一年中各个月的天数;同时要熟记中华人民共和国成立的时间.16.【分析】根据日常生活经验可知:表示日期可以将年月日用小横线、斜杠或点分隔开的形式简写.据此解答即可.【解答】解:2019年10月7日可以简写为:2019﹣10﹣07或2019/10/07或2019.10.07.故答案为:2019﹣10﹣07或2019/10/07或2019.10.07.【点评】此题主要考查年月日的简写方法,要注意在生活中细心观察并积累知识.三.判断题(共5小题)17.【分析】一年有7个大月,分别是:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月;4个小月,分别是:四月、六月、九月、十一月;二月既不是大月也不是小月,是特殊月.【解答】解:4月是小月,全月30天,小胖说:“我妈妈4月31日才从北京开会回来.”说法错误;故答案为:×.【点评】判断大月小月可以根据歌谣:“一三五七八十腊,三十一天永不差”进行记忆,注意2月不是小月,也不是大月.18.【分析】每年有12个月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月,每月31天;4月、6月、9月、11月是小月,每月30天;2月是个特殊月,平年2月有28天,闰年2月有29天;据此进行判断.【解答】解:由分析可知:4、6、9、11都是小月,有30天,3、10月是大月,有31天,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查一年里有四个小月,分别是:4月、6月、9月、11月,每个小月有30天.19.【分析】一年有12个月,1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天,4、6、9、11是小月有30天,据此解答即可.【解答】解:因为6月是小月共30天,6月31日没有这一天,原题说法错误;故答案为:×.【点评】解决本题关键是熟记各个月的天数,根据“一三五七八十腊,三十一天永不差”进行记忆.20.【分析】判断1800年是闰年还是平年,闰年二月份有29天,平年二月份有28天;1800年是整百的年份,用1800除以400,看是否有余数,有余数1800年就是平年,没有余数就是闰年.【解答】解:1800÷400=4…200;有余数,1800年是平年,这一年的二月份有28天,所以原题说法正确.故答案为:√.【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年;2300年是整百的年份,要除以400.21.【分析】在同一公历年份中大月有1、3、5、7、8、10、12月,每月有31天;4、6、9、11月是小月有30天,由此得解.【解答】解:根据分析可得:每年的5月份都有31天,所以原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查了年月日的关系,知道大月、小月,并能记住每个月的天数是解决此题的关键.四.解答题(共7小题)22.【分析】一年有4季,第三季有7月、8月和9月,其中9月是小月,有30天,倒数第4天是30﹣4+1=27;即可得解.【解答】解:30﹣4+1=27,所以小青的生日在第三季度里的小月,而且是这个月的倒数第四天,所以,小青的生日是9月27日.【点评】此题考查了年、季、月、日的认识,1、3、5、7、8、10、12月是大月31天,4、6、9、11月是小月30天.23.【分析】先判断出2015是平年还是闰年,平年的2月有28天,全年365天,闰年的2月有29天,全年366天;一个星期有7天,用全年的天数除以7即可得解.【解答】解:2015÷4=503 (3)因为2015不能被4整除,所以2015年是平年,全年365天;365÷7=52(周)…1(天)答:2015年全年有365天,合52个星期,还余1天.【点评】此题主要考查闰年的判断方法以及年、月、日及其关系、单位换算与计算.24.【分析】(1)一年有12个月,这是定数,据此解答;(2)要知道2010年的2月有几天,用2010除以4,若能整除,说明2010是闰年,2月有29天,若不能整除,说明2010年是平年,2月有28天;(3)根据日常生活经验可知:表示日期可以将年月日用小横线、斜杠或点分隔开的形式简写;(4)上海世博会2010年5月1日开幕,10月31日闭幕,历时经历了5月、6月、7月、8月、9月和10月,其中5、7、8、10月份是大月,每月有31天;6、9月是小月,每月有30天;再根据每个月的天数计算出总天数即可;(5)小胖2010年8月满10岁,说明他已经过了10年,所以用2010减去10,就是他的出生年份.【解答】解:(1)一年有12个月;(2)2010÷4=502…2;所以2010年2月有28天,2010年是平年;(3)2010年2月28日可以简写为:2010/2/28;(4)31×4+30×2=124+60=184(天);所以中国2010年上海世博会,从5月1日开到10月31日,一共有184天.(5)2010﹣10=2000(年);所以小胖2010年8月满10岁,他是2000年出生的.故答案为:12;28,平;2010/2/28;184;2000.【点评】此题主要考查年月日的有关知识,注意此知识的积累.25.【分析】求一月份有几个星期?就是要知道一星期有7天这是定数,看一下31天里共有几个7,用除法计算,商就是几个星期,余数就是多的天数,据此解答.【解答】解:31÷7=4(个)…3(天),答:一月份有4个星期,还多3天.【点评】本题主要知道一星期有7天,这是关键.26.【分析】平年全年有365天,然后再除以7即可解答.【解答】解:365÷7=52(周)…1(天)答:平年可以合成52个星期零1天.【点评】此题主要考查年月日的知识,要注意判断2月的天数.27.【分析】(1)要求博览会几号闭幕,用开幕日期加上举办的天数,再减去1,即可;(2)用20天数除以7求出有几周还余几天,然后用开幕式星期二加上余数,减去1,因为星期二是第一天,再20日之内;(3)已知闭幕的日期和举办天数,用闭幕日期减去20加1,4月有16天了,3月有31天,用31再减去4,加1,即可得解.【解答】解:(1)5+20﹣1=24(日)答:博览会24号闭幕.(2)20÷7=2(周)……6(天)2+6﹣1=7答:如果开幕式是星期二,那么闭幕式是星期日.(3)31﹣(20﹣16)+1=31﹣4+1=28(日)答:开幕式应提前到3月28日.【点评】因为开幕式或闭幕式的日期也算作一天,所以天数=闭幕式日期﹣开幕式日期+1,相应的在求闭幕式的日期时要减去1,求开幕式日期要加1.28.【分析】儿童节是每年的6月1日,教师节是每年的9月10日,国庆节是每年的10月1日,植树节是每年的3月12日;然后判断平年、闰年的方法:普通年份是4的倍数,整百年份是400的倍数,即是闰年;据此逐一判断即可.【解答】解:1900÷400=4…300,有余数,是平年,2000÷400=5,没有余数,是闰年,1983÷4=495…3,有余数,是平年,1564÷4=391,没有余数,是闰年,画图如下:【点评】此题主要考查了常见节假日以及闰年和平年的判断方法.。

2019-2020学年人教版数学三年级下册期末专项复习——数的运算

2019-2020学年人教版数学三年级下册期末专项复习——数的运算
故答案为:×
【点睛】
本题根据笔算除法的计算法则进行求解即可。
16.计算三位数除以一位数时,被除数最高位上的数比除数大,商就是三位数。(________)
【答案】√
【解析】
【分析】
计算三位数除以一位数时,先看被除数最高位上的数,如果被除数的最高位不够除时,就看被除数的前两位。除到哪一位,商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法可知,被除数最高位上的数比除数大时,商为三位数。
(2)305÷6=50……5,因为6×50=300,6×51=306,所以括号里最大能填50。
(3)624÷8=78,8×78=624,要想8乘一个数小于624,而且这个数还最大,那么这个数只能是77。
(4)540÷5=108,5×108=540,要想5乘一个数小于540,而且这个数还最大,那么这个数只能是107。
【点睛】
本题考查的是两位数数乘两位数,注意因数末尾有0的算法该怎么计算。
21.504÷5的商的末尾有( )个0。
A.1B.2C.3
【答案】B
【解析】
【分析】
计算三位数除以一位数时,先看被除数最高位上的数,如果被除数的最高位不够除时,就看被除数的前两位。除到哪一位,商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法,求出504÷5的商,再看商的末尾有几个0。
2019-2020学年人教版数学三年级下册期末专项复习——数的运算
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.905÷8的商是(________)位数,商的最高位的计数单位是(________)。
【答案】三百
【解析】
【分析】
三位数除以一位数,比较被除数的最高位和除数的关系,如果被除数的百位上的数字比除数大或相等,那么商就是三位数,商的最高位是百位,否则商就是两位数,商的最高位是十位;据此解答。

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题2

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题2

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题一.选择题(共8小题)1.亮亮从家去图书馆朝西南方走,从图书馆回家应朝()方走.A.西北B.东北C.东南2.丁丁和冬冬面对面地走在同一条直路上,丁丁向南走,那么冬冬向()走.A.东B.西C.北3.小明家在学校东偏北60°方向上,距离是1千米.那么,学校在小明家(),距离是1千米.A.北偏东60°方向上B.西偏南60°方向上C.西偏南30°方向上4.以小华家为观测点,小芳在小华家东偏北40度方向上,小红家在小华家南偏西60度方向上,那么他们三家()A.在一条直线上B.不在一条直线上C.无法确定5.一天当中,()时候物体的影子最短.A.早晨B.正午C.傍晚6.地面上有一个路灯,位置A离路灯3米,位置B离这个路灯5米.晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比()A.在A处影子长些B.在B处影子长些C.一样长D.无法确定7.小明傍晚在路灯下散步,越走向路灯,他的影子越()A.短B.长C.不变8.右图,从侧面看到的图形是()A.B.C.D.二.填空题(共8小题)9.我的座位在第组第排,也可表示为(,).10.小花晚上在马路上散步,她离路灯越近,她的影子越.11.三联超市在学校东偏北30°距离1300米的方向上,那么学校就在三联超市的偏°距离1300米的方向上.12.(1)学校在小红家的方向,学校在银行的方向.(2)小红家南面是,超市在小红家的方向.13.小红家在小明家西偏南25°方向上,距离10km,那么小明家在小红家方向上,距离km.14.强强家在学校的西偏北40°方向上,距离是690m,则学校在强强家的°方向上.距离是m.15.读图,回答下列问题:(1)小明从跳远场地向走米到达投篮场地.(2)小明再从投篮场地向走米到达跳高场地.(3)小明再从跳高场地向走米又回到跳远场地.16.站在路灯下,离路灯越远,影子越;站在室内,离窗子越远,看到的外面景色越.三.判断题(共5小题)17.人在路灯下行走,离路灯越近,影子越短.(判断对错)18.傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是北,右面是南.(判断对错)19.B市在A市北偏东60°方向,那么A市在B市西偏南30°方向.(判断对错)20.小丽放学回家向西走,学校在她家的西面.(判断对错)21.同样高的电线杆离路灯越近,它的影子就越长.(判断对错)四.应用题(共1小题)22.按要求画一画.(1)邮局东面160米的地方有一个商城,请你用△标出它的位置.(2)商城北面60米的地方有一个医院,请你用〇标出它的位置.五.操作题(共2小题)23.小明早上从家出发,向东偏北40°方向走3km后,到达书店,再向正东走2km到达学校,画出小明上学的路线图.24.张军和王明在玩猫捉老鼠的游戏,张军不想让王明看到,请你画出他的活动范围.六.解答题(共3小题)25.如图,小狗通过A、B、C三点观察墙外树上的果实,在点看到的水果最多.26.以购物中心为观测点.(1)银行的位置是北偏东方向,距离购物中心米.(2)书店的位置是偏方向,距离购物中心米.(3)在北偏西60°方向.27.森林动物运动会.(1)小狗和小狐狸在森林运动场的什么方向?小老鼠呢?(2)小狗、小老鼠和小狐理各自向什么方向走,才能到达森林运动场?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】根据方向的相对性可知,东对西,北对南,此题方向相反,距离不变.【解答】解:亮亮从家去图书馆朝西南方走,从图书馆回家应朝东北方走;故选:B.【点评】正确理解方向的相反性,两点之间方向相反,距离不变.2.【分析】根据方向的相对性,丁丁和冬冬面对面地走在同一条直路上,“丁丁向南面走”说明冬冬向北面走.【解答】解:南和北相对,丁丁和冬冬面对面地走在同一条直路上,丁丁向南走,那么冬冬向北走.故选:C.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准方向的相对关系.3.【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.【解答】解:小明家在学校东偏北60°方向上,距离是1千米.那么,学校在西偏南60°方向上小明家,距离是1千米;故选:B.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意方向的相对性.4.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,画出图,然后判断即可.【解答】解:由图可知:以小华家为观测点,小芳在小华家东偏北40度方向上,小红家在小华家南偏西60度方向上,那么他们三家不在一条直线上;故选:B.【点评】此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.5.【分析】根据不同时刻物体在太阳光下的影子的大小、方向的改变规律:就北半球而言,从早晨到傍晚物体的指向是:西﹣西北﹣北﹣东北﹣东,影长由长变短,再变长,解答即可.【解答】解:由分析知:一天中最短的影子是在正午,故选:B.【点评】本题考查平行投影的特点和规律.在不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变,方向也在改变.6.【分析】根据同一物体距离光源近影子短,距离光源远影子长即可解答.【解答】解:地面上有一个路灯,位置A离路灯3米,位置B离这个路灯5米.晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比在B处的影子长些.故选:B.【点评】本题是考查物体位置、光源、影长之间的关系,物体距离光源近影子短,距离光源远影子长属于生活常识.7.【分析】物体距光源越远,影子越长,反之影子就越短,如早晨到中午,物体的影子越来越短,从中午到傍晚物体的影子越来越长.【解答】解:小明傍晚在路灯下散步,越走向路灯,他的影子越短.故选:A.【点评】只要平时多留心观察,不难发现:物体距光源越远,影子越长,反之影子就越短.8.【分析】从侧面看的最下面的正方体的一个面和上面正方体的一个面,即可以看到两个正方;从正面可以看到三个正方体各一个面即;从上面可以看,据此分析选择.【解答】解:侧面看可以看到两个正方;故选:B.【点评】本题主要考查观察图形,注意从观察的方向和图形面的形状与位置.二.填空题(共8小题)9.【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题.【解答】解:我的座位在第2组第3排,也可表示为(2,3).故答案为:2、3;2、3.【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.10.【分析】影子在与光的的夹角越大,影子越短.据此解答.【解答】解:晚上在路灯下散步,走向路灯时,影子在人的灯的相反方,离路灯越近影子越短.故答案为:短.【点评】本题考查了中心投影的知识,结合实际得出是解题关键.11.【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离不变,据此解答.【解答】解:三联超市在学校东偏北30°距离1300米的方向上,那么学校就在三联超市的西偏南30°距离1300米的方向上;故答案为:西,南,30.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况.12.【分析】找准观测的中心,根据“上北下南,左西右东”的方位辨别方法得出答.【解答】解:(1)学校在小红家的东北方向,学校在银行的正东方向.(2)小红家南面是公园,超市在小红家的西北方向.故答案为:东北,正东,公园,西北.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意上北下南,左西右东的方位辨别方法.13.【分析】根据位置的相对性:方向相反,角度相同,距离相等;进行解答即可.【解答】解:小红家在小明家西偏南25°方向上,距离10km,那么小明家在小红家东偏北25°方向上,距离10km.故答案为:东偏北25°,10.【点评】本题考查了方向的相对性,注意:东对西,南对北,角度不变,距离不变.14.【分析】根据位置的相对性:方向相反,角度相同,距离相等;进行解答即可.【解答】解:强强家在学校的西偏北40°方向上,距离是690m,则学校在强强家的东偏南40°方向上.距离是690m;故答案为:东偏南40°,690.【点评】本题考查了方向的相对性,注意:东对西,南对北,角度不变,距离不变.15.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,即可进行解答.【解答】解:(1)小明从跳远场地向南走75米到达投篮场地.(2)小明再从投篮场地向西偏北走125米到达跳高场地.(3)小明再从跳高场地向东走100米又回到跳远场地.故答案为:南、75,西偏北、125;东、100.【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用.16.【分析】运用图形进行协助解答,路灯下的人影,距路灯近,影子短,距路灯远,影子长;同理根据观察的范围可知,人远离窗子时,看到窗外的范围变小,越靠近窗子,看到窗外的范围就越大,解答即可.【解答】解:画图如下:所以站在路灯下,离路灯越远,影子越长;站在室内,离窗子越远,看到的外面景色越小.故答案为:长;小.【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,结合生活实际即可解答问题.三.判断题(共5小题)17.【分析】运用图形进行协助解答,路灯下的人影,距路灯近,影子短,距路灯远,影子长.【解答】解:画图如下:路灯下的人影,距路灯近,影子短,距路灯远,影子长.故答案为:√.【点评】本题借助图形较容易理解,也可以根据生活经验判断.18.【分析】太阳东升西落这是自然规律,傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北,亲自体验一下更好理解.【解答】解:傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意傍晚,面向太阳,就是面向西.19.【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.【解答】解:B市在A市北偏东60°方向,那么A市在B市西偏南30°方向,说法正确;故答案为:√.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答.20.【分析】小丽放学回家向西走,说明以学校的位置为观测点,小丽家在西面.根据方向的相对性,以小丽家的位置为观测点,学校在东面.即学校在小丽家的东面.【解答】解:小丽放学回家向西走,学校在她家的东面原题说法错误.故答案为:×.【点评】根据方向的相对性,以A地的位置为观测点看B地与以B地的位置为观测点看A地,方向完全相反.21.【分析】根据“同样高的杆子离路灯越近,影子就越短;离路灯越远,影子就越长”进行解答即可.【解答】解:观察下图可得:同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越短;所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题应根据生活中的实际情况及经验进行解答即可.四.应用题(共1小题)22.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以邮局的位置为观测点即可确定商城的方向;商城与邮局的实际距离已知,根据图中所标注的线段比例尺,一个单位长表示20米,从邮局到商城是160÷20=38单位长.据此即可在图中标出商城的位置.(2)同理,以商城的位置为观测点即可确定医院的方向;商城与医院的实际距离已知,根据图中所标注的线段比例尺,一个单位长表示20米,从医院到商城是60÷20=3个单位长.据此即可在图中标出医院的位置.【解答】解:△标出它的位置,用〇标出它的位置(下图).【点评】此题主要是考查根据方向和距离确定物体的位置.在平面上在确定一个物体的位置,在选择了观测点后,还要知道方向、距离.五.操作题(共2小题)23.【分析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以小明家为观察点,即可确定书店的方向,根据小明到书店的实际距离及所选择的线段比较尺,即可求出小明家到书店的图上距离,据此即可画出书店的位置;以书为观察点,同理可画出学校的位置;据此解答.【解答】解:如图:【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.24.【分析】本题根据盲区的定义,作出盲区,只要张军在王明的盲区内,王明就看不到张军,解答即可.【解答】解:把王明看作一点,作图如下:【点评】本题考查了学生的动手操作能力,观察分析问题的能力.六.解答题(共3小题)25.【分析】因为小狗通过A、B、C三点观察墙外树上的果实,所以通过画出线段可知:小狗离苹果树的距离越远,看到的面积越大,即看到水果最多;由此解答即可.【解答】解:如图可知:小狗在C处看不到苹果树上的水果,在A处,看到的面积越大,即看到水果最多.故答案为:A.【点评】此题考查了位置,应结合实际,画图进行解答.26.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可解答.【解答】解:(1)银行的位置是北偏东30°方向,距离购物中心400米.(2)书店的位置是西偏南45°方向,距离购物中心300米.(3)邮局在北偏西60°方向.故答案为:30°,400,西,南45°,300,邮局.【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.27.【分析】(1)根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以森林运动场的位置为观测点,不狗在东面,小狐狸在东南方向,小老鼠在西面.(2)根据方向的相对性,狗向西走,小狐狸向西北走,小老鼠向东走才能到达森林运动场.【解答】解:如图(1)答:以森林运动场的位置为观测点,小狗在森林运动场的东面,小狐狸在森林运动场的东南面,小老鼠在森林运动场的西面.(2)答:以小狗的位置为观测点看森林运动场在西面,小狗向西走;同样,以小狐狸的位置为观测点看森林运动场在西北方向,小狐狸向西北走,以小老鼠的位置为观测点看,森林运动场在东面,小老鼠向东走.【点评】根据方向的相对性质,以森林运动场的位置为观测点看各小动物的方向与以各小动物的位置为观测点看森林运动场的方向完全相反.。

最新人教版小学数学三年级下册第三单元检测试题(含答案及评分标准)

最新人教版小学数学三年级下册第三单元检测试题(含答案及评分标准)

2019-2020学年第二学期第三单元教学诊断检测小学三年级数学试题(90分钟)一、填空1. 63是()的9倍,()的4倍是128。

2. 615÷5的商的最高位在( )位上,商是一个( )位数。

3.一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。

4.一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。

5. 一个数的3倍是300,这个数是().6. 0除以8等于()。

7.16□÷7=23……6。

这道算式中,□里应填()。

8.甲、乙、丙三个数的平均数是20,甲、乙两个数的平均数是15,丙数是( )。

9.除数=( )÷( ) 商×除数+余数=( )10.口42÷3,如果商是三位数,口里最小填();如果商是两位数,口里最大填()。

11.两个数相除,余数是8,除数最小是( )。

12.甲数的9倍是999,甲数是 ( );乙数是甲数的7倍,乙数是( )。

二、选择1.早晨当你背对太阳时,你的前面是( )A.西 B.北 C.东2.一个四位数除以6的结果,不可能出现的是( )位数。

A.两 B.四 C。

三3.有520袋大米,要分5次运完,平均每次运()袋。

A.14 B.140 C.104 4.杨树再种( )棵就和柳树同样多。

三、列竖式计算下面各题356÷5= 408÷4=515÷5= 441÷4=四、动手操作1.一次体育达标测试的成绩如下:优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标(1)填表优良达标待达标()人()人()人()人(2)完成统计图。

(3)优的人数比良的人数多( )人。

(4)良以下的有( )人。

(5)全班一共有( )人。

2.学校组织学生栽树,一年级栽杨树76棵、柳树72棵;二年级栽杨树80棵、柳树74棵;三年级栽杨树128棵、柳树116棵;四年级栽杨树96棵、柳树105棵;五年级栽杨树108棵、柳树83棵;六年级栽杨树85棵、柳树75棵。

人教版2019学年小学数学三年级下册第6单元第1节《年、月、日》备课解决方案

人教版2019学年小学数学三年级下册第6单元第1节《年、月、日》备课解决方案

1 年、月、日备教材内容1.本课时学习的是教材76~79页的内容。

2.教材首先指明了新知的性质,接着呈现了一张2011年的完整年历,便于学生从整体上了解和把握年、月、日的意义及关系。

通过例1、例2使学生认识年、月、日,了解大月、小月、特殊月、平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年。

3.本单元知识是“时、分、秒”知识的延续,通过本课时的学习能帮助学生建立时间观念,促进学生思维的发展。

备已学知识时间单位之间的换算:1时=60分 1分=60秒备教学目标知识与技能1.结合学生已有的生活经验,认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、特殊月、平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数。

2.掌握平年和闰年的判断方法。

过程与方法1.经历自主探究年、月、日之间关系的过程,初步学会选择有用的信息进行简单的推理与归纳。

2.运用数形结合的方式培养学生观察、分析、判断和推理的能力。

情感、态度与价值观1.帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,体会生活中处处有数学,养成珍惜时间的良好习惯。

2.通过对自然科学和历法知识的了解,激发学生学习科学的兴趣,激发爱国热情。

备重点难点重点:1.认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的关系。

2.掌握平年和闰年的判断方法。

难点:掌握大月、小月的天数及平年、闰年的判断方法。

备知识讲解知识点一 认识年、月、日问题导入 关于年、月、日,你知道些什么?(教材77页例1)(1)一年有( )个月。

(2)有31天的月份是:____________________,这些月份是大月。

有30天的月份是:____________________,这些月份是小月。

过程讲解1.观察年历表,寻找规律(1)一年有12个月,每个月由若干天组成。

结论:在年、月、日三个时间单位中,年最大,其次是月,最后是日。

(2)观察2011年、2012年的年历,记录每月的天数。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12重点提示 无论书面语还是口语,一般都把几日说成几天,在表示具体的某一天时,才用“日”,如2016年1月1日。

人教版小学三年级数学下册全册教案

人教版小学三年级数学下册全册教案

XXXX教师电子备课( 2019-2020学年下学期)学科:数学册数:下册教师姓名:XXXX任教班级:三(X)班第一单元位置与方向(一)本册知识结构图第一单元位置与方向(一)新知识点:1、认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

2、知道辨别地图上的方向。

3、会看简单的路线图(四个方向)。

4、认识东北、东南、西北、西南四个方向,能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。

5、会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走路线。

教学要求:1、通过教学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。

2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走路线。

教学建议:1、根据学生原有的认知,让他们在活动中学会运用方位知识。

2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。

最初,应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能,然后把这些方位和地图上的方位联系起来。

教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识,通过大量的操作活动,让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力,然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。

3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期,此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然具有很大部分的具体形象性。

对三年级的学生来说,东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的,学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。

因此,在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础,创造大量的活动情景,充分调动学生的积极性,让所有的学生都参与到活动中来。

鼓励学生自主探索,独立思考,敢于发表自己的看法、意见,并能与同伴交流自己的想法。

使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。

第一课时认识东、南、西、北四个方向第二课时认识地图上的方向第三课时认识东北、东南、西北、西南四个方向(1)集体拿出小动物卡片。

2019-2020学年度新人教版三年级数学下册第二单元知识要点

2019-2020学年度新人教版三年级数学下册第二单元知识要点

部编人教版三年级数学(下册)第二单元知识要点1、口算时要注意:(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。

2、没有余数的除法:被除数÷除数=商商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

两数和÷倍数和=1倍的数两数差÷倍数差=1倍的数例:已知甲数是乙数的5倍,甲乙两数的和是24,求甲乙两数?这里把乙数看成1倍的数,那甲数就是5倍的数。

它们加起来就相当于乙数的6倍了,而它们加起来的和是24。

这也就相当于说乙数的6倍是24。

所以乙数为:24÷6=4,甲数为:4×5=20同样:若已知甲数是乙数的5倍,甲乙两数之差是24,求甲乙两数?这里把乙数看成1倍的数,那甲数就是5倍的数。

2019-2020学年青岛版(五四制)三年级数学下册 第8单元 收获的季节-除数是两位数的除法 单元测试题及答案

2019-2020学年青岛版(五四制)三年级数学下册 第8单元 收获的季节-除数是两位数的除法 单元测试题及答案

三年级数学(下)第8单元收获的季节-除数是两位数的除法单元测试题一.选择题(共8小题)1.下面的算式,商中间有0的算式是()A.600÷5B.870÷5C.804÷42.三年级有男生和女生各24人参加体操表演,共站成6行,平均每行站()人.A.4B.6C.8D.103.如图中,的只数是的()倍.A.2B.3C.44.算式920÷30的计算结果是()A.3......2B.3......20C.30......2D.30 (20)5.△÷4=22…口,△中最大可填()A.89B.90C.916.小刚在计算除法时,把除数36写成了63,结果得到的商是2还余18,正确的商应是()A.3B.4C.57.老师拿一条绳子给五个学生,让他们玩30分钟.每个人平均能玩()分钟.A.5B.3C.7D.68.得数是1的算式是()A.9÷9B.8×8C.8÷1D.1﹣1二.填空题(共8小题)9.算3÷3时,想口诀:.10.在12÷3=4中,和是的因数.11.看图写算式.×=×=÷=÷=.12.一个数除以36,余数最大是,如果商是4,当余数最大时,被除数是.13.一个数除以20,余数最大是,如果此时商是24,那么被除数是.14.如果□÷△=12……7的结果中有余数,那么△最小是,这时被除数是.15.一个游泳池长100米,如果游1千米,要游个这样的长度;如果游3千米,要游个这样的长度.16.计算儿童服药量的公式是:儿童服药量=(成人服药量×儿童年龄)÷(儿童年龄+12).请利用这个公式将下表填完整.成人服药量(毫升)儿童年龄儿童服药量(毫升)108三.判断题(共5小题)17.一个球45元,买5个球一共需要多少钱是求单价.(判断对错)18.4.7÷2.3=47÷23=2…1.(判断对错)19.160千克花生可榨油80千克,则榨1千克花生油需要0.5千克花生.(判断对错)20.一个数除以8,商是6,余数是5,这个数是53.(判断对错)21.求16里面有几个4,可以列式16÷4.(判断对错)四.计算题(共2小题)22.直接写得数.60÷3=39÷3=400÷4=224÷2=880÷8=555÷5=150÷5=707÷7=560+300=43×2=400÷5=84÷7=23.列式计算:(1)6除57,商和余数各是多少?(2)某数是29的3倍,这个数是多少?(3)50是5的多少倍?五.操作题(共2小题)24.正确连线25.给余数是1的涂上红色,余数是3的涂上蓝色六.应用题(共6小题)26.动物园里,一只老虎3天吃了549千克食物,一头大象2天吃了432千克食物,谁吃得多?27.用一个杯子向空水壶里倒水,如果倒进3杯水,连壶重640克;如果倒进5杯水,连壶重880克.每杯水重多少克?壶重多少克?28.某学校有52名男生,36名女生参加比赛.如果男、女生混合分成8组进行比赛,平均每组多少人?29.一堆煤有49吨,现在用载重4吨的卡车运送,至少要多少辆这样的卡车才能运完?30.某个整数除41,余数是5,那么这个整数可能是几?31.在一个除法算式里,被除数、除数、商和余数的和是346,已知商是18,余数是12,被除数是多少?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.解:A、600÷5=120;B、870÷5=174;C、804÷4=201.故选:C.2.解:24×2÷6=48÷6=8(人);答:平均每行站8人.故选:C.3.解:6÷3=2答:的只数是的2倍.故选:A.4.解:920÷30=30…20;故选:D.5.解:余数最大为:4﹣1=34×22+3=88+3=91答:△中最大可填91;故选:C.6.解:当除数是63时,根据除法各部分间的关系求出被除数是:2×63+18=144所以144÷36=4答:正确的商是4.故选:B.7.解:30÷5=6(分钟)答:每个人平均能玩6分钟.8.解:A:9÷9=1B:8×9=72C:8÷1=8D:1﹣1=0得数是1的算式是A.故选:A.二.填空题(共8小题)9.解:因为1×3=3,所以3÷3=1,用的乘法口诀是:一三得三.故答案为:一三得三.10.解:在12÷3=4中,3和4是12的因数;故答案为;3,4,12.11.解:3×4=124×3=1212÷3=412÷4=3故答案为:3,4,12;4,3,12;12,3,4;12,4,3.12.解:余数最大为:36﹣1=35;4×36+35=144+35=179答:一个数除以36,余数最大是35,如果商是4,当余数最大时,被除数是179.故答案为:35,179.13.解:余数最大为:20﹣1=1920×24+19=480+19=499答:余数最大是19,如果这时商是24,则被除数是499.故答案为:19,499.14.解:除数最小为:7+1=8=96+7=103答:△最小是8,这时被除数是103;故答案为:8,103.15.解:1千米=1000米1000÷100=10(个)3千米=3000米3000÷100=30(个)答:如果游1千米,要游10个这样的长度;如果游3千米,要游30个这样的长度.故答案为:10,30.16.解:(10×8)÷(8+12)=80÷20=4(毫升)答:儿童服药量是4毫升.故答案为:4.三.判断题(共5小题)17.解:一个球45元,45元是单价;买5个球,5是数量;求一共需要多少钱是求总价,而不是求单价.原题说法错误.故答案为:×.18.解:因为4.7÷2.3=2...0.1,所以47÷23=2 (1)原题说法错误.故答案为:×.19.解:160÷80=2(千克)即榨1千克花生油需要2千克花生,所以原题说法错误;故答案为:×.20.解:8×6+5=48+5=53答:这个数是53.原题说法正确.故答案为:√.21.解:16÷4可以表示求16里面有几个4.故答案为:√.四.计算题(共2小题)22.解:60÷3=2039÷3=13400÷4=100224÷2=112 880÷8=110555÷5=111150÷5=30707÷7=101 560+300=86043×2=86400÷5=8084÷7=12 23.解:(1)57÷6=9 (3)答:商是9,余数是3.(2)29×3=87答:这个数是87.(3)50÷5=10答:50是5的10倍.五.操作题(共2小题)24.解:解:545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=37.故答案为:25.解:751÷4=187 (3)199÷7=28 (3)268÷3=89 (1)681÷6=113 (3)476÷5=95 (1)125÷2=62 (1)涂色如下:六.应用题(共6小题)26.解:549÷3=183(千克)432÷2=216(千克)183<216答:大象吃的多.27.解:(880﹣640)÷(5﹣3)=240÷2=120(克)640﹣120×3=640﹣360=280(克)答:每杯水重120克,壶重280克.28.解:(52+36)÷8=88÷8=11(人)答:平均每组11人.29.解:49÷4=12(辆)…1(吨).即需要12+1=13(辆).答:至少要13辆这样的卡车才能运完.30.解:被除数是41,余数是5,则除数和商的积是41﹣5=36,且则除数至少是6,36的不小于6的因数有6、9、12、18、36,所以这个整数可能是6、9、12、18、36.答:这个整数可能是6、9、12、18、36.31.解:设除数是x,由题意得18x+12+x+18+12=34619x+42=34619x=304x=1618x+12=16×18+12=300答:被除数是300.。

2019-2020学年人教版三年级数学下册第四单元测试卷 (附答案)

2019-2020学年人教版三年级数学下册第四单元测试卷 (附答案)

人教版三年级下册第四单元测试卷一、填空题。

(每空1分,共16分)1.因为15×9=135,所以900×15=()。

2.与45相邻的两个自然数的积是()。

3.一杯豆子有85粒,同样的19杯豆子共有( )粒。

4.21的30倍是(),36的82倍是()。

5.□3×40,要使积是四位数,□里最小填( );要使积是三位数,□里最大可以填()。

6.每个篮球45元,刘老师为学校买了35个篮球,需要( )元。

7.亮亮每天写24个毛笔字,他3周(每周7天)共写了()个毛笔字。

8.学校图书室买来360本书,放在4个书架上,每个书架有3层。

平均每层放了( )本书。

9.在○里填上“>”“<”或“=”。

31×51○51×71 64×92○65×91 44×35○56×3326×24○27×12 35×42○40×41 17×19○18×18二、判断题。

(对的打“、√”,错的打“×”)(5分)1.计算35×22时,可以先求20和35的积,再求2和35的积,最后把两个积相加。

()2.计算两位数乘两位数时,每次乘得的积都和个位上的数对齐。

()3.两个乘数的末尾各有一个0,乘积的末尾就一定有两个0。

()4.李老师带了1000元买26套校服,每套40元,他的钱够用。

()5.每只燕子每天吃42只害虫,3只燕子5天吃630只害虫。

()三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.73乘45的积是多少?正确列式是()。

A.73×45B.73+45C.73-452.最大的两位数的20倍是()。

A.1940B.1960C.19803.83×25的积的最高位是()。

A.百位B.千位C.万位4.两位数乘两位数,积最少是()。

A.两位数B.三位数C.四位数5.小华、小芳和小英2天一共写了300个毛笔字,平均每人每天写多少个毛笔字?下面列式错误的是()。

【真题精析】2019-2020学年三年级下册数学期中测试题(二)人教版 (含解析)

【真题精析】2019-2020学年三年级下册数学期中测试题(二)人教版 (含解析)

2019-2020学年三年级下册数学期中测试题(二)一、选择题1.如果大树的影子在北面,太阳在()面。

A. 东B. 西C. 南D. 北2.(2019三下·金寨期中)603÷3的商是()。

A. 201B. 202C. 203D. 2003.(2019二下·鹿邑月考)李老师上班面向太阳升起的方向,那么他下班回家向()走。

A. 东B. 南C. 西D. 北4.(2019三下·惠阳期中)下面除法算式中,商是两位数的是()。

A. 89÷9B. 483÷7C. 984÷85.(2019三下·龙岗期中)光明小学三年级学生进行广播操比赛,共有376人,每8人站一行,要站()行。

A. 48B. 74C. 47D. 576.(2019三下·武侯月考)有48个羽毛球,每3个装一盒,可以装几盒?小强用竖式进行计算(如图),箭头所指的部分表示()A. 已经装了3个球B. 已经装了16个球C. 已经装了30个球7.(2019三下·仲恺期中)一个数除以5,商是27,余数是4,这个数是()。

A. 141B. 139C. 1378.(2019三下·嘉陵期末)两位数乘两位数,当用第二个因数十位上的数去乘第一个因数十位上的数时,得到的是多少个()A. 一B. 十C. 百9.一只青蛙一天吃32只害虫,21只青蛙一天吃多少只害虫列式为()A. 32+21B. 32-21C. 32×21D. 32÷2110.()的得数最接近1000。

A. 80×20B. 999×2C. 21×4911.(2019三下·南京月考)学校打算买29个足球,每个足球的售价是78元.带()元去商店就行了.A. 3400 元B. 2100 元C. 2400 元12.计算65×80的积,末尾有( )个0 。

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题1

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题1

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册第1章位置与方向(一)单元测试题一.选择题(共8小题)1.小刚放学回家时往西南方向走,那么他上学时应该往()方向走.A.东北B.西北C.东南D.西南2.学校位于公园的西偏北35°方向2km处;从学校去公园要往()方向走2km.A.西偏北35°B.北偏西35°C.东偏南55°D.东偏南35°3.早晨,当子玉背对家门时,他的前面是西北面,他的后面是()A.东南B.西北C.西南4.如图:小红看小芳在()方向.A.南偏西40°B.北偏东50°C.东偏北50°5.夜晚,人离路灯走近越近,人的影子()A.不变B.越短C.越长6.如图四个小朋友在照镜子,谁看到的范围更大一些?()A.丽丽B.乐乐C.欢欢D.强强7.小林面向南方,他先向右转,再向后转,现在她面向()A.北方B.西方C.东方8.商店和学校都在广场的正南方,商店离广场500米,学校离广场200米,那么学校离商店()米.A.300B.500C.700二.填空题(共8小题)9.①小狗跑在最面,小象跑在最面.②小象跑在小牛的面,小狗跑在小兔的面.③小兔跑第,它的后面还有个,前面还有个.10.小明早上面对太阳,他的后面是方,他的左手在方.11.当你面向太阳落下的方向时,你的前面是方,你的左边是方.12.看一看,填一填.如图,中岳嵩山、岳泰山、南岳衡山、岳华山、北岳恒山,是我国的五大名山,合称“五岳”.13.东北方向在和中间,和它相对的方向是方向.14.东东晚上面对北极星,这时他的前面是北面,后面是面,左面的是西面,右面是面.15.观察下图,以学校为观测点,少年宫在学校的方,位于学校西北方的是.16.在观察物体时,我们可能从上、下,、,前、,这六个位置来进行.三.判断题(共5小题)17.晚上在路灯下散步,当走向路灯时,人的影子越来越长..(判断对错)18.以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等.他们一定在同一地方.(判断对错)19.看图,南湖动物园在旱冰场南偏东35°方向上,距离是300米.(判断对错).20.甲在乙的东偏北36°方向100m处,则乙在甲的西偏南36°方向100m处.(判断对错)21.只有确定具体的方向和距离才能确定物体的具体位置.(判断对错)四.应用题(共1小题)22.小兔串门.根据上面的路线图,说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程,并完成下表.方向路程小免家→小牛家小牛家→小羊家小羊家→小猴家小猴家→小马家五.操作题(共2小题)23.钓鱼岛自古是我国领土.请测量,钓鱼岛在温州的偏°方向,大约距温州km.24.丽丽家、小刚家和学校在同一条路上.丽丽:我家到学校有415米小刚:我家到学校只有206米.在下面的横线上把丽丽家、小刚家的位置画出来.六.解答题(共3小题)25.(1)桥上面有什么?桥下面有什么?(2)太阳下面有什么?26.看图回答问题.▓在¤的什么面?¤在▓的什么面?27.如图是学校周围的建筑物,请你观察并回答问题.(1)用数对表示小明家的位置是体育馆的位置是.(2)若以学校为观测点,图书馆在学校的图书馆方向上,距学校米.(3)放学后小明以每分50米的速度从学校回家,走多少分钟能到达家?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】“小刚放学回家时往西南方向走”,说明她家在学校的西南面,所以学校在她家的东北面.【解答】解:小刚放学回家时往西南方向走,那么他上学时该往东北方向走;故选:A.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点.2.【分析】根据方向的相对性可知,东和西相对,南和北相对,所以从学校去公园要往东偏南35°方向走2km;据此解答.【解答】解:根据分析可得,学校位于公园的西偏北35°方向2km处;从学校去公园要往东偏南35°方向走2km;故选:D.【点评】本题考查了方向的相对性,注意:方向相反,角度不变.3.【分析】根据方向的相对性,西北对东南,据此解答.【解答】解:早晨,当子玉背对家门时,他的前面是西北面,他的后面是东南;故选:A.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意方向的相对性.4.【分析】根据位置的相对性可知,小芳和小红的方向相反,角度相等.据此解答.【解答】解:如图:小红看小芳在南偏西40°方向.故选:A.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的理解及应用.5.【分析】运用图形进行协助解答,路灯下的人影,距路灯近,影子短,距路灯远,影子长.【解答】解:画图如下:路灯下的人影,距路灯近,影子短.故选:B.【点评】本题借助图形较容易理解,考查了学生解决问题的办法及能力.6.【分析】根据离镜子的位置越近,从镜子中看到的范围越大;由此解答即可.【解答】解:因为离镜子的位置越近,从镜子中看到的范围越大,强强离的镜子最近,所以他看到的范围最大;故选:D.【点评】解答此题应根据镜子的特点并结合实际情况进行解答.7.【分析】根据东的左边是北,右边是南,南的左边是东右边是西,北的左边是西,右边是东,西的左边是南,右边是北,以及方向的相对性,东对西,南对北,解答即可得出答案.【解答】解:根据分析可得,小林面向南方站着,他先向右转,则面向西方,再向后转,则面向东方.故选:C.【点评】本题考查了方向与位置的相对关系.8.【分析】因为都是在广场的正南方,商店离广场500米,学校离广场200米,则学校离商店:500﹣200=300米;据此解答.【解答】解:如图:500﹣200=300(米);答:学校离商店300米.故选:A.【点评】弄清题意,根据题意画出图是解答此类题的关键.二.填空题(共8小题)9.【分析】根据前后左右的方位辨别法分析解答,首先要看准小动物奔跑的方向,然后根据前后左右的方位辨别法分析解答;数第几时要数准个数.【解答】解:①小狗跑在最前面面,小象跑在最后面面.②小象跑在小牛的后面,小狗跑在小兔的前面.③小兔跑第2,它的后面还有2个,前面还有1个;故答案为:前面,后面,后,前,2,2,1.【点评】解答本题关键是看准动物奔跑的方向:头向哪就是向哪奔跑.10.【分析】太阳每天东升西落这是自然规律,即早晨太阳在东面,面向太阳站立,就是面向东方站立,她的前面是东方,左边是北方,右边是南方,后面是西方,据此解答.【解答】解:小明早上面对太阳,他的后面是西方,他的左手在北方.故答案为:西;北.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意早上,面对太阳升起的地方,就是面向东,可亲自体验一下.11.【分析】当你面向太阳落下的方向时,太阳在西方,当面对太阳时,就是面对西方,其它方向可根据“面西背东,左南右北”解答即可.【解答】解:当你面向太阳落下的方向时,你的前面是西方,你的左边是南方;故答案为:西,南.【点评】此题考查了借助太阳辨认方向:早晨太阳在东方,面向太阳,面东背西,左北右南;傍晚,太阳在西方,面向太阳,面西背东,左南右北.12.【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”就可以直接填写答案.【解答】解:如图,中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山,是我国的五大名山,合称“五岳”.故答案为:东,西.【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定.13.【分析】方向具有相对性,即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对,据此解答即可.【解答】解:东北方向在东和北中间,和它相对的方向是西南方向.故答案为:东,北,西南.【点评】此题主要考查学生实际生活中的方向,要注意方向的相对性.14.【分析】北极星在天空的正北面,面对北极星就是面对正北面,后面是南面,左面是西面,右面是东面,可以亲自体验一下,据此解答.【解答】解:东东晚上面对北极星,这时他的前面是北面,后面是南面,左面的是西面,右面是东面.故答案为:南;东.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意北极星在天空的正北面.15.【分析】根据图上的指向标可知,少年宫在学主校的东方,位于学校西北方的是机场.【解答】解:少年宫在学主校的东方,位于学校西北方的是机场.故答案为:东、机杨.【点评】完成此类题目要依据指向标,图上方向一般是“上北下南左西右东”,然后再依此判断其他方位.16.【分析】一般在观察物体时,我们可能从上、下,左、右,前、后,这六个位置来进行.据此解答.【解答】解:在观察物体时,我们可能从上、下,左、右,前、后,这六个位置来进行;故答案为:左,右,后.【点评】本题考查了观察物体时几个比较常用的位置.三.判断题(共5小题)17.【分析】影子在与光的的夹角越大,影子越短.据此解答.【解答】解:根据分析可知,晚上在路灯下散步,当走向路灯时,人的影子越来越短.所以上面的说法错误.故答案为:×.【点评】本题考查了中心投影的知识,结合实际得出是解题关键.18.【分析】到一个固定点的距离相等的点有无数个,所以以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等,他们不一定在同一地方,这样的点不确定,由此判断即可.【解答】解:以学校为参照点,到学校的距离相等的点有无数个,所以以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等.他们一定在同一地方,说法错误;故答案为:×.【点评】明确到一个固定点的距离相等的点有无数个,是解答此题的关键.19.【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”就可以直接填写答案.【解答】解:看图,南湖动物园在旱冰场西偏北35°方向上,距离是300米,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定.20.【分析】根据位置的相对性可知:它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.【解答】解:东与西相对,北与南相对,所以:甲在乙的东偏北36°方向100m处,则乙在甲的西偏南36°方向100m处;原题说法正确.故答案为:√.【点评】本题考查了位置的相对性:A与B位置关系是相对的,它们方向相反,角度相等,距离相等.21.【分析】要确定物体的具体的位置,必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上,还要知道这个物体距离原物体有多远,这样才能唯一确定这一点,解答判断即可.【解答】解:要确定物体的具体的位置,必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上,还要知道这个物体距离原物体有多远,即要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离.所以“只有确定具体的方向和距离才能确定物体的具体位置”的说法是正确的.故答案为:√.【点评】此题主要考查了确定物体的位置的两个主要因素,即方向和距离.四.应用题(共1小题)22.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以小兔家的位置为观测点,向正东方向走220米到小牛家,再以小牛家的位置为观测点向东偏南60°方向走250米到小羊家,再以小羊家的位置为观测点向正东方向走350米到小猴家,再以小猴家的位置为观测点向东偏北30°方向走400米到小马家.【解答】解:方向路程小免家→小牛家正东250m小牛家→小羊家东偏南60°250m小羊家→小猴家正东350m小猴家→小马家东偏北30°400m【点评】此题是考查根据方向和距离确定物体的位置.关键是观测点位置的确定,同一物体,所选观测点不同,方向、距离也会改变.五.操作题(共2小题)23.【分析】根据“上北下南,左西右东”的方位辨别方法即可得出的方向关系,又因图上距离1厘米表示实际距离是100米,钓鱼岛和温州的图上距离量得是4厘米,于是可以求出它们之间的实际距离,据此分析即可解答.【解答】解:4×100=400(km)答:钓鱼岛在温州的南偏东45°方向,大约距温州400km.故答案为:南,东45°,4000km.【点评】此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.24.【分析】由题意可知,他们两家和学校的位置可能有三种情况:第一种情况,两家都在学校的西侧,第二种情况,两家都在学校的东侧,第三种情况,两家分别在学校的两侧,作图即可.【解答】解:作图如下:【点评】在完成此类问题时,要注意从三个方面进行分析解答.六.解答题(共3小题)25.【分析】根据物体的上下位置关系进行解答即可.【解答】解:(1)桥上面有人;桥下面有小船;(2)太阳下面有树;【点评】此题为开放性试题,考查了上下、前后位置关系.26.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及题目所给的其他信息,即可进行解答.【解答】解:依据地图上的方向辨别方法,▓在¤的西北面,¤在▓的东南面.答:▓在¤的西北面,¤在▓的东南面.【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用.27.【分析】(1)根据数对表示位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行,由此求解;(2)根据“上北下南左西右东”的辨别方法可知:图书馆所在的位置是在学校的西北方向,若以学校为观察点,图书馆在学校的西偏北的方向上量得的角度是40度,距离是标出的400米;(3)根据题意,小明家到学校的路程是500米,可用500除以50进行计算即可得到小明回家需要的时间.【解答】解:(1)用数对表示小明家的位置是(5,9)体育馆的位置是(7,3).(2)若以学校为观测点,图书馆在学校的图书馆西偏北40°方向上,距学校400米.(3)500÷50=10(分钟)答:放学后小明以每分50米的速度从学校回家,走10分钟能到达家.【点评】本题考查了学生根据数对以及方向和距离确定物体位置的知识,同时考查了路程÷速度=时间的应用.。

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册期末测试题3(已纠错)

2019-2020学年人教版小学三年级数学下册期末测试题3(已纠错)

人教版三年级数学(下)期末复习题一、填空。

1.早晨,当你面对太阳时,你的后面是()面,你的左面是()面,你的右面是()面。

2.晚上,当你面对北极星时,你的后面是()面,你的左面是()面,你的右面是()面。

3.地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的。

4. 太阳早晨从()面升起,傍晚从()面落下。

燕子每年都从()方飞往()方过冬。

5.除法算式中,0不能做(),0乘以任何数都得()。

6.□÷8=34……○,○最大是(),当○最大时,□是()。

7.840÷8的商是()位数,商的最高位是()位。

8.在()÷8=26……5中,被除数是()。

9.3(1)班有54个人,如果把全班平均分成6个组,每个组有()人;如果把全班平均分成4个组,每个组有()人,还余()人。

10.37的6倍是();125是5的()倍;450里面有()个90。

11. 要使□38÷6的商是三位数,□里最小可以填();要使商是两位数,□里最大填()。

12. 足球赛下午3:20开始,比赛了90分钟,中场休息了15分钟,最后在()时()分结束。

13. 一本书9元,小明有300元,最多可以买到()本书。

14.16时用普通计时法表示是(),晚上8时用24时计时法表示是()。

15.今年的第一季度有()天,全年有()个星期零()天。

16.一年有()个月,其中有31天的月份是()月;有30天的月份是()。

平年2月有()天,全年有()天;闰年2月有()天,全年有()天。

17.小明从8:30开始上第一节课,9:10下课,一节课的时间是()。

18.某超市的营业时间是从早上8:30开始,到晚上9:30停止营业,他们一天营业的时间是()。

19.一个数除以6,商是32,余数是3,这个数是()。

20.物体的()或封闭图形的(),就是它们的面积。

21.常用的面积单位有()、()、(),测量土地的面积时,常用到的面积单位有()和()。

2019-2020学年人教部编版四年级语文上册分类全册日积月累及实践运用复习资料 (含答案)

2019-2020学年人教部编版四年级语文上册分类全册日积月累及实践运用复习资料 (含答案)

分类专项复习卷(六)积累卷(二)·日积月累及实践运用一、把下列词语补充完整,并说说你发现了什么。

(16分)白发()()()()彬彬亭亭()()相貌()()()()凛凛鹤发()()()清()秀()()蹒跚明眸()()()眉()眼()()腰圆慈眉()()我发现了:这些词语都是描写______________________________________________ 我会选其中的一两个词语写一两句话:______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、我会把下列古诗补充完整并完成练习。

(11分)鹿柴[唐]____________空山不见人,___________________________。

返景入深林,___________________________。

嫦娥[唐]____________云母屏风烛影深,________________________________。

嫦娥应悔偷灵药,________________________________。

1.《鹿柴》是一首__________诗,表达了诗人对大自然的__________之情。

2.《嫦娥》这首诗借__________________的故事,表达了诗人__________________的思想感情。

三、把下列名言警句补充完整。

(10分)1.好问则裕,__________________。

2.为学患无疑,__________________。

3.人非________________________,孰能无惑?4.智能之士,__________不成,__________不知。

2019-2020学年度小学数学三年级下第一单元 复习与提高沪教版拔高训练九十七

2019-2020学年度小学数学三年级下第一单元 复习与提高沪教版拔高训练九十七

2019-2020学年度小学数学三年级下第一单元复习与提高沪教版拔高训练九十七第1题【单选题】一个数乘1( )这个数乘0A、一定大于B、一定小于C、一定等于D、无法确定【答案】:【解析】:第2题【单选题】840是7的倍. ( )A、270B、160C、13D、120【答案】:【解析】:第3题【判断题】判断对错A、正确B、错误【答案】:【解析】:第4题【填空题】从一张长24cm,宽15cm的长方形纸上,最多能裁下______张长6cm宽4cm的长方形小纸片.【答案】:【解析】:第5题【填空题】在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,要______;如果既有加减法又有乘除法,要______。

在有括号的算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算______,再算______。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】如下图,长方形ABCD被分成两个长方形,且AC:AE=4:1,图阴影部分三角形的面积为4平方分米,长方形ABCD的面积是______平方分米。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】口算。

31×30= 208÷2= 416÷4= 2-1.4=163÷4≈ 208÷5≈ 7.6+1.4= 52÷3=【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】送“>”“<”或“=”回家。

305×6______1800609×5______906×4502×7______3600【答案】:【解析】:第10题【填空题】一个梯形的上底,下底与高分别是5cm、6cm、6cm,它与一个三角形拼成一个正方形,这个三角形的面积是______,这个正方形的面积是______.【答案】:【解析】:第11题【填空题】【答案】:【解析】:第12题【填空题】计算(90-21×2)÷6时,应先算______法,再算______法,最后算______法。

贵州省2019-2020学年数学三年级下册专题复习第5讲:面积(I)卷

贵州省2019-2020学年数学三年级下册专题复习第5讲:面积(I)卷

贵州省2019-2020学年数学三年级下册专题复习第5讲:面积(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 一个长方形公园的面积是15公顷,将公园的长扩大到原来的2倍,宽不变.扩建后公园的面积是()A.15公顷B.30公顷C.60公顷D.150公顷2 . 一个长方形的周长是24厘米,如果它正好平均分成两个正方形,那么每个正方形的周长是()厘米.A.16B.14C.12D.103 . 用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的面积是()A.9平方厘米B.16平方厘米C.36平方厘米D.64平方厘米二、填空题4 . 550000平方米=_____公顷;_____平方米=12平方千米.5 . 2平方米= 平方分米 4平方千米= 公顷 50000平方米= 公顷.6 . 一块正方形菜地,边长是8米,面积是()。

7 . 下面每个方格表示1平方厘米,在方格纸上画出面积是12平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的面积和周长,填入表中.8 . 0.9平方分米= 平方厘米 805克= 千克.9 . 在括号里填上合适的单位。

(1)里约2016年奥运会纪念币藏品表面的面积约是6(____)。

(2)茶几台面的面积约是80(____)。

(3)教室的门高约2(_____),面积约2(_____)。

(4)一张A4纸的面积约600(____),也就是6(_____)。

10 . 边长4米的正方形,它的周长和面积是不相等的..11 . 把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。

12 . 把一个圆平均分成8份,然后拼成一个长方形,已知拼成的长方形的周长比原来圆的周长多4cm,则这个长方形的面积是,周长是.13 . 100张纸的厚度大约是1厘米,(______)张纸的厚度大约是1分米。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版小学三年级数学下册知识点第一单元位置与方向1、相对的方向:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南。

按顺时针方向转:东→南→西→北。

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

3、八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

4、指南针可以帮助我们辨别方向。

指南针的一端永远指向北,另一端永远指向南。

5、在描述两个物体的位置关系的时候,一定要清楚正方向在哪里,还有以谁为主。

6、看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

7、描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。

(先向哪走,再向哪走),有时还要说明路程有多远。

8、绘制简单示意图:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。

(描述的时候要注意的是选取哪个物体为主的,以谁为“主”不同,描述的结果也不一样。

)第二单元除数是一位数的除法1、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算(用乘法验算)。

2、关于0的一些规定:(1)0不能作除数。

(2)相同的两个数相除商是1。

(既然能相除这个数就不是0)(3)0除以任何不是0的数都得0;(4)0乘任何数都得0。

(5)0加任何数都得任何数本身;(6)任何数减0都得任何数本身;3、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位上;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(百位够除) (百位不够除)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来继续除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

4、除法用乘法来验算没有余数的除法:有余数的除法:被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数5、乘法的估算:如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。

6、三位数除以一位数的估算方法(1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。

注意:① 71÷8,把71看成72,用口诀估算。

② 385÷5,把385看成400更接近准确数。

③ 应用题问题中如果有大约等字,一般是要求估算的;但是如果题目的已知条件里面有大约等字,很有可能是不要估算的,一定注意审题。

(2)回忆口诀估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,那么几百或几十就是所要估算的商。

7、特殊数2,3,5倍数的特点个位的0除以5,商得0,一定要在商的个位写0占位十位上的1除以2不够商1,就在十位上写0占位。

① ②2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。

8、锯木头问题。

王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间?如图,锯成4段只用锯3次,也就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟)。

而锯成5段要锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟)。

9、巧用余数解决问题。

①□÷8=6……□,求被除数最大是,最小是。

根据除法中“余数一定要比除数小”规则,余数最大应是7,最小应是1。

再由公式:商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应是6×8+7=55,最小应是6×8+1=49。

②少年宫有一串彩灯,按1红,2黄,3绿排列着,请你猜一猜第89个是什么颜色?……解答:由图可知,彩灯一组为:1+2+3=6(个),照这样下去,89÷6=14(组)……5(个)。

第89个已经有像上面的这样6个一组,共14组,还多余5个;这5个再照1红,2黄,3绿排列下去,第5个就是绿色的了。

③加一份和减一份的余数问题。

例1:38个去划船,每条船限坐4个,一共要几条船?38÷4=9(条)……2(人),余下的2人也要1条船,9+1=10条。

答:一共要10条船。

例2:做一件成人衣服要3米布,现在有17米布,能做几件成人衣服?17÷3=5(件)……2(米),余下的2米布不能做一件成人衣服答:能做5件成人衣服。

第三单元复式统计表1、求平均数公式:总数÷总份数=平均数;总数÷平均数=总份数;平均数×总分数=总数;2、看统计表,横栏和竖栏一起看;3、复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个(或多个)数据变化的差异。

4、复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。

第四单元两位数乘两位数1、口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把0前面的数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。

例如:30×500=15000 可以这样想,3×5=15,两个因数一共有3个0,在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=150002、笔算乘法:先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。

(不进位)(进位)3、几个特殊数:25×4=100 ,125×8=10004、相关公式:因数×因数=积;积÷因数=另一个因数;5、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。

6、验算方法:交换两个因数的位置。

7、凡是问“够不够,能不能”的题,都要三大步:①计算、②比较、③答题。

别忘了“比较”这一步。

第五单元面积1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。

封闭图形一周的长度,是它的周长。

2、比较两个图形面积的大小,一定要先把它们化成统一的面积单位再来比较。

3、面积单位定义:(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。

(反过来也要会说。

面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。

)(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。

(3)边长(1米)正方形,面积是(1平方米)。

(4)边长是(100米)的正方形,面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。

(5)边长是(1千米)的正方形,面积是1平方千米。

4、面积:长方形的面积=长×宽;正方形的面积=边长×边长周长:长方形的周长=(长+宽)×2;正方形的周长=边长×4(已知长方形的面积求长:长=面积÷宽)(已知正方形的周长求边长:边长=周长÷4)(已知长方形的周长求长:长=周长÷2-宽)5、(1)常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。

(2)测量土地时常常用到较大的面积单位有:(公顷)、(平方千米)。

要分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单位。

填土地面积单位时:A、比较小的土地面积(如:公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;B、(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米;C、(教室、足球场、篮球场、操场)用平方米作单位;(3)相邻两个常用的长度单位之间的进率是( 10 );(4)相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 );6、面积单位之间的进率长度单位之间的进率1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米1平方米=100平方分米 1米=10分米1平方米=10000平方厘米1米=100厘米1公顷=10000平方米1千米=1000米1平方千米=100公顷7、注意:(1)面积相等的两个图形,周长不一定相等;周长相等的两个图形,面积不一定相等。

(2)高级单位化低级单位:高级单位的数×它们之间的进率低级单位聚高级单位:低级单位的数÷它们之间的进率50平方米=( 5000 )平方分米 400000平方米=(40)公顷(3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。

判断:边长是4分米的正方形,周长和面积相等。

(×)第六单元年、月、日(一)年、月、日部分1、重要日子:1949年10月1日,中华人民共和国成立;1月1日元旦节; 3月12日植树节; 5月1日劳动节;6月1日儿童节; 7月1日建党节; 8月1日建军节;9月10日教师节; 10月1日国庆节。

2、一年有十二个月,1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天(大月),4.6.9.11这四个月是30天(小月),平年的2月是28天,闰年2月是29天,平年全年有365天,闰年全年有366天。

记大小月的方法:1、3、5、7、8、10、腊,31天永不差;4、6、9、冬(11月)30整。

3、一年分为四个季度,每3个月为一季度:1月、2月、3月是第一季度, 4月、5月、6月是第二季度,7月、8月、9月是第三季度, 10月、11月、12月是第四季度。

4、公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

如1900、2100等不是闰年,而1600、2000、2400等是闰年。

5、推算星期几的方法。

例:已知今天星期三,再过50天星期几?解答:因为一个星期是七天,那么由50÷7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。

(注意:题目问的是再过50天,所以这个50天里是不包括今天的)6、24时表示法:超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。

反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午、晚上等字在时刻前面。

比如下午3时→3+12=15时; 16时:16-12=下午4时。

7、常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。

8、时间单位进率:1世纪=100年,1年=12个月,1日=24小时,1小时=60分钟,1分钟=60秒钟9、连续两个月共62天的有两种情况:7月和8月;12月和第二年的1月。

一年中连续两个月共62天的是:7月和8月。

10、一个人今年20岁,但只过了5个生日,他是2月29日出生的。

11、计算周年的方法是:用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。

如:到2008年10月1日,是中国成立( 59 )周年,用2008-1949=59周年。

12、计算虚岁的方法是:用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。

相关文档
最新文档